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编辑评论：

关于女性智力发展的背景、培养、应用和升华，《男女心理差异》有很多有益的启示，可读性强、实用性强。

简介

《男女心理差异》，通过有趣的故事、生动的心理测试和第一手调查数据，展现男女的感受、知觉、记忆、语言、思维、性格、情感、意志、动机、兴趣、需求、能力和行为的3种差异，进而揭示男女成才的矛盾与困惑、规律与方法。尤其是在女性智力发展的背景、培养、应用和升华方面，《男女心理差异》有很多有益的启示，具有可读性和实用性。

关于作者

王密渠教授的主要学术成就在于创立了中医心理学和中医遗传学两个新兴学科。早年毕业于中国中医药研究院研究生院，现为成都中医药大学教授、博士生导师，复旦大学心理研究中心教授。着有《中医心理学》（天津科技出版社）、《佛教精神病学》（福建鹭江出版社）等15部著作。目前主要主持国家自然科学基金项目“肾虚寒证的行为（心理）遗传学与基因”研究项目。

王英冰1972年出生于四川成都的一个教授家庭。自幼酷爱写作，学生时代开始发表作品，曾任校刊主编。医学院毕业后，P995来到新加坡，在一家中医诊所担任儿科中医推拿师。 2001年随丈夫移居美国，育有一子一女。在美国获得计算机工程学位后，他现在在美国加利福尼亚州硅谷担任数据库工程师。

男女之间的心理差异是什么

1、一般来说，女性比男性更喜欢看一些电视剧或小说。他们很容易入戏，有时会和主角一起哭笑不得。而男人完全没有这些反应，在这方面有些冷淡。女性更情绪化，而男性往往更机械。这么多女性行为...

2、女人的心很细心，情绪也比较活跃，所以更容易记住情绪的细节，比如生活中的一些小事，而男人似乎更善于把握一些比较全局的情况，比如一些道路布局等等.所以男人善于把握大局，女人善于把握一些细节。

3、在思维方面，女性比较主观，所以容易焦虑，而男性的情绪比较集中，不为小事所困扰，比较开放，情绪问题较少，看待问题也比较理性。

4、我们一般是这样感觉的，女人一般都非常健谈，而且她们专注于谈过程。所以他们从一开始就谈论一切，男人们直截了当，直截了当，马上解决问题。男人需要了解女人，男人需要听女人的唠叨。

5、女性一般可以一边与人聊天一边做事，而男性一般只专注于一件事情。所以在古代，女人可以一边照顾孩子一边做家务，而男人则要专心打猎。

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作品目录

目录

自订

第一章阴阳差论：引言

73种差异越来越少——男女心理差异一栏

两个悖论之地：性贫困心理理论调查

三阴阳促进男女心理——中医性别差异的由来

东方四智的现代观——阴阳差论的提出

第二章阴阳差法则：原理

幼儿园的“侵略者”——心理阴阳差规律

智者与愚者二人多为好人与坏人——心理阴阳法则

三女强男的追求——智力的阴阳法则

四种性别的总值相等——心理阴阳相等规律

第三章感知与记忆：智慧的开端

谁先知道红橙黄绿——女性感知的优势

两种外在感官和黑暗感官——男人和女人的区别

三时空性别差异——男女知觉差异

你能不能用一只手画一个正方形，一只手画一个圆-注意力有什么区别

5个蔡文姬背400篇不遗漏——记忆力差

李清照“茶令”记忆法——长短记差

第 4 章语言与思维：智慧的运用

古有“吟徐天赋”，现在有外语研究——女性的语言优势

尔乔芝速答卷居里直觉猜测——阴阳六点思维理论分析不力

三创五子棋——八卦思维水平分析不佳

四摄与筛心的区别——主客观思维分析能力差

第五章心理倾向：智慧背景

自我提升的发条 - 动力不足

第二次文学理论研究的背景——兴趣不大

三不回头看乌龟考验自制力——意志力差

第六章：气质与行为：智慧的差异

男人的女人和女人的男人——“度”

两个火山标本看人物——“坚韧砸羧基”

三她用船来表达悲伤——情绪低落的性爱

司空明的丑妻可以变成豆荚——性之美是穷人

五强快慢性交——不良性行为

第7章创造：智慧升华

一两种创造碰撞成双曲线——男女成才规律

2、创造低谷的“渡船”——育龄期的人才冲突

没有女哲学家的三个原因——男人创造的优势领域

思文式教育心理的拓展——女性创作的主导领域

第8章教育：智慧修行

幼儿教育人才的独生子女教育——心身阴阳发展理论

两个女人终身教育的暗示——顺应自然的发展教学

对女权主义未来的三个思考：性别贫困心理学的前景

精彩的在线原文

两种外感官和暗感官——男女感官的区别 人之所以能够识别和分解事物的各种属性、获取事物的各种感官信息、知道自己的生命活动等，是因为人的感觉能力更高。感觉是所有人类对世界的认识的源泉。

感觉是对相关物体和现象的颜色、声音、气味、光滑度等的反映，是客观事物和现象的个体属性。心理学家将感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉，内部感官包括运动、平衡和功能。

就外在的感知而言，我们先来说说视觉。人们最重要的信息来源是视觉。有研究指出，高达60%～80%。男性和女性在视力方面各有优势。对 6 个月大的男婴进行了一项比较研究，发现男婴对螺旋光源的反应更安静，而女婴则表现出更积极的反应。例如，女婴对视觉刺激的反应时间相对较长

凝视，看脸比较稳定，注意力集中，对社会刺激反应少。

一般来说，在视力、婴儿期和幼儿期的许多方面，至少青春期以女性为主，但在青春期后期，男孩会赶上女孩。例如，关于颜色歧视，吉尔伯特得出的结论是，女性在青春期更强壮，而男性在 15 岁后更强壮。在视觉时间判断方面，女性的测量值比男性的分布范围大得多。但也有相反的实验结果。有人对8岁以下儿童的研究结果表明，性别没有差异。例如，Synolds, D. L. & Pronko, N.H. 要求 74 名 3 至 8 岁的儿童识别颜色，发现男女之间没有差异。克利福德，L.T. & Calvin, A. 要求 120 名从幼儿园到五年级的学生来识别色调和明度，也发现男女之间没有差异。

男性在空间视觉中占主导地位。美国心理学家鲁德克在 1920 年代的实验证明了这一点。男生在空间感知分析和综合能力方面优于女生。这种研究被后人所采用。实验证明。关于这些现象，有人指出，婴儿和学龄儿童对视听刺激的反应持续时间相似，但在应用视听刺激形式的信息的程度上可能存在性别差异，从而导致后来记忆思考。

对于视觉和听觉刺激，Thompson 和 Gilbert 都承认男性反应更快，而且男孩的视觉和定向能力高于女孩。这个特点很突出。据1875年至1975年的统计，在最常见的100种心理学书籍中，91.3%的调查证实男性具有较强的空间能力。反应速度和准确率都比较好，以后经常用它来解释强泛化和抽象的原理。

在外在的意义上，听觉仅次于视觉，所以人们常常这样称呼它。关于听力，斯特林和贝尔（Sterling, E.B. & Bell, F.）对 710 名 8-17 岁的男性和女性进行了调查，认为：男性在 11 岁和 12 岁时更好，年龄越大，他们更好。女人更好。雷默特和威特曼 (C Reymert, M. L. & Rotman, M.) 对 173 名 10 至 18 岁的男性和女性进行了调查，发现随着年龄的增长，女性逐渐失去了倾听低声的能力：而处于青春期的男性则无法倾听低沉的声音。低音逐渐增加，但听高音的能力逐渐减弱。男人擅长听低音，但听高音不如女人。

中国韩超（Experimental Research on the Differences of Auditoring Function between the Hemispheres of the Brain”（心理科学通讯，1983[5]:39），通过对双侧听觉“掩蔽比较”方法的研究耳朵，发现不同的科目（包括所有科目，男女科目，中年或年轻科目）