本课件是教师资格证小学语文面试试讲和答辩讲义视频，很多同学不知道面试怎么准备，可以学习一下本课件，一定有所收获！试讲，又叫片段教学，是指在有限的时间内，教师通过口头语言、肢体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考察的是教师的综合能力。一、试讲形式真实课堂模拟课堂二、模拟课堂特点：过程完整时间把控Ø环境理想Ø无生，能表演Ø某个片段三、试讲误区Ø教学目标泛化Ø忽视师生双边活动Ø把握不好教学时间Ø忌讳追求完美（过分推敲词语）四、试讲注意事项Ø试讲中要有提问Ø体现学生活动快速切入重点Ø使用时空分割法。如：“上节课我们讲了……通过预习我们又初步了解了……今天我们介绍……”，“刚才我们学习了……下面我们接着探讨……”Ø不要追求面面俱到Ø自然、大方、亲切，要有激情五、学员疑问？Ø试讲时能不能提问考官？Ø试讲时要不要看考官？Ø试讲时能不能走动？Ø试讲时能不能看表？Ø试讲时说错了怎么办？六、什么是好的好的试讲？Ø重点突出Ø环节过渡自然Ø讲解清晰Ø课堂气氛活跃（自high）教案，也称课时计划，是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种适用性教学文书。二、课时1课时；2课时；第1课时；第2课时三、教学目标（一）教学目标是什么？也叫教学要求或教学目的，指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学目标可以分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。（二）三维教学目标知识与能力目标：基本知识和能力过程与方法目标：主要是学生通过什么活动过程培养了什么能力，掌握了什么方法等，是建立在知识目标基础上，培养学生综合能力的要求。情感态度与价值观：一般包括对己、对人、对自然和社会及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神。感兴趣的同学快来学习本课件吧，通过老师的讲解总结和示范找到适合自己的学习方法，一定可以在面试中取得好成绩！...

2022-12-14 教学目标课件制作美术 教学目标课件制作

本课件是教师资格证小学语文试讲教学案例，是万圆圆和任冉老师的课程，一定可以对想要考试的同学有帮助！主要内容：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。特点：诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。借景抒情教学目标：1、学习生字词语。2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。教学重难点：重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。（一）导入方式一：诗歌导入同学们都积累过李白的什么诗？“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”《赠汪伦》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”《静夜思》“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”《黄鹤楼送孟浩然之广陵》引导语：今天我们来学习一首新的李白的诗方式二：1我们之前积累过很多李白的诗，谁能背诵2（静夜思望庐山瀑布），那是一个怎样的话题？（思念家乡）3（望庐山瀑布）这又是一个怎样的李白？（潇洒的李白）4从《赠汪伦》中我们又能感受到一个怎样的李白？（恋恋不舍的李白）5今天我们再来学一首，看看在这首诗中我们能看到怎样的李白？方式三：设疑导入1请学生介绍李白2教师补充：李白一生豪放不羁，非常喜欢游山玩水，其中有一座山，他一生游历了7次，你们想知道这是怎样一座山，李白对它有着怎样的感情吗？下面我们来学习。(二)知诗人，解诗题。1.知诗人。李白，唐代诗人，他写的诗又多又有名，所以人们又称它为“诗仙”，(介绍历史背景。)对本课件感兴趣的同学可以下载本课件学习，通过老师的讲解了解面试流程一定可以有很大的帮助，在以后的面试中一定可以游刃有余！...

2022-12-14 赠汪伦静夜思寻隐者不遇古诗 赠汪伦 静夜思 登高 望岳 公务员选择题

本课件是教师资格证小学语文试讲和答辩视频课程，是徐艳俊老师的课程，老师讲解详细，一定可以对同学们有很大帮助！面试分为备课、结构化面试、试讲、答辩几个环节。（注，音体美考试会有才艺展示环节）结构化面试是教师资格面试环节当中的第一棒。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，面试考官根据考生表现，做相关评分记录。时间5分钟左右。试讲是教师资格证面试的第二个环节。考生按照准备的教案进行试讲，时间15分钟，面试考官根据考生表现，做相关评分记录。试讲往往考察考生的语言表达能力、应急应变能力、教学能力等等。所以与着重知识点的笔试相比，试讲更注重考察考生的软实力，考生在备考时要注意练习自己说课、语言、板书等等，写得一手好看的板书对面试也很有帮助。面试结构化、试讲的备考可以在笔试成绩公布后考试计划学习。考生模拟上课的时间为10分钟，也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完，而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节，还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃，等等。在10分钟内讲好你的主要内容很重要，这也要求我们在备课的20分钟，必须迅速地搞清楚“题目”的阶段目标、教学目标，然后再围绕教学目标去确定教学重点、教学难点，再围绕教学重点、教学难点去展开教学过程，再围绕教学过程去设计互动形式，再围绕互动形式去组织语言表达。想要好好准备教师资格证面试的同学可以下载本课件学习，多多把老师讲的内容练习几遍，一定有意想不到的收获，对以后的考试也有一定帮助！...

2022-12-14 教师资格证面试课件 面试课件

本课件是华图教育教育资格证中小学语文面试提升班学习资料，内容包含了试讲和答辩学习，讲解了很多经典案例。对于这节课你还有什么补充？2对于板书你有什么要说的？3请你对自己的授课、表现进行一个评价。4请说说你对过程性评价的理解。四、答辩把握原则1不紧张、不急躁，面带微笑，保持良好的心理素质。2语言清晰、流畅，注意逻辑性3揣摩考官问题意图，学会灵活应对4谦虚、真诚，知之为知之、不知为不知，是知也。定义：神话产生于原始时代，是人类最早的精神产品之一，是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。分类：1开辟神话、自然神话和英雄神话。开辟神话反映的是原始人的宇宙观，用此解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的，如《盘古开天辟地》。2自然神话是对自然界各种现象的解释，如《女娲补天》。3英雄神话，表达了人类反抗自然的愿望，同时，也可说是人类某种劳动经验的概括总结，如《普罗米修斯盗火》《夸父逐日》《大禹治水》等。一、寓言教学概说（一）定义寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。（二）特点1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等（三）寓言教学１理解故事内容，感知人物形象2利用寓言寓意的多面性，培养学生的发散思维能力在理解寓意的过程中，应拓展学生的思维空间，培养学生的逆向思维，提倡多角度、有创意的阅读。3联系现实，感知道理4寓言教学的“深入”与“浅出”。感兴趣的同学可以下载本课件来学习，通过老师的讲解示范，找到适合自己的学习方法，再制定好完善的复习计划一定可以成功的！...

2022-12-14 普罗米修斯盗火的故事概括 寓言故事普罗米修斯

本课件是华图教育小学语文教育资格证面试范例班，内容很全面，是试讲和答辩相关学习资料，可以帮助有需要的同学多加练习。真题展示一《巨人的花园》1、要求学生联系上下文的方法认识“洋溢”，“废墟”这两个词的意思。2、带领学生了解文章大概内容。3、试讲时间10分钟。真题展示二《蟋蟀的住宅》1、会读7个生字词，会写11个生字。2、把握住宅的特点。3、试讲10分钟。4、板书顺畅。真题展示三《山中访友》节选3、4自然段。1.教授比喻、拟人、联想等修辞手法2.配合板书3.试讲时间10分钟。课程说明课文类型：l写人记事类l写景抒情类l说明类l古诗l童话l寓言教学技巧l字词l句子l篇章：大意、思路、思想情感l语文知识授课内容l教材解读l授课思路l教学技巧主要内容：这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。特点：1设置悬念：课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了这个小男孩献血时的复杂心情同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾、痛苦的缘由和坚持献血的原因。2突出的动作神情描写体现内心活动。体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动，是教学的重点，也是难点。重点、难点:抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。对本课件感兴趣的同学可以下载本课件学习，利用时间多多练习，可以把自己不熟悉的部分多练习多做准备一定可以在以后的考试中取得好成绩！...

2022-12-14 蟋蟀的住宅课件ppt免费 蟋蟀的住宅课件ppt

本课件是教师资格证小学英语面试试讲和答辩提升班学习课程，内容很全面，包含了很多学习知识点技巧，一定有所收获！小学英语教师资格面试想要出彩，胜在活动的丰富性和趣味性，符合该阶段的学生特点，体现在具体课型的设计上就尤为重要。纵观搜集到的真题类型，占比重较大的就是词汇课型，我们就以词汇课型为例，给大家梳理下教学过程的设计。词汇课时属于语言知识范畴的，所以重点应该着眼于词汇的讲解和运用上，也就是新课呈现的环节，而我们的教学四部曲为Warmig-u,reetatio,coolidatio,ummaryadhomework，即在新课之前还有个导入环节。俗话说，好的开始是成功的一半，除了在外在仪表仪态上给人舒适感，我们也要将首因效应发挥到最大化，那就是导入(尽量控制在1mi30)的设计。导入的方法推崇设置情景法，图片、音乐、视频都可选择。例如：SrigFetival这篇词汇讲解，最贴切的就是Hayewyear这首歌，既可以活跃课堂气氛也能导出今天的课题，但是一个注意点是大家在运用这类型导入方法的时候，需要让学生们带着问题去欣赏图片、音乐、视频，这样接下来一个问题的提出学生给出反馈后即可引出课题。新课教学(Preetatio)部分，的方法就是图片法，尤其在我们给出的词汇大多数是名词的情况下，最为方便也最好使用，借助图片问学生what’thi?Doyoukow?一个接一个呈现出单词并写在黑板上，通过拼读领读等方式强化学生对新单词的音像。呈现过程中几个亮点设置：①互动多样化，时刻注意评价方式的丰富性和评价语言的魅力型，多以鼓励为主，例如icerouciatio/you’remyoy/oclever/I’mroudofyouadoo②将单词和学生的兴趣特点生活等方面巧妙联系起来，例如食物中的ice-cream,doyoulikeice-cream?Ye,Ilovetoo,ittateweetadcool,right?Butrememerdooteattoomayiadayicaeoftomachache,ok?Goodguy!感兴趣的同学可以下载本课件学习，把不了解的步骤多看看，一定可以有所收获，一定要多花时间准备多多练习，一定可以有所收获！...

2022-12-14 课型的英语 英语课的几种课型

本课件是教师资格证小学英语面试相关学习资料，内容全面，包含了很多讲义和视频资料，可以结合自身的弱项进行强化训练。巩固拓展(Coolidatio)环节，游戏是最适合小学课堂的方式，让学生们在学中玩玩中学。开展游戏的时候要注意游戏规则描述清楚，语言精练且具有合理性，符合小学生的心理和生理特点，毕竟十分钟时间时间有限。小结作业(SummaryadHomework)，小结常见的方式要么是老师自己总结，或者请学生来总结亦或师生共同总结当这节课的知识点较多或复杂的时候留出的作业以后头作业居多，多联系生活实际，在家长的帮助下完成，学会运用都可。最后提醒各位考生，英语教师资格面试有三大隐含要求分别是全英试讲，10分钟之内完成以及呈现板书，在我们呈现板书的时候适当添加彩色粉笔、简笔画等容易引起小学生注意的元素，给你的试讲增添亮色。成竹准备，自然应考，就能发挥出最佳的状态！你只要针对性的去复习，考试中需要用到英语的环节，只有面试时候的教案+试讲（全英）+答辩（或英或汉，看地区情况，大部分是汉语答辩）+其次就是板书。如果你了解了哪些点需要用英语，那你只复习下面这些关键点就好了。教案。需要提前多练几遍，把常用单词和词组写熟练，到时候替换关键字就好。试讲。你多写几篇逐字稿，把上课流程和课堂用于烂熟于心。答辩。看情况。好像除了上海是英文答辩，其他地区都是汉语吧。就算真是英语答辩，不会太难，你简单回答一下就好了。板书。写慢点没关系，工整！工整！题主问，如何复习英语。其实你应该看这个考试考什么。就知道如何复习英语了。就是两个内容。教案。试讲（逐字稿）。往这两个方向去复习英语就好。感兴趣的同学可以下载本课件学习，通过老师的详细讲解一定可以找到合适的准备方法，再按照自己的计划好好准备，一定可以成功的！...

2022-12-14

本课件是教师资格证小学社会试讲和答辩提升班学习课程，老师讲解了详细示范和技巧，不懂怎么准备的同学快来下载学习吧！事先熟悉小学课本，大概看一下重要篇目的教学设计，知识点等等，应该背诵的篇目把它背下来，怕万一面试官现场让你背诵。2、你可以将事先准备好的所有篇目的教学设计打印出（这样就不用带那么多课本和参考书了），带到面试现场，因为现在面试改革，不知道能不能让你看，如果可以看，你就看你的资料，如果不行，他们肯定有地方让你放好这些材料的，就自己上阵。事先有准备的肯定不怕！！3、现在没有给出篇目范围了，你最好把各个不同类型的课文自己先准备一下，弄一个模板，比如诗歌的、现代文的、写人物的、写景物的、拼音等小学很基本的内容搞清楚，就不怕啦！4、关于课文的主旨和主要内容，如果当场不让你看参考资料的话，就要看你自己的解读了，他肯定会引发课文的原文给你的，所以你可以自己解读啊，小学课文的解读还是不用怕的，肯定能解读出来，不要把课文主旨理解得太难，贴合小学生的实际，真善美啊、热心助人啊、思念家乡（古诗）、景色美（国家山河美）等等之类的，小学课文的主旨都很明显的，不会很隐晦的，所以你按照自己的理解应该是没问题的。5、试讲的确不会给你45分钟一堂课的时间来讲的，如果面试官想知道你整堂课是怎么上的，他会让你说课，说课也是在10-15分钟完成。如果面试官想看你上课上得怎么样，那他们会让你试讲，试讲时间应该也是十几分钟左右，但是不是让你在十几分钟内讲完45分的内容，而是只挑选一节课中的一部分来讲，像正式上课一样，上其中的十几分钟。对本课件感兴趣的同学快来下载学习吧，根据老师的讲解好好练习，一定可以学到很多有用的知识，在以后的考试中一定可以有所收获！...

2022-12-14 教学设计教师资格证 教学设计教师资格证考试

本课件是教师资格证小学数学面试试讲答辩课程，是王威老师的视频课程，老师讲解详细，一定可以更好地学习知识点。导入、新授、练习、小结、作业导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。《最小公倍数》游戏导入上课前老师先和大家做一个报数的游戏，第一次报2的倍数的同学站起来，第二次报3的倍数的同学站起来，发现有的人站起来两次，引导学生发现都站起来的原因，并找出报哪些数的同学站起来两次。在这些数中能否找到最大的和最小的，从而引出课题。复习导入与情境导入融合：同学们，正数和0的加法大家还记得吧？引入负数后，数的范围扩大了，那么，在有理数范围内如何进行加法运算呢？利用教科书提供的问题情境（也可以用其他的问题情境，如公司经营的盈亏问题）。明确求两次运动的结果用加法。新授环节明确教学目标、把握、突破教学重难点、合理安排教学环节、师生活动巩固练习目标明确，做到有的放矢、形式多样，激发学生的学习兴趣、梯度练习，实现训练的全效、创新练习，达到训练的创造性课堂小结是教师在一个教学内容结束或一节课的教学任务终了时，有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用，把新知识新技能纳入原有的认知结构，使学生形成新的完整的认知结构，并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。感兴趣的同学可以来下载学习，一定对自己准备面试有一定帮助，多花时间练习掌握透彻知识点一定对以后的考试有一定帮助！...

2022-12-14 小学数学面试真题题库 小学数学面试难不难

本课件是教师资格证小学数学面试试讲答辩资料，包含了很多讲义资料，知识点讲解很详细，有不清楚的地方一定可以弄明白。面试过程中，10个坑得注意1、教案一定要写简案，8分钟左右写完，剩下10多分钟组织试讲语言。2、导入不易时间过长，要不根本讲不完，根据往年经验80%的同学试讲都超时（旁边有工作人员计时，10分钟一到，马上打断你），如果你能在规定的时间内完成试讲的整个流程，那么你就是出彩的。3、如果需要画图，一定要看它讲台上有没有作图工具，有的话，一定要用。4、试讲完，面试官给你指出的任何错误，不管对不对，都要虚心接受，承认错误，不要解释，一句都不要解释，切记！5、结构化两道问答题，面试官会一起读给你，一定要认真听，不要听完题目后，都忘记了（很多同学由于紧张，听完第二道题目后，忘记了第一道题目），实在想不起来，就再问一遍面试官。6、留课后作业，一定要留有启发性、趣味性、开放性的作业，不要简单的出几道题留给学生做，这样不出彩。7、一定要有适当的板书，多少都要写点，黑板中间写重要的知识点，两侧写随笔，另外漂亮的黑板字可以给你加分。8、服装不要太随意，深色最好，其实到考试的时候你们可以看一下，都穿的挺正式的，你如果穿的太随意，可能也会打击信心。9、不要浓妆艳抹，可以淡妆，但是最起码让人看着舒服，最好别做美甲，别喷香水。10、答辩完成后，一定不要忘记擦黑板，再离开。感兴趣的同学可以下载本课件学习，不断练习准备一定可以有所收获，通过老师的讲解一定可以更好地进行学习准备！...

2022-12-14 小学数学教师资格证报考要求 小学数学教师资格证考什么内容

本课件是教师资格证小学数学试讲答辩资料，是孙珊珊老师的课程，有感兴趣的同学可以下载学习，多多练习掌握好知识点。创设情境、讨论揭题1、故事引入：同学们请看大屏幕，过几天我们就是我们最盼望的春游了，大家高兴吗？那么在春游中呀，我们的班委会要为大家准备食品，老师让同学们两人一组分食品，小强和小丽拿到的是4个苹果、两瓶矿泉水和一个蛋糕。（课件演示）你愿意帮他俩分一分吗？怎样分比较公平呢？（平均分）板书：平均分。师生交流：“把4个苹果平均分给2个人，每人分得几个？请拍手表示!”学生拍手表示，教师板书“2”（课件演示分的结果）；“把2瓶矿泉水平均分给2个人，每人分得几瓶？”学生拍手表示，教师板书“1”（课件演示分的结果）；“把1个蛋糕平均分给2个人，每人分得几个？”（学生无法拍手表示半个）“你会用一个数来表示这半个吗？”（学生尝试，并说明理由，教师根据学生实际情况引入a：（学生中没有用表示）师：你们都用自己喜欢的方式表示了这个蛋糕的一半，说明你们都很有办法，不过，我要向大家介绍一种更简便而且科学的表示方法。当把一个蛋糕平均分成两份，要表示其中的一份时，可以用来表示。（课件演示）师：今天，我们就一起来认识数家族的新朋友——分数。（板书课题：认识分数）二、认识分数、操作深化1、分数的意义师：“把一个蛋糕平均分成2份，其中的一份就是这个蛋糕的二分之一。”（同桌之间相互说一说）师：这一半蛋糕是这个蛋糕的，那么，另一半蛋糕又是这个蛋糕的几分之几呢？（指名板书）为什么也用来表示？（学生表述）大家想的和他一样吗？（课件演示）小结：把一个蛋糕平均分成2份，每份都是它的二分之一。想要考教师资格证的同学可以下载本课件学习，先熟悉了解一下面试流程一定是可以对自己以后的考试有一定帮助！...

2022-12-14 课件教师资格证 课件 教师资格证可以用吗

本课件是教师资格证小学社会试讲和答辩提升班学习课程，有感兴趣的同学可以下载学习，多看老师的讲解自己多加练习一定有所收获！环节一：课堂导入播放歌曲，导入新课。教师播放儿歌《我们去郊游》，请学生分享：你们去郊游的时候玩过什么呀?遇到过不安全的事吗?学生回答后引导：只有安全地玩，我们才能玩得更开心。但我们身边的游戏场所中常常隐藏着一些安全隐患。从而导入新课《在这里玩安全吗》。环节二：新课讲授1.常见的玩耍场所教师用多媒体展示题本中的图片情境：在池塘边放风筝、在旋转木马上打闹、在陡峭的山崖上攀爬、在大树下下棋。请学生说一说：自己平时喜欢玩什么游戏?在哪里玩?学生分享，教师总结：我们在家里、学校、校外都有很多可以玩耍的场所，我们能够尽情玩耍，放松心情、维护友谊，但同学们也要注意到这些玩耍场所中的安全隐患。玩耍中的安全隐患继续展示题本中的四组情境，请同学以小组为单位进行合作学习，思考：在这些地方可能会有危险吗?如果有，危险在哪里呢?学生分小组开展活动，教师巡视指导。学生分组汇报，教师总结：我们经常玩耍的场景中其实暗藏着一些危险，如果不注意的话，就有可能会伤到自己或他人。所以我们要提高安全意识，留意观察身边的生活环境，在生活中安全地玩耍，既是对自己负责，也是对爱我们的家人、朋友负责。环节三：巩固提高教师组织一次夹球比赛的游戏。游戏规则是：两人为一组，背对背夹球，从起点到终点用时最短的小组获胜。请同学们在游戏中一定要注意安全，我们要安全地玩耍。考教师资格证其实没有想象中的难，只要用心认真学习，做好完善的准备再刻苦练习一定是可以成功学习的，对自己有信心一定可以考试成功的！...

2022-12-14 教师资格证 安全地点在哪 安全工程教师资格证

2021年教师资格证统考面试小学社会试讲答辩试讲提升班中小学政治，想要当老师，你对自己的要求应该也很高吧！小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。教师资格证的其他规定。《中小学教师资格考试暂行办法》第二十五条面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。第二十六条面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：（一）熟悉教师资格考试相关政策；（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。想要当老师那你的文化知识和素养一定要高，这样才可以教书育人！想要考试考得好，那么复习备考的资料就要选好！...

2022-12-14 教育知识与能力教师资格证知识点 教育知识与能力教师资格证答案

2021年教师资格证统考面试小学英语试讲答辩班提升讲义视频大全，英语是很多老师都喜欢的科目，所以报考的人一定很多！（一）职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。（二）心理素质1.乐观开朗，积极上进，有自信心。2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。（三）仪表仪态1.行为举止自然大方，有亲和力。2.衣饰得体，符合教师的职业特点。（四）言语表达1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。3.善于倾听，并能做出恰当的回应。（五）思维品质1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。（六）教学设计1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。教师资格证的要求越来越高了，因为有太多的人都是空有一个证书而已，所以提高要求这样对老师的要求也会提高！...

2022-12-14

2021年教师资格证统考面试小学英语试讲答辩试讲提升班，学习都是要靠自己的，想教书育人，那么你就要有恒心！第一节：试讲实质资格证试讲题目分为三个部分，分别是：题目、内容和基本要求。题目给出了课型，内容则通常为一个文本或是教材截取的一部分,而基本要求则分为4-5条。资格证试讲要求可以基本总结为：10分钟试讲时间、全英授课、有板书设计、无生试讲。以上是我们大家所了解的关于资格证英语试讲的要求。那么除此之外呢？我们试讲和平时上课的模式是否相同？答案是否定的。试讲不等同于平时上课。用平时上课的模式来进行试讲肯定不会成功，这也是为什么有些有教课经验的同学，在没有复习的情况下裸考，会在资格证试讲中失败的原因之一。究其原因，是因为对试讲本身的认识和理解就不对。那试讲是什么？试讲从某些角度来看，和我们之前每个人都经历参与过的公开课很相似。毫不夸张的说，试讲约等于公开课！我们需要用以前我们的老师上公开课的模式来进行试讲！试讲要能体现教学水平、教学能力！试讲要投入、有感染力、课堂气氛要好！不仅如此，试讲中还应该模仿学生的回答，这样试讲才能成功。对于英语试讲来说，在任何环节都不能出现中文。现在社会对教师的要求较高，稍有认知和行为的偏颇，老师也会有很大的压力，所以作为一个老师一定要学会情绪管理！...

2022-12-14 小学英语统考吗 小学英语统考不参加可以吗