• 唐宋八大家的柳宗元是哪个朝代的诗人,柳宗元的作品有哪些

  • 杜牧是唐朝哪个时期的诗人,杜牧的代表作品有哪些

  • 温庭筠的代表作有哪些?温庭筠是哪个朝代的诗人

  • 离骚原文带拼音(离骚原文及翻译注释)

    1.高阳皇帝的苗族后裔,在我的科举考试中名叫伯庸。图2:《孟丑》中的甄,下至耿荫武。3、快帝初,昭熙被赐了一个可圈可点的名字:这个名字叫正子,这个字叫灵君。4.奋舞不仅有这种内在美,而且注重修养。图5:胡江立、毕志熙缝制秋兰为佩。(英译汉)如果米尔宇太迟了,恐怕岁月不会到来。7.清晨,木兰高高耸立,傍晚,它覆盖了整个大陆。8.突然间,太阳和月亮不泛滥了,春天和秋天是顺次的。9.只有零星的植被才害怕夜晚的美丽。10.为什么不从强壮变成不干净呢?骑马奔驰,快来找我,道士!过去三代人的纯净是所有香气固定的地方。11.混合辣椒和蘑菇桂花,我们怎么能缝在一起!毕尧和舜都是正直的,他们都是循规蹈矩,找到了自己的路。12.Xi涵盖了贺杰和周氏的繁荣,但唯一的捷径是迈出艰难的一步。13.但党员的秘密享乐使道路变得隐秘而危险。14.我怎么能自食其果,唯恐玉帝败北!突然按顺序奔跑,和前任国王的脚跟。15.荃不体察别人的情绪,反而信口开河,污蔑别人,惹人生气。16.于禁知道简的病,不忍心离开。17.是指九天信仰义,这是精神修养的结果。18、黄昏时分,本以为时间到了,但羌族却改弦更张!我从一开始就和余承炎谈过,但我后悔躲起来,后悔拥有他。19、我不难割舍我的丈夫,我正在伤害我的精神修养。20.炎帝,我是你的远祖,Bo勇,我祖先的光荣名字。正月庚寅,岁首之星在寅,我优雅地从天上降下来。22、尊敬的祖先们,仔细揣摩着我最近世系的时间和声音,通过占卜,我得到了相应的好名字。23.给我的绰号是正规的,给我的昵称是灵君。24.上天赋予了我如此多的内在美,此外,我还注重培养自己的性格。25.我穿的是香喷喷的江离和白芷;她还把秋天的兰花装饰成自己的围巾。26.时光如箭一般飞逝,只怕抓不到稍纵即逝的时光,让它塑造我美丽的灵魂。27.早晨,我沐浴在晨光中,去拾坡上的木兰花。晚上,我背着落日,摘下岸边的苏芒树来滋润身体。28.日月交相辉映,休戚与共,新的春天和金秋交替不息。29.想起树上落下的黄叶,我害怕美丽,而你也为你的头发增添了一抹霜!为什么,你不任命风华正茂的人才,抛弃肮脏的恶棍?为什么,你为什么不改变过时的法律?驾着龙马,飞驰向前!来吧我将为你当向导。30.沿着通往幸福和光明的大道前行。31.回想起来,我的三位前任的美德是如此完美和纯洁,周围有一簇簇芳草和鲜花。那时,当花椒树和桂花树一层一层交替的时候,哪里只有蕙草和白芷散发出的清香?哦唐尧和虞舜是那么的正直和光明,沿着正确的道路,走向光明的未来。33.夏桀和商周太过狂野,他们只想走捷径,走小路,最终导致他们陷入困境。34.那些党员太不安分了,一步一步走向死胡同,没有反省。35.我担心自己会遭受灾难吗?不,我担心的是楚国的车轮会翻倒!我匆匆忙忙地四处奔波,希望能跟上前明王的足迹。36.主啊,你不能察觉我的感受,只能听信诽谤,对我大发雷霆。37.我知道直接的谏言和忠诚会带来麻烦,但我怎么能看着我的国家在批评中沉沦呢!我敢把我的手指指向天空,让它成为我的象征。我完全忠于你!回想过去,你和我许下了承诺,但后来,你制定了不同的计划,不记得以前的情况。38.分道扬镳我并不觉得尴尬,但可悲的是你的行为太不诚实《楚辞》是战国时期楚人屈原的作品。39.关于文章的标题,司马迁在《史记·屈原列传》中解释为“李渔”;王毅在《楚辞章句》中解释为“不必担心”;附近的人可能会把它解释为“抱怨”或“楚国歌名‘劳商’的变体”。40.关于写作时代,有人认为是楚怀王时期,诗人被异化后所作;也有人认为这首诗写于庆祥王统治时期,当时诗人被释放到江南。41.目前还没有最后结论。42.《离骚》是中国古代诗歌史上最长的浪漫主义政治抒情诗。43.诗人从叙述自己的个人背景、道德品质和理想出发,表达了自己遭受诽谤和迫害的沮丧和矛盾,批评楚王的无能、小团体的猖獗行为和朝廷的混乱。他展示了诗人对“美丽政治”理想的坚守,对黑暗现实的批判,与邪恶势力作斗争的精神,以及至死不渝的爱国热情。44.这首诗广泛运用了古代神话传说,通过想象和联想,形成了一个宏伟而独特的幻想世界。它也表达了诗人在幻想世界中漫游的激情追求。45.这首诗广泛运用了“香草美”的隐喻手法,通过具体生动的艺术形象表达了深刻的内容,极具艺术魅力。46.《离骚》具有深刻而现实的积极浪漫主义精神,对后世产生了深远的影响。...

    2023-05-31

  • 强迫思维怎么才能根除不在乎自我形象的人(强迫思维怎么才能根除)

    1.我们不能用武力来对付强迫症。无论它有多千变万化,让内心自然平静下来是治疗强迫症的核心和关键。心脏病也需要药物治疗,可以治标不治本。2.“冷静下来,顺其自然”这句话可以理解为当强迫症发作时忽视症状,或者不抵抗或干涉,或者接受,或者不怕对抗。3.同时,有必要允许强迫症带来的焦虑、焦虑和恐惧的存在。当强迫症发生时,有必要接受由症状引起的焦虑,因为这种焦虑是正常的。4.只有接受这种焦虑,焦虑才能正常消退。如果焦虑被抑制和控制,它将不可避免地加剧对自己的影响,并造成更多的痛苦。5.在强迫症中,任何心理抵抗或注意力转移都是无效的。你应该做的最重要的事情是冷静下来,顺其自然。6.强迫症就像在冰上骑自行车,你越努力,你就越摔倒。7.又像春天了。你按得越多,它反弹得就越高。如果你不移动它,它就会静止不动。你的强迫症与今年春天的原理相似。8.在未来,不要刻意控制或压制任何事情,顺其自然。9.另一点是,强迫症患者经常幻想一切都是完美的,这是错误的。10.例如,大多数强迫症患者都有一种“追求完美”的心态。11.努力把每件事都做得完美。12.但你是否冷静地思考,世界上有完美吗??答案显然是肯定的,否定的!!所以当自然和现实不完美,你努力做到完美时,结果肯定是矛盾和痛苦的!例如,许多人总是害怕强迫症的出现。13.事实上,这种情况也可能发生在正常人身上,但当事人并不在乎。14.强迫症患者害怕这种思维的出现,所以他们越害怕,就越紧张,并不断强化和巩固这种意识。15.之所以会这样,是因为强迫症患者首先需要改变心态,也就是说,每个人都有这些想法,我也有。我和其他人一样正常。16.通过这种方式,一个人可以逐渐建立自信。17、学会静下心来,顺其自然,就能顶住强迫症的纸老虎,对抗它,战胜它。18.不要总是试图抗拒或试图摆脱它,学会接受它作为你的一部分,因为你越是抗拒,它就越容易影响你,因为此刻,你的脑海里充满了它。虽然你想摆脱它,但它只是提醒你它的存在,让你更难过。19.追求完美确实是一件好事,但这个世界上谁能做到绝对完美而不犯错呢?答案是否定的。20.只要是人,就没有人能达到绝对的完美。我们人类的理性是有限的,你不能穷尽所有的意外。这是上帝可以做的事情。21.所以,顺其自然,顺其自然。不要让它占据你的思想。把它放在你心里的一个角落,不要碰它。即使你不小心又碰了它,也不要担心。继续做你应该做的事情,不要在意它是否会回到那个角落,慢慢地你就会平静下来。22.当你在大脑中无法控制地思考时,心理上要放松,不要为了逃避思考而努力,也不要刻意追求自己的想法。让你的焦虑和恐惧出现,然后让你的心自然平静下来。一开始,这可能有点困难,但一次又一次,我逐渐意识到我不想再做了,而且很容易!记住,关键是顺其自然,让心平静下来,这就是我治愈的方式。24.强迫症就像打球,球的弹跳代表病态思维。25.那么,球怎么能休息,症状怎么能消失呢?答案是停止打球,球自然会停下来。患者只需要忽视它的存在,让心脏自然休息,症状就会逐渐消失为什么许多强迫症患者与它斗争了多年,却一直未能克服它?原因是我们不能“顺其自然,让我们的心平静下来”。26.学会冷静下来,顺其自然。起初,逐渐平静下来可能会非常痛苦,但只要持续很长时间,强迫症就可以完全治愈。另一点是,强迫症对任何人来说都很常见,有些很轻微,有些更明显。所以只要不影响生活,强迫症就可以治愈。你应该仔细考虑我给你的这些建议。一开始,它可能非常痛苦,通常会有3-6个月的调整期。28.正如我所说,坚持两三周后,你会注意到自己的变化。29、日本心理学家森田正马创立的“森田疗法”,对神经症,尤其是强迫症有很好的治疗效果。你可以在百度上详细查看。30.15岁时,我患上了强迫症,这折磨了我20多年。我的生活完全被毁了,我无法忍受痛苦。我依靠上述方法恢复了健康。我希望它能对你有所帮助。...

    2023-05-30

  • 《思想政治教育形象教育研究》吴健作;王祚桥,胡慧远总主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《思想政治教育形象教育研究》【作者】吴健作;王祚桥,胡慧远总主编【丛书名】新时代健康中国(长江经济带)战略研究丛书【页数】218【出版社】武汉:武汉大学出版社,2022.01【ISBN号】978-7-307-22605-0【价格】45.00【分类】思想政治教育-研究-中国【参考文献】吴健作;王祚桥,胡慧远总主编.思想政治教育形象教育研究.武汉:武汉大学出版社,2022.01.图书封面:图书目录:《思想政治教育形象教育研究》内容提要:本书为2019年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“思想政治教育形象教育研究”的最终研究成果,以思想政治教育形象教育的核心概念为逻辑起点,以马克思主义的相关理论为指导,运用多学科的方法对思想政治教育形象教育的理论基础内涵、类型和特点,它的接受、运用及创新进行深入探讨,意在揭示其本质和规律,为加强和改进新时代思想政治教育形象教育提供理论指导。本书有积极的政治引导作用,内容封面,案例深刻,知识点完善,具有可读性。《思想政治教育形象教育研究》内容试读第一章绪论思想政治教育形象教育不仅是思想政治教育方法论研究的重要内容,而且是思想政治教育方法论研究领域的薄弱环节。加强思想政治教育形象教育研究,可以为思想政治教育形象教育提供理论指导,也有利于思想政治教育方法研究多学科融合,有助于深化思想政治教育方法论研究体系。第一节研究缘起与意义一、研究缘起(一)思想政治教育形象教育需要进一步深入系统研究思想政治教育形象教育是思想政治教育方法论研究的重要内容。对于思想政治教育方法的研究,自学科建立以来,理论界进行了较为深入的探索,但是,主要集中在理论教育法、典型教育法、网络思想政治教育、思想政治教育方法发展创新、隐性教育法、心理疏导法等方面。作为一种公认的思想政治教育基础性方法,思想政治教育形象教育法在教育实践中被证明是行之有效的,却有意无意处于被忽视的地位,不仅专题研究者不多,而且对于其在我国政治文化生活中的历史地位、发展源流、实施过程、存在问题、实际效果缺乏系统的研究。这种状况不利于我们继承党的思想政治教育优良传统,贯彻落实党的教育方针,对教育1第一章绪论对象进行多层次、立体化、全方位的思想政治教育活动。思想政治教育形象教育在现实的思想政治教育工作实践中,不仅是其他思想政治教育工作方法的有益补充,而且完全可以作为一种能独当一面的工作方法产生效用,这取决于思想政治教育形象教育独有的工作机制和接受机制。事实证明,教育对象对于思想政治教育形象教育的接受度更高,采用这种教育方法传达的教育内容更容易被教育对象内化,这其中既有教育对象本身的生理和心理机制在起作用,更体现了这种教育方法的内在规律。正因为对其探讨不足,思想政治教育形象教育还有大量的理论研究和实践空间。比如,思想政治教育形象教育是如何在实际的思想政治教育工作实践中运用的,为什么面对同样的教育对象采用思想政治教育形象教育可能会产生与其他教育方法截然不同的教育效果,思想政治教育形象教育对新时代的思想政治教育工作者提出了什么样的要求,作为一名普通的思想政治教育工作者应如何回应这种要求,教育者应该怎样发挥这种教育方法的固有优势达成自己的教育目标,当前及今后一个时期思想政治教育形象教育是否会成为更加主流的思想政治教育方法,未来它的发展趋势如何,这些问题都有待于进一步讨论。(二)党和国家领导人高度重视形象教育在思想政治教育中的重要作用我们党和国家领导人不仅重视形象教育特别是文艺形象教育在思想政治教育中的作用,而且关于文艺在政治生活中的地位、文艺如何影响人教育人、如何利用各类文艺形象开展思想政治教育工作有诸多重要讲话,为我们今天用马克思主义的立场、观点、方法看待文艺事业,做好社会主义文化建设、开展思想政治教育形象教育提供了理论基础和方法指导。毛泽东不仅重视文艺,而且非常重视各种文艺形象在思想政治教育中的重要作用。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲2第一节研究缘起与意义话》)中不仅对文艺在我们党整个革命事业中的重要作用进行了深入论述,而且对文艺和文艺形象在团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人方面不可替代的巨大作用进行了系统论述。毛泽东在《讲话》中关于文艺为什么人的问题的论述为思想政治教育形象教育确定了价值准则,指明了方向。毛泽东在《讲话》中指出:“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题”①,“我们的文学艺术都是为人民大众的,首先是为工农兵的,为工农兵而创作,为工农兵所利用的”②。毛泽东在《讲话》中明确要求文学艺术要为人民大众服务,要充分发挥文学艺术形象在教育广大人民群众中的作用。毛泽东在《讲话》中关于文艺的普及与提高的关系问题的论述,为思想政治教育形象教育提供了重要方法。毛泽东指出:“我们的提高,是在普及基础上的提高;我们的普及,是在提高指导下的普及。”③在当时的历史条件下,毛泽东认为普及的任务更为迫切,这实际上谈的是文艺大众化和思想政治教育形象大众化的问题。毛泽东在《讲话》中关于文艺作品基本要求问题的论述为思想政治教育形象教育提供了基本方法。毛泽东指出:“我们的要求则是政治和艺术的统一,内容和形式的统一,革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。”④这实际上是要求思想政治教育形象教育要坚持三个统一,即政治和艺术的统一,内容和形式的统一,革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。邓小平提出文艺“为人民服务,为社会主义服务”的“二为”方向,解决的是文艺和思想政治教育形象教育的方向问题。邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的讲话中提出:“雄伟和细腻,严肃和诙谐,抒情和哲理,只要能够使人们得到教育和启发,得到娱乐和美的享受,都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置。英雄人物的业绩和普①毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991:857.②毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991:863.③毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991:862④毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991:869-870.3第一章绪论通人们的劳动、斗争和悲欢离合,现代人的生活和古代人的生活,都应当在文艺中得到反映。”①文艺形象的来源是多方面的,但归根结底是要有利于提高人民群众的思想认识和审美水平,要满足人民群众和社会主义建设的需要。邓小平还提出文艺工作者是人类灵魂的工程师:“思想战线上的战士,都应当是人类灵魂工程师。…作为灵魂工程师,应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜,用自己的文章、作品、教学、讲演、表演,教育和引导人民正确地对待历史,认识现实,坚信社会主义和党的领导,鼓舞人民奋发努力,积极向上,真正做到有理想、有道德、有文化、守纪律,为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”②思想政治教育工作者在实施形象教育的过程中必须坚定政治方向,一方面用积极正面的文学艺术形象来教育引导广大人民群众,另一方面自身也要发挥典型示范作用,真正承担起人类灵魂工程师的责任使命。江泽民《在全国宣传思想工作会议上的讲话》中指出“必须以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”③,成为新时期我国社会主义文化建设的指导方针,要求广大思想政治教育工作者要以鲜明典型的形象培养造就四有新人。江泽民还提出要“大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化”④,对于用先进形象开展思想政治教育工作提出了具体要求。胡锦涛《在全国宣传思想工作会议上的讲话》中指出:“服务人民,就是要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,充分发挥人民主体作用,把人民是否满意作为根本标准,尊重差异、包容多样,努力①邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994:210②邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993:40,、江泽民.论党的建设[M].北京:中央文献出版社,2001:125④江泽民文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,2006:559.第一节研究缘起与意义满足人民多层次、多方面、多样化的精神文化需要,让人民共享文化发展成果,促进人的全面发展。”①这种文化建设和思想政治教育形象教育的思想与之前的领导人是一脉相承的,都是要以人民为中心,将满足人民群众的精神需要作为第一要务。胡锦涛还在中国文联第八次全国代表大会、中国作协第七次全国代表大会上的讲话中提出:文艺工作者要“风成化习,果行育德”,“和谐文化既是和谐社会的重要特征,也是实现社会和谐的精神动力。建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,也是构建社会主义和谐社会的重要条件”。②要求广大文艺工作者塑造更多更好的典型形象,使形象教育发挥更大作用,为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话将文艺工作的重要性置于中华民族伟大复兴的宏大背景中,提出了五个重大现实性问题,为新时代思想政治教育形象教育提供了价值遵循和方向指南:一是实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛,“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气”③,这是开展思想政治教育形象教育的基本前提,必须高度重视文艺和思想政治教育形象教育工作在实现中华民族伟大复兴过程中的重要作用。二是创作无愧于时代的优秀作品和优秀形象,防止有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象。习近平总书记认为“推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品”④,这是开展思想政治教育形象教育的重要来源,没有一流的形象,行之有效的思想政治教育形象教育就无从谈起。三是坚持以人民为中心的创作导向,这与党和①中共中央宣传部,中共中央文献研究室.论文化建设一重要论述摘编[M].北京:学习出版社,2012:46②中共中央文献研究室.十六大以来重要文献选编(下)[M].北京:中央文献出版社,2008:753.③习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2015:5.④习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2015:7.今第一章绪论国家历代领导人对文艺创作的基本思想是完全一致的,“社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺”①,“只有牢固树立马克思主义文艺观,真正做到了以人民为中心,文艺才能发挥最大正能量。以人民为中心,就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工作者的天职”②。这是开展思想政治教育形象教育的目标取向,坚持人民导向。四是中国精神是社会主义文艺的灵魂,强调了文艺工作者需要在文艺创作中积极弘扬社会主义核心价值观,继承和发扬中华民族优秀传统文化,坚持和弘扬中国精神,并不排斥学习借鉴世界优秀文化成果。这是开展思想政治教育形象教育的实践要求,将弘扬中国精神贯穿于教育全过程。五是加强和改进党对文艺工作的领导,“要尊重文艺工作者的创作个性和创造性劳动,政治上充分信任,创作上热情支持,营造有利于文艺创作的良好环境”③。这是开展思想政治教育形象教育的根本保证,我们的思想政治教育形象教育必须在党的领导下有序推进。习近平总书记还在全国宣传思想工作会议上明确指出:“手段创新,就是要积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法,特别是要适应社会信息化持续推进的新情况,加快传统媒体和新兴媒体融合发展,充分运用新技术新应用创新媒体传播方式,占领信息传播制高点。”④思想政治教育形象教育的重要优势之一就是利用各类媒体说话,教育对象通过有组织地或自主观看媒体内容自觉收获教益,习近平总书记的讲话显示了其对于思想政治教育形象教育的深刻认识,这种对于思想政治教育形象教育工作的总体谋划势必极大地推动这①习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2015:13.②习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2015:13-14.③习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2015:28.④中共中央文献研究室.习近平关于社会主义文化建设论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017:31.6···试读结束···...

    2023-03-25

  • 离骚》的作者是谁

    离骚》的作者是屈原。1、《离骚》的作者是屈原。2、屈原(约公元前340-公元前278年),芈姓,屈氏,名平,字原,又自云名正则,字灵均,出生于楚国丹阳秭归(今湖北宜昌),战国时期楚国诗人、政治家。楚武王熊通之子屈瑕的后代。3、少年时受过良好的教育,博闻强识,志向远大。早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,兼管内政外交大事。提倡“美政”,主张对内举贤任能,修明法度,对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤,被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后,自沉于汨罗江,以身殉楚国。4、屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“楚辞之祖”,楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影响。5、屈原作品的出现,标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代,其主要作品有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一,以最著名的篇章《离骚》为代表的《楚辞》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”。对后世诗歌产生了深远影响。成为中国文学史上的璀璨明珠,“逸响伟辞,卓绝一世”。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,屈原的“求索”精神,成为后世仁人志士所信奉和追求的一种高尚精神。1953年,在屈原逝世2230周年之际,世界和平理事会通过决议,确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。点评:该内容涵盖了屈原的生平及其作品,叙述清晰、全面,介绍了屈原的伟大精神,以及他对中国文学史上的贡献,是十分优秀的文章。...

    2023-02-24 离骚 屈原 高中课文 离骚屈原古诗

  • 祯钰大叔穿搭公馆.16堂男士变男神穿搭形象

    课程介绍课程来自振宇大叔的梳妆楼。16堂男士着装与穿衣形象课程振宇大叔穿豪宅20年专业形象顾问,帮助10000+人变美,120+服装连锁店实战派标题="甄羽大叔的穿衣豪宅.16男变身男神穿衣及形象类插画"alt="甄羽服装豪宅.16男变身男神穿衣及形象类图解"gt女人很重视穿衣形象,现在越来越多的男人在穿衣方面比女孩更精致,而且很会穿衣,很快就晋升到男神的行列。虽然市面上男装的款式没有女装那么多,但是只要根据自己的颜色、季节、风格来穿搭,也能穿出男神的风范。文件目录01--1-振宇大叔的小介绍.m402--2-如何选择美育老师.m403--3-学习穿衣的过程.m404--4-顺势而为.m405--5-实用Ti.m406--6-如何显瘦显高.m407--女人最爱的风格-都市绅士风(一).m408--女人最爱的风格-都市绅士风(2).m409--女人最爱的风格-都市绅士风(3).m410--女人最喜欢的风格-都市绅士风(4).m411--女人最喜欢的风格-都市绅士风(5).m412--休闲穿搭如何让人尖叫-休闲舒适风(一).m413--如何穿出让人尖叫的休闲​​造型-休闲又舒适的tyle(2).m414--如何穿出让人尖叫的休闲​​造型-休闲又舒适的tyle(3).m415--如何穿出尖叫感的休闲装-休闲舒适风(4).m416--如何穿出让人尖叫的休闲​​造型-休闲又舒适的tyle(5).m417--让男人更有醇厚味-复古时尚风(一).m418--让男人更有醇厚味-复古时尚风(2).m419--让男人更有醇厚味-复古时尚风(3).m420--让男人更有醇厚味-复古时尚风(4).m421--让男人更有醇厚味-复古时尚风(5).m422--穿西装展现不同荷尔蒙——西装混搭风(一).m423--穿西装展现不同荷尔蒙——西装混搭风(2).m424--穿西装展现不一样的荷尔蒙——西装混搭风(3).m425--穿西装展现不同荷尔蒙——西装混搭风(4).m426--穿西装展现不同荷尔蒙——西装混搭风(5).m427--穿西装展现不同荷尔蒙——西装混搭风(6).m428--第一种配色方法.m429--配色方法二.m430--两种颜色的匹配方法(上).m431--两种颜色匹配的方法(下).m432--配色的三种方法(上).m433--配色的三种方法(下).m4...

    2023-02-09

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    2023-01-28

  • 高途课堂杨红老师教你如何引导学生把作文流水账写得形象生动有趣,提分小技巧|百度云网盘

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    2022-12-16 形象礼仪 鞋面图片 形象礼仪 鞋面设计

  • 幼儿轻松识1000字,非常形象生动。(不能传动图,只能一张张截图)|百度云网盘

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    2022-12-14

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