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【完结】清华潘潘学霸思维家长课12合1|百度云网盘

【完结】清华潘潘学霸思维家长课12合1目录：├─【好评赠送】清华潘潘自用教案学习资料│├─初中丢分大题││├┈初中数学丢分题压轴大题7年级.df││├┈初中数学丢分题压轴大题8年级.df││└┈初中数学丢分题压轴大题9年级.df│├─二年级计算手册││├┈二年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈二年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─二年级易错题││├┈二年级1-4单元易错题.df││├┈二年级5-8单元易错题.df││└┈二年级易错题.df│├─高中数学思想││├┈分类讨论的思想教案.df││├┈函数与方程思想.df││├┈化归与转化思想教案.df││└┈数形结合思想.df│├─六年级计算手册││├┈六年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈六年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─六年级易错题││├┈六年级1-4单元易错题.df││├┈六年级5-8单元易错题.df││└┈六年级易错题.df│├─三年级计算手册││├┈三年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈三年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─三年级易错题││├┈三年级1-4单元易错题.df││├┈三年级5-8单元易错题.df││└┈三年级易错题.df│├─世界谜题锦标赛真题││├┈INSTRUCTIONBOOKLET.df││├┈Part10-ol.df││├┈art11-ol.df││├┈art13-ol.df││├┈Part14-ol.df││├┈art2-ol.df││├┈art3-ol.df││├┈art4-ol.df││├┈art5-ol.df││├┈art6-ol.df││├┈art7-ol.df││├┈art8-ol.df││├┈Part9-ol.df││├┈art1-ol.df││├┈Parte1.df││├┈Parte10.df││├┈Parte11.df││├┈Parte13.df││├┈Parte14.df││├┈Parte2.df││├┈Parte3.df││├┈Parte4.df││├┈Parte5.df││├┈Parte6Prova(A).df││├┈Parte6Prova(C).df││├┈Parte6Prova(D).df││├┈Parte7.df││├┈Parte8.df││└┈Parte9.df│├─四年级计算手册││├┈四年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈四年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─四年级易错题││├┈四年级1-4单元易错题.df││├┈四年级5-8单元易错题.df││└┈四年级易错题.df│├─五年级计算手册││├┈五年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈五年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─五年级易错题││├┈五年级1-4单元易错题.df││├┈五年级5-8单元易错题.df││└┈五年级易错题.df│├─一年级计算手册││├┈一年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈一年级计算手册——题目（印刷版）.df│└─一年级易错题│└─├┈一年级1-4单元易错题.df│└─├┈一年级5-8单元易错题.df│└─└┈一年级易错题.df├┈1--1.先导片.m4├┈10--10.培养孩子解构分析能力.m4├┈11--11.探究学习法-开窍实战训练.m4├┈12--12.一招教你提升孩子左右脑思维.m4├┈13--13.一个游戏教你提升孩子逻辑推理能力.m4├┈14--14.弹性学习法-开窍实战训练.m4├┈15--15.教你引导孩子运用规律解决进阶问题.m4├┈16--16.数形结合提升计算能力.m4├┈17--17.模型学习法-开窍实战训练.m4├┈18--18.生动形象理解奇偶数.m4├┈19--19.教孩子快速掌握学习法.m4├┈2--2.先导课.m4├┈20--20.剧情学习法-开窍实战训练.m4├┈21--21.教孩子一张图解决复杂问题.m4├┈22-22.图示学习法-开窍实战训练.m4├┈23--24.图示学习法开窍实战训练用一张纸解决孩子几何难题.m4├┈25--25.折纸游戏轻松理解对称和中心.m4├┈26--26.动手学习法-开窍实战训练（上）.m4├┈27--27.动手学习法-开窍实战训练（下）.m4├┈28--28.童年游戏跳房子快速解决数字难题.m4├┈29--29.动作练习解决移多补少难题.m4├┈3--3.两招教你激发孩子的数学兴趣.m4├┈30--30.动作学习法-开窍实战训练（上）.m4├┈34--34.场景学习法-开窍实战训练（上）.m4├┈35--35.场景学习法-开窍实战训练（下）.m4├┈36--36.灵活变通找到题目关键信息.m4├┈37--37.一招玩懂思维游戏找不同.m4├┈38--38.快速学会合理规划时间的方法.m4├┈39--39.对比学习法-开窍实战训练.m4├┈4--4.20分钟带你实战演练做题不马虎(1).m4├┈4--4.20分钟带你实战演练做题不马虎.m4├┈40--40.完全没思路的题型如何一招攻克？.m4├┈41--42.设数学习法-开窍实战训练潘潘自创乘法口诀.m4├┈43.20以内加减法第1节.m4├┈44.20以内加减法第2节.m4├┈45.20以内加减法第3节.m4├┈46.20以内加减法第4节.m4├┈47.20以内加减法第5节.m4├┈48.20以内加减法第6节.m4├┈49.乘法口诀课程第1节x2.m4├┈5--5.具象学习法-开窍实战训练(1).m4├┈5--5.具象学习法-开窍实战训练.m4├┈50.乘法口诀课程第2节x8.m4├┈51.乘法口诀课程第3节x3.m4├┈52.乘法口诀课程第4节x7.m4├┈53.乘法口诀课程第5节x5.m4├┈54.乘法口诀课程第6节x9.m4├┈6--6.20分钟引导孩子生活情景学数学（上）.m4├┈7--7.20分钟引导孩子生活情景学数学（下）.m4├┈8--8.体验学习法-开窍实战训练.m4└┈9--9.教你引导孩子二维空间探究数学规律.m4...

2023-05-31 错题乘法口诀表图片错题乘法口诀图片

【完结】清华潘潘-高效考试攻略

【完结】清华潘潘-高效考试攻略目录：├┈1--先导_1.你为什么要听这个课.m4├┈10--考前篇_10.考试前--如何克服拖延症？.m4├┈11--考前篇_11.考试前--如何有效选择练习题目？.m4├┈12--考前篇_12考试前--考试总是犯低级错误怎么办？.m4├┈13--考前篇_13.考试前--复习如何高效安排时间和制定计划？.m4├┈14--考中篇_14.考试中--临考规划攻略.m4├┈17--考中篇_17.考试中--考试中的垃圾时间、回光返照和背景时间.m4├┈18--考后篇_18.考试后--考试错误的小石子.m4├┈19--考后篇_19.考试后--考试错误的大石块.m4├┈2--先导_2.如何能保证估分上下不超过5分？.m4├┈20--考后篇_20.考试后--考试错误的喜马拉雅.m4├┈21--考后篇_21.考试后--考试错误的愚公移山.m4├┈22--考后篇_22.考试后--错题本有必要做吗？.m4├┈23--专项提升篇_23.专项提升--小题可蒙，大题可抄.m4├┈24--专项提升篇_24.专项提升--怎么拿到不理解的小题分.m4├┈25--专项提升篇_25.专项提升--怎么拿到无从下手的大题满分.m4├┈26--专项提升篇_26.专项提升--文学素质养成攻略.m4├┈27--专项提升篇_27.专项提升--听力如何提升？.m4├┈28--专项提升篇_28.专项提升--快速提升阅读和作文技巧.m4├┈29--专项提升篇_29.专项提升--兴趣大于应试.m4├┈3--重新认识考试_3.颠覆认知--考试不等于学习.m4├┈4--重新认识考试_4.颠覆认知--100分不等于满分.m4├┈5--重新认识考试_5.颠覆认知--区别对待大考小考.m4├┈6--重新认识考试_6.颠覆认知--用有色眼镜看待成绩.m4├┈7--考前篇_7.考试前--看清未来，奖励当下.m4├┈8--考前篇_8.考试前--拿好备考的地图.m4└┈9--考前篇_9.考试前--逆袭时间紧张怎么办？.m4...

2023-05-31 重新认识颠覆的成语重新颠覆了我的认知

《高三化学》清华附中化学教研组|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《高三化学》【作者】清华附中化学教研组【丛书名】清华附中同步辅导与测试丛书【页数】214【出版社】北京：清华大学出版社,1996.04【ISBN号】7-302-02126-0【价格】12.80【分类】化学课-高中-教学参考资料【参考文献】清华附中化学教研组.高三化学.北京：清华大学出版社,1996.04.图书目录：《高三化学》内容提要：《高三化学》内容试读第一章基本概念一、物质的组成、性质和分类知识概述1.物质的组成(1)物质（大稀有气体、C和Si原子晶体分子量微粒气态非金属单质、共价化合物原子阴、阳离子的集合离子化合物金属离子、自由电子→体)金属单质(2)元素和原子的区别和联系项目元素原子概念不同具有相同核电荷数的一类原子的总称构成物质的一种微粒，是化学变化中的最小微粒含义不同只分种类，没有个数既讲种类，又讲个数种类不同107种1000多种应用范围不同宏观微观(3)原子和离子的区别代象楼粒境钩知性重钠原子钠离子电子层结构@湖电性不带电带电颜色银白色（钠原子集合体）无色活泼，与酸、水激烈反应，放出氢气，具化学性质稳定，不跟酸、水反应，具有弱氧化性有强还原性·12.物质的分类(1)→碱性氧化物→成盐氧化物→两性氧化物→混合物→氧化物→酸性氧化物+金属+不成盐氧化物(NO,CO)物质-→单质→非金属→无氧酸→酸→稀有气体→含氧酸→纯净物→无机化合物+碱→可溶性碱→难溶性碱→化合物→正盐→酸式盐→有机化合物→盐→碱式盐→复盐→络盐(2)纯净物和混合物比较物质类别纯净物混合物宏观组成同种物质组成不同种物质组成微观构成同种分子构成不同种分子构成性质的区别有固定的物理、化学性质没有一定的物理、化学性质(如有固定的熔点、沸点)(如没有固定的熔点、沸点)(3)单质与化合物比较物质类别单质化合物宏观组成同种元素组成不同种元素组成微观构成分子由一种原子构成分子由不同种原子构成性质区别一般不能发生分解反应一定条件下能发生分解反应举例氧气(02)二氧化碳(CO2)(4)金属与非金属比较物质类别金属非金属原子结构最外电子层电子数少，易失电子形成阳离最外电子层电子多，易得电子形成阴离子子物理性质有金属光泽，有延展性，是热和电的良导体无金属光泽，质脆易碎，是热和电的不良导体化学性质具有还原性般具有氧化性（有些也具还原性）·2·3.物质的变化(1)物理变化物质的变化从形式上分一化合、分解，置换，复分解反应化学变化-从本质上分一氧化还原反应、非氧化还原反应-其它分法一分子反应与离子反应，可逆反应与不可逆反应等(2)物理变化和化学变化的区别变化物理变化化学变化宏观表现无新物质生成有新物质生成特征物质的形状、状态发生改变发光、放热、气体的产生、变色、沉淀的生成范围气化、液化、凝固、升华、体积变化等分解、化合、置换、复分解、有机反应等二者关系物理变化中不发生化学变化，化学变化一定存在物理变化4.同素异形体的区别相同点不同点同种元素都是单质不是同种物质（分子中原子数不同或晶体结构不同）性质不同5.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系金属非金属盐碱性酸性盐和金属氧化物氧化物盐和氢气盐和水碱酸碱和盐酸和盐两种盐盐的·3·典型题解(1)判断下列说法是否正确()(A)水由氢气和氧气组成；(B)水由氢分子和氧分子组成：(C)水是由氢元素和氧元素组成：(D)水由两个氢元素和一个氧元素组成；(E水由两个氢原子和一个氧原子组成；(F)二个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。解析：(A)不正确。因为每一种纯物质只包含一种物质。氢气和氧气是两种不同的物质，它们在一定条件下可以化合成水，转化成水后，就不再是氢气和氧气了。(B)不正确。因为水是纯净物，由一种分子组成。水分子中的氢和氧都是原子。(C)正确。(D)不正确。元素只讲种类，不能计个数。(E)不正确。组成水的微粒是水分子，水这种物质中没有游离的氢原子和氧原予。(F)正确。不(2)含C14.29%的NaHC0,一定是纯净物吗？解析：NaHCO3含C14.29%。MgCO3含C也是14.29%，所以含C14.29%的NaHCO,不一定是纯净物，可能含有MgCO3。(3)红磷变成白磷是物理变化吗？解析：红磷和白磷是同素异形体也是不同种物质，所以红磷变成白磷不是物理变化而是化学变化。(4)写出6种制取ZCl2的化学方程式。解析：可根据单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可归纳出12种制取盐的方法。在制取具体物质时，这12种方法不一定全都适合，再选出可适合的6种方法。1)Z+Cl2=ZCl22)Z(OH):+2HCI=ZCl2+2HCI3)ZSO,+BaCl2=BaSO,+ZCl24)ZO+2HCI=ZCl2+H2O5)Z+CuCl2=ZCl2+Cu6)Z+2HCl=ZCl2+H2↑练习题1.选择题(1)下列物质分类正确的是()分类序号酸碱盐A硫酸纯碱石膏B氢硫酸烧碱芒硝C碳酸碱石灰漂白粉D磷酸熟石灰苛性钾·4·(2)下列物质中的硫元素以游离态存在的是(C)(A)硫铁矿；(B)芒硝；(C)黑火药；(D)苯磺酸。C4红M4040y,40「40.1T「4日(3)有6种微粒分别为：M,X,Z,20m20181919K」L28。M,它们属于几种元素(22)(A)2种；(B)3种；(C)4种；(D)5种。(4)下面备组中，酸与酸酐对应错误的是(()g(A)H6与PO:(B)HBO3与B2O3(C)H8,写NO,(D)HClO4与Cl2O,。(⑤)下列变化属于化学变化的是（月(A)红磷变成白磷；(B)石油的催化裂化：(C)蛋白质的盐析作用：x(D)二氧化碳气体变成干冰。X(6)下列属于纯净物的一组化合物是(C)(A)电石、莹石、重晶石、金刚石；(B)液氨、液溴、溴乙烷、蚁酸；(C)冰醋酸、明矾、水晶、干冰；(D)硬脂酸、硬化油、硬水、电木。(?)下列变化，不属于化学变化的是（食2(A)白磷变成红磷；入(B)加热NHCI晶体在试管上又结成NH,Cl颗粒；(C)碘晶体受热变成紫色蒸气；(D)在熔化的食盐中通以直流电。(8)电炉法炼镁，一般在700℃下进行，炉口馏出的镁蒸气温度相当高，现需要选择适当的冷却剂降温以得到金属镁，可做为冷却剂使用的是((A)空气；(B)氮气；(C)二氧化碳；(D)氢气。(9)下列变化中既属于分解反应，又是氧化还原反应的是（3）(A)加热碳酸氢铵；(B)硝酸见光分解；(C)水滴在红热的焦炭上；(D)煅烧石灰石。(10)某物质经分析只含一种元素，则此物质(D(A)一定是纯净物；D》可能是混合物，也可能是纯净物。金了个人了(B)一定是一种单质；(C)一定是混合物；(11)下列各叙述中正确的是：@元素的原子量是该元素的质量与℃原子质量的1/12的比值；②质子数相同的微粒均属于同一种元素；③X分子是保持物质性质的一种微粒；④原子是在物质变化中的最小微粒；⑤同一种元素组成的单质是纯净物；®原电池是把化学能转变为电能的装置；⑦金属腐蚀的实质是金属原子失去电子被氧化的过程(D)(A)都不完全正确；(B)只有①②⑤⑥⑦完全正确；(C)只有①②③④⑤完全正确；(D)只有⑥⑦完全正确。(12)下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是（)(A)玻璃，珂锣酊；C(B)盐酸、纯花生油；(C)含Fe70%的氧化铁，氧化铜；(D)液氨，汽油。(13)下列叙述正确的是（)·5·(A)酸酐一定是氧化物；(B)碱性氧化物一定是金属氧化物；(C)非金属氧化物一定是酸性氧化物；(D)金属氧化物一定是碱性氧化物。(14)自然界中存在着S2和S。的硫单质，它们的关系是(()(A)同位素；(B)同种物质；(C)同素异形体；(D)同分异构体。2.填空(15)根据你的理解，某种不溶于水的金属氧化物，如果要判别它是酸性氧化物、碱性氧化物、还是两性氧化物，其方法是(16)完成下列化学方程式：1)Ba(NO3)2+-BaSO,+2)Cu(OH)2++H,O3)NHCI+—NH,+4)Ca0+-CaSiO5)+HNO-+CO2个+H2O6)Fe2O3++H2O7)KOH+=K2C03+8)AgNO,+=Mg(NO3)2十、(17)如何实现下列反应（各举一例写出化学方程式）？由强酸制弱酸2)由强碱制弱碱3)由难挥发性酸制挥发性酸4)由可溶性碱制难溶性碱5)由可溶性盐制难溶性盐6)由难溶性碱制可溶性盐(18)某反应在催化剂的作用下，按以下两步进行：第一步为X十Y=Z,第二步为Y+Z=M+N+X,此反应的总的化学方程式是+心一.反应的催化剂是X之(19)工业上生产N,C,Me都用电解其格爬态的氯化物，但钾知不能用电解KQ熔融态的方法制得，因金属钾易溶于熔态的KC中而有危险，很难得钾，且降低了电流效率。现生产钾是用金属钠和熔化的KCl反应制取。有关数据有：熔点（℃）沸点（℃）密度（克/厘米3）Na97.88830.97K63.77740.86NaCl80.114132.165KCI7701500(升华)1.984·6···试读结束···...

2023-05-31

清华同方（说一说清华同方的简介）

夏觅将为大家回答以下问题。清华同方，我们来谈谈清华同方的介绍。下面让我们一起来看一看！1.有限公司是由有限公司控股的高科技公司。2、成立于1997年6月，在上海证券交易所上市。3.现有总股本为5.75亿股。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-28

清华教授肖星《财务分析与决策》（高清视频+全套辅导资料）

资源简介：课程来自清华教授肖星《财务分析与决策》（高清视频+全套辅导资料），资源大小：11.8GB讲师介绍：肖星，清华大学经济管理学院会计系主任副教授，她主要讲授财务分析与决策、会计理论、中国资本市场上的会计与财务问题等课程，同时为EMBA和高层管理培训项目讲授会计学、财务管理等课程。肖星教授兼任中国会计学会财务成本分会理事、清华大学公司治理研究中心高级研究员、《中国会计评论》杂志编辑。她是2010-2011年度富布莱特学者，并曾赴麻省理工学院斯隆管理学院、威斯康星大学威斯康星商学院做访问学者。这门课程用财务语言解构企业的价值创造过程，从而帮助学习者理解影响价值创造的各种因素，建立财务思维，并具备将其应用于商业决策的能力。借助财务信息，企业的管理者可以进行有效的战略定位、监控和管理企业的经营业绩、制定更有助于与外部投资者沟通的财务政策，以及对并购目标做出评价；政府管理者可以预测未来产业的兴衰变化；投资人可以判断谁将在未来复杂多变的市场中生存下来并发展壮大；证券分析师和投资银行可以评价公司的价值；商业银行可以评估偿债风险并做出贷款决策；咨询公司可以为客户进行竞争分析。这虽然是一门研究生课程，但是学习者不需要具备会计基础。我们将从认识财务报表开始，逐步了解财务信息的架构体系，讨论财务数据与行业、战略定位与战略执行的关系，剖析企业的价值创造过程，在此基础上，讨论如何运用财务数据进行商业决策。文件目录肖星：财务分析与决策（全部视频+学习资料）├──财务分析与决策-肖星|├──01.资金的运用-认识资产||├──1.1绪论.m484.53M||├──1.2认识资产负债表.m452.01M||├──1.3资产的概念.m4113.08M||├──1.4资产的结构.m467.43M||└──1.5资产的价值.m4111.63M|├──02.资金的来源与利润的产生||├──2.1认识负债.m456.64M||├──2.2股东的权益.m465.27M||├──2.3资产负债表总结.m485.39M||├──2.4认识利润表.m4154.54M||└──2.5利润表总结.m462.61M|├──03.财务报表是如何产生的||├──3.1企业设立、筹建中的经济活动与财务报表.m464.10M||├──3.2采购生产环节的经济活动与财务报表.m473.63M||├──3.3产量、销量与毛利润.m4105.15M||├──3.4销售环节的经济活动与财务报表.m455.67M||├──3.5费用支付、研发活动与财务报表.m4106.88M||└──3.6所得税、利润、利润分配与财务报表.m486.96M|├──04.财务报表的逻辑结构||├──4.1资产负债表和利润表的关系.m424.91M||├──4.2认识现金流量表.m486.15M||├──4.3现金流量表的作用.m456.35M||├──4.4现金流量表是如何产生的.m494.01M||├──4.5三张报表的逻辑关系.m465.02M||└──4.6三张报表的角色分别是什么.m495.92M|├──05.财务分析的基本方法||├──5.1同型分析.m469.13M||├──5.2盈利能力分析.m480.51M||├──5.3营运能力分析.m487.62M||├──5.4短期偿债能力分析.m493.15M||└──5.5长期偿债能力分析.m488.92M|├──06.业务、战略与财务数据||├──6.1影响财务数据的因素.m495.89M||├──6.2造纸行业与家电行业简介.m473.43M||├──6.3财务数据与行业特征-造纸行业与家电行业的对比.m483.15M||├──6.4财务数据与行业特征-造纸行业的纵向分析.m484.67M||├──6.5财务数据与行业特征-家电行业的纵向分析.m494.35M||└──6.6财务数据与竞争战略.m493.69M|├──07.财务分析的目标-好企业是什么样的||├──7.1好企业是什么样的.m484.95M||├──7.2经济利润.m430.27M||├──7.3加权平均资本成本.m495.70M||├──7.4什么是“赚钱”？.m448.90M||└──7.5如何“赚钱”-财务分析的基本框架.m469.71M|├──08.某造纸企业案例分析||├──8.1公司基本情况汇总.m465.32M||├──8.2成本分析.m482.42M||├──8.3费用分析.m474.68M||├──8.4周转率分析.m443.13M||├──8.5当前状况总结.m484.38M||└──8.6对未来的展望.m442.90M|├──09.现金流分析||├──9.1现金流的来龙去脉说明什么？（1）.m4117.56M||├──9.2现金流的来龙去脉说明什么？（2）.m4138.91M||├──9.3利润和现金流产生差异的原因.m481.72M||├──9.4利润和现金流相对重要性的会计分析.m482.16M||├──9.5案例分析.m4117.89M||└──9.6对案例的总结和反思.m442.52M|├──10.财务分析与决策的实际应用||├──10.1哪些人使用财务数据进行决策？.m445.89M||├──10.2财务分析与战略定位和投资决策.m4103.16M||├──10.3实际决策中还有哪些财务分析问题？.m421.67M||├──10.4IBM大中华区市场营销总监孙丽军谈财务分析与企业决策.m4102.41M||├──10.5中国建设银行市场风险部总经理杨军谈财务分析与商业银行决策.m459.71M||└──10.6中国国际金融有限公司研究部副总经理朱亚锋谈财务分析与证券投资决策.m494.62M|└──怎样阅读会计报表.df4.69M└──财务分析与决策讲义+学习笔记|├──[笔记]+清华财务分析笔记||├──财务分析与决策课堂笔记.docx361.48k||├──财务分析与决策课堂笔记.df2.01M||├──附录：利润表.docx13.09k||├──附录：利润表.df201.85k||├──附录：现金流量表.docx15.44k||├──附录：现金流量表.df176.89k||├──附录：资产负债表.docx14.52k||└──附录：资产负债表.df219.75k|├──财务分析与决策---课件-1.doc54.20k|├──财务分析与决策---课件-2.doc58.12k|├──财务分析与决策---课件-3.doc61.63k|├──财务分析与决策---课件-4.doc59.86k|├──财务分析与决策---课件-5.doc59.54k|├──财务分析与决策---课件-6.doc52.03k|├──财务分析与决策---课件-7.doc62.48k|├──财务分析与决策---课件-8.doc65.43k|├──财务分析与决策---课件-9.doc58.03k|└──肖星老师《财务分析与决策》学习笔记.docx肖星...

2023-03-25 肖星财务分析与决策肖星财务分析与决策视频

抖音博士晴妈-清华妈妈家长课堂数学启蒙课（适合孩子2岁到1年级的家长）

课程介绍课程来自于抖音清华妈妈家长课堂数学启蒙课（适合孩子2岁到1年级的家长），用对了方法，普通妈妈也能在家培养数学学霸课程大纲2岁启蒙到1年级家长1-先导课：爸妈必备心法与技法(一).m42-先导课：爸妈必备心法与技法(二).m43-先导课：学具的准备.m44-先导课：启蒙数学，这些知识家长必须懂（《儿童如何学数学》带读.m45-先导课：数学启蒙五大模块解析(带读《数学不仅仅是数数》).m46-启蒙家庭必看.m47-幼小衔接家庭必看.m48-小学一年级家长必看.m49-先导课：一二年级为何害怕数学，如何补救.m413-如何引导孩子认识数字1-10.m414-如何引导孩子认识1-10数与量对应关系（百数板）.m415-如何引导孩子认识1-10数与量对应关系（积木）.m416-一起来做十格阵.m417-如何帮助孩子一眼识数1-10（十格阵）.m418-如何引导孩子认识1-10的基数与序数.m419-如何引导孩子认识10的倒序.m420-如何引导孩子深度认识数字11-20（百数板）.m421-如何引导孩子深度认识11-20数与量对应关系（百数板）.m422-如何引导孩子认识11-20数与量对应关系（积木）.m423-如何帮孩子掌握一眼识数11-20（十格阵）.m424-如何引导孩子认识11-20基数与序数.m425-如何引导孩子深刻认识20的倒序.m426-如何帮孩子深度理解按群计数.m427-家庭游戏：按群计数的练习（积木）.m428-如何帮孩子深度理解相邻数.m429-如何帮孩子深度理解奇数与偶数.m430-五个游戏的快乐复习.m431-百数板的舒尔特专注力训练.m432-大鳄鱼认识大于小于号.m433-大鳄鱼之歌.m434-家庭游戏：大于小于等于的练习.m435-亲子游戏：大于小于的游戏.m436-一起做迷人的多米诺骨牌.m437-如何教孩子用多米诺骨牌学习认识数字和比大小.m438-如何教孩子用多米诺骨牌认识数字小游戏.m439-如何帮孩子深度认识数字1-50.m440-如何引导孩子认识1-50数与量对应的关系.m441-和孩子一起玩：50以内百数板游戏.m442-如何帮孩子快乐认识50以内倒序.m443-模块2：模式与分类.m444-模块3：计算.m445-如何教孩子用多米诺骨牌学习凑10法.m446-如何帮孩子快乐掌握凑十好朋友.m447-和孩子一起玩：找好朋友扑克游戏.m448-和孩子一起玩：找好朋友（百数板）.m449-如何帮孩子透彻理解加减法.m450-如何帮孩子快乐掌握2-5数字的分合（十格阵）.m451-如何帮孩子快乐掌握2-5的分合（百数板与积木）.m452-如何帮孩子快乐掌握6-9的分合（十格阵）.m453-如何帮孩子快乐掌握6-9的分合（百数板与积木）.m454-和孩子一起玩：数字分合的游戏.m455-游戏练出数字分合熟练度.m456-百格法练习数字分合.m457-如何帮孩子快乐掌握10以内不进位不退位加减法.m458-如何帮孩子快乐掌握10以内不进位不退位加减法（十格阵）.m459-如何帮孩子快乐掌握加减法的百数板含义.m460-和孩子一起玩：十以内加减法.m461-孩子要不要学珠心算.m462-算盘练数感(单手).m463-算盘练数感(双手).m464-如何帮孩子快乐掌握20以内不进位不退位加减法（十格阵）.m465-20以内不进位不退位加减法（百数板与积木）.m466-凑十法（十格阵）.m467-如何帮孩子快乐掌握凑十法（十格阵）2.m468-如何帮孩子快乐掌握凑十法（百数板）.m469-如何帮孩子快乐掌握凑十法（积木）.m470-家庭游戏：凑十法扑克游戏.m471-家庭游戏：凑十法扑克游戏（2）.m472-亲子活动：一起做加法表.m473-亲子活动：一起来做数字魔盘.m474-百格法练习20以内加法.m475-如何帮孩子快乐掌握破十法（十格阵）.m476-如何帮孩子快乐掌握破十法（十格阵）2.m477-如何帮孩子快乐掌握破十法（百数板）.m478-如何帮孩子快乐掌握破十法（积木）.m479-如何帮孩子快乐掌握退位减法之平十法.m480-亲子活动：一起做减法表.m481-家庭游戏：算式扑克.m482-如何帮孩子透彻认识100以内的数字.m483-如何帮孩子快乐掌握100以内数字的位置关系.m484-家庭游戏：百数板的游戏（1）.m485-家庭游戏：百数板的游戏（2）.m486-亲子活动：100以内倒着数.m487-家庭游戏：100以内比大小游戏1（百数板）.m488-家庭游戏：100以内比大小游戏2（百数板）.m489-如何帮孩子快乐掌握100以内按群计数.m490-如何引导孩子认识四舍五入.m491-如何引导孩子认识统计图表.m492-如何帮孩子快乐掌握100以内两位数加一位数.m493-如何帮孩子透彻理解100以内两位数减一位数.m494-如何帮孩子透彻理解100以内两位数加两位数.m495-如何帮孩子透彻理解100以内两位数减两位数.m496-如何帮孩子换个角度理解百以内加减法.m497-家庭游戏：100以内加减法游戏.m498-如何帮孩子多角度认识钱币.m499-家庭游戏：购物游戏（初级）.m4125-模块7：思维能力训练.m4126-编程初步.m4127-编程高级.m4128-帮孩子玩懂数学的教具准备.m4129-如何帮孩子选练习书.m4情商思维...

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