1、“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹。2、书籍简介：《史记》，是由西汉时期的司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间三千多年的历史。3、最初称为《太史公》，或《太史公记》、《太史记》。4、《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。5、同时，书中的文字生动性，叙事的形象性也是成就最高的。6、作者简介：司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。7、中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。8、司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。9、发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。点评：这段文章介绍的是中国古代的史学家司马迁所著的《史记》，以及这部史书的内容和影响。文章内容结构严谨，分段清晰，表达准确，能够全面介绍《史记》及其作者司马迁。...

2023-02-21 史记司马迁是哪个朝代的人 史记司马迁简介

《凯叔讲史记》从非常之选择，看非凡之人生，孩子读历史，《史记》不可不读。...

2023-02-03

平说古文系列进阶课程精讲15卷，原汁原味读《史记》融合古文与历史，实现古文进阶，提升人文素养!...

2023-02-01 史记名篇鉴赏 史记名篇

平说古文系列进阶课程精讲15卷，原汁原味读《史记》融合古文与历史，实现古文进阶，提升人文素养!...

2023-01-28 史记名篇鉴赏 史记名篇

《凯叔讲史记》从非常之选择，看非凡之人生，孩子读历史，《史记》不可不读。...

2023-01-28

目录[00008]第八课货殖列传（2）2020-01-17000000.m4[00009]第九课货殖列传（3）2020-01-17000000.m4[00001]第一课刺客列传（1）2020-01-03000000.m4[00002]第二课刺客列传（2）2020-01-03000000.m4[00003]第三课刺客列传（3）2020-01-03000000.m4[00004]第四...

2023-01-28 刺客列传货殖列传 刺客列传刺客列传

王鼎杰middot《讲透史记middot50讲》（完结）王鼎杰，文史学者。央视军事频道、国际频道、凤凰卫视国关节目特邀嘉宾。凤凰ldquo鼎力推鉴rdquo讲座主讲人。主要研究领域为战略学、中国传统史学、战争史。着有图书《复盘甲午》《二战大牌局》《李鸿章时代》《当天朝遭遇帝国》等，译有《民主的理想与现实：重建的政治学之研究》。文件目录/k41.et共享/王鼎杰middot《讲透史记middot50讲》（完结）|├──wdj-0506丨23丨信陵君：礼贤下士的主公楷模.m32.0MB|├──wdj-0506丨23丨信陵君：礼贤下士的主公楷模.df2.0MB|├──wdj-0516丨00丨发刊词丨现代人应该怎么读《史记》？.m32.0MB|├──wdj-0516丨00丨发刊词丨现代人应该怎么读《史记》？.df2.0MB|├──wdj-0516丨01丨身份之谜：司马迁为什么能写这部书？.m33.0MB|├──wdj-0516丨01丨身份之谜：司马迁为什么能写这部书？.df2.0MB|├──wdj-0516丨02丨书名之谜：《史记》的名字是怎么来的？.m33.0MB|├──wdj-0516丨02丨书名之谜：《史记》的名字是怎么来的？.df2.0MB|├──wdj-0516丨03丨分类之谜：本纪、世家、列传，司马迁为何如此划分？.m33.0MB|├──wdj-0516丨03丨分类之谜：本纪、世家、列传，司马迁为何如此划分？.df1.0MB|├──wdj-0517丨04丨表和书之谜：为什么不写人的表和书很重要？.m33.0MB|├──wdj-0517丨04丨表和书之谜：为什么不写人的表和书很重要？.df2.0MB|├──wdj-0518丨05丨宗旨之谜：司马迁的三大追求是什么？.m33.0MB|├──wdj-0518丨05丨宗旨之谜：司马迁的三大追求是什么？.df2.0MB|├──wdj-0519丨06丨五帝本纪：《史记》为什么从黄帝开始写？.m32.0MB|├──wdj-0519丨06丨五帝本纪：《史记》为什么从黄帝开始写？.df1.0MB|├──wdj-0520丨07丨吴太伯：世家为何从吴国开始？.m32.0MB|├──wdj-0520丨07丨吴太伯：世家为何从吴国开始？.df2.0MB|├──wdj-0521丨08丨伯夷：列传为何从伯夷开始？.m32.0MB|├──wdj-0521丨08丨伯夷：列传为何从伯夷开始？.df2.0MB|├──wdj-0522丨09丨大禹：空间智慧的象征.m32.0MB|├──wdj-0522丨09丨大禹：空间智慧的象征.df2.0MB|├──wdj-0523丨10丨周武王（上）：第一波地理大开拓.m32.0MB|├──wdj-0523丨10丨周武王（上）：第一波地理大开拓.df2.0MB|├──wdj-0524丨11丨周武王（下）：两京格局的奠基.m33.0MB|├──wdj-0524丨11丨周武王（下）：两京格局的奠基.df2.0MB|├──wdj-0525丨12丨齐桓公（上）：第二波地理大开拓.m33.0MB|├──wdj-0525丨12丨齐桓公（上）：第二波地理大开拓.df2.0MB|├──wdj-0526丨13丨齐桓公（下）：齐民运动的萌芽.m32.0MB|├──wdj-0526丨13丨齐桓公（下）：齐民运动的萌芽.df1.0MB|├──wdj-0527丨14丨夫差、勾践（上）：第三波地理大开拓.m33.0MB|├──wdj-0527丨14丨夫差、勾践（上）：第三波地理大开拓.df2.0MB|├──wdj-0528丨15丨夫差、勾践（下）：客卿的崛起.m33.0MB|├──wdj-0528丨15丨夫差、勾践（下）：客卿的崛起.df2.0MB|├──wdj-0529丨16丨秦始皇（上）：第四波地理大开拓.m32.0MB|├──wdj-0529丨16丨秦始皇（上）：第四波地理大开拓.df2.0MB|├──wdj-0530丨17丨秦始皇（下）：官僚帝国的创立.m33.0MB|├──wdj-0530丨17丨秦始皇（下）：官僚帝国的创立.df2.0MB|├──wdj-0531丨18丨冒顿单于（上）：第五波地理大开拓.m32.0MB|├──wdj-0531丨18丨冒顿单于（上）：第五波地理大开拓.df2.0MB|├──wdj-0601丨19丨冒顿单于（下）：打造跨文明帝国.m32.0MB|├──wdj-0601丨19丨冒顿单于（下）：打造跨文明帝国.df2.0MB|├──wdj-0602丨20丨汉武帝（上）：第六波地理大开拓.m33.0MB|├──wdj-0602丨20丨汉武帝（上）：第六波地理大开拓.df2.0MB|├──wdj-0603丨21丨汉武帝（下）：经略西域的开端.m33.0MB|├──wdj-0603丨21丨汉武帝（下）：经略西域的开端.df2.0MB|├──wdj-0604丨22丨孔子：中国人心目中最好的老师什么样？.m33.0MB|├──wdj-0604丨22丨孔子：中国人心目中最好的老师什么样？.df2.0MB|├──wdj-0606丨24丨侯赢：为知己者死的谋士什么样？.m33.0MB|├──wdj-0606丨24丨侯赢：为知己者死的谋士什么样？.df2.0MB|├──wdj-0607丨25丨鲁仲连：急公好义的斗士是什么样的？.m32.0MB|├──wdj-0607丨25丨鲁仲连：急公好义的斗士是什么样的？.df2.0MB|├──wdj-0608丨26丨屈原：品行高洁的伟大诗人.m33.0MB|├──wdj-0608丨26丨屈原：品行高洁的伟大诗人.df1.0MB|├──wdj-0609丨27丨荆轲：史上最负盛名的刺客.m33.0MB|├──wdj-0609丨27丨荆轲：史上最负盛名的刺客.df2.0MB|├──wdj-0610丨28丨陈胜：与命运抗争的逆袭者什么样？.m32.0MB|├──wdj-0610丨28丨陈胜：与命运抗争的逆袭者什么样？.df2.0MB|├──wdj-0611丨29丨项羽：中国的悲剧英雄什么样？.m33.0MB|├──wdj-0611丨29丨项羽：中国的悲剧英雄什么样？.df1.0MB|├──wdj-0612丨30丨刘邦：白手起家的开国帝王什么样？.m33.0MB|├──wdj-0612丨30丨刘邦：白手起家的开国帝王什么样？.df2.0MB|├──wdj-0613丨31丨萧何：千古名相什么样？.m32.0MB|├──wdj-0613丨31丨萧何：千古名相什么样？.df2.0MB|├──wdj-0614丨32丨曹参：出将入相者的典范.m32.0MB|├──wdj-0614丨32丨曹参：出将入相者的典范.df2.0MB|├──wdj-0615丨33丨张良：帝王师的顶配.m33.0MB|├──wdj-0615丨33丨张良：帝王师的顶配.df2.0MB|├──wdj-0616丨34丨陈平：冷酷的现实主义者.m32.0MB|├──wdj-0616丨34丨陈平：冷酷的现实主义者.df2.0MB|├──wdj-0617丨35丨韩信：功高盖主的统帅.m33.0MB|├──wdj-0617丨35丨韩信：功高盖主的统帅.df2.0MB|├──wdj-0618丨36丨夏侯婴：贴身护卫的标杆.m33.0MB|├──wdj-0618丨36丨夏侯婴：贴身护卫的标杆.df2.0MB|├──wdj-0619丨37丨叔孙通：秉大义而疏小节的人什么样？.m33.0MB|├──wdj-0619丨37丨叔孙通：秉大义而疏小节的人什么样？.df3.0MB|├──wdj-0620丨38丨吕雉：中国历史上的权力女性什么样？.m33.0MB|├──wdj-0620丨38丨吕雉：中国历史上的权力女性什么样？.df3.0MB|├──wdj-0621丨39丨汉文帝：治世明君什么样？.m32.0MB|├──wdj-0621丨39丨汉文帝：治世明君什么样？.df3.0MB|├──wdj-0622丨40丨李广：命途多舛的名将.m33.0MB|├──wdj-0622丨40丨李广：命途多舛的名将.df3.0MB|├──wdj-0623丨41丨汲黯：谏诤之臣的楷模.m33.0MB|├──wdj-0623丨41丨汲黯：谏诤之臣的楷模.df2.0MB|├──wdj-0624丨42丨循吏：官吏的理想形态.m33.0MB|├──wdj-0624丨42丨循吏：官吏的理想形态.df2.0MB|├──wdj-0625丨43丨酷吏：社会治理的警戒线.m33.0MB|├──wdj-0625丨43丨酷吏：社会治理的警戒线.df2.0MB|├──wdj-0626丨44丨游侠：侠义精神的涅槃.m32.0MB|├──wdj-0626丨44丨游侠：侠义精神的涅槃.df2.0MB|├──wdj-0627丨45丨刺客：轻生重诺的猛士.m32.0MB|├──wdj-0627丨45丨刺客：轻生重诺的猛士.df1.0MB|├──wdj-0628丨46丨滑稽：幽默的智者.m33.0MB|├──wdj-0628丨46丨滑稽：幽默的智者.df2.0MB|├──wdj-0629丨47丨货殖：商人与商道.m33.0MB|├──wdj-0629丨47丨货殖：商人与商道.df2.0MB|├──wdj-0630丨48丨无名之辈：中华文明的伏流.m33.0MB|├──wdj-0630丨48丨无名之辈：中华文明的伏流.df2.0MB|├──wdj-0701丨49丨读《史记》，要感谢这三个人.m33.0MB|├──wdj-0701丨49丨读《史记》，要感谢这三个人.df2.0MB|├──wdj-0702丨50丨《史记》中隐藏的两大思维.m32.0MB|├──wdj-0702丨50丨《史记》中隐藏的两大思维.df2.0MB|├──wdj-0702丨结课盘点1：快来解锁你的《史记》人物卡牌.df848KB|├──wdj-0703丨结课盘点2：《史记》课毕业小测试.df640KB...

后现代主义 福柯 福柯的后结构主义

【豆瓣时代杨钊《史记百讲》（完）】...

2022-12-27

...

2022-12-16

王进新谈《史记》（儿童版）300集《史记》，名师创制每集都有知识点测试，掌握中小学古文必学的词汇像这样听完52万字的历史名著，构建少儿文史体系...

2022-12-16

谈中国古代《史记》《平说古文》系列高级教程《史记》选编15卷，选文涉及本世纪、世家、传记。（更多古文入门课程：《平说古文：中小学文言文精讲》《平说古文：中小学文言文学习攻略》）▲阅读《《史记》原汁原味非青少年版史记故事、非节选历史典故、《史记》原文全读，如《项羽年谱》、《《越王勾践世家》、《廉颇林相如列传》等▲选文难度增加《史记》1选篇≈《史记》50选《说心语》，不仅要读古文，还要读历史。▲忠实原文，阅读深度梳理文本字面意思，补充相关历史文化背景，提醒思考文本背后的意义，引领深度阅读的实现.跟着平读《史记》，古文造诣，历史背景，深厚的阅读能力，全面u，u，u！第一部《项羽本集》，万字长文。义相于本纪二越王勾践世家三孔子世家四世陈涉世家五世伯夷列传六商君列传七孟尝君列传八连列传破林相如九曲原贾生传十刺客传十一李斯传十二司马相如传十三游侠传十四火夷传ltrgt十五太史公序...

2022-12-16 史记越王勾践世家翻译 史记越王勾践世家原文及翻译

初三语文学习很重要了，因为即将面临中考，人生的一大转折点，语文文言文尤为重要，本课件是猿辅导初三文言文学习课程，内容详细老师讲解细致可以跟着好好学习。积累重在文化常识的了解和名句名段名篇的记诵；中考文言文默写题型主要有两种：⑴识记填空题；⑵理解填空题。识记填空题一般给上句要求续下句，或给下句要求填上句，。这类试题测试的是机械记忆，考生只要能熟练背诵，不写错别字就能解题。理解填空题一般有明确的答题指向，要求按提示填出所要求的内容。这类题虽然同是默写填空形式，但它只提示默写课文的篇名和指示默写语句的内容，没有给出默写语句的上下文。这已不是单纯地测试背诵基本功的问题，同时也检测学生对课文的理解程度，是记忆与理解运用的结合。做此类题首先要能准确理解提示，然后调动积累才能正确填写答案。这类试题在今年中考中已占了默写类试题的半数，将会成为今后中考文言文默写的主要题型。因此文言积累应重视理解，重视细水长流式的日积月累。尽管如此，同学们要将所有学过的文言诗文全都一字不差的烂熟于胸仍会感到有些困难，为了提高学习效率，应将主要精力放在名句名段名篇以及相关的文学常识的理解记诵上。在初中阶段学过的文言诗文中，有些文章可称为经典，如《桃花源记》、《小石潭记》、《曹刿论战》、《爱莲说》、《出师表》等，对这类佳作必须将全文熟记于胸。也有些诗文，流传于世主要是因为其中某些句子或段落特别出彩，学习这类诗文，就要在整体理解的基础上把重点放在名句名段的积累上。有初三的同学可以来试试学习一下，了解一下别人文言文是怎么学习的，说不定就能找到正确有效率的学习方法，在以后的学习和考试中就可以学习的更好了！...

2022-12-16 文言文初三 文言文初三下册

少年读书史记（PDF彩色版），共五套...

2022-12-13

《史记》是二十四史之首，也是中国第一部通史。从神话时代到汉武帝，司马迁用52万字，横跨三千年恢弘历史，讲述刘邦、项羽等上百位人物的传奇人生，描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷。经典"摆渡人"杨照，用123讲带你走进《史记》，还原史家视角，理解历史的过程与背后的深层原因。...

2022-12-12

此课件来自N11学堂邵鑫《史记》名篇精讲班第三期课程，邵鑫老师带领学生阅读《史记》名篇,在梳理文言字句的基础上,通篇理解文章。帮助你更好地理解、掌握、运用诗词这些技巧。截图202112301055379000.g(14.52KB,下载次数:14)下载附件保存到相册[百度云网盘]N11学堂邵鑫《史记》名篇精讲班第三期课程2021-12-3010:55上传...

2022-12-11 史记最值得读的十篇 史记名篇有哪些