《实习护士手册 第3版》王玲娣主编；顾妙娟，胡三莲，钱晓路副主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《实习护士手册 第3版》

【作　者】王玲娣主编；顾妙娟，胡三莲，钱晓路副主编

【丛书名】实习护士手册 第三版

【页 数】 697

【出版社】 上海：上海科学技术出版社 , 2016.08

【ISBN号】978-7-5478-3106-9

【分 类】护理学－手册

【参考文献】 王玲娣主编；顾妙娟，胡三莲，钱晓路副主编. 实习护士手册 第3版. 上海：上海科学技术出版社, 2016.08.

图书封面：

图书目录：

《实习护士手册 第3版》内容提要：

本书是《实习护士手册》的第三版，由长期从事护理工作的专家编写，其注重对实习护士的实践指导。全书涵盖实习护士所需的专业内容和品德修养，系统介绍了实习护士需要掌握的基础医学知识及各类疾病的专科护理，包括护理学基础、临床护理和相关辅助知识等。本次修订在上一版基础上，新增循证护理等前沿内容。全书内容丰富，病种齐全，切合临床实际，可供护理专业实习生使用，亦可作为临床各科护士工作的参考用书。

《实习护士手册 第3版》内容试读

第1篇护理学基础

第1章

实习护士的职责、素质和培养目标

护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科，它有完整的理论体系与系统规范的实践流程，是新生一级学科。

临床护理实践是护理学专业教学过程中至关重要的组成部分，是学生理论联系实际，在德、智、体、能方面全面提高的重要环节。

临床实习可以进一步加深学生对护理专业的热爱，有助于学生树立全心全意为病人服务的思想，养成良好的职业素质，巩固基础理论、基本知识和基本技能：培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力：指导学生能应用护理程序为病人实施整体护理，基本掌握各科常见疾病的护理及急重症救护；使学生更好地了解护理教学、护理管理和护理科研的基本程序与方法；为使学生成为一名合格的护士奠定良好的基础。

实习护士的职责

职责是指岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。

实习护士的职责具体如下。

1.遵循护理实习教学大纲要求，认真学习临床护理、社区护理、护理教育及护理科研内容。

2.严格遵守实习基地各项规章制度和劳动纪律。

3.在实习科室带教老师指导下进行护理实习，完成各岗位职责。

4.遵守岗位责任制，严格遵循各项操作规程，贯彻严肃的工作作风、

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实习护士手册

严谨的工作态度及严格的科学精神。

5.正确运用护理程序实施责任制整体护理，为病人和社会人群提供优质的护理服务。

6.关爱生命，以德施护。

7.开展健康教育，树立健康理念，促使人们具有自我保健能力。

8.树立依法行护的法律观念，在护理实践中学会运用法律保护护理对象和自身的权益。

9.实习结束须通过护理理论和技能考核，并认真做好实习小结。

实习护士的素质

素质是品德、学识、思维方式、劳动态度、审美观点、气质、性格特征等方面的修养水平。

实习护士的素质具体如下。

1.爱岗，敬业，有高度的社会责任感和事业心。

2.有良好的职业道德和奉献精神，忠于职守，能全身心地为病人提供优质服务。

3.具备多元文化的实习护士角色。

4.具有自尊、自爱、自制的思想品质，要严于律己，有高度自觉性。

5.有稳定、健康的心理素质，有较强的意志力和调控情绪的能力。

6.学习进取心强，善于思考，有获取信息的能力和良好的自学能力。

7.护理实践中，有较强的观察能力、创新能力、应付急变能力、人际沟通能力及护理文件书写能力。

8.工作勤奋，思维敏捷，有较强的逻辑思维及判断能力。

9.具备细心、耐心、爱心、专心等职业素养。

10.具有慎独修养和团队合作精神。

实习护士的培养目标

培养目标是教育目的在各级各类学校教育机构的具体化。

实习护士的培养目标：通过临床实习达到巩固和提高理论知识，熟悉和掌握护理技能，可以发展成为德、智、体、能等全面发展的实用型护理人才。

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第1章实习护士的职责、素质和培养目标

1.树立科学世界观、人生观和价值观，充分认识护理专业的社会价值，愿意为护理事业的发展做出不懈的努力。

2.培养具有高度责任感和同情心，具有科学精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。

3.能正确应用沟通技巧与护理对象进行交流，收集护理资料，实施心理护理和健康教育。

4.能规范实施基础护理和专科护理操作，并具备学习新的理论知识与护理技能的能力。

5.能运用护理程序开展工作，能对各专科病人进行整体护理，并能对常见病、多发病及其并发症进行预防、病情判断和护理干预。

6.具备对急、重、危病人初步应急处理和配合抢救工作的能力。

7.初步学会开展社区卫生服务的工作方法。

8.具有初步的护理教学、护理管理和护理科研能力。

(王玲娣)

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第2章基础操作

铺床法

整洁舒适的病床有助于病人获得舒适的休息与睡眠。护理人员应根据病人的需求整理床单位，更换床单，以促进病人舒适。

一、备用床

【目的】

1.保持病室清洁、整齐和美观。

2.准备迎接新病人。

【评估】

1.病床、床垫及床旁设施完好。

2.床上用品清洁、配套，符合季节要求。

【操作步骤】

(一)用物准备

床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯(S形折叠)、被套、大单、枕套。

(二)操作流程

1.环境准备（病室内无病人进行治疗或进餐）、用物准备（折叠正确，放置合理)、个人准备（洗手，戴口罩）。携物至床旁，放于床尾垫上。

2.移桌(20cm)、椅(15cm)→移用物至椅上→翻转床垫（靠床头）→铺大单（先床头，后床尾，再中间，转至对侧，同法铺好大单）→套被套（被头齐床头，盖被边缘向内反折与床沿平齐，被尾塞于垫下，转回原侧，同法折被)→套枕套（拍松，开口背门，平放于床头）→移回桌、椅。

【注意事项】

1.符合实用、耐用、舒适、安全的铺床原则。

2.大单中缝与床中线对齐，四角平整、紧扎。

3.被头充实，盖被内外平整、两边内折对称。

4.操作中贯彻节力原则。

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第2章基础操作

二、暂空床

【目的】保持病室整洁，供新入院或暂时离床活动的病人使用。

【操作步骤】

(一)用物准备

同备用床。

(二)操作流程

同备用床铺法，最终将盖被三折叠于床尾。

【注意事项】

1.同备用床。

2.用物准备符合病人病情的需要。

3.病人上、下床方便。

三、麻醉床

【目的】

1.便于接收和护理麻醉手术后的病人。

2.使病人安全、舒适，预防并发症。

3.避免床上用物被污染，便于更换。

【评估】

1.病人的诊断、病情、手术和麻醉方式。

2.术后需要的抢救或治疗物品等。

【操作步骤】

(一)用物准备

1.同备用床，另加中单2条、橡胶单2条。

2.麻醉护理盘，内有无菌盒（内置张口器、舌钳、牙垫、治疗碗、镊子、输氧管、吸痰管、纱布数块)、血压计、听诊器、护理记录单及笔、弯盘、棉签、胶布和手电筒。

3.输液架，必要时备吸引器、胃肠减压器等。(二)操作流程

1.环境准备（病室内无病人进行治疗或进餐）、用物准备（折叠正确，放置合理)、个人准备（洗手，戴口罩）。携物至床旁，放于床尾垫上。

2.移开桌、椅（同备用床）→翻转床垫（靠床头）→铺各层单（先铺近侧，依次铺大单、橡胶单和中单，转至对侧，同法铺好各层单)→套被折被

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实习护士手册

(盖被上端距床头15cm、边缘向内反折与床沿平齐、被尾向内折叠于床垫上与床尾平齐，转回原侧，同法折被，将盖被呈扇形三折叠于一侧床边，开口处向门)→套上枕套（开口背门，横立于床头）→移回桌、椅（床旁桌回到原位，椅子放于盖被折叠侧)→放盘置架（麻醉护理盘放于床旁桌上，输液架放于床尾)。

(三)健康教育

向病人和家属说明病人去枕平卧的方法、时间及注意事项。

【注意事项】

1.同备用床。

2.护理术后病人的用物齐全，病人能及时得到抢救和护理。

3.铺橡胶单和中单的位置，视病人麻醉方式和手术部位而定。

四、卧床病人更换床单

【目的】

1.保持床单位清洁，使病人感觉舒适。

2.协助病人变换体位，预防压疮等并发症。

3.保持病室整洁、美观。

【评估】

1.床单位的清洁程度。

2.病人的病情、意识状态、活动能力及配合程度。

3.病室内环境是否安全、保暖，病人有无其他需要。

【操作步骤】

(一)用物准备

大单、中单、被套（反面向外折叠）、枕套、扫床巾（床刷）。(二)操作流程

1.环境准备（病室内无病人进行治疗或进餐，酌情关闭门窗，按季节调节室内温度，拉围帘遮挡病人)、用物准备（折叠正确，放置合理）、个人准备（洗手，戴口罩）。携物至床旁。

2.核对解释→移开桌、椅（用物置于椅上）→移枕翻身（移枕至对侧，病人侧卧，背向护士)→松各层单（自上而下）→更换床单（卷中单、扫橡胶单、卷大单、扫床垫，依次铺同侧大单、橡胶单和中单，病人平卧，移枕至近侧，病人翻身，面向护士，护士转至对侧，撤中单、扫橡胶单、撤大单、扫床垫，依次铺大单、橡胶单和中单)→移枕翻身（病人平卧）→更换被套

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···试读结束···