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2023-12-30 反应物化学反应速率的大小 化学反应中反应物

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2023-12-28 国际经济与贸易 法律风险分析 国际经济与贸易 法律风险研究

勘查技术与工程考研方向（勘查技术与工程）勘查技术与工程考研方向（勘查技术与工程）是勘查技术与工程专业的一个分支，主要研究勘查技术与工程的理论、方法和技术，以及勘查技术与工程的应用。该方向的毕业生主要从事勘查技术与工程的科研、设计、施工、管理等工作。主要课程勘查技术与工程导论勘查技术与工程数学勘查技术与工程物理勘查技术与工程化学勘查技术与工程力学勘查技术与工程材料勘查技术与工程机械勘查技术与工程电气勘查技术与工程自动化勘查技术与工程计算机专业方向勘查技术与工程基础理论勘查技术与工程应用技术勘查技术与工程管理培养目标培养具有扎实的基础理论知识和专业知识，能够从事勘查技术与工程领域的研究、设计、施工、管理等工作的专业人才。就业前景勘查技术与工程专业毕业生主要从事勘查技术与工程领域的工作，如勘查技术与工程的设计、施工、管理等工作。就业前景较好，随着我国经济的快速发展，对勘查技术与工程行业的需求不断增加，勘查技术与工程专业毕业生的就业前景也越来越好。报考条件具有国家承认的大学本科毕业证书，或同等学历；大学本科所学专业为勘查技术与工程、矿物勘查、石油勘探、煤矿开采、水利水电、土木工程、测绘工程、资源勘探工程、海洋工程、航空航天工程等相关专业；大学本科期间成绩优异，平均成绩在80分以上；具有良好的英语基础，能够阅读和理解专业文献；具有较强的科研能力和创新能力。参考资料《勘查技术与工程》教材，作者：刘志刚，出版社：人民邮电出版社《勘查技术与工程原理》教材，作者：王志刚，出版社：清华大学出版社《勘查技术与工程应用》教材，作者：李志刚，出版社：中国矿业大学出版社《勘查技术与工程管理》教材，作者：张志刚，出版社：东北工业大学出版社...

2023-12-21 勘查技术与工程毕业生工资 勘查技术与工程毕业生就业情况如何

轻化工程考研方向排名（轻化工程考研方向）轻化工程专业是近年来比较热门的专业，考研方向也比较多，主要有以下几个方向：1.化学工程化学工程是轻化工程专业的基础学科，也是轻化工程专业最核心的考研方向。化学工程专业主要培养掌握化学工程基础理论和专业知识，具有化学工程工艺设计、生产过程控制、产品质量检测等能力的工程技术人才。2.石油工程石油工程是轻化工程专业的一个重要分支，主要培养掌握石油工程基础理论和专业知识，具有石油勘探、开发、生产、储运等能力的工程技术人才。3.天然气工程天然气工程是轻化工程专业的一个新兴分支，主要培养掌握天然气工程基础理论和专业知识，具有天然气勘探、开发、生产、储运等能力的工程技术人才。4.化工工艺化工工艺是轻化工程专业的一个重要方向，主要培养掌握化工工艺基础理论和专业知识，具有化工工艺设计、生产过程控制、产品质量检测等能力的工程技术人才。5.化工设备化工设备是轻化工程专业的一个重要方向，主要培养掌握化工设备基础理论和专业知识，具有化工设备设计、生产、安装、调试等能力的工程技术人才。6.化工材料化工材料是轻化工程专业的一个重要方向，主要培养掌握化工材料基础理论和专业知识，具有化工材料设计、生产、应用等能力的工程技术人才。7.化工分析化工分析是轻化工程专业的一个重要方向，主要培养掌握化工分析基础理论和专业知识，具有化工分析方法设计、样品分析、数据处理等能力的工程技术人才。8.化工环保化工环保是轻化工程专业的一个重要方向，主要培养掌握化工环保基础理论和专业知识，具有化工废水、废气、固体废物处理等能力的工程技术人才。以上是轻化工程专业考研方向的主要排名，具体考研方向的选择还是要根据个人的兴趣、能力和职业规划等因素来决定。...

2023-12-21 工程技术人才 轻化工程是什么 工程技术人才 轻化工程有哪些

电子竞技运动与管理就业工资（电子竞技运动与管理就业方向）电子竞技运动与管理专业近年来在高校中逐渐兴起，随着电子竞技行业的快速发展，该专业的就业前景也十分广阔。一、电子竞技运动与管理就业方向1.电子竞技运动员电子竞技运动员是指从事电子竞技比赛的专业选手，他们通过参加比赛获得奖金和赞助商的资助。电竞运动员的收入水平差异很大，顶尖选手年收入可达数百万美元，而普通选手可能只有几万元人民币。2.电子竞技教练电子竞技教练是指指导电子竞技运动员训练和比赛的人员。电子竞技教练的收入水平也差异很大，顶尖教练年收入可达数十万美元，而普通教练可能只有几万元人民币。3.电子竞技赛事策划与运营电子竞技赛事策划与运营是指策划和运营电子竞技比赛的人员。电子竞技赛事策划与运营的收入水平差异很大，顶尖赛事策划人年收入可达数十万美元，而普通赛事策划人可能只有几万元人民币。4.电子竞技场馆运营与管理电子竞技场馆运营与管理是指管理电子竞技场馆的人员。电子竞技场馆运营与管理的收入水平差异很大，顶尖场馆运营人年收入可达数十万美元，而普通场馆运营人可能只有几万元人民币。5.电子竞技媒体与新闻电子竞技媒体与新闻是指从事电子竞技报道的人员。电子竞技媒体与新闻的收入水平差异很大，顶尖记者年收入可达数十万美元，而普通记者可能只有几万元人民币。二、电子竞技运动与管理就业工资电子竞技运动与管理专业的就业工资水平差异很大，主要取决于所在行业、职位、经验和能力等因素。1.电子竞技运动员电子竞技运动员的收入水平差异很大，顶尖选手年收入可达数百万美元，而普通选手可能只有几万元人民币。2.电子竞技教练电子竞技教练的收入水平差异很大，顶尖教练年收入可达数十万美元，而普通教练可能只有几万元人民币。3.电子竞技赛事策划与运营电子竞技赛事策划与运营的收入水平差异很大，顶尖赛事策划人年收入可达数十万美元，而普通赛事策划人可能只有几万元人民币。4.电子竞技场馆运营与管理电子竞技场馆运营与管理的收入水平差异很大，顶尖场馆运营人年收入可达数十万美元，而普通场馆运营人可能只有几万元人民币。5.电子竞技媒体与新闻电子竞技媒体与新闻的收入水平差异很大，顶尖记者年收入可达数十万美元，而普通记者可能只有几万元人民币。三、电子竞技运动与管理就业前景电子竞技行业近年来快速发展，带动了电子竞技运动与管理专业就业前景的提升。随着电子竞技赛事越来越频繁，电子竞技场馆越来越多，电子竞技媒体越来越发达，电子竞技运动与管理专业毕业生就业机会越来越多。电子竞技运动与管理专业的就业前景主要取决于以下几个方面：1.电子竞技行业的持续发展电子竞技行业近年来快速发展，未来依然有很大的发展空间。随着电子竞技赛事越来越多，电子竞技场馆越来越多，电子竞技媒体越来越发达，电子竞技运动与管理专业毕业生的就业机会也越来越多。2.电子竞技职业选手的影响力电子竞技职业选手的收入水平和影响力近年来大幅提升，带动了电子竞技运动与管理专业毕业生的就业前景。随着电子竞技职业选手越来越受欢迎，电子竞技运动与管理专业毕业生也可以通过成为职业选手获得高收入。3.电子竞技教育的普及电子竞技教育近年来在高校中快速普及，带动了电子竞技运动与管理专业毕业生的就业前景。随着电子竞技教育的普及，电子竞技运动与管理专业毕业生的就业机会也越来越多。...

2023-12-21 电子竞技运动和管理专业介绍 电子竞技运动与管理专业就业方向有哪些

损益科目借贷方向是指在损益表中，不同损益科目对应的借方和贷方方向。一般来说，收入类科目记入贷方，费用类科目记入借方。收入类科目：营业收入：贷方其他营业收入：贷方营业外收入：贷方费用类科目：营业成本：借方营业税金及附加：借方销售费用：借方管理费用：借方财务费用：借方其他损益科目：投资收益：贷方汇兑损益：贷方公允价值变动损益：贷方其他收益：贷方资产减值损失：借方信用减值损失：借方其他损失：借方损益科目借贷方向的确定遵循以下原则：收入类科目记入贷方，表示收入的增加。费用类科目记入借方，表示费用的发生。其他损益科目根据其性质确定借贷方向。损益科目借贷方向的正确确定对于编制损益表和计算利润总额具有重要意义。...

2023-12-20 贷方损益类科目利润增加 贷方损益

1、自然地理与资源环境专业的就业取向及就业前景分析自然地理与环境专业专业的专业知识多样且复杂，就业前景并不理想。考生在填写申请表时必须小心。2.自然地理与资源环境专业的学生主要学习资源环境与城乡规划管理的基本理论和知识，在应用基础研究和应用研究方面接受科学思维和科学实验训练，在前期教学、研究、资源开发等方面具有良好的科学素养和基本技能，规划和管理。3.自然地理与资源环境专业培养具有资源环境与城乡规划管理基本理论、知识和技能，能够从事科学研究、教学、资源开发利用、规划，在科研机构、大专院校、企事业单位和行政部门从事管理等工作。4、自然地理与资源环境专业就业方向自然地理与环境资源环境专业的就业前景从目前的情况来看并不理想，大多数毕业生从事的工作与所学专业不一致。5.自然地理与资源专业培养具有资源环境与城乡规划管理基本理论、知识和技能，能够从事科学研究、教学、资源开发利用、规划，在科研机构、高等学校、企事业单位和行政部门从事管理等工作。6.地理科学的主要就业方向是：成为中学教师、科研单位工作人员、国土部门、气象台工作人员、农业等部门的工作人员！或者从事地理教研活动！自然地理与资源环境专业是就业前景。地理科学专业主要研究地球表面的资源环境及其与社会经济发展的关系。7.随着人类社会的发展和地理知识的积累，该学科逐渐成为研究地球表面自然现象和人类现象及其关系和区域分化的学科。简而言之，这是一门研究人与地理关系的学科。近代以来，随着地理科学的飞速发展，它不再局限于对自然地理现象的研究，而是逐渐涵盖了自然科学和社会科学的双重特征。8.地理学的分支相继出现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。9.可以说，随着经济发展和环境保护的需要，再加上地理本身古老而深厚的基础，地理科学专业的就业前景越来越受到关注。10.地理科学专业知识多元复杂，就业前景不理想。考生在填写申请表时必须谨慎。...

2023-05-31 地理科学专业 资源环境与城乡规划管理就业方向 地理科学专业 资源环境与城乡规划管理方向

1.二是方向：文艺为人民服务，为社会主义服务。2.“文艺为人民服务，为社会主义服务”总口号概括了社会主义时期文艺工作的总任务和根本宗旨。它包括为政治服务，但比孤立地为政治服务更全面、更科学。它既充分反映了社会主义时代文艺的历史要求，又符合文艺的客观规律。三、“双百政策”是指“百花齐放，百家争鸣”的方针。4.百花齐放，百家争鸣，特别是在文艺创作中，让不同风格、流派、主题、技法的作品自由共存、自由发展；在学术理论上，主张不同学派、不同观点相互争论、自由讨论。...

2023-05-30 二为方向双百方针三贴近原则 二为方向双百方针提出时间

1.同学好，我很高兴为您解答！2014年版注册会计师业务指导目录包括271项鉴证服务、149项相关咨询服务、17项会计服务示范基地创业业务，以及一份相关法律法规清单。2.2014年版指导目录的新变化包括增加了会计服务示范基地创业业务和相关法律法规清单两大部分。3.鉴证服务增加91项，相关信息服务业务增加40项。这些新的业务项目包括审计业务和非审计业务；这既包括已经依法开展的业务，也包括需要进一步拓展和发展的新业务，为会计师事务所深入理解行业职能作用、大力拓展新业务领域提供了工作思路。它还展示了注册会计师为经济和社会发展向客户、报告用户和其他社会公众提供的认证和咨询服务的“全貌”。4.我希望我的回答能帮助你解决这个问题。如果您满意，请将其作为最佳答案。5.再次感谢你的提问。如需了解更多财务会计问题，请随时向高盾企业提交。英译汉戈登祝你生活愉快！。...

2023-05-27 注册会计师目录 注册会计师目录章节顺序

图书名称：《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》【作者】黄德球编著【页数】318【出版社】北京首都经济贸易大学出版社有限责任公司,2021【ISBN号】978-7-5638-3218-7【分类】会计学-资格考试-自学参考资料【参考文献】黄德球编著.巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关.北京首都经济贸易大学出版社有限责任公司,2021.图书封面：图书目录：《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》内容提要：……《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》内容试读第章会计攻略第一节公式法概述一、公式法简介常言道“授人以鱼不如授人以渔”，意思是说给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法。17世纪法国数学家笛卡尔也曾说过，“世界上最有价值的知识是关于方法的知识”。那学习CPA(注册会计师)会计究竟有没有好的学习方法？什么是公式法？它有哪些独到之处？为什么要介绍这种学习方法？公式法，顾名思义，就是利用公式快速解题、答题。它的好处无非是节约考试时间，提高做题正确率，并最终通过考试。公式法的另一层含义，就是利用公式背后蕴含的原理去学习会计知识。二、包罗万象的会计公式记得大学上会计原理课（第一节会计课）时，老师就给我们介绍了“有借必有贷、借贷必相等”的会计公式。这是我们接触到的第一个会计公式。它包含三个等式：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额期末借方余额=期末贷方余额本期借方发生额累计=本期贷方发生额累计之后，我们相继学习了会计恒等式（资产=负债+所有者权益）以及会计恒等式的九种常见类型，学习了“利润=收人-费用”和“净现金流=现金流入-现金流出”等公式。掌握了这些公式，我们也学会了利用这些公式来巧解一些题目。例如，在学习预提产品售后质量维修费时，我们可以利用T字形公式（预计负债期末余额=期初余额+本期贷方发生数-本期借方发生数）来。1…·巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·计算预计负债计提的贷方发生数；在学习存货期末成本和发出成本时，可采用等比数列公式来计算存货发出成本。所举的这些都是公式法的灵活运用。我们可以用框架和T字形账户对这些公式进行可视化展示，框架是图形(图1-1)，图形可以方便我们更好地记忆。负债费用现金流出资产收入现金流人股东权益利润净现金流预计负债期初余额期初借方余额本期减少发生额本期贷方发生额本期借方发生额本期增加发生额期末贷方余额期末余额图1-1然而本书所讲的公式有别于传统的公式。这个公式，在我看来，目前99%的会计人员还不知道，或者知道了但未必能够正确灵活运用，所以有必要在接下来的一节详细介绍。第二节神奇的万能公式这一部分是全书公式法的关键部分！首先，介绍公式法中的公式是什么公式。其次，介绍公式背后的原理有哪些，为何存在不变的恒等式(即万能公式)。最后，举简单例题，介绍公式法如何帮助我们快速解题及验题，节约做题时间，轻松通过考试。一、利润表与现金流量表财务报表包括四张主表，即资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。我们也知道这四张表之间是有勾稽平衡关系的。本节将介绍利·2··巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·月31日甲公司股票市价为每股9元，张三所持有的股票2018年度公允价值变动增加了1万元收益，这不是真正的投资收益，而是未实现的收益，会计准则计人“公允价值变动损益”科目，影响2018年度损益，导致该年度利润增加1万元。2019年2月20日，张三收到甲公司实际支付的现金股利0.2万元。这个是持有期间收到的现金股利，是投资收益。它导致2月份利润增加0.2万元。2019年3月8日，张三将所持有甲公司的股票1万股按市价每股10元全部抛售，收到价款9万元。假设此题不考虑增值税和所得税。分析：将张三投资股票看成一个项目，则项目的时间段为“取得一持有一出售”，我们按照“时间点一业务一会计分录”画出点线图，如图1-3所示。借：交易性金融资产—成本8投资收益0.1借：银行存款0.2贷：银行存款8.1贷：投资收益0.22018/09/012018/12/312019/02/202019/03/08借：交易性金融资产一公允价值变动1借：银行存款10贷：公允价值变动损益贷：交易性金融资产—成本8公允价值变动1投资收益图1-3【解析】(1)整个投资项目期间从2018年9月1日开始，到2019年3月8日结束，跨越了2018年度和2019年度。(2)整个项目的现金流情况是：初始投资时现金流出8.1万元，持有期间现金流入0.2万元，出售时现金流人10万元，净现金流为2.1万元(10+0.2-8.1)。(3)整个项目的损益情况是：初始投资时确认投资收益-0.1万元，2018年年底产生公允价值变动损益1万元；2019年度持有期间实现投资收益0.2万元，出售实现投资收益1万元。则：总利润=-0.1+1+0.2+1=2.1（万元）》(4)整个投资项目的总利润，由两个会计年度的利润组成，即2018年度实现利润0.9万元(-0.1+1)，2019年度实现利润1.2万元(0.2+1)。2018年度实现的利润由投资收益和公允价值变动损益构成：2019年度实现的利润由持有期间实现的投资收益0.2万元和出售时实现的投资收益1万元组成。·4··第一章会计攻略·(5)上述投资项目的总利润，既可以按照投资期间划分，也可以按利润表项目进行细分。设出售时实现的投资收益为X,相关数据归纳如表1-1所示。表1-1项目2018/09/012018/12/312019/02/202019/03/08合计现金流出8.18.1现金流人0.21010.2现金净流量2.1利润表项目投资收益-0.10.2XX+0.1公允价值变动损益1利润总额-0.110.2XX+1.1根据恒等式“净现金流=利润”，有：X+0.1=1.1求得X=1(万元)。求出售时实现的投资收益，站在资产负债表角度，运用会计恒等式“资产=负债+股东权益”所体现的平衡原理，也可以妙解。一项资产账面价值（交易性金融资产）减少，另一项资产账面价值（银行存款)增加，差额影响损益。画框架图，如图1-4所示。交易性金融资产9负债银行存款10↑股东权益（留存收益）1↑图1-4注：↑表示增加，↓表示减少，后图同此。运用公式法，我们就很轻松地求出出售时实现的投资收益为1万元，从而避免了通过编制会计分录方式求解。这样就大大加快了做题的速度。用公式，我们就很轻松做出了类似的选择题，并验证了计算题和综合题分录的正误。(二)考虑增值税时有同学会问了，那如果题目给出增值税条件，公式是否还会平衡呢？在考虑增值税的情况下，等式依然成立。·5·巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·我对2021年CPA会计考试教材例题进行改编，给大家全盘验证。【例1-2】假设2018年1月8日，甲公司购入B公司发行的公司债券，支付价款2600万元，另支付交易费用30万元，取得增值税专用发票上注明的增值税税额为1.8万元。该笔B公司债券于2017年7月1日发行，面值为2500万元，票面利率为4%，上年债券利息于下年年初支付。甲公司将该债券分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。2018年6月30日，甲公司购买的B公司债券的公允价值为2480万元。2018年12月31日，甲公司购买的B公司债券的公允价值为2570万元。2019年1月5日，甲公司收到债券利息100万元。2019年3月15日，甲公司出售所持有的全部B公司债券，售价为2640万元。出售所持有的B公司债券应缴纳增值税为2.26万元[(2640-2600)/(1+6%)×6%]。【解析】金融资产其实就是一个结构为“取得一持有一出售/到期”的投资模型。我们按照“时间点一业务一会计分录”画出点线图，如图1-5所示。借：交易性金融资产—成本2600投资收益30应交税费一—应交增值税（进项税额）1.8借：银行存款100贷：银行存款2631.8贷：投资收益1002018/01/082018/06/302018/12/312019/01/052019/03/15●2018年6月30日：借：银行存款2640借：公允价值变动损益120交易性金融资产—公允价值变动30贷：交易性金融资产—公允价值变动120贷：交易性金融资产—成本26002018年12月31日：投资收益70借：交易性金融资产—公允价值变动90借：投资收益2.26贷：公允价值变动损益90贷：应交税费—转让金融商品应交增值税2.26图1-5根据出售时的分录，在考虑增值税的前提下，出售时实现的投资收益为67.74万元(70-2.26)。把甲公司购入债券的时间段看成一个完整的项目投资期，还有一笔钱要支付，大家想一想是什么？对了，是要缴纳增值税的，甲公司按照应交税费期末余额来缴纳增值税税额0.46万元。接下来我们用万能公式进行验证。设出售时实现的投资收益为X万元，6···试读结束···...

2023-05-05 注册会计师考试轻松过关系列 注册会计师考试轻松过关1

1.同学你好，我的本科专业是信息管理与信息系统。大学毕业后，我选择了考研。2。首先说说我们的专业。一般来说，大学在这个领域有两种类型的专业：一种是管理类专业，另一种是计算机技术类专业，涉及系统分析、设计和实现。3。我的大学强调后者。4.二、5.如果选择考研，需要分清自己大学的专业侧重于哪个方向，以及学校的专业侧重于哪个方向。6.我们考研对应的专业是管理科学与工程。本专业为一级学科，部分高校可能还会细分为二级学科。与我考研的大连理工大学相比，这所学校还细分了几个管理专业，比如信息管理、电子政务等。7.管理科学与工程的侧重点因学校而异，比如我同学申请的山东大学和北京工业大学都偏重管理。8.还是要看本科学习的侧重点，才能做出好的选择。9.三、10。简而言之，如果你的本科学位偏向于管理，你可以申请管理科学与工程或偏重管理的工商管理专业。11。如果是技术类专业，可以申请偏重于技术的管理科学与工程专业，或者系统工程等专业。12。四个。13。就业。14。在我们大学，那些专注于技术的人往往有很好的工作机会，通常在编程、测试、分析等专业相关领域工作。15。偏向管理的肯定不好找。...

2023-05-03 管理科学与工程一级学科目录 管理科学与工程一级学科代码

1.佛山市会计学会是一个由会计工作者自愿组成的学术性、非营利性社会组织，其工作宗旨是“服务经济、服务金融、服务公众”，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针。2.具体地址：佛山市际华五路金融大厦。你可以咨询。...

2023-04-26 会计人员继续教育会计分录 会计人员继续教育会计专业大学生可以抵免吗

1.贷项表示增加，而借项表示减少。不仅是投资收入，其他收入账户也显示出信贷增加和借贷减少。...

2023-04-26 收入账户 投资收入怎么算 收入账户 投资收入包括哪些

图书名称：《中国教育会计学会三十年》【作者】中国教育会计学会编；武德昆，黄永林主编；马文华，宋家乐副主编【页数】384【出版社】武汉：华中师范大学出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5622-8844-2【价格】69.00【分类】教育组织机构-会计学会-史料-中国-1988～2018【参考文献】中国教育会计学会编；武德昆，黄永林主编；马文华，宋家乐副主编.中国教育会计学会三十年.武汉：华中师范大学出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《中国教育会计学会三十年》内容提要：1988年8月1日，中国教育会计学会成立，30年来，中国教育会计学会与时代同行，与改革开放同步，坚持为主管部门、为会员单位、为会员服务的根本宗旨，紧紧围绕教育主管部门的中心工作，按照《中国教育会计学会章程》，积极组织开展学会活动，取得了辉煌的成就。本书客观地记录了学会成立30年的发展历程，总结了发展经验，收录了大量宝贵的历史资料。对研究中国教育改革与发展提供了宝贵的历史资料。《中国教育会计学会三十年》内容试读不忘初心砥砺前行再创辉煌在庆祝中国教育会计学会成立三十年周年大会上的讲话（代序）教育部财务司司长郭鹏不忘初心(2018年10月30日)各位领导，各位代表，女士们，先生们：砥砺前行大家上午好！今天我们在这里集会，庆祝中国教育会计学会成立三十周年，首先，请允再许我代表教育部财务司，向中国教育会计学会成立三十周年表示最热烈的祝贺！向学会全体会员表示诚挚的问候和衷心的感谢！煌三十年峥嵘岁月，三十载春华秋实。这三十年是中国教育会计学会及各会员单位适应中国教育财会改革新形势和新要求，紧跟时代步伐，解放思想、与时俱进、真抓实干、开拓创新的三十年。这三十年，是中国教育会计学会大兴学习的三十年。学会积极组织会员单位学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，积极宣传贯彻国家财经法律法规、教育投人政策、教育财务管理制度等，为提高广大教育财会人员的政治思想水平和职业道德水平做出了重要贡献。三十年来，学会根据教育事业不断发展的需要，紧密配合教育行政部门，探索出一套具有中国特色的多形式、多层次，专业培训与继续教育相结合的教育财会人员培训体系，积极开展教育财会人员业务培川工作，对提升教育财务干部队伍业务素质和能力，提高教育财务管理水平，满足教育事业发展对各层次财会人才的需要，全面推动教育系统财会队伍建设起到了积极作用。这三十年，是中国教育会计学会深入研究的三十年。学会坚持百花齐放、百家争鸣和理论联系实际的方针，团结广大教育系统内财务会计工作者，紧贴时代脉搏，围绕中心、服务大局，积极推动和组织教育财会理论和实务研究及学术交流活动，根据财会工作改革中出现的新情况、新问题，开展调查研究，为改进教育财务管理和会计核算工作提出积极建议，为优化教育资源配置、提高办学质量和办学效益出谋献策，促进了教育财会工作的发展。三十年来，中国教育会计学会创办了《教育财会研究》和《中国教育会计学会信息》两个会刊。《教育财会研究》是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的国家一级刊物，注重学术理论研究和工作经验交流。《中国教育会计学会信息》侧重信息性和学会工作动态报道，以新、短、快为特色，内部发行。此外，中国教育会计学会还编辑出版论文集、学术资料，创办网站等。各省（区、市）教育会计学会和专业委员会也办了内部交流的会刊。学会会刊已经成为广大教育财会中工作者开展理论研究、交流工作经验和传递信息的重要园地。国这三十年，是中国教育会计学会发展壮大的三十年。按照学会的章程积极教加强组织建设，主动并创造性地开展学会工作，不断推动学会转型、升级和进育会步。经过30年的发展，到目前为止，共有会员单位129个，其中分支机构计(专业委员会)13个，各省、自治区、直辖市、计划单列市教育会计学会32学个，中央部委直属高等院校77所（含3个校区），地方高等院校7所。目前中会三国教育会计学会已经成为教育财会人员的精神家园。十中国教育会计学会三十年来取得了十分突出的成绩，为教育财会管理工作年水平的提高，为中国教育财会改革与发展做出了历史性贡献。在这些成绩与贡献中，凝聚着学会历届领导班子及全体会员的智慧和力量、心血和汗水。在⊙此，我代表教育部财务司，向所有为中国教育会计学会发展做出贡献的同志们，向所有关心和支持中国教育财会事业的社会各界人士表示最诚挚的感谢！N今年是改革开放四十周年，中国教育会计学会伴随教育事业和教育财务工o作的改革开放应运而生。历史在前进，时代在进步，实现中华民族伟大复兴教育的地位和作用极为重要。教育是国之大计、党之大计，当今中国比任何时候都重视教育的发展，这为中国教育会计学会发挥作用提供了难得的机遇。今天，历史又揭开了新的一页，中国教育会计学会又站在了新的起点上。在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持善于学习、勤于思考，在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的指引下，认真学习贯彻全国教育大会精神，把思想和行动统一到党中央确定的战略部署上来。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持改革和创新发展理念，牢记使命担当，进一步深化教育财会改革，全面提高财务管理水平和服务质量，为充分发挥教育财会工作在实现我国教育治理体系和治理能力现代化建设中的基础性作用做出新贡献。2在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持敏于发现、善于研究，适应财务管理面临的形势和要求，充分挖掘学会内在潜力，积极组织、有效发挥学会的人才资源优势，全面贯彻落实教育部党组加快教育改革发展的整体部署，紧紧围绕服务教育改革发展这一中心工作，把握教育财会中心工作和财会改革的部署要求和关键问题，积极开展多层次、多形式的教育财会学术研究活动，探索建立研究成果的应用转化机制，将中国教育会计学会真正建设成为一流的教育财会智库，为政府决策提供理论支持和实践指导，为学校财务管理提供服务和指导，更好地服务于教育财会改革与发展。在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持乐于奉献、善于服务，主动适应新形势，紧贴时代脉搏，紧紧围绕“为教育服务”这一主题，坚持做好“三个服务”，即服务好主管部门、服务好会员单位、服务好全体财务人员；围绕中心、服务大局，主动开展活动，紧紧围绕教育行政部门的中心工作开展活动，发挥好参谋助手作用；积极配合教育主管部门开展财会人员培训工作，为提高财会人员的政策水平和业务素质，为推动教育财会队伍建设服务。不忘初心在新的起点上，希望中国教育会计学会再接再厉，继往开来，紧跟时代步伐，与时俱进，团结实干，开拓进取，创新发展思路，用新思想、新规划、新砥举措积极开展学会工作，在新的历史时期创造出新的、更大的辉煌！砺前行最后，预祝这次庆祝活动圆满成功！衷心祝愿中国教育会计学会的明天更加美好！谢谢大家。再创辉煌3第一章中国教育会计学会三十年概述国1988年8月1日，沐浴着改革开放的东风，中国教育会计学会在辽宁省鞍山市正式成立，这是中国教育财会史上的一件大事。三十年来，中国教育会育会计学会与时代同行，与改革开放同步，在教育部财务司的领导下，在民政部民计间组织管理部门的指导下，在各会员单位的共同努力下，始终坚持以马列主学义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平会三新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务教育发展和改革为中心，坚持为十主管部门、为会员单位、为会员服务的根本宗旨，紧紧围绕教育主管部门的中年心工作，按照《中国教育会计学会章程》，积极组织开展学会活动，取得了辉煌的成就。00第一节中国教育会计学会三十年的突出成就No00三十年来，学会开拓进取，不断探索新形势下的工作新思路，在学术研究和交流、财会人员培训、会刊建设和学会自身建设等方面取得了显著成绩，为教育财会管理工作水平的提高，为中国教育财会改革与发展做出了历史性贡献。一、围绕国家教育财会改革，开展教育财会理论研究改革开放四十年来，中国在政治、经济、文化、教育和科技等领域进行了全方位大力度的改革，特别是社会主义市场经济体制的建立与完善、全面开放格局的形成，以及制度环境的改变和资源配置方式的创新等对理财观念产生了极大冲击，中国教育会计学会及各会员单位适应改革的新形势和新要求，紧密结合我国教育财会改革和管理工作实际，积极开展多层次、多形式的教育财会学术研究活动。(一)大力开展重点科研项目立项研究为调动教育系统广大财会工作者参与教育财会理论研究的积极性，促进学会科研工作的开展，中国教育会计学会在不同时期印发了《中国教育会计学会科研规划》，制定了《中国教育会计学会科学研究项目管理办法》《中国教育会计学会科学研究项目经费管理办法》《中国教育会计学会科研项目立项、审批和验收的规定》等制度，根据教育财务主管部门重点工作和实际需要，围绕教育财经政策改革与实施、教育财会热点难点问题，主动开展学术研究工作，尤其是围绕教育财会改革与发展的重大需求，积极开展重点项目立项研究。学会通过广泛征集、认真筛选等一系列程序确立一些重点研究课题，向广大会员单位发布招标。广大会员单位积极响应，根据各自的研究特点和方向组第织研究团队申报。学会成立科研课题评审小组，组织专家拟订评审方案、制定标准，对申报项目进行汇总、分类、初审、初评、复评和终评，确定重点课题章中标单位，签订合同，下发《中国教育会计学会重点课题批复立项通知》，并中拨付课题立项经费。在课题研究过程中，学会加强管理，组织专家进行中期评国估、结项验收和成果评优等，以确保项目能按时保质完成，并产出高质量成育果。通过课题征集、申报、评审、立项、中期检查、结题评审和成果评优等一会系列程序，加强了学会与各会员单位和会员之间的学术联系，激发了财会人员学参与科研的热情，提高了财会人员的理论研究水平。其中不少科研成果还获得会各级奖励，如天津大学的“高校财务核算系统”项目荣获2008年教育部科技十进步一等奖。年仅2017年，学会就从各会员单位推荐的183个重点项目申报书中，最终述确定11个立项；从245项结项成果中评出一等奖2项，二等奖6项，三等奖6项，鼓励奖7项。评审组认为，立项课题和获奖成果均能紧密联系教育财会工作实际，服务教育财会中心工作，研究内容针对性、实用性强。学会已将这批获奖优秀成果编成《中国教育财会获奖课题选》和《中国教育财会优秀论文集》公开出版，对推动教育财务管理和会计核算工作的开展产生了积极影响。各分会和团体会员单位也始终把学术研究作为学会的首要工作，积极组织会员开展学术研究，采取学会集体立项研究和个人自主研究相结合的方式，产出了一批很有价值的科研成果。仅2017年，17家地方学会、5家分支机构的在研课题就达791项，参与研究的人员达3085人。其中，地方学会在研课题650项、占比82%，参加人员2651人次、占比86%。地方教育会计学会成为研究的主力。(二)积极承接主管部门委托项目研究中国教育会计学会积极发挥智力资源优势，主动承接教育部门、财政部5门、审计部门委托的研究项目和财务管理专项调研工作等，体现了学会为主管部门服务的职能作用，促进了学会可持续发展。比如，1997年7月28日国家教委财务司发出《关于开展普教财务会计工作状况调查的通知》，委托中国教育会计学会开展此项调查研究工作。学会在接到这一调研任务后，动员各省（区、市）团体会员单位的力量，在全国范围内组织了大规模的调查，这次调查采取问卷访谈、实地考察、查阅相关材料等方法进行。这次深入调查研究基本上弄清了我国基础教育财政的管理体制，学校内部财务管理体制、预算管理、收支管理，学校财务管理制度建设：会计账簿设置、会计核算、会计人员、校办产业财务管理等方面的实际状况。课题组撰写的《关于普教财务管理工作现状和存在的主要问题的调查报告》成为有关中部门加强普教财务管理的重要依据之一，该报告在《教育财会研究》杂志上发国表后，在社会上也引起高度重视。再比如，全国高等师范院校财务管理研究会教先后两次承担教育部财务司委托的“高师院校经费投人改革研究项目”，组织育会对全国高等师范院校财务管理状况进行多次大规模专题调研，近50所高等师计范院校参加此项工作，收回调查问卷达18000份，搜集到大量第一手资料和学信息。通过对相关数据的分析处理和深入研究，学会向主管部门提供了十分有会价值的调研报告，促进了教育部直属师范大学投人机制的改革和公费师范教育三的实施。另外，受教育部财务司委托，中国教育会计学会还组织专家对财务司年招标课题进行立项和结题评审，根据财务司的要求，学会设计了规范的评审程序，遴选优秀专家进行认真评审，层层把关，确保了评审工作圆满完成。0各省（区、市）教育会计学会也积极承担当地教育主管部门委托的研究项目，开展了普教系统财务热点、难点问题的专项研究，特别是对义务教育保障N机制的实施、学校食堂管理、营养午餐、贫困生资助、校财局管、国库集中支付等工作中取得的经验和存在的不足进行了广泛深入的调研，提出了深化改革00的建议，推进了普教财务管理的改革。有些分会还承担了教育财会行政部门相关制度的研制、现行制度的汇编出版、《教育志·财会卷》的编撰等工作。如山东省教育会计学会根据省教育厅财务处的指示，编辑发行了《国有资产管理文件选编》一书，收录了《山东省教委委属单位国有资产管理实施办法》等近百个文件，全书70万字，由于该书实用性强，深受教育系统国有资产管理工作者的欢迎。学会积极参与这些工作，既减轻了职能部门的负担，密切了学会与行政的关系，同时也提高了财会人员的政策和理论水平及解决实际问题的综合能力。(三)积极开展多种形式学术研讨话动学会的生命在于活动，开展学术交流活动是学会的重要工作之一。三十年6来，中国教育会计学会及其分支机构，以及各省、自治区、直辖市教育会计学会，紧密围绕教育财会改革中心工作，坚持理论联系实际的原则，坚持学术研究为解决财务会计实际问题服务、为提高财会人员理论素养和工作能力服务的宗旨，积极采取多种形式开展学术活动。如在基础教育方面，举办了“普教财···试读结束···...

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课程介绍课程来自于开课吧2022年人工智能核心能力七期-NLP方向专业课从更高的能力层面看，比技能更核心关键的，是升级我们自身的思维“操作系统”，也就是不断提升我们的认知能力，刷新适应新环境的思维模式。第一，CT计算思维（ComutatioalThikig）。欧美的教育官方机构，早在三四年前，就在教育发展计划中将CT计算思维的培养做了明确的要求。计算思维建立在数学和严密逻辑的基础上，简言之，是利用计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式。第二，快速学习的能力。信息革命以来，我们十年间的信息量就已经远超过去几百年间人类的信息量总和。外部环境变化日益加快，如果不能培养自己快速学习的能力，应对瞬息万变的世界，被淘汰就是时间问题。好在互联网的普及，让我们任何人都有了接受最好的学习资源的机会，让快速学习变为可能。第三，系统思维。这是解决复杂问题，并且找到最优方案的思维能力。能做成一件事的方法有好多种，如何选出最合适的，就需要系统的思考和判断。掌握了系统思维，可以更快构建框架，看到问题的本质、更有效率地思考清楚问题，并完成相应的任务。自然语言处理（NLP，NaturalLaguageProceig）是研究人与计算机交互的语言问题的一门学科。按照技术实现难度的不同，这类系统可以分成简单匹配式、模糊匹配式和段落理解式三种类型。文件目录01、第一章自然语言处理的基本过程自然语言处理的基本过程--作业.zi自然语言处理的基本过程.tx.zi自然语言处理的基本过程--标准答案.zi第一章第1节：自然语言处理的基本过程.m402、第二章向量空间模型向量空间模型.tx作业--使用PCA进行降维可视化.zi作业-答案.zi1_向量空间模型.tt.zi第二章第1节：向量空间模型.m403、第三章自然语言理解初步作业.docxrealdoaldtrum.cv.zi自然语言处理初步.tx.zi第三章第1节：自然语言理解初步.m404、第四章语言模型与概率图模型CRF_NER.zi作业文档.docx语言模型和概率图模型.txer_dataet.cv.zi第四章第1节：语言模型与概率图模型.m405、第五章词向量模型Word2Vec1_词向量.tx.zi作业(1).docx第五章第1节：词向量模型Word2Vec.m406、第六章Traformer与BERT，大规模预训练问题预训练模型.tx大规模预训练问题--作业题.iy.zi第六章第1节：Traformer与BERT，大规模预训练问题.m407、第七章自然语言生成文本生成.tx.zi作业(2).docx第七章第1节：自然语言生成.m408、第八章自然语言处理与人工智能前沿自然语言处理与人工智能前沿.docxNLP前沿.tx.zi第八章第1节：自然语言处理与人工智能前沿.m4人工智能开课吧...

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