二次函数，夏密来为您解答以下问题。让我们来谈谈二次函数的介绍。现在让我们来看看！1.二次函数的基本表示是y=ax+Bx+c（a≠0）。2.二次函数的最高阶必须是二次函数。二次函数的图像是对称轴平行于或重合于y轴的抛物线。3.二次函数的表达式为y=ax+Bx+c（且a≠0），定义为二次多项式（或单次多项式）。4.如果y的值等于零，就可以得到一个二次方程。5.这个方程的解被称为方程的根或函数的零点。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31 二次函数 多项式解法 2次多项式

课程介绍课程来自于引爆·客流实操：快速轻松解决企业获客的难题，老板必修课，零基础新手适合人群：门店/中小微企业主/营销策划文件目录最新精品网赚项目.g第01节干货先导课.m4第02节如何领取包邮到家的落地教材.m4第03节裂变的底层逻辑.m4第04节如何设计让人无法拒绝的引流品和裂变诱饵.m4第05节裂变活动设计的核心思路.m4第06节5步设计营销活动.m4第07节第1步设计活动主题.m4第08节第2步设计裂变机制.m4第09节第3步设计裂变话术.m4第10节第4步设计裂变海报.m4第11节设计裂变海报的底层逻辑.m4第12节如何设计让客户看了就下单参与的高转化详情页.m4第13节第5步发布活动.m4第14节落地教材第三章干货视频合集.m4第15节赠送课6种常见的引爆客流的裂变模型.m4第16节裂变系统的实战讲解.m4第17节赠送课一场刷屏朋友圈裂变必备的7个组件.m4第18节服务了1万+商家后给老板的6点实操建议.m4第19节赠送课从0~1裂变活动设计流程.m4...

2023-05-20 裂变课程 裂变一套教学版

图书名称：《2020执业医师考试国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例》【作者】刘钊【页数】629【出版社】北京：北京航空航天大学出版社,2020.01【ISBN号】978-7-5124-3197-3【价格】90.00【分类】临床医学-资格考试-题解【参考文献】刘钊.2020执业医师考试国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例.北京：北京航空航天大学出版社,2020.01.图书封面：图书目录：《2020执业医师考试国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例》内容提要：本书精选了国家执业及助理医师资格考试笔试考察的高频考点，并融入昭昭老师的记忆方法。且题目完整，按章节整理清晰，并配有题目的详细解析以及相似的知识点对比，在这本图书中，每一题目都不仅是答案本身，更串联起了一众相关知识点，在讲义的基础上应用，有利于《2020执业医师考试国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例》内容试读题目】第一部分临床医学综合分】A必才.8月必动.)站面均脚.d广面啡34u0,计民【ò同】显天前闭小无帝国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例【例1】关于阻塞性肺气肿，哪一项描述是正确之呼吸困难、发绀、大汗、烦躁。查体：BP90的？60mmHg,气管右移，左肺呼吸音减弱，未闻及A.经积极治疗可以痊愈干湿性啰音，最可能的诊断是B.其病理改变是不可逆的A.肺炎并发胸膜炎C.仅限于肺泡弹性减退与膨胀B.肺栓塞D.,-抗胰蛋白酶增加易发生肺气肿C.自发性气胸E.肺功能改变主要是肺活量减少D.急性心肌梗死【例2】COPD病理生理改变的标志是E.主动脉夹层A.气体交换异常【例7】男性，41岁，慢性咳嗽咳痰史15年，突发B.黏液高分泌左侧胸痛1天，呈针刺样疼痛，向左肩部放射，C.肺动脉高压伴有胸闷及气短，干咳，无发热。吸烟约10D.肺过度充气年，2包/天。查体：消瘦，神志清楚，气管居中E.呼气气流受限无颈静脉怒张，左下肺叩诊鼓音，左下肺呼吸【例3】下列哪项肺功能检查结果不符合阻塞性音明显降低，右肺散在少量干啰音，心界叩诊通气功能障碍？不清，心率92次/分，律齐，无病理性杂音，双A.VC减低或正常下肢不肿。最可能的疾病是B.RV增加A.左侧气胸C.TLC正常或增加B.肺栓塞D.FEV,/FVC减低C.急性心肌梗死E.MMFR正常D.COPD【例4】评估慢性阻塞性肺疾病严重程度的肺功E.肺大疱能指标是【例8】慢性肺源性心脏病发病的主要因素，下列A.FEV/FVC哪项不正确？B.FEV,%预计值A.肺血管阻力增加C.FEV,绝对值B.气道梗阻D.DLCOC.肺动脉高压E.最大通气量D.低氧血症及高碳酸血症【例5】男，59岁，咳嗽咳痰12年，活动后气喘3E.血黏度增加年，平地走路呼吸困难休息后缓解，近一年无【例9】慢性肺心病心功能代偿期除了有COPD的加重恶化，吸烟史13年，肺功能：吸入支气管临床表现外，还可有的体征是扩张剂后FEV,/FVC为62%，reFEV,%为A.肝颈静脉反流征阳性65%。治疗首选吸入B.剑突下心脏收缩期搏动A.短效抗胆碱药C.舒张期奔马律B.长效抗胆碱药D.腹腔积液征C.短效B,受体激动剂E.双下肢水肿D.糖皮质激素【例10】X线胸片诊断慢性肺源性心脏病的主要E.机械通气依据，下列哪项不符合？【例6】男性，67岁。2年前诊断为C0PD,未正规A.可有明显肺气肿或慢性肺部感染疾患征象治疗。3小时前无明显诱因突感左胸剧痛，继B.右心室增大2第一部分临床医学综合C.肺动脉段突出，其高度大于等于5mm析，其中PaCO,增高提示D.右下肺动脉干横径大于等于15mmA.病情好转E.右下肺动脉干横径与气管横径之比大于等B.出现呼吸性碱中毒于1.07C.病情恶化【例11】COPD并发肺心病急性加重时，采取的治D.出现心力衰竭疗措施中最重要的是E.无临床意义A.应用利尿剂【例17】治疗支气管哮喘的缓解药物不包括B.应用呼吸兴奋剂A.速效吸入的B,受体激动剂C.控制肺部感染B.短效茶碱D.应用血管扩张剂C.白三烯调节剂E.机械通气D.全身用糖皮质激素【例12】肺心病患者心衰使用洋地黄，下述哪项E.抗胆碱药不正确？【例18】冠心病患者伴发支气管哮喘时应慎用哪A.避免选用作用快的制剂种药物？B.用量为常规量的1/2~2/3A.氨茶碱C.心率快与慢不能作为疗效指征B.肾上腺糖皮质激素D.一般疗效较差C.酮替酚E.不作为首选治疗心功能不全的药物D.肾上腺素【例13】关于支气管哮喘发作的临床表现，下列E.色甘酸二钠哪项不正确？【例19】支气管哮喘急性发作首选的药物治疗方A.强迫端坐位法是B.出现严重呼气性呼吸困难A.静脉注射氨茶碱C.呼吸动度增大、呈吸气位B.雾化吸入异丙托溴铵D.语音震颤减弱C.雾化吸入沙丁胺醇E.大汗淋漓伴紫绀D.静脉使用糖皮质激素【例14】用于鉴别COPD和支气管哮喘的试验是E.雾化吸入糖皮质激素A.过敏原试验(例20~22共用题干)B.支气管激发试验男性，37岁。支气管哮喘21年，再发咳嗽伴C.低氧激发试验喘息5天，吸入沙丁胺醇症状稍改善，1天来喘息D.运动试验加重。查体：R33次/分，端坐呼吸，大汗，语不成E.支气管舒张试验句，口唇发绀，双肺呼吸音低，可闻及散在哮鸣【例15】支气管哮喘发作时的呼吸功能检查，下音，闻及湿啰音，心率120次/分，有奇脉。列哪项不正确？【例20】应首选的辅助检查是A.FEV,下降A.胸部X线B.FEV,/FVC下降B.肺功能C.MMFR上升C.动脉血气分析D.MEF50%减少D.心电图E.PEF减少E.肺部CT【例16】对支气管哮喘急性发作病人进行血气分【例21】下列处理措施中，不恰当的是3国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例A.鼻导管吸氧列哪项不正确？B.静脉滴注糖皮质激素A.病变肺应处于高处C.持续雾化吸入B,受体激动剂B.每日应引流2~4次，每次15~30分钟D.限制液体入量(lt2000mL/d)C.可用生理盐水先作雾化吸入，便于排痰E.必要时机械通气D.痰量多的患者，应尽快把痰排出【例22】经治疗病情不缓解，病人出现嗜睡，意识E.排痰时，同时配合深呼吸，用力咯痰，可提高模糊，不能言语，查体哮鸣音消失，应采取的最排痰效果主要措施是(例27~29共用题干)》A.面罩吸氧男，38岁。间断性咳嗽、咳黄脓痰21余年B.静泳注射肾上腺素三天前出现发热，痰中少量带血。幼年曾患百C.机械通气日咳。D.静脉滴注呼吸兴奋剂【例27】患者最可能的诊断是E.继续观察A.慢性阻塞性肺疾病【例23】男性，44岁，一周前上感伴咳嗽，三小时B.支气管扩张症前突然咯鲜血，量达300mL,无胸痛。既往有C.肺结核痰中带鲜血史。查体：体温37.3℃，血压正常，D.肺脓肿双肺叩清，右下肺可闻中小水泡音，心尖部可E.支气管哮喘闻3/6级收缩期吹风样杂音。最可能的诊【例28】为明确诊断，最有意义的检查是断为A.肺功能A.肺结核病伴空洞B.胸部X线片B.支气管扩张症C.胸部HRCTC.肺梗塞D.支气管镜D.肺炎球菌性肺炎E.肺部MRIE.风湿性心脏瓣膜病【例29】根据诊断，目前最佳的处理方法是【例24】下列关于支气管扩张常见临床特点的叙A.吸氧述，错误的是B.抗感染A,反复咯血C.止血B.咳大量脓痰D.体位引流C.病变部位固定湿啰音E.手术治疗D.胸部X线平片多无异常表现【例30】医院获得性肺炎最常见的致病菌是,E.胸部CT多表现为支气管壁增厚，管腔呈囊、A.革兰阳性杆菌柱状扩张B.革兰阴性杆菌【例25】根据下列哪项条件可确诊支气管扩张？C.革兰阳性球菌A.慢性咳嗽、咳痰D.革兰阴性球菌B.反复咯血E.革兰阳性球菌+革兰阴性杆菌C.大量咳痰且分层【例31】在整个病理过程中没有肺泡壁和其他结D.肺部湿啰音构破坏的肺炎是E.支气管造影A.肺炎链球菌肺炎【例26】支气管扩张患者施行体位引流排痰，下B.肺炎克雷伯杆菌肺炎4第一部分临床医学综合C.铜绿假单胞菌肺炎【例37】男性，71岁。2周前感冒后咳嗽、咳痰，量D.金黄色葡萄球菌肺炎多，初为黄色脓性、黏稠带血，后变为红棕色胶E.真菌性肺炎冻样。查体25次/分，口唇发绀，右肺叩浊，【例32】下列哪种细菌性肺炎一般不出现肺脓肿呼吸音低，散在湿啰音，心率125次/分，心律改变？整。血常规WBC10.9×10/L。最可能的诊A.流感嗜血杆菌断是B.军团菌A.金黄色葡萄球菌肺炎C.肺炎克雷伯杆菌B.干酪性肺炎D.肺炎链球菌C.肺炎球菌肺炎E.大肠杆菌D.肺炎克雷伯杆菌肺炎【例33】男，39岁。受凉后出现高热3天，体温达E.军团菌肺炎39℃~40℃，伴有头痛、寒战、咳嗽、咳血痰，恶【例38】患者，52岁，急性起病，寒战，高热，全身心伴呕吐5次。查体：急性病容，神清，皮肤和衰弱，痰稠呈砖红色胶冻状，胸部X线检查结黏膜可见散在出血点，口角可见单纯性疱疹，果为右侧肺可见实变阴影及蜂窝状脓肿，叶间颈有抵抗，右下肺叩浊，可闻及支气管呼吸音隙下坠。下列哪项诊断和治疗最适合？和湿啰音。双侧病理反射未引出。该患者最A.金黄色葡萄球菌肺炎，选用万古霉素治疗可能的疾病是B.军团菌肺炎，选用红霉素治疗A.干酪性肺炎C.支原体肺炎，选用红霉素治疗B.金葡菌肺炎D.厌氧菌肺炎，选用青霉素G治疗C.念珠菌肺炎E.肺炎克雷伯杆菌肺炎，选用半合成广谱青霉D.肺炎球菌肺炎素加氨基糖苷类E.病毒性肺炎【例39】患者，女，12岁。外出郊游后出现头痛、【例34】某糖尿病患者，男性，69岁，突发高热、寒咽痛，伴低热和肌肉酸痛，5天后出现咳嗽和少战、右胸痛，次日咯痰，为黄脓性带血丝，量多，量黏痰，X胸片检查结果：双肺下叶边缘模糊X线显示右下肺叶实变，其中有多个液气囊的斑片状阴影，1周后查体发现巩膜充血，最可腔，最可能的诊断是能的诊断是A.干酪性肺炎A.军团菌肺炎B.绿脓杆菌性肺炎B.支原体肺炎C.克雷伯杆菌性肺炎C.浸润性肺结核D.葡萄球菌性肺炎D.厌氧菌肺炎E.军团菌性肺炎E.肺炎链球菌肺炎(例35~37共用选项)【例40】男性，36岁，3天前着凉后发热，体温A.少量铁锈色痰38.2℃，伴呼吸困难，咳嗽，咳少量黄痰，腹泻B.砖红色胶冻样痰3次，自服“先锋霉素”无效。入院查体：嗜唾，C.脓痰带血丝或脓血丝口唇轻度发绀，脉搏105次/分，呼吸29次/分，D.黄绿色脓痰双肺叩清音，双下肺可闻及湿啰音，心律整，腹E.脓臭痰(-),血WBC12.5×10/L,中性粒细胞87%。【例35】肺炎克雷伯杆菌肺炎典型痰液表现是血气分析：H7.35,Pa0257mmHg,PaC0,【例36】金黄色葡萄球菌肺炎典型痰液表现是31mmHg,胸片示：左上肺前段、左下肺及右上5国家临床执业及助理医师资格考试医师进阶重难题3000例肺前段、右中肺见斑片状阴影。最可能的诊温控制不佳。该患者可能合并哪类病原体断是感染？A.军团菌肺炎A.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌B.金黄色葡萄球菌肺炎B.军团菌C.ARDSC.肺炎链球菌D.肺栓塞D.革兰阴性杆菌肺炎E.支原体肺炎E.厌氧菌(例41~42共用选项)【例47】男性，46岁，饮酒后出现发热，体温A.庆大霉素39.3℃，伴咳嗽、咳少量黄痰，自服“头孢菌素”B.青霉素G3天无效，1天前咳出大量脓痰，自觉有臭味，C.红霉素体温降至37.5℃。最可能的诊断是D.氧氟沙星A.支气管扩张E.甲硝唑B.金葡菌肺炎【例41】克雷伯杆菌肺炎首选C.吸入性肺炎【例42】军团菌肺炎首选D.肺脓肿【例43】吸人性肺脓肿的病原菌绝大多数是E.大叶性肺炎A.金黄色葡萄球菌【例48】有关出现结核病变态反应，下列哪项是B.厌氧菌错误的？C.克雷伯杆菌A.常发生于原发结核感染的病人D.大肠杆菌B.多发生于结核分枝杆菌侵入人体后4~8周E.肺炎链球菌C.局部可出现渗出性炎症，但不出现干酪样【例44】吸入性肺脓肿最常见的部位是坏死A.左上叶后段和舌叶D.结核菌素试验呈阳性B.左下叶基底段E.可出现皮肤结节性红斑C.右上叶后段和下叶背段【例49】关于结核病的呼吸系统症状，下列哪项D.右下叶基底段正确？E.右中叶A.约半数的病人有不同程度的咯血【例45】血源性肺脓肿最常见的病原菌是B.痰中带血可因空洞中血管瘤破裂造成A.大肠杆菌C.炎症波及壁层胸膜时可出现剧烈胸痛B.产气杆菌D.咯血后发热持续不退，提示有结核病播散C.金黄色葡萄球菌E.一般无急骤出现的呼吸困难D.肺炎杆菌【例50】下列关于肺结核患者咯血的叙述，正确E.草绿色链球菌的是【例46】男性，78岁，3天前着凉后出现发热，体温A.大量咯血时多伴有胸痛38.2℃，伴有咳嗽，咳黄痰，痰不易咳出。既往B.约有1/2的患者有不同程度的咯血病史：3年前患脑梗塞，卧床，生活不能自理。C.大量咯血主要是由于肺小动脉破裂偶有进食呛咳。体检：双下肺可闻及细小水泡D.痰中带血主要为病灶毛细血管扩张所致音。胸片提示：右下肺背段片状影。血E.咯血后常伴有低热的原因主要是并发感染WBC10.8×10/L,中性79%，应用头孢唑林体【例51】关于结核病化疗原则，下列哪项不正确？6···试读结束···...

2023-05-05 进阶医生 医师进阶重难题3000例

搬运TIKTOK视频到YouTue，并进行二次创作，月赚1万美元以上文件目录/网站共享5/1110.搬运TIKTOK视频到YouTue，并进行二次创作，月赚1万美元以上|├──搬运TIKTOK视频到YouTue，并进行二次创作，月赚1万美元以上.m428.0MB...

2023-04-10 二次创作youtube到抖音可以吗 二次创作 游戏 诉讼

课程介绍课程来自于胡八一《破解企业10大管人难题》12集视频马克思说：人是诸多生产要素中最活跃的要素，既具有创造性又具有破坏性……你的企业有多少精力浪费在人的消耗上？集中内力，才能向外攻城略地；解决人的问题，才能真正形成企业合力。重视现象：中国企业十大管人难题，其现象也一定在你的企业中原因分析：只有从中国文化、中国人心理等深层次才能挖掘真正的原因解决之道：找到根本原因所在，方有应对之策，多方良策供你参考立即行动：课堂上的案例指引我们在实际工作如何行动公司董事长、总经理、人力资源部负责人、部门总监、经理等公司中高层管理人员以及律师、法律顾问等专业人士难题一：明争暗斗——内耗的最大根源难题二：打工心态——管理的模糊与精确难题三：各自为政——中层管理者的战略观难题四：相互推诿——承担“失败”还是“改善”的责任难题五：新老难融——空降管理者发挥效力的方法难题六：骨干难留——专注管理核心员工难题七：不忠不诚——从一开始就做好难题八：集体跳槽——预防腹背受敌难题九：不再进取——打败倦怠这个危险的敌人难题十：我要加薪——不加则郁闷，一加则燥动破解企业十大管人难题，中国人力资源的浪费，不在于能力得不到充分发挥，而在于发挥的方向不甚正确。经验的传承与借鉴有一个信息失真且漫长的过程，于是大家都在面对着本质上非常雷同的管理问题，各自花费许多宝贵的时间来寻求所谓的“解决之道”。其实，“问题现象”与“解决之道”天下几同，唯独解决问题的“行为方式”各异。倘若有人为我们明列了“问题现象”与“解决之道”，我们只需按图索骥去选择差异化的“行为方式”并落地实施，岂非事半功倍？我曾经这样说过，事实证明也是如此：经营当否可造就企业规模大小，管理精粗可影响企业竞争强弱，人才优劣则决定企业生命长短！因此，可以这么认为：企业不关注人就是不关注本质！然而，关注什么人？怎样关注人？我将自己多年来在咨询实践中所遇到的一些具有共性的关于人的管理难题收集起来，整理成为最具代表性的十个方面的问题，希望能给更多的企业以借鉴，以摒除企业发展过程中的荆棘和坎坷，使企业踏上发展壮大的光明之路。一切管理理论若不能转化为可操作的步骤，那么它只对学者有意义而对管理者无益。我所提供的解决问题的“行为方式”均来自于我的咨询实践，因此只要真正秉承这些方法，落地实施，一定能有明显成效。当然，问题现象与解决之道都无法一一列举，行为方式更是不能穷尽，且每个企业都有自己的个性，他们面对同样的难题可能有若干个不同的处理办法。因此，我力求用一种简单、活泼、深入浅出的风格来诠释这些最重要的方法，而不管何种方法，达到问题改善是唯一目的。因此，我希望大家不要用看教科书的眼光来审视，而是带着开放的心态去借鉴与思考。讲师介绍：胡八一，兵家讲究：“攻城为下，攻心为上”，经营企业也是如此。经营企业就是经营人心。企业不关注人就是不关注本质，会将精力浪费在内耗上，无力向外寻求发展。管理者不仅可以通过管理难题的“症状”来进行自我诊断，还能得知其“病因”，既知其然，又知其所以然，更重要的是找到治疗“顽疾”的“药方”，制定改善问题的对策。对于任何人来说，自我认可都是推动自身进步的一个重要条件。任何成就的积累都需要一个过程，在这一过程中，那些看似微不足道的小成就，却是帮助员工建造自信大厦的基石。对于集体跳槽事件，我们不能只认识到其危害性，而找不到防范的方法，总是怀抱此人操守有问题的观念并不能解决问题。授权意味着一种管理方式的转变，但并不是放任不管。授权之后，领导者仍然有职权，这种职权表现在他要通过接受、听取工作报告的方式来取代事必躬亲的工作方式。胡八一，著名人力资源管理“落地派”专家，柏明顿人力资源管理咨询公司董事长、首席顾问。曾任松下电器人事处处长、杜邦（中国）公司人力资源总监；中山大学、华南理工大学、浙江大学EMBA特聘导师，《南方企业家》、《赢周刊》、《才富》特聘顾问师；CCTV《绝对挑战》、东方卫视《决策》、东南卫视《海西点将台》常年特邀嘉宾。曾获2008年金牌培训师，2007年中国行业发展杰出英才，2007年中国人力资源行业十大风云人物，2006年中国人力资源大奖十佳人物，2004、2005年全国十大杰出咨询师（唯一蝉联者），2003年全国十大培训师，2002年人力资源管理技术杰出贡献奖。文件目录01.m402.m403.m404.m405.m406.m407.m408.m409.m410.m411.m412.m4...

2023-04-03 胡八一水平 胡八一 ptsd

2023张宇高中函数专题班8讲目录：│├─01.必须了解的八类常考函数.m4├─02.函数的定义域与解析式求法总结.m4├─03.函数值域解法梳理.m4├─04.函数单调性的综合应用.avi├─05.函数奇偶性的综合应用.m4├─06.你不清楚的对称性与周期性.m4├─07.函数图像与数形结合思想.m4└─08.函数零点的四大难题.m4├─专题班资料库│├─高二函数导数基础衔接││├─第八讲：函数的图像变换.m4││├─第二讲：函数的值域.m4││├─第九讲：函数的零点.m4││├─第六讲：对数函数的性质.m4││├─第七讲：幂函数的性质.m4││├─第三讲：函数的单调性.m4││├─第十二讲：主元思想.m4││├─第十讲：二次函数恒成立.m4││├─第十三讲：数学中的极限.m4││├─第十五讲：平均变化率.m4││├─第十一讲：参变分离思想.m4││├─第四讲：函数的奇偶性.m4││├─第五讲：指数函数的性质.m4││└─第一讲：函数的定义域.m4│││├─高一函数0-100系列视频（基础入门）││├─第八回：求值域（一）.m4││├─第二回：认清函数的概念.m4││├─第九回：求值域（二）.m4││├─第六回：求解析式（上）.m4││├─第七回：求解析式（下）.m4││├─第三回：初探定义域.m4││├─第十八回：初识对数（上）.m4││├─第十二回：求值域（五）.m4││├─第十回：求值域（三）.m4││├─第十九回：初识对数（下）.m4││├─第十六回：重识指数（上）.m4││├─第十七回：指数函数（下）.m4││├─第十三回：幂函数.m4││├─第十四回：重识指数（上）.m4││├─第十五回：重识指数（下）.m4││├─第十一回：求值域（四）.m4││├─第四回：再探定义域.m4││├─第五回：函数的表示.m4││└─第一回：函数的概念与起源.m4│││├─课堂资料││├─1必须了解的八类常考函数.df││├─2函数的定义域与解析式求法总结.df││├─3函数值域解法梳理.df││├─4函数单调性的综合应用.df││├─5函数奇偶性的综合应用.df││├─6你不清楚的对称性与周期性.df││├─7函数图像与数形结合思想.df││└─8函数零点的四大难点.df│││└─每天打卡│││├─1.g│├─10.jg│├─11.jg│├─12.jg│├─13.jg│├─14.jg│├─2.g│├─3.jg│├─4.jg│├─5.jg│├─6.jg│├─7.g│├─8.jg│├─9.jg│├─答案1.g│├─答案10.jg│├─答案11.jg│├─答案12.jg│├─答案13.jg│├─答案2.jg│├─答案3.jg│├─答案4.jg│├─答案5.jg│├─答案6.jg│├─答案7.jg│├─答案8.jg│└─答案9.g...

2023-03-25 值域函数 值域 函数在某定义域上的取值范围

课程介绍课程来自于张丽俊《蹲马步管理工坊》手把手教您解决企业管理难题帮助管理者建立共同的管理语言，树立正确的管理意识帮助企业搭建系统的经营管理体系帮助企业管理者拿到结果（管人+理事）适合学员建议企业团队学习，同频共振，高效落地企业各岗位管理者知名专家亲授知名组织创新专家张丽俊导师，总结多年实战经验及完整的管理体系，倾囊相授完整管理体系围绕管理者的核心胜任力，精心研发打造可落地的完整体系“管理七剑”全面实战训练结合工作真实场景，22天刻意训练，管理能力快速突破。5000+企业的管理者实践有效专家全程辅导俞朝翎老师领衔多位专家进行业务复盘实战模拟，领教全程陪伴，答疑解惑，帮助学员落地文件目录00-2导学2讲-听俞头讲故事——管理中的沟通.m400-4导读4讲-听俞头讲故事——管理中的有效辅导.m400-3导学3讲-听俞头讲故事——管理中的执行力.m400-1导学课：管理，是通过别人拿结果-俞头.m401俞子兵法—业务增长是管理者最重要的事（上）.m402俞子兵法—业务增长是管理者最重要的事（下）.m403俞子兵法—管理者的素养与工作习惯（上）.m404俞子兵法—管理者的素养与工作习惯（中）.m405俞子兵法—管理者的素养与工作习惯（下）.m406-工坊一期的Review打样.m407-蹲马步管理工坊第一次课——俞头传功（上）.m408-蹲马步管理工坊第一次课——俞头传功（中）.m409-蹲马步管理工坊第一次课——俞头传功（下）.m410-俞子兵法—如何制定科学的目标体系之企业目标的全局观与制度.m411-俞子兵法—如何制定科学的目标体系之目标的如何分解_ec.m412-俞子兵法—如何制定科学的目标体系之目标的落地与执行.m413-俞子兵法—如何通过review促进员工成长_ec.m414-大侠自修—搭班子之从业务流程到组织架构_ec.m415-大侠自修—搭班子之如何制定部门职责_ec.m416-大侠自修—搭班子之人才盘点与组织架构生成.m417-蹲马步管理工坊第二次课—俞头传功（上）.m418-蹲马步管理工坊第二次课—俞头传功（中）.m419-蹲马步管理工坊第二次课—俞头传功（下）.m420-俞子兵法—如何让业务执行不出轨之追过程的意义.m421-俞子兵法-如何让业务执行不出轨之如何追过程.mov22-俞子兵法-如何让业务执行不出轨之执行过程中的关键抓手.mov23-俞子兵法-如何让业务执行不出轨之如何做到业绩的动态管理.mov24和25-大侠自修-如何拿好的结果之工作系统和考核系统.mov26-大侠自修-如何拿好的结果之激励系统.mov27-蹲马步管理工坊第三次课-俞头传功（上）.mov28-蹲马步管理工坊第三次课-俞头传功（中）.m429-蹲马步管理工坊第三次课-俞头传功（下）.m430和31-俞子兵法-管理的最高境界：文化管理之企业为什么要建文化和如何提炼文化.m432和33-俞子兵法-管理的最高境界：文化管理之企业文化落地的核心步骤和团队建设.m434和35-蹲马步管理工坊第四次课-俞头传功（上和中）.m436-蹲马步管理工坊第四次课-俞头传功（下）.m4...

2023-03-25 业务执行是做什么的 业务执行是什么

Rak函数的公式如下：RANK(umer,ref,[order])其中，umer是要排名的数值；ref是一个数值数组，用于比较umer；order是可选参数，用于指定排序的顺序，默认为升序（1）。排名函数为排名函数。Rak函数最常用于查找某个值在某个区域的排名。秩函数的语法形式：rak(umer，ref，[order])在函数名后面的参数中，umer是数值或单元格名称(单元格必须是数字)，ref是排序的参考数值范围，顺序为0和1。默认不需要输入，得到的是从大到小的排名。如果要查找最后一个数字，请使用1作为顺序值。以下是排名函数的一些示例：示例1:正面排名在本例中，我们在B2单元格的A1:A5区域中找到了数字20的排名，并且我们没有输入order参数。如果我们不输入order参数，默认的order值是0，也就是从高到低排序。在本例中，A1:A5区域中20的正排序为1，因此显示的结果为1。示例2:倒排在这种情况下，在上面例子的情况下，我们输入顺序值为1，发现结果变化很大，因为顺序值是1，意味着要求倒数排名，A1:A5区域20的倒数排名是4。示例3:查找列号的等级在实际应用中，我们经常需要询问一列数值的排序，例如，我们需要找到A1到A5单元格中数据各自的排序。我们可以用单元格引用的方法来rak:=rak(a1，a1:a5)。这个公式是求a1单元格在a1:a5单元格中的排名。当我们使用自动填充工具拖放数据时，我们发现结果是错误的。仔细研究后，我们发现a2单元格的公式居然变成了=rak(a2，a2:a6)，出乎我们的意料。我们比较的数据范围是a1:a5，不可更改。因此，我们需要使用$符号来锁定公式中a1:a2的公式。因此，单元格a1的公式变为=rak(a1，a$1:a$5)。如果你不记得如何使用这个函数，你可以点击“插入”函数，在类别中选择“全部”，然后在下面选择任意一个函数名，再按键盘上的“R”键，你很快就会找到rak函数。三个参数的用法如上所述。想找A列数据的倒数排名，会吗？参考例3和例2，很容易参考excel教程主题获得更多信息。以下为补充：作为班主任，难免要给学生排名什么的。比如，如果需要保持原报表的姓名顺序不变，对所有学生进行排名，过去一个可行的办法是使用工具栏的【自动求和】按钮计算每个学生的总分，然后点击菜单命令数据排序打开“排序”对话框，选择“总分”作为主关键字，选择右边的“降序”单选。点击【确定】按钮，就可以按总分降序排列大家的成绩了。之后，我们需要做的就是在排名栏中依次手动输入每个学生的分数。如果数据量比较大，可以先输入1，2，3，然后选中这三个单元格，然后将鼠标移动到单元格右下角的小方块上，鼠标变成十字后向下拖动，自动生成数字。最后，单击菜单命令数据排序打开排序对话框。这次以“数字”为主关键词，选择右边的“升序”单选。这时候，我们想要的结果就出现了。然而，这种方法仍有一些麻烦，主要表现在两个方面：1.要完成所有的排序工作，你要分别以“总分”和“数”为关键词排序两次。如果不幸忘记设置数据表中的“数字”列，那么第一次排序后再回到原来的序列顺序就麻烦大了(呵呵，不要笑，这种事情我遇到过很多次了，是个警告)。最麻烦的是排名第二。把关键词按总分排序后，还需要手动填写排名，当然会很麻烦。虽然可以使用fillhadle自动输入数列的功能来完成快速输入，但是也会带来另一个麻烦，那就是如果总分相同，按照通常的情况，他们的排名应该是一样的，但是自动填充功能不会这样做。所以需要手动修改相关排名。如果有几百个数据，岂不是闹了个大头？现在，我们来看看如何更快更好地排出这个不规则系列。1.在“总成绩”栏的F2单元格中输入“=SUM(C2:E2)”，然后按回车键，将计算出第一名学生的总成绩。2.在“排名”列的“G2”单元格中输入“=RANK(F2，$F$2:$F$7)”，然后按回车键，第一名学生的排名就出来了。什么，排名不对？不要紧，回头看。顺便还想说一下，上面公式中的“$F$7”是“总分”一栏中最后一个数据的位置，实际上可以根据表格中的实际情况填写。3.选择F2和G2单元格，然后向下拖动填充柄到最后一个单元格，看到了吗？每个人的总分和排名都是瞬间完成的(2)。而且更妙的是，按照这种方法，如果总分相同，排名相同。数据越多，这种方法越能显示出优势。试试看！最后，在用于排名的公式“=RANK(F2，$F$2:$F$7)”中，不要忽略“$”这个符号！排名能不能准确起到很重要的作用。今天本文讲解到此结束，希望对你有所帮助。点评：这是一个很有用的技能，可以帮助你准确地计算出某些数据的排名。使用排名函数可以更有效地进行数据分析，提高工作效率。...

2023-03-08 单元格函数公式有哪些 单元格函数公式引用

二次函数顶点式公式？二次函数顶点式公式为：y=ax^2+x+c其中，a、、c为常数，x为变量。顶点式公式为：x=-/2ay=ax^2+x+c其中，a、、c为常数，x为变量。1、二次函数顶点坐标公式的来历——配方法。2、解答过程如下：y=ax^2+x+cy=a(x^2+x/a+c/a)y=a(x^2+x/a+^2/4a^2+c/a-^2/4a^2)y=a(x+/2a)^2+c-^2/4ay=a(x+/2a)^2+(4ac-^2)/4a对称轴x=-/2a顶点坐标(-/2a,(4ac-^2)/4a)扩展资料：二次函数的三种形式：(1)一般式：y＝ax2+x+c(a,,c为常数，a≠0),则称y为x的二次函数。3、顶点坐标(-/2a,(4ac-^2)/4a)(2)顶点式：y＝a(x-h)2+k或y=a(x+m)^2+k(a,h,k为常数，a≠0).(3)交点式（与x轴）：y=a(x-x1)(x-x2)（又叫两点式，两根式等）参考资料：百度百科-顶点式。点评：这段文字介绍了二次函数顶点坐标公式的来历，以及解答过程。文字讲解清楚，解答过程正确，并且提供了扩展资料，内容丰富，值得肯定。...

2023-02-21 二次函数公式顶点坐标 公式顶点坐标

在线点播，无需下载想看就看，无需等待001_1黄金三期大纲核心.m4002_2模块一第1讲：巧算周长基础筒.m4003_3模块一第2讲巧算周长平移法.m4004_4模块一第3讲：巧算周长整体法.m4005_5第1讲：含正方形的巧算.m4006_6模块二第2讲：拼凌法求面积.m4007_7模块二第3讲：间接法求面积.m4008_8模块三第1讲：比例求解面积基础.m4009_9模块三第2讲：比例求...

2023-02-07 周长单元整体

目录介绍看图片699《S1938成为孩子的心理营养师，攻破0-12岁133个育儿难题D》]，即可获得学习权限...

2023-01-28

1098《S37982023福建二次函数压轴题专题课程》]，即可获得学习权限...

2023-01-28

[红包]]会员免费易思自媒体商学院，主讲导师CK，所带学员数破3000+，5年自媒体运营操盘手！0基础小白，二次混剪视频特训营！你将获得，千万级流量视频创作技巧，业余新手也能学会的剪辑实操！关于易思：易思自媒体平台，创立于2016年，是一家以自媒体运营，普惠副业，知识付费，电商直播为主的互联网公司。成立5年以来，一直坚持在研究自媒体运营发展方向默默努力，并且长期给全国新手小白进行自媒...

2023-01-28

课程介绍福卡智库-二次房改？原价9.9《福卡智库-二次房改？》...

2023-01-18

...

2022-12-28 导数高中数学必修几 高中数学教材