编辑点评：新部编辑教育版上册三年级汉语知识点电子版今天小编为大家带来了新系主编教学版三年级中文知识点汇总电子版信息。每个单元都有非常详细的知识点分析分析，方便同学和老师学习，需要的不要错过，快来下载吧相关知识点汇总内容预览2020年最新版三年级汉语全卷知识点总结第一单元一定要记住基础知识1、易读错字晨(ché)绒(róg)球花厚(cū)壮野(huāg)野如常(lì)假日(jià)衣(hag)臂(ì)念(òg)受(ái)殴打lt/gt2、容易拼错的词陈：上面是一个平的“天”，下面不要少于一条横线。安装：上半部分右侧是“学者”，不是“土”。黄：中间是“死”，不要多写了。舞蹈：共十四幅画，第十三画为竖折。杨：右边第一招是横折钩。它应该写在左边窄，右边宽。3、早上会写字，绒球花，汉族，鲜艳的衣服，打扮，朗读，安静，停在浓密，佩戴校园，尊重国旗，敬礼铜钟，教室树枝，这些好奇的引来古树枝的影子，坠入荒野，吹口哨，跳舞，狂欢，互相惩罚，都可以猜想，互相举起手臂4、复音字教学(jiào)课堂(jiāo)教好(hǎo)好听(hào)好奇(jué)感觉(jiào)请假睡觉(jiǎ)躺(jià)放假背(èi)背诵(ēi)提一圈(quā)一圈(juà)羊圈5、形亲字汉（汉字）叹（叹）衣（衣）友（友）静（静）净（净）粗（粗心）妹（妹）落（落）洛（洛阳）疯(嘉年华)犯(囚)猜(猜)庆(清水)赞(赞)杨(杨)避(避)臂(臂)6、近义词亮亮好奇-小说装扮白-白-白-静-静-咆哮-咆哮-狂欢-狂喜-突然-感觉流畅-流畅-细致-细致-认真-细心-清晰-默契-安静地/gt7、反义词安静-活泼吸引-赶走白色-黑色湿-干掉-进场-放下主动-被动严肃-邋遢清晰-模糊困惑-清晰安静-人声8、词搭配【动词搭配】（打）招呼（朗读）文字（跳跃）孔雀舞（做）游戏（看）热闹（走）荒野（吹）口笛（站立）角（收起）桀尺【形容词搭配】】（尊敬）老师（可爱）小学（老）铜铃（粗壮）枝（白）粉墙【量词搭配】一（条）小路一（房间）教室一（地方）小学二（只）猴子9。单词分类【ABB式单词】一个一个【AABB式单词】匆忙，开心【“一×一×”式单词】不漏字，不发声十、句子积累1、拟人：然后一群群的花朵突然从一个无人知晓的地方跑了出来，在绿色的草地上翩翩起舞。林中枝桠相触，绿叶在风中沙沙作响，雷云拍手。2、反问：这么乱念有什么用？十1、考点提示1、背诵：《积累》中的古诗《见》。2、说说大绿树下小学的特殊之处：学校里有不同国籍的学生，每个人穿的衣服都不一样。大家一起朗读课文，一起玩游戏，非常开心。3、套用一句话：只要下雨，他们就放假了。微风吹来，他们欢快地跳舞；蝴蝶一来，就冲过来打招呼。4、识别包含身体器官名称的成语：摇头，蓬乱的头发，张开的牙齿和爪子，颤抖，脸红，手脚乱，眼睛和手快，口干舌燥5、写下你的同学，写下他们的长相、性格特点和经常做的事情，让别人猜猜他们是谁。第二单元一定要记住基础知识1、易读易读的石头路字。(jìg)给予。(zèg)送你。(jū)子橙。(chég)彩印。（yì）志玲。(líg)乱加。(zēg)蒂姆·布朗。(zōg)颜色键。(hi)斌。(ī)喇叭。(ā)丰。(fēg)第二个拼写错误的字符路径：右边的第二个笔划是一个点。霜：上面“雨头”的第三招是横钩。挑：第七招是竖勾，不是斜勾。紧：以下部分应该写得紧凑。规则：从左数第四个笔画是一个点。池：上面“尺子”的最后一个笔划是一个点。3、关键词寒石径斜霜叶给姓刘盖菊残冬君子橙黄橙绿送逗逗用水泥铺贴紧院子印排列闪亮规则凌乱棕红晚金晴明金雨滴落叶平叶尽头闪闪发光，树叶唱着一盒漆印飘扬，争相夺取仙女淡黄好香。4、复音字挑（tiāo）、挑水（tiǎo）、挑线（xíg）、走（hág）、行列空（kōg）、天（kòg）、空地扇（hà）、扇（hā）,好好扇(hǎo)好像(hào)好奇乐(yuè)乐(lè)开心5、形近字寒（寒）赛（竞）径（径）透（过）霜（霜叶）雪（雪花）残（残花）行（白线）挑（摘）跳（拍））晚（迟）送（送）泥（水泥）（供人）火车（火车）刘（刘海）箱（箱）盖（盖）梨（梨树）利（用）歌（一歌）借（应）to)丰盈(收获)手(手指)6、同义词清晰-阳光凌乱-凌乱添加-小心增加-认真快乐-愉快凉爽-凉爽美丽-美丽甜蜜-甜蜜喜悦-快乐7、反义词凌乱-整齐添加-减少小心-邋遢酷-热美丽-丑陋的白雪公主-黑色8、词搭配【动词搭配】（踩上去）挖个洞（睡觉）睡觉【形容词搭配】（明亮）天空（颜色），地毯（棕红色），鸟（金色），海洋（美丽）菊花的气味（好）闻）（金）、小号之歌（收获）【量词搭配】一（双）小雨靴一（一）小掌一（一）钥匙一（盒）油漆一（一）扇一（件）邮票和一首（歌曲）歌曲9、词的分类【ABB字】明湿【ABAB字】金黄瓦蓝瓦蓝【成语形容颜色】五彩缤纷【四字形容秋天】高秋气，好五谷丰登瓜果飘香春秋实林天高云淡十、考点提示1、背诵：《山游记》、《赠刘靖文》、《夜见书》、《秋雨》2自然段落。2、能用自己的话来形容《山行》、《赠刘靖文》、《夜书见》等诗句的意思。3、课堂上经常以阅读的形式考查《被金巴掌覆盖的水泥路》第6、7段。4、《秋雨》号。2自然段落通常以课堂阅读的形式进行检查。5、学习以多种方式理解难懂的单词。6、学习以正确的格式保存日记。第三单元一定要记住基础知识1、读错字融（róg）成剩（hèg）、开（zhēg）、摇（huàg）、缩（uō）、小根茎（jīg）、拆（chāi）、开（zá）和咀嚼（jiáo）little(hào)喘几口气(jī)几乎回答(dā)应该拼(ī)命令di(dí)coo禁止(jì)命令揉(cèg)来来去去2、容易拼错的单词左：第十笔是一个点，不要写成渺。凯：右边“争论”的第四行应该写长一些。V.：右边有“，”，不要扔掉。旅：右下角是“”，不要拼错。廉：右边是“灵”，不是“金”。计算：部首为“”，中间为“亩”。3、关键词冷，离开，等剩下的斧头砍下山谷，匹配田野，告诉睁眼，那肯定有煤油灯当然消化意识亮泪惊讶4、复音字切（qiē）（cut）（qiè）（一切）、倒（dǎo）（跌倒）（dào）（倒）、难（á）（困难）（à）（痛苦）、调（diào）(调)(tiáo)(调整)回答(dá)(awer)(dā)(romie)应该(yìg)(romie)(yīg)(hould)roll(juǎ)(rollu)(juà)(试卷))几(jǐ)(几)(jī)(几乎)一点(hāo)(稍微)(hào)(稍微休息)(chǔ)(惩罚)(chù)(到处)5、形近字等(候)庙(古庙)左(左)乘(车)砍(砍树)吹(风)靠(因)油(石油)开(睁眼)）打（打）和（和）打（拼命）泪（泪）米尔（汨罗江）喊（喊）减（减）刚（刚才）钢（钢）6、近义词eautiful-eautiful满意-atified-tretch-tretch-aroud-ad-ade--earate7、反义词冷-暖不舒服-不舒服-舒服-高-短-舒-缩-悲伤-快乐-分散-专注8、词搭配【形容词搭配】（远，远）地方（冷）冬（瘦）根（高）树（快乐）外表（小）阳台（年轻）农夫（漂亮）木地板（好）朋友（勇敢）蟋蟀【量词搭配】一（灯）煤油灯一（一）农夫一（车）手推车一（树）树一（头）大牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪[动词搭配】（睁开）眼睛（钻出）地（执行）命令（进）洞9、词的分类【ABB式的词】温暖的笑容【“A越多，B式的词】走得越快越像【成语有反义词】急于出人头地[带数字的成语】】四面八方说话10。句子积累拟人句：一只鸟每天站在树枝上，对着树歌唱。至于树，我每天都听鸟儿歌唱。十1、考点提示1、背诵：语言角III中“时间积累”的内容。2、学习使用修改符号来修改自己的作品。3、学习使用给定的单词编一个童话故事。第四单元一定要记住基础知识1、易于阅读的拼写错误单词大洞。(dòg)准确。（zhǔ）准备孵化。(fū)蛋击中。(zhuàg)萝卜。(o)晒干。（liàg）你用尿布做什么？(má)参观。（fǎg）按。(yà)根霉。(mó)模仿狂。(fēg)可怜。(chà)不多，一百次。(中)第二，容易拼错的词。标准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一条横线。暴力：第十五笔是点，不是笔。孙：右边第五个是垂直弯。3、会写字、成门、洞、备墙、暴风雨、饿了、撞了、吃饱了，一点都不自在、主人、母鸡、注意蜘蛛，漂亮，所以晒晒太阳4、复音词（má）（why）（ma）（好）、dā（担心）（dà）（负担）、lee（jiào）（lee）（jué）（feelig）、log（chág））（更长）（zhǎg）（长大）压（yà）（扎根）（yā）（压力）做（jì）（尽力而为）（jǐ）（尽快）（zhōg）（中心）（zhòg）（击中）子弹（dà）（子弹）（tá）（弹力）5、形近字准（准备）堆（堆）准备（准备）狂（兴奋）墙（墙）臂（臂）饿（饿）鹅（天鹅）满（满）跑（跑）晒晒太阳洒（洒水）6、近义词：发力-加强-放心-放心漂亮-浓密-飘飘-飘飘-坚定-坚定-清澈-清澈-快乐-特别-特别-好听-大声感谢-感恩可惜--可惜--惊讶--惊讶gt7、安心的反义词-担心美丽-偶尔丑陋-经常稠密-稀疏而坚定-松散清晰-迷茫和陌生-熟悉而恶心-喜欢快乐-悲伤的一天-晚上特别-普遍批评-赞美容易-成功困难-失败失望-希望8、词搭配【动词搭配】（跳）出来（讲）故事（洗澡）太阳（飞翔）风筝（飞过）屋顶【形容词搭配】（小）声音（浓）胡子（甜））果酱猎人（百毛）和100打）【量词搭配】缝纫一（条）、网一（片）、胡须一（根）、狗一（条）、陷阱一（一）、公鸡一（一）、男孩一（一）lt/gt9、字分类[含“笑”字的成语]笑着肚皮笑[AABB式的词]破烂，匆匆十、句子积累1、感叹句：胡须的营养补充！2、比较句：（1）它不会像狗一样吠，也不会像猫一样吠，不会像牛一样哞哞，不会像马一样嘶鸣。(2)一天早上，它在树林里练习，呼啸的声音好逼真，好听，好响。十1、考点提示1、背诵：“积”中的一句话，意思是合而为一。2、认识与“笑”相关的成语：肚皮笑、大笑、大笑、大笑、开怀大笑、互相微笑、互相嘲笑、难以置信地笑3、学习一些基本的预测方法并尝试继续这个故事。第五单元一定要记住基础知识1、读错词母（qī）鹦鹉（yīg）鹦鹉绿（cuì）鸟吞（tū）捉（ǔ）鱼和婆（ú）雄英并拢（lǒg）盛（hèg）开察（chá）2、容易拼错的单词Take：右上角是“Fuck”，不是“”。崔：羽毛这个词的开头没有钩子。打法：上面是“和”字，第二笔是撇号。钓鱼：右边的“勺子”，第三招就是点。乐趣：最后一个笔画是一个点，而不是一个笔画。您好：请注意，以上是“学者”，而不是“土壤”。睡眠：右边第四笔最长，最后一笔最短。3、关键词、划船、妈妈、爷爷、ala、响亮、羽毛、翠绿、长嘴、悄悄吞咽、钓鱼、雨滴起来认真4、复音词la（lā）（hala）（la）（​​来）、假（jiǎ）（真假）（jià）（节假日）、乐（lè）（快乐）（yuè）（乐）)、睡眠(jué)(意识)(jiào)(睡觉)生(hèg)(开花)(chég)(满)静(qiāo)(静)(qiǎo)(静)5、沙（沙发）、吵（吵）、乘（船）、答（答）、悄悄（悄悄）、消失（消失）、拉（沙拉）、拉（手拉手）、吞（吞）蚕（养）蚕）笙（开花）盆（盆）打（打哈欠）吹（风）打（打）要（重要）钓（钓）钩（钩）6、近义词硬强化-美丽-俏皮-俏皮-喜欢-开心-欢乐绽放-打开小心-认真-关闭-折叠-打开-展开-认真-不笑醒目-吸引7、反义词美丽-丑陋、快乐-悲伤、引人注目-匿名、喜欢-恨、小心-草率、封闭-开放、犹豫-吐、有趣-干燥、安静-嘈杂8、词搭配【形容词搭配】（有色）鸟（绿色）、羽毛（红色）、长喙（金色）、草（绿色）、草（可爱）、草（严肃）外观（有趣））蒲公英【量词搭配】一（片）小鱼，一（只）翠鸟，一（片）长喙，一（种）花，一（片）草9。词分类【ABB式词】安静、傻、懒、毛茸茸、脏、慢、快乐【拟声词】莎拉、鼾声、吱吱声、砰砰声、【形容人物风度的成语】、一张严肃的脸、苍白而平静，平静的昏昏欲睡十、句子积累1、比喻：原来蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。2、感叹：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！十1、考点提示“船上的鸟”自然段落通常以课堂阅读的形式进行检查。《金草地》中草的颜色变化的原因，往往以问答题的形式进行考察。学会与你的同学交流你的观察。能够写下观察时印象最深刻的事物、人物或场景。Uit6基础知识一定要记住1、易读字有饮（yǐ）水始（chū）、一镜（jìg）、紫银（yí）盘（tǐg）、善数（hǔ）、不清海参（hē）、画（huá）过鸟粪(fè)海边(ī)臂(ei)石凳(dèg)逢(fég)脑(ǎo)包心(xī)宿舍(hè)膝(xī)盖来(lí)2、容易拼错的单词Chu：上面“Li”的最后一个笔画是“dot”。顾：右边是“瓜”，不是“爪”。魏：上横短，下横长。遥：半封闭结构，部首为“辶”，写的时候注意先写上面的部分，再写“辶”。躺下：“u”的第七招不开始。介：“姬”在右边，“施”在上面。3、关键词打断楚江古帆喝酒、照镜子、未来成群结队的游弋积肥祖国事业的发展必将更多的海边灰头土脸的渔民遍地都是，满载而归，对接，种树，早夏天，除了亚热带，踏着整齐的街道，来来往往的云朵，帆船，远方的汽笛舰队，银光闪闪，扫着头，严格地挡住了视线，花坛显得柔软而有风，药用的材料柔软且有风。东北红松翠绿飘动。4、复音字擦（mǒ）（抹）（mò）（擦角）（mā）（擦桌子）磨（mó）（磨刀）（mò）（磨面）（hǔ)(不算)清)(hù)(数学)沉(hē)(海加)(cā)(参与)臂(ei)(臂)(ì)(臂)笼(lǒg)(裹尸布)(lóg)(鸟笼)兴(xīg)(兴奋)(xìg)(开心)她(hè)(宿舍)(hě)(愿意)5、字形接近断（断）处（o）饮（drikigwater）软（软硬）远（远）摇（hake）银（银盘）很（多）盘（盘）盛（开花）错（对或错），怜（怜），迟（迟），载（满载），植（植树），亚（亚热带）业（工），分（分）,涂(漆),线(白线),浅(阴影))可见(明显)晃动(晃动)6、近义词瑰丽-美丽交错-交叉盛开-绽放威武-雄伟-雄伟-巨人和郁郁葱葱-奢华-欣赏-观赏来来往往和关注-布置五颜六色-五颜六色和各种-各种郁郁葱葱的郁郁葱葱lt/gt7、反义词巨大-微小密集-稀疏绽放-枯富-贫穷浩瀚-微小孤独-嘈杂干净-肮脏美丽-丑陋整洁-凌乱8、词搭配【形容词搭配】（可爱）地方（有色）、条纹（浓密）、树林（浓密）、鸟粪（珍贵）、肥料（绿色）、海洋（绿色）、树叶（美丽））大花坛（鲜嫩）、蘑菇宝库（巨大）【量词组合】一个（簇）红莹一个（座）宝库一个（片）沙滩一个（层）鸟粪一个（顶）大伞一个（只）野兔9、词的分类【ABB式词】慵懒圆圆【AABB式词】飘飘荡荡的祖宗，青翠密密【ABCC式词】银光闪闪【又×××词】】芬芳、脆、蓬松、软、肥、厚【带数字的词】多彩一帆风顺十、句子积累1、如果要把西湖比作西子，淡妆浓妆总是合适的。2、可比句：有的布满彩色条纹；有的头上有一簇红色的流苏；有的身体周围有扇子，游泳时摇晃；有的眼睛是圆的3、比喻：（1)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像盛开的花朵，有的像分枝的鹿角。(2)有些人的眼睛是圆的，全身长满刺，像球一样鼓起来。(3)每一棵榕树都像一把从上到下展开的绿色天鹅绒大伞。叶子茂密，可以遮挡阳光和风雨。(4)太阳出来了，万千金光如利剑般穿过树梢，照在工人宿舍前的草地上。4、拟人句：鹿在溪边行走。他们有的俯身喝水，有的转头欣赏水中倒映的影子。十1、考点提示1、背诵：《望天门山》、《早雨饮湖》、《望洞庭》、《白帝初城》口述：《望天门山》2、学着写下身边的美景，与同学们分享。3、可以用自己的话来形容“望天门山”和“望亭”的意思。4、能够选择一两个ABB风格的词来写句子。Uit7基础知识一定要记住1、琴（qí）、弹（zòu）、虫（míg）、它（í）、雾（még）、凝（íg）、从容（chàg）、瞬（hù）翼（chì）、肩伸（hē）)、冲(cōg)、赶(cōg)、明扎(zhā)伤2、容易拼写错误的单词：奈：上面是“”，“诺”的最后一个笔划是一个点。秦：下面是“现在”，不是“命令”。受：下面是“你”，不是“朋友”。雾：“雨”的第三招是横钩。孟：第六笔是横的，别忘了写。刺：左右结构，第六笔为点。日期：第三笔是横折，不要写成横折勾。胡：第五招是竖勾。3、手风琴的关键词，柔软的感觉，兴奋一个迷茫而沉重的父亲，一个孩子气的声音，生怕晚上打扰了呼吸，一棵带刺的红枣突然圆圆，偷偷伸长在匆忙的沟里巧妙地偷窃，追逐，弯腰，像无数月牙一样摆动4、复音词（í）（耳语）（e）（好）、抖（huàg）（抖）（huǎg）（光辉）、zha（zhā）（针）（zhá）（挣扎）lt/gt5、lay(lay)碰撞(gettogether)接受(accetig)爱(love)滴(droigwater)采(ickig)eatig(eatig)鼓(layig)啁啾(croakig)鸡(he)朝(u)潮(dam))湿（湿）明显（明显）狩猎（猎人）猪（猪肉）赶（赶）不要（不动）暗（暗）声（音乐）偷（贼）高兴（高兴））赶上（去）赶上）迟到（迟到）6、近义词奇妙-奇妙-雄伟-盛大-轻快-放松-快乐-欢乐-喜欢直立-直立惊慌-不安-舒适-惊讶-惊讶-猜测-立即-立即踮起脚尖-轻轻7、反义词：性情温和、活泼、冷清、快乐-悲伤、喜欢-讨厌、重度放松、快乐-悲伤、聪明-愚蠢、聪明-自卑8、词搭配【形容词搭配】（精彩）声音（雄伟）、音乐（热闹）、音乐会（有雾）、树林（快乐）、时刻（朦胧）、月光【量词搭配】1（件））林一（只）鸟一（树）树一（根）枝[动词搭配]（舒服地）呼吸（咕噜咕噜）流淌（惊讶）问（偷偷地）猜测9、词的分类【ABB风格词】雾、热、圆、冲、火、黑洞、水、灵、静【AABB风格词】嘀嗒、嘀嗒、叮咚咚【“一×一×”字】一举一动一言一业一日一夜一心一心一世一世十、句子积累1、比喻：（1)我茫然地看着父亲，他像一棵树一样站着发呆。(2)秋天，枣树上挂满了红枣，风一吹，就轻轻摇曳，像无数芬芳的玛瑙在四周摇曳，让人欲罢不能。2、拟人化：风，大自然的音乐家，将在森林里演奏他的手风琴。3、感叹号：（1)我在唱歌，我很开心！(2)一个聪明的小东西真的很会偷枣！十1、考点提示1、背诵：《天籁之声》第2-3段和古诗《采莲歌》。2、学会和同学交流身边的“小事”，提出自己的看法。第八单元基础知识一定要记住1、容易读错的词放（dēg）上台（zhòg）、掌（zhǎg）、落音（lào）、降（diào）到胸（ú）男（á）子宁（íg）)静冷(lěg))诚(chég)固冻(dòg)死面包屑(zhā)战斗(dòu)撤退(chè)撤退白求恩(ē)血(xuè)丝弹(dà)碎片快(xù)速度2、容易写错的单词。邓：上下结构。书写时注意上面的笔顺：横、点、o、o、o。腿：左右结构，第十笔为穴位。注意右边部分先写上上面的“”，然后再写掉。投：第五招是横弯。勇：第四招是横折，不是横折勾。短：要左窄右宽，注意第五笔是一个点。修：以下为“乃”，笔顺为：横折折折勾，书写。.3、会写字司马光院子爬下来，全场放弃，坚持鼓掌跳跃欢快的粮食男孩或严寒会可惜必须诚实4、复音字罗(lào)(落)(luò)(落叶)(là)(丢三落四)斗(dòu)(斗)(dǒu)(一斗)达(dài)(医生）（dà）（大人）调（diào）（调动）（tiáo）（调整）5、行进子司（司机）佟（同学）婷（家人）婷（很好）抱着（坚持）诗（诗人）掌声（掌声）经常（经常）不（不）投（投）通（过）痛（开心）诚（诚）城（市）班（班）点（条）静（静）墨（墨）6、同义词轮流--马上轮流--马上热情--强势倾诉--解释漂亮--善良忧郁--担心鼓励--鼓励监督--监督欢迎--按预期欢迎--真爱--像怜悯--后悔坦诚--诚实而激烈-暴力而敏捷-深入沉思-思考和恳求-快速询问-快速7、反义词犹豫-果断热情-凄凉忧郁-开放欢迎-拒绝爱-恨-俯视快乐-悲伤冷静-愤怒敏捷-缓慢危险-安全胜利-失败8、词搭配【形容词搭配】（热烈）掌声（诚实）男孩【量词】三（只）麻雀一（一）男孩一（座）小庙一（片）弹片一（姓名）战士9、词的分类【ABCC式词】硝烟清风【AABC式词】深沉大方【含“不”字的成语】坚韧不拔十、句子积累1、拟人化：它们在树枝间来回跳舞，轻声歌唱，十分惹人喜爱。2、反问：士兵不离开阵地，我怎么能离开自己的阵地？十1、考点提示1、背诵：《司马光》和《日积月累》。2、借助注释讲述“司马光”的故事。3、可以用“不断地”、“继续”、“不断地”造句。4、与你的同学分享作品《我玩得很开心》，与他们分享你的快乐。部编新三年级汉语教材分析今年秋季统一使用三年级教材的消息一出，关注度不减。由于三年级是小学的分水岭，按照人教版原有的课程设计，三年级具有明显的提高学习能力、加深学习难度、容易拉开差距的特点。不知道这本教科书是否保留了这个功能。就已经在使用的二年级教材而言，统一教材为学生提供了一个更好地树立文化自信、获得审美乐趣、建构语言的世界。Ailityutforwardhigherrequiremet.Sucha:literacyaility,writigaility,readigaility,exreioaility,etc.Thiarticletudietheolieliterature,refertothelectureofthetextookeditorilarge-caleteachigadreearchactivitie,aderoalfirt-lieteachigexeriece,adaalyzethecotetofthethird-gradeChieetextook.TheideaadmethodofChieelearigigrade,adalohoetohelfrot-lieteachertoortouttheideaofteachigmaterial.Theremayeiaccuracieithearticle,leaecorrectme.Theframetructureadmaicotetofthitextookarecomilediauifiedmaer01.Frametructure:deiguitthemearoud"humaadature","humaadociety",ad"humaadelf".Thefirtvolumeofthethirdgradehaixgeeraluit,adthehumaitiethemeare"SchoolLife","FairyTaleWorld","GoldeAutumSeao","MeadNature","MotherladRiveradMoutai","BeautifulQuality"twoecialUit,amely"StrategyUit:Predictio"ad"ExercieUit:Oervatio".Theecodvolumeofthethirdgradehaixgeeraluit,adthehumaitiethemeare"LovelyCreature","Fale","OervatioadDicovery","ColorfulChildhood","WoderfulWorld","IteretigStorie",twoecialuit,amely"ComreheiveStudyUit:ChieeTraditioalCulture"ad"ExcertUit:Imagiatio".02.Iteraltructureofuit:additroductio,kimmigtextadcommuicatiolatformKeyoitofthiectio:Theuifiedtextookaymoreattetiotoreadig,ayigequalattetioto"iteivereadig","kimmig"ad"extra-curricularreadig",adaddig"HayReadig"tomakechildrewilligtoread-aletoread-haytoread.Therearetwomajorailityrequiremetforthethirdgrader:oeioervatiotheotheriimagiatio.Thiailitywilldirectlyrequirethechildtoalyittowritig.02Comiligideaadwritigcharacteriticofthitextook01.Stregtheuititegratioadimlemetcurriculumojective.Take"StudetLife-FocuoFrehWordadSetece"iUit1ofGrade3Volume1aaexamle,the"FocuoFrehWordadSetece"ithecoureojectiveermeateeveryleoithiuit,ahowithefigureelow.Attheametime,italooittotheaccumulatioofexercieithiuit.(Leo1:Primarychooludertheiggreetree)(Leo2:SchoolofFlower)Ihort,thetructureoftheuitcaeudertoodyreferrigtothefollowigicture.Itiotdifficulttoeethatithetudyofalltext,iadditiotothetraiigoflaguageelemetadlaguageoit,thereiahighertargetrequiremet,whichitooittoracticalalicatio,firtlaguageexreio,adthewritigexercietofullyreflectFourword-"romotigwritigyreadig".03StregthemethodguidaceadromoteliteracyimrovemetTheigdiffereceetweetheuifiedtextookadthePEPtextooki:themethodofreadig.Baicallyeveryot-clatoiccotaimethoditetio,eeciallythecommuicatiolatform,whichemodiemethodguidace.Forexamle:Uit2,Volume1,Grade3,thelaguageelemetoflearigitoueavarietyofmethodtoudertaddifficultwordadetece.Ithecommuicatiolatform,tudetareguidedtoueicture,uecotext,coectlifeexeriece,adrelaceyoym.04Iovatethearragemetytemtorealizeecialfuctio.统编本教材除了6个基础单元，还安排了“阅读策略”单元和“习作单元“，可以充分显示出新教材对阅读写作的重视。阅读策略单元主要引导学生的阅读兴趣，激发原有知识，促进理解，提升理解水平和速度，最终达到学生成为积极主动的阅读者的目的。习作单元在三年级安排了“观察”和“想象”两个单元。为什么要这样安排呢？因为学生的习作学习各个环节环环相扣，层层递进的。每个年级的习作要求如下表所示：但与此同时，每一年级的每个单元内也有相应的习作要求。05三年级上册习作内容及目标要求习作内容包含广泛，人事景物都有涉及，纪实想象都有，叙事说理都有，叙述描写都有。同时，习作过程也会指导一些具体方法。例：三年级上册第一单元习作指导综上：在阅读和习作方面，统编本教材都更加重视“方法提炼、方法指导”，旨在使学生阅读写作能力螺旋上升。同时，我们也应该意识到统编本教材对学生的阅读习作能力提出了较高的要求，比如：三年级起就想象和纪实并重，且涵盖内容广泛，写作方法多样。06基础字词怎么学？很多家长会有这样的疑问，三年级孩子的识字量和写字量是否会加大呢？1、二年级共要求孩子认识1600个常用汉字，会写800个，三年级上册要求识字写字各250个。其中，三上的多音字是爆发式的增长，一定要注意多音字的学习。此外，还需注意形声字的学习，鼓励自主识字。07古诗文言文比重及学习方法很多家长已经了解到了一些统编本教材古诗文比重增加的消息。的确，小学一年级起就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，比人教版增加55篇。这种变化听起来的确令人为之担忧焦虑，甚至人心惶惶。但事实上，古诗文究竟以何种形式考察，要求学生具备怎样的能力呢？是背诵，还是理解，或是运用？甚至了解其背后的故事，通过古诗文学文化常识？以三年级上册教材为例，人教版教材有四首古诗，日积月累中有少量的诗句。统编本教材中，必背古诗共有六首，也并不是太难理解的古诗。同时，日积月累增加了一些古诗文，但也都是一些常用的语意简单的名句或是古诗，对孩子造成的学习压力不会太大。唯一有点难度的就是第八单元的日积月累了，出现了《论语》《墨子》《孟子》《荀子》这些经典古文，但也只是选择了很简单的几句。08三年级对古文的考察形式究竟是怎样的呢教材主编明确表示：（1）参照课后练习设定教学目标；（2）让学生利用已有经验学习；（3）旨在多种方法激发兴趣；（4）引导借助注释阅读。并且强调了一点：不需要逐字逐句翻译！不考注释！因此，文言文比重尽管加大，但是对于学生的学习压力并不会加大多少。三年级学生能按照老师的要求，能熟练背诵且对传统文化有初步的认识即可。文言文比重增大最主要的目的不是运用，而是通过文言文的学习来了解传统文化。因此不建议过分拔高，让孩子失去对文言文的兴趣，从而影响未来的学业。总的来看，统编本教材更加重视阅读写作，同时增添了传统文化积累，对二升三的孩子们提出了更好的要求。...

2022-05-07 知识点归纳 知识点考点相结合

编辑评论：学生指导学习书时代天华系列教材《多彩课堂》是一个非常好的工具，包括教师用书和学生用书，可以更好地辅助孩子的学习和快速成长。df免费版是专为儿童打造的高清全彩电子教材，方便阅读和学习。多彩课堂1年级第1册中国人文教育部版df图片预览目录预览我去上学了……识字1天地人2金、木、水、火、土30Еmeh4太阳、月亮、水、火..5对押韵口头交流：我说你愿意……语言花园一号阅读愉快单元总结第一次单元改进练习汉语拼音1aoe2iuüyw3mf4dtl5gkh6jqx7zc8zhchhr语言角二单元总结第二单元改进练习9aieiui10aoouiu11ieüeer12aeiuü....13安勤工语言花园3单元总结第三单元改进练习图书特色学习方法指导：授人以鱼不如授人以渔，明确学习方法，提高自学能力。体现最新的中文课程标准理念，助你书写标准字，造福你一生。词汇指南：积累词汇，丰富知识，提高写作能力。互动课堂：是课堂的精髓，是知识点的整理归纳，重点难点的分解，是课文与现实生活相结合的平台。课文详解：分析关键词，用词引导句，用句引导文章，详细分析课文。拓展延伸：积累知识，开阔视野，提高兴趣。专家顾问介绍张在军全国知名汉语教师，中小学生阅读教育研究专家。从事中小学汉语教学与研究30年。着有多部著作，获9项全国优秀教育成果一等奖。周平北京市第二实验小学语文教师，小学语文特级教师，国家骨干教师。曾获海南省小语种阅读教学观摩活动一等奖、全国小学师生作文大赛教师组一等奖、全国优质教学成果一等奖。李小兵石家庄市北苑小学校长兼书记，高中教师，新世纪河北省“三三三人才工程”三级人选，优秀中青年专家石家庄市立功，石家庄市青年拔尖人才。千守望北京朝阳区教育研究中心课程室负责人，全国著名特级教师，动态课堂倡导者和践行者。...

2022-05-07 特级教师语文课 特级教师 语文 道

编者注：太上无极道三十六尊经df话是私人的，在太清之外。所以，因为那篇著名的文章，不知道大家有没有对玄学感兴趣。今天，小编为大家带来了《太上无极三十六经》的df。有兴趣的请下载学习。相关内容部分预览太上无极道三十六经注释三清净德。很难赞美。陈闻。五皇之气。徐贲生于太极。三清三界的真谛。一切从一开始就被改变了。路是无止境的。德国是很难取的名字。雄伟的金塔。妙妙玉净圣。这几乎是不可预测的。当当几乎是神奇的，很难看到。空气没有偏见。精华很扎实。不溺水。不要在火中燃烧。第四个角。也是天地之灵。十方皆有阴阳之气。邪恶的意图。法律很糟糕。客人的想法消失了。道路绵延。五蕴不为空。终极魔法。六不去。还是堕入恶行。大圣降魔护道三拜傅念诸圣，千言万语。奚家住在金楼玉宫之上。敢于进豪门。如果没有寂静的曼荼罗。恐怕很难迎上仙子。特邀烈焰之王朱将军。风轮匕首的周元帅。江河淮海四渡龙王。雷霆一府，两庭，三部。五雷官军将领。伟大的精神官员。土地功勋。四个价值使者。界内真正的官员，等待着神灵。清除一切污秽。锦今放荡有功。神咒天地自然。污秽消散。洞内神秘。黄浪太神秘了。来自四面八方的力量之神。让我自然。灵宝符。公告九天。干罗塔纳。东港太神秘了。斩妖除魔。杀千鬼。中山神咒。元始宇文。背诵一个逃脱。但鬼延长了一年。依五山。八海知识。魔王为首。施冲向我轩。污秽消散。道气一直存在。匆匆如法。（书令满坛洒水钵）华池五龙水。洒净坛。一切污秽。泛化尘埃。长青大圣长靖天尊三名三拜线路振动。十方净化。河水寂静。山吞云。愿意颤抖。招募一群仙女。天上没有污秽。地魔尘。明慧东青。轩轩也不少。（步虚三礼）三天。轩辕启动三气。(掐丝无午)三(掐离)五(掐坎)宫操。（捏陈旭）左（捏陈）右香官使者。龙王左右。（捏惊）虎王。(捏)金童上香。(捏干)扶颜散花美少女。道教经典是如何分类的？三十六经是哪三十六部？道藏不是大杂烩。《道藏》所收录的经书都经过了仔细、严格的鉴定，符合正统的道教教义。只有这样编成的《道藏》，才被后来的道家视为鬼皋。南宋祖师鲁修景在《太上东玄灵宝赋仪》中说：至高无上的道。无上心吉首大典三十六经。向玄中大师衷心鞠躬。这就是我们常说的道家三宝。曾经有位道友问我：“三十六经中的三十六经是什么？”《信道三宝》三个洞窟各有十二本书，指的是所有道教经典。道教三十六经有几种解释。其一在《云集七象·道始》中说：“三窟，名东真、东玄、东神。天宝君曰十二经为东真之主；灵宝君曰十经二经为东玄之主。神宝君说十二经是东神之主，所以三窟构成三十六经……三十六部分别为第一文、第二神文、第三玉诀，第四灵图，第五记谱，第六诫，第七威，第八法，第九术，第十传，第十一诵，第十二演，右侧三孔各十二章，综合三十6、”三个洞窟分别是东真上清、东玄灵宝、东神三帝。是南北朝时期较为繁盛的教派。宗教虽分三教，但其实都是出自灵宝、神宝这三窟的掌门人，每人讲十二经。东神十二部、东玄十二部、东真十二部分别是文、符、玉诀、灵图、录、戒、威、法、诸术，传记、赞美和表演。陆修静和陶渊明鲁修静祖师自称“三洞道士”，意思是不拘泥于某个宗派的道士。我们常说：“三孔经”，即一切正统道经。据杜广亭《太上皇纪斋义》记载，三孔真经部记述：东真宝十二卷二万三千二百八十卷：太篇第一章、妙林第二章、太清章第三章、透彻第四章远见篇，上清篇第五篇。开化系第6、元阳系第7、妙真系第8、开山系第9、十仙系第十、榆林系第十1、黄老系第十二.东玄宝经十二部八十万四千卷：灵和部第一，灵宝部第二，通神部第三，无量部第四，极仙部第五，内密系第6、真意系第7、极山系第8、炼器系第9、尸系第十、工土系第十1、魔系第十二炼油部。《东神宝经》十二卷，八十四万二千卷：太真篇第一，志德篇第二，皇庭篇第三，炼气篇第四，道德篇第五，元神第六节、大劫节第七节、内简节第八节、神咒节第九节、三皇节第十节、推拿节第十一节，以及小灾区第十二段。右三孔共有三十六卷，共1,876,380卷。以上是三十六的另一种说法。但这并不常见。但这里的三十六本书，显然不是卷轴，而是一个系列。《三十六经》此外，在道教典籍中有一部经，名为《上人三十六尊经》。分为六卷，分别是：玉清：上清净、妙真净、太乙净、妙临净、开化净、仙人净、黄临净、上真净、道教净、上炼净、上妙功德净、道德净。上清经：东玄经、元阳经、元辰经、大劫经、上开经、内阴经、炼功经、神密经、除魔经、无量经、按魔经、上经。太清经：太清经、绝勇、纪仙经、东元经、内迷经、真一经、纪灵经、仲经经、无量心经、济公经、黄庭经、萧劫。其中《道德经》、《黄庭经》与大家熟知的《道德经》、《黄庭经》同名，但内容却大相径庭。又经三十六卷，每经一卷，共六卷。它不同于以往的《云集七象》和《太上皇斋义》。“道藏”不是大杂烩。《道藏》所收录的经书，都经过仔细、严格的鉴定。三窟四辅十二部，道教经典的分类方法，一直沿用到明代《正统道教》改版。所列出的十二本书，与《云集七象》中记载的文字、玉方、符箓相同。比如正统道教合集《救人》属于东真部文类，《道德经》属于东神部文类，《道德经》注释《道德经》”属于东神系等玉诀。《太上皇斋义》所列三十六部的划分方法，实属罕见。所以，我们通常所说的皈依三十六经，应该是皈依所有的三孔经典，而不仅仅是《三十六经》。当然，《上师三十六经》应该包括《上人上师三十六经》。古代的祖师们在编纂道教藏书时非常小心。不是所有的经典都可以入藏，需要整理筛选才能确定属于哪本书。因此，《道藏》不是大杂烩。《道藏》所收录的经书经过仔细、严格的鉴定，符合正统的道教教义。只有这样编成的《道藏》，才被后来的道家视为鬼皋。...

2022-05-06 道藏和道德经 道德经 藏之道

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、连接生活现实，了解文字内容，感受孩子丰富多彩的内心世界。4、学习ldquo德rdquo字的合理搭配。5、学习表达亲属称谓的词语。6、发现日文侧和女侧所代表的意义，了解汉字部首意义的形成规律。7、能区分形状相似的笔画并正确书写。8、看图写字，根据图说一两句话。9。阅读和背诵成语，以了解成语中包含的真理。10。与大人按角色阅读《猴子捞月》，感受故事的趣味。第七单元知识分类一个，会写才明，我的同学，白衣，与常山四心和解2、能认字睡觉，那海真的是师父吗，和光明一样当我觉得我穿得很快Blue又笑了，和Beva一起挂金兄弟，兄弟，叔叔3、复音字感觉4、同义词白色-雪白希望-希望快乐-快乐5、反义词宽-窄白色-黑色软-硬6、单词搭配蓝色的大海，黄色的沙滩，雪白的浪花小海螺，小贝壳，彩色项链金项链，白软的云，昏昏沉沉的笑7、好句积累1、大海，蓝，宽而远。沙子是黄色的，长而柔软。雪白的海浪，哈哈大笑，冲向沙滩，悄悄地散落着小海螺和贝壳。2、快乐的脚印落在沙滩上，戴着金项链，挂在海胸上。3、你得到你播种的东西。4、前人种树，后人乘凉。5、千里之行始于足下。6、走得更远。第八单元知识点1、认识39个生词和2个部首；能写16个字和1个笔画。2、正确流利地朗读课文；能够在文本中找到明显的信息；识别自然段落。3、借助图片，自行阅读没有全文拼音的文本。4、通过阅读课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然和生活的兴趣。5、朗诵《雪中小画家》。6、拓展积累12个由熟悉单词组成的生词，学习写新年贺卡。7、了解汉字ldquo先中后两侧rdquo和ldquo先外后内rdquo的笔顺规则，并在天字格中正确书写。8、念ldquo风rdquo。9。给大人朗读《春节童谣》，分享新春快乐。第八单元知识分类一个，会写竹牙和马用几块石头。再见妈妈回工厂2、能认字竹牙群走了几步，想办法让乌鸦进入洞穴。放活儿的方法有很多种，让我们玩，发芽，爬，久久回厂和医院3、复音字几个4、同义词参与-无处不在-无处不在很多-很多逐渐mdahmdah慢慢地5、反义词投入-取出提高-下降很多-很少回来-出去6、单词的积累蓝色和绿色火红色、金色、黄色、墨黑色7、好句积累1、放开三片秋叶，二月花开。千尺浪过江，万竿斜入竹。2、鸡画竹叶，狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。无需颜料或钢笔，只需几步即可完成一幅画。3、孩子们，别贪心，过了腊八就是过年了。腊八粥，喝了几天，莉莉啦啦二十3、二十三，蜜饯粘稠。二十4、扫屋。二十5、冻豆腐。二十六，去买肉。二十7、宰杀公鸡。二十八，做你的脸。二十九，馒头。夜宿三十晚。大年初一和初二，满大街都是。4、新的一年来了，穿新衣服，戴新帽子，跳龙灯，踩高跷，迎接财神爷；大家开心，开心淘淘，大家喜迎新年，新年到了！过年，女孩要花，男孩要枪；老人需要一顶新毡帽，老太太需要一件新棉袄。8、复音词：Xiacute，对不起，我还在上学，haacute，对不起。Leyuegrave（音乐）legrave（快乐）少hǎo（多少）少（少）哲（看）zhaacuteo（快点）alldōu（全部）dū（大写）只有zhī（一）zhǐ（只）...

2023-02-08 音节知识点汇总 音节知识点

小编点评：小学二年级期末考卷12篇一套非常适合小学二年级语文第一卷期末复习的试卷。二年级汉语第一卷期末试卷共12套，df格式的答案，高清全彩无水印，下载后直接打印，还附上答案，非常适合打标。二年级汉语卷1期末试卷图片预览部二年级第一册汉语知识点总结第一单元知识点小蝌蚪在找妈妈（1）好话的积累：大头，黑灰色的身子，长尾巴，绿衣白肚，快乐地游泳（2）量词的积累：一群小蝌蚪，四只脚，一只乌龟，两只大大的眼睛，一双大大的眼睛（三）阅读并做笔记：头、口袋、包、袋鼠迎宾、迎风、迎风、迎风塘、池塘、鱼塘、荷塘（四）生词和组词天子格：二（二二人）jut（即成就）、where（哪里）、wide（宽阔）、to（头顶）、jum（跳远、跳高）、ellow（肚皮）、肚）、皮（头皮）球）子（童女）（5）造句练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴不见了。(1)我已经完成了我的作业。（2）树苗长高了。我是什么(1)反义词：温和-暴躁好-坏(2)复音词：不(mò淹没)(méi没用)(3)阅读并记下：灌溉田间发电机洪水农作物，破坏房屋，保湿泥土，毁河岸（4）我会变成什么：【水：蒸汽-→云-→雨-→冰雹-→雪】（5）天字格新词组：变化（变成变化）极地（太极北极）片（刀）近（临水）海（海海水）带（带带来）海洋（海洋和河流）为（工作工作）到（给）母植物有办法(1)文中介绍了哪些植物？谈论他们如何传播种子。您还知道哪些其他植物可以散播种子？①蒲公英：种子随风散播；②苍耳子：将种子挂在动物的皮毛上传播；③豌豆：种子靠阳光传播。◇课外拓展：1.水传播：椰子：水传播。椰子成熟后，椰子果实落入海中，随海漂走。睡莲：睡莲的果实成熟时沉底。当果皮腐烂时，覆盖着海绵状外层种皮的种子会漂浮到其他地方。2.被鸟类或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：种子被鸟类或其他动物吃掉。由于它们不能被消化，它们随粪便排出体外并扩散到四面八方。松子：它们在储存食物过冬时被松鼠带走。3.随风传播：红皮柳：种子随柳絮飞扬而远播。4、还有机械分散种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会裂开，种子会向四面八方弹跳。这是机械分散种子的方法。还有许多豆类可以机械地散播种子。(2)复音词：wei(wéi四海为家和人)(wèi因为)get(dé得权)(de飞得高跑得快)(děi得)(3)反义词：小心-粗心(4))天子记新词组词：法(method)如(如意)foot(小脚)it(他们等)wa(女婴)kowledge(知道无知)he(他们她)kowledge（知识熟人）毛（毛刷）多（多）【语言花园一号】【识字加油站】手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒、指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？扩展：铅笔、记事本、相机、药品、雨伞等。【词句的运用】★体验每组虚词的不同含义，选择一组进行表演。上去，穿衣，摇头，追赶，穿上红袍，摇头，展开：爬过去，脱衣服，转身，跳过去，擦桌子，洗澡◇我的脾气是奇怪，有时我很温柔，有时我很烦躁。例：爸爸经常带我去运动，有时爬山，有时去游泳。◇平时睡在池塘里，在小溪里走，在河里跑，在海里跳舞，唱歌，开会。示例：我们在教室学习，在操场上跑步，在图书馆阅读。【书写小贴士】（左窄右宽：练习；左宽右窄：两者都没有。）◇书写时保持正确的坐姿和笔画姿势。◇书写时注意：有些字左窄右宽；有些字符左边宽右边窄。梅花【宋】王安石一角有几朵梅花，凌寒独开。远方知不是雪，而是为一缕幽香。【我爱读书】分不清是鸭子还是玫瑰色的天空，一群鸭子在水里游来游去。夏是七彩夏，鸭是扭鸭。麻花鸭游入五彩峡，五彩峡网住麻花鸭。如果我打破鸭子，我就粉碎了夏，我分不清是鸭还是夏。【快乐阅读】阅读童话故事你读过《没心没肺》这本书吗？书中有两个男孩，一个叫“无脑”，一个叫“不开心”。其中一个人做事一团糟，另一个人对他们所做的事情不满意。有一天他们突然长大成人，又因为自己的缺点，又回到了童年。◎最近读了美国阿诺德·洛贝尔的《青蛙与蟾蜍》一书。里面的故事非常有趣！◎每读完一本书，我把书角弄平，轻轻收起来，以免弄脏书本。识字①场景曲海鸥，沙滩。一艘军舰，一艘帆船。一排秧苗，一片稻田。一个鱼塘，一个花园。一条小溪，一座石桥。一丛青竹，一群鸟。一个队旗，一个铜牌。一群“红领巾”笑了起来。(1)天子格子的生词和组词：园（花园公园）洞（针孔洞）桥（石桥桥）组（一群人）队（组长）旗（红旗旗）铜（铜币青铜）编号（标语编号）领子（铅领）毛巾（纸巾）②树之歌白杨树高，榕树壮，梧桐叶似棕榈。秋天枫叶红，松柏四季绿。木棉喜欢南方的温暖，而桦树在北方很耐寒。银杏水杉是活化石，金桂花香气四溢。(1)阅读并做笔记：泡桐白桦云杉青柏桂花枫叶松子银杏(2)阅读并思考下列句子的意思。◇十年树，百年人。参考：出自《管子·全秀第3号》，比喻培养人才为长远之计。也有人说，培养人才并不容易。◇树高百尺，落叶归根。参考：【出处】《平遥传》，树再高，落叶仍要归根。比喻无论离开家乡多久，终究还是会回到家乡。参考：志向和目标就像树的根，是前进的动力和源泉。(3)天字格生词组词：Polar（柳杨）壮（壮丽壮丽）Tug（梧桐白桐）Male（枫叶枫叶）Pie（松柏松柏）Cyre（柏松柏柏）)棉(木棉)杉(Metaequoiaruce)华(变化石)桂(桂林桂花)③拍手，你拍，我拍，谨记保护动物。你拿第二，我拿第二，孔雀金鸡是伙伴。你拍三，我拍三，鹰在蓝天上飞。你拿四个，我拿四个，天上的大雁会写字。你射五，我射五，丛林深处有老虎。你打六，我打六，黄鹂百灵唱不完。你拍七，我拍七，竹林熊猫在玩。你拍八，我拍八，大大小小的动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拿十个，我拿十个，动物保护很重要。(1)查一查，说说各组虚线词的相似之处。孔雀、大雁、鹰（都有“隹”，与鸟类有关）参考：象形文字。甲骨文形，如鸟。《说文》：“鸟短尾的总称。”它与“鸟”同源。“隹”是汉字的部首，“隹”字与家禽有关。本义：短尾鸟的总称。金雉、黄鹂、天鹅（都有“鸟”，与动物和鸟类有关。）(2)田子集生词、组词：宋（唱、唱）丛（树林丛林）深（深情深情）地方（到处）六（六六人）朋友（朋友、亲戚）和朋友）熊（熊猫，熊）朋友（友好友谊）猫（猫猫和小猫）九（九人和九人）④天家四季歌春天，春风吹，花开，草长，蝶飞。麦苗嫩，桑叶肥。夏季耕作忙碌，蚕采摘移栽。早起辛苦种田，回来穿月光。秋天，稻田来了，粒粒粒粒金黄。虽然身体很硬，但心里却充满了喜悦。冬天，白雪皑皑，新做的棉大衣温暖而轻盈。经过一年的耕作，每个人都在微笑。(1)阅读并记下：播种、施肥、插秧、犁桑、除草、割麦、脱粒(2)词场领域的生词新词组：ji(四季)吹(气吹)化肥(化肥化肥)农夫(农家)事(东西是好东西)苦（吃苦受苦）忙（匆匆忙忙）年（万年青春）回（归来）辛（努力）【语言花园二】【查字典】◎从字典的“部首表”中，找出下列部首在“字表”的哪一页。艹（）糸（）（）你（）◎数下面的字，除了部首，还有几张图。葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）【日积月累】◎山为画，无水。参考资料：梁章菊《对联》：描写山水之美。这里的“文章”不是指书面作品，而是描述水彩之美，说它有错综复杂的图案和色彩。◎一地韭菜绿，十里米香。清朝？曹雪芹《红楼梦?杏帘映入眼帘》杏帘邀客饮酒，映入眼帘的是一座别墅。凌凝鹅水，桑榆燕梁。一地春香葱翠，十里米香。繁华的世界没有饥饿和灰心，何必忙于耕作和织布。【译文】韭菜已绿，绵延十里的稻花香。◎忠贞不渝，诗书代代相传。参考：一个忠诚善良的人，一家人才能长久，就像诗歌和书籍可以在世界上流传那么久。这句话告诉我们，做人的根本是忠诚。【爱读书】十二月花名曲正月山茶花盛开，二月早春开放。三月桃花红十里，四月牡丹香。五月石榴红如火，六月荷花满池。七月的茉莉花似雪，八月的桂花飘香。九月，菊花千姿百态，十月，芙蓉化了妆。冬月献水仙案，十二月寒梅斗霜。第三单元知识点曹冲叫大象(1)天子格子生词：等待（等待时间）柱子（柱子柱子）底部（底部底部）杆子（笔杆刻度）刻度（刻度杆刻度）然（如预期）年（岁）岁）站（站）船（乘船）(2)好句的积累：①大象高大，身似墙，腿似四根柱子。②官员们正在观看和讨论。(3)曹冲称大象的过程：①把大象抓上船；②在船侧做记号；③把大象抓上岸，把石头装上船；④称量石头。红马的故事(1)阅读并做笔记：黑板楼板报纸粉笔粉美术外科算术级高级(2)田子集生词新词：老（老师，老人），老师（老师，师傅）y（自由），画（画家国画），精彩（精彩绝伦），课堂（课后），一起（合唱百合））桌子（办公桌）脸（面罩）一封信(1)田子记生词造句：今（今今夜）写（写）圆（团圆）珠（珠珠）升（起来站起来）灯（台灯灯）句(句子句号)电(电灯电视)笔(毛笔和粉笔)(2)露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？与同学交流。◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不高兴。你以前每天早上刮胡子的时候都逗1、还有，家里的灯坏了，修不了。从早到晚，家里总是空荡荡的。◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得很好。艳阳高照。阳光下，我们的hiii蹦蹦跳跳。请爸爸告诉我们把螺丝刀放在哪里。这样，我们就可以自己修理灯了。另外，下周我们去看电影。爸爸，我们每天都在想你。参考答案：我更喜欢第二个字母。因为这样写不会让我在异国他乡的爸爸担心他的家人。爸爸可以安心在国外工作了。妈妈在睡觉(1)读一读，根据你说的说，看谁能说得更多。明亮的眼睛，水汪汪的眼睛，（大）眼睛，（小）眼睛，乌黑的头发，波浪形的头发（长），（金发）头发（2）好字积累：弯眉，红润的脸微微笑，沙沙的声音（3）田自力生词新词：哄（哄哄哄）先（先先生）关（闭嘴）脸（笑脸）蛋（脸蛋）沉（重又深））头发（理发）窗（窗口窗口）【语言花园3】【识字加油站】弹钢琴，练舞，唱京剧，画画，捏泥人，下围棋，滚铁环，秋千，滑滑梯，扩大积累：踢足球、拉二胡、练字、下棋、看天气、种花草等。【词句的运用】◎比对填。园中的圆枝，园中的圆桌，笔，鸭，带傣近，引傣傣进出远近◇官员们正在观看和讨论。◇说话的时候，老师一边挥舞着粉笔一边在黑板上自由地画画。◇露西玩耍时爸爸刮胡子。◇例：①小红边读书边记笔记。②唱歌跳舞。【展示架】白云、乌云、朝霞、晚霞、雨滴、霜冻、雪花、冰雹、小溪、江河、湖泊、海洋、蓓蕾、盛开的花、红、柳、绿、春、花园。书籍是人类进步的阶梯。——高尔基【积累】儿童钓鱼【唐】胡令能蓬松的孩子学钓鱼，坐在草莓草边。路人挥手问姚，生怕鱼惊。王二小王二小是儿童组的成员。他经常帮助八路军看守放牛。一日，敌人来扫，到了山口，迷了路。敌人见王二晓在山坡上放牛，便请他带路。王二笑故作听话的走在前面，带领敌人进入八路军的埋伏。突然，枪声从四面八方响起。敌人知道自己上当了，杀了小英雄王二小。这时，八路军从山上冲下，将敌人全部歼灭。第四单元知识点两首古诗登鹳雀楼【唐代】王志焕白天在山里，黄河入海。如果你想变穷，那就更上一层楼。看庐山瀑布【唐代】李白日照香炉出紫烟，瀑布悬在远方。飞下三千尺，疑似天河坠落。(1)阅读并做笔记：山河尽，山河尽，山河尽，云云散，山远，路很远（二）天字格生词：楼（高楼）靠（还）用尽（尽力）层（云层）川（山川）炉（香炉）烟（烟花烟云）挂（关注）赵（阳光照明）黄山石（1）积淀佳话：①名扬中外，美丽神奇，一动不动，晶莹剔透，奇形怪状②峰峦叠嶂，云海连绵，峰峦叠嶂，呼啸不休(2)可选：读它，选择几个词来赞美某个场景。风景风景如画名副其实名副其实漂亮漂亮欣欣向荣名闻新闻不如亲眼所见(3)天字格新词新词组：Na（南北南）Dog（小狗花狗）Giat（巨大巨人）Bit（一个座位）部首（所有部首）Every（每天每次）))一些（其中一些）上升（上升上升）闪光（闪亮的闪电）日月潭(1)阅读并做笔记：山上名胜古迹星罗棋布，树木葱郁，山清水秀，细雨若隐若现。薄雾明月显（三）天子格生词组词：明（名）盛（必胜）迹（遗迹脚印）中央（中央乞求）丽（美艳）华（中国）华丽）展览（展开展示）西安（现）披（披上）(1)注意下面的和弦词的读音。善良（zhòg）葡萄籽（zhǒg）子好（hào）嗬（hǎo）人葡萄干（gā）干活（gà）滋润（fè）分（fē）开一个郁郁葱葱的绿色凉棚，一个好客的人流动的热空气（3)阅读下面的句子，照原样写出来。一串葡萄挂在绿叶下，有红色的，白色的，紫色的，深红色的，浅绿色的，五颜六色，非常漂亮。◇公园里的花儿都在盛开，有桃花、杏花、茉莉花，五颜六色，非常漂亮。◇课后，学生们在操场上活跃起来，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，有的橡皮筋。形式多样，热闹非凡。（四）田字格生词：份（一份，两份）坡（上山坡上）梯子（楼梯和台阶）客人（客人客人）收获（收到好收成）城（市）首都）市（市市长）李（有用）【语言花园4】【识字加油站】◇火车票上我也能认出很多字：南昌下铺空调硬卧限制【单词和句子的使用】◎下面的东西是什么样子的？看谁说得更多，想得更好。柳条云山椅路灯爷爷的胡子◇例：爸爸的鞋像船。我哥哥的鞋子就像一个鸟巢。◇例：细长的柳条就像小女孩的辫子。白云就像一串串棉花糖。◎联系上下文，你能猜出加的词的意思吗？◇小灰兔躲在草丛里，很难被发现。隐藏：在草的帮助下遮盖和隐藏。◇去还是不去？小明拿不定主意，心里很是苦恼。烦恼：指导人们做不愉快或不愉快的事情。◇如诗如画的风景如何令人难忘？流连忘返：喜欢风景，不想离开。【我的发现】◇白——雪白米白奶白◇红——火红桃红枣红◇黄——天然黄鹅金黄◇绿——草绿翠绿墨绿[收集]◎桂林山水甲天下。寓意：桂林山水甲天下。下一句是“阳朔山水胜过桂林”。◎上有天堂，下有苏杭。典故出自宋范成达的《吴君之》：谚语曰：“天上有天，地有苏杭”。意思是天上的天堂最美，人间的苏杭最美。形容苏州和杭州的美丽、繁荣和富足。◎五山归来不看山，黄山归来不看山。结束了！”并留下了“五神山归不看山，黄山归来不看山”的美誉。这就是说，当你从五神山（指泰山、华山、嵩山、恒山、恒山）归来时，你被五山的景色所吸引，不去看看其他山的风景。而当我从黄山回来的时候，会被黄山的壮丽美景所折服，所以也就不会去关注五座山了。【爱读书】画家乡孩子爱家乡，也爱画自己。美丽的家乡。涛涛的家乡在海边。他画的海是那么蓝，那么宽。船上满是鱼虾。海边捡贝壳的孩子就是淘淘。杉杉的故乡在山里，他画的山那么高，水那么清。房子前后都有高大的树木。画中的山峦叠嶂，提着一个小竹篮，正准备去树林里采蘑菇。平原。她画的平原是那么平坦，那么广阔。那里有金黄的稻米，雪白的棉花，还有一大片绿色的菜地。屋前有鸡有鸭，屋后有高竹。那个在场上奔跑的小女孩是萍萍。青青的家乡在草原。她画的草原，一眼看不到边。草长得又绿又密，羊在草原上行走。一匹马从远处跑来。，青青骑马追羊。晶晶的老家在城里。他画的城市是如此美丽。宽阔的街道、高大的建筑和街道中间的公园。跑到科技馆的小男孩，正是晶晶。孩子们，你们的家乡一定很美，请画出来！第五单元的知识点第一课坐井观天我会写这些词：1.井（jǐ）g，组词：（水井）（井口）（组织）2.观察（guā），组词：（观众）（观看）（坐井观天）3.顺（yá），构词：（沿）（沿岸）（沿岸相伴）4.答（dá），构词：（答）（答）（答非所问）5.口渴（kě），构词：（口渴）（口渴）（望梅解渴）6.喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求才若渴）7.词（huà），组词：（eak）（talk））（词非投机）8.iteratioal（jì），词组：（iteratioal）（通信）（oudigafar如眼睛所见）我能认出这些话：误会上帝。弄错了：误判或误解。非常大：描述非常大。无界：没有边界。是非常广阔的意思。回答：给出问题的解释；就该请求发表意见。同义词：注视-看到错误-犯错无止境-无穷无尽的反义词：错误-对坐-站友-敌人抬起头-低头第二课寒豪鸟我会写这些话：1.脸（mià），组词：（面包）（面条）（覆盖一切）2.阵列（zhè），组词：（位置）（逃离战斗）（等待）战斗用）3.郎（lǎ）g，组词：（晴）（right）（光明世界）4，枯（kū），组词：（枯草）（枯萎）（春枯木）5，但是（què）、组词：（但不）（忘记）（远离）6.jiag（jiā）g、组词：（未来）（一般）（错会错）7.fa（fē），组词：（洪水）（争执）（多彩）8.夜（yè），组词：（夜）（夜空）（昼夜）我能认出这些词：寒角，堵车中的鸟，裂缝在交通拥堵，喜鹊，连接建议大量的日光。发抖：本条目是指由于太冷导致身体不由自主地颤抖。懒惰：不爱劳作，不勤奋。过得去：只要你能过得好，不要追求更好的目标。同义词：劝——劝要温暖——温暖的呼唤——呼吁懒惰——懒惰的忠告，终日酣睡，不愿做窝，最后冻死在寒冬的悬崖缝里的故事。农历十二月，告诉我们一个道理，偷吃，只是路过，不会有好结果。我要的第三课是葫芦我会写这些词：1.树（kē），组词：（一）（几棵树）（一棵树）2.谢（xiè），组词：（谢谢）（谢谢）（谢谢）3.想（xiǎ）g，组词：（想想）（mi）（异想天开）4.凝视（dī）g，组词：（tare）（凝视）（markig）5.颜（yá）)、组词：（名言）（备注）（自言自语）6、邻居（lí）、组词：（邻居）（附近）（左右邻居）7、治理（zhì）、组词：（治疗）（治疗）（绝症）我能认出这些词：葫芦、瓜、藤、菜、蚜虫、走路、跑步、感觉迟钝，单词解释：每天：每天。奇怪：出乎意料，无法理解。表现出色：表现出色。自言自语：自言自语。白雪公主：像雪一样的白。同义词：凝视-看起来很奇怪-奇怪的雪白-过去的纯白-之前反义词：雪白-黑暗和奇怪-通常被超越-不如以前-未来文本的主要内容：文本告诉人们注意做事时对事物的关系，不能仅凭主观判断来判断。第六单元知识点第一课大禹治水我会写这些词：1.洪水（hóg），组词：（洪水）（洪水控制）（洪福齐天）2.灾难（zā）i，组词：（灾难）（火灾）（灾难）血光的）4.道（dào），组词：（路）（知道）（听）5.认（rè），组词：（认字）（严肃）（六亲不认）6、e（èi）、组词：（被动）（被子）（被动吸烟）7、工业（yè）、组词：（业余）（作业）（安居乐业）8、生产（chǎ），组词：（产品）（生产）（破产）Icarecogizetheeword:Viru,oioouake,eatdamageitillregreig,adleoarerecoveredWordExlaatio:Flood:theoverflowofwaterfromriveradlake,flowigeverywhere.Veomouakeadeat:geerallyrefertoaimalthatthreatehumalife.Itialoametahorforaviciouadcruelero.Diater:Severedamageadufferigcauedyaturaladma-madediater.Leo:Kowledgegaiedfrommitakeorfailure.Dedgig:Tomakethelockedwaterfloworthelockedroadulocked,itialoametahortoelighteoroeueole'thought.driveaway:driveaway.Liveadworkieaceadcotetmet:liveiatale,hailyegagedioe'owwork.Syoym:mut-muteteofthouad-thouadofadotio-uedredgig-dredgigAtoym:ai-cotiuehaie-todredgig-lockrecovery-detroyliveadworkieace-thetoryofeigdilacedadualetoeter.ItreflectDayu'teaciouwilladdedicatio.Leo2ZhuDe'oleIcawritetheecharacter:1.ia(iǎ),grouword:(iada)(letil)(logflatdatuo)2.da(dà),grouword:(earer)(load)(aCarryigwater)3.Zhi(zhì),grouword:(zhiqi)(iiratioal)(like-mided)4.Wu(wǔ),grouword:(retiremet)(team)(footamooWufu)5.teacher(hī),grouword:(mater)(teacher)(goodteacheradfried)6,army(jū),grouword:(commader)(oldier)(thouadoftroo)7,war(zhà),grouword:(warrior))(war)(thelatattle)8.hi(hì),grouword:(oldier)(morale)(eolewithloftyideal)Icarecogizetheeword:VermilioMoralEemyGermiatioSteeHillDifficultyBattleDitreedFaricReectMarhWordExlaatio:Comrade:Aerowhotriveforacommoidealadcaue,eeciallyamemeroftheameoliticalarty.Reuio:Severalideedetactioteamredezvouotheattlefield,whichalogeerallyrefertotheredezvouoferoelieveralarea.Strawadal:Shoemadeoftraw,etc.Reect:Reectadlove.Pole:atoolforickigthigothehoulder,uuallymadeofamooorwood.Syoym:lead-leadreectadlove-lovereearch-tudyditreed-heartacheAtoym:difficult-eaytoimrove-adtowear-takeoffeemie-friedofte-occaioallyThemaicotetofthetext:ThitexttellthatZhuDewettoickgraiwiththeoldieroJiggagMoutai.Whetheoldierawthattheywereditreed,theyhidhiole.ZhuDefoudaotheroleadwrotetheword"ZhuDe'ole".TheoldierreectedZhuDe'toryevemore.ThethirdleoiuforgettaleSogkraIwillwritetheeword:1.Forget(wàg),grouword:(forget)(uforgettale)(forgettigtheyear)2.Slah(ō),grouword:(lahigwater)(lively)(lahigwaterifrotofthehore)3.Degree(dù),grouword:(vacatio)(agle)(liviglikeayear)4.Drago(lóg),grouword:(loghead)(loter)(trafficaduy)5,gu(ào),grouword:(Cao)(Salute)(Sugar-coatedcaoall)6.Wear(chuā),grouword:(wear)(eethrough)(drooftoewear)7.Xiag(xiàg),grouword:(logig)(directio)(roerou)lt/gtIcarecogizetheeword:Kockothedoor,drive,look,teotheot,readoutthericeowlwithwater,wihhaie,health,logevity,democracy,HaChieeSyoym:ecial-veryhay-hayadhay-hayadleed-wihalldirectio-allovertheworldAtoym:clear-turidriig-decedighay-adegiig-edigecial-geerallymilig-frowigThemaicotetofthetext:ThiaerdecrietheceeofPremierZhouceleratigtheWaterSlahigFetivalwiththeDaieole.PremierZhoudreediDaicotumeadtheDaieolelahedwateroeachothertoleeachotheradceleratedthegradatioalfetivaltogether.TheWaterSlahigFetivali1961haecomeahayaduforgettalememoryfortheDaieole.第七单元知识点TwoacietoemithefirtleoIcawritetheeword:1.Dager(wēi),grouword:(dager)(crii)(turigdageritoafety)2.Dare(gǎ),grouword:(dare)(rave)(daretoethefirt)3,Surried(jī)g,grouword:(urrie)(urrie)(urried)4,Yi(yī),grouword:(yiide)(dark)(yiadyagwrog)6,wild(yě),grouword:(wild)(hare)(idlecloudwildcrae)7,cag(cāg),grouword:(ale)(old)(whitehair)8,vat(mág),grouword:(dazed)(lim)(ewildered)Icarecogizetheeword:dormitory,temle,tar,Iamafraid,LuhaihroudedadcoveredWordExlaatio:DagerouBuildig:Atoweriguildig.Star:Thegeeraltermfortar.Chilechua:ThelacewheretheacetoroftheChileeolelived,iwhatiowShaxiadIerMogolia.Yiha:NortherIerMogoliaAutoomouRegio.Qioglu:Atetmadeoffeltcloth,thati,ayurt.Siye:thegraladialldirectio.Boudle:Avatadoudleaearace.See:amea"ow",aearig.Themaicotetofthetext:"SleeigataMoutaiTemleatNight"ueexaggeratedtechiqueadrichimagiatiotowritethetalladmajeticavilioithemoutaitemle.Thefamouog"ChileSog"deictthevatgraladceeryoftheChilePlaiatthefootofYihaMoutai,richiatureadfatcattleadhee,adexreetheirlovefortheirhomelad.Whereitheecodleo?Iwillwritetheeword:1.Yu(yú),grouigword:(o)(elogigto)(doe’thelthig)2.O(lù),grouigword:(commet)(argumet)(oeiorityrakig)3,hore(à),grouword:(coat)(otherhore),turacktohore()4,houe(wū),grouword:(houe)(roof)(lovehoueadlack)5,cut(qiè),grouword:(rememer)(kide)(cuttigai)6,log(jiǔ),grouword:(logfarewell)(howlog)(oldadlog)7,cattered(à),grouword:(walk)(diolutio)(diaeared)8,te(ù),grouword:(te)(te)(tetotheky)Icarecogizetheeword:mokeaughtyaughtydarktreetridgeeveatoavoidlotIterretatioofword:Naughty:(childre,teeager,etc.)lovetolayadlayaddootlitetoeruaio.无论：表示在任何条件下结果都不会改变。霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。甚至：强调突出的事例。不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。散步：随便走走。消失：逐渐减少以至没有；不复存在。散步―漫步消失―消逝反义词：远―近藏―露亮―暗淘气―乖巧悠闲―繁忙消失―出现课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。第三课雪孩子我会写这些字：1、唱（chàg），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）2、赶（gǎ），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）3、旺（wàg），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）4、旁（ág），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）5、浑（hú），组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）6、谁（héi），组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）7、轻（qīg），组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）我能认这些字：烫伤有始有终淋浴灭火词语解释：一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。担心：放心不下。赶快：抓住时机，加快速度。呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。水淋淋：形容物体上水往下滴。激动：因受刺激而冲动。水汽：呈气态的水；水蒸气。近义词：停―止添―加美丽―漂亮伙伴―朋友连忙―赶快浑身―全身反义词：晴―阴冷―热轻―重激动―平静美丽―丑陋课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。第8单元的知识点第一课狐假虎威我会写这些字：1、食（hí），组词：（食品）（食物）（不食之地）2、物（wù），组词：（物体）（人物）（物归原主）3、眼（yǎ），组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮）4、爷（yé），组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿）5、爪（zhuǎ），组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪）6、神（hé），组词：（神奇）（神气）（聚精会神）7、活（huó），组词：（活动）（生活）（神气活现）8、猪（zhū），组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈）我能认这些字：假话狐假虎威转盘拉扯嗓子派出借钱违背抗命一趟采纳愁闷难受骗子词语解释：茂密：（草木）茂盛而繁密。寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。逮：捉，捕，用于口语。骨碌碌：形容很快的转动。愣：呆，失神。命令：上级给下级的指示。威风：使人敬畏的声势或气派。半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。东张西望:四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。近义词：寻找―寻觅违抗―违背往常―平常东张西望―左顾右盼反义词：违抗―服从东张西望―目不转睛课文主要内容：本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。第二课狐狸分奶酪我会写这些字：1、奶（ǎ）i，组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气）2、始（hǐ），组词：（开始）（始终）（始料不及）3、吵（chǎo），组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休）4、仔（zǐ），组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细）5、急（jí），组词：（急忙）（着急）（手急眼快）7、第（dì），组词：（第一）（第几）（书香门第）8、公（gōg），组词：（公开）（公鸡）（公报私仇）我能认这些字：捡起奶酪咱俩搅拌帮忙均匀嚷叫瞧见便条剩下整齐词语解释：奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。知道：对于事实或道理有认识，懂得。仔细：细心。结果：连词，用在下半句，表示在某种条件下或情况下产生某种结局。公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。近义词：开始―开端仔细―认真结局―结果公平―公正知道―了解反义词：仔细―马虎高兴―难过生气―开心开始―结束公平―偏私课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只小熊捡到一块奶酪，因不会分而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，最后奶酪被狐狸吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐的道理。我会写这些字：1、折（zhé），组词：（折纸）（打折）（百折不挠）2、纸（zhǐ），组词：（纸币）（纸张）（纸上谈兵）3、张（zhāg），组词：（张开）（夸张）（张灯结彩）4、祝（zhù），组词：（祝福）（祝愿）（祝寿延年）5、扎（zā），组词：（扎彩）（扎染）（垂死挣扎）6、抓（zhuā），组词：（抓到）（抓捕）（抓耳挠腮）7、但（dà），组词：（但是）（但愿）（但愿如此）8、哭（kū），组词：（哭声）（哭泣）（哭笑不得）我能认这些字：鼠目寸光漂移幸福自愿词语解释：快乐：感到幸福或满意。幸福：（生活、境遇）称心如意。飘荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：伤心，不痛快。近义词：正好―恰当快乐―愉快飘荡―飘扬难过―伤心反义词：快乐―忧伤幸福―痛苦难过―高兴山顶―山脚我们人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护的道理。第四课风娃娃我会写这些字：1、车（chē），组词：（开车）（火车）（车水马龙）2、得（de），组词：（拿得动）（过得去）（办得到）3、秧（yāg），组词：（秧苗）（秧田）（插秧）4、苗（miáo），组词：（苗头）（禾苗）（苗而不秀）5、汗（hà），组词：（汗水）（出汗）（汗马功劳）6、场（chǎg），组词：（场所）（场合）（驰骋疆场）7、伤（hāg），组词：（伤心）（悲伤）（救死扶伤）8、路（lù），组词：（走路）（路过）（峰回路转）我能认这些字：助手使劲用劲哗哗声拉动表现暗示摆动翻身栽花责怪词语解释：断断续续：时而中断，时而继续。大都由一人领唱，大家应合。纤绳：拉船用的绳子。容易：做起来不费事的。摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。责怪：责备埋怨。近义词：感谢―感激责怪―埋怨伤心―难过仍然―依然反义词：飞快―缓慢帮助―刁难容易―困难课文主要内容：本文通过风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人们责怪他的事，告诉我们：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。二年级语文上册知识点汇总(部编版)第一单元知识点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。②我是什么（1）反义词：温和――暴躁好――坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽―→云―→雨―→冰雹―→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细――粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。）◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德・洛贝尔，里面的故事可有意思了！◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。第二个知识单元识字①场景歌一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）②树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。◇十年树木，百年树人。参考：出自《管子・权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。◇树高百尺，叶落归根。参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。◇树无根不长，人无志不立。参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）③拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物・鸟类有关。）（2）田字格里的生字及组词：歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）深（深浅深情）处（到处处处）六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫）九（九人九人）朋（朋友亲朋）友（友好友情）④田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。（1）读一读，记一记：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷（2）田字格里的生字及组词：季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥料）农（农民农场）事（事情好事）忙（连忙急忙）归（回归归来）辛（辛苦辛劳）苦（辛苦吃苦）年（万年少年）【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。艹（）糸（）�q（）酉（）◎数一数，下面的字除去部首还有几画。葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）◎用部首查字法，查查下面的字。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡艹9画ú紫糸6画zǐ笨�q5画è酸酉7画uā【日积月累】◎有山皆图画，无水不文章。参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。◎一畦春韭绿，十里稻花香。参考：【出处】清?曹雪芹《红楼梦?杏帘在望》杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。【译注】一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。◎忠厚传家久，诗书继世长。参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。【我爱阅读】十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。第三单元知识点课文④曹冲称象（1）田字格里的生字及组词：候（时候等候）柱（柱子圆柱）底（到底海底）杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁）站（站立车站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句积累：①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。②官员们一边看一边议论。（3）曹冲称象的过程：①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸，装石头上船；④称石头重量。⑤红马的故事（1）读一读，记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级（2）田字格里的生字及组词：老（老师老人）师（教师师父）由（自由由于）画（画家国画）妙（奇妙美妙）合（合唱百合）桌（桌子课桌）面（面粉面具）课（上课下课）⑥一封信（1）田字格里的生字及组词：今（今天今晚）写（写字书写）圆（圆形团圆）珠（珍珠明珠）笔（毛笔粉笔）灯（台灯灯光）句（句子句号）电（电灯电视）起（起来起立）（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。⑦妈妈睡了（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（小小）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（长长）的头发（金黄）的头发（2）好词积累：弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声（3）田字格里的生字及组词：哄（哄骗哄骗）先（先生首先）闭（关闭闭口）脸（笑脸小脸）蛋（脸蛋鸡蛋）沉（沉重深沉）发（头发理发）窗（门窗窗户）【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。【字词句运用】◎比一比，填一填。园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读，想一想，用加点的词说句子。◇官员们一边看一边议论。◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。◇举例：①小红一边看书，一边做笔记。②我一边唱歌一边跳舞。【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。――高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【我爱阅读】王二小王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。Thefourthuitofkowledge⑧古诗二首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）读一读，记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远（2）田字格里的生字及组词：楼（高楼楼房）依（依然依旧）尽（尽头尽力）层（云层层次）照（日照照明）炉（香炉火炉）烟（烟花烟云）挂（牵挂挂念）川（山川四川）⑨黄山奇石（1）好词积累：①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见（3）田字格里的生字及组词：南（南方南北）部（部首全部）些（一些这些）巨（巨大巨人）位（座位一位）每（每天每当）升（上升升高）闪（闪亮闪电）狗（小狗花狗）⑩日月潭（1）读一读，记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽（2）好词积累：美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现（3）田字格里的生字及组词：名（姓名名字）胜（胜利必胜）迹（古迹足迹）央（中央央求）丽（美丽华丽）华（中华华丽）展（展开展现）现（出现现在）披（披上披着）?葡萄沟（1）注意下面多音字的读音。种（zhòg）葡萄种（zhǒg）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gā）干活（gà）水分（fè）分（fē）开（2）好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气（3）读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。（4）田字格里的生字及组词：份（一份两份）坡（山坡上坡）梯（楼梯梯子）客（做客客人）收（收到丰收）城（城市京城）市（城市市长）利（有利利用）【语文园地四】【识字加油站】◇我从火车票上也能认识很多字：南昌下铺空调硬卧限乘【字词句运用】◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子◇范例：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。洁白的云朵像一串串棉花糖。一座座群山像一条条长龙。◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？◇小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。◇去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。◇那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？流连忘返：喜欢山水，不愿离去。【我的发现】◇白色――雪白米白奶白◇红色――火红桃红枣红◇黄色――土黄鹅黄金黄◇绿色――草绿翠绿墨绿【日积月累】◎桂林山水甲天下。它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。◎上有天堂，下有苏杭。典故出自宋・范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。【我爱阅读】画家乡孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字：1、井（jǐg），组词：（水井）（井口）（井井有条）2、观（guā），组词：（观众）（观看）（坐井观天）3、沿（yá），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）我能认这些字：弄错犯错天哪抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论。弄错：估计错误或理解错误。大得很：形容非常大。无边无际：没有边际。指极为辽阔广大。回答：对问题给予解释；对要求表示意见。近义词：观―看弄错―搞错无边无际―一望无际反义词：错―对坐―站朋友―敌人抬头―低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。第二课寒号鸟我会写这些字：1、面（mià），组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhè），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎg），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiāg），组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fē），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释：晴朗：没有云雾，日光充足。劝告：劝说。哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。近义词：劝告―劝说暖和―温暖呼唤―呼喊懒惰―懒散反义词：晴朗―阴沉暖和―寒冷难过―快活懒惰―勤劳课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天睡大觉，不愿做窝，最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。第三课我要的是葫芦我会写这些字：1、棵（kē），组词：（一棵）（几棵）（一棵树）2、谢（xiè），组词：（谢谢）（感谢）（答谢）3、想（xiǎg），组词：（想想）（想念）（异想天开）4、盯（dīg），组词：（盯着）（盯住）（盯防）5、言（yá），组词：（名言）（言论）（自言自语）6、邻（lí），组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）7、治（zhì），组词：（治疗）（救治）（不治之症）8、怪（guài），组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）我能认这些字：葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢词语解释：每天：天天。奇怪：出乎意料，难以理解。赛过：胜过。自言自语：自己跟自己说话。雪白：像雪那样的洁白。近义词：盯―看奇怪―奇异雪白―洁白从前―以前反义词：雪白―漆黑奇怪―平常赛过―不如从前―未来课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。第六单元知识要点第一课大禹治水我会写这些字：1、洪（hóg），组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）2、灾（zāi），组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）3、难（à），组词：（难民）（遭难）（大难临头）4、道（dào），组词：（道路）（知道）（道听途说）5、认（rè），组词：（认字）（认真）（六亲不认）6、被（èi），组词：（被动）（被子）（被动吸烟）7、业（yè），组词：（业余）（作业）（安居乐业）8、产（chǎ），组词：（产品）（生产）（倾家荡产）我能认这些字：病毒毒蛇野兽伤害仍然退步继续教训恢复词语解释：泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。也比喻凶狠残暴的人。灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。教训：从错误或者失败中取得的知识。疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通，也比喻开导或者打通人的思想。驱赶：赶走。安居乐业：安定的居住着，愉快的从事自己的工作。近义词：必须―一定千千万万―成千上万采用―运用疏导―疏通反义词：痛苦―幸福继续―终止疏通―堵塞恢复―破坏安居乐业―颠沛流离课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福，消除水灾，三过家门而不入的故事。体现了大禹的顽强意志和献身精神。第二课朱德的扁担我会写这些字：1、扁（iǎ），组词：（扁担）（扁豆）（龙扁担托）2、担（dà），组词：（担子）（重担）（一担水）3、志（zhì），组词：（志气）（励志）（志同道合）4、伍（wǔ），组词：（退伍）（队伍）（尺竹伍符）5、师（hī），组词：（师傅）（老师）（良师益友）6、军（jū），组词：（军长）（军人）（千军万马）7、战（zhà），组词：（战士）（大战）（背水一战）8、士（hì），组词：（士兵）（士气）（仁人志士）我能认这些字：朱红道德敌人抽芽陡坡难题打仗心疼面料尊敬沼泽词语解释：同志：为共同的理想和事业奋斗的人，特指同一个政党的成员。会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会合。红军：中国工农红军的简称。草鞋：用稻草等编制的鞋。敬爱：尊敬热爱。扁担：放在肩上挑东西的工具，一般用竹子或者木头做成。近义词：带领―率领敬爱―爱戴研究―钻研心疼―心痛反义词：难―易好―坏穿―脱敌人―朋友常常―偶尔课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食，战士们看见心疼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一个扁担，写上“朱德的扁担”五个字，战士们更加尊敬朱德的故事。第三课难忘的泼水节我会写这些字：1、忘（wàg），组词：（忘记）（难忘）（忘年之交）2、泼（ō），组词：（泼水）（活泼）（马前泼水）3、度（dù），组词：（度假）（角度）（度日如年）4、龙（lóg），组词：（龙头）（龙虾）（车水马龙）5、炮（ào），组词：（大炮）（礼炮）（糖衣炮弹）6、穿（chuā），组词：（穿着）（看穿）（水滴石穿）7、向（xiàg），组词：（向往）（方向）（欣欣向荣）8、令（lìg），组词：（令爱）（命令）（军令如山）我能认这些字：敲门驾驶相貌踩点铺开盛水饭碗祝愿幸福健康长寿民主汉族近义词：特别―非常欢乐―欢快开心―高兴祝福―祝愿四面八方―五湖四海反义词：清―浊升―降高兴―难过开始―结束特别―一般笑容满面―愁眉苦脸课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。第七单元知识要点第一课古诗二首我会写这些字：1、危（wēi），组词：（危险）（危机）（转危为安）2、敢（gǎ），组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）3、惊（jīg），组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）4、阴（yī），组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）5、似（ì），组词：（似乎）（近似）（似曾相识）6、野（yě），组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）7、苍（cāg），组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）8、茫（mág），组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）我能认这些字：宿舍寺庙星辰恐怕庐山笼罩盖住词语解释：危楼：高耸的楼房。星辰：星的总称。敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。阴山：在内蒙古自治区北部。穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。四野：草原的四面八方。茫茫：辽阔无边的样子。见：同“现”，出现。课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。第二课雾在哪里我会写这些字：1、于（yú），组词：（于是）（属于）（于事无补）2、论（lù），组词：（评论）（论点）（论资排辈）3、岸（à），组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）4、屋（wū），组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）5、切（qiè），组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）6、久（jiǔ），组词：（久别）（多久）（年深日久）7、散（à），组词：（散步）（解散）（烟消云散）8、步（ù），组词：（步子）（迈步）（一步登天）我能认这些字：烟雾淘气顽皮黑暗街道桥梁甚至至于躲避失去词语解释：顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。无论：表示在任何条件下结果都不会改变。霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。甚至：强调突出的事例。不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。散步：随便走走。消失：逐渐减少以至没有；不复存在。近义词：淘气―顽皮霎时―顿时一切―所有悠闲―轻闲散步―漫步消失―消逝反义词：远―近藏―露亮―暗淘气―乖巧悠闲―繁忙消失―出现课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。第三课雪孩子我会写这些字：1、唱（chàg），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）2、赶（gǎ），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）3、旺（wàg），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）4、旁（ág），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）5、浑（hú），组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）6、谁（héi），组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）7、轻（qīg），组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）我能认这些字：劳累画蛇添足火柴渐渐冒险燃烧哎呀烫伤有始有终淋浴灭火词语解释：一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。担心：放心不下。赶快：抓住时机，加快速度。呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。水淋淋：形容物体上水往下滴。激动：因受刺激而冲动。水汽：呈气态的水；水蒸气。近义词：停―止添―加美丽―漂亮伙伴―朋友连忙―赶快浑身―全身反义词：晴―阴冷―热轻―重激动―平静美丽―丑陋课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。第八单元知识要点第一课狐假虎威我会写这些字：1、食（hí），组词：（食品）（食物）（不食之地）2、物（wù），组词：（物体）（人物）（物归原主）3、眼（yǎ），组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮）4、爷（yé），组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿）5、爪（zhuǎ），组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪）6、神（hé），组词：（神奇）（神气）（聚精会神）7、活（huó），组词：（活动）（生活）（神气活现）8、猪（zhū），组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈）我能认这些字：假话狐假虎威转盘拉扯嗓子派出借钱违背抗命一趟采纳愁闷难受骗子词语解释：茂密：（草木）茂盛而繁密。寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。逮：捉，捕，用于口语。骨碌碌：形容很快的转动。愣：呆，失神。命令：上级给下级的指示。威风：使人敬畏的声势或气派。神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。东张西望:四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。近义词：寻找―寻觅违抗―违背往常―平常东张西望―左顾右盼反义词：违抗―服从东张西望―目不转睛课文主要内容：本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。第二课狐狸分奶酪我会写这些字：1、奶（ǎi），组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气）2、始（hǐ），组词：（开始）（始终）（始料不及）3、吵（chǎo），组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休）4、仔（zǐ），组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细）5、急（jí），组词：（急忙）（着急）（手急眼快）6、咬（yǎo），组词：（咬住）（咬人）（反咬一口）7、第（dì），组词：（第一）（第几）（书香门第）8、公（gōg），组词：（公开）（公鸡）（公报私仇）我能认这些字：捡起奶酪咱俩搅拌帮忙均匀嚷叫瞧见便条剩下整齐词语解释：奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。知道：对于事实或道理有认识，懂得。仔细：细心。结果：连词，用在下半句，表示在某种条件下或情况下产生某种结局。公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。近义词：开始―开端仔细―认真结局―结果公平―公正知道―了解反义词：仔细―马虎高兴―难过生气―开心开始―结束公平―偏私课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只小熊捡到一块奶酪，因不会分而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，最后奶酪被狐狸吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐的道理。第三课纸船和风筝我会写这些字：1、折（zhé），组词：（折纸）（打折）（百折不挠）2、纸（zhǐ），组词：（纸币）（纸张）（纸上谈兵）3、张（zhāg），组词：（张开）（夸张）（张灯结彩）4、祝（zhù），组词：（祝福）（祝愿）（祝寿延年）5、扎（zā），组词：（扎彩）（扎染）（垂死挣扎）6、抓（zhuā），组词：（抓到）（抓捕）（抓耳挠腮）7、但（dà），组词：（但是）（但愿）（但愿如此）8、哭（kū），组词：（哭声）（哭泣）（哭笑不得）我能认这些字：鼠目寸光漂移幸福自愿词语解释：快乐：感到幸福或满意。幸福：（生活、境遇）称心如意。飘荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：伤心，不痛快。近义词：正好―恰当快乐―愉快飘荡―飘扬难过―伤心反义词：快乐―忧伤幸福―痛苦难过―高兴山顶―山脚课文主要内容：本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故事，告诉我们人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护的道理。第四课风娃娃我会写这些字：1、车（chē），组词：（开车）（火车）（车水马龙）2、得（de），组词：（拿得动）（过得去）（办得到）3、秧（yāg），组词：（秧苗）（秧田）（插秧）4、苗（miáo），组词：（苗头）（禾苗）（苗而不秀）5、汗（hà），组词：（汗水）（出汗）（汗马功劳）6、场（chǎg），组词：（场所）（场合）（驰骋疆场）7、伤（hāg），组词：（伤心）（悲伤）（救死扶伤）8、路（lù），组词：（走路）（路过）（峰回路转）我能认这些字：助手使劲用劲哗哗声拉动表现暗示摆动翻身栽花责怪词语解释：断断续续：时而中断，时而继续。号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。纤绳：拉船用的绳子。容易：做起来不费事的。摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。责怪：责备埋怨。近义词：感谢―感激责怪―埋怨伤心―难过仍然―依然反义词：飞快―缓慢帮助―刁难容易―困难课文主要内容：本文通过风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人们责怪他的事，告诉我们：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。...

2022-05-06 鸭子椰子 鸭子椰子汤的做法

编辑点评：四年级汉语卷终审材料共11套超实用的四年级汉语期末复习卷册，四年级汉语期末考试试卷及答案由教育部编着df适用于人教版、部门版而统一版一共有11篇试卷。高清没有水印。下载后可以直接打印出来练习，可以参考答案。2020年四商中文期末考卷图片预览部主编四年级汉语第一卷各课中心思想总结第一单元1、《观潮》《观潮》描写了作者观潮的盛况。描写了(潮前)、(潮来时)、(潮退后)的情景，写了(奇)潮)、(雄伟)、(壮观)。2、《行月》《行月》是一首诗意的散文，描绘了月亮的画面（如诗），（如梦），（如田园世界），反映（温馨），（快乐），（幸福）家庭。3、《现代两首诗》和《秋夜河上》描写了作者（秋夜）所见的情景，表达了作者（对自然的热爱）的感受。《花牛歌》以简洁、明快、轻快、活泼、一吟三叹的形式，巧妙而生动地表现（花牛在草地上的动作场面），表达了作者（爱生命和对自由的热爱）追求）。4、《梦幻星辰》和《梦幻星辰》与（梦幻星辰）密切相关，分别描写了“我”在三个（不同时期）和（不同地点）依次看星星的场景，表达了“我”的由来（热爱自然，向往美好生活）的感觉。Uit25.《豆荚里的五颗豆子》《豆荚里的五颗豆子》这是一个生动感人的（童话）故事，通过一颗豌豆（长大）和一个小女孩的身体（改进），称赞平淡、仁爱、（尊重生命）的生活态度。6、《蝙蝠与雷达》《蝙蝠与雷达》介绍，科学家通过对（蝙蝠飞行情况）的研究，找到了（蝙蝠能在夜间平稳飞行）的原因，并受其启发将飞行器安装在飞机上。雷达保证了飞机在夜间的安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们理解事物的能力。7、《风雨的世纪》《风雨的世纪》讲述了（20世纪100年科技发展）。作者用（对比）的方法来说明（科学技术）的飞速发展给人类带来了生活。未来的巨大变化和灿烂的前景，激发了我们对科学的热情和对科学探索的浓厚兴趣。8、《蝴蝶之家》《蝴蝶之家》用“我”想象下雨时蝴蝶无处可躲，为蝴蝶担心，告诉我们要（关心弱者）帮助有需要的小动物.第三单元9.《古诗三首》《牧江歌》这首诗描写了（夕阳西下）和（新月露水）的景象，风格清新，色彩鲜艳，表达了诗人（对自然）对美景的热爱），表达了诗人的（愉悦）心情。在《体溪临壁》诗中，诗人抓住（庐山之姿）诉说自己的感受，赞叹（庐山雄伟多变）的景色，在景色中体现哲理。《雪梅》这首诗用（拟人化的）修辞手法，通过梅雪的争春来突出（雪花白，梅花香）的特点，告诉我们（一切一分为二，各有优势）是缺点）。10。“苦力怕的脚”“苦力怕的脚”描述（苦力怕生长的地方），（苦力怕的叶子和脚的形状和特征），以及（它是如何一步步向上爬的）。作者的详细描述让我们产生了探索的欲望，引起了我们强烈的兴趣（关注身边的事物）。11.《蟋蟀之家》《蟋蟀之家》是围绕《蟋蟀之家》小说名展开的。通过描述（蟋蟀洞的特点）和（蟋蟀建造房屋的能力）表达了作者对（蟋蟀的房子的劳动成果）的理解，大加赞赏。第四单元12.《盘古开天辟地》《盘古开天辟地》讲述的是（一个名叫盘古的巨人开天辟地）的故事。作者用神奇的想象力和生动准确的语言塑造（盘古雄伟高大的形象）和赞美（他对创造世界的奉献精神）。13.《经纬开垦》《经纬开垦》讲述了燕帝的女儿在东海溺水化为经纬鸟（决心填满东海）的故事，赞叹经纬（无所畏惧）的艰辛和勇气战斗到底）良好的品质。14、《普罗米修斯》《普罗米修斯》所写的普罗米修斯为了（解除人类无火之苦），冒着打破天道的危险，勇敢地盗取天之火，从而带来人性（LightadWidom），以及与（宙斯）顽强抗争的动人传奇，颂扬普罗米修斯的伟大精神（不畏强暴，为人民的利益牺牲一切）。15、《女娲补天》《女娲补天》讲述了女娲（为了救人于危难，冒着生命危险补天）的故事，歌颂女娲（勇敢、善良）的品质和精神（不怕危险，不怕困难，愿意付出）。Uit516.《麻雀》《麻雀》讲述了（一只老麻雀在猎犬面前拼命保护小麻雀免受伤害），赞美母爱的（无私）和（伟大）的故事。17.《登天都峰》和《风筝》描写了“我”和小伙伴们（做风筝）、（放风筝）、（找风筝）小时候的情景，反映了孩子们对（幸福和希望））的愿望。Uit618.《牛与鹅》《牛与鹅》讲述了“我们”在回家的路上被鹅追，后来在金奎叔叔的帮助下被赶走的故事。奎叔的话告诉我们（看看你身边的事情，换个角度看，你会得到不同的结果）。19.《大凶虎》和《大凶虎》一文的作者表达了作者的（请）真实的）精神和（对童年的怀念）。20。“顶”和“顶”两篇文章以（顶）为线索，主要讲述作者以不起眼的顶打败一个大顶，并从中领悟到（“人不能像人，海无法衡量。”），体会到了成长的喜悦，从而表达了作者的（对上层的爱）。Uit721.《古诗三首》和《出城》勾勒出冷月照边的荒凉景象，字里行间透出（对边疆士兵的同情），表达了诗人（希望法庭选派合适的人员，巩固边防），让人民过上安宁祥和的生活）。《凉州词》是一首（边塞）诗。诗人描写出征前（饮酒）边防士兵的情景，表现了战争的（残酷），表达了诗人对战争的（厌恶）和（视死如归）悲壮和庄严。《夏日绝句》（借古讽刺今），歌颂项羽的英雄气概（宁死不屈），讽刺南宋统治者的行为（屈辱与生存）而（逃避与妥协），则体现了诗人的（爱国情怀）。22、《为中华崛起而读书》和《为中华崛起而读书》主要讲述的是周恩来小时候目睹中国人在租界被外国人欺负却无缘无故的事情。，从而立志读书为（振兴中华），显示了青年周恩来的（胸怀大志）。23.《梅兰芳长胡子》《梅兰芳长胡子》主要讲述了抗战时期世界著名京剧演员（梅兰芳饰）蓄胡子野心，拒绝演出的感人故事。（日本侵略者）他的事迹充分体现了他的坚强（爱国思想）和崇高（民族气节）。24.《延安，我在追你》和《延安，我在追你》淋漓尽致地唱出了延安精神，表达了（追求延安精神的紧迫性），强调了（新时代继承弘扬延安精神的重要性）。第八单元25.《王蓉不走李路》《王蓉不走李子路》讲述了王蓉不尝李子就知道苦涩的故事。问题不能只看表面现象，而要通过现象看本质）。26、《西门豹治邺》《西门豹治邺》讲的是魏王派西门豹来管理邺的地方。西门豹用一个聪明的办法打破了群众的迷信，修筑了水利，促进了当地农业的发展。历史故事描绘了一位古代地方官员（为百姓行善，做实事）的形象，赞美他的品质（反对迷信）和（尊重科学）。27、故事《两个故事》和《扁鹊治病》通过写蔡焕侯不听扁鹊劝告，耽误治病的故事，告诉我们如何应对小病、小缺点和错误，并死于疾病（防止微观，防止渐进），及时（治疗，纠正），否则后果（不可想象）。《纪昌学射箭》讲述纪昌跟随费伟的指点，先练好（眼力），成为射箭高手的故事。原因。四年级语文期末考试关键知识点第一单元知识点一字(1)难读字彝(yì)昂(ág)鼎(dǐg)熬(fèi)迅(hà)蛋(luǎ)跃(yuè)耳(uì)窝(cháo)睡(miá)无知(mèi)垂(zhuì)(2)难写字封面：上半部分是“�”，不要写“四”。希望：左边是“mu”，不要写“day”。你：右边是“你”，不要写“龙”。甄：下面是“辰”，中间不要忘记写横。铅：下部为“牛”，不写“吴”。Egg：别忘了写两个“，”。(3)复音词：笼子里的所有词(1)必须掌握的话：观潮，说大堤宽阔翻滚，渐渐像冲击波，拉着鹅卵石填满庄稼，风俗，跳出葡萄，若隐若现，人山人海。水天一色的坑坑洼洼(2)同义词站起来~一下子站起来~立马喜欢~像颤抖~颤抖了一下~瞬间静止~还在恢复~恢复若隐若现~如果没有光亮~闪亮柔软~柔软清新~清新又颠簸~粗犷满足~满足接待~接待闪烁~隐藏有时精彩~诡异回归~回归片刻~睡觉~睡觉占~占凉~享受凉爽密密麻麻~密密麻麻~微小无处不在~无处不在lt/gt(3)反义词宽→窄→平静→喧哗拥挤→一切声音安静有力→零星平静→风角浪涛似→恨软→刚劲→腐烂坑洼→光滑美妙→平常占领→密密麻麻→稀疏模糊→清晰梦境→真实(4)词分类①AABB式词：mighty、flahig、twiklig、坑坑洼洼、密密麻麻近义词：繁华、郁郁葱葱、懵懂、模糊、踉踉跄跄、踉跄、认真、颤抖②ABAC式词：若隐若现半盲字：虎头，虎脑，威吓，恭敬，始末，知己知敌，能屈能伸，自给自足，冷漠量词：一层薄雾，一条白线、水墙、战马、月亮、银毯、传说、后门、菜园④动词：流淌月光填满沙砾和新土。走过石拱桥，仰望天空。⑤修饰语：宽广的钱塘江，烟霭霏霏，轰隆隆的声音，高处，苍山，细流，可爱的池塘，清新的花瓣，古老传说的闪烁星辰密布，星辰无声无息，星夜漫天繁星，蓝天密布，深蓝的天空。这是考试中经常测试的题型。主要测试形式有：(1)补充词。(2)根据词类写出相关词。(3)用相关词造句。3、好句和比喻的积累(1)走近了，只见白浪翻滚，形成了20多尺高的水墙。这句话把水浪比作一堵水墙，生动地突出了水浪翻腾的场景。(2)潮水越来越近，犹如万千白马齐齐行进，威风疾驰。这句话将海浪比喻为战马，形象地突出了水浪的急速流动。(3)稻田就像月光镀上的银毯。这句话把稻田比作银毯，形象地描写了月光下稻田的情景。拟人化宽阔的钱塘江就在眼前。这句话是钱塘江作为人写的，很有意思。平行句（月亮）照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大绿树，也照亮和照亮了村庄之间的大道和小径……运用平行的修辞手法，不仅使描写细腻、生动，增强节奏感，使语言充满气势。提问果园里，飘来一股淡淡的果香。悉尼还是火炬梨？还是紫葡萄？都有。用这个问题来吸引读者的注意力并引出以下内容。4、考场“观潮”第3、4段常用于填空检查课文原文，在课堂上常以阅读的形式出现。第4段考察了写作的顺序以及哪两个方面描述了潮汐的景象。还将检查文本的编写顺序，并且也将要求按此顺序编写作文。《走向月球》将以填空的形式考查原文，课堂阅读将考查“我和妈妈在月球上行走”在文中反复出现的角色，文本中使用的修辞手段及其表达效果，以及表达的感受。《现代两首诗》将以填空的形式考查原文。繁星将以填空的形式对原文进行审查。五个，“1+X”阅读推荐文章：许维南《看海》推荐理由：潮水长什么样？你会厌倦日复一日地看潮水吗？在这篇文章中，作者写了在不同时间和地点看到的不同潮汐。虽潮起潮落，日复一日，观潮者从不觉得单调。作者从不同的观察角度对潮汐进行了详尽生动的描述，并用大量动词来描述海浪的各种变化，用词准确生动。阅读方法：本文采用定向顺序，采用“总分总分”的结构。阅读时，注意表达方向的词语，以增加对文章的理解。第二个知识单元一字(1)难读字：荚(jiá)豌豆(wā)僵(jiāg)架(kuàg)溢(yì)棒(iā)棒(fú)漆(qī)锐(ruì)露(jiē))障碍(zhàg)屏(yíg)屏(íg)呼(huà)索(uǒ)奥(ào)(2)难写字：竖：下部为“立”，不写“土”。系：首笔为省略，不写横。考证：下部为“九”，别忘了写“丿”。(3)复音词：叫钻石玫瑰，叫静鸟2、词(1)必须掌握的词舒适恐惧病人玻璃探头愉快地盘绕一次飞蛾蚊子即使拴绳防蝇研究驾驶风呼雨世纪科技度比探索奥秘紧密相连物质任何改善黑压水湿湿的尖叫gt(2)同义词照～照凶～强烈温暖～温和舒适～舒服明亮～透亮预感～期待震动～颤动丰满～满等待～～待宣布～宣告广泛～广泛弱～弱安静〜冷静的准备〜准备接近〜接近相信〜令人信服的快乐〜快乐的盘绕〜扭曲的爆发〜破裂的亮度〜明亮的凝视〜思考启示〜鼓舞人心的敏捷〜灵活的感知〜敏捷的秘密〜神秘的清晰〜清晰的发现〜依靠发明〜依靠幻想~DreamIight~IightfulReview~记忆改善~改善和改变~改变和避免~远离噪音~噪音和轻盈~轻盈温暖~意想不到的温暖~意想不到(3)反义词温暖→冷暖→寒冷舒适→坚硬明亮→黑暗僵硬→柔软振动→静止丰满→瘦弱等待→离开浩瀚→狭窄无力→坚强安静→活泼并关闭→远离信任→怀疑和快乐→苦恼爆发→完全黑暗→光明和清晰→暧昧敏感→强烈的秘密→公开灵巧→笨拙的依赖→独立幻想→现实紧张→松散和意外→意外大声→沉默回避→暴露浓→疏烈→弱明→重(4)词语分类①ABB式词语：温暖、安静、黑压、淋漓、湿近义词：黑、白、绿、油、胖②含数字的词语：横竖相似词：唱一千方百计，无毛拔出③量词：一豆荚、一豆、一兜、一板、一裂、一囚、一晨、一园、一杖、一绳、一祭、一鸽、一架飞机，一根电线，一个实验，一个房间，一个声音，一个世纪，一个神话，一个奇迹，一个水点，一片叶子，两盏灯发射无线电波，依靠自然，潜入深海，蒸煮抽烟。夜空很薄，电线敏锐，眼睛黑，天地黑，天地好，银雨幕轻，身子清纯色粉狂暴，风雨交加秘密，家被挤得紧紧的，安静的躺着，温柔的镜头进来，支撑着小心慢慢的相信，坐直，轻轻的亲吻，开心的笑，灵巧的躲避，看清楚的话：抓住架子上的鸭子，打开天窗，大声说话3、好句和比喻的积累(1)苔藓把它包起来，真的可以说是一个囚犯躺在那里。这句话把豌豆比作囚犯，说明最后的豌豆进入了恶劣的生存环境，没有阳光和自由。(2)蝙蝠像无头苍蝇一样四处乱撞，挂在绳子上的铃铛一直在响。这句话把蝙蝠比作没有头的苍蝇，形象地描述了蝙蝠在封住耳朵和嘴巴后飞行时的混乱状态。(3)超声波像波一样向前推进，遇到障碍物时反射回来传到蝙蝠的耳朵，蝙蝠立即改变飞行方向。这句话把超声波比作波，把不熟悉的事物比作普通的事物，让超声波的特性更加简单明了。反问句(1)莫非它的眼睛特别敏锐，在黑夜里能看清一切？这句话的意思是，它的眼睛特别锐利，但在漆黑的夜里，它却无法看清一切。(2)这不是害羞的蝴蝶吗？这确实是一只尴尬的蝴蝶。他们的身体很轻，连一滴水都带不走；他们身上的彩粉，纯净到没有水能染上他们；他们那么弱，弱于一片叶子，他们怎么受得了？大风大雨怎么办？平行句的运用，让我们强烈地感受到蝴蝶的软弱，也凸显了作者对蝴蝶的担忧和焦虑。问：飞机是如何在漆黑的夜晚安全飞行的？事实证明，人们从蝙蝠身上得到了灵感。自问自答是设问句的特点，引出了文章的中心内容，指出了蝙蝠与飞机飞行安全的关系。有相关词的句子(1)这里温暖舒适。(2)如果你能抓住我，请来！(3)妈妈虽然不相信，但还是小心翼翼地用一根小棍子撑住了这株植物。(4)即使是非常细的线也可以巧妙地避开。(5)它飞的时候，嘴里发出声音。(6)蝙蝠在夜间飞行，不是靠眼睛，而是靠嘴巴和耳朵来寻找方向。(7)一想起来，我就担心蝴蝶。(8)他们是如此快乐和光明。相关词是考试中常见的考点，常见的考试形式有：(1)填写适当的关联词。(2)用关系词来模仿句子。意味深长的一句话这时，顶楼窗边的小女孩——脸上洋溢着健康的光芒，眼睛里闪烁着光芒——正看着豌豆花，开心地笑着。（豌豆花的力量是无穷的，它给了这个天真可爱的小女孩战胜病魔的信心和勇气。小女孩“开心地笑了”，说明她的身体已经逐渐康复了。这只微不足道的豌豆花不仅眼前的美景，也是人生的重要启示。也是最后一颗豌豆追求理想，努力实现人生价值的结果。）4、考试中心“五颗豆荚”将以课堂阅读的形式出现，考察五颗豌豆的性格和结局，以及最后一颗豌豆的神奇力量。蝙蝠和雷达检查了填补空白和用相关词提问的修辞手段。课堂阅读检查了科学家的三个实验以及蝙蝠如何找到自己的路。《风雨世纪》会考查文中出现的关键词，并经常根据文中的内容进行填空。《蝴蝶之家》将以改写句子的形式考查反问，常根据课文内容填空；作者对蝴蝶的情感将以课堂阅读的形式进行检验。五个，“1+X”阅读推荐：《世界上最有趣的科学书》推荐理由：本书以“有趣”为窗口，以故事的形式讲述科学知识，为大家打开了一扇门通向科学的窗口。外太空的起源，如何驾驶直升机，如何像海盗一样说话，拯救地球10种方式，恐龙灭绝的理论是什么，德古拉城堡的官方路线，被毒蜘蛛咬伤的症状是什么……这些问题将在本书中一一解答。阅读方法：阅读一篇文章时，可以提前根据书目内容进行提问和猜测，然后阅读和验证，这样你会从有趣的故事中获得更丰富的科学知识。第三单元知识点一字(1)难读词寅(yí)瑟(è)巽(xù)失(hū)君(jū)柄(ǐg)枯(wěi)屋(zhái)慎(hè)挖(juéour(qīg)扔(āo)(2)难写字阴：右边是“现在”，不是“命令”。卢：不要把“家”写成“尸体”。翟：第四招是略读。间隙：右上部分不“小”。实心：别忘了写最后一笔。梁：别忘了写第六个撇号。要点：下半部分是“八”，不要写“中”。(3)复音词：降歌翻录2、词(1)必备字操场、嫩红、舒适、均匀重叠、虚空、牢固、住所、临时选择、地址、优、巢、厅、卧、专家、九寸卫生、钳子、更大、看不起，嫩茎，叶柄，自在，引人注意(2)同义词均等～平均差距～差距痕迹～烙印渐～渐坚定～坚定不思～不想成名～名而隐～隐怜～悔慎～慎弱～脆弱研究~深入搜索~搜索倾斜~斜平~温柔简单~简单疲劳~累了宽敞~宽阔(3)反义词舒服→逐渐不舒服→突然弯曲→笔直小心→邋遢坚定→软弱隐蔽→暴露谨慎→鲁莽温和→暴力弱→强倾斜→笔直平坦→粗糙平滑→粗犷简单→奢华干净→脏兮兮的干燥→潮湿的(4)词分类①AABB风格词：曲折相似词：快乐、快乐、大方②含有“报价”一词的词：引人注目相似词：引起注意引起注意③量词：一阵风，六细丝、茎、地道、一丛草、一扇门通常是考试中要测试的问题类型。主要测试形式有：(1)在上下文中解释单词。(2)根据词义写词。3、好句和比喻的积累(1)九月初三夜，露如珠，月如弓。露珠似珠，弯月似细弓。比喻很形象。(2)一阵风吹来，墙上的树叶泛起涟漪，非常漂亮。这句话将被风吹过的树叶比作涟漪，清晰地表达了风吹过常春藤叶子时的情景。(3)每根细丝都像蜗牛的触角。这句话将常春藤的脚比作蜗牛的触须，突出了常春藤的小脚。(4)出口总是半被草覆盖的地方，像一扇门。这句话将蟋蟀屋出口处的草比作一扇门，凸显蟋蟀屋的精致。拟人化(1)常春藤是这样爬上去的。攀爬虎拟人化的动作表明，攀爬虎不像动物那样用脚交替爬上去，而是长出一只脚，贴在墙上。它爬得越高，它需要长出的新脚就越多。(2)当周围安静时，蟋蟀在这个平台上弹奏钢琴。将蟋蟀比作一个人，使句子更生动。问题它有特别好的工具吗？不，介绍以下内容，为蟋蟀之家成为“大工程”铺平道路。自问自答是设问句的特点，是文章的中心内容。4、Tetite"ThreeAcietPoem"ofteexamieacietvere,oeticmeaig,adthehiloohieadirittheycotai.Theimagedeicteditheoemarealoexamiediaquetio-ad-awerformat."TheFootoftheCreeer"Thefourthaturalaragrahofteaearitheformofreadigicla.Itiecearytoexamietheaectfromwhichtheauthordecriethefeetoftheivy,aditialorequiredtofidwordadhraeithetextthatcaexretheauthor'log-termadcarefuloervatio.Willaktooerveomethigtowriteacomoitio."TheCricket'Houe"Paragrah2,oftereetedaai-clareadig,examiethewritigequece,thecharacteriticoftheiterioradexteriorofthecricket'houe,adwhythecricket'houeicalleda"greatroject."Five,"1+X"readigrecommededarticle:YeShegtao'"MorigGlory"Reaoforrecommedatio:Like"TheFootoftheCreeer",thi"MorigGlory"iwritteidetail,imlicityadtruth,jutlikeMr.YeShegtao'quality.Thiimleadaturaltylealohortetheditaceetweereaderadauthor,adehacetheexreiveeffectofthearticle.Readigmethod:I"MorigGlory",theauthorfirtwroteaoutlatigflower,adtheaoutejoyigflower,orrowigceerytoexreemotio,aduortigthigtoexreairatio.Wecaexeriecetheauthor'feeligthroughreeatedreadig.ThefourthuitofkowledgeOe,word(1)Difficult-to-readcharacterlit(ī)turid(zhuó)exhauted(jié)ody(qū)uttered(yuē)drowed(ì)堙(yī)uih(chég)wear(èi)lock(uǒ)evil(è)chai(lià)wa(wā)collae(tā)ye(yě)(2)DifficultwordtowriteSlow:Do'twrite"love"itherightart.Mao:Thelowerarti"E",do'tforgettowritethe","aove.Said:Comaredwith"Su",itialittleflatter.Title:Do'twriteadouleexttoaigle.Elimiatio:Dootwrite"mall"lu"moth"itherightart.Ruthle:Do'twritetherightarta"good".(3)Polyhoiccharacter:leewig,leevil,logzha,olyhoiccharacterareacommotetiteitheexamiatio,adthecommoexamiatioformare:(1)Aotateolyhoiccharacteradformword.(2)aeariaeteceadjudgethecorrectrouciatioofolyhoicword.Secod,word(1)Wordthatmutematered,Shimmerig,littig,low,turid,tefeet,uortigtheki,vat,lood,acetor,tragic,eat,ewSicetheirorig(2)Syoymchaotic~turidaddark~darklacquerlowly~lowlymajetic~majeticexhauted~exhautedtohie~illumiatigvat~wideadluh~luhulge~filligtitle~mierale~tragicjet~erutiotakeTake~getchaed~driveoutofrage~evioletlikethuderadevere~harhlycommaded~orderimmediately~immediatelyadmire~admireadforgive~forgiveaddioey~dioeyaduffer~ecouterevil~fierceadfamou~famoutocreate~makehaylaughter~laughadlaughhatily~quicklyad~adScattered,cattered,catteredadcattered(3)atoymchaotic→clearadlow→fatadmajetic→lowadcloed→oeadexaerated→calmadturid→lightadvat→arrowadluh→areadafe→dagerouadhuge→tiyidigat→heartfeltadumiive→oldadmiratio→hatredFirme→Shakigadmit→Deyigmitake→Correcteaditadiece→Deelycrowded→Wetai→Joyfulhaie→Sadeurig→Extiguihigade→Hayuihmet→Reward(4)Claificatioofword①AABC-tyleword:ragigfireidigatimilarword:olite,well-orgaizedSimilarwordforalogtime:verylog,log,reearch,reearch,ortigout④Wordrelatedtomythadtorie:Jigweifilltheea,NuwafillthekySimilarword:HouYihoottheuAhimmer,aaxe,aloudoie,aillar,aark,aeagle,arai,ahole,adeeditch,aluetoe,aeye,arig,adaigai.Greatchage,rumleofthuder,vatlad,eautifuluivere,ruhigriver,evereuihmet,ateadfatawertothevicioueagle,theterrifyigcliff,theluhfloweradtreeThree,theaccumulatioofgoodeteceadmetahorTheuivereichaotic,likeaigegg.Thechaotictateicomaredtoaigegg,whichvividlyhowthecharacteriticofthechaoticworld.Thereathheexhaledecamethewidoftheeaoadtheflutterigcloudtheoudhemadeecametherumligthuderhilefteyeecametheu,illumiatigtheearth,hirighteyeecamethemoo,HeroughtlighttotheighthikiecamethevatearthhilimadtoroecamethefouroleoftheearthadthefamoumoutaiithefivedirectiohiloodecamearuhigriverhihairecameHehaecomeluhfloweradtreehiweathaecometheraiaddewthatouriheallthig...Thearalleletecemakethewritigofthearticleextremelyimoig,adattheametimeletufeelthegreatcotriutioofPagu.4、Tetceter"PaguKaitiadi"willtettheudertadigofthetextadtheiritlearedfromPaguitheformofreadigicla.Therhetoricaldeviceofcomarioadtheireffectwillaloeexamied."JigweiReclamatio"willexamietheorigialtextofthetextitheformoffilligithelak,adwillexamiethemeaigofdifficultwordithetextitheformofreadigicla,awellatheiritofJigwei'reclamatio."Prometheu"willexamieitheformofreadigiclawhatuihmetPrometheureceived,thereaowhyPrometheudidotadmithimitaketoZeu,adtheiritheoeed.Laguageadactiodecritiowillaloeexamied."NuWaPatchigtheSky"willexamiethecotetofthetextitheformoffill-i-the-lak.Five,"1+X"readigRecommededarticle:"TheRomaceoftheGod"Reaoforrecommedatio:"TheRomaceoftheGod"iahitoricalmaterieceadaovelofChieegodaddemo.ThecotetofthiookiaedotheackgroudofShag'detructioofZhouXig,adthetimelieofKigWu'attackoZhou.ThelittleheroNezha,theever-chagigYagJia,themagiciaJiagZiya,theearthtravelathouadmileadtheearthtravelthegrado...AllkidofgodadmoterwithgreatowergatheredithelatyearoftheYiadShagyeartohelKigWudefeatZhou,whichoeedthereludetothegrad-caleimmortalfightig.光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!阅读方法：这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。第五单元知识要点1、字(1)难读的字憧(chōg)憬(jǐg)歇(xiē)埂(gěg)嗅(xiù)奈(ài)煞(hā)拯(zhěg)庞(ág)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。拔:注意右部不是“发”。福:左部是“礻”,不是“衤”。嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。幼:右部是“力”,不要写成“刀”。搏:注意是“扌”旁。易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。(3)多音字：坊强2、词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢圆圈磨坊歇息踪影大惊失色千呼万唤嗅到鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大垂头丧气无可奈何呆呆绒毛(2)近义词快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢似乎~好像寻找~寻觅大惊失色~胆战心惊猛烈~强烈摇撼~摇动锋利~尖利扎煞~支棱搏斗~战斗垂头丧气~妄自菲薄掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑庞大~巨大无可奈何~无能为力(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重猛烈→微弱大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全无可奈何→千方百计(4)词语归类①AABC式词语:翩翩起舞类似的词语：彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语:无可奈何类似的词语：万般无奈无计可施迫不得已百般无奈③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语：兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词：一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词：巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝3、句佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。含义深刻的句子我站在天都峰脚下抬头望：峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!本句运用了问句“我爬得上去吗?”、感叹句“真叫人发颤!”以及语气词“啊”“哩”等，从侧面表达出“我”缺乏自信、畏惧退缩的心理。4、考点《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。《爬天都峰》这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量；二是继续学习联系上下文理解词句的方法，体会一些句子在表情达意上的作用。5、“1+X”阅读推荐篇目：鲁迅《风筝》推荐理由：《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。阅读方法：这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。第六单元知识要点1、字(1)难读的字：扳(ā)拳(quá)捶(chuí)怖（ù）囊(āg)级(jí)殷(yī)豁(huō)撇(iě)拙(zhuō)帅(huài)衅(xì)溃(kuì)誉(yù)(2)难写的字捶:右部是“垂”,注意最后两横的长短。昏:上部是“氏”,不要加“丶”。顽:左部的“元”末笔变成竖提。概:最右边不要写成“无”,第二笔是“�N”。累:注意下部不是“系”。念:上部是“今”,不能加点写成“令”。练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。挖:穴字头的下面是“乙”,不要加撇。仍:右部是“乃”,不要写成“及”。帅:和“师”区分开,上面没有横笔。(3)多音字：圈角露哄钉旋2、词(1)必须掌握的词抚摸甚至跪下虽然顽皮捶背脖子脱掉大概昏乱握住摔倒凭借掐住念书班级一段排练改变逃走亏得挖开砸锅否则旋风帅气品尝况且金兵溃败仍然尤其自豪恨不得丑小鸭兄弟俩连衣裤一摇一摆又哭又叫摇摇摆摆无缘无故又唱又跳通情达理哄堂大笑接连不断唉声叹气垂头丧气踱来踱去顾名思义冰天雪地毫无怨言重整旗鼓不甘人后得心应手手舞足蹈一显身手不伦不类一丝一毫摇头晃脑不动声色不败之地兴致勃勃(2)近义词顽皮~调皮故意~有意神气~精神惊呼~高呼扇动~扑扇结实~壮实恐怖~恐惧窝囊~无能轮流~依次机灵~机敏殷切~恳切味道~滋味半晌~半天决心~决定照实~如实连忙~赶忙充分~充足提示~提醒等候~等待立刻~马上妩媚~娇媚旋转~转动自豪~骄傲懊恼~苦恼兴趣~乐趣责骂~责备英武~威武嘲笑~讥笑傲慢~高傲冲击~撞击奇怪~奇异顽强~坚强陶醉~沉醉毫无怨言~无怨无悔重整旗鼓~卷土重来得心应手~轻车熟路手舞足蹈~欢天喜地彻底~完全不伦不类~不三不四不动声色~不露声色兴致勃勃~津津有味一摇一摆~摇摇摆摆(3)反义词安全→危险结实→瘦弱消失→出现机灵→迟钝充分→不足自信→自卑开始→结束紧张→轻松笨拙→灵巧增加→减少妩媚→素雅恍惚→清楚光滑→粗糙漂亮→丑陋嘲笑→夸赞傲慢→谦和顽强→软弱溃败→胜利辉煌→黯淡陶醉→清醒自豪→自卑毫无怨言→怨天尤人手舞足蹈→闷闷不乐不伦不类→一本正经不可预料→料事如神不动声色→大惊失色兴致勃勃→兴味索然通情达理→蛮横无理垂头丧气→神采飞扬(4)词语归类①“一×一×”的词语：一摇一摆一丝一毫类似的词语:一模一样一心一意一五一十一点一滴②AABB式词语:摇摇摆摆类似的词语:吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色③ABAC式词语:踱来踱去无缘无故类似的词语:滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色④AAB式词语:眨眨眼露露脸类似的词语:看看书说说话走走路⑤拟声词:啪嗒啪嗒类似的词语:哗啦哗啦吱嘎吱嘎⑥ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪⑦形容神情的词语:垂头丧气唉声叹气类似的词语:大惊失色目瞪口呆眉飞色舞喜笑颜开⑧形容动作的词语:手舞足蹈摇头晃脑类似的词语:活蹦乱跳昂首挺胸张牙舞爪交头接耳⑨量词:一只鹅一只小船一扇翅膀一只老虎一段情节一个窟窿一阵笑声一粒滚珠⑩动词、修饰词:拍背摸肚子触屁股扳牛角贴着墙壁竖起头掐住脖子扑打翅膀张开嘴咬住衣襟扇动翅膀张开翅膀拾起书包划来小船引起注意套上老虎皮改变主意戴上头罩安全的地方全身的力量结实的汉子机灵的同学们殷切期待的目光窝囊的老虎通情达理的老师3、句佳句积累1、隐喻(1)它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战――直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。2、拟人句(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。3.含有关联词的句子(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。4.重点句子他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!5.含义深刻的句子(1)它(鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。4、考点《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。《一只窝囊的大老虎》以各种形式考查作者的心理活动以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思5、“1+X”阅读推荐篇目：秦文君《一诺千金》推荐理由：许下的一个诺言有千金的价值。可说起来容易,做起来难。这篇文章就讲了作者经历的两件事:第一件是我小的时候,一个男生向我借2元钱,并如期还了钱而另一件事是我长大后,去火车站接一个朋友,我们曾经约定风雨无阻,可她却因为雨大没有来。读完这个故事,我们不禁为故事中至诚至信的主人公所感动,更感受到遵守诺言、信守承诺带给人的美好和对不遵守诺言的人的鄙夷。阅读方法：作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。第七单元知识要点1、字(1)难读的字：塞(ài)秦(qí)琵(í)琶(á)崛(jué)肃(ù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)蓄(xù)迫(ò)扰(rǎo)笋(ǔ)妄(wàg)(2)难写的字：塞:注意下部是“土”,不是“士”。醉:注意左部是“酉”。晰:左部是“日”字。斥:不要忘记加上“丶”。(3)多音字：还重宁要场2、词(1)必须掌握的词塞外秦朝出征胡须催促醉酒杰出亦可鬼魂英雄项目清晰振动胸怀赞叹效仿租界疑惑非凡训斥屈辱严肃左顾右盼深居简出斩钉截铁顶天立地若有所思(2)近义词教~使严肃~肃穆清晰~清楚坚定~坚决妄想~野心左顾右盼~东张西望深居简出~闭门谢客还~回劝慰~安慰赞叹~赞美逼迫~强迫昔日~往日满目琳琅~林林总总毫不犹豫~当机立断欲~想骚扰~打扰优厚~优越困顿~困苦探索~探究斩钉截铁~当机立断美妙~奇妙(3)反义词笑→哭严肃→活泼清晰→模糊坚定→动摇疑惑不解→醍醐灌顶干干净净→邋邋遢遢生→死困顿→安逸破旧→崭新温暖→寒冷斩钉截铁→犹豫不决毫不犹豫→犹豫不决(4)词语归类①AABC式的词语:翩翩归来类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较②含有反义词的词语:顶天立地左顾右盼类似的词语:贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有头无尾③形容十分热闹的词语:热闹非凡类似的词语:门庭若市热火朝天川流不息④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿⑤量词:一个严肃的问题一个星期天一团烈火一个艺术大师一排排高楼大厦一场“大病”一个军医一件件家用电器⑥动词:追寻信念追寻温暖追寻光明渡过难关惹出麻烦虚度生命⑦修饰词:严肃的问题沉郁的表情高超的艺术高兴地宣布清晰地回答坚定地回答金色的理想明媚的春光火红的太阳3、句佳句积累1.比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。2.反问句醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。3.感叹句为中华之崛起而读书!这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。4、考点《古诗三首》背诵《出塞》、《凉州词》、《夏日绝句》三首古诗，并理解诗句大意。《为中华之崛起而读书》会以填空形式考查课文原文，会以课内阅读的形式考查周恩来总理“为中华崛起而读书”的原因以及这句话的含义。《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查课文原文。《延安，我把你追寻》会以填空形式考查课文原文。5、“1+X”阅读推荐篇目：《海军将领邓世昌》推荐理由：甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。阅读方法：一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。Theeighthuitkowledgeclaificatio1、字(1)难读的字戎(róg)竞(jìg)芜(wú)绅(hē)磕(kē)淌(tǎg)凿(záo)溉(gài)桓(huá)(2)难写的字戎:注意与“戒”区分。竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。派:右部的下面不要写上“丶”。(3)多音字：折漂模2、词(1)必须掌握的词戎马诸位竞走唯一魏国派别淹没娶媳妇稀少提心吊胆荒芜人烟坚硬逼迫浮起旱灾徒弟求饶田地西门豹面如土色一声不响聚精会神(2)近义词一声不响~默默无言荒芜~荒凉高明~高超竟然~居然理睬~理会提心吊胆~惶惶不安人烟稀少~荒无人烟漂亮~美丽打扮~装扮满意~满足麻烦~烦琐取~拿唯~只面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教满意~满足拜见~拜访近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。(3)反义词问→答荒芜→茂盛漂亮→丑陋人烟稀少→车水马龙面如土色→面不改色多→少麻烦→方便进步→后退提心吊胆→心安理得满意→不满苦→甜喜欢→讨厌高明→拙劣聚精会神→心不在焉(4)词语归类①形容人少的词语:人烟稀少类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几②含有数字的词语:百发百中类似的词语:十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛③形容神态的词语:面如土色类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕④出自历史故事的词语:完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛⑥动词:架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手3、句佳句积累比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。4、考点《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。5、“1+X”阅读推荐篇目：《黔驴技穷》推荐理由：这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。驴非常恼怒,就去踢老虎。老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。阅读方法：阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。...

2022-05-06

编辑点评：适合六年级汉语书的期末复习小学六年级是小学升学的重要阶段，巩固好知识尤为重要。六年级中文期末试卷20份df答题是人民教育的特别版。统一版用户创作的免费复习资料，共20篇期末试卷，高清无水印，需要时自行收藏。六年级语文期末试卷图片预览国六上册作文举例欣赏美文，学写字，欢迎关注灵语公众号。前两天，我们刚刚欣赏了纪伯伦的散文诗《花之歌》。这首散文诗以第一人称的形式，从花的角度描绘了季节的更替和花开花落的现象，表达了花的日常生活和品质追求，也表达了作者对生活态度的独特感悟。人生：人生应该像一朵花，就像你失意的时候不关心自己，骄傲的时候不佩服自己。我们在生活中往往有着自己丰富的联想和独到的见解。比如昨晚看到一只小刺猬，它看到我拼命的靠墙奔跑，好奇的追了上去，很快，我就截到了它的前面，想仔细观察，然后给了它一个照片中，它那肥大的身躯艰难地爬了一会儿台阶，一会儿靠在墙上，左右奔跑，试图突破，几次失败后，缩成一团惊恐的球，头顶着墙壁，一动不动，发出一点声响，像是咳嗽、咆哮、哀号，更像是抗议。我拍了张照片立马就走了，心想，我的好奇心，打扰了这只小刺猬在城市的高楼大厦中挣扎求生，我看着它爬上台阶，爬上草坪，灌木丛消失在夜色中.在回家的路上，我想知道为什么这只小刺猬住在人口稠密的社区？你平时吃什么？它不小，一定是成年刺猬，它有父母和孩子吗？如何觅食？小区里经常喷药，灭蚊子，还放老鼠药，这些对它有危害吗？也许今晚只是冒险出去吃饭。如果它遇到一群顽皮的孩子而不是我怎么办？仔细想想，我觉得我只是一只小刺猬。我有一张可爱的小脸，闪闪发光的眼睛，尖嘴，黑色的小鼻子和深灰色的刺。刺很密，看起来很锋利，但并没有想象中的那么坚硬，而且不像童话里的描述，可以将身上的红枣一根一根刺破。我的小刺猬住在森林附近的一个小土堆上，或者是田野旁路边的一棵小柳树下。我有父母、兄弟和伴侣。起初我过着幸福的生活，但后来人类在我们的家中建造了高楼，高楼侵占了我们的生活空间......想到这里，我不禁感叹，是的，人类是万物之灵。人类可以根据自己的意愿生活和扩大生活空间。人类经常控制自己的生命或非生命的命运。一只小熊，一只小蝌蚪，一只鸟，一只宠物狗，一只流浪猫，一棵苹果树，一朵小花，一株长在石缝里的小草；一辆汽车……想象一下，如果他们像我们人类一样有思想、感情和语言，他们会说什么，他们会如何描述他们的生活经历和独特的感受？教育部六年级第一卷第一单元《变形记》的作文是为了让我们拓展想象，写下变形后的经历。在写论文之前应该解决几个关键问题：关键一：确定构图类型——“想象力”这个练习是一种“想象”类型的练习，不同于以往的人、笔记、场景、物体的写法。它不是一般意义上的观察和想象，而是假设的想象，即假设你变成了另一个事物，通过想象，从另一个事物的角度去描述一个人所看到的、听到的和感受到的。关键2：材料选择——“变形”变成什么研究的主题是“变形记”。只有三个字。我们需要做的第一件事就是“转型”。在角色中，可以改变的对象很多，可以变得非常小，比如蚂蚁、草；它可以变得像大象、汽车甚至行星一样大。主题要求似乎能够改变除了人之外的任何东西。有的学生只是想求新奇，觉得好玩就行，其实不然。你要对自己想成为什么样的人有一个想法，否则你怎么能想象它的生活呢？如果你选择一个你理解的物体来完成“变形”，你可以更好地发挥你的想象力，最终有东西可写。关键3：设计有目的的变形故事对于学生来说，想象和设计一个故事并不难。难的是，当你脑子里有很多想象的时候，你问自己到底要解释什么？为什么要讲这个故事？这里的目的是有一个主题和一个想法。就像纪伯伦的《花之歌》，无论前半部分写什么“我”，还是后半部分“我”的日常生活，都是借花来表达自己的生活态度：当他们失意的时候他们不在乎自己，也不在乎他们骄傲的时候。无论身处何种境地，你总是积极向往、追求光明。那么在你写你的故事之前，你必须考虑你想要表达什么样的想法和感受。这是先写的用意，意思是在比赛之前，一定要知道终点在哪里。关键四：写作方法1、通篇用第一人称写出“我”的心理活动和情绪变化。2、符合生活现实和科学规律，可将相关科学知识融入作文。3、充分利用外貌、语言、动作、神态、心理、环境等各种描写方法和修辞手法，恰当地运用对话描写。4、内容是正面的。关键5：主题-文本之眼()的自我陈述书中给出的另外两类题目对于一些学生来说是难以理解和掌握的。不建议选择它们。如果你特别喜欢这样的话题，你应该记住，你仍然要写你改造后的所见所闻。（如果你听了我的解释，你还是觉得很难写一篇文章。在文章的最后，有一个精彩的开头和结构设计，你可以积累模仿）让我们看一下下面的几个示例文本，看看它们是否符合我之前的要求，希望对您有所启发。关键6：万事开头难1、歌词开头：无花香，无树高，我是无人知晓的小草。2、比较是开始。没有鱼的曼妙身姿，没有青蛙，没有光滑的皮肤，没有乌龟的坚硬盔甲，我是一只丑陋的癞蛤蟆。3、初相：大脑袋，圆圆的身躯，黑色的长袍，细长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。4、开门见山：我是一棵树，一棵长在悬崖边上的树。我是一棵树王浩源（六小毕业）我是一棵树，一棵长在悬崖边上的苹果树。不知道是不是我以为是种下的，还是无心的成长，还是一种自然的力量，让我生根发芽，茁壮成长。但我总是抱怨，我为什么在这里？我很孤独，我希望我和每一个树伙伴一起在树林里长大；还是在城市里看到人们的笑脸，而我却是在悬崖边上长大的。望向远方，树木成荫，“朋友们，你们好吗！”但太远了，对我来说唯一的答案就是风声；”低头，郁郁葱葱的绿色，“喂，谁啊？嗡——嗡——只有回音在空旷的山谷中回荡。日复一日，年复一年，我独自站在悬崖边上。我脚下的土地很小，很薄很薄。我每天都很害怕。阳光明媚的日子，我害怕脚下的土地；开裂；下雨天，怕地被冲走；但我还是克服了困难，长出了茂盛的枝叶。有一天，一个旅游团来到这里，他们笑着说着。另一个人用我悬垂的树枝作为引体向上的单杠。突然“咔哒”一声，我的树枝断了，他倒了下去。幸运的是，他落在了我的三个树枝的框架上。我咬紧牙关，忍受着树枝被折断的剧烈疼痛和他坠落的巨大冲击，我将全部的力气用在了三根树枝上，差点把树枝给压碎了。他终于上来了。我的心甜如蜜，第一次感受到了自己存在的意义。秋天来了，你可以看到山是红色的，森林是染色的。无论往哪个方向看，都是一个多彩的世界。空气中弥漫着甜美的水果味。啊，我也有水果。可惜天阴沉沉的，很快风雨交加。那场雨把我和悬崖上的一些泥土冲走了。奇迹就是奇迹！那一点被我的根抓着的泥土完美地落入了地面的一个小洞里，我毫发无伤。几天后的一个下午，一个小男孩靠在我身上，静静地睡着了。我的一个苹果掉了下来。刚打他的头，他就发现了万有引力，他就是牛顿。我是一棵苹果树，一棵长在悬崖边上的苹果树。虽然我没有做惊天动地的事情，但我用自己的方式证明了自己的存在。正如泰戈尔的诗所说：天上没有鸟的踪迹，但我已经飞过。评论：作者写了生长在悬崖边上的苹果树，先是寂寞，然后是抱怨和担忧；然后拯救一个人，感受存在的意义；然后写下被冲下悬崖，奇迹生还，打结的果子居然撞到了牛顿的头上；文章最后还引用了泰戈尔的诗，天上没有鸟的踪迹，但我已经飞过。小作者的故事设计跌宕起伏，特别有趣，想象力无与伦比。这是天才的想象力。他甚至可以想象他在牛顿头上打结的那个苹果，而且想象的很合理，太神奇了！本文作者借用一棵苹果树来表达自己对成长的渴望和对生活的感悟。也就是说，虽然我没有做过什么惊天动地的事情，但我会用自己的方式来证明。我的存在。我是小蝌蚪黄瑞恒（六年级毕业）他的头很大，身子很圆，黑色的长袍和细长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。我以前住在一条清澈的小河里，和朋友们成群结队地游泳，玩得很开心。啊，春天来了，暖暖的阳光洒在河面上，波光粼粼。我们太高兴了！将长长的尾巴甩向美丽的浅滩，生命的音乐正在为我们演奏。我们在浅滩上躺了一会儿，温暖的河水仿佛母亲温暖的心，温暖着我们的身心；不知何时，一群顽皮的孩子来到了河边。这时，我有一种不祥的预感，厄运就要降临到我们身上。无知自私的孩子们不停地扔塑料袋和汽水罐……突然，一块又重又大的石头扔在了我们中间，水溅了一地。我不知道我们的同伴死了多少。Omg，人类真是太残忍了，从那以后，孩子们经常拿起塑料袋或口袋来抓我们，我们的哥们也经常被带走。我们的心都碎了。有一天，我被一个孩子抓住，关在那个又冷又闷的玻璃瓶里。没有绿藻，没有好朋友，也没有像小河一样宽阔美丽。我只能沿着玻璃瓶的边缘慢慢游动。习惯了住在小河里，怎么能适应这个又窄又黑的小瓶子呢？我就像一只关在笼子里的鸟，没有自由，没有希望。后来，我只能每天躺在冰凉的瓶子里，回忆往日的自由和伙伴们的友情。好难过，向往生命的我含着泪入睡。我已经知道，我再也不能拥有从前的快乐、从前的自由、从前的幸福。我已经撑不了几天了，临死的时候心想：人类，你会后悔的，你会被应用惩罚的。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我演奏，多么希望回到那条美丽的河流。和你的朋友玩得开心。但对现在的我来说，这将是过去，这只能是一个美丽的梦。此时，我仿佛闻到了淡淡的青草清香，看到了碧绿的水草，岸边的柳树倒映在河里，清凉的河水像一条蓝丝带，飘向河边遥远的地平线。面对新一轮的阳光，我和我的朋友们生活在自由的天堂……但这只能是一个遥远的梦想。关于作者：这是一个热爱阅读和写作的女孩。作品曾获河北省小学生阅读活动一等奖。小学毕业时，他曾将自己的作文整理成作文集，题目是《我的作文爱与鲁老师》点评：本文从形状入手，立马让一幅栩栩如生的画面呈现在读者面前，然后用对比的方法，先写，我是清河中的幸福生活；然后在被伤害和被俘后写下，痛苦的遭遇；最后，将美好的梦想与残酷的现实进行对比，强烈指责人类破坏环境，伤害动物。我是熊王莫迪（小学毕业）在雾霭中，我的身体发生了变化，变成了一只熊掌粗壮的小熊。这时，熊妈妈正看着我说：“小宝贝醒了！我们一起去散步吧！”时不时会有一两个人跟我打招呼，有的野花兴高采烈，有的点头微笑，有的兴致勃勃地谈论着一些事情，在这个幸福的世界里，我和妈妈又唱又跳，很开心，看着妈妈和朋友们温柔的眼神，让我觉得好幸福！然而，快乐的时光总是很短暂。一种叫做人的动物来到我们家。从此，森林不再是欢笑和喜气洋洋，而是一副不愉快的景象，蝴蝶也不再扑腾。美丽的翅膀不见了，牵牛花不再吹起欢快的小喇叭，连云雀也没有心来亮起她迷人的喉咙，八哥一直在喊：坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏坏。有一次我妈妈和我出去吃饭，被一个手里拿着猎枪的人盯上了。妈妈带着我拼命的跑啊跑，只听“哔”的一声，妈妈倒在了地上。最后一次她用温柔的眼神看着我，对我说：“孩子，快跑，妈妈已经保护不了你了，你必须——”我哭着跑开了。夜晚，烦躁的夜晚，我低下头，躺在冰冷的床上，辗转反侧，无法入睡，想起妈妈美丽的眼睛，未说完的话，和妈妈一起度过的快乐时光可现在，妈妈走了，去了一个充满爱的地方，留下了可怜、无助的我，人类，你为何如此残忍？！什么时候才能还给鱼一池碧水，给鸟儿一片蓝天，给动物们一个温暖的家！作者简介：本文作者不仅爱读书，善于写作，而且善于朗读和讲故事。曾多次在市、区、省讲故事比赛中获奖。今天阅读这篇文章，是她的录音，我一直很珍惜。前三篇是我教过的学生的作品，后两篇选自网络。学生应自行阅读和理解。想要收获更多，就应该在阅读每篇文章的时候画出好的词句，积累起来，画出文章结构的思维导图，看看作者是如何设计文章的。布局。地球的自述文件我是人类的载体，我的名字是地球。50万年前，我的身体很强壮，但现在我培养的人类发展了，他们开始摧毁我，让我的身体一天比一天虚弱。唉，真是个忘恩负义的人！现在，我身上的淡水几乎是浑浊的。人类不断将污水排入河流，造成内陆水域污染我的身体，传播病毒。只有30%的人能喝到安全卫生的水。清洁水已成为关乎人类生死存亡的重大问题。.解决水污染，让我更年轻。人类！接受我的建议！几天前，我从远处看到了太阳。我对他说：“太阳神父，请不要让你那强烈的紫外线再次照射到我身上，那些人类受不了了！”太阳说：“你没有大伞——臭氧层能抵抗1、紫外线？”这时，我伤心地说：“哎！别提了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上乱炸南斯拉夫近两个月被北约组织，大气中的尘埃进入人体，对人类造成严重威胁，进一步破坏了大气中的臭氧层，现在，南极上空出现了一个“洞”。“哼，我能怎么办？”太阳怒道：“这都是人的错，是自找的？应该给他们一个教训。说完，我气呼呼的离开了。这时候，我苦涩的说道：“人类，不要把这当儿戏，不去管，后果不堪设想！”"与此同时，我注意到我的皮肤逐渐从绿色变为黄色。这是什么原因？为了解开这个谜，我去了太阳系超级医院检查。听了医生的话，我明白了。原来，这是人类不断破坏森林资源和过度放牧草原的结果。我身边的黄河流域造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在蔓延，绿色皮肤正在减少。沙漠渐渐吞没了我的全身。听完医生的诊断，我差点哭了。我求大夫说：“大夫，快点治好我吧。”医生说：“人是你的主人，你想治好你的病，就看人了！”我呼吁人类：保护环境！保护森林！让你的生命摇篮重回昔日辉煌！我是一棵柳树我是一棵柳树。我住在美丽如画的通圣湖边。我和我的朋友们都在舒适地成长。闪烁的阳光和清新的微风将我们打扮得优雅而容光焕发。我随心所欲，开怀大笑，我是湖边碧绿如玉的柳树。春天，几滴毛毛雨轻轻地唤起了我们身上的树枝。“碧玉编成树高，垂下万千翠绶，细叶不知谁剪，二月春风如剪刀。”这是我们柳家的荣耀！在这明媚的春天，来看看我们吧。看我们在山野花海中翩翩起舞，在晶莹剔透的湖水前盛装打扮。让我们走向绿色！我们给你最好的柳哨，最好的树荫，最美丽的花环......夏天，我变得更强壮了，茂盛的枝叶轻轻垂下，叶子是那么的青翠，仿佛每一片叶子都有新的生命在跳跃。你可以打牌、说话、下棋、乘凉、下我……这样，我就成了大家的伞！站在湖边，回首往事，每一把伞下，都是一个清凉快乐的世界！秋天是落叶繁茂的季节，是凄凉凄凉的季节，是离别悲伤的季节。古人临别时常折几枝柳，希望他留下（柳谐音为留下）。难怪王志桓这样念叨：“东风柳树，碧绿在江边，最近爬上爬下都吃力，应该是很多别离了。”秋天来了，我们的叶子落了，我们要睡觉了。冬天，下雪了！飘飘的雪花落在我们的枝头，像为我披上一件白纱裙，晶莹剔透。孩子们来了，打雪仗，堆雪人，放鞭炮……一串银铃般的笑声在通升湖上空回荡。我好羡慕，好想加入他们的队伍！“春天最好的事情就是战胜炎流帝都！”春天又来了。看，一切都复活了，一切又快乐起来了。出来郊游，脱下厚重的棉袄，出去郊游，享受春天的无限美好！我是一棵柳树，通升湖畔的一棵柳树，我永远欢迎你！教育部六年级上册所有知识点汇总第一单元1、词库1、单词(1)难读的单词尚(h����)拙(zhuō)贴(zhuì)(2)难写的字毯子：半封闭结构，“毛”要支撑“火焰”。Ya：左右结构，不要在右边写“live”。德语：左右结构，别忘了在“心”上写横。大米：左窄右宽。“玖”里面有两个短横，没有一个长横。(3)复音字符Lemot'MoquitoSleeoverCrowCourt2、单词（1）必须掌握的单词草原线条，柔美，境界，惊艳，回味，趣味目的地洒脱衣服翻领丝带舞彩虹飞舞马蹄形蒙古包暖奶豆腐礼貌克制干部举杯，害羞，感动，会心，微笑，摔跤屋子雅致，坐在办公桌前，浑浊，笨拙，眼睛凹凸不平灯光照在万斯身上，梦境，朦胧的印象，悲伤和怨恨很平静(2)同义词新鲜~新鲜，惊艳~惊喜，回味~细细品味洒脱~潇洒回旋~回旋静~静深情~热情内敛~内敛优雅~优雅浑浊~肮脏~笨拙~愚蠢的锯齿状~凌乱眼皮~眼窝很薄~薄，有光泽~有光泽梦想~理想，文思~才华，朦胧~迷茫悲伤和怨恨~悲伤和同情~痛苦，平淡~平凡公园~别担心~担心低~短书~写推文~打电话培养~培养~给予~给予~摇摆~摇摆美丽~柔香~浓郁，凝视~凝视看~看巨大~巨大无比四处乱舞~跳舞入迷~梦想顾影自怜~顾影自怜~顾影自尊~自以为是(3)反义词明亮→黑暗快乐→悲伤活泼→沉默团结→分裂、内敛→洒脱、害羞→大方优雅→庸俗浑→清晰笨拙→灵活交错→整齐瘦弱→强梦→妄想朦胧→清晰，满意→烦恼，平淡→精彩移动→黄昏停止→早上低→高近→远→聚集夜晚→白天下降→上升开放→封闭给予→获得光明→黑暗，仰视→俯视，巨大→微不足道顾影的自怜→傲慢的自尊、孤独和自我欣赏→自卑(4)词分类①ABB风格的词：火辣辣的相似词：笑、笑、笑、笑②AABB风格的词：繁华，闪烁相似词：快乐、幸福、安全、安全③形容绿色的词：千里绿，绿欲流相似词：翠绿、常青、花、红、柳、绿④形容高大的词：庞然大物，巨无霸相似词：雄伟、雄伟、巍峨⑤形容花香的词：香香的相似词：香、香、爽⑥形容词：顾影的自怜、孤独、自赏相似词：自命不凡、自命不凡、顾影、摆拍⑦与想像有关的词：黄凉梦、一厢情愿、异想天开、天马行空、天马行空、漫无边际、不切实际、胡思乱想⑧量词：一首美丽的小诗，一条像玻璃一样清澈的迂回丝带，三朵白丁香和一个花蕾⑨动词：流入云端，到达目的地，跳一支舞，迎接归来的人⑩修饰语：尖顶帽子、茂密的森林、紫色水果、闪亮的眼睛2、好句的积累1、隐喻(1)羊爬上山一会儿，又下来了。他们所到之处，就像在无尽的绿色地毯上绣着大朵的白花。这句话用比喻的修辞，把草原比作绿毯，羊群比作白花，形象地描述了草原的美景。(2)小花蕾圆润鼓鼓，就像衣襟上的花扣一样。这句话用隐喻的修辞把紫丁香的花蕾比作衣襟上的搭扣，形象地描绘了紫丁香的优美造型。比喻是考试中常见的考点。常见的测试形式有：(1)判断哪些句子不是比喻句。(2)使用隐喻的修辞手段模仿句子。2、可比句(1)我是元素之女：冬天生我，春天让我开放，夏天让我成长，秋天让我昏昏欲睡。这句话用比拟的修辞手法，形象地描述了“冬、春、夏、秋”中花卉的生长状态，形象地说明了花卉是四季不可缺少的代表元素。3、拟人句(1)在这个境界里，连马牛有时都站着不动，仿佛在追忆草原的无穷乐趣。这句话用拟人化的修辞把马和牛写成人，以体现作者对草原美景的迷恋。(2)有的房子里，伸出半棵银妆树，树枝上挂满了花朵一样的小星星。行人从墙上偷窥，让人经过时回头望去。这句话用拟人化的修辞把丁香从院墙里伸出来写成一个人，“伸出”、“偷看”等字眼形容丁香静静绽放的美好景象。4、精彩的句子(1)突然，仿佛被一阵风吹过，远处的山丘上出现了一群马。马匹上的男人、女人和孩子都穿着各种颜色的衣服。马匹疾驰而过，翩翩起舞，如彩虹般向我们飞来。这句话描述了蒙古村民身着节日盛装，骑马疾驰，欢迎远道而来的客人的画面。Therightcotume,thegalloighore,theflutterigroeadelt,theauthoruemetahoricalrhetorictocomaretheeceetoaraiow,whichiotolyimilarihaeutaloiirit.(2)Ithemitydrizzle,thelilacwithwaterdroletiarticularlycharmig.Twourlelateidetheflowerwall,likeaImreioitaitig,theliearelurredadeeitotherightwhiteifrotofthewidow.Itmakeeolethikthatclovehouldecoectedwiththelightrai.Thieteceuetherhetoricaltechiqueofmetahortowritethe"charmig"characteriticoflilacitherai,"likeaimreioitaitig",adexreetheauthor'loveforlilac.3、考试热点1、Thefirtaturalaragrahoftheleo"Gralad"iofteteteditheformoffilligithelakwithkeyeteceadreadigicla.2、Theaturalaragrah1-3oftheleo"LilacKot"areofteexamieditheformofreadigicla.3、Thefirtleoof"ThreeAcietPoem"ioftetudieditheformofdictatioadfill-i-the-lak.4、Therearemayetececotaiigemicoloitheleoof"SogofFlower".Payattetiototheexamiatioofuctuatiomarkikeyetece.5、Uit1comoitio,ayattetiototheexamiatioofimagiativecomoitio.Four,"1+X"readigRecommededarticle:"Iect"yFrechetomologitFareRecommedatioreao:Itheook"Iect",theauthoritegratethecolorfullifeofiectwithhiowlifeercetio,adlookatiectwithhumaature.Throughdetailedadrofouddecritiooftheexteralformadiologicalhaitofvariouiect,recordthelifeofvariouiectadtheirtruggleforlifeadreroductio,Itotolyexreetheauthor'loveadreectforlifeadature,utalodiemiatecietifickowledge,reflectigtheauthor'meticulouadtirelecietificexloratioirit.Readigmethod:Theook"Iect"ieaytoudertad,vividaditeretig.Ithaothoeticroeadhumaiticirit.Humaatureadiectatureledtogether,adkowledge,iteret,eautyadthoughtcomlemeteachother.Wecauethemethodofcomarativereadig,whilereadig"Iect",wecacomareadthikwiththearticledecriigaimalthatwehavelearediourtext,accumulatelaguageieekigcommogroudwhilereervigdifferece,gaikowledge,acquirewritigmethod,adimroveourowwritigkill.Culturaladartiticaccomlihmet.第二单元1、词库1、单词(1)难读的单词atch(ī)wirl(lū)tream(jià)hail(áo)(2)难写的字Ji:uer,middleadlowertructure,ayattetiotothedifferecewiththeword"wig".抡:Otherighti"Lu",do'twrite"Cag".Clam:Do'tforgettowrite","ad"丿"aove,adthefollowigi"Dih".Log:Theuerrighti"foldedtext",do'tforgettowritethedahithemiddle.(3)复音字符Difficulttooud,tretch,adjutadfry2、单词（1）必须掌握的单词Jaaeeivaderattackguerrilla,fighthard,traferdager,adecalmGreadehootigalwayeakcliffdeciiveBoilig,climig,relyig,codecedig,cotiuigthemoutaitreamBreaktoiece,hate,look,joy,chargeheroicallyHomaiEarth-hatterigGovermetCommiioerNegotiatioadCollectioScheduled,overwhelmed,eruted,ilace,ecouraged,aoucedMajeticadiletaerreadtoeelectioioverReview,uiform,ditace,climax,lateroeafteraotherColorfularadeequece(2)同义词Majetic~majetic~widig~meaderigattack~violatioBrave~ravecover~rotecttad~towerCocetrate~Cocetrate,tadu,tadu,gather~covergeceFlyig~flutterig,wavig~eckoig,cheerig,juilatmajetic~gradmajetic~majeticluh~luhGaze~tarefait~tiyviolet~trogLogigfor~logigforadmiratio~raieforright~dazzligAttetive~Cocetratedoacruch~Extremelycritical(3)反义词Waderig→traight,oeface→frowig,iitig→giviguCalm→PaicRugged→FlatCocetrated→AetReolute→IdeciiveFiih→BegiSilece→Louddiaear→aear,gather→diere,lively→quiettart→toright→darkluh→arelight→darkweak→trogexoed→hiddeadvace→retreat,cocetrate→aet-midedearlycloe→afeadoud(4)词分类①ABB-tyleword:lack,q,qSimilarword:laughig,milig,milig,milig②ABAC-tyleword:allkidofelf-talkigSimilarword:elf-iflicted,life-log,ilet③Wordwithyoym:mahedtoiece,headheldhighSimilarword:cyicim,lookigaroud,like-mided④Wordcotaiigumer:thouadofwater,thouadofmoutai,thouadofthouadofthouadSimilarword:oeoortwowhitethreethreetwotwoalldirectio⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声2、好句的积累1、隐喻(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。这句话运用比喻的修辞手法,把参加开国大典的游行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪,生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。2.反复句(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。(2)两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。这句话运用反复的修辞手法,生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。3.精彩句(1)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。这句话是对天安门广场夜晚环境的描写,生动形象地表现了现在的人们过着光明、温暖的生活,从而体会到现在的幸福生活来之不易。4.含义深刻的语句(1)工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。句子中“直奔”一词,表现了人们参加开国大典的激动又迫切的心情。(2)三十万人的目光一齐投向主席台。句子中“投向”一词,表现了人们对毛主席无比热爱、崇敬的心理。辨析句子中的重点词语是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)句中哪个词语用得好?为什么?(2)句中加点词语能否删去?为什么?3、考试热点1.《七律・长征》一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含义的形式考查。2.《狼牙山五壮士》一课,第6~9自然段,常以课内阅读的形式考查。3.《开国大典》一课,课文写的四个重点场面,常以填空的形式考查。4.《灯光》一课,课文的写作特点和中心思想,常以判断的形式考查。5.本单元作文,常以“的游戏”为题进行习作考查。4、“1+X”阅读推荐篇目:王愿坚的《七根火柴》推荐理由:文章描述了长征途中,暴雨倾泻在大草原上。一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友,请他转交给党组织。战友追上队伍,为战士们点燃了篝火,然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员,歌颂了红军战士不怕艰难,英勇顽强,无私忘我,忠于党和革命的崇高精神。阅读方法:这篇文章可与课文《灯光》进行对比阅读。先对比两篇文章的题目,思考这样命题的妙处再对比阅读两篇文章,根据主要内容和写作特点,区分它们的相同点和不同点最后思考阅读红色题材的文章,应当从哪些方面着手,应该从中得到些什么样的收获。第三单元1、词库1、单词(1)难读的单词纳(à)蹲(dū)磕(kē)趴(ā)(2)难写的字嵌:上小下大,注意与“��”字的区别。雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。(3)复音字符攒哄奔似模2、单词（1）必须掌握的单词威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然理论恒星类似猜测起源紧密适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石(2)同义词嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧(3)反义词沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言类似→相反紧密→松散适当→过分枯萎→旺盛抵御→投降猜测→确定干燥→湿润揭开→隐藏精美→简陋独特→普通宽广→狭窄仰望→俯视迥然不同→大同小异井然有序→乱七八糟严丝合缝→漏洞百出(4)词分类①ABCC式词语:威风凛凛怒气冲冲得意扬扬类似的词语:生机勃勃小心翼翼风尘仆仆②AABC式词语:津津有味念念有词赫赫战功类似的词语:栩栩如生斤斤计较勃勃生机③ABAC式词语:轻手轻脚呆头呆脑类似的词语:自生自灭无声无息百发百中④含有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:泰山压顶类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁类似的词语:风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑦量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲一颗行星⑧动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片重建太和殿⑨修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群2、好句的积累1、隐喻教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。这个句子运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧。2.精彩句(1)只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。这个句子抓住老师的语言、神态、动作进行描写,生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。(2)这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。这个句子是对故宫景物的描写,生动细致的描述,把故宫美景展现在读者面前,表达了作者对故宫美景的喜爱之情。3.说明方法(1)地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。这个句子运用列数字、作比较的说明方法,既具体地写出了地球和火星自转的特点,又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。这个句子运用打比方的说明方法,把金水河比作一条玉带,生动形象地写出了金水河的美丽。说明方法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断下面的句子运用了哪些说明方法。(2)句子中运用的说明方法有什么好处。3、考试热点1.《竹节人》一课,课文的主要内容常以填空的形式考查。2.《宇宙生命之谜》一课,第3自然段常以课内阅读的形式考查。3.《故宫博物院》一课,“材料一”第6自然段常以课内阅读的形式考查。4.第三单元习作,常以“让生活更美好”为半命题考查写作。4、“1+X”阅读推荐篇目:姜刚杰的《走进丽江》推荐理由:这篇文章介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观,作者采用先总后分的写法,先总说“丽江,是一片神奇而美丽的土地”,再介绍它的地理位置“位于云南省西北部,距省会城市昆明六百余公里”,然后讲它的特点是有着“雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风”,最后概括介绍它的主要自然景观,表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。阅读方法:这篇文章可以和《故宫博物院》进行对比阅读,二者相同之处都是游记,在谋篇布局时,都采用“总―分―总”的方法,描写的内容都有详有略。不同之处是一篇写古建筑,一篇写自然景物,二者表达的中心也不尽相同。第四单元1、词库1、单词(1)难读的单词淌(tǎ��)溅(jià)喃(á)(2)难写的字淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“�]”。废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。(3)复音字符没宁作柏假2、单词（1）必须掌握的单词咆哮惊慌跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门阴冷宁静脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑后脑勺(2)同义词咆哮~怒吼惊慌~慌张拥戴~爱戴放肆~肆意祭奠~祭祀势不可当~势如破竹跌跌撞撞~踉踉跄跄抱怨~埋怨怒吼~怒号照顾~照看均匀~匀称沉默~缄默严肃~严厉忧虑~焦虑心惊肉跳~胆战心惊缓慢~迟缓健壮~强壮虚弱~衰弱沉思~思考奇特~奇异平静~寂静不假思索~脱口而出(3)反义词黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨痛苦→高兴乱哄哄→静悄悄势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳稳当当温暖→寒冷舒适→难受安静→热闹严肃→和蔼潮湿→干燥忧虑→放心清新→浑浊黧黑→白皙缓慢→迅速健壮→瘦弱虚弱→强壮指手画脚→规规矩矩平静→动静寂静→热闹奇特→普通不假思索→深思熟虑(4)词分类①ABAC式词语:自作自受自言自语类似的词语:自生自灭一生一世无声无息②描写心理的词语:忐忑不安心惊肉跳类似的词语:心急如焚心花怒放心猿意马③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑类似的词语:眉清目秀冰清玉洁明眸皓齿④描写气势的词语:势不可当类似的词语:惊天动地地动山摇山崩地裂⑤量词:一群野马一张破帆一块围巾一股海风⑥动词:揪出一个小伙子拍击着海岸顾惜身体举起马灯⑦修饰词:窄窄的木桥乱哄哄的人们痛苦地呻吟白茫茫的世界波涛的轰鸣理解词语的意思是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)根据句子的意思,写词语。(2)联系上下文,理解下面词语的意思。2、好句的积累1、隐喻(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。这句话运用比喻的修辞手法,把山洪比作一群受惊的野马,生动形象地写出了洪水的凶猛。(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这句话运用比喻的修辞手法,把老汉比作一座山,生动形象地突出了老支书的沉着、坚定的高大形象。2、拟人句(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的肆虐。(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的凶恶。3.精彩句(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这句话运用对比的手法,描写了屋外和屋内的环境,突出地表现了桑娜一家的贫穷以及桑娜的勤劳。(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”这句话是对桑娜心理活动的描写,突出地表现了桑娜矛盾的内心活动。3、考试热点1.《桥》一课,比喻拟人句很多,考试时常以仿写的形式考查。2.《穷人》一课,第9、24自然段常以课内阅读的形式考查。3.《在柏林》一课,小说的结局出人意料,常以判断或选择的形式考查。4.第四单元习作,常以材料作文或自命题作文的形式考查。4、“1+X”阅读推荐篇目:竹林的《跨越海峡的生命桥》推荐理由:这篇文章讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的,这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。阅读方法:这篇文章可以和《桥》进行对比阅读。二者虽然题目中都写了“桥”,但在表达的主题思想上有相同的地方,也有不同之处同样是写“生命之桥”,但二者在表现手法上、语言特点方面也不尽相同。第五单元1、词库1、单词(1)难读的单词缩(uō)甩(huǎi)蹦(è��)(2)难写的字秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。疯:部首是“疒”,里面是个“风”。嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。(3)复音字符蔓缝斗嚷2、单词（1）必须掌握的单词后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇(2)同义词生长~成长本来~原来苞蕾~花蕾丰满~饱满尽量~尽力迅速~快速飞快~飞速菜畦~菜地增加~增长预报~预告遮盖~遮掩逗引~勾引不声不响~一声不响理直气壮~义正词严小心翼翼~小心谨慎(3)反义词丰满→枯瘦迅速→迟缓增加→减少飞快→缓慢遮盖→裸露安静→热闹不声不响→大吵大闹理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意(4)词分类①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:�O�O�@�@安安静静满满当当类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水月明星稀月白风清④描写说话有气势的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色⑤描写声音的词语:�O�O�@�@滴答滴答类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩2、好句的积累1、隐喻(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。2、拟人句(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。3、夸张的句子我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。4.精彩句(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。(2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。5.哲理句(1)俗话说:“不热不长,不热不大。”这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。(3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断下面的句子哪些是比喻句。(2)用比喻的修辞手法写句子。3、考试热点1.《夏天里的成长》一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空或选择的形式考查。2.《盼》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。3.《习作例文》二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同方面或事例的形式考查习作水平。4、“1+X”阅读推荐篇目:曹敬庄的《索溪峪的“野”》推荐理由:作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字――“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。阅读方法:这篇文章脉络清楚,衔接紧密,过渡自然。其谋篇布局时采用了先概括后具体描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。每一方面的描写也采用同样的方法。文章可与《夏天里的成长》《小站》进行对比阅读,通过比较,进一步学习和体会作者围绕中心从不同方面选取不同事例来具体描写的表达方法。第六单元1、词库1、单词(1)难读的单词绕(rào)慨(kǎi)蔼(ǎi)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。(3)复音字符扫只相钻散参载2、单词（1）必须掌握的单词晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙(2)同义词晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵(3)反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳(4)词分类①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异日月无光日积月累④量词:一个晶莹的球体一粒种子一张软床一片雪⑤动词:遥望地球提供矿产资源毁坏资源提出设想解除干渴滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙松散的地温暖的怀抱粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地山崩地裂地动山摇春回大地大地回春大好河山日月经天江河行地山崩地陷大地春回寸草不生2、好句的积累1、隐喻据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。(2)地翻好,又耙了几遍,�M耙得又平又顺溜,看起来�M好像妇女们刚梳的头。这句话运用比喻的修辞手法,把大地比作母亲,把“耙得又平又顺溜”的土地比作“妇女们刚梳的头”,生动形象地写出了三黑在自己的土地里认真细致地劳作的工作态度和深沉地热爱土地的思想感情。2、拟人句(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。这句话运用拟人的修辞手法,把地球当作人来写,生动形象地写出了地球像母亲那样“和蔼可亲”地孕育和哺养着人类。(2)看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这句话运用拟人的修辞手法,把树当作人来写,生动形象地写出了树的“勇敢”的特点。3.精彩句我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写,写出了环境的美丽与舒适,表达了作者对青山的热爱之情。4.含义深刻的语句(1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。“只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。(2)农民一有了土地,�M就把整个生命投入了土地。�M活像旱天的鹅,�M一见了水就连头带尾巴钻进水里。这句话用一个生动形象的比喻,生动形象地说明了农民与土地关系之密切。(3)这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。“青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。拟人句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:用拟人的修辞手法写句子。3、考试热点1.《古诗三首》一课,常以课文内容填空或默写的形式考查。2.《只有一个地球》一课,第1、2自然段常以课内阅读的形式考查。3.《三黑和土地》一课,课文中的几处比喻句,考试时常以仿写句式的形式考查。4.《青山不老》一课,第3、5自然段,常以课内阅读的形式考查。5.第六单元的习作是学写倡议书,在课外阅读题中常以写建议的方式考查。4、“1+X”阅读推荐篇目:郭以实的《鸟儿的侦察报告》推荐理由:文章以童话的形式,用鸟儿给“我”发回的几份侦察报告贯串全文,借鸟儿之口诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地展现了人类活动对自然环境造成的严重破坏带来的令人心痛的恶果,警示人们要保护环境。阅读方法:这篇文章可以和本单元的其他几篇文章进行对比阅读。从内容、题材、写作方法、主题思想等几个方面比较它们的异同,从而让学生明白保护环境、保护地球、保护生态平衡的重要性。第七单元1、词库1、单词(1)难读的单词哉(zāi)轴(zhóu)(2)难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。曝:左窄右宽,注意右下是“�臁薄�(3)复音字符汤好曲弹仆2、单词（1）必须掌握的单词谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(2)同义词幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射微弱~柔弱断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪虚拟~虚构制服~治服无穷无尽~应有尽有风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(3)反义词幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃(4)词分类①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极2、好句的积累1、隐喻(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。2.精彩句(1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。(2)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止――双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京剧舞台艺术独特的魅力。标点符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)写出句中的破折号、省略号、引号的作用。(2)选出句中标点符号使用有错误的选项。3、考试热点1.《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。2.《月光曲》一课,第9自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。3.《京剧趣谈》一课,其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。4.第七单元习作“我的拿手好戏”,常以“第一次”“我学会了”“的滋味”“的启示”等作文形式考查习作水平。4、“1+X”阅读推荐篇目:鲁迅《社戏》推荐理由:这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。阅读方法:这篇文章可与《京剧趣谈》进行对比阅读,两篇文章虽然都是写“戏”,但文章体裁、写作方法、表达方法、主题思想等方面都有很大的差异。第8单元1、词库1、单词(1)难读的单词捕(ǔ)撒(ǎ)缚(fù)坠(zhuì)(2)难写的字厨:撇要舒展“豆”末笔变提。掷:“扌”挺直有力“阝”的竖为悬针竖。(3)复音字符少撒差削正传冠场2、单词（1）必须掌握的单词一望无际家景供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草烟雾昏沉幽雅错综萍藻荡漾解散融合退缩参差瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱(2)同义词家景~家境祭祀~祭拜郑重~慎重熟识~熟悉无端~无故伶俐~灵活希奇~罕见无穷无尽~层出不穷预告~预报昏沉~迷糊幽雅~优美错综~交错解散~遣散融合~交融退缩~畏缩参差~凌乱瘦削~瘦弱浮动~漂浮瞬间~霎时骤然~突然陡然~猛然凝视~注视去世~逝世追悼~悼念惊异~诧异各色各样~各种各样爱戴~拥戴羞愧~惭愧悔恨~后悔囫囵吞枣~一知半解感激~感动恍然大悟~幡然醒悟伟大~雄伟情愿~甘愿摔垮~摔坏永远~永久记住~铭记到处~处处(3)反义词郑重→轻率熟识→陌生高兴→沮丧伶俐→笨拙新鲜→陈旧危险→安全希奇→普遍无穷无尽→山穷水尽昏沉→清楚幽雅→喧杂解散→集合融合→分离退缩→扩张瘦削→肥胖凌乱→整齐昏暗→明亮紧张→镇静难受→舒服深奥→浅显慈祥→凶狠枯瘦→丰满痛苦→幸福团聚→分离活→死俯→仰伟大→渺小永远→暂时(4)词分类①ABB式词语:黑洞洞类似的词语:胖乎乎金灿灿黑黝黝亮晶晶②ABCB式词语:一动不动类似的词语:一了百了百战百胜应有尽有③AABB式词语:马马虎虎来来往往类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全④ABAC式词语:又高又直又扁又平类似的词语:自生自灭一生一世无声无息⑤含有数字的成语:一望无际类似的词语:三三两两四分五裂五湖四海⑥量词:一轮圆月一柄钢叉一顶小毡帽一块空地一条皱纹⑦修饰词:金黄的圆月碧绿的西瓜五色的贝壳囫囵吞枣地看微弱的光饱经风霜的脸⑧表现人物精神品质的词语:一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁2、好句的积累1、隐喻(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西――便是现在也没有知道――只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。这句话把猹比作小狗,生动形象地写出了猹的凶猛。(2)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。这句话把许多美的人和美的事比作云锦,生动形象地写出了故事中人和事的美丽。2.排比句(1)我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。句中的“见不到、听不到、得不到”三个分句,生动具体地写出了作者对失去伯父的痛心和怀念。(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。句中的“追回他,完成他,留下他”三个分句,生动具体地表现了作者对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。3.精彩句(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。这句话运用生动形象的环境描写,描绘了一幅在月光下的西瓜地里的美丽景象,为描写少年闰土做好了铺垫。(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。这句话运用生动形象的外貌描写,勾画出了闰土的脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈,把他那健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人们眼前。4、寓意深刻的句子(1)阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。闰土知道的稀奇事真多,“我”和“我”以往的朋友都不知道,这是因为闰土从小参加劳动,对自然界了解很多,而“我”和“我”的朋友――这些有钱人家的少爷,过着不劳而食的生活,只能“看见院子里高墙上的四角的天空”,眼界狭窄、知识贫乏。这里用对比突出了“我们”与闰土的不同,字里行间充满了对闰土的敬佩、尊重的感情。(2)但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。在“昏沉的夜”里,本来就没有什么“好的故事”的发生。“好的故事”只能在梦境中可以看到,是一种美好的理想境界,表达了作者决心要同“昏沉的夜”进行坚持不懈的顽强抗争的精神,以及对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。3、考试热点1.《少年闰土》一课,第1、4自然段常以课文内容填空及课内阅读的形式考查。2.《好的故事》一课,文章的主题思想及重点语句常以判断、选择的形式考查。3.《我的伯父鲁迅先生》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。4.《有的人》一课,课文的写作特点常以判断的形式考查。5.第八单元作文《有你,真好》,常以“一个让我感动的人”“闪光的心灵”“的爱”等题目考查习作水平。理解指示代词和重点词语所指代的事物或包含的意思,是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)句子中的“这、那、它们”在文中指的是。(2)加点词句在文中具体指的什么内容?4、“1+X”阅读推荐篇目:鲁迅《狂人日记》推荐理由:小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思,同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。阅读方法:这篇小说可以与本单元其他课文进行对比阅读,借以深入地理解和认识鲁迅的精神品质。...

2022-05-06 我的心愿作文草原 心愿作文草原

编者的话：事工编译版3年级1中文单元5复习课件df+t今天小编给大家带来的是三年级汉语第五单元复习课件，包含df和t两个文件，帮助大家更好的学习。本次课件和t均为最新版内容，有需要欢迎下载学习相关内容部分预览2020年最新版三年级汉语全卷知识点总结第一单元一定要记住基础知识1、易读错字晨(ché)绒(róg)球花厚(cū)壮野(huāg)野如常(lì)假日(jià)衣(hag)臂(ì)念(òg)受(ái)殴打lt/gt2、容易拼错的词陈：上面是一个平的“天”，下面不要少于一条横线。安装：上半部分右侧是“学者”，不是“土”。黄：中间是“死”，不要多写了。舞蹈：共十四幅画，第十三画为竖折。杨：右边第一招是横折钩。它应该写在左边窄，右边宽。3、早上会写字，绒球花，汉族，鲜艳的衣服，打扮，朗读，安静，停在浓密，佩戴校园，尊重国旗，敬礼铜钟，教室树枝，这些好奇的引来古树枝的影子，坠入荒野，吹口哨，跳舞，狂欢，互相惩罚，都可以猜想，互相举起手臂4、复音字教学(jiào)课堂(jiāo)教好(hǎo)好听(hào)好奇(jué)感觉(jiào)请假睡觉(jiǎ)躺(jià)放假背(èi)背诵(ēi)提一圈(quā)一圈(juà)羊圈5、形亲字汉（汉字）叹（叹）衣（衣）友（友）静（静）净（净）粗（粗心）妹（妹）落（落）洛（洛阳）疯(嘉年华)犯(囚)猜(猜)庆(清水)赞(赞)杨(杨)避(避)臂(臂)6、近义词亮亮好奇-小说装扮白-白-白-安静-轰鸣-狂欢-狂喜-突然-突然-感觉流畅-流畅-细致-细致-认真-细心-清晰-默默地理解——安静地/gt7、反义词安静-活泼吸引-赶走白色-黑色湿-干掉-进场-放下主动-被动严肃-邋遢清晰-模糊困惑-清晰安静-人声8、词搭配【动词搭配】（打）招呼（朗读）文字（跳跃）孔雀舞（做）游戏（看）热闹（走）荒野（吹）口笛（站立）角（收起）桀尺【形容词搭配】】（尊敬）老师（可爱）小学（老）铜铃（粗壮）枝（白）粉墙【量词搭配】一（条）小路一（房间）教室一（地方）小学二（只）猴子9。单词分类【ABB式单词】一个一个【AABB式单词】匆忙，开心【“一×一×”式单词】不漏字，不发声十、句子积累1、拟人：然后一群群的花朵突然从一个无人知晓的地方跑了出来，在绿色的草地上翩翩起舞。林中枝桠相触，绿叶在风中沙沙作响，雷云拍手。2、反问：这么乱念有什么用？十1、考点提示1、背诵：《积累》中的古诗《见》。2、说说大绿树下小学的特殊之处：学校里有不同国籍的学生，每个人穿的衣服都不一样。大家一起朗读课文，一起玩游戏，非常开心。3、套用一句话：只要下雨，他们就放假了。微风吹来，他们欢快地跳舞；蝴蝶一来，就冲过来打招呼。4、识别包含身体器官名称的成语：摇头，蓬乱的头发，张开的牙齿和爪子，颤抖，脸红，手脚乱，眼睛和手快，口干舌燥5、写下你的同学，写下他们的长相、性格特点和经常做的事情，让别人猜猜他们是谁。第二单元一定要记住基础知识1、易读易读的石头路字。(jìg)给予。(zèg)送你。(jū)子橙。(chég)彩印。（yì）志玲。(líg)乱加。(zēg)蒂姆·布朗。(zōg)颜色键。(hi)斌。(ī)喇叭。(ā)丰。(fēg)第二个拼写错误的字符路径：右边的第二个笔划是一个点。霜：上面“雨头”的第三招是横钩。挑：第七招是竖勾，不是斜勾。紧：以下部分应该写得紧凑。规则：从左数第四个笔画是一个点。池：上面“尺子”的最后一个笔划是一个点。3、关键词冷石径斜霜叶给姓刘盖菊残冬君子橙黄橙绿送逗逗逗水泥铺地紧院子印排列闪亮规则凌乱棕红晚金晴明金雨滴落叶平叶尽头闪闪发光，树叶唱着一盒漆印飘扬，争相夺取仙女淡黄好香。4、复音字挑（tiāo）、挑水（tiǎo）、挑线（xíg）、走（hág）、行列空（kōg）、天（kòg）、空地扇（hà）、扇（hā）,好好扇(hǎo)好像(hào)好奇乐(yuè)乐(lè)开心5、形近字寒（寒）赛（竞）径（径）透（过）霜（霜叶）雪（雪花）残（残花）行（白线）挑（摘）跳（拍））晚（迟）送（送）泥（水泥）（供人）火车（火车）刘（刘海）箱（箱）盖（盖）梨（梨树）利（用）歌（一歌）借（应）to)丰盈(收获)手(手指)6、同义词清晰-阳光凌乱-凌乱添加-小心增加-认真快乐-愉快凉爽-凉爽美丽-美丽甜蜜-甜蜜喜悦-快乐7、反义词凌乱-整齐添加-减少小心-邋遢酷-热美丽-丑陋的白雪公主-黑色8、词搭配【动词搭配】（踩上去）挖个洞（睡觉）睡觉【形容词搭配】（明亮）天空（颜色），地毯（棕红色），鸟（金色），海洋（美丽）菊花的气味（好）闻）（金）、小号之歌（收获）【量词搭配】一（双）小雨靴一（一）小掌一（一）钥匙一（盒）油漆一（一）扇一（件）邮票和一首（歌曲）歌曲9、字分类【ABB字】明湿【ABAB字】金黄瓦蓝瓦蓝【成语形容颜色】五彩缤纷【四字形容秋天】高而清新的秋天，五谷好，瓜果丰，香，春秋，林实，天高云淡十、考点提示1、背诵：《山游记》、《赠刘靖文》、《夜见书》、《秋雨》2自然段落。2、能用自己的话来形容《山行》、《赠刘靖文》、《夜书见》等诗句的意思。3、课堂上经常以阅读的形式考查《被金巴掌覆盖的水泥路》第6、7段。4、《秋雨》号。2自然段落通常以课堂阅读的形式进行检查。5、学习以多种方式理解难懂的单词。6、学习以正确的格式保存日记。第三单元一定要记住基础知识1、读错字融（róg）成剩（hèg）、开（zhēg）、摇（huàg）、缩（uō）、小根茎（jīg）、拆（chāi）、开（zá）和咀嚼（jiáo）little(hào)喘几口气(jī)几乎回答(dā)应该拼(ī)命令di(dí)coo禁止(jì)命令揉(cèg)来来去去2、容易拼错的单词左：第十笔是一个点，不要写成渺。凯：右边“争论”的第四行应该写长一些。V.：右边有“，”，不要扔掉。旅：右下角是“”，不要拼错。廉：右边是“灵”，不是“金”。计算：部首为“”，中间为“亩”。3、关键词冷，离开，等剩下的斧头砍谷火柴当然是消化意识亮泪惊讶4、复音字切（qiē）（cut）（qiè）（一切）、倒（dǎo）（跌倒）（dào）（倒）、难（á）（困难）（à）（痛苦）、调（diào）(调)(tiáo)(调整)回答(dá)(awer)(dā)(romie)应该(yìg)(romie)(yīg)(hould)roll(juǎ)(rollu)(juà)(试卷))几(jǐ)(几)(jī)(几乎)一点(hāo)(稍微)(hào)(稍微休息)(chǔ)(惩罚)(chù)(到处)5、形近字等(候)庙(古庙)左(左)乘(车)砍(砍树)吹(风)靠(因)油(石油)开(睁眼)）打（打）和（和）打（拼命）泪（泪）米尔（汨罗江）喊（喊）减（减）刚（刚才）钢（钢）6、近义词eautiful-eautiful满意-atified-tretch-tretch-aroud-ad-ade--earate7、反义词冷-暖不舒服-不舒服-舒服-高-短-舒-缩-悲伤-快乐-分散-专注8、词搭配【形容词搭配】（远，远）地方（冷）冬（瘦）根（高）树（快乐）外表（小）阳台（年轻）农夫（漂亮）木地板（好）朋友（勇敢）蟋蟀【量词搭配】一（灯）煤油灯一（一）农夫一（车）手推车一（树）树一（头）大牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪[动词搭配】（睁开）眼睛（钻出）地（执行）命令（进）洞9、词的分类【ABB式的词】温暖的笑容【“A越多，B式的词】走得越快越像【成语有反义词】急于出人头地[带数字的成语】】四面八方说话10。句子积累拟人句：一只鸟每天站在树枝上，对着树歌唱。至于树，我每天都听鸟儿歌唱。十1、考点提示1、背诵：语言角III中“时间积累”的内容。2、学习使用修改符号来修改自己的作品。3、学习使用给定的单词编一个童话故事。第四单元一定要记住基础知识1、易于阅读的拼写错误单词大洞。(dòg)准确。（zhǔ）准备孵化。(fū)蛋击中。(zhuàg)萝卜。(o)晒干。（liàg）你用尿布做什么？(má)参观。（fǎg）按。(yà)根霉。(mó)模仿狂。(fēg)可怜。(chà)不多，一百次。(中)第二，容易拼错的词。标准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一条横线。暴力：第十五笔是点，不是笔。孙：右边第五个是垂直弯。3、会写字、成门、洞、备墙、暴风雨、饿了、撞了、吃饱了，一点都不自在、主人、母鸡、注意蜘蛛，漂亮，所以晒晒太阳4、复音词（má）（why）（ma）（好）、dā（担心）（dà）（负担）、lee（jiào）（lee）（jué）（feelig）、log（chág））（更长）（zhǎg）（长大）压（yà）（扎根）（yā）（压力）做（jì）（尽力而为）（jǐ）（尽快）（zhōg）（中心）（zhòg）（击中）子弹（dà）（子弹）（tá）（弹力）5、形近字准（准备）堆（堆）准备（准备）狂（兴奋）墙（墙）臂（臂）饿（饿）鹅（天鹅）满（满）跑（跑）晒晒太阳洒（洒水）6、近义词：发力-加强-放心-放心漂亮-浓密-飘飘-飘飘-坚定-坚定-清澈-清澈-快乐-特别-特别-好听-大声感谢-感恩可惜--可惜--惊讶--惊讶gt7、安心的反义词-担心美丽-偶尔丑陋-经常稠密-稀疏而坚定-松散清晰-迷茫和陌生-熟悉而恶心-喜欢快乐-悲伤的一天-晚上特别-普遍批评-赞美容易-成功困难-失败失望-希望8、词搭配【动词搭配】（跳）出来（讲）故事（洗澡）太阳（飞翔）风筝（飞过）屋顶【形容词搭配】（小）声音（浓）胡子（甜））果酱猎人（百毛）和100打）【量词搭配】缝纫一（条）、网一（片）、胡须一（根）、狗一（条）、陷阱一（一）、公鸡一（一）、男孩一（一）lt/gt9、字分类[含“笑”字的成语]笑着肚皮笑[AABB式的词]破烂，匆匆十、句子积累1、感叹句：胡须的营养补充！2、比较句：（1）它不会像狗一样吠，也不会像猫一样吠，不会像牛一样哞哞，不会像马一样嘶鸣。(2)一天早上，它在树林里练习，呼啸的声音好逼真，好听，好响。十1、考点提示1、背诵：“积”中的一句话，意思是合而为一。2、认识与“笑”相关的成语：肚皮笑、大笑、大笑、大笑、开怀大笑、互相微笑、互相嘲笑、难以置信地笑3、学习一些基本的预测方法并尝试继续这个故事。第五单元一定要记住基础知识1、读错词母（qī）鹦鹉（yīg）鹦鹉绿（cuì）鸟吞（tū）捉（ǔ）鱼和婆（ú）雄英并拢（lǒg）盛（hèg）开察（chá）2、容易拼错的单词Take：右上角是“Fuck”，不是“”。崔：羽毛这个词的开头没有钩子。打法：上面是“和”字，第二笔是撇号。钓鱼：右边的“勺子”，第三招就是点。乐趣：最后一个笔画是一个点，而不是一个笔画。您好：请注意，以上是“学者”，而不是“土壤”。睡眠：右边第四笔最长，最后一笔最短。3、关键词、划船、妈妈、爷爷、ala、响亮、羽毛、翠绿、长嘴、悄悄吞咽、钓鱼、雨滴起来认真4、复音词la（lā）（hala）（la）（​​来）、假（jiǎ）（真假）（jià）（节假日）、乐（lè）（快乐）（yuè）（乐）)、睡眠(jué)(意识)(jiào)(睡觉)生(hèg)(开花)(chég)(满)静(qiāo)(静)(qiǎo)(静)5、沙（沙发）、吵（吵）、乘（船）、答（答）、悄悄（悄悄）、消失（消失）、拉（沙拉）、拉（手拉手）、吞（吞）蚕（养）蚕）笙（开花）盆（盆）打（打哈欠）吹（风）打（打）要（重要）钓（钓）钩（钩）6、近义词硬强化-美丽-俏皮-俏皮-喜欢-开心-欢乐绽放-打开小心-认真-关闭-折叠-打开-展开-认真-不笑醒目-吸引7、反义词美丽-丑陋、快乐-悲伤、引人注目-匿名、喜欢-恨、小心-草率、封闭-开放、犹豫-吐、有趣-干燥、安静-嘈杂8、词搭配【形容词搭配】（有色）鸟（绿色）、羽毛（红色）、长喙（金色）、草（绿色）、草（可爱）、草（严肃）外观（有趣））蒲公英【量词搭配】一（片）小鱼，一（只）翠鸟，一（片）长喙，一（种）花，一（片）草9。词分类【ABB式词】安静、傻、懒、毛茸茸、脏、慢、快乐【拟声词】莎拉、鼾声、吱吱声、砰砰声、【形容人物风度的成语】、一张严肃的脸、苍白而平静，平静的昏昏欲睡十、句子积累1、比喻：原来蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。2、感叹：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！十1、考点提示1、《小舟上的鸟》号。2-4自然段落通常以课堂阅读的形式进行检查。2、《金草地》中草色变化的原因，往往以问答题的形式进行考察。3、学会与你的同学交流你的观察。4、能够写下观察过程中印象最深的事物、人物或场景。Uit6基础知识一定要记住1、易读字有饮（yǐ）水始（chū）、一镜（jìg）、紫银（yí）盘（tǐg）、善数（hǔ）、不清海参（hē）、画（huá）过鸟粪(fè)海边(ī)臂(ei)石凳(dèg)逢(fég)脑(ǎo)包心(xī)宿舍(hè)膝(xī)盖来(lí)2、容易拼错的单词Chu：上面“Li”的最后一个笔画是“dot”。顾：右边是“瓜”，不是“爪”。魏：上横短，下横长。遥：半封闭结构，部首为“辶”，写的时候注意先写上面的部分，再写“辶”。躺下：“u”的第七招不开始。介：“姬”在右边，“施”在上面。3、关键词打断楚江古帆喝酒、照镜子、未来成群结队的游弋积肥祖国事业的发展必将更多的海边灰头土脸的渔民遍地都是，满载而归，对接，种树，早夏天，除了亚热带，踏着整齐的街道，来来往往的云朵，帆船，远方的汽笛舰队，银光闪闪，扫着头，严格地挡住了视线，花坛显得柔软而有风，药用的材料柔软且有风。东北红松翠绿飘动。4、复音字擦（mǒ）（抹）（mò）（擦角）（mā）（擦桌子）磨（mó）（磨刀）（mò）（磨面）（hǔ)(不算)清)(hù)(数学)沉(hē)(海加)(cā)(参与)臂(ei)(臂)(ì)(臂)笼(lǒg)(裹尸布)(lóg)(鸟笼)兴(xīg)(兴奋)(xìg)(开心)她(hè)(宿舍)(hě)(愿意)5、字形接近断（断）处（o）饮（drikigwater）软（软硬）远（远）摇（hake）银（银盘）很（多）盘（盘）盛（开花）错（对或错），怜（怜），迟（迟），载（满载），植（植树），亚（亚热带）业（工），分（分）,涂(漆),线(白线),浅(阴影))可见(明显)晃动(晃动)6、近义词瑰丽-美丽交错-交叉盛开-绽放威武-雄伟-雄伟-巨人和郁郁葱葱-奢华-欣赏-观赏来来往往和关注-布置五颜六色-五颜六色和各种-各种郁郁葱葱的郁郁葱葱lt/gt7、反义词巨大-微小密集-稀疏绽放-枯富-贫穷浩瀚-微小孤独-嘈杂干净-肮脏美丽-丑陋整洁-凌乱8、词搭配【形容词搭配】（可爱）地方（有色）、条纹（浓密）、树林（浓密）、鸟粪（珍贵）、肥料（绿色）、海洋（绿色）、树叶（美丽））大花坛（鲜嫩）、蘑菇宝库（巨大）【量词组合】一个（簇）红莹一个（座）宝库一个（片）沙滩一个（层）鸟粪一个（顶）大伞一个（只）野兔9、词的分类【ABB式词】慵懒圆圆【AABB式词】飘飘荡荡的祖宗，青翠密密【ABCC式词】银光闪闪【又×××词】】芬芳、脆、蓬松、软、肥、厚【带数字的词】多彩一帆风顺十、句子积累1、如果要把西湖比作西子，淡妆浓妆总是合适的。2、可比句：有的布满彩色条纹；有的头上有一簇红色的流苏；有的身体周围有扇子，游泳时摇晃；有的眼睛是圆的3、比喻：（1)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像盛开的花朵，有的像分枝的鹿角。(2)有些人的眼睛是圆的，全身长满刺，像球一样鼓起来。(3)每一棵榕树都像一把从上到下展开的绿色天鹅绒大伞。叶子茂密，可以遮挡阳光和风雨。(4)太阳出来了，万千金光如利剑般穿过树梢，照在工人宿舍前的草地上。4、拟人句：鹿在溪边行走。他们有的俯身喝水，有的转头欣赏水中倒映的影子。十1、考点提示1、背诵：《望天门山》、《早雨饮湖》、《望洞庭》、《白帝初城》口述：《望天门山》2、学着写下身边的美景，与同学们分享。3、可以用自己的话来形容“望天门山”和“望亭”的意思。4、能够选择一两个ABB风格的词来写句子。Uit7基础知识一定要记住1、琴（qí）、弹（zòu）、虫（míg）、它（í）、雾（még）、凝（íg）、从容（chàg）、瞬（hù）翼（chì）、肩伸（hē）)、冲(cōg)、赶(cōg)、明扎(zhā)伤2、容易拼写错误的单词：奈：上面是“”，“诺”的最后一个笔划是一个点。秦：下面是“现在”，不是“命令”。受：下面是“你”，不是“朋友”。雾：“雨”的第三招是横钩。孟：第六笔是横的，别忘了写。刺：左右结构，第六笔为点。日期：第三笔是横折，不要写成横折勾。胡：第五招是竖勾。3、关键词手风琴手感柔软兴奋昏昏沉沉的父亲稚嫩的嗓音生怕打扰夜里的呼吸一颗带刺的红枣突然圆圆偷偷伸长仓促的沟里巧妙偷，像无数的新月一样追逐、弯曲和摆动4、复音词（í）（耳语）（e）（好）、抖（huàg）（抖）（huǎg）（光辉）、zha（zhā）（针）（zhá）（挣扎）lt/gt5、lay(lay)碰撞(gettogether)接受(accetig)爱(love)滴(droigwater)采(ickig)eatig(eatig)鼓(layig)啁啾(croakig)鸡(he)朝(u)潮(dam))湿（湿）明显（明显）狩猎（猎人）猪（猪肉）赶（赶）不要（不动）暗（暗）声（音乐）偷（贼）高兴（高兴））赶上（去）赶上）迟到（迟到）6、近义词奇妙-奇妙-雄伟-盛大-轻快-放松-快乐-欢乐-喜欢-直立-直立惊慌-不安-舒适-舒适-惊讶-惊讶-猜测-立即-立即踮脚-轻轻7、反义词：性情温和、活泼、冷清、快乐-悲伤、喜欢-讨厌、重度放松、快乐-悲伤、聪明-愚蠢、聪明-自卑8、词搭配【形容词搭配】（精彩）声音（雄伟）、音乐（热闹）、音乐会（有雾）、树林（快乐）、时刻（朦胧）、月光【量词搭配】1（件））林一（只）鸟一（树）树一（根）枝[动词搭配]（舒服地）呼吸（咕噜咕噜）流淌（惊讶）问（偷偷地）猜测9、词的分类【ABB式词】雾、热、圆、冲、火、黑洞、水、灵、静【AABB式词】滴答滴答滴答叮叮咚咚【“一×一×”字】一举一动一言一业一日一夜一心一心一世一世十、句子积累1、比喻：（1)我茫然地看着父亲，他像一棵树一样站着发呆。(2)秋天，枣树上挂满了红枣，风一吹，就轻轻摇曳，像无数芬芳的玛瑙在四周摇曳，让人欲罢不能。2、拟人化：风，大自然的音乐家，将在森林里演奏他的手风琴。3、感叹号：（1)我在唱歌，我很开心！(2)一个聪明的小东西真的很会偷枣！十1、考点提示1、背诵：《天籁之声》第2-3段和古诗《采莲歌》。2、学会和同学交流身边的“小事”，提出自己的看法。第八单元基础知识一定要记住1、容易读错的词放（dēg）上台（zhòg）、掌（zhǎg）、落音（lào）、降（diào）到胸（ú）男（á）子宁（íg）)静冷(lěg))诚(chég)固冻(dòg)死面包屑(zhā)战斗(dòu)撤退(chè)撤退白求恩(ē)血(xuè)丝弹(dà)碎片快(xù)速度2、容易写错的单词。邓：上下结构。书写时注意上面的笔顺：横、点、o、o、o。腿：左右结构，第十笔为穴位。注意右边部分先写上上面的“”，然后再写掉。投：第五招是横弯。勇：第四招是横折，不是横折勾。短：要左窄右宽，注意第五笔是一个点。修：以下为“乃”，笔顺为：横折折折勾，书写。.3、会写字司马光院子爬下来，全场放弃，坚持鼓掌跳跃欢快的粮食男孩或严寒会可惜必须诚实4、复音字罗(lào)(落)(luò)(落叶)(là)(丢三落四)斗(dòu)(斗)(dǒu)(一斗)达(dài)(医生）（dà）（大人）调（diào）（调动）（tiáo）（调整）5、行进子司（司机）佟（同学）婷（家人）婷（很好）抱着（坚持）诗（诗人）掌声（掌声）经常（经常）不（不）投（投）通（过）痛（开心）诚（诚）城（市）班（班）点（条）静（静）墨（墨）6、同义词轮流-立即转-立即热情-强谈-解释优美-好忧郁-担心鼓励-鼓励监督-监督欢迎-如预期般欢迎-真爱-同情-后悔诚实-诚实和激烈-暴力和敏捷-穿透沉思-思考和祈求-快速询问-快速7、反义词犹豫-果断热情-凄凉忧郁-开放欢迎-拒绝爱-恨-俯视快乐-悲伤冷静-愤怒敏捷-缓慢危险-安全胜利-失败8、词搭配【形容词搭配】（热烈）掌声（诚实）男孩【量词】三（只）麻雀一（一）男孩一（座）小庙一（片）弹片一（姓名）战士9、词的分类【ABCC式词】硝烟清风【AABC式词】深沉大方【含“不”字的成语】坚韧不拔十、句子积累1、拟人化：它们在树枝间来回跳舞，轻声歌唱，十分惹人喜爱。2、反问：士兵不离开阵地，我怎么能离开自己的阵地？十1、考点提示1、背诵：《司马光》和《日积月累》。2、借助注释讲述“司马光”的故事。3、可以用“不断地”、“继续”、“不断地”造句。4、与你的同学分享作品《我玩得很开心》，与他们分享你的快乐。学好汉语的10个习惯和5个方法01中文学习十大习惯1、阅读和背诵的习惯。Secod,thehaitofreadigexcelletextracurricularook.Third,thehaitofcrutiizigthelaguageadword.4、Thehaitofaccumulatiglaguagematerial.5、Thehaitofkeeigadiary.Six,thehaitoftadardwritig.7、Thehaitofliteigtoeoleattetively.8、ThehaitofeakigMadariadeakigcivillyadaroriately.Nie,thikdiligetly,lovethehaitofquetioig.10。Thehaitofcheckigrefereceookfrequetly.02FivewaytolearChiee01ReadalotReadigalotofookioeoftheaickillforcultivatigchildre'laguageliteracy.Itcaeveeaidthatreadigithefoudatiooflaguagelearig.大量的课外阅读是提高孩子语言水平不可替代的手段。TheychologicalexerimetalreearchofAmericaychologitClaehowthattheeffectoftudet'iteretiextracurricularreadigoimrovigtheirwritigailityifargreaterthathatofmechaicalwritigtraiig.AlmotallchildrewithgoodChieegradelikeextracurricularook.这些孩子往往有很多的积累：文字的积累、材料的积累、情感的积累等等。这样的孩子往往在写作上有出众的想法和神奇的文字，在阅读理解上有突出的洞察力，在口语上有超越别人的洞察力。简而言之，由于知识渊博，他们的语言基础扎实。Readigcoitetlyiaeffectivewaytodevelocomreheio.Iarticular,readigmoreroewitheautifulwordadgradiritiveryhelfultoimroveudertadigaility.Forexamle,"LuXu'CollectedWork"ad"Reader"magazieareveryhelfulforcultivatigtheeailitieadliteracy.Readigalotofookiotolyoeoftheaickillofchildre'laguageliteracy,utaloaimortatcoditioforchildretoecometalet.Becaueawealthofkowledgeiaidiealecoditioforcreativity,aditialooeofthewayforthegrowthofkowledgeadtheourceofwidom.Iteedtoeemhaizedhere:childremutottayawayfromfamouookitheroceofgrowigu,adcultivatigchildretoreadclaichouldeguidedfromaearlyageadgradually.Attheametime,ayattetiootolytoreadig,utalotowritereadigoteorookreview.02RecitetheclaicMemorizigclaicarticleadfamouayigialooeoftheaickillforcultivatigchildre'laguageliteracy.Ifamiddlechoolgraduatechildcarecite150acietadmoderoem,25veracularoem,40exquiiteclaicalChieeroe(eachthreeorfivehudredword),10exquiitemoderveracular(each800to1000word),moretha200acietadmoderChieeadforeigahorim,thehilaguagekillhouldegood.Ifthechildiallowedtomemorizealotoflaguageeeceeforethegoldetimeofmemory-eforetheageof16,thethechildhalaidaolidfoudatiooflaguageicechildhood.Ifyouca'tguidethechildretoreadadrecitethe"TogziGog"eao,letthemhaveadialoguewithhitory,commuicatewithoility,adcollidewithwidomitheook,oatolayaolidadrofoudliteraryliteracyadhumaitie.Thefoudatioofliteracy,itwilledifficultforchildretoecomeole,civilizedadcreativemodereoleithefuture.ThreeeffectivelearigmethodforlearigrimarychoolChieeHowcaweguidetudettolearChieeeffectively?ThihaalwayeeaquetioexloredyrimarychoolChieeteacher,admayexeriecedChieeteacheractuallyhavetheaweritheirheart.Today,Iwilltalkaoutmyoitofview!Aweallkow,rimarychoolitheiitialtageofchildre'learig,aditkowledgeaeadehavioralhaitwillaffecttudet'life.So,howtocultivategoodtudyhaititudet?Howtocultivatetudet'correctadeffectivelearigmethod,awellaarelativelyideedetadcooerativewayofthikig,iarticularlyimortat.Primarychooltudetarelively,curiou,adhaveatrogailitytoaccetewthig.Butattheametime,theytedtolackeriteceidoigthig,adareofteaticlimactic.So,howcateacherheltudetdevelogoodtudyhait?Howcachildredevelogoodtudymethod?Oe,cultivategoodtudyhaitStudet'tudyhaitareaitictgraduallyformedithelog-termtudyroce.Differettudyhaithavediffereteffectotheimrovemetofthikigailityadlaguageaility.Goodtudyhaitcaotolyimrovetudyefficiecy,utalohelcultivateelf-learigaility.Therefore,cultivatigchildre'goodtudyhaitiaimortattakirimarychoolteachig.So,irimarychoolChieelearig,howhouldwecultivatechildre'goodtudyhaitiChiee?Itirecommededtotartfromthefollowigaect:1、Thehaitofreviewigadreviewig.2、Thetudyhaitofdiligetthikigadfullcocetratio.3、Thehaitofarticiatigiclaroomlearigactivitie.4、Thehaitofuigmoreraiadhad.5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。6、独立完成作业与自我评价的习惯。7、课外阅读的习惯。2、培养良好的学习方法语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解法，组词法，造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，等等。句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章的方法，等等。3、语文的学习能力语文能力是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点的、开放性的动态系统。概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是听得好。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在听中的概括能力的表现说的关键是说得清。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在说中的概括能力表现。读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。这三个方面都以学生的概括能力为基础。写作能力发展也是一个概括化的过程。小学生从“说”到“写”，从“读”到“写”(仿写)两个过渡，都要通过书面语言条理化地、生动地表达出事物的内在联系。这里就有一个综合提炼的过程，即概括过程。由于语文能力的基础是概括，所以，我们在培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力，这种提法是正确的。如果说听、说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容，那么，不同学生在语文学习中的差异则与他们在语文学习中思维品质的差异密切相关。思维品质是智力活动中，特别是思维活动中智力与能力特点在个体身上的表现。它体现了每个个体思维的水平和智力、能力的差异，通常包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面。这五种思维品质，是一个彼此联系、不可分割的辩证统一体。我们要从听、说、读、写这四个方面出发，培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性，这样，对于学生的语文学习能力，是非常重要的。通过这三方面的培养，我相信学生一定能把语文学好。...

2022-05-06 句子的种类课件 赏析句子的课件

编者评论：每个单元测试问题的复习必备整理了21套小学二年级数学新教学版的复习论文，包括1-8单元的全部内容，高清doc格式，可以自由编辑，也可以直接打印出来让孩子在家练习。期末复习的朋友可以自行下载。简介人民教育版二年级数学第1卷第3、4单元（卷）习题.doc人民教育版二年级数学第1卷第5、6单元（卷）习题.doc人民教育版二年级数学第1卷第1、2单元（卷）习题.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第1单元ldquo长度单元rdquo试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第1单元ldquo长度单元rdquo试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第1单元ldquo长度单元rdquo试卷3.doc考试1.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第2单元《100以内的加减法2》论文2.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第3单元《对角的初步认识》论文1.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第3单元《对角度的初步认识》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第3单元《对角度的初步认识》论文3.doc新人民教育版小学数学二年级第4卷第4单元《表1乘法》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第4单元《表乘法1》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第5单元《观察物体1》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第5单元《观察物体1》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第6单元《表乘法2》论文1.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第6单元《表乘法2》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第7单元《认识时间》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第7卷第7单元《认识时间》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第8单元《数学广角》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第8单元《数学广角》试卷2.doc教育部二年级数学试卷doc图片预览...

2022-12-15 小学数学二年级数学试卷分析 小学数学二年级数学应用题

编辑点评：一本了解房地产企业资本运作和房地产行业未来的书房地产是一部金融史。本书主要解读近10年中国房地产行业的重要资本运作事件，从资本的角度揭示房地产行业的发展规律和未来趋势。了解更多欢迎下载阅读简介本书以案例研究的形式，介绍了改革开放以来，尤其是近10年来中国房地产行业的重要资本运作事件，揭示了房地产行业的发展规律和未来发展趋势从资本的角度。全书共分4章，分别介绍了房地产企业资本运作的四大类：股权运作、债务融资、并购重组、资产证券化。相关内容部分预览关于作者黄立坚，香港大学新闻学硕士，特许金融分析师（CFA）持有人，前《香港经济日报》财经记者，曾任职于多家房地产上市公司，从事上市公司投资者关系、资本运营和资本市场研究工作。参与撰写金融畅销书《投资解码：量化宽松、热钱与应对通胀的对策》（香港经济时报出版社2011年出版）；参与编写越秀集团发展案例集《越秀三十年》书评非常好的一本书（虽然名字很难描述），作者向读者展示了房地产市场的资本全景，房地产公司对资金的渴望，从拼A股到扎堆进场香港，然后回归A，未来房地产行业将更加差异化发展服务业和房地产金融。各种金融概念也让人大开眼界，永续债、可转债、优先股、资本花样真是够了，这也印证了资本运作的魔力。宝能收购万科似乎有更坚定的政策，这也可能暗示，当公司做大做大时，思考的角度应该更多从监管层和国家的角度出发，以免被掐死。地产投资帖深度解读！1、投资头寸有什么用？投资岗位的全称也是投资发展岗位。具体职能是为企业履行征地职责。我们都知道，房地产行业是一个高度依赖土地的行业。没有土地，就没有办法进行后续的开发，尤其是在优质土地越来越少，竞争越来越激烈的市场背景下，优质地块的储备成为各大地产公司战略制定的重中之重（近几年地王频发的现象足以说明）。聪明的女人没有米饭很难做饭！投资开发部大部分由房地产公司的BigBo直接管理，或房地产公司的任何区域公司。因此，毫不夸张地说，投资岗位是任何一家房地产公司的核心岗位。2、投资岗位的工作内容是什么？各大企业投资岗位的工作内容大致相同。我把投资工作的内容做了一个简单的流程图：①土地信息投资的第一步是获取土地信息。获取途径主要是团体/政府/合作单位直接推荐，通过个人资源获取信息，愚蠢的方式是通过城市调查获取。现在在大型房地产公司，很多土地信息都是集团或公司的领导直接给你的，应届毕业生或未进入行业的人很难获得优质的土地信息。可以说，资源和人脉在这个环节中起着极其重要的作用。现在市场上有很多所谓的“传传”，就是通过倒卖土地信息来获取收益，但是下层的大多是靠不住的，推荐的土地或项目资源也不可靠。城市调查的方法虽然比较笨，但总体来说效果不错。这种方法就是你在城里看到一块空地，通过各种关系寻找土地的主人，然后进行下一步。合作。一般来说，这一步是投资和征地最关键的一步。只有获得良好的土地信息，才有可能获得优质的土地。这也是对企业和个人的人力资源的极大考验。②项目侦察获得土地信息后，需要前往目标土地进行侦察。调查主要包括熟悉地块所在城市和位置，了解地块现状（是否有高压线路等不利因素，有条件可以启动无人机），了解地块现状周边项目的产品和销售通过踩盘。,必要时，您还可以到当地政府或做客户访谈，询问当地人对这个地点甚至这个地块的看法。这一步主要是收集剧情的信息，越详细越好，方便后续分析。③项目判断信息收集完毕后，一般会写一份项目判断报告。怎么写？当我第一次进入这个行业时，我常常不知道从哪里开始。怎么判断这块地好不好？项目有成功的机会吗？做了太多之后，总结一般是从以下几个方面去思考：城市分析，位置分析，市场分析、项目分析。城市分析主要看几个指标：GDP、城镇户籍人口/常住人口、第三产业比例、人均可支配收入、汽车保有量等，判断城市的基本面。位置分析很容易理解。李嘉诚常说“地段、地段、地段”。一个好的位置意味着项目已经完成了一半。市场分析主要是解读当地房地产市场的库存枯竭情况，比如库存周期有多少年？当地热销的产品类型是什么？销售价格是多少？等等，分析完之后再想想自己的公司是否有机会进入这个市场的城市。在项目结束时，方便分析项目中是否有高压线、拆迁、地质条件和土石量是否大等不利因素。基于这个分析，作为一个合格的投资人，你应该可以在心里得出一个大概的结论来判断这个项目能不能做~④营销市场调查你认为这个项目初步判断可以做后，报领导批准项目。项目获批后，可深入跟进项目。这个项目怎么叫深度跟进？然后你要打电话给公司各个专业部门的同事，专业地分析各个专业线的问题。例如，在这一步，你需要召集市场部的同事去目标地块进行专业的市场调研（简称市场调查）。他们将对目标地块中的所有竞品有更深入的了解。将形成专业报告。详细分析全市市场库存、排毒周期、产品推荐、价格推荐、客源等。⑤设计强行这个时候，设计部的大神就可以登场了。设计部同事拿到红线图和地形图（投资提供）和市场部同事提供的产品建议（会详细列出要建什么样的产品，高层、平房、如何建了很多别墅；有什么类型的单元等等），安排设计方案，最终得到项目的最终规划指标。⑥投资计算得到设计给出的计划指标后，可以根据公司的成本数据和市场部给出的销售数据来计算投资。当然，在过程的中间，您将需要成本、营销、财务和设计的支持。.最终可以得到各大公司比较关心的两大指标：项目净利润率，IRR。不同的公司往往对这两个指标有不同的要求。一般来说，行业对项目净利润率的要求一般在10%-20%左右。⑦群评投资计算完毕，项目的净利润率和IRR满足公司基本要求后，即可准备相应资料，到集团审核。最后得到相应的项目授权价格。⑧土地征用计划组审通过后，即可进入实际征地流程。招标拍卖挂牌项目准备进入招标拍卖挂牌流程，合作并购项目准备进入最终并购流程。3、投资仓位的发展路径在我看来，投资发展职位的职业发展路径主要有3条：如果您一直想从事房地产行业：①如果您从事过投资：投资专员-投资总监-投资经理-投资总监-投资副总裁②如果想当项目经理：投资专员工作1-2年，晋升主管或经理后，转入运营1-2年，转入项目施工申请/工程，并晋升为负责施工申请/工程的副项目经理，最终l项目总。如果你不一定想做一辈子房地产，我提供第三条路：在房地产投资工作3-5年，晋升为投资经理/总监后，我跳槽到一家专注于金融投资的金融机构，负责房地产投资方向。我认为这也是一条光明的道路。4、投资开发岗位需要什么样的能力？做个思维导图可能会更清晰：投资开发职位是一个很全面的职位，对从业人员的要求也很高。①首先是专业能力：从以上工作内容可以看出，要想成为一名合格的投资人，必须了解营销、设计、财务、成本、法务、税务等基本内容无法与横向部门沟通！不懂营销，就没法跟别人谈市场，不懂设计就不能和别人谈计划，不懂财税就不能和别人谈现金流和交易风险！②其次，了解政策：包括房地产政策和其他经济政策；包括您所在城市的地方政策和国际宏观政策。③善于沟通：你的投资工作人太多。一方面要与横向营销、设计、成本、财务、法律等部门沟通，同时还要不断与政府和合作伙伴谈判，不善于表达的人是难以持有。④注意工作方法：协调这么多人一起做一件事，如何保证各部门不互相推诿？如何突破项目推进过程中遇到的瓶颈？工作效率如何代替？等等这些都需要你有一个好的工作方法。⑤会写PPT：不仅要会写，还要很好！⑥坚持锻炼：投资者经常出差，工作忙。但是身体是革命的根本力量，没有强壮的身体是很难做这样的工作的。5、如何进入这样的行业？如前所述，投资仓位是综合仓位，只要是土木专业、房地产专业、金融专业的童鞋专业都可以入（包括但不限于土木工程、工程管理、城市规划、金融、投资管理、暖通空调、企业管理、会计等），具备我上面提到的能力，对这个职位有一定的了解。最好有相关工作或实习经验。精心准备，就能拿到这样的offer！...

2022-05-05 土地招标网站 土地招标公告

编者评论：从部落到国家：人类社会的兴盛与衰落df作者数十年周游世界，深入人迹罕至的原始部落和热带雨林，从动物到人类，还原人类进化到巨大社会规模和文明的路径。从部落到民族，通过观察、分析和总结使匿名社会保持活力的基本原则，揭示了人类是如何基于一些共同特征的图书特色人类社会从何而来？是什么让我们的人类社会与众不同？我们的社会将走向何方？尽管害怕外人，我们的社会如何发展到玛雅帝国或美利坚合众国的规模？为什么人类社会能够保持独立的地位，却无法避免逐渐衰落最终走向灭亡的命运？如果深切怀念自己的社会，为讴歌美化讴歌是人的天性，往往会鄙视、怀疑、贬低甚至憎恨其他社会的成员，后果会是什么？上述令人难以置信的人类表现也是作者写这本书的原因。《福布斯》、《金融时报》、《新政治家》、《柯克斯书评》、《出版商周刊》、《图书馆》和《自然》联合推荐书籍相关内容部分预览简介想象以下场景：机场挤满了静静等待航班的陌生人。如果等飞机的人不是人类，而是黑猩猩，那恐慌在所难免，甚至可能发生血腥杀戮。人类如何与完全陌生的人和平相处？对这个问题感到困惑的人类学家长期以来一直通过研究黑猩猩来寻找答案。在这本书中，生物学家MarkW.Moffett带我们参观了一种意想不到的生物：蚂蚁。在一个由蚂蚁组成的社会中，每个人都是新人，但尽管如此，这些小家伙还是一起完成了许多令人惊奇的事情。从部落到民族，通过观察、分析和总结保持匿名社会生存的基本原则，揭示人类如何基于一些共同特征，如服装、手势、口音、信仰和其他群体来实现彼此身份标记互动和蓬勃发展。本书结合了人类学，心理学、社会学和历史领域的新发现回答了这个问题：尽管我们害怕外人，为什么我们的社会发展到了玛雅文明或美国的规模？为什么社会可以保持独立的地位，却无法避免逐渐衰落的命运，直至灭亡？本书的研究视野为社会的本质提供了一个全新的视角。关于作者马克·W·莫菲特史密森学会热带生物学家、研究助理和哈佛大学人类进化生物学系访问学者。他被玛格丽特·阿特伍德称为“勇敢的生态冒险家”，被国家地理称为“昆虫界的印第安纳琼斯”。这是他撰写和出版的第四本书。...

2022-05-04 黑猩猩的社会 人类是黑猩猩

小编点评：小学四年级是提高分数的神器专为四年级学生设计，免费版小学四年级语文与人文部版df是荣德基官方出品的超高级教师版，内容非常全面，注重知识、方法和素养三个方面。人文人文部编辑版图片预览，小学四年级作业文件列表095.【2021】典中点点拨全解数学1-6下├──典中点点拨全解人教数学1年级下册.df├──典中点点拨全解人教数学2年级下册.df├──典中点点拨全解人教数学3年级下册.df├──典中点点拨全解人教数学4年级下册.df├──典中点点拨全解人教数学5年级下册.df├──典中点点拨全解人教数学6年级下册.df├──典中点点拨全解冀教版数学1年级下.df├──典中点点拨全解冀教版数学2年级下.df├──典中点点拨全解冀教版数学3年级下.df├──典中点点拨全解冀教版数学4年级下.df├──典中点点拨全解冀教版数学5年级下.df├──典中点点拨全解冀教版数学6年级下.df├──典中点点拨全解北师大版数学1年级下.df├──典中点点拨全解北师大版数学2年级下.df├──典中点点拨全解北师大版数学3年级下.df├──典中点点拨全解北师大版数学4年级下.df├──典中点点拨全解北师大版数学5年级下.df├──典中点点拨全解北师大版数学6年级下.df├──典中点点拨全解苏教版数学1年级下.df├──典中点点拨全解苏教版数学2年级下.df├──典中点点拨全解苏教版数学3年级下.df├──典中点点拨全解苏教版数学4年级下.df├──典中点点拨全解苏教版数学5年级下.df├──典中点点拨全解苏教版数学6年级下.df├──典中点点拨全解青岛版数学1年级下.df├──典中点点拨全解青岛版数学2年级下.df├──典中点点拨全解青岛版数学3年级下.df├──典中点点拨全解青岛版数学4年级下.df├──典中点点拨全解青岛版数学5年级下.df├──典中点点拨全解青岛版数学6年级下.df...

2023-02-27 手推车推人 手推车怎么说

图书名称：《早安午安晚安》【作者】（日）矢部太郎作；吕灵芝译【丛书名】YH0123456789【页数】127【出版社】杭州：浙江人民出版社,2021.03【ISBN号】978-7-213-10021-5【价格】38.00【参考文献】（日）矢部太郎作；吕灵芝译.早安午安晚安.杭州：浙江人民出版社,2021.03.图书封面：部太郎一著吕灵芝—译零浙江人民出版社···试读结束···...

2022-04-28 epub电子书下载 epub电子书制作软件

书名：《恶医》【作者】（日本）久坂部羊著；杜海清译【页数】312【出版社】南京：译林出版社,2018.03【ISBN号】978-7-5447-7149-8【价格】32.80【分类】长篇小说-日本-现代【参考文献格式】（日本）久坂部羊著；杜海清译.恶医.南京：译林出版社,2018.03.《恶医》内容提要：52岁的小仲辰郎胃癌复发，癌细胞还转移到了肝脏。怀着求生的渴望，他来到去年为他做过手术的三鹰医疗中心。接诊的外科医生森川良生直截了当地告诉他这病治不了，他只有三个月的生命了，与其再受化疗、放疗的痛苦，还不如抓紧时间好好生活，做自己想做的事，有意义地度过余生。小仲听了大受刺激，认为医生的劝告等于在说“你可以去等死了”。小仲找到内科，不听劝阻，坚持要求治疗，但在忍受了恶心、腹泻、晕眩、手指麻木、脱发等一系列煎熬后，他的病情不但不见好转，反而进一步恶化。可不管怎样，小仲仍不愿放弃治疗，病急乱投医的他就此踏上了坎坷崎岖的漫漫求医之路-高高在上拒人以千里之外的大学医院，将病人当实验品以获取科研数据的黑心医院，借着所谓“最先进的癌症免疫细胞治疗”忽悠病人的高价私人诊所……同时，接诊小仲的森川医生面对病人的强烈反应也颇感郁闷。森川认为，在当前的医疗技术下，化疗根本无法治愈癌症是个明摆着的事实，但几乎所有的医生都对此闭口不谈，这一方面是为了不让病人失望，另一方面也是不愿意面对医疗的局限性，当然其中还涉及药商的利益。一天，森川医生收到一个邮件，里面是一封信和一盒磁带。信中说，有个名叫小仲辰郎的癌症病人生前不放弃治疗，四处求医，但结果并没获得理想的治疗效果，几天前去世了。而那盒磁带里则是小仲临终前录下的遗言……《恶医》内容试读序病人是个52岁的男子，两年前做过早期胃癌手术，11个月后复发，检查发现，癌细胞已转移到肝脏。医师是一位35岁的外科医生，两年前主刀的早期胃癌病人，11个月后复发，发现癌细胞已转移到肝脏。癌症复发，通常就是采取使用抗癌剂的化疗办法。目前，用于胃癌的化疗药物有十几种，单独一种或两三种合在一起给药。一种药物不见效就换用其他的药。有的即使有效果，但因为毒性大，也不能继续用下去。化疗有没有效果，可通过CT扫描和肿瘤标志物检查来确认。所谓肿瘤标志物，是指癌症特有的蛋白质、激素，癌细胞增长得越快，其数值就越大。医生用尽一切手段治疗，癌细胞继续扩散，病情持续恶化，到了这个阶段，相对于治疗的效果，药物产生的副作用更伤身体。因此，反而是停止治疗更能延长病人的生存期。上述这个病人也是在经多方治疗后，癌细胞从肝脏转移到腹001膜，终于到了无药可治的地步。医生一脸沉重地告诉病人：“很遗憾，已经没有任何治疗的希望了。”病人一脸惊愕，不停眨巴着眼睛一没有治疗的希望？这是什么意思？这是医生嘴里说出的话吗？“您的意思是”“就是说，已经没法治了。”医生心里纳闷。照理在此前的一系列诊察中，已把病情恶化这一结果告诉了病人。相比较治疗的效果，药物引起的副作用危害性更大，这点也已做了充分的说明，怎么还不明白呢？病人眼露恳求的目光，“先生，还有其他的办法吗，用药或者输液？如果一定要住院，我随时可以办理住院手续。”“没这个必要了。”“那，这病究竟该怎么办呢？”“不用再忍受痛苦的治疗了。很遗憾，你大概只有三个月生存期了。往后，就随自己的心意，爱干啥干啥吧，将余生过得有意义些。”医生这话可没有什么恶意。与其让药物产生的毒副作用缩短002生命，还不如将余下不多的时间过得无怨无悔一他是为病人着想才这么说的。病人怔怔地看着医生，这年纪轻轻的医生说的什么话？什么只有三个月生存期，往后爱干啥干啥，把日子过得有意义些，什么意思？再痛苦的治疗我都咬牙挺过来了，恶心呕吐、倦怠乏力，什么都忍过来了。为什么？因为再怎么苦，总比死掉强啊。可这小子竟说没治了！想到这里，一股热血倏然涌上心头。“先生，您是对我说，可以去等死了，是吗？”“你怎么这样说”医生一脸尴尬。怎么会这样？那请你谅解了。病人脸色铁青，浑身颤抖。他对着满脸困惑的医生，怒气冲冲地脱口而出：“没法治了这话，让我听起来还不就等于在说‘你去死吧’！”医生脸色苍白，看着病人。该是辩白，还是道歉？我是为你好才这么说的，我并没说错。这样想着，他又将视线转向电子病历系统的显示屏，浏览一行行今天排队等着看病的记录。他轻轻叹了一口气：看这阵势，003···试读结束···...

2022-04-27 epub出版电子书免费下载 epub书籍网站

编者注：与课本同步的小学五年级汉语教学补遗小学五年级语文必备教具，起草小大人五年级人民教育版部版教材同步教材，包括课文重点巩固、综合训练、单元供评论等内容，精品下载站免费提供电子版，可直接高清无水印打印。小达人五年级df图片默认预览简介与PPE版教材同步，深挖教材基础点，掌握基础练透、提炼、扎实，夯实基础，不留死角。用于课堂练习、家庭作业和考试前复习。科学合理安排，及时巩固所学知识，每天进步，成长。课时练习、强化练习、单元练习、期中练习、期末练习、专题练习，全程综合，助学备考，解决学生和家长的痛点。技能分享有几种方法可以找到同义词：从具有共同语素的单词中寻找许多同义词通常具有共同的语素。常见的语素决定了词的基本含义是一致的；而不同的语素则反映了词义的不同。因此，你可以抓住单词中代表基本含义的语素，用它来组成单词，然后找出同义词。2找出单词的意思首先找出单词的意思，然后思考具有相同或相似含义的单词。有几种方法可以找到反义词：抓住词素的反义词，然后结合2否定原词，然后找到反义词3，根据具体上下文，找到反义词注意：反义词必须反映相同含义的单词；单词和短语不能互为反义词；并非所有单词都有反义词。目录预览古诗三首（一）古诗三首（二）祖父的花园(1)祖父的花园(2)月亮是我的家乡综合培训*酶花魂语言花园第一单元（1）回顾第一单元（2）回顾第一单元（3）回顾综合培训草船借箭（一）U借箭(2)景阳港（一）景阳岗（二）“孙悟空诞生了综合培训·红楼语言花园复习第二单元（一）复习第二单元（二）复习第二单元（三）综合培训汉字真有趣（1）汉字真有趣（2）我爱你，汉字（一）我爱你汉字(2)我爱你汉字(3)综合培训第三单元回顾(1)第三单元回顾(2)第三单元复习(3)古诗三首(1)古诗三首(2)综合培训古诗三首（三）山上到处都是掩埋战神（1战神（2）*差综合培训语言角复习第四单元（一）第4单元(2)回顾第4单元(3)回顾一组人物描述（一）综合培训一组人物描述（二）一组人物描述（三）刷李（1）刷李（2）第五单元复习（1）综合培训第5单元(2)回顾第五单元复习（3）白人矛盾（一）自相矛盾（二）田忌的赛马（一）综合培训田忌的赛马（二）潜水（一）潜水（二）语言花园复习第六单元（一）综合培训第6单元(2)回顾第6单元(3)回顾威尼斯小艇(1)必须背诵古诗词四季田园杂记（第31部）【歌曲】范成达白天和晚上，村里的孩子们负责。童荪不懂供养织布，还靠桑椹学会了种瓜。孩子们吃冰【歌曲】杨万里孩子们从金盆中摘下小冰，用彩丝当银筝。程雨馨穿过树林的敲门声，顿时让玻璃碎裂的声音。乡村之夜【歌曲】雷震草满塘水满，山街落日满寒。牧童回到牛背上，一言不发地吹着短笛。流浪者[唐]梦娇母亲拿着线，流浪的孩子穿着外套。启程厚缝，意为怕延误归来。谁说一寸草有心，就报三春晖。鸟鸣[唐]王维人闲时桂花落，夜静山空。月亮升起，鸟儿在春洞里歌唱。参军【唐】王长龄青海长云暗雪山，孤城临玉门关。黄沙穿金甲百战，楼兰不破不还。感觉秋夜要走出大门迎清凉【歌曲】陆游江东三万里河入海，五千里高山拔地而起。胡辰里，残部泪流满面，又向南看望王师一年。河南、河北、河南被军队接收。【唐】杜甫顿时传闻姬北被剑外接，第一次听到泪流满面。然而，看到妻子担心的地方，他对诗歌和书籍感到欣喜若狂。白天唱歌需要酗酒，青春是回家的好伴侣。也就是从霸下过巫峡之后，下到襄阳到洛阳。凉州词【唐】王志焕，黄河远在白云之上，有孤城万人山。为何竹笛怨柳，春不度通。黄鹤楼呈现孟浩然广陵【唐】李白老人西出黄鹤楼，三月烟花降扬州。孤帆远航蓝天，天上唯见长江。四月村【歌曲】翁娟青山遍野，平原遍地白河。紫贵的声音如烟。四月农村闲人少，所以在田里种蚕桑。...

2022-04-16 花园 诗歌 花园里的诗