...

2023-12-28

...

2023-12-27

迪诺手表是什么牌子迪诺手表是迪诺品牌的手表产品。迪诺品牌隶属于深圳市迪诺钟表有限公司，该公司成立于1994年，是一家集研发、生产、销售为一体的手表企业。迪诺手表以其时尚的外观、精湛的工艺和良好的品质受到了消费者的欢迎，在国内外市场都享有较高的知名度。迪诺手表主要有以下几个系列：**经典系列：**该系列手表采用经典的设计元素，以优雅的造型和出色的品质吸引消费者。**运动系列：**该系列手表采用时尚动感的设计，适合于运动爱好者和喜欢户外活动的人群。**商务系列：**该系列手表采用沉稳大气的设计，适合于商务人士和职场精英。**休闲系列：**该系列手表采用休闲时尚的设计，适合于日常佩戴。迪诺手表的价格一般在几百元到几千元不等，其性价比很高。迪诺手表推荐迪诺手表有很多值得推荐的款式，以下是几款比较受欢迎的迪诺手表：迪诺经典系列：该系列手表采用经典的设计，以其优雅的造型和出色的品质吸引消费者。其中，迪诺经典系列1681手表是该系列的代表作之一，这是一款简约时尚的手表，适合于日常佩戴。迪诺运动系列：该系列手表采用时尚动感的设计，适合于运动爱好者和喜欢户外活动的人群。其中，迪诺运动系列1816手表是该系列的代表作之一，这是一款功能强大的运动手表，具有防水、防尘、防震等功能。迪诺商务系列：该系列手表采用沉稳大气的设计，适合于商务人士和职场精英。其中，迪诺商务系列1860手表是该系列的代表作之一，这是一款商务风的正装表，佩戴起来非常有气质。迪诺休闲系列：该系列手表采用休闲时尚的设计，适合于日常佩戴。其中，迪诺休闲系列1920手表是该系列的代表作之一，这是一款时尚休闲的手表，适合于年轻人佩戴。迪诺手表是一款性价比很高的腕表品牌，其产品质量可靠，外观时尚，价格适中。如果您正在寻找一款物美价廉的手表，那么迪诺手表是一个不错的选择。...

2023-12-21

标题：给阿姨倒一杯卡布奇诺表情包的背后故事正文：“给阿姨倒一杯卡布奇诺”表情包在网络上非常流行，它通常被用来表达对某人的关心和爱护。这个表情包的背后有一个温馨的故事。有一天，一位年轻男子在咖啡馆里看到一位年长的妇女坐在角落里，她看起来很孤单。男子走过去问她是否需要帮助，妇女告诉他她想喝一杯卡布奇诺。男子立刻为她点了一杯卡布奇诺，然后坐下来陪她聊天。他们聊了很多，从家庭到工作，从爱好到旅行。男子发现这位妇女非常有趣，她有着丰富的人生阅历和独特的见解。他们一直聊到咖啡馆关门，男子才依依不舍地离开。第二天，男子又来到咖啡馆，他看到那位妇女又坐在角落里。他走过去问她是否还要喝一杯卡布奇诺，妇女笑着说她当然要喝。他们又聊了很多，男子发现这位妇女真的是一位非常有魅力的人。他们就这样成为了朋友，经常在咖啡馆里见面聊天。男子每次都会为妇女点一杯卡布奇诺，而妇女也总会和男子分享她的人生故事。男子非常喜欢听妇女讲故事，他觉得这些故事非常有趣和鼓舞人心。有一天，妇女告诉男子她要搬走了，她非常舍不得男子。男子也很舍不得妇女，但他知道妇女有自己的生活，他不能阻止她。妇女离开后，男子经常想起她。他怀念他们一起在咖啡馆里聊天的时光，怀念妇女讲给他的那些故事。他决定做一个表情包来纪念这段友谊，于是就有了“给阿姨倒一杯卡布奇诺”这个表情包。这个表情包很快在网络上走红，它被人们用来表达对某人的关心和爱护。它也提醒人们珍惜身边的人，珍惜那些美好的时光。...

2023-12-21 一杯卡布奇诺咖啡的热量 一杯卡布奇诺咖啡多少钱

科洛诺斯（科诺斯科）科洛诺斯（Κολωνός），也被称为科诺斯科（Κολωνός），是希腊阿提卡大区的一个城镇，位于雅典西北部约10公里处。它以古希腊悲剧诗人索福克勒斯出生地而闻名。历史科洛诺斯在古希腊时期是一个重要的城镇。它曾被誉为“雅典的眼睛”，因为它是雅典通往西北希腊的重要门户。公元前5世纪，科洛诺斯成为雅典民主政治的中心。公元前404年，科洛诺斯被斯巴达人占领，但不久后又被雅典人收复。公元前338年，科洛诺斯被马其顿人占领。公元前146年，科洛诺斯被罗马人占领。公元395年，科洛诺斯成为拜占庭帝国的一部分。公元1204年，科洛诺斯被十字军占领。公元1261年，科洛诺斯被拜占庭人收复。公元1453年，科洛诺斯被奥斯曼帝国占领。公元1821年，科洛诺斯参加了希腊独立战争。公元1829年，科洛诺斯成为希腊的一部分。旅游科洛诺斯是一个著名的旅游景点。它以古希腊悲剧诗人索福克勒斯出生地而闻名。科洛诺斯还有许多其他古迹，包括：科洛诺斯剧场：这是一个古希腊剧场，建于公元前5世纪。它曾是雅典民主政治的中心。索福克勒斯纪念碑：这是一个纪念古希腊悲剧诗人索福克勒斯的纪念碑，建于公元前406年。阿波罗神庙：这是一个古希腊神庙，建于公元前6世纪。它是雅典人供奉太阳神阿波罗的地方。雅典娜神庙：这是一个古希腊神庙，建于公元前5世纪。它是雅典人供奉智慧女神雅典娜的地方。文化科洛诺斯是一个文化气息浓厚的城镇。它拥有许多博物馆和艺术画廊。科洛诺斯还经常举办各种文化活动，包括音乐会、戏剧表演和展览。经济科洛诺斯的经济以旅游业和农业为主。科洛诺斯生产橄榄油、葡萄酒和水果。科洛诺斯还有许多手工艺品商店，销售当地生产的陶瓷、纺织品和珠宝。交通科洛诺斯交通便利。它有公路和铁路连接雅典和其他城市。科洛诺斯还有一个小机场，可以提供国内和国际航班。...

2023-12-20 索福克勒斯与雅典启蒙 索福克勒斯代表作

属牛性格优点和缺点男（属牛性格）属牛男的优点踏实稳重：属牛男就像一头勤劳的牛，他们做事脚踏实地，一步一个脚印，很少会虎头蛇尾。吃苦耐劳：属牛男非常能吃苦耐劳，他们不怕困难，即使遇到挫折也不会轻易放弃。有责任心：属牛男很有责任心，他们对自己和家人都非常负责，总是尽力把事情做好。诚实守信：属牛男非常诚实守信，他们说话算数，从来不会欺骗别人。重感情：属牛男很重感情，他们对家人和朋友都很忠诚，一旦认定一个人，就会一心一意地对他们好。属牛男的缺点固执己见：属牛男有时候非常固执己见，他们认定的事情很难改变，即使知道自己错了也不愿意承认。不善言辞：属牛男一般不善言辞，他们不会说甜言蜜语，有时候会让人觉得他们很木讷。慢热：属牛男比较慢热，他们需要时间去适应新环境和新事物，有时候会让人觉得他们很无趣。不懂得变通：属牛男有时候不懂得变通，他们喜欢按照自己的方式做事，即使别人建议他们改变，他们也不愿意听。爱钻牛角尖：属牛男有时候爱钻牛角尖，他们会为一些小事耿耿于怀，很难释怀。...

2023-12-20

图书名称：《圣桑B小调小提琴协奏曲作品61》【作者】丁芷诺编订【页数】65【出版社】上海：上海教育出版社,2018.06【ISBN号】978-7-5444-7713-0【价格】32.00【分类】小提琴－协奏曲－法国－近代【参考文献】丁芷诺编订.圣桑B小调小提琴协奏曲作品61.上海：上海教育出版社,2018.06.图书封面：《圣桑B小调小提琴协奏曲作品61》内容提要：...

2023-12-19 圣桑小提琴协奏曲第一乐章 圣桑小提琴协奏曲第一乐章谱子

1.在击败玛诺洛斯之前，使用强化的邪恶能量向导杀死一位末日领主。...

2023-05-31

1.当然，它可以尽快完全解决。2.但是你得花更多的钱。...

2023-05-31

1.1亩=2000/3平方米=（2000/3）×10^（-6）=0.02/300≈0.0067平方公里，即1亩≈0.0067平方公里。...

2023-05-28 平方公里换算成亩 平方公里换算成平方米

...

2024-04-07 匹诺曹说实话 匹诺曹说了哪些谎

图书名称：《我的第一套人类简史糟糕的战争精选版》【作者】王大庆编；（意）马蒂亚·圣塞韦里诺绘画【丛书名】我的第一套人类简史【页数】36【出版社】济南：明天出版社,2022.03【ISBN号】978-7-5708-1268-4【价格】18.00【分类】战争史-世界-儿童读物【参考文献】王大庆编；（意）马蒂亚·圣塞韦里诺绘画.我的第一套人类简史糟糕的战争精选版.济南：明天出版社,2022.03.图书封面：图书目录：《我的第一套人类简史糟糕的战争精选版》内容提要：本书给孩子讲述了20世纪的两场世界大战和这段时期的社会巨变。全世界的人们为什么会打成一团战争是怎样打到天空和海底的除了战争，这段时期还有哪些重大科技发现城市产生了什么样的变化让孩子了解战争和现代世界，对世界有更深入的认识。《我的第一套人类简史糟糕的战争精选版》内容试读糟糕的战争我的第一套王大庆⊙编著[意]马蒂亚·圣塞韦里诺©绘人类简史(精选版明天出版社·济南图书在版编目(C1P)数据糟糕的战争/王大庆编著；（意）马蒂亚·圣塞韦里诺绘.一济南：明天出版社，2022.3(我的第一套人类简史：精选版)ISBN978-7-5708-1268-4I.①糟…Ⅱ.①王…②马…Ⅲ，①战争史一世界-儿童读物V,①E19-49中国版本图书馆CIP数据核字(2021)第225762号WODEDI-YITAORENLEIJIANSHIJINGXUANBAN我的第一套人类简史（精迭版）ZAOGAODEZHANZHENG糟糕的战争王大庆/编著[意]马蒂亚·圣塞韦里诺/绘出版人/傅大伟选题策划/冷寒风责任编辑/丁淑文特约编辑/韩蕾项目统筹/李春蕾版式统筹/吴金周封面设计/何琳出版发行/山东出版传媒股份有限公司明天出版社地址/山东省济南市市中区万寿路19号htt://www.dre.com.chtt://www.tomorrowu.com经销/新华书店印刷/鸿博睿特（天津）印刷科技有限公司版次/2022年3月第1版印次/2022年3月第1次印刷规格/720毫米×787毫米12开3印张ISBN978-7-5708-1268-4定价/18.00元版权所有，侵权必究本书若有质量问题，请与本社联系调换。电话：010-82021443目录越来越“小”的地球4当文化艺术走向人群22萨拉热窝是个“火药桶”6繁华的都市生活24席卷世界的超级大战8可帕的经济大萧条26从天空打到海里的战争10第二次世界大战来了28战争后的新世界12誓死保卫家园30俄国的华丽转身14如意算盘落了空32宇宙、地球和人类16和平的曙光34不断升级的物理学18世界大事年表36行走在生命迷宫里201To出行方式的变化越来越”小”的地球步行乘马车时间已经来到了20世纪，地球上变得越来越热闹，人们之间的距离也越来越“小”了。密人们的出行方式和交流方式已经发生了很大的变化，不用再长途跋涉几个月才能抵达另一座城市，也不用苦苦等待很久才能等来亲人的一封信。交流方式的变化坐火车人们的关系越来越紧密、越来越多元化了。书写信件的交流方式需要大量的时间。型打电话等新的交流方式十分便捷、高效。在资本主义社会中，不同企业间竞争加剧，一些大企业联合起来形成了垄断组织，把资源都集中在自己手中。各国工人和社会主义者为了维护自己应有的权益不断与资本家斗争着，他们于889年在巴黎举办了一次大会，这次大会5月1日大会讨论决定把每年的标志着第二国际的建立。45月1日定为国际劳动节。人们能抵达的地区越来越广，在探索过几个大洲后，探险家又把目光放在了地球的两极南极和北极。美国探险家彼利在1909年成功抵坐飞机1911年挪威的阿蒙森探达北极险队首次到达南极，成了第一支到达南极的队伍。汽车革命以其独特的方式震撼全世界。1903年，美国汽车制造家福特创建了福特汽车公司，并在1913年建成世界上第一条流水作业生产线，因此汽车产量大增，价格变低，普通人也能把汽车用作日常交通工具了米米米米88我们终于飞上天空了！几干年来，人们一直尝试研发能飞上天空的交通工具。到了20世纪初，美国的莱特兄弟终于驾驶飞机成功飞向了天空。飞机早年多用于军事，后来经过多次改良才广泛用于交通运输。从此，飞机也像汽车和火车一样，成了人类常用的交通工具。···试读结束···...

2023-04-07 人类简史第一版 人类简史第一部分

图书名称：《大脑简史》【作者】（意）克劳迪奥·波利亚诺著；张羽扬，张谊译【页数】247【出版社】北京：台海出版社,2022.04【ISBN号】978-7-5168-3215-8【价格】48.00【分类】脑科学-普及读物【参考文献】（意）克劳迪奥·波利亚诺著；张羽扬，张谊译.大脑简史.北京：台海出版社,2022.04.图书封面：图书目录：《大脑简史》内容提要：埃及人制作木乃伊时为何丢弃大脑大脑能像肠子一样“消化”知识吗颅骨收藏热潮，昭示了理性还是愚昧有哪些伪科学观点一直在影响我们对大脑的认识……从古埃及对大脑的第一次书面记载，到当代如火如荼的“神经科学”，人类一直被这些谜题吸引-智慧怎样诞生知识存于何处意识的本质是什么可以说，脑科学的历史，也是人类自我发现、自我认识的历史。欧洲顶尖学府比萨大学科学史教授，结合哲学、医学、解剖学、伦理学等多门学科知识，以全新的角度讲述人类和大脑的故事。《大脑简史》内容试读引言本书书名中涉及的两个意大利词语一“大脑”“简史”，都用了复数，这一设计不无深意：首先，本书选取的都是一些有价值的案例；其次，书名本身也说明，我们的主题会随着时间的推移而渐趋多元、丰富，不断变化。在某些特定的历史时期，人们会讨论是否需要回归一种俯瞰全局的视角，并借此重申历史学的重要地位。本书的三个章节时间跨度很大，难免使人怀疑这是否符合“简史”应有的架构，可能有人会问：这部简史会不会名不副实？是否已有前人在这一领域做了类似工作？⊙①此处指的是乔·古尔迪(JoGuldi)与大卫·阿米蒂奇(DavidArmitage)通过《历史学宣言》发起的论战，详见：《历史学宣言》，剑桥：剑桥大学出版社，2014年。在这方面，有一份科学史的重要期刊刊登了诸多作者的相关文献，详见：美国科学和国际安全研究所，《观点：历史学宣言与科学史》，2016年，第107期，311-357页。-001-大脑简史“神经科学”一词诞生于1962年，由麻省理工学院生物学教授弗朗西斯·奥托·施密特(FraciOttoSchmitt)提出，距今不超过五十年。当时，他在美国艺术与科学院开展了一个新项目，旨在联合生物学家、化学家、医学家、数学家、物理学家和工程师，共同研究神经系统。自那时起，神经科学开始逐渐摆脱地理条件的限制，并以惊人的速度在世界范围内扩展。媒体报道纷至沓来，公众关注度日益提高。最终，这一学科在20世纪末取代了基因组学，被用以解释人类特征及行为。在这一学科上，我们能同时看到“大科学”①和技术科学的典型特征。人们能够通过神经影像技术了解心灵的活动机制，与此同时，二十年前镜像神经元的发现，也让人们在探索心灵的过程中有了更多的遐想与反思。⑦2013年，凭借充裕的经费，两个大型研究项目在欧洲和美国开始运行。项目把21世纪称作“大脑的世纪”，与此同时，一系列带有“神经”这一关键词的子学科也逐渐兴起：神经美学、神经伦理学、神经人类学、神经经济学、神经史学、神经神学等。有人①“大科学”是一个国际科技界概念，由美国科学家普赖斯于1962年6月首次提出，就其研究特点来看，主要表现为：投资强度大、多学科交叉、需要昂贵且复杂的实验设备、研究目标宏大等。—译者注②详见：格雷戈里·希科克(GregoryHickok),《神秘的镜像神经元：沟通与认知的真正神经科学》，纽约-伦敦：纽约诺顿出版社，2014年；贾科莫·里佐拉蒂(GiacomoRizzolatti)、科拉多·西尼加利亚（CorradoSiigaglia),《镜像神经元的趣闻与神话》及相关发言，刊登于《美国心理学杂志》，2015年，第128期，527—550页。-002引言认为，大脑研究的“神经转向”以及“神经中心主义”，会不断推动新产品的研发与宣传。有人指出，大脑是“独立器官”，如果忽略其独立性，有些新发现和新应用就会显得离奇古怪。众所周知，伪科学会鱼目混珠，假扮真科学，况且，目前并不存在判断真伪的统一标准。科学宣传本就像九头蛇一样真假难辨。。近几十年来，神经科学蓬勃发展，大脑也成为现代性的标志。因此，历史学家也不再局限于研究毫无起伏变化、线性发展的历史，他们开始寻其根、溯其源，考察不同时代中人们对于大脑的不同看法。请注意：本书的目标不是界定大脑在各个历史时段扮演的角色，这并非重点。同时，笔者也会尽量避免用现代人的视野对以往的历史评头论足。我们要从遥远的时期开始，讲述大脑的历史：我们先一同回望四千年前的埃及。那时，大脑第一次有了书面记载，而且根据现代对古埃及医学的分析，解剖生理学在当时的心脑血管系统研究中具①关于这一主题的文献数不胜数，此处我只按照出版顺序列举最重要的几篇：弗朗西斯科·奥尔特加(FracicoOrtega)著、费尔南多·维达尔(FeradoVidal)主编，《神经文化：一探扩张中的宇宙》，美因河畔法兰克福：彼得朗出版社，201l年；苏巴纳·乔杜里(SuaraChoudhury)著、简·斯拉比(JaSlay)主编，《批判性神经科学：神经科学社会与文化背景手册》，威立国际出版集团旗下出版公司(Wiley-.Blackwell),2011年；梅利莎·利特菲尔德（MeliaM.Littlefield)著、詹妮尔·约翰逊(JeellM.Joho)主编，《神经科学转向：大脑时代的跨学科研究》，安阿伯：密歇根大学出版社，2012年；尼古拉斯·罗斯(NikolaS.Roe)、乔伊尔·阿比-拉奇(JoelleM.Ai-Rached),《神经：新大脑科学与思想管理》，普林斯顿：普林斯顿大学出版社，2013年：费尔南多·维达尔(FeradoVidal)、弗朗西斯科·奥尔特加(FracicoOrtega),《成为大脑：让大脑做主》，纽约：福特汉姆大学出版社，2017年；美国科学和国际安全研究所，《聚焦：神经史与科学史》，第105期(2014年)，100一154页。—003-大脑简史有中心地位。其实，在其他古代文明中，这种首要地位也有迹可循：在希腊文明中，自5世纪起，人们便把大脑看作是最重要的器官。希波克拉底在他的著作中，曾宣称大脑是身体信号的唯一诠释者与信使。而在这部作品问世之前，早已有部分生理学家开始关注大脑这一器官。在接下来的几个世纪里，当两个重要器官一心脏与大脑并驾齐驱之时，亚里士多德和柏拉图在选择上出现分歧，为人们指出了两个截然不同的研究方向。需要注意的是，二人所描述的大脑也不尽相同，几乎全然对立。由于那时存在对尸体的禁忌，人们只能将动物作为直接研究对象，并基于相关研究得出结论。没过多久，在托勒密王国的雄伟首都亚历山大港，尸体解剖和活体解剖获得许可。从此，医生对神经系统有了新的认识。但是由于“罗马法”的存在，盖伦(Galeo)。仍然不能通过解剖人体进行研究。但在公元2世纪下半叶，他建立了一间装备齐全的医学、哲学实验室，该实验室一直运作了千年之久。他敢于反驳亚里士多德设下的教条，敢于挑战对方认为大脑只是个冷却器官的观点®。在盖伦看来，生命机体和精神生活的主宰①盖伦，希腊医学家、解剖学家。早年跟随柏拉图学派的学者学习，17岁时在亚历山大等地学医，掌握了解剖术，一生致力于医疗实践解剖研究，创作了13]部医学著作。他建立的血液运动理论对西方医学影响深远。在古罗马时期他被认为是仅次于希波克拉底的第二医学权威。—编者注②亚里士多德主张，大脑不过是个散热器，其存在只是为了冷却在心脏里热起来的血液。—一译者注004引言是“气”(euma.,普纽玛)。而到了古典时代，希腊作家在作品中谈及该元素时，开始将其与灵魂结合，认为在身体里，“气”会成为一种精神活动，会产生感觉，会决定运动。盖伦对心室系统的研究细致人微，为学科发展做出了重要贡献。他认为，身体中有互通互连的内部通道，通道中空无一物，能够容纳一种非实体的、精神性的存在。然而，这并不是他的原创性观点：其实，这一概念的基本要素可以追溯到4世纪末；而它在后续传播的过程中，又有了极大改变；最后，几乎沿用至现代社会。达·芬奇(LeoardodaVici)的画作中，便有该思想的痕迹。1543年，安德烈·维萨里（AdreaVealiu)在他的作品中对盖伦的观点提出异议，指出了传统理论中对大脑皮质形态的忽视，此举为新解剖学奠定了基础。直到17世纪下半叶，相关研究才翻开了新的历史篇章。与此同时，随着时间的流逝，亚里士多德的“心脏中心论”已站不住脚，人们不费吹灰之力便可将其驳倒，他的旧思想框架也渐渐分崩离析。17世纪中叶，笛卡尔逝世之后，他的著作《论人》（TreatieofMa)才被发表，这里面提供了一个关于神经系统的功能及运行机制的模型。对于该模型，人们众说纷纭，有人赞成，也有人驳斥，尤其是其中对松果体腺的分析，有荒诞怪异之虞。尼古拉斯·斯丹诺(NielStee)推翻了笛卡尔的只有人类有松果体腺的观点，证明了它不是灵魂之所在。一005一大脑简史同一时期，托马斯·威利斯(ThomaWilli)否定了盖伦的脑室观点。他积极应用新发明的显微镜（笛卡尔在神经生理学论述中忽视了这一工具)，并指出借助显微镜能够获得重要信息。通过观察，他提出了“人脑的高级认知功能来自大脑皮层的褶皱”观点，并指出大脑皮质越光滑的动物，在自然界的等级就越低。1664年，威利斯出版了《大脑解剖》（CereriAatome）一书，其中的草图展现了大脑的结构，与之前的研究截然不同，但该观点并未受重视，也未被主流科学家及时跟进。比托马斯·威利斯年轻一点的马切罗·马尔比基(MarcelloMalighi)在从事研究大脑结构的解剖学工作时了解了威利斯的理论。笛卡尔的大脑自动运作理论对他来说太抽象了，理论中的想象模式与经验主义所揭示的事实不匹配。但是，他使用了模型和比较的手段，认为：大脑皮质在“黑色胆汁”分泌时将会起到过滤器的作用，因此墨迹斑斑。在他看来，皮质类似于一个大的腺体。这种带有主观色彩的解释在数十年内一直占上风。在世纪之交，爱德华·泰森(EdwardTyo)的比较解剖学发现，脱水后的黑猩猩身体与人类的共同点多于其他猿类，还发现黑猩猩的大脑与人类大脑极为相似。罗马精神病学家乔瓦尼·玛利亚·兰奇西(GiovaiMariaLacii)在1713年发表观点称胼胝体是思维灵魂的所在地。同时，他还在两个脑半球的连接处准确观察到了单一器官，即笛卡尔提出一006···试读结束···...

2023-04-07 台海出版社 知乎 台海出版社出的书怎样

图书名称：《教育的目的》【作者】（英）艾尔费雷德·诺斯·怀特海【页数】247【出版社】北京：台海出版社,2022.06【ISBN号】978-7-5168-3224-0【价格】39.80【分类】教育研究【参考文献】（英）艾尔费雷德·诺斯·怀特海.教育的目的.北京：台海出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《教育的目的》内容提要：这是一本值得我们所有人细细品读的奇书！怀特海认为每一个学生都有自己的思维和情感，教育的目的就是要激发学生的创造性和自主性，并引导他们走上一条适合自己的发展之路。本书从教育的目的、教育的节奏、数学课程等多个方面论述了这一主题。作者坚决反对填鸭式教学，反对把知识生硬地灌输给学生，反对没有激情的让人止步不前的教育理念。怀特海用他的禀赋与智慧告诉我们：教育的关键就在于如何让学生借助树木认识树林。教育和每个人都息息相关，因为我们既是受教者，也是育人者。教育不但是对人的塑造，也是我们多姿多彩的生活的一部分。《教育的目的》内容试读第一章教育的目的具有开阔的思路、感知美和高尚情操的能力是体现一个人文化修养最重要的三个方面。这和掌握零零星星的知识毫无关系。那些有脚书橱式的人是世界上最没有价值、最可恨的人。我们应该用心培养那些既有文化修养又有特殊方面的专业知识的人。他们要发展须以专业知识为根基，要想抵达既深刻又高雅的境界，就必须具备一定的文化修养。我们始终要牢记一点，最有价值的智力发展就是自我发展，它往往在人16岁至30岁之间出现。而在孩子12岁以前的智力培养过程中，最为重要的角色就是母亲了。用坦普尔大主教①的一①坦普尔大主教，即弗雷德里克·坦普尔，英国牧师、教师、学者。—译者注第一章教育的目的001句话可以很好地说明我的意思。有个在拉格比公学①读书的男孩上学时成绩非常普通，可是长大后却干出了一番大事业。对此，你们露出惊诧的表情，大主教却给出了这样的回答：孩子18岁时表现如何其实无关紧要，他们以后会成为什么样的人才是最重要的。在训练儿童的思维时，一定要小心我所说的“僵化的思想”(iertidea)。这种思想的具体内容是：它只是被灌输进了你的大脑，却从来没有被使用和检视过，也从来没有和其他思想相结合，进而形成新思想。教育史上最吸引人关注的现象是，一些学派过去人才济济、一派繁荣，而后继者却因循守旧、原地踏步。这都要归咎于这些后继者的僵化，思想太多。灌输僵化思想的教育不仅一点好处都没有，而且有非常大的坏处：毁坏至善之物乃万恶之首（拉丁文原文为Corrutiootimi,.eima)。过去的教育被僵化思想毒害过，除了极少几个文化昌明的时期。这就很好地解释了一些智力超群且有着丰富经历的中年女性，①拉格比公学：英国著名九大公学之一，位于英格兰中部沃里克郡拉格比镇。—译者注002教育的目的TheAimofEducatio哪怕没有受过教育，也可以成为社会中修养最好的群体，原因就在于她们没有被僵化思想所桎梏。推动人类文明不断攀升的知识革命，通常都会强烈抵制僵化的思想。可是令人遗憾的是，因为不了解人类心理，革命之后的教育体制又会形成新的僵化思想，进而再次对人类加以约束。现在让我们来看看，如何才能避免在教育制度中出现这种精神上的衰竭，这里有两条教育法则：一是，教授的科目不要太多；二是，所教的科目一定要教透彻。假如教师零零散散地教给学生很多科目，那么学生就只能接受那些不成体系的知识，却不能被任何具有生机与活力的思想所启迪。在教育儿童时，教师要讲授一些既少又精的观点，而且要尽量让它们形成组合。儿童应该把这些观点转变成自己的思想，并真正运用到实际生活中。从一开始接受教育，儿童就应该感受发现的快乐。教育必须让儿童发现这样一点：借由一般的原理，可以对生活中的各种事情给出一个合理的解释。我所说的“理解”不仅仅是指逻辑分析，还第一章教育的目的003包括在法国谚语“理解一切即宽恕一切”①的意义上去理解。对于实用的教育，迂腐的学究们往往不屑一顾，可是假如教育一点意义都没有，那我们又能有什么收获呢？难道是得到一种华而不实的才能吗？不管你的人生目标是什么，教育自然要具有实用性。无论是对圣·奥古斯丁⑦还是对拿破仑，它都是有意义的。教育之所以有用，是因为它能带来有用的理解。我不想在这里探讨那种理应在文学教育的作用下培养的理解力，也不想对古典教育和现代教育的好与坏进行批判。我只是想说，我们需要理解当下（(reet)。有关过去的知识，让我们在面对当下时可以做好充分的准备是其仅有的意义。对当下进行贬损，会严重地伤害年轻人的心灵。当下包含着一切，向着未来挺进，就像一片圣地。同时，我们还要意识到，两百年以前的时代和两千年以前的时代同样悠久，不要被纪年的束缚所蒙蔽。莎士比亚、莫里哀③的时代和索福克勒斯④、①原文为(Toudertadall,itoforgiveall),也可翻译为“理解即宽容”。—译者注②圣·奥古斯丁，欧洲中世纪基督教神学家、哲学家。一译者注③莫里哀：法国剧作家、演员，戏剧活动家，代表作《伪君子》等。—译者注④索福克勒斯，古希腊三大悲剧作家之一，代表作《俄狄浦斯王》。—译者注O04教育的目的TheAimofEducatio维吉尔①的时代一样历史悠久。先贤们的思想碰撞是动人心魄、灵感十足的，但当下是仅有的思想碰撞的场所。而先贤们距离当下的远近，则没有那么重要。现在我们再来看科学和逻辑教育。在这个领域中，不运用到实际生活中的思想观念一样是非常有害的。所谓对思想观念加以运用，是指串联起它和组成我们生活的各种思想、情感、希望、欲望和对不同思想加以调节的精神活动。我可以想象出来，通过被动地把一些零零散散的观点记住，可以让某些人的灵魂得到强化，可是人类的精神世界却不是这样构建的。当然，某些报纸编辑可能除外。在科学训练中遇到一个观念时，第一步要做的就是证明它。但请允许我先对“证明”的意义进行一下延伸。假如一个观念所包含的命题本身就是假的，那么它还有什么价值呢？所以，在对一个观念进行证明时，最重要的环节就是对命题的真伪性进行证明，不管是通过实验验证的方式，还是通过逻辑推理的方式。可是，当第一次引进一个观念时，不必对它的真实性加以证明。不管怎样，令人尊敬的教师们所代表的权威会成为学习最可靠的依据。第一次遇到一组命题时，我们先会对其重要性加以评判，这是大家在学习中时常①维吉尔，古罗马诗人，代表作《牧歌》《农事诗》。—译者注第一章教育的目的005经历的事。从严格意义上来说，我们不会试着对任何东西加以证明或证伪，除非它太重要了，有花时间和精力在上面的必要。进行局部的证明和评判，不用对时间顺序进行严格区分，让它们保持同步是信手拈来的事。可是假如要先进行哪个过程，那么这个过程就叫评判。与此同时，我们不能试着单独使用命题。要提醒大家注意的一点是，我并不是说用一组简单的实验来对命题甲进行说明，之后对命题甲进行证明，再用一组简单的实验来对命题乙进行说明，然后对命题乙进行证明，像这样进行下去，直到全部列举完毕。这恐怕是天底下最无聊的事情了。互相之间融会贯通的命题在使用时要被当作一个整体，各种不同的命题则可以不分次序地多次加以使用。选择一些和你所教的理论科目有关联的关键性运用，在整体论述理论时，深入研究它们的运用。在阐述理论时，要尽量做到简化，可也要尽量地严谨。这种阐述宜短不宜长，以免没办法让儿童更好地理解。如果头脑里都是一些没有完全消化的理论知识，所带来的后果将是非常严重的。理论和实际之间的界限也要清晰。儿童在证明和使用时，心里不能有任何疑问。我觉得，只要能够得到证明，就应该加以运用，只要是可以运用的，运用在现实生活中的，被证明的难度就不大。当然，这并不006教育的目的Tie月imofEducatio···试读结束···...

2023-03-25 怀特海的课程理论 怀特海提出了什么

课程介绍课程来自于天诺老吴抖音电商干货实操课程文件目录天诺老吴图文资料抖音禁词(1).df天诺千川控成本逻辑1.df常见词汇(1).df天诺直播间搭建攻略(2).df天诺巨量千川搭建攻略.df天诺直播投流.df天诺图文单品起量.df天诺直播间搭建攻略.df天诺巨量千川实操攻略.df天诺千川起号的o流程.df天诺巨量千川快速起量.df天诺老吴口碑分如何补救.df天诺老吴1部分天诺1_ev.avi天诺2_ev.avi天诺3.avi天诺4.avi天诺老吴2部分天诺5.avi天诺6.avi7.avi8.avi9.avi10.avi11.avi12.avi13.avi14.avi15.avi16.avi17.avi18.avi19.avi20.avi21.avi...

2023-03-09 老吴千川 吴老千古