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2024-01-06

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2024-01-06 气动电动工具 气动电动工具轴维修

图书名称：《气动设计的速度图方法》【作者】陈佐一著【页数】300【出版社】北京：国防工业出版社,1990.09【ISBN号】7-118-00073-6【价格】$4.90【分类】气动技术-速度图(学科:方法)速度图-气动技术(学科:方法)【参考文献】陈佐一著.气动设计的速度图方法.北京：国防工业出版社,1990.09.图书目录：《气动设计的速度图方法》内容提要：本书介绍了气动设计速度图方法的基本原理和应用,着重在跨音流领域的应用,对其它需要进行精确气动设计,特别是型线设计的领域,也具有普遍的应用价值。《气动设计的速度图方法》内容试读第一章速度面与物理面之间·转换的基本关系速度图法设计的基本思想包括下列三个步骤：1)将物理面上的流体动力学方程转换到速度面上，得到相应的速度面上的流体动力学方程，2)根据给定的边界条件（也就是设计条件）在速度面上求解流体动力学方程；3)将速度面上的求解结果再返回物理面，得到物理面上流动间题的解。因此，无论从物理面转到速度面，还是速度面返回物理面，都离不开物理面和速度面之间转换的基本关系。已有的转换方法主要有两种，一种是察布雷金转换，一种是蓝金特勒转换。这两种转换中察布雷金转换应用得较多，因此这里重点介绍察布雷金转换，蓝金特勒转换则附带提及。一、察布雷金转换在平面位流流动中，速度势和流函数可以分别表示为∂φ8x(1-1)∂Φay(1-2)⊙功8x(1-3)∂ψ、0(1-4)ay2这里，中为速度势，中为流函数，4，)分别表示流速在×，y坐标上的分量；P为密度，P“是当量密度，这里采用临界状态下的密度。为了便于建立速度面与物理面之间的转换关系，我们采用复数表达式。设物理复平面的坐标为2=x十y影复速度面坐标为Ve=a十记，其中。等于V一1V为复速度的模，0为相位角，实际上0就是速度V与x轴的夹角。这样，复势的微分可以表示为a6+(8g)4空d+等y+()[婆d+]=udx-dy+i〔-vdx+udy〕=(u-iv)(dx+idy)=Veidz(1-5)亦即da=re(+igdt）(1-6)》应用微分关系式00dW+肿d6d=da0w￥dvd将上述关系代入方程(1-6)，得到a(1-7)=r[的+g时】(1-8肿=-(1-Ma)o(1-14)现将式(1-12、（1-14)分别再对Ψ和0求导，并应用∂2a2Φa0a形=0的关系，消去速度势中，可得到-(1-Ma2)*。a02+:-Ma-∂2电】+V上式是以V和日为坐标变量的流函数偏微分方程，经过移项并整理，.最后可得到速度面上的流函数方程，也称为察布雷金方程，即V(1+Ma9+(1-Ma2)0=0(1-15)应用察布雷金方程进行从物理面到速度面的转换并求解该方程，在速度面上解得(Ma,V)后，再利用式(1-6)返回物理面，这个过程可以称为察布雷金转换的速度图方法。二、蓝金特勒转换察布雷金转换的优点是，由物理面转到速度面时，流函数中和速度势中本身都是不变的，这对于理解转换的物理实质是比较有利的，同时在工程实际应用中也比较方便。当然，这样就使得返回物理面比较复杂，要有一套相应的积分方程。而蓝金特勒转换，则是在由物理面到速度面的转换过程中，不再保持原来意义上的速度势，而是在速度面上形成一个新的速度势，称为蓝金特勒位势。若令④为物理面上的速度势，即Φ是物理坐标x、y的5·函数Φ(x,y),令中为速度面上的新位势，即蓝金特勒位势，中=中(4，v),在蓝金特勒转换中，定义蓝金特勒位势中(4,0)与物理面速度势Φ（￥.y)之间的关系为中(4，v)=u+yw-中(x,y)(1-16)再引入一个速度面上的流函数①，并定义为ω=×8驶+y的-ax(1-17)这里中为物理面上的流函数，应用式(1-16)和式(1-17)，同样可以得到速度面上的蓝金特勒位势中(V,θ)的偏微分方程+(1-)驰+(1-)胖-0(1-18)）同样地，也可以推导得到速度面上流函数①(V，0)的偏微分方程a20(1-19)这里f=/*(w)=2(1-a)若应用方程(1-18)和(1-19)解得速度面上的位势0和流函数①，就可以很方便地返回物理面，即80.=x+⊙x4+y0一∂迎x-Φouax8u∂yau(1-20)地=y+0+x4-∂Φax.2∂y∂y=yav(1-21)》···试读结束···...

2022-10-09

图书名称：《气动系统装调与PLC控制》【作者】蒋召杰，单均镇编【页数】209【出版社】北京：机械工业出版社,2021.03【ISBN号】978-7-111-67503-7【价格】39.80【分类】气动技术-PLC技术【参考文献】蒋召杰，单均镇编.气动系统装调与PLC控制.北京：机械工业出版社,2021.03.图书封面：气动系统装调与PLC控制》内容提要：本书以工作页的模式介绍了气动系统的安装、调试及PLC控制，主要内容包括：气动系统基础知识、气动系统方向控制回路的安装与调试、气动系统压力控制回路的安装与调试、气动系统流量控制回路的安装与调试、气动系统逻辑控制回路的安装与调试、气动系统行程程序控制回路的安装与调试、电气与气动系统综合控制回路的安装与调试以及气动系统维护与故障维修。本书可作为技工学校、职业院校机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用等专业的教学用书，也可作为机械行业相关技术人员的岗位培训教材及工程技术人员自学用书。《气动系统装调与PLC控制》内容试读任务1气动系统基础知识1.1学习任务要求1.1.1知识目标1.了解气动系统的特点、空气的性质。2.了解过滤器、油雾器、消声器、转换器的作用。3.了解气缸和气马达的分类。4.掌握气动系统的工作原理与组成、各部分的功用。5.掌握气源装置的组成和作用原理。6.掌握气缸和气马达的常用类型和结构。7.掌握气缸和气马达的应用及选择。1.1.2素质目标1.遵守现场操作的职业规范，具备安全、整洁、规范实施工作任务的能力。2.具有良好的职业道德、职业责任感和不断学习的精神。3.具有不断开拓创新的意识。4.以积极的态度对待训练任务，具有团队交流和协作能力。1.1.3能力目标1.会选用气源装置和各种气动辅助元件。2.·能正确使用和维护气动三联件、消声器、转换器等气动元件。3.会正确选择气动系统的拆装工具、调试工具、维修工具和量具等，并按规定领用。4.会按正确的步骤拆装气缸。5.能正确选用和使用气缸与气马达。6.能严格遵守起吊、搬运、用电、消防等安全操作规程要求。7.能按照企业工作制度请操作人员验收，交付使用，并填写调试记录。8.能按照6S要求整理场地，归置物品，并按照环保规定处置废油液等废弃物。9.能写出完成此项任务的工作小结。1.2工作页1.2.1工作任务情景描述图1-1所示为气动剪切机工作原理，图示为剪切前的预备状态。本次学习任务是完成对该气动剪切机气动系统气源装置及辅助元件的认知。气动系统装调与PLC控制气源装置水a)气动剪切机的结构原理)气动剪切机的结构示意©)气动剪切机的图形符号图1-1气动剪切机的工作原理1一空气压缩机2一后冷却器3一油水分离器4一气罐5一空气过滤器6一调压阀7一油雾器8一行程阀9一气控换向阀10一气缸11一物料1.2.2工作流程与活动小组成员在接到任务后，到现场与操作人员沟通，认真观察气动剪切机气动系统装置，查阅该装置相关技术参数资料后，进行任务分工安排，制订工作流程和步骤，做好准备工作；在工作过程中，通过对气动剪切机工作原理的认知，完成该设备气动系统装置及辅助元件认知。任务完成后，请操作人员验收，合格后交付使用，并填写调试记录。最后，撰写工任务1气动系统基础知识作小结，小组成员进行经验交流。在工作过程中严格遵守起吊、搬运、用电、消防等安全操作规程，按照现场管理规范清理场地、归置物品，并按照环保规定处置废弃物。学习活动1接受工作任务、制订工作计划学习活动2气源装置及辅助元件认知学习活动3气动执行元件认知学习活动4任务验收、交付使用学习活动5工作总结与评价学习活动1接受工作任务、制订工作计划净习目标1,能识读生产派工单，接受气动剪切机气动系统装置工作任务，明确任务要求。2.能查阅资料，学习气动剪切机气动系统的组成、结构等相关知识。3.查阅相关技术资料，认知气动剪切机气动系统的主要工作内容。4.能正确选择气动剪切机气动系统装置调试所用的工具、量具等，并按规定领用。5.能制订气动剪切机气动系统安装、调试的工作计划。净司过程仔细阅读下面的生产派工单，按照生产派工单提供的基本信息，查阅相关资料，明确工作任务的内容和要求。随着学习活动的展开，逐项填写生产派工单中的空白项目内容，完成学习任务。生产派工单单号：开单部门：开单人：开单时间：年月日时分接单人：部小组(签名)以下由开单人填写产品名称完成工时工时产品技术要求以下由接单人和确认方填写领取材料(含消耗品)金额合计：成本核算仓管员（签名）领用工具年月日4气动系统装调与PLC控制(续)(签名)操作者检测年月日(签名)班组检测年月日(签名)质检员检测年月日合格生产数量不良统计返修报废统计：审核：批准：根据任务要求，对现有小组成员进行合理分工，并填写分工表。序号组员姓名组员任务分工备注查阅资料，小组讨论并制订气动剪切机气动系统安装调试的工作计划。序号工作内容完成时间工作要求备注1接受生产派工单认真识读生产派工单，了解任务要求6气动系统装调与PLC控制学习活动过程评价表班级姓名学号日期年月日评价内容（满分100分）学生自评/分同学互评/分教师评价/分总评/分工作页完成进度(30分)专业技能对理论知识的掌握程度(10分)(60分)理论知识的应用能力(10分)改进能力(10分)》A(86100】B(76-85)遵守现场操作的职业规范(10分)》C(60-75】综合素养信息获取的途径(10分)D(60以下)(40分)按时完成学习和工作任务(10分)团队合作精神(10分)总分综合得分(学生自评10%、同学互评10%、教师评价80%)小结建议现场测试考核评价表班级姓名学号日期年月日序号评价要点配分/分得分/分总评/分1能正确识读并填写生产派工单，明确工作任务10能查阅资料，熟悉气动系统的组成和结构10能根据工作要求，对小组成员进行合理分工10能列出气动系统安装和调试所需的工具、量具A(86-100)10清单B(76-85)C(60-75)能制订气动剪切机气动系统工作计划20D(60以下)6能遵守劳动纪律，以积极的态度接受工作任务107能积极参与小组讨论，团队间相互合作208能及时完成老师布置的任务10总分100小结建议···试读结束···...

2022-05-04 气动系统主要由哪几部分组成 气动系统润滑的必要性