课程介绍课程来自于网文通关课-签约小说写作投稿男女频通用，95%签约过稿率，系统写作投稿学习本课程是一门专为想要在网文领域获得签约的写作者设计的实战课程。通过学习本课程，你将了解网文的市场前景和钱途，学会如何刷榜掌握市场风向，并能够熟练选择合适的题材类型和设定。我们还将教授网文风格与平台选择的技巧，帮助你打造独特的角色并提供四种方法让你的人物更加独特。此外，你还将学会设计故事的秘诀，如何用纲做出故事的脏腑，以及用大纲和细纲来勾勒故事的经脉。你还将掌握如何写好感情线，梳理故事流程，并提升故事语言的流畅性。角度描写、对话描写、打斗场面的描写以及如何将脑海中的画面转变成文字等技巧也会在课程中被详细讲解。最后，你将学习如何吸引读者的开篇技巧，如何写好书名和简介，以及如何使用伏笔和铺垫等策略来增加故事的吸引力。本课程还包含调动读者情绪、写好爽点、应对卡文等实用技巧。文件目录第01节【新版】第1课先导课.m4第02节【新版】第2课网文的市场前景和钱途.m4第03节【新版】第3课故事从哪里来？.m4第04节【新版】第4课刷榜掌握市场风向.m4第05节【新版】第5课题材类型和设定.m4第06节【新版】第6课网文风格与平台选择.m4第07节【新版】第7课如何分析拆解爆款书.m4第08节【新版】第8课塑造立体的角色.m4第09节【新版】第9课四种方法让你的人物独特起来.m4第10节【新版】第10课设计故事的秘诀是学会用纲.m4第11节【新版】第11课学写总纲做出故事的脏腑（上）.m4第12节【新版】第12课学写总纲做出故事的脏腑（下）.m4第13节【新版】第13课用大纲让故事成长起来.m4第14节【新版】第14课用细纲勾勒故事的经脉.m4第15节【新版】第15课如何做感情线（上）.m4第16节【新版】第16课如何做感情线（下）.m4第17节【新版】第17课梳理故事流程.m4第18节【新版】第18课让故事语言更流畅.m4第19节【新版】第19课各种有关视角的问题.m4第20节【新版】第20课描写人物外貌.m4第21节【新版】第21课对话描写.m4第22节【新版】第22课描写打斗场面（上）.m4第23节【新版】第23课描写打斗场面（下）.m4第24节【新版】第24课如何将脑海中的画面转变成文字.m4第25节【新版】第25课吸引力开篇-冲突（上）.m4第26节【新版】第26课吸引力开篇-冲突（下）.m4第27节【新版】第27课吸引力开篇-悬念.m4第28节【新版】第28课吸引力开篇-设定（上）.m4第29节【新版】第29课吸引力开篇-设定（下）.m4第30节【新版】第30课如何写书名.m4第31节【新版】第31课如何写简介.m4第32节【新版】第32课伏笔和铺垫.m4第33节【新版】第33课高潮桥段是这样来的.m4第34节【新版】第34课如何做过渡转场？.m4第35节【新版】第35课调动读者的情绪.m4第36节【新版】第36课如何写好爽点？.m4第37节【新版】第37课卡文了怎么办？.m4第38节【新版】第38课用不停的悬念抓牢读者.m4第39节【新版】第39课金手指的设定.m4第40节【新版】第40课故事的创新.m4第41节【新版】第41课陌生化故事-反套路.m4...

2024-02-28

课程介绍课程来自于【水清木华年】水清基英写作文件目录【水清木华年】水清基英写作（完）/├──1|├──第1次作业df172.84k|├──第1天解析注意事项doc9.50k|└──文章构成df818.14k├──2|├──第2次作业df181.76k|└──第二篇写法df377.07k├──3|├──第3次作业df183.31k|└──第三次范文学习df380.11k├──4|├──第四次作业批改（学号46之后同学交作业）docx11.08k|└──第四篇范文df340.75k├──5|├──第五次作业）docx9.36k|└──第五篇范文df349.33k├──6|├──第六次作文批改（学号16～30同学提交）.docx11.03k|└──第六篇范文.df335.31k├──7|├──第七次参考.df353.87k|└──第七次作业批改（学号31～45同学提交）.docx11.61k└──8|├──第八次作业（学号46之后同学提交）docx11.09k|└──第八篇参考df336.36k...

2024-02-26

课程介绍课程来自于择言硕哥匠心写作课文件目录001-看图写话.m4002-看图写话（三）改.m4003-看图写话（六）改.m4004-看图写话（八）改.m4005-看图写话（四）改.m4...

2024-02-24 择言是什么意思呢 择言的小说

课程介绍课程来自于【水清木华年语法-写作讲写改微观班第一期】水清写作微观班文件目录【水清木华年语法-写作讲写改微观班第一期】水清写作微观班（已完结/├──密码在括号内├──语法+写作10（je83dw9210-1）.df205.03k├──语法+写作10讲解（je83dw9210-2）.df202.32k├──语法+写作11（h6g8d4g89h11-1）.df231.77k├──语法+写作11讲解（h6g8d4g89h11-2）.df234.11k├──语法+写作12（1q2m3h4@yxd12-1）.df163.26k├──语法+写作12讲解（1q2m3h4@yxd12-2）.df375.59k├──语法+写作13（1q2m3h4@yxd13-1）.df158.14k├──语法+写作13讲解（1q2m3h4@yxd13-2）.df370.42k├──语法+写作14（1q2m3h4@yxd14-1）.df147.32k├──语法+写作14讲解（1q2m3h4@yxd14-2）.df358.59k├──语法+写作15（a34kj23l11c1o15-1）.df153.43k├──语法+写作15讲解（a34kj23l11c1o15-2）.df364.22k├──语法+写作1讲解（密码1q2m3h4@yxd1-2）.df768.36k├──语法+写作2（1q2m3h4@yxd2-1）.df216.03k├──语法+写作2讲解（1q2m3h4@yxd2-2）.df205.57k├──语法+写作3（1q2m3h4@yxd3-1）.df221.56k├──语法+写作3讲解（1q2m3h4@yxd3-2）.df225.25k├──语法+写作4（qmhziliao4-2）.df219.52k├──语法+写作4讲解（qmhziliao4-2）.df223.59k├──语法+写作5（y1f2x3z4@zzd5-1）.df217.74k├──语法+写作5讲解（y1f2x3z4@zzd5-2）.df221.99k├──语法+写作6（wg12xgf5y%6-1）.df193.24k├──语法+写作6讲解(wg12xgf5y%6-2).df194.98k├──语法+写作7(qmhziliao7-1).df195.89k├──语法+写作7讲解（qmhziliao7-2）.df199.17k├──语法+写作8（xhywo123-1）.df214.94k├──语法+写作8讲解（xhywo123-2）.df231.33k├──语法+写作9（oak2dlw3yh9-1）.df213.30k└──语法+写作9讲解（oak2dlw3yh9-2）.df213.70k...

2024-02-20 语法基础知识 语法错误检测

课程介绍课程来自于【三言两语杂货社】三言两语英文写作课（完结）文件目录【三言两语杂货社】三言两语英文写作课（完结）├──练习|├──Uit1-1练习课.df885.32k|├──Uit1-2练习课.df784.49k|├──Uit1-3练习课.df778.28k|├──Uit1-4练习课.df706.75k|├──Uit2-1练习课.df635.22k|├──Uit2-2练习课.df716.71k|├──Uit2-3练习课.df120.23k|├──Uit2-4练习课.df120.51k|├──Uit2-5练习课.df97.10k|├──Uit3-1练习课.df122.65k|├──Uit3-2练习课.df110.41k|├──Uit3-3练习课.df101.82k|├──Uit3-4练习课.df103.32k|└──Uit3-5练习课.df102.69k└──写作课|├──Uit1-1如何让句子更清晰.m4275.49M|├──Uit1-2如何让句子简明、专业.m4303.48M|├──Uit1-3如何避开语法的坑.m4294.13M|├──Uit1-4如何满足用语规范.m4335.07M|├──Uit1-5单元总结与小测.m4202.26M|├──Uit2-1如何构思一个段落.m4229.37M|├──Uit2-2如何写好主旨句.m4253.24M|├──Uit2-3如何展开论述.m4340.88M|├──Uit2-4如何写好总结句.m4267.78M|├──Uit2-5如何让段落更连贯.m4299.83M|├──Uit2-6单元总结.m4152.47M|├──Uit2-7单元小测讲评.m4176.25M|├──Uit3-1如何构思一篇文章.m4284.70M|├──Uit3-2如何写好起始段.m4275.69M|├──Uit3-3如何写好主体段落.m4382.05M|├──Uit3-4如何写好总结段.m4252.73M|├──Uit3-5如何让文章更连贯.m4354.08M|├──Uit3-6单元总结.m4183.43M|├──复习单元：结课小测讲评.m4353.11M|├──复习单元：课程总结.m4265.03M|└──认识写作：经典误区、基本原则、考试分析.m4165.12M...

2024-02-20 写作训练课 《写作课》

课程介绍课程来自于【魏剑峰】100词突破英文写作训练营（含出版书）文件目录【魏剑峰】100词突破英文写作训练营（含出版书）├──100词10.docx14.10k├──100词11.docx14.89k├──100词12.docx14.47k├──100词13.docx14.64k├──100词14.docx14.27k├──100词15.docx14.64k├──100词16.docx14.55k├──100词17.docx14.45k├──100词18.docx14.83k├──100词19.docx14.39k├──100词1.docx38.54k├──100词20.docx14.68k├──100词21.docx14.70k├──100词22.docx14.49k├──100词23.docx14.52k├──100词24.docx14.84k├──100词25.docx14.55k├──100词26.docx14.33k├──100词27天.docx14.45k├──100词28.docx14.35k├──100词29.docx14.22k├──100词2.docx73.77k├──100词30.docx14.36k├──100词31.docx16.25k├──100词32.docx16.10k├──100词3.docx118.33k├──100词4.docx54.11k├──100词5.docx116.21k├──100词6.docx14.11k├──100词7.docx14.56k├──100词8.docx14.07k├──100词9.docx14.44k└──100词突破英文写作.df2.81M...

2024-02-07

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2024-01-05 富春山居图无用师卷 富春山居图无用师卷有6米?

图书名称：《优秀小学生学习方法书写作可以很轻松》【作者】刘蕾编【丛书名】优秀小学生学习方法书【页数】135【出版社】武汉：湖北教育出版社,2022.11【ISBN号】978-7-5564-4961-3【价格】35.00【分类】小学生-学习能力-能力培养【参考文献】刘蕾编.优秀小学生学习方法书写作可以很轻松.武汉：湖北教育出版社,2022.11.图书封面：《优秀小学生学习方法书写作可以很轻松》内容提要：本套书以全面提高小学生学习力为目标，集中解决记忆力差、注意力不集中、学习不见效、写作困难和作业拖延五大常见的学习问题，教孩子爱上学习，并掌握正确的学习方法，在学习中达到事半功倍的效果。书中设计的场景常见有趣，贴近孩子的生活，内文通俗易懂，6-12岁的孩子可以自主阅读和理解。悦悦是班里的语文小博士。她不仅博览群书，而且写得一手好作文，总是在各种作文比赛中获奖。你想像悦悦一样，成为班里的写作高手吗...

2024-01-04 epub格式的书 epub手写

图书名称：《E.M.福斯特的边缘写作研究》【作者】焦玲玲著【页数】149【出版社】黑龙江大学出版社,2017.11【ISBN号】978-7-5686-0173-3【价格】30.00【分类】福斯特-小说创作-文学创作研究【参考文献】焦玲玲著.E.M.福斯特的边缘写作研究.黑龙江大学出版社,2017.11.图书封面：《E.M.福斯特的边缘写作研究》内容提要：本书绪论部分对边缘写作的界定、文献综述、福斯特边缘写作的研究目的与意义、本研究的研究方法、研究内容及主要创新点做了较为深入的阐释。靠前部分对福斯特边缘写作形成的社会、文化、自身等因素进行了深入的探究，具体来说包括福斯特童年的生活、与母亲的关系、所受的教育以及他所处时代的社会、文化以及历史背景等。第二部分探究福斯特思想的边缘性。第三部分探究福斯特小说理论研究的边缘性。第四部分探究福斯特的自由-人文主义“联结观”，即边缘中产阶级形象通过与艺术、文化、宗教和自然的“联结”来寻求和谐，很后对福斯特的边缘写作做出总体评价。??????????...

2023-12-28 epub小说制作 epub doc

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2023-12-28 低碳经济 温室气体排放的原因 低碳经济的特征是以减少温室气体排放为目标

图书名称：《新型城镇化背景下地表温度估算方法研究》【作者】韩晓静作【页数】109【出版社】中国环境出版集团,2021.12【ISBN号】978-7-5111-4984-8【价格】30.00【分类】地面温度-估算方法-研究【参考文献】韩晓静作.新型城镇化背景下地表温度估算方法研究.中国环境出版集团,2021.12.图书封面：《新型城镇化背景下地表温度估算方法研究》内容提要：地表温度（LadSurfaceTemerature，LST）是地球表面能量平衡的重要指示因子，也是地球资源环境动态变化的基础参数，同时是反映区域热环境的量化指标。遥感技术的兴起和发展使得地表温度信息的获取从“点”过渡到“面”，目前遥感手段获取地表温度信息主要是基于热红外数据和被动微波数据。与热红外信号相比，微波信号对云、雾、雨、雪、植被以及一些干燥地物具有一定的穿透能力，具有全天候获取地表温度信息的特性，从而弥补了热红外地表温度监测中的不足。本书旨在提供一种简单易行且具有一定物理意义的云下地表温度反演算法。书中回顾了基于被动微波地表温度反演的国内外研究现状，给出了被动微波遥感的基本概念与理论，详细介绍了本研究中用到的模型和数据。在此基础上设定了两个研究目标：①定量分析大气对常用被动微波通道星上亮温的影响并提出相应的大气校正方法；②通过不同通道比辐射率间的关系发展具有一定物理意义的云下地表温度反演算法。主要研究内容包括以下几个方面：（1）大气对常用被动微波通道作用的研究以及大气校正方法的发展。本书是针对云下地表温度反演方法的研究，有云的情况下，大气对微波通道的影响相对较大。因此本书首先利用模拟数据库定量分析了大气对常用被动微波通道亮温的影响，结果显示，在1.4GHz通道，当比辐射幸大于0.7时大气影响可以忽略；在6.93GHZ通道，当比辐射率大于0.8时大气影响可以忽略；在10.65GHz通道，当比辐射率大于0.9时大气影响可以忽略；其他通道（18.7GHz、23.8GHz、36.5GHz、89.0GHz）一般情况下大气影响不可忽略，然后根据大气校正精度的要求以及输入数据的可获取性，分别提出通用的大气校正方法、简单的大气校正方法和基于比辐射率的大气校正方法，为后续研究工作的开展奠定了基础。（2）地表温度被动微波反演方法的发展。本书首先建立了18.7GHz、36.5GHz和89.0GHz三个通道垂直极化比辐射率的关系，并对其进行近似和简化，在此基础上，假设辐射传输方程中的大气和植被影响可以忽略，利用简化的辐射传输方程发展了用于地表温度反演的三通道算法。当干土比辐射率为已知时，其算法误差为0.83K；当干土比辐射率近似为常数时，该方法仅需要输入I8.7GHz、36.5GHz和89.0GHz三个通道的亮温数据即可估算地表温度，其算法误差为2.37K.利用AMSR-E星上亮温数据和地表亮温数据估算地表温度，精度分别为4.0-5.0K和3.0-4.0K。（3）云下地表温度反演与验证。本书通过两步法反演中国区域的地表温度，即首先通过通用的大气校正方法将AMSR-E卫星数据的星上亮温转换为地表亮温，然后通过三通道算法利用地表亮温估算中国区域的地表温度。与有云条件下的地面空气温度对比，结果显示，该方法精度约为4.0K。...

2023-12-27 方法研究 地表温度的原理 方法研究 地表温度变化

图书名称：《教育的温度》【作者】卢望军【丛书名】青春语文系列【页数】255【出版社】重庆：重庆大学出版社,2021.08【ISBN号】978-7-5689-2015-5【价格】56.00【分类】语文课-教学研究-中小学【参考文献】卢望军.教育的温度.重庆：重庆大学出版社,2021.08.图书封面：《教育的温度》内容提要：本书是一本中小学语文教学一线青年教师的散文式教育小故事集。作者卢望军是“青春语文”教育理念的优秀实践者，有深受学校及学生认可的十余年一线执教经验，作者通过50余篇小文章，分五个部分从学生的内在发展特点、师生的自我完善、语文教学实际、教学规律探究、教育感悟等角度，阐述了语文教育的真正价值和培养目标，用生动的教育教学案例传递了“青春语文”的教育理念，即营造师生共同成长的情感场，点燃学生对真善美的向往和创新创造的激情，展现了当代青年语文教师的教育理想及所追求的积极向上、青春勃发的教育意义。...

2023-12-27 重庆大学出版社如何 重庆大学出版社官网

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2023-12-26 羽生结弦羽生是姓氏吗 羽生结弦羽生和余生

图书名称：《公文写作心法》【作者】胡森林著【页数】332【出版社】北京：中信出版社,2020.06【ISBN号】978-7-5217-1844-7【价格】56.00【分类】公文-写作【参考文献】胡森林著.公文写作心法.北京：中信出版社,2020.06.图书封面：《公文写作心法》内容提要：本书主要帮助众多职场人士解决公文写作的难题。作者将公文写作背后的方法和技巧倾囊相授，结合形象生动的事例，展现了实际工作场景中的对话，将写作者在公文写作过程中会遇到的问题一一复盘，提供了能让读者融会贯通的写作方法。这本书分别从写作者、写作过程、文本、实现跃迁这四部分入手，带领读者一步步深入公文写作的内核，让写公文不再是一个苦差事，帮助读者提升公文写作内功，在能力上实现跃迁。...

2023-12-24

图书名称：《基于语料库的大学英语写作教学研究》【作者】黄耀华著【页数】152【出版社】西安：西安交通大学出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5605-9907-6【价格】42.00【分类】英语-写作-教学研究-高等学校【参考文献】黄耀华著.基于语料库的大学英语写作教学研究.西安：西安交通大学出版社,2017.07.《基于语料库的大学英语写作教学研究》内容提要：本书结合实际，循序渐进地指导读者掌握写作方法，通过写作实践达到提高英语写作水平和应试成绩的目的。本书题材广泛、设计新颖、针对性强。全书分为三大部分。第一部分详细阐述了记叙文、描写文、说明文、议论文四大文体的写作模式、方法、技巧以及注意事项；同时还详细介绍了信函、简历、申请、通知等应用文体的格式及写作要求。第二部分针对本书的读者主要是大学生这一特点，具体论述了四、六级考试写作常见题型的要求、写作方法、注意事项，并就优秀范文进行了点评，对大学生应试写作有很强的指导意义。第三部分是四、六级真题范文，供读者阅读、学习、欣赏，以加深对各种文体的了解，全面提高写作水平。...

2023-12-21