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编者的话：事工编译版3年级1中文单元5复习课件pdf+ppt

今天小编给大家带来的是三年级汉语第五单元复习课件，包含pdf和ppt两个文件，帮助大家更好的学习。本次课件和ppt均为最新版内容，有需要欢迎下载学习

相关内容部分预览

2020年最新版三年级汉语全卷知识点总结

第一单元一定要记住基础知识

1、易读错字

晨(chén) 绒(róng) 球花厚(cū) 壮野(huāng) 野如常(lì) 假日(jià) 衣(shang) 臂(bì) 念(sòng) 受(ái) 殴打< /p>

2、容易拼错的词 陈：上面是一个平的“天”，下面不要少于一条横线。安装：上半部分右侧是“学者”，不是“土”。黄：中间是“死”，不要多写了。舞蹈：共十四幅画，第十三画为竖折。杨：右边第一招是横折钩。它应该写在左边窄，右边宽。

3、早上会写字，绒球花，汉族，鲜艳的衣服，打扮，朗读，安静，停在浓密，佩戴校园，尊重国旗，敬礼铜钟，教室树枝，这些好奇的引来古树枝的影子，坠入荒野，吹口哨，跳舞，狂欢，互相惩罚，都可以猜想，互相举起手臂

4、复音字教学(jiào)课堂(jiāo)教好(hǎo)好听(hào)好奇(jué)感觉(jiào)请假睡觉(jiǎ)躺(jià)放假背(bèi)背诵( bēi) 提一圈 ( quān) 一圈 ( juàn) 羊圈

5、形亲字汉（汉字）叹（叹）衣（衣）友（友）静（静）净（净）粗（粗心）妹（妹）落（落）洛（洛阳）疯(嘉年华)犯(囚)猜(猜)庆(清水)赞(赞)杨(杨)避(避)臂(臂)

6、近义词 亮亮好奇-小说装扮白-白-白-安静-轰鸣-狂欢-狂喜-突然-突然-感觉流畅-流畅-细致-细致-认真-细心-清晰-默默地理解——安静地

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7、反义词 安静 - 活泼吸引 - 赶走白色 - 黑色 湿 - 干掉 - 进场 - 放下 主动 - 被动 严肃 - 邋遢 清晰 - 模糊 困惑 - 清晰安静 - 人声

8、词搭配【动词搭配】（打）招呼（朗读）文字（跳跃）孔雀舞（做）游戏（看）热闹（走）荒野（吹）口笛（站立）角（收起）桀尺【形容词搭配】 】（尊敬）老师（可爱）小学（老）铜铃（粗壮）枝（白）粉墙【量词搭配】一（条）小路一（房间）教室一（地方）小学二（只）猴子

9。单词分类【ABB式单词】一个一个【AABB式单词】匆忙，开心【“一×一×”式单词】不漏字，不发声

十、句子积累

1、拟人：然后一群群的花朵突然从一个无人知晓的地方跑了出来，在绿色的草地上翩翩起舞。林中枝桠相触，绿叶在风中沙沙作响，雷云拍手。

2、反问：这么乱念有什么用？

十1、考点提示

1、背诵：《积累》中的古诗《见》。

2、说说大绿树下小学的特殊之处：学校里有不同国籍的学生，每个人穿的衣服都不一样。大家一起朗读课文，一起玩游戏，非常开心。

3、套用一句话：只要下雨，他们就放假了。微风吹来，他们欢快地跳舞；蝴蝶一来，就冲过来打招呼。

4、识别包含身体器官名称的成语：摇头，蓬乱的头发，张开的牙齿和爪子，颤抖，脸红，手脚乱，眼睛和手快，口干舌燥

5、写下你的同学，写下他们的长相、性格特点和经常做的事情，让别人猜猜他们是谁。

第二单元一定要记住基础知识

1、易读易读的石头路字。 (jìng) 给予。 (zèng) 送你。 (jūn)子橙。 (chéng) 彩印。 （yìn）志玲。 (líng) 乱加。 (zēng) 蒂姆·布朗。 (zōng) 颜色键。 (shi)斌。 (bīn) 喇叭。 (bā) 丰。 (fēng)

第二个拼写错误的字符路径：右边的第二个笔划是一个点。霜：上面“雨头”的第三招是横钩。挑：第七招是竖勾，不是斜勾。紧：以下部分应该写得紧凑。规则：从左数第四个笔画是一个点。池：上面“尺子”的最后一个笔划是一个点。

3、关键词冷石径斜霜叶给姓刘盖菊残冬君子橙黄橙绿送逗逗逗水泥铺地紧院子印排列闪亮规则凌乱棕红晚金晴明金雨滴落叶平叶尽头闪闪发光，树叶唱着一盒漆印飘扬，争相夺取仙女淡黄好香。

4、复音字挑（tiāo）、挑水（tiǎo）、挑线（xíng）、走（háng）、行列空（kōng）、天（kòng）、空地扇（shàn）、扇（shān） , 好好扇 (hǎo) 好像 (hào) 好奇乐 (yuè) 乐 (lè) 开心

5、形近字寒（寒）赛（竞）径（径）透（过）霜（霜叶）雪（雪花）残（残花）行（白线）挑（摘）跳（拍））晚（迟）送（送）泥（水泥）（供人）火车（火车）刘（刘海）箱（箱）盖（盖）梨（梨树）利（用）歌（一歌）借（应） to) 丰盈(收获) 手(手指)

6、同义词清晰-阳光凌乱-凌乱添加-小心增加-认真快乐-愉快凉爽-凉爽美丽-美丽甜蜜-甜蜜喜悦-快乐

7、反义词 凌乱 - 整齐添加 - 减少小心 - 邋遢酷 - 热美丽 - 丑陋的白雪公主 - 黑色

8、词搭配【动词搭配】（踩上去）挖个洞（睡觉）睡觉【形容词搭配】（明亮）天空（颜色），地毯（棕红色），鸟（金色），海洋（美丽）菊花的气味（好）闻）（金）、小号之歌（收获）【量词搭配】一（双）小雨靴一（一）小掌一（一）钥匙一（盒）油漆一（一）扇一（件）邮票和一首（歌曲）歌曲

9、字分类【ABB字】明湿【ABAB字】金黄瓦蓝瓦蓝【成语形容颜色】五彩缤纷【四字形容秋天】高而清新的秋天，五谷好，瓜果丰，香，春秋，林实，天高云淡

十、考点提示

1、背诵：《山游记》、《赠刘靖文》、《夜见书》、《秋雨》

2 自然段落。

2、能用自己的话来形容《山行》、《赠刘靖文》、《夜书见》等诗句的意思。

3、课堂上经常以阅读的形式考查《被金巴掌覆盖的水泥路》第6、7段。

4、 《秋雨》号。

2 自然段落通常以课堂阅读的形式进行检查。

5、学习以多种方式理解难懂的单词。

6、学习以正确的格式保存日记。

第三单元一定要记住基础知识

1、读错字融（róng）成剩（shèng）、开（zhēng）、摇（huàng）、缩（suō）、小根茎（jīng）、拆（chāi）、开（zán）和咀嚼（jiáo） little (shào) 喘几口气 (jī) 几乎回答 (dā) 应该拼 (pīn) 命令 di (dí) coo 禁止 (jìn) 命令揉 (cèng) 来来去去

2、容易拼错的单词 左：第十笔是一个点，不要写成渺。凯：右边“争论”的第四行应该写长一些。 V.：右边有“，”，不要扔掉。旅：右下角是“”，不要拼错。廉：右边是“灵”，不是“金”。计算：部首为“”，中间为“亩”。

3、关键词冷，离开，等剩下的斧头砍谷火柴当然是消化意识亮泪惊讶

4、复音字 切（qiē）（cut）（qiè）（一切）、倒（dǎo）（跌倒）（dào）（倒）、难（nán）（困难）（nàn）（痛苦）、调（diào） (调) (tiáo) (调整) 回答 (dá) (answer) (dā) (promise) 应该 (yìng) (promise) (yīng) (should) roll (juǎn) (roll up) (juàn) (试卷) ) 几 (jǐ) (几) ( jī) (几乎) 一点 (shāo) (稍微) ( shào) (稍微休息) (chǔ) (惩罚) (chù) (到处)

5、形近字等(候)庙(古庙)左(左)乘(车)砍(砍树)吹(风)靠(因)油(石油)开(睁眼) ）打（打）和（和）打（拼命） 泪（泪）米尔（汨罗江） 喊（喊）减（减）刚（刚才）钢（钢）

6、近义词beautiful-beautiful满意-satisfied-stretch-stretch-around-sad-sadness--separate

7、反义词 冷-暖不舒服-不舒服-舒服-高-短-舒-缩-悲伤-快乐-分散-专注

8、词搭配【形容词搭配】（远，远）地方（冷）冬（瘦）根（高）树（快乐）外表（小）阳台（年轻）农夫（漂亮）木地板（好）朋友（勇敢）蟋蟀【量词搭配】一（灯）煤油灯一（一）农夫一（车）手推车一（树）树一（头）大牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪[动词搭配】（睁开）眼睛（钻出）地（执行）命令（进）洞

9、词的分类【ABB式的词】温暖的笑容【“A越多，B式的词】走得越快越像【成语有反义词】急于出人头地[带数字的成语】】四面八方说话

10。句子积累 拟人句：一只鸟每天站在树枝上，对着树歌唱。至于树，我每天都听鸟儿歌唱。

十1、考点提示

1、背诵：语言角III中“时间积累”的内容。

2、学习使用修改符号来修改自己的作品。

3、学习使用给定的单词编一个童话故事。

第四单元一定要记住基础知识

1、易于阅读的拼写错误单词 大洞。 (dòng) 准确。 （zhǔn）准备孵化。 (fū) 蛋击中。 (zhuàng) 萝卜。 (bo) 晒干。 （liàng）你用尿布做什么？ (má) 参观。 （fǎng）按。 (yà) 根霉。 (mó) 模仿狂。 (fēng) 可怜。 (chà) 不多，一百次。 (中)

第二，容易拼错的词。标准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一条横线。暴力：第十五笔是点，不是笔。孙：右边第五个是垂直弯。

3、会写字、成门、洞、备墙、暴风雨、饿了、撞了、吃饱了，一点都不自在、主人、母鸡、注意蜘蛛，漂亮，所以晒晒太阳

4、复音词（má）（why）（ma）（好）、dān（担心）（dàn）（负担）、sleep（jiào）（sleep）（jué）（feeling）、long（cháng）） （更长）（zhǎng）（长大）压（yà）（扎根）（yā）（压力）做（jìn）（尽力而为）（jǐn）（尽快）（zhōng）（中心）（zhòng）（击中）子弹（dàn）（子弹）（tán）（弹力）

5、形近字准（准备）堆（堆）准备（准备）狂（兴奋）墙（墙）臂（臂）饿（饿）鹅（天鹅）满（满）跑（跑）晒晒太阳洒（洒水）

6、近义词：发力-加强-放心-放心漂亮-浓密-飘飘-飘飘-坚定-坚定-清澈-清澈-快乐-特别-特别-好听-大声感谢-感恩可惜--可惜--惊讶--惊讶

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7、安心的反义词-担心美丽-偶尔丑陋-经常稠密-稀疏而坚定-松散清晰-迷茫和陌生-熟悉而恶心-喜欢快乐-悲伤的一天-晚上特别-普遍批评-赞美容易-成功困难- 失败失望 - 希望

8、词搭配【动词搭配】（跳）出来（讲）故事（洗澡）太阳（飞翔）风筝（飞过）屋顶【形容词搭配】（小）声音（浓）胡子（甜））果酱猎人（百毛）和100打）【量词搭配】缝纫一（条）、网一（片）、胡须一（根）、狗一（条）、陷阱一（一）、公鸡一（一）、男孩一（一）< /p>

9、字分类[含“笑”字的成语]笑着肚皮笑[AABB式的词]破烂，匆匆

十、句子积累

1、感叹句：胡须的营养补充！

2、比较句：（1）它不会像狗一样吠，也不会像猫一样吠，不会像牛一样哞哞，不会像马一样嘶鸣。 (2) 一天早上，它在树林里练习，呼啸的声音好逼真，好听，好响。

十1、考点提示

1、背诵：“积”中的一句话，意思是合而为一。

2、认识与“笑”相关的成语：肚皮笑、大笑、大笑、大笑、开怀大笑、互相微笑、互相嘲笑、难以置信地笑

3、学习一些基本的预测方法并尝试继续这个故事。

第五单元一定要记住基础知识

1、读错词 母（qīn） 鹦鹉（yīng） 鹦鹉绿（cuì） 鸟吞（tūn） 捉（bǔ） 鱼和婆（pú） 雄英并拢（lǒng） 盛（shèng） 开察（chá）

2、容易拼错的单词 Take：右上角是“Fuck”，不是“”。崔：羽毛这个词的开头没有钩子。打法：上面是“和”字，第二笔是撇号。钓鱼：右边的“勺子”，第三招就是点。乐趣：最后一个笔画是一个点，而不是一个笔画。您好：请注意，以上是“学者”，而不是“土壤”。睡眠：右边第四笔最长，最后一笔最短。

3、关键词、划船、妈妈、爷爷、sala、响亮、羽毛、翠绿、长嘴、悄悄吞咽、钓鱼、雨滴起来认真

4、复音词la（lā）（shala）（la）（​​来）、假（jiǎ）（真假）（jià）（节假日）、乐（lè）（快乐）（yuè）（乐） )、睡眠(jué)(意识)(jiào)(睡觉)生(shèng)(开花)(chéng)(满)静(qiāo)(静)(qiǎo)(静)

5、沙（沙发）、吵（吵）、乘（船）、答（答）、悄悄（悄悄）、消失（消失）、拉（沙拉）、拉（手拉手）、吞（吞）蚕（养）蚕）笙（开花）盆（盆）打（打哈欠）吹（风）打（打）要（重要）钓（钓）钩（钩）

6、近义词硬强化-美丽-俏皮-俏皮-喜欢-开心-欢乐绽放-打开小心-认真-关闭-折叠-打开-展开-认真-不笑醒目-吸引

7、反义词美丽-丑陋、快乐-悲伤、引人注目-匿名、喜欢-恨、小心-草率、封闭-开放、犹豫-吐、有趣-干燥、安静-嘈杂

8、词搭配【形容词搭配】（有色）鸟（绿色）、羽毛（红色）、长喙（金色）、草（绿色）、草（可爱）、草（严肃）外观（有趣））蒲公英【量词搭配】一（片）小鱼，一（只）翠鸟，一（片）长喙，一（种）花，一（片）草

9。词分类【ABB式词】安静、傻、懒、毛茸茸、脏、慢、快乐【拟声词】莎拉、鼾声、吱吱声、砰砰声、【形容人物风度的成语】、一张严肃的脸、苍白而平静，平静的昏昏欲睡

十、句子积累

1、比喻：原来蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。

2、感叹：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

十1、考点提示

1、 《小舟上的鸟》号。

2-

4 自然段落通常以课堂阅读的形式进行检查。

2、 《金草地》中草色变化的原因，往往以问答题的形式进行考察。

3、学会与你的同学交流你的观察。

4、能够写下观察过程中印象最深的事物、人物或场景。

Unit 6 基础知识一定要记住

1、易读字有饮（yǐn）水始（chū）、一镜（jìng）、紫银（yín）盘（tǐng）、善数（shǔ）、不清海参（shēn）、画（huá）过鸟粪(fèn) 海边(bīn) 臂(bei) 石凳(dèng) 逢(féng) 脑(nǎo) 包心(xīn) 宿舍(shè) 膝(xī) 盖来(lín)

2、容易拼错的单词 Chu：上面“Lin”的最后一个笔画是“dot”。顾：右边是“瓜”，不是“爪”。魏：上横短，下横长。遥：半封闭结构，部首为“辶”，写的时候注意先写上面的部分，再写“辶”。躺下：“pu”的第七招不开始。介：“姬”在右边，“施”在上面。

3、关键词打断楚江古帆 喝酒、照镜子、未来 成群结队的游弋积肥 祖国事业的发展必将更多的海边 灰头土脸的渔民遍地都是，满载而归，对接，种树，早夏天，除了亚热带，踏着整齐的街道，来来往往的云朵，帆船，远方的汽笛舰队，银光闪闪，扫着头，严格地挡住了视线，花坛显得柔软而有风，药用的材料柔软且有风。东北红松翠绿飘动。

4、复音字 擦（mǒ）（抹）（mò）（擦角）（mā）（擦桌子）磨（mó）（磨刀）（mò）（磨面）（shǔ ) (不算) 清) ( shù) (数学) 沉 (shēn) (海加) ( cān) (参与) 臂 (bei) (臂) ( bì) (臂) 笼 (lǒng) (裹尸布) ( lóng )(鸟笼)兴(xīng)(兴奋)(xìng)(开心)她(shè)(宿舍)(shě)(愿意)

5、字形接近断（断）处（so）饮（drinking water）软（软硬）远（远）摇（shake）银（银盘）很（多）盘（盘）盛（开花）错（对或错），怜（怜），迟（迟），载（满载），植（植树），亚（亚热带）业（工），分（分） , 涂(漆), 线(白线), 浅(阴影)) 可见(明显) 晃动(晃动)

6、近义词瑰丽-美丽交错-交叉盛开-绽放威武-雄伟-雄伟-巨人和郁郁葱葱-奢华-欣赏-观赏来来往往和关注-布置五颜六色-五颜六色和各种-各种郁郁葱葱的郁郁葱葱< /p>

7、反义词巨大-微小密集-稀疏绽放-枯富-贫穷浩瀚-微小孤独-嘈杂干净-肮脏美丽-丑陋整洁-凌乱

8、词搭配【形容词搭配】（可爱）地方（有色）、条纹（浓密）、树林（浓密）、鸟粪（珍贵）、肥料（绿色）、海洋（绿色）、树叶（美丽））大花坛（鲜嫩）、蘑菇宝库（巨大）【量词组合】一个（簇）红莹一个（座）宝库一个（片）沙滩一个（层）鸟粪一个（顶）大伞一个（只）野兔

9、词的分类【ABB式词】慵懒圆圆【AABB式词】飘飘荡荡的祖宗，青翠密密【ABCC式词】银光闪闪【又×××词】】芬芳、脆、蓬松、软、肥、厚【带数字的词】多彩一帆风顺

十、句子积累

1、如果要把西湖比作西子，淡妆浓妆总是合适的。

2、可比句：有的布满彩色条纹；有的头上有一簇红色的流苏；有的身体周围有扇子，游泳时摇晃；有的眼睛是圆的

3、比喻：（

1) 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像盛开的花朵，有的像分枝的鹿角。 (

2) 有些人的眼睛是圆的，全身长满刺，像球一样鼓起来。 (

3) 每一棵榕树都像一把从上到下展开的绿色天鹅绒大伞。叶子茂密，可以遮挡阳光和风雨。 (

4) 太阳出来了，万千金光如利剑般穿过树梢，照在工人宿舍前的草地上。

4、拟人句：鹿在溪边行走。他们有的俯身喝水，有的转头欣赏水中倒映的影子。

十1、考点提示

1、背诵：《望天门山》、《早雨饮湖》、《望洞庭》、《白帝初城》口述：《望天门山》

2、学着写下身边的美景，与同学们分享。

3、可以用自己的话来形容“望天门山”和“望亭”的意思。

4、能够选择一两个 ABB 风格的词来写句子。

Unit 7 基础知识一定要记住

1、琴（qín）、弹（zòu）、虫（míng）、它（ní）、雾（méng）、凝（níng）、从容（chàng）、瞬（shùn） 翼（chì）、肩伸（shēn） )、冲(cōng)、赶(cōng)、明扎(zhā)伤

2、容易拼写错误的单词：奈：上面是“”，“诺”的最后一个笔划是一个点。秦：下面是“现在”，不是“命令”。受：下面是“你”，不是“朋友”。雾：“雨”的第三招是横钩。孟：第六笔是横的，别忘了写。刺：左右结构，第六笔为点。日期：第三笔是横折，不要写成横折勾。胡：第五招是竖勾。

3、关键词 手风琴 手感柔软 兴奋 昏昏沉沉的父亲 稚嫩的嗓音 生怕打扰夜里的呼吸 一颗带刺的红枣突然圆圆 偷偷伸长 仓促的沟里 巧妙偷，像无数的新月一样追逐、弯曲和摆动

4、复音词（ní）（耳语）（ne）（好）、抖（huàng）（抖）（huǎng）（光辉）、zha（zhā）（针）（zhá）（挣扎）< /p>

5、 play(play) 碰撞(get together) 接受(accepting) 爱(love) 滴(dropping water) 采(picking) beating(beating) 鼓(playing) 啁啾(croaking) 鸡(hen) 朝(up) 潮(damp) ) 湿（湿） 明显（明显） 狩猎（猎人） 猪（猪肉） 赶（赶） 不要（不动） 暗（暗） 声（音乐） 偷（贼） 高兴（高兴） ） 赶上（去）赶上）迟到（迟到）

6、近义词 奇妙-奇妙-雄伟-盛大-轻快-放松-快乐-欢乐-喜欢-直立-直立惊慌-不安-舒适-舒适-惊讶-惊讶-猜测-立即-立即踮脚-轻轻

7、反义词： 性情温和、活泼、冷清、快乐-悲伤、喜欢-讨厌、重度放松、快乐-悲伤、聪明-愚蠢、聪明-自卑

8、词搭配【形容词搭配】（精彩）声音（雄伟）、音乐（热闹）、音乐会（有雾）、树林（快乐）、时刻（朦胧）、月光【量词搭配】1（件））林一（只）鸟一（树）树 一（根）枝 [动词搭配]（舒服地）呼吸（咕噜咕噜）流淌（惊讶）问（偷偷地）猜测

9、词的分类【ABB式词】雾、热、圆、冲、火、黑洞、水、灵、静【AABB式词】滴答滴答滴答叮叮咚咚【“一×一×”字】一举一动一言一业一日一夜一心一心一世一世

十、句子积累

1、比喻：（

1) 我茫然地看着父亲，他像一棵树一样站着发呆。 (

2) 秋天，枣树上挂满了红枣，风一吹，就轻轻摇曳，像无数芬芳的玛瑙在四周摇曳，让人欲罢不能。

2、拟人化：风，大自然的音乐家，将在森林里演奏他的手风琴。

3、感叹号：（

1) 我在唱歌，我很开心！ (

2) 一个聪明的小东西真的很会偷枣！

十1、考点提示

1、背诵：《天籁之声》第2-3段和古诗《采莲歌》。

2、学会和同学交流身边的“小事”，提出自己的看法。

第八单元基础知识一定要记住

1、容易读错的词放（dēng）上台（zhòng）、掌（zhǎng）、落音（lào）、降（diào）到胸（pú）男（nán）子宁（níng） ) 静冷 (lěng) ) 诚 (chéng) 固冻 (dòng) 死面包屑 (zhā) 战斗 (dòu) 撤退 (chè) 撤退 白求恩 (ēn) 血 (xuè) 丝弹 (dàn) 碎片快 (xùn)速度

2、容易写错的单词。邓：上下结构。书写时注意上面的笔顺：横、点、o、o、o。腿：左右结构，第十笔为穴位。注意右边部分先写上上面的“”，然后再写掉。投：第五招是横弯。勇：第四招是横折，不是横折勾。短：要左窄右宽，注意第五笔是一个点。修：以下为“乃”，笔顺为：横折折折勾，书写。 .

3、会写字 司马光院子爬下来，全场放弃，坚持鼓掌 跳跃欢快的粮食男孩或严寒会可惜必须诚实

4、复音字罗(lào)(落)(luò)(落叶)(là)(丢三落四)斗(dòu)(斗)(dǒu)(一斗)达(dài)(医生）（dà）（大人）调（diào）（调动）（tiáo）（调整）

5、行进子司（司机） 佟（同学） 婷（家人） 婷（很好） 抱着（坚持） 诗（诗人） 掌声（掌声） 经常（经常） 不（不） 投（投） 通（过） 痛（开心）诚（诚）城（市）班（班）点（条）静（静）墨（墨）

6、同义词轮流-立即转-立即热情-强谈-解释优美-好忧郁-担心鼓励-鼓励监督-监督欢迎-如预期般欢迎-真爱-同情-后悔诚实-诚实和激烈 - 暴力和敏捷 - 穿透沉思 - 思考和祈求 - 快速询问 - 快速

7、反义词 犹豫-果断热情-凄凉忧郁-开放欢迎-拒绝爱-恨-俯视快乐-悲伤冷静-愤怒敏捷-缓慢危险-安全胜利-失败

8、词搭配【形容词搭配】（热烈）掌声（诚实）男孩【量词】三（只）麻雀一（一）男孩一（座）小庙一（片）弹片一（姓名）战士

9、词的分类【ABCC式词】硝烟清风【AABC式词】深沉大方【含“不”字的成语】坚韧不拔

十、句子积累

1、拟人化：它们在树枝间来回跳舞，轻声歌唱，十分惹人喜爱。

2、反问：士兵不离开阵地，我怎么能离开自己的阵地？

十1、考点提示

1、背诵：《司马光》和《日积月累》。

2、借助注释讲述“司马光”的故事。

3、可以用“不断地”、“继续”、“不断地”造句。

4、与你的同学分享作品《我玩得很开心》，与他们分享你的快乐。

学好汉语的10个习惯和5个方法

01

中文学习十大习惯

1、阅读和背诵的习惯。

Second, the habit of reading excellent extracurricular books.

Third, the habit of scrutinizing the language and words.

4、 The habit of accumulating language materials.

5、 The habit of keeping a diary.

Six, the habit of standard writing.

7、 The habit of listening to people attentively.

8、 The habit of speaking Mandarin and speaking civilly and appropriately.

Nine, think diligently, love the habit of questioning.

10。 The habit of checking reference books frequently.

02

Five ways to learn Chinese

01

Read a lot

Reading a lot of books is one of the basic skills for cultivating children's language literacy. It can even be said that reading is the foundation of language learning.大量的课外阅读是提高孩子语言水平不可替代的手段。 The psychological experimental research of American psychologist Classen shows that the effect of students' interest in extracurricular reading on improving their writing ability is far greater than that of mechanical writing training.

Almost all children with good Chinese grades like extracurricular books.这些孩子往往有很多的积累：文字的积累、材料的积累、情感的积累等等。这样的孩子往往在写作上有出众的想法和神奇的文字，在阅读理解上有突出的洞察力，在口语上有超越别人的洞察力。简而言之，由于知识渊博，他们的语言基础扎实。

Reading consistently is an effective way to develop comprehension. In particular, reading more prose with beautiful words and grand spirit is very helpful to improve understanding ability. For example, "Lu Xun's Collected Works" and "Reader" magazine are very helpful for cultivating these abilities and literacy.

Reading a lot of books is not only one of the basic skills of children's language literacy, but also an important condition for children to become talents. Because a wealth of knowledge is an indispensable condition for creativity, and it is also one of the ways for the growth of knowledge and the source of wisdom.

It needs to be emphasized here: children must not stay away from famous books in the process of growing up, and cultivating children to read classics should be guided from an early age and gradually. At the same time, pay attention not only to reading, but also to write reading notes or book reviews.

02

Recite the classics

Memorizing classic articles and famous sayings is also one of the basic skills for cultivating children's language literacy. If a middle school graduate child can recite 150 ancient and modern poems, 25 vernacular poems, 40 exquisite classical Chinese prose (each three or five hundred words), 10 exquisite modern vernacular (each 800 to 1000 words), more than 200 ancient and modern Chinese and foreign aphorisms, then his language skills should be good. If the child is allowed to memorize a lot of language essence before the golden time of memory - before the age of 16, then the child has laid a solid foundation of language since childhood.

If you can't guide the children to read and recite the "Tongzi Gong" season, let them have a dialogue with history, communicate with nobility, and collide with wisdom in the book, so as to lay a solid and profound literary literacy and humanities. The foundation of literacy, it will be difficult for children to become noble, civilized and creative modern people in the future.

Three effective learning methods for learning primary school Chinese

How can we guide students to learn Chinese effectively? This has always been a question explored by primary school Chinese teachers, and many experienced Chinese teachers actually have the answer in their hearts. Today, I will talk about my point of view! As we all know, primary school is the initial stage of children's learning, and its knowledge base and behavioral habits will affect students' life. So, how to cultivate good study habits in students? How to cultivate students' correct and effective learning methods, as well as a relatively independent and cooperative way of thinking, is particularly important. Primary school students are lively, curious, and have a strong ability to accept new things. But at the same time, they tend to lack persistence in doing things, and are often anticlimactic.

So, how can teachers help students develop good study habits? How can children develop good study methods?

One, cultivate good study habits

Students' study habits are an instinct gradually formed in the long-term study process. Different study habits have different effects on the improvement of thinking ability and language ability. Good study habits can not only improve study efficiency, but also help cultivate self-learning ability. Therefore, cultivating children's good study habits is an important task in primary school teaching.

So, in primary school Chinese learning, how should we cultivate children's good study habits in Chinese?

It is recommended to start from the following aspects:

1、 The habit of previewing and reviewing.

2、 The study habit of diligent thinking and full concentration.

3、 The habit of participating in classroom learning activities.

4、 The habit of using more brains and hands.

5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。

2、培养良好的学习方法

语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。

关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解法，组词法，造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，等等。

句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。

段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。

篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。

学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章的方法，等等。

3、语文的学习能力

语文能力是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点的、开放性的动态系统。

概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是听得好。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在听中的概括能力的表现;说的关键是说得清。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在说中的概括能力表现。

读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。这三个方面都以学生的概括能力为基础。写作能力发展也是一个概括化的过程。小学生从“说”到“写”，从“读”到“写”(仿写)两个过渡，都要通过书面语言条理化地、生动地表达出事物的内在联系。这里就有一个综合提炼的过程，即概括过程。

由于语文能力的基础是概括，所以，我们在培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。

传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力，这种提法是正确的。如果说听、说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容，那么，不同学生在语文学习中的差异则与他们在语文学习中思维品质的差异密切相关。

思维品质是智力活动中，特别是思维活动中智力与能力特点在个体身上的表现。它体现了每个个体思维的水平和智力、能力的差异，通常包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面。这五种思维品质，是一个彼此联系、不可分割的辩证统一体。

我们要从听、说、读、写这四个方面出发，培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性，这样，对于学生的语文学习能力，是非常重要的。

通过这三方面的培养，我相信学生一定能把语文学好。