2023高考语文密训班目录：│││1.【纵横语文】一模考后分析.m4│││2.【视频】一模考后刷题（上）语文.m4│││3.【视频】一模考后刷题（下）语文.m4│││││├─课堂笔记│││1.高三语文【课堂笔记】主讲课中笔记.df│││2.语文【课堂笔记】主讲课中笔记.df│││3.语文【课堂笔记】主讲课中笔记.df││││││││└─资料│││语文经典模考卷（一）.df│││语文经典模考卷（二）.df│││││└─高考语文密训营│││20道常考病句题专项练习.df│││││└─高三语文密训卷终版││【2022】高考密训卷1_高中语文.df││【2022】高考密训卷1答案_高中语文.df││【2022】高考密训卷2_高中语文.df││【2022】高考密训卷2答案_高中语文.df...

2023-06-01 高考语文语文作文 高考语文语文乙卷

2023高考语文国家伟梦想典当铺目录：23语文典当铺开营仪式.m4│││││└─每周打卡││├─第一周│││├─4月18日文件││││0418每日一练（全国）10.断句.m3││││0418每日一练（全国）11.文学常识.m3││││0418每日一练（全国）12.概括分析.m3││││0418每日一背（全国）.m3││││4月18日国师鼓励语音.m3││││全国典当铺04.18每日一练_答案.df││││全国典当铺04.18每日一练_题目.df││││全国典当铺04.18每日一背.df│││││││├─4月19日文件││││0419每日一练（全国）10.叙述分析.m3││││0419每日一练（全国）8.实词解释.m3││││0419每日一练（全国）9.虚词解释.m3││││全国典当铺04.19每日一练_答案.df││││全国典当铺04.19每日一练_题目.df││││全国典当铺04.19每日一背.df││││全国典当铺4.19每日一背.m3│││││││├─4月20日文件││││0420每日一练（全国）10.断句.m3││││0420每日一练（全国）11.文学常识.m3││││0420每日一练（全国）12.概括分析.m3││││4.20每日一背.m3││││全国典当铺04.20每日一练_答案.df││││全国典当铺04.20每日一练_题目.df││││全国典当铺04.20每日一背.df│││││││├─4月21日文件││││0421每日一练（全国）10.断句.m3││││0421每日一练（全国）11.文学常识.m3││││0421每日一练（全国）12.内容概述.m3││││全国典当铺04.21每日一练_答案.df││││全国典当铺04.21每日一练_题目.df││││全国典当铺04.21每日一背.df││││全国典当铺4.21每日一背.m3│││││││├─4月22日文件││││0422每日一练（全国）10.断句.m3││││0422每日一练（全国）11.文学常识.m3││││0422每日一练（全国）12.概括分析.m3││││0422每日一练（全国）13.简答.m3││││全国典当铺04.22每日一练_答案.df││││全国典当铺04.22每日一练_题目.df││││全国典当铺04.22每日一背.df││││全国典当铺4.22每日一背.m3│││││││├─第一周国老师作文押测││││2023-作文押题01号.df││││国师第01周作文押测青年精神.m3││││国师第01周手打作文朗读.m3│││││││├─第一周国老师点睛视频文件│││││第一周国师文言文总结点睛视频.m4│││││││││├─视频文件│││││文言文题目（新高考1）.df│││││文言文题目（新高考Ⅰ卷）解析版.df│││││││││└─配套练习││││文言文题目（全国乙卷）.df││││文言文题目（全国乙卷）解析版.df││││文言文题目（全国甲卷）.df││││文言文题目（新高考Ⅱ卷）.df││││文言文题目（新高考Ⅱ卷）解析版.df││││文言文（全国甲卷）解析版.df│││││││└─第一周每日一背+每日一题合集│││全国典当铺每日一练（第01周：04.18-04.23）_二维码.df│││全国典当铺每日一背（第01周：04.18-04.23）_二维码.df│││││└─第二周││├─4月24日文件│││0424每日一练（全国）①吾岁不熟二年矣.m3│││0424每日一练（全国）②燕不救魏.m3│││0424每日一练（全国）③使之以时务之所宜言之.m3│││全国典当铺04.24每日一练_答案.df│││全国典当铺04.24每日一练_题目.df│││全国典当铺04.24每日一背.df│││全国典当铺4.24每日一背.m3│││││├─4月25日文件│││0425每日一练（全国）①上患吏多受赇.m3│││0425每日一练（全国）②君恶闻其过则忠化为佞.m3│││0425每日一练（全国）③时非圣人之所能为也.m3│││0425每日一练（全国）④自三代圣人.m3│││全国典当铺04.25每日一练_答案.df│││全国典当铺04.25每日一练_题目.df│││全国典当铺04.25每日一背.df│││全国典当铺4.25每日一背.m3│││││├─4月26日文件│││0426每日一练（全国）①又减价粜常平米.m3│││0426每日一练（全国）②其体浑涵光芒.m3│││0426每日一练（全国）③向若桀能纳伊尹之谋.m3│││全国典当铺04.26每日一练_答案.df│││全国典当铺04.26每日一练_题目.df│││全国典当铺04.26每日一背.df│││全国典当铺4.26每日一背.m3│││││├─4月27日文件│││0427每日一练（全国）①朝臣家有时疾.m3│││0427每日一练（全国）②疾笃，帝谴黄门侍郎.m3│││0427每日一练（全国）③虽书信岁不过三四至.m3│││全国典当铺04.27每日一练_答案.df│││全国典当铺04.27每日一练_题目.df│││全国典当铺04.27每日一背.df│││全国典当铺4.27每日一背.m3│││││├─4月28日文件│││0428每日一练（全国）①乃短贾生曰.m3│││0428每日一练（全国）②贾生数上疏.m3│││0428每日一练（全国）③夫二家岂不利.m3│││全国典当铺04.28每日一练_答案.df│││全国典当铺04.28每日一练_题目.df│││全国典当铺04.28每日一背.df│││全国典当铺4.28每日一背.m3│││││├─4月29日文件│││全国典当铺04.29每日一练_答案.df│││全国典当铺04.29每日一练_题目.df│││全国典当铺04.29每日一背.df│││││├─国老师第二周作文押测│││2023第二周作文押题02号.df│││国师第02周作文押测：传承耕读精神.m3│││国师第02周手打作文朗读.m3│││││└─第二周合集（含二维码语音）││全国典当铺每日一练（第02周：04.24-04.30）_二维码.df││全国典当铺每日一背（第02周：04.24-04.30）_二维码.df...

2023-06-01 阴阳典当铺 看不见的真相典当铺

初三春上语文全国版A+孙清珍【完结】目录：├┈wx_11220完结21500667-初三语文培训班学习用书-春上-全国版A加-讲义2-正文-1668576757434.df├┈wx_11220完结21500668-初三语文培训班学习用书-春上-全国版A加-讲义1-正文-16685767787完结7.df├┈第1讲二轮攻坚之拓展延伸题_ev.m4├┈第1讲补_ev.m4├┈第2讲二轮攻坚之乡情民俗类作文_ev.m4├┈第3讲二轮攻坚之人物故事类文言阅读_ev.m4├┈第4讲二轮攻坚之羁旅行役诗_ev.m4├┈第5讲二轮攻坚之概括题_ev.m4├┈第6讲二轮攻坚之书信、演讲稿写作_ev.m4├┈第7讲二轮攻坚之标点符号.m4└┈第8讲【真题易错】重难点拓展训练（一）.m4...

2023-06-01 语文完美 语文结束了吗

初二春上语文全国版A+师剑锋【完结】目录：├┈wx_11220921500671-初二语文培训班学习用书-春上-全国版A加-讲义2-正文-1668576700206.df├┈wx_11220完结21500672-初二语文培训班学习用书-春上-全国版A加-讲义1-正文-166857671完结完结完结5.df├┈第1讲【文言进阶】《小石潭记》文言精讲_ev.m4├┈第2讲【写作进阶】读后感写作要点点拨_ev.m4├┈第3讲【基础知识】基础精讲之成语词语辨析_ev.m4├┈第4讲【说明文阅读】说明文阅读语言赏析题_ev.m4├┈第5讲【写作进阶】学写游记_ev.m4├┈第6讲【文言进阶】《桃花源记》文言精讲_ev.m4├┈第7讲【议论文阅读】议论文三要素初识及论点题全解.m4└┈第8讲【真题易错】议论文三要素初识及论点题全解.m4...

2023-06-01 完结的文言文 文言小说推荐

一本小学知识大盘点，四大亮点帮助孩子轻松掌握整个小学阶段重点知识点！亮点一：分类盘点，按章节归纳整理，重点内容一目了然，既可以用于期末复习，查漏补缺，也可以用于日常查阅资料，积累知识。数学大盘点同时配赠，小学数学常用公式定义手册，方便孩子查找翻阅。亮点二：每个板块均设置知识点思维导图，形成详尽的知识网络，助力孩子夯实基础，系统掌握所有知识。亮点三：学练结合，知识点讲解衔接经典考题，精准训练，巩固知识，帮助孩子强化记忆，让孩子记得更牢。亮点四：拓展学习，小学语知识大盘点增设百科知识专栏涵盖文学，历史，地理，艺术等多方面，开阔视野，小学数学知识大盘点，开设数学阅读和知识点核心素养板块，培养孩子学习兴趣，全面提升孩子综合素。这套书主要帮助五六年级的孩子巩固和复习小学阶段所学知识点，也有很多二三年级的孩子用于提前积累熟悉小学知识点！...

2023-06-01 知识点大盘点 知识点 大盘点怎么写

小学大语文课程.沪江大语文（完整版）MP4视频课程全集含课后练习题电子版大语文的学习不能只靠课本的知识，今天给孩子们带来的是：重磅小学大语文辅导经典.沪江大语文（完整版）MP4视频课程全集含课后练习题电子版百度网盘下载，沪江大语文全集百度网盘。...

2023-06-01 大语文沪江 沪江大语文视频资料

沪江网校小学阶段大语文课程视频-《儿童文学大语文》文学知识课程视频（第一到第三季全）小学阶段的语文知识培养，一定要从大语文的角度来进行，再课本外进行更深入和广泛的学习，今天推荐适合小学三年级以上孩子学习的大语文文学课程：沪江网校小学阶段大语文课程视频-《儿童文学大语文》文学知识课程视频（第一到第三季全）百度网盘下载。本课程是“沪江大语文”课程体系中第一段（一共分为儿童文学、小学文学修养合集、少年文学三段）整个体系包含了古代文学、外国文学、创意写作三大块。其中的中国文学部分包括经史子集、十家九流，它以先秦经典及诸子之学为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲、明清小说等一套完整的文化、学术体系。而本课程属于少儿国学部分，以国学经典为主，通过老师轻松演绎，让孩子在欢快的气愤中了解作品真意，学习作品内涵，并积极思考。...

2023-05-31 大语文儿童文学班 大语文中国儿童文学典藏

豆神大语文四大名著320音频m3课程+课程讲义资料电子版【合集下载】豆神大语文四大名著320讲音频m3课程，包括：三国演义-西游记-红楼梦-水浒传。【合集下载】豆神大语文四大名著320音频m3课程+课程讲义资料电子版百度网盘下载。...

2023-05-31 大语文音频课 大语文音频免费下载

豆神大语文《阅读高分训练营（第一阶）》直播课MP4视频+音频课程小学三年级以上的孩子，语文的阅读理解的难度又上了一个新的台阶，如何帮助小学三年级以上的孩子快速提高阅读理解的能力？今天这些名师带你掌握24个阅读理解核心技法，助力考试成绩提高。【完结】豆神大语文《阅读高分训练营（第一阶）》直播课MP4视频+课程资料文档百度网盘下载，小学阅读理解高分课程。...

2023-05-31 大语文mp4 百度网盘 大语文 明天出版社

2019高考语文陈焕文乐学高考语文远程联报班目录：├─语文一轮复习主体课程│├─语文一轮复习主体课程讲义││├─课程讲义作业说明.txt││├─语文一轮复习01录播01语基（一）病句.df││├─语文一轮复习02录播02语基（二）字音、字形、字义.df││├─语文一轮复习03录播03语基（三）成语与熟语.df││├─语文一轮复习04录播04语基（四）表达简明、连贯与得体.df││├─语文一轮复习05直播01语基真题精讲与技巧法门1.df││├─语文一轮复习06直播02语基真题精讲与技巧法门2.df││├─语文一轮复习07直播03语基真题精讲与技巧法门3.df││├─语文一轮复习08直播04语基真题精讲与技巧法门4.df││├─语文一轮复习09录播05论述类文本对象问题.df││├─语文一轮复习10录播06论述类文本关系问题（上）.df││├─语文一轮复习11录播07论述类文本关系问题（下）.df││├─语文一轮复习12录播08论述类文本推断转化及其它问题.df││├─语文一轮复习14直播06论述类文本真题精讲与技巧法门2.df││├─语文一轮复习17录播09文言文阅读古今异义和通假字.df││├─语文一轮复习18录播10文言文阅读词类活用与一词多义.df││├─语文一轮复习19录播11文言文阅读代词、助词、副词.df││├─语文一轮复习20录播12文言文阅读介词、连词、叹词、兼词.df││├─语文一轮复习21录播13文言文阅读特殊句式.df││├─语文一轮复习22录播14文言文阅读断句与理解.df││├─语文一轮复习23直播09文言文阅读真题精讲与技巧法门1.df││├─语文一轮复习27直播13文学类文本系统精讲1.df││├─语文一轮复习28直播14文学类文本系统精讲2.df││├─语文一轮复习29直播15文学类文本系统精讲3.df││├─语文一轮复习30直播16文学类文本系统精讲4.df││├─语文一轮复习31直播17文学类文本系统精讲5.df││├─语文一轮复习37直播23文学类文本总结课.df││├─语文一轮复习38直播24实用类文本系统精讲1.df││├─语文一轮复习41直播27实用类文本系统精讲4.df││├─语文一轮复习42录播15古诗词鉴赏分类与文体.df││├─语文一轮复习43录播16古诗词鉴赏意象与风格（上）.df││├─语文一轮复习46录播17古诗词鉴赏意象与风格（下）.df││├─语文一轮复习47直播28古诗词鉴赏精研进阶1.df││├─语文一轮复习50录播18作文全国卷一.df││├─语文一轮复习51录播19作文全国卷三.df││├─语文一轮复习52录播20作文全国卷一.df││├─语文一轮复习53录播21作文北京卷.df││├─语文一轮复习54录播22作文北京卷2.df││├─语文一轮复习55录播23作文各地方卷.df││├─语文一轮复习56录播24作文江苏卷.df││├─语文一轮复习57录播24作文叙例与析例.df││├─语文一轮复习58录播25作文上海卷.df││├─语文一轮复习59录播28作文进阶精讲1.df││└─语文一轮复习60录播27作文进阶精讲2.df│││├─课程讲义作业说明.txt│├─语文一轮复习01录播01语基（一）病句1.m4│├─语文一轮复习01录播01语基（一）病句2.m4│├─语文一轮复习02录播02语基（二）字音、字形、字义1.m4│├─语文一轮复习02录播02语基（二）字音、字形、字义2.m4│├─语文一轮复习03录播03语基（三）成语与其他熟语1.m4│├─语文一轮复习03录播03语基（三）成语与其他熟语2.m4│├─语文一轮复习04录播04语基（四）表达简明、连贯与得体1.m4│├─语文一轮复习04录播04语基（四）表达简明、连贯与得体2.m4│├─语文一轮复习05直播01语基真题精讲1_1.m4│├─语文一轮复习05直播01语基真题精讲1_2.m4│├─语文一轮复习06直播02语基真题精讲2_1.m4│├─语文一轮复习06直播02语基真题精讲2_2.m4│├─语文一轮复习07直播03语基真题精讲3_1.m4│├─语文一轮复习07直播03语基真题精讲3_2.m4│├─语文一轮复习08直播04语基真题精讲4_1.m4│├─语文一轮复习08直播04语基真题精讲4_2.m4│├─语文一轮复习09【录】论述类文本：对象问题1.m4│├─语文一轮复习09【录】论述类文本：对象问题2.m4│├─语文一轮复习10【录】论述类文本：关系问题（上）1.m4│├─语文一轮复习10【录】论述类文本：关系问题（上）2.m4│├─语文一轮复习11【录】论述类文本：关系问题（下）1.m4│├─语文一轮复习11【录】论述类文本：关系问题（下）2.m4│├─语文一轮复习12【录】论述类文本：推断转化及其他问题1.m4│├─语文一轮复习12【录】论述类文本：推断转化及其他问题2.m4│├─语文一轮复习13【直】论述类文本（一）1.m4│├─语文一轮复习13【直】论述类文本（一）2.m4│├─语文一轮复习14【直】论述类文本（二）1.m4│├─语文一轮复习14【直】论述类文本（二）2.m4│├─语文一轮复习15【直】论述类文本（三）1.m4│├─语文一轮复习15【直】论述类文本（三）2.m4│├─语文一轮复习16【直】论述类文本（四）1.m4│├─语文一轮复习16【直】论述类文本（四）2.m4│├─语文一轮复习17【录】文言文基础：古今异义与通假字1.m4│├─语文一轮复习17【录】文言文基础：古今异义与通假字2.m4│├─语文一轮复习18【录】文言文基础：词类活用与一词多义1.m4│├─语文一轮复习18【录】文言文基础：词类活用与一词多义2.m4│├─语文一轮复习19【录】文言文基础：代词、助词、副词1.m4│├─语文一轮复习19【录】文言文基础：代词、助词、副词2.m4│├─语文一轮复习20【录】文言文基础：介词、叹词、兼词、连词1.m4│├─语文一轮复习20【录】文言文基础：介词、叹词、兼词、连词2.m4│├─语文一轮复习21【录】文言文基础：特殊句式1.m4│├─语文一轮复习21【录】文言文基础：特殊句式2.m4│├─语文一轮复习22【录】文言文基础：断句与理解1.m4│├─语文一轮复习22【录】文言文基础：断句与理解2.m4│├─语文一轮复习23【直】文言文（一）1.m4│├─语文一轮复习23【直】文言文（一）2.m4│├─语文一轮复习24【直】文言文（二）1.m4│├─语文一轮复习24【直】文言文（二）2.m4│├─语文一轮复习25【直】文言文（三）1.m4│├─语文一轮复习25【直】文言文（三）2.m4│├─语文一轮复习26【直】文言文（四）1.m4│├─语文一轮复习26【直】文言文（四）2.m4│├─语文一轮复习27【直】文学类文本（一）.m4│├─语文一轮复习28【直】文学类文本（二）1.m4│├─语文一轮复习28【直】文学类文本（二）2.m4│├─语文一轮复习29【直】文学类文本（三）1.m4│├─语文一轮复习29【直】文学类文本（三）2.m4│├─语文一轮复习30【直】文学类文本（四）1.m4│├─语文一轮复习30【直】文学类文本（四）2.m4│├─语文一轮复习31【直】文学类文本（五）1.m4│├─语文一轮复习31【直】文学类文本（五）2.m4│├─语文一轮复习32【直】文学类文本（六）1.m4│├─语文一轮复习32【直】文学类文本（六）2.m4│├─语文一轮复习33【直】文学类文本（七）1.m4│├─语文一轮复习33【直】文学类文本（七）2.m4│├─语文一轮复习34【直】文学类文本（八）1.m4│├─语文一轮复习34【直】文学类文本（八）2.m4│├─语文一轮复习35【直】文学类文本（九）1.m4│├─语文一轮复习35【直】文学类文本（九）2.m4│├─语文一轮复习36【直】文学类文本（十）1.m4│├─语文一轮复习36【直】文学类文本（十）2.m4│├─语文一轮复习37【直】文学类文本总结课1.m4│├─语文一轮复习37【直】文学类文本总结课2.m4│├─语文一轮复习38【直】实用类文本（一）1.m4│├─语文一轮复习38【直】实用类文本（一）2.m4│├─语文一轮复习39【直】实用类文本（二）1.m4│├─语文一轮复习39【直】实用类文本（二）2.m4│├─语文一轮复习40【直】实用类文本（三）1.m4│├─语文一轮复习40【直】实用类文本（三）2.m4│├─语文一轮复习41【直】实用类文本（四）1.m4│├─语文一轮复习41【直】实用类文本（四）2.m4│├─语文一轮复习42【录】古诗词鉴赏：分类与文体1.m4│├─语文一轮复习42【录】古诗词鉴赏：分类与文体2.m4│├─语文一轮复习47【直】古诗词鉴赏精研进阶（一）1.m4│├─语文一轮复习47【直】古诗词鉴赏精研进阶（一）2.m4│├─语文一轮复习48【直】古诗词鉴赏精研进阶（二）1.m4│├─语文一轮复习48【直】古诗词鉴赏精研进阶（二）2.m4│├─语文一轮复习53【录】作文：北京卷1.m4│├─语文一轮复习53【录】作文：北京卷2.m4│├─语文一轮复习54【录】作文：北京卷Ⅱ1.m4│├─语文一轮复习54【录】作文：北京卷Ⅱ2.m4│├─语文一轮复习55【录】作文：各地方卷1.m4│├─语文一轮复习55【录】作文：各地方卷2.m4│├─语文一轮复习56【录】作文：江苏卷1.m4│├─语文一轮复习56【录】作文：江苏卷2.m4│├─语文一轮复习57【录】作文：叙例与析例1.m4│├─语文一轮复习57【录】作文：叙例与析例2.m4│├─语文一轮复习58【录】作文：上海卷1.m4│├─语文一轮复习58【录】作文：上海卷2.m4│├─语文一轮复习59【录】作文：精讲进阶（一）1.m4│├─语文一轮复习59【录】作文：精讲进阶（一）2.m4│├─语文一轮复习60【录】作文：精讲进阶（二）1.m4│└─语文一轮复习60【录】作文：精讲进阶（二）2.m4│└─语文二轮│├─【语文二轮讲义】│├─【语文二轮】综合乱序精研训练题组.df│├─T1.tdTBCW_1RCvBVdK.df│├─T12aCTBKZv1RCvBVdK.df│├─T1EaYTBQWv1RCvBVdK.df│├─T1iaYTBgWv1RCvBVdK.df│├─T1JaCTBQCT1RCvBVdK.df│└─T1XyYTBgdv1RCvBVdK.df│├─1.三横三纵思维入门1.m4├─10.综合乱序精研进阶1-6.m4├─11.通天塔之战--论述文本副本.m4├─12.通天塔之战--语基副本.m4├─13.通天塔之战--文言文副本.m4├─14.通天塔之战--古诗词副本.m4├─15.通天塔之战--文学类文本副本.m4├─16.通天塔之战--实用类文本及总结副本.m4├─17.写作之神-小的秘境.m4├─18.写作之yjh.hve和脑的魔力.m4├─19.万剑归宗：甲组整合训练（上）.m4├─2.三横三纵思维入门2.m4├─20.万剑归宗：甲组整合训练（下）.m4├─21.写作之神：怎么写好人和事.m4├─22.写作之神：怎么把道理讲好.m4├─3.三横三纵终极语文解题思路.m4├─4.三横三纵终极语文解题思路.m4├─5.综合乱序精研进阶1-1.m4├─6.综合乱序精研进阶1-2.m4├─7.综合乱序精研进阶1-3.m4├─8.综合乱序精研进阶1-4.m4└─9.综合乱序精研进阶1-5.m4...

2023-05-31 语文 基础 语文基础知识视频讲解

2019秋小学二年级语文秋季读写同步课8讲目录：├─读写同步1.m4├─读写同步2.MP4├─读写同步3.m4├─读写同步4.MP4├─读写同步5.m4├─读写同步6.MP4├─读写同步7.MP4└─读写同步8.MP4...

2023-05-31

张莹箐2019秋小学二年级语文秋季班15讲目录：├─读写同步课│├─第1课有趣的动物.df│├─第二课遇见秋天.df│├─第六课猫和老鼠.df│├─第七课阅读理解.df│├─第三课阅读理解加留言条.df│├─第五课父与子.df│├─读写同步I8（分享）.df│├─父与子范文.df│└─我最喜欢的玩具-拓展阅读.df│├─课程资料│├─部编版二年级语文上册期末复习知识点汇总（1）（215）.df│├─每日好词好句.df│├─每日一练汇总版.df│├─你狠特别.df│└─为什么学生不喜欢上学（1）.df│├─第01讲月光满窗.m4├─第02讲美味的月亮.m4├─第03讲看图说话（中秋）.m4├─第04讲千人千秋.m4├─第05讲小猪变变变.m4├─第06讲说说自己.m4├─第07讲田园的雅兴.m4├─第08讲农场真热闹.m4├─第09讲动物狂欢节.m4├─第10讲莫逆两惜.m4├─第11讲夏洛的网.MP4├─第12讲我和我的小伙伴.MP4├─第13讲做蛋糕.MP4├─第14讲你的鼻子会发光.MP4├─第15讲转烟筒的也可以是你.MP4└─二年级秋季规划.m4...

2023-05-31 父与子阅读理解及答案 父与子阅读理解及答案赵云

图书名称：《阅读写作高三语文》【作者】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编【页数】454【出版社】长春：东北师范大学出版社,1999.09【ISBN号】7-5602-2443-1【价格】16.00【参考文献】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编.阅读写作高三语文.长春：东北师范大学出版社,1999.09.图书目录：《阅读写作高三语文》内容提要：《阅读写作高三语文》内容试读第五册阅读导引第一单元谈《水浒》的人物和结构课内阅读一、阅读下面文段，完成1~8题。①《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。②所谓一百单八人个个面目不同，固然不免言之过甚，但全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目，却是事实。③记得有一本笔记，杜撰了一则施耐庵如何写《水浒》的故事，大意是这样的：施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了图像，挂在一间房内，朝夕揣摩，久而久之，此三十六人的声音笑貌在施耐庵的想象中都成熟了，然后下笔，故能栩栩如生。④这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。⑤因为，如果写定《水浒》的，果真是施耐庵其人，那么，他在下笔之前，相对朝夕揣摩的，便该是民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学，而不是施耐庵自己请什么高手画师所作的三十六人的图像。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()。杜撰揣摩附会梁山泊A.zuacuaifuoB.zhuachuaifòoC.zuacuaifùoD.zhuachuaif2.对文中下面两个词语的理解正确的一项是()。言之过甚附会A.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系B.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”是指文章的组织、布局、1命意、修辞C.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系D.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”是指文章的组织、布局、命意、修辞3.对②句的结构分析正确的一项是()。A.这是由两个分句构成的复句B.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“不同”和“固然”之间，转折关系；第二层在“言之过甚”和“但”字之间，也是转折关系C.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”和“但”字之间，第二层在“不同”和“固然”之间，两层都是转折关系D.这是由两个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”与“但”字之间，转折关系，这一层前后两个逗号处，都是第二层，也都是转折关系4.下列说法，正确的几项是()。A.《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。这种评价，突出体现在“一百单八人个个面目不同”这句话里B.《水浒》的人物描写，谈不上什么“个个面目不同”，作者对向来的评价持否定态度C.《水浒》的人物描写，就是“个个面目不同”的，作者对向来的评价没有异议D.《水浒》中仅有少数人物的描写是“个个面目不同”的，作者对向来的评价，基本上持否定态度E.《水浒》的人物描写，虽不能说“一百单八人个个面目不同”，但书中不少重要人物确实是“个个面目不同”的，作者对向来的评价基本上持肯定态度5.本段④句的主要意思是()。A.这一则创作方法显然有它附会的地方B.这一则创作方法所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理C.这一则创作方法基本上是不科学的D.这一则创作方法既有不足，又有可取之处，这句话主要是谈其不足6.作者所谓“有部分的真理”和“基本上是不科学的”是指()。A.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因2B.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像C.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因D.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像7.本段作者分析了一本笔记中杜撰施耐庵如何写《水浒》的事，主要意图是()。A.说明全书重要人物至少有一打以上各有各的面目，却是事实B.说明施耐庵写《水浒》时，曾朝夕揣摩过高手画师为他画的宋江等三十六人的图像C.强调创作人物形象，应该朝夕揣摩研究人物的图像，以便将人物刻画得栩栩如生D.说明《水浒》的创作来源于民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学8.对这五句话之间的关系所作的图示，正确的一项是()。A①24B.①C.①2D.①⑤二、阅读下面文段，完成1~8题个个面目不同，这是一句笼统的评语；仅仅这一句语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。因为高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止(1)a到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，这他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，因为失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，3因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”(2)a的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。(3)a《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻划了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”(2),结果是(4)a☐，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，(4),也就不曾吃过亏。(3)不但如此，《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。杨志是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”(2)c,所以一心不忘做官，“封妻荫子”，只要有官做，梁中书也是他的好上司。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员，他有正义感，但苟安于现状，非被逼到(4)c,下不来决心。至于鲁达，(4)d,一条光棍，也没有产业，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官。(3)c《水浒》并没叙述这三人的出身（只在杨志口中自己表白是将门之后），但是在描写这三个人的性格时，处处都扣紧了他们的阶级成份。(3)d因此，我们可以说，善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是《水浒》的人物描写的最大一个特点(1)。1.下列词语中加点字的注音、释义都正确的一项是()。封妻荫子鄱薄A.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称i粗俗；低下B.yi荫庇i粗俗；低下C.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称T轻视；看不起D.yi荫庇I轻视；看不起2.对文中“光景”和“行伍”两个词语的理解都正确的一项是（)。A.①情况；情景②旧时军队的行列，泛指军中B.①情况；情景②行军的队伍C.①表示估计②旧时军队的行列，泛指军中4D.①表示估计②行军的队伍3.改写(1)a、(1)两处画线的句子，要求内容和语气与上下文贯通。(1)a被动句改为主动句：(1)陈述句改为设问句：4.文段中(2)a、(2)、(2)c三处都用了引号，关于它们的用法下面表述正确的是()。A.三处用法相同B.三处用法不同C.a和用法相同，c是另一种用法D.和c用法相同，a是另一种用法E.a和c用法相同，是另一种用法5.文中原有这样一个句子：“对于杨志，我们虽然可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。”它应在文中(3)a、(3)、(3)c、(3)d中的哪个位置？()6.文中(4)a、(4)、(4)c、(4)d处各缺一个词语，根据上下文意，选出四个恰当的词语，将序号填入表格内。A.无亲无故B.敢作敢为C.山穷水尽D.赔尽小心E.走投无路F.仗义救人(4)a(4)(4)c(4)d7.下面的说法与课文意思不符的几项是()。A,如果把这两段文字看作一篇文章，那么，后一段归纳出了中心论点，而前一段则论述了三个分论点B.这两段之间的关系，从内容上看是因果关系；从结构形式上看是由“分”到“总”C.“《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层”，意思是人物的思想意识决定人物的出身D.前一段里三个分论点之间是并列关系E.善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是茅盾用马克思主义的文学观点和方法分析《水浒》人物描写时的一个创见8.这两段中，作者阐述的论点是什么？下面选项中正确的一项是()。5A.《水浒》人物描写的特点是“个个面目不同”B.“个个面目不同”是个笼统的评语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点C.《水浒》人物描写的最大特点是善于从阶级意识上描写人物的立身行事D.《水浒》中所写的林冲、杨志、鲁达，他们的遭遇、思想意识和出身阶级有相同的一面，也有不同的一面课外阅读一、阅读下列文段，回答文段后面的问题。文艺作品不单是生活的反映，而且是生活的艺术的反映，美的反映。科学给人以知识，而艺术打动人的感情，给人以美、偷悦、喜悦。高尔基说一切艺术作者，都贯穿了一个共同的追求，追求用语言和思想所抓不到的，就是连感觉都抓不到的一些秘密的东西。这就是美，就是使我们心花怒放的东西。艺术作品总要打动人，给人力量，不仅给人知识。所以艺术不单使人懂得生活，懂得应该怎样生活，有认识作用和教育作用，还能向人们展示出艺术境界，给人一种美的享受，有审美的作用。正因为有这种审美作用，才使它的认识作用教育作用，格外的深入人心，格外的真切有力。所以契诃夫说，艺术家一喊，人们都会跟他走的。我们的艺术就要有这种力量，否则就没有生存的价值了。可是我们长期以来却忽略了这一点，不去强调这方面，因此削弱了我们的艺术，贬低了我们的艺术，我们的艺术本来可以发挥更大的力量，美化人的心灵，在建设社会主义中发挥更大力量。但是，对于一定的美来说，必须具备一定的欣赏能力，才能发现，才能享受。这种欣赏能力，也不是所有读者都能具备的。别林斯基有一次写信给一个朋友鲍特金说，你不要相信巴枯宁，巴枯宁没有美的感觉，对于艺术作品他只用脑子思考，不用感觉，没有心灵的参与。而对于艺术作品，如果没有心灵参与，那比用脚板去思考更坏。我们一些同志，恐怕也是只用头脑而不用心灵的。碰到这种只用头脑思考而不用心灵去感觉的批评家，艺术家作品的美，只有远走高飞，逃之天天。所以克罗齐说，诗人死在批评家里，也就是这个意思。因此，要使广大读者都能欣赏某一艺术作品的美，也有赖于批评家的劳动。批评家应通过自己独特的创造性的劳动，把这作品中所包括的美转变为比较容易欣赏、容易理解的美。批评家的作用，是美的欣赏的桥梁，沟通美与美的欣赏者。在这意义上，批评家起着美的鉴赏与再创造的作用。1.对文艺作品与科学著作的区别，表述最准确的一项是()。6···试读结束···...

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2023-05-31 作文文言文 作文文言文素材

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2023-05-31 小学语文拟人句 小学语文 拟人句的作用