课程介绍课程来自于抖音名师Sam老师2023最新版超级拼读+超级语法+超级音标【3合1】文件目录001__第一阶段先导课.m4002__（第1讲）初识字母王国.m4003__练习课.m4004__（第2讲）国王给我赐个名字吧.m4005__练习课.m4006__（第3讲）辅音人物登场（上）.m4007__练习课.m4008__（第4讲）辅音人物登场（下）.m4009__练习课.m4010__第二阶段先导课.m4011__（第5讲）会见元音国王（上）.m4012__练习课.m4013__阅读课.m4014__（第6讲）会见元音国王（下）.m4015__练习课.m4016__阅读课.m4017__第三阶段先导课.m4018__（第7讲）A国王变成小绵羊（上）.m4019__（第8讲）A国王变成小绵羊（下）.m4020__练习课.m4021__阅读课.m4022__（第9讲）E国王变成小绵羊（上）.m4023__（第10讲）E国王变成小绵羊（下）.m4024__练习课.m4025__阅读课.m4026__（第11讲）I国王被欺负（上）.m4027__（第12讲）I国王被欺负（下）.m4028__练习课.m4029__阅读课.m4030__（第13讲）O国王的恐慌（上）.m4031__（第14讲）O国王的恐慌（下）.m4032__练习课.m4033__阅读课.m4034__（第15讲）U国王的惨叫音（上）.m4035__（第16讲）U国王的惨叫音（下）.m4036__练习课.m4037__阅读课.m4038__（第17讲）U国王被打哭了（上）.m4039__（第18讲）U国王被打哭了（下）.m4040__练习课.m4041__阅读课.m4042__第四阶段先导课.m4043__（第19讲）有人救的元音国王.m4044__练习课.m4045__阅读课.m4046__（第20讲）有人救的元音国王I.m4047__练习课.m4048__阅读课.m4049__（第21讲）有人救的元音国王O.m4050__练习课.m4051__阅读课.m4052__（第22讲）有人救的元音国王U.m4053__练习课.m4054__阅读课.m4055__（第23讲）有人救的元音国王E.m4056__练习课.m4057__阅读课.m4058__第五阶段先导课.m4059__（第24讲）有人救行动失败.m4060__练习课.m4061__阅读课.m4062__第六阶段先导课.m4063__（第25讲）结伴而行结构.m4064__练习课.m4065__阅读课.m4066__（第26讲）结伴而行：兄弟组合.m4067__练习课.m4068__阅读课.m4069__（第27讲）结伴而行：吃货组合.m4070__练习课.m4071__阅读课.m4072__（第28讲）结伴而行：音乐组合.m4073__练习课.m4074__阅读课.m4075__（第29讲）结伴而行：歌迷组合.m4076__练习课.m4077__阅读课.m4078__第七阶段先导课.m4079__（第30讲）熟悉的平民辅音（上）.m4080__练习课.m4081__阅读课.m4082__（第31讲）熟悉的平民辅音（下）.m4083__练习课.m4084__第八阶段先导课.m4085__(第32讲）辅音的进化论1.m4086__练习课.m4087__(第33讲）辅音的进化论2.m4088__练习课.m4089__（第34讲）辅音的进化论3.m4090__练习课.m4091__（第35讲）辅音的进化论4.m4092__练习课.m4093__阅读课.m4094__（第36讲）名词的分类.m4095__练习课.m4096__（第37讲）不定冠词的使用.m4097__练习课.m4098__（第38讲）定冠词的使用.m4099__练习课.m4100_（第39讲）名词的影分身.m4101_练习课.m4102_（第40讲）特殊名词的影分身.m4103_练习课.m4104_（第41讲）字母Y结尾的名词.m4105_练习课.m4106_（第42讲）字母F结尾的名词.m4107_练习课.m4108_（第43讲）字母O结尾的名词.m4109_练习课.m4110_（第44讲）变e的影分身.m4111_（第45讲）特殊的影分身.m4112_（第46讲）隐形的尾巴.m4113_(第47讲）学不会影分身.m4114_练习课（上）.m4115_练习课（下）.m4116_(第48讲）人的所有格.m4117_（第49讲）物的所有格.m4118_（第50讲）单复数的所有格.m4119_练习课.m4120_（第51讲）名词总复习.m4121_练习课.m4122_练习课.m4123_练习课.m4124_练习课.m4125_练习课.m4126_练习课.m4...

2024-04-13 国王课文 国王的答案

课程介绍课程来自于【水清木华年语法-写作讲写改微观班第一期】水清写作微观班文件目录【水清木华年语法-写作讲写改微观班第一期】水清写作微观班（已完结/├──密码在括号内├──语法+写作10（je83dw9210-1）.df205.03k├──语法+写作10讲解（je83dw9210-2）.df202.32k├──语法+写作11（h6g8d4g89h11-1）.df231.77k├──语法+写作11讲解（h6g8d4g89h11-2）.df234.11k├──语法+写作12（1q2m3h4@yxd12-1）.df163.26k├──语法+写作12讲解（1q2m3h4@yxd12-2）.df375.59k├──语法+写作13（1q2m3h4@yxd13-1）.df158.14k├──语法+写作13讲解（1q2m3h4@yxd13-2）.df370.42k├──语法+写作14（1q2m3h4@yxd14-1）.df147.32k├──语法+写作14讲解（1q2m3h4@yxd14-2）.df358.59k├──语法+写作15（a34kj23l11c1o15-1）.df153.43k├──语法+写作15讲解（a34kj23l11c1o15-2）.df364.22k├──语法+写作1讲解（密码1q2m3h4@yxd1-2）.df768.36k├──语法+写作2（1q2m3h4@yxd2-1）.df216.03k├──语法+写作2讲解（1q2m3h4@yxd2-2）.df205.57k├──语法+写作3（1q2m3h4@yxd3-1）.df221.56k├──语法+写作3讲解（1q2m3h4@yxd3-2）.df225.25k├──语法+写作4（qmhziliao4-2）.df219.52k├──语法+写作4讲解（qmhziliao4-2）.df223.59k├──语法+写作5（y1f2x3z4@zzd5-1）.df217.74k├──语法+写作5讲解（y1f2x3z4@zzd5-2）.df221.99k├──语法+写作6（wg12xgf5y%6-1）.df193.24k├──语法+写作6讲解(wg12xgf5y%6-2).df194.98k├──语法+写作7(qmhziliao7-1).df195.89k├──语法+写作7讲解（qmhziliao7-2）.df199.17k├──语法+写作8（xhywo123-1）.df214.94k├──语法+写作8讲解（xhywo123-2）.df231.33k├──语法+写作9（oak2dlw3yh9-1）.df213.30k└──语法+写作9讲解（oak2dlw3yh9-2）.df213.70k...

2024-02-20 语法基础知识 语法错误检测

课程介绍课程来自于【江南词器厂】英文悦读语法精炼社群（完结）文件目录每日总结.df每日总结.docx任务.df点评.docx语法精炼社群学习流程说明.df任务.docx点评.df...

2024-02-17 语法阅读 语法阅读笔记

课程介绍课程来自于【韦哥英语】考神韦哥英语：初高阶语法＋音标＋语音精品课文件目录【韦哥英语】考神韦哥英语：初高阶语法＋音标＋语音精品课└──初高阶语法＋音标＋语音精品课|├──第二部分爆笑看美剧（完结）||├──1.m472.25M||├──2.m460.72M||├──3.m448.56M||├──4.m443.59M||├──5.m444.48M||├──6.m430.28M||└──7.m461.61M|├──第二部分语音章节（完结）||├──1.10chwa||├──1.1美式音标详解||├──1.2aaiat||├──1.3eeaiee||├──1.4iaiit||├──1.5eaiet||├──1.6oaihot||├──1.7uaiu||├──1.8awaiaw||├──1.9非重音音节下的三角音||├──1.11.m445.33M||├──1.12.m425.83M||├──1.13.m468.07M||├──1.14.m427.24M||├──1.15.m430.49M||├──1.16.m436.40M||├──1.17.m438.50M||├──1.19.m427.63M||├──1.20.m471.34M||├──1.21.m438.66M||├──1.22.m432.95M||├──1.23.m424.97M||├──1.24.m418.66M||├──1.25.m419.79M||├──1.26.m416.99M||├──1.27.m421.73M||├──1.28.m414.25M||├──1.29.m412.35M||├──1.30.m418.94M||├──1.31.m433.33M||├──1.32.m435.79M||├──1.33.m414.96M||├──1.34.m413.73M||├──1.35.m422.81M||└──1.36.m46.59M|├──第六章语音语调||├──1.m434.39M||├──10.m434.74M||├──11.m451.02M||├──12.m48.80M||├──13.m421.92M||├──14.m431.30M||├──15.1.m44.53M||├──15.m413.95M||├──16.m423.31M||├──17.m415.18M||├──18.m46.52M||├──2.m420.64M||├──3(1).m411.15M||├──3.m47.27M||├──4.m47.27M||├──5.m44.89M||├──6.m44.15M||├──7.m46.80M||├──8.m48.72M||└──9.m44.56M|├──第三章略音详解（完结）||├──3.1.1.m47.15M||├──3.1.m414.11M||├──3.10.1.m46.48M||├──3.10.m413.45M||├──3.11上.m410.44M||├──3.11下.m413.49M||├──3.12上.m48.28M||├──3.12下.m416.98M||├──3.13上.m46.71M||├──3.13下.m45.38M||├──3.14上.m411.26M||├──3.14下.m411.40M||├──3.15.m410.95M||├──3.16.m49.11M||├──3.17.m412.75M||├──3.18.m47.38M||├──3.19.m48.03M||├──3.2.1.m46.47M||├──3.2.m411.61M||├──3.20.m46.37M||├──3.21.m411.10M||├──3.22.m49.39M||├──3.23.m48.92M||├──3.24.m415.11M||├──3.25.m47.18M||├──3.26.m47.82M||├──3.3.1.m44.03M||├──3.3.m417.55M||├──3.4.1.m44.83M||├──3.4.m47.06M||├──3.5.1.m47.41M||├──3.5.m412.78M||├──3.6.1.m48.55M||├──3.6.m412.33M||├──3.7.1.m46.29M||├──3.7.m43.01M||├──3.8.1.m44.83M||├──3.8.m410.79M||├──3.9.1.m47.18M||└──3.9.m412.13M|├──第四章爆破音本质（完结）||├──1.m426.89M||├──10.m46.77M||├──2.m418.40M||├──3.m427.90M||├──4.1.m413.45M||├──4.2.m431.34M||├──5.m415.89M||├──6.m431.04M||├──7.m49.75M||├──8.m46.43M||└──9.m430.68M|├──第五章连续（完结）||├──高级1.m450.77M||├──高级2.m434.04M||├──高级3.m450.98M||├──基础1.m412.41M||├──基础2.m48.24M||├──基础3.m410.51M||└──基础4.m45.40M|└──第一部分语法（更新完毕）||├──1.10定句从句造句练习||├──1.11高中4大噩梦上||├──1.12高中4大噩梦下||├──1.134大噩梦之-何时只用which||├──1.14倒装句详解1||├──1.15倒装句详解2||├──1.16倒装句详解3||├──1.17五分钟学会强调句（补充内容）||├──1.18词性1：动词||├──1.19动词及动词分类2||├──1.1简单句（第一章）||├──1.20难点：情态动词重难点||├──1.21补充：系动词精细讲解||├──1.22动词及时态3||├──1.23动词及时态4||├──1.24动词及时态5||├──1.25中考重点之完成时之同义句转化||├──1.26一般过去式v现在完成时||├──1.2716种时态详解||├──1.28will何时为助动词，何时为情态动词||├──1.29补充5种时态||├──1.2简单句及句子成分下||├──1.30词性2：名词||├──1.31词性3：代词||├──1.32：不定代词||├──1.33一生之敌other||├──1.34：复合不定代词||├──1.35形容词及定语1||├──1.36形容词及定语2||├──1.37词性4：形容词上||├──1.38：词性4形容词下||├──1.39词性5：副词||├──1.3名词性从句1||├──1.40：词性6连词＋就近原则||├──1.41词性7：介词||├──1.42词性8：冠词||├──1.43词性9：数词||├──1.44词性10：感叹词＋陈述句＋反义词||├──1.45非谓语1||├──1.46非谓语2||├──1.47非谓语3||├──1.48定语时间分层1||├──1.49定语时间分层2||├──1.4名词性从句2||├──1.50定语时间分层3||├──1.51非谓语作状语1||├──1.52非谓语作状语2||├──1.53非谓语作状语3||├──1.54非谓语作状语4||├──1.55动名词v现在分词||├──1.56非谓语作宾补||├──1.57非谓语作主宾时的逻辑主语||├──1.58什么是状语从句||├──1.59如何写出状从||├──1.5定语从句1||├──1.60时间状语从句||├──1.61ice和otutil精讲||├──1.62地点原因目的结果方式状从||├──1.63让步方式比较状从||├──1.64时间状语从句的四大噩梦||├──1.65主将从现易混点||├──1.66虚拟语气的一般用法上||├──1.67虚拟语气的一般用法下||├──1.68名词性从句的虚拟（语法更新完毕）||├──1.6定语从句2||├──1.7何时只用that||├──1.8非限制v限制以及a的用法||└──1.9介词加which＞＝关系副词...

2024-02-08 词性分类12种 词性PL是什么意思

图书名称：《面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究》【作者】谭晓平著【页数】282【出版社】上海：上海三联书店,2018.01【ISBN号】978-7-5426-6503-4【价格】49.00【分类】对外汉语教学－语法－教学研究【参考文献】谭晓平著.面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究.上海：上海三联书店,2018.01.图书封面：《面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究》内容提要：构建面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库是语言资源建设的一项重要内容，也是提高汉语作为第二语言教学信息化水平的重要途径。本书以三个平面理论、对外汉语教学语法理论为基础，对语法点知识库的描述对象、语法点描述框架、语法点标注体系进行了专门研究，构建了面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库及应用平台，探讨了语法点知识库在语法点句法语义接口研究、汉语作为第二语言教学与教材研究等领域的应用。...

2023-12-21 中文知识库 知识汉语词典

图书名称：《汉语语料库应用教程》【作者】郭曙纶编著【丛书名】上海交通大学国际教育学院立项教材【页数】133【出版社】上海：上海交通大学出版社,2013.03【ISBN号】978-7-313-09489-6【价格】28.00【分类】汉语-语料库-教材【参考文献】郭曙纶编著.汉语语料库应用教程.上海：上海交通大学出版社,2013.03.图书封面：《汉语语料库应用教程》内容提要：本教程简单介绍了语料库语言学的基本知识、汉语语料库建设的基本步骤及基本问题，着重介绍了汉语语料库应用的方方面面：有汉语的字频、词频、句频研究等。...

2023-12-21 epub书籍 epubpdf

图书名称：《第四届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集》【作者】张亚军，肖奚强，张宝林，林新年【页数】436【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2018.11【ISBN号】978-7-5192-5033-1【分类】汉语－中介语－语料库－国际学术会议－文集【参考文献】张亚军，肖奚强，张宝林，林新年.第四届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集.北京/西安：世界图书出版公司,2018.11.图书封面：《第四届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集》内容提要：“第四届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会”由北京语言大学、南京师范大学、福建师范大学、扬州大学联合主办，扬州大学文学院承办，于2016年11月11至14日在江苏扬州召开。会议受到学界广泛的关注与支持，共一百余位专家学者、研究生参会。会议共收到投稿70余篇，实际宣读论文56篇（含大会报告6篇）。论文集收录其中33篇论文全文及大会总结。分组汇报的论文共分四个议题：汉语中介语语料库建设研究、基于中介语语料库的汉语语法习得研究、基于中介语语料库的汉语字词习得研究、基于中介语语料库的语音语义及其他相关研究。...

2023-12-21 现代汉语论文 旅游汉语论文

图书名称：《基于语料库的英汉翻译对当代汉语影响的研究》【作者】朱一凡著【丛书名】语料库翻译学文库【页数】308【出版社】上海：上海交通大学出版社,2018.12【ISBN号】978-7-313-20416-5【价格】98.00【分类】英语－翻译－影响－现代汉语－研究【参考文献】朱一凡著.基于语料库的英汉翻译对当代汉语影响的研究.上海：上海交通大学出版社,2018.12.图书封面：《基于语料库的英汉翻译对当代汉语影响的研究》内容提要：本书的主要研究目标包括：翻译汉语与原创汉语有何不同。既包括句子层面的，语法的、语义的差别，也包括篇章层面的差别；当代汉语中有何较为典型的欧化现象，这些欧化现象是如何演变的，与汉语原有的结构和表达此消彼长的过程是怎样的等。...

2023-12-21 语料库 英汉翻译 语料库 英汉翻译app

图书名称：《语言计算与智能汉语教学第1卷语料库语言学理论、工具与案例》【作者】刘华著【丛书名】语言计算与智能汉语教学(第一卷)【页数】252【出版社】北京：外语教学与研究出版社,2020.12【ISBN号】978-7-5213-2283-5【价格】59.00【分类】语料库-应用-汉语-教学研究【参考文献】刘华著.语言计算与智能汉语教学第1卷语料库语言学理论、工具与案例.北京：外语教学与研究出版社,2020.12.图书封面：《语言计算与智能汉语教学第1卷语料库语言学理论、工具与案例》内容提要：汉语助研"是作者自主开发的，面向语言研究者，特别是汉语和汉语教学研究者的一款软件。软件力图帮助语言研究者比较轻松地建设语料库，使用语言大数据进行语言研究。汉语助研系统是国内外一个全面综合了语料库建设、检索和统计功能的辅助汉语研究的软件系统，集成了基于语料库方法的汉语字、词、句、篇研究的各项辅助功能，系统能很好地贴合汉语研究各方面的统计需求，功能针对性、实用性强。汉语助研系统基于真实问卷调查数据分析，符合汉语研究的各项需求，特别是贴合了汉语研究者文科生的动手特点，软件架构、界面设计和编码清晰简洁，将复杂的统计、计算过程隐藏于后台，前端一键式、步骤式操作，简单易用。...

2023-12-21 汉语教学 语料库语言学研究方向 汉语教材语料库

图书名称：《基于语料库的0岁-5岁汉语儿童语言发展研究》【作者】杨先明著【页数】185【出版社】武汉：武汉大学出版社,2020.07【ISBN号】978-7-307-21659-4【价格】35.00【分类】学前儿童【参考文献】杨先明著.基于语料库的0岁-5岁汉语儿童语言发展研究.武汉：武汉大学出版社,2020.07.图书封面：《基于语料库的0岁-5岁汉语儿童语言发展研究》内容提要：本研究基于自建语料库，采用群案纵向研究路径，从公开发表的文献中采集语料，结合作者收集的三个儿童个案语料，对汉语儿童语言发展的过程进行了宏观纵向描写，从认知的角度对儿童语言的发展过程进行了定量和定性分析。本研究基于美国学者Miller提出的组块理论，建立了一套新的语料分析方法-组块分析法，并对分析用语料库进行组块分析，得到了儿童语言发展的量化特征。以组块分析得到的定量分析结果为基础，结合定性分析，对儿童语言发展的阶段性进行了研究，发现0-5岁汉语儿童语言发展过程可以分为三个阶段：语言意识形成期、范畴关系确立期、事件域关系构建期。...

2023-12-21 儿童语言发展5个阶段 儿童语言发展五个阶段

图书名称：《基于新型历时复合语料库的翻译汉语特征研究》【作者】庞双子著【页数】198【出版社】上海：上海交通大学出版社,2021.07【ISBN号】978-7-313-24023-1【价格】82.00【分类】英语-翻译-研究【参考文献】庞双子著.基于新型历时复合语料库的翻译汉语特征研究.上海：上海交通大学出版社,2021.07.图书封面：《基于新型历时复合语料库的翻译汉语特征研究》内容提要：本书为“语料库翻译学系列”丛书之一，是国家社科青年基金项目成果，结项获评优秀。本书通过构建新型语料库，运用多元统计的方法分别考察了20世纪30年代、60年代、90年代三个时间段的文学翻译文本在语体、词汇和语法上的语言表征，并对英语源语文本、汉语翻译文本、汉语原创文本以及未受翻译影响的汉语原生态文本之间的相互关系和变化进行了系统的、连续的考察，进一步探究了翻译与原创汉语语言发展间的关系。本书为翻译与目标语语言发展的考察提供了新的研究路径，适合各高等院校的语言学教师以及硕士和博士研究生等学习使用。...

2023-12-21 复合翻译英文 复合翻译成英语

图书名称：《基于语料库的汉语科技语体分析》【作者】梅中伟著【页数】208【出版社】北京：新华出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5166-5378-4【价格】56.00【分类】科学技术-汉语-语体-研究【参考文献】梅中伟著.基于语料库的汉语科技语体分析.北京：新华出版社,2020.09.图书封面：《基于语料库的汉语科技语体分析》内容提要：本书是洛阳师范学院梅中伟博士的一本理论专著，书稿聚焦语料库的汉语科技语体特征分析，认为其是一项面向语体认知与翻译领域自适应的研究。在认知语言学范畴论和边界理论的指引下，书稿对科技汉语的语体进行了基于语料库的分析。为了尽量详细地描写科技汉语的语体特征，全书分三个主要部分来进行描写，即篇名、摘要和正文的语体特征。在对上述三个部分的语言分析中，作者分别从语体的4种体素来进行分析，即语音、语词、语句和语篇。分析过程中，作者采用定量分析和定性分析相结合的方法，并结合认知语言学的范畴论和功能语言的相关理论，在语料检索数据的基础上对对比分析了科技语体内篇名、摘要及正文的语体差异，社会科学与自然科学的语体差异，以及科技语体与政论语体、文学语体的差异。书稿导向正确，对相关人员有参考价值，达到了出版水平。...

2023-12-21 汉语语体语法 语体的概念是什么

图书名称：《汉语中介语语料库建设与应用研究第1辑》【作者】张宝林，靳继君，胡楚欣【页数】417【出版社】北京：中国书籍出版社,2021.08【ISBN号】978-7-5068-8660-4【价格】89.00【分类】汉语-中介语-语料库-研究【参考文献】张宝林，靳继君，胡楚欣.汉语中介语语料库建设与应用研究第1辑.北京：中国书籍出版社,2021.08.图书封面：《汉语中介语语料库建设与应用研究第1辑》内容提要：本书包括汉语口语中介语语料库研究，国外语料库考察，语料的录入、转写与标注研究，语料库应用研究四方面内容。口语语料库（包括多模态语料库）建设由于语料采集、转写、标注的困难，一向滞后于笔语语料库，这使汉语口语中介语研究和习得研究难以广泛、深入地开展，口笔语中介语的对比研究更是难以企及。本书从不同角度探讨口语库建设问题，其中关于口语研究和口语库建设之间的互动关系的认识、多模态理论在语料库建设中的应用、国内外英语口语学习者语料库和法语口语语料库的建设经验，对汉语口语库的设计与建设均具有积极的借鉴意义和重要的指导作用。针对以往汉语中介语语料库建设存在的主观随意性，本书研究了语料元信息采集、语料录入与转写、语料标注、检索系统研发等建库中的重要问题，努力克服随意性，推动语料库建设的标准化和科学化。转写标注软件ELAN广泛应用于口语库和多模态语料库建设，掌握该软件可达“工欲善其事，必先利其器”之效。在语料库应用方面，本书注重运用语料库解决汉语教学与研究中的具体问题，对中介语中的动词、趋向动词、某些副词、介词、语篇等进行偏误分析，通过翔实的统计数据得出了一些具有普遍意义、有较强说服力的研究结论。...

2023-12-21 汉语拼音字母表 汉语言文学

图书名称：《汉语语料库应用教程第2版》【作者】郭曙纶编著【页数】160【出版社】上海：上海交通大学出版社,2020.05【ISBN号】978-7-313-23120-8【价格】49.00【分类】汉语-语料库-教材【参考文献】郭曙纶编著.汉语语料库应用教程第2版.上海：上海交通大学出版社,2020.05.图书封面：《汉语语料库应用教程第2版》内容提要：本书是上海交通大学人文学院汉语国际教育中心针对汉语语料库课程的教材。全书分为三部分：理论篇、应用篇和操作篇。理论篇介绍了语料库语言学的基本知识、汉语语料库建设的基本步骤及基本问题；应用篇着重讲述汉语语料库应用的方方面面，包括汉语的词频、句频研究，基于语料库的汉语词汇、语法研究，基于语料库的小学语文教材、对外汉语教材研究，基于语料库的对外汉语教学研究，基于语料库的对外汉语教材编写、对外汉语词典编纂等；操作篇详细讲述了汉语语料库应用中常用的一些基本操作，包括如何统计汉语字频、如何比较两个词表的异同、如何下载并处理免费公开语料等。为了方便文科读者的阅读，特别注意避免繁琐的计算与推导，而着重于汉语语料库应用中的基本概念、基本方法及具体操作的讲述。本教材可以作为汉语类研究生相关课程的主要教材或者参考书，也适合对汉语语料库具体应用感兴趣的大学生、研究生及相关领域的研究者阅读。...

2023-12-21 epub电子书下载网 epub电子书下载

图书名称：《乐易突破英语秒杀语法A、B册》【作者】倪丽华主编【页数】104【出版社】南京：东南大学出版社,2013.06【ISBN号】7-5641-4257-5【分类】英语-语法-中小学-教学参考资料【参考文献】倪丽华主编.乐易突破英语秒杀语法A、B册.南京：东南大学出版社,2013.06.《乐易突破英语秒杀语法A、B册》内容提要：本书涵盖了中小学语法，如词性、句子成份、各种句式、Theree句型、八大时态、语态等...

2023-12-19 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别