健身房请私教了能退款吗健身房请私教是否能退款，取决于健身房的退款政策以及会员与私教签订的合同内容。一般情况下，健身房请私教后是不能退款的，因为私教服务是一种特殊的服务，一旦提供后就无法收回。不过，有些健身房可能会在会员因伤病等特殊原因无法继续上课的情况下，提供退款服务。具体情况会员需要与健身房沟通协商。健身房请私教多少钱健身房请私教的价格根据私教的经验、资历、所教授的课程类型等因素而有所不同。一般来说，资历较深、经验丰富的私教收取的价格会更高。私教课的费用通常按节计算，一节课的价格在几百元到上千元不等。会员也可以选择购买私教课套餐，这样可以享受一定的优惠。需要注意的是，健身房请私教前，会员需要与私教签订合同，明确双方的权利和义务，避免出现纠纷。同时，会员在选择私教时，也要谨慎选择，最好选择资历较深、经验丰富的私教，这样才能保证获得高质量的健身指导。...

2023-12-21

托育早教课程语言艺术：包括阅读、写作、听力和口语技能。数学：包括数字、几何、代数和统计。科学：包括物理、化学、生物和地球科学。社会研究：包括历史、地理、政府和经济。艺术：包括绘画、素描、雕塑、音乐和舞蹈。体育：包括各种运动和体育活动。早教课程认知发展：包括学习、记忆、思维和解决问题的能力。语言发展：包括听、说、读和写的能力。社会情感发展：包括与他人建立和维持关系的能力，以及调节情绪和行为的能力。身体发展：包括动作技能、协调性和身体健康。托育早教课程的益处促进儿童的发育：托育早教课程可以帮助儿童在所有领域的发展，包括认知、语言、社会情感和身体发展。为儿童提供学习的机会：托育早教课程可以为儿童提供学习的机会，帮助他们掌握新的技能和知识。培养儿童的兴趣：托育早教课程可以帮助儿童培养他们的兴趣，为他们未来的学习和发展打下基础。帮助儿童适应学校生活：托育早教课程可以帮助儿童适应学校生活，为他们进入小学做好准备。如何选择托育早教课程课程内容：在选择托育早教课程时，要考虑课程的内容是否丰富和全面，是否涵盖了儿童各方面的发展。教学方法：在选择托育早教课程时，要考虑教学方法是否科学和有效，是否适合儿童的年龄和发展水平。师资水平：在选择托育早教课程时，要考虑教师的资格和经验，是否具有良好的专业素养。课程环境：在选择托育早教课程时，要考虑课程环境是否安全、卫生和舒适，是否适合儿童的学习和活动。托育早教课程的注意事项不要让儿童过早进入托育早教课程：儿童太早进入托育早教课程可能会对他们的发展产生负面影响。不要让儿童在托育早教课程中学习过多的知识：儿童在托育早教课程中学习过多的知识可能会导致他们感到压力和焦虑。不要让儿童在托育早教课程中过长时间呆在室内：儿童在托育早教课程中过长时间呆在室内可能会导致他们缺乏户外活动和运动。不要让儿童在托育早教课程中接触过多的电子产品：儿童在托育早教课程中接触过多的电子产品可能会导致他们沉迷于电子游戏和视频，并影响他们的视力。...

2023-12-20

图书名称：《早教识字B卷》【作者】苏杭【页数】77【出版社】成都：四川少年儿童出版社,2008.09【ISBN号】7-5365-4528-1【参考文献】苏杭.早教识字B卷.成都：四川少年儿童出版社,2008.09.《早教识字B卷》内容提要：...

2023-12-19 四川少儿出版社招聘编辑 四川少儿出版社常青

图书名称：《OKR工作法高绩效管理秘籍》【作者】江乐兴作【页数】244【出版社】石家庄：河北教育出版社,2020.11【ISBN号】978-7-5545-6113-3【价格】58.00【分类】企业管理【参考文献】江乐兴作.OKR工作法高绩效管理秘籍.石家庄：河北教育出版社,2020.11.图书封面：《OKR工作法高绩效管理秘籍》内容提要：OKR工作法起源于英特尔，后来逐渐风行于谷歌、领英等巨头公司，本书以图文并茂的形式详细讲解了OKR的基本框架、目标的制定与执行、目标的评估与反馈、目标与绩效考核的结合方式，同时以较大篇幅讲解了OKR在执行过程中的常见错误，并提供了一系列OKR工作法操作执行的方法和策略，是创业者、中高层管理者行之有效的高效工作手册。...

2023-12-12 okr工作法怎么用 okr工作法怎么样

图书名称：《天然高分子基仿生硒酶》【作者】梁兴唐，焦淑菲，石成，张瑞瑞，钟书明作【页数】129【出版社】西安：西北工业大学出版社,2022.02【ISBN号】978-7-5612-8099-7【价格】48.00【分类】谷胱甘肽－过氧化物酶－制备－技术【参考文献】梁兴唐，焦淑菲，石成，张瑞瑞，钟书明作.天然高分子基仿生硒酶.西安：西北工业大学出版社,2022.02.图书封面：《天然高分子基仿生硒酶》内容提要：克服天然谷胱甘肽过氧化物酶的缺陷，制备仿生硒酶是仿生材料领域需要解决的热点问题。本书选择具有两亲性结构特点的辛烯基琥珀酸淀粉酯为骨架材料，在淀粉颗粒上构筑催化中心、疏水微环境和识别位点三种催化基元并实现其协同催化，阐明不同反应因素对催化活力影响的构效关系。各章节按研究背景、思路设计、实验方法、具体创新成果的思路排布，希望能为完善仿生硒酶的研究体系、推动仿生硒酶材料应用走向产业化尽绵薄之力。本书适合天然高分子改性或仿生功能材料领域的教师或研究生阅读，也可供富硒功能农产品开发领域的科技工作者参考。...

2023-12-12

孙墨漪高一数学2020年秋季目标双一流（新人教、旧人教必修1+4）目录：第1讲集合.flv第2讲常用逻辑用语（cdxq）.m4第3讲基本不等式（cdxq）.m4第4讲函数三要素.flv第5讲函数的单调性（cdxq）.m4第6讲函数的奇偶性（cdxq）.m4第7讲指数与指数函数.flv第8讲对数与对数函数（cdxq）.m4第9讲函数与方程（cdxq）.m4第10讲（cdxq）.m4第11讲同角基本关系与诱导公式（cdxq）.m4第12讲正弦函数与图象变换.flv第13讲正弦型函数.flv第14讲余弦函数与正切函数.flv第15讲三角恒等变换（一）.flv第16讲三角恒等变换（二）.flv1220032019118练习册2【目标双一流】高一数学秋季班（新人教及旧人教必修14）.zi.zi【20秋上讲义】高一数学目标双一流-新人教-旧人教必修1加4.df【20秋上练习册】高一数学目标双一流新人教旧人教必修1加4.df【20秋下讲义】高一数学-目标双一流-秋季班-新人教-旧人教必修1加4.df【20秋下练习册】高一数学-目标双一流新人教旧人教必修1加4.df...

2023-06-01 双一流 翻译 双一流 法学

武洪姣高一数学2021年春季班（新人教、旧人教必修5+2）目录：第1讲平面向量分解系数的求法题型拓展.m4第2讲平面向量的数量积问题题型拓展.m4第3讲解三角形题型拓展.m4第4讲解三角形拓展与应用题型拓展.m4第5讲复数题型拓展.m4第6讲空间几何体题型拓展.m4第7讲空间的平行问题题型拓展.m4第8讲空间的垂直问题题型拓展.m4第9讲空间距离与线线角题拓展.m4第10讲线面角与三面角.m4第11讲外接球与内切球问题.m4第12讲动点问题.m4第13讲统计.m4第14讲概率.m4第15讲古典概型.m4第16讲期末重点题型.m4资料:2018-2020近3年高考分类汇编短视频高一12大模块重难点易错点全总结练习册答案2021春季第1讲平面向量分解系数的求法姣姐精编题.df2021春季第2讲平面向量的数量积问题姣姐精编题.df2021春季第3讲解三角形姣姐精编题.df2021春季第4讲解三角形拓展与应用姣姐精编题.df【21春上讲义】高一数学-目标清北-春季班-新人教-旧人教必修5加2.df【21春上同类题手册】高一数学-目标清北-春季班-新人教-旧人教必修5加2.df高一数学知识大全.df...

2023-06-01 平面向量数量积的坐标表示 平面向量数量积公式

图书名称：《高三语文》【作者】张皓，漆必兴，方渭泉，朱蔼昭，贾培田，王炳炎，王伟锦，郝树勋，王孝治，李世远，唐宝君编著【丛书名】重点难点疑点问答与水平反馈丛书【页数】194【出版社】海口：三环出版社,1991【ISBN号】7-80564-326-1【参考文献】张皓，漆必兴，方渭泉，朱蔼昭，贾培田，王炳炎，王伟锦，郝树勋，王孝治，李世远，唐宝君编著.高三语文.海口：三环出版社,1991.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第五册第一单元议论文【单元知识问答】1.《谈〈水浒》的人物和结构》一文可分成哪三个部分，这三个部分的大意是什么，全文的论证结构是怎样的？这篇文章共有八个自然段，可分成三个部分。第一部分，包括第一、二、三、四自然段，第二部分，包括第五、六、七自然段；第三部分，包括第八自然段。第一部分的大意是：谈《水浒》的人物描写的特点；第二部分的大意是：谈《水浒》的结构的特点；第三部分的大意是：指出《水浒》的人物描写和结构值得我们学习的地方。第一部分是分写，第二部分也是分写，第三部分是总写，所以全文的论证结构是先分后总的分总式结构。2.在《谈〈水浒〉的人物和结构》一文里，茅盾先生认为《水浒》的结构是有机的结构，抑或不是有机的结构？茅盾先生认为《水浒》的结构，既是有机的结构，又不是有机的结构。他认为从局部看来，也就是“从一个人物的故事看来，《水浒》的结构是严密的，甚至也是有机的”。从整体上看来，也就是“从全书看来，《水浒》的结构不是有机的结构。我们可以把若干主要人物的故事分别编为各自独立1的短篇或中篇而无割裂之感”。3.去掉《谈（水浒〉的人物和结构》一文的第三部分(即第八自然段)行不行？为什么？不行。因为第三部分是第一和第二部分内容的深化和补充。作者在第三部分里指出《水浒》的人物描写和结构值得我们学习的地方，其实这也正是作者要以人物结构作为本文评论中心的原因.这一部分深化了第一和第二部分的论述，使读者知其然，也知其所以然，增强了文章的说服力。其次，第三部分补充说明了《水浒》还有许多优点值得我们学习，这就使作者的论述更为全面完整，更为辩证可信。4.《说“小”》是从哪几个方面围绕“小”这一论题进行议论的？本文是从三方面围绕“小”这一论题进行议论的。这三方面是不要拒绝小事情，不要满足小成绩，不要轻视小错误，作者并把这概括为“三不主义”。这三方面都有一个“小”的问题。表面上看来“小”，实际上“小”中包含着“大”。“小”与“大”是辩证的关系。“小”与“大”是互相联系的，“大”是由“小”构成的，作者从大事业由无数小事情组成，来说明不可拒绝小事情的道理；“小”与“大”是相对的，“小”与“大”比，更见其“小”，作者从小成绩与大事业相比微不足道，来说明不能满足小成绩的道理；“小”与“大”又是互相转化的，“小”可以发展为“大”，作者又从小错误可以发展为大错误，来说明不可轻视小错误的道理。作者围绕“小”这一论题，从这三方面进行论述，阐明实行“三不主义”的重要意义，号召人们切切实实做一点应当做的小事情。由于作者抓住人们日常生活中容易忽视的“小”问题，从2“小”与“大”的辩证关系中深刻地揭示了小问题里包含的大道理，因而做到了以小见大，给人以启迪。5.文学评论两篇对《项脊轩志》的评论，都着重强调了作品的哪一种特色？两文对《项脊轩志》的评论，都着重强调了作品一个方面的主要特色。对作家作品的评论，可以从思想内容方面评析，也可以从艺术特色方面评；还可以对作家的创作进行比较全面或专门的评析。《项脊轩志》是散文名篇，可评的方面很多，《至情言语即无声》的作者黄秋耘从内容入手，主要抓住原作中的“至情言语”来进行剖析，强调了内容方面的以深挚感情为基础，以“抒情”为点睛之笔的主要特色。《一往情深，疏而不散》一文从形式入手，着重分析在组织材料上的“疏而不散”的艺术特点。从标题的两个短语来看，作者是从内容到形式的结合上进行评论，但重点还是强调了“疏而不散”这一形式方面的艺术特色。6.找出能体现第一篇主旨的语句来，指出第一篇评论是从哪几个方面来评析的？》，人能体现《至情言语即无声》一文主旨的语句在第一段和第四段中。第一段的第三句从反面说他的文章在内容和写法上不具备的东西。第四句在与第三句的正反对比中指明《项脊轩志》这篇散文独具的风格，同时也提出了评论的主旨。即“一般地说，他只是从日常生活的琐事中选取素材，用平易、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，抒写出自己寄托于这些人物身上的深挚感情，哪怕只有寥寥数笔，也都是至情言语，沁人心脾”。为了强化这一主旨，作者在第四段结尾段中又从一般散文的写作特点和与其他散文名3家的印证中再次指出：“如果要它打动读者的心，就总归要以抒情为‘点睛’之笔”。经过第一段的点明和第四段的强调，以深挚感情为基础，以“抒情”为点睛之笔这一主旨，给人留下了深刻的印象。第一篇评论是从环境的烘托、往事的回忆及平淡的琐事的记叙中抓住“至情”二字展开评论的。在评环境的烘托中，先析后评，先分析出写了项脊轩这一环境的清幽、静谧而又有点萧瑟、荒凉的气氛，再评出烘托了作者孤寂、凄婉的心情。在评往事的回忆中，作者对回忆的过程多用概括性的语言叙述，对原作中的“至情言语”重点引用并加以评析。如引用“语未毕，余泣，妪亦泣”和“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”等表现“至情”的语句，说明这些语句表现了作者自己的怀旧心情，并指出“我们读到这里，也禁不住“心有戚戚焉’，产生了共鸣”。在评归有光对亡妻的悼念中所记述的一些生活琐事时，也是重点引用了表现“至情言语”的句子，然后加以评论。7.第二篇从形式入手，作者着重从三个方面对作品的特色加以分析。是哪三个方面，文中有无相应的语言标志？作者从立意、章法和真情三个方面来评述《项脊轩志》一文的组材原则和方法的。文中一些关键性的语句可以作为相应的语言标志。第三段开头一句“首先，项脊轩既然是一间不起眼的小屋，就得本此立意，实事求是”，这就点明了第三段先讲“立意”，“立意”的前提是实事求是。第四段开头一句说“既然本此立意，那么一间没有盛况的小屋怎么写？”既承上文又启下文，接着作了回答：“你有什么就写什么，没有什么就不要硬写。”再4对照第八段开头与此呼应的一句“立意和章法都有了，还必须有真情实意作基础”，就会明白4、5、6、7段讲的是章法，而组织材料的原则正是“有什么就写什么，没有什么就不要硬写”。根据第八段开头那句话就会明白最后一段即第八段讲“真情”，而“真情实意”又是文章的基础。正是这些语句作为标志，体现了文章评析的三个方面的内容，构成了本文的层次结构。我们在阅读时如能抓住这些语句，就能迅速地掌握文章的结构和思想内容，起到提纲挈领的作用。【单元知识训练】一、阅读训练（一）1、读《讲讲实事求是》·（见《高级中学课本语文第三册》)，想一想作者阅读了毛主席的哪些著作，选用了哪些材料，分别论证了哪些论点。请你按照下表的要求填好。毛主席著作的篇名选用的材料论证的论点(1)(2)(3)(4)2、例证法是常用的一种论证方法，你可以在自己阅读过的议论文中，举出运用这种论证方法的五个例子来，并指出这些例证所分别证明的论点是什么。5二、阅读训练（二）阅读下面甲、乙二文，回答文后的问题。然后想一想，这两段文章从不同方面共同论说了哲学上的什么基本观点？甲文形而上学也有认识论根源。客观物质世界是一个无限的统一的整体。人们对它的认识不可能一下子就把握住它的一切方面、一切联系，也不可能把客观世界的无限过程一次认识完毕。因此，人们的认识不能不从世界的个别方面着手。恩格斯说：“为了认识这一细节，我们不得不把它们从自然的或历史的联系中抽出来，从它们的特性、它们的特殊的原因和结果等等方面来逐个地加以研究。”这种研究方法，只要不忘记它的局限性，在任何时候都是必要的。可是，一旦把这种方法加以绝对化，从自然科学移到哲学中来，就造成形而上学的错误。问题：造成形而上学的错误是因为：(1)人们对客观物质世界这个无限的统一的整体不能一下子把握它的一切方面、一切联系，也不能一次认识完毕。(2)人们的认识不能不从世界的个别方面着手。(3)人们认识事物的细节，不得不从它们的特性、特殊原因和结果等方面来逐个地加以研究。(4)人们在认识过程中，把个别问题的研究绝对化，造成认识上的片面性。乙文①多少年来，不少人一直认为，促成事物的转化是革命，推迟事物的转化便是反动。笔者过去也曾持此见解，近来细6···试读结束···...

2023-05-31 著作电子书 电子书编写

图书名称：《高三语文》【作者】北京四中培训部主编；徐克兴，顾德希，卜昭荣〔等〕编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】113【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-318-7【价格】8.50【分类】语文课,高中(学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；徐克兴，顾德希，卜昭荣〔等〕编著.高三语文.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第五册(上学期)···试读结束···...

2023-05-31 编著《农政全书》的明代科学家是谁 编著《农政全书》

图书名称：《数学高三》【作者】北京市重点中学编写组，普诚兴等编著【丛书名】首都名校学生素质能力同步训练与测评【页数】334【出版社】北京：光明日报出版社,1996【ISBN号】7-80091-814-9【价格】10.25【分类】数学【参考文献】北京市重点中学编写组，普诚兴等编著.数学高三.北京：光明日报出版社,1996.图书目录：《数学高三》内容提要：《数学高三》内容试读第一章函数素质能力训练的内容与要求一、课文知识的重点与难点中学代数教材是以函数为纲，由浅入深逐渐展开的.初中代数引入了变量的概念，介绍了函数的描述性定义及描点法作函数图象，并对几个最简单的函数作了初步研究.高中教材中的函数内容是上述内容的延伸和发展，分为集合的初步知识、函数的概念及性质、几个具体初等函数的研究等三部分.其一是预备知识，其二是本章的重点，其三是其二的直接应用.但就高中代数全局而言，这一章的研究内容、思想方法都是重点，贯穿于其它各章之中，因此也是考查的重点.二、思维能力训练要点,老膜变，候船基无队1.集合与对应的观，点张有道备硬个一这集合与对应的概念是现代数学最基础、最重要的概念之一，在中学数学教材中，函数就是用集合与对应的方法定义的.此外，如复数集与复平面上的点的对应，解析几何中点集（曲线）与有序数组集（二元方程解集）的对应，参数方程中参数值的集合与点集的对应等.集合是描述对象的手段，对应则反映对象与对象间的关系.集合与对应的观点自然会得到广泛的使用12.数形结合的思想方法函数的性态可从解析式得出，也可由图象得出.但经常是两种方法并用，或在不同的条件下择优方法进行研究.实际上，数和形是用不同手段描述同一对象，所以不论是研究方法，还是研究成果的表达，二者都可以相互借用，使得过程更简单明了3.思维的深刻性、全面性高中教材对函数的研究理论性更强，要求理解得深刻、全面.如函数各类问题的解法中，首先要注意定义域及问题中的参变量（如果有的话）的取值范围对问题的影响，也要注意分类（或分域)讨论思想的应用.又如对函数奇偶性的理解，只抓住f(一x)与f(x)的关系是不够的，要理解奇（偶）函数定义域的特点.还应从“形”的角度掌握奇（偶）函数图象的特点，这样的概念才是深刻的，准确的。三、相关学法指导在复习中，首先应注意从“基础知识、基本技能、基本方法”入手.对于基础知识，要在熟悉、清楚、准确上下功夫，对函数概念的每一个知识点都要有深刻的理解.比如对于“反函数”，要认识到：不是什么函数都有反函数；如何求出一个函数的反函数；原函数的图象与其反函数的图象之间有什么关系？要能从原函数与其反函数从“数”的关系上有所认识，也应从“形”的特征上了解原函数与其反函数之间的关系对于基本技能的落实，必须通过大量的、有目的的训练后才能逐步形成，“函数”一章涉及到的基本技能比较多，如代数式恒等变形的技能，多项式的配方技能，解不等式和不等式组的技2能，画图和移图的技能，基本运算、基本论证的技能等等，都需要通过一定数量的练习之后才能达到熟练的程度.因此，复习中不能盲目做题，要有一定的目的性，对于基本方法的掌握，要在基本技能的训练过程中逐步进行归纳总结，逐步形成.“函数”一章中，应总结的基本方法也是比较多的，如求函数定义域的常用方法，值域的若干种求法，函数图象变化的几种规律，函数值比大小常用的方法，等等.同学们应该在做题的基础上加以归纳总结，然后再把自己总结的方法应用到解题中去要想真正提高复习质量、提高解决实际问题的能力，不能只把复习停留在“三基”上，而应在数学思想方法和能力训练方面下功夫应当注意，“函数”不仅是一种重要的数学概念，而且是一种重要的数学思想，这种思想广泛、深入地渗透于高中数学的各个分支（三角、立体几何、解析几何）之中，而这些分支中新的知识及方法，又丰富了函数研究的思想方法和手段，所以，复习中应该注意函数思想在解题中的作用第一节集合是A日，复习“集合”一节，要注意提高对集合概念的理解能力，特别是对集合性质的理解.要掌握好集合的表示方法，要注意提高逻辑推理能力，通过数轴、韦恩图等进一步掌握子集、交集、并集、全集与补集之间的关系.复习中还要注意提高抽象思维的能力，要善于把实际问题抽象成数学问题.要认识到集合是抽象的产物，又是强有力的抽象工具，在复习、运用集合知识的时候，一定3要注意体会抽象的力量，借以提高自己抽象思维的水平.西，一、练习题(一)选择题1.设S、T是两个非空集合，且S车T,同时T车S,令X=S∩T,那么SUX等于()(A)X(B)T(C)0(D)S2.已知全集1={1,2,3,4,5,6,7,8}，A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是()(A)A∩B(B)AUB(C)AB(D)AUB3.设集合M={x|x2-4x-5lt0},N={x|x-a≤0}，若MCN,则a的取值范围是()(A)a≥5(B)a≤5(C)agt5(D)a≥-14.若A、B分别是二次方程2x2+x十q=0与6x2+(2)x十5+q=0的解集，且AB=(2),则AUB为(A合，-4，专》B号》(C)1,-411(D)2,3,-4,-I5.设全集l=R,A={x|x2+x+12=0,x∈N},B={x|x-5x+q=0,x∈N},且A∩B={2},A∩B={4},、q∈Z,则+q的值为()(A)-1(B)-2(C)0(D)1(二)填空题：6.设A={x|x=2,∈N},B={xlx=3,∈N},C={x|4-2,∈N},则(AUC)∩B=7.按对应关系x→y=x2使集合A={x|x≥0}的元素对应4于集合B={y|y≥0}的元素.这个对应是不是映射，是不是一、一映射.答：8.集合A={y|y=x2+1},B={y|y=-x2+3},则A∩B9.若A={x|-2lt-1或xgt1},B={xla≤x≤},AUB={x|xgt-2},且A∩B={xl1lt3},则a=,=10.设集合M={,y)a+1)与集合N={(x,y)川(a2-1)x+(a-1)y=15},且有M∩N=☑，则a的值为(三)解答题：11.若A∩B=AUB,则A=B.试证之12.已知函数f(x)=x2+x十q,A={x|f(x)=x},B={xIf(x-1)=x十1}，当A={2}时，求B集合.答案：一、(1)D(2)C(3)A(4)A(5)A二、(6){x|x=6,∈N}(7)是映射，不是一、一映射(8)(yl1≤y≤3}(9)a=-1,=3(10)a=土1，a==-4.三、(11)证明（略）(12)B={3-√2,3十√2}二、解题指导复习“集合”这部分知识，不仅要注意集合的基本概念还要注意利用“图形”帮助思考.如第一小题，抓住：S生T,T生S且x=S∩T这个条件，可作出两个图形，利用图形间的关系，明确选(D).这个小题主要考查学生数形转换的能力.第二小题主要5锻炼同学们的逆向思维能力.往往给出集合A、集合B后求A∩B或AUB,学生易求.这个题给出了集合{2,7,8}，反过来问它是怎么生成的.仔细地分析{2,7,8}与集合A、B的关系，不难发现{2,7,8}恰好是由不属于A,也不属于B的元素构成.从正面我们再检查A∩B,AUB各应是什么，就可确定{2,7,8}=A∩B∴.选(C).第三小题，主要通过集合M与N之间的关系MCN,即M被N包含，确定N中字母a的取值范围.在研究关系时，经常使用数轴，用“形”来帮助研究.为此，先求出M集合的具体范围：M={x|-1lt5},而N={x|x≤a}.N要想包含住M则a≥5即可，.选(A).这个题又一次启发大家注意“数形转换”的方法.第四小题对过去学过的方程知识有较高要求，从A,B是两个二次方程的解集且A门B={)知，x=2应是两个方程的公共根.故有2(2)+(2)+9=0,6(2)+(2-)·号+5+q=0,从而解出=7,9=-4.这样可从2x2+7z4=0求出A=(2,-4).从6r-5x+1=0求出B=(2,}.最后确定AUB=(2,一4，号}选(4).在解题中，领悟所给集合（如A∩B={，})的正确含意是解题的关键，熟练地解好一元二次方程这是解好题的基础.第五小题类似于第四小题，主要还是强调正确理解所给集合的意义.如题中给出A∩B={2},A∩B={4}表示x=2是B集合中方程的解，x=4是A集合中方程的解.所以有：42+4+12=0和22-5×2十q=0解出=一7，q=6∴.十q=-1.选(A).解答填空题时更要注意分析题中所给集合的正确含意.如6···试读结束···...

2023-05-31 epub格式书籍 epub出版电子书免费下载

赵师兄教练字适合5-12岁...

2023-05-31

1.8个月时可以接受早期教育。2.早期教育有两种类型：家庭早期教育和早期教育中心。3.幼儿教育中心接收六个月至三岁的婴儿，每周上一两节课。4.通常以家庭为基础的早期教育为主，辅以早期教育中心。...

2023-05-28

图书名称：《小学数学这样教一年级》【作者】刘善娜著【丛书名】大教育书系【页数】255【出版社】长江出版传媒；武汉：长江文艺出版社,2022.11【ISBN号】978-7-5702-2859-1【价格】45.00【分类】小学数学课-教学研究【参考文献】刘善娜著.小学数学这样教一年级.长江出版传媒；武汉：长江文艺出版社,2022.11.图书封面：《小学数学这样教一年级》内容提要：...

2023-05-22 小学数学公式大全 小学数学公式大全1到6年级完整版

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2023-05-20 小说罗天堑 罗天简介

图书名称：《教你学艾灸--中医特色灸法大全》【作者】韩兴军，叶小娜，王永志编【页数】238【出版社】济南：山东科学技术出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5723-0995-3【价格】60.00【分类】艾灸【参考文献】韩兴军，叶小娜，王永志编.教你学艾灸--中医特色灸法大全.济南：山东科学技术出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《教你学艾灸--中医特色灸法大全》内容提要：本书约20万字，分为上、下两篇，比较详细地介绍了中医特色灸法的操作与常见疾病的灸法治疗。上篇介绍灸法的发展、常用穴位及近20种特色灸法，着重介绍特色灸法的器具、基本操作、注意事项等；下篇介绍特色灸法防治常见病，基本囊括了近20种种特色灸法对常见病的防治，实用性和指导性较高，同时配以彩图和示意图，方便中医爱好者学习与操作。《教你学艾灸--中医特色灸法大全》内容试读上篇灸法概述第一章灸道遗韵笔者所在科室紧邻肿瘤科，每天遇到的癌症病人可能比感冒病人还要多。由此，笔者产生了一个问题，癌症可以预防吗？如果可以，又该如何预防呢？《扁鹊心书》里记载，保命之法有三，第一就是艾灸。肿瘤在中医称阴实证，《内经》云：“阴成形，阳化气。”在体内，属阴的东西易于成形，成为实证则为肿瘤。寒、湿、瘀血体质属阴，易得肿瘤。因此，温阳化气是预防肿瘤之要法，艾灸是温阳化气第一大法。这与大自然何其相似：潮湿的木头容易长木耳，木耳摘了还会长，因为环境不改变，该长还是长。有寒、湿，及瘀血体质者容易长肿瘤，并且随着社会的发展，这种体质的人越来越多。冰箱、空调、激素、抗生素的过度应用，剖宫产和各种手术治疗，又使得此类体质的人群进一步扩大。要想让木头上不长木耳，就把木头拿到阳光下暴晒：要想不长肿瘤，就要让身体多排寒湿，让体内气血正常运行。灸法是温阳排湿第一大法，人体阳气旺盛，化为气血，则不易形成瘤。一、艾大道至简。艾是中医用得最多的草，艾灸既是世上最简单的疗法，也是世界上最复杂的疗法。简单的艾灸能治疗很多疾病，也可以治疗很多疑难杂症“艾”，从造字来讲，其真正的字义，多数人很难理解。艾字上为草，下为交。在古文，爻的意思有两个，一是阴阳的交合，合和，艾加火为阳，所以合诸为纯阳。二是五，爻字古义为五，五居中宫。这些含意，合起来就是说这种草，是中医用来合和人与自然关系的草，是最简便易得、最合乎中的草。艾草的真意在于艾之一1你哉学艾—中医特色灸法大全火，加上自然之火，合于人的生命之火，三者合一，近纯阳之气。这也是《周易参同契》这本经所讲的意思，天、地、人的合一，天、地、人之火的合一，灵性的合一，数的合一。天人相应，大道至简。二、灸灸的第一层意思，就是慢慢地、长久地、细细地，极为平缓地加热。灸是一种高品质的慢生活、慢享受。采用灸法治疗疾病如同烤羊肉串，急了，火大了，串就烤煳了，外焦里不熟灸字的第二层，就是长寿的意思，灸的结果就是长寿。古代和现代的灸师多长寿，所以如果希望家人和自己长寿，就要好好地灸。我们现在就是不知自家宝，不知祖宗传。生不知，命不保，何谈长寿？《本草从新》中载艾叶“能回垂绝之阳，通十二经，走三阴，理气血，还寒温，暖子宫…以之灸疗，能透诸经而除百病。”说明用艾叶做施灸材料，有通经活络、祛除阴寒、回阳救逆等作用。孙思邈的长寿之法就是隔药灸脐法。日本人也大量开展足三里灸法，因此日本是世界上最长寿的国家。在日本有个长寿村，那里百岁以上的老人特别多。原来他们每逢初一、十五的时候就用艾条灸足三里穴。人到中年以后，阳气渐衰，身体的各项机能也慢慢减退，而灸法能有效地提高人体的阳气，祛除多种顽疾。所以要想长寿，就要经常灸一灸足三里和关元，既可以强身健体，又能祛病延年」从总体上看，灸疗法和针刺法一样，都是通过刺激腧穴或特定部位激发经络、神经、体液的功能，调整机体各组织、系统的失衡状态，从而达到防病治病的目的。灸疗法又有着自己较为独特的作用特点。和针刺法不同，灸法是通过温热的作用来扶正祛邪，平衡阴阳，防治疾病，康复保健。灸法的防病保健作用在古代得到了充分的重视，如《备急千金要方》中提到以灸疗预防“瘴疠温疟毒气”，《扁鹊心法》指出：“人于无病时，常灸关元、气海、命门、中脘，虽未得长生，亦可保百余年寿矣。”灸法的防病治病作用在现代不仅已被大量的临床试验所证实，而且得到了进一步的发展。三、灸痞大法《医宗金鉴·杂症奇穴主治歌》中有“十三椎下痞根穴，各开三寸另五分，二2-第一章灸道遗韵穴左右灸七壮，难消痞块可除根。”是什么意思呢？古人所说的后背第十三椎，实际上就是现在人的第一腰椎下两侧各旁开三寸半的地方，此处又称痞根穴。如果在这两穴上用麦粒大的艾炷各灸7壮，可以彻底除掉普通药物和针灸难以治疗的痞块，灸痞根穴治疗腹内肿块效如桴鼓。痞块是古代的一类疾病名称，泛指腹内肿块。国医大师贺普仁记载治疗子宫肌瘤灸痞根可治愈。在临床上，笔者用灸痞根穴治愈肝脾肿大、子宫肌瘤、乳腺增生、肝肾囊肿数百例。《景岳全书》日：“一法日凡灸痞者，须灸痞根，无不有效。其法在脊背十三椎下，当脊中，点墨记之，此非灸穴，却于墨之两旁，各开三寸半，以指揣摸，觉微有动脉，即点穴灸之，大约穴与脐平，多灸左边，或左右俱灸，此即痞根也。或患左灸右，患右灸左，亦效。“然犹有不可按穴者，如痞之最坚处，或头或尾，或突或动处，但察其脉络所由者，皆当按其处而通灸之。火力所到，则其坚聚之气，自然以渐解散，有神化之妙也。“灸痞之法，非一次便能必效，务须或彼或此，择其要者，至再至三，连次陆续灸之，无有不愈者。”四、重灸此穴，大病小病都赶跑当形容一个人病无可治时，人们常会使用“病入膏肓”这个成语。但大多数人都不知道，膏肓其实是人体上一对重要的穴位。药王孙思邈评论说：“时人拙，不能求得此穴，所以宿疾难谴，若能用心方便，求得灸之，无疾不愈矣。”“此穴”就是膏肓穴。孙思邈的意思是：这些人医术低，只要找到膏肓穴并灸它，任何病都会好！历代医家多认为，膏肓穴有补益虚损、养肺调心的作用，临床上多用于治疗肺气虚弱所致的咳嗽、气喘、骨蒸盗汗、肺痨等，心气不足、心火上扰所致的癫狂健忘、遗精等，以及各种原因所致的羸瘦虚损等。膏肓这个穴位比较隐蔽，针不方便扎进去，手也难以按到，想要在膏肓穴进行治疗，最好的方法就是艾灸取穴方法：膏肓穴是人体膀胱经上的一个大穴，在后背肩胛骨旁。取穴时，病人取坐位，双手交叉紧抱双肩，肘关节贴近胸前，将肩胛骨打开，从大椎穴向下找到第四胸椎棘突下，再旁开三寸。艾灸膏肓穴，可以把最深层的风寒湿毒瘀血灸出来。以麦粒灸或者热敏灸最佳-3你丧一中医特色灸法大全临床上治疗肿瘤患者多用此灸法，对患者的康复有明显促进作用，尤其放化疗术后患者体质的改善明显。北京中医药大学第三附属医院应用灸法治疗肿瘤得到了患者的认可。今后膏肓灸法一定会继续发光发热，在预防、治疗疾病上大展身手。五、针之不为，灸之所宜俗话说，一针二灸三吃药，皆能通者，方为上医。针之不为，灸之所宜；针灸不为，汤药所宜。现在很多人反过来了，一有病先吃药，真是大错特错。很多病采用灸法治疗会起到意想不到的效果，比如很多孕妇经检查是臀位，如果是要自然生产的话，所以这就需要转胎。西医的转胎方法是让孕妇头低臀高位，使胎儿的位置改变。中医有个转胎的特效方法就是艾灸孕妇的双侧至阴穴，这个穴位就在小趾趾甲角的外侧，是膀胱经的最后一个穴位，也是膀胱经的井穴。是否有效，我实验过很多次，让孕妇坐在椅子上，每侧至阴穴灸半小时。再去做B超，有数十例只灸一次胎位就转过来了，有的需要多灸几次胎位才能转过来，孕妇少受了很多痛苦。六、灸脐培补元气，补精益髓肚脐，穴名神阙，是神气升降出入、变化消长的门户，是任脉的重要穴位。任脉与督脉、冲脉、带脉相连，贯全身气血，内通十二经脉、五脏六腑，外连皮肉筋骨、四肢百骸，故脐和诸经百脉相通，阴阳相济，起着调节脏腑生理活动的作用。《难经·十六难》曰：“假令得肝脉，其外证善结，面青，善怒：其内证脐左有动气，按之牢若痛；其病四肢满，闭淋，溲便难，转筋。有是者肝也，无是者非也。“假令得心脉，其外证面赤，口干，善笑：其内证脐上有动气，按之牢若痛：其病烦心，心痛，掌中热而啘。有是者心也，无是者非也“假令得脾脉，其外证…其内证脐有动气，按之牢若痛：其病…有是者脾也，无是者非也。“假令得肺脉，其外证…其内证脐右有动气按之牢若痛：其病…有是者肺也，无是者非也。“假令得肾脉，其外证…其内证脐下有动气，按之牢若痛：其病…有是者肾也，无是者非也。”4第一章灸道遗韵由此可见，脐中及上下左右分别对应脾、心、肾、肝、肺，在哪个部位出现动气，按之有压痛，可以确定相对应的五脏有病：而脐下是肾间动气，即元气的所在，根据元气一三焦一五脏六腑的理论，可知脐是气机升降出入的枢纽，可以通过脐调节气机来达到治疗脏腑疾病的目的。又知在胎儿形成过程中，胎儿通过脐带吸收营养物质，若人体有病也可通过脐吸收药物来治疗疾病。通过《难经·十六难》的论述，并结合阴阳五行，可以将脐视为一个太极八卦。根据水火既济理论，水与火正常运行是火降水升，而维持火降水升循环往复的过程应该靠中间的土，土正好对应人体脏腑中的脾胃，因此可以通过调理土的方法治疗水火不相济的疾病。如口腔遗疡（俗称上火），笔者认为是原气化火上行所致，之所以有诸多的口腔溃疡是复发性的，正是因为土不能维持元气的正常运行，使火降水升的水火既济状态失衡。由此看来，复发性口腔溃疡可通过调理土（即脾胃）的方法治疗，只有元气的运行达到水火既济一火降水升的状态，口腔溃疡才不会复发。同样，有医者利用肉桂贴脐的方法治疗“上火”，也是对这一理论的证实。另外，笔者在患者肚脐内放麝香艾炷灸治疗50余例脊髓疾病，如脊髓炎、脊髓脱鞘炎、脊髓型颈椎病、脊髓型腰椎病、强直性脊柱炎等，疗效显著。灸肚脐有补精益髓作用，《内经》云：“督脉生病治督脉，治在骨上，甚者在脐下营。”脐下营是否指的脐部经营而不是指阴交穴，只是笔者个人见解。-5第二章灸法述要一、灸法概念灸法，古称灸焫，是指利用艾叶等易燃材料或药物，点燃后在腧穴或患处进行烧灼或熏熨，借其温热性刺激的作用，以达到防治疾病目的的一种外治疗法。我国灸法种类很多，总的来说可分为艾灸法和非艾灸法两大类(一)艾灸法艾灸法是以艾叶制成艾绒作为灸材的一种施灸方法。无论古代还是现代，临床上应用得最多、最普遍的就是艾灸法。艾灸法分艾炷灸和艾条灸。艾炷灸又有着肤灸（直接灸）、隔物灸（间接灸）之分，艾条灸则有温和灸、回旋灸、雀啄灸、按压灸、隔物悬灸等之分，治疗作用各有特点。由于“艾叶苦辛，生温、熟热，纯阳之性”(《本草备要》)，作为施灸材料，艾叶有通经活络、理气祛寒、回阳救逆等作用：制成艾绒后易于燃烧，气味芳香，火力温和，其温热能穿透皮肤，可直达组织深部。因此，艾灸法在临床上得到广泛应用和迅速发展。(二)非艾灸法非艾灸法是指用艾绒以外的灸材作为刺激源进行施灸的方法，包括灯火灸、药线灸、药笔灸、蜡灸等。这些方法大多采用易燃药物进行施灸，属灸法技术范畴。非艾灸法是我国丰富灸法的重要组成部分。非艾灸法又因刺激源的不同而可以分为三类：一类是以温热作为刺激源的热灸法：一类是在常温下以某些对皮肤有一定刺激作用的物质进行灸治的冷灸法，也称为天灸法，现代亦称为“发疱”或“引疱疗法”，现归属于“腧穴药物贴敷法”范畴：另一类则是以低温（温度在零摄氏度以下)刺激物作用于穴区达到灸治目的的冰冻灸法。非艾灸法，尤其是热灸法和冷灸法，在我国有悠久的历史。晋代《肘后备急6···试读结束···...

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