图书名称：《针灸心法浅谈》【作者】尹真著【页数】368【出版社】北京：中国发展出版社,2017.04【ISBN号】978-7-5177-0627-4【分类】针灸疗法-研究【参考文献】尹真著.针灸心法浅谈.北京：中国发展出版社,2017.04.图书封面：《针灸心法浅谈》内容提要：我国针灸于2010年已被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产，但国人对针灸尤其对于针灸治病的神奇效应，知之甚少，或者说是一点也不知。本书对针灸取穴配穴规律、持针操作练习、行针调气技巧、临证调神要领等，都做了独特而精要的介绍和论述，其中不乏有许多是秘而不宣的绝招。...

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图书名称：《浅谈小学语文教学管理》【作者】杨洪港，肖杏花，何小波主编【页数】216【出版社】长春：吉林人民出版社,2019.12【ISBN号】978-7-206-16650-1【价格】45.00【分类】小学语文课-教学研究【参考文献】杨洪港，肖杏花，何小波主编.浅谈小学语文教学管理.长春：吉林人民出版社,2019.12.图书目录：《浅谈小学语文教学管理》内容提要：《浅谈小学语文教学管理》内容试读第一章小学语文新课程概述001第一章小学语文新课程概述第一节小学语文新课程的教学理念语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面，进行系统的改革。语文课程应为提高学生的道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥积极的作用。在小学语文教学中，教师应秉承以下四条教学理念。一、全面提高学生的语文素养素养，是指平日的修养，也指学识、造诣、技艺、才能和品格等方面的基本状况。语文作为一门母语教育课程，既是一种交际工具，也是一扇认识人类文明，尤其是本民族精神发展的窗户。语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展上，起着重要的奠基作用。原先限于认知领域的“语文能力”很难全面地概括新时期语文教学的目的和功能，因此“语文素养”的概念诞生了。在课程标准中采用“素养”一词，还有这么两层意思。一是将“素养”理解为比较稳定、最基本、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观；二是认为基础教育中各个阶段的“素养目标”是有层次差别的。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。语文素养是指学生在语文方面表现出的比较稳定、最基本、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观，具有工具性和人文性统一的丰富内涵。在课程标准中，语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能，而是一种综合的文明素养，是个体融入社会和自我发展不可或缺的基本修养。语文素养概念的提出，使语文教学在弘扬科学理性精神，注重语言的准确、简明和实用，防止把人工具化，注重创新思维的培养、人文精神的熏陶、完美人格的塑造的矛盾张力中寻求到一种平衡，这是对历次语文教学大纲的历史性超越。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文002浅谈小学语文教学管理素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力，正确理解和运用语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。小学语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，在学生语文素养不断提高的过程中，有效地发挥作用，使学生适应在未来学习、生活和工作中的需要。小学语文课程应充分发挥自身的优势，弘扬民族精神，使学生受到爱国主义文化的熏陶，帮助学生塑造热爱祖国和华夏文明，为人类进步事业奋斗的精神品格，使学生形成健康美好的情感和积极向上的人生态度。此外，要加强小学语文课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系，引导学生积极地参与社会实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我和规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。语文课程的功能是多方面的，小学语文课程应在义务教育的基础上，进一步发挥其育人功能。在小学语文教学中，教师应该继续关注学生的语言积累、语感和思维的发展，使学生在教学实践中，掌握语文知识和学习语文的方法。小学语文教学还应体现小学课程的共同价值，重视情感态度和价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，全面提高学生的语文素养和整体素质。二、正确把握语文教育的特点语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会和掌握运用语文的规律。小学语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性，因此小学语文教学要注重应用，加强语文课程与社会发展和科技进步的联系，加强其与其他课程的联系，以适应社会生活和学生自我发展的需要。要使学生更好地应用语文，掌握语言交际的基本规范和能力，并养成认真负责和实事求是的科学态度，就应该重视教学内容的价值取向和语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习语文过程中的独特体验。语文教学应该注意汉语言文字的特点，重视培养学生的语感和整体把握能力，让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和对文本整体把握的能力。从学生长远发展的角度看，审美意识和能力的形成，与发展对于人改造客观世界和人的自身发展具有重要的意义。它能使人按照美的规律去认识和改造世界，第一章小学语文新课程概述003而只有懂得世界的美，并能够创造美的人，才能成为恩格斯所说的“各方面都有能力的人”。掌握审美的方式，对于帮助学生认识世界和促进他们的发展都有着积极的意义。美育具有多手段、多渠道性。让学生投入丰富多彩的大自然，可以让学生感受大自然的美丽和惬意；让学生接触异彩纷呈的社会生活，可以培养学生辨别真善美丑的能力；让学生积极参与体育锻炼，可以让学生具有美的精神和体魄，这些都是美育的途径。然而，文艺美更可以使学生集中地感知、理解和体验美，受到美的教育。诚如毛泽东在评论社会生活美和文艺美时指出的，“因为两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就更带有普遍性。”这样从文艺美入手去进行美育，美育的高度、深度和广度就上了一个台阶，就可以收到更加理想的效果。小学语文课时充分、内容广博，又集中体现了文艺美。在小学语文教学中，落实美育就成了小学阶段美育的优先手段和途径。社会存在决定社会意识，审美对象的存在是审美意识产生的前提。“只有音乐才能唤醒人的音乐感觉”，“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”等，马克思的这些话告诉我们审美对象能培养人的审美意识，培养审美意识必须以审美对象的存在为前提。语文文本是自然和社会生活文字形式的审美反映，是艺术美、自然美和社会美的综合体现，所以语文文本必然是优化的审美对象。在语文教学中，落实审美教育就必然比其他学科更有优势。语文教学中的思想内容、结构安排、表现手法和语言表达，这些都为审美教育提供了对象。由此看来，语文教学过程必须是美育的过程，美育必须时时渗透在语文教学中，才能散发它出独特的光芒。审美教育有助于促进人的全面发展，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面，也都贯穿着审美追求。未来社会更需要美，崇尚对美的发现、创造和追求。语文具有重要的审美教育功能，小学语文课程应关注学生情感的发展，使学生受到美的熏陶，培养学生的审美意识和高尚的审美情趣，提高学生的审美感知力和审美创造力。三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究教学模式，就是导引学生自主学习，通过小组交流合作和教师的指导，促使学生主动进行知识建构的创造性教学模式。自主学习是指教师采用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地探究知识，并加强与同学的合作交流，充分发挥学生的主体作用。这种教学模式，有助于培养学生在学习活动中的自觉性和主动性，锻炼学生独立解决问题的能力，提高学生的创新能力。在与同学合作交流的过程中，有助于学生掌握科学的学习方法和与人合作的技巧，锻炼学生与人合作的能力。学生热烈地讨论问题，有助于营造活泼生动的教学氛围，使学生从沉闷的课堂中解放出来，使学生乐学、会学和善用，养成良好的学习习惯，促进学生的健康发展。自主、合作、探究教学模式，能充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用。《小学语文新课程标准》鼓励学生自主探究，充分发挥学生的主体作用。作为教学活动的组织者和实施者，充分发挥教师的主导作用是凸显学生主体地位的基础和前提。因此，教师要科学合理地设计和组织教学活动，使自主、合作、探究教学模式发挥最大的效果。004浅谈小学语文教学管理学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。小学语文教学内容的确定、教学方法的选择和评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中，全面提高语文素养。它是培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。通过对小学语文课程的学习，学生应能注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性，对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新和表达的创新。在探究活动中，学生要勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。探究性学习不仅是一种重要的学习方式，也是小学语文课程教学的重要内容。小学语文课程教学更加关注学生学习方式的转变，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生要去独立地发现问题、分析问题和解决问题，主动构建知识，从而在知识、能力、情感、态度等方面获得发展。探究性学习是一种实践活动，要求学生能积极主动地获取知识、认识和解决问题。在探究性学习中，学生不仅要能通过亲身体验和探究活动，获得知识与技能，还要能通过探究性学习，理解事物的本质，培养探究精神，全面提高综合素质。探究性学习是培养学生的创新精神和创新能力，获得积极情感体验的创造性的学习活动。小学语文教学要求教师在教学过程中，创设一种探究性学习氛围，以此激发学生的学习兴趣，发挥主观能动性，并且要深入挖掘教材内容，在多向质疑思辨的基础上，形成有价值的探究问题，引导学生进行学习。在小学语文教学中，要全面落实探究性学习，促使学生积极主动地学习。在小学语文教学中，教师要努力引导学生进行探究性阅读，使之获得阅读感悟和体验，做出对阅读文章的鉴赏和评价；要适时创设问题情景，引导学生质疑和进行探究，解决情景中的问题；要利用课文中隐含的深层次意义，激发学生进行自主探究式学习，提高学生的探究性学习能力；要围绕文本的解读，创设角色互动活动，让学生在角色互动中进行思考、分析和研究。社会的不断进步发展，要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的认识和思考。小学生身心发展日趋成熟，已具有一定的知识积累和阅读表达能力。培养小学生的探究能力，应成为小学语文课程的重要任务。小学语文教学在继续提高学生观察、分析和判断能力的同时，应重点关注学生思考问题的广度和深度，增强学生探究问题的意识和兴趣，掌握探究问题的方法，使学习语文的过程成为积极主动探索未知领域的过程。四、努力建设开放而有活力的语文课程语文课程应继承语文教育的优秀传统，要面向现代化，面向世界，面向未来。语文教学应拓宽语文学习和运用的领域，并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文素养。语文课程应该是开放而富有创新活力第一章小学语文新课程概述005的。应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化，尽可能满足不同地区、不同学校和不同学生的需求，确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源，形成相对稳定而又灵活的实施机制，不断自我调节、更新发展。小学语文课程应根据共同基础与多样选择相统一的原则，参照课程目标，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养。在教学活动中，教师必须顾及学生的学情、发展方向和学习需求等方面的差异，根据学生的兴趣，增强课程的选择性，激发学生的潜能，为每一位学生创造更好的学习条件和更广阔的成长空间，促进学生的个性化发展。小学语文课程应该具有相对稳定的结构，并形成富有弹性的实施机制。学校应在《小学语文新课程标准》的指导下，有选择、创造性地设计和实施课程，帮助教师开发和利用各方面的课程资源，建立互补、互动的资源网络，建设有序、开放的语文课程体系。构建有序、开放的课程体系，应鼓励学生采用自主、合作、探究的学习方式。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助学生树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习策略和心态，探寻适合自己的学习方法。合作学习有利于学生在互动中提高学习效率，培养学生的团队精神和合作意识。为了改变过去过于强调接受学习和死记硬背的机械训练的状况，教师要特别重视探究性的学习方式。应鼓励学生在个人思考的基础上，积极参与讨论和其他学习活动，善于倾听和采纳他人的意见，提高学生的沟通能力和团队协作意识。教师是学习活动的组织者和引导者，应认真研究《小学语文新课程标准》，从课程的教学目标和学生的具体学情出发，灵活运用多种教学方法，有针对性地组织教学活动。在教学中，教师要充分发挥学生的主动性，创造性地使用教材和其他教学资源，帮助学生理解和内化知识。此外，教师要努力适应新课改的需要，与时俱进，不断创新教学理念，丰富知识，提高自身文化素养和教学水平。在与学生的互动中，加强对学生的引导，实现教学相长。同时，教师应从学生的需要出发，按照学校的规划，积极开设选修课，拓展学生的学习空间，鼓励学生的个性化发展，促进有序、开放的语文课程体系的构建。第二节小学语文新课程的教学目标一、教学目标简介(一)教学目标的功能课堂教学目标在教学过程中占据举足轻重的作用，它既是教学的出发点，也是教学的归宿。教学目标是教学的灵魂，指引着教学的方向，支配着教学的整个过程。教学目标不仅是教学活动中学生所要达到的预期结果，而且能反作用于教学活动，一旦教学目标制定，就会反过来影响教学活动。科学合理的教学目标，能够最大限度地调动学生的积极性，使教学活动产生最大的教学效果。教学目标对教学活动所起的作用，主要包括四个方面，分别是导向功能、指引功能、反馈功能和激励功能。006浅谈小学语文教学管理1.导向功能导向功能是指教学目标把教学活动导向一定的方向的功能，它是教学活动的可靠依据，对教学活动起着导向作用。教学目标能使教学活动具有目的性，避免了教学活动陷入盲目的状态，促进了教学活动的有序进行，使教学活动向着有意义的方向展开，提高了教学效率。2.指引功能指引功能是指引教师采取恰当的教学方法进行教学的功能。在制定教学目标后，教师就可以根据教学目标的特点和层次，选择实现该目标的恰当的教学策略。例如，某一课的教学目标侧重于知识的掌握或学习的结果，就应采用接受学习和讲授教学的策略，以提高教学效率。3.反馈功能教学目标是检验教学效果的工具，是评价教学效果的最客观、最可靠的标准，对教学活动具有反馈功能。首先，在教学检测和教学评价中，最重要的就是要评判教学活动是否达到了预期的教学目标，以及在多大程度上达到了预期的教学目标。其次，教学目标也是对于教师授课质量评价和课程评价等重要的评价标准之4.激励功能当一个难度适中的教学目标与学生的内部需求相契合时，就能有效激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中。当教学目标与学生的内部需求和兴趣相一致，或难度适中时，为了满足这些需求，学生就会为达到教学目标而努力，能够起到明显的激励学生学习的作用。(二)制定教学目标的意义教学目标是教学理念向教学实践转化的桥梁，是课程标准的具体化。课堂教学目标的达成，是实现课程目标的基础。所以课堂教学目标是新课程得以实施的关键，是检验教师是否树立了先进的教学理念的标准，也是检验教师是否将先进的教学理念转变为教学实践的一个标准。因此，科学合理地设计教学目标，是实施有效教学的基础，是取得良好的教学效果的关键。总之，教学目标的制定，在教学活动中具有极其重要的意义，具体表现在以下五个方面。第一，有利于教学的规范化。教学目标规定着教学的方向，使教师对教学有一个清晰的认识，让教师可以清楚地检查教学内容的范围，使教学内容覆盖认知、情感和方法等方面。第二，有利于促进教师的教学。教学目标是教学的目的与归宿，使教师知道教什么、怎么教、教到什么程度。第三，有利于指导学生的学习。教学目标规定了学生的学习方向和学习行为，使学生明确知道学什么、怎么学、学到什么程度。第四，有利于师生间、学生间的交往与沟通，有助于营造活泼、生动的教学氛围。第五，教学目标是教学评价的依据。科学合理的教学目标，有利于教学评价工作的顺利开展。同时，教学目标的达成度，也是评价学生学习效果的主要依据。···试读结束···...

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资源介绍：资源大小：1.57GB教程说明：在现代先分博弈中，当比赛结束计算胜负时，领先的黑方必须给白方一个门柱（或进球），黑方也会有一个退款。目的负担，意思是如果黑方不能保持先手的效率，下手时他将无法偿还小费。因此，黑方在博弈中必须全力以赴，保持先发优势，保持下棋主动权。“中国流”布局就是在这一理念的指导下创造出来的。Go布局_中文流程_中文流程布局简介_Go教学_Go视频教程Go布局--中文流程01（清晰版).m4Go布局--中文流程02（清晰版）.m4Go布局-中国流程03（清晰版）.m4Go布局-中国流程06（清晰版）.m4GoLayout-ChiaFlow07（透明版）.m4GoLayout——ChiaFlow08（透明版）.m4GoLayout——ChiaFlow09（透明版）.m4GoLayout——ChiaFlow10（透明版）.m4GoLayout——ChiaFlow11（透明版）.m4Go布局——ChiaFlow12（透明版）.m4LayoutGo--中国流程13（清晰版）.m4Go布局-中国流程14（清晰版）.m4Go布局-中国流程15（清晰版）.m4Go的布局——中文流程16（清晰版）.m4布局Go之——中文流程17（清晰版）.m4去...

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图书名称：《浅谈高校图书馆工作》【作者】谢薛芬【页数】175【出版社】杭州：浙江工商大学出版社,2018.06【ISBN号】978-7-5178-2652-1【价格】30【分类】院校图书馆-图书馆工作-研究【参考文献】谢薛芬.浅谈高校图书馆工作.杭州：浙江工商大学出版社,2018.06.图书封面：浅谈高校图书馆工作》内容提要：《浅谈高校图书馆工作》共收录作者论文21篇，分编成三个专题，对高校图书馆的发展现状及未来趋势做了细致的分析。作者通过对图书馆发展与创新的深入研究和探讨，围绕高校图书馆建设中的关键技术、服务方式、工作模式等开展研究，不断探索总结现代图书馆建设的新思路、新方法、新经验，有利于高校图书馆的管理创新、服务创新、理论创新，对推动图书馆的建设与发展起到一定的作用。《浅谈高校图书馆工作》内容试读第一篇」发现·求索第一篇发现·求索关于现行传统图书馆发展中所出现的一些现象的思考①【摘要】笔者对当前图书馆出现的各种现象进行了分析和归纳，总结出五种需要我们思考的问题。这五种问题相互联系和影响，同时也预示了图书馆未来的发展方向。【关键词】图书馆；发展探索；与时俱进当下知识经济、网络经济就如一股春风扑面而来，深感春意荡漾。人们用满腔的热情和殷切的期望去享受和拥抱它们所带来的快乐和财富。人们从来没有像现在这样重视知识，崇尚网络。知识经济、网络经济所产生的效应是前所未有的、难以想象的。这股春风所到之处就会催生新观念、新事物，激活新生命、新动力。笔者这段时间翻阅了近两年来的多种图书馆方面的专业杂志，发现在知识经济、网络经济的影响下，图书馆界也出现了一些值得关注的新现象、新问题，这种现象和问题或许还未被人们所重视，但它们的确在影响着人们的工作方式和思维方式，犹如雨后春笋，蓬勃发展，势不可当。正如马克思主义哲学所说的，事物①写于2008年9月。003浅谈高校图书馆工作必将经历“量变到质变”的过程。我想一旦条件成熟，时机到来，这些观念的发展和问题的解决肯定会给图书馆事业带来质变。下面就把本人所归纳的问题和现象提出来，供同行们指正，提出宝贵建议。1.高校图书馆管理体制的变化长期以来，我国图书馆管理体制都是国有事业性的行政管理体制，用人制度、财务制度、经费来源都是由政府来决定的。无论是公共图书馆还是高校图书馆都是事业编制的单位。但在知识经济、网络经济发展的今天，这种单一的行政管理体制开始有了变化，出现了民办、私有的图书馆管理体制。民办的典型例子就是山东济宁科教图书馆。该馆于1989年11月由下岗职工潘跃勇创办，现馆内藏书30余万册，各类报刊300余种，音像资料3万余套，固定读者1万人，已经发展成拥有北京科教图书馆总馆、山东10家分馆、总营业面积超过70000平方米的图书馆集团，初步形成了较为成熟的图书馆整合营销、内部管理、软件支持经验，并制订了雄心勃勃的发展计划一以北京科教图书馆为中心，以特许加盟的方式发展全国连锁馆，做中国第一的民办图书馆，形成集书刊与音像借阅、零售、出版策划、教育培训于一体的多元化文化事业集团。早期我国宁波天一阁就是私家藏书楼，是现存最古老的民间图书馆，藏书量达7万多卷。近年来，也有部分名人、艺人建私家图书馆，湖南卫视某艺人书馆，馆藏数量也很大。因此，部分省、市也相应出台了有关私立图书馆管理办法和条例。如2002年11月1日正式施行的《北京市图书馆条例》第十一条规定：“本市鼓004第一篇发现·求索励自然人、法人和其他组织兴办图书馆或者以捐赠资金、文献信息资料、设备等形式资助图书馆事业的发展。”湖北、四川、广州等省也相继出台了这方面的条例和管理办法。与此同时，随着近年来民办教育的快速发展，各类民办学校在兴建的过程中少不了要建图书馆，而这些图书馆的管理体制恰恰又与民办学校一致，属民办的性质。第三种是半公半私的管理体制。既有学校经费、政府投资，又有民营企业和其他社会力量的投资。新建的温州大学图书馆就是一个典型的例子。前不久笔者接待了到访的温州大学图书馆领导一行，在谈到温州大学图书馆管理模式时，该领导介绍由于新建的温州大学是在老温州大学（民营）和温州师范学院（公办)的基础上建设起来的，其学校管理体制是董事会领导下的校长负责制，因此新建的温州大学图书馆管理体系肯定与传统的管理体制不一样，必将打破传统的管理理念和人事分配制度，采用因岗设人，评聘分离的制度，可以更加突出图书馆的服务功能和工作效率，更加重视图书馆的社会效益和经济效益。总之，上述三种形式的管理体制，无论是公立的、民办的还是半公半私的，其共同特点就是在各自管理体制的运行下，图书馆会更具活力，工作人员的积极性和创造性会得到进一步发挥。这种新型的管理体制和管理理念迟早会被注人整个图书馆管理体制的改革中，成为各个图书馆效仿和引进的模式。2.图书馆功能的拓展在谈到高校图书馆的功能时，多年来，业内人士往往会想到它的收藏功能、传播功能和教育功能。不同图书馆的这些功能在005浅谈高校图书馆工作高校图书馆发展的各个阶段都发挥了积极的作用，对社会都做出了很大的贡献，在当今的社会仍发挥着积极的作用。但随着人类社会的发展，尤其是进入新时代，图书馆在人们日常生活中的地位越来越重要，图书馆的功能也开始发生了变化。其一，当你走进一些高校图书馆的大厅，你会发现，随着传统卡片式目录检索功能的消失，目录大厅的空间逐渐被一些供检索用的电脑和休闲沙发替代，而出纳台或是被用作咨询台，或是被用作提供读者喝咖啡饮料的服务台；更有一些新建的高校图书馆，在大厅内设有休闲场所和小卖部，可供读者喝茶闲谈。其二，随着计算机网络技术的普及，有条件的高校图书馆基本建立了电子阅览室或多媒体阅览室，由于图书馆所提供的优雅的环境和良好的服务，读者既可以通过计算机网络寻找各自所需的信息，又可在网上点播视听节目，或与人聊天，或玩网络游戏，因此，图书馆又变成了读者常去的休闲之处。其三，由于传媒业的发展，电子资料也成了高校图书馆所收藏的资料，为了满足不同读者的阅读需求，不少图书馆也相继建立了视听阅览室。读者可以在视听阅览室内欣赏到世界各国的影视大片和名片，欣赏一流的名歌名曲及其他的音像资料。以上所列举的三种现象表明，如今高校图书馆除了继续保留其传统的功能之外，它的另一个新的功能也在慢慢地凸显，这种新的功能就是高校图书馆的休闲功能。这一新功能是高校图书馆在社会发展的新的历史条件下产生的。研究其原因有以下几方面。第一，高等教育的大发展改变了传统的教育模式，即作为精英追求的唯一目的，变为一种生活的手段和生活的方式，继续教006···试读结束···...

2022-08-19 浅谈的近义词 浅谈辄止

编辑评论：初中开放式数学题的类型和作用df电子书是作者在对初中数学教材的研究和多方分析的基础上得出的研究结论开放式问题。讨论开放式问题以及基本类型。初中数学开放题类型及作用简介df随着素质教育的全面推进，运用开放式数学题培养学生的创新意识和能力。已成为教育改革的热门话题。近年来，在初中数学教学中，出现了一批设计精美、个性独特、符合学生年龄特点和知识水平的开放式题型。为了培养学生的发散思维能力，我们有必要对开放式数学问题进行研究和实践。关于数学开放式问题的若干讨论(1)答案不固定或条件不完整的习题称为开放式题；（二）开放式题是条件超限需要选择、条件不足需要补充或者答案不固定的题型；(3)问题种类繁多。有正确答案的问题是开放式问题。这种类型的问题让学生有机会以自己的方式回答问题。在解决问题的过程中，学生可以通过多种方式结合自己的知识和技能，发现新的思维方式；(4)答案不是唯一的。这是一个开放式问题；(5)一个有许多不同解，或有多种可能解的问题，称为开放式问题；(6)问题不必有解，答案不必唯一，条件可以是多余的，称为开放式问题。是一个悬而未决的问题。开放式数学题的基本类型(1)条件开放式(2)开放式结论(3)开放策略(4)开放式设计(5)开式示例(6)实践开放（七）信息公开...

2022-05-13 初一数学题及答案 初中数学数学题ax+3<2

编辑评论：ABriefTalkAoutQuatumComutigdf免费下载，本书为读者简要介绍了量子计算的原理，同时也为不了解量子的人提供了很多关于量子计算的解释计算。读者可以弄清楚其中的道理。df电子书简介自二战后计算机问世以来，技术发生了迅速变化，甚至如摩尔定律所预测的那样呈指数级变化。随着人们需要更多的计算量，利​​用存储的量子比特（quit）并以量子力学预测的行为操纵它们的新可能性也随之而来。量子计算机真的能在眨眼间处理天文数字，还是又一个不切实际的幻想？作者将纠缠的概念介绍给读者，然后定性解释两种算法。接下来，讨论它与传统计算机有何不同，或注定会受到限制。量子总结现在，我们可以引入纠缠的概念，它可以充分展示量子物理的奇异性，让信息的瞬时传输在某种意义上成为可能。更详细地说，如果有三个量子比特u,v,w，现在v,w通过一个“逻辑门”（一种矩阵），输出之后，v,w不再无关，即就是，纠缠完了。船w远了，仍然没有改变他们的纠结。现在考虑u,v,w的复合系统（现在u没有与v,w纠缠在一起），我们可以测量这个复合波函数|φgt通过将它们重置为某个新的“基础”（块轴）意味着可以知道w的原始值，即使它很远并且v、w不接触。实际上，根据狭义相对论，信息的传播速度不可能超过光速c，所以起初有人（包括爱因斯坦）认为，为了调和量子力学的“矛盾”；如果这样做了，系统就可以被完全描述，并且物理事件不是概率性的。但这并未被广泛接受。量子检测误差在现实世界中，有许多不可避免的噪音（信息的干扰）使传输的信息退相干（与环境的相互作用）。在经典系统中，最简单的方法是多次重复位并让他们“投票”，这是正确的，因为大多数位的损坏比少数位的损坏更不可能。遗憾的是，已经证明了（No-}�u定理，No-克隆定理）量子系统不可能是完整的。但是Shor在1995年提出了这个算法：如果我们有x、y、z、量子比特，通过一些“逻辑门”我们可以直接比较（XOR）x和y是否不同，以及y和z是否不同不同.那么不难细看是从哪一个改过来的|天天要闻0gt到|1gt（反之亦然）。...

2022-05-11 什么什么量子定理 量子定理是什么意思

图书名称：《周作人译文全集第9卷》【作者】止庵编订【页数】721【出版社】上海：上海人民出版社,2019.06【ISBN号】978-7-208-15135-2【价格】1999.00【分类】周作人（1885-1967）-译文-文集【参考文献】止庵编订.周作人译文全集第9卷.上海：上海人民出版社,2019.06.图书封面：

2022-05-08 惜别止庵epub

编者点评：免费阅读无尽境界全文无尽的镜子本书全面记录了中国平安集团32年的综合金融发展历程，以及近年来“金融+科技”“金融+生态”的深化，以及金融服务、医疗健康的建设、智慧城市等生态圈的历史。有兴趣的请下载阅读简介变化是和平稳定的目的。今天的中国平安正在努力成为科技巨头。通过持续的高额投资，中国平安掌握了人工智能、区块链、云等多项核心技术，并转化为面向前端应用的产品，为整个行业带来积极的变化。我们正在努力在科技前沿实现和平“科技赋能金融、科技赋能生态、生态赋能金融”的良性循环。回顾32年的成长，平安每十年蝶变。源自中国的持续创新，终将引领世界：相关内容部分预览编辑推荐人文金融观察家秦朔及其团队的新作第一本观察中国平安32年发展的传记平安从蛇口走向世界的创新之路精彩再现亨利·保尔森、吴定富、杜嘉琪、施南德、胡祖六，推荐回顾32年的发展历程，平安每十年变化一次。源自中国的持续创新，终将引领世界：第一个十年，搭建体制机制平台，探索现代保险之路；第二个十年，着力发展保险业务，探索综合金融模式；第三个十年，加强综合金融实践，探索“金融科技”；从2018年开始的第四个十年，开启“金融生态”新格局。追求卓越，锐意创新，超越自我，永不止步。这是和平。美国第74任财政部长、高盛集团前董事长兼首席执行官亨利·保尔森、中国保监会前主席吴定富、汇丰控股董事长杜家奇、施南德、全球麦肯锡总裁，著名经济学家胡祖六推荐生意无边无际，仿佛无穷无尽。但心中有恒常，如日升月恒。从中国平安，我们看到的不仅仅是一个企业成长的故事，更是一个时代进步的故事，一个国家崛起的故事。关于作者秦朔，著名媒体人，人文财经观察家，曾任《南风窗》、《中国商报》总编辑，“秦朔朋友圈”创始人。1990年至2004年在广州《南风创》杂志社工作，1997年起任主编，带领《南风创》成为中国最具影响力的政经杂志；2004年11月15日，任《第一财经日报》创刊后总编辑；2009年底，任第一财经传媒有限公司总经理；2015年6月，正式从《第一财经日报》辞职，创办“自媒体”秦朔朋友圈，在业内颇具影响力。曾登上《中国青年》杂志评选为“影响21世纪的100位中国青年”，先后荣获“2005年度最具影响力媒体人物”（《今日传媒》）、“2010年度中国媒体人物”（《传媒杂志》））、“2002中国十大新人物”（湖南卫视《新青年》）等多项荣誉。着有《新工业时代》、《头脑风暴》、《沟通成功》、《感动中国》、《美国秀》、《大变革》、《告别GDP崇拜》等有影响力的作品。陈天祥是他的写作助手。读者评论读这本书的初衷是为了理解和投资，但是读了整本书后，我觉得很复杂。平安利用自身充裕的现金流孵化各种科技公司，有点像中国现代版的伯克希尔哈撒韦，只是模式从收购变成了培育。从深圳智慧城市的落地、大数据在各种场景的应用、金融科技、医疗等方面的尝试，可以看出平安做大做大的野心。但是我对几个服务器端的APP不太满意，包括平安好医生、车险和金融一号等，我总觉得用户体验太微妙了，比那些还差民营企业。一点。现在平安好医生的港股市值已经达到1000亿。说实话，体验后我觉得很难理解。可能我还没有看到这个市场的潜力。中国平安是一家有远见的公司。本书不断强调人力资源、创新和大数据应用，这些确实是未来公司的基础。但还是有几个地方值得思考：1、平安一直想打造平台型企业，但TamA已经扎根太深，中间不断涌现出优秀的民营企业，如京东、拼多多、美团等，综合金融企业如作为平安如何在细分领域与这些民营企业争夺用户流量。2、平安所谓的场景交通和智慧城市，总是依托政府的优势，业务的利润率、资金周转率和市场规模都是问题。而未来随着市场的不断开放，这些来自平安的官员能否做出比民营企业更好的产品和服务来留住用户。集团规模及其背后的股权形式是市场不愿给出高估值的原因之一，但不可否认，平安是一家优秀的好公司。如何拓展最具潜力的寿险，如何在细分领域与最优秀的民企竞争，将是平安最需要思考的问题。未来，个人消费群体将是最大的一块蛋糕。依靠人口红利和政府平台积累优势的中国平安虽然优秀，但我看不出它很吸引人的地方。对于业余投资者来说，这种规模的保险公司太复杂，难以咀嚼。我想，也许我应该更多地投资一些商业模式简单易懂、用户体验好、流量大的公司。他们会关注平安，希望有一天能看到你们闪亮的产品。从“无尽境界”看中国平安的变迁与变迁不变，从模仿到超越——从“无尽境界”看中国平安的变迁变化无论是金融巨头平安、地产巨头万达华源，还是科技巨头BAT，一个企业的发展从来都不是一朝一夕的事。立足当下，深挖时代红利，放眼未来，深思熟虑，放眼长远，从“完成一个小目标”到“打造一个大帝国”，既需要强大考虑领导者和团队的敏捷执行。中国平安成立于1988年，在2018年和2019年均位列《财富》世界500强前30名，受到全球瞩目。其名称以“中国”二字为前缀，但并非中央企业，而是由地方股份制企业发展而来的现代混合所有制企业。自企业成立以来，其主要领导一直是马明哲先生。《无尽境界》记录了中国平安32年全面金融发展，以及近年来深化“金融+科技”“金融+生态”，构建金融服务、健康等生态系统的过程护理和智慧城市。1、策略的变化和不变“道即道，道非恒道”，世间万物都在变化，逐渐发展成现在的形态，企业也不例外。从阿里的“拥抱变化”到中国平安的“自我创新”，在世界风云变幻、科技日新月异的当代世界，变革是必然的。从平安标志文字的变化可以看出，这是一家紧跟时代脉搏的企业：从“专业、价值”到“保险、银行、投资”，再到最新定位“金融、科技”。回顾中国平安的成长之路，每十年变化一次：第一个十年的特点是搭建体制机制平台，探索现代保险之路；第二个十年的特点是专注于保险业务发展，探索综合金融模式；第三个十年的特点是加强综合金融实践，探索“金融+科技”；从2018年开始的第四个十年，开启“金融+生态”的新格局。近年来，很多创业者都在强调变化，很多创业者和后来者也意识到，企业必须能够适应变化，但如何才能创造出适应时代变化的企业呢？从马明哲、马云等优秀企业家身上，我学到了令人钦佩的“思维力”，从“保险、银行、证券”、“商业、金融、互联网”等单向“产品思维”演变为三者“技术、平台、生态”的立体“产业思维”，这种思维符合市值和多元化竞争的现状，也是“不可改变”的核心竞争力。从片面固定的角度看问题，只看到零散的表象和静态的格局，解决方案大多以点的形式随机分布：比如推出一款新产品占领市场可以短期竞争胜出，但不保证下一轮竞争仍保有优势；从宏观、系统的角度看问题，可以看到产品与行业、产品与其他产品的关系和定位，解决方案开始具有系统性特征，比如开始搭建平台整合资源，获得当前市场的话语权。虹吸效应；从动态和进化的角度看问题，可以看到问题随时间的变化趋势，从而使解决方案不断变化，看不见的看得见，不变的也变。它的目标随着时间的推移而发展。所以后来的公司，无论是借鉴国内平安、BAT的成长经验，还是借鉴国外Ale、Google、Bridgewater、PayPal、Wealthfrot的商业模式，重要的是要锻造自己的“思维”在模仿“力量”——即超越时空限制的战略规划能力，绝不能止步于模仿“新事物”，而后又掉入“旧”的坑中。请记住，在市场竞争中，“产品”是博弈中的棋子，有时甚至可以舍弃棋子，更重要的是有策略的布局。2、万佛王朝的战术“全面”根据平安集团的战略规划，马明哲提出，平安“价值最大化”的目标是成为世界一流的综合金融服务集团。近年来，中国平安也逐步进入银行、消费金融、房地产、证券、信托、资产管理等领域，成为中国三大综合性金融集团之一。基于这样一个具体的目标，马明哲在战术推进上也是非常明智的。他不是从一开始就搞综合金融，而是根据当时的国情和国家的财政规划，先分后合。这也得益于他对形势的准确判断。马云从一开始就知道，发展综合金融有两个问题需要解决：一个与商业模式和利润率有关。国外金融市场高度发达，竞争过度，金融机构利润微薄。综合金融是一项投资大、周期长的大型项目。初期会给金融机构带来较大的成本压力，中短期内将对公司利润和市场股价表现产生较大影响。敢于承担这样的压力和风险，首先要在各个细分行业取得一定的成绩。第二个问题是IT技术发展水平。综合金融对企业利用现代IT技术对金融后台操作进行流水线化、自动化、标准化、工厂化的能力提出了很高的要求。基于IT的后备服务的大量集中是综合金融的必要条件和基础。这些技术在我国发展成熟需要时间，人才的培养和引进也需要时间。1998年的目标可能要到2008年的手段才能实现，对企业IT结构和技术规划的要求也很高。3、敢为人先随着战略的长远布局和战术目标的明确，中国平安在执行上真的放开了勇气。为什么平安做出了近年来我们看到的“平安金融壹账通”、“平安壹号钱包”、“陆金所”、“直销银行：橘子银行”等行业领先、开创性的产品？这也和马明哲一开始定下的基调分不开——实现综合金融，需要满足四个基本条件：1、庞大的客户和销售网络2、科学的体系，清晰的架构和战略3、高效协作、真诚协作的企业文化4、前中后台高度集中。基于第1点，平安提出“一个客户、一个账户、多种产品、一站式服务”的产品理念，并在此基础上打造了“平安金融壹账通”和“平安一号钱包”。打通用户账户，专注交叉销售，提供多维度金融产品线上产品。基于第2点，平安成立了“个人理财协会”、“集团理财协会”和“科技协会”三大事业群，分别对应平安的个人业务、公司业务和科技业务。统筹把握，发挥合力，促进融合。基于第3点，马明哲用方向盘、红绿灯、加油站等比喻解释了群的作用。集团负责制定统一的战略愿景和实施方案，根据业务需求提供规模化、专业化的集中服务，并负责募集资金以满足各类专业公司的发展。这一定位进一步明确了集团与子公司的关系和职能，促进了集团的整体协同。基于第四点，中国平安正在努力成为科技巨头。通过持续的高投入，中国平安掌握了人工智能、区块链、云等多项核心技术，并转化为面向前端应用的产品，给整个行业带来了积极的变化。站在科技前沿的中国平安正努力实现“科技赋能金融、科技赋能生态、生态赋能金融”的良性循环。4、科技与金融中国平安已经从一家传统的金融公司成长为“最懂金融科技，最懂科技金融”的标杆企业。一路走来，有很多值得学习的东西。随着互联网科技公司的快速崛起和老牌金融公司的转型升级，近年来，围绕“金融、科技、互联网”的热词层出不穷。许多。毛泽东在《反对书本与书本》中说：“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一日分娩’。调查就是解决问题。”科技公司进行调研，也从自己的PA18（平安电商平台）首战失败中总结出丰富的试错经验。1、科技与金融首先，关于金融与科技的关系，马明哲在2014年平安互联网战略会议的演讲中表达了精髓。他认为，“金融互联网”的本质仍然是传统金融，只使用互联网来改善远程服务给客户，使客户更方便。“互联网金融”的战略完全不同。它是流量之王，以服务为起点，最终以价格为动力。因此，传统金融、金融互联网和互联网金融之间存在差异。“金融互联网”和“互联网金融”的商业模式是一种从右到左，一种从左到右。“金融互联网”先从金融行业进入，再到服务，再到行业和市场；而“互联网金融”则是从体验和服务开始，到产业和市场，再到金融。两者在逻辑上是相反的。"基于此，平安的整个技术改造和创新可以分为四个阶段。第一阶段：探索金融电子商务平台。标志性事件是2000年PA18网站上线，通过互联网销售保险，提高了效率，降低了成本。因为太先进，不符合当时的网速和用户消费习惯，最终网站放弃了。第二阶段：利用技术改善金融服务。2002年到2013年，是信息化、流程化的阶段。技术被用作辅助手段，以帮助提高效率。完成基础技术平台统一和应用体系建设，完成一系列技术平台改造。第三阶段：探索“金融+科技”转型。2013年至2016年，平安重金投入基础技术，建立了多个实验室，开发了全球领先的人工智能、人脸识别、区块链等技术应用，全面赋能产品、获客、服务、金融全流程风险控制等主营业务。通过转型，从2013年到2019年，平安金融客户数量增长了两倍，互联网客户数量增长了十倍以上。第四阶段：探索“金融+生态”阶段。2016年，平安开始构建生态，科技赋能金融，科技赋能生态，生态赋能金融。同时，平安科技利用前一阶段形成的“牛刀效应”和“技术过剩”，将自身能力外溢，形成向社会和市场输出的产品和服务，成为新的利润增长点。观点。2、平安科技与平安金融壹账通平安目前处于“金融+生态”的最新阶段。“金融+科技”第三阶段，陆金所、平安好医生等平安诞生的11家科技公司基本属于服务C端的业务，主力模式是利用互联网技术销售金融和医疗产品，服务于平安的自营客户。“金融+生态”第四阶段，金融壹账通、医保科技、智慧城市等新一代科技企业属于“出口科技”。目的是让平安成熟的技术服务于整个生态系统，客户范围已经扩展到其他金融机构、医院、政府部门等。其中，“平安金融壹账通”产品的成就给金融行业带来了极大的启发。金融壹账通定位为战略赋能金融科技公司，通过授人以渔的模式，帮助中小金融机构解决技术和业务痛点，实现转型。相比传统IT商和互联网公司拥有巨大流量优势，金融壹账通的优势在于，基于多年的金融行业经验，了解中小银行的真实需求，利用金融科技帮助他们提升他们的能力。但是当金融壹账通希望将这种能力和技术外溢到行业时，首先要回答的是同行的问题：“我们用你们的服务，你们会把我们的数据交给平安银行吗？”第二个挑战是，平安积累的系统产品是否适用于其他金融公司？使用后效果如何？第三个挑战是金融壹账通当时提供的系统是基于零售、直销等业务，但整个行业还处于思考是否做零售转型的时期。然而，平安并没有停止构建金融壹账通。几年来，金融壹账通完成了平台建设、产品孵化、产品迭代、新线设置，构建了金融产业链。科技服务平台完善了“5+1”（零售、企业、投资、保险、海外、开放平台）对外服务体系。金融壹账通产品线逐渐从直销银行、数据和同业交易服务延伸到零售银行领域的智慧风控、智慧营销、智慧运营等方面。“科技+场景”的结合最终呈现出完美的产品解决方案。金融壹账通实现了区块链技术向现实的转化，并应用于14个场景和领域，资产证券化就是其中之一。区块链的特性可以有效实现信息传输的同步，不可篡改。例如，在ABS（资产支持证券）场景中，有很多角色，如发起人、计划管理者、投资者、公司评级公司和担保机构。信息不对称是核心痛点。区块链技术重塑了ABS场景中的信任机制。经过全面招标，金融壹账通于2018年7月下旬成功聘请为香港贸易金融平台技术服务商，为平台的生产和部署提供支持。突破与IMB、微软、以太坊等国际知名同行的竞争。近年来，随着互联网和科技型企业进入金融行业，消费金融和场景金融备受关注，平安的布局也初见端倪：2019年金融壹账通营业收入增长64.7%同比232.8亿。截至2019年12月，金融壹账通已服务国内所有大型银行、99%的城商行和52%的保险公司，优质客户473家；已为海外14个国家和地区的47家机构提供服务或服务。签订合作协议。参与发起成立中小银行互联网金融联盟，覆盖全国260多家中小银行，总资产超过52万亿元。金融壹账通已发展成为中国最大的金融机构业务技术云服务平台。3、你下一步怎么做？互联网行业有句俗话，“学微信的人活，喜欢微信的人死”。金融壹账通是平安在消费金融领域给出的一个极好的答案，但马明哲的厉害之处在于他不会模仿别人，更不会模仿自己。未来，“金融+生态”会孕育出什么样的优秀企业和产品？孔有不成熟的好奇心，但没有马老师的沉淀和眼光，恐怕他答不上来。但从马总的两件大事中，我们或许能看出一些端倪：2011年9月上旬，马明哲接待了麦肯锡前全球总裁鲍达民一行。鲍达民一直非常关注平安应对金融业去金融化趋势的工作。他告诉马明哲，麦肯锡将安排平安高管团队前往美国，与芝加哥期货交易所（CME）、洲际交易所（ICE）和谷歌的管理层会面和沟通。2013年11月，马明哲、马云、马化腾参加复旦大学举办的互联网保险论坛。马明哲在会上做了几个“上帝预言”：随着互联网技术的发展，60%以上的现金和信用卡都会消失。大部分中小金融机构的前台将被互联网公司取代。大型金融机构前台将向“小型化、社区化、智能化、多元化”方向发展。90%以上的个人金融服务都是在线服务，未来80%到90%的现金可能会消失。“互联网金融让金融脱媒的过程更加激烈、更加快捷。除了金融脱媒，还需要特别注意“商业模式脱媒”，这更加危险。”综上所述，对平安的研究和研究，不仅要关注产品、技术、企业组织形式，还要探索其背后的生成逻辑。或许在不久的将来，平安、腾讯、阿里巴巴会推出更多创新的产品、更先进的技术、更有竞争力的商业模式。老子说：“天地有始，你以为天地之母。有了妈妈，就可以认识孩子；知道了孩子，就可以保护妈妈。如果你没有一个，你就不会有危险。”这是事实。...

2022-05-04

图书名称：《讲张文字张爱玲的生平与创作》【作者】止庵作【页数】240【出版社】北京：华文出版社,2021.06【ISBN号】978-7-5075-5454-0【价格】59.00【参考文献】止庵作.讲张文字张爱玲的生平与创作.北京：华文出版社,2021.06.图书封面：止庵是国内知名的张爱玲研究专家，曾主编简体字版《张爱玲全集》。本书精选止庵近二十年所作有关张爱玲研究文章，是其此类作品的首次结集。所论切实深入，多言人之未言；作者又是散文大家，文字精致雅正，谓为“文质彬彬”亦不为过。所收包括《张爱玲文学的与众不同之处》《张爱玲的残酷之美》《后记》《人物图赞》《浮生只合小团圆》《再谈》《女作家盛九莉本事》《与》《张爱玲与视觉艺术》《关于“南玲北梅”》《〈小团圆〉原稿校读记》《〈重访边城〉原稿校读记》等，近十万字。《讲张文字张爱玲的生平与创作》内容试读序我读张爱玲的作品始于上世纪八十年代，一直打算专门写本传或评传之类的书，为此做过不少准备，今年春天起又循写作顺序重读她的小说，笔记虽已得几万字，但离完成仍遥遥无期；近来拟就其生活与创作史上若干尚且存疑却很少有人深入探讨的问题略作考证，迄今还在写作之中。现在拿得出手的只是这戋戋小册，系择取历来所写有关她的文章中稍具一已见解者，长短共计十六篇，这回趁便做了些补充修改。取名“讲张文字”，是对成语“讲文张字”的故意篡改。唐孙樵《与高锡望书》云：“夫史家条序人物，宜存警训，不当徒以官大宠浓，讲文张字。”后来即以此形容那路讲求工丽、张大其词的文字。我写的东西卑之无甚高论，但希望没有沾染这种毛病。1···试读结束···...

2022-05-03 生平张爱玲 张爱玲简介及生平事

编辑评论：哲安看着这幅画。从马奈开始，到培根结束，这是一本关于情感与艺术之间联系的生命之书。说看画，真的是读人心，说看画，真的是自看。简介这本书是一篇长文。一场关于自我美育的成长之旅，一场美术馆时光的回顾，一场穿越时空的人与画的交流，一场情感的自省。都说看画，实则看自己。涉及高更、梵高、马克、杜尚等现代艺术史上不可错过的艺术家，这是志安近年走访欧美、日本博物馆看画的心得体会。在一个色彩与线条交织的世界里，作者通过他的绘画讲述了许多人生观、历史观、文学观、艺术观，让“看”的概念不再被“绘画艺术”的话题所束缚狭隘的绘画理论，却是从“视觉”到“情感”的深度挖掘，体现了作者现代审美意识和生活经验。与其重复网络上随处可见的艺术史和画家生活常识信息，观者作为一个饱含情感的“人”与“画作”之间的联系，是一种深刻而深刻的私人审美经验。编辑推荐1、一本关于情感和艺术联系的生活之书。当我们站在这幅画前时，我们看到了什么？艺术史上的一章？是不是跨越时空与画家心心相印？还是与你的内心感受对话？仿照著名散文作家志安的话，美与丑，善与恶，生活与梦想，现实与虚幻，我们生活中的幸福与孤独，都找到了自己的出路。2、一种打开艺术世界大门的独特方式。马奈、雷诺阿、卡萨特、梵高、马蒂斯、鲁奥、米罗、达利、毕加索、苏丁、杜尚……画家抓住的是一个瞬间，稍纵即逝，够短，也够长。近200件现代艺术经典作品和60多位重要画家，只需一个周末的好时光。关于作者志安：著名学者、散文和传记作家。出版有《告别》、《周作人传》、《夏夏杜庄》、《魔幻现实》等20余种作品。曾任博士、出版社副主编。现在他是一个自由而安静的作家和学者。图片见df预览前言这可能是我写过的最长的一本书。初稿写于1999年，名为《画廊故事》，次年由北京一家出版社出版；天津、台北出版社各出一版。但是，我总觉得这只是一个草稿。匆忙发布它是一个仓促的举动。之后又参观了欧洲、美国和日本的很多博物馆，看到了很多原画，尤其是美国东海岸的几家博物馆。我坐在费城艺术博物馆展厅的长椅上，在笔记本上记下我对画作的印象，连续写了几页。后来，我在华盛顿、纽约、波士顿、东京和仓敷的大原美术馆做了一些笔记，那里有很好的西洋画收藏。2015年7月在此基础上重新编写，于今年2月完成，取名为《绘景》。如果问出处，可以说是出自“尖尖”二字。经“见经”，《史记风禅书》：“也就是说，自古永州积高，神明，故设郊神，诸神庙聚云。周朝末年也在郊外，他这话以前没见过，君子也不对。”柳宗元《永州隆兴寺》：“昔有洪水滔天之记，我命朱融杀玉娇鲧，其言未见。”在日语中还有“花园”，意为赏花，一般指赏樱；，赏月。汉语中的“见”也表示意见和洞察力，虽然我不知道是“肤浅的观点”还是“错误的观点”。《绘画》与近20年前的初稿相比，可以说是完全认不出来了。除了里面的几个题目和里面的一些词句外，其余的都是新写的。就我的观画而言，已经出版的三个版本毫无意义，虽然我很感谢那些鼓励我出版这本书的朋友。而这一次，几乎所有原本引用的艺术史书籍的引文都被删除了。过去，我在写作和撰写文章时喜欢引用，但现在我尽量不这样做。这也是“该做什么，该停止什么”。“其实是一篇长文或者散文，应该和我作品里的《告别》一样收录。如果从写作的角度来写，恐怕会比较丰满，而且不像一本正经的散文，根本不谈传承与转化，反正这本书和我写的《神权考》、《周作人传》不一样，没必要引用经文。《绘画》也有点像我的另一本书《插花小册子》，还有那些叫做《书评》的文章——我都说了大部分是我自己向世界承认我做不到的意愿写他们。对出现的好作品的致敬；而我在这里表达的是对影响我的画家表示感谢，虽然我不会画画，但这种影响主要体现在艺术观念、艺术感受和生活感受上。我曾经说过，阅读对我来说是一种必要的自我教育，可以弥补学校教育、家庭教育和社会教育的不足。说到自学，必须加上两件事，就是看图和看电影。记得王破在《水浒传》二十三章里说过：“最难见光，曝光十倍，就难赚到九毛九成。"不是“赚钱”来“让它发生”：不是民族主义者，而是一半；不是权力崇拜者，半；不是理想主义者，半；不浪漫了一半，剩下的光，靠自己进一步的学习和思考。这太亮了。对我来说，“受光”得益于我自己的经历，除了看书、看画、看电影，收获不仅仅体现在光的最后一部分。可惜我的精力已经耗尽，看电影什么的也写不出来了。因为这本书真的是我自我教育过程的记录，所以我写写写，最后表达的不是说话的对象，而是说话的人自己。有一次和一个朋友聊天，我说我们可以解释庄子或杜甫。庄子、杜甫，千百年后，无需人解释。,不能减少一个句子。明白了这个道理之后，我们就可以对他们说几句了。我经常听到人们礼貌地说“笑，笑”，但当然不是马奈和莫奈在这里所说的“笑”有“笑”来“看”，大家看到的不过是作者的可笑。还需要补充的是，本书分为“女性”、“自然”、“梦想”和“时间”四个主题，但只是为了方便发言。这就像透过门缝看，希望看到什么。当然，也可能更加片面。俗话说，“一失为万”，“失一万”在所难免，但我希望能够“挂一个”。从印象派开始说起，“怎么画”比“画什么”重要得多，后者无非是前者的借口。这就是为什么我对艺术史的兴趣要晚于文学史。在文学领域，无论是评论家还是读者，往往都纠结于题材的大小，多少忽略了如何挖掘题材，如何写出一部作品。每个人都面临着同一个世界；如果你从另一个角度或不同的角度来看它，你会看到完全不同的东西。这就是绘画作品在我眼中的特殊好处。现在，当画家被归类到某个主题下时，强调的不是“相同”，而是“不同”。还有一件事我不得不提到：我最近在东京上野的国立西洋美术馆看到了一个名为“北斋与日本利益：北斋对西方的影响”的特别展览。《北斋与人物》、《北斋与动物》、《北斋与植物》、《北斋与风景》、《海浪与富士山》。展品包括莫奈、德加、卡萨特、塞尚、高耿、范高、西方雕塑、瓷器等约220幅，北斋彩色浮世绘约40幅，出版物约70种。这次展览可以说是一次非常深入的研究，涉及到文化传播和文化碰撞。虽然我已经知道北斋对西方印象派的绘画产生了重大影响，但我还是没想到影响如此之大。它是综合性的，甚至会影响绘画的主题和构图，甚至影响模特的姿势。看完展览，我想，我在书中特别强调的画家的独创性可能要打折扣了。无论如何，说到日本对世界的贡献，或许北斋应该是第一位的。这本书的初稿叫《GalleryStorie》，我特意说“Storie”是“过去的事情”和“历史”，我对这方面的了解不比谁多，所以有什么都不是。特别报道。这本书现在已经完全改写了，但仍然没有违背本意。两年前，我出版了一本书《风月好谭》，需要在封底写一段话。我写的是，这是我最新的散文集，距离我的第一本书出版已经20年了。这段时间不长，但跨越了前互联网和互联网两个时代。刚开始写的时候，我想：世界上已经有这么多文章了，为什么还要再写呢？一个写完之后，或多或少都要说别人没说的，不管是大是小，都要解开一个疑惑。.互联网时代，又增加了新的想法：为什么要写那些在互联网上很容易找到的东西？用谷歌或百度，我们应该少写。这可能是平庸的，但我很难放手。这些词几乎可以用来形容“画景”。我不打算提供现成的信息之类的，只写我看到的、感受到的和想到的。毕加索在最后一次离开巴黎之前，我还有将近两个小时的空闲时间，然后转移到毕加索博物馆，那里正好离我下榻的酒店不远。我以前来过这里，但在过去的两个小时里，我对毕加索的了解比以前更多了。一个惊人的感觉——虽然这对毕加索的绘画艺术并不重要——是他画的大多数女人都很有趣和可爱。多年以后，我在纽约当代艺术博物馆和大都会艺术博物馆看过他的不少画作，包括一些著名的画作，这种看法并没有改变。毕加索的女性是一个群体，包括各种，几乎所有的女性。换句话说，毕加索画了几乎所有画家前后画过的女人，但它不是一个“收藏”，都是他自己的。唯一可能让毕加索显得单调的是我们的片面印象——如果一个人对他的一幅女性画作印象深刻，以至于他忽略了其他人。毕加索早期作品如《煎饼磨坊》（1900年）和《手放在肩上的丑角》（1901年）中描绘的女性，形象介于美与丑之间——这一切都取决于观看者自己的审美情趣似乎有一种“妖精”，这并非没有自满，但可能是生活经历造成的几分疲惫。在“蓝色时期”，如《生活》（1903）、《画家塞巴斯蒂安·君耶尔》（1903）等，在冷蓝色调中，瘦弱女子面无表情，成为艰难生活的承载者。这甚至延续到了“玫瑰时期”，如《坐着的裸体女人》（1905）、《街头艺人》（1905）等。画面偏红的色调可能会让人觉得暖和一些，但看起来还是显得不愉快，甚至比蓝色时期还要悲伤一点。在画家的一生中，这两个不是特别重要的时期最接近于一个普通人在生活中的位置，他的生活感受是通过他所画的人物来传达的。从大约《两个裸体女人》（1906）开始，毕加索开始强调女性的“形状”和体积，将她们描绘成大象抬起前脚；《春天的三个女人》（1921）、《沙滩上奔跑的两个女人》（1922）等。画家不再像蓝色和玫瑰时期那样在情感上认同女性，也不再像以前那样在情感上反对女性，而是客观、深入、几乎科学地研究所有物体，包括它们。...

2022-05-02 毕加索画家与模特赏析 毕加索画家的作品是什么?

编辑点评：错位筋缩浅谈df全文是朱增祥创作的图书，书中主要介绍了两类病症，关节错位和筋腱收缩，阐述了相关身体不适症状和案例，使读者能更好的认识这两类病痛。错位筋缩浅谈df全文预览图关节错位的一般症状1、疼痛明显。2、关节明显肿胀。3、关节失去正常活动功能，出现功能障碍。关节错位的治疗步骤1、复位以手法复位为主。2、固定复位后，将关节固定在稳定的位置上，固定时间为2～3周。3、功能锻炼固定期间，应经常进行关节周围肌肉的舒缩活动和患肢其他关节的主动运动，以促进血液循环、消除肿胀；避免肌肉萎缩和关节僵硬。跟腱的介绍跟腱是小腿三头肌，即腓肠肌和比目鱼肌的肌腹下端移行的腱性结构，止于跟骨结节，是人体最粗最大的肌腱之一，对机体行走、站立和维持平衡有着重要的意义。...

2022-04-10 跟腱断裂关节僵硬 跟腱僵硬怎么回事