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2023-02-07

法律类书籍整理，打包全部99/永久，完整目录（点击打开），客服微信：diqiure010101【PDF】中华人民共和国民法典继承编条文释义与疑难适用2022...

2023-01-28 中华人民共和国民法典2022修订了哪些 中华人民共和国民法典2022.4.29

法律类书籍整理，打包全部99/永久，完整目录（点击打开），客服微信：diqiure010101【PDF】中华人民共和国劳动法注解与配套...

2023-01-28

法律类书籍整理，打包全部99/永久，完整目录（点击打开），客服微信：diqiure010101【PDF】中华人民共和国社会保险法释义与案例...

2023-01-28

法律类书籍整理，打包全部99/永久，完整目录（点击打开），客服微信：diqiure010101PDF《中华人民共和国劳动和社会保障法律法规全书》...

2023-01-28

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》（国办发[2021]30号）《中华人民共和国注册会计师法》等法律法规，财政部切实加强对注册会计师行业的行政监管，进一步加大行政执法检查处罚力度，权威性和实效性显着提高财务会计监管工作，有力促进了注册会计师行业规范健康发展。现将有关情况公告如下：<1、总体情况2022年，财政部将组织地方金融部门对1854家会计师事务所开展执业质量检查，同比增长8.74%，覆盖全国会计师事务所总数的20.43%。截至2022年12月31日，地方财政厅（局）共对会计师事务所174家、注册会计师418名进行行政处罚，同比增长104.71%和294.34%，均超过全国行政处罚总额。前三年。其中，吊销会计师事务所执照16家，暂停执业资格44家，警告109家，没收违法所得106家，罚款828.23万元；14名注册会计师被吊销注册会计师证书，152名注册会计师被停职，255名注册会计师受到警告，18名注册会计师被罚款61万元。受到行政处罚的会计师事务所271家，注册会计师243家。2、典型案例（1）北京凯亚国嘉会计师事务所（普通合伙）出具的17份审计报告仅有审阅意见书，无其他形式的审计工作底稿。未履行必要的审计程序，未获取充分、适当的审计证据，出具了审计报告，情节严重。北京市财政局对签字注册会计师赵鹏、石宝昌作出吊销该所执业许可证的行政处罚，并处以停止执业一年的行政处罚。（二）北京东菱会计师事务所（普通合伙）为3家申报高新技术企业的被审计单位编造数据，出具虚假审计报告；对42家未实施必要的现场审计的被审计单位出具审计结论，未履行必要的审计程序，未获取充分、适当的审计证据，出具审计报告，情节严重。北京市财政局对其作出吊销该所执业许可证的行政处罚，并对签字注册会计师孙广军、杜万芳注册会计师处以吊销其执业证书的行政处罚。（三）广州市华拓会计师事务所有限公司未建立质量控制体系，内部管理存在重大缺陷。出具无稿审计报告问题严重，无法提供的审计工作底稿达1570份；公司财务会计核算不规范，上市成本、费用无证据或证据不足；检查期间，存在逃避、拖延检查的行为。广东省财政厅作出吊销执业许可证、没收违法所得4.79万元、罚款1.3万元的行政处罚。严祖全、陈川给予警告行政处罚。（四）广东创新会计师事务所有限公司编造虚假审计资料，篡改被审计单位财务数据，出具虚假报告，在检查中逃避、拖延检查。广东省财政厅处以吊销执业许可证，没收违法所得4.2万元，并处罚款5万元的行政处罚。惩罚。（5）云南嘉腾会计师事务所（普通合伙）由非注册会计师实际控制，大部分审计报告经实际控制人同意加盖注册会计师预留印章和签名，以及未经注册会计师签字；配合其他单位或个人实施审计项目、执行审计程序、编制审计工作底稿等非本所员工，编造大量虚假银行确认函、函询函。云南省财政厅作出吊销执业许可证、没收违法所得15.3万元、罚款12.5万元的行政处罚。芮某、王6、温华新、于丽、张敖鲁、张向斌被给予警告处分。（六）云南滇元会计师事务所（普通合伙）私刻被审计单位公章，伪造虚假审计证据出具审计报告，部分审计底稿并非本所员工编制，未检查期间如实提供审计工作底稿，篡改重要审计资料。云南省财政厅处以吊销执业许可证、没收违法所得8.92万元、罚款41.75万元的行政处罚。给予警告的行政处罚。（七）广西瑞泰会计师事务所有限公司出具的34份审计报告缺乏必要的审计程序和重要审计证据。所执行的审计程序和获取的审计证据不足以支持该审计意见。广西壮族自治区财政厅对签字注册会计师陈解放、吴妙艳处以停业6个月的行政处罚，并处以停止执业6个月的行政处罚。（八）杭州钱塘会计师事务所有限公司允许其他单位和个人利用其执业资格承办业务并出具报告的；允许部分注册会计师以姓名为准，但不得专职执业；没有准备审计工作底稿。浙江省财政厅对其作出停业6个月、没收违法所得14.27万元的行政处罚。总会计师王伟、签字注册会计师鲍俊瑞处以停止执业6个月的行政处罚。董某、吴荣民、袁玲、张铁群、张云飞被给予警告处分。（九）杭州泰豪会计师事务所有限公司冒用他人名义虚签审计报告1064份；实际控制人同时在两家会计师事务所执业；审计证据。浙江省财政厅对其作出停业3个月、没收违法所得9.8万元的行政处罚。彭月兰给予警告行政处罚。（10）遵义中审会计师事务所出具的7份审计报告仅收集了被审计单位财务报告等部分会计信息，未执行审计程序，未编制审计工作底稿；有11份审计报告在未获取充分、适当的审计证据的情况下出具。贵州省财政厅对该公司作出警告，没收违法所得63.27万元，并给予行政处罚，并对签字注册会计师罗小平、徐泽刚、徐鸿忠给予警告。（十一）青海正信会计师事务所存在注册会计师明显超能力执业的问题。2020年至2021年9月出具的3,484份年报审计报告中，由3名常任注册会计师签署的报告共3,362份；财务公司等单位和个人违规以事务所名义从事审计业务。23项审计业务未进行现场审计，未履行必要的审计程序，未取得充分、适当的审计证据即签发。审计报告。青海省财政厅对该公司给予警告，没收违法所得54.15万元行政处罚，并对签字注册会计师任大建、石建强、杨军给予警告。下一步，财政部将坚决贯彻落实习近平总书记关于加强财会监管的重要指示精神，按照党中央、国务院的决策部署，坚持“严”监督零容忍”，规范财务审计秩序。，不断提高会计信息质量和会计师事务所执业质量，执法必严，违规必究，审计“潜规则”和行业乱象不容纵容，必将予以破解有现必有落，努力规范财务审计秩序，营造健康有序的市场环境。财政部2023年1月11日...

2023-01-20 注册会计师 会计师事务所2年 注册会计师会计师事务所审计企业财务会计报告

财办资〔2022〕19号htt://www.ca.org.c/xwd/xyyw/48f11d0d71154447ac0424e6a25cdff2.htm...

2022-12-10 国有资产评估管理办法征求意见稿 中华人民共和国资产评估法内容

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2022-12-06

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2022-12-04 中华人民共和国劳动法内容最新版 《中华人民共和国劳动法》

图书名称：《2019中国生态环境质量报告》【作者】中华人民共和国生态环境部编【页数】218【出版社】中国环境出版集团,2020.11【ISBN号】978-7-5111-4390-7【价格】65.00【分类】环境质量-研究报告-中国-2019【参考文献】中华人民共和国生态环境部编.2019中国生态环境质量报告.中国环境出版集团,2020.11.图书封面：图书目录：《2019中国生态环境质量报告》内容提要：本书以2019年国家环境监测网生态环境质量监测数据为主，结合相关部委提供的环境状况内容编制而成，全面梳理、分析和总结了我国生态环境质量总体情况和主要环境问题，提出了相应的对策建议，客观、准确地反映了我国生态环境质量状况，为生态环境保护管理和决策提供了重要技术支撑和科学依据。全书共分为三篇，第一篇为监测概况和评价方法，主要介绍2019年各生态环境要素监测情况和分析评价依据的标准、方法、规范等。第二篇为生态环境质量状况，从全国、重点区域、流域等多空间尺度分析2019年生态环境各要素质量状况，开展不同时序对比和趋势分析。第三篇为总结，凝练2019年全国生态环境质量总体状况，提出主要环境问题和对策建议。《2019中国生态环境质量报告》内容试读第一篇评价方法监测概况和42019中国生态环境质量报告2019ZHONGGUOSHENGTAIHUANJINGZHILIANGBAOGAO1.1.1.2背景站和区域站2019年，全国16个①国家背景环境空气质量监测站（以下简称背景站）开展环境空气质量背景监测，监测指标为SO2、NO2、PM1o、PM25、CO和O3。其中，I1个背景站开展温室气体监测，监测指标为二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)和一氧化二氮(N2O)。监测方法为24h连续自动监测。表1.1-1国家背景环境空气质量监测站序号背景站监测指标1山西庞泉沟站2内蒙古呼伦贝尔站3福建武夷山站4山东长岛站5湖北神农架站SO2、NO2、PM10、PM25、CO、O36广东南岭站CO2、CH4、N2O7海南西沙永兴岛站8海南南沙站9四川海螺沟站10云南丽江站11青海门源站12吉林长白山站13湖南衡山站14海南五指山站SO2、NO2、PM1o、PM25、CO、O315西藏纳木错站16新疆喀纳斯站全国61个区域（农村）环境空气质量监测站（以下简称区域站）开展环境空气质量监测，监测指标为SO2、NO2、PM1o、PM25、CO和O3。监测方法为24h连续自动监测。2019年，以背景站的平均值代表背景地区污染物浓度水平，区域站平均值代表区域地区的污染物浓度水平。1.1.1.3沙尘沙尘遥感监测数据源为TERRA和AQUA卫星搭载的MODIS传感器数据（以下简称①2019年，西藏那木错站数据有效量不足，未参与评价。第一篇监测概况和评价方法DIYIPIANJIANCEGAIKUANGHEPINGJIAFANGFAMODIS数据)，空间分辨率为250m~1km,传感器覆盖紫外、可见、红外等谱段，光谱范围为0.4~14um,监测频次为2次/天。2019年，依托沙尘天气影响城市环境空气质量监测网的78个监测站开展沙尘天气地面监测。监测指标为总悬浮颗粒物(TSP)和PM1O。沙尘天气发生期间，传输沙尘监测的小时数据或日报数据。大范围沙尘天气发生时，国家环境空气质量监测网作为沙尘监测网的补充，共同反映沙尘天气对城市环境空气质量的影响。监测方法为24连续自动监测。1.1.1.4降尘根据《“2+26”城市县（市、区）环境空气降尘监测方案》（环办监测(2017）46号)、《汾渭平原、长三角地区城市环境空气降尘监测方案》（环办监测(2018）1519号)，“2+26”城市、汾渭平原及长三角地区2019年全面开展降尘监测工作，采用手工监测方法，依据《环境空气降尘的测定重量法》(GB/T15265一1994)进行，监测频次为1次/月。1.1.1.5重点区域PM25卫星遥感监测2019年，京津冀及周边“2+26”城市（以下简称“2+26”城市）①、长三角地区②、汾渭平原⑧和珠三角地区©四个重点区域的PM2.5遥感监测依据《卫星遥感细颗粒物(PM2.5)监测技术指南》，采用MODIS数据对细颗粒物浓度超标和变化情况进行分析。监测数据空间分辨率为1km,监测频次为2次/天。1.1.1.6颗粒物组分网2019年，“2+26”城市及雄安新区、张家口、秦皇岛等31个城市（地区）（以下简称京津冀及周边31个城市)、汾渭平原11个城市，共42个城市开展颗粒物组分监测，共布设手工监测点位49个（北京5个、天津4个，其他每个城市1个）。监测指标36项（必测指标)：(1)PM2.5质量浓度：(2)水溶性离子：硫酸根离子(SO42)、硝酸根离子(NO3)、氟离子(F)、氯离子(C)、钠离子(Na)、铵根离子(NH4)、钾离子(K+)、镁离子(Mg2+)、钙离子(Ca2+)等9种离子；(3)无机元素：钒(V)、铁(Fe)、锌(Z)、镉(Cd)、铬(Cr)、钴(Co)、砷(A)、铝(AI)、锡(S)、锰(M)、镍(Ni)、硒(Se)硅(Si)、钛(Ti)、钡(Ba)、铜(Cu)、铅(P)、钙(Ca)、镁(Mg)、钠(Na)、硫(S)①京津冀及周边地区统计范围包含北京，天津，河北省石家庄、唐山、邯郸、邢台、保定、沧州、廊坊、衡水，山西省太原、阳泉、长治、晋城，山东省济南、淄博、济宁、德州、聊城、滨州、菏泽，河南省郑州、开封、安阳、鹤壁、新乡、焦作、濮阳，简称“2+26”城市。②长三角地区包含上海和江苏、浙江、安徽的所有地级市。③汾滑平原统计范围包含山西省晋中、运城、临汾、吕梁，河南省洛阳、三门峡，陕西省西安、铜川、宝鸡、咸阳、渭南。④珠三角地区包含广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、江门、肇庆、惠州。62019中国生态环境质量报告2019ZHONGGUOSHENGTAIHUANJINGZHILIANGBAOGAO氯(C1)、钾(K)、锑(S)等24种元素：(4)碳组分：元素碳(EC)、有机碳(OC)。监测频次在1一4月和10一12月均为1次/d,5一9月为1次/3d。京津冀及周边31个城市自1月起开展监测，汾渭平原自3月起开展监测。手工监测由中国环境监测总站委托社会化检测机构开展采样及测试工作，相关机构根据统一的监测方法及质控要求开展监测。此外，长三角地区于2019年秋冬季启动了手工监测工作，由地方省级生态环境监测中心(站)组织开展监测。表1.1-2国家大气颗粒物组分网手工监测方法分析项目方法方法依据PM25质量重量法《环境空气PM10和PM25的测定重量法》(HJ618一2011)浓度《环境空气颗粒物中水溶性阳离子(L广、Na、NH、K、Ca2+、Mg2)阳离子离子色谱法的测定离子色谱法》(HJ800一2016)《环境空气颗粒物中水溶性阴离子(F、CT、Br、NO2、NO,、PO:3、阴离子离子色谱法S02、S042)的测定离子色谱法》(H799一2016)碳组分热光法《环境空气颗粒物源解析监测技术方法指南（试行）》（第二版）《环境空气颗粒物中无机元素的测定波长色散X射线荧光光谱法》(H山830一2017)、《环境空气颗粒物中无机元素的测定能量色散X射XRF法、ICP法、无机元素线荧光光谱法》(HJ829一2017)、《空气和废气颗粒物中金属元素的测ICP-MS法定电感耦合等离子体发射光法》(H甲777一2015)、《空气和废气颗粒物中铅等金属元素的测定电感耦合等离子体质谱法》(HⅢ657一2013)1.1.1.7光化学监测网光化学监测主要依据《环境空气质量手工监测技术规范》(HJ/T194一2017)、《环境空气挥发性有机物的测定罐采样/气相色谱-质谱法》(HJ759一2015)、《环境空气挥发性有机物气相色谱连续监测系统技术要求及检测方法》(H山1010一2018)等相关标准要求。手工监测项目包括光化学反应活性较强或可能影响人类健康的挥发性有机物(VOC),包括烷烃、烯烃、芳香烃、含氧挥发性有机物(OVOC)、卤代烃、非甲烷烃(NMHC)等，共计118种物质。自动监测项目为除甲醛外的其他117种物质。2019年，在全国范围内开展挥发性有机物监测，覆盖337个城市，监测方式包括手工监测和自动监测，其中重点区域78城市开展包括PAMS、TO-15醛酮类物质和NMHC等118项监测项目。手工监测时间段为2019年4一10月，监测频次为1次/6天。自动监测时间段为2019年全年。2019年，在京津冀及周边地区，北京、天津、石家庄、济南、太原、雄安新区、郑州7个站点开展光化学监测工作，监测方式包括手工监测和自动监测。手工监测时间段···试读结束···...

2022-11-22 中华人民共和国生态环境部 中华人民共和国生态环境部环境保护杂志社

图书名称：《2017中国环境质量报告》【作者】中华人民共和国生态环境部、林兰钰、中国环境监测总站【页数】141【出版社】中国环境出版集团,2019.03【ISBN号】978-7-5111-3922-1【价格】65.00【分类】环境质量－研究报告－中国－2017【参考文献】中华人民共和国生态环境部、林兰钰、中国环境监测总站.2017中国环境质量报告.中国环境出版集团,2019.03.图书封面：图书目录：《2017中国环境质量报告》内容提要：本书为2017年中国环境质量报告，汇总统计了国家环境质量监测网络的监测数据和各省环境监测网络的相关监测结果，包括水环境质量、大气环境质量、声环境质量、生态环境质量、辐射环境质量等，概括了2017年全国环境质量的总体水平，可供环境管理部门和环境科技工作者参考《2017中国环境质量报告》内容试读第一篇评价方法监测概况和第一篇监测概况和评价方法DIYIPIANJIANCEGAIKUANGHEPINGJIAFANGFA31.1城市环境空气质量1.1.1监测情况1.1.1.1地级及以上城市环境空气2017年，全国城市环境空气质量监测网涵盖的338个地级及以上城市（含直辖市、地级市、地区、自治州和盟，全书同)向中国环境监测总站实时报送城市空气质量监测指标的监测数据，实时监测数据经地方审核、总站复核后用于城市环境空气质量达标评价和变化趋势分析。监测指标为二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物(PM1o)、一氧化碳(CO)、臭氧(O3)、细颗粒物(PM25)六项污染物。1.1.1.2温室气体2017年，16个温室气体背景站中，9个参与二氧化碳(C02)监测结果评价，9个参与甲烷(CH4)监测结果评价，8个参与一氧化二氮(NO)监测结果评价。1.1.1.3背景站和区域站2017年，全国15个背景站开展空气背景监测，具体包括山西庞泉沟、内蒙古呼伦尔、吉林长白山、福建武夷山、山东长岛、湖北神农架、湖南衡山、广东南岭、海南五指山、海南西沙永兴岛、四川海螺沟、云南丽江、西藏纳木错、青海门源和新疆喀纳斯。监测指标主要包括SO2、NO2、PM1o、PM25、CO和O3。监测方法为24h连续自动监测，监测数据实时报送。2017年，全国92个区域（农村）环境空气质量监测站（以下简称区域站）开展环境空气质量监测，其中31个区域站监测SO2、NO2、PM1o,61个区域站监测SO2、NO2、PM10~PM25、CO和O3。监测方法均为24h连续自动监测，监测数据实时报送。1.1.2评价方法和依据标准1.1.2.1地级及以上城市环境空气2017年，城市环境空气质量现状评价依据《环境空气质量标准》(GB3095一2012)和《环境空气质量评价技术规范（试行）》(HJ663一2013)。城市环境空气质量达标情况评价指标为SO2、NO2、PM1o、PM25、CO和O3,六项污染物全部达标为城市环境空气质量达标。2017中国生态环境质量报告2017ZHONGGUOSHENGTAIHUANJINGZHILIANGBAOGAOSO2、NO2、PM10和PM25年度达标情况由该项污染物年平均浓度对照《环境空气质量标准》(GB3095一2012)中年平均标准确定：C0年度达标情况由C0日均值第95百分位数浓度对照《环境空气质量标准》(GB3095一2012)中24h平均标准确定；O3年度达标情况由O3日最大8h平均第90百分位数浓度对照《环境空气质量标准》(GB3095一2012)中8平均标准确定。达到或好于国家环境空气质量二级标准为达标，超过二级标准为超标。表1.1-1《环境空气质量标准》(GB3095一2012)部分污染物浓度限值浓度限值污染物名称取值时间浓度单位一级标准二级标准二氧化硫(S02)年平均ug/m32060二氧化氮(NO2)年平均4g/m34040可吸入颗粒物(PM1o)年平均ug/m34070细颗粒物(PM25)年平均Hg/m31535一氧化碳(C0)24h平均mg/m'4.04.0臭氧(03)8h平均ug/m31001601.1.2.2温室气体温室气体数据分析参照《环境空气质量标准》(GB3095一1996)中常规气态污染物的有效性规定，即每日至少有18h的采样时间则计算日均值，每个月至少有分布均匀的12个有效日均值作为数据统计有效性要求。1.1.2.3背景站和区域站依据《环境空气质量标准》(GB3095一2012)和《环境空气质量评价技术规范（试行）》(HI663一2013)有关要求执行，评价指标包括SO2、NO2、PM10、PM25、C0、O3。1.2降水1.2.1监测情况2017年，338个地级及以上城市和125个县级城市、区县和地州盟[以下简称463个市(县)]报送了近1000个降水监测点位降水监测数据，包括降水量、降水H值、电导率，其中，384个城市对硫酸根离子(SO,2)、硝酸根离子(NO3)、氟离子(F)、氯离子(C1)、铵离子(NH)、钙离子(Ca2+)、镁离子(Mg2)、钠离子(Na)、钾离子(K)9种离子成分全部进行了监测。第一篇监测概况和评价方法DIYIPIANJIANCEGAIKUANGHEPINGJIAFANGFA1.2.2评价方法和依据标准降水H值低于5.6为酸雨、低于5.0为较重酸雨、低于4.5为重酸雨。用降水H年均值和酸雨出现的频率评价酸雨状况。酸雨城市指降水H年均值低于5.6的市（县），较重酸雨城市是指降水H年均值低于5.0的市（县），重酸雨城市是指降水H年均值低于4.5的市（县)。1.3淡水水质1.3.1监测情况1.3.1.1地表水监测2017年，地表水水质监测按照中华人民共和国环境保护部《关于印发〈“十三五”国家地表水环境质量监测网设置方案〉的通知》开展。国家地表水环境监测网覆盖全国主要河流干流及重要的一级、二级支流，兼顾重点区域的三级、四级支流，重点湖泊、水库等。其中，评价、考核、排名断面（点位）共1940个（简称国考断面），入海控制断面共195个（其中85个同时为国考断面）。用于地表水环境质量评价的1940个国考断面包括：长江、黄河、珠江、松花江、淮河、海河和辽河七大流域，浙闽片河流、西北诸河和西南诸河，太湖、滇池和巢湖环湖河流等共978条河流的1698个断面：太湖、滇池、巢湖等112个（座）重点湖库的242个点位(60个湖泊173个点位，52座水库69个点位)。监测指标为《地表水环境质量标准》(GB3838一2002)表1规定的24项指标。河流增测电导率和流量，湖库增测透明度、叶绿素和水位等指标。采样时间为每月1日一10日。2017年19月为属地监测：国家地表水环境监测事权上收后，2017年10一12月为采测分离监测。1.3.1.2饮用水水源监测2017年，按照环境保护部《全国集中式生活饮用水水源地水质监测实施方案》的相关要求，对全国31个省份的338个地级及以上城市的898个在用集中式生活饮用水水源开展水质常规监测，每个水源布设1个监测断面（点位），每月上旬采样监测1次。地表水水源每月监测《地表水环境质量标准》(GB3838一2002)表1的基本指标(23项，化学需氧量除外)、表2的补充指标(5项)和表3的优选特定指标(33项)，共61项指标，并统计取水量：地下水水源每月监测《地下水质量标准》(GBT14848一93)中62017中国生态环境质量报告2017ZHONGGUOSHENGTAIHUANJINGZHILIANGBAOGAO的23项，并统计取水量。1.3.1.3生物试点监测2017年，中国环境监测总站组织黑龙江、吉林和内蒙古三省（区）的13个监测站，在松花江流域57个断面（共72个采样点位）开展水生生物监测。监测内容包括生境调查、生物群落监测、鱼类生物残留与生长观测。其中，生境调查包括水质感官状况、河流/湖库栖境、人为干扰和自然因素：生物群落监测包括着生藻类、浮游植物和底栖动物的群落结构与种类组成：鱼类生物残留与生长观测包括检测鱼类的重金属和有机物残留情况，以及对鱼类生殖系统的组织切片观察和肝脏遗传毒性检测。监测时间与频次按水期选定，生物群落监测于每年6月、9月采样两次，鱼类生物残留监测于每年5一6月采样一次。1.3.1.4“三湖一库”蓝藻水华预警监测监测范围包括“三湖”湖体、太湖饮用水水源、太湖26条环湖河流和三峡库区38条长江主要支流。其中，太湖湖体监测点位20个、饮用水水源监测点位3个、环湖河流监测断面26个：巢湖湖体监测点位12个，东、西半湖各6个：滇池监测点位10个，外海8个、草海2个：三峡库区长江主要支流监测断面77个。“三湖”湖体监测水温、透明度、H、溶解氧、氨氮、高锰酸盐指数、总氮、总磷、叶绿素a和藻类密度（鉴别优势种），卫星遥感监测水华面积：环湖河流监测水温、H、溶解氧、氨氮、高锰酸盐指数、总氮和总磷：三峡库区长江主要支流监测《地表水环境质量标准》基本指标(24项)以及叶绿素、透明度、悬浮物、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、电导率、流速和藻类密度（鉴别优势种）。太湖监测时间为2017年4月1日一10月31日，3个饮用水水源监测频次为1次/，20个湖体点位和26个环湖河流断面监测频次为1次/周（周一至周三），卫星遥感监测湖体水华频次为1次/d:巢湖监测时间为2017年4月1日一10月31日，12个湖体点位监测频次为1次/周，卫星遥感监测湖体水华频次为1次/d:滇池监测时间为2017年4月1日一10月31日，10个湖体监测点位监测频次为1次/周（周一至周三），卫星遥感监测湖体水华频次为2一3次/周：三峡库区长江主要支流断面监测频次为1次/月。1.3.2评价方法和依据标准按照原环境保护部《关于印发（地表水环境质量评价办法（试行）〉的通知》要求，水质评价指标为《地表水环境质量标准》(GB3838一2002)表1中除水温、总氮(TN)和粪大肠菌群以外的21项指标，即H、溶解氧(DO)、高锰酸盐指数(CODM)、化学需氧量(COD)、五日生化需氧量(BOD5)、氨氮(NH3-N)、总磷(TP)、铜、锌、氟化物、硒、砷、汞、镉、铬（六价）、铅、氰化物、挥发酚、石油类、阴离子表面活性···试读结束···...

2022-11-22 我国环境质量报告 中国环境状况公报对中国环境质量的评价

图书名称：《油船特殊培训中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】553【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5632-3282-6【分类】游船-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.油船特殊培训中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《油船特殊培训中英对照》内容提要：本书主要内容包括：课程框架、课程概要和时间表、教学大纲细则、教员手册。附录包括：油船的结构、设备和操作注释以及教员用图表或作为讲义的打印资料、油船作业静电危险的评估和预防、油船事故案例研究等。《油船特殊培训中英对照》内容试读1.02MODELCOURSE油船特殊培训Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Theuroeialotoehacethecaailitieofhioarderoelwhoailoecializedcarrieruchaaoiltaker.Itiottheitetioofthecouretocomartmetalizethetraiee'wayofthikigitermoftakeroeratio.Theideaitomakehim/herawareoftheecializatioofoeratioecifictoatakerad,eitizehim/hertowardthereoiilitiethat/hewillfaceouchaveel.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage'”whichtheyareexectedto“followlidly”.Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.ThicoureiforMater,officeradotherooardoiltakerwhohaveimmediatereoiilitieforthecargohadligiortadcareitrait.Byuccefullydoigthicoure,theaforemetioedhioarderoelwillfulfilthemadatorymiimumrequiremetofregulatioV/1ofSTCW1978,aamededi1995.Thecoverageofthemodelcoureiwideicoeadicludeoiltakerafety,fireafetymeaureadytem,revetioadcotrolofollutio,oeratioalracticeadoligatiouderalicalelawadregulatio,thereycoverigalltraiigecearytoalytheroviioofAexIofMARPOL73/78.Iadditio,thecourecoverthemaagerialaectooardyicludigaectioorikaemetadmaagemet,awellacotigecylaigthatiiliewiththeISMCodeadtheSMSooard.Iordertokeethetraiigrogrammeutodateifuture,itieetialthatuerrovidefeedack.Newiformatiowillrovideettertraiigiafetyateaadrotectioofthemarieeviromet.Iformatio,commetaduggetiohouldeettotheHeadoftheSTCWadHumaElemetSectioatIMO,Lodo.■UeofthemodelcoureUeofthemodelcoure:theitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthereview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetrylevelad102M0DE县—2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是帮助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，或者在于提高、更新或补充现有的培训材料，这些材料使培训课程的质量和培训效果可能会得到提高。该课程的目的也是可以提高特种运输船舶（比如油船）上人员的工作能力。该课程没有打算使学员关于油船操作的思维方式与（其他船操作的思维方式）相隔绝。意图使其意识到液货船特殊操作的特性，使其敏感地意识到在这样的船上将面临的责任。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个可以使他们“盲目跟从”的“教学包”，其意图也不是替代教员已有的视听材料或“程序化的”材料。像所有的培训一样，通过MO示范课程材料把知识和技术传授给培训对象，知识、技巧和教员的奉献精神是关键的组成部分。由于接受海事培训的培训对象所在国家的教育体制和文化背景存在着巨大差异，因此示范课程的目的是使培训对象认识一些基本的要求和掌握一些常用的术语，同时也详细地说明了MO公约和相关决议案所要求必须满足的技术要点、知识水平。MO示范课程针对的是在油船上工作的船长、高级船员以及其他人员，他们对港口货物操作以及航行中货物的维护负有直接责任。通过成功开设该课程，上述船员将能够满足STCW78/95V1部分的法定最低要求。该课程的覆盖面比较广，包括油船安全、消防安全措施和体系、污染防控、操作实践以及适用法规下的责任，因此，覆盖了MARPOL73/78附则I要求的所有培训内容。另外，该课程通过引入风险评估和管理以及符合ISM规则和船上SMS体系应急反应计划而包含了管理学方面的知识。为了保证培训项目未来能及时更新，使用者提供的反馈信息非常重要，这些反馈信息将对海上安全和海洋环境保护方面的培训提供更好的帮助。信息、意见和建议应该送到STCW公约总部和在伦敦的国际海事组织人力资源部。■示范课程的使用示范课程的使用：教员应该认真研究课程计划和教学大纲细则，充分考虑在课程框架里所规定的人学标准的信息。在研究教学大纲过程中，教员应对学员的知识和技术水平、学员的技术教育背景有所掌握。由于实际的学员和设计课程所假定的学员之间的入门水平存在差异，教员也应该注意到教学大纲里的每一块内容的开展都有可能遇到困难。02MODELCOURSE—3介绍为了弥补这些差异，教员可根据学员已经掌握的知识和技能删除一些课程或者降低难度。教员也应该明确所有对学员不做要求的学术知识技能或技术培训。利用其专业判断力，教员能够分析具体的教学大纲细则及其要求的学术知识，从而推动技术领域的培训活动。接下来，教员能设计出一个合适的预科课程，或者有选择地在技术课程中适当的插人一些技术培训所需要的理论知识。如果在某个国家的海远界中，完成该课程的学员所承担的职责与示范课程所要求的目标不一致，那么对课程的目标、范围和内容进行调整也是必要的。在课程计划中，课程设计者对每个知识点的时间分配做出了估计。然而，只有学员完全符合课程的入门要求，这些时间分配才是合理的。因此，教员应该对这些评估进行研究，并根据学习目标和要达到的训练结果对这些时间分配进行改正或重新进行分配教案如果为了适应学员的接受能力和修正课程目的而调整了课程内容，教员应基于大纲细则拟订教案。教学大纲的细则包含了具体参阅书目或在课程中推荐使用的教学材料。对于大纲中的必需学习项目没有必要调整的部分，教案仅仅包含一些带有要点的大纲细则或者能够帮助教员讲课的注释。■学员展示概念和方法的介绍必须要用不同的方式反复进行，直至教员对学员的动手能力和成绩进行测试和评估后，认为学员在每项教学目标和训练目标下均获得所要求的技能为止。教学大纲以获取的知识、理解能力以及熟练程度而展开，并且每一项目标都具体规定了必须达到的学习或培训效果。总之，主要目的是满足STCW规则所要求的知识、理解能力以及熟练程度。实施为了课程能顺利、有效地进行，下列有益因素值得重视：·完全合格的教员·辅助人员102MODELCOURSE5油船特殊培训●Roomadotherace●Equimet●Textook,techicalaer,adoOtherreferecematerialThoroughrearatiooartoftheitructorithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheImlemetatioofIMOModelCoure",whichdealwiththiaectigreaterdetailadwhichiaededtothimodelcoure.Icertaicae,therequiremetforomeorallofthetraiigiaujectarecoveredyaotherIMOmodelcoure.Itheecae,theecificartoftheSTCWCodewhichalieigiveadtheuerireferredtotheothermodelcoure.GuidacetocouredeveloeraditructorThiecializedoiltakertraiigcourecomrietwomaiart.Theeareoiltakerafetyadcargooeratio.Thefrt,oiltakerafety,coverthehazardivolvedicargooeratioadtheytem,equimetadcotructioalfeatureofoiltakerthatexittocotrolthehazard.Cargooeratiocoverloadigadallatig,icludigtheueoftheiertgaytemad,wherearoriate,crudeoilwahig.Theetwoaectareecearilyiterliked.Oearoachtoachievigthetadardofcometeceithroughroerlyuerviedo-oardtraiig.Wherethiithecae,aduitalerecordareket,thetheextetofthetraiigdelivereditheecializedoiltakercouremayreflectthi.Itructorhouldemhaizeitheirteachigthehazardivolveditheoeratioooardoiltaker.Theyhouldexlai,iamuchdetailaiecearytoeuretheeoeratioareudertakeafely,theytem,equimetadcotructioalfeaturethatexittocotrolthoehazard.Theleodelivereddurigthecourehouldetailoredtotheeedofthetraiee.Officerwithexteiveexerieceooardoiltakeradthoewhohavereceivedguideditructioooardmayeedleclaroomteachigthathoewithimlythemiimumeaexerieceooiltakergeerally.ItructorhouldkeeimidthatomeofthetoicithimodelcourearealoitroducedithemodelcourefortheOfficeriChargeofaWatchithefuctiocotrolligtheOeratiooftheShiadCareforthePerooBoard.Theetoicmaythereforeetreatedaareviioofearlierlearig.PhyicalroertieofoiladvaourarecovereditheOilTakerFamiliarizatiomodelcoureadcaaloefouditheaichyicoftheOfficeriChargeofaWatchmodelcoure(forothavigatioadmarieegieerigfuctio)thereforetheaichyici.02M0DE46COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《电气设备检验中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范3.04【页数】423【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.02【ISBN号】978-7-5632-3301-4【分类】船用电气设备-检验-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.电气设备检验中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.02.图书封面：图书目录：《电气设备检验中英对照》内容提要：本书为国家出版基金项目“国际海事组织海员行为示范”之一，根据国际海事组织MODELCOURSE之ELECTRO-TECHNICALOFFICER(2014)翻译。其内容包括按照IMO国际公约关于海上船舶安全、航行安全和人命安全要求的核验。《电气设备检验中英对照》内容试读3.04MODELCOURSE电气设备检验Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoureoriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage”whichtheyareexectedto“followlidly'”.Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachlearigarea.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalltheetryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojective.304MODEL2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。因考虑到每个国家学员在海事科目的教育体系和文化背景是不同的，所以示范课程材料的每门课程都用普遍适用的条款来设计，以确定基本入学要求和学员目标群体，并明确指出满足MO公约和相关建议的技术意图所必需的知识和技能的内涵和水平。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视而且可能需要重新分配时间以符合每一个特定培训目标的需要。3.04M0DE且3COURSE电气设备检验LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetotheourcematerialorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Aexamleofaleolaihowitheitructormaualoage74.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatifiedthatthetraieehaattaiedeachecificlearigojective.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveecifiewhatthetraieemutealetodoathelearigoutcome.EvaluatiooraemetoftraieerogreGuidaceoevaluatiooraemetoftraieeigiveiPartEofthecoure.ThePracticalaigmetreferredtoiSectio8PartDmayrovideufficietiformatiowhichwillhowhoweffectivethetraferofkowledgeadudertadighaee.■ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:roerlyqualifieditructor:●uorttaff:roomadotherace●equimet:●textook,techicalaerad●otherreferecematerialThoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedGuidaceotheimlemetatioofIMOmodelcoure,whichdealwiththiaectigreaterdetail.304MODEL4COURSE介绍教案为适应学员学习在对课程内容做调整，以及对课程目标做任何修改后，教员应根据教学大纲拟出授课计划。教学大纲细则中包含的具体参考资料或教学材料，建议在课程中使用。在教员手册75页给出了一个授课计划示例。如果在教学大纲中学习目标没有调整，授课计划可简单地由包括关键词或其他帮助教员授课的注释在内的教学大纲细则组成。■学员展示概念和方法的讲解必须以各种方式反复进行，直到教员对学员达到每个具体的学习目标感到满意为止。教学大纲以学习目标模式制定，且每个学习目标要详细说明学员必须能做到与要求的结果一致■学员掌握程度的评估和评价对学员的评估和评价指导在课程的E部分给出。D部分第8节中的实际作业可以提供足够的信息，它们能反映出知识传授的有效性。实施为使课程能顺利和有效地进行，应对以下几方面的可用性及应用给予相当的重视：。完全合格的教员：●辅助人员：●教室或其他场所；●设备：。教材，技术资料：其他参考资料详尽而完善的准备是课程成功实施的关键。MO已出版了MO示范课程实施指南，很详尽地论述了这方面的问题304MODEL-5COURSE电气设备检验PartA:CoureFrameworkScoeThecoureicoceredwithverificatioofcomliacewiththerequiremetiIMOcovetioregardigafetyofhi,avigatioadlifeatea.Itcovertherequiremetoftheiitial,aual,itermediateaderiodicalurvey,ecifieditheIteratioalCovetiofortheSafetyofLifeatSea,1974(SOLAS74),aameded,adrelateddocumet,12)togetherwiththeecearyrocedureforverificatioofuchrequiremeticludig:●uggetedrocedureforthecarryigoutofCovetiorequiremetadfurtherdetailedi“Guidace”or“Recommedatio”tyedocumetrelatigtotheCovetio●uggetedaccetacecriteria,i.e.tadard,arameterorguidacetowardaccetaceoftherequiremet●ayotherguidaceecearyfortheatifactorydetermiatiooftheeurveyrequiremet,withtheaimofiuigtherelevatcertificatedefieditheCovetio.Thecouredoeotcoverrelimiarydeigorlaaroval,ordoeitcovertheurveyoriectioofchemicaltaker,gacarrier,ecialuroehiormoileoffhoreuit.Thecourehouldeulemetedyo-the-jotraiigudertheuerviioofaexeriecedhiurveyor.OjectiveThecoure,ulemetedyaroriateo-the-jotraiig,houldealethoeuccefullycomletigitto:●coductoehalfoftheirAdmiitratiotheurveyadiectiorequiredythe1974SOLASCovetio,aameded,ireectofelectricalitallatio●reortaecearyothereultofuchurveyadiectiotoealetheAdmiitratiotoiueorreewireectofthehicoceredaPaegerShiSafetyCertificateoraCargoShiSafetyCotructioCertificateaditSulemet,aaroriate,takigitoaccoutreortofurveyoriectioofmaterial,tructureadotherequimetireectofwhichacertificateitoeiuedorreewed,adtoiue,reeworedoretheattachmettotheaove-metioedcertificate●idetify,ecifyadrequireayreairorrelacemetitheaoveregardwhichmayeecearytoermitiueorreewaloftheaovecertificateadmoitorthecoductadeffectiveeofurveyadiectiooftheaoveaturecarriedoutoehalfoftheAdmiitratiouderdelegatedauthority.1)GuidelieoSurveyrequiredythe1978SOLASProtocol,theIteratioalBulkChemicalCodeadtheIteratioalGaCarrierCode(ReolutioA.560(14)).2)TheiterretatioofaycovetioiamattertoedecidedytheCotractigPartie.304MODEL-6COURSE···试读结束···...

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图书名称：《包装危险货物中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】487【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5632-3280-2【分类】海上运输-危险货物运输-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.包装危险货物中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《包装危险货物中英对照》内容提要：本书为国际海事组织海员行为示范系列图书之一，做为船基、岸基人员在包装危险品货物运输方面进行培训的指导，全书由课程构架、教学大纲和时间表、详细的教学大纲、教员手册、评估、教学讲稿摘要和IMO示范课程实施指南构成，包括但不限于分类、包装、托运、装载和隔离等内容。《包装危险货物中英对照》内容试读1.10MODELCOURSE包装危险货物ItroductioPuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoureoriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid"teachigackage"whichtheyareexectedto"followlidly".Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Rather,thidocumethouldeuedaaguidewiththecoureduratiogiveaidicativeoftheexectedtimerequiredtocovertherequiredoutcome.Theartiemaymodifythicouretouittheirreectivetraiigcheme.Forthoefollowiglaedtraiigchemearovedytheadmiitratio,itiitededthatthitraiigmayformaitegralartoftheoveralltraiiglaadecomlemetarytoothertudie.Thetraiigmayeudertakeirogreivetageforuchcadidate,itiotaroriatetoecifytheduratioofthelearig,rovidedachievemetoftheecifiedlearigoutcomeiroerlyaeedadrecorded.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieevarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultie,ecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeiger,houldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.0MODELCOURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。此外，本示范课程是作为培训过程的指导性文件，表明为达到公约要求培训结果所需预计时间，各缔约国可酌情对本示范课程进行修改以满足培训要求。对于那些已由主管机关批准的培训计划，本示范课程可以作为其整体培训计划的组成部分，也可作为其他相应学科培训的补充。培训须分阶段实施，对于那些已进行正确评估和记录特定学习成果的学员，不宜再规定其持续学习时间。由于各国学员的教育水平和文化背景各不相同，本示范课程材料是按学员基本入学知识和学员学习目标组别设计的，并且规定了满足MO公约和有关建议的技术要求所必需的技术内容、知识水平和技能等级。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加人技术课程需要的学术知识。OMODEL_3COURSE包装危险货物Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifthetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachlearigareaadtargetgrou.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymealletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigoiective.ThimodelcoureiaedotheIMDGCode,2012editioicororatigamedmet36-12ad,atheCodeiudatedeveryecodyear,theitructorhatocheckthecourecomedium,PowerPoitreetatioadexercietoeeifaycoideralechagehaveoccurredilatereditio.LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatifiedthatthetraieehaattaiedeachecificlearigojective.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveoutliewhatthetraieeofthedifferettargetgrouhouldealetoachieveathelearigoutcome.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:●roerlyqualifieditructor●uorttaff●roomadotheraceoworkhoadequimet●uggetedreferece,textook,techicalaerootherreferecematerial.0MODEL4COURSE介绍若学习本课程的学员所从事的工作与本示范课程规定的课程目标不一致，则也应对课程目标、培训知识范围和内容做出必要的调整。在课程计划中，课程设计人员已将估计的培训时间分配到各个学员培训知识范围和学习目标组别的教学单元上。但必须注意，这样的分配具有主观性，因其假定学员受过完整的航海技术教育。教员应根据这里的评估，在必要时重新分配教学学时以实现专门的学习目标。本示范课程基于纳入了36-12修正案的2012版《国际海运危险货物规则》(MDG规则)编制而成，由于该规则每两年更新一次，教员应对教学大纲、PPT文件和练习内容进行核对，以纳入新版的修正内容（现行版MDG规则是2014版，其中纳人了37-14修正案）。教案在为适应招收的学员以及课程目标的修正而调整课程内容之后，教员应当基于大纲细则拟定教案。大纲细则中有教科书具体的参考书目以及计划用于课程的教学资料。教案可以包括添加了关键词或提示语的大纲细则，以帮助教员授课，在这种情况下就没有必要调整大纲细则的培训目标。学员展示概念和方法必须以各种方式反复讲解，直至教员确认学员达到了学习目标。教学大纲按学习目标编排，每一学习目标规定了不同学习目标组别的学员应达到的学习效果。实施为使课程顺利进行和卓有成效，必须充分注意下列资源的获得和使用：·完全合格的教员·辅助人员●教室或其他场所●车间和设备。推荐参考文献、教科书和科技论文·其他参考材料。0MODELCOURSE包装危险货物Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheimlemetatioofIMOmodelcoure",whichdealwiththiaectigreaterdetail.Thetextofthiookletiicludedaaattachmettothicoure.OMODEL6COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《电子电气员中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】345【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5632-3287-1【分类】电子技术-技术培训-教材-汉、英-电气工程-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.电子电气员中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《电子电气员中英对照》内容提要：本书为国家出版基金项目“国际海事组织海员行为示范”之一，根据国际海事组织MODELCOURSE之ELECTRO-TECHNICALOFFICER(2014)翻译。其内容包括电气、电子和控制工程，维护和修理，船舶操作控制，船上人员管理，评估等。《电子电气员中英对照》内容试读7.08MODELCOURSE电子电气员Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid"teachigackage"whichtheyareexectedto"followlidly".Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Rather,thidocumethouldeuedaaguidewiththecoureduratiogiveaidicativeoftheexectedtimerequiredtocovertherequiredoutcome.Theartiemaymodifythicouretouittheirreectivetraiigcheme.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Forthoefollowiglaedtraiigchemearovedytheadmiitratio,itiitededthatthitraiigmayformaitegralartoftheoveralltraiiglaadecomlemetarytoothertudie.Thetraiigmayeudertakeirogreivetageforuchcadidate,itiotaroriatetoecifytheduratioofthelearig,rovidedachievemetoftheecifiedlearigoutcomeiroerlyaeedadrecorded.Theeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry.Forthireaothemodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedtorecommedatio.Thiithefirteditioofthimodelcoure.Iordertokeethetraiigrogrammeutodateifuture,itieetialthatuerrovidefeedack.Newiformatiowillrovideettertraiigiafetyateaadrotectioofthemarieeviromet.Iformatio,commetaduggetiohouldeettotheHeadoftheSTCWadHumaElemetSectioatIMO,Lodo.■UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultie,ecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeiger,houldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.708MODELCOURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。此外，本示范课程计划应作为一个指导来使用，为得到所要求的培训结果，计划里给出了预计时间作为课时。ST℃W公约的缔约国可以修改本示范课程以适应他们各自的培训计划。像所有的培训一样，通过MO示范课程资料把知识和技能传授给学员，该过程中，教员的知识、技巧和奉献精神起关键作用。对于那些按照主管机关批准的培训方案进行的培训而言，示范课程的意图是形成全面培训计划的必修内容，并作为其他学习研究的一个补充。培训应阶段式渐进进行：对某些学员而言，如果所要求的学习效果已得到正确地评估和记录，仍对其规定学习的学时是不合适的。接受不同海事培训科目的学员所在国家的教育体制和社会背景存在着巨大的差异，因此示范课程资料用于使入学要求和每个课程具体目标（用通用术语表达）取得一致。为达到MO公约及相关建议的专业意图，示范课程同时也清楚地规定了专业内容及其对应的知识和技能水平。本次是示范课程的首发版本。为了保证培训课程能及时更新，使用者提供反馈信息非常重要。这些新的反馈信息将使海上安全和海洋环境保护方面能提供更好的培训。反馈信息、意见和建议应该送到STCW公约总部和在伦敦的国际海事组织人力资源部。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。7.08MODEL3COURSE电子电气员Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachareaoflearig.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.■LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatified,ytetigadevaluatigthetraiee'erformaceadachievemet,thatthetraieehaattaiedeachecificlearigojectiveortraiigojective.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveecifiearequirederformaceor,whatthetraieemutealetodoathelearigortraiigoutcome.Takeaawhole,theeojectiveaimtomeetthekowledge,udertadigadroficiecyecifiedithearoriatetaleoftheSTCWCode.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:ProerlyqualifieditructorSuorttaff●Roomadotherace7.08M0DE1COURSE介绍通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视而且可能需要重新分配时间以符合每一个特定培训目标或培训效果的需要。■教案如果为了与受训者的接受能力和课程目标的修订相适应，而对课程的内容进行了调整，教员应基于大纲细则来拟订教案。教学大纲细则包含了教材的具体参考书目或推荐使用的教学资料。如果大纲中的学习目标无须调整，简单地，把标有关键词或者其他注释（能够帮助教员讲课）的教学大纲当成教案即可。学员展示必须以不同的方式反复讲授概念和方法，直到通过试验和评估学员的表现和成绩使教员感到满意：学员已经达到了每一个具体的培训目标或培训效果。教学大纲以培训目标的格式排列编排，而且每个目标规定了技能要求，或者学员必须能做的事情作为学习或培训的效果。从整体上看，这些目标的目的在于满足STCW规则相应表格规定的知识、理解和熟练。实施为使课程顺利进行和卓有成效，必须充分注意下列资源的获得和使用：·完全合格的教员。辅助人员●教室或其他场所703MODEL-5COURSE电子电气员Workhoadequimet●Suggetedreferece,textook,techicalaer●Otherreferecematerial.Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheImlemetatioofIMOmodelcoure",whichdealwiththiaectigreaterdetail.Icertaicae,therequiremetforomeorallofthetraiigiaujectarecoveredyaotherIMOmodelcoure.Itheecae,theecificartoftheSTCWCodewhichalieigiveadtheuerireferredtotheothermodelcoure.■CoureojectiveThimodelcourecomriethreefuctioattheoeratioallevel.Ouccefulcomletioofthetraiigadaemettraieehouldecometettocarryoutafelytheelectro-techicalofficerdutie.■EtrytadardSicethemiimumageforcertificatioi18year,itiexectedthatimotcaetheetryagewilleatleat16year.Itieviagedthattraieewillhaveeeifulltimeeducatioutothecommecemetoftraiig,althoughiomeitaceetrywillodoutemadeavailaletothoewho,havigcomletedfull-timeeducatio,followotherathfirt.Admiitratiowillwihtoecifytheiroweducatioaltadardforetry.Withthiimid,attetioidrawtothefactthatwhilethemathematicaltadardofthecouretoefollowedareothigh,traieecotiuallyuefudametalmathematicaatoolthroughoutthewholeoftheirtraiigalo,athericileofaliedcieceadegieerigareicludedataearlytage,itieetialtoacertaitheotetialaditeretithikidofworkeforeetry.Iaimilarmaer,traieehavetoaccomliharageofegieerigcraftkill,adthereforeaatitudeaditeretithidirectioarealoeceary.Whereetrathaveotreachedtherequiredtadardimathematicorhyicalcieceitwilleecearytorovidearearatorycoureorcouretorigthemtothedeiredleveleforetartigtherofeioaltudie.Guidaceoftherearatorytraiigigiveiaedice1to6.Coverely,toicwhichhaveeeadequatelycovereddurigtheirgeeraleducatiocaeomittedadtheallottedtimereducedaccordigly.Norevioumaritimeoregieerigtraiigiaumed,utthoeeterigthecourehouldefollowigaarovedrogrammeofhioardtraiig.708MODEL6COURSE···试读结束···...

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