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2024-01-05 唯有杜康上句 唯有杜康谁写的

图书名称：《教育知库清新小语花开陌上》【作者】喻国明主编；杨雅副主编【丛书名】教育知库【页数】292【出版社】北京：光明日报出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5194-6311-3【价格】75.00【分类】课堂教学-教学研究【参考文献】喻国明主编；杨雅副主编.教育知库清新小语花开陌上.北京：光明日报出版社,2022.01.图书封面：《教育知库清新小语花开陌上》内容提要：这本集子里，有作为教育工作者的真情流露：一篇篇教育随笔，将老师们对教育的投入、对教学的理解、对育人的感悟、对教育初心的坚守动情地融入字里行间。有作为教育研究者的苦苦求索：一个个课题成果，是老师们将一个个教育教学的疑惑，从问号拉伸至感叹号的求索过程，是作为教育实践和奋进者对教学改革不断探索的过程，是教育研究者寻求教育教学真谛的发现过程。有身为一线教师的执着追求：老师们投身教学一线，把一个个成功教育教学经验，整理汇聚成一篇篇教育教学论文，在教学实践中发挥着他们才能和智慧，也在教育实践中闪烁着他们的智慧和思想的光辉。...

2023-12-21

海上明月共潮生的上一句古诗是“春江潮水连海平”。《春江花月夜》为唐代诗人张若虚所作，是我国山水诗的代表作之一，这首诗描写了江南春夜景色之美，以及诗人对大好春光的感受和对人生世事的感慨。诗的开头两句，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，描绘了一幅壮丽的春江潮水图。春天的江水浩浩荡荡，与大海连成一片，望不到边际。明月当空，与潮水交相辉映，仿佛潮水是从明月里生出来的。这两句诗写出了春江潮水与明月交相辉映的壮丽景观，也为全诗定下了基调。诗的第二段，“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，描写了春江夜晚的宁静与明净。江水和天空融为一体，没有一丝纤尘，皎洁的月亮孤零零地挂在空中。这一段诗写出了春江夜晚的宁静与美好，也为诗人抒发情感作了铺垫。诗的第三段，“江畔何人初见月，江月何年初照人”，诗人开始抒发自己的情感。他问自己，是哪个人最先看到了月亮，哪一年月亮开始照耀人间。这两个问题是无法回答的，但诗人却借此表达了自己对宇宙奥秘的好奇与探索。诗的第四段，“人生代代无穷已，江月年年只相似”，诗人感慨人生的短暂和宇宙的永恒。他写道，人生一代一代地过去，没有穷尽，而江上的月亮却年年相似，永远不变。这一段诗写出了诗人对人生世事的感叹，也表达了他对宇宙永恒的向往。诗的最后两句，“不知江月待何人，但见长江送流水”，诗人问自己，不知道江上的月亮在等待着什么人，但他只看到长江不断地流淌。这两句诗写出了诗人对人生的迷茫和惆怅，也表达了他对宇宙奥秘的探索。《春江花月夜》是一首意境优美的山水诗，诗人通过对春江潮水、明月、江畔、江月等景物的描写，表达了自己的情感和对宇宙奥秘的探索。这首诗在中国文学史上占有重要的地位，被誉为“诗中的诗”、“诗中的绝唱”。...

2023-12-21 海上明月共潮生 春江潮水连海平 海上明月共潮生春江潮水连海平是什么生肖

人约黄昏后人约黄昏后，月上柳梢头。人约黄昏后，此句出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，全诗如下：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。首联写诗人抚弄古琴，陷入沉思。诗人用“无端”和“一弦一柱”，暗示自己对往昔岁月的追忆。“华年”指美好的时光，这里借指诗人的青春年华。诗人用一连串生动的比喻，来抒发自己对往昔岁月的怀念之情。颔联写诗人回忆往昔岁月的两个典故。第一个典故是《庄子·齐物论》中的“庄生晓梦迷蝴蝶”。庄周梦中梦见自己变成蝴蝶，醒来后不知自己是庄周还是蝴蝶。这个典故用来说喻世事虚幻，人生如梦。第二个典故是《离骚》中的“望帝春心托杜鹃”。传说蜀国的开国君主望帝在退位后，其魂灵化作杜鹃鸟，每到春天便啼血而泣。这个典故用来说喻诗人对自己逝去青春的惋惜之情。颈联写诗人对往昔岁月的感慨。诗人用“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这两个比喻来抒发自己对往昔岁月的思念之情。沧海月明时，明月映照着沧海，海水泛着银光，如同珍珠在哭泣；蓝田日暖时，暖阳照耀着蓝田，玉石生烟，如同云雾缭绕。这两个比喻都给人一种朦胧、迷离的感觉，暗示着诗人对往昔岁月的怀念之情。尾联写诗人对往昔岁月的总结。诗人用“此情可待成追忆，只是当时已惘然”这两句诗来说总结自己对往昔岁月的怀念之情。这句话的意思是，往昔岁月的种种情景还可以追忆，但当时的情景早已惘然了。诗人用“惘然”这个词来形容自己对往昔岁月的怀念之情，暗示着自己对往昔岁月的不可追回的遗憾之情。...

2023-12-21 古诗人约黄昏后的前一句 人约黄昏后是哪首诗

照猫画虎，似虎不像。比喻做事模棱两可，不伦不类。也比喻盲目模仿，不求甚解。这个歇后语出自《韩非子·喻老》，原文是：“宋人有善为虎者，莫不毙于虎。有一善画虎者，莫不毙于虎。察其所以毙也，然后知之。夫为虎者，窥其文彩，察其章，摹其声，效其貌，然后以为虎。不知虎之性猛也。虎之性，非人为之，固然也。夫画虎者，窥其皮毛，察其形状，然后以为虎。不知虎之性猛也。虎之性，非人为之，固然也。由是观之，世岂独患画虎也哉！”意思是说，宋国有一个人擅长画老虎，但画的老虎都不像老虎。又有一个擅长模仿老虎叫的声音的人，但模仿的老虎声音也不像老虎。仔细观察他们画老虎和模仿老虎声音的原因，才知道为什么。画老虎的人只注意观察老虎的纹路、斑纹和声音，却不知道老虎的性情是凶猛的。老虎的性情是天生的，不是人为可以改变的。仿虎叫声的人只注意观察老虎的皮毛和外形，却不知道老虎的性情是凶猛的。老虎的性情是天生的，不是人为可以改变的。由此看来，世界上不仅仅是画老虎的人才会有问题啊！这个歇后语告诉我们，做事不能只注意表面，还要了解事物的本质。盲目模仿别人，不求甚解，只会一事无成。...

2023-12-20 韩非子·喻老的简介 韩非子·喻老有哪些寓言故事

1.看透而不说看透不是好朋友。2.不要说透，说透很不舒服。3.我喜欢别人说的话，但不要说透。4.我还想补充，坚持，不要强求。...

2023-05-31

1.没有下一句话。2、天运强，君子自强不息；地势辽阔，君子以德载物。3.“德载物”一词出自《易传》。原文是：“地势坤，君子以德载物。4.关于有德、有物，什么是“德”其实很简单。5.帮助他人索取回报称为交易。6.帮助他人而不要求回报被称为“美德”。7.如果有很多人接受你的帮助，而你没有要求任何回报，那么你的美德就会很厚，可以称之为崇高和尊重。8.补充：“以大德载物”的旧概念是指道德高尚的个人承担重大任务的能力。9、基本介绍：《道德经》，又称《道德经、老子、五千言》、《老子五千文》，是中国古代诸子在分家之前所写的一部著作。相传为春秋时期老子（即河南鹿邑人李洱）所著，是道教哲学思想的重要来源。10、《道德经》分为两部分：第一部分是《道德》，第二部分是《品德》，没有任何章节。后改为《道德经》第三十七章，后改为第三十八章，分为八十一章。11.这是中国历史上第一部完整的哲学著作。12.《道德经》在公元前206年至公元200年之间被视为道教经典。因此，一些学者认为，将《道德经”分为81章清楚地体现了道教九九合一的概念，这在内容分割方面有些牵强。13.但《道德经》前37章讲的是美德，后44章讲的则是美德。简单地说，道是身体，德是用，二者不能划等号。14.直到清代，魏源第一次打破了这一传统，将《道德经》分为68章，保持了各章的相对完整性。...

2023-05-30 道德经老子五千文 道德经 老子五千文字

1.“剑甲绿，白露如霜”这句话出自《剑甲》，选自《秦风·诗经》。2、原文：剑甲碧绿，白露如霜。3、所谓易人，在水侧，追根溯源，路径漫长而闭塞。4.从中回溯，就像在水的中央。5、剑家郁郁葱葱，白露未流。6、所谓义仁，就在湄公河上。7、追根溯源，路阻前行。8.回溯并追随它，就像在水中一样。9、佳佳采摘，白露尚未到。10、所谓彝族，是水创造的。11、追根溯源，路是不通的，路是对的。12.追溯过去，就像在水里一样。...

2023-05-28 …白露为霜 白露为霜出自哪里

此课件来自幼小衔接考拉阅读《每日一句国学经典L1》，这个课程将复杂深奥的国学典故编制成了一个个浅显易懂的动画，还是比较易于小朋友吸收的。从选材范围来看，考拉国学选择的经典也是非常多的，对于拓展小学生的知识面也是非常有帮助的。截图202203150953225115.g(299.25KB,下载次数:12)下载附件保存到相册[百度云网盘]幼小衔接考拉阅读《每日一句国学经典L1》2022-3-1509:53上传...

2022-12-11 考拉阅读每日一句国学经典 考拉阅读国学经典怎么样

这些年，国学成为了一个热门话题，国学教育开始引起我们的重视，此课件来自考拉阅读每日一句国学课L2课程，将复杂深奥的国学典故编制成了一个个浅显易懂的动画，还是比较易于小朋友吸收的。从选材范围来看，考拉国学选择的经典也是非常多的，对于拓展小学生的知识面也是非常有帮助的。截图202203180921257935.g(1.59MB,下载次数:8)下载附件保存到相册[百度云网盘]国学课程考拉阅读每日一句国学课L2课程2022-3-1809:21上传...

2022-12-11

《每日一句古诗》简介小学生学语文，无论是当下的写作文，还是以后的文学写作等，都离不开古诗文的加分项。这是一个长期日积月累才能信手拈来和看到成效的必然过程。所以，怎么样巧妙地背诵和理解这些古诗词，对于小朋友来说，就尤为重要。这里分享两套资料。每日一句古诗文+云舒写每日一句摘抄本1月1-5年级(PDF文档)。希望对学生们有帮助。《每日一句古诗》网盘截图《每日一句古诗》目录列表：ldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本mdah5年级11月份.dfldquo每日一句rdquo经典古诗文课程摘抄本middot12月4年级.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本mdah4年级10月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah6年级9月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本mdah5年级10月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah1年级6月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah4年级9月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah三年级六月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah6年级6月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本mdah4年级11月份.dfrdquo每日一句ldquo古诗文课程摘抄本dah2年级6月份.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah4年级7月份_wraer.dfldquo每日一句rdquo古诗文课程摘抄本dah4年级7月份.dfldquo每日一句rdquo经典古诗文课程摘抄本middot12月5年级(4).df云舒写每日一句摘抄本目录：每日一句摘抄本1月4年级..df每日一句摘抄本1月2年级..df每日一句摘抄本1月5年级.df每日一句摘抄本1月3年级..df每日一句摘抄本1月1年级及学前.df...

2022-12-03 古诗词摘抄本 摘抄古诗大全

编辑评论：一句话抵万句df电子书是作家刘震云的长篇小说。主要描写社会的艰难生活和底层人民的艰苦奋斗。不错的作品。一句话抵万句df内容介绍本书是著名作家刘震云先生苦练四年之作。被北京五位主要评论家誉为“中国一百年的孤独”（诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的作品）苦土和贱如草的底层人，结构简单，内容丰富，这是当代文坛难得一见的敢于直面真相的杰作。著名评论家张义武说，书是刘震云“最雄心勃勃、最富想象力的作品，也是他最顽强努力超越自我的结果。”我们相信，这本书是刘震云唯一一部既能获奖又能保存文学史的作品。卖作品。一篇关于df作者的句子值10,000句刘振云，1958年5月出生，河南省盐津县人。1973年至1978年在军队服役。1978年考入北京大学中文系，1982年毕业在《农民日报》工作。1988年至1991年北京师范大学鲁迅文学院研究生。1982年开始发表作品，现有长篇小说《故乡黄花》、《故乡同居》、《故乡面与花》（四卷）。作品集《刘振云全集》（四卷）、《宝塔店》、《鸡毛一处》、《官场》、《官人》等，400万余字。现为中国作协全国委员会委员、北京市青联委员、一级作家、农民日报社文化部主任。一句话抵得上10,000条df读者评论书名是“一句话抵万句”。读完这本近400页密密麻麻的书，应该能明白书名的意思。有些人可以谈，有些人不能谈；有些人现在不能谈，但也许以后可以谈；有的人现在可以谈，以后可能谈不上；有些人一辈子都谈不上。能找到一个可以聊一辈子的人，无论是爱人、朋友还是亲戚，都是一件很幸福的事。牛爱香42岁才结婚。她说她不想结婚，她只是想找个人倾诉。如果他们两个能一起说话，哪怕一句话，也能抵过一万句。...

2022-05-13 刘震云1986年发表 刘震云介绍

编辑评论：赞美的艺术：一句话到一万个df是一本关于口语技巧的书。主要讲述了赞美的十大技巧，既能满足谈话对象被肯定的欲望，又能使人际关系变得更好。沟通更顺畅。赞美df内容的艺术“渴望被肯定、渴望被重视、追求完美”是人们心中亟待解决的“饥饿”。而赞美是解决这种内心饥饿的最好食物。所以，掌握了赞美的艺术，也掌握了打开人心的钥匙。但是，如果他们没有以正确的方式赞美人们，他们通常不会奏效。这本书提供了十个赞美他人的技巧。电子书作者简介王静是她自己的规划师和自由撰稿人，著名的性别情感和经济与管理作家。策划出版了多本亲子、女性、管理类书籍。出版作品包括《时尚妈咪宝贝怀孕计划》、《打造冠军宝贝》、《魅力在哪里》等多部畅销书。赞美变成讽刺相声大师马骥的相声中，有一个人物叫“阿谀奉承”。这家伙一见到人就说“好吧好吧”。有一次，他遇到了一位左眼坏了，只有右眼能工作的绅士。“阿谀奉承”立马夸口：“好，好，一只眼好，一目了然！”现实生活中，谁有眼病愿意“一眼”受宠若惊？你可以赞美别人，但你不能不分青红皂白地赞美。很多吹捧的人喜欢不假思索地赞美别人，他们只知道每个人都喜欢听好话，却不知道糟糕的赞美往往会变成强烈的讽刺。如果你的老板得了奖，你的同事都知道是裙带关系，你想赞美老板说“你的领导能力有目共睹，这是人们想要的奖励”，所以改为，这让老板很不高兴。一个靠笔吃饭的朋友，经过多年的努力，在多次投稿失败的打击下，终于出版了一部小说。每个人都来祝贺他。有人称赞他“坚持不懈，坐板凳的能力”，也有人称赞他“最后的理想主义”。最后一个客人一进门，就喊道：“大作家在哪里？大作家在哪里？”或许他不是这个意思，但大家显然都觉得主人不高兴了。在现实生活中，我们称那些不顾情况胡说八道的人“不那么根深蒂固”。比如，在寿宴上，他给寿公和寿婆讲了人寿保险的好处；他对孕妇说，今年养孩子不好，长翅膀难飞；下次别忘了邀请我，我一定会加入；别人要出差了，他却在说今年发生了多少次飞机失事……这些“没根”的人有时可能只是在说好玩，郑农没有注意到这个人的情况他说的，不是故意的，结果却是在不知不觉中伤人。恭维人，不要犯“少根筋”的错误，一定要“考察”你的对象，并注意场合，把握好比例，该说什么，该说什么就说什么你不应该。别说。很容易被对方看穿，产生不愉快的感觉。在上面提到的案例中，一位朋友失败了很多年才发表了一篇文章。这时候你在大喊“伟大的作家”和“伟大的作家”，听起来有点讽刺。为什么不等对方多发几篇文章，忘记下海的噩梦后再夸赞他呢？有一个天生智障的孩子。为了保持干净整洁，他的父母一天要给他换好几次衣服，但还是不行。很难看出孩子什么时候是干净的。呆滞，无论怎么看，都远不是一个健康的孩子。有一次，一个亲戚来家里做客，进去抱了孩子。他张开嘴对孩子妈妈说：“你看，你的宝宝看起来很聪明，请好好培养，以后一定会成为科学家的……”孩子妈妈听了。他只好尴尬地笑了笑，却什么也没说。之后，他就再也不想接待这个亲人了。“恭维”和“奉承”最大的区别在于陈述的内容是否真实，是否有过分的夸大或歪曲。恭维人时，如果与事实相差108,000英里，那将是最讽刺的。如果孩子天生智障，最好避开“聪明”的话题。再比如，面对一个小学毕业的人，你不得不夸他“才华横溢”。这不是在讽刺他的知识水平低吗？为什么要谈这个“点”？你完全可以夸对方“聪明能干”、“勇敢勇敢”等，让对方听得更多。可见，如果对方有“硬伤”，就不要吹嘘了。还不如绕过去，避重就轻，照顾好他，让对方心情舒畅许多。图书章节预览1找到对手的弱点开始◎搔对方心痒痒◎从话题中找出对方的弱点◎打破对方的“语境期望”◎上线法：化个性为共性◎“攻击”对手的无形虚荣◎改变对方的自我认知◎以弱胜弱，对比安慰法◎从软弱的反面赞美他2欺骗的最高境界是欺骗自己◎善用美丽的谎言◎有理有据◎安静◎表演生动◎达到狂喜状态◎与心对话三个最基本的原则是真诚◎赞美越具体越好◎实事求是，让人安心◎让人心情舒畅◎细节处的赞美最感人◎让对方通过比较看到优势◎好的时候加油，否则诚意会被冲淡◎说话时，表情要自然，态度要诚恳4不要重复别人的逻辑◎别老是混蛋◎惊喜胜利，出乎对手意料◎发挥创意，不按常理打牌◎给他一个意想不到的结局◎故意背叛和夸奖◎使用巧妙的比喻来创造特征5个最糟糕的禁忌是奉承◎赞美变成讽刺的赞美◎不卑不亢，保持个人尊严◎不裸体的动机和尝试◎尽量保持低调，不要高调◎最忌讳的就是装作不懂得自吹自擂◎太糊了让我起鸡皮疙瘩◎不要像花一样赞美人6适时拍摄◎在时机成熟之前保持沉默◎逆境赞美他◎在他骄傲的时候赞美他◎在他失望的时候赞美他◎失去权力时赞美他◎在他难为情的时候赞美他◎在他被冷落时赞美他◎在他犹豫的时候赞美他◎犯错时赞美他◎炫耀时赞美他7深入他的“头脑”◎没有人真的不喜欢被夸奖◎让他做VIP来满足他的优越感◎给他一个“传教解惑”的机会◎听懂对方的声音◎找出并避开对手的“死角”◎每个人其实都有崇高的冲动◎每个人都有好的一面◎人，寻找“相似的物品”◎男人，他最喜欢自己8可以不合理，但一定要“合理”◎“指鹿为马”，只要说话流畅◎适度夸张，只要听起来悦耳即可◎“世界上每个人都是7岁”◎该批评就表扬◎应该肯定的时候否定◎及时纠正也是一种恭维9利用第三方的力量◎当众表扬他，在第三方面前说好话◎背地里夸他，然后通过第三者的嘴巴传出去◎利用“谣言”的力量，转三四手来赞美◎善用权威和名人，增加赞美的分量◎把别人对你的赞美介绍给对方◎否认第三方，突出对方◎借助大众之口，给予最公正的评价◎添加优秀的第三方帮助10让他吹嘘自己◎耐心倾听，鼓励他人多谈论自己◎直接提问，引导对方做自己最引以为豪的事情◎巧妙提问，驱散对方负面情绪◎鼓起勇气装傻，给对方展示的机会◎《让对方说说他们的过去》◎刺激规律，让对方“怒气冲冲”◎顺势而为，把握有效时机...

2022-05-09 对方说好吧怎么回复 对方回好吧

编辑评论：写得流畅自然，但容易限制思维和视野。突然想起“可持续发展”这个词，可不是件容易的事。陌上百花盛开，慢慢归于一本书，可谓是与美言相逢的故事。在同一个主题上写很多东西自然会导致写作流畅，但也容易限制思维和视野。 2022-05-04

亚马逊为其推出的KidleVoyage阅读器展开了一波广告宣传攻势，而这些广告中巧妙地采用了来自书籍的引语作为广告文案。和之前KidlePaerwhite活泼明亮的广告风格不同，KidleVoyage的平面广告只是印有短语句的黑白照片。然而，它的特点是这些句子和新阅读器的名字Voyage一个接一个地做出了巧妙的回应，每一句话都蕴含着旅游、云游、航海等意义，突出和优化了远行的主题。这些广告简单而浪漫地表达了画面中尘土飞扬的男女：即便换上轻巧的、可握于掌中的躯壳，不变的是一颗深沉的心，向往在广阔的书海中航行。Youwilltravelialadofmarvel.——JuleVere你将在一片神奇的土地上旅行。——儒尔·凡尔纳(海底2万里)这句话也随着《海底2万里》第一章的截图出现在KidleVoyage包装盒上。更有趣的是，引用法国科幻小说家凡尔纳的核心广告文案并不是第一次与亚马逊发生关系。亚马逊创始人贝佐斯在2010年普林斯顿大学毕业典礼上的演讲中引用了它：你的智慧一定会派上用场，因为你会在一片神奇的土地上旅行。我们人类，虽然走路，但最终会让自己惊叹。……儒尔·凡尔纳，马克·吐温，伽利略，牛顿……所有好奇的人一定渴望活到现在。作为文明人，我们会有这么多天赋，就像你坐在我面前一样，每个人都有独特的天赋。Notallthoewhowaderarelot.——J·R·R·Tolkie流浪者可能并不迷茫。——J·R·R·托尔金(魔戒)托尔金的魔戒已经加入KidleUlimited项目（9.99美元一个月可以看到70万册电子书)Notallthoewhowaderarelot它来自书中的一首诗，描述了阿拉贡游侠时期的生活。把这首诗单独摘出来作为Kidle在广告中，现代旅行者更随意，当它还原到魔戒中时，遥远的中土荒野气息再次出现。以下是朱学恒版的翻译：精光闪闪，非真金，四海云游未迷；古而弥坚生不息，根深如畏浸霜冰。苏生，百劫火炼，光华四射破暗。断折圣剑重铸日，无冕王者再为皇。关于“Notallthoewhowaderarelot译法，译林的编辑们也发挥了自己的作用，比如:无论走到哪里都像卧书房；长途旅行，心中有一盏航灯(提示夜灯模式)……欢迎告诉我们你的翻译。Wedoottakeatri,atritakeu.——JohSteieck不是我们主导旅行，而是旅行带领我们。——约翰·史坦贝克(史坦贝克穿越美国)史坦贝克携犬横越美国。（TravelwithCharley:ISearchofAmerica）1962年诺贝尔文学奖得主约翰·史坦贝克的一本游记记录了他58岁时在爱犬法国卷毛狗查理的陪同下，开着卡车穿越美国大陆的旅程。这本书的翻译名相对简洁，《穿越美国》让人想起了一本老式英语教材的录像带。查理去哪了？▲史坦贝克和查理从我很小的时候起，我就一直有去其他地方的冲动。当时，成熟的成年人发誓要向我保证，成长会平息这种冲动。当岁月表明我已经长大时，每个人都说治疗这种冲动的处方叫做中年。在中年，有人再次向我保证，当我长大后，这种冲动就会冷却下来。现在，我已经58岁了，也许老人可以熄灭他的欲望。但什么都没用。……一旦行程设计完成，设备准备完成，将付诸实施；此时，一个新因素将取代所有焦点。每次旅行、冒险或探险都是一个独立的实体，不同于其他旅行。旅行有自己的个性、气质、特点和独特性。旅行本身就是一个个体；世界上没有两个人完全相同。所有的计划、安全措施、方法和强制性都是毫无意义的。几年后，我们发现我们不是在领导旅行，而是在领导我们。Voyage在日本的广告也采用了同样的形式。我喜欢在禁止的海域航行，踏上未知的土地。——赫尔曼·麦尔维尔(白鲸)对于Kidle，亚马逊在全球市场上子书的科技产品，亚马逊在全球市场上都不吝啬广告预算，Kidle的广告经常投放在传统的平面媒体上，如高端文学期刊、老生活杂志、发行量巨大的报纸等。以下是《读卖新闻》中的Kidle广告：春天盛开，盛开一片白色，一片白色是Kidle。五五七格律，加上对季节特别敏感，是日本地域风情浓厚的广告文案。Voyage目前还没有白色版本。也许它将在未来推出，也许是在下雪的时候。看完这些巧妙引用名言的广告文案，对亚马逊的广告策划能力印象深刻吗？—————–资料来源：译林出版社...

2022-04-04 广告文案经典范例 广告文案包括哪几部分