人教版九年级历史与社会下册电子书|百度网盘下载

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历史与社会九年级电子书下载，九年级历史学习内容逐渐增多，包括二战世界变迁、一国两制、和经济全球化。学生可以下载电子教科书进行在线学习。

九年级历史与社会 II 目录

第 5 单元：二战后的世界变化

第 1 课：双极模式的形成

第 2 课当代资本主义的新变化

第三课：社会主义的发展与挫折

第 4 课：亚洲、非洲和拉丁美洲的发展

围绕文化软实力的综合探索五

第六单元：中国社会主义建设探索与改革开放之初

第一课：巩固新政权和建立社会主义制度

第二课：艰苦的探索建设成果

第三课：改革开放之初

第四课：民族区域自治地方的发展

第五课“一国两制”与统一大业

第六课：独立的新中国外交

综合探索六：感受新中国的精神力量

第七单元：跨世纪的中国与世界

第一课：坚持和发展中国特色社会主义

第 2 课经济全球化

第三课：世界多极化趋势

第 4 课：当代技术革命与社会生活

综合探究七：理解“和平与发展”时代的主题

第 8 单元共同面对前所未有的全球问题

第 1 课不断变化的人口

第 2 课：不断增长的资源问题

第 3 课普遍关注的环境问题

第 4 课发展选择

八项综合探索，让历史告诉未来

如何学好初中历史和社会

(1)阅读“说明”，明确目的

我们从小学开始学习初中历史，主要是基于兴趣和记忆。初中阶段开始初步系统学习，高中阶段开始深入学习。

当我们翻开初中和初中历史课本时，彩图后面，目录前的说明：本书着眼于提高学生素质，教学生爱祖国、中国共产党、社会主义事业，坚持四项。基本原则和改革开放政策教育。

(2) 阅读目录以获得概览

每本初中历史课本的第一课前面都有一个目录。该目录具有三个特点：一是高度集中。目录，通俗的讲就是每门课程的标题记录，是对教材内容的全面准确的概括；二是完整、系统，即目录中的多个内容组成一个系统；三是逻辑严谨。

经常阅读目录有助于我们把握教材的结构，明确每个初中历史时期的主要内容，培养学习初中历史知识的正确方法和科学分析初中历史的能力。高中历史，这样才能做到整合，纵向和横向比较，还有更多的需要巩固初中历史的知识。

(3)阅读小贴士抓住中心

初中历史教科书以课程为基础。每课课文前都有提示。它是用鲜花框起来的。虽然字数不多，一百字左右，但它的作用却不小。它就像一篇文章，文章的中心思想具有阐释初中历史特点的功能；揭示社会发展阶段和初中历史时期；指出本课的重点；交流新旧知识；激发学习兴趣等。学习前一定要仔细反复阅读提示，对消化和理解课本大有裨益。

(4)阅读课文，掌握基础

初中历史课本中的文字分为小字和大字两种。

文字是大字，符文是小字。课文是我们学习的基本要求，是教师必须教的内容，是学习的基本部分必须掌握的。

虽然正文只有1000字左右，占教科书总文字的四分之一，但其文字简洁明了。作为文本内容的骨架，它融入到文本内容中，文本的其余部分紧紧围绕着它，为它服务。要牢牢把握课文中的初中历史基础知识。