编辑点评：杨小凯经济学思想经典书籍杨小凯学术文库全两册，杨小凯一生经济学思想精华的结晶作品，高品质的知识和宽泛的思维视角，展现新兴古典经济学之美，精品下载站免费提供了杨小凯学术文库电子书下载和阅读。杨小凯学术文库全两册图片预览作者介绍杨小凯（1948年10月6日－2004年7月7日），男，汉族，原名杨曦光，澳大利亚经济学家，华人，原籍湖南省湘潭县，出生于吉林省敦化县。他最突出的贡献是提出新兴古典经济学与超边际分析方法和理论。他已出版的中英文专著包括：《专业化与经济组织》、《经济学：新兴古典与新古典框架》、《发展经济学：超边际与边际分析》，使他获得了世界级的成就和同行的推崇。杨小凯曾经被两次提名诺贝尔经济学奖（2002年和2003年）。2004年在澳大利亚去世，享年56岁。内容简介《新兴古典经济学与超边际分析（修订本）》高品质的知识和宽泛的思维视角，展现新兴古典经济学之美本书是杨小凯与其学生张永生合著，首次出版于2003年，社会科学文献出版社。这本著作传递给我们这样一个信息，即“新兴古典经济学”较新古典经济学更能描述我们的环境。这种观点通过一种有趣的方式，用优美而清晰的文笔表述出来，为我们提供了高品质的知识和宽泛的思维视角。较为特别的是本书没有像其他的经济学教科书那样，充斥着公式与烦琐的推论过程，而是运用极其精练而具有说服力的通俗直观的经济学事例与图表，将一门具有深厚理论基础与经过严格论证的新兴学科知识缓缓呈现在众人面前。《发展经济学：超边际与边际分析（修订本）》中国第一本新兴古典发展经济学教材本书由杨小凯的学生、国内知名学者张定胜、张永生译。首次出版于2003年，社会科学文献出版社。本书的财政支持来自于哈佛大学国际发展中心、澳大利亚研究基金委员会、香港中文大学、台湾大学、中央研究院经济研究所、台湾科学基金会、北京大学中国经济研究中心和光华管理学院、荷兰Tilurg大学经济研究中心。这是当时中国第一本新兴古典发展经济学教材，它主要集中在经济发展的古典问题上，即为什么一些国家要比另一些国家更加富裕。它不仅系统讲授新兴古典发展经济学，同时还全方位地涵盖了新古典发展经济学的内容。全书分为发展经济学的微观机制；企业制度、内生交易费用和经济发展；城市化和工业化；经济发展的动态机制；发展的宏观经济学五大部分。目录大全新兴古典经济学与超边际分析（修订本）封面书名页出版说明社科文献学术文库学术委员会再版说明作者简介内容提要Atract序言目录第1章古典经济学、新古典经济学和新兴古典经济学1.1什么是经济学1.2经济学的科学方法1.3古典经济学1.4新古典经济学1.5新兴古典经济学第2章超边际分析的基本方法2.1什么是超边际分析2.2如何进行超边际分析2.3角点均衡及价格负反馈机制2.4全部均衡及其比较静态分析2.5非自由市场的超边际分析2.6超边际分析对经济学的影响第3章李嘉图模型和赫―俄模型的超边际分析3.1为什么要对李嘉图、赫―俄模型进行超边际分析3.2有交易费用的李嘉图模型的超边际分析3.3内生贸易政策的李嘉图模型3.4有3个国家的李嘉图模型的超边际分析3.5赫克歇尔―俄林模型的超边际分析第4章新兴古典贸易理论4.1重新思考贸易理论4.2新兴古典贸易理论的故事4.3内生贸易理论与商品种类增加4.4国内贸易如何发展到国际贸易4.5新兴古典与新古典贸易理论的区别第5章新兴古典企业理论5.1什么是企业5.2企业为什么会出现5.3企业产权结构的经济学意义5.4新兴古典企业理论的故事：企业的出现5.5新兴古典企业理论的故事：谁当老板5.6私人剩余权对经济效率的意义第6章内生交易费用和分工演进6.1内生交易费用及其对分工的影响6.2道德风险与合约设计对内生交易费用的影响6.3对策论模型中的内生交易费用6.4为什么市场可减少内生交易费用6.5序贯均衡模型中的内生交易费用第7章新兴古典城市化理论7.1为什么会出现城市和城乡差别7.2为什么集中交易可以改进交易效率7.3决定居住格局与城乡地价差别的机制7.4最优城市结构层次及其形成7.5新兴古典同新古典城市化模型的区别第8章新兴古典工业化和层级结构理论8.1新机器和新技术如何出现8.2迂回生产链条长度如何增加8.3工农业收入比重变化及转型期二元结构8.4企业制度随分工发展而加速复杂化8.5分层组织理论与分工发展8.6分工的发展与分层的竞争结构第9章新兴古典产权理论9.1产权经济学的发展9.2交易中的不确定性与产权经济学9.3保险与分工的发展9.4产权界定效率对交易费用和分工的影响9.5精确界定产权与同行竞争的替代性9.6产权的模糊度与外部效果9.7新兴古典产权理论的应用分析第10章分工的自发演进和社会组织试验10.1分工如何随时间流逝而内生演进10.2人类对组织的知识如何决定分工水平10.3组织信息和分工同时演进的故事10.4自发的制度改革与有意的制度模仿10.5新兴古典组织理论对研究中国经济的意义第11章新兴古典宏观经济学11.1新兴古典资本理论11.2新兴古典货币理论11.3新兴古典失业理论11.4新兴古典景气循环理论11.5同其他景气循环和失业理论的比较11.6景气循环与中国的改革周期第12章新兴古典经济学的经验性证据12.1经济研究分类及其相互关系12.2新兴古典内生增长理论的经验证据12.3新兴古典产权理论的经验证据12.4新兴古典企业理论的经验证据匿名审稿人对《经济学》和《发展经济学》的评价匿名评审人和评论者对杨小凯著作和研究项目的评价Black，Smithe和Be-Ner对《专业化与经济组织》一书的评论参考文献索引版权页封底发展经济学：超边际与边际分析（修订本）封面书名页出版说明社科文献学术文库学术委员会再版说明作者简介内容提要Atract目录第1章导论1.1古典发展经济学和现代经济发展1.2第一次全球资本主义体系的衰落和新古典发展经济学1.3回到古典发展经济学1.4发展经济学的科学方法关键术语和复习进一步阅读思考题第一部分发展经济学的微观机制第2章驱动力Ⅰ：外生比较优势和交易效率2.1运用一般均衡概念理解经济发展机制2.2有外生比较优势和交易成本的李嘉图模型2.3发展的决策分析与均衡分析2.4人均真实收入、GDP、GNP和PPP2.5经济发展和贸易政策2.6比较禀赋优势和交易效率关键术语和复习进一步阅读思考题习题第3章驱动力Ⅱ：内生比较优势和交易效率3.1内生比较优势与外生比较优势3.2斯密模型中的模式和角点解3.3市场如何利用网络效应来协调分工和促进经济发展3.4更多的例子3.5贸易模式关键术语和复习进一步阅读思考题习题第4章驱动力Ⅲ：规模经济和交易效率4.1规模经济和经济发展4.2有规模经济、消费多样性及交易成本两难冲突的经济发展一般均衡模型4.3有交易成本的埃塞尔模型4.4墨菲-谢勒夫-维西尼的大推进工业化模型4.5有规模经济、内生工业化程度及交易成本的萨克斯-杨模型关键术语和复习进一步阅读思考题习题第5章内生比较优势与外生比较优势共存和发展与贸易模式5.1不发达现象和具有失业的二元结构5.2一个在经济发展的转型阶段具有二元结构的斯密模型5.3一般均衡和它的超边际比较静态分析5.4内生比较优势和外生比较优势共存条件下的贸易模式与收入分配和发展之间的关系5.5发展策略和贸易模式5.6一般均衡和超边际比较静态分析5.7同基于不变规模报酬模型的传统观点的比较关键术语和复习进一步阅读思考题习题第6章结构变化、贸易和经济发展6.1内生贸易理论和内生消费品的种类数6.2一个具有固定学习费用的发展模型6.3个人的专业化水平是如何确定需求和供给函数的6.4最优决策的超边际比较静态分析6.5市场如何确定社会的分工水平6.6一般均衡的超边际比较静态分析和许多发展现象共生6.7国内贸易如何发展到国际贸易6.8分工和消费多样化同时演进6.9专业商人的出现和贸易模式6.10专业化经济和协调费用之间的两难冲突关键术语和复习进一步阅读思考题习题第二部分企业制度、内生交易费用和经济发展第7章经济发展、企业制度和企业家精神7.1什么是企业制度7.2为什么企业剩余索取权对培育企业家精神至关重要？模型背后的故事7.3企业从分工演进中出现7.4事前和事后生产函数的区别以及新兴古典的需求和供给分析7.5分工经济、企业经济和科斯定理关键术语和复习进一步阅读思考题习题第8章内生交易成本、合约和经济发展8.1内生交易成本和经济发展8.2由道德风险引起的内生交易成本8.3对策模型和内生交易成本8.4纳什议价对策对减少由贸易摩擦引起的内生交易成本的作用8.5由信息不对称和“敲竹杠”引起的内生交易成本8.6格罗斯曼-哈特-莫尔的不完全契约模型8.7不可信的承诺和软预算约束关键术语和复习进一步阅读思考题习题第9章交易风险、财产权、保险和经济发展9.1交易的不确定和产权经济学9.2经济发展和分工经济与协调可靠性之间的两难冲突9.3内生每次交易的协调可靠性同竞争及较好地行使产权之间的替代9.4保险为什么能够促进经济发展9.5经济发展和由道德风险引起的内生交易成本关键术语和复习进一步阅读思考题习题第三部分城市化和工业化第10章城市化、城乡二元结构和经济发展10.1城市为何及如何从分工中出现10.2基于规模经济和交易成本两难冲突的福基塔-克鲁格曼城市化模型10.3城乡二元结构从分工中出现10.4为什么交易的地理集中能提高交易效率10.5分工水平、居住地理分布、交易地理模式以及土地价格的同时内生关键术语和复习进一步阅读思考题习题第11章工业化、结构变化、经济发展和迂回生产的分工11.1工业化的特征11.2工业化和迂回生产中的分工演进11.3角点均衡和新行业的出现11.4一般均衡、工业化和结构变化11.5中间产品种类数的进展和经济发展关键术语和复习进一步阅读思考题习题第四部分经济发展的动态机制第12章新古典经济增长模型12.1外生和内生增长12.2拉姆齐模型和AK模型12.3以研究发展为基础的内生增长模型关键术语和复习进一步阅读思考题习题第13章分工的内生演进产生的经济发展13.1熟能生巧和分工的内生演进13.2熟能生巧情况下的斯密-杨格动态模型13.3熟能生巧的最优速度和内生比较优势的演进13.4市场容量、贸易依存度的内生演进、内生比较优势和经济结构13.5经验证据和对内生增长理论的重新思考附录13.1控制理论和变分法的关系关键术语和复习进一步阅读思考题习题第14章社会试验和经济发展知识的演进14.1社会获得的组织知识如何决定经济发展14.2一个内生迂回生产链条长度和内生分工水平的静态模型14.3动态决策和组织信息演进之间的相互作用14.4瓦尔拉斯序贯均衡和组织信息及分工的同时演进关键术语和复习进一步阅读思考题习题第五部分发展的宏观经济学第15章投资和储蓄理论15.1新古典投资和储蓄理论15.2新古典自我储蓄和人际借贷模型15.3新兴古典投资和储蓄理论15.4迂回生产中的投资、资本及分工关键术语和复习进一步阅读思考题习题第16章货币、分工和经济发展16.1新古典与古典货币理论16.2一个内生货币制度和经济发展的斯密模型16.3可能的结构和货币制度关键术语和复习进一步阅读思考题习题第17章新兴古典景气循环和失业理论17.1重新思考宏观经济学17.2长期有规律、有效率的景气循环、周期性失业、长期经济增长以及耐用商品生产上的分工17.3一个景气循环、失业的新兴古典动态均衡模型17.4周期性与非周期性角点均衡17.5一般价格水平、景气循环和失业率17.6企业和纸币从分工中出现关键术语和复习进一步阅读思考题习题第18章经济转轨18.1理解经济转轨18.2社会主义体制和劳动分工的演进18.3转轨的推动机制18.4与宪政规则的转轨相结合的市场导向型改革18.5缺乏宪政秩序条件下的市场导向型改革18.6可靠性与劳动分工正网络效应之间和激励提供与稳定性之间的两难冲突关键术语和复习进一步阅读思考题习题参考文献中英文对照后记版权页封底精彩试读第一部分发展经济学的微观机制第2章驱动力Ⅰ：外生比较优势和交易效率2.1运用一般均衡概念理解经济发展机制发展经济学必须回答的第一个问题是：为什么一国财富能在给定资源数量的条件下增加？或者资源的稀缺程度是否可因个体选择其组织模式的决策而降低？很多经济学家用外生技术的进步来回答这一问题。所谓外生技术进步，是指那种能够提高生产力且独立于个体决策的技术变化。在索罗（Solow，1956）的模型中，人均收入长期增长的驱动力正是这样一种外生技术进步。在费景汉-拉尼斯（FeiadRei，1964）模型中，生产力、人均收入以及工业品产出份额提高的一个必要条件是工业部门的外生技术进步。用这种方法解释经济发展没有多少意思，因为从亚当・斯密起我们就知道，个体选择其专业化水平的决策能够内生地决定一国之财富和生产力水平。斯密对经济发展的机制曾做过一个含糊的猜想。他提出了著名的斯密定理：①分工是经济发展的源泉；②分工受限于市场容量；③市场容量取决于运输的条件。如果我们通过设定生产力和交易条件的正相关关系来给出一个状态方程，则它不会是一个有趣的经济模型，因为这类似于索罗模型将总要素生产率当成时间函数的做法。一个经济发展模型必须有一些决策中的两难冲突，以便内生地决定生产力水平。换句话说，在存在两难冲突的情况下，一个非常高的生产力水平就像一个非常低的生产力水平一样，并不是有效率的。这种两难冲突意味着，特别高的生产力水平是有成本的。因此，为了将斯密猜想数学化，我们的工作就是将个体选择其专业化水平决策中的一些两难冲突数学化。这项工作其实并不容易，因为个体选择其专业化水平的决策涉及角点解。此外，为了从全社会整体来理解经济发展的机制，我们要用到涉及角点解的一般均衡的概念来理解市场中的各种两难冲突。作为个体决策交互作用后果而形成的这种均衡，当然要比单纯的个体决策复杂得多。一般均衡的概念之所以对研究经济发展的机制至关重要，有如下几个理由：第一，经济发展涉及价格和数量间的交互作用。不仅所有个体选择的生产和消费数量由价格决定，而且市场价格同样由所有个体的数量决策决定。此外，不同商品和要素市场之间，以及不同个体决策之间还存在相互依赖。这种相互依赖同高级发展经济学家们关心的因果循环链、产业关联的网络效应，以及不同部门相互依赖的决策有关。每一对内生变量之间都存在无限的反馈圈。例如，当一种最终商品价格变化时，劳动力的需求曲线也会发生相应移动。这种移动又会反过来影响该商品的价格，进而影响劳动力的需求曲线。尽管这种反馈效应在每一次反馈圈之后都会减弱，但两个市场间有无穷多的这种反馈。马歇尔的局部均衡分析法考虑的只是单个商品或要素的价格和数量在市场上的交互作用，忽视了所有反馈圈，从而产生了一些误导人的结果。因此，局部均衡模型并不是研究经济发展机制的一个好的工具。托达罗（Todaro，1969）的局部均衡模型就是这样一个例子。在该模型中，结构变迁以及城乡地区之间的人口迁移由两个地区之间工资水平的差别来解释。但是，工资水平的差别是外生给定的，工资、收入、需求及供给之间的各种反馈圈则全部被忽略。从这个模型中，我们不能得知为什么会有这种工资上的差别，以及经济发展的机制究竟是什么。用一般均衡模型研究经济发展机制的第二个原因同分工的网络效应有关。亚当・斯密将分工视为经济发展的一个主要驱动力，但正如杨格（Youg，1928）、杨小凯和黄有光（YagadNg，1998）指出的，分工的好处是所谓的网络效应。一个人选择其专业化水平的决策不仅决定自身的生产效率，而且决定其他人产品的市场规模，从而成为其他人选择其专业化水平的一个约束条件。网络的概念自然而然地又同一般均衡的概念密切相关。如果仅仅考虑网络的一部分，则我们就不能理解网络效应。在这一章中，我们将证明一个分工网络涉及个体的角点解。因此，用于分析内点解的边际分析就不可行，而运用超边际分析研究经济发展机制就至关重要。无论是静态还是动态的一般均衡模型，都可以用来研究经济发展的机制。静态一般均衡模型的比较静态分析，可以用代表嗜好、技术、自然以及社会环境的参数的变化来解释内生变量的变化。内生变量可以包括价格、生产力、经济结构以及经济中的一些制度性特征，而一些参数则还可以代表外生的制度条件。如果一些参数的变化导致生产力提高和经济结构的变迁，则基于一般均衡比较静态分析的因果链条就能用来解释经济发展的机制，而这种经济发展的机制又是自利决策（行为）之间交互作用的结果。简单的局部均衡模型不能用来解释基于这种交互作用的所有反馈圈，而简单的决策模型又不能解释所有这些自利决策之间直接和间接交互作用的后果。如果动态一般均衡模型用于研究经济发展的机制，则一些动态一般均衡可以在没有外生参数变化时产生经济发展。一般均衡的比较动态分析能用来研究经济发展的动态特性随着参数变化而发生的变化。因此，动态一般均衡模型有着更高的内生化程度，而这意味着更强的解释力。但是，动态一般均衡模型比静态一般均衡模型操作起来更加困难。为了获知一般均衡模型的动态或比较动态特性，我们往往需要设立更多的假定来保证模型的可操作性。这就意味着，可操作的动态一般均衡模型的内生化程度可能比那些可操作的静态一般均衡模型低。这样，在静态和动态一般均衡模型的优势和劣势之间，我们就有一种两难冲突。本书将显示，在研究涉及多种有趣而复杂的结构变迁之经济发展机制时，很多静态一般均衡模型往往更具威力。在这一章中，我们对李嘉图和赫克歇尔-俄林模型进行超边际分析，用以研究经济发展的一般均衡机制。模型背后有如下故事。在两类不同的个体之间，存在技术上的比较优势。这意味着，即便第一类人在所有商品的生产上效率都比第二类人低，但两类人之间并不是在所有商品的生产上都具有同等的技术差别。因此，第一类人可以专于生产那种技术差别小的商品，从而使所有人都可以从分工和贸易中获益，并产生一个比自给自足条件下更高的总合生产力水平。假如所有人都喜好多样化的消费，那么在利用比较优势和多样化消费之间就会有一种两难冲突。一些人必须专于生产一种商品以最大限度地利用其比较优势。我们将个体之间生产条件事前差别产生的比较优势定义为外生比较优势。在本书中，事前意味着“在个体做决策之前”，事后则意味着“在个体做决策之后，且经济已处于均衡状态”。但是，生产的专业化和消费的多样化意味着个体之间必须进行贸易。如果贸易会产生交易成本，那就会有一个交易成本同比较优势产生的分工经济之间的两难冲突。这种两难冲突可用来内生生产力水平。当至少一类人完全专业于生产一种商品时，生产可能性边界就会达到。假如一单位贸易商品的交易成本系数很大，那么贸易引起的交易成本就会超过贸易带来的生产力的改进。因此，均衡就会是自给自足，此时的生产水平低于总合生产可能性边界，因为每个人的边际替代率和边际转换率必须相等。假如交易成本系数很小，那么生产力的提高就会超过分工引起的交易成本，因此，均衡是同生产可能性边界相关的分工状态。由于比较优势和交易成本之间存在两难冲突，贸易效率参数可以用来解释均衡的总合生产力，即使生产函数不发生变化，总合生产力也可被内生。这种解释生产力变化的一般均衡方法，就比技术决定论有趣得多。技术决定论用生产函数的变化来解释生产力的进步，而一般均衡方法则将生产力的变化解释为自利决策交互作用的结果。如果在这个简单的模型中再引入政府，则该模型就可用来预测政府在选择关税税率时的行为，以及在选择单方面保护关税、单方面自由放任政策和关税谈判时的行为。当交易条件改善时，一般均衡就从自给自足转到局部分工，此时一国完全专业生产一种商品，而另一国则生产两种商品；然后，从局部分工转到完全分工，此时每个国家都完全专业生产一种商品。在局部分工条件下，国际贸易条件由生产两种商品的国家的生产条件决定。因此，在缺少关税的条件下，贸易的好处全部被生产一种商品的国家得到。这样，生产两种商品的国家为了从贸易中得到更大份额的好处，就可以用关税来操纵贸易条件。但是，如果生产一种商品的国家对进口商品课以关税，则只会对自己造成损害，因为这将会提高其国内居民购买该商品的价格。这就意味着，当局部分工在均衡中出现时，生产两种商品的国家会实行单方面的保护性关税，与此同时，生产一种商品的国家会实行自由放任政策。如果完全分工在均衡中出现，则每个国家都能通过提高关税从贸易中获得更大份额的好处。但当两个国家的关税税率变得足够高时，贸易的好处会被关税寻租游戏引起的负担消耗殆尽。因此，两个国家都愿意通过纳什议价对策来进行关税谈判，实现贸易自由化而不是大打关税战。这可以用来解释经济发展的早期阶段单方面保护性关税和单方面自由放任政策同时存在的情况，以及经济发展后期阶段通过关税谈判实现双边贸易自由化的情况。导致这种贸易政策转变的驱动力就是交易条件的改善。交易条件的改善可以通过更好的法律制度、更好的运输基础设施、城市化或者更好的银行制度来实现。贸易政策由保护性关税向贸易自由化的转变，有时候与进口替代战略向出口替代战略的转变有关（Bruto，1998）。两个国家在均衡从自给自足向局部分工转变时收入差距扩大的现象，被一些发展经济学家（Palma，1978；BaueradYamey，1957）称为“欠发展”（uderdevelomet）。他们建议用保护性关税来避免这种欠发展。但是，有交易成本和关税的李嘉图模型显示，交易条件的改善能使均衡从局部分工转变到完全分工。这种转变不仅产生了更多的贸易好处，而且使贸易好处的分配变得更加平等。很多经济学家试图找到支持或否定有关发展中国家贸易条件正日益恶化这一论点的经验证据。其中一些人试图测量贸易条件恶化对经济发展的负面效应（Morga，1970；KohliadWerer，1998）。森（Se，1998）提供的经验证据显示，经济发展可以与贸易条件恶化并存。我们将证明，在向高分工水平转变的过程中，即使一个国家的贸易条件恶化，该国也可能从贸易中得到更多的好处。这是因为，分工网络的扩张提高生产力的好处可能超过贸易条件恶化产生的负作用。这个故事可以扩展为有比较禀赋优势和交易成本的赫克歇尔-俄林模型。如果生产条件的事前差别来自个体之间生产函数的差别，则我们就说存在外生比较技术优势，我们将在2.2～2.5节对此进行研究。如果这种事前差别来自个体之间要素禀赋的差别，则我们就说存在外生比较禀赋优势，我们将在2.6节对此进行研究。如果两个国家具有不同的要素禀赋，则它们就可以利用这种禀赋的差异提高均衡的总合生产力水平。但如果交易效率很低，利用比较禀赋优势和交易成本之间有效的两难折中的结果就必然是自给自足和低下的生产力，当交易条件改善时，均衡的总合生产力和分工水平就会提高。学习本章时应问自己以下问题经济发展的一般均衡机制和局部均衡机制有什么区别？外生技术变化导致的经济发展和个体选择其专业化模式的决策导致的经济发展的区别是什么？绝对优势和比较优势的区别是什么？我们如何测量分工和分工经济？分工演进和相关的结构变迁如何才能发生？分工演进导致的结构变迁同外生技术变化导致的结构变迁的区别是什么？为什么在从自给自足向高国际分工水平转变的过程中，单方面保护性关税和单方面自由放任制度可能并存？为什么在经济发展从自给自足向中等贸易依存度、高贸易依存度依次转变的过程中，国家之间的收入差距会先提高而后下降？比较技术优势与比较禀赋优势之间的区别是什么？保护关税政策向贸易自由化政策转变的驱动力是什么？2.2有外生比较优势和交易成本的李嘉图模型在大卫・李嘉图之前，经济学家并没有注意到绝对优势和比较优势的区别。假如一个人在生产商品i时的劳动生产率高于其他人，则他在生产商品i上有绝对比较优势。李嘉图（Ricardo，1817）则使经济学家们开始注意绝对优势与比较优势概念的区别。假如乙在生产x和y两种商品上的生产率都绝对地低于甲，但两人在商品y上的生产率差别大于商品x，则乙在生产商品x上有比较优势，因为他在生产x上的绝对劣势相对而言要比生产y上的小。李嘉图争辩道：只要存在这样一种比较优势，则一个国家即使在生产任何商品上都没有绝对优势，它也可以从贸易中得到好处，就像其他在生产任何商品上都存在绝对优势的国家能从贸易中得到好处一样。...

2022-04-16 杨小凯发展经济学 杨小凯发展经济学PDF

编者注：西方古典学术史第1卷df《西方古典学术史》是一部西方古典学术博大精深、资料丰富、具有相当参考价值的巨著。可以作为参考书学习或查阅。都很精彩，有兴趣可以下载图书特色历经百年，再版数次，经久不衰的经典之作材料详实无以伦比，一本关于古典研究语境的书对6世纪至中世纪末古典学术发展的全面系统描述分解古典学术发展的演变，涉及文学、历史、哲学等领域对各个时代经典学术成就的详尽而全面的记载相关内容部分预览简介《西方古典学术史》是英国古典学者约翰·埃德温·桑兹最重要的著作。本书由三卷组成。它全面、系统地阐述了公元前6世纪至19世纪古典学术的发展。希腊罗马学术发展的演变，涉及各个文学时期，历史、哲学等领域，尤其是文献学、版学、词源学、语法学等，其著作极为详尽深刻，堪称历代经典学术成就的总述。本书第1卷为约公元前600年至约公元1350年，主要讲述希腊和拉丁学术的发生和演变，以及拜占庭时期和中世纪希腊和拉丁学术的传播和演变。西方。这本书首先涉及荷马的史诗研究、戏剧和其他诗歌作品，演讲和修辞学、语法和词源学、亚历山大、斯多葛学派、佩尔加莫、帝国第一世纪的文学批评，以及古典时期晚期的希腊和拉丁学术。宏远，四面八方。在本书的后半部分，作者将目光投向了君士坦丁堡，对古代至中世纪文献的传承、誊写、整理进行细致整理和深入阐述，详细介绍拜占庭学术、9世纪经典著作、早期经院学者及其经典著作，中世纪的考证爬升梳理，使中世纪的学术发展一目了然。关于作者约翰·埃德温·桑迪斯（JohEdwiSady，1844-1922），英国经典学者、剑桥大学圣约翰学院研究员、导师，剑桥大学发言人，英国学会会员。他获得了都柏林（三一学院）、爱丁堡、雅典和牛津的多所大学的荣誉博士学位，剑桥大学“终身荣誉发言人”称号，被希腊最高荣誉组织“救世主勋章”授予指挥官勋章。他于1911年被封为爵士。主要著作有《西方古典学术史》、《西方古典学术简史》、《希腊复活节游记》、《哈佛讲座：学术复兴》等，合着《古典名物》字典”和“希腊研究手册”等等。目录新版序言十年耕耘不平凡：金沙《古典学史》全译本诞生1引言1《西方古典学术史》翻译导论16引言2“古典学术”“klaichePhilologie”与《古典语言学》20中文版注释26第三版前言32第二版前言34第一版前言36主要内容总结41第1章介绍51第1部分雅典时期第二章75史诗的研究第三章抒情诗研究101第四章：戏剧诗研究与分析116第五章柏拉图和亚里士多德的诗学批评135第六章修辞的兴起与散文的研究146第7章语法和词源的开始162第二部分：亚历山大时期第8章亚历山大学派187第九章斯多葛派和别迦摩学派239第3部分罗马时代的拉丁奖学金第10章罗马人学习希腊语的时代169BC-14AD271第11章公元前一世纪的文学批评和语法301从奥古斯都时代到公元300316年的第十二章拉丁奖学金第13章拉丁奖学金300-500AD342第14章拉丁奖学金500-530AD387第4部分罗马时期的希腊学术研究第15章早期帝国423的希腊文学批评第16章：帝国第一世纪的文字研究445第17章1世纪末文学复兴450第18章2世纪464年的希腊学术研究第19章3世纪495年的希腊学术研究第XX章4世纪512年的希腊学术研究第21章希腊奖学金400-530AD531第五部分拜占庭时期第22章拜占庭奖学金529-1000AD561第二十三章拜占庭奖学金1000-1359及以后590第六部分：西方的中世纪第24章从GregorytheGreat(c.540-604)到Boiface(675-754)629第25章从Alcui(c.735-804)到Alfred(849-900)665第26章10世纪704第27章11世纪724第28章12世纪——学者与经典733第29章12世纪（续）750第30章：13世纪，新亚里士多德784第31章从13世纪开始，从罗杰·培根(1214-1294)到但丁(1265-1321)820第32章拉丁经典的传播855插图说明936参考书目942翻译表（人、地）951译名（作者）983对照表索引1018希腊索引1041后记1042中文版1046修订说明...

2022-04-16 钢4希腊拜占庭 罗马希腊拜占庭

《酒店女仆》：特立独行的主人公+“阿加莎式”古典推理！书名：酒店女仆作者：[加]妮塔·普洛斯出版社：新星出版社原作名：TheMaid译者：拾九出版年：2022-3页数：316类别：悬疑小说格式：df、eu、moiISBN：9787513347310《酒店女仆》作者简介：妮塔·普洛斯本名妮塔·普诺佛斯特（NitaProovot），加拿大资深出版人、作家。她曾在数个出版单位任职，捧红过无数畅销作家，现于西蒙舒斯特出版社担任副总裁兼编辑总监。她喜爱旅游、发掘新的作者，也热爱作为编辑的工作。《酒店女仆》是她出版的第一本小说。《酒店女仆》内容简介：我是你的酒店女仆。我帮你清理房间。我知道你的秘密。但是你呢？你了解我吗？莫莉性格古怪又有点洁癖。作为模范员工，她每天都会兢兢业业地打扫客房，从不无故缺勤。她孤身一人，没有人会注意到她。毕竟，她只是一个不起眼的酒店女仆，一个隐形的人。然而有一天，莫莉的“隐形术”忽然失效了，因为她发现了一具死在客房里的尸体。“隐形人”莫莉被卷入谋杀案件，成为众人瞩目的焦点时，她古怪的性情引来了无数非议。他们说她是怪胎、机器人、一板一眼的神经病。聚光灯下，她的怪异令人轻视又畏惧，却也成了她唯一的保护伞……...

2022-04-08 女仆招待所 女仆屋里有特殊服务吗

书名：全国著名中医眼科学术经验集作者：彭清华出版社：中国中医出版社类别：中医格式：df/eu/moiISBN：9787513216913《全国著名中医眼科学术经验集》作者简介：彭清华，男，1964年12月出生，湖南宁乡人，医学博士，二级教授，主任医师。1985年毕业于湖南中医学院医学系，1988年毕业后分配到湖南中医学院第一附属医院眼科工作，1994年晋升为副教授，1999年晋升为主任医师、教授，21300年聘为博士生导师。曾任眼科副主任、主任、医院院长助理、业务副院长、国际学院院长助理、国际交流合作办公室主任、港澳台办公室主任、研究生办公室主任、研究生院院长、中医诊断研究所所长。现任湖南中医药大学副校长、中医诊断研究所所长、国家眼底疾病中医药中心主任、国家中医药管理局重学科中医眼科、重专科眼底疾病学科带头人、国家重学科中医诊断与湖南省重学科中医五官科学术带头人、湖南省中医综合医学院学术带头人、湖南省中医综合医学术带头人才、湖南省高等优秀教育基金会学术带头人才、湖南省中医学术带头人才、2002享受国务院政府特殊津贴，2007年选择湖南省121人才工程一级，2009年选择新世纪百万人才工程*候选人；世界中医药协会眼科分会副会长、世界中医药协会中医诊断分会副会长、秘书长、中医药协会眼科分会副主席、第三届中西医结合协会眼科专业委员会副主席、海外中医注册委员会副秘书长、湖南中医药协会执行主任、湖南中西医结合眼科专业委员会主席、国家自然科学基金信函审查专家、科技部国际合作项目审查专家、国家973计划生物医学评估专家、国家新药（中医）评估专家、世界卫生组织传统医学国际疾病分类项目专家组成员等。《全国著名中医眼科学术经验集》内容简介：彭清华主编的《全国著名中医眼科学术经验集》主要介绍了中国现代中医、中西医结合眼科老中医高培质、陆续、黎家玉、祁宝玉、张梅芳、白超然、石守礼、苏藩、高健生、尹伯伦、邹菊生、王明芳、庄曾渊、李传课、牟洪林、王明杰等16人的眼科学术思想和临床诊疗经验。这16人都有主任医师或相应的职称，是经人事部、卫生部、国家中医药管理局批准的全国老中医专家学术经验继承指导老师，或者是全国中医眼科学会、中国中西医结合学会眼科专业委员会名誉委员或者副主任委员，或者是享受国务院政府特殊津贴的专家，或者是68岁以上的省级著名中医，在中国享有很高的声誉。每一位著名的老中医都可以从生平介绍、主要眼科学术思想、临床诊疗经验(含医案选录)和眼科经验介绍四个方面进一步的中西医结合眼科研究生。...

2022-04-05 彭玉清中医水平 彭清如中医

作者：赵小玲出版社：暨南大学出版社格式:AZW3,DOCX,EPUB,MOBI,PDF,TXT酒店服务与管理专业基于工作过程系统化系列教材·酒店英语试读：前言《酒店英语》是酒店服务与管理专业基于工作过程系统化的核心教材之一。教材以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，根据典型工作任务和工作过程而编写。其特点是以酒店服务与管理典型工作任务为载体，以学习者为中心，按照工作过程的顺序来设计学习情景和教学活动。本教材内容由“前厅服务英语”、“餐厅服务英语”、“客房服务英语”三大学习情景，内设二十项工作任务，以及供学习者参考的“SamleDialogue（样例）”和“Aedice（附录）”构成。其中，每项工作任务包含了LearigOjective（学习目标）、HotelSituatio（情境导入）、WorkigProcedure（工作程序）、WorkigKowledge（工作知识）、HotelTak（酒店任务）、Activity（语言活动）、TakEvaluatio（任务评估）七项活动，学习目标明确，针对性强，强调学以致用，使学生在学习中体验工作责任和经验，在工作中学习知识与技能，促进其对酒店职业英语知识的建构。本书融“教、学、做”为一体，教学模式新颖，内容丰富，既适用于酒店服务与管理专业的教学，也适用于酒店行业、企业员工职业英语培训。在本教材编写过程中，承蒙校企合作单位广州首旅建国酒店有限公司、广州市嘉逸国际酒店有限公司、广东大厦等多家企业大力支持，暨南大学出版社总编史小军教授对本书的出版也给予了具体的指导和帮助，对此我们深表谢忱。此外，衷心感谢同行专家、本教材主审——中国教育学会外语教学专业委员会“教学研究与教师教育指导委员会”委员、广州大学外国语学院外语教育研究中心副主任、硕士生导师马静雅副教授给予的指导和帮助。由于时间仓促和水平有限，教材中难免存在疏漏之处，恳求同行和读者予以指正。编者2013年6月总序随着经济全球化的迅猛推进，中国已逐步迈进世界旅游大国的行列，酒店业的飞速发展使其对服务型人才所具备的能力素质要求不断提高。为培养具备综合职业能力的高技能酒店服务与管理人才，编者以“工学结合”为指导思想，引入国外先进职教理念，深入广州地区酒店行业及企业实地咨询、访谈和调研，以酒店岗位从业人员的实际工作任务为主线，依托校企合作，共同对酒店服务与管理人才培养模式、培养目标、职业能力和课程设置进行分析及定位，提炼典型工作任务，创新并开发了基于工作过程的“酒店服务与管理专业”系统化系列教材。该系列教材的创新点在于摆脱了传统学科知识型的教学模式，突出以学习者为中心，以酒店服务典型工作任务为载体，课程目标更具“定向性”，学习内容体现了“应用型”，促进了酒店服务与管理专业教学的实践性、开放性和职业性，为酒店服务企业“量身裁衣”，培养人才，也为学习者的职业生涯和成长提供了发展的空间，从而达到行业、企业的用人需求和高技能人才职业生涯发展需要，即“职业+人生”的完整一体，增加了从业人员的职业认同感与综合职业能力。该系列教材由具有丰富职业教育经验，多年从事酒店专业教学的一线专业带头人和骨干教师编写，全新的实践教学内容与方法相辅相成，不仅适用于酒店专业的教学，也适用于酒店行业、企业员工的职业培训。这是以职业能力和岗位需求为目标，符合工学结合高技能人才培养模式要求的新型系统化系列教材，为酒店服务与管理专业工学结合教学模式、教材编写提供了指导及借鉴。2013年7月1EglihforFrotDekService前厅服务英语1-1RoomReervatio预订房间●LearigOjective学习目标Afterfiihigthitak,youwillealeto：·akguet'iformatioaoutookigroom·offerheltoguet●HotelSituatio情境导入Name:KellyJo:ReervatioitReoiility:Tohelguetookroomtheywat.●WorkigProcedure工作程序Beforeookigroomfortheguet,leaereadtherocedurecarefully.1Greettheguet2Aktheguetthereervatioiformatio3Searchfortheroomavailaleythecomuter4Getthedetailiformatiofromtheguet5Cofirmthereervatio6Exreyourwihe7Formthereervatiorecord●WorkigKowledge工作知识1.Whemakigreervatio,youhouldaktheguetthefollowigiformatio:•Thedateofarrivaladdearture客人到达和离开酒店的时间•Theumerofeole住店的人数•Theroomtyeadtheumerofroom客人所要的房型和房间数•Secialrequet特别的要求2.Youhouldalocofirmthefollowigfromtheguet:•Theameoftheguetorameofthegrou入住客人的姓名或团队名称•Theguet'telehoeumer入住客人的电话号码•Thecotactameadhitelehoeumer联系人的姓名及电话号码3.Politelaguageicommolyuedithehotelituatioelow.4.TheformelowareroomtyeadtheircorreodigChieeame.●HotelTak酒店任务SuoeyouareKelly,owyou'regoigtoookroomfortheguet.Pleaeerformthetakaccordigtothehitelowwithyourarter.角色A你是GeorgeBrow，准备和妻子到广州旅游，你打电话给酒店预订一间双人间，时间为3月6日至9日，你告诉预订员你们将在早上9点到达。角色B你是预订员Kelly，你正在受理电话预订业务。WordtoKowreervevt.预订reervatio.预订cofirmvt.确认availaleadj.可提供的ellvt.拼写refervt.更喜欢roomrate房价arrivaldate到达日期dearturedate离开日期lookforwardto期待UefulExreio1.Heligtheguetookroom帮助客人预订房间(1)RoomReervatio.Howmay/MayIhelyou?(2)I'llcheckourroomavailaility.(3)I'dliketocofirmyourreervatio.(4)Welookforwardtoervigyou.2.Akigiformatioaoutookigroom询问客人预订的信息(1)Forwhichdate?(2)Howmayguetwillthereeiyourarty?(3)Whatkidofroomwouldyoulike/refer?(4)Howmayightareyougoigtotay?(5)MayIhaveyourameadhoeumer,leae?3.Exlaiigroomrate解释房价(1)Wehaveatwiroomat$180eright.Willthateallright?(2)Aigleroomi$80eright,witha10%ervicecharge.●Activity语言活动Lookattheictureelowadwritedowtheameofroomtye.观察下面的图片并写出房间类型的英文名称。Picture1__________Picture2__________Picture3__________Picture4__________SuoeyouareaclerkattheRoomReervatio.You'reowreceivigareervatio.Practiceakigthereervatioiformatioaccordigtotheworditheoardelow.假设你是前台预订部的服务员，你正接受客人的预订，根据下面的提示词练习询问客人有关预订的信息。HotelTi世界著名酒店集团概览HotelGrouItroductio1．洲际国际酒店集团（ItercotietalHotelGrou）2．希尔顿酒店集团公司（HiltoHotelCororatio）3．万豪国际酒店集团公司（MarriottIteratioal,Ic.Hotel）4．凯悦国际酒店集团（HyattHotelamReort）5．最佳西方酒店管理集团（BetWeterIteratioal）6．圣达特国际集团（CedatCororatio）7．凯宾斯基国际酒店集团（KemikiHotelamReort）8．喜达屋国际酒店集团（StarwoodHotelamReortWorldwide）9．雅高集团（ACCOR）10．香格里拉酒店集团（SHANGRI-LAHoteladReort）●TakEvaluatio任务评估Leariglog学习日志WhatIhavelearedfromthetak：我在本次学习任务中学到：__________TheetartIhavelearedfromthetak：对于本次学习任务，我学得最好的部分：__________TheimrovemetIeedtomakeafterlearigthetak：完成本次任务后，我需要改进的地方：__________1-2CheckigI为客人办理入住登记●LearigOjective学习目标Afterfiihigthitak,youwillealeto：·welcomeadregiterguet·relytorequetforroom●HotelSituatio情境导入Name:JoaJo:RecetioitReoiility:Tohelguetcheckiadmakeacomfortaletayforguet.●WorkigProcedure工作程序Beforeheligtheguetchecki,leaereadtherocedurecarefully.1Smilewarmlyadwelcometheguet2Verifytheguet'firtadlatame3Cofirmthereervatioiformatio4Circletherate5Aktheguettoigtheiriitialexttotheroomrate6Aktheguettoigtheirregitratiocard●WorkigKowledge工作知识1.Fortheguetwithareervatio,therecetioithouldcofirmwithhim/herthereervatiodetail:•Roomtye房间类型•Roomrate房间价格•Legthoftay住店天数Forthewalk-iguet,therecetioithouldakthefollowigquetio:•Howmayight要住几个晚上•Howmayeoleithearty一共有多少位客人•Whatkidofroom需要什么类型的房间2.Themaidutieoftherecetioit:3.Thefollowigitheamleofregitratioform,leaerememertheitemitheformadheltheguetfillouttheform.REGISTRATIONFORMSurame姓__________Name名__________Sex性别__________Natioality国籍__________D.O.B出生日期__________TyeofIdetificatio证件类别__________No．号码__________DateofIue签证日期__________ValidUtil有效期__________PermaetAddre永久地址__________Occuatio职业__________Tel．电话__________MethodofPaymet付款方式(leaecheckoe:)□Cah□Creditcard□CheckDateofArrival抵达日期__________DateofDearture离店日期__________RoomNo．房号__________Guet'Sigature客人签名__________FrotDekStaff员工签名__________●HotelTak酒店任务SuoeyouareJoa,owyou'regoigtoheltheguetchecki.Pleaeerformthetakaccordigtothehitelowwithyourarter.角色A你是GeorgeBrow，你到酒店前台办理登记入住手续，你已打电话给酒店预订房间。角色B你是前台接待员Joa，你告诉Brow夫妇他们的房间在16层，房号是1608。你还告诉他们服务员会带领他们到房间。WordtoKowrecord.记录aymet.支付、付款aort.护照creditcard信用卡igvt.签名regitratioform入住登记表filli(out)填写how.to带领某人去……UefulExreio1.Heligtheguetchecki帮助客人登记入住(1)Doyouhaveareervatiowithu,ir?(2)Jutamomet,leae.I'llcheckourreervatiorecord.(3)Couldyoufillouttheregitratioform,leae?(4)Couldyouighere,leae?(5)Here'yourkey.It'room401,othefourthfloor.(6)Aellmawillhowyoutoyourroom.2.Akigiformatiooftheguet询问客人信息(1)MayIhaveyouratioality,leae?(2)Couldyouellyourame,leae?(3)MayIeeyouraort,leae?3.Exreigwihetotheguet表达祝愿(1)Ihoe/Hoeyouwillejoyyourroom/tayhere.(2)Haveaejoyaletay!(3)Pleaeejoyyourtayhere.●Activity语言活动Matchtheicturewiththefollowigvocaulary.Theexlaiwhat'haeigieachicture.用给出的词汇与图片匹配，然后解释每幅图片所发生的事情。vacatiofrotregitratiohotelelloydekcheck-iroomigreervatioNumertheartofthecoveratioelowiorderfrom1to8.把下面的对话按正确的顺序重新排列。1.“Doyouhaveareervatio?”2.“I'dliketochecki.”3.“Ye,Ido.TheameiMarie.”4.“Thakyou.Iwill.”5.“WelcometoCityGardeHotel.HowmayIhelyou?”6.“Howdoyouellthat?”7.“You'reallet,Mr.Marie.Hereiyourkeycard.Ejoyyourtay!”8.“M-a-r-i-e.”HotelTiFamouHotelBradLogo世界著名酒店品牌凯悦酒店试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]点击下载...

2022-04-04 酒店职业素质与职业能力 国际酒店职业经理人需具备什么能力

作者：赵小玲出版社：暨南大学出版社格式:AZW3,DOCX,EPUB,MOBI,PDF,TXT酒店服务与管理专业基于工作过程系统化系列教材·酒店英语试读:前言酒店英语是基于工作流程系统化的酒店服务管理专业的核心教材之一。教材以国家职业标准为基础，以综合职业能力培养为目标，任务和工作流程编写。其特点是以典型的酒店服务管理任务为载体，以学习者为中心，按照工作流程的顺序设计学习场景和教学活动。本教材内容包括前厅服务英语、餐厅服务英语、客房服务英语三个学习场景，内置20项任务，供学习者参考SamleDialogue(样例)Aedice构成(附录)。其中，每项任务都包含在内LearigOjective(学习目标)，HotelSituatio(情境导入)，WorkigProcedure(工作程序)，WorkigKowledge(工作知识)，HotelTak(酒店任务)，Activity(语言活动)，TakEvaluatio(任务评估)七项活动，学习目标明确，针对性强，强调学以致用，让学生在学习中体验工作责任和经验，在工作中学习知识和技能，促进酒店专业英语知识建设。本书集教、学、做为一体在编写本教材的过程中，济南大学出版社总编史小军教授在校企合作单位广州首旅建国酒店有限公司、广州嘉义国际酒店有限公司、广东大厦等企业的大力支持下，也对本书的出版给予了具体的指导和帮助。我们对此深表感谢。此外，我衷心感谢中国教育学会外语教学委员会教学研究与教师教育指导委员会委员、广州大学外语学院外语教育研究中心副主任、硕士导师马静雅副教授的指导和帮助。由于时间仓促，水平有限，教材中难免会有遗漏，请同行和读者纠正。编辑于2013年6月总序随着经济全球化的快速发展，中国逐渐进入世界旅游大国的行列，酒店业的快速发展不断提高了服务型人才的能力和素质要求。为了培养具有综合专业能力的高技能酒店服务和管理人才，编者以工学结合为指导思想，引入国外先进职业教育理念，深入广州酒店业和企业实地咨询、访谈和研究，以酒店员工的实际工作任务为主线，依托校企合作，共同分析定位酒店服务和管理人才培养模式、培养目标、专业能力和课程设置，完善典型任务，创新开发基于工作流程的酒店服务与管理专业系统系列教材。本系列教材的创新点是摆脱传统学科知识教学模式，以学习者为中心，以典型的酒店服务任务为载体，课程目标更定向，学习内容反映了应用，促进酒店服务管理专业教学的实践、开放和专业，为酒店服务企业定制，培养人才，也为学习者的职业生涯和成长提供了发展空间，从而满足行业和企业的就业需求和高技能人才的职业发展需求，即职业生活的完整整合，增加了员工的专业认同感和综合的专业能力。本系列教材由一线专业领导和多年从事酒店专业教学的骨干教师酒店专业教学的骨干教师编写。新的实践教学内容和方法相辅相成，不仅适用于酒店专业教学，也适用于酒店行业和企业员工的职业培训。这是一系列新的系统教材，旨在满足工程与高技能人才培训模式相结合的要求，为酒店服务与管理相结合的教学模式和教材编写提供指导和参考。2013年7月1EglihforFrotDekService服务英语的前厅1-1RoomReervatio预订房间●LearigOjective学习目标Afterfiihigthitak,youwillealeto：·akguet'iformatioaoutookigroom·offerheltoguet●HotelSituatio情境导入Name:KellyJo:ReervatioitReoiility:Tohelguetookroomtheywat.●WorkigProcedure工作程序Beforeookigroomfortheguet,leaereadtherocedurecarefully.1Greettheguet2Aktheguetthereervatioiformatio3Searchfortheroomavailaleythecomuter4Getthedetailiformatiofromtheguet5Cofirmthereervatio6Exreyourwihe7Formthereervatiorecord●WorkigKowledge工作知识1.Whemakigreervatio,youhouldaktheguetthefollowigiformatio:?Thedateofarrivaladdearture客人到达和离开酒店的时间Theumerofeole住店人数Theroomtyeadtheumerofroom客人要求的房型和房间数Secialrequet特别的要求2.Youhouldalocofirmthefollowigfromtheguet:?Theameoftheguetorameofthegrou客人姓名或团队名称Theguet'telehoeumer客人的电话号码Thecotactameadhitelehoeumer联系人姓名及电话号码3.Politelaguageicommolyuedithehotelituatioelow.4.TheformelowareroomtyeadtheircorreodigChieeame.●HotelTak酒店任务SuoeyouareKelly,owyou'regoigtoookroomfortheguet.Pleaeerformthetakaccordigtothehitelowwithyourarter.角色A你是GeorgeBrow，准备和妻子一起去广州旅游。你打电话给酒店预订一个双人房，时间是3月6日到9日。你告诉预订员你会在早上9点到达。B你是预订员Kelly，您正在接受电话预订业务。WordtoKowreervevt.预订reervatio.预订cofirmvt.确认availaleadj.可提供的ellvt.拼写refervt.更喜欢roomrate房价arrivaldate到达日期dearturedate离开日期lookforwardto期待UefulExreio1.Heligtheguetookroom帮客人预订房间(1)RoomReervatio.Howmay/MayIhelyou?(2)I'llcheckourroomavailaility.(3)I'dliketocofirmyourreervatio.(4)Welookforwardtoervigyou.2.Akigiformatioaoutookigroom询问客人预订的信息(1)Forwhichdate?(2)Howmayguetwillthereeiyourarty?(3)Whatkidofroomwouldyoulike/refer?(4)Howmayightareyougoigtotay?(5)MayIhaveyourameadhoeumer,leae?3.Exlaiigroomrate解释房价(1)Wehaveatwiroomat$180eright.Willthateallright?(2)Aigleroomi$80eright,witha10%ervicecharge.●Activity语言活动Lookattheictureelowadwritedowtheameofroomtye.观察下面的图片并写出房间类型的英文名称。Picture1__________Picture2__________Picture3__________Picture4__________SuoeyouareaclerkattheRoomReervatio.You'reowreceivigareervatio.Practiceakigthereervatioiformatioaccordigtotheworditheoardelow.假设您是前台预订部的服务员，您正在接受客人的预订，并根据以下提示练习询问客人的预订信息。HotelTi世界著名酒店集团概览HotelGrouItroductio1．洲际国际酒店集团（ItercotietalHotelGrou）2．希尔顿酒店集团公司（HiltoHotelCororatio）3．万豪国际酒店集团公司（MarriottIteratioal,Ic.Hotel）4．凯悦国际酒店集团（HyattHotel点击下载...

2022-04-03