【完结】择言老师《枕边诗词120篇》目录：├┈100_L7-（上）-文言文-杞人忧天.m4├┈101_L7-（上）-文言文-诫子书.m4├┈102_L8-（上）-文言文-三峡.m4├┈103_L8-（上）-答谢中书书.m4├┈104_L8-（上）-文言文-记承天寺夜游.m4├┈105_L8-（上）-与朱元思书.m4├┈106_L8-（上）-野望.m4├┈107_L8-（上）-黄鹤楼.m4├┈108_L8-（上）-使至塞上.m4├┈109_L8-（上）-渡荆门送别.m4├┈10_L1（下）-赠汪伦.m4├┈110_L8-（上）-钱塘湖春行.m4├┈111_L8-（上）-富贵不能淫.m4├┈112_L8-（上）-生于忧患死于安乐.m4├┈113_L8-（上）-得道多助，失道寡助.m4├┈114_L8-（上）-饮酒（其五）.m4├┈115_L8-（上）-春望.m4├┈116_L8-（上）-赤壁.m4├┈117_L8-（上）-雁门太守行.m4├┈118_L9-（上）-行路难.m4├┈119_L9-（上）-水调歌头.明月几时有.m4├┈11_L1（下）-寻隐者不遇.m4├┈120_L9-（上）-岳阳楼记.m4├┈12_L1（下）-池上.m4├┈13_L1（下）-小池.m4├┈14_L1（下）-敕勒歌.m4├┈15_L2（上）-梅花（一）.m4├┈16_L2（上）-梅花（二）.m4├┈17_L2（上）-小儿垂钓.m4├┈18_L2（上）-《望庐山瀑布》《夜宿山寺》.m4├┈19_L2（上）-登鹳雀楼.m4├┈1_L1（上）-江南.m4├┈20_L2（上）-江雪（一）.m4├┈21_L2（上）-江雪（二）.m4├┈22_L2（下）-村居.m4├┈23_L2（下）-咏柳.m4├┈24_L2（下）-赋得古原草送别.m4├┈25_L2（下）-舟夜书所见.m4├┈26_L2（下）-绝句.两个黄鹂鸣翠柳（一）.m4├┈27_L2（下）-绝句.两个黄鹂鸣翠柳（二）.m4├┈28_L2（下）-晓出净慈寺送林子方.m4├┈29_L3（上）-所见.m4├┈2_L1（上）-画.m4├┈30_L3（上）-山行（一）.m4├┈31_L3（上）-山行（二）.m4├┈32_L3（上）-《望天门山》《早发白帝城》.m4├┈33_L3（上）-夜书所见.m4├┈34_L3（上）-饮湖上初晴后雨.m4├┈35_L3（上）-赠刘景文.m4├┈36_L3（上）-司马光.m4├┈37_L3（上）-望洞庭.m4├┈38_L3（上）-文言文-守株待兔（一）.m4├┈39_L3（上）-文言文-守株待兔（二）.m4├┈3_L1（上）-悯农.m4├┈40_L3（下）-绝句二首.m4├┈41_L3（下）-忆江南.m4├┈42_L3（下）-大林寺桃花.m4├┈43_L3（下）-惠崇春江晚景.m4├┈44_L3（下）-九月九日忆山东兄弟.m4├┈45_L3（下）-滁州西涧.m4├┈46_L3（下）-清明.m4├┈47_L3（下）-三衢道中.m4├┈48_L3（下）-元日.m4├┈49_L4（上）-鹿柴.m4├┈4_L1（上）-古郎月行.m4├┈50_L4（上）-暮江吟.m4├┈51_L4（上）-题西林壁.m4├┈52_L4（上）-雪梅.m4├┈53_L4（上）-嫦娥（一）.m4├┈54_L4（上）-嫦娥（二）.m4├┈55_L4（上）-出塞.m4├┈56_L4（上）-凉州词.m4├┈57_L4（上）-别董大.m4├┈58_L4（上）-文言文-精卫填海.m4├┈59_L4（上）-文言文-王戎不取道旁李.m4├┈5_L1（上）-风.m4├┈60_L4（下）-清平乐.村居.m4├┈61_L4（下）-芙蓉楼送辛渐（一）.m4├┈62_L4（下）-芙蓉楼送辛渐（二）.m4├┈63_L5（上）-蝉.m4├┈64_L5（上）-示儿（一）.m4├┈65_L5（上）-示儿（二）.m4├┈66_L5（上）-题临安邸.m4├┈67_L5（上）-己亥杂诗.m4├┈68_L5（上）-山居秋暝.m4├┈69_L5（上）-枫桥夜泊.m4├┈6_L1（上）-咏鹅.m4├┈70_L5（上）-长相思（一）.m4├┈71_L5（上）-长相思（二）.m4├┈72_L5（上）-渔歌子.m4├┈73_L5（上）-观书有感.m4├┈74_L5（上）-古人谈读书.m4├┈75_L6-（上）-宿建德江.m4├┈76_L6-（上）-六月二十七日望湖楼醉书.m4├┈77_L6-（上）-过故人庄.m4├┈78_L6-（上）-春日.m4├┈79_L6-（上）-回乡偶书.m4├┈7_L1（下）-春晓.m4├┈80_L6-（上）-浪淘沙.m4├┈81_L6-（上）-江南春.m4├┈82_L6-（上）-书湖阴先生壁.m4├┈83_L6-（上）-西江月.夜行黄沙道中.m4├┈84_L6-（上）-文言文-伯牙鼓琴.m4├┈85_L6-（上）-文言文-书戴嵩画牛.m4├┈86_L6-（上）-江上渔者.m4├┈87_L6-（下）-早春呈水部张十八员外.m4├┈88_L7-（上）-观沧海.m4├┈89_L7-（上）-闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.m4├┈8_L1（下）-静夜思.m4├┈90_L7-（上）-次北固山下.m4├┈91_L7-（上）-天净沙.秋思.m4├┈92_L7-（上）-《论语》十二章（一）.m4├┈93_L7-（上）-《论语》十二章（二）.m4├┈94_L7-（上）-《论语》十二章（三）.m4├┈95_L7-（上）-咏雪.m4├┈96_L7-（上）-陈太丘与友期行.m4├┈97_L7-（上）-狼（一）.m4├┈98_L7-（上）-狼（二）.m4├┈99_L7-（上）-穿井得一人.m4└┈9_L1（下）-黄鹤楼送孟浩然之广陵.m4...

2023-06-01 文言文论语十二章 文言文论语十二则

择言老师-小学语文文学功底课76讲目录：├─资料包│├─《诗词大会》写作素材.df│├─《水浒传》重点情节.df│├─《西游记》重点情节.df│├─16种动物外貌描写大全.df│├─19位名家写作素材.df│├─300个高考常考成语解释.df│├─3年级名校摸底测试.df│├─47个**人物素材.df│├─51段满分作文结尾集锦.df│├─必背字词表（先背这个）.df│├─必背字词表（再背这个）.df│├─必看.txt│├─常用反义词近义词.df│├─春雨资料.df│├─高考120个实词练习题.df│├─高中50道成语题(带答案).df│├─高中文言文中重要的文化常识整理总结.df│├─古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df│├─关于植物的写作素材.df│├─记叙文答题公式（初高中专用）.df│├─经典杂志卷首语.df│├─景色描写大全.df│├─朗读者素材（下）.df│├─朗读者作文素材（上）.df│├─描写妈妈外貌的好词好句好段.df│├─描写时间的素材.df│├─名校小升初升学**（数学）.df│├─名校小升初升学**（英语）.df│├─名校小升初升学**（语文）.df│├─名著名句摘抄大全.df│├─数学答案(1).df│├─说明文答题公式（通用）.df│├─四大名著故事速读梗概.df│├─四大名著人物表.df│├─童年开头+结尾集锦.df│├─文言文120个实词的解释.df│├─文言文实词虚词（一天背两个）.df│├─小学必备12种话题作文优美词句.df│├─小学必备名言警句.df│├─小学必背古诗词（竖着背）.df│├─小学文学常识.df│├─写景作文好词好句好段.df│├─议论文答题公式（通用）.df│├─英语答案.df│├─阅读课素材.df│├─中国古典小说四大名著基本常识一览表.df│├─中考必背古诗文.df│├─中考必读名著（不用背看两遍）.df│├─中考语文基础知识(7-9年级专用）.df│├─重点文学常识（考选择题背下来）.df│├─主持人大赛写作素材.df│└─作文里常用的15类排比句.df│├─10--第一单元：基础素养_基础素养-扩句.m4├─11--第一单元：基础素养_基础素养-双重否定句.m4├─12--第一单元：基础素养_基础素养-间接叙述.m4├─13--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（一）.m4├─14--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（二）.m4├─15--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（三）.m4├─16--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（四）.m4├─17--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（五）.m4├─18--第一单元：基础素养_基础素养-词语理解.m4├─19--第一单元：基础素养_基础素养-句子排序.m4├─1--第一单元：基础素养_基础素养-感叹句与疑问句.m4├─20--第一单元：基础素养_基础素养-口语交际.m4├─21--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（一）.m4├─22--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（二）.m4├─23--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（三）.m4├─24--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（四）.m4├─25--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（五）.m4├─26--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（六）.m4├─27--第一单元：基础素养_看图写话（一）.m4├─28--第一单元：基础素养_看图写话（二）.m4├─29--第一单元：基础素养_看图写话（三）.m4├─2--第一单元：基础素养_基础素养-把字句和被字句.m4├─30--第一单元：基础素养_看图写话（四）.m4├─31--第一单元：基础素养_看图写话（五）.m4├─32--第一单元：基础素养_看图写话（六）.m4├─33--第一单元：基础素养_看图写话（七）.m4├─34--第一单元：基础素养_看图写话（八）.m4├─35--第一单元：基础素养_看图写话（九）.m4├─36--第一单元：基础素养_看图写话（十）.m4├─37--第一单元：基础素养_看图写话（十一）.m4├─38--第一单元：基础素养_看图写话（十二）.m4├─39--第一单元：基础素养_看图写话（十三）.m4├─3--第一单元：基础素养_基础素养-拟人句.m4├─40--第一单元：基础素养_看图写话（十四）.m4├─41--第一单元：基础素养_看图写话（十五）.m4├─42--第一单元：基础素养_看图写话（十六）.m4├─43--第一单元：基础素养_看图写话（十七）.m4├─44--第一单元：基础素养_看图写话（十八）.m4├─45--第一单元：基础素养_看图写话（十九）.m4├─46--第一单元：基础素养_看图写话（二十）.m4├─47--第二单元：阅读素养_一级阅读-近义词和反义词.m4├─48--第二单元：阅读素养_一级阅读-照样子写词语.m4├─49--第二单元：阅读素养_一级阅读-原文找答案.m4├─4--第一单元：基础素养_基础素养-比喻句.m4├─50--第二单元：阅读素养_阅读素养-如何读懂一篇文章.m4├─51--第二单元：阅读素养_阅读素养-概括文章主要内容.m4├─52--第二单元：阅读素养_阅读素养-行文思路梳理.m4├─53--第二单元：阅读素养_阅读素养-修辞手法.m4├─54--第二单元：阅读素养_阅读素养-环境描写.m4├─55--第二单元：阅读素养_阅读素养-解释词语意思（1-6）.m4├─56--第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（7-9）.m4├─57--第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（10-12）.m4├─58--第二单元：阅读素养_阅读素养-表现手法.m4├─59--第二单元：阅读素养_阅读素养-句子赏析.m4├─5--第一单元：基础素养_基础素养-夸张句.m4├─60--第二单元：阅读素养_阅读素养-句子含义.m4├─61--第二单元：阅读素养_阅读素养-标题含义及作用.m4├─62--第二单元：阅读素养_阅读素养-文章线索.m4├─63--第二单元：阅读素养_阅读素养-人物形象分析.m4├─64--第二单元：阅读素养_阅读素养-情节作用.m4├─65--第二单元：阅读素养_阅读素养-记叙顺序.m4├─66--第二单元：阅读素养_阅读素养-句段作用.m4├─67--第二单元：阅读素养_阅读素养-中心主旨.m4├─68--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象.m4├─69--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象的特征.m4├─6--第一单元：基础素养_基础素养-仿写句子.m4├─70--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（一）.m4├─71--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（二）.m4├─72--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-某个词语能否删掉.m4├─73--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文——论点.m4├─74--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论据.m4├─75--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证.m4├─76--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证思路.m4├─7--第一单元：基础素养_基础素养-关联词.m4├─8--第一单元：基础素养_基础素养-的地得.m4...

2023-05-31 素养 阅读素养心得体会 素养阅读内容

图书名称：《彩色详解·诗经4》【作者】（春秋）孔子编选；沐言非主编【丛书名】青蓝【页数】863【出版社】北京：团结出版社,2017.08【ISBN号】978-7-5126-5191-3【价格】298.00（4册）【分类】《诗经》-诗歌研究【参考文献】（春秋）孔子编选；沐言非主编.彩色详解·诗经4.北京：团结出版社,2017.08.图书封面：《彩色详解·诗经4》内容提要：本书是一本全方位、多层次地展示《诗经》这部传世经典的书。全书用通俗易懂的语言深入浅出地对每篇作品进行了全解、详注,并生动解析了作品的写作背景、艺术特色、创作技巧等,同时,配以数百幅精美图片,与文字相辅相成,做到诗中有画,画中有诗,使读者获得丰富的想象空间和高雅的艺术享受。...

2023-05-15 诗经epub百度云 诗经 epub 百度网盘

谁言寸草心的言什么意思?"谁言寸草心"是一句中国古诗词，出自《桃花源记》，意思是指心中有爱，即使只有一寸大小，也会把它珍藏起来。1、“谁言寸草心”，“言”是说的意思，“寸草”是指小草，比喻指游子。谁说儿子像小草般细微的孝心。2、《游子吟》【作者】孟郊【朝代】唐慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。3、译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？点评：这段评论写得很好，对《游子吟》的内容有深入的理解，并正确地将其译成汉语，表达出了作者孟郊的意图。...

2023-02-24 游子吟谁言寸草心报得三春晖的意思是什么 游子吟谁言寸草心报得三春晖

广故数言欲亡的故?的意思是指，由于传统的故事和言论正在消失，所以需要保护它们。1、“故”的意思是：故意，有意。“广故数言欲亡”意思是：吴广故意多次说想要逃跑。出自：司马迁的《陈涉世家》，原句为：“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。”2、吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。3、吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。点评：文中描述清晰、准确，语句流畅，表达准确，细节刻画生动，可见作者对这段历史有深入的了解和熟悉。总体来说，文章内容结构完整，表达流畅，对历史背景有较深的了解，值得肯定。...

2023-02-24

图书名称：《中国文化泛言增订本》【作者】南怀瑾著【页数】394【出版社】北京：东方出版社,2016.04【ISBN号】978-7-5060-8331-7【分类】中华文化-文集【参考文献】南怀瑾著.中国文化泛言增订本.北京：东方出版社,2016.04.图书封面：图书目录：《中国文化泛言增订本》内容提要：《中国文化泛言（增订本）》为南怀瑾先生历年为各书所撰序跋介辞等的合集。此次出版“增订本”，除对上一版本内容文字进行修订外，又经整理团队辛苦工作，新增三十三篇书序，约占全书内容的三分之一。全书分儒、道、佛、健身、历史及其他六类，内容精蕴，包含广泛，凡各家学说、中西文化、人生学问、实证实修，皆有所发挥阐述，足可视为南怀瑾先生思想精神之精华，是新读者了解南先生治学门类的入门之书，亦是老读者进一步认识南先生学识思想的优选之书。不同于南师大多数讲述整理书稿，本书文字皆出于南先生亲笔。其腹笥丰赡，叉长于文笔，于援吉证今、切于时用之外，且能文理自然、姿态横生等特点，在书中得到了淋漓尽致的体现。《中国文化泛言增订本》内容试读儒家之部《孔学新语》发凡则如果我们不吃五谷米粮，就要没命了！固然面包牛排也样可以吃饱，但是它到底太稀松，不能长日充饥，而且我们也买不起，甚至不客气地说，还吃得不太习惯，常常会患消化不良的毛病。至于说时令不对，新谷已经登场，我们要把本店里的陈霉烂货倒掉，添买新米，那是绝对可以的事。因此，就可了解孔家店被人打倒是不无原因的。第一，所讲的义理不对；第二，内容的讲法不合科学。我们举几个例子来说：（一）“三年无改于父之道，可谓孝矣。”几千年来，都把它解释作父母死了，三年以后，还没有改变父母的旧道路，这样才叫作孝子。那么，问题就来了，如果男盗女娼，他的子女岂不也要实行其旧业三年吗？（二）“无友不如己者。”又解释作交朋友都要交比自己好的，不要交不如自己的人。如果大家都如此，岂不是势利待人吗？其实，几千年来，大家都把这些话解错了，把孔子冤枉得太苦了！所以我现在就不怕挨骂，替他讲个明白，为孔子申冤。这些毛病出在哪里呢？古人和今人一样，都是把《论语》当作一节一节的格言句读，没有看出它是实实在在首尾连贯的关系，而且每篇都不可以分割，每节都不可以肢解。他们的错误，都错在断章取义，使整个义理支离破碎了。本来二十篇《论语》，都已经孔门弟子的悉心编排，都是首尾一贯，条理井然，是一篇完整的文章。因此，大家所讲的第二个问题，认为它没有体系，不合科学分类地编排，也是很大的误解。为什么古人会忽略这一点，一直就误解内容，错了两千多年呢？这也有个原因：因为自汉代独尊儒学以后，士大夫们“学成文武艺，货与帝王家”的思想，唯一的批发厂家，只有孔家一门，人云亦云，谁也不敢独具异见，否则，不但纱帽儿戴不上，甚至，被士大夫所指责，被社会所唾弃，乃至把戴纱帽的家5中国文化泛言（增订本）伙也会玩掉，所以谁都不敢推翻旧说，为孔子申冤啊！再加以到了明代以后，科举考试必以“四书”的章句为题，而“四书”的义解，又必宗朱熹的为是。于是先贤有错，大家就将错就错，一直就错到现在，真是冤上加错！现在，我们的看法，不但是二十篇《论语》，每篇都条理井然，脉络一贯，而且二十篇的编排，都是首尾呼应，等于一篇天衣无缝的好文章。如果要确切了解我们历史传统文化的思想精神，必须先要了解儒家孔孟之学和研究孔子学术思想的体系，然后才能触类旁通，自然会把它融和起来了。至于内容方面，历来的讲解，错误之处，屡见不鲜，也须一一加以明辨清楚，使大家能认识孔子之所以被尊为圣人，的确是有其伟大的道理。如果认为我是大胆得狂妄，居然敢推翻几千年来的旧说，那我也只好引用孟子说的：“予岂好辩哉！予不得已也！”何况我的发现，也正因为有历代先贤的启发，加以力学、思辨和体验，才敢如此作为，开创新说。其次，更要郑重声明，我不敢如宋明理学家们的无聊，明明是因佛道两家的启发，才对儒学有所发挥，却为了士大夫社会的地位，反而大骂佛老。我呢？假如这些见解确是对的，事实上，也只是因为我在多年学佛，才悟出其中的道理。因深感世变的可怕，再不重整孔家店，大家精神上遭遇的危难，恐怕还会有更大的悲哀！所以我才讲述二十年前的一得之见，贡献于诸位后起之秀。希望大家能秉宋代大儒张横渠先生的目标一“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，为今后我们的文化和历史，承担起更重大的责任。我既不想入孔庙吃冷猪头，更不敢自己杜塞学问的根源。我们要了解传统文化，首先必须要了解儒家的学术思想。要讲儒家的思想，首先便要研究孔孟的学术。要讲孔子的思6···试读结束···...

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图书名称：《中国文化泛言》【作者】南怀瑾著述【丛书名】太湖大学堂丛书【页数】274【出版社】上海：复旦大学出版社,2016.03【ISBN号】7-309-11614-3【价格】35.00【分类】中华文化-文集【参考文献】南怀瑾著述.中国文化泛言.上海：复旦大学出版社,2016.03.图书目录：《中国文化泛言》内容提要：本书汇集南怀瑾先生历年来为自己的著作、他人的作品、整理出版的古籍所撰的序跋，以及其他文翰，总计七十二篇。分为儒家、易经、道家、经义、禅宗、密宗、健身、历史、其他等九大类，对中国文化的方方面面做了精深的阐述。内容叙及：古代文献，诸家学术，社会变迁，文史掌故，经世治学，为人之道，孔孟精髓，道藏珍蕴，易学源流，佛经大义，禅宗语录，密教修行，兵法谋略，阴阳术数，瑜伽气功，保健养生，诗词歌赋，古文今译，以及作者的行履交往，等等。文辞典雅，见识独特。《中国文化泛言》内容试读儒家之部中国文化泛言《孔学新语》自序2髫年入学，初课四书；壮岁穷经，终惭三学。虽游心于佛道，探性命之真如；犹输志于宏儒，乐治平之实际。况干戈扰攘，河山之面目全非；世变频仍，文教之精神隳裂。默言循晦，灭迹何难。众苦煎熬，离群非计。故当夜阑昼午，每与二三子温故而知新。疑古证今，时感二十篇入奴而出主。讲述积久，笔记盈篇。朋辈咐嘱灾梨，自愧见囿窥管。好在宫墙外望，明堂揖让两庑；径道异行，云辇留连一乘。六篇先讲，相期欲尽全文；半部可安，会意何妨片羽。砖陈玉见，同扬洙泗之传薪；讽颂雅言，一任尼山之挂杖。是为序。(一九六二年孔圣诞辰，台北)《孔学新语》发凡儒家之部3我们作为现代的一个人，既有很沉痛的悲惨遭遇，也有难逢难遇的幸运；使我们生当历史文化空前巨变的潮流中，身当其冲的要负起开继的责任。但是目前所遭遇的种种危难，除了个人身受其苦以外，并不足可怕。眼见我们历史传统的文化思想快要灭绝了，那才是值得震惊和悲哀的事！自从五四运动的先后时期，先我们一辈而老去了的青年们，为了寻求救国之路，不惜削足适履，大喊其打倒孔家店。虽然人之将死，其言也善，有些人到了晚年，转而讲述儒家的思想，重新提倡孔孟之学，用求内心的悔意，可是已形成了的风气，大有排山倒海之势，根本已无能为力了！其实，孔家店在四十年前的那个时代，是否应该打倒，平心而论，实在很有问题，也不能尽将责任推向那些大打出手的人物。原因是孔家店开得太久了，经过二千多年的陈腐滥败，许多好东西，都被前古那些店员们弄得霉滥不堪，还要硬说它是好东西，叫大家买来吃，这也是很不合理的事。可是在我们的文化里，原有悠久历史性的老牌宝号，要把它洗刷革新一番，本是应该的事，若随便把它打倒，那就万不可以。这是什么原因呢？我有一个简单的譬喻：我们那个老牌宝号的孔家店，他向来是出售米麦五谷等的粮食店，除非你成了仙佛，否则如果我们不吃五谷米粮，就要没命了！固然面包牛排也一样可以吃饱，但是它到底太稀松，不能长日充饥，而且我们也买不起，甚至不客气地说：还吃得不太习惯，常常会患消化不良的毛病。至于说时令不对，新谷已经登场，我们要把本店里的陈霉滥货倒掉，添买新米，那是绝对可以的事。文化因此，就可了解孔家店被人打倒是不无原因的。言第一，所讲的义理不对；第二，内容的讲法不合科学。我们举几个例子来说：（1)“三年无改于父之道，可谓孝矣。”几千年来，都把它解释做父母死了，三年以后，还没有改变了父母的旧道路，这样才叫做孝子。那么，问题就来了，如果男盗女娼，他的子女岂不也要实行其旧业三年吗？(2)“无友不如己者。”又解释做交朋友都要交比自己好的，不要交不如自己的人。如果大家都如此，岂不是势利待人吗？其实，几千年来，大家都把这些话解错了，把孔子冤枉得太苦了！所以我现在就不怕挨骂，替他讲个明白，为孔子伸冤。这些毛病出在哪里呢？古人和今人一样，都是把《论语》当做一节一节的格言句读，没有看出它是实实在在首尾连贯的关系，而且每篇都不可以分割，每节都不可以支解。他们的错误，都错在断章取义，使整个义理支离破碎了。本来二十篇《论语》，都已经孔门弟子的悉心编排，都是首尾一贯，条理井然，是一篇完整的文章。因此，大家所讲的第二个问题，认为它没有体系，不合科学分类的编排，也是很大的误解。为什么古人会忽略这一点，一直就误解内容，错了两千多年呢？这也有个原因：因为自汉代独尊儒学以后，士大夫们“学成文武艺货与帝王家”的思想，唯一批发厂家，只有孔家一门，人云亦云，谁也不敢独具异见，否则，不但纱帽儿戴不上，甚至，被士大夫所指责，被社会所唾弃，乃至把戴纱帽的家伙也会玩掉，所以谁都不敢推翻旧说，为孔子伸冤啊！再加以到了明代以后，科举考试，必以“四书”的章句为题，而“四书”的义解，又必宗朱熹的为是。于是先贤有错，大家就将错就错，一直就错到现在，真是冤上加错！现在，我们的看法，不但是二十篇《论语》，每篇都条理井然，脉络一贯。而且二十篇的编排，都是首尾呼应，等于一篇天衣无缝的好文章。如果要确切了解我们历史传统文化的思想精神，必须先要了解儒家儒家之孔孟之学，和研究孔子学术思想的体系，然后才能触类旁通，自然会把它融和起来了。至于内容方面，历来的讲解，错误之处，屡见不鲜，也须一一加以明辨清楚，使大家能认识孔子之所以被尊为圣人，的确是有其伟大的道理。如果认为我是大胆得狂妄，居然敢推翻几千年来的旧说，那我也只好引用孟子说的：“予岂好辩哉！予不得已也！”何况我的发现，也正因为有历代先贤的启发，加以力学、思辨和体验，才敢如此作为，开创新说。其次，更要郑重声明，我不敢如宋明理学家们的无聊，明明是因佛道两家的启发，才对儒学有所发挥，却为了士大夫社会的地位，反而大骂佛老。我呢？假如这些见解确是对的，事实上，也只是因为我在多年学佛，才悟出其中的道理。为了深感世变的可怕，再不重整孔家店，大家精神上遭遇的危难，恐怕还会有更大的悲哀！所以我才讲述二十年前的一得之见，贡献于诸位后起之秀。希望大家能秉宋代大儒张横渠先生的目标：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”为今后我们的文化和历史，承担起更重大的责任。我既不想入孔庙吃冷猪头，更不敢自己杜塞学问的根源。其次，我们要了解传统文化，首先必须要了解儒家的学术思想。要讲儒家的思想，首先便要研究孔孟的学术。要讲孔子的思想学术，必须先要了解《论语》。《论语》是记载孔子的生平讲学和弟子们言行的一部书。它虽然像语录一样用简单的文字，记载那些教条式的名言懿行，但都是经过门弟子们的悉心编排，自有它的体系条贯的。自唐以后，经过名儒们的圈点，沿袭成风，大家便认为《论语》的章节，就是这种支支节节的形式，随便排列，谁也不敢跳出这传统的范围，重新加以注释，所以就墨守成规，弄得问题丛生了！这种原因，虽然是学者因袭成见，困于师承之所致。但是，最大的责任，还是由于汉、宋诸儒的思想垄断，以致贻误至今！萄我们传统的历史文化，自秦汉统一以后，儒家的学术思想，已经珠独尊天下，生当汉代的大儒们，正当经过战国与秦汉的大变乱之后，文化学术，支离破碎，亟须重加整理。于是汉儒们便极力注重考据、训诂、疏释等的工作，这种学术的风气，就成为汉代儒家学者特有朴实的风格，这就是有名的“汉学”。现在外国人把研究中国文化的学问也统名叫做“汉学”，这是大有问题的，我们自己要把这个名词所代表6的不同意义分清楚。唐代儒者的学风，大体还是因袭汉学，对于章句、训诂、名物等类，更加详证，但对义理并无特别的创见。到了宋代以后，便有理学家的儒者兴起，自谓直承孔孟以后的心传，大讲其心性微妙的义理，这就是宋儒的理学。与汉儒们只讲训诂、疏释的学问，又别有一番面目。从此儒学从汉学的范畴脱颗而出，一直误认讲义理之学便是儒家的主旨，相沿传习，直到明代的儒者，仍然守此藩篱而不变。到了明末清初时代，有几位儒家学者，对于平时静坐而谈心性的理学，深恶痛绝，认为这是坐致亡国的原因，因此便提倡恢复朴学的路线，但求平实治学而不重玄谈，仍然注重考据和训诂的学问，以整治汉学为标榜，这就是清儒的朴学。由此可知儒家的孔孟学术，虽然经汉、唐、宋、明、清的几个时代的变动，治学方法和路线虽有不同，但是尊崇孔孟，不敢离经叛道而加以新说，这是一仍不变的态度。虽然不是完全把他构成为一宗教，但把孔子温良恭俭让的生平，塑成为一个威严不可侵犯的圣人偶像，致使后生小子，望之却步，实在大有瞒人眼目之嫌，罪过不浅！所以现代人愤愤然奋起要打倒孔家店，使开创二千多年老店的祖宗，也受牵连之过，岂不太冤枉了吗？现在我们既要重新估价，再来研究《论语》，首先必须了解几个前提。（一）《论语》是孔门弟子们所编记，先贤们几经考据，认为它大多是出于曾子或有子门人的编纂，这个观念比较信实而可靠。（二）但是当孔门弟子编辑此书的时候，对于它的编辑体系，已经经过详密的研···试读结束···...

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图书名称：《中国文化泛言》【作者】南怀瑾著述【丛书名】太湖大学堂丛书【页数】272【出版社】上海：复旦大学出版社,2020.05【ISBN号】978-7-309-13893-1【分类】中华文化-文集【参考文献】南怀瑾著述.中国文化泛言.上海：复旦大学出版社,2020.05.图书封面：图书目录：《中国文化泛言》内容提要：本书汇集南怀瑾先生历年来为自己的著作、他人的作品、整理出版的古籍所撰的序跋，以及其他文翰，总计七十二篇。分为儒家、易经、道家、等九大类，对中国文化的方方面面做了精深的阐述。《中国文化泛言》内容试读儒家之部《孔学新语》自序髫年入学，初课四书；壮岁穷经，终惭三学。虽游心于佛道，探性命之真如；犹输志于宏儒，乐治平之实际。况干戈扰攘，河山之面目全非；世变频仍，文教之精神隳裂。默言循晦，灭迹何难。众苦煎熬，离群非计。故当夜阑昼午，每与二三子温故而知新。疑古证今，时感二十篇入奴而出主。讲述积久，笔记盈篇。朋辈咐嘱灾梨，自愧见囿窥管。好在宫墙外望，明堂揖让两庑；径道异行，云辇留连一乘。六篇先讲，相期欲尽全文；半部可安，会意何妨片羽。砖陈玉见，同扬洙泗之传薪：讽颂雅言，一任尼山之挂杖。是为序。(一九六二年孔圣诞辰，台北)2《孔学新语》发凡我们作为现代的一个人，既有很沉痛的悲惨遭遇，也有难逢难遇的幸运：使我们生当历史文化空前巨变的潮流中，身当其冲的要负起开继的责任。但是目前所遭遇的种种危难，除了个人身受其苦以外，并不足可怕。眼见我们历史传统的文化思想快要灭绝了，那才是值得震惊和悲哀的事！自从五四运动的先后时期，先我们一辈而老去了的青年们，为了寻求救国之路，不惜削足适履，大喊其打倒孔家店。虽然人之将死，其言也善，有些人到了晚年，转而讲述儒家的思想，重新提倡孔孟之学，用求内心的悔意，可是已形成了的风气，大有排山倒海之势，根本已无能为力了！其实，孔家店在四十年前的那个时代，是否应该打倒，平心而论，实在很有问题，也不能尽将责任推向那些大打出手的人物。原因是孔家店开得太久了，经过二千多年的陈腐滥败，许多好东西，都被前古那些店员们弄得霉滥不堪，还要硬说它是好东西，叫大家买来吃，这也是很不合理的事。可是在我们的文化里，原有悠久历史性的老牌宝号，要把它洗刷革新一番，本是应该的事，若随便把它打倒，那就万不可以。这是什么原因呢？我有一个简单的譬喻：我们那个老牌宝号的孔家店，他向来是出售米麦五谷等的粮食店，除非你成了仙佛，否则如果我们不吃五谷米粮，就要没命了！固然面包牛排也一样可以吃饱，但是它到底太稀松，不能长日充饥，而且我们也买不起，甚至不客气地说：还吃得不太习惯，常常会患消化不良的毛病。至于说时令不对，新谷已经登场，我们要把本店里的陈霉滥货倒掉，添买新米，那是绝对可以的事。3因此，就可了解孔家店被人打倒是不无原因的。第一，所讲的义理不对：第二，内容的讲法不合科学。我们举几个例子来说：(1)“三年无改于父之道，可谓孝矣。”几千年来，都把它解释做父母死了，三年以后，还没有改变了父母的旧道路，这样才叫做孝子。那么，问题就来了，如果男盗女娼，他的子女岂不也要实行其旧业三年吗？(2)“无友不如己者。”又解释做交朋友都要交比自己好的，不要交不如自己的人。如果大家都如此，岂不是势利待人吗？其实，几千年来，大家都把这些话解错了，把孔子冤枉得太苦了！所以我现在就不怕挨骂，替他讲个明白，为孔子申冤。这些毛病出在哪里呢？古人和今人一样，都是把《论语》当做一节一节的格言句读，没有看出它是实实在在首尾连贯的关系，而且每篇都不可以分割，每节都不可以支解。他们的错误，都错在断章取义，使整个义理支离破碎了。本来二十篇《论语》，都已经孔门弟子的悉心编排，都是首尾一贯，条理井然，是一篇完整的文章。因此，大家所讲的第二个问题，认为它没有体系，不合科学分类的编排，也是很大的误解。为什么古人会忽略这一点，一直就误解内容，错了两千多年呢？这也有个原因：因为自汉代独尊儒学以后，士大夫们“学成文武艺，货与帝王家”的思想，唯一批发厂家，只有孔家一门，人云亦云，谁也不敢独具异见，否则，不但纱帽儿戴不上，甚至，被士大夫所指责，被社会所唾弃，乃至把戴纱帽的家伙也会玩掉，所以谁都不敢推翻旧说，为孔子申冤啊！再加以到了明代以后，科举考试，必以“四书”的章句为题，而“四书”的义解，又必宗朱熹的为是。于是先贤有错，大家就将错就错，一直就错到现在，真是冤上加错！现在，我们的看法，不但是二十篇《论语》，每篇都条理井然，脉络一贯。而且二十篇的编排，都是首尾呼应，等于一篇天衣无缝A的好文章。如果要确切了解我们历史传统文化的思想精神，必须先要了解儒家孔孟之学，和研究孔子学术思想的体系，然后才能触类旁通，自然会把它融和起来了。至于内容方面，历来的讲解，错误之处，屡见不鲜，也须一一加以明辨清楚，使大家能认识孔子之所以被尊为圣人，的确是有其伟大的道理。如果认为我是大胆得狂妄，居然敢推翻几千年来的旧说，那我也只好引用孟子说的：“予岂好辩哉！予不得已也！”何况我的发现，也正因为有历代先贤的启发，加以力学、思辨和体验，才敢如此作为，开创新说。其次，更要郑重声明，我不敢如宋明理学家们的无聊，明明是因佛道两家的启发，才对儒学有所发挥，却为了士大夫社会的地位，反而大骂佛老。我呢？假如这些见解确是对的，事实上，也只是因为我在多年学佛，才悟出其中的道理。为了深感世变的可怕，再不重整孔家店，大家精神上遭遇的危难，恐怕还会有更大的悲哀！所以我才讲述二十年前的一得之见，贡献于诸位后起之秀。希望大家能秉宋代大儒张横渠先生的目标：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”为今后我们的文化和历史，承担起更重大的责任。我既不想入孔庙吃冷猪头，更不敢自己杜塞学问的根源。其次，我们要了解传统文化，首先必须要了解儒家的学术思想。要讲儒家的思想，首先便要研究孔孟的学术。要讲孔子的思想学术，必须先要了解《论语》。《论语》是记载孔子的生平讲学和弟子们言行的一部书。它虽然像语录一样用简单的文字，记载那些教条式的名言懿行，但都是经过门弟子们的悉心编排，自有它的体系条贯的。自唐以后，经过名儒们的圈点，沿袭成风，大家便认为《论语》的章节，就是这种枝枝节节的形式，随便排列，谁也不敢跳出这传统的范围，重新加以注释，所以就墨守成规，弄得问题丛生了！这种原因，虽然是学者因袭成见，困于师承之所致。但是，最大的责任，还是由于汉、宋诸儒的思想垄断，以致贻误至今！5我们传统的历史文化，自秦汉统一以后，儒家的学术思想，已经独尊天下，生当汉代的大儒们，正当经过战国与秦汉的大变乱之后，文化学术，支离破碎，亟须重加整理。于是汉儒们便极力注重考据、训诂、疏释等的工作，这种学术的风气，就成为汉代儒家学者特有朴实的风格，这就是有名的“汉学”。现在外国人把研究中国文化的学问也统名叫做“汉学”，这是大有问题的，我们自己要把这个名词所代表的不同意义分清楚。唐代儒者的学风，大体还是因袭汉学，对于章句、训诂、名物等类，更加详证，但对义理并无特别的创见。到了宋代以后，便有理学家的儒者兴起，自谓直承孔孟以后的心传，大讲其心性微妙的义理，这就是宋儒的理学。与汉儒们只讲训诂、疏释的学问，又别有一番面目。从此儒学从汉学的范畴脱颖而出，一直误认讲义理之学便是儒家的主旨，相沿传习，直到明代的儒者，仍然守此藩篱而不变。到了明末清初时代，有几位儒家学者，对于平时静坐而谈心性的理学，深恶痛绝，认为这是坐致亡国的原因，因此便提倡恢复朴学的路线，但求平实治学而不重玄谈，仍然注重考据和训诂的学问，以整治汉学为标榜，这就是清儒的朴学。由此可知儒家的孔孟学术，虽然经汉、唐、宋、明清的几个时代的变动，治学方法和路线虽有不同，但是尊崇孔孟，不敢离经叛道而加以新说，这是一仍不变的态度。虽然不是完全把他构成为一宗教，但把孔子温良恭俭让的生平，塑成为一个威严不可侵犯的圣人偶像，致使后生小子，望之却步，实在大有瞒人眼目之嫌，罪过不浅！所以现代人愤愤然奋起要打倒孔家店，使开创二千多年老店的祖宗，也受牵连之过，岂不太冤枉了吗？现在我们既要重新估价，再来研究《论语》，首先必须了解几个前提。（一）《论语》是孔门弟子们所编记，先贤们几经考据，认为它大多是出于曾子或有子门人的编纂，这个观念比较信实而可靠。（二）但是当孔门弟子编辑此书的时候，对于它的编辑体···试读结束···...

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2023-02-07

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2023-02-07

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2023-02-07

图书名称：《打印机故障维修笔记》【作者】段言，李卫明，李科峰编著【页数】164【出版社】北京：国防工业出版社,2011.08【ISBN号】978-7-118-07460-4【价格】22.00【分类】打印机-维修【参考文献】段言，李卫明，李科峰编著.打印机故障维修笔记.北京：国防工业出版社,2011.08.图书封面：图书目录：《打印机故障维修笔记》内容提要：本书内容包括：爱普生（EPSON）系列打印机故障排除、惠普（HP）系列打印机故障排除、联想（Leovo）系列打印机故障排除、佳能（Cao）系列打印机故障排除、方正（Fouder）系列打印机故障排除、得实（DASCOM）系列打印机故障排除、其他品牌系列打印机故障排除。《打印机故障维修笔记》内容试读第章爱普生(EPSON)系列打印机故障排除故障1：打印出的文档字迹一边清晰、一边模糊。机型：EPSONEPL-N1210激光打印机。故障原因：激光扫描系统中的透镜、反射镜等被污染。分析检修：引起此故障的原因主要有以下几种：(1)打印纸与打印机不兼容。(2)硒鼓组件中的感光鼓被污染或老化，高压电极有问题。(3)激光扫描系统中的透镜、反射镜被污染，激光发生器有问题。(4)转印分离系统中的转印辊被污染或电压异常。(5)定影系统中的加热辊被污染等。首先更换合格的打印纸，然后测试，发现故障依旧。接着打印测试页，在打印中途切断打印机的电源，然后观察感光鼓表面的成像，发现感光鼓成像有问题。接着打开硒鼓，检查与硒鼓相连的高压辊，发现高压辊正常。接着检查激光扫描系统，如图1-1所示。发现激光扫描系统中的透镜、反射镜等被污染，用干净的镜头纸擦拭六面棱镜的几个反光面及其他透镜及反射镜。开机测试，故障排除。001打印机故障维修笔记同步器反射镜同步器激光发射器扇形透镜激光调制解调电路球面透镜扫描器驱动电路柱面透镜扫描器(六面棱镜)图1-1打印机激光组件故障2：打印不出图文，输出空白纸。机型：EPSONEPLN2500激光打印机。故障原因：激光扫描组件被污染。分析检修：引起此故障的原因可能是以下几种：(1)墨粉用完、显影辊的直流偏压未加上，造成显影辊未吸到墨粉。(2)感光鼓未接地，负电荷无法向地泄放，激光束不能在感光鼓上起作用。(3)感光鼓不旋转，也不会有影像生成并传到纸上。(4)激光扫描系统中的激光发射器、透镜、扫描电机及驱动电路有故障。首先断开打印机的电源，然后检查硒鼓中的墨粉，发现硒鼓中有墨粉。接着打印测试页，在打印的中途切断打印机电源，然后取出硒鼓组件，观察硒鼓的感光鼓上是否有潜影图像，经观察发现感光鼓上没有潜影图像。然后在感光鼓的非感光部位作个记号后，重新装入打印机。开机运行一会儿后，再取出检查记号，发现记号移动，说明感光鼓能转动。接着拆卸激光扫描组件，对激光发射器、透镜组、反射镜等进行清洁。开机检测，故障排除。故障3：图文色调不均匀。机型：EPSONEPL-5700激光打印机。故障原因：六面棱镜表面被污染。分析检修：通过故障现象分析，表明故障发生在显像曝光系统。由于在曝光过程中，激光器发出的激光束通过透镜、扫描六面棱镜等构成的光学系统进行处理后第1章爱普生(EPSON)系列打印机故障排除照射到硒鼓上，所以光学组件的表面有灰尘等杂物，就会影响硒鼓的曝光，不能形成正常的静电潜影，使图形异常。重点检查各种镜片，结果发现六面棱镜表面的确落了许多灰尘。清洁后，故障排除。故障4：打印机开机后报“E511”错误。机型：EPS0NC1100激光打印机。故障原因：转印带初始位检测传感器脏污或初始位标记污染。分析检修：这个报错是报“第一电机故障”。但实际上是转印带初始位不能被检测到。打印机报“E511”错误一般有以下3种情况：(1)转印带初始位检测传感器脏，如图1-2所示，不能接收转印带初始位反射回来的信号。转印带初始位检测传感器图1-2转印带初始位检测传感器(2)转印带上的初始位标记（银色反光亮点）被碳粉污染。转印带初始位检测传感器检测不到这个初始位。转印带反光片如图1-3所示。成像组件上的转印带初始位反光片，用于四色初始位对准图1-3转印带反光片003打印机故障维修笔记对以上两种情况的处理方法是，将转印带初始位标记用酒精擦干净，清洁或更换转印带初始位检测传感器。(3)转印带转动中横向错位，使转印带初始位检测传感器无法检测到转印带初始位标记。处理方法是重新安装转印带。故障5：打印机开机后，报“E527”错误。机型：EPS0NC1100激光打印机。故障原因：粉仓漏粉。分析检修：打印机报“E527”错误，含义是“显影组件初始位传感器故障”。旋转滚筒式打印机在开机时都要进行显影旋转组件初始位的检测，以便在打印时每一个粉仓的显影辊能与硒鼓正确地接触。在显影旋转组件（大滚筒）的一侧有4个标记，其中较宽的是显影旋转组件初始位标记。当这个标记遮挡住显影旋转组件初始位传感器的时候，直流控制板认为显影旋转组件正确到达初始位。如果检测不到这个标记，或在不应该被遮挡的时候遮挡住了显影旋转组件初始位传感器，则打印机会报错。这个案例是因为加粉后粉仓漏粉，将显影旋转组件初始位检测传感器弄脏，传感器不能正确接收信息。因此，打印机报“E527”错误。显影旋转组件及其初始位传感器如图1-4所示。芯片检测天线碳粉盒显影旋转组件初始位标记磁辊电动机单元显影旋转电动机单元分配离合器初始位检测传感器图1-4显影旋转组件及其初始位传感器示意图将显影旋转组件初始位检测传感器取下，用酒精清洁干净装好即可。如清洁后无效，只能换传感器。故障6：打印机每次打印完成后，面板就显示“E526”错误。不管是打印一张还是多张，只要这个打印任务完成后，面板就会显示“E526”,一定要重新开机，才能再打印一次。004第1章爱普生(EPSON)系列打印机故障排除机型：EPS0NC1100激光打印机。故障原因：ADC传感器脏。分析检修：彩色激光打印机为了保证打印图像的质量，在每次开机或更换彩色耗材后，都要进行ADC传感器检测，即碳粉浓度自动控制。通过ADC传感器，对转印带上检测图样的亮度进行检测，把检测信息与打印机内存储的标准图样信息进行比较。如果数值有偏差就会报“E526”错误。一般来说，ADC传感器出现损坏的情况不多。大部分是由于传感器脏而造成的，特别是使用加粉的粉盒后更容易出现这个问题。只要用酒精棉将传感器擦拭干净即可（传感器位置在二次转印辊下面，如图1-5所示，圈中所示为ADC传感器)。如擦拭后还不行，就要更换ADC传感器了。传感器图1-5ADC传感器示意图故障7：打印机开机或接受打印任务时，液晶屏长时间提示“caliratigriter(打印机校准)”。大概有10mi还没有完成校准。机型：EPSONC1100激光打印机。故障原因：打印机检测密度达不到设定值或使用了非原装碳粉盒。分析检修：打印机执行“caliratigriter'”操作，可保证图像打印密度保持在设定值，以得到准确可靠的打印样张，校准持续时间一般不超过2mi~3mi。如打印机提示“caliratigriter”"长达10mi之久就有问题。打印机长时间执行“caliratigriter”,可能由以下原因造成：(1)装碳粉操作错误，打印机检测密度达不到设定值，造成打印机长时间校准碳粉密度值。(2)使用非EPS0N正品碳粉造成飞粉，污染了ADC传感器，打印机检测密度达不到设定值，造成打印机长时间校准打印机碳粉密度值。处理方法：打印机故障维修笔记(1)重新安装碳粉盒（使用带有载体的碳粉）。(2)清洁ADC传感器。如果还不行，需要更换EPSON原装碳粉盒。故障8：黑色打印有一部分浅。机型：EPS0NC1100激光打印机。故障原因：粉仓位置发生偏移。分析检修：怀疑是黑色粉盒有问题，更换后问题依旧，又怀疑是黑色载体有问题，更换后问题还是没有解决。最后发现是黄色粉仓没有安装到位，打印彩色不受影响，而打印黑色的时候，黄色粉仓正好遮挡住部分激光（这款机型的激光器是在显影旋转组件下面)，造成打印黑色图像右边浅。重新安装粉仓（如果发现其他颜色打印浅，最好先检查一下粉仓是否安装好）。故障9：打印机开机就绪后，打印一张作业后报“6526”错误（只能打印一张作业，继续打印需要关机再开机，并且还是只能打印一张作业)。机型：EPSONC7000激光打印机故障原因：ADC传感器脏。分析检修：为了保证打印图像的品质，彩色激光打印机都有对图像密度的检测功能。EPSON系列彩色激光打印机都是通过ADC传感器检测来完成的。开机时，先在硒鼓上打印各个颜色的色块（检测图样），通过ADC传感器对其照射，并让反射的亮度转变成一定数值的电压信号，将这个检测电压与机器内存储的标准电压进行比较，符合要求的就通过，如果差异较大就会报“6526”错误。一般来说，ADC传感器很少损坏，只是会被碳粉弄脏，清洁一下就可以了。ADC传感器位置如图1-6所示，其组件结构如图1-7所示。废粉仓传感器消电灯单元废碳粉满传感器感光鼓组件ADC传感器图1-6ADC传感器位置示意图006···试读结束···...

2023-02-06 epub百度百科 epub 书

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2023-02-03

图书名称：《国学私言》【作者】龚鹏程著【页数】369【出版社】合肥：安徽教育出版社,2019【ISBN号】978-7-5336-8819-6【价格】30.00【分类】国学－演讲－文集【参考文献】龚鹏程著.国学私言.合肥：安徽教育出版社,2019.图书封面：图书目录：《国学私言》内容提要：本书是当代著名学者龚鹏程教授文化大学堂演讲稿的汇集，龚鹏程文化大学堂以向社会大众普及国学，弘扬民族精神为宗旨，定期举办各种活动，本书精选了其有关国学的部分演讲稿，内容涉及诗教、乐教、服饰（《衣冠楚楚》）、书法、绘画、文化交流，书院、武术、礼教，等等。博大精深的中华五千年文化，在其笔下娓娓道来，丰富生动，亲切自然，显示作者了深厚的国学根底。《国学私言》内容试读辑一诗教扬抑抑格(dactyl)及抑扬抑格(amhirach)等。我们中国人读西方诗，多是读译作，故不知道对方的那种格律。只有明白这些，才能体会当时人为什么讽刺诗人说他们只是一些在寻找韵律的人。第二项指控是，认为诗不重要，浪费人的光阴，不是一种有用的知识或有价值的知识。第三项指控是，认为诗歌放纵人的情欲，所以诗歌是没有价值的。诗也让人慵懒，因为诗把人悲伤或消极的情绪都揭扬出来了，所以诗常常让我们消极。针对这三项指控，锡德尼认为诗非常重要，是一切学问之母，是光的引领者。为什么重要？因为它历史悠久，希腊早期所有科学、哲学、历史，几乎都用诗来表达，自然科学家常以诗人的身份出现，早期的哲学家亦然。由于是文艺复兴时期，讲究一切回到古希腊，所以他也回到古希腊，说：（一）古希腊时期诗是非常重要的一种知识形态，我们应该继承这种态度。（二）古希腊人认为诗是具有创造性的东西，诗人可以像上帝创造自然那样创造人物与事件。这个讲法，是有颠覆性的。因为在西方，自古就认为诗歌的原理是模仿，柏拉图、亚里士多德等人都这么主张，所以他故意强调诗具创造性。（三）诗的功能是什么呢？它可以强化我们的理性，而且这种强化跟道德教育还不一样，除了从理性上来告诉我们什么是道德之外，还可从感性上来感动我们，所以它比一切道德伦理教训更高。这是锡德尼的辩护，雪莱的辩护又如何？雪莱是浪漫主义派的诗人，所以他从诗可以激发我们的情绪与想象以寻找一个美好的事物这方面为诗辩护。他说诗有神性，是一005国学私言切知识的核心与来源，可以让我们的世界更为美好，像炼金术一样，点石成金。“诗是神圣之物。它既是知识的核心又是知识的边缘，它包容一切科学，一切科学都能溯源于诗。它是一切思想体系的根源，同时又是它们的花朵；一切都由它而生，受着它的滋润缀饰；如果它遭受到害虫的摧残，它便生长不出花果，结不出种子，荒凉的世界因此而失去美丽，生命之树也不能葱郁长青。诗是上苍赋予完美事物的外表和光泽，就像蔷薇一般，它平淡无奇的枝叶纹理，因为有了鲜艳的色彩和淡淡的幽香而变得分外美丽。”他们的辩护，当然都很精彩，雄辩滔滔。但是我们试想一下，诗为啥需要辩护？就是因为在西方有非常强大的反对诗的传统呀！中国没有这种传统，可是西方反对诗的阵营十分强大，其中第一位大将就是希腊的柏拉图。柏拉图是西方的文艺思想主要来源。他在《伊安篇》和《斐德若篇》两部对话集里主要阐述了“迷狂说”和“灵魂回忆说”，认为诗人获得了神的灵荫或在灵魂中回忆到了理念世界，就能产生一种精神上的迷狂状态。此说的意义是什么？就是否定了技术跟经验在文学创作中的作用。后来浪漫主义派为诗辩护的人便由此找到了根据，为什么？因为西方古典主义的思路主要是从技术、诗歌传统、前辈那儿学习创作的典范、寻找规则。浪漫主义的人则从灵感这方面去讲，所以他们虽反对柏拉图，却也从他那儿吸收到了一些东西。这两本对话集并不强烈反对诗人，比较强烈的是他的《理想国》。《理想国》要构造一个理想世界，其中需要的是国王及护卫理想国的战士，不是诗人。为什么？诗人的问题在哪里？第一就是模仿的问题。中国人到现在其实都不大能了解“模006···试读结束···...

2023-02-03 龚鹏程大学堂 龚鹏程中国文学史

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2023-02-01