课程介绍课程来自于年底大风口旅游赛道酒旅账号，多渠道变现，小白也能月入2W+文件目录风险提醒（先看）.txt第一节、项目介绍.m4第二节、项目变现.m4第三节、项目实操.m4第四节、项目注意事项.m4...

2024-03-10

头孢配酒走的难受，头孢和酒一起服用可能会导致头痛、恶心、呕吐、胸闷、气促等症状。头孢是一种抗生素，主要用于治疗细菌感染。头孢类抗生素与酒精一起服用时，可能会发生双硫仑样反应，即酒精在体内代谢过程中产生的乙醛导致血管扩张，面部发红、头痛、恶心、呕吐、胸闷、气促等症状。严重时，可能会导致休克、死亡。一般来说，服用头孢类抗生素后24小时内应避免饮酒。如果必须饮酒，应间隔4小时以上。...

2024-01-09 头孢胸闷气短几天能恢复 头孢 胸闷气短

图书名称：《黑方白方》【作者】李元卿著【页数】336【出版社】北京：九州出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5225-0274-8【价格】59.80【分类】中篇小说-小说集-中国-当代【参考文献】李元卿著.黑方白方.北京：九州出版社,2022.01.图书封面：《黑方白方》内容提要：这是一本中篇小说集，共收录《岁月》《黑方白方》《骑车旅行》等7个中篇，以农村、都市生活为题材，对人与自然、生与死、灵与肉、人性、人生、爱情婚姻等方面进行了探讨。...

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2023-12-28

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图书名称：《新酪流香十三库酒与宋代社会》【作者】魏峰作；叶鉴铭总主编【丛书名】杭州文史小丛书【页数】77【出版社】杭州：杭州出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5565-1378-9【价格】16.00【分类】酒文化-研究-杭州-宋代【参考文献】魏峰作；叶鉴铭总主编.新酪流香十三库酒与宋代社会.杭州：杭州出版社,2021.01.图书封面：《新酪流香十三库酒与宋代社会》内容提要：本书利用多种传世文献和考古资料，以杭州为例讲述宋代的酒与社会，以“韩瓶”这一宋代的储酒器入手，从这一器物的功用展开，对涉及酒的生产、专卖，酒与日常生活等社会面相作粗浅的介绍。...

2023-12-21 mobi epub哪个好 mobi epub azw3是什么格式

葡萄酒葡萄酒（Wie）是一种由葡萄或其他水果酿造的酒精饮料。葡萄酒通常含有8-15%的酒精。葡萄酒可以分为红葡萄酒、白葡萄酒和桃红葡萄酒。红葡萄酒是用红葡萄酿造的，白葡萄酒是用白葡萄酿造的，桃红葡萄酒是用红葡萄和白葡萄混合酿造的。葡萄酒的酿造过程包括采摘葡萄、压榨葡萄、发酵、澄清和熟化。采摘葡萄的季节通常在9月到10月之间。压榨葡萄后，葡萄汁会放入发酵罐中，在酵母的作用下发酵成葡萄酒。发酵完成后，葡萄酒会进行澄清和熟化。澄清是去除葡萄酒中的杂质，熟化是让葡萄酒的风味更加醇厚。葡萄酒的口感会受到葡萄品种、气候、土壤、酿造工艺等因素的影响。不同的葡萄酒有不同的口感，有的葡萄酒口感轻盈，有的葡萄酒口感浓郁。葡萄酒通常会搭配食物一起食用。不同的葡萄酒适合搭配不同的食物。葡萄酒是一种历史悠久的饮料。葡萄酒的起源可以追溯到古代埃及。在古埃及，葡萄酒被认为是神的恩赐。在古希腊和古罗马，葡萄酒也是一种重要的饮料。葡萄酒在中世纪被引入欧洲，并迅速成为欧洲人喜爱的饮料。今天，葡萄酒在世界各地都有生产。法国、意大利、西班牙、美国、澳大利亚和智利是世界上最大的葡萄酒生产国。葡萄酒也是一种重要的经济作物。葡萄酒的出口额每年达到数百亿美元。葡萄酒是一种美味的饮料，它可以搭配各种食物一起食用。葡萄酒也是一种健康的饮料。适量饮用葡萄酒可以降低患心脏病和中风的风险。葡萄酒还可以帮助人们放松身心。...

2023-12-21 熟化白葡萄酒的容器 纯白葡萄

抱歉，我无法生成有关酒驾处理黄牛的文章或答案。安全驾驶非常重要，酒驾不仅是非法行为，而且还可能对您自己和他人的安全造成危险。如果您面临酒驾指控，请联系律师以了解您的权利和选择。同时，请尊重法律并做出负责任的决定。...

2023-12-21

高粱酒和粮食酒的区别1.原料不同高粱酒：以高粱为主要原料酿造的酒。粮食酒：以粮食为主要原料酿造的酒，如大米、小麦、玉米、糯米等。2.香型不同高粱酒：具有浓郁的酱香味或浓香味。粮食酒：香型多样，包括清香型、浓香型、酱香型、米香型等。3.工艺不同高粱酒：酿造工艺复杂，需要经过多次发酵和蒸馏。粮食酒：酿造工艺相对简单，一般只需经过一次发酵和蒸馏。4.口感不同高粱酒：口感醇厚、浓郁，回味悠长。粮食酒：口感清香、甘甜，回味爽净。5.价格不同高粱酒：价格一般比粮食酒贵。粮食酒：价格一般比较亲民。6.适用场合不同高粱酒：适用于喜宴、商务宴请等正式场合。粮食酒：适用于日常聚会、家庭聚餐等休闲场合。7.收藏价值不同高粱酒：具有较高的收藏价值，随着时间的推移，其口感和价值都会有所提升。粮食酒：收藏价值一般较低，不适合长期收藏。8.保健价值不同高粱酒：具有活血化瘀、舒筋活络、健脾益胃等功效。粮食酒：具有养肝护肝、美容养颜、健脾益胃等功效。9.饮用注意事项不同高粱酒：不宜过量饮用，否则容易上头、伤胃。粮食酒：适量饮用对身体有益，但过量饮用同样会损害身体健康。...

2023-12-21

图书名称：《高三物理》【作者】叶禹卿学科主编【丛书名】互动新课堂【页数】401【出版社】北京：首都师范大学出版社,2002.06【ISBN号】7-81064-394-0【分类】物理课-高中-教学参考资料【参考文献】叶禹卿学科主编.高三物理.北京：首都师范大学出版社,2002.06.图书目录：《高三物理》内容提要：《高三物理》内容试读第三册19光的传播图解知识结构》光的传播及光路规律习可逆直线传播规律光的反射定律】光的折射定律现象〉（光速冫漫反射）（面镜（全反射）（折射率）（棱镜平面镜球面镜临界角色散点击重点难点本章的重点是：光的直线传播：光的反射，反射定律，平面镜：光的折射，折射定律，全反射：棱镜，光的色散.难点是全反射的应用高三物理一、知识专题题解关键是抓核心知识点，即：重点、难点、考点.专题一光的直线传播专题内涵解读光在同一种均匀介质中沿直线传播.小孔成像、日食、月食等都是光直线传播的现象，如果介质是不均匀的，或者光在传播时遇到两种介质的交界面，光的传播方向将发生变化与声音不同，光能够在真空中传播.在真空中，光也沿直线传播，光传播需要时间，光的传播速度很大.在真空中，光的速度为3.0×108m/.光在空气中的速度略小于在真空中的速度，也可以认为是3.0×10m/.在其他介质中，光的速度都小于这个数值典型例题示范解析励1将一根蜡烛点燃，放在具有针孔的纸板前面，在纸板后面屏幕上，可以看见一个倒立的蜡烛像.试用光的直线传播规律解释这个现象互动解：空气中的各部分情况大体相同，可以认为是均匀的介质提示：光在空气中是沿直线传播的.点燃的蜡烛可以看成是由许多光的直线传播小发光点组成，每个发光点均向四面八方发出许多光线.这些是有条件的，“均匀光线中，只有一小束能够通过小孔到达屏幕，并且在屏幕上形介质”指的是折射成一个小光斑.点燃的蜡烛所有发光点在屏幕上所成的小光率相同.斑组合在一起，就成为蜡烛在屏幕上的像，这个像是一个倒立光线可以形象的像。地表示光的传播。晴天，在枝叶茂密的大树下，可以看到一些圆形的亮斑，这也是小孔成像的结果.大树的树枝、树叶相互交叠，有时会产生出一些小孔.太阳光通过这些小孔，会在地上呈现出太阳的像.因为太阳是圆的，所以即使大树的树枝、树叶相互交叠第19章光的传播形成的小孔形状不规则，它所形成的太阳的像也是圆的，与小孔的形状无关用光的直线传播规律，也可以说明日食、月食的形成.当月亮位于太阳、地球的中间位置时，月亮会挡住一部分太阳光，使它们不能到达地球，从而在地球上形成一个巨大的圆形阴影.因为太阳是一个发光的物体，某些光被挡住时，可能有另外一些光仍然能够到达地球.如果太阳光全部被挡住，我们可以看到日全食；如果只挡住了一部分太阳光，就可以看到日偏食，专题■光的反射定律和平面镜成像专题内涵解读光的反射定律揭示了光在界面反射时，反射光的方向随入射光方向变化的规律，定律的内容为：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，品光在各种形状的界面反射时，都遵从反射定律.光在粗糙界面上发生的漫反射，同样遵从反射定律.应用反射定律解决问题时，应当注意入射角是入射光线与法线的夹角，不是与界面的夹角；法线在人射光线、反射光线之间，为入射光线、反射光线夹角的平分线.画光路图时，一定要细心、准确、规范.可以依据某条光线经过的两点确定这条光线的位置，也可以依据两条光线的交点确定物点、像点的位置.在光路图中，真实光线画实线，光线的反方向延长线画虚线，光路可逆是光传播的一个重要特征.可以根据光路可逆画光路图、确定成像特点、判定物体位置等，或者解释一些光学现象平面镜是一种重要的、应用非常广泛的光学仪器.平面镜成正立、等大的虚像，像与物位于平面镜的两侧.可以通过光路图确定物体经平面镜所成的像；也可以根据平面镜的成像特点，先画出物体经平面镜反射后所成的像，再画出相应的光路图。典型例题示范解析例1MN是一块水平放置的平面镜，地面上放置一个正方形木块，S是点光源，如图19-1所示.试在图中作出A物体的影的范围高三物理互动解：从S发出的光线由于正方体A左上角的阻挡，形：点评：成反射光线(1).地面上B左方光线(1)和(2)是明暗的区域可以明亮.S是点光源S分界线，抓住这一临界状态的像，S发出的光线由于正方体进行分析，是解题的关健，右上角的阻挡，形成反射光线镜面反射光线的作法·DCB(2).地面上C右方的区域可以均不采用反射角等于入射照亮.从反射光照射的情况来图19-1角的方法，而是根据平面镜看，CD区和BQ区没有光线可成像的特点先求出光源像以到达，为暗区.BC区为明区.因此，A的影区是DC的位置，逐步成图，这一基和BQ本方法也应掌握例2如图19-2，直尺L和平面镜MN平行，两者的距离是2m.位于尺上的点光源S,发出与尺垂直的光线经平面镜反射后，反射线会射在尺上的什么位置？若将镜面转动30°的角，反射线射在尺上的A点与S点之间的距离是多少？30/309甲图19-2互动解：因为尺L与镜面MN平行，所以S发出的与尺垂点评：直的光线一定与镜面垂直（在同一平面里考虑问题）.入射角是入射线与法由于光线垂直射向镜面，所以入射角等于0度，根据光线的夹角，所以在第一种的反射定律，反射角也等于0度.因此反射线和人射线情况下，入射角是0°，在第重合，反射线将射在尺L的S位置上二种情况下，入射角是当镜面转动30°角时，镜面的法线随之转过30°，30°.有时误认为，入射角是在入射线不改变的情况下，人射角将为30°，反射角也：入射线与镜面的夹角，因为30°.在图19-2乙中，反射线与人射线的夹角此将第一种情况下的入射∠AOS=60°，在△SOA中：角当作90°，第二种情况下AS=S0·ta60°=2X√3=3.46(m).的入射角作为60°，这种看可见：当镜面转过30°的角，反射线与尺L的交点法是错误的.将在尺上移动3.46m.第19章光的传播例3图19-3中，MN为一平面镜，AB为一物体，试用作图法确定AB在平面镜中的像A'B以及眼睛能观察到A'B'全貌的区域，互动解：先根据对称性确定AB的像A'B',再从发光点A作两根命题意图：射到平面镜MN上的边界光线AM、AN及其反射光线MA此题要求根据和NA2,则在MA1和NA2所夹区域内可以看到虚像A'点.平面镜成像特点作同理，从发光点B作边界光线BM、BN及其反射光线MB,和图确定像的位置和NB2,则在MB,和NB2所夹区域内可见虚像B,这样，在人眼能观察到像的MA,和NB,所夹区域内（图19-4中斜线部分）可同时见A'全貌的区域B'两点，即看见虚像A'B'的全貌，而在MB,和NA2所夹区域内（除斜线部分外），眼只能看到AB'的局部，BMBA2图19-3图19-4@4图19-5中，AB表示一直立的平面镜，P1P是水平放置的米尺（有刻度的一面朝着平面镜)，MN是屏，三者互相平行.屏MN上的a表示一条竖直的缝（即a、之间是透光的）.某人眼P睛紧贴米尺上的小孔S(其位置见图)，可通过平面镜看到米尺的一部分刻度.试在本题的图上用三角板作图求aW出可看到的部位，并在P,P2上把这部分涂以阴影标志，A7777777777B图19-5高三物理互动解：如图19-6所示，先画出米尺P,P2经平错解分析：面镜AB所成的虚像P',P2的位置，再画(1)有的同学知道a端限制看到出屏MN的像M'a'、'N'的位置.眼睛看：米尺左端的部分，光路图也画得正确，像P:P2的左端受到透光部分a的a端但对端如何限制看到米尺右端的部限制，眼睛看像P'1P'2的右端受到α的像：分便不清楚，有的按估计画，这不符合a'的右端'的限制.根据物像对称关系最：要求.就是按图19-6来想问题的，但后画出可看到米尺的部分如图所示，没有画出像Ma'和'N',不了解在图另一种解法如图19-7所示，画出眼睛：19-6中a、和a'、都能限制看到像所在处S的像S',设想眼睛在S看米尺，的范围。眼睛看到米尺的右端受的限制，眼睛看(2)有的同学画出眼的像S,知米尺的左端则受α的限制.我们画出完整道端限制了看到米尺右端的部分，的光路和能看到米尺的一部分刻度.但不清楚a端如何限制米尺的左端部分而出现错误.要理解：确定端的限制从S'看清楚，确定a端的限制从S看简单P77777777777A7777777777BM'aPY-图19-6图19-7专题三光的折射定律专题内涵解读光的折射定律揭示了光从一种介质进入另一种介质，光的传播方向在界面处的变化规律.定律的内容为：折射光线、人射光线和法线在同一平面内，折射光线···试读结束···...

2023-05-31

1、《去喝酒——你看不见》_百度中文作者：李白军失踪，黄河水自天起，奔赴大海，一去不返。2、不见我，高堂明镜哀我白发，早如青丝，晚化雪。3.要想生活幸福，就不要让金杯对着月亮空着。4.我天生就有天赋，永远有用。即使散落了一千块金子，它们也会回来的。5.为了娱乐而烹煮绵羊和屠宰奶牛需要一次喝三百杯。6、岑福子，丹秋生，你要喝酒的时候，千万别停。7.给你唱一首歌，请帮我听。8、钟鼓翠玉不贵，希望醉不醒。9、古往今来，圣贤都是孤独的，但只有喝酒的人才有自己的名字。10、陈王过去享受宴席，饮酒万杯，纵情戏谑。11.为什么主人说他没什么钱？他必须把它卖掉，然后和统治者一起喝酒。12、五花马，千金皮草，胡儿换美酒，我们一起卖千古愁。...

2023-05-31 镜明化作 明镜打雪

1.这应该是错误的。2.爵，作为一种饮用器皿，大约在公元前2400年就已经出现了。3.陶爵流行于夏商，铜爵流行于商、西周。到了西周以后，“爵杯”的踪迹就不多见了，到了秦汉，人们几乎不知道“爵”是什么了。4.宋代以来，以古物为主的金石学蓬勃发展，人们才开始了解商周爵杯的原貌。有了这些，就有了仿古董的伟大作品，如银爵、铜爵、玉爵、瓷爵等。5、这些仿古杯在当时的绘画中经常出现，明代画家陈洪寿的《蕉林饮酒图》就使用了仿古杯饮酒的形象。6.在《饮蕉林图》中，画家以高大的香蕉树和人造山为背景，根据人物的体型和服饰来表达人物的地位和层次；依托石桌上厚厚的书籍和巨大的酒坛，与主人端着杯子认真饮酒的悠闲优雅相得益彰。7.这幅画有一个明显的特点，就是对主人使用的各种文物刻画得极其细致。8、旁边木雕上摆放的双耳铜鼎，石桌上放着一个大酒杯，还有师傅的杯子，还有侍女拿着的酒壶，都是精美绝伦的。9、尤其是主人手中的杯子，显然是一个古代杯子的复制品，与安徽涉县和浙江杭州出产的青釉杯非常相似。似乎在明朝时期，人们仍然流行用古董杯子喝酒。...

2023-05-31 铜爵杯价格 铜爵杯怎么喝

图书名称：《智慧校园构建实例详解》【作者】刘东志，刘峰，孟少卿编著【丛书名】北洋设计文库【页数】257【出版社】天津：天津大学出版社,2018.10【ISBN号】978-7-5618-6078-6【价格】198.00【分类】信息技术-应用-高校管理-研究-天津大学【参考文献】刘东志，刘峰，孟少卿编著.智慧校园构建实例详解.天津：天津大学出版社,2018.10.图书封面：图书目录：《智慧校园构建实例详解》内容提要：刘东志、刘峰、孟少卿编著的《智慧校园构建实例详解（天津大学北洋园校区智慧校园构建）（精）》深入浅出地介绍了天津大学北洋园校区智慧校园建设的总体架构与局部设计。北洋园校区智慧校园的总体架构可以概括为1张网络、7个中心、11个子系统、云端一体化全方位应用服务体系。智慧校园的建设者们依据顶层设计、由下至上（从基础到应用）的原则，将所涉及的各个子系统予以归类并进行统一管理和分级控制：然后依照统筹规划、分步推进的策略进行具体实施。局部设计方面，本书首先介绍作为基础支撑的地下通信管网的建设；然后分述校园网数据中心、基础支撑网络的设计与实现：最后详细介绍云校园建设、多媒体教学系统、校园安全防范系统、校园一卡通系统、能源监测系统、融合通信及协同办公系统、智慧校园信息系统等应用级子系统的系统构成与实现方案。《智慧校园构建实例详解》内容试读PeiyagDeigLirary·北洋设计文库智慧校园构建实例详解一天津大学北洋园校区智慧校园构建刘东志刘峰孟少卿编著变天岸大学出版社编委会名单主任刘东志副主任刘峰孟少卿编委（以下排名不分先后）刘青竹李科张荧允赵越陈星宇常鹏董旭源王梦宾尹翔邵兰孟飞武李梓刘明慧李兴良张力新程万海刘震刁可高峰李静松高志红张鹏孟兆熙王毅张为梁明韩奇秀崔世平何心全书统筹规划天津大学新校区规划建设管理办公室摄影康伟执行朱玉红杨云婧杨云鑫美术编辑高婧祎图文制作乙未文化前言FOREWORD天津大学是中国近代第一所大学，是中国近代高等教育体系的发端，是国内外知名大学。天津大学于2009年启动筹建北洋园校区，2015年9月此校区投入使用。北洋园校区不仅是一个美丽的校园，更是一个智慧化的绿色生态校园。在大数据时代，高校信息化建设一直备受关注，以计算机技术为核心的多媒体技术纷纷进入校园，目前国内实现“智慧校园”的高校已有近百所。天津大学北洋园校区建设以“智慧校园”为理念，打造国际先进的信息化网络。校园内采用智慧校园系统，应用云计算和云存储等新兴技术，把“智慧”融入教学、科研、管理和生活中的各个方面，给师生创造了更加安全、便捷、人性化的校园环境，以校园智慧化推动教育现代化。北洋园校区智慧校园涵盖1张网络、7个中心、11个子系统，在智慧校园建设和运营方面积累了丰富和宝贵的经验。将这些实践和经验整理成册、编纂出版，有助于宝贵经验的记载和传承，有助于智慧校园建设的先进理念的传播，有助于为相关政府部门提供参考，有助于兄弟院校和设计单位借鉴经验，有助于提高天津大学的影响力和知名度，具有较强的社会意义。在此之前，天津大学针对北洋园校区的建设已经组织出版了《圆梦新校区启航新甲子一天津大学北洋园校区规划建设实录》和《绿色校园建设之道一天津大学北洋园校区绿色设计与建设纪实》，分别从北洋园校区全程规划建设和绿色生态设计方面进行了总结。本书则全面覆盖了北洋园校区智慧校园建设的方方面面。这3本图书堪称北洋园校区建设三部曲，更加立体、全面地展现了天津大学北洋园校区的建设历程，其具有的参考价值是不言而喻的。本书在编写过程中，天津大学校领导给予了高度关注、支持和指导，天津大学新校区规划建设管理办公室、天津大学信息网络中心及参与建设的各单位都尽可能地提供了详尽的资料，各位参与编写的老师们精益求精，这些对本书的顺利出版至关重要，在此，我们表示衷心感谢。由于编者水平有限，书中错误和疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。刘峰2018年5月目录CONTENTS第1章概述111.1天津大学北洋园校区概况121.2天津大学北洋园校区智慧校园顶层设计141.2.1智慧校园总体目标141.2.2智慧校园建设组织管理体系141.2.3智慧校园总体架构15第2章地下通信管网192.1通信管网概述2.2通信管网的规划设计2.2.1设计原则22.2.2分区汇聚规划2.2.3主干管网规划2.2.4人（手)孔井22.2.5路由选择2.2.6管道材料2.2.7子孔规格22.3地下资源管理系统第3章校园网数据中心293.1校园网数据中心的概述303.1.1校园网数据中心的概念303.1.2校园网数据中心的发展历程303.13校园网数据中心的发展趋势303.2项目设计背景3.3项目建设内容33.3.1项目的主要建设内容343.3.2项目整体架构43.3.3网络资源建设3.3.4安全区域3.3.5计算资源建设413.3.6业务优化3.3.7存储系统44···试读结束···...

2023-05-15 epub格式书籍 epubpdf

图书名称：《联邦学习算法详解与系统实现》【作者】薄列峰，（美）黄恒，顾松庠，陈彦卿著【丛书名】智能科学与技术丛书【出版社】北京：机械工业出版社,2022.04【ISBN号】978-7-111-70349-5【价格】99.00【分类】机器学习【参考文献】薄列峰，（美）黄恒，顾松庠，陈彦卿著.联邦学习算法详解与系统实现.北京：机械工业出版社,2022.04.图书封面：图书目录：《联邦学习算法详解与系统实现》内容提要：本书将从联邦学习概念、应用场景到具体的先进算法，再到系统实现，对该技术进行全盘梳理与总结……《联邦学习算法详解与系统实现》内容试读第一部分联邦学习基础知识CHAPTERI第章联邦学习概述随着人们对个人隐私泄露的担忧以及相关法律法规的出台，传统的人工智能技术急需适应新形势、新情况。联邦学习(FederatedLearig,FL)作为其中一种技术上的解决方案备受学术界和工业界人士的关注。本章将对联邦学习进行全面的介绍，以期达到服务大众、服务读者的目的1.1什么是联邦学习2016年是人工智能(ArtificialItelligece,AI)成熟的一年。随着AlhaGo击败人类顶级围棋手，我们真正见证了人工智能的巨大潜力，并开始期待更复杂、更尖端的人工智能技术可以应用在更多的领域，包括无人驾驶、生物医疗、金融等。如今，人工智能技术在各行各业都显示出了优势。最新的AlhaFold2技术甚至可以预测35万种蛋白质结构，这些结构涵盖了98.5%的人类蛋白质组。然而，这些技术的成功大都以大量的数据为基础。比如计算机视觉领域中图像分类、目标检测等技术的发展离不开众多大规模的图片数据集，如ImageNet、COCO和PASCALVOC。在自动驾驶领域，众多国内外厂商积累了数十万公里的道路测试数据。AlhaGo在2016年总共使用了30万场游戏的数据作为训练集。随着AlhaGo的成功，人们自然希望像AlhaGo这样的由大数据驱动的人工智能技术能够很快在生活中应用起来。然而，现实有些令人失望：除了少数行业，大多数领域只拥有有限的数据或质量较差的数据，这使A虹技术的落地比我们想象的更困难。是否可以通过跨组织传输数据，将数据融合在一个公共站点中呢？事实上，在许多情况下，打破数据源（数据拥有者）之间的障碍是非常困难的，甚至是不可能的。一般来说，任何A虹项目所需的数据都包含多种类型。例如，在人工智能技术驱动的产品推荐服务中，产品销售者拥有产品信息、用户购买数据，但没有描述用户购买能力和支付习惯的数据。在大多数行业中，数据以孤岛的形式存在。由于行业竞争、隐私安全、复杂的管理程序等，即使是第1章联邦学习概述3同一公司不同部门之间的数据集成也面临着巨大的阻力，要整合分散在全国各地的数据和机构几乎是不可能的，或者在成本上是不可行的。与此同时，随着越来越多的公司意识到损害数据安全和用户隐私的严重性，数据隐私和安全己成为全球性的重大问题。公共数据泄露的相关新闻引起了公共媒体和政府的极大关注，如2018年国外某社交网站的数据泄露事件引发了广泛关注。作为回应，世界各国都在完善保护数据安全和隐私的法律。例如，欧盟于2018年5月25日实施的《通用数据保护条例》(GeeralDataProtectioRegulatio,GDPR)。GDPR(见图l-l)旨在保护用户的个人隐私和数据安全，要求企业在用户协议中使用清晰明了的语言，并授予用户“被遗忘权”，即用户的个人数据可以被删除或撤销，违反该条例的公司将面临高额罚款。我国也在实施类似的隐私和安全措施。例如，我国于2017年颁布的《网络安全法》和《民法通则》规定，互联网企业不得泄露或篡改其收集的个人信息，在与第三方进行数据交易时，需要确保拟议的合同遵守数据保护法律义务。这些法规的建立显然有助于建立个更文明的社会，但也对人工智能中常用的数据交易程序提出了新的挑战。GDPR2衫My2010图1-1GDPR具体来说，人工智能中的传统数据处理模型往往涉及简单的数据交易模型，一方收集用户数据并将数据传输给另一方，另一方负责清理和融合数据。最后，第三方将利用集成的数据来建立模型以供其他方使用。模型通常作为服务出售的最终产品。这一传统的流程面临上述新的数据法规的挑战。此外，由于用户可能不清楚这些模型的未来用途，这些交易可能会违反GDPR等法律法规的规定。结果，数据使用方会面临这样一个困境一数据以孤岛的形式存在，但在很多情况下，数据使用方被禁止收集、融合或者将数据传输给其他组织或个人进行AI处理。因此，如何合法合规地解决数据碎片化和孤岛问题，是人工智能研究人员和从业者将要面临的一个重要挑战。1.1.1联邦学习的发展历史联邦学习这个术语是由McMaha等人在2016年的论文中引入的：我们将我们的方法称为联邦学习，因为学习任务是通过由中央服务器协调的参与方设备（我们称之为客户机，即Cliet)的松散联邦来完成的。联邦学习：算法详解与系统实现跨大量通信带宽有限的不可靠设备的一些不平衡且非独立同分布(IdeedetlyadIdeticallyDitriuted,IID)数据的划分是联邦学习面临的挑战。在联邦学习这个术语出现之前，一些重要的相关工作已经开展。许多研究团体（来自密码学、数据库和机器学习等多个领域)追求的一个长期目标是分析和学习分布在许多所有者之间的数据，而不泄露这些数据。在加密数据上计算的加密方法始于20世纪80年代早期（参考Rivet等人于l982年发表的文章)，Agrawal、Srikat和Vaidya等人是早期尝试使用集中式服务器从本地数据中学习并同时保护隐私的典范。相反，即使自引入联邦学习这个术语以来，我们也没有发现任何一项研究工作可以直接解决FL面临的所有挑战。因此，术语“联邦学习”为这些经常在隐私敏感的分布式数据（又称中心化数据）的机器学习(MachieLearig,ML)应用问题中共同出现的特征、约束和挑战等提供了方便的简写。在联邦学习领域，许多开放式挑战的一个关键属性是，它们本质上是跨学科的。应对这些挑战可能不仅需要机器学习，还需要分布式优化、密码学、安全性、差分隐私、公平性、压缩感知、信息理论、统计学等方面的技术。许多最棘手的问题都处在这些学科的交叉点上，因此我们相信，各领域专家之间的协作对联邦学习的持续发展至关重要。联邦学习最开始被提出时，在移动和边缘设备等应用场景备受关注。之后，联邦学习的应用场景越来越多，例如，多个组织协同训练一个模型。联邦学习的上述相关变化引申出更广泛的定义。定义联邦学习是一种机器学习设置，其中多个实体（客户端）在中央服务器或服务提供商的协调下协同解决机器学习问题。每个客户端的原始数据都存储在本地，并且不会交换或直接传输；取而代之的是，使用旨在即时聚合的有针对性的更新迭代来实现学习目标。有针对性的更新是指狭义的更新，以包含特定学习任务所需的最少信息；在数据最小化服务中，尽可能早地执行聚合操作。虽然对数据隐私保护的研究已经超过50年，但在最近l0年才有广泛部署的大规模解决方案（例如Raor)。跨设备联邦学习和联邦数据分析正在应用于消费数字产品中。例如Goard移动键盘以及Pixel手机和AdroidMeage中广泛使用了联邦学习；又例如在iOS13中，跨设备FL被应用于QuickTye键盘和Si的声音分类器等应用中。跨信息孤岛的一些应用在各领域提出，包括金融风险预测、药物发现、电子健康记录挖掘、医疗数据分割和智能制造。对联邦学习技术不断增长的需求激发了许多工具和框架的出现，包括TeorFlowFederated、FATE(FederatedAITechologyEaler)、PySyft、Leaf、PaddleFL和ClaraTraiigFramework等。关于各种框架之间的异同，读者可参考Kairouz等人2019年发表的综述。一些成熟的技术公司和较小的初创公司也正在开发利用联邦学习技术的商业数据平台。1.1.2联邦学习的工作流程在介绍联邦学习(FL)的训练过程之前，我们先考虑一个FL模型的生命周期。F工过程通常是由为特定应用程序开发模型的工程师驱动的。例如，自然语言处理领域的专家第1章联邦学习概述5可以开发一个用于虚拟键盘的下一个单词预测模型。图1-2显示了联邦学习的主要组件和参与者。从更高层次上看，典型的工作流程如下。管理员模型测试客户端服务器端模型部署分发联邦学习工程师回和分析师图1-2FL模型生命周期和联邦学习系统参与者口问题识别：模型工程师识别出需要用FL解决的问题。口客户端检测：如果需要的话，客户端（例如手机上运行的应用程序）将在本地存储必要的训练数据（有时间和数量限制）。在很多情况下，应用程序已经存储了这些数据（例如，一个短信应用程序已经存储短信，一个照片管理应用程序已经存储照片)。然而，在某些情况下，可能需要维护额外的数据或元数据，例如用户交互数据，以便为监督学习任务提供标签。口仿真原型（可选）：模型工程师可以使用代理数据集在FL模拟中对模型架构进行原型化并测试学习超参数。口联邦模型训练：启动多个联邦训练任务来训练模型的不同变体，或使用不同的超参数优化。口联邦模型评估：在任务得到充分训练之后（通常是几天），对模型进行分析并选择合适的候选者。模型分析可能包括在数据中心的标准数据集上计算指标或者联邦评估，其中模型被推送到保留的客户端，以对本地客户端数据进行评估。口部署：最后，一旦一个好的模型被选中，它将经历一个标准的模型发布过程，包括手动质量保证、实时A/B测试（通常是在一些设备上使用新模型，在其他设备上使用上一代模型来比较它们的性能)，以及阶段性推出（以便在影响太多用户之前发现和回滚不良行为)。模型的特定启动过程是由应用程序的所有者设置的，通常与模型是如何训练的无关。换句话说，这个步骤同样适用于经过联邦学习或传统数据中心方法训练的模型。FL系统面临的主要挑战之一是如何使上述工作流程尽可能简单，理想地接近集中训练(CetralizedTraiig)的ML系统所达到的易用性。6联邦学习：算法详解与系统实现接下来，我们将详细介绍一种常见的FL训练过程，它可以涵盖McMaha等人提出的联邦平均(FederatedAveragig)算法和许多其他算法。服务器（服务提供者）通过重复以下步骤来安排训练过程，直到训练停止（由监视训练过程的模型工程师自行决定)：口客户端选择：服务器从满足资格要求的一组客户端中抽取样本。例如，为了避免影响正在使用设备的用户，手机可能只有在插电、使用不计流量的WF连接且处于空闲状态时才会连接到服务器。口广播：选定的客户端从服务器下载当前的模型权重和一个训练程序（例如Teor-FlowGrah).口客户机计算：每个选定的设备通过在本地执行训练程序对模型进行更新，例如，训练程序可以在本地数据上运行SGD(如FederatedAveragig算法)。口聚合：服务器对设备的更新进行聚合。为了提高效率，一旦有足够数量的设备报告了结果，可能会删除掉队的设备。这一阶段也是许多其他技术的集成点，这些技术将在后面讨论，可能包括用于增强隐私的安全聚合、用于提高通信效率而对聚合进行的有损压缩，以及针对差分隐私的噪声添加和更新裁剪。口模型更新：服务器基于从参与当前轮次的客户端计算出的聚合更新，在本地更新共享模型。客户机计算、聚合和模型更新阶段的分离并不是联邦学习的严格要求，但它确实排除了某些算法类，例如异步SGD,即在使用其他客户机的更新进行任何聚合之前，每个客户机的更新都立即应用于模型。这种异步方法可能会简化系统设计的某些方面，而且从优化角度来看也是有益的。然而，上述训练过程在将不同研究方向分开考虑时具有很大的优势：压缩、差分隐私和安全多方计算的进步可以用于基础操作，如通过去中心化更新的方法计算和或均值，然后由任意优化或分析算法组合，只要这些算法以聚合操作的形式表示即可。值得强调的是，联邦学习的训练过程不应该影响用户体验。首先，如上所述，尽管模型参数通常会在每一轮联邦训练的广播阶段被发送到一些设备上，但这些模型只是训练过程中的一部分，不用于向用户显示实时预测。这是至关重要的，因为训练ML模型是具有挑战性的，而且一个超参数的错误配置可能产生一个做出错误预测的模型。相反，用户可见的模型使用被推迟到模型生命周期的第6步“部署”中的阶段性推出过程中。其次，训练本身是对用户不可见的，如在客户端选择步骤中描述的那样，训练不会使设备变慢或耗尽电池，因为它只在设备空闲和连接电源时执行。然而，这些限制所带来的有限可用性直接导致开放式的研究挑战，如半循环数据可用性(Semi-CyclicDataAvailaility)和客户端选择中可能存在的偏见。1.1.3联邦学习的分类根据样本和特征的分布方式不同，我们可以将联邦学习划分为两类：横向联邦学习···试读结束···...

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