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2023-02-07 书院 释义 《书院》的意思

图书名称：《陪孩子走过小学6年》【作者】蔡万刚编著【页数】212【出版社】北京：中国纺织出版社,2019.04【ISBN号】978-7-5180-5988-1【分类】小学教育【参考文献】蔡万刚编著.陪孩子走过小学6年.北京：中国纺织出版社,2019.04.图书封面：图书目录：《陪孩子走过小学6年》内容提要：小学是孩子正是迈入学校教育的第一步，如果把孩子的一生比做一幢高楼大厦，小学阶段可以看做是“地基”中的钢筋、水泥。如果钢筋、水泥的质量出了问题，那这幢大厦就是一个名副其实的“豆腐渣”工程了！本书指导小学家长全面了解小学阶段的教育要点；如何在家中辅导孩子学习；如何做孩子的好榜样；如何开发孩子的潜能，如何培养孩子良好的习惯、性格、心态和全方位的能力，让家长对小升初，提前做好准备等。《陪孩子走过小学6年》内容试读第1章幼升小衔接期，和孩子一起作好入学准备从幼儿园升入小学，不仅孩子的生活和学习环境发生了改变，而且孩子所面临的学习任务日益艰巨，学习要求也日益提高。为此，从幼儿园到小学，孩子需要经过一定的适应阶段，只有在父母的帮助下孩子才能顺利适应小学阶段的生活和学习。此外，能否顺利适应，对于孩子在整个小学阶段的成长也会有很大的影响。所以父母一定要慎重对待孩子的幼升小衔接期，也要尽己所能地和孩子一起在小学阶段健康快乐地成长。陪孩子走过小学⑥年作好准备，陪孩子入学豆豆读幼儿园大班，很快，他就要升入小学一年级，开始小学阶段的学习和生活。为此，妈妈早早就开始帮助豆豆作准备，也希望豆豆能够顺利适应小学生活。原本，豆豆是特别喜欢睡懒觉的，每天早晨，豆豆都是最后一个到幼儿园，因为他醒来之后还要在床上逗留很久，才会慢吞吞地起床、洗漱、吃饭。和最初上幼儿园的时候不同，豆豆对于幼儿园已经没有那么大的新鲜感和热情，也不再积极地早早起床奔赴幼儿园。但是妈妈很清楚，一旦进入小学，豆豆必须更早地起床，而且不能有丝毫耽搁，如果天天迟到一定会引起老师的反感。为此，妈妈决定从幼儿园毕业之前3个月开始，就帮助豆豆调整作息规律，也让豆豆养成早睡早起的好习惯。妈妈规定豆豆：每天晚上8点准时洗漱，八点半准时睡觉，早晨六点半准时起床、洗漱、吃早饭，然后七点半出门去学校。听说要这么早睡觉，豆豆当然不愿意，他和妈妈讲条件：“我上小学之后会很早起床的，我保证，现在就不要让我这么早起床。”妈妈态度很坚决：“现在不养成早睡早起的好习惯，将来怎么按时起床呢？你马上就是小学生了，不是幼儿园的小朋友啦！”在妈妈的坚持下，豆豆渐渐改掉晚睡晚起的坏习惯，对于动画片的观看，也有所收敛。对于幼儿园的孩子而言，一旦成为一年级的小学生，不管是在生活作息上，还是在学习内容和方式上，都将面临巨大的改变。父母要想帮002第1章幼升小衔接期，和孩子一起作好入学准备助孩子作好入学前的准备，就要调整整个家庭的生活节奏和作息方式，以身作则，坚持少看电视，早睡早起。从幼儿园到小学，可以说是孩子学习生涯的第一个转折点，毕竟幼儿园是以帮助孩子养成良好的习惯为主，而小学则是以学习和提升为主。有些父母觉得小学一年级没关系，偶尔迟到也无所谓，其实不然。对于孩子而言，也许迟到一次两次没关系，但是如果经常迟到，孩子就会形成错误的时间观念，渐渐地迟到就会成为习惯，这会给孩子的学习生活带来槽糕的影响。所以，父母一定要重视初入小学阶段对于孩子好习惯的培养，只有养成好习惯，孩子将来才能快乐地度过小学阶段，才能在学习上有所收获和成长。除了作息方面的调整之外，还要激发孩子对于小学阶段的渴望和憧憬，以及孩子的求知欲。在整个小学阶段，孩子所面临的学习任务会越来越重，为此对于知识怀有渴求之心，对孩子来说是非常重要的。为了激发孩子对读小学的憧憬，父母还可以帮助孩子做好身体上的准备工作，让孩子多多锻炼身体，增强体质。此外，给孩子准备喜欢的书包和各种文具，也会让孩子对小学生活充满好奇。在幼儿园阶段，幼儿园布置的作业都是充满趣味性的：到了小学阶段，作业则是一项需要在家里完成的任务，也是帮助孩子复习巩固课堂所学知识的手段，所以父母要为孩子精心布置一个可以静心完成作业的空间，这样孩子才能全心全意地完成作业。当然，在幼儿园即将毕业的时候，父母可以让孩子每天写简单的数字等，写什么不是主要目的，重要的在于帮助孩子养成全心全意完成作业的好习惯。总而言之，孩子从幼儿园升入小学，需要做的准备很多，父母一定要引导孩子从身心、生活、学习等各个方面作好准备，才能让孩子顺利003陪孩子走过小学⑥年适应小学阶段的生活，这对于孩子整个小学阶段的学习都有利而无弊。幼儿园到小学的过渡期很重要在幼儿园里，豆豆一直深受老师的喜欢，不管幼儿园举行什么活动，豆豆总是能够代表班级展示才艺。可以说在幼儿园豆豆是焦点人物，是在众星捧月下长大的。为此，豆豆总是非常有信心，也习惯了被人瞩目。然而，进人小学之后，因为豆豆就读的小学是重点小学，所以学校里人才济济。爸爸妈妈虽然提前引导豆豆养成良好的作息习惯，却忽略了给豆豆做思想工作。为此，在进入小学之后，豆豆还想像以前一样得到大多数人的瞩目，但是很多同学都比豆豆优秀，所以豆豆显得不那么引人注意。才开学没多久，有一天放学回家，豆豆郁郁寡欢。妈妈纳闷地问豆豆：“豆豆，你怎么了？”豆豆噘起嘴巴，说：“妈妈，我不想在这个学校上学，我还想回到幼儿园！”听到豆豆这种奇怪的想法，妈妈惊讶地张大嘴巴：“但是你已经长大了，到了上小学的年纪，不可能再上幼儿园啊！”豆豆闷不作声，妈妈心中灵光一闪，意识到豆豆也许是不喜欢这个学校，因而问豆豆“豆豆，你为什么想回到幼儿园呢，可以告诉妈妈吗？”豆豆对妈妈说：“这还用问吗？肯定是我不喜欢这个学校呗！”妈妈又问：“那么，你为什么不喜欢这个学校呢？”豆豆难过地说：“在这个学校里，老师都不喜欢我。老师今天表扬了另外一个小朋友，昨天、今天都没有表扬我。”听了豆豆的解释，妈妈恍然大悟：原004第1章幼升小衔接期，和孩子一起作好入学准备来，豆豆习惯了在幼儿园里当焦点人物，所以对于小学阶段老师关注的人更多，无形中忽略了他，感到不满意。妈妈语重心长地对豆豆说：“豆豆，老师没有表扬你，不代表老师不喜欢你。你想啊，幼儿园里一个班才十几个小朋友，现在你的班级里有四十多个小朋友，所以老师需要关注更多的人。老师也不可能每天都表扬每个小朋友，只有有突出表现的小朋友，老师才会重点表扬。所以你要有耐心，好好表现，认真学习，相信老师总有一天会当着全班四十多个同学的面表扬你的。”一听到自己将会被老师当着四十多个同学的面表扬，豆豆无限憧憬。为了帮助孩子顺利适应小学阶段的生活，在孩子进入幼儿园大班时，爸爸妈妈就应该帮助孩子作准备了。也许爸爸妈妈在别的方面准备得很充分，却忽略了帮助孩子进行心理上的准备。对于孩子而言，唯有从各个方面作好幼升小的准备，才能更加从容地迎接小学生活的到来，适应小学生活的节奏。很多孩子都和事例中的豆豆一样，在最初上小学的时候满怀信心，然而，他们并没有忘记自己作为幼儿园里的小明星的角色，也认为这所有的名誉和光环都将伴随着他们一起进入小学。在这种心态的影响下，等到真正进入小学开始学习，他们就会产生巨大的心理落差，甚至因为无法得到预期的荣耀，而产生厌学心理。从幼儿园升入小学，从老师关注的焦点，到被老师忽视，孩子很容易就会产生挫败感。父母要未雨绸缪，为孩子作好心理准备，在家庭生活中也要避免总是把孩子当成中心和焦点。此外，在感受到孩子的沮丧情绪之后，父母还要有意识地帮助孩子放松心情，让孩子更加自信，也能够坦然迎接一切。总而言之，孩子的内心是稚嫩的，一下子面临生活和学习上的巨大转折与改变，有情绪完全情有可原。父母既要理解和接005陪孩子走过小学⑥年纳孩子的情绪，也要引导孩子积极主动地面对改变，才能帮助孩子消除厌学情绪，真正地喜欢上更具有挑战性的小学生活。原来，小学比幼儿园更有趣在妈妈的安抚下，豆豆终于消除了厌学情绪，开始努力认真地继续小学生活。开学没多久，学校要举行秋游活动，目的地正是豆豆最喜欢去的绿博园。绿博园是个美丽的公园，靠在长江边上，而且绿博园里还有很多游乐设施，老师说每个孩子都可以挑选三个游乐设施玩耍。听到这个消息，豆豆高兴极了。当天下午一放学，豆豆就和妈妈一起去超市购买秋游用的食品，而且妈妈还同意豆豆自己选择喜欢吃的零食呢！次日，秋高气爽，豆豆穿着校服，背着背包，和同学们一起坐上大巴车。这是豆豆第一次和同学们一起出去玩，看到了学校秋游浩浩荡荡的队伍，豆豆兴奋不已。这次秋游，让豆豆体验到集体活动的快乐，他回到家里兴致勃勃地告诉妈妈：“妈妈，小学真好玩，我觉得比幼儿园有趣多了。幼儿园里，我们从未出去玩过，现在上小学，我们还可以不需要爸爸妈妈陪着，和同学们一起出去玩。听说，春天的时候还有春游呢，我简直等不及啦！”看着豆豆兴奋的样子，妈妈趁热打铁，对豆豆说：“是啊，幼儿园的孩子还小，不能离开爸爸妈妈的监护，但是你上了小学已经长大了，所以不用爸爸妈妈看着，可以和老师、同学们一起玩，这意味着你成了大孩子。”豆豆意犹未尽地说：“长大真好，我盼望再长大一些！”妈妈调侃豆豆：“现在还想回到幼儿园吗？”豆豆嗔怪妈妈说：“妈妈，我已经不想回幼儿园了，你不要再说啦！”妈妈抚006···试读结束···...

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