美德是什么词性美德是一个名词，它指的是一个人或一个群体所具备的、被社会所认可和赞扬的良好品质或行为方式。美德通常与道德、伦理、价值观等概念相关，它不仅反映了一个人的内在修养，也体现了一个人的社会责任感和对他人和他人的尊重。美德有很多种，常见的包括诚实、正直、善良、仁爱、勇敢、正义、节制、勤奋、谦虚、宽容、忠诚、孝顺、友爱、责任感、奉献精神等。这些美德不仅是个人修养的重要组成部分，也是社会和谐发展的重要基础。在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的美德事例。例如，当我们看到有人拾金不昧时，我们会赞赏他的诚实；当我们看到有人勇于见义勇为时，我们会敬佩他的勇敢；当我们看到有人乐于助人时，我们会感动他的善良；当我们看到有人坚守原则时，我们会钦佩他的正直。这些美德事例不仅让我们看到了人性的光辉，也让我们更加相信这个世界的美好。美德是人类社会宝贵的精神财富，也是社会和谐发展的重要基石。我们要大力弘扬美德，让美德成为我们生活中的常态，让社会充满温暖和正能量。如何弘扬美德弘扬美德有很多种方式，以下是一些建议：教育和引导：从学校教育开始，就要对学生进行美德教育，让他们从小就树立正确的人生观、价值观和道德观。同时，家长和社会也要以身作则，为孩子树立良好的榜样。宣传和表扬：对那些具有美德的人和事要大力宣传和表扬，让他们成为社会学习的榜样。同时，也要对那些违背美德的人和事进行批评和谴责，让他们为自己的行为付出代价。创造和维护良好的社会环境：要创造和维护一个有利于美德弘扬的社会环境，让美德受到尊重和奖励，让违背美德的行为受到谴责和惩罚。以身作则：每个人都要以身作则，身体力行地践行美德。只有每个人都从自身做起，才能带动更多的人加入到弘扬美德的行列中来。美德是人类社会宝贵的精神财富，也是社会和谐发展的重要基石。我们要大力弘扬美德，让美德成为我们生活中的常态，让社会充满温暖和正能量。...

2023-12-20

洋葱学园人教版初中英语7-9年级同步课+词性+时态310讲视频目录：├─八年级-上册│├─Uit1││├─U1-01-八上第一单元词汇1.t││├─U1-02-八上第一单元词汇2.t││├─U1-03-八上第一单元词汇3.t││├─U1-04-八上第一单元词汇4.t││├─U1-05-一般过去时的变化规则（复习）.t││├─U1-06-不定代词1.t││├─U1-07-复合不定代词.t││├─U1-08-代词：itvoe.t││├─U1-09-代词：that,thoe,it,they.t││├─U1-10-不规则过去式中有规则.t││├─U1-11-不规则过去式的三大规则.t││├─U1-12-过去式变形套路（一）.t││├─U1-13-过去式变形套路（二）.t││├─U1-14-阅读理解考什么.t││└─U1-15-阅读理解的考查方向.t│││├─Uit10││├─U10-01-状语从句：条件状语从句.t││└─U10-02-代词：littlevfew.t│││├─Uit2││├─U2-01-八上第二单元词汇1.t││├─U2-02-八上第二单元词汇2.t││├─U2-03-八上第二单元词汇3.t││├─U2-04-频度副词.t││├─U2-05-howlog_ofte_oo引导的特殊疑问句.t││├─U2-06-代词：other家族（上）.t││├─U2-07-代词：other家族（下）.t││├─U2-08-代词：oevooe.t││├─U2-09-副词：定义和分类.t││├─U2-10-破解阅读理解.t││└─U2-11-直观细节题.t│││├─Uit3││├─U3-01-八上第三单元词汇1（上）.t││├─U3-02-八上第三单元词汇1（下）.t││├─U3-03-八上第三单元词汇2.t││├─U3-04-八上第三单元词汇3.t││├─U3-05-形容词、副词比较级变形规则1.t││├─U3-06-形容词比较级：常见比较句式.t││├─U3-07-形容词比较级：变形规则（一）.t││├─U3-08-形容词比较级：变形规则（二）.t││├─U3-09-形容词比较级：变形规则（三）.t││├─U3-10-变化表达题.t││└─U3-11-结构逻辑题.t│││├─Uit4││├─U4-01-八上第四单元词汇1.t││├─U4-02-八上第四单元词汇2.t││├─U4-03-修饰比较级的副词.t││├─U4-04-一个数学公式巧计英语倍数表达.t││├─U4-05-三种“越”字结构的英文表达.t││├─U4-06-构造最高级“最XX的XX之一”.t││├─U4-07-写作手法题.t││└─U4-08-词义猜测（定义法）.t│││├─Uit5││├─U5-01-冠词：特指的本质.t││├─U5-02-冠词：泛指的表示.t││├─U5-03-冠词：特指的应用（上）.t││├─U5-04-冠词：特指的应用（下）.t││├─U5-05-词义猜测（构词法）.t││└─U5-06-代词指代题.t│││├─Uit6││├─U6-01-一般将来时：定义.t││├─U6-02-一般将来时：句式结构.t││├─U6-03-一般将来时：区分will和egoigto.t││├─U6-04-词句指代题.t││└─U6-05-主旨大意题.t│││├─Uit7││├─U7-01-一般将来时：特殊形式表示将来.t││├─U7-02-一般将来时：“时刻表”将来.t││├─U7-03-一般将来时：主将从现（上）.t││├─U7-04-一般将来时：主将从现（下）.t││├─U7-05-写作意图题.t││└─U7-06-细节推断题.t│││├─Uit8││├─U8-01-名词：可数v不可数.t││├─U8-02-名词：单数v复数.t││├─U8-03-名词：单复数的疑难杂症.t││├─U8-04-祈使句的结构特点.t││├─U8-05-逻辑判断题.t││└─U8-06-解题方法总结.t│││└─Uit9│││└─U9-01-情态助动词：表请求和许可.t│├─八年级-下册│├─Uit1││├─U1-01-情态助动词：表应该.t││└─U1-02-代词：反身代词.t│││├─Uit10││├─U10-01-八下第十单元词汇1.t││├─U10-02-八下第十单元词汇2.t││├─U10-03-八下第十单元词汇3.t││├─U10-04-从句复习课.t││├─U10-05-时态复习课：一般将来时.t││├─U10-06-时态复习课：现在完成时.t││├─U10-07-时态复习课：现在进行时.t││└─U10-08-时态复习课：过去进行时.t│││├─Uit2││└─U2-01-形容词和副词的修饰关系.t│││├─Uit3││├─U3-01-读懂长难句（中）.t││└─U3-02-读懂长难句（下）.t│││├─Uit4││├─U4-01-状语从句：时间状语从句引导词.t││├─U4-02-状语从句：时间状语从句解题法.t││├─U4-03-状语从句：令人迷惑的util.t││├─U4-04-状语从句：让步状语从句.t││└─U4-05-状语从句：目的状语从句.t│││├─Uit5││├─U5-01-过去进行时：定义.t││├─U5-02-过去进行时：表达的语境（上）.t││├─U5-03-过去进行时：表达的语境（下）.t││└─U5-04-过去进行时：借进行表将来.t│││├─Uit6││├─U6-01-主谓双宾结构.t││├─U6-02-补语分两大类.t││├─U6-03-长相特别的补语.t││├─U6-04-主谓双宾v主谓宾补.t││└─U6-05-状语从句：结果状语从句.t│││├─Uit7││├─U7-01-一个数学公式巧计英语倍数表达.t││├─U7-02-三种“越”字结构的英文表达.t││├─U7-03-构造最高级“……之一”.t││├─U7-04-并列句：定义和易错点.t││└─U7-05-并列句：并列关系与连词ad.t│││├─Uit8││├─U8-01-现在完成时：定义.t││├─U8-02-现在完成时：句式结构.t││├─U8-03-现在完成时：不规则的过去分词.t││├─U8-04-并列句：选择的概念与连词or.t││├─U8-05-并列句：否定句中的ad和or.t││└─U8-06-并列句：转折关系与连词ut.t│││└─Uit9│││├─U9-01-介词：durigvfor.t│├─U9-02-现在完成时：判断方法.t│├─U9-03-现在完成时：瞬间动词的用法限制.t│└─U9-04-现在完成时：GoevBee.t│├─九年级-全一册│├─Uit1││├─U1-01-how开头的疑问词组.t││├─U1-02-名词的定义及分类.t││├─U1-03-属格的定义.t││└─U1-04-双重属格.t│││├─Uit10││├─U10-01-究竟选择of还是for_.t││├─U10-02-陈述句变一般疑问句.t││├─U10-03-反义疑问句的功能和形式.t││├─U10-04-反义疑问句中主语的对应.t││└─U10-05-反义疑问句中情态动词的对应(上).t│││├─Uit11││├─U11-01-反义疑问句中情态动词的对应(下).t││├─U11-02-反义疑问句中各式各样的前否后肯.t││├─U11-03-复合句和反义疑问句(上).t││├─U11-04-复合句和反义疑问句(下).t││├─U11-05-祈使句的定义.t││└─U11-06-祈使句的反义疑问.t│││├─Uit12││├─U12-01-过去完成时.t││├─U12-02-一般过去将来时.t││├─U12-03-主谓一致的定义.t││├─U12-04-人称和数的主谓一致.t││└─U12-05-主谓一致复习.t│││├─Uit13││├─U13-01-名词数的一致性(上).t││├─U13-02-名词数的一致性(下).t││├─U13-03-判断主语的人称和数.t││├─U13-04-名词数的一致.t││├─U13-05-主谓一致：分数做主语.t││└─U13-06-主谓一致：带后置定语的主语.t│││├─Uit14││├─U14-01-代词的本质.t││├─U14-02-人称代词的角色一致(上).t││├─U14-03-人称代词的角色一致(下).t││├─U14-04-主谓一致：带量词的主语.t││├─U14-05-主谓一致：不定代词做主语.t││├─U14-06-主谓一致：带数量限定词的主语.t││├─U14-07-并列连词和就近原则.t││├─U14-08-就远原则.t││├─U14-09-修饰关系的一致性(上).t││├─U14-10-修饰关系的一致性(下).t││└─U14-11-一致性原则总复习.t│││├─Uit2││├─U2-01-精彩纷呈的感叹句.t││├─U2-02-宾语从句：用法及意义.t││├─U2-03-宾语从句：引导词that的用法.t││├─U2-04-if_whether引导的宾语从句.t││└─U2-05-特殊疑问词引导的宾语从句.t│││├─Uit3││├─U3-01-宾语从句易错点之时态变化.t││├─U3-02-宾语从句易错点之whethervif.t││└─U3-03-宾语从句易错点之省略.t│││├─Uit4││├─U4-01-Uedto用法.t││├─U4-02-名词易错题精讲.t││└─U4-03-形容词易错题精讲.t│││├─Uit5││├─U5-01-被动语态：定义.t││├─U5-02-被动语态：时态和情态变化.t││├─U5-03-被动语态：主动表被动.t││└─U5-04-被动语态：宾补变主补.t│││├─Uit6││├─U6-01-状语从句：定义及分类.t││├─U6-02-状语从句：原因状语从句.t││└─U6-03-条件状从v原因状从.t│││├─Uit7││├─U7-01-动词的作用和分类.t││├─U7-02-e动词的分类及作用.t││├─U7-03-系动词之感官系动词.t││└─U7-04-系动词之持续系动词、变化系动词.t│││├─Uit8││├─U8-01-瞬间与延续性动词.t││├─U8-02-情态动词：表推测(上).t││├─U8-03-情态动词：表推测(下).t││├─U8-04-情态动词：eed的双重身份.t││└─U8-05-情态动词变否定与疑问.t│││└─Uit9│││├─U9-01-oth…ad…和either…or…怎么用.t│├─U9-02-otoly…utalo…的奥妙.t│├─U9-03-ad的高阶表达.t│├─U9-04-either…or…怎么用.t│├─U9-05-无法共存的ut和although.t│├─U9-06-因果的概念.t│├─U9-07-区分ecaue，for和o.t│├─U9-08-therefore与o、however与ut的辨析.t│└─U9-09-恍然大悟的时刻.t│├─七年级-上册│├─StartUit1-3││├─同步词汇│││├─U1~3-01-七上预备单元1~3词汇1.t│││├─U1~3-02-七上预备单元1~3词汇2.t│││├─U1~3-03-七上预备单元1~3词汇3.t│││├─U1~3-04-七上预备单元1~3词汇3_1.t│││├─U1~3-05-七上预备单元1~3词汇5.t│││└─U1~3-06-七上预备单元1~3词汇合辑.t│││││└─同步语法│││││├─U1~3-07-e动词的形式（区分人称）.t││├─U1~3-08-英语句子的种类.t││├─U1~3-09-问候、打招呼.t││└─U1~3-10-冠词：用a还是a.t│││├─Uit1││├─U1-01-七上第一单元词汇1.t││├─U1-02-七上第一单元词汇2.t││├─U1-03-e动词引导的肯、否、一疑.t││├─U1-04-what引导的特殊疑问句.t││├─U1-05-形容词性和名词性物主代词.t││├─U1-06-数词：百以内的基数词（上）.t││├─U1-07-数词：百以内的基数词（下）.t││└─U1-08-数词：百以上的基数词.t│││├─Uit2││├─U2-01-七上第二单元词汇1.t││├─U2-02-七上第二单元词汇2.t││├─U2-03-区分可数名词和不可数名词.t││├─U2-04-名词：规则的复数变形-上.t││├─U2-05-名词：规则的复数变形-中.t││└─U2-06-名词：规则的复数变形-下.t│││├─Uit3││├─U3-01-七上第三单元词汇1（上）.t││├─U3-02-七上第三单元词汇1（下）.t││├─U3-03-七上第三单元词汇2.t││├─U3-04-名词：不规则的复数变形.t││├─U3-05-代词：两种物主代词-上.t││└─U3-06-代词：两种物主代词-下.t│││├─Uit4││├─U4-01-七上第四单元词汇1.t││├─U4-02-形容词：形容词的定义.t││├─U4-03-介词：五大核心介词-上.t││├─U4-04-介词：五大核心介词-下.t││├─U4-05-数词：序数词.t││└─U4-06-数词：分数的表示.t│││├─Uit5││├─U5-01-一般现在时：一般现在一致性.t││├─U5-02-一般现在时：三单为啥这么变.t││└─U5-03-用助动词构造否定句和疑问句.t│││├─Uit6││├─U6-01-动词的否定形式.t││└─U6-02-否定形式易错点.t│││├─Uit7││├─U7-01-构造一般疑问句-1.t││├─U7-02-构造一般疑问句-2.t││└─U7-03-一般疑问句的回答.t│││├─Uit8││└─U8-01-疑问句背后到底跟什么.t│││└─Uit9│││├─U9-01-对形容词表语提问的特殊疑问句.t│└─U9-02-对定语提问的特殊疑问句.t│├─七年级-下册│├─Uit1││└─U1-01-用助动词构造否定句和疑问句.t│││├─Uit10││├─U10-01-代词：mayvmuch.t││└─U10-02-代词：omevay.t│││├─Uit11││├─U11-01-一般过去-一致性.t││├─U11-02-一般过去时：不规则过去式中有规则.t││└─U11-03-一般过去时：不规则过去式的规则.t│││├─Uit12││├─U12-01-七下第十二单元词汇1.t││├─U12-02-七下第十二单元词汇2.t││├─U12-03-七下第十二单元词汇3.t││├─U12-04-一般过去时：上下文语境.t││├─U12-05-一般过去时：构造一般过去时态.t││├─U12-06-一般过去时：元音替换.t││└─U12-07-一般过去时：加_d_调整的规律.t│││├─Uit2││└─U2-01-副词：定义及分类.t│││├─Uit3││├─U3-01-数词：带连字符的复合数词.t││├─U3-02-介词：介词表出行方式.t││├─U3-03-如何对状语提问.t││└─U3-04-how开头的疑问词组.t│││├─Uit4││├─U4-01-情态助动词：表必须.t││└─U4-02-情态助动词：表请求和许可.t│││├─Uit5││└─U5-01-不及物动词的动作承受者.t│││├─Uit6││├─U6-01-现在进行时态定义.t││└─U6-02-构造现在进行时态.t│││├─Uit7││├─U7-01-现在进行时：表将来.t││└─U7-02-现在进行：不能用进行时态的动词.t│││├─Uit8││├─U8-01-介词：介词表相对位置-上.t││├─U8-02-介词：介词表相对位置-中.t││├─U8-03-介词：介词表相对位置-下.t││└─U8-04-Theree的主谓一致.t│││└─Uit9│││├─U9-01-介词：介词表移动方向.t│├─U9-02-简结：词性与句子成分.t│└─U9-03-简结：定语分两大类.t│├─洋葱英语词性│├─1(1)单数v复数.m4│├─1(2)规则复数变形上.m4│├─2(1)规则复数变形中.m4│├─2(2)规则复数变形下.m4│├─3（1）不规则的复数变形.m4│├─3（2）单复数的疑难杂症.m4│├─4易错题精讲.m4│├─5(1)两种物主代词上.m4│├─5(2)两种物主代词下.m4│├─6(1)属格的定义.m4│├─6(2)双重属格.m4│├─7(1)特指的应用上.m4│└─7(2)特指的应用下.m4│├─洋葱英语时态│├─1.1(1)一般过去的一致性.m4│├─1.1(2)上下理解句意.m4│├─1.2(1)一般将来时一致性.m4│├─1.2(2)区别will和egoigto的语境.m4│├─2.1(1)一般现在一致性.m4│├─2.1(2)三单为啥这么变.m4│├─2.1(3)助动词do构造否定句和疑问句.m4│├─2.2(1)构造一般过去时态.m4│├─2.2(2)不规则动词有规则.m4│├─3.1(1)不规则过去式的三大规律.m4│├─3.1(2)元音替换的规律.m4│├─3.2(1)加d调整的规律.m4│├─3.2(2)uedto结构表示过去.m4│├─4.1(1)特殊形式表将来.m4│├─4.1(2)时刻表将来.m4│├─4.1(3)助动词will和e.m4│├─4.2(1)虚拟语气之主将从现.m4│├─4.2(2)主将从现句型.m4│├─5.1(1)易错题串讲，一般过去.m4│├─5.1(2)易错题串讲主谓一致.m4│├─5.2(1)现在完成一致性.m4│├─5.2(2)现在完成时态的定义.m4│├─6.1(1)构造现在完成时态.m4│├─6.1(2)不规则的过去分词.m4│├─6.2(1)瞬间动词的用法限制.m4│├─6.2(2)goevee.m4│├─7.1(1)现在进行一致性.m4│├─7.1(2)现在分词动词ig.m4│├─7.2(1)瞬间动词借进行表将来上.m4│├─7.2(2)不能用进行时态的动词.m4│├─8.1(1)过去进行一致性.m4│├─8.1(2)过去进行时态的语境上.m4│├─8.2(1)过去进行的语境上.m4│└─8.2(2)瞬间动词借进行表将来下.m4│└─中考英语考纲必备1600词(1).df...

2023-05-31 时态代词 时态和代词

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目录：01英语三大从句串讲之初步介绍.m402名从干货串讲.m403名从真题秒杀（上）.m404名从真题秒杀（中）.m405名从真题秒杀（下）.m406定从干货讲解.m407定从真题秒杀（上）.m407对联、楹联的拟写.m408定从真题秒杀（中）.m409定从真题秒杀（下）.m410状从之时间状从.m411状从之其它状从.m4...

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初中学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化，小升初总复习二15讲赵紫涵长难句突破三宾语从句，快点学起来！针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。通过阅读记单词与词组。每天坚持朗读英语并背诵课文。学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不过脑子的低质学习，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学习，而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。1、弄清文章中生词、短语的音、形、意及基本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。2、理解每个句子以至全文。3、对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。4、听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法；每句的含义；句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，伴随着思考的慢读是一种高质量的学习方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。初中学习的自觉性、主动性要比小学时强，课堂掌握的情况以及平时所下功夫全凭自己，加油吧，所有时间都不能浪费！...

2022-12-14

小升初总复习二15讲赵紫涵长难句突破四定语从句提升的练习你也要多做做，英语单词也要背，学习都是争分夺秒的！抽空背单词，多次巩固记忆。有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。课下进行大量阅读。要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。功在平时，贵在坚持。平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。暑假一定要给孩子做好假期规划，家长主动帮助孩子提前迈出坚实的第一步，可以缩短孩子进入中学后的适应期。...

2022-12-14

本课件是英语四级语法句子等相关学习课程，对这部分有兴趣的同学可以下载学习，针对自己的弱项进行强化训练一定有所收获！11.17将来完成时1)构成will/egoigtodoth.2)概念a.状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。.动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或一获得的经验。Theywillhaveeemarriedfor20yearythe.YouwillhavereachedShaghaiythitimetomorrow.11.14延续动词与瞬间动词1)用于完成时的区别延续动词表示经验、经历瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。Hehacomletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)I'vekowhimicethe.我从那时起就认识他了。(表经历)2)用于till/util从句的差异延续动词用于肯定句，表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"Hedid'tcomeackutilteo'clock.他到10点才回来。Heletutilteo'clock.他一直睡到10点。典型例题1.Youdo'teedtodecrieher.I___hereveraltime.A.hadmetB.havemetC.metD.meet答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，everaltime告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。2.---I'morrytokeeyouwaitig.---Oh,otatall.I___hereolyafewmiute.A.haveeeB.hadeeC.waD.wille答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。11.15过去完成时1)概念：表示过去的过去----|-------|-----|----gt其构成是had+过去分词构成。那时以前那时现在2)用法a.在told,aid,kew,heard,thought等动词后的宾语从句。Sheaid(that)hehadevereetoPari..状语从句在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时发生在后，用一般过去时。Whetheolicearrived,thethievehadruaway.c.表示意向的动词，如hoe,wih,exect,thik,ited,mea,uoe等，用过去完成时表示"原本…，未能…"Wehadhoedthatyouwouldcome,utyoudid't.感兴趣的同学快下载学习吧，通过练习讲解弄懂知识点，学会正确的学习答题技巧一定可以事半功倍，在以后的考试中一定可以取得好成绩！...

2022-12-14 瞬间动词和延续性动词转换 瞬间动词有哪些

英语单词老是记不住，是不是你太笨了？那你是没有掌握好方法！22届猿辅导高三英语斯琴暑假班A+词性成分与基本句型！练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。学英语，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向困难低头。...

2022-12-14

本课件来自洋葱学院，洋葱初中英语时态+词性课程视频。本课件包括初中英语八种基本时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。...

2022-12-12 一般将来时 过去进行时区别 一般将来时和过去进行时

精华网校高中英语核心语法从句强化版课程目录：├──01-1状语从句(1).wmv125.34M├──01-2状语从句(1).wmv117.66M├──02-1状语从句(2).wmv124.95M├──02-2状语从句(2).wmv111.81M├──03-1状语从句(3).wmv106.75M├──03-2状语claueClaue(3).wmv100.37M├──04-1定语从句，名词性从句（上）.wmv73.94M├──04-2定语从句，名词性从句（下）wmv84.33M├──05-1定语从句、名词从句（下）.wmv97.26M├──05-2定语从句、名词从句（下）.wmv107.21M├──06-1非谓语作定语和状语.wmv124.08M├──06-2非谓语作定语和状语.wmv105.94M├──07-1从句综合练习（第1部分）。wmv77.30M├──07-2子句综合练习（第1部分）.wmv76.57M├──08-1子句综合练习（第2部分）.wmv117.03M├──08-2从句综合练习（下）.wmv119.48M├──09-1文中从句和非谓语的应用，从句容易出错....wmv100.93M├──09-2从句及非谓语在文中的应用，从句容易出错....wmv104.49M├──10-1测试（从句，非谓语作定语和状语）.wmv82.13M├──10-2Tet（从句和非谓语作定语和状语）.wmv59.48M└──PDF【核心语法】+zhi+从句（精简版）.zi671.30k...

2022-12-10 定语从句宾语从句状语从句 从句状语从句

2022高中【英语核心语法】从句详解（精简版）目录：01-1状语从句(—).wmv01-2状语从句(1).wmv02-1状语从句(2).wmv02-2状语从句(2).wmv03-1状语从句(3).wmv03-2状语从句(3).wmv04-1定语从句，名词从句(Part1).wmv04-2定语从句、名词从句（一）.wmv05-1定语从句、名词从句（二）.wmv05-2定语从句、名词从句（二）.wmv06-1非谓语定语和状语.wmv06-2非谓语定语和状语.wmv07-1从句综合练习（上）.wmv07-2综合练习子句的综合练习（第1部分）.wmv08-1子句的综合练习（下）.wmv08-2子句的综合练习（下）.wmv09-1子句和非子句的应用-文中谓语、从句容易出错。...wmv09-2文中从句和非谓语的应用，从句容易出错....wmv10-1测试（从句，非谓语作定语和状语）。wmv10-2Tet(从句，非谓语作定语状语).wmvPDF【核心语法】+zhi+从句（精简版）.zi...

2022-12-10 定语从句宾语从句状语从句 从句状语从句

2021高中英语李慧英语三大从句实录教程内容：01英语三大从句系列初探.m402干货谈起.m403从真题秒杀(上).m404从真题秒杀(2).m405人秒杀真题（下）.m406绝对讲解起自干货.m407丁从真题秒杀(上).m407写对联.m408丁从真题秒杀(2).m409丁从真题秒杀(下).m410个时间形状.m411种形状和其他形状.m4...

2022-12-09 从句有哪些类型 从句是什么意思

【核心语法】从句及动词快速提升班目录：01-1总论和定语从句.wmv01-2总论和定语从句.wmv02-1名词性从句.wmv02-2名词性从句.wmv03-1定语从句和名词性从句在写作中的应用.wmv03-2定语从句和名词性从句在写作中的应用.wmv04-1状语从句(上).wmv04-2状语从句(上).wmv05-1状语从句(下).wmv05-2状语从句(下).wmv06-1从句综合检测.wmv06-2从句综合检测.wmv07-1动词的时态、语态(上).wmv07-2动词的时态、语态(上).wmv08-1动词的时态、语态(下).wmv08-2动词的时态、语态(下).wmv09-1情态动词(上).wmv09-2情态动词(上).wmv10-1情态动词(下).wmv10-2情态动词(下).wmvPDF【核心语法】高考语法与词汇十天通关(.…....zi...

2022-12-09 宾语从句 定语从句 状语从句定语从句