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  • 大师课·郭胜《全球央行行动的逻辑》

    课程介绍课程来自于大师课·郭胜《全球央行行动的逻辑》以美联储为代表的全球央行,其行动可谓牵一发而动全身,货币财政的一举一动都关于全球金融市场的变化和你我的投资决策。2020的疫情冲击让美联储再一次开启了巨大规模QE操作,不同以往的是这一次充分启动了类MMT财政配套的一体化操作,如何控制由此而引发的全球大宗商品通胀,控制可能的利率上涨带来的经济问题,应对美元过渡流动性泛滥可能带来的全球不稳定和储备货币定位问题?这些都是新的思考框架下的挑战性问题,也是现在和未来数年的全球宏观的核心问题。本次见闻大师课特邀天风证券副总经理,自营团队主管郭胜先生带你一同从复盘中梳理脉络,在推演中建构逻辑。郭胜先生毕业于美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院和美国哥伦比亚大学,拥有超过20年的一线华尔街投行、对冲基金管理经验,以及国内券商交易管理和投资经验。他将在本次大师课中,沿着全球央行与财政的政策思路,层层展开,详细解读背后的政策逻辑与市场逻辑,从全球宏观落实到资产配置。站在全球流动性拐点,美联储即将开启Taer流动性宽松退出的大背景下,这是一堂深度前瞻的大师课!文件目录从宏观视角重新理解全球经济「全球央行行动的逻辑·加餐序言」.df从土地财政看宏观转型「全球央行行动的逻辑·加餐1.2讲」.m4从土地财政看宏观转型「全球央行行动的逻辑·加餐1.2讲」.df从Kalecki-Levy公式看土地财政的重要性「全球央行行动的逻辑·加餐1.1讲」.df从Kalecki-Levy公式看土地财政的重要性「全球央行行动的逻辑·加餐1.1讲」.m4疫情冲击后,美联储货币政策做了哪些转变?「全球央行行动的逻辑·加餐2.2讲」.df疫情冲击后,美联储货币政策做了哪些转变?「全球央行行动的逻辑·加餐2.2讲」.m4通胀爆表!加息缩表!本论美联储流动性退潮进程如何观察?「全球央行行动的逻辑2.1讲」.df通胀爆表!加息缩表!本论美联储流动性退潮进程如何观察?「全球央行行动的逻辑2.1讲」.m4地缘博弈背景下,美联储政策会被牵制吗?「全球央行行动的逻辑·加餐3.1讲」.m4地缘博弈背景下,美联储政策会被牵制吗?「全球央行行动的逻辑·加餐3.1讲」.df流动性退潮三部曲:美联储Taer、加息、缩表如何演进?「全球央行行动的逻辑·加餐2.3讲」.df流动性退潮三部曲:美联储Taer、加息、缩表如何演进?「全球央行行动的逻辑·加餐2.3讲」.m4从宏观视角重新理解全球经济「全球央行行动的逻辑·加餐序言」.m49-282019年的“逆回购危机”开启了美联储的流动性再投放.m49-212013年的Taer,给全球市场带来哪些影响?.df9-30复盘EuroDollar,FXSwa,Reo,LCR的联动造成的剧烈流动性冲击.df9-23为什么Taer之后市场会有一个大的转变?.df9-30复盘EuroDollar,FXSwa,Reo,LCR的联动造成的剧烈流动性冲击.m49-24在加息和QT过程中发生的货币结构的改变.df9-262018年股债分化的货币深层原因.m49-17金融危机后,QE政策对美国和新兴市场有什么不同影响?.df9-23复盘为什么2016年在全球股灾情况下会出现大宗商品牛市.m49-282019年的“逆回购危机”开启了美联储的流动性再投放.df9-16美国货币市场的两个重要利率—IOER和ONRRP利率.m49-16美国货币市场的两个重要利率—IOER和ONRRP利率.df9-15美联储传统货币政策的隐患和新方法的诞生.m49-262018年股债分化的货币深层原因.df9-27巴塞尔III改变了商业银行的流动性和管理规则.m49-27巴塞尔III改变了商业银行的流动性和管理规则.df9-13郭胜X对话录(下)2021通胀与利率背离的逻辑及影响.m49-24在加息和QT过程中发生的货币结构的改变.m49-212013年的Taer,给全球市场带来哪些影响?.m49-17金融危机后,QE政策对美国和新兴市场有什么不同影响?.m49-15美联储传统货币政策的隐患和新方法的诞生.df9-23复盘为什么2016年在全球股灾情况下会出现大宗商品牛市.df9-13郭胜X对话录(下)2021通胀与利率背离的逻辑及影响.df9-14如何抓住美联储货币体系的深层逻辑?.df9-13郭胜X对话录(上)Taer的触发条件到底是什么?.m49-23为什么Taer之后市场会有一个大的转变?.m49-13郭胜X对话录(上)Taer的触发条件到底是什么?.df9-14如何抓住美联储货币体系的深层逻辑?.m410-82021年通胀一路飙升,美债利率为何下行.m410-5如何理解商业银行PPP扩张机制与实体传导?.m410-102021年通胀一路飙升,美债利率为何下行?.m410-7如何理解美国金融QE和财政QE的对比与深远影响?.m410-13观察窗口、框架方法与思考展望.df10-3无限量QE重启了流动性超级宽松周期.m410-11为什么美国TGA释放带来了股、债、商品的牛市?.m410-82021年通胀一路飙升,美债利率为何下行.df10-5如何理解商业银行PPP扩张机制与实体传导?.df10-13观察窗口、框架方法与思考展望.m410-13美联储财政货币化、债务上限与Taer的影响与思考.df10-3无限量QE重启了流动性超级宽松周期.df10-11为什么美国TGA释放带来了股、债、商品的牛市?.df10-102021年通胀一路飙升,美债利率为何下行?.df10-13美联储财政货币化、债务上限与Taer的影响与思考.m410-7如何理解美国金融QE和财政QE的对比与深远影响?.df2022美欧日央行货币政策有哪些分化?「全球央行行动的逻辑·加餐2.4讲」.m42022美股盈利面临考验?从Kalecki-Levy公式看美国宏观经济结构「全球央行行动的逻辑·加餐1.3讲」.df2022美股盈利面临考验?从Kalecki-Levy公式看美国宏观经济结构「全球央行行动的逻辑·加餐1.3讲」.m42022大类资产资产美债、美股、美元展望「全球央行行动的逻辑·加餐3.2讲」.m42022大类资产资产美债、美股、美元展望「全球央行行动的逻辑·加餐3.2讲」.df2022美欧日央行货币政策有哪些分化?「全球央行行动的逻辑·加餐2.4讲」.df...

    2023-05-20 全球央行美债最新消息 中国央行美债

  • 森(说一说森的简介)

    夏米将为大家回答以下问题。森,让我们谈谈关于森的介绍。现在让我们一起来看一看!1.森品牌成立于2002年,隶属于北京森云计算有限公司,其产品包括集成人才管理云平台:人才测评系统、招聘管理系统、绩效管理系统等。2.森,中国知名的人才管理品牌,是人才管理软件的开拓者之一。本文最后希望对您有所帮助。...

    2023-04-26

  • 大考霸钟平抢分班|百度云网盘

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    2023-03-25

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    2023-03-25 钟平r2 钟平全套视频

  • 北大花花老师:清学霸家庭养育课(96课完整版+学霸工具包)

    课程介绍课程来自于北大花花老师:清学霸家庭养育课(96课完整版+学霸工具包)清学霸养成计划,学习力家庭养育指南,脑子乱?学习费劲?你需要思维导图!只用一套课程,全方位解决学习和成长问题。我们研发了一套陪伴式成长课程希望能帮助家长和孩子们摆脱困境会学习、会生活、有理想、有担当、全面发展是我们对未来的期望百度网盘截图文件目录/网站共享5/224.清学霸家庭养育课【96课全学霸工具包爱会学北大花花老师13.8G】|├──学霸工具包【小学+初中+高中】||├──00课程工具包|||├──1-目标计划||||├──苹果树制定复习计划|||||├──.DS_Store6KB|||||├──目标地图1.jeg183KB|||||├──目标地图2.jeg93KB|||||├──目标地图3.jeg119KB|||||├──目标地图4.jeg86KB||||├──优秀日计划参考|||||├──优秀日计划参考1.jeg139KB|||||├──优秀日计划参考10.jeg55KB|||||├──优秀日计划参考11.jeg83KB|||||├──优秀日计划参考2.jeg312KB|||||├──优秀日计划参考3.g3.0MB|||||├──优秀日计划参考4.g845KB|||||├──优秀日计划参考5.g1.0MB|||||├──优秀日计划参考6.jeg260KB|||||├──优秀日计划参考7.jeg67KB|||||├──优秀日计划参考8.jeg77KB|||||├──优秀日计划参考9.jeg96KB||||├──1-每日计划表模版(空).jg726KB||||├──超级中学时间表参考.docx212KB|||├──2-错题本||||├──1-错题本模版(空).jg402KB||||├──10-优秀错题本参考(小学语文).jeg89KB||||├──11-优秀错题本参考(高中).JPG328KB||||├──12-优秀错题本参考(初中物理).JPG174KB||||├──13-优秀错题本参考.jeg156KB||||├──2-错题本使用示例.jeg5.0MB||||├──3-优秀错题本参考(小学).g1.0MB||||├──4-优秀错题本参考(初中).jeg133KB||||├──5-优秀错题本参考(高中).g1.0MB||||├──6-优秀错题本参考(高中).g1.0MB||||├──7-优秀错题本参考(初一).g1.0MB||||├──8-优秀错题本参考.jeg84KB||||├──9-优秀错题本参考(高中).jeg135KB|||├──3-积累本(笔记)||||├──1-积累本模版(空).g70KB||||├──10-优秀积累本参考(语文古文阅读).jeg5.0MB||||├──11-优秀积累本参考(语文古诗词鉴赏).jeg5.0MB||||├──12-优秀积累本参考.jg1.0MB||||├──13-优秀积累本参考.jg4.0MB||||├──2-积累本使用示例.g187KB||||├──3-优秀积累本参考(英语).jg179KB||||├──4-优秀积累本参考(课程笔记).jg277KB||||├──5-优秀积累本参考(直播笔记).g2.0MB||||├──6-优秀积累本参考(数学课堂笔记).jeg7.0MB||||├──7-优秀积累本参考(语文读书笔记).jeg7.0MB||||├──8-优秀积累本参考(语文阅读笔记).jeg6.0MB||||├──9-优秀积累本参考(语文阅读理解题).jeg4.0MB|||├──4-考试总结表||||├──1-考试总结表模版(空).jg1.0MB||||├──2-优秀考试总结表参考.jg238KB||||├──3-优秀考试总结表参考.jg218KB||||├──4-考试总结表参考.jeg81KB||||├──5-考试总结表参考.jeg93KB||||├──6-考试总结表参考.jeg82KB||||├──7-考试总结表参考.jeg94KB||||├──8-考试总结表参考.g960KB||||├──考试总结表模版.g518KB|||├──5-家长鼓励小卡片||||├──WechatIMG5340.g1.0MB||||├──鼓励小卡片参考1.jeg85KB||||├──鼓励小卡片参考10.jg67KB||||├──鼓励小卡片参考11.g1.0MB||||├──鼓励小卡片参考13.g1.0MB||||├──鼓励小卡片参考2.jeg72KB||||├──鼓励小卡片参考3.jeg103KB||||├──鼓励小卡片参考4.jeg105KB||||├──鼓励小卡片参考5jeg.jeg163KB||||├──鼓励小卡片参考6.jeg101KB||||├──鼓励小卡片参考7.jeg59KB||||├──鼓励小卡片参考8.jeg96KB||||├──鼓励小卡片参考9.jeg111KB|||├──6-预习||||├──预习打卡表模版(空).g49KB||||├──预习打卡参考1.jeg41KB||||├──预习打卡参考2.jeg139KB||||├──预习打卡参考3.jeg198KB||||├──预习打卡参考4.jeg44KB|||├──7-其他||||├──1-十合一课程(家长版)打卡表.jeg1.0MB||||├──2-十合一课程(学生版)打卡表.jeg1.0MB||||├──3-预习计划表.jg630KB||||├──4-备战大考复习计划表.jg697KB||||├──5-21天好习惯打卡表.jg578KB|||├──十合一练习卡||||├──青春期练习卡|||||├──青春期a4卡片-02.jg1.0MB|||||├──青春期a4卡片-03.jg1.0MB|||||├──青春期a4卡片-04.jg1.0MB|||||├──青春期a4卡片_画板1.jg1.0MB||||├──学习日志卡.jeg1.0MB|||├──8-专注力训练法.docx126KB|||├──9-如何提升专注力.df1.0MB||├──01小学工具包|||├──数学||||├──【小学专项训练】|||||├──【小学数学】专题1:数与代数(1).doc112KB|||||├──【小学数学】专题2:数与代数(2).doc72KB|||||├──【小学数学】专题3:数与代数(3).doc167KB|||||├──【小学数学】专题4:运算与规律.doc92KB|||||├──【小学数学】专题5:简易方程.doc89KB|||||├──【小学数学】专题6:单位换算和常见的数量关系式.doc96KB|||||├──【小学数学】专题7:比与比例.doc106KB|||||├──【小学数学】专题8:空间与图形.doc146KB|||||├──【小学数学】专题9:统计与概率.doc681KB||||├──考前三轮复习法-数学.df3.0MB||||├──小学数学知识点思维导图.df497KB|||├──英语||||├──小学英语知识点汇总.df785KB||||├──英语语法汇总.df216KB|||├──语文||||├──【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-小学篇.df886KB||||├──高分作文3步1法.df496KB||||├──考前三轮复习法mdahmdah小学语文.df1.0MB||||├──满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df1.0MB||||├──文言文高频词汇及满分方法.df492KB||||├──小初通用语文阅读理解答题模板.docx20KB||||├──语文晨读建议级背诗背课文方法(附推荐书单).df430KB||||├──语文阅读理解6种核心题型.df380KB|||├──【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df2.0MB|||├──寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df306KB|||├──教辅书单推荐.df115KB|||├──如何提升专注力.df1.0MB|||├──学霸推荐作息时间表.jg5.0MB||├──02初中工具包|||├──数学||||├──【初中专项训练用】2021年全国各地中考数学真题分类汇编(含答案)|||||├──.DS_Store12KB|||||├──方程与不等式:方程与不等式(组)的综合应用(含不定方程)(答案版).doc268KB|||||├──方程与不等式:方程与不等式(组)的综合应用(含不定方程)(题目版).doc55KB|||||├──方程与不等式:可化为整式方程的分式方程练习(答案版).doc336KB|||||├──方程与不等式:可化为整式方程的分式方程练习(题目版).doc182KB|||||├──方程与不等式:一元二次方程(答案版).doc709KB|||||├──方程与不等式:一元二次方程(题目版).doc379KB|||||├──方程与不等式:一元一次不等式(组)(答案版).doc426KB|||||├──方程与不等式:一元一次不等式(组)(题目版).doc211KB|||||├──方程与不等式:一元一次方程(组)(答案版).doc453KB|||||├──方程与不等式:一元一次方程(组)(题目版).doc243KB|||||├──函数:二次函数(答案版).doc4.0MB|||||├──函数:二次函数(题目版).doc622KB|||||├──函数:反比例函数(答案版).doc2.0MB|||||├──函数:反比例函数(题目版).doc1.0MB|||||├──函数:函数的实际应用(答案版).doc2.0MB|||||├──函数:函数的实际应用(题目版).doc933KB|||||├──函数:函数与方程、不等式的关系(答案版).doc704KB|||||├──函数:函数与方程、不等式的关系(题目版).doc389KB|||||├──函数:函数与几何(压轴题1)(答案版).doc3.0MB|||||├──函数:函数与几何(压轴题1)(题目版).doc817KB|||||├──函数:函数与几何(压轴题2)(答案版).doc4.0MB|||||├──函数:函数与几何(压轴题2)(题目版).doc992KB|||||├──函数:平面直角坐标系中点的坐标、函数定义及图象(答案版).doc739KB|||||├──函数:平面直角坐标系中点的坐标、函数定义及图象(题目版).doc512KB|||||├──函数:一次函数(答案版).doc1.0MB|||||├──函数:一次函数(题目版).doc614KB|||||├──三角形:解直角三角形(答案版).doc3.0MB|||||├──三角形:解直角三角形(题目版).doc1.0MB|||||├──三角形:全等三角形(答案版).doc1.0MB|||||├──三角形:全等三角形(题目版).doc484KB|||||├──三角形:三角形中的计算与证明(压轴题)(答案版)).doc3.0MB|||||├──三角形:三角形中的计算与证明(压轴题)(题目版).doc1.0MB|||||├──三角形:三角形中的角与重要线段(答案版).doc905KB|||||├──三角形:三角形中的角与重要线段(题目版).doc719KB|||||├──三角形:特殊三角形(答案版).doc1.0MB|||||├──三角形:特殊三角形(题目版).doc674KB|||||├──三角形:图形初步与相交线、平行线(答案版)doc.doc937KB|||||├──三角形:图形初步与相交线、平行线(题目版).doc797KB|||||├──三角形:相似三角形(答案版).doc2.0MB|||||├──三角形:相似三角形(题目版).doc832KB|||||├──数与式:二次根式(答案版).doc441KB|||||├──数与式:二次根式(题目版).doc223KB|||||├──数与式:分式(答案版).doc274KB|||||├──数与式:分式(题目版).doc113KB|||||├──数与式:列代数式及求代数式的值(答案版).doc340KB|||||├──数与式:列代数式及求代数式的值(题目版).doc278KB|||||├──数与式:实数的运算及比较大小(答案版).doc320KB|||||├──数与式:实数的运算及比较大小(题目版).doc184KB|||||├──数与式:因式分解(答案版).doc77KB|||||├──数与式:因式分解(题目版).doc72KB|||||├──数与式:整式(答案版).doc206KB|||||├──数与式:整式(题目版).doc120KB|||||├──四边形:多边形与平行四边形(答案版).doc1.0MB|||||├──四边形:多边形与平行四边形(题目版).doc791KB|||||├──四边形:矩形、菱形、正方形(答案版).doc2.0MB|||||├──四边形:矩形、菱形、正方形(题目版).doc1.0MB|||||├──四边形:命题、四边形中的计算与证明(压轴题)(答案版).doc4.0MB|||||├──四边形:命题、四边形中的计算与证明(压轴题)(题目版).doc1.0MB|||||├──统计与概率(答案版).doc974KB|||||├──统计与概率(题目版).doc431KB|||||├──统计与概率:统计初步(答案版).doc2.0MB|||||├──统计与概率:统计初步(题目版).doc1.0MB|||||├──统计与概率的综合运用(答案版).doc1.0MB|||||├──统计与概率的综合运用(题目版).doc877KB|||||├──图形与变换:平移与旋转(答案版).doc7.0MB|||||├──图形与变换:平移与旋转(题目版).doc1.0MB|||||├──图形与变换:视图与投影(答案版).doc1.0MB|||||├──图形与变换:视图与投影(题目版).doc960KB|||||├──图形与变换:轴对称与折叠(答案版).doc3.0MB|||||├──图形与变换:轴对称与折叠(题目版).doc1.0MB|||||├──圆:与圆的有关性质(答案版).doc2.0MB|||||├──圆:与圆的有关性质(题目版).doc1.0MB|||||├──圆:与圆有关的计算(答案版).doc2.0MB|||||├──圆:与圆有关的计算(题目版).doc1020KB|||||├──圆:与圆有关的位置关系(答案版).doc3.0MB|||||├──圆:与圆有关的位置关系(题目版).doc991KB||||├──初中数学知识点思维导图.df283KB||||├──考前三轮复习法-数学.docx13.0MB|||├──英语||||├──英语语法汇总.df216KB||||├──中考必背1500词.docx152KB|||├──语文||||├──1500个成语接龙.df567KB||||├──【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-初中篇.df636KB||||├──反义词大全.df121KB||||├──高分作文3步1法.df496KB||||├──满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df1.0MB||||├──文言文高频词汇及满分方法.df492KB||||├──小初通用语文阅读理解答题模板.docx20KB||||├──语文晨读建议级背诗背课文方法(附推荐书单).df430KB||||├──语文阅读理解6种核心题型.df380KB|||├──【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df2.0MB|||├──冬奥会相关考点.docx801KB|||├──寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df306KB|||├──教辅书单推荐.df115KB|||├──如何提升专注力.df1.0MB|||├──学霸推荐作息时间表.jg5.0MB||├──03高中工具包|||├──数学||||├──【高中专项训练用】2021年全国高考数学真题分类汇编(含答案)|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(01)集合(纯Word版,含答案解析).doc987KB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(02)复数(纯Word版,含答案解析).doc655KB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(03)常用逻辑用语(含答案解析).doc541KB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(04)数列(纯Word版,含解析).doc8.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(05)平面向量(纯Word版,含解析).doc2.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(06)不等式(纯Word版,含解析).doc944KB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(07)基本初等函数(含解析).doc1.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(08)导数及应用(纯Word版,含解析).doc9.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(09)三角函数与解三角形(含解析).doc6.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(10)解析几何(纯Word版,含解析).doc10.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(11)立体几何(纯Word版,含解析).doc10.0MB|||||├──2021年高考数学真题分类汇编:专题(12)排列组合与概率统计(含解析).doc4.0MB||||├──高中数学知识点.df587KB||||├──考前三轮复习法-数学.docx13.0MB|||├──英语||||├──高考必备英语词汇3500词.docx153KB||||├──英语语法汇总.df216KB|||├──语文||||├──【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-高中篇.df1.0MB||||├──高分作文3步1法.df496KB||||├──高中语文阅读答题模板.docx25KB||||├──满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df1.0MB||||├──文言文高频词汇及满分方法.df1.0MB||||├──语文晨读建议及背诗背课文方法(附推荐书单).df430KB||||├──语文阅读理解6种核心题型.df380KB|||├──【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df2.0MB|||├──寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df306KB|||├──教辅书单推荐.df115KB|||├──如何提升专注力.df1.0MB|||├──学霸推荐作息时间表.jg5.0MB|├──主课程【96课完结】||├──01、先导课_先导课~1.m4350.0MB||├──02、方法课-导图_导图-脑子乱?学习费劲?你需要思维导图!~1.m4292.0MB||├──03、方法课-导图_导图-15分钟学会画思维导图~1.m4393.0MB||├──04、方法课-导图_导图-难题1:知识太多,脑子好乱~1.m4330.0MB||├──05、方法课-导图_导图-难题2:没有思路,脑子不转~1.m4181.0MB||├──06、方法课-导图_导图-难题3:记不住,不会巩固~1.m4154.0MB||├──07、方法课-导图_导图-你也能成为思维导图高手~1.m4171.0MB||├──08、方法课-写作_写作-为什么要提高写作能力?~1.m483.0MB||├──09、方法课-写作_写作-第1步,搭骨架:理清结构~1.m4105.0MB||├──10、方法课-写作_写作-第2步,填血肉:填充内容~1.m4151.0MB||├──11、方法课-写作_写作-第3步,赋灵魂:拔高立意~1.m490.0MB||├──12、方法课-写作_写作-1法,积累写作素材~1.m4101.0MB||├──13、方法课-写作_写作-写作的个人风格~1.m4122.0MB||├──14、方法课-读书_读书-读书的三大功效~1.m4152.0MB||├──15、方法课-读书_读书-攻略1,带着问题读~1.m4155.0MB||├──16、方法课-读书_读书-攻略2,找到路标~1.m4143.0MB||├──17、方法课-读书_读书-攻略3,30分钟雪球速读法~1.m4250.0MB||├──18、方法课-读书_读书-攻略4,记录收获~1.m4173.0MB||├──19、方法课-读书_读书-理解读书的本质~1.m4211.0MB||├──20、方法课-记忆_记忆-理解记忆~1.m4217.0MB||├──21、方法课-记忆_记忆-招式1,间隔练习法~1.m4176.0MB||├──22、方法课-记忆_记忆-招式2,图像记忆法~1.m4166.0MB||├──23、方法课-记忆_记忆-招式3,主动回忆法~1.m4201.0MB||├──24、方法课-记忆_记忆-招式4,睡眠记忆法~1.m4200.0MB||├──25、方法课-记忆_记忆-重要贴士,记忆4原则~1.m4261.0MB||├──26、方法课-词汇_词汇-为什么背了总忘?~1.m498.0MB||├──27、方法课-词汇_词汇-招式1,边读边记法~1.m4129.0MB||├──28、方法课-词汇_词汇-招式2,情境记忆法~1.m4133.0MB||├──29、方法课-词汇_词汇-招式3,间隔背诵法~1.m4166.0MB||├──30、方法课-词汇_词汇-实操工具,鞋盒背诵法~1.m4169.0MB||├──31、方法课-词汇_词汇-重要贴士,保护兴趣.m4179.0MB||├──32、方法课-听力_听力-为什么提升听力重要?.m470.0MB||├──33、方法课-听力_听力-方法1:听写练习.m485.0MB||├──34、方法课-听力_听力-方法2:影子跟读法.m496.0MB||├──35、方法课-听力_听力-方法3:临场技巧.m480.0MB||├──36、方法课-听力_听力-实战演练.m492.0MB||├──37、方法课-听力_听力-重要提醒:长期坚持.m4113.0MB||├──38、方法课-练习_练习-如何练习能提升效率?.m4120.0MB||├──39、方法课-练习_练习-招式1,合理选择.m4147.0MB||├──40、方法课-练习_练习-招式2,规范过程.m4157.0MB||├──41、方法课-练习_练习-招式3,校正反馈.m4210.0MB||├──42、方法课-练习_练习-用好工具,改错消除.m4455.0MB||├──43、方法课-评估_评估-评估前准备.m4159.0MB||├──44、方法课-评估_评估-起点,画一张巩固地图.m4298.0MB||├──45、方法课-评估_评估-第1站,完成每日任务.m4138.0MB||├──46、方法课-评估_评估-第2站,避开陷阱.m4222.0MB||├──47、方法课-评估_评估-第3站,保证3轮巩固.m4191.0MB||├──48、方法课-评估_评估-综合评估3锦囊.m4308.0MB||├──49、方法课-焦虑_焦虑-认识临场焦虑.m477.0MB||├──50、方法课-焦虑_焦虑-招式1,调整临场情绪.m4146.0MB||├──51、方法课-焦虑_焦虑-招式2,调整认知信念.m4141.0MB||├──52、方法课-焦虑_焦虑-招式3,头脑演练法(1).m4114.0MB||├──53、方法课-焦虑_焦虑-招式3,头脑演练法(2).m4149.0MB||├──54、方法课-焦虑_焦虑-重要贴士,清扫焦虑源.m4123.0MB||├──55、习惯课-目标_目标-为什么目标重要?.m4101.0MB||├──56、习惯课-目标_目标-SMART原则.m4131.0MB||├──57、习惯课-目标_目标-招式1,拆大为小.m4110.0MB||├──58、习惯课-目标_目标-招式2,每日清单.m4113.0MB||├──59、习惯课-目标_目标-招式3,及时奖励.m4122.0MB||├──60、习惯课-目标_目标-重要贴士,找到意义感.m4145.0MB||├──61、习惯课-时间_时间-时间在哪,人的价值就在哪.m4135.0MB||├──62、习惯课-时间_时间-认识自己的有效时间.m4181.0MB||├──63、习惯课-时间_时间-如何安排任务优先级.m4228.0MB||├──64、习惯课-时间_时间-如何安排一周日程表.m4179.0MB||├──65、习惯课-时间_时间-番茄钟专注训练.m4166.0MB||├──66、习惯课-时间_时间-劳逸结合,持续优化时间管理.m4199.0MB||├──67、家长课-动力_动力-学习力是未来世界核心竞争力.m4107.0MB||├──68、家长课-动力_动力-如何拥有学习的自主感.m4125.0MB||├──69、家长课-动力_动力-如何理解学习的意义.m4132.0MB||├──70、家长课-动力_动力-为什么学习需要安全感.m4123.0MB||├──71、家长课-动力_动力-如何获得学习的胜任感.m4129.0MB||├──72、家长课-动力_动力-如何启动学习动力.m4136.0MB||├──73、家长课-规则_1规则-为什么要给孩子立规矩?.m475.0MB||├──74、家长课-规则_2规则-规矩不管用?一个公式帮到你.m493.0MB||├──75、家长课-规则_3规则-让孩子守规矩没有想象那么难.m491.0MB||├──76、家长课-规则_4规则-有奖有罚,规矩才能长久生效.m486.0MB||├──77、家长课-规则_5规则-规矩的父母才能教出规矩的孩子.m475.0MB||├──78、家长课-规则_6规则-做温和而坚定的父母.m494.0MB||├──79、家长课-奖惩_奖惩-为什么奖惩对孩子很重要?.m476.0MB||├──80、家长课-奖惩_奖惩-保护内在动力.m4121.0MB||├──81、家长课-奖惩_奖惩-用奖励做引导.m4129.0MB||├──82、家长课-奖惩_奖惩-用惩罚立边界.m4130.0MB||├──83、家长课-奖惩_奖惩-实操:带你用3个必备做奖惩.m4119.0MB||├──84、家长课-奖惩_奖惩-一个贴士:积极关注.m4117.0MB||├──85、家长课-沟通_沟通-遭遇叛逆青春期,父母怎么办.m4110.0MB||├──86、家长课-沟通_沟通-识别两种危险的青春期管教方式.m4152.0MB||├──87、家长课-沟通_沟通-开启正确的青春期相处:教练式陪伴.m4154.0MB||├──88、家长课-沟通_沟通-教练式1,退1步-不争对错.m4233.0MB||├──89、家长课-沟通_沟通-教练式2,隔1米-尊重边界.m4131.0MB||├──90、家长课-沟通_沟通-教练式3,深1层-理性沟通.m4226.0MB||├──91、家长课-霸凌_1霸凌-校园霸凌比想象的更常见.m4107.0MB||├──92、家长课-霸凌_2霸凌-1发现:孩子是否被霸凌.m486.0MB||├──93、家长课-霸凌_3霸凌-2安抚:霸凌后的情感支持.m4391.0MB||├──94、家长课-霸凌_4霸凌-3应对:解决霸凌事件.m4488.0MB||├──95、家长课-霸凌_5霸凌-4预防:减少霸凌发生的可能.m4455.0MB||├──96、家长课-霸凌_6霸凌-1个贴士:找回勇气.m4431.0MB...

    2023-04-10 语文书上最恐怖一页 语文书上有鬼

  • 机场南机场该去哪个

    这取决于您的目的地。如果您要去机场南,那么您应该去机场南;如果您要去机场,那么您应该去机场。广州只有一个白云机场,旧白云机场已另做它用,机场南和机场是两个地铁站,坐飞机的话从机场南出站,机场尚未开通。地铁站是为城市轨道交通系统提供铁路列车停靠的地方,用以搬运货物或让旅客乘车。现阶段的地铁站不是指在地面以下环境建设的车站,而是指地铁系统沿线设置的车站,它可建于地下、半地下也可建于地面或高架。地铁站于地面层的入口常标有该系统公司的标识,及该站的营运资讯。除了用以搬运货物或让乘客乘车,在某些情况下,无论地下车站或架空车站均常可供行人过街之用,有时甚至会以通道联络重要的建筑物或地下商店。点评:文章介绍了广州的机场以及地铁站的情况,有详细的描述,极具参考价值。文章提及的地铁站不仅仅是用来搬运货物或让乘客乘车,有时甚至还可以作为行人过街的通道,这一点很有创意。文章中的图片也很有意义,可以让读者更好地理解文章的内容。...

    2023-03-01 地铁站机场生活垃圾分类投放管理责任人 地铁站机场北

  • 字开头的成语

    风不竞:形容比赛或竞争中没有竞争对手,一面倒的局面。字开头的成语大全:邙乡女,北门之叹,北风之恋,雁南飞,北道主人,北宫婴儿,北面称臣,窗之友,北叟失马,北窗高卧,北门南牙,北郭先生,北辙南辕,北鄙之音,北斗之尊,北门之寄,北辕适楚,北去南来,芒垒垒,北辰星拱,北门锁钥,北门之管等。点评:这些成语都是以“”字开头的,涵义各异,可以反映出古代人们对北方的热爱和向往,以及对家乡的思念之情。...

    2023-02-23

  • 通游戏厅PC版 V1.3.0 官方最新版(通游戏厅PC版 V1.3.0 官方最新版功能简介)

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    2023-02-21 游戏手柄游戏厅 手柄的游戏厅

  • 登南昌滕王阁赣大水西来注翻译句子是什么文章(登南昌滕王阁赣大水西来注翻译)

    登南昌滕王阁,赣大水从西来注入北方。1、能不能发完整版的?。这是一张缩略图,如果想看完整版,可以点击图片查看原图。...

    2023-02-21

  • 《禅宗宗敦煌文献录校与研究》韩传强著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《禅宗宗敦煌文献录校与研究》【作者】韩传强著【页数】420【出版社】南京:江苏人民出版社,2018.12【ISBN号】978-7-214-20131-7【价格】108.00【分类】敦煌学-禅宗-研究-敦煌学-文献-研究【参考文献】韩传强著.禅宗宗敦煌文献录校与研究.南京:江苏人民出版社,2018.12.图书封面:图书目录:《禅宗宗敦煌文献录校与研究》内容提要:本书是一部敦煌文献整理与研究的学术著作,是作者在其博士论文的基础上进一步增订完善而成。全书对相关校本和写本搜罗殆尽,录校细致审慎,研究多有新见,是目前同类著作中资料最完备、录校最精当、研究最深入的一部,对同类敦煌文献的进一步研究有重要学术意义。《禅宗宗敦煌文献录校与研究》内容试读导论20世纪以来,随着禅宗宗敦煌文献的被发现,学界对禅宗宗的研究给予了高度的关注。一方面,通过对传统文献的研读来重新界定宗及其派系的划分;另一方面,通过对敦煌文献的考证与录校来重新审视宗的禅法与思想。同时,学者们还以传统文献为基础,通过与敦煌文献的对比,从宗教、哲学、文学、美学、史学等各方面尝试对宗禅进行再诠释。第一节禅宗宗相关概念厘定关于禅宗宗这一概念之界定,学界历来众说纷纭。有些学者认为,“宗”只是学派的意义,而不能作“宗派”的划分;有些学者虽主张“宗”属于宗派,但对这一宗派的范围进行了界定,仅承认神秀一系;大部分学者则认为,“宗”不仅具有“宗派”意义,而且其范围不能仅限于神秀一系,还应包括法如、老安、玄赜等派系。一、宗非宗说早在20世纪中期,任继愈先生就曾撰文指出,“禅宗的正式建立,应1禅宗宗敦煌文献录校与研究从慧能算起”,因为“从达摩到弘忍,这五代法裔相传的过程可以看作禅宗的预备阶段”,而这一时期,“禅宗还没有形成强大的宗派,甚至还没有以‘禅宗’作为自己宗派的名称”。基于此,任先生说:“禅宗的正式建立,应从慧能算起”。①2007年,方立天先生在《哲学研究》曾撰文言:“《法宝坛经》,这是中国僧人作品中唯一称‘经’的典籍,标志着中国禅宗的诞生。”②承认慧能是禅宗的真正创立者,也就同时隐性否定了“神秀一系”属于“宗”的可能性。因为从传法时间来说,神秀传法要远早于慧能。基于此论,神秀一系最多也只能被称为“派”,而非“宗”。郭朋先生在《隋唐佛教思想》一书中明确指出:“慧能以前只有禅学,没有禅宗;禅宗,是由慧能创始的。”③同时,郭朋先生还强调,“以神秀为代表的‘宗”,“实为禅学”,而非“禅宗”,“真正的禅宗,毕竟是从慧能开始的”。④二、神秀一系说日本学者宇井伯寿指出,“‘宗’一词实际上始于公元734年神会的滑台无遮大会,其含义是对‘师承是傍,禅法是渐’的神秀、普寂一系的特称”。⑤宇井伯寿此论是以“宗”这一词语出现的特定时间和历史背景来界定“宗”这一概念的,忽略了早已“宗”作为一个宗派活动的事实。显然,宇井伯寿对“宗”的界定,实际上仅指神秀一系。⑥杜继文与魏道儒两位先生在《中国禅宗通史》中指出,武则天时,禅①任继愈:《禅宗哲学思想略论》,《哲学研究》1957年第4期,第35一47页。②方立天:《慧能创立禅宗与佛教中国化》,《哲学研究》2007年第4期,第74一80页。③郭朋:《中国佛教思想史》中卷之《隋唐佛教思想》,福建人民出版社,1994年,第386页。④郭朋:《中国佛教思想史》中卷之《隋唐佛教思想》,福建人民出版社,1994年,第392页。⑤[日]宇井伯寿:《宗禅)人々上教说》,《禅宗史研究》,岩波书店,1966年,第270页。⑥宇井先生认为滑台大会是在734年,这是有待商榷的(见[日]宇井伯寿:《禅宗史研究》,第270页),实际上滑台大会发生在公元730一732年之间,参见孙昌武:《文坛佛影》,中华书局,2001年,第182页.导论宗作为一个宗派已经得到官方的认可,“并将禅宗得以立宗的最后基石安置妥当”,神秀是弘忍门徒中的“京师禅系”。①此论可视为其主张“神秀一系说”。洪修平先生在《禅宗思想的形成与发展》一书中指出:“中国禅宗自东山法门而始成,至慧能门下而大盛”。②从洪先生的这一论述中可以看出,其认为禅宗非始于慧能,而是兴盛于慧能,这就肯定了宗作为“宗”的合法性。三、神秀主干说印顺法师认为,“《祖堂集》以神秀、慧安、道明等为宗,是广义的说法,狭义地,专指神秀及其神秀有关的一系”。③不过,有趣的是,就在同一论著中,印顺法师在诠释宗禅之思想时,又将法如、玄赜两人的禅法也列入其内。据此可以推测,印顺法师对“宗”概念采纳的是“广义说”。温玉成先生曾指出,所谓‘宗’,有狭义和广义之分,狭义上讲,‘宗’仅指神秀一系的禅法和传承,广义上来说,法如、道安、玄赜等也可“包括进去”④温先生还强调:“广义上的‘宗’具备四个条件”,即“禅法上‘法门是渐”、“政治上依附帝室”、“传承上排斥慧能”、“地域上以嵩洛为中心”,因此,“以两京为基地,以神秀、道安、法如、玄赜为代表的禅系,正是禅宗宗的主脉”,⑤潘桂明先生认为,“神会无疑是分判南北禅宗之别、造成南北禅宗对抗、奠定南北禅宗之说的关键人物”,但他也强调,“虽然南北宗之争中的宗仅限于神秀及其弟子普寂、义福一系,但由于地域和学说上的一致①杜继文、魏道儒:《中国禅宗通史》,江苏古籍出版社,1993年,第103一104页。②洪修平:《禅宗思想的形成与发展》,江苏古籍出版社,2000年,第163页。③印顺:《中国禅宗史》,江西人民出版社,2007年,第103页。④温玉成:《中国佛教与考古》,宗教文化出版社,2009年,第215页。⑤温玉成:《中国佛教与考古》,宗教文化出版社,2009年,第212一232页。3禅宗宗敦煌文献录校与研究性,广义上说,宗也可泛指当时流行于北方嵩洛一带由神秀、法如、道安、玄赜等人所传授的禅”。①葛兆光先生认为,法如、老安、神秀、玄赜等禅师,他们“继承了道信、弘忍的禅法,应该说是东山禅门的主流”。②葛兆光先生还指出,“法如、老安、玄赜、神秀这一系其实可以算是广义的‘宗’”,如果“从思想史的角度来看,‘宗’早已成了禅思想流派的代称;从《祖堂集》以下,‘宗便泛指与慧能一系对峙的弘忍门下其他弟子;从禅门宗系角度来看,法如、老安、玄赜、神秀之间也距离极近”,而将法如奉为“定门之首”实际上是宗禅门弟子对“法如接弘忍”、“神秀接法如”这一传承的共识。③袁德领先生指出,“法如实际上是宗禅的开山鼻祖”,而“法如禅是宗禅的肇始”,其一方面“恪守了弘忍的守心、纯朴归真的禅风”,同时,“又发展了观心从外观的更积极的渐修方法”,这种方法“后为神秀等为代表的宗所发扬光大”。④认为宗始于法如,实际上是对“神秀主干说”的一种诠释学者蓝日昌先生指出,“争道统乃宋人的想法,也因道统之争,宗派之区别才愈形重要”,而真正“宗派的观念是由后人向上追溯的”,其“初始于中唐,而大成于宋代”,因此,“宗派及宗祖代传一人的传承观念是道统观念的架构,非历史性的构成”。⑤蓝日昌先生对中国佛教宗派发展所持的观点有利于我们理解“宗”与“南宗”之关系以及宗内部各派系之间的关系。禅宗南北两派的分歧实际上源于对禅宗谱系之争,这种对祖统的诉求不是始于南宗的神会,而早在成文于公元689年的《唐中岳山门法如①潘桂明:《中国禅宗思想历程》,今日中国出版社,1992年,第75页。②葛兆光:《中国禅思想史一从6世纪到9世纪》,北京大学出版社,1995年,第118一119页。③葛兆光:《中国禅思想史一从6世纪到9世纪》,北京大学出版社,1995年,第119一121页。④袁德领:《法如神秀与宗禅的肇始》,《敦煌研究》2001年第1期,第67一76页。⑤蓝日昌:《宗派与灯统一论隋唐佛教宗派观念的发展》,《成大宗教与文化学报》2004年第4期,第19一52页。导论禅师行状》中就已初见端倪。①第二节禅宗宗敦煌文献分类据笔者统计,敦煌文献中与宗禅相关禅书有近30种,写卷达100多份。笔者按照禅宗宗诸派系的划分及其传承,将这些敦煌文献作如下分类:(1)法如系敦煌文献;(2)神秀系敦煌文献:(3)老安系敦煌文献;(4)玄赜系敦煌文献。关于宗各系文献的相关情况,详见下表。表1敦煌文献中的宗禅文献信息表序文献名称所涉写卷S.2669V(d22)、S.3558(d29)、S.4064(d33)、8391(宇004)(d110)、8390(裳075)(d110)、P.《修心要论》3434(d128)、P.3664(d129)、P.3777(d130)、龙谷11122(日藏)、Lx00649(M1227)(俄藏)(注:“d”指《敦煌宝藏》,数字代表所在册数,下同)2《导凡趣圣心决》P.3559(d129)、Πx00649(M1227)2《夜坐号》P.3664(d129)、Πx00649(M.1227)2《秀和上传》P.3664(d129)1S.10484、P.2634(d123)、P.3664(d129)、P.3858《传法宝纪》4(d131)S.0646(d5)、S.2595(d21)、S.5532(d43)、P.2460V6《观心论》(d120)、P.2657(d123)、P.4646(d124)、P.4745V8(d134)、龙谷122。S.0735V(d6)、S.2503-3(d20)、1351V(d67)、《大乘无生方便门》S.7961《大乘五方便宗》S.2503-1(d20)、P.2058(d113)、P.2270-1(d118)3①冉云华:《禅宗第七祖之争的文献研究》,《中国文化研究所学报》1997年第6期,第417437页。5禅宗宗敦煌文献录校与研究续表毫文献名称所涉写卷数9《大乘宗论》S.2581(d21)、散14772S.0182(d2)、S.1002(d8)、S.2503-2(d20)、P.283610《通一切经要义集》4(d124)11《顿悟大乘正理决》S.2672(d22)、P.4646(d124)212《秀和上劝善文》S.5702V(d44)、P.3521V(d128)213《大通和尚七礼文》S.1494(d11)114《秀禅师七礼》P.2911V(d125)15《寂和上偈》P.3559(d129)116《第七祖大照和尚S.2512(d20)寂灭日斋赞文》17混入《大乘五方便P.2270-2(d118)宗》18S.5533(d43)、P.2799(d124)、P.3922(d132)、《顿悟真宗要决》68375(致086)(d110)、龙谷58、P.t116(藏文)19《顿悟真宗论》S.4286(d35)、P.2162(d16)、上图138V3S.2054(d15)、S.4272(d35)、P.3294(d127)20《楞伽师资记》P.3436(d128)、P.3537(d128)、P.3703(d130)、P.104564(d133)、x1728(M2686)、St704、S.t7102(藏文)21《注(心经)》S.4556(d36)、敦博077F222《圆明论》S.6184(d45)、P.3559(d129)、7254(d105)、石井6光雄旧藏本、Lx.00696(俄藏)、188106(傅图藏)S.2669V(d22)、S.3558(d29)、S.4064(d33)23《澄心论》P.3434(d128)、P.3777(d130)、8390(d110)、龙谷122S.3558(d29)、S.4064(d33)、P.3434V(d128)、24《了性句并序》P.3777(d130)、裳067(d130)、BD09110背(陶6031V)《佛说楞伽经禅门S.4583V(d36)、P.2204(d117)、P.2212(d117)、25P.3082(d126)、P.3099(d126)、BD00041.1(地8悉昙章》041)、Πx004926···试读结束···...

    2023-02-20 文献敦煌旅游业发展 什么叫敦煌文献

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    2023-02-20 抖音直播间福袋怎么抢中奖率高 抖音直播间的货是真是假

  • 美尊学堂慕·金龙-抖音直播特训营

    课程介绍课程来自魅尊学院慕·金龙-抖音直播特训营课程内容包括:四章<1、运营规划抖音直播电商最新动向分析,智府电商行业,玩法多样抖音电商直播流量关键规律分析,抖音直播账号定位与准备gt抖音直播团队分工及绩效rgt高清直播间设备灯光及绿屏搭建电商短视频定位及爆款案例分析短视频首发及后期剪辑短视频运营与流量技巧短视频拍摄与剪辑实战练习2、高级操作一场高效直播的全过程直播选品和调度的脚本逻辑直播中的运营场控和跟风技巧运营流程和holdig的核心要点背单起点主播谈技术剧本拆解要点<3、锚定销售TOP主播成功经验案例分享TOP主播状态表达技巧新主播如何快速成长为优秀主播高转化主播销售技巧-快速打爆款High-StayAchorIteractivetalk-如何在线进行4、千川发射篇抖音自然流量推送的原理和权重指标抖音6大首发号策略结合直播间手段提升直播权重千传工具底层逻辑解析ltrgt9类千川精准人群模型构建不同类别千川投放方案实战构建不同场景、不同阶段千川投放优化策略千川招商不同阶段合理招投标及预算分配版本小店推送与千川配送组合脚本千川配送必备辅助工具千川配送数据诊断与优化策略从0到1000万月销9个案例的案例分享付费推广和免费送货案例分享百万特惠投放案例分享从第一个a开始的新老账号分享账号标题="魅尊学院慕·金龙-抖音直播特训营图解"alt="魅尊学院慕·金龙-抖音直播特训营图解"gt文件目录抖音直播千川篇。Part2-金龙老师.m4抖音直播运营策划篇-Mr.慕.m4抖音直播进阶操作-Mr.慕.m4抖音直播千川篇。Part1-金龙老师.m4抖音直播优化-金龙老师.m4千川篇抖音直播。中师金龙.m4抖音...

    2023-02-09

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    课程介绍课程来自【千熊计划3.0】知识内化,战胜遗忘宿命,21天给你科学的北大记忆系统标题="【千熊计划3.0】知识内化战胜遗忘宿命,21天给大家图解北大科学记忆系统"alt="【千熊计划3.0】知识内化战胜遗忘宿命遗忘,21天后给大家做个图解《北大科学记忆系统图解》gt文件目录00Day00启动词_从“读书不忘”开始,带你练就强脑.df00知识内化开幕式.m4知识内化训练营资料包.txt01Day01巧用目录,让作者成为你的“贴身老师”.df02Day02一种将低效阅读转化为高效讨论的方法.df03Day03跟着大师的笔记法,从厚到薄读好书.df04Day04告别无效笔记,从薄到厚看书.df05第05天阅读后忘记了?克服遗忘命运的3条记忆法则.df06第6天第1阶段审查.df07Day07知识内化第一周现场问答.m408Day08只需一个工具,你也可以“过目不忘地阅读”.df09Day09善用“灵感孵化器”,变身“创意达人”.df10Day10“书生微信”,变废为宝.df11Day11学习全流程管理,高效获取书本知识.df12Day12建立“知识仓库”,知识财富随时可用.df13第13天第2阶段审查.df14Day14KowledgeIteralizatioSecodWeekLecture.m415第15天写作就像搭乐高积木,简单、有趣且高效.df16Day162个问题模型,轻松学会如何高效提问.df17Day171系统,彻底杜绝“学而不用”.df18Day18利用游戏机制学习“升级打怪”.df19Day19PeroalGrowthFormula,掌握个人快速成长的秘诀.df20Day20ThirdWeekReview_这21天第一次复习.df21天21毕业典礼.m4...

    2023-02-08

  • :巨量千川精准投放全方位深度讲解3980|百度网盘下载

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    2023-02-07

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