• 徐欣:全面预算的编制执行与控制-财会成长学苑

    课程介绍本课程旨在教授全面预算的编制、执行和控制技巧,帮助学习者提高财务管理水平。通过深入浅出的讲解和实操案例分析,学员将获得全面预算编制的前期准备工作、各项预算编制方法、预算的分解、执行和控制等知识与技能。适用人群:本课程适用于财务从业人员、财务管理人员、企业主和对预算编制与控制感兴趣的个人。无论您是初学者还是有一定经验的专业人士,本课程都将为您提供实用的工具和技巧来提升您的预算编制与控制能力。你将收获:1.熟练掌握全面预算编制的前期准备工作,包括销售收入预算、人力成本预算、生产成本预算、费用预算、税收筹划表预算、资本性支出预算等的编制方法。2.深入了解预算的分解、执行、调整和控制方法,包括预算执行分析、预算执行差异调整以及预算的绩效考核等内容。3.增强对资产负债表、利润表和现金流量表等重要财务报表的预算编制理解,提高对企业财务状况的分析能力。文件目录徐欣:全面预算的编制执行与控制-财会成长学苑df模块一第【1】课——全面预算编制前的准备工作1.df第【2】课——销售收入预算的编制方法1.df第【3】课——人力成本预算的编制方法1.df第【4】课——生产成本预算的编制.df第【5】课——费用预算的编制方法.df第【6】课——税收筹划表预算的编制方法.df第【7】课——资本性支出预算的编制方法.df第【8】课——资产负债表、利润表、现金流量表预算的编制.df模块二第【1】课——预算的分解.df第【2】课——预算的执行.df第【3】课——预算的控制.df第【4】课——预算的追加与调整.df模块三第【1】课——预算的执行分析.df第【2】课——预算执行差异调整.df第【3】课——预算的绩效考核.df第一模块第5课费用预算的编制方法.m4第一模块第1课全面预算编制前的准备工作.m4第一模块第7课资本性支出预算的编制方法.m4第一模块第8课资产负债表利润表现金流量表预算的编制.m4第一模块第2课销售收入预算的编制方法.m4第一模块第4课生产成本预算的编制.m4第一模块第6课税收筹划表预算的编制方法.m4第一模块第3课人力成本预算的编制.m4第二模块第1课预算的分解.m4第二模块第2课预算的执行.m4第二模块第3课预算的控制.m4第三模块第2课预算执行差异调整.m4第三模块第3课预算的绩效考核.m4第三模块第1课预算的执行分析.m4...

    2024-04-12

  • 曹昱:活出自定义的人生丨女性成长意象对话线上工作坊

    课程介绍基于女性心理成长最重要的三个维度修通情结唤醒女性沉睡的生命能量,走出原发自恋创伤转化消极面向整合积极面向,活出自定义的人生文件目录001.第1次课:发现独属于我的女性气质(1).m4002.第2次课:发现独属于我的女性气质(2).m4003.第3次课:发现我心中的“女性”关系(1).m4004.第4次课:发现我心中的“女性”关系(2).m4005.第5次课:发现我心中的“男性”关系(1).m4006.第6次课:发现我心中的“男性”关系(2).m4中国当代女性创伤与救赎误区:一个曼陀罗模型.df...

    2024-03-30 女性气质 意象对话怎么写 女性意象概念

  • 王一快:20个破局思维——简单有趣的自我成长课堂,打造人生基本面

    课程介绍王一快:20个破局思维——简单有趣的自我成长课堂,打造人生基本面读书多年,并没有学以致用?潜力无限,就是很难体现自身价值?成长中一步一坎要用何种姿态跨越?豪情万丈期待突破,努力半天还是原地转圈?。。。简单有趣的自我成长课堂打造人生基本面文件目录1-先导片.m42-什么是基本面?解决问题的基本思路.m43-目的:具体的、准确的目标.m44-手段:和目的相称的手段.m45-体能是所有能力的基础.m46-学习是全世界最简单的事情.m47-表达能力和你的魅力正相关.m48-先下手为强:执行力是第一生产力.m49-抗压能力:保持心态,把玩压力.m410-判断力:幡然醒悟,不要糊涂的过一生.m411-谋划力:要谋划,不要内耗.m412-伸缩自如的我:玻璃心能治.m413-进取心:心力和你的气力一致.m414-体面:第一印象原理.m415-适应能力:极端重要但是极端的不被重视.m416-换位思考:与人交往必须的心理准备.m417-团结的力量:得道多助.m418-创建信任.m419-带队能力:要有伙伴.m420-创造力:做一个有办法的人.m421-发现你的热爱.m4...

    2024-03-27 自我成长包括几个方面 自我成长的四个重点

  • 群响·私域成长训练营05期

    课程介绍课程来自于群响·私域成长训练营05期文件目录[001]导论(上)∶从小白到私域操盘手,你会经历些什么_.m4.t[002]导论(下)_私域操盘手成长罗盘解读.m4.t[003]DAY1认知篇01讲私域的边界和价值.m4.t[004]DAY1认知篇2讲私域运营体系化思考.t[005]DAY2,3引流篇03讲重新认识包裹卡am短信.m4.t[006]DAY2,3引流篇04讲包裹卡引流_精细化运营8步法.m4.t[007]DAY2,3引流篇05讲短信引流_精细化运营7步法.m.t[008]DAY4服务号精细化运营06讲公众号江湖盘点.m4.t[009]DAY4服务号精细化运营07讲公众号精细化运营实操详解(上).m4.t[010]DAV4服务号精细化运营08讲公众号精细化运营实操详解(下).m4.t[011]DAY4服务号精细化运营09讲公众号企微个微引流.m4.t[012]DAY5承接篇10讲私域用户分层方法和策略.m4.t[013]DAY5承接篇11讲如何打造私域人设.m4.t[014]DAY6社群篇12讲私域用户的运营和转化.m4.t[015]DAY6社群篇13讲私域社群策划.m4.t[016]DAY7基本功篇14讲私域业务基本功自检.m4.t[017]DAY7基本功篇15讲用户需求挖掘和调研.m4.t[018]DAY7基本功篇16讲文案撰写3原则.m4.t[019]DAY7基本功篇17讲物料设计和制作.m4.t[020]DAY7基本功篇18讲AB测试.m4.t[021]DAY7基本功篇19讲业务复盘.m4.t[022]DAY8进阶篇20讲如何成为运营高手.m4.t[022]DAY8进阶篇20讲如何成为运营高手.m4_1.t[024]结业寄语.m4.t...

    2024-03-01

  • 万万姐的职场成长课(视频120集)

    课程介绍万万姐的职场成长课(视频120集),提升职场关键技能高效达成职业目标管理力提升:领导力、合作力、执行力控制力提升:情绪控制、心智开发、目标规划实沟通表达力提升:高情商沟通、逻辑表达、人脉建立认知升级:开拓视野、开发潜能、提升格局课程目录001-少有人走的路第一讲什么是真正的自律.m4002-少有人走的路第二讲什么才是爱.m4003-少有人走的路第三讲什么让你心智无法成长.m4004-刻意练习第一讲努力不一定成功.m4005-刻意练习第二讲如何做到刻意练习.m4006-刻意练习第三讲;如何运用刻意练习改变自我.m4007-我的情绪为何总被他人左右第一讲为什么你不能控制自己.m4008-我的情绪为何总被他人左右第二讲如何调节非理性思考方式.m4009-我的情绪为何总被他人左右第三讲实操建议.m4010-非暴力沟通第一讲有意识的使用语言.m4011-非暴力沟通第二讲学会聆听.m4012-非暴力沟通第三讲改变认知才能改变沟通方式.m4013-5%职场精英的工作习惯第一讲精英的五大原则.m4014-5%职场精英的工作习惯第二讲普通员工和精英员工的区别.m4015-5%职场精英的工作习惯第三讲怎么说怎么做.m4016-最重要的事只有一件第一讲避开误区.m4017-最重要的事只有一件第二讲如何找到最重要的事.m4018-最重要的事只有一件第三讲释放潜力成就卓越.m4019-概括力——三步学会精准表达第一讲概括改变人生.m4020-概括力——三步学会精准表达第二讲收集信息和整理信息.m4021-概括力——三步学会精准表达第三讲传达信息.m4022-关键对话—如何高效能沟通第一讲职场沟通的高阶能力.m4023-关键对话—如何高效能沟通第二讲你该做好的准备.m4024-关键对话—如何高效能沟通第三讲你该掌握的核心技巧.m4025-抗压力—逆境重生法则第一讲如何面对逆境.m4026-抗压力—逆境重生法则第二讲抗压源于认识自我,提升自我.m4027-抗压力—逆境重生法则第三讲逆境重生法则.m4028-学会提问第一讲提问可以自我赋能.m4029-学会提问第二讲提问才能拉近人与人的距离.m4030-学会提问第三讲提升职场能力该这么问.m4031-练习的心态第一讲为什么你没有耐心、焦虑烦躁.m4032-练习的心态第二讲转换视角,培养习惯,创造耐心.m4033-练习的心态第三讲两个练习方法.m4034-本事——应对未来世界的12项永久技能第一讲创造的技能.m4035-本事——应对未来世界的12项永久技能第二讲控制的技能.m4036-本事——应对未来世界的12项永久技能第三讲沟通的技能.m4037-精英的人格魅力课第一讲为什么你没有魅力.m4038-精英的人格魅力课第二讲如何呈现魅力.m4039-精英的人格魅力课第三讲魅力倾听和魅力表达.m4040-职场精英的情商法则第一讲认识自我.m4041-职场精英的情商法则第二讲建立关系.m4042-职场精英的情商法则第三讲决策与抗压.m4043-复盘成长第一讲如何复盘.m4044-复盘成长第二讲把他人纳入到你的PDCA循环.m4045-复盘成长第三讲把经验转化为能力.m4046-人生十二法则第一讲认识自己,认识朋友.m4047-人生十二法则第二讲做正确的选择.m4048-人生十二法则第三讲从容面对.m4049-横向领导力第一讲普通人如何提升影响力.m4050-横向领导力第二讲目标、思考与计划.m4051-横向领导力第三讲激励和反馈.m4052-21天告别低效人生第一讲提升效率的思维技巧.m4053-21天告别低效人生第二讲突破限制.m4054-21天告别低效人生第三讲开始行动.m4055-决断第一讲赢的都是会拿主意的人.m4056-决断第二讲做出决断的技巧.m4057-决断第三讲养成习惯、付诸实践.m4058-如何克服社交焦虑第一讲深度了解社交焦虑.m4059-如何克服社交焦虑第二讲了解你的内在评判.m4060-如何克服社交焦虑第三讲用行动战胜焦虑.m4061-如何克服社交焦虑第四讲远离社交陷阱,敞开心扉.m4062-界限第一讲什么是界限.m4063-界限第二讲界限的三个层次.m4064-界限第三讲界限模糊的影响(一)过度疲劳.m4065-界限第四讲界限模糊的影响(二)界限+常见的心理问题.m4066-界限第五讲界限模糊的影响(三)需要设定健康界限的迹象.m4067-界限第六讲设定界限需要建立的认知.m4068-界限第七讲生活中常见的6种界限以及设界话术.m4069-界限第八讲典型的界限感问题.m4070-界限第九讲如何坚定自信的设定界限.m4071-强势第一讲什么是强势.m4072-强势第二讲强势的法则(上).m4073-强势第三讲强势的法则(下).m4074-强势第四讲强势语言技巧(上).m4075-强势第五讲强势语言技巧(中).m4076-强势第六讲强势语言技巧(下).m4077-不要挑战人性第一讲为什么要了解人性.m4078-不要挑战人性第二讲人性经得起考验吗——电击实验.m4079-不要挑战人性第一讲为什么要了解人性.m4080-不要挑战人性第二讲人性经得起考验吗——电击实验.m4081-不要挑战人性第三讲好人会做恶吗——斯坦福监狱实验.m4082-不要挑战人性第四讲为什么悲观、失去信心——电击狗实验.m4083-不要挑战人性第五讲你的决定是你做的吗——认知失调实验.m4084-吸引力法则第一讲什么是吸引力法则.m4085-吸引力法则第二讲了解自己.m4086-吸引力法则第三讲怎么能更好的找到自我.m4087-吸引力法则第四讲如何应用吸引力法则.m4088-提问力第一讲你善于提问吗.m4089-提问力第二讲使用提问提升沟通力(上).m4090-提问力第三讲使用提问提升沟通力(中).m4091-提问力第四讲使用提问提升沟通力(下).m4092-提问力第五讲使用提问提升自我的方法.m4093-远见第一讲树立正确的职场思维.m4094-远见第二讲储备三大职场燃料(上).m4095-远见第三讲储备三大职场燃料(下).m4096-远见第四讲第二阶段策略创造真正的差异化.m4097-逆商第一讲什么是逆商.m4098-逆商第二讲了解自己的逆商.m4099-逆商第三讲提高逆商的方法(上).m4100-逆商第四讲提高逆商的方法(下).m4101-带人的技术第一讲什么是带人的技术.m4102-带人的技术第二讲什么是教.m4103-带人的技术第三讲主管应该做的事.m4104-带人的技术第四讲怎么教.m4105-带人的技术第五讲与不同类型下属沟通的技巧.m4106-看人的本事第一讲什么是读心术和冷读术.m4107-看人的本事第二讲如何使用冷读术(上).m4108-看人的本事第三讲如何使用冷读术(中).m4109-看人的本事第四讲如何使用冷读术(下).m4110-看人的本事第五讲用读心术识别谎言.m4111-说到点子上开篇什么是演讲.m4112-说到点子上第一讲识别观点,找到观点.m4113-说到点子上第二讲提出观点,成功表达.m4114-说到点子上第三讲推销观点.m4115-说到点子上第四讲紧扣观点.m4116-说到点子上第五讲强化观点.m4117-说到点子上第六讲完成观点及常见问题.m4118-结构化表达第一讲什么是结构化表达.m4119-结构化表达第二讲结构化表达的特点.m4119-结构化表达第一讲什么是结构化表达.m4120-结构化表达第二讲结构化表达的特点.m4...

    2024-02-22

  • 做一个很哇塞的老师,新教师快速成长

    课程介绍做一个很哇塞的老师,新教师快速成长-边疆小白杨解决教师人际相处、学生管理、家校沟通痛点堵点问题快速调节教师职业心理焦虑文件目录1_前言-关于《做一个很哇塞的老师》.m42_第一章教师面临的问题与困惑-第一讲教师3招化解领导同事相处难题.m43_第一章教师面临的问题与困惑-第二讲教师hold学生3大招.m44_第一章教师面临的问题与困惑-第三讲机智教师处理学生问题.m45_第一章教师面临的问题与困惑-第四讲教师4招快速搞定家长.m46_第一章教师面临的问题与困惑-第五讲教师5步法快速整顿班级纪律.m47_第一章教师面临的问题与困惑-第六讲教师常见问题处理.m48_第一章教师面临的问题与困惑-第七讲教师巧用魔法打败魔法.m49_第二章教师应具备有的心理素质-第八讲萌新教师拒绝学生思维.m410_第二章教师应具备有的心理素质-第九讲教师摒弃敏感心理.m411_第二章教师应具备有的心理素质-第十讲教师缓解“职业倦怠”.m412_第三章教师教学常规基本要求-第十一讲教师高效备课七步曲.m413_第三章教师教学常规基本要求-第十二讲教师快速进步的密码.m414_第三章教师教学常规基本要求-第十三讲新老教师如何上好公开课?.m415_第四章给老师们的建议-第十四讲送给新老教师的13条建议.m416_其他-提高班级纪律.m4...

    2024-02-22

  • 您是否正在市场上购买新电视并希望为您的家购买一台Android电视

    以下是关于您是否正在市场上购买新电视并希望为您的家购买一台Adroid电视的文章或答案。购买Adroid电视的考虑因素在您决定是否购买Adroid电视之前,您需要考虑以下几个因素:您的预算:Adroid电视的价格从几百元到几千元不等。在您开始购物之前,请确定您的预算,以便您能够缩小选择范围。您想要的功能:您希望您的电视具备哪些功能?您是否想要一台具有4K分辨率的电视?您是否想要一台具有HDR功能的电视?您是否想要一台具有智能功能的电视?在开始购物之前,请列出您想要的功能,以便您能够找到满足您需求的电视。您观看的电视节目和电影类型:您观看的电视节目和电影类型也会影响您对Adroid电视的选择。如果您喜欢观看动作片和体育赛事,您可能需要一台具有快速刷新率和低输入延迟的电视。如果您更喜欢观看电影和电视节目,您可能需要一台具有出色画质的电视。Adroid电视的优点选择Adroid电视有很多优点,包括:智能功能:Adroid电视内置了Adroid操作系统,这意味着您可以使用各种应用程序,如Netflix、YouTue和Hulu。您还可以将Adroid手机和平板电脑连接到您的Adroid电视,以轻松观看照片和视频。语音控制:许多Adroid电视支持语音控制,这意味着您可以使用语音命令来控制电视。这使得使用电视变得更加方便,尤其是当您的手上有食物或其他杂物时。游戏功能:某些Adroid电视具有游戏功能,如Gamead支持和云游戏服务。这使得Adroid电视成为游戏玩家的绝佳选择。Adroid电视的缺点在您购买Adroid电视之前,您应该意识到以下一些缺点:价格:Adroid电视的价格通常高于其他类型的电视。复杂性:Adroid电视的菜单和设置可能会让初次使用智能电视的人感到复杂。广告:某些Adroid电视可能会显示广告。结论如果您正在市场上购买新电视并希望为您的家购买一台Adroid电视,那么您需要权衡上述的优缺点。如果您想要一台具有智能功能、语音控制和游戏功能的电视,那么Adroid电视可能是一个不错的选择。但是,如果您预算有限或您不想使用一台复杂的电视,那么您可能需要考虑其他类型的电视。...

    2024-01-08 新电视剧 新电视剧2023上映有哪些剧

  • 陷入困境的三星希望阻止泄密者发布GalaxyS24系列图片

    陷入困境的三星希望阻止泄密者发布GalaxyS24系列图片三星正在尽一切努力阻止泄密者发布GalaxyS24系列智能手机的图片。该公司已经向泄密者发送了法律信件,警告他们如果发布图片,他们将面临法律后果。此外,三星还对泄密者采取了其他措施,例如封锁他们的IP地址和删除他们的帖子。三星之所以如此努力地阻止泄密者发布GalaxyS24系列图片,是因为该公司不希望这些图片损害新手机的发布。三星希望在新手机发布前保持神秘感,并希望消费者在看到新手机的实际外观后才会做出购买决定。然而,泄密者似乎并不打算屈服于三星的压力。他们继续发布GalaxyS24系列图片,并表示他们不会停止这样做。泄密者认为,他们有权发布这些图片,因为这些图片是他们合法获得的。三星与泄密者的斗争可能会持续一段时间。最终谁将获胜,目前还不得而知。但可以肯定的是,这场斗争将会让三星蒙受一定的损失。以下是一些三星采取的具体措施来阻止泄密者发布GalaxyS24系列图片:向泄密者发送法律警告信封锁泄密者的IP地址删除泄密者的帖子对泄密者的网站采取法律行动起诉泄密者三星希望通过这些措施来阻止泄密者发布GalaxyS24系列图片,并保护其新手机的发布。...

    2024-01-08

  • 《阅读悦成长 仁爱 这世界的温度 16-18岁》阅读悦成长编写组编;黄步高,丁娜著,嫦娥主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《阅读悦成长仁爱这世界的温度16-18岁》【作者】阅读悦成长编写组编;黄步高,丁娜著,嫦娥主编【丛书名】德育丛书【页数】90【出版社】长沙:湖南教育出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5539-6585-7【价格】18.00【分类】德育-中小学-课外读物【参考文献】阅读悦成长编写组编;黄步高,丁娜著,嫦娥主编.阅读悦成长仁爱这世界的温度16-18岁.长沙:湖南教育出版社,2019.03.《阅读悦成长仁爱这世界的温度16-18岁》内容提要:本丛书是根据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神,以及《教育部2017年工作要点》中教育部“将持续加强和改进大中小学德育工作”的要求,在“湖南省校园阅读工程”的引领下开发的。本丛书主张走向心灵的德育,试图站在以人为本的立场,遴选20个主题,从不同角度关照学生的心灵成长。其内容既涵盖社会主义核心价值观,又涵盖传统文化中“仁义礼智信”等传统价值观,是目前国内第一套全面辅导青少年心灵成长的课外阅读读物。“当我放弃狭隘的自我,用包含善意的心灵触碰这个世界,第一次,我感受到了生命的温度。”人生并非时刻充满善意,但心中有爱的人,终会被这个世界温柔以待。善良,不需要太多的诠释,它是失意时的一句安慰,无助时的一点支援。做一个心中有善的人,感受这个世界原本的温度。本书通过经典的哲思故事让我们感受这世界的温度。...

    2023-12-27 嫦娥的dear 嫦娥知情

  • 《阅读悦成长 仁爱 月亮的温度 13-15岁》阅读悦成长编写组编;黄步高,丁娜著,嫦娥主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《阅读悦成长仁爱月亮的温度13-15岁》【作者】阅读悦成长编写组编;黄步高,丁娜著,嫦娥主编【丛书名】德育丛书【页数】90【出版社】长沙:湖南教育出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5539-6584-0【价格】18.00【分类】德育-中小学-课外读物【参考文献】阅读悦成长编写组编;黄步高,丁娜著,嫦娥主编.阅读悦成长仁爱月亮的温度13-15岁.长沙:湖南教育出版社,2019.03.图书封面:《阅读悦成长仁爱月亮的温度13-15岁》内容提要:本丛书是根据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神,以及《教育部2017年工作要点》中教育部“将持续加强和改进大中小学德育工作”的要求,在“湖南省校园阅读工程”的引领下开发的。本丛书主张走向心灵的德育,试图站在以人为本的立场,遴选20个主题,从不同角度关照学生的心灵成长。其内容既涵盖社会主义核心价值观,又涵盖传统文化中“仁义礼智信”等传统价值观,是目前国内第一套全面辅导青少年心灵成长的课外阅读读物。要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心脏。只有一具躯壳立于世上,已失去了生命的价值,更何谈顶天立地、闯出一番天地古今中外,关于孝的感人事迹很多,本书甄选了24篇经典之作,感人至深也发人深省,每一篇都值得细细品味。...

    2023-12-27 嫦娥十三号最新消息 嫦娥15号

  • 这家初创公司希望能让商家随时随地接受数字货币

  • 《陪伴与成长 一个父亲高考前写给孩子的168个微信》王晓东著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《陪伴与成长一个父亲高考前写给孩子的168个微信》【作者】王晓东著【页数】353【出版社】北京:团结出版社,2022.05【ISBN号】978-7-5126-9354-8【价格】59.00【分类】高中生-家庭教育【参考文献】王晓东著.陪伴与成长一个父亲高考前写给孩子的168个微信.北京:团结出版社,2022.05.图书封面:《陪伴与成长一个父亲高考前写给孩子的168个微信》内容提要:本书是一位父亲为陪伴即将高考的儿子这段时间内所写的168封信,这些信不是通常意义上教育子女的家书,而是一个父亲自我教育历程的心灵记述。信中大量探讨了关于读书、学习、复习、考试的主题。...

    2023-12-12 写给考前孩子的信 写给考前的自己

  • 成长力 揭秘高科技人才成长模式》陈新茜作|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《成长力揭秘高科技人才成长模式》【作者】陈新茜作【页数】156【出版社】北京:机械工业出版社,2022.05【ISBN号】978-7-111-70560-4【价格】59.00【分类】IT产业-人才成长-培养模式-研究-美国【参考文献】陈新茜作.成长力揭秘高科技人才成长模式.北京:机械工业出版社,2022.05.图书封面:《成长力揭秘高科技人才成长模式》内容提要:本书的内容主要包括五个部分-认识公司、定位个人、带领团队、赋能行业、面向未来,会从这五个不同的层面讲解个人成长规划的方法。第1章认识公司:选择成长期业务本章主要讲如何发现成长期的公司和业务。了解公司是本书的基础,只有理解公司的目标,提高预测公司未来发展方向的能力,才能更好地计划个人的职业发展道路。第2章定位个人:探索独特的发展路径本章主要讲如何理解自己的优势和定位,找到适合自己的发展路径。本章也会探讨内卷、升职等话题。第3章带领团队:影响更多人本章主要讲如何组建团队、应对组织架构调整等。第4章赋能行业:创...

    2023-12-12 教师成长力 成长力一号是国产吗

  • 《高水平优秀女排运动员的成长与培养》袁芳作|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《高水平优秀女排运动员的成长与培养》【作者】袁芳作【页数】117【出版社】北京:北京航空航天大学出版社,2022.08【ISBN号】978-7-5124-3721-0【价格】39.00【分类】女子项目-排球运动-人才培养-研究-中国【参考文献】袁芳作.高水平优秀女排运动员的成长与培养.北京:北京航空航天大学出版社,2022.08.图书封面:《高水平优秀女排运动员的成长与培养》内容提要:本书对中国优秀女排运动员的成长与培养进行了分析,总结出了影响她们成才的七个主要因素,即竞赛、运动员智能、运动训练、社会条件、身体选材、德育结构、运动员管理,并从这七个方面分析、总结出了培养优秀女排运动员所需要的基础保障和条件。本书的读者对象主要是排球的从业者和爱好者。本书能为教练指导训练和运动员训练提供指导和借鉴,也可使排球爱好者能更好地了解优秀排球运动员的成才过程。...

    2023-12-12 北京航空航天大学排球高水平 北航排球老师

  • 《亲子共成长 小学高年级篇》王海涛,李杰主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《亲子共成长小学高年级篇》【作者】王海涛,李杰主编【丛书名】泰山教育智库书系家庭教育丛书【页数】253【出版社】济南:山东友谊出版社,2022.09【ISBN号】978-7-5516-2658-3【价格】36.80【分类】小学生-家庭教育【参考文献】王海涛,李杰主编.亲子共成长小学高年级篇.济南:山东友谊出版社,2022.09.图书封面:图书目录:《亲子共成长小学高年级篇》内容提要:《亲子共成长小学高年级篇》内容试读四处数”好三学,水注以高学竹进以T牙堂方婚。第一编小学高年级学生身心发展特点小学高年级是指小学五年级、六年级,在我国该阶段的中学生大多为11~12岁。作为家长,你注意观察过你的孩子这一阶段的身心状况和特点吗?你掌握这一阶段孩子身心发展的科学规律吗?我国儿童心理学研究大都把小学作为一个完整阶段来看待,我们则尝试把小学划分为小学低年级、中年级、高年级三个阶段,对每一阶段孩子的身心发展特京分别加以考察和描述,以便家长更具体地认识小学不同阶段孩子的生理、心理变化,从而根据不同特点有针对性地对孩子展开教育。本编介绍了小学高年级学生的生理特点,包括身高体重、身体各系统的发育、神经系统的特点等;介绍了小学高年级学生的心理特点,包括认知特征、情感特征、意志特征、个性倾向性、自我意识、个性心理特征等;还针对这一阶段孩子的身心发展特点和规律提出了家长在这一时期的关键性任务,给出了相应的教育指导策略。相信对您正确地了解孩子,科学地教育孩子,促进孩子的健康成长定会大有裨益。亲子共成长·小学高年级篇小学高年级是指小学五年级、六年级,我国该阶段的学生多是在11~12岁。这一时期的学生已经在角色上把自己定义成真正的“大学生”了。他们在学校里面对低年级的学生时,会有一种自豪感和尊严感。同时他们因为处于青春期前期,又面临升学的压力,所以是比较有特点的一个群体。在儿童至青少年的心理发展过程中,心理学家较多关注少年期和青年期的意义,这是因为少年期和青年期的儿童处在“暴风骤雨”的矛盾漩涡之中,情绪波动大。而正处于小学阶段的儿童的心理发展比较平稳,很少表现出突变和激荡,但若因此忽视它的发展意义则是错误的。这种发展虽然是渐变的,但它既有量的积累,也有质的转变。在小学低年级学生“背着那书包上学堂”的时候,他们的一只脚还停留在幼儿期的童车里,但仅仅五六年时间,他们就走下了童年期的童车,踏上了青春期的快速列车。本书对小学高年级学生发展的特点进行描述,意在让家长认识这个学段学生身心成长的规律,从而更好地把握孩子的生理、心理变化,学会理解孩子并有效地对孩子实施教育。儿童心理发展的年龄特征是教育工作的一个出发点,教育的任务就在于从这个出发点出发来引导儿童发展。不过,尽管学生在小学低、中、高三个年级学段各有其发展特点,但要严格区分并描述出来,仍然是十分困难的,而且由于孩子个体成长的复杂原因,同一学段的学生发展也不平衡,表现出较强的个性差异。因此家长在阅读和使用本书的观点时,既要看到该阶段孩子的个性,又要看到孩子在这一阶段与在其他阶段的共性,用发展的眼光看待孩子,同时,还要看到不同孩子心理的差异性。切勿机械地同等看待处于这一阶段的儿童心理。2第一编小学高年级学生身心发展特点一、小学高年级学生生理特点(一)身高和体重人体的生长发育在各时期、各方面是不等速交替发展的。其中有两个加速期:出生后的前两年,是身体生长发育的第一个高峰期,身高和体重成倍增长;青春期,是身体发育的第二个高峰期,其显著特征是身高体重陡增。男孩身高生长高峰年龄为12岁,年增长约6.6厘米;女孩身高生长高峰年龄为11岁,年增长约5.9厘米。男孩体重增加的高峰年龄为13岁,年增重约5.5千克;女孩体重增加的高峰年龄为11岁,年增重约4.4千克。从发育时间看,女生不仅发育加速期比男生早1~2年,而且身高生长的高峰期和体重增加的高峰期,也比男生提早1~2年。但男女生在不同的生长周期中,身高和体重增加的速率是不同的,其发育曲线上有两次交叉。第一次交叉出现在9~10岁,交叉后,女生的发育水平超过同龄的男生。第二次交叉出现在14一16岁,交叉后,男生的发育水平超过同龄的女生。以后男女生发育水平的差距继续增加。女生一般到18岁左右停止发育,男生则一般可发育到20多岁。我国小学高年级学生一般在11~12岁(也有10岁的),其普遍身高体重如下表:普遍身高(厘米)普遍体重(千克)年龄(岁)男女男女10124~145122~14820-3420~3411~12127~151127~15422-3821~40儿童身体的正常发育遵循两项原则:头尾原则(从头到尾)和远近原则(由近及远)。头尾原则即身体各部分的发展,严格遵循由头部延伸到亲子共成长·小学高年级篇身体下半部的顺序。其次序是:头部一颈部一躯干一下肢。头部发育早于颈部,颈部发育早于胸部,胸部发育早于腰骶,上肢发育早于下肢。远近原则即发育从身体的中部开始,然后延伸到边缘部分。其特点是:头部和躯干比四肢先发育,手臂和腿比手指和脚趾先发育。我们应该根据儿童不同年龄阶段身体各部分的发育情况安排他们的活动,保证他们的营养供应,以促进其身体的正常发育。一个一式,(二)人体各系统的发育人体各系统的发育是协调统一的,但是在时间上有先有后,在速度上有快有慢。其中,淋巴系统的发育在第一个10年中表现出一种特殊的速度,因为人在儿童时期机体对疾病的抵抗力弱,需要强有力的淋巴系统来保护。10岁左右的儿童淋巴系统的发育水平达到成人时期的200%,其发展达到高峰。这表明,10岁左右的儿童已经获得相当的免疫力。生殖系统的发育在小学时期几乎没什么进展,主要是因为孩子在儿童期没有达到全身成熟的程度,性激素分泌尚不充分。因此,生殖系统是全身各系统中最后发育的系统。骨骼系统发育方面,人体大约到12岁以后,才能完成骨化的过程。这个时期也是孩子突然增高的时期,因此其在该阶段要适度锻炼,以促进身体发育。提计出小学高年级学生在精细动作方面会有很大发展。在这个阶段,要对肌肉进行锻炼,除了跑、跳、投等大动作外,还要训练由小肌肉群控制的精细动作,从而增强动作的力度,提高动作的准确性。小学高年级的学生应当有较强的硬笔书写能力。尽管小学高年级学生的身高体重以及某些系统已经发育到接近成人水平,但他们的心脏和血管发育仍不比成人,新陈代谢快,需要较快的血液循环。因此,他们的心率比成人高,大约每分钟80~90次。成人不该让小学生进行过分剧烈的运动和过分紧张繁重的劳动和活动,以防心脏损伤。4第一编小学高年级学生身心发展特点儿童的呼吸频率随年龄增长而递减,10~13岁时,男孩女孩都是19~20次/分;14岁以后基本和成人一样,每分钟16~18次。儿童肺功能的重要指标之一是肺活量的大小,而肺活量是随年龄增长而增加的。6~7岁的儿童,肺泡开始发育成熟,至12岁时肺泡显著增大增多,肺活量也迅速增加。儿童肺活量大小与呼吸器官的活动密切相关,经常进行体育锻炼可大大增加儿童的肺活量,增强肺功能。(三)神经系统的发展板版氏北海人风汁的床行小学儿童神经系统的发展具体表现在大脑结构的发展和大脑机能的发展两个方面。的一或尿国,路明报帮无强观出到1.大脑结构的发展。胡最料闭好及所小学儿童的脑容量在继续增加。根据生理学资料:12岁儿童脑容量为1400毫升,基本达到成人的水平(脑容量平均为1400毫升)。脑容量的增加是和脑神经细胞的增大、脑神经纤维的增长相联系的。2.大脑机能的发展。小学儿童高级神经活动的基本过程一兴奋和抑制的机能,都有了进一步的增强。大脑兴奋机能的增强,可以从儿童醒着的时间更多这一事实看出来。12岁儿童睡眠时间平均为9~10个小时就够了。在皮质抑制方面,儿童约从4岁开始,内抑制就蓬勃发展起来。随着年龄的增长,儿童内抑制机能也发展起来,这表现在儿童能更细致地综合分析外界事物,并且更善于调节控制自己的行为。12岁儿童已具有心理稳定的生理基础。,总之,仿佛是一眨眼的工夫,小学生已到了五六年级,背包已经显得小了,服装、鞋帽的尺码一改再改,身体快速发育,个长高了,脸长大了,体型向大人迫近,出现了第二性征。特别是一部分女孩子,有了初潮,性成熟的速度很快。小学高年级学生在还没有做好充分准备的情况下,就已被置于青春期的人口处了。图环长代,世百浴机的这:一01出界学一任学边阳通西5亲子共成长·小学高年级篇二、小学高年级学生主要心理特点(一)心理过程特点心理过程是个心理学概念,是指一个人心理现象的动态过程,主要包括认知过程、情感过程和意志过程。1.小学高年级学生的认知特征。感觉和知觉是人类认识的开端,是思维活动的基础。小学高年级学生的感知更为精确化,能较好地分辨相似的字符,这时候出现拼写错误、错别字等现象,应当是视觉一动作统合出现问题的一种表现。该时期学生识字量已经达到应有的水平,识字已经不再是其主要任务了。如果进行适当的练习,他们仿画可以做得不错,想画也会更加逼真,绘画更多的以实物作为内容,小时候那种虚幻离奇的形象已不多见,有明显的色彩偏好。他们已经能够以客体为中心辨别左右方位。小学高年级学生在空间感知和时间感知上应当已没有问题,如果仍有空间、时间辨认上的问题,有可能是因为存在时间或空间知觉障碍。他们的言语听觉能力和辨别声调高低的能力发展呈现出良好水平,已经能够没有障碍地听课和进行语言交流了。小学高年级学生进行机械式记忆的情况逐步减少,已经能够进行理解记忆,记忆品质较好,有意记忆特征明显,对词有了理性的认知,组词造句时可以自由地把现实事物融进来,基本能够做到语意通顺。小学生有意注意逐渐发展,到高年级时,有意注意达到了较高水平,有意注意在其学习中起主导作用,但其上课时情绪色彩仍然存在,注意的外部表现明显,老师可以毫不费力地判断他们是否在听讲;开始有稳定的注意力和较好的注意力分配能力,注意的范围开始扩大,能够适应学科之间转换的注意转移。心理学家观测,10~12岁的儿童连续集中注意力时6···试读结束···...

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