图书名称：《高敏感人群生存指南》【作者】（英）梅尔·柯林斯著；黄维锋译【页数】173【出版社】北京：机械工业出版社,2020.02【ISBN号】978-7-111-64708-9【价格】49.00【分类】情绪-自我控制-通俗读物【参考文献】（英）梅尔·柯林斯著；黄维锋译.高敏感人群生存指南.北京：机械工业出版社,2020.02.图书封面：《高敏感人群生存指南》内容提要：本书由三个部分组成，以期带领读者踏上真正的全面理解自我之旅。第一部分探讨了高敏感特征的主要品质和挑战，以及它如何成为生活中的真正礼物，而不是一个缺陷。第二部分深入探讨了作为高敏感人群，在生活中会受到哪些影响，比如他们倾向于佩戴的很多面具、他们所吸引的人际关系，以及他们如何开始让自己感觉更有价值。第三部分提供了广泛的实用策略，从更多的自爱、应对过度兴奋、获得情绪自由、处理损失到丧亲之痛等，以便更有效地管理高敏感的特征。...

2023-12-12 生存指南2 生存指南小说

图书名称：《瀚高数据库实战指南》【作者】苗健，丁召华【页数】315【出版社】济南出版有限责任公司,2022.05【ISBN号】978-7-5488-5138-7【价格】98.00【分类】关系数据库系统-指南【参考文献】苗健，丁召华.瀚高数据库实战指南.济南出版有限责任公司,2022.05.图书封面：图书目录：《瀚高数据库实战指南》内容提要：《瀚高数据库实战指南》内容试读上篇运维篇●瀚高数据库实战指南续表提供用户身份标识唯一和鉴别信息复杂度检查功能，保证应用系统中不存在重复用户身份标识，身份鉴别信息不易被冒用。提供登录失败处理功能，可采取结束会话、限制非身份鉴别法登录次数和自动退出等措施。提供身份鉴别、用户身份标识唯一性检查、用户身份鉴别信息复杂度检查以及登录失败处理功能，可根据安全策略配置相关参数。具有对数据库管理系统中所有主体和客体进行标记的功能。安全标记对于从数据库管理系统安全子系统控制范围外输入的未标记客体，可进行默认标记或由安全管理员进行标记；对于输出到数据库管理系统安全子系统外的客体，可标明该数据的安全标记。提供访问控制功能，依据安全策略控制用户对文件、数据库表等客体的访问。访问控制的覆盖范围包括与资源访问相关的主体、安全功能客体及它们之间的操作。访问控制可由授权主体配置访问控制策略，并严格限制默认帐户的访问权限。具有对重要信息资源设置敏感标记的功能。依据安全策略严格控制用户对有敏感标记重要信息资源的操作。通过对管理员权限实施三权分立，数据库中不会存在超级管理员或权限过高的角色或用户。具有相互独立、相互制约的系统管理员、安全保密三权分立管理员和安全审计员三个管理员角色。系统管理员主要负责系统运行维护和生成用户身份标识符；安全保密管理员主要负责用户权限设定、安全策略配置管理；安全审计员主要负责对用户的操作行为进行审计。提供覆盖到每个用户的安全审计功能，可对应用系统重要安全事件进行审计。安全审计提供审计进程保护功能，无法恶意中断审计进程；提供审计记录数据防护功能，可防止恶意删除、修改审计记录。-6-···试读结束···...

2023-12-12 指南针 指南针罗盘

提到「青春期」你会想到什么关键词?答案：沉迷游戏、叛逆、沉默、早恋、厌学、任性、脾气大请抛开刻板印象!一切行为背后都隐藏着孩子的需求叛逆=孩子长大了不听话?其实叛逆是孩子释放负能量和自我疗愈的一种方式话少=不再是贴心小棉袄?其实减少跟父母沟通是孩子发展独立性的表现爱玩游戏=贪玩、不务正业?其实爱玩游戏的背后是孩子在寻找缺乏的自信心和自尊正确认识孩子的行为表象才能进行准确的引导!授课老师：张璐10岁以后,孩子的大脑开始重塑,激发巨大潜能。孩子们即将开始一段伟大冒险,家长们需要做好准备,以免激化亲子矛盾。哈佛大学心理学硕士，剑桥学院心理咨询硕士百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/1663987896262086657/64【完结】张璐middot青春期指南：科学认识青春期，准确引导孩子避开风险、挖掘潜力|├──.m342B|├──01基础：孩子正在发生哪些变化(防止断更，更多课程更新微信：jue4xia).m4434.0MB|├──02解密：叛逆真的是一件坏事吗.m4536.0MB|├──03（上）引导：行为代表的是哪些需求.m4361.0MB|├──04（下）引导：行为代表的是哪些需求.m4488.0MB|├──05彩蛋关于中年危机那些事儿.m31.0MB|├──06（上）诀窍：对孩子的世界感同身受.m324.0MB|├──07（下）诀窍：对孩子的世界感同身受.m324.0MB|├──08彩蛋家长如何真正理解孩子.m38.0MB|├──09（上）基础：如何攻克不自信的顽疾.m454.0MB|├──10（下）基础：如何攻克不自信的顽疾.m4107.0MB|├──11（下）基础：如何攻克不自信的顽疾_2.m4111.0MB|├──12课（上）解密：影响孩子一生的关键点.m469.0MB|├──13课（下）解密：影响孩子一生的关键点.m474.0MB|├──14课（上）引导：如何巧妙化解学业压力.m471.0MB|├──15课（下）引导：如何巧妙化解学业压力.m464.0MB|├──16课基础：怎样倾听孩子才更愿说.m4103.0MB|├──17（上）预防：亲子如何建立内心连接.m475.0MB|├──18（下）预防：亲子如何建立内心连接.m469.0MB|├──19课（上）提升：如何沟通更加真诚有效(防止断更，更多课程更新微信：jue4xia).m4102.0MB|├──20课（下）提升：如何沟通更加真诚有效.m4107.0MB|├──21课（上）基础：为什么孩子会沉迷游戏.m465.0MB|├──22课（下）基础：为什么孩子会沉迷游戏.m4101.0MB|├──23课（上）预防：如何引导孩子远离成瘾.m452.0MB|├──24课（下）预防：如何引导孩子远离成瘾.m498.0MB|├──25课（上）提升：系统解决沉迷上瘾问题.m4132.0MB|├──26课（下）提升：系统解决沉迷上瘾问题.m4110.0MB|├──27课（上）预防：爱和迷恋如何准确区分.m4105.0MB|├──28课（下）预防：爱和迷恋如何准确区分.m4120.0MB|├──29课（上）基础：不健康社交的根源问题.m4112.0MB|├──30课（下）基础：不健康社交的根源问题.m4109.0MB|├──31课（上）提升：如何保证情感和性安全.m463.0MB|├──32课（下）提升：如何保证情感和性安全.m4103.0MB|├──33课（中）提升：如何保证情感和性安全.m4402.0MB|├──必读.jg616KB|├──待更新部分.jg573KB|├──更多.docx803KB...

2023-06-04 叛逆青春期校园 叛逆青春期电影

课程介绍课程来自于大师课-数字化投资指南·武超则团队华尔街见闻大师课从“数字经济”和“数字革命”的核心赛道出发，邀请中信建投白金所长、TMT首席分析师武超则领队12大首席研究团队，合作推出《数字化投资指南》系列大师课。作为推动者和颠覆者，数字变革在不断影响着人们的生活。电商平台、远程办公、社交网络等新经济模式日益融入我们的生活。数字化、智能化带动了政府管理、军工行业、新能源汽车、半导体行业技术的不断变革。2020年意外的新冠疫情更是加快了这一进程，一场社会数字化革命正在席卷全球。数字化革命将引领人类走向何方？将会给投资者带来怎样的机遇和挑战？见闻大师课之前曾邀请武超则所长合作推出过TMT行业赛道大师课《5G投资图谱》，全方位解析通信产业链。而在本次大师课中，中信建投证券研究所首席团队将紧跟数字化革命的大趋势，对整个数字化革命进程进行最专业、最深入、最全面的剖析解读，并尝试分别从宏观策略和全产业链的角度进行阐述，结合自上而下和自下而上的双向角度，从不同纬度和各个细分赛道领域，深层次探讨数字化时代下的投资机遇和挑战。本课程共分成八大章节：产业革命视角下的数字化革命数字化革命路径分析数字化革命的条件分析数字化革命对TMT新基建的影响数字化革命对生产方式的改变数字化革命对金融和能源的改变数字化革命对生活的改变数字化革命产业链图谱总结本次课程特色：全面：涉及策略、通信、军工、传媒、汽车、电气设备、半导体、海外研究等多个热门行业、详解数字化革命投资机会与2021年展望。前瞻：中信建投研究团队具有非常强研究与前瞻预判能力。深度：重点覆盖公司均有详尽的估值模型与数据底稿，研究方向前瞻、深度、有料点权威：荣获机构投资者认可的最受欢迎的12位首席分析师同时担任演讲嘉宾。专业：TMT、高端制造、大消费领域研究扎实且专业，首席分析师坚持奋斗在一线。文件目录为什么需要重视数字经济的机遇与挑战.df乘风破浪，掘金数字化浪潮.df武超则：数字化投资产业链图谱.df智能分发拓展内容行业空间.df1.1何谓产业革命？.m4第一章_产业革命视角下的数字化革命.df1.3产业革命是资源市场化的过程：资源定价—资本定价—知识定价.df1.2产业革命：供需双向的变革！.m4数字经济硬创新从何诞生？何以推动下一轮应用的变革？「数字经济图谱指南·加餐1.2讲」.df1.1何谓产业革命？.df1.2产业革命：供需双向的变革！.df数字经济硬创新从何诞生？何以推动下一轮应用的变革？「数字经济图谱指南·加餐1.2讲」.m41.3产业革命是资源市场化的过程：资源定价—资本定价—知识定价.m42.2中国数字化产业的空间有多大？.m42.2中国数字化产业的空间有多大？.df2.1从海外数字化革命看数字化投资的方向、空间、效率、谁受益！.df第二章_数字化革命的投资机会.df2.1从海外数字化革命看数字化投资的方向、空间、效率、谁受益！.m4渗透率提升，ToB端发力，数据经济重塑产业链和估值体系「数字经济图谱指南·加餐2.1讲」.df渗透率提升，ToB端发力，数据经济重塑产业链和估值体系「数字经济图谱指南·加餐2.1讲」.m43.1数字化革命：从信息化、网络化到数字化、智能化时代.df第三章_数字化革命的条件分析.df3.1数字化革命：从信息化、网络化到数字化、智能化时代.m4三次工业革命！五次长波周期！我们身处数字经济浪潮什么位置？「数字经济图谱指南·加餐1.1讲」.m4中国数字经济趋势：从新基建到新应用，从终端到云端！「数字经济图谱指南·加餐3.1讲」.df3.3全球与中国ICT产业链格局.df3.3全球与中国ICT产业链格局.m4效率与安全的权衡！通信产业分工将迎来哪些变化？「数字经济图谱指南·加餐3.2讲」.m43.2“云管端”基础设施投入加速万物上云.df中国数字经济趋势：从新基建到新应用，从终端到云端！「数字经济图谱指南·加餐3.1讲」.m4三次工业革命！五次长波周期！我们身处数字经济浪潮什么位置？「数字经济图谱指南·加餐1.1讲」.df效率与安全的权衡！通信产业分工将迎来哪些变化？「数字经济图谱指南·加餐3.2讲」.df3.4数字化革命乘风破浪的加速器.m43.4数字化革命乘风破浪的加速器.df3.2“云管端”基础设施投入加速万物上云.m44.2.3第三代半导体能否弯道超车？.df4.1.24G投资启示录.df4.1.24G投资启示录.m44.1.3谁是5G应用时代的卖铲者？——5G会带来哪些应用爆发.m4第四章第三节.df武超则：数字化投资产业链图谱.m44.2.2半导体制造：摩尔定律难以为继？如何突破技术瓶颈？.df4.1.1数字经济新基建：数字产业化走向产业数字化！.df4.2.2半导体制造：摩尔定律难以为继？如何突破技术瓶颈？.m44.1.4“空天科技”战略重点：下一代网络卫星互联网.m4智能分发拓展内容行业空间.m44.1.4“空天科技”战略重点：下一代网络卫星互联网.df4.2.1半导体设计：计算传感存储等细分领域迎来增量空间.df4.3.2行业十字路口：AI公司如何走向差异化？.df4.2.1半导体设计：计算传感存储等细分领域迎来增量空间.m44.3.1数字化革命对企业2B行业的五大改变和三大趋势.m44.3.3B2B电商加速工业品在线化.m44.3.3B2B电商加速工业品在线化.df第四章第二节.df4.2.3第三代半导体能否弯道超车？.m4第四章第一节_通信是数字革命的根基.df4.3.2行业十字路口：AI公司如何走向差异化？.m44.1.1数字经济新基建：数字产业化走向产业数字化！.m44.3.1数字化革命对企业2B行业的五大改变和三大趋势.df4.1.3谁是5G应用时代的卖铲者？——5G会带来哪些应用爆发.df5.1.2四大阵营，四分而立，谁是智能驾驶产业链下一个耀眼明星？.m4医疗医保信息化建设的五大模块.df医疗医保信息化建设的五大模块.m4武超则：5G应用星辰大海，关注2C、2B和2H市场.m4数字经济产业链图谱和五大重要发展趋势「数字经济图谱指南·加餐4.1讲」.m45.1.1三大端口看清汽车智能化赛道的投资机会.df武超则：5G应用的三大发展路径与前景展望.df武超则：5G应用的三大发展路径与前景展望.m45.1.1三大端口看清汽车智能化赛道的投资机会.m45.1.2四大阵营，四分而立，谁是智能驾驶产业链下一个耀眼明星？.df数字经济产业链图谱和五大重要发展趋势「数字经济图谱指南·加餐4.1讲」.df武超则：5G应用星辰大海，关注2C、2B和2H市场.df第五章第一节.df6.2.1正在进行的能源革命.df6.2(1).df第六章第一节.df6.2.1正在进行的能源革命.m46.1.2金融细分赛道数字化革命下的投资展望.df6.1.2金融细分赛道数字化革命下的投资展望.m46.2.df6.1.1金融机构数字化转型难在哪儿？如何破局？.m46.1.1金融机构数字化转型难在哪儿？如何破局？.df6.2.2新能源革命的两大黑马：光伏和新能源汽车.df6.2.2新能源革命的两大黑马：光伏和新能源汽车.m47.1(3).df7.3.1信息化、数字化如何改变医疗行业？.df7.2(1).df7.1.25G时代传媒应用场景有哪些更新？.df7.3.1信息化、数字化如何改变医疗行业？.m47.2.2社区团购的起源与未来.df7.1(1).df7.2.2社区团购的起源与未来.m47.2.df7.2.1互联网巨头如何转变消费产业：服务C端，赋能B端.df7.1.32021传媒互联网值得关注哪些领域？.m47.3.df7.1.25G时代传媒应用场景有哪些更新？.m47.3(1).df7.1.32021传媒互联网值得关注哪些领域？.df7.2.1互联网巨头如何转变消费产业：服务C端，赋能B端.m47.1.df8(1).df8.0.df8.df科技权重增加！信息技术引领！新经济成就科技十年牛市「数字经济图谱指南·加餐2.2讲」.m4科技权重增加！信息技术引领！新经济成就科技十年牛市「数字经济图谱指南·加餐2.2讲」.df石泽蕤X大师对话录：复盘2020、展望2021，计算机行业有哪些机会？.m4石泽蕤X大师对话录：复盘2020、展望2021，计算机行业有哪些机会？.df机会来了？2021年数字化革命投资的十大行业预测！.df阎贵成X大师对话录：2021年的5G通信行业的机会在哪儿？.m4刘双锋X大师对话录：2021年电子产业链投资策略展望.df机会来了？2021年数字化革命投资的十大行业预测.df阎贵成X大师对话录：2021年的5G通信行业的机会在哪儿？.df刘双锋X大师对话录：2021年电子产业链投资策略展望.m4武超则X大师对话录：2021产业链数字化投资策略展望.df武超则X大师对话录：2021产业链数字化投资策略展望.m4...

2023-05-20 数字化经济浪潮 数字经济变革

图书名称：《全国高职分类考试应试指南》【作者】重庆习舟教育教学组编【页数】148【出版社】成都：四川大学出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5690-2800-3【分类】通用技术－高等职业教育－入学考试－自学参考资料【参考文献】重庆习舟教育教学组编.全国高职分类考试应试指南.成都：四川大学出版社,2019.02.图书目录：《全国高职分类考试应试指南》内容提要：本书根据全国高职分类考试大纲及考试说明，按照考试内容及考试难易程度编写，为该考试应试指南，帮助考生明确方向，登上成功之路。通用技术（简称GT）在中学课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《全国高职分类考试应试指南》内容试读器2019年重庆市普通高中毕业生参加高职分类考试招生2019年重庆市普通高中毕业生参加高职分类考试招生技术科目考试说明一、考试形式闭卷、笔试。二、考试时间考试时间为150分钟。三、试卷结构、题型、题量及分值试卷由信息技术、通用技术两科合卷构成，试卷满分300分。信息技术题型由单项选择题、判断题、填空题、简答题组成，共38道题；共150分。通用技术题型由单项选择题、读图作图题、分析题、设计题组成，共25道题；共150分。通用技术考试说明一、考试范围及分值比例编号课程名称分值比例课程一技术与设计1约50%课程二技术与设计2约50%全国高职分类考试应试指南通用技术二、考试形式与试卷结构(1)考试形式：笔试、闭卷。(2)试卷满分150分。(3)题型及分值比例：编号题型分值比例一单项选择题约40%二读图作图题约13%三分析题约30%四设计题约17%4.难度比例：试卷包含难题约10%，中等难度试题约20%，容易题约70%。三、考核的能力要求(一)理解与迁移能力能理解本学科基本的概念、思想、原理与方法，并将其迁移到新的情境中去。(二)分析与表达能力能对简单的工程现象与技术问题进行分析、判断、权衡，形成科学的思路与合理的方案，并用恰当的技术语言进行表达。(三)设计与物化能力能根据需求进行简单的结构、流程、控制和系统的设计，能正确选择材料、工具和工艺完成简单产品的设计、制作、装配和测试。第一章技术及其性质第一章技术及其性质考核能力要求考核内容AB1.技术的含义、性质2.技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响√3.技术发明、技术革新对技术发展的作用√4,技术与设计的关系√5.设计活动需要多种知识的综合运用√6.知识产权的含义和在技术领域的重要性7,专利的作用、有关规定、申请的一般过程第一节技术的性质及其作用一、技术的起源技术是人类改造自然的工具与方法的总和。从广义的角度来看，可以指工具、人类发明的产品和人工制品，可以表示创造这种产品所需的知识体系，可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序，也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。二、技术的发展从很多角度来说，技术可以用来定义一个社会或一个时代。每一个时代的命名反映了那个时代的技术特征，如石器时代、青铜器时代、铁器时代、蒸汽机时代、电气时代、信息时代等。全国高职分类考试应试指南通用技术石器时代是指人们以石头作为工具使用的时代，这时人们主要以石头为材料制造简单的工具。石器时代包含了人类进化过程中的第一次技术大范围传播。随着农业、畜牧以及冶铜技术的发展，石器时代结束了。青铜器时代指主要以青铜为材料来制造工具、用具以及武器的时代。从使用石器到铸造青铜器是人类技术发展史上的飞跃，也是社会变革和进步的巨大动力。铁器时代是人类发展史中一个极为重要的时代，它以能够冶铁和制造铁器为标志。进入早期铁器时代后，人类的工具制造进入了一个全新的领域，生产力得到极大的提高。蒸汽机时代是技术发展史的一个重要阶段。蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的动力机械。在18世纪60年代至19世纪中期，以蒸汽机的广泛使用为主要标志的第次技术革命使社会生产力空前提高，带动人类从农业和手工业时代进入以大机器生产为特征的工业化时代。电气时代是以电为能源和核心的革命。19世纪未20世纪初，随着电灯和电话的发明，技术的发展迎来了又一次重大飞跃。电的广泛使用是它最大的特点，它改变了人们的生活面貌。20世纪后期，人类社会从工业时代进入了信息时代。新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。而晶体管和大规模集成电路的产生，极大地降低了信息传播的费用。纵观技术的发展历史，可以发现，技术至少已经引起了三次重大的历史变革。第一次变革是大约14000年前农业的出现和发展。由于农业的发展，人类由游牧生活变为定居生活，促进了社会的进步和繁荣，带来了人类文明的第一次大发展。第二次变革来自18世纪蒸汽机的发明和其他许多重要机器的研制，以及第一批工厂的建立。当时，蒸汽机在纺织、采矿、冶炼和交通运输等方面得到了广泛应用，这些应用使制造业在经济中占据了重要地位，形成了一批工业城镇，并导致人口迅速地从乡村向城市集中。在城市中，集约化、机械化的工业生产制造出大量低成本高质量的产品，形成新的社会阶层一企业家阶层和工人阶层。而城市为民众提供的种种公共物品，包括医疗和公共卫生设施，使人们的寿命不断延长，人们的生活水平逐步提高，整个社会的人口数量急剧增长。这次变革就是通常所称的工业革命，它带领世界进入了现代文明时代。第三次变革来自数十年前功能强大的计算机和近十年来高速通信网的发展。这些技术在信息领域获得的成就，同前两次变革在食物供应和物质产品生产上获得的成就一样大。人类快速和方便地存储、处理、传递信息的能力已经深深地影响社会的每一个角落。三、技术的性质(一)实践性技术具有极强的实践性。技术来源于实践，应用于实践，它为改造自然、改造社会第一章技术及其性质的目的服务。在实践、应用过程中，每一种技术都有很强的针对性和目的性。(二)目的性技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。每一项技术成果总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，找到解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。(三)两面性技术的两面性表现为技术既有实用性又有危害性。它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。在技术发明和使用过程中，应避免急功近利、目的不良、使用不当等，应始终坚持技术造福人类的初衷。虽然技术的应用具有两面性，但技术本身并没有两面性(四)综合性技术的综合性有两个层面的意义：其一是指每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成。其二是指技术的形式是由多种多样的要素综合而成的。一项新技术的产生，既要应用多种科学原理，也离不开实践经验；既要运用物质条件，也离不开精神条件；既要运用自己掌握的知识，也要借鉴别人的成果。所以技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。(五)创新性所谓技术创新，就是指在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行应用研究和生产发展的技术开发活动。(六)相关性技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在着相关性。因此，一项技术的发展需要其他技术的支持。与此同时，一项技术的发展又可以带动其他相关技术的发展。(七)价值性技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段，其本身就是生产力。它能促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值性特点。换句话说，技术之所以能够作为人类社会的伴生物存在并被人们不断地发现和使用，就是因为技术本身的价值性。技术的保密和专利是国家和有关单位为保护技术发明者、创造者的合法权益而制定的法规和措施，它们不是技术本身固有的，因此它们都不是技术的性质。技术的每项性质，必须所有技术都具有，不能有的技术具有，有的技术不具有。全国高职分类考试应试指南通用技术四、技术要素技术要素按其表现形态，可以分为以下三类。(一)经验形态的技术要素它主要指经验、技能等主观性的技术要素。经验、技能是最基本的技术表现形态。经验是在实践中的体验，包括技巧、诀窍等实际知识。技能是指掌握和运用专门技术的能力。经验、技能在不同历史时期有不同的表现形式，如古代以手工操作为基础的经验、技能，近代以机器操作为基础的经验、技能，现代以技术知识为基础的经验、技能等。(二)实体形态的技术要素它主要指以生产工具为主要标志的客观性技术要素。如果把实体技术理解为生产手段，那它既包括“活技术”（以技术手段为标志），也包括“死技术”（以技术成果或技术对象为象征)，而以代表技术手段的生产工具等“活技术”为主。实体技术可以按不同历史时期分为手工工具、机器装置、自控装置三种形式。(三)知识形态的技术要素它主要指以技术知识为特征的主体化技术要素。技术知识有两种表现形式：一种是经验知识，另一种是理论知识。古代的技术知识是具有描述性规律的技能、准则，而现代的技术知识是技术规则和理论。五、技术与科学的区别与联系区别：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系，技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行改造：科学侧重认识自然，力求有所发现，技术侧重合理地利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。联系：科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础，技术发展也促进科学的应用与延伸，科学促进技术发展，技术推动科学进步。六、技术的影响(一)技术与人技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。技术具有保护人、解放人和发展人的作用。技术保护人表现为：人依靠技术保护自己。它首先为人提供抵抗不良环境，防止野···试读结束···...

2023-05-05 四川高等教育出版社 四川大学出版社答案

图书名称：《雅思考试官方指南第2版》【作者】英国文化教育协会作【丛书名】雅思考试主办方英国文化教育协会权威打造中国考生必备教材【页数】561【出版社】北京：北京语言大学出版社,2022.05【ISBN号】978-7-5619-6055-4【价格】168.00【分类】IELTS-自学参考资料【参考文献】英国文化教育协会作.雅思考试官方指南第2版.北京：北京语言大学出版社,2022.05.图书封面：图书目录：《雅思考试官方指南第2版》内容提要：本选题由雅思考试的主办方英国文化教育协会与我社专门针对中国雅思考生合作开发，是雅思备考的官方指南，具有唯一性、权威性，是雅思考生的必备考试辅导书。第1版于2014年出版，累计销量9.8万册，其中2016年销量约1.6万册。本书旨在向考生全面介绍雅思考试的考查目的、考试题型、解题思路、应试技巧等，是雅思考生和培训教师把握考试方向最便捷、最权威的途径；本书兼顾对考生考试技巧和英语能力的全面培养，不仅提供了大量应试指导，还提供了切实可行的提高英语水平的建议和练习；本书的讲解部分提供中英对照版本，使英语水平较低的考生能够在吃透雅思考试的同时培养英文思维的能力；本书的配套资源使考生有机会直接听取雅思考官的建议，感受雅思考试的真实情景，更加有针对性地备考。雅思考试于2020年进行了改革，这就要求本书尽快进行修订。第2版基于考试改革内容对内容进行修订和更新。同时随书附赠一本《雅思手册》，介绍最新雅思考试的各个方面，供考生全面了解雅思考试。《雅思考试官方指南第2版》内容试读IELTSLiteigTet的代寄OverviewoftheLiteigTetFormatTheLiteigmoduletakeaout30miutetocomlete.oAttheed,cadidateareallowed10moremiutetotraferawertoaawerheet.TheLiteigmoduleitheameforoththeAcademicadtheGeeralTraiigverioofthetet.Therearefourart,eachwith10quetio.Eacharthaoeormoreofvarioutaktye.Thetetgetrogreivelymoredifficult.Allitructioareritedothequetioooklet.。听力部分用时约30分钟。。听力部分播放完毕时，会另给考生10分钟时间将答案誊写到答题纸上。·学术类与培训类的听力考试内容相同。。听力考试包括4部分，每部分10道题每部分涉及1种或多种不同的题型。。试题难度递增。·所有指令均印在试卷上。AudioRecordigYouwillhearavarietyofaccet(e.g.Britih,America,Autralia).Awerthequetioayouliteecauetherecordigilayedoceoly.SometimeialloweddurigtherecordigtoreviewthequetioAwerareitheameorderatheiformatiootherecordig.Ifyoumiedaawer,gueecauewrogawerareotealied.·你会听到多种口音（如：英式、美式、澳大利亚式）。·录音只播放1次，所以你需要边听边答题。·录音播放的过程中会留出一些时间供考生预览问题。OverviewoftheLiteigTet3雅思考试官方指南·答案与录音中信息出现的顺序一致。·如果你错过了某个答案，可以猜测作答，答错不扣分。MarkigAmarkigiveforeachcorrectawer.Awercaewritteieitheruerorlowercaeothareaccetale.Theueofuctuatio,likecommaoraotroheiawer,ioteceary.Selligiimortat.Aelligmitakecoutaawrogawer.oBothAmericaadBritihEglihelligareacceted,utecoitet.oAhyheatedword(e.g.aet-mided)coutaoeword.Grammariimortat,e.g.ifyouwriteaigulariteadofaluralou,itcoutaawrogawer.Writeawerclearly.Illegilehadwritigwillreultiawrogawer.Wordlimitetitheitructioeedtoeoerved,otherwieawerwillautomaticallyemarkedicorrect.·每个正确答案得1分。·答案可用大写也可用小写，两种方式均可。·作答时无须使用标点符号，例如逗号或撇号。。拼写很重要。拼写错误会被计为错误答案。。使用美式拼写或英式拼写均可，但要保持一致。。含有连字符的单词（如：aet-mided)计为1个单词。·语法很重要，例如：如果误将复数名词写成单数名词，会被计为错误答案。·书写答案须清晰。字迹难以辨认的会被计为错误答案。·须遵循指令中的词数限制，否则所填写的答案将自动被计为错误答案。AdviceforChieecadidateWheyoureceivetheLiteigtetooklet,dootimmediatelyoeit.Dootoeitutilyouareitructedtodoo,otherwieitcaecoideredareachofIELTStetrule.拿到听力试卷后，不要立即打开，听到打开试卷的指令后才能打开，否则会披视为违反雅思考试纪律。4OverviewoftheLiteigTetPart1WhattoExectPart1dealwithocialeedadeverydaytoic.Itcoitofacoveratiooraiterviewetweetwoeole.Itiimortattoliteforecificiformatio(e.g.ame,umer,commooject,lace).Youwillhavetimetoreadthroughthequetio.·第一部分与社交需求和日常话题有关。·这部分是一段两人间的对话或采访。·注意听具体信息（例如：姓名、数字、常见物体、地点）。·录音中会留出时间供考生浏览问题。TakTye1:FormComletioFillithegaoaform.Theitructiotellyouhowmaywordad/orumeryoucaue.Writigmorethathetatedumerofwordcoutaawrogawer.Writetheexactwordyouhearotherecordig.Liteforameofeoleorlace(whichwilleeltforyou).Liteforotherecificiformatio,e.g.date,time,meauremet.·在表格里填空作答。·指令会说明可以填写多少个单词和/或数字。·词数超过规定，会被计为错误答案。·要用录音中使用的原词作答。注意听人名或地名（录音中会拼读出来。·注意听其他具体信息，例如日期、时间、测量结果。Part15雅思考试官方指南Activity1TIP:SelligFamiliarieyourelfwiththeletterofthealhaetadractietheoethatcauedifficultyforyou(e.g.'iad'e','g'ad'j).要熟悉字母表中的字母，并练习对你来说较困难的字母（如：“i”和“©”，“g”和“j”)1.1Liteadreeattheletterofthealhaet.4021.2Liteadwritedowthegrouofletteryouhear.12341.3Liteadfillithegawiththewordthatareeltoutotherecordig.10301Name:Suzae......2Addre:1393Tow:4Comay:PulihigHoue5Weite:www.......comAdviceforChieecadidateBecarefulwhefollowigelligitheLiteigtet.Foritace,omecadidatecofuea'w'for'uu'.Doule-checkyourelligithetrafertimetoidetifyerrorofthikid.听力考试中，听拼读时要仔细。例如，有些考生会将“W”误作“Uu”。誊写答案时要再次检查拼写，以辨别类似错误。6Part1···试读结束···...

2023-05-05 英国文化教育协会北京办公室 britishcouncil(英国文化教育协会)

资源名称：GitHu入门与实践[图灵程序设计丛书][EPUBammoiamPDF电子书]资源简介：本书从Git的基本知识和操作方法入手，详细介绍了GitHu的各种功能，GitHu与其他工具或服务的协作，使用GitHu的开发流程以及如何将GitHu引入到企业中。...

2023-04-17

都说民以食为天，美食这上面的钱是赚不完的，卖小吃配方，一个0成本高收益的项目，好操作好上手!看完这套教程，自己也能做出好吃的美食!比尔盖南99套小吃配方+创业落地指南课程目录1.馅饼.m42.济南把子肉.m43.千里香馄饨.m44.衢州鸭头.m45.冷吃兔.m46.煎饼果子.m47.铁板鸡架.m48.红糖开花馒头.m49.脆炸豆腐.m410.临沂炒鸡.m411.福鼎肉片.m412.广州肠粉.m413.韩式炸鸡.m414.盐焗鸡.m415.羊蝎子.m416.冰糖葫芦.m417.烈火牛肉.m418.锅巴虾滑.m419.新疆炒米粉.m420.蛋烘糕.m421.广式牛杂.m422.武汉热干面.m423.鸡蛋灌饼.m424.黄焖排骨.m425.铁板鱿鱼.m426.肉夹馍.m427.臭豆腐.m428.黄焖鸡.m429.安徽板面.m430.街头牛排.m431.鸡丝凉面.m432.麻辣香锅.m433.砂锅土豆粉.m434.肉蛋堡.m435.轰炸大鱿鱼.m436.关东煮.m437.砂锅米线.m438.锅巴土豆.m439.新疆羊肉串.m440.羊肉米线.m441.烤鸡翅包饭.m442.冷吃龙虾尾.m443.麻辣兔头.m444.油泼辣子面.m445.淮南牛肉粉.m446.狼牙土豆.m447.烤脑花.m448.芝士焗番薯.m449.铁板炒饭.m450.冰粉.m451.油焖小龙虾.m452.街头汉堡.m453.苕皮小龙虾.m454.蒜蓉小龙虾.m455.冷吃牛肉.m456.炒河粉.m457.十三香小龙虾.m458.手撕鸡.m459.烤生蚝.m460.桥头排骨.m461.烤冷面.m462.钵钵鸡.m463.凉菜.m464.螺蛳粉.m465.开心花甲.m466.铁板包浆豆腐.m467.炸鸡腿.m468.烤淀粉肠.m469.辣卤小龙虾.m470.口水鸡.m471.夫妻肺片.m472.万能红油.m473.烤茄子.m474.灌汤包.m475.章鱼小丸子.m476.麻椒鸡.m477.烤鸡翅、鸡腿.m478.东北烧烤.m479.冰汤圆.m480.炸串.m481.香辣撒料.m482.烤苕皮（三种口味）.m483.捞汁小海鲜.m484.泡鸡爪（五种口味）.m485.选择品类：做判断，看趋势.m486.为什么小餐饮是适合普通人的好生意.m487.找合伙人：理清责权利，才能去谋求更大的未来.m488.不要瞧不起小而low的生意、创业不找合伙人、网红项目不盲目跟风.m489.别把全部身家压进去、把爱好当生意、只看表面不调研.m490.铺面商圈分析和硬件分析及注意事情.m491.新店线上线下推广流程.m492.iyu怎么打造.m493.门店申请定位，百度，高德，腾讯申请方法.m494.花车和开店的优势和劣势及数据分析.m495.成本的分类及合理占比，毛利，单品毛利率，综合毛利率核算方法.m496.营业额产品结构.m497.营业执照和食品卫生许可证怎么办理.m498.花车模式和门店模式.m499.找到主战场、确定选址.m4100.产品定位、菜单设计.m4101.外卖运营第一节.m4102.外卖运营第二节.m4103.银河餐饮.m4104烤面筋.m4...

2023-04-10 爆烤脑花 b站烤脑花配方

课程介绍课程来自于【银河集团餐饮培训】99套小吃配方+创业落地指南视频培训课程银河集团餐饮培训相当不错，以技术培训为主，把餐饮知识、餐饮技能、餐饮操作规范、餐饮实践、餐饮管理等知识要点融汇贯通，循序渐进，由浅入深、由基础到应用，有效地为学员创造了一个完善的、有序的学习环境。培训过程中加强对学员的实践操作，实现从理论学习到实践操作的转变，培养学员的实践能力。此外，课程中还穿插着知识竞赛，激发学员的学习热情，增强学员的学习效果。文件目录1.馅饼.m42.济南把子肉.m43.千里香馄饨.m44.衢州鸭头.m45.冷吃兔.m46.煎饼果子.m47.铁板鸡架.m48.红糖开花馒头.m49.脆炸豆腐.m410.临沂炒鸡.m411.福鼎肉片.m412.广州肠粉.m413.韩式炸鸡.m414.盐焗鸡.m415.羊蝎子.m416.冰糖葫芦.m417.烈火牛肉.m418.锅巴虾滑.m419.新疆炒米粉.m420.蛋烘糕.m421.广式牛杂.m422.武汉热干面.m423.鸡蛋灌饼.m424.黄焖排骨.m425.铁板鱿鱼.m426.肉夹馍.m427.臭豆腐.m428.黄焖鸡.m429.安徽板面.m430.街头牛排.m431.鸡丝凉面.m432.麻辣香锅.m433.砂锅土豆粉.m434.肉蛋堡.m435.轰炸大鱿鱼.m436.关东煮.m437.砂锅米线.m438.锅巴土豆.m439.新疆羊肉串.m440.羊肉米线.m441.烤鸡翅包饭.m442.冷吃龙虾尾.m443.麻辣兔头.m444.油泼辣子面.m445.淮南牛肉粉.m446.狼牙土豆.m447.烤脑花.m448.芝士焗番薯.m449.铁板炒饭.m450.冰粉.m451.油焖小龙虾.m452.街头汉堡.m453.苕皮小龙虾.m454.蒜蓉小龙虾.m455.冷吃牛肉.m456.炒河粉.m457.十三香小龙虾.m458.手撕鸡.m459.烤生蚝.m460.桥头排骨.m461.烤冷面.m462.钵钵鸡.m463.凉菜.m464.螺蛳粉.m465.开心花甲.m466.铁板包浆豆腐.m467.炸鸡腿.m468.烤淀粉肠.m469.辣卤小龙虾.m470.口水鸡.m471.夫妻肺片.m472.万能红油.m473.烤茄子.m474.灌汤包.m475.章鱼小丸子.m476.麻椒鸡.m477.烤鸡翅、鸡腿.m478.东北烧烤.m479.冰汤圆.m480.炸串.m481.香辣撒料.m482.烤苕皮（三种口味）.m483.捞汁小海鲜.m484.泡鸡爪（五种口味）.m485.选择品类：做判断，看趋势.m486.为什么小餐饮是适合普通人的好生意.m487.找合伙人：理清责权利，才能去谋求更大的未来.m488.不要瞧不起小而low的生意、创业不找合伙人、网红项目不盲目跟风.m489.别把全部身家压进去、把爱好当生意、只看表面不调研.m490.铺面商圈分析和硬件分析及注意事情.m491.新店线上线下推广流程.m492.iyu怎么打造.m493.门店申请定位，百度，高德，腾讯申请方法.m494.花车和开店的优势和劣势及数据分析.m495.成本的分类及合理占比，毛利，单品毛利率，综合毛利率核算方法.m496.营业额产品结构.m497.营业执照和食品卫生许可证怎么办理.m498.花车模式和门店模式.m499.找到主战场、确定选址.m4100.产品定位、菜单设计.m4101.外卖运营第一节.m4102.外卖运营第二节.m4103.银河餐饮.m4104烤面筋.m4...

2023-03-09 餐饮培训课程表 餐饮培训费用一般多少钱

课程介绍课程来自于不错实验室2022品牌设计指南第二期（视频+素材）品牌设计是在企业自身正确定位的基础之上，基于正确品牌定义下的视觉沟通，它是一个协助企业发展的形象实体，不仅协助企业正确的把握品牌方向，而且能够使人们正确的、快速的对企业形象进行有效深刻的记忆。文件目录素材品牌作业品牌作业.zi应用部分应用部分.zi样机素材包装盒包装盒.zi小册子小册子.zi工卡工卡.zi围裙围裙.zi组合组合.zi品牌第二期样机2品牌第二期样机2.zi品牌第二期样机1品牌第二期样机1.zi第一周课程第一节-图形设计技巧_dec【汇众知识社群】.m4第二节-字体变形与设计_dec【汇众知识社群】.m4第三节-基本排版规则与技巧_dec【汇众知识社群】.m4第二周课程第四节-什么是品牌设计_dec【汇众知识社群】.m4第五节-品牌设计的意义_dec【汇众知识社群】.m4第六节-如何进行案前调研_dec【汇众知识社群】.m4第三周课程第七节-品牌故事与视觉锤_dec【汇众知识社群】.m4第八节-品牌标识与口号（一）_dec【汇众知识社群】.m4第九节-品牌标识与口号（二）_dec【汇众知识社群】.m4第四周课程第十节-VI手册基础部分（一）_dec.m4第十一节-VI手册基础部分（二）_dec.m4第五周课程第十二节-VI手册应用部分（一）_dec【汇众知识社群】.m4第十三节上-VI手册应用部分（二）_dec【汇众知识社群】.m4第十四节上-VI手册应用部分（三）_dec【汇众知识社群】.m4第六周课程第十五节-提案手册的制作（一）_dec.m4第十六节-提案手册的制作（二）_dec.m4第十七节-作品的发布及上传_dec.m4...

2023-03-09 知识社群app 知识社群有哪些?

课程介绍课程来自于次世代必备黑科技：创意编程指南文件目录资料B站代码包.zi第一集代码包.zi第二集代码包.zi视频1.代码绘制与自画像.m4【宣导片】来一场生成艺术的大冒险吧！.m42.0智能菜谱与代码串串小游戏.m43.图像转换与传送门.m44.循环代码与视错觉效果.m45.像素处理与实时滤镜.m46.代码设计与机器绘画(下).m46.代码设计与机器绘画(上).m49_7.参数化设计与3D打印.m410_8.音画互动与VJ表演.m411_黄金周黑科技指南-OF君直播分享会.m412_9.外部API与天气可视化.m413_10.信息处理与粒子系统.m414_11.人脸识别与报警器.m415_12.Kiect与体感交互.m416_13.AI人工智能与自动分类.m417_14.Arduio与Proceig的通讯.m418_15.职业规划与课程总结.m4...

2023-03-09 创意编程代码 创意编程 代码大全

图书名称：《STEM教学实践指南》【作者】（美）理查德·M.费尔德（RichardM.Felder），（美）丽贝卡·布伦特（Reecca【丛书名】高校教师教学发展译丛【页数】262【出版社】重庆：重庆大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-5689-2916-5【价格】54.00【分类】高等学校-教学研究【参考文献】（美）理查德·M.费尔德（RichardM.Felder），（美）丽贝卡·布伦特（Reecca.STEM教学实践指南.重庆：重庆大学出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《STEM教学实践指南》内容提要：STEM是指科学、技术、工程和数学。本书的读者对象是高校教授这四类学科和专业的教师，如何有效提升教学技巧。该书涵盖了在科学、技术、工程和数学（STEM）学科教学中所特有的教学和学习问题，包含写作和使用学习目标、教学新课程和重新设计旧课程、计划课程、选择课文、编写教学大纲、有效教学的要素、主动学习、技术教学、评估学习等关键主题。该书使用了STEM学科的各种例子。在每一章之前，作者都包括了一个从学生的视角来学习的“插曲”。该书充满了具体的建议，综合的例子和实用的见解，为STEM教学和学习提供了丰富的学习指南。《STEM教学实践指南》内容试读1.初识大学教学1.0欢迎你进入大学，这是你的办公室，祝你好运众所周知，技能型人才在有资格独立从业之前都要遵循惯例接受专业培训。例如电气工程师、机械工程师和厨师在接受基础训练之后都要以学徒的身份再操练数月乃至数年。会计师、心理咨询师、物理学家和医师则要为获取各自领域的学位付出数年的努力，医师还要度过额外数年的实习期。很难想象，某个行业专业岗位的从业者不经培训就直接上岗，特别是这些从业者的过错还可能导致对他人的直接或间接伤害…而大学教师就是这个例外。教师的职业生涯始于本专业的本科和研究生课程学习以及完成他人指定的项目研究。当你加入了大学院系之后，不少学校的入职培训可能只包含本节标题的那几句，最多再花半天或者一天的时间来告知你关于医疗与退休福利、实验室安全须知那些事。大家潜意识里的假设都是只要你拿到了某个学科的专业学位，你就一定懂得如何教好一门课。任何一位曾经念过大学的人或许都体验过这种假设带来的恶果。谁不曾遇到过这样的教授，他们要么授课毫无章法，丝毫不给学生理解的机会：要么在长达50分钟或者75分钟的课堂时间里把学生当作空气，单调枯燥的教学让人昏昏欲睡；要么就是以人类大脑无法企及的速度飞快地播放幻灯片，让人目不暇接。遗憾的是，像这样糟糕的教师在大学里比比皆是。如果你也和他们一样，无论你的学术造诣多么深厚，表达多么精准，你在面对学生的考试成绩和课后评教时恐怕都难免尴尬。1.初识大学教学/1要想成为一位合格乃至杰出的教师，需要学习很多在研究所里学不到的东西，例如如何进行课程设计并有效教授，如何严格公正地布置作业和安排考试，如何进行课堂管理和解惑答疑，如何对付作弊等负面问题，等等。面对这些问题，靠自己独立解决绝非易事。尽管已经有一些关于试错学习的说法，但收效甚微。因为就教学而言，你的过错是由他人在承担后果。很多大学新教师花费数年去学习如何上好课，而有的人却从未付诸努力。其实这一切都是可以避免的。在长期的教学实践中，人们已经发现了很多行之有效的好方法。通过这些方法可以激发学生的学习动机，帮助他们获取未来学业和职业发展所需的知识、技能和素养。这些方法中的大多数其实并不难一—你只需要了解它们是什么，然后就可以开始运用了。但这并不意味着这些方法可以帮助你把教学变得简单。事实上，要想上好一门课，尤其对于新手教师而言，必定是一项充满挑战又耗时耗力的任务，但也不要因此而畏惧。本书的目的就是帮助你学会如何教好一门课。1.1如何让学习发生知识加油站：当我们学习时大脑是如何运作的？学习是在长时记忆中编码和存储信息这一过程的简称，通过学习使得这些信息以后可以被提取和使用。根据一个广泛使用的模型来看，新的信息通过感官进入大脑，在感觉记录器中保持几分之一秒，之后要么传递到工作记忆中，要么丢失。一旦处于工作记忆中，大脑就会处理这些信息，并在几秒钟后（如果信息重复则需更长时间）要么将其存储到长时记忆中，要么丢失。从一种输入到另一种输入，一个新感官输入能够转变成长时记忆的机会变幻莫测。最有可能与长时记忆相关的输入包括：(1)对学习者生存或幸福可能产生的威胁：其余的关联按降序排列分别是(2)与学习者的强烈情感联系；(3)与学习者的兴趣、目标、先备知识和过往经历有意义的关联以及(4)感觉（可理解性）。因此，如果教师提供的信息与学生所知道和所关心的事物都毫无关系，那对于学生来说，学习几乎没有任何意义。如果学生后来表现得好像从未听闻，那也就不足为奇了。这些信息永远不会成为学生们的长时记忆，所以出于某些实际目的，他们根本没有“听到”这些信息。除此之外，即便这些信息进入了长时记忆，除非通过强化训练（有意识的重复），否则包含信息的神经细胞簇之间的关联微弱，信息的提取也会遇到困难。简言之，对于学生来说，越有意义的新信息越有可能被存储。一旦被存储，提取和运用这些信息的频率越高，学习就越有效(Soua,2011）。2/STEM教学实践指南想想你真正擅长的事情吧，也许是踢足球、修理车、下象棋、弹钢琴、学物理、Java编程或其他任何事情。你大可继续思考，我们会耐心等待。现在再想想你是如何变得擅长的。你可能会想到以前学过的某门课程，但更有可能想起的应该是自己第一次尝试做这件事时的尴尬和失败，然后从他人获得反馈或从自身错误中吸取教训，再做尝试。如果你坚持走过了这个过程，最终便会开启成功之门。你得到的练习和反馈越多，就会变得越精通，直至达到目前的水平。其实这就是人们学习的方式。掌握一项技能主要来自实践、关注与反思，以及可能从他人处获得的反馈。如果我们仅仅通过阅读文本、观看和聆听讲座来学习，收获通常不会太多，长时间保留信息的可能性也很小。关于学习的真理，先哲们的下述观点值得我们深思和牢记：人必须在做中学，即使你认为你已经会了，但在付诸实践之前你仍没有十足的把握。一古希腊三大悲剧作家之一索福克勒斯我们必须学会做的事，我们做中学。一古希腊著名哲学家、科学家和教育家亚里士多德你无法教会他人任何东西，你只可能帮助他自己去发现。—意大利数学家、物理学家和天文学家伽利略没有任何一种思想和观点能作为一种既定的观点传达给别人。一美国哲学家和教育家约翰·杜威现代认知科学和数十年的课堂研究表明，索福克勒斯和其他圣贤的思想是正确的。人们是通过实践和反思，而不是通过观察和倾听来学习的。遗憾的是，大约从小学六年级开始直到大学，大多数课程都主要是通过聆听教师讲授来学习的。因此，传统教育对于大多数人来说既没有吸引力，也没有效果，甚至对有些人的终身学习还是一种严重并且永久的威胁。幸运的是，我们已经发现了代替纯讲授式教学的好办法。从本章的下一节开始，我们将为大家介绍很多种有效的教学方法。这些方法在STEM教育中并不常见，但其合理性已经在大量广泛的实证研究中得以证明，也有很多STEM教师接受并成功运用了这些方法。此外，我们还有更多好消息与你分享：1.初识大学教学/3想要有效教学，你不必使用你所知的每一种也不必一次性实践太多种有效教学方法。如果你试图彻底颠覆之前的教学方式，可能会让你和你的学生都感到不适，让课堂成为灾难，学生的抵抗情绪可能会很强烈，你自己也会失去尝试新方法的勇气。相反，从一个或两个相对简单的替代方法开始，例如主动学习，再逐步引入其他新方法，让学生始终保持在学习舒适区附近。只有采取这种温和的方式，你的教学和学生的学习才会稳步提高，这才应该是你的目标。要成为一名教学更有效的老师并不需要抛弃一切传统的东西。我们并不是要你放弃讲授，让你的每一堂课都成为学生活动的盛会。我们的建议是尽量避免以单一的讲授方式贯穿整个课堂。在你的前几节课程中引入1~2个学习活动，这样你和学生就可以逐渐适应这种模式，之后再逐渐增加活动的频率。当你继续使用这种方法时，你的信心会提升，对主动学习的应用熟练程度也可能随之增加。我们接下来要讨论的其他教学方法也与此同理。再次强调，运用这些方法的关键是轻松平和的心态。你没法保证让全班学生都达到你的要求，你也无须如此。即使你使用教育领域最有效的教学方法，许多学生也不会因此取得最优异的成绩，甚至还会不及格，但这并不意味着你是位失败的教师。学生在课程中的表现并不是简单地由教师教学能力决定的，还取决于他们自身有多少把控主题的能力，对主题有多少兴趣，愿意和能够付出多少努力，课程成绩对他们有多重要以及很多其他因素。我们的建议是：作为教师，你的目标设定不应该是让100%的学生都达到你的要求，因为这样的要求通常都遥不可及。不是每个人都是天生的科学家、工程师或数学家。如果所有学生都能完全达到你设定的标准，那可能是标准设置得太低了。你的目标应该是让尽可能多的学生具备足够的能力、动机和职业道德，能顺利通过课程考核，并将所学迁移到其他课程以及未来的职业生涯中。这些是你可以做到的。1.2以学习者为中心的教学：定义、忠告与保障著名的哲学家和教育家约翰·杜威曾经说过：“好比销售与购买，教学和学习也是两4/STEM教学实践指南个相互关联或相互对应的过程。也有人可能会说，不管有没有人购买，销售都可以照常进行，正如不管有没有人在学，他都可以教学一样。”(Dewey,1910:29)这种说法看似有点道理，但并非每个人都这样认为。如果你在字典中查找“教”这个字，会看到两种截然不同的解释：1.教：展示或解释某物。2.教：促使了解某物。根据第一种定义，如果学生在一门课程中期待学习的东西涵盖于讲授与阅读中，那么教师就已经成功地教授了这门课程，不管学生有没有真正学会。根据第二种定义，如果学生没有学会，教师就没有教授成功。许多STEM教师选择了第一种定义。“我的工作就是讲完教学大纲规定的内容，”他们争辩道，“如果学生没有学会，那就是他们而不是我的问题。”他们使用以教师为中心的教学方法，由授课教师决定课程内容，设计和实施讲座式的教学方式，创建、管理和批改课后作业和测验，评定课程成绩…教师几乎控制了课程中发生的一切，唯独不关心学生的反应和收获。学生们的主要任务是静坐聆听，有些学生偶尔会提问或答问，但大多数只是被动地观看。学生们在课堂上竭尽所能去吸收教师所讲的内容，然后尽力在作业和考试中复制所学一这种几乎代表了STEM高等教育现状的教学模式，已在世界各地实践了几百年之久，尽管它并不符合当前我们关于学习的认知。从本节伊始引用约翰·杜威的名言，可以清楚地看到他信奉“教”的第二种定义促使学习发生。该定义正是现在所提倡的以学习者为中心的教学精髓所在。在以学习者为中心的教学范式下，任课教师仍然需要设定广泛的教学参数，确保学习目标和课程内容涵盖应该涉及的所有知识和技能，确保课程评价符合目标并且公平合理，确保课程成绩与评估数据相一致。不同之处在于，学生不再是被动的接受者和信息的重复者，而要为自己的学习承担更多的责任。教师不再是智慧和知识的唯一来源，而是帮助学生获得所需知识和技能的教练或向导。魏玛(Weimer,2013)查阅了大量关于不同形式以学习者为中心的教学的相关文献后得出结论，正确实施以学习者为中心的教学，效果优于以教师为中心的教学，并且前者几乎可以实现所有构想的学习成果。因此，我们将“以学习者为中心”作为本书的框架。在1.初识大学教学/5后面的章节中，我们将讨论具体的以学习者为中心的教学策略一这些策略是什么，相关研究有哪些，如何实现这些策略，使用时可能出现的问题以及如何确保使用时不出问题。在预览下一节之前，我们想提醒你当你第一次使用以学习者为中心的教学方法时，可能并不会一帆风顺。当你要求学生对学习承担起前所未有的重任时，他们恐怕不会全部跳起来感激地拥抱你。魏玛就曾经提醒道：一些教师（职员）发现支持以学习者为中心的论据非常有说服力，于是便以极大的热情开始创设新的教学任务，设计课堂活动并重新制订课程规则。当他们完成这一系列规划后，会兴奋地觉得自己开发了一门全新的课程。他们在开课第一天就介绍了这些新的课程特点，与学生分享这些变化将使课程变得更好的坚定信念。接下来发生了什么呢？学生并没有给予他们相应的热情回应。事实上，学生们说得很清楚。他们还是喜欢像大多数课程那样学习。学生们的反应会让教师心灰意冷，有些激烈的言辞甚至堪比人身攻击。(Weimer,2013:199)如果你尚未使用过以学习者为中心的教学方法，当你第一次尝试时遇到的阻力可能会给你造成不小的冲击。你的脑海中可能会浮现出学生评教分数急剧下降、职称晋升因此受挫的画面，然后装作若无其事地说“谁要以学习者为中心呢”，便重新退回到原来的轨道。如果你发现自己处于这样的境地，就要努力克服畏难的情绪。有几篇关于以学习者为中心的教学方法的参考文献也曾经讨论过学生抵制的现象，包括为什么会出现抵制现象，以何种形式抵制以及教师如何处理这种抵制等(Felder,2O07,20llaFelderamBret,1996SeidelamTaer,2013Weimer,2013)。我们此时不会详细解析这种现象，但稍后当我们进入主动学习、合作式学习和其他以学习者为中心的方法等章节时，我们将探讨这个问题。现在，请留意学生抵制的可能性，并确信如果采取了我们建议的对策，你可以将学生的抵制情绪降到最低甚至完全消除。如果你迫切需要消除疑义，请查看刚刚引用的5篇参考文献中的任何一篇，便可以轻松应对。你可能也会听到一些教职员工认为以学习者为中心不起作用。如果你听到了这样的观点，请热情地与他们分享能证实其有效性的相关研究（我们将为你提供大量的参考资料）。这些研究成果都是最有力的回应。6/STEM教学实践指南···试读结束···...

2023-03-07 教学方法中的学法 教学方法的学法

图书名称：《道德与法治中考总复习指南上》【作者】李月成主编【页数】124【出版社】石家庄：河北科学技术出版社,2021.04【ISBN号】978-7-5717-0726-2【价格】40.00【分类】政治课-初中-升学参考资料【参考文献】李月成主编.道德与法治中考总复习指南上.石家庄：河北科学技术出版社,2021.04.图书目录：《道德与法治中考总复习指南上》内容提要：本书以现行初中道德与法治教科书的新课程标准和最新的中考考试大纲为编写依据，梳理道德与法治学科基础知识、点拨学习重点难点,以专题形式重新整合现行初中道德与法治教科书的基础知识，以拓展学生视野、培养学生思维发散能力。全书分为中考试题特点及复习方法、高频考点综览、热点专题解析、综合题归类演练、中考模拟题演练、时事热点扫描六大板块，紧扣教材，贴合初中学生的复习需求，具有较强的实用性，可帮助学生更好地掌握相关知识、提升成绩。《道德与法治中考总复习指南上》内容试读道德与法治中考总复习指南（上册）》、道德与法治中考试题特点及复习方法指要(一)道德与法治中考试题特点1.情境来自时代生活道德与法治中考试题具有较强的生活性和时代A.北京申办2022年冬奥会成功性，其情境基本选自现实生活，反映社会文明进B.党的十八届五中全会举行步、国家发展，时代感强。C.纪念抗战胜利70周年大会举行试题要考查2020年4月至2021年3月间的国D.中央“一号文件”公开发布内外重大时事政治。将时事政治列为考试内容，是2.综合理解三幅图片所表现的内容，能够得为了考查同学们对国内外重大时事政治的知晓情出的正确认识是况，引导同学们注意时政学习，关心国家发展和社①扶贫是全面建成小康社会的要求会进步。时政题具有两个突出特点：一是突出重②全面小康惠及全体人民大，考查的是一年来对国家发展和社会生活有重大③解决贫困问题必须调整生育政策影响的时政，不着眼对时政知晓得多和细，而是将④城乡协调发展是全面建成小康社会的需要侧重点放在认识重大时政对国家发展和社会生活的A.①④B.②③意义上；二是强调融合，建立时政与学科内容的联C.①②④D.①③④系，追求“你中有我，我中有你”的效果，体现该题以三幅图片为题干材料考查党的十八届五时政学习与学科内容的相通相融。中全会召开这一时政。第1题考查考生对十八届五例1：(2015年·1题)观察“依法治国”百中全会的整体了解，第2题将图片所反映的重大方度搜索量曲线图，会发现2014年10月该曲线突然针政策与国情部分的内容对接起来，自然过渡到学陡峭上扬（见下图）。与这一现象直接相关的事科内容的考查。件是例3：(2017年·1题·改编)冀华中学准备举10000办“图说时政”专题展览，小亮同学搜集到的下列图8000侬法治国搜泰量片，适宜归人“我爱我的祖国”这一主题的是600040002000聚焦2016年G20峰会二十国集团领导人第十一次峰会0百度1月1月3月8阳中装州9月4日正5日指数20112012年2013年2014年2015年A.中国举办APEC北京会议G202016CHINAB.党的十八届四中全会举行号与天言成功对接C.国家科学技术奖励大会召开D.京津冀协同发展取得重要进展秀该题选用“依法治国搜索量”这一图表作为题干材料，要求考生根据对图、文的理解、分析，将现实生活中的现象与“十八届四中全会”对接港珠澳大桥主体桥梁正式墨通起来，考查考生能不能将“十八届四中全会”这④一重大时政与“依法治国”这一主题联系起来。A.①②B.②④例2：(2016年·1~2题)为反映某一重大时C.①③④D.①②③④政，小华选择了以下三幅图片。回答1~2题。该题用四幅图片表现我国一年来在政治、经济、科技、文化领域所取得的重大成就，并将归之“我爱我的祖国”这一主题，用“爱国”这一价值准则统领重大时政。例4：(2018年·1题)为了向大家介绍中国1.据三幅图片判断这一时政是共产党第十九次全国代表大会的主要内容，冀华中道德与法治中考总复习指南（上册）》学九年级(1)班办了一期“学习十九大，启航新A.①③B.②④时代”主题板报。板报内容应包括C.①②③D.①②④①开辟中国特色社会主义道路7.五十多载寒来暑往，河北塞罕坝林场几代②中国特色社会主义进入新时代人持续造林护林100多万亩，将原来“黄沙遮天③习近平新时代中国特色社会主义思想日，飞鸟无栖树”的荒山秃岭修复成“蓝天白云④我国社会主要矛盾的变化游，绿野无尽头”的“华北绿肺”。从人与自然关A.①②③B.①③④系角度看，塞罕坝的生态变迁给我们的启迪是C.②③④D.①2④①自然资源与生态环境相互影响党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、②人类要主动改善生态环境中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一③人类善待自然，自然则滋养人类次十分重要的会议，对中国特色社会主义前途命运④自然能满足人类的一切需要具有里程碑式的重大影响、重大意义、重大价值。A.①②B.②③该题考查的是对党的十九大主要内容的概略了解。C.①③D.②④例5：(2019年·1题)今天的中国，正以开赛罕坝林场的生态变迁，是生态文明建设的典放包容的胸襟、互利共赢的追求，开启不断扩大开型范例，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”放的新征程。下列时事能够印证这一观点的是的理念。该题将塞罕坝的生态变迁放在大规模国土①设立海南自由贸易试验区绿化这一背景下，从人与自然关系的角度，体会人②设立中国农民丰收节与自然和谐共生的理念，体现了将价值寓于生活事③举行中非合作论坛北京峰会例中的命题思路。④举行首届中国国际进口博览会例7：(2019年·2题)从心底生发的每一点A.①④B.②③善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会C.①③④D.②3④少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是2该题将一年来的重大时政与对外开放这一学习①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨内容联系起来，从具体的时政事件中读出对外开②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生放，实现了理解学科内容与了解重大时政的融合。③一些网店为吸引买家雇人刷好评除了时政题直接反映时代生活，其他试题的情境④雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同也都来自现实生活。纵观10多年中考试题，可以发时为外卖小哥下单暖心食品现，几乎所有试题都采用了情境加问题的形式，即先A.①②B.③④设置情境，然后根据情境提出问题。情境没有虚构编C.①②④D.②③④造的，均来自真实现实生活。这样设计试题，一方面该题4个选项均是现实生活中真人真事，将之是为了体现试题的时效性、时代感，让试题与国家发人题让考生去评判，去体会其中的善，使试题具有展、社会进步相连，与时代发展潮流同步；另一方面了教育意义。是为了引导同学们在平时学习过程中要观察生活、联例8：(2019年·8~10题)筷子不仅是一种进系生活，关心自身健康成长。食工具，也具有深厚的文化内涵。回答8~10题。例6：(2018年·6~7题)种下一稞树就给大8.发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历地种下绿色希望，植下一片绿就为生命创造一方美史。筷子一头圆一头方，象征“天圆地方”，反映古好家园。回答6~7题。代中国人对世界最朴素最基本的看法；筷子的标准长6.“十二五”期间，我国积极推进大规模国度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一土绿化，共完成造林4.5亿亩、森林抚育6亿亩，般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化成为全球森林资源增长最多的国家。我国积极推进①源远流长大规模国土绿化的意义在于②简单明了①改善生态③一成不变②净化空气④充满智慧③增加资源种类A.①④B.②③④建设美丽中国C.②④D.③④道德与法治中考总复习指南（上册）9.团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示A.①②B.①③意长辈优先来“明礼”：回到家，母亲不停地用筷C.②④D.③④子给子女夹菜来表达“关爱”；过春节，把邻居家4.面对患者，广大医务工作者不分贫富性别的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦年龄一视同仁，不放弃每一个生命，最大限度提高邻”…这些场景反映出治愈率、降低病亡率。这其中包含的价值追求是①筷子是最好的进食工具①自由②筷子传承着优良家风②平等③教育决定着民族未来③生命至上④中华传统美德代代相传④生命永恒A.①③B.①④A.①②B.①④C.②③D.②④C.②③D.③④10.时代演进到今天，筷子作为中华文化的象该题以2020年中国抗疫这一史诗性的事件为征之一，出现在世界各地的餐桌上。在一些国家，背景，呈现了抗疫中的人物群体、场景，让考生从人们学习中餐礼仪、练习使用筷子，品味中华美食具体人物行为、场景中体会精神、品格、价值、理及其背后的深厚文化。这表明念，具有很强的时代性和德育价值。①文明因互鉴而丰富例10：(2016年·25题)评析生活事件。②不同文化之间的差异在消失一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐③中国正在融入世界蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。虽④中华文化的影响力不断提升然当地警方迅速展开调查，对打人者处以行政拘留A.①②B.③④10天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还C.①②④D.①③④是引起网友持续的关注。众多网友纷纷谴责打人筷子及筷子的使用是人们日常生活必需，该题者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮以此入题，赋予筷子及筷子的使用文化意义，以此番污辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。表现中华传统文化的特点及传承，实现了生活和文陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联3化的有机结合。系方式；浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆，家长例9：(2020年·3~4题)2020年的中国抗留纸条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人得到疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。浑的篇章。回答3~4题。(1)从法律角度看，打人者应有的反思是3.从白衣战士冲锋在前的身影里，从无数普什么？通人坚守岗位的执着中，从祖国四面八方驰援的物(2)请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。资洪流中…我们体会到新时代中国人民的精神品(3)从上述三起“刷蹭”事件中找出两个格是值得点赞的行为，并指出它们各自传递出的正①自强不息、百折不挠能量。②量力而行、和而不同该题依托现实生活中发生的三起“刷蹭”事③顾全大局、甘于奉献件，让同学们从法律、道德的角度辨别其中的是非④扬善抑恶、见利思义曲直，体现了德育与生活的结合。2.问题设置基于情境情境与问题融为一体，是河北省中考道德与法减缓大妈们委屈的是治试题的突出特点。情境为问题而设，问题依据情①跳舞是公民的合法权益境提出，回答问题时要正确解读、分析情境，紧密②善于调控情绪有益于身心健康结合情境。③每个人都要增强公德意识例11：(2014年·3题)在某城市，一群大妈④享有健身权不能妨害别人的休息权因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民A.②③④B.①③④泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈，“我们不就跳C.①②③D.①②④个舞吗，碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于该题以真实生活事件为情景，让考生从理与8道德与法治中考总复习指南（上册）情、法与德的视角透视这类冲突的实质。“下列选法治。项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是”，这一材料一：一切立法活动都必须以宪法为准绳，问题是基于情境提出，体现了解决问题的导向。不得与宪法的规定、宪法的原则、宪法的精神相违例12：(2019年·4题)“法治社会，无法外背，必须在宪法规定的范围内依法立法。之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为一全国政协委员李保平所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须相关十三届全国人大一次会议议程第四项是审议宪法在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必链接修正案（草案），第七项是审议监察法（草案）。将受到法律制裁。”其表达的理念是材料二：作为一名人民法官，要对宪法法律始终①崇尚自由保持敬畏之心，带头在宪法法律范围内活动，严格依②崇尚法治照法定权限、规则、程序履行职责，做到心中高悬法③权利重于义务纪明镜、手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度。④法律面前人人平等一广州市增城区人民法院院长蒋伟A.①③B.①④材料三：几年前，我进驻旭日村普法。当时，C.②③D.②④村里乱象频现：基层选举被宗族势力渗透，拉票贿该题的问题指向对情境的解读，选项是对情境选、使用暴力解决纠纷时有发生。我便从宣讲宪法理解的结果，题干情境与选项融为一体。开始…经过努力，情况得到了根本性好转，现在例13：(2020年·5~6题)村里的大小事务，都能在法治的轨道上运行。第六条作出重大行政决策应当遵循民主决一广东卓凡律师事务所律师徐向辉策原则，充分听取各方面意见，保障人民群众通(1)用材料一的观点解释十三届全国人大一过多种途径和形式参与决策。次会议议程安排。第七条作出重大行政决策应当遵循依法决(2)结合对材料二的理解回答权大还是法大，策原则，严格遵守法定权限，依法履行法定程序并说明理由。保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。(3)据材料三推断旭日村发生变化的原因。4一摘自国务院出台的《重大行政决策程序(4)概括上述材料及问题共同体现出的法治暂行条例》要求。回答5~6题。该题选用三个材料，依据材料提出四个问题，5.《重大行政决策程序暂行条例》第六条的每一个问题的回答都要回归材料，联系材料。规定例15：(2019年·24题)关注社会文明。A.反映了民族区域自治的要求公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司B.体现了社会主义民主的要求机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸C.说明公民必须履行法定义务座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不拴绳，惊吓路人，D.表明宪法保护公民人身自由甚至恶犬伤人…此类发生在公共场合的不文明行6.《重大行政决策程序暂行条例》第七条的为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映规定符合了对公民文明素质的期待：法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民①立法机关科学立法的要求文明素质的提高」②行政机关依法行政的要求③司法机关公正司法的要求法治回应④依法规范权力运行的要求◇沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉A.①②B.①③拽公交司机案，3名被告人的行为均构成以危C.②④D.③④险方法危害公共安全罪，被一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。解答第5题，需要依据《重大行政决策程序暂◇济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》，行条例》第六条的内容；回答第6题，需要依据给予“霸座”男子孙某治安罚款200元的《重大行政决策程序暂行条例》第七条的内容。问处罚。◇2018年，广州警方处理涉犬警情纠纷1500题依托情境设置，答题离不开情境。余宗，处行政处罚260多人次。例14：(2018年·25题)话说宪法，感悟道德与法治中考总复习指南（上册》(1)公众和媒体的态度反映了对哪些文明素明的途径。质的期待。问题(1)依托材料中列举的不文明现象及公(2)简要说明“法治回应”为什么能促进公众和媒体的态度，问题(2)依托材料及“法治回民文明素质的提高。应”，回答问题时要紧密联系材料，正确理解材料(3)据上述材料及问题，归纳出提升社会文所包含的信息3.考查内容综合呈现由于道德与法治课程整合了道德、心理健康，C.①③④D.②③④法律和国情这四个板块的内容，各个板块内容之该题以讲春节、过春节为线索，将“过春节的间、一个板块不同内容之间联系密切。中考试题也习俗”“春运的变迁”“春节走出去”连接起来，尽量将不同板块内容、同一板块不同内容整合在一将春节所承载的文化内涵、改革开放40年来的变起，实现考查内容综合呈现。其主要方式是结合情化、对外开放基本国策、中国国际影响力等内容联景材料确定主题，围绕主题从不同角度提出问题，系在一起，时空跨度大、内容转换多，综合强性。体现对所学内容的综合考查。例17：(2019年·5~7题)铁路是国民经济的例16：(2018年·8~10题)春节，是中国人大动脉，在经济社会发展中的作用越来越重要。回最重视的传统节日，是中华民族文化、精神、价值答5~7题。观的传承载体。回答8~10题。5.1978年，我国铁路运营里程仅5.2万公里，8.“有钱没钱，回家过年”，无论路途有多遥到2018年底已经发展到13.1万公里，形成了世界远、春运的列车有多拥挤，只要一到春节这个时间上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。了解这一节点上，回家的脚步就变得急促起来。“回家过事实，有助于年”折射出①认识改革开放是强国之路①对亲情乡情的重视②认同我国的世界强国地位②对物质财富的追求③增强实现社会主义现代化的信心③对阖家团圆的情感需求④分享实现全面小康的喜悦5④对五谷丰登的祈福A.①3B.②③A.①③B.②③C.②④D.③④C.①④D.③④6.在京张高铁、京雄城际等智能高铁建设中，9.改革开放40年，春运规模从1亿人次变为云计算、大数据、北斗定位、下一代移动通信、人近30亿人次，速度从绿皮车变为复兴号，买票从工智能等高科技正发挥更大的作用，实现高铁智能风雪中排队变为80%车票由互联网售出…春运的建设、智能装备、智能运营技术水平的全面提升。变化见证了我国改革开放40年这表明①人口增速加快①科技发展日新月异②经济的发展②科技创新改变生活③共同富裕的实现③互联网应用日益广泛④人民生活越来越美好④我国实现了区域协调发展A.①②B.①④A.①②B.③④C.②③D.②④C.①②③D.②3④10.春意盈九州，年味儿飘四海。从雪花飞扬7.在杭州至黄山铁路修建过程中，曾投巨资的俄罗斯到温暖和煦的泰国，从多彩神秘的墨西哥有效防止泥浆渗漏污染水体，也曾频频给古树“让到热情洋溢的西班牙…如今，在海外，越来越多路”，尽最大可能不影响古树林的生长。这样做的的“洋粉丝”加入了过春节的队伍。这表明直接目的是①中华文化具有独特魅力A.发展旅游产业②中国引领世界文化发展B.保护生态环境③中国坚持对外开放的基本国策C.节约自然资源④中国的国际影响力日益增强D.促进经济发展A.①④B.②③该题以铁路的发展和修建为线索，将3个小题道德与法治中考总复习指南（上册）》连接起来，从多个角度设置问题，涉及改革开放的厂、面粉厂、机械厂等10多个集体企业。进入新成就、全面小康的实现、科技的发展、互联网的作世纪，以发展民营经济为突破口，培育形成了10用、保护生态环境及绿色发展等内容，连点成面，多家年总产值过亿元的科技小巨人企业。这些企业体现了道德与法治学科内容之间的联系，具有较强成为村民持续增加收入的主要来源，现在村民人均的综合性。年收入超过2万元。例18：(2017年·24题)学会辨法析理。记事二：自1988年组建农民乐团以来，陆一天，一位年近八旬的老人来到某基层法院，续建立了马庄村文化中心、农民文化中心广场状告他辛苦养大的子女，请求法院判决子女们履行图书馆：多年开展“马庄十佳”评选活动，评赡养义务。在基层法院依法进行庭前调解过程中，出“身边好人”“新时代好青年”“最美家庭”；子女们以各种理由推脱对老人的赡养责任。承办法开办乡村道德讲堂，组织开展好家风、好家训官分别对子女们进行了有针对性的谈话，从法与德宣讲活动。两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理，子记事三：2001年，关闭三座煤矿。2002年开女们终于认识到了自己的错误，纷纷表示愿意赡养始，先后投入300万元修复采煤搦陷地1300亩，自己的父亲。栽植生态林800余亩，绿化3万余亩。大力推行秸秆化沼气，杜绝秸秆焚烧污染，建立了全国首座秸法《中华人民共和国宪法》第四十九条规定杆太阳能沼气循环利用示范站。依托潘安湖景区，律父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女连发展起乡村旅游，整修房屋、河道，打造环村水有赡养扶助父母的义务。线系，游客人数和旅游收入大幅增长。(1)据记事一，揭示马庄村的发展与改革开(1)你认为承办法官应对老人的子女们提出放的联系。哪些告诚？(2)结合记事二，指出马庄村这样做的目的。(2)据以上材料及问题的回答，归纳出一个(3)对记事三所述马庄村的做法进行简要实现家庭和睦的准则。评价。6该题将法律和道德两个板块的内容联系起来，(4)综合考虑马庄村发展成就，给马庄村设从法和德两个角度分析、解决问题，实现不同板块计一个荣誉称号。内容之间的综合。这是一道体现综合比较充分的题目。问题例19：(2020年·25题)阅读材料，完成下(1)涉及改革开放，问题(2)涉及文化生活、列要求。道德建设，问题(3)涉及生态环保、绿色发马庄村记事展，问题(4)涉及全面小康，不同领域的内容记事一：上世纪80年代，大力发展乡镇企业在此综合呈现，反映了道德与法治课程的综先后兴建三座村办煤矿。90年代，陆续建立水泥合性。4.突出学科能力考查中考道德与法治试题，要全面考查同学们学习例20：(2016年·5~6题)宪法是我国法律的目标的达成度，其基本的思路是：立足基础知识，根基。随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生侧重考查能力，渗透情感、态度与价值观。活越来越紧密。回答5~6题。首先，对基础知识的考查，不是单纯考查对知5.在商场买完东西往外走的老高，被身边一识点的简单再现、再认，而是以情境为依托，基于位刚丢钱包的青年怀疑为小偷。青年要对老高进行知识的应用价值，提出新问题，突出考查学科能搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高力，尤其是运用有关知识分析与解决实际问题的能讲的应该是力以及探究新知的能力。近些年中考试题对能力的①公民的人身自由不受侵犯考查是综合的、多层次的。如：观察、理解、认②公民的合法财产不受侵犯识、评价、解释、参与社会生活的能力，分析问题③宪法赋予公民享有知情权和解决问题的能力，从资料中获取信息的能力及图④宪法是一切组织和个人的根本活动准则文信息转换的能力，一定的道德判断和辨别是非的A.①④B.②③能力，表述和表达想法的能力。C.①②④D.①②③④···试读结束···...

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2023-02-21 冰墩墩雪容融图片 冰墩墩雪容融的寓意和象征

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2023-02-20 公众号新媒体传播类比 公众号新媒体传播