1.制冷工人技能证书通常在每年的5月和10月申请。2.可向当地职业技能鉴定站、职业技术培训中心或劳动和社会保障部职业技能鉴定中心提出申请。3.（一般情况下，地方职业技能鉴定站只能鉴定初级、中级和高级劳动者。技术人员和高级技术人员需要向省级职业技能鉴定点或劳动和社会保障部职业技能鉴定中心提出申请。）。4.您可以在您所在省劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在线搜索申请状态。...

2023-04-26 劳动保障厅职业技能鉴定 劳动和社会保障部职业技能鉴定证书

图书名称：《中国教育会计学会三十年》【作者】中国教育会计学会编；武德昆，黄永林主编；马文华，宋家乐副主编【页数】384【出版社】武汉：华中师范大学出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5622-8844-2【价格】69.00【分类】教育组织机构-会计学会-史料-中国-1988～2018【参考文献】中国教育会计学会编；武德昆，黄永林主编；马文华，宋家乐副主编.中国教育会计学会三十年.武汉：华中师范大学出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《中国教育会计学会三十年》内容提要：1988年8月1日，中国教育会计学会成立，30年来，中国教育会计学会与时代同行，与改革开放同步，坚持为主管部门、为会员单位、为会员服务的根本宗旨，紧紧围绕教育主管部门的中心工作，按照《中国教育会计学会章程》，积极组织开展学会活动，取得了辉煌的成就。本书客观地记录了学会成立30年的发展历程，总结了发展经验，收录了大量宝贵的历史资料。对研究中国教育改革与发展提供了宝贵的历史资料。《中国教育会计学会三十年》内容试读不忘初心砥砺前行再创辉煌在庆祝中国教育会计学会成立三十年周年大会上的讲话（代序）教育部财务司司长郭鹏不忘初心(2018年10月30日)各位领导，各位代表，女士们，先生们：砥砺前行大家上午好！今天我们在这里集会，庆祝中国教育会计学会成立三十周年，首先，请允再许我代表教育部财务司，向中国教育会计学会成立三十周年表示最热烈的祝贺！向学会全体会员表示诚挚的问候和衷心的感谢！煌三十年峥嵘岁月，三十载春华秋实。这三十年是中国教育会计学会及各会员单位适应中国教育财会改革新形势和新要求，紧跟时代步伐，解放思想、与时俱进、真抓实干、开拓创新的三十年。这三十年，是中国教育会计学会大兴学习的三十年。学会积极组织会员单位学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，积极宣传贯彻国家财经法律法规、教育投人政策、教育财务管理制度等，为提高广大教育财会人员的政治思想水平和职业道德水平做出了重要贡献。三十年来，学会根据教育事业不断发展的需要，紧密配合教育行政部门，探索出一套具有中国特色的多形式、多层次，专业培训与继续教育相结合的教育财会人员培训体系，积极开展教育财会人员业务培川工作，对提升教育财务干部队伍业务素质和能力，提高教育财务管理水平，满足教育事业发展对各层次财会人才的需要，全面推动教育系统财会队伍建设起到了积极作用。这三十年，是中国教育会计学会深入研究的三十年。学会坚持百花齐放、百家争鸣和理论联系实际的方针，团结广大教育系统内财务会计工作者，紧贴时代脉搏，围绕中心、服务大局，积极推动和组织教育财会理论和实务研究及学术交流活动，根据财会工作改革中出现的新情况、新问题，开展调查研究，为改进教育财务管理和会计核算工作提出积极建议，为优化教育资源配置、提高办学质量和办学效益出谋献策，促进了教育财会工作的发展。三十年来，中国教育会计学会创办了《教育财会研究》和《中国教育会计学会信息》两个会刊。《教育财会研究》是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的国家一级刊物，注重学术理论研究和工作经验交流。《中国教育会计学会信息》侧重信息性和学会工作动态报道，以新、短、快为特色，内部发行。此外，中国教育会计学会还编辑出版论文集、学术资料，创办网站等。各省（区、市）教育会计学会和专业委员会也办了内部交流的会刊。学会会刊已经成为广大教育财会中工作者开展理论研究、交流工作经验和传递信息的重要园地。国这三十年，是中国教育会计学会发展壮大的三十年。按照学会的章程积极教加强组织建设，主动并创造性地开展学会工作，不断推动学会转型、升级和进育会步。经过30年的发展，到目前为止，共有会员单位129个，其中分支机构计(专业委员会)13个，各省、自治区、直辖市、计划单列市教育会计学会32学个，中央部委直属高等院校77所（含3个校区），地方高等院校7所。目前中会三国教育会计学会已经成为教育财会人员的精神家园。十中国教育会计学会三十年来取得了十分突出的成绩，为教育财会管理工作年水平的提高，为中国教育财会改革与发展做出了历史性贡献。在这些成绩与贡献中，凝聚着学会历届领导班子及全体会员的智慧和力量、心血和汗水。在⊙此，我代表教育部财务司，向所有为中国教育会计学会发展做出贡献的同志们，向所有关心和支持中国教育财会事业的社会各界人士表示最诚挚的感谢！N今年是改革开放四十周年，中国教育会计学会伴随教育事业和教育财务工o作的改革开放应运而生。历史在前进，时代在进步，实现中华民族伟大复兴教育的地位和作用极为重要。教育是国之大计、党之大计，当今中国比任何时候都重视教育的发展，这为中国教育会计学会发挥作用提供了难得的机遇。今天，历史又揭开了新的一页，中国教育会计学会又站在了新的起点上。在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持善于学习、勤于思考，在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的指引下，认真学习贯彻全国教育大会精神，把思想和行动统一到党中央确定的战略部署上来。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持改革和创新发展理念，牢记使命担当，进一步深化教育财会改革，全面提高财务管理水平和服务质量，为充分发挥教育财会工作在实现我国教育治理体系和治理能力现代化建设中的基础性作用做出新贡献。2在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持敏于发现、善于研究，适应财务管理面临的形势和要求，充分挖掘学会内在潜力，积极组织、有效发挥学会的人才资源优势，全面贯彻落实教育部党组加快教育改革发展的整体部署，紧紧围绕服务教育改革发展这一中心工作，把握教育财会中心工作和财会改革的部署要求和关键问题，积极开展多层次、多形式的教育财会学术研究活动，探索建立研究成果的应用转化机制，将中国教育会计学会真正建设成为一流的教育财会智库，为政府决策提供理论支持和实践指导，为学校财务管理提供服务和指导，更好地服务于教育财会改革与发展。在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持乐于奉献、善于服务，主动适应新形势，紧贴时代脉搏，紧紧围绕“为教育服务”这一主题，坚持做好“三个服务”，即服务好主管部门、服务好会员单位、服务好全体财务人员；围绕中心、服务大局，主动开展活动，紧紧围绕教育行政部门的中心工作开展活动，发挥好参谋助手作用；积极配合教育主管部门开展财会人员培训工作，为提高财会人员的政策水平和业务素质，为推动教育财会队伍建设服务。不忘初心在新的起点上，希望中国教育会计学会再接再厉，继往开来，紧跟时代步伐，与时俱进，团结实干，开拓进取，创新发展思路，用新思想、新规划、新砥举措积极开展学会工作，在新的历史时期创造出新的、更大的辉煌！砺前行最后，预祝这次庆祝活动圆满成功！衷心祝愿中国教育会计学会的明天更加美好！谢谢大家。再创辉煌3第一章中国教育会计学会三十年概述国1988年8月1日，沐浴着改革开放的东风，中国教育会计学会在辽宁省鞍山市正式成立，这是中国教育财会史上的一件大事。三十年来，中国教育会育会计学会与时代同行，与改革开放同步，在教育部财务司的领导下，在民政部民计间组织管理部门的指导下，在各会员单位的共同努力下，始终坚持以马列主学义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平会三新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务教育发展和改革为中心，坚持为十主管部门、为会员单位、为会员服务的根本宗旨，紧紧围绕教育主管部门的中年心工作，按照《中国教育会计学会章程》，积极组织开展学会活动，取得了辉煌的成就。00第一节中国教育会计学会三十年的突出成就No00三十年来，学会开拓进取，不断探索新形势下的工作新思路，在学术研究和交流、财会人员培训、会刊建设和学会自身建设等方面取得了显著成绩，为教育财会管理工作水平的提高，为中国教育财会改革与发展做出了历史性贡献。一、围绕国家教育财会改革，开展教育财会理论研究改革开放四十年来，中国在政治、经济、文化、教育和科技等领域进行了全方位大力度的改革，特别是社会主义市场经济体制的建立与完善、全面开放格局的形成，以及制度环境的改变和资源配置方式的创新等对理财观念产生了极大冲击，中国教育会计学会及各会员单位适应改革的新形势和新要求，紧密结合我国教育财会改革和管理工作实际，积极开展多层次、多形式的教育财会学术研究活动。(一)大力开展重点科研项目立项研究为调动教育系统广大财会工作者参与教育财会理论研究的积极性，促进学会科研工作的开展，中国教育会计学会在不同时期印发了《中国教育会计学会科研规划》，制定了《中国教育会计学会科学研究项目管理办法》《中国教育会计学会科学研究项目经费管理办法》《中国教育会计学会科研项目立项、审批和验收的规定》等制度，根据教育财务主管部门重点工作和实际需要，围绕教育财经政策改革与实施、教育财会热点难点问题，主动开展学术研究工作，尤其是围绕教育财会改革与发展的重大需求，积极开展重点项目立项研究。学会通过广泛征集、认真筛选等一系列程序确立一些重点研究课题，向广大会员单位发布招标。广大会员单位积极响应，根据各自的研究特点和方向组第织研究团队申报。学会成立科研课题评审小组，组织专家拟订评审方案、制定标准，对申报项目进行汇总、分类、初审、初评、复评和终评，确定重点课题章中标单位，签订合同，下发《中国教育会计学会重点课题批复立项通知》，并中拨付课题立项经费。在课题研究过程中，学会加强管理，组织专家进行中期评国估、结项验收和成果评优等，以确保项目能按时保质完成，并产出高质量成育果。通过课题征集、申报、评审、立项、中期检查、结题评审和成果评优等一会系列程序，加强了学会与各会员单位和会员之间的学术联系，激发了财会人员学参与科研的热情，提高了财会人员的理论研究水平。其中不少科研成果还获得会各级奖励，如天津大学的“高校财务核算系统”项目荣获2008年教育部科技十进步一等奖。年仅2017年，学会就从各会员单位推荐的183个重点项目申报书中，最终述确定11个立项；从245项结项成果中评出一等奖2项，二等奖6项，三等奖6项，鼓励奖7项。评审组认为，立项课题和获奖成果均能紧密联系教育财会工作实际，服务教育财会中心工作，研究内容针对性、实用性强。学会已将这批获奖优秀成果编成《中国教育财会获奖课题选》和《中国教育财会优秀论文集》公开出版，对推动教育财务管理和会计核算工作的开展产生了积极影响。各分会和团体会员单位也始终把学术研究作为学会的首要工作，积极组织会员开展学术研究，采取学会集体立项研究和个人自主研究相结合的方式，产出了一批很有价值的科研成果。仅2017年，17家地方学会、5家分支机构的在研课题就达791项，参与研究的人员达3085人。其中，地方学会在研课题650项、占比82%，参加人员2651人次、占比86%。地方教育会计学会成为研究的主力。(二)积极承接主管部门委托项目研究中国教育会计学会积极发挥智力资源优势，主动承接教育部门、财政部5门、审计部门委托的研究项目和财务管理专项调研工作等，体现了学会为主管部门服务的职能作用，促进了学会可持续发展。比如，1997年7月28日国家教委财务司发出《关于开展普教财务会计工作状况调查的通知》，委托中国教育会计学会开展此项调查研究工作。学会在接到这一调研任务后，动员各省（区、市）团体会员单位的力量，在全国范围内组织了大规模的调查，这次调查采取问卷访谈、实地考察、查阅相关材料等方法进行。这次深入调查研究基本上弄清了我国基础教育财政的管理体制，学校内部财务管理体制、预算管理、收支管理，学校财务管理制度建设：会计账簿设置、会计核算、会计人员、校办产业财务管理等方面的实际状况。课题组撰写的《关于普教财务管理工作现状和存在的主要问题的调查报告》成为有关中部门加强普教财务管理的重要依据之一，该报告在《教育财会研究》杂志上发国表后，在社会上也引起高度重视。再比如，全国高等师范院校财务管理研究会教先后两次承担教育部财务司委托的“高师院校经费投人改革研究项目”，组织育会对全国高等师范院校财务管理状况进行多次大规模专题调研，近50所高等师计范院校参加此项工作，收回调查问卷达18000份，搜集到大量第一手资料和学信息。通过对相关数据的分析处理和深入研究，学会向主管部门提供了十分有会价值的调研报告，促进了教育部直属师范大学投人机制的改革和公费师范教育三的实施。另外，受教育部财务司委托，中国教育会计学会还组织专家对财务司年招标课题进行立项和结题评审，根据财务司的要求，学会设计了规范的评审程序，遴选优秀专家进行认真评审，层层把关，确保了评审工作圆满完成。0各省（区、市）教育会计学会也积极承担当地教育主管部门委托的研究项目，开展了普教系统财务热点、难点问题的专项研究，特别是对义务教育保障N机制的实施、学校食堂管理、营养午餐、贫困生资助、校财局管、国库集中支付等工作中取得的经验和存在的不足进行了广泛深入的调研，提出了深化改革00的建议，推进了普教财务管理的改革。有些分会还承担了教育财会行政部门相关制度的研制、现行制度的汇编出版、《教育志·财会卷》的编撰等工作。如山东省教育会计学会根据省教育厅财务处的指示，编辑发行了《国有资产管理文件选编》一书，收录了《山东省教委委属单位国有资产管理实施办法》等近百个文件，全书70万字，由于该书实用性强，深受教育系统国有资产管理工作者的欢迎。学会积极参与这些工作，既减轻了职能部门的负担，密切了学会与行政的关系，同时也提高了财会人员的政策和理论水平及解决实际问题的综合能力。(三)积极开展多种形式学术研讨话动学会的生命在于活动，开展学术交流活动是学会的重要工作之一。三十年6来，中国教育会计学会及其分支机构，以及各省、自治区、直辖市教育会计学会，紧密围绕教育财会改革中心工作，坚持理论联系实际的原则，坚持学术研究为解决财务会计实际问题服务、为提高财会人员理论素养和工作能力服务的宗旨，积极采取多种形式开展学术活动。如在基础教育方面，举办了“普教财···试读结束···...

2023-04-10

课程介绍课程来自于刁东平-阿米巴经营会计与单元核算（2集视频）刁东平，阿米巴中国权威专家阿米巴经营模式是指将公司分成许多的业务单元，每个单元就是一个阿米巴，都是一个独立的利润中心，就像一个中小企业那样活动。阿米巴模式是被实践证明的成功模式！阿米巴经营会计是实现划小经营单元，自主经营必不可以少的手段，也是实施阿米巴经营模式的重点和难点。刁东平老师20年来的实践：结合早年松下电器实战管理经验，期间赴日本经营研修成果，并且结合在国内为近百家企业成功导入的咨询项目经验，凝聚成本课程！本课程适用对象是：实施阿米巴经营模式企业的专业干部，包括高管、财务、人事和各个经营单元的负责人。课程收益1、理解阿米巴经营会计的基本知识2、掌握阿米巴内部交易与核算的准则和方法3、将经营会计为企业提高效益所服务4、掌握如何降本增效的方法文件目录阿米巴经营会计与单元核算-刁东平01.m4阿米巴经营会计与单元核算-刁东平（精彩片段）.m4...

2023-04-03 阿米巴经营会计是什么 阿米巴经营会计的主要工作包括

不是，教师资格证面试一般是一次性面试，考官会根据考生的表现给出分数，最后根据分数排名，决定考生是否通过考试。是的。国考资格证书通过率约为50%-60%。其中，北京和上海的通过率最低。面试分组后，每组有一个淘汰率。内容都在课本里，但不限于版本，版本的所有内容都在题库里。扩展信息：注意事项：需注明授课科目及内容、目标年级、课时数。比如新课标语文第九卷第二单元第二课的新教学。使用普通话。务必使用普通话。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，发音清晰，尤其是语文科目。讲课要有技巧。教学时注意启发。更多的问题，更多的时间让学生自由思考和讨论。讲课必须是感性的和合乎逻辑的。谈话要简单、活泼。面部表情不要太紧张，脸上要保持微笑。参考来源：百度百科-教师资格考试参考来源：人民网-北京：参加中小学教师资格面试需核酸检测点评：这篇文章提供了有关国考资格证书通过率的信息，以及教师资格考试的注意事项，让考生更加了解国考的考试要求。文章内容比较全面，可以参考。...

2023-02-24 国考面试时间 国考面试培训

中级会计就业前景良好。随着经济的发展，企业对会计人员的需求也在不断增加，中级会计人员的就业前景也会越来越好。此外，中级会计人员可以在会计、审计、税务、财务管理等领域发挥作用，因此就业前景也是非常可观的。1、会计学专业就业前景其实，大家都知道，报会计学的考生，一般都是为了今后的就业而打算的。2、因为无论高中学的是理科还是文科，大家都不会接触到会计这一个学科，所以自然没有兴趣可言了。3、很多学生在高中里会发现，自己喜欢英语、喜欢化学、喜欢数学等等，但不会有人发现自己喜欢会计。4、但为何会计学专业热度居高不下?原因在于这个专业有源源不断的社会需求，因此就业形势良好。5、下面，就具体分析一下会计学的就业前景。6、源源不断地社会需求需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。7、会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。8、今天没有找到每年新增多少企业的数据，但没有数据证明，大家也明白，每年新增的企业数以万计。9、有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。10、企业中的主导地位会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。11、所以可想而知，企业的每一份奖金都会有你会计部门的一份，也不难保证：你在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗你永远不会担心。12、一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕会计学学的其实是一门技术，也可以说是一门手艺。13、时下高校里流行着一些新型管理学专业，譬如工程管理、工商管理、企业管理等等。14、为什么有些专家会说这些专业很虚，我来重点说明一下。15、首先这些专业学的东西都是一些皮毛，没有真正的内涵。16、如工商管理专业，工商管理专业的专业课设置有点类似于万金油，初级的经济学、初级的会计学、初级的财务管理学、管理学等等，每一门课都是浮在水面上的一层，深层次的东西没有。17、有点类似于门门通样样瘟。18、再退一万步讲，即使你学得很出色，走上社会后，哪一家企业会把他们辛辛苦苦打下的家业拿给你一个刚毕业的毛头小孩去管理?真正的管理与企业的整个环境密切结合，是要在多年与这个企业荣辱与共的历程中积累出来的，岂是书本上能够学到的东西?如果没有单位聘用你来管理，那么你在社会上怎么立足?经济学只是皮毛，没有经济学专业的学生吃香、会计学的精髓你都还一概不知但会计学与一般的管理类学科有本质上的区别，会计学培养人才的方式是纵向培养，从初级会计学到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线。19、从大学出来后，你就已经具备了这种技能，在任何单位去都能很快的上手。点评：文章论述了会计学专业的就业前景，结合现实情况，详细分析了会计学的特点及优势，同时还比较了会计学与其他管理类学科的区别，论述充分、有说服力，对于想报考会计学的学生具有一定的参考价值。...

2023-02-22 会计学会计学专业跟投融资挂钩吗 会计学专业 会计专业

会计就业前景非常乐观。会计专业的就业前景一直很受欢迎，因为会计专业的技能在经济发展中起着重要作用。会计专业的毕业生可以在会计师事务所、银行、保险公司、投资公司、企业管理部门、政府机构、税务机构等机构就业。此外，会计专业的毕业生还可以在会计软件公司、会计咨询公司、会计出版公司等机构就业。1、会计学专业就业前景其实，大家都知道，报会计学的考生，一般都是为了今后的就业而打算的。2、因为无论高中学的是理科还是文科，大家都不会接触到会计这一个学科，所以自然没有兴趣可言了。3、很多学生在高中里会发现，自己喜欢英语、喜欢化学、喜欢数学等等，但不会有人发现自己喜欢会计。4、但为何会计学专业热度居高不下?原因在于这个专业有源源不断的社会需求，因此就业形势良好。5、下面，就具体分析一下会计学的就业前景。6、源源不断地社会需求需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。7、会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。8、今天没有找到每年新增多少企业的数据，但没有数据证明，大家也明白，每年新增的企业数以万计。9、有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。10、企业中的主导地位会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。11、所以可想而知，企业的每一份奖金都会有你会计部门的一份，也不难保证：你在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗你永远不会担心。12、一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕会计学学的其实是一门技术，也可以说是一门手艺。13、时下高校里流行着一些新型管理学专业，譬如工程管理、工商管理、企业管理等等。14、为什么有些专家会说这些专业很虚，我来重点说明一下。15、首先这些专业学的东西都是一些皮毛，没有真正的内涵。16、如工商管理专业，工商管理专业的专业课设置有点类似于万金油，初级的经济学、初级的会计学、初级的财务管理学、管理学等等，每一门课都是浮在水面上的一层，深层次的东西没有。17、有点类似于门门通样样瘟。18、再退一万步讲，即使你学得很出色，走上社会后，哪一家企业会把他们辛辛苦苦打下的家业拿给你一个刚毕业的毛头小孩去管理?真正的管理与企业的整个环境密切结合，是要在多年与这个企业荣辱与共的历程中积累出来的，岂是书本上能够学到的东西?如果没有单位聘用你来管理，那么你在社会上怎么立足?经济学只是皮毛，没有经济学专业的学生吃香、会计学的精髓你都还一概不知但会计学与一般的管理类学科有本质上的区别，会计学培养人才的方式是纵向培养，从初级会计学到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线。19、从大学出来后，你就已经具备了这种技能，在任何单位去都能很快的上手。点评：这篇文章讲述了会计学专业的就业前景，总体上比较全面，从源源不断的社会需求，企业中的主导地位，以及一技在手的优势等方面分析了会计学专业的就业前景。文章表述清晰，观点深刻，语言流畅，总体上写得很不错。...

2023-02-22 会计 会计学区别 会计会计学属于什么专业类别

一般来说，非全日制学历报考一建的条件包括：1.年龄：18周岁以上；2.学历：高中及以上学历；3.语言：英语或普通话水平达到一定要求；4.考试：参加一建考试，并取得合格成绩。具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：1.取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2.取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3.取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。4.取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5.取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。点评：这些条件显然对申请一级建造师执业资格考试有一定要求，要求申请者具备一定的教育背景和工作经历，以及针对建设工程项目施工管理工作的经验。这样的要求保证了考试质量，有助于考试者更好地掌握建造师执业资格所需的知识和技能。...

2023-02-21 工程经济类 一级建造师执业资格考试时间 工程经济类 一级建造师执业资格考试内容

银行从业资格证书的领取需要您先参加银行从业资格考试，考试通过后，您可以到当地银行业协会或者银行业监督管理机构办理领取手续。银行从业资格证书自己领取证书只需要前往中银协指定地点自行领取。有的考试服务方ATA负责证书邮寄，支付方式和快递方式请考生等待证书申请结束后开放相应功能时了解，邮寄单号会在证书申领网站醒目位置公布。点评：这段文字提供了银行从业资格证书的领取方式，可以自行前往指定地点领取，或者通过考试服务方ATA进行邮寄，支付方式和快递方式需要等待证书申请结束后开放，邮寄单号会在证书申领网站公布。总的来说，文字描述清晰，提供了详细的信息，非常实用。...

2023-02-21

中学英语教师资格证的申请需要提交以下材料：1、本人的身份证复印件；2、本人的学历证书复印件；3、本人的英语专业毕业证书复印件；4、本人的英语教师资格证书复印件；5、本人的英语教学经历证明；6、本人的英语教学能力证明；7、本人的英语教学计划书；8、本人的英语教学反思书；9、本人的英语教学视频；10、本人的英语教学案例；11、本人的英语教学论文；12、本人的英语教学认证考试成绩单；13、本人的英语教学认证考试证书复印件；14、本人的英语教学认证考试申请表；15、本人的英语教学认证考试报名表；16、本人的英语教学认证考试准考证；17、本人的英语教学认证考试答题卡；18、本人的英语教学认证考试答案；19、本人的英语教学认证考试评分表；20、本人的英语教学认证考试评审表；21、本人的英语教学认证考试面试表；22、本人的英语教学认证考试面试记录；23、本人的英语教学认证考试面试评分表；24、本人的英语教学认证考试面试评审表；25、本人的英语教学认证考试成绩报告；26、本人的英语教学认证考试成绩证明；27、本人的英语教学认证考试证书；28、本人的英语教学认证考试申请表；29、本人的英语教学认证考试报名表；30、本人的英语教学认证考中学英语教师资格证申请步骤为：1、查询教师资格考试报名时间，在当地教育局报名；2、考取普通话证，普通话考试成绩无限期保留且全国通用；3、按时进行心理学、教育学考试；4、进行面试和试讲，通过后即获取教师资格。点评：这是一份详尽的中学英语教师资格证申请步骤，按照步骤报考，若能顺利通过考试、面试和试讲，就可以获得教师资格。建议考生仔细阅读相关报考信息，按照步骤进行申请，以免耽误申请进度。...

2023-02-21 中学英语英语教学反思 中学英语 英语教学工作总结

是的，教师证就是教师资格证。教师证即教师工作证。它是教师工作单位的证明，不同于教师资格证。很多网络的信息都将教师证和教师资格证混为一谈，其实两者是有区别的，教师资格证只是证明取得教师资格，但不一定就是教师了。教师证是成为教师后，参加工作的证明，已经是教师才能取得。教师资格证，教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，以前师范类大学毕业生可直接获得教师资格证，但从2015年改革以后，师范专业和非师范类以及其他社会人员都需要参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。点评：这篇文章清晰地阐述了教师证和教师资格证的区别，并详细介绍了获取教师资格证的流程。文章内容非常丰富，提供了有用的信息，对于想了解教师证和教师资格证的人来说，是一篇非常有用的文章。...

2023-02-21 教师资格证 教师证有啥区别 教师资格证教师证下半年笔试时间

目前市面上有很多教师资格证考试的a，比如“教师资格证考试”、“教师资格证考试大全”、“教师资格证考试助手”等等。这些a都可以帮助考生更好地备考教师资格证考试，提供考试大纲、模拟试题、考试技巧等信息，帮助考生更好地备考教师资格证考试。1、我爱教师网a：特意为考教师资格证的同学打造，可以根据做题的状况识别弱项，进而匹配适合的题目进行强化练习。2、宏鹏a：可以在线听课、看书、做题、模拟考试、报考资讯的学习。电子书在线批注，使学习高效，在线视频随时随地倾听名师课程，报考资讯等。3、教师资格证备考a：是为准备参加教师资格考试的人群设计的一款教师资格证备考攻略软件，通过使用教师资格证备考a考生可以有效的提高自己的学习效率，找到自己的薄弱地方，强化学习，从而取得好成绩。点评：这三款a都是专为准备参加教师资格考试的人群打造的，可以有效提高学习效率，找到薄弱知识点，强化学习，提高考试分数。第一款a特意为考教师资格证的同学打造，可以根据做题的状况识别弱项，进而匹配适合的题目进行强化练习；第二款a则可以在线听课、看书、做题、模拟考试、报考资讯等；第三款a则提供了考试攻略，可以帮助考生更好地备考。总之，这三款a都可以帮助考生更好地备考，提高考试分数。...

2023-02-21 教师资格证考试教师资格证考试 教师资格证考试教师资格证考试时间

是的，教师资格证需要定期进行复审，以确保教师持有有效的教师资格证。教师资格证在2014年以前是终生制的，不需要复审；2015年以后实行定期注册制度，每五年注册一次。教师资格考试改革：2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”点评：这是一项重大的改革，从2014年开始，教师资格证将不再是终生制，而是实行定期注册制度，每五年注册一次，2015年开始全国推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，这将极大地提高教师的素质，给学生提供更优质的教育资源。...

2023-02-21 教师资格证复审时间 教师资格证复审

是的，教师资格证需要经过专业机构的审核才能获得。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试加面试。2011年11月26日浙江、湖北率先进行国家统考试点，2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份，2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省，截止2014年9月份加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试，2015年上半年新增加福建，总计有14个省自治区参加国家统考教师资格，预计到2015年11月底全国除港澳台之外的所有省、自治区、直辖市将全部实行统考政策。点评：这段文字讲述了教师资格证的取得形式以及在2011年到2015年这几年的取得情况，从中可以看出，教师资格证的取得越来越宽泛，参与的省份也越来越多，这对于教育行业的发展有着重要的意义。...

2023-02-21

可以，但是需要提供相关的资料，并且需要经过审核才能办理。货运资格证可以异地办理吗?货运资格证可以异地办理。根据交通部《道路运输从业人员管理规定》：道路运输从业人员从业资格证件有效期为6年。道路运输从业人员应当在从业资格证件有效期届满30日前到原发证机关办理换证手续。按照规定是一年一次诚信考核，六年换证。货运资格证的办理流程如下：1、申请人首先向辖区运政管理机关提出申请，并填写从业资格证申请登记表一式三份，携身份证、驾驶证、结业证（限2004年4月1日以后持驾驶证）及《从业资格证》（限增驾）原件及复印件二份，同版1寸彩色照片5张。申请表登记表由辖区运管所初审，合格后盖章方可生效。2、申请人到市级运政管理机关报名，培训科审查申请登记表（二份）及相关资料，审查合格的分配到有培训资质的驾校培训，并收取考试费和工本费。3、申请人到有培训资质的驾校报名，将从业资格证申请登记表及身份证、驾驶证、结业证复印件交驾校存档。申请项目为增驾的，将原从业资格证交给驾校，由驾校交回培训科。驾校按《营运汽车驾驶员职业培训教学计划与教学大纲》规定的内容、课时和市运管处的相关规定进行培训。4、由市级运政管理机关组织理论考试和实操考试。考试结束后公布考试成绩，理论考试不及格者不能参加实操考试。考试不合格的，可以补考一次；补考仍不合格的，30日后重新报名参加考试。点评：这篇文章清晰地阐述了货运资格证的办理流程，从申请人提出申请到最后参加考试，每一步都有具体的说明，让人一目了然，提供了详细的参考信息。此外，文章还提到货运资格证可以异地办理，并附上了有关的规定，更加详细地说明了该问题，可谓是一篇极具参考价值的文章。...

2023-02-21 道路运输从业人员从业资格证件有效期限为几年 道路运输从业人员从业资格证有效期限为几年

幼儿教师资格证笔试内容一般包括：教育学、心理学、教育法规、教学方法、教学技能、教学管理、教学设计、教学观察与评价、教学案例分析等。报名幼儿教师资格证在笔试阶段要考的科目有《综合素质》《保教知识与能力》两门，其中保教知识与能力更偏重于幼儿园保教的专业知识。点评：这是一份完整的报名幼儿教师资格证的考试科目，其中综合素质考察学生在综合素质方面的素质，而保教知识与能力则更偏重于幼儿园保教的专业知识，是一项重要的考试科目。...

2023-02-21 保教知识与能力幼儿园 幼儿教师保教知识与能力重点