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2023-12-28 斯托克代尔悖论为什么叫悖论 斯托克戴尔悖论

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2023-12-28 糖尿病血糖升高有什么症状 糖尿病血糖升高有什么危害

青光眼的早期症状和表现青光眼是一种常见的眼病，会导致视力丧失。早期发现和治疗可以帮助防止视力丧失。青光眼的早期症状和表现可能包括：视力模糊：这是青光眼最常见的早期症状。视力模糊可能是暂时的，也可能是永久性的。彩虹光环：在明亮的光线下看到彩虹光环可能是青光眼的另一个早期症状。疼痛：青光眼可引起眼睛疼痛或头痛。眼睛发红：青光眼可导致眼睛发红。恶心和呕吐：青光眼可引起恶心和呕吐。视力丧失：青光眼可导致视力丧失。视力丧失可能是缓慢的，也可能是突然的。如果您出现上述任何症状，请立即去看眼科医生。早期发现和治疗可以帮助防止视力丧失。青光眼的治疗青光眼的治疗方法取决于青光眼的类型和严重程度。治疗方法可能包括：药物：青光眼滴眼液可以帮助降低眼压。激光手术：激光手术可以帮助改善眼睛的排水系统。手术：手术可以帮助改善眼睛的排水系统或减轻眼压。青光眼的预防青光眼无法预防，但早期发现和治疗可以帮助防止视力丧失。如果您有青光眼的风险因素，如家族史、高眼压或糖尿病，请定期去看眼科医生进行检查。...

2023-12-25 青光眼视力减退 青光眼造成的视力丢失是

洗衣机的基本常识：**1.容量：**洗衣机的容量通常以千克（kg）表示。如果您是一名独居者或情侣，可以选择5-7千克的洗衣机。如果您是一家三口或四口之家，则可以选择8-10千克的洗衣机。如果您是一家五口或以上的家庭，则可以选择10千克以上的洗衣机。**2.耗电量：**洗衣机的耗电量通常以千瓦时（kWh）表示。您可以通过查看洗衣机的能效标签来了解它的耗电量。能效标签上的数字越低，洗衣机的耗电量就越低。**3.噪音：**洗衣机的噪音通常以分贝（dB）表示。您可以通过查看洗衣机的说明书来了解它的噪音。噪音较低的洗衣机不会打扰您和您的家人休息。**4.洗涤程序：**洗衣机通常有多种洗涤程序，您可以根据不同的衣物选择合适的洗涤程序。常见的洗涤程序包括标准洗涤、快洗、手洗、羊毛洗涤等。**5.烘干功能：**有些洗衣机具有烘干功能，您可以选择在洗衣机中直接烘干衣物。烘干功能可以帮助您在阴雨天快速烘干衣物。**6.预约功能：**有些洗衣机具有预约功能，您可以提前设置洗衣机在某个时间开始洗涤衣物。预约功能可以帮助您在方便的时候洗涤衣物。**7.童锁功能：**有些洗衣机具有童锁功能，可以防止儿童意外打开洗衣机或更改洗涤程序。童锁功能可以帮助您保护儿童的安全。**8.自清洁功能：**有些洗衣机具有自清洁功能，可以帮助您清洁洗衣机的内筒和排水管。自清洁功能可以帮助您延长洗衣机的使用寿命。**9.保修期：**洗衣机的保修期通常为1-2年。您在购买洗衣机时，应仔细阅读保修条款，以了解洗衣机的保修范围和期限。**10.安装：**洗衣机的安装需要专业人士进行。您在购买洗衣机时，应与经销商协商安装事宜。波轮和滚筒哪个实用：波轮洗衣机：优点：洗涤容量大洗涤速度快价格便宜缺点：容易磨损衣物噪音较大耗电量较高滚筒洗衣机：优点：洗涤效果好不易磨损衣物噪音较小耗电量较低缺点：洗涤容量小洗涤速度慢价格较高总的来说，波轮洗衣机适合于洗涤量大、时间紧迫的家庭。滚筒洗衣机适合于洗涤量小、对洗涤效果要求高的家庭。...

2023-12-21

情商低的表现有哪些无法控制自己的情绪。情商低的人通常无法控制自己的情绪，很容易因为一点小事而发脾气或哭泣。他们也可能在压力下崩溃，或者在人前表现得过于激动。缺乏同理心。情商低的人往往缺乏同理心，难以理解他人的感受。他们可能对别人的痛苦无动于衷，或者对别人的喜悦表现出嫉妒。无法有效地沟通。情商低的人通常无法有效地沟通。他们可能在表达自己的想法时遇到困难，或者在倾听别人说话时注意力不集中。他们也可能在与他人沟通时显得过于咄咄逼人或消极。缺乏社交技巧。情商低的人通常缺乏社交技巧。他们可能在社交场合感到不自在，或者不知道如何与他人建立融洽的关系。他们也可能在与他人互动时表现得过于强势或退缩。无法管理自己的时间和精力。情商低的人通常无法管理自己的时间和精力。他们可能在工作或学习上遇到困难，或者在生活中感到压力重重。他们也可能在制定计划时遇到困难，或者在执行计划时缺乏毅力。无法处理冲突。情商低的人通常无法处理冲突。他们可能在遇到冲突时感到愤怒或沮丧，或者在处理冲突时表现得过于冲动或退缩。他们也可能在解决冲突时遇到困难，或者在解决冲突后无法与对方和解。无法从错误中吸取教训。情商低的人通常无法从错误中吸取教训。他们可能在犯错后感到羞愧或内疚，或者在犯错后无法吸取教训。他们也可能在犯错后继续重复同样的错误。无法设定和实现目标。情商低的人通常无法设定和实现目标。他们可能在设定目标时遇到困难，或者在实现目标时遇到困难。他们也可能在实现目标后无法获得满足感或成就感。无法调节自己的情绪。情商低的人通常无法调节自己的情绪。他们可能在感到愤怒或悲伤时无法控制自己的情绪，或者在感到快乐或兴奋时无法抑制自己的情绪。他们也可能在情绪波动时无法保持冷静或理性。无法处理压力。情商低的人通常无法处理压力。他们可能在遇到压力时感到焦虑或烦躁，或者在遇到压力时无法保持冷静或理性。他们也可能在遇到压力时无法采取有效的应对措施。...

2023-12-21

差分放大电路是一种用于放大信号差值的电子电路。它通常用于比较两个信号或从一个信号中减去另一个信号。差分放大电路有许多应用，包括：**差动放大器：**差动放大器是用于放大两个信号差值的差分放大电路。差动放大器通常用于比较两个信号或从一个信号中减去另一个信号。例如，差动放大器可用于放大麦克风信号与扬声器信号之间的差值，以便消除扬声器发出的噪音。差动放大器还可用于放大传感器信号与参考信号之间的差值，以便检测传感器的输出变化。**仪表放大器：**仪表放大器是一种用于放大低电平信号的差分放大电路。仪表放大器通常用于测量传感器输出或其他低电平信号。仪表放大器通常具有很高的增益，以便能够放大非常微弱的信号。仪表放大器还具有非常低的失调电压，以便能够准确地放大信号差值。**运算放大器：**运算放大器是一种多用途的差分放大电路。运算放大器可用于执行各种数学运算，包括加、减、乘、除和微分。运算放大器还可用于构建各种电子电路，包括滤波器、振荡器和比较器。**锁相环路：**锁相环路是一种用于跟踪输入信号相位的电子电路。锁相环路通常用于生成时钟信号或控制电机速度。锁相环路由一个相位检测器、一个低通滤波器和一个压控振荡器组成。相位检测器检测输入信号与压控振荡器输出信号之间的相位差。低通滤波器滤除相位检测器的输出噪声。压控振荡器根据低通滤波器的输出调整其输出频率，以便与输入信号的频率和相位保持一致。差分放大电路是一种非常通用的电子电路，在许多应用中都有使用。差分放大电路具有许多优点，包括高增益、低失调电压和良好的共模抑制比。...

2023-12-21 差分电压放大电路 差分放大器的失调电压

新陈代谢快的表现（新陈代谢快）体重难增加：新陈代谢快的人通常很难增加体重，即使他们吃很多食物。这是因为他们的身体会迅速燃烧卡路里，从而防止体重增加。容易感到饥饿：新陈代谢快的人很容易感到饥饿，这是因为他们的身体需要更多的能量来维持正常的生理功能。他们可能需要比新陈代谢慢的人吃得更多，才能感到饱腹。容易出汗：新陈代谢快的人更容易出汗，这是因为他们的身体会产生更多的热量。当身体试图冷却时，就会出汗。脉搏快：新陈代谢快的人通常脉搏较快，这是因为他们的心脏需要更快地跳动，才能将血液输送到全身。呼吸快：新陈代谢快的人通常呼吸较快，这是因为他们的身体需要更多的氧气来产生能量。皮肤温暖：新陈代谢快的人通常皮肤温暖，这是因为他们的身体会产生更多的热量。精力充沛：新陈代谢快的人通常精力充沛，这是因为他们的身体能够快速地产生能量。睡眠质量差：新陈代谢快的人可能睡眠质量差，这是因为他们的身体很难在晚上放松下来。焦虑不安：新陈代谢快的人可能容易感到焦虑不安，这是因为他们的身体会产生更多的肾上腺素。容易感冒：新陈代谢快的人更容易感冒，这是因为他们的身体需要更多的能量来维持正常的免疫功能。...

2023-12-21 新陈代谢 饥饿的表现 新陈代谢快饿得也快怎么办

EDS电子差速锁（电子差速锁）概述EDS电子差速锁（ElektroicheDifferetialerre）是大众汽车公司开发的一项电子差速锁系统，旨在提高车辆的牵引力和稳定性。EDS系统通过检测车轮打滑情况，并对打滑车轮施加制动来实现差速锁的功能。工作原理EDS系统通过车轮速度传感器和电子控制单元（ECU）来检测车轮打滑情况。当ECU检测到某个车轮打滑时，它会向该车轮的制动器发送信号，对该车轮施加制动。这将导致打滑车轮减速，并将动力传递到其他车轮，从而提高车辆的牵引力和稳定性。优点EDS电子差速锁系统具有以下优点：提高车辆的牵引力和稳定性，尤其是在湿滑或崎岖路面上。减少车辆转向不足和转向过度的情况。提高车辆的安全性。缺点EDS电子差速锁系统也存在一些缺点：增加车辆的重量和成本。EDS系统可能无法完全取代机械差速锁的功能。应用EDS电子差速锁系统广泛应用于大众汽车公司的各种车型中，包括高尔夫、帕萨特、途观等。EDS系统也应用于一些其他汽车公司的车型中，例如奥迪、斯柯达等。结论EDS电子差速锁系统是一种有效的电子差速锁系统，可以提高车辆的牵引力和稳定性。EDS系统具有许多优点，但也有其缺点。总体来说，EDS系统是一种值得考虑的车辆安全配置。...

2023-12-20 电子差速锁EDS建压 电子差速锁的工作原理

肢体语言：频繁与女生进行眼神交流靠近女生，并尝试与她保持一定的身体接触在她周围打转，或试图引起她的注意当女生靠近时，会脸红或害羞言语行为：经常与女生交谈，并试图了解她的兴趣和爱好赞美女生，并称赞她的外表和性格为女生做一些事情，比如帮她拿东西、开门等在女生面前表现得很幽默，并试图逗她开心礼物和关心：为女生买一些小礼物，比如糖果、鲜花等关心女生的健康和心情，并在她生病或心情不好时安慰她在女生需要帮助时挺身而出，并尽力解决她的问题保护和占有：在女生遇到危险或困难时，会毫不犹豫地保护她不喜欢其他男生与女生走得太近，并在他们试图接近女生时表现出敌意希望女生只属于自己，并试图控制她的行为和社交圈表白：直接对女生表白，并希望她成为自己的女朋友通过写信、送礼物等方式间接表白，并希望女生能够明白自己的心意...

2023-12-20 女生男生相差差差 女生男生在一起生猴子

1.疾病分析：说激素脸排毒已经结束并不准确。2.激素脸主要是长期使用含有糖皮质激素的外用软膏或化妆品引起的一系列激素副作用，没有排毒的问题。3、所谓排毒结束，一般指的是对荷尔蒙面孔的治疗。4.逐渐恢复，表现为原始皮疹的数量逐渐减少，颜色越来越浅，皮肤上的一些红血丝或炎症性色素沉着黑斑逐渐减少并消退。5.皮肤上可能有轻微的鳞屑、干燥、轻度瘙痒或紧绷。6.但这些症状逐渐缓解和消退，表明荷尔蒙脸的症状正在逐渐好转，此时需要进一步治疗才能完全恢复。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-28 激素脸恢复 激素脸激素脸恢复

课程介绍课程来自于考拉第1期《Bleder3D角色风格化表现》【画质高清只有视频】考拉，微博：考拉OK-B站：考拉OK-A站：考拉OK-（现在不咋用了）在影视动画及游戏行业混迹6年，先后就职于原力动画，追光动画，艾尔平方，尼毕鲁，数字天空等公司，曾是模型师，参与《阿唐奇遇》、《镇魂街》第一季，《十万个冷笑话大电影2》多部影视动画及游戏CG，后转概念设计师。以自由职业参与并署名的动画短片《冲破天际》获第91届奥斯卡最佳动画短片提名。擅长角色模型及综合画面表现，喜欢全环节流程研究，后来偶遇了leder，以做菜出道……更喜欢研究leder流程的角色风格化表现，包括不限于写实，卡通，水墨，漫画等。课程特点1.为快不破：跟传统教学不同，不是教科书。2.为所欲为：活用技术，探索适合自己的流程方法。3.为非作歹：释放创作天性，做多样风格的作品。文件目录1、第一周：01前言.m42、第一周：02硬件介绍与建议.m43、第一周：03Bleder下载与安装.m44、第一周：04Bleder基础用户配置.m45、第一周：05插件的启动，安装，配置.m46、第一周：06界面与工作区.m47、第一周：07视图操作.m48、第一周：08物体模式（创建，选择）.m49、第一周：09物体模式（变换）.m410、第一周：10小案例（旋转，位移，缩放，合并，视图）.m411、第一周：11物体模式下（命名与显示）.m412、第一周：12物体模型下（集合）.m413、第一周：13物体模式下（快速选择）.m414、第一周：14轴心，坐标，游标.m415、第一周：15编辑模型（选择，挤压，倒角）.m416、第一周：16模型案例（数位笔）.m417、第一周：17编辑模式（快速选择）.m418、第一周：18曲线的编辑与应用.m419、第一周：19补充（视图显示，快速收藏夹）.m420、第一周：20修改器前言.m421、第一周：21镜像修改器（吸附）.m422、第一周：22细分修改器.m423、第一周：23倒角修改器.m424、第一周：24厚度修改器.m425、第一周：25线框修改器（精简反细分）.m426、第一周：26阵列修改器和曲线修改器.m427、第二周01雕刻模式.m428、第二周02常用的雕刻笔刷.m429、第二周03uv的基本操作.m430、第二周04贴图绘制流程.m431、第二周05烘培贴图.m432、第二周06蜡笔工具的基础操作.m433、第二周07蜡笔的动画基础.m434、第二周08案例：蜡笔工具剪影绘制.m435、第二周09基本的动画实现.m436、第二周10骨骼绑定.m437、第二周11渲染模式基本知识.m438、第二周12cycle渲染设置.m439、第二周13基本的灯光类型.m440、第二周14eevee渲染设置.m441、第二周15材质节点的基础操作.m442、第二周16灯光雾.m443、第二周17渲染输出设置.m444、第二周18插件补充：资产管理及自动拓扑.m445、第二周19卡通雕塑案例.m446、总结补充.m447、第二周：雕刻作业及问题反馈.m448、第三周：大作业参考及角色类3D角色模型工作流程介绍.m449、第三周：二次元快速案例.m450、第三周作业讲解.m451、第四周角色大案例：角色基本模型制作。.m452、第四周大作业角色基本模型制作.m453、第四周：3月24日作业讲解.m454、第五周：角色案例模型制作完成.m455、第五周：角色模型之道具.m456、第六周：改作业模型.m457、第六周：改作业模型02.m458、第六周：大作业模型修改（上）.m459、第六周：大作业模型修改（下）.m460、第六周4月14日改作业.m461、第一周：开学典礼，课程介绍事宜，基础问题解答.m462、Bleder雕刻-边界笔刷.m463、第七周：角色案例：整理，UV，材质，贴图.m464、第七周：角色案例：文件整理uv,材质，贴图(下).m465、第七周：作业：材质贴图部分.m466、第七周：角色案例：绑定，动作，速度线.m467、第八周：角色案例：绑定，动作，辅助特效.m468、第八周：讲综合作业：骨骼，材质，模型都讲.m469、第九周：讲大作业.m470、第九周：作业.m471、第九周5月12日作业.m472-3、第十周讲作业.m472-4、第十周讲作业.m472-2、第十周讲作业.m472-1、第十周讲作业.m473、第十周作业：场景打光补充.m474、第十周：作业辅导与结课总结.m475、第十周：作业辅助与结课.m476、补充：SutacePaiter的基础用法与案例.m477、01插件更新与补充.m478、02wiggleBoe骨骼动力学插件.m479、03UVack插件基础使用.m480、2.龙卷风.m481、1.爆炸能量波水.m482、01S和leder工作概述.m483、02S导入，视图界面与烘焙.m484、03贴图制作.m485、04贴图导出与材质整合.m486、1.达芬奇简介.m487、2.导入素材.m488、3.常用的基本操作.m489、4.剪辑实例与导出.m490、考拉绑定效果技术点分析.m491、01.ZB简介.m492、02-灯箱，视图，画布.m493、03-界面，工具.m494、04-新建，导入，桥接.m495、05-文件保存，自动保存.m496、06-子工具：大形快速塑造.m497、07-布尔与自动拓扑.m498、08-1笔刷基础与应用.m499、08-2补充：松驰.m4100、8-3笔刷的自定义与导入.m4101、8-4自定义Alha笔刷.m4102、8-5自定义插入模型笔刷.m4103、09-遮罩，多边形组，可见性.m4104、10-姿态传递与表情调整.m4105、11-导出图片.m4106、12-导出视频.m4107、13-导出模型.m4108、14-自定义UI与热键.m4109、15-ZB速写小案例.m4110、01_3dcoat简介与基础操作.m4111、02_3dcoat结合SP快速手绘小案例.zi112、Lowoly考拉侠.m4Bleder...

2023-05-20 贴图方式 贴图流程

课程介绍课程来自于【MOMENTOR】C4D细腻产品表现课第二期课程属于进阶课程，学生能简单使用C4D，一定需要有OCTANE或其他类似渲染器基础，课程主要以产品光影质感表现为主，对产品材质的探究会很细致，无建模内容。建议报名学生需要做过渲染，最好是产品相关。C4D细腻产品第二期经过1年的时间终于推出！在保留第一期的基础上，此期大幅新增各类玻璃、金属、3S类型产品，同时也增加了更多干净细腻的质感表现，相比上期新增了一半以上的内容。除涵盖OCTANE渲染器外，在每个新章节也都加入了RS内容，希望想学习RS的朋友或RS使用者都可更方便的学习本课程。文件目录素材1.zi2.zi3.zi4.zi5.zi6.zi7.zi8.zi9.zi100.m4直播.m401.m402.m403.m404.m405.m406.m407.m408.m409.m410.m411.m412-7.m412-2.m412-6.m412-4.m412-3.m412-5.m412-1.m42直播.m42.5.m42.4.m42.6.m42.7.m42.8.m42.3.m42.12.m42.2.m42.10.m42.9.m42.1.m42.11.m43直播.m43.3.m43.11.m43.8.m43.4.m43.12.m43.7.m43.1.m43.13.m43.5.m43.6.m43.10.m43.2.m43.9.m44直播.m44.11.m44.6.m44.3.m44.10.m44.4.m44.2.m44.12.m44.8.m44.7.m44.5.m44.9.m44.1.m45直播.m45.2.m45.8.m45.6.m45.9.m45.3.m45.4.m45.10.m45.5.m45.7.m45.1.m46直播.m46.3.m46.5.m46.10.m46.2.m46.7.m46.6.m46.9.m46.1.m46.8.m46.4.m477.4.m47.3.m47.8.m47.2.m47.5.m47.9.m47.7.m47.6.m47.1.m488.2.m48.3.m48.1.m48.9.m48.8.m48.4.m48.6.m48.7.m48.5.m499.9.m49.8.m49.7.m49.4.m49.2.m49.3.m49.1.m49.6.m49.5.m4C4D...

2023-05-20

1.十指麻木需要检查周围神经病变或周围神经炎，这不是其他疾病的征兆。2.如果你感到10个指尖麻木，你可以轻轻地刺针，确定手指之间的疼痛是否与肘部行走相同。3.如果敷在前面不疼，敷在某个部位就会开始疼，这表明远端的疼痛感减弱。4.如果这种疼痛像戴手套一样消失，则应考虑为周围神经病变，常见于周围神经炎。5.周围神经炎主要与中毒、糖尿病、杀虫剂或化疗药物有关。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-04-26 周围神经炎 周围神经病变怎么治疗 周围神经炎 周围神经病变严重吗

图书名称：《简笔画表现与应用》【作者】尹增才著【页数】171【出版社】昆明：云南美术出版社,2005.10【ISBN号】7-80695-264-0【价格】20.00【分类】简笔画-技法(美术)-儿童读物-简笔画-技法(美术)【参考文献】尹增才著.简笔画表现与应用.昆明：云南美术出版社,2005.10.图书目录：《简笔画表现与应用》内容提要：本书侧重简笔画技法的讲解，内容包括：论简笔画艺术；点、线、面与简笔画；透视、素描与简笔画；简笔画的表现方法等。《简笔画表现与应用》内容试读径，简笔画表现与应用引运用简洁的线条、简单的几何形勾画组合物象特征的绘画形式被称为简笔画。概括、形象、简练、实用、易学、好记是其特点。生动活泼，幽默传神，不重写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，这种用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强的绘画形式具有其独特的教育功能和审美功能。简笔画是教师教学有力的辅助手段。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾给予它很高的评价，他认为：“这种在讲课过程中随手画下来的图画，比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大优点。”教师上课时边讲边画，寥寥几笔即可勾勒出鲜活的形象，能很快把学生引入教学情景中。枯燥的内容也能激发起学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，使学生情绪兴奋，神情专注，思维活跃，理解力和想象力增加，在课堂上处于最佳状态。尤其是许多抽象的概念都可借助画面产生直观形象，通过图例使繁杂变为简洁，玄奥变为浅明，头绪纷乱变为一目了然。因此，教师在课堂上讲解的同时若能借助简笔画使语言与绘画融为一体，图文并茂，便可使学生在唤起原有经验，强化情绪感染、激发学习兴趣、吸引注意力等方面产生连锁性的积极效应，其教学效果的理想性是不言而喻的。教育部对中小学教师提出的五项教师基本功（口语表达能力、三笔字的书写能力、简笔画的绘制能力、使用制作教具的能力、组织教育活动的能力)中，简笔画▣的绘制能力明显摆在重要位置。随着新课程改革的不断深化，提高教学质量的方式方法越来越多，简笔画的重要性也越来越受到重视。以培养中小学教师为主的师范院校，其应用型人才的培养定位是显而易见的。因此，简笔画作为师范生的基本功训练要摆到应有的位置上。对小学教师和幼儿园教师来说，简笔画的重要性更为突出。儿童把握世界的方式是感性的，它表现出思维的直觉性、具象符号性和情感性。简笔画特征明显，动作夸张，简单直观，既符合儿童的心理特征，又较容易掌握，许多抽象复杂的内容通过简单生动的图像表现出来，很快就能被儿童感知和领会，故深受儿童欢迎。简笔画同时也是儿童美术教学的重要内容，我们通过简笔画引导儿童初步学1图引言习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养儿童对美的敏感性，引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己的感受：培养其对美术的兴趣及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善；引导儿童运用简笔画表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。所以它是小学教师和幼儿教师必须掌握的基本技能。从另一个角度讲，简笔画所具有的独特魅力也使其成为艺术审美教育的重要载体。艺术是人类的精神家园，艺术为人类而存在，如果人们不珍视它，失去了它，则无法过一种有意义的生活，孩子们难以自由快乐地成长，甚至无法完好地生活下去。任何一个受教育的人，如果缺少基本的艺术技能和艺术知识的教育，就不算是受到完备的教育，同样，任何一个自称有教养的人，如果不懂艺术，就算不上是一个真正有教养的人。简笔画虽然“简”，但“简”能“淡”，“淡”能“远”。简像不简意，笔简而境胜，达到“虚实相生，无画处皆成妙境。”中国古代画家石格的《二祖调心图》即是典型的简笔画，梁楷的《泼墨仙人图》更是开简笔画的新格。之后的法常把梁楷的“简笔”和“草草”发挥得淋漓尽致。马远的《寒江独钓图》所展现的空灵、简约、天人合一的意境更是简笔画之典范。当我们对学生进行简笔画技法训练的同时，同样能使学生从中感悟到艺术的魅力。艺术必须辐射到各个学科的教学中去，依托课堂教学这一重要的渠道对学生进行审美教育。教学本身也应当成为一门艺术，使教师“乐教”，学生“乐学”，使教学过程不再是死板的知识的灌输，而是鲜活的智慧的点燃。要达到这样的效果，前提是教师在课堂上创造的教学环境能够使学生在轻松榆快的气氛中学习知识和技能，这就要求教师必须具备相当的教学艺术。简笔画就是使教学成为艺术的重要手段。g2径，简笔画表现与应用第一章论简笔画艺术一、简笔画是一种独特的艺术语言艺术作为一种语言，有多种独特的表达形式，其重要的特征在于某种形式所表达的东西是其它形式所无法表达的。美丽的大自然常令人心旷神怡，面对她，赞美之情常常油然而生。要表达这种心情，我们有许多方法或手段，不同的人会选择适合其表达的不同手段或者语言。文学家用优美的文学语言描绘出山河的美丽，音乐家用乐曲抒发自然给他的感受，画家则用画笔绘出自然的风采。他们都运用了适合各自表达理想或愿望的语言。这是一种相对独立不可替代的特殊语言。音乐用特有的语言因素所造成的音响效果是任何杰出的文学家也无法描述详尽的，即使他能把旋律的缓急、节奏的快慢加以细致的描述，但终究只能给读者一个想象的引线，而绝不能创造出音乐所特有的音响效果和情绪气氛。文学语言诉诸于文字，音乐语言则诉诸于旋律、节奏、声响等音乐因素，二者所表达的东西难以相互替代。人们的思想感情是丰富的，人们表达情感所选择和运用的语言也因此多种多样。简笔画作为人们相互交流中表达思想感情的手段，是人类众多的艺术语言中的一种重要形式，它表现出概括、形象、简练、传神、直观的特征。它既是绘画学习的基础，又是绘画概括能力的体现。它不严格要求对物象的临摹仿写，而是把复杂的形体概括成简约的点、线、面等基本形块。删繁就简是它的造型原则，体现这一原则的关键在于简化物象时抓住神态，做到简约而深刻，充分体现鲜明生动的个性特征，寥寥数笔就要生动地表现物象。如同文学必须用它本身语言体系中的各种因素创作作品，哲学必须运用其自身语言体系中各种因素完成著作，音乐必须用音3简笔画表现与应用的意味得以更充分的显示。现代大画家黄宾虹的作品就带有很浓重的表现色彩，不刻意追求单纯的写实，而是借助自然表现自己胸中的主观情怀。表现是对形式的解放，使形式摆脱了服从客观物象的命运而得以充分显现它所蕴藏的意味。这与中国绘画的表现观和中国艺术精神是相吻合的，与中国现代艺术发展趋向及其精神也是相一致的。再现的艺术则是艺术家按照他实际看到的客观物象去描绘，虽也有加工创造，有时也含有主观情感的表现因素，但作品中的物象与现实中的物象基本吻合。简笔画是表现与再现的完美结合。当我们面对物像，触景生情，有想去表达它的意念时，“意念”已和相应的物象融而为一，已不再是原来生活中的具体物象，而是掺入了我们所要表达的情感。我们借助简笔画的表现形式、工具材料，对物像进行提炼、概括、大胆取舍、抓神去形，使作品神形兼备。此时之“神”乃物像之精神，而“形”已成了精神的载体。不脱离“形”去表现物像，也不依照“形”去再现物像，正是简笔画艺术的独特之处，神形兼备也正是表现与再现的完美结合。清朱在作品在简笔画艺术中，艺术形式的本身意味的价值得到了充分的体现。艺术形式的作用有两个：一是为表现意象服务，一是显现自身特有的意味。艺术家头脑中的意象，必须寻找到恰当的形式才能被人们所感知并引起艺术欣赏活动。中国的写意画就十分注意艺术形式本身的作用。写意画中无拘无束的线条，痛快淋漓的泼墨，不求真实但“得意”的表现，都是对艺术形式本身特有意味的理解和运用。画中极富个性的线条、笔触、墨法、布局等等形式因素本身就能给人以强烈的印象。我们从明代的徐渭，清代的石涛，八大山人、扬州八怪，近代的吴昌硕、齐白石等人的作品中都能感受到此种艺术形式本身的意味。与此相类似，简笔画以线造型的特点，神形兼备的特点，言简意赅的特点，充分展示了其形式因素的独特魅力。5③第一章论简笔画艺术三、简笔画表现出传神、写意的美学特征按照中国人的思维方式，人与自然是亲和的关系、亲子的关系。艺术家作为自然之子，将自己融入自然、浑然一体。中国的艺术理论认为自然宇宙变动不居；与自然相应的创作也应当如同自然本身那样，自由自在、轻松自然。《易经》的太极图，以相互依存、相互契合的阴阳、黑白两清朱耷作品极，象征流转不息的昼夜交替和天地万物、宇宙生命。老庄美学进一步把宇宙运动理解为“道”，充塞贯穿宇宙天地之间，“天地有大美而不言”。真正的艺术家具有一种特殊的心境，“用志不分，乃凝于神”。中国古人、哲人和艺术家爱好沉思冥想、静观宇宙生命，将自身融入大自然的运动。弃绝自我、忘怀自我，响应自然、感悟自然，与自然之道息息相通。终至天人浑化为一体。因此，真正艺术家的心灵率真纯洁，有如赤子儿童。他的精神透彻，有如明镜。他的技艺毫不造作，自然而自由，有如游戏和舞蹈。清水出芙蓉，天然去雕饰”，庄子美学所赞扬的自然风格的美、高于镂金错采、巧夺天功的美之上，因而成为中国艺术长期追求的最高、最理想的境界。西汉霍去病墓以卧虎、跃马、石象、怪兽等天然浑成的造型，拓展出广阔山野、丘陵和无极宇宙，孕含于天地精神之间。它充分体现了“人”生成于自然，回归于自然这一意念，使我们进入那空阔之野，不期而然浸浴着一种恒久的人生感、历史感和宇宙感。而简笔画简练朴厚、天然浑成的艺术风格正是上述中国艺术精神的良好体现。当艺术家以他的悟性与客观存在的奥秘相通，与大自然的规律相通时，便获得富有生机和活力的气韵。而那充满生命运动、使人精神高尚的节奏便隐于画家心中。“外师造化，中得心源”，既是要求主客观的契合统一，···试读结束···...

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儿童科普小灯塔天才发明家10个故事认识10大发明家（全）目录：├─第10节奥本海默.m4├─第1节莱特兄弟.m4├─第2节伽利略.m4├─第3节牛顿.m4├─第4节爱因斯坦.m4├─第5节电话之父贝尔.m4├─第6节瓦特.m4├─第7节法拉第.m4├─第8节本茨.m4└─第9节特斯拉.m4...

2023-03-25 天才发明家 大发明家是谁 天才发明家是谁