此课件来自美国奥数队罗博深思维课程三部曲全集（魔法算术神奇数列），在本课程中，罗教授精心设计题目，把创造性数学思维方式和建立数学知识之间的关联都融入到小学生们能够掌握的数学领域中。截图202203261044216536.g(11.38KB,下载次数:14)下载附件保存到相册[百度云网盘]美国奥数队罗博深思维课程三部曲全集（魔法算术神奇数列）2022-3-2610:44上传...

2022-12-11 罗博深 魔法算术 罗博深魔法算术网盘

《实验室的魔法日常》是一个趣味化学实验的大集锦,该短片旨在提高大家对化学的兴趣,是化学学习的增味剂，欢迎有需要的同学们网盘下载学习!截图202203291057362605.g(12.39KB,下载次数:18)下载附件保存到相册[百度云网盘]实验室的魔法日常（化学）（高清视频）2022-3-2910:57上传...

2022-12-11 实验室的魔法日常化学灯塔 实验室的魔法日常 化学反应

小鱼魔法数学课24堂颠覆传统高效提升数学成绩课程目录：├──第01堂课|├──第1堂课：题卡_分类枚举题型练习.df1.49M|├──第1堂课：有序思考｜分类枚举，精灵小屋的款待.m4127.89M|└──第1堂课：有序思考｜分类枚举，精灵小屋的款待.df871.83k├──第02堂课|├──第2堂课：题卡_数的拆分题型练习.df1005.42k|├──第2堂课：有序思考数的拆分，金三角大王的求救.m4156.14M|└──第2堂课：有序思考_数的拆分，金三角大王的求救.df2.87M├──第03堂课|├──第3堂课：排列问题异度空间的弹力魔法.m4127.27M|├──第3堂课：排列问题_异度空间的弹力魔法.df2.10M|└──第3堂课：题卡.df1.04M├──第04堂课|├──第4堂课：数字规律老糊涂的水晶球.m4163.74M|├──第4堂课：数字规律_老糊涂的水晶球.df2.36M|└──第4堂课：题卡.df1.06M├──第05堂课|├──第5堂课：定义运算假萌萌的阵法.m4156.80M|├──第5堂课：定义运算假萌萌的阵法.df1.44M|└──第5堂课：作业_题卡[].df890.39k├──第06堂课|├──第6堂课：规律思考规律应用，左右脚独木桥的精灵.m4165.55M|├──第6堂课：规律思考_规律应用，左右脚独木桥的精灵.df2.40M|└──第6堂课：作业_题卡.df1.55M├──第07堂课|├──第7堂课：正向思考解应用题：蟹校长的入学测试.m4178.52M|├──第7堂课：正向思考_解应用题：蟹校长的入学测试.df2.93M|└──第7堂课：作业_题卡.df1.67M├──第08堂课|├──第8堂课：正向思考条件逻辑数数节的默契考验.m4147.75M|├──第8堂课：正向思考_条件逻辑数数节的默契考验.df2.90M|└──第8堂课：作业_题卡.df2.29M├──第09堂课|├──第9堂课：正向思考倒推建模时光大门的倒退秘密.m4202.74M|├──第9堂课：正向思考_倒推建模时光大门的倒退秘密.df3.36M|└──第9堂课：作业_题卡.df1.41M├──第10堂课|├──第10堂课：逆向思考_数位倒推突然出现的珊瑚礁岛.m4140.00M|├──第10堂课：逆向思考_数位倒推突然出现的珊瑚礁岛.df2.50M|└──第10堂课：作业_题卡.df1.41M├──第11堂课|├──第11堂课：逆向思考结果逆推海公子的复仇计划.m4208.20M|├──第11堂课：逆向思考_结果逆推海公子的复仇计划.df2.98M|└──第11堂课：作业_题卡[].df2.17M├──第12堂课|├──第12堂课：逆向思考排除思想复制机器的高级证明.m4174.07M|├──第12堂课：逆向思考_排除思想复制机器的高级证明.df2.65M|└──第12堂课：作业_题卡.df1.81M├──第13堂课|├──第13堂课：整体思考打包求和臭臭的无心之过.m4167.66M|├──第13堂课：整体思考_打包求和臭臭的无心之过.df2.63M|└──第13堂课：作业_题卡[].df1.52M├──第14堂课|├──第14堂课：整体思考溶液问题信心水晶的能量失衡.m4167.96M|├──第14堂课：整体思考_溶液问题信心水晶的能量失衡.df2.58M|└──第14堂课：作业_题卡.df1.55M├──第15堂课|├──第15堂课：整体思考解平均数海星大王的复仇计划.m4174.77M|├──第15堂课：整体思考_解平均数海星大王的复仇计划.df2.45M|└──第15堂课：作业_题卡.df1.80M├──第16堂课|├──第16堂课：分组思想解正方体阁楼上的秘密.m4203.54M|├──第16堂课：分组思想_解正方体阁楼上的秘密.df2.95M|└──第16堂课：作业_题卡.df1.84M├──第17堂课|├──第17堂课：周期问题父母亲的真实身份.m4170.35M|├──第17堂课：周期问题_父母亲的真实身份.df1.67M|└──第17堂课：作业_题卡[].df885.84k├──第18堂课|├──第18堂课：试炼的终极配方——分组应用.m4248.11M|├──第18堂课：试炼的终极配方——分组应用.df2.17M|└──第18堂课：作业_题卡.df856.65k├──第19堂课|├──第19堂课：逻辑思考逻辑构图意义深远的海底决斗.t190.75M|├──第19堂课：逻辑思考_逻辑构图意义深远的海底决斗.df1.48M|└──第19堂课：作业_题卡.df1.18M├──第20堂课|├──第20堂课：海神的谜底——表格推理.df2.06M|├──第20堂课：海神的谜底——表格推理[].t190.18M|└──第20堂课：作业_题卡.df1.28M├──第21堂课|├──第21堂课：逻辑思考假设推理真实的谎言.t210.92M|├──第21堂课：逻辑思考_假设推理真实的谎言.df1.42M|└──第21堂课：作业_题卡.df1.17M├──第22堂课|├──第22堂课：发散思考丨不能停止的珊瑚战车——动手操作.df2.48M|├──第22堂课：发散思考丨不能停止的珊瑚战车——动手操作[].t230.23M|└──第22堂课：作业丨题卡.df820.41k├──第23堂课|├──第23堂课：发散思考立体切角水晶球中的真相.t167.82M|├──第23堂课：发散思考_立体切角水晶球中的真相.df1.23M|└──第23堂课：作业_题卡.df1.10M├──第24堂课|├──第24堂课：发散思考丨开放思考海神的结局.m4210.44M|├──第24堂课：发散思考丨开放思考海神的结局.df2.24M|└──第24堂课：作业丨题卡.df910.89k└──音频课|├──1家长课堂_如何让有序的思考习惯改变你和孩子的生活.m314.82M|├──2家长课堂_如何将规律探索的科学精神培养成生活本能.m39.22M|├──3家长课堂_如何让步骤感改善你和孩子的生活习惯.m39.20M|├──4家长课堂_如何用“抬杠”启发孩子思考[].m310.87M|├──5家长课堂_如何在生活中建立框架感和大局观.m39.71M|├──6家长课堂_你的计划需要一个表格[].m39.20M|└──7家长课堂_如何改善孩子的逻辑思维？[].m37.13M...

2022-12-10

林彦双初中语文魔法语文1-28章目录：├─1.魔法语文——轻松写作基础课程（1-8）│├─1-1如何修改作文.wmv│├─1-2如何修改作文.wmv│├─2-1作文训练——扩写篇.wmv│├─2-2作文训练——扩写篇.wmv│├─3-1作文训练——缩写篇.wmv│├─3-2作文训练——缩写篇.wmv│├─4-1作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（上）.wmv│├─4-2作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（上）.wmv│├─5-1作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（下）.wmv│├─5-2作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（下）.wmv│├─6-1写作的表达方式（上）.wmv│├─6-2写作的表达方式（上）.wmv│├─7-1写作的表达方式（下）.wmv│├─7-2写作的表达方式（下）.wmv│├─8-1说明文相关知识及阅读规范语言训练.wmv│├─8-2说明文相关知识及阅读规范语言训练.wmv│└─魔法语文——轻松写作基础课程.df│├─10.魔法语文——优化阅读课程（1-4）│└─10.魔法语文——优化阅读课程（1-4）│││├─1-1特别的引号题（上）.wmv│├─1-2特别的引号题（上）.wmv│├─1特别的引号题（上）.df│├─2-1特别的引号题（中）.wmv│├─2-2特别的引号题（中）.wmv│├─2特别的引号题（中）.df│├─3-1特别的引号题（下）.wmv│├─3-2特别的引号题（下）.wmv│├─3特别的引号题（下）.df│├─4-1调整句序有“法”可依.wmv│├─4-2调整句序有“法”可依.wmv│└─4调整句序有“法”可依.df│├─10.魔法语文——优化阅读课程（5-8）│└─10.魔法语文——优化阅读课程（5-8）│││├─5-1征服“仿写句子”.wmv│├─5-2征服“仿写句子”.wmv│├─5征服“仿写句子”.df│├─6-1说明文阅读.wmv│├─6-2说明文阅读.wmv│├─7-1记叙文要素阅读.wmv│├─7-2记叙文要素阅读.wmv│├─7记叙文要素阅读.df│├─8-1新闻创新题的阅读.wmv│├─8-2新闻创新题的阅读.wmv│└─8新闻创新题的阅读.df│├─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（1-3）│└─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（1-3）│││├─1-1小说之林——小说的初步了解.wmv│├─1-2小说之林——小说的初步了解.wmv│├─2-1小说之林——小说阅读攻关.wmv│├─2-2小说之林——小说阅读攻关.wmv│├─3-1人生体验——感悟类文章细解.wmv│├─3-2人生体验——感悟类文章细解.wmv│└─魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）.df│├─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（5-8）│└─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（5-8）│││├─4-1精彩演讲——散文阅读.wmv│├─4-2精彩演讲——散文阅读.wmv│├─5-1中考必考题——语文综合性学习.wmv│├─5-2中考必考题——语文综合性学习.wmv│├─6-1学习简单议论文（上）.wmv│├─6-2学习简单议论文（上）.wmv│├─7-1学习简单议论文（下）.wmv│├─7-2学习简单议论文（下）.wmv│├─8-1记叙性散文阅读及语言的灵活运用.wmv│└─8-2记叙性散文阅读及语言的灵活运用.wmv│├─12.魔法语文——文体阅读过关（1-4）│└─12.魔法语文——文体阅读过关（1-4）│││├─01-1诗歌鉴赏——古诗文.wmv│├─01-2诗歌鉴赏——古诗文.wmv│├─01诗歌鉴赏——古诗文.df│├─02-1诗歌鉴赏——现代诗（上）.wmv│├─02-2诗歌鉴赏——现代诗（上）.wmv│├─02诗歌鉴赏——现代诗.df│├─03-1诗歌鉴赏——现代诗（下）.wmv│├─03-2诗歌鉴赏——现代诗（下）.wmv│├─04-1爱国情怀——以小见大的写作手法.wmv│├─04-2爱国情怀——以小见大的写作手法.wmv│└─04爱国情怀——以小见大的写作手法.df│├─12.魔法语文——文体阅读过关（8-10）│└─12.魔法语文——文体阅读过关（8-10）│││├─08-1现代文阅读集中练习（上）.wmv│├─08-2现代文阅读集中练习（上）.wmv│├─08现代文阅读集中练习.df│├─09-1现代文阅读集中练习（下）.wmv│├─09-2现代文阅读集中练习（下）.wmv│├─10-2记叙文写作修改.wmv│└─10记叙文写作修改.df│├─13.立竿见影——作文专题课程│└─13.立竿见影——作文专题课程│││├─1-1会“听”就会“写”——创造个性人物.wmv│├─jhew-c3-c-11-c-zuowe-01-2-ly-500-hd-3D995A494A5C49594A8F3E7AA602C253(wmr).wmv│└─会“听”就会“写”——创造个性人物.df│├─14.2010中考语文点“试”成金讲座——轻松提分│└─14.2010中考语文点“试”成金讲座——轻松提分│││├─1-1明确考查要点寻求复习策略.wmv│├─1-2明确考查要点寻求复习策略.wmv│└─明确考查要点寻求复习策略.df.df│├─15.魔法语文——_“语”不惊人誓不休（3-4）│└─15.魔法语文——“语”不惊人誓不休（3-4）│││├─3-1阅读重点题型集中大突破（上）.wmv│├─3-2阅读重点题型集中大突破（上）.wmv│├─3阅读重点题型集中大突破（上）.df│├─4-1阅读重点题型集中大突破（下）.wmv│└─4-2阅读重点题型集中大突破（下）.wmv│├─15.魔法语文——_“语”不惊人誓不休（5-6）│└─魔法语文——_“语”不惊人誓不休（5-6）│││├─5-1常见阅读失误分析.wmv│├─5-2常见阅读失误分析.wmv│├─5常见阅读失误分析.df│├─6-1常用题型初步总结.wmv│├─6-2常用题型初步总结.wmv│└─6常用题型初步总结.df│├─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（1-3）│└─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（1-3）│││├─01“仙境”之旅――写作中的大胆想像（上）.df│├─01-1“仙境”之旅――写作中的大胆想像（上）.wmv│├─01-2“仙境”之旅――写作中的大胆想像（上）.wmv│├─02-1“仙境”之旅――写作中的大胆想像（下）.wmv│├─02-2“仙境”之旅――写作中的大胆想像（下）.wmv│├─03-1散文家谈散文.wmv│├─03-2散文家谈散文.wmv│└─03散文家谈散文.df│├─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（4-7）│└─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（4-7）│││├─04-1用小说家的眼光看世界.wmv│├─04-2用小说家的眼光看世界.wmv│├─04用小说家的眼光看世界.df│├─05-1小说阅读练习.wmv│├─05-2小说阅读练习.wmv│├─05小说阅读练习.df│├─06-1议论文写作妙在结构（上）.wmv│├─06-2议论文写作妙在结构（上）.wmv│├─06议论文写作妙在结构（上）.df│├─07-1议论文写作妙在结构（下）.wmv│└─07-2议论文写作妙在结构（下）.wmv│├─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（8-10）│└─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（8-10）│││├─08-1记叙文的审题和立意.wmv│├─08-2记叙文的审题和立意.wmv│├─08记叙文的审题和立意.df│├─09-2奇妙的作文思维——台阶.wmv│├─09奇妙的作文思维——台阶.df│├─10-2修改作文的方法——大布局.wmv│└─10修改作文的方法——大布局.df│├─17.魔法语文——9小时！阅读、写作极速提高（1-3）│└─17.魔法语文——9小时！阅读、写作极速提高（1-3）│││├─1整体把握文本内容理清文章层次结构.df│├─1整体把握文本内容理清文章层次结构.wmv│├─2品味文中关键语句了解表达方式的特点.wmv│└─3理解修辞手法作用学会品味语言艺术.wmv│├─18.魔法语文——第一学期总结，重点题型大筛选│└─18.魔法语文——第一学期总结，重点题型大筛选│││├─1-1重点题型大筛选.wmv│├─1-2重点题型大筛选.wmv│└─重点题型大筛选.df│├─19.魔法语文——能力拔升方案之阅读精选题│└─19.魔法语文——能力拔升方案之阅读精选题│││├─1-1文言文荟萃（上）.wmv│├─1-2文言文荟萃（上）.wmv│├─1文言文荟萃（上）.df│├─2-1文言文荟萃（下）.wmv│├─2-2文言文荟萃（下）.wmv│├─3-1中考语言运用题选萃.wmv│├─3-2中考语言运用题选萃.wmv│├─4-1期中重点考点分析.wmv│├─4-2期中重点考点分析.wmv│├─期中重点考点分析.df│└─中考语言运用题选萃.df│├─2.魔法语文——初一阅读、写作提高（1-8）│├─1-1人物风采——写人文章的阅读.wmv│├─1-2人物风采——写人文章的阅读.wmv│├─2-1人物风采——写人文章的写作.wmv│├─2-2人物风采——写人文章的写作.wmv│├─3-1童年趣事——记事文章的阅读.wmv│├─3-2童年趣事——记事文章的阅读.wmv│├─4-1童年趣事——记事文章的写作.wmv│├─4-2童年趣事——记事文章的写作.wmv│├─5-1建筑艺术——建筑类说明文阅读（上）.wmv│├─5-2建筑艺术——建筑类说明文阅读（上）.wmv│├─6-1建筑艺术——建筑类说明文阅读（下）.wmv│├─6-2建筑艺术——建筑类说明文阅读（下）.wmv│├─7-1阅读方法指导系列：审题要设身处地.wmv│├─7-2阅读方法指导系列：审题要设身处地.wmv│├─8-1学会品味文章的语言——诗歌.wmv│├─8-2学会品味文章的语言——诗歌.wmv│├─初一部分参考答案.df│└─魔法语文——初一阅读、写作提高.df│├─20.魔法语文——阅读的“革命”（1-4）│└─20.魔法语文——阅读的“革命”（1-4）│││├─1-1小说的阅读技巧.wmv│├─1-2小说的阅读技巧.wmv│├─1小说的阅读技巧.df│├─2-1中考记叙文拿分训练（上）.wmv│├─2-2中考记叙文拿分训练（上）.wmv│├─2中考记叙文拿分训练（上）.df│├─2中考记叙文拿分训练（下）.df│├─3-1中考记叙文拿分训练（下）.wmv│├─3-2中考记叙文拿分训练（下）.wmv│├─4-1现代文阅读备考之理清文章思路篇（上）.wmv│├─4-2现代文阅读备考之理清文章思路篇（上）.wmv│└─4现代文阅读备考之理清文章思路篇（上）.df│├─22.魔法语文——再攀“阅读”高峰（6-7）│└─22.魔法语文——再攀“阅读”高峰（6-7）│││├─6-1作文中也有隐含信息.wmv│├─6-2作文中也有隐含信息.wmv│├─6作文中也有隐含信息.df│├─7-1例说中考语文试题中的“暗示”.wmv│├─7-2例说中考语文试题中的“暗示”.wmv│└─7例说中考语文试题中的“暗示”.df│├─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（4-5）│└─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（4-5）│││├─04-1试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04-2试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04试卷突出题型整体点拨.df│├─05-2整体试卷点拨（下）——材料探究题解题思路.wmv│└─05整体试卷点拨（下）——材料探究题解题思路.df│├─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（9-10）│└─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（9-10）│││├─09-1记叙文阅读冲关技巧.wmv│├─09-2记叙文阅读冲关技巧.wmv│├─09记叙文阅读冲关技巧.df│├─10-1说明文阅读冲关技巧.wmv│├─10-2说明文阅读冲关技巧.wmv│└─10说明文阅读冲关技巧.df│├─25.魔法语文——中考语文复习课程（下）专题综合篇（4-6）│└─25.魔法语文——中考语文复习课程（下）专题综合篇（4-6）│││├─4-1议论文阅读冲关技巧.wmv│├─4-2议论文阅读冲关技巧.wmv│├─5-1中考作文分类专项冲关练习（上）.wmv│├─5-2中考作文分类专项冲关练习（上）.wmv│├─6-1中考作文分类专项冲关练习（下）.wmv│└─6-2中考作文分类专项冲关练习（下）.wmv│├─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（1-2）│└─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（1-2）│││├─01-1考试说明--词语推敲题型大总结（上）.wmv│├─01-2考试说明--词语推敲题型大总结（上）.wmv│├─01考试说明--词语推敲题型大总结（上）.df│├─02-1考试说明--词语推敲题型大总结（下）.wmv│├─02-2考试说明--词语推敲题型大总结（下）.wmv│└─02考试说明--词语推敲题型大总结（下）.df│├─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（3-5）│└─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（3-5）│││├─03-1解读《考试说明》——“综合性学习”集锦.wmv│├─03-2解读《考试说明》——“综合性学习”集锦.wmv│├─03解读《考试说明》——“综合性学习”集锦.df│├─04-1试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04-2试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04试卷突出题型整体点拨.df│└─05-1整体试卷点拨（下）——材料探究题解题思路.wmv│├─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（13-14）│└─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（13-14）│││├─13-1远郊区一模分析.wmv│├─13-2远郊区一模分析.wmv│├─13远郊区一模分析.df│├─14-1中考文言文复习.wmv│├─14-2中考文言文复习.wmv│└─14中考文言文复习.df│├─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（8-9）│└─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（8-9）│││├─08-1中考作文得高分的六个简单实用秘诀.wmv│├─08-2中考作文得高分的六个简单实用秘诀.wmv│├─08中考作文得高分的六个简单实用秘诀.df│├─09-1记叙文阅读冲关技巧.wmv│├─09-2记叙文阅读冲关技巧.wmv│└─09记叙文阅读冲关技巧.df│├─3.魔法语文——9天阅读、写作大提升（1-9）│├─1-1从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（上）.wmv│├─1-2从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（上）.wmv│├─1从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇.df│├─2-1从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（下）.wmv│├─2-2从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（下）.wmv│├─2从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇.df│├─3-1从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（上）.wmv│├─3-2从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（上）.wmv│├─3从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇.df│├─4-1从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（下）.wmv│├─4-2从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（下）.wmv│├─4构建写作知识——学会审题，析题.df│├─5-1从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇.wmv│├─5-2从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇.wmv│├─5构建写作知识——学会立意，选材.df│├─6-1构建写作知识——学会审题，析题.wmv│├─6-2构建写作知识——学会审题，析题.wmv│├─6构建写作知识——学会布局，谋篇.df│├─7-1构建写作知识——学会立意，选材.wmv│├─7-2构建写作知识——学会立意，选材.wmv│├─7写作片段过关.df│├─8-1构建写作知识——学会布局，谋篇.wmv│├─8-2构建写作知识——学会布局，谋篇.wmv│├─8语文记叙文阅读试题汇编.df│└─9-1写作片段过关.wmv│├─5.魔法语文——写作基础课程(5-8)│└─5.魔法语文——写作基础课程(5-8)│││├─5“五官争功”话游记──记叙文游记的写法.df│├─5-1如何写游记（上）.wmv│├─5-2如何写游记（上）.wmv│├─6-1如何写游记（下）.wmv│├─6-2如何写游记（下）.wmv│├─6口山水之情韵抒个性之情思──参观游记类作文指导.df│├─7-2语文综合突破（上）.wmv│├─7语文综合突破试题.df│├─8-1语文综合突破（下）.wmv│└─8-2语文综合突破（下）.wmv│├─6.魔法语文——名著名篇阅读_文体大集中（1-4）│└─6.魔法语文——名著名篇阅读文体大集中（1-4）│││├─01-1欣赏一段文学名著——《变色龙》（上）.wmv│├─01-2欣赏一段文学名著——《变色龙》（上）.wmv│├─01欣赏一段文学名著——《变色龙》.df│├─02-1欣赏一段文学名著——《变色龙》（下）.wmv│├─03-1学一段论语——《论语十则》.wmv│├─03-2学一段论语——《论语十则》.wmv│├─03学一段论语——《论语十则》.df│├─04-1欣赏一段文学名著——《项链》（上）.wmv│├─04-2欣赏一段文学名著——《项链》（上）.wmv│└─04欣赏一段文学名著——《项链》.df│├─6.魔法语文——名著名篇阅读_文体大集中（5-7）│└─6.魔法语文——名著名篇阅读文体大集中（5-7）│││├─05-1欣赏一段文学名著——《项链》（下）.wmv│├─05-2欣赏一段文学名著——《项链》（下）.wmv│├─06-1学一篇文言文——《狼》（上）.wmv│├─06-2学一篇文言文——《狼》（上）.wmv│├─06学一篇文言文——《狼》.df│├─07-1学一篇文言文欣赏一段文学名著.wmv│├─07-2学一篇文言文欣赏一段文学名著.wmv│└─07欣赏一段文学名著——《麦琪的礼物》.df│├─7.魔法语文——写作提升课程（1-3）│└─7.魔法语文——写作提升课程（1-3）│││├─1-2名人的自我介绍——如何写“我”.wmv│├─1名人的自我介绍——如何写“我”.df│├─2-1如何写“我”——阅读能力拓展训练.wmv│├─2-2如何写“我”——阅读能力拓展训练.wmv│├─2如何写“我”——阅读能力拓展训练.df│├─3-1新闻的写作和阅读方法（上）.wmv│├─3-2新闻的写作和阅读方法（上）.wmv│└─3新闻的写作和阅读方法.df│├─7.魔法语文——写作提升课程（8-9）│└─7.魔法语文——写作提升课程（8-9）│││├─8-1小处着眼——培养我们的鉴赏力.wmv│├─8-2小处着眼——培养我们的鉴赏力.wmv│├─8小处着眼——培养我们的鉴赏力.df│├─9-1大处入手——提高我们的感悟力.wmv│└─9-2大处入手——提高我们的感悟力.wmv│├─8.魔法语文——初二阅读难题突破（1-4）│└─8.魔法语文——初二阅读难题突破（1-4）│││├─1-1有详有略，详略得当（上）.wmv│├─1-2有详有略，详略得当（上）.wmv│├─2-1有详有略，详略得当（下）.wmv│├─2-2有详有略，详略得当（下）.wmv│├─3-2用技巧征服“千字文”.wmv│├─4-1理解句子含义五法.wmv│├─4-2理解句子含义五法.wmv│├─魔法语文——初二阅读难题突破.df│└─事理说明——专题说明文阅读.df│├─8.魔法语文——初二阅读难题突破（5-8）│└─8.─º╖¿╙∩╬─í¬í¬│⌡╢■╘─╢┴─╤╠Γ═╗╞╞ú¿5-8ú⌐│││├─5-1└φ╜Γ╛Σ╫╙║¼╥σ╔ε╗»┴╖╧░.wmv│├─5-2└φ╜Γ╛Σ╫╙║¼╥σ╔ε╗»┴╖╧░.wmv│├─6-1╜Φ╬∩╩π╗│í¬í¬╔ó╬─╡─╘─╢┴.wmv│├─7-1╡└╡┬╨▐╤°í¬í¬╥Θ┬█╬─╘─╢┴.wmv│├─7-2╡└╡┬╨▐╤°í¬í¬╥Θ┬█╬─╘─╢┴.wmv│├─8-1╩┬└φ╦╡├≈í¬í¬╫¿╠Γ╦╡├≈╬─╘─╢┴.wmv│└─8-2╩┬└φ╦╡├≈í¬í¬╫¿╠Γ╦╡├≈╬─╘─╢┴.wmv│├─9.魔法语文——乐“活”阅读（1-3）│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（1-3）│││├─1-1借物抒情——阅读与写作练习.wmv│├─1-2借物抒情——阅读与写作练习.wmv│├─1借物抒情——阅读与写作练习.df│├─2-1借物抒情法总结.wmv│├─2-2借物抒情法总结.wmv│├─3“我的故事”——写人篇（上）.df│├─3-1“我的故事”——写人篇（上）.wmv│└─3-2“我的故事”——写人篇（上）.wmv│├─9.魔法语文——乐“活”阅读（4-6）│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（4-6）│││├─4“我的故事”——写人篇（下）.df│├─4-1“我的故事”——写人篇（下）.wmv│├─4-2“我的故事”——写人篇（下）.wmv│├─5“我的故事”——记事篇.df│├─5-1“我的故事”——记事篇.wmv│├─5-2“我的故事”——记事篇.wmv│├─6-1我的第一次尝试－小说阅读知识详解.wmv│└─6-2我的第一次尝试－小说阅读知识详解.wmv│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（7-9）│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（7-9）│├─7-2我的第一次尝试－小说的深层次阅读.wmv├─8-1我的第一次尝试－小说写作.wmv├─8-2我的第一次尝试－小说写作.wmv├─8我的第一次尝试－小说写作.df├─9-1综合性学习——当一次主持人.wmv└─9-2综合性学习——当一次主持人.wmv...

2022-12-10 精华学校魔法语文 魔法语文

小鱼老师的颠覆传统的小学奥数班魔法数学思维课。一共24堂课，带来不止24种数学思维，教会孩子如何独立思考数学问题。此课件来自颠覆传统的小学奥数班魔法数学思维课，包括教学视频、讲义、课后练习题。截图202203211030449791.g(17.36KB,下载次数:5)下载附件保存到相册[百度云网盘]小鱼魔法数学-24堂颠覆传统的数学课2022-3-2110:30上传截图202203211031109364.g(16.75KB,下载次数:5)下载附件保存到相册[百度云网盘]小鱼魔法数学-24堂颠覆传统的数学课2022-3-2110:31上传...

2022-12-09 颠覆课堂数学 数学课创新

课程介绍课程来自OoGuitarTutorial-NeoNiuhuiMagicTriadWorkhoeoNiuHui是美国音乐家、专业吉他手、吉他教师。eo师从香港爵士吉他大师TommyHo，吉他手艺十分纯熟。标题="哎呀吉他教程-新牛汇-魔三弦工坊图"alt="哎呀吉他教程-新牛汇-魔三弦工坊图"gt文件目录第一章正式训练任务5：四组字符串上的原位三元组.m4任务05：四组字符串的原位三元组.m4任务06：（原位）横向主要序列三元组（G、C、F、B）.m4任务6：（原位）横向主要连续三元组（G键、C键、F键、B键）.m4任务07：（原位）区域化主要连续三元组（B、E、A）.m4任务08：（第一次反转）四组字符串的三元组第一次反转.m4任务09：（第一次反转）在第一次反转中横向主要顺序三元组（F键、B键、E键、A键）.m4任务10：（第一次反演）横向主要顺序三合会（F、B、E、A）的第一次反演.m4任务11：（第一次反转）在第一次反转中横向主要顺序三元组（F键、B键、E键、A键）.m4任务12：（第二次反转）第二次反转中的横向主要顺序三元组（C键、F键、E键）.m4任务13：（第二次倒转）第二次倒转中区域化大调连续和弦（D键、G键、C键）.m4Tak14：（所有位置）所有位置的综合练习，根音为D.m4Tak15:(Alloitio)全音位综合练习，根音为降B.m4Tak16：（所有位置）所有位置的综合练习，根音为F.m4Tak17:(Alloitio)Majorchorddecidigcircleoffifthractice(amegrouoftrig).m​​4Tak18：（全位）小和弦降五圈练习（同组弦）.m4任务19：（完整位置）主要顺序三元组，以成对形式出现（同一组字符串）.m4任务1.课程介绍.m4第二章实战任务20：姜嘉颖《如果真的有约会》实战应用.m4任务21：BuddyGuy的“今晚我需要你”实际应用.m4任务22：Commodore“砖家”实战应用.m4任务23：MJ-“BillieJea”的实际应用.m4任务二：课件下载.docx任务三：加入学习微信群.docx魔术三和弦课件.df任务四：如何开始签到here.docx吉他哎呀音乐...

2022-12-09 吉他教程 百度网盘 吉他教程入门基础知识

牛津大学专门为母语为中文的中小学生开发系列教材《新魔法》1-6年级教材+练习册...

2022-12-09

课程介绍课程来自【王焕昌】2022魔力K线-15点课程，引领变革抓住拐点，知晓终极交易线台湾人王焕昌神奇的K线吸引了无数技术迷，连胜兴也很好奇。貌似它的骗人技术占了80%，能奏效的寥寥无几。现在让我们详细谈谈它：他所谓的ldquo跌三法rdquo、ldquo涨三法rdquo，其实是横盘整理后的变化，没有什么新意。，其实这个趋势结构并不代表什么。上升三法和下降三法的走势完成后，日后K线可以反转，也可以使用上升中继。其实都是K线的走势。它们只是名字而已，但王焕昌将它们固化了定义，这就是成就！他所谓的浅K线对于分布量和缩量有不同的解读mdahmdah放量代表多头反转，而缩量则取决于第二天的开盘和成交量能量。其实都是一样的，并没有什么直接的意思。也叫K线！在王焕昌看来，次日走势有两种选择。如果上涨，王焕昌将其解读为多头。如果下跌，他自然会把它当作空头。请问，这是什么技术？市场无非是多空，王焕昌却不分多空。我看他就是玩烛台的老奸巨猾！相比较而言，大陆和台湾的股市相对来说还不够成熟，而台湾市场则是老手云集。王焕昌之所以在台湾股评圈沉浮数十年，成为不倒翁，与他的K线逻辑转换有很大关系。此人行动敏捷，反应迅速。他在短期内两面都擅长。这是清楚和合乎逻辑的。每个人都必须明白一个道理。技术的本质是做某事而不是做某事。解读清楚，他非神非鬼，魔K线不凡，魔界之中，大家小心！文件目录15分课程1~1_1.m415分课程14~1_1.m415分课程8~1_1.m415分课程13~1_1.m415分课程7~1_1.m415分课程9~1_1.m415分课程4~1_1.m415分课程5_1.m415分课程12~1_1.m415分课程11~1_1.m415分课程10~1_1.m415分课程6_1.m415分课程2~1_1.m415分课程3~1_1.m4...

2022-12-16 152022年我们的节日一春节手抄报 152022年是第个植树节

课程介绍课程来自于王焕昌2022年《魔法K线-30分线终极战法》掌握变盘先机middot抓住第一时间买点（附指标）台湾人王焕昌的魔法K线吸引了无数技术派粉丝，莲盛行者也非常好奇，仔细观察了一段时间，对王焕昌的感觉与个中滋味真是无味齐全，莫衷一是，虚虚实实，在我看来，其骗人的技术占八成，管用的很少，现在具体的一一道来：他所谓的ldquo下降三法rdquo与ldquo上升三法rdquo其实就是横盘整理后的变盘而已，没有任何新意，ldquo三法rdquo的特点是前后对应阴线或阳线，中间蕴藏十字星盘整，实际上这种走势结构，不代表任何意义。上升三法与下降三法走势完成后，随之而来的k线一日反转也可，上升中继也可，其实都是K线的走势，只是叫法而已，只不过王焕昌将其固化定义下来，这也算是一种成就！他所谓的蜻蜓点水K线，分带量与缩量都有不同的解读mdahmdah放量代表多头反转，缩量要看隔日开盘与量能，实际上也是一样，并没有什么直接含义，也是一种K线叫法！在王焕昌看来，隔日走势有2种选择，如果上涨，王焕昌就以多头解读，如果下跌其自然以空头对待，请问，这叫什么技术？市场无非多与空，可是王焕昌不辨多空，我觉得他完全是一个玩弄K线的老滑头！大陆与台湾的股市，相对而言，大陆比较稚嫩，而台湾市场的老千比比皆是，王焕昌之所以在台湾股评界历经几十年风风雨雨成为不倒翁与他的K线逻辑转换有很大关系，此人口才利落，反应极快，在短线方面左右逢源，说起来头头是道，大家要明白一个道理，技术真谛是有所为有所不为，一个人对每一个K线都可以解读得一清二楚，他不是神就是鬼，魔法K线，超乎寻常，魔鬼之间，大家当心！文件目录王焕昌股皇选股升级版已解密共13个.t6王焕昌30分线第二堂课.m4王焕昌30分线第一堂课.m4王焕昌30分线第五堂课.m4王焕昌30分线第十堂课.m4王焕昌30分线第四堂课.m4王焕昌30分线第三堂课.m4王焕昌30分线第六堂课.m4王焕昌30分线第九堂课.m4王焕昌30分线第八堂课.m4王焕昌30分线第七堂课.m4...

2022-12-14 终极2022美剧 终极2022美剧在哪能看

课程介绍美容魔法课（视频+资料）课程大纲|├──01美容魔法课视频||├──01美容魔法课.m41009.09M||├──02美容魔法课.m4204.73M||├──03美容魔法课.m4168.88M||└──04美容魔法课.m4130.05M|└──02美容魔法课资料||├──01美容魔法.df8.55M||├──02美容魔法.df2.56M||├──03魔法草药资料.df990.70k||├──04圣水制作和魔法圈.df135.15k||├──05魔草学手册.df4.00M||├──06魔法植物学.df4.00M||└──07植物的力量：药剂与魔草.df10.87M美容养颜魔法占卜...

2023-02-09

课程介绍塔罗魔法（8集）课程大纲|├──塔罗魔法时间入门第八课.m4153.73M|└──塔罗魔法实践入门第一课.m4180.84M|├──塔罗魔法实践入门第二课.m4184.26M|├──塔罗魔法实践入门第三课.m4156.71M|├──塔罗魔法实践入门第四课.m4153.20M|├──塔罗魔法实践入门第五课.m4187.55M|├──塔罗魔法实践入门第六课.m4168.75M|├──塔罗魔法实践入门第七课.m4163.53M塔罗占卜魔法占卜...

2023-02-09

课程介绍课程来自于【塔罗占卜】Hedge女巫魔法仪式+自然魔法仪式+自然类魔法Hedge女巫魔法仪式+自然魔法仪式+自然类魔法.df79.81M塔罗占卜...

2023-02-09 塔罗占卜女巫 塔罗牌 女巫

课程介绍课程来自于【塔罗占卜】所罗门仪式魔法课20171126仪式魔法实践步骤.t591.50k2018-05-16-1333-48.flv1.13G2018-05-16-1950-10.flv663.60M2018-05-16-2117-23.flv889.45M2018-05-16-2311-54.flv672.82M72魔神.doc32.00k所罗门魔法.tx7.90M先验类魔法.tx157.44k仪式魔法导论.tx825.22k塔罗占卜...

2023-02-09

课程介绍课程来自占卜术+初级占卜+占卜魔法+灵性占卜影音课程占卜标题="占地课程：占地+初级占地+占地魔法+灵性占地视频课（附课件）图解"alt="占地课程：占地+初级占地+占地魔法+灵性占卜视频课（附课件）插图"gt标题="占地课程：占地+初级占地+占地魔法+灵性占地视频课（附课件）图解1"alt="占地课程：占地+初级占地+占地魔法+灵性会计视频课（附课件）插图1"gt标题="占地课程：占地+初级占地+占地魔法+灵性占地视频课（附课件）图解2"alt="占地课程：占地+初级占地+占地魔法+灵性会计视频课（带课件）插图2"gt占地可以理解为国外易经占地技术很多人都听说过抛开沉重的学术理论，我们为什么要冷静看待这个“看似先进的技术”？再加上中世纪禁止占用土地，可见这项技术是非常准确和流行的所以它的某些部分实际上与易经卦非常相似。经历过占卜的人都知道，这种占卜术不同于其他的占卜术它给出结果的速度非常快，所以当你问是/否问题时，结果是立竿见影的文件目录占卜（4视频+1音频+6课件）初级占地（4个视频+3个课件）占地魔法（5个音频+8个课件）占地（9个视频+8个课件）魔法占卜...

2023-02-09 什么是灵性课程

图书名称：《信用保险词典中英》【作者】罗熹主编【页数】623【出版社】北京：中国金融出版社,2015.09【ISBN号】978-7-5049-8119-6【分类】信用保险x词典【参考文献】罗熹主编.信用保险词典中英.北京：中国金融出版社,2015.09.图书封面：图书目录：《信用保险词典中英》内容提要：中国改革开放已经进入新的历史时期，外经外贸呈现出新战略、新体制、新优势和新合作的“四新”局面。随着改革开放的进一步深化，信用活动会更加广泛而深入地呈现在社会经济活动中，信用保险业务的重要性也会水涨船高。与此同时，中国作为一支重要力量参与到信用保险领域的规则制定与全球治理的重要性和紧迫性也日益突出。这样就有必要编撰一本中英双语的工具类图书，为从业人员服务，为金融工具的使用者——“走出去”的中国企业服务，为参与领域研究和各项相关工作的专家、学者服务。信用保险是与财产保险、人身保险并列的三大险种之一，特点显著。从规模上，它虽然和其他险种差距不小，但从专业性和复杂程度上，又丝毫不逊色，甚至被保险业普遍定义为特殊险。这是因为信用保险本身产生于……《信用保险词典中英》内容试读信用保险词典FIDIC条款FIDICCoditioofCotract释义：国际咨询工程师联合会制定并推荐使用的合同条件。FamilyofcotracttemlatetiulatedadrecommededyIteratioalFederatioofCoultigEgieerFIDIC).相关知识：FIDIC即国际咨询工程师联合会(FdératioIteratioaleDeIgeieurCoeil)的法文缩写。1913年，该联合会在英国成立，总部设在瑞士洛桑，至今已有60多个国家和地区成为其会员。1996年，中国正式加入。FDIC是世界上多数独立的咨询工程师的代表，是最具权威的咨询工程师组织，推动着全球范围内高质量、高水平的工程咨询服务业的发展每种FDIC合同条件文本主要包括两个部分，即通用条款和专用条款。通用条款是合同中的一般性条件，在同类合同中具有普适性，通常包含一般规定，项目涉及的各方的定义及其权利义务，开工、延误和竣工，缺陷责任，变更和调整，合同价格和付款，合同的暂停和终止，保险、索赔、争端和仲裁等。专用条款是合同双方根据项目的实际情况，对通用条款进行明确、调整和修改后的条款FIDIC系列合同条件的优点是国际性、通用性、公正性和严密性：合同各方职责分明，各方的合法权益可以得到保障：处理与解决问题程序严谨，易于操作。FDIC合同条件把与工程管理相关的技术、经济、法律三者有机地结合在一起，构成了一个较为完善的合同体系。1信用保险词典FIDIC1999年出版的四种合同条件及其适用范围如下：L.《施工合同条件》(CoditioofCotractforCotructio),简称“新红皮书”。该文件推荐用于由雇主或其代表一工程师设计的建筑或工程项目，主要用于单价合同2.《生产设备和设计—施工合同条件》CoditioofCotractforPlatadDeig-Build),简称“新黄皮书”。该文件推荐用于电气或机械设备供货、建筑或工程的设计与施工，通常采用总价合同，部分工程也可采用单价合同3.《设计采购施工(EPC)/交钥匙工程合同条件》(CoditioofCotraetforEPC/.TurkeyProject),简称“银皮书”。该文件可适用于以交钥匙方式提供工厂或类似设施的加工或动力设备、基础设施项目或其他类型的开发项目，采用总价合同。衍生词条：4.《简明合同格式》(ShortFormofCotract),简称“绿皮工程总承包合同书”。该文件适用于投资金额较小的建筑或工程项目，也可用于投EPCcotract资金额较大的工程，特别是简单、重复性、工期短的工程。2信用保险词典安慰函letterofcomfort释义：母公司出具的对子公司商业活动和承诺表示支持的函，但并不具有担保效力；或注册会计师出具的声明，证明用于公司证券发行的财务报表无虚假或误导信息。Aletterfromaaretcororatio,tatigituortuthortofaguaratee)fortheactivitieadcommitmetofituidiaryoraletterfromacertifiedulicaccoutatcertifyigthatofaleormileadigiformatiohaeeuedirearigafiacialtatemetaccomayigaecuritieofferig.相关知识：安慰函的特点。安慰函与担保函不同，虽然在广义上是国际融资信用担保文件之一，但其最显著的特征是其条款一般不具有法律拘束力，而只有道义上的约束力，即使明确规定了它的法律效力，也由于其条款弹性过大而不会产生实质性的权利义务。安慰函的分类。1.确认债务人现状的安慰函，尤其是母公司对子公司的现状给予确认。2.承担清偿债务的道义上责任的安慰函。3.补充清偿的安慰函，即承诺在债务人清偿不足时承担实际衍生词条：清偿责任。4.连带责任的安慰函，近似于连带责任保证。5.承担其他义务的安慰函，如给予债务人资产支持、确保债务人不破产保函监督债务财务状况等等。letterofguaratee3信用保险词典按保险人的指示进行追偿itructiototakeecifiedtetoimlemetcollectio释义：在保单约定的风险发生后，被保险人根据保险人的指示，及时向买方或其他相关第三方主张债权的行为」Thecollectioimlemetedagaittheuyerorotherrelatedthirdartyytheiuredudertheiurer'itructio,aftertheiuredrikaertheolicyoccur.相关知识：在保单约定风险事件发生后，为最大限度地减少损失，保险人需及时启动追偿工作。一般而言，追偿行动可由保险人代理被保险人进行，也可由被保险人自行采取，但被保险人自行追偿的行动需按照保险人的指示进行。按保险人的指示进行追偿的适用情况。1.案件发生可能损失后，被保险人提出自行追偿申请的，保险人可根据案情指示被保险人自行进行追偿。2.案件发生可能损失后，由于买方提出纠纷等原因被保险人无法确认债权的，保险人可要求被保险人通过诉讼或仲裁先行确定债权。3.案件赔付后，被保险人应当按照保险人要求协助追偿，包括提供追偿所需合同、发票、提单等贸易单证，提供往来邮件等书面沟通文件，提供熟悉案件情况的负责人，及时答复追偿相关问题，根据保险人要求配合采取诉讼或仲裁等法律行动按保险人的指示进行追偿应注意的事项。1.被保险人希望自行追偿的，应首先获得保险人同意，对于预期发生的费用应事先获得保险人书面同意，向保险人定期汇报追偿进展，及时摊回属信用保险词典于保险人权益的追偿款项。2.被保险人委托保险人追偿的，被保衍生词条：险人应履行配合追偿的义务，及时按照保险人要求提供文件和信息、配合采取法律行动、及时摊回属于保险人的追偿款项。追偿collectio追回款recoverie追偿收入recoveryicome追偿费用collectioexee5信用保险词典巴黎俱乐部PariClu释义：债权国政府组成的非正式组织，法国财政部为该组织特设秘书处。自1956年以来，各国代表定期在巴黎开会，对有困难的债务国的双边债务进行重组。俱乐部内协商的债务重组是对债务负担沉重，并正寻求国际货币基金组织调整债务结构国家的一种国际支持。巴黎俱乐部没有固定的会员，所有的官方债权人均可与会。债权人通常也会寻求其他机构债权人一例如伦敦俱乐部里的商业银行一提供类似的减免。AiformalgrouofcreditorgovermetwhoerereetativehavemetregularlyiPariice1956torecheduletheilateraldetoftrouleddetorcoutrie.TheFrechTreauryrovidethegrou'ecretariat.TherecheduligthuegotiatediartoftheiteratioaluortrovidedtoacoutrywithaheavydeturdethatiuruigaadjutmetrogramwiththeIMF.ThePariCluhaofixedmemerhi,aditmeetigareoetoall衍生词条：officialcreditor.Creditoruuallylookforcomaralerelief伦敦俱乐部toerovidedyothero-multilateralcreditor,uchaLodoClucommercialakithecotextoftheLodoClu.6···试读结束···...

2022-11-19