图书名称：《新视野德语教程第3册上B1.1学生用书》【作者】（德）C.Duemud-Brackhah编著【页数】103【出版社】江苏凤凰教育出版社,2018.05【ISBN号】978-7-5499-7253-1【分类】德语-教材【参考文献】（德）C.Duemud-Brackhah编著.新视野德语教程第3册上B1.1学生用书.江苏凤凰教育出版社,2018.05.图书封面：《新视野德语教程第3册上B1.1学生用书》内容提要：本书是《新视野德语教程》中的第三册上，这套教材是德国康乃馨出版社投入大量人力物力，汇集德育教学及美工等各方面专家专门设计的教材，为非母语者学习德语提供了贴近生活的德语学习素材，编排系统，题材多样，内容丰富，同时穿插了大量图片，增强了学习材料的直观性。...

2023-12-19 epub书籍 epubpdf

图书名称：《我们的德语B1教师用书》【作者】CoriaGerhard【页数】104【出版社】上海：同济大学出版社,2018.11【ISBN号】978-7-5608-8226-0【价格】38.00【分类】德语-青少年教育-教学参考资料【参考文献】CoriaGerhard.我们的德语B1教师用书.上海：同济大学出版社,2018.11.图书封面：《我们的德语B1教师用书》内容提要：《我们的德语》是一套引进自德国Klett出版社的青少年德语学习系列教材。全套教材分为A1，A2和B1三册，每册均配有学生用书（配套音频）、教师用书和练习册。本书B1级别的教师用书，B1学生用书和练习册的习题答案和听力原文均在本书中。本书配合学生用书详细分析了课文内容和建议开展的课堂活动，并在每一课后提供了一套额外的测试题。同时，为了方便老师备课，同济大学出版社官网的下载中心（www.togjideyu.comdowload）提供了配合教师用书内容的全套课件和参考试卷，可供读者免费下载。本书适合有一定德语基础的青少年读者学习使用。本书由乔治·莫塔等编著。...

2023-12-19 德语 epub 百度网盘 德语epub

图书名称：《德语常用构词成分详解》【作者】彭彧编著【丛书名】德语应试系列【页数】224【出版社】上海：同济大学出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5608-8200-0【价格】39.00【分类】德语-构词法-研究【参考文献】彭彧编著.德语常用构词成分详解.上海：同济大学出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《德语常用构词成分详解》内容提要：本书以德语中的360多个构词成分为研究对象，逐一介绍了每个构词成分的来源、具体含义、所对应的德语表达并给出了一定数量的例词进行讲解，对于每个例词都进行了切分，使学习者能够一目了然的看清每个例词是怎样构成的。本书的适用对象是已有一定德语基础，想有效扩大德语词汇量的学习者或是对德语词汇中的构词成分有兴趣的读者。《德语常用构词成分详解》内容试读第一部分多数情况下出现在词首的构词成分a,来自希腊语的构词成分，意思是“非…，不…”[相当于德语中的副词icht(不，没有)、介词ohe(没有，无)以及词缀u-、-lo等]，表示否定。如果后面的单词是以元音开头的，则要变为a-,例如：adyamich无力的，虚弱的(a-dyam-ich,-dyam-“力量，力”，-ich是形容词后缀)Akieief.运动不能(a-kie-ie,-kie-.“运动”，-ie是阴性名词后缀)alogich不合逻辑的(a-logich,logich“合乎逻辑的”)Ameorrhe(e)f.经闭，无月经(a-meo-rrhoe,meo-“月份，月”，-rrhoe“流，溢，漏”)Ameief.记忆缺失，遗忘症(a-meie,-meie“记忆”)amorh无定形的，非结晶的(a-morh,-morh“形式，形态”)Aamief.贫血(a--amie,-amie“血”)Aatheief.麻醉，无感觉状态(a--atheie,-atheie“感觉，触觉”)Aarchie∫.无政府状态，混乱(a--archie,-archie“统治”)aormal不正常的(a-ormal,ormal“正常的”)Aurie了.无尿(a--urie,-urie“尿”)Ahaie∫.失语症(a-haie,-haie“语言，言说”)aolitich不问政治的，无政治立场的(a-olitich,olitich“政治的，政治上的”)aexual无性欲的；无性的(a-exual,exual“性的，性欲的”)aozial不与人来往的，不合群的；违反社会惯例的(a-ozial,ozial“社会的；合群的”)Atrohie∫.（肌肉、细胞组织或器官的）萎缩(a-trohie,-trohie“营养”)第一部分多数情况下出现在词首的构词成分Azehalief.无头畸形(a-zehal--ie,-zehal-“头，脑”，-ie是阴性名词后缀)ade(o)-,来自希腊语的构词成分，意思是“腺"”[相当于德语中的阴性名词Drue(腺)]，例如：adeoid腺样体的(ade-oid,-oid“像…的，…样的”)Adeokarziom,腺癌(adeo-karziom,Karziom“.癌”)Adeom.腺瘤(ade-om,-om“肿瘤”)Adeotomief.咽扁桃体切除(adeo-tomie,-tomie“切，切开，切除”)Adeitif.腺炎(ade-iti,-iti“炎症”")Adeologief.(研究腺的性质和功能的)腺学(adeo-logie,-logie“学科”)Adeoef.腺病(ade-oe,-oe“病，疾病”)Adeoviru,腺病毒(adeo-viru,Viru“./m.病毒”)qu-,来自拉丁语的构词成分，意思是“相同的”[相当于德语中的形容词gleich(相同的)]，例如：aquiditat等距离的(aqui-ditat,ditat-可参看英语词ditat“遥远的，远离的”)Aquiditazf.等距离(aqui-ditaz,Ditaz“f.距离”)Aquiliritm.平衡技巧家(aqui-lir-it,-lir-“天平”，-it是表示人的阳性名词后缀)Aquioktium.昼夜平分时，二分，点(aqui-okt-ium,-okt-“夜”，-ium是中性名词后缀)Aquivalezf.等值，等价[aqui-valez,Valez“f.(化合)价，（原子)价；（动词、形容词的）价，配价”]aero-,来自希腊语的构词成分，意思是“气体，空气”[相当于德语中的阴性名词Luft(空气，大气)门，例如：Aeroallitikf.航空弹道学(aero-allitik,Ballitik“f.弹道学”)Aeroiologief.高空生物学(aero-iologie,Biologie“f.生物学")Aeroum.重型客机，空中公共汽车(aero-u,Bu“m.公共德语常用构词成分详解3汽车”)Aerodyamikf.气体动力学(aero-dyamik,Dyamik“f.动力学”)Aeroelatizitatf.气动弹性力学(aero-elatizitat,.Elatizitat“f.弹性；活力”)Aeroemolief.气栓，空气栓塞[aero-emolie,Emolie“f.(血管)栓塞”门Aeroemhyem.高空气肿病(aero-emhyem,Emhyem“,气肿；肺气肿”)Aerofotografief.航空摄影学(aero-fotografie,Fotografie“f.摄影；摄影术”)Aeroklimatologief.高空气候学(aero-klimatologie,Klimatologie“f.气候学”)Aerolithm.陨石(aero-lith,-lith“石头，石”)Aerologief.高空气象学(aero-logie,-logie“学科”)Aeromechaikf.航空力学(aero-mechaik,Mechaik“f.力学；机械学”)Aeromedizi∫.航空医学(aero-medizi,Medizi“f.医学”)Aerometer.气体比重计(aero-meter,-meter“测量器”)Aeroauef.大气上界(aero-aue,Paue“f.停顿，间歇”)Aerotatikf.气体静力学(aero-tatik,Statik“f.静力学”)Aerothermochemief.空气热化学(aero-thermo-chemie,-thermo-“热的”，Chemie“f.化学”)gom-,来自希腊语的构词成分，意思是“竞争，竞赛”[相当于德语中的阳性名词Kamf(战斗；竞赛)]。德语中来自希腊语的阳性外来词Ago(古希腊体育及文艺方面的)竞赛；（古希腊喜剧中作为主要组成部分的)争论)本身是一个独立的词。由ago-参与构成的单词例如：agoal争斗的，好斗的(ago-al,-al是形容词后缀)Agoief.临死的挣扎(ago-ie,-ie是阴性名词后缀)Agoitm.竞争者，参加比赛者(ago-it,it是阳性，指人的名词后缀)Atagoimum.敌对，对抗；对抗作用（at-ago-imu,at第一部分多数情况下出现在词首的构词成分“反…，反对…”，-iu在这里是阳性名词后缀，表达了基础词中的某种特性)Atagoitm.敌对者，对手(at-ago-it,at.“反…，反对…”，t是阳性，指人的名词后缀)Protagoitm.(古希腊戏剧中的)主角；最重要的角色，中心人物(rot-ago-it,rot“第一，首要，最重要”，-it是阳性，指人的名词后缀)akti(o)-,来自希腊语的构词成分，意思是“光线，放射线”E相当于德语中的阳性名词Strahl(光线；射线，辐射)门]，例如：aktiich光化（性）的，光化学的(akti-ich,-ich是形容词后缀)Aktiogramm.日射自记曲线(aktio-gramm,-gramm“电图；所描记的东西”)Aktiograhm.日射仪；感光仪(aktio-grah,-grah“描记的机器”)Aktiometer.感光计；日射计(aktio-meter,-meter“测量器”)Aktiometrief.感光测定学，辐射测量学；日射测定学(aktio-metrie,-metrie“测量法，测定法”)aktiomorh放射状的(aktio-morh,-morh“形状，形态”)lo,来自希腊语的构词成分，意思是“异的，不同的”[相当于德语中的副词ader(不同，不一样)]，例如：allochtho外来的，非土著的(allo-chtho,-chtho“土地”)allogam异花受粉的(allo-gam,-gam“结婚，婚姻”)Allogamief.异花受粉，异体受精(allo-gam-ie,-gam-“结婚，婚姻”，-ie是阴性名词后缀)Allograh.字位变体(allo-grah,Grah“.字符”》Allometrief.异速生长，异率测定[allo-metrie,-metrie“测量（法），测定（法）”门Allomorh.语素变体，词素变体(allo-morh,Morh“,形素，语素形式”)Alloym.别名，假名(allo-oym,-oym“名字，名称"”)Alloathief.对抗疗法(allo-athie,-athie“病痛”)德语常用构词成分详解alloathich对抗疗法的，采用对抗疗法的(allo-athich,-athich是-athie的形容词词尾)Alloho.·音位变体，语音变体(allo-ho,Pho“.音素，音子”)Allolatikf.异质成形术(allo-latik,Platik“f.成形术，整形术”)allolatich异质成形术的(allo-latich,latich“成形术的”)Alloaurum.异特龙(allo-auru,-auru“蜥蜴”)Allotaef.稳态应变(allo-tae,-tae“停滞，固定”)Allotralatatiof.异基因移植(allo-tralatatio,Tralatatio“∫.移植”)Allotroief.同素异形体(allo-troie,-troie“转向”)aa-,来自希腊语的构词成分，意思是“向上，在…之上，再次，根据，贯穿”[相当于德语中的介词auf(在…之上)、副词wieder(再次)或介词gemaB(根据，按照)门，例如：Aaioef.回生，苏生；假死(aa-ioe,-ioe“生命，生物")Aachroimum.时代错误，史实的年代错误；过时的事物，与时代不合的事物(aa-chro-imu,-chro-“时间”，-imu指基础词的某种特性)Aagramm.颠倒词（颠倒一个词内字母或音节的顺序可构成另一个词)(aa-gramm,-gramm“所描记的东西”)Aalogief,类似，相似；类推法(aa-log-ie,-log“词，言语”，-ie是阴性名词后缀)Aameef.既往症，既往病历(aa-me-e,-me“记忆”，-e是名词后缀)aatatich更新的，复元的(aa-tat-ich,-tat-“放，置”，-ich是形容词后缀)Aatomief.解剖学；人体结构，人体构造(aa-tomie,-tomie“切，切开，切除”)adr(o)-,来自希腊语的构词成分，意思是“男人，男子”[相当于德语中的阳性名词Ma(男人，男子)]，例如：Adroge.雄性激素(adro-ge,-ge“原，本原”)第一部分多数情况下出现在词首的构词成分adrogy雌雄同体的；女子半阴阳的(adro-gy,-gy“女子，妇女”)Adrogyief.雌雄同体；男性女子(adro-gy-ie,-gym-“女子，妇女”，-ie是阴性名词后缀)Adrologief.男科学，男性生殖器病学(adro-logie,-logie“学科”)Adrohoief.恐男症，嫌男症(adro-hoie,-ho-“害怕…的，对…恐惧的”，i是阴性名词后缀)Adrotroief.(疾病的)男性转向，男性倾向(adro-tro-ie,-tro“转向”，-ie是阴性名词后缀)另外，这个构词成分可以出现在单词中间，还是表示同样的意思，例如：Polyadrief.(原始民族的)一妻多夫制(oly-adr-ie,oly“多…”，-ie是阴性名词后缀)Protadrief.雄蕊先熟，雄性先熟(rot-adr-ie,rot“第一，首要，原始”，i是阴性名词后缀)Miadrief.厌男症(mi-adr--ie,mi-“憎恨”，-ie是阴性名词后缀)agi(o)-,来自希腊语的构词成分，意思是“血管”[相当于德语中的中性名词BlutgefaB(血管)门，例如：Agiogramm.血管造影照片(agio-gramm,-gramm“电图，图像”)Agiograhief.血管造影术(agio-grahie,-grahie“照相术，描记术”)Agiokardiogramm.心血管X线照片(agio-kardio-gramm,-kardio-“心，心脏”，-gramm“电图，图像”)Agiokardiograhief.心血管造影术(agio-kardio-grahie,-kardio-“心，心脏”，-grahie“照相术，描记术”)Agiokeratom.血管角质瘤[agio-kerat(o)-om,-kerat(o)-“角，角膜”，-0m“肿瘤，癌”门Agiologie∫.血管淋巴管学，脉管学(agio-logie,-logie“学科”)Agiom.血管瘤[agi(o)-om,-om“肿瘤，癌”]Agiomyoliom.血管肌脂瘤[agio-myo-li(o)-om,-myo-“肌···试读结束···...

2023-05-15 德语 epub 百度网盘 德语epub

资源名称：GitHu入门与实践[图灵程序设计丛书][EPUBammoiamPDF电子书]资源简介：本书从Git的基本知识和操作方法入手，详细介绍了GitHu的各种功能，GitHu与其他工具或服务的协作，使用GitHu的开发流程以及如何将GitHu引入到企业中。...

2023-04-17

中信出版2022年热度新书：纳瓦尔宝典+21世纪货币政策+韧性+框架思维+趋势2030+金钱博弈+特别认真地生活+卓越基因+疯狗浪+人生设计课（共10册）.eu文件大小：18MB文件类型：#书籍描述：纳瓦尔宝典21世纪货币政策韧性：不确定时代的精进法则框架思维趋势2030：重塑未来世界的八大趋势金钱博弈特别认真地生活（稻盛和夫作品）卓越基因疯狗浪：如何应对突如其来的剧变人生设计课：如何设计充实且快乐的人生...

生物化学考研真题 生物化学考研考什么

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2022-12-27 1367 epub Epub3

很多同学不知道德语难不难学。想学习的同学可以阅读本课件。是国际学院的德语学习课程。基础入门教学，对想学德语的同学绝对有帮助！1.抓住每一个机会说说看2.行走的单词卡，贴满你的视线3.德语童书，给你继续学习的勇气4.用德语写购物清单，学以致用学会了5.头脑风暴各种使用德语的场景6.不要等到句子完美了才开口7.顺便说一句！顺便听听德国广播！许多学生已经患上了“哑巴英语”。想学好德语，不能再不好意思说话了！网上认识的德国网友，地铁认识的德国帅哥，学校的德国交换生……不要害羞，抓住每一个机会，大胆说吧！如果真的没有人可以倾诉，那么自言自语也可以，一个人扮演两个角色，对吧？很多同学很难“说出来”，因为之前学过的内容并不是都能应用。就算能应用，他们也没有那么多思考的时间，所以不能脱口而出。因此，经常练习是必须的。根据我的经验，最好过一段时间再准备几个Thema，因为你会发现，如果你不更新你的“货”，到最后你就会熟练掌握那几句。每次谈话，“想说没说”的句子都要回过头来查词造句，牢牢记住。亲测有效，推荐。德语的“桌子”怎么说？德语的“ote”怎么说？德语的“圆珠笔”怎么说？各种生活中常见的小物件，都可以成为行走的“字卡”！所以，拿几张便利贴，在上面写下相应的德语单词，然后贴在各种物体上。注意，写的时候一定要包括词性和复数，不然以后还得背一遍，不划算。这种方法的好处是你可以学一整天德语！更好的办法是。就是写出相应的搭配动词和例句。毕竟，我们想应用所学知识。这是一项长期投资，大家！对德语感兴趣的朋友快来下载学习吧。学习一门语言虽然不容易，但只要努力学习，掌握正确的学习方法，就一定能学好德语！...

2022-12-14

孩子是张白纸，但是也容易染上尘埃。突然有一天，你发现他开始不那么可爱：咬人、撒谎、痴迷电子游戏、说脏话、盲目攀比、早恋……这些问题让你苦恼和难堪。你希望帮助孩子纠正不当行为，但又怀疑这些约束是否适当，会不会给他的幼小心灵带来伤害。你不希望成为强硬派家长，让孩子望而生畏；但是你又不愿意向过分的要求妥协。你有着强烈的冲动，将孩子培养成为优秀的人才，但是你却不知道从哪里开始。听听权威的建议吧！教育专家塞西娅am#8226怀特罕姆将她被询问的最多的26个成长问题集结成册，并配合自己摸索出来的独家教育方法。让你不用打骂，不闹家庭危机，就教育出聪明懂事的好孩子。...

2022-12-10

这篇文章最后修改于2022-6-1418:12[环境内容]免费百科全书简介MoidfAZW3eudocx目录版权信息推荐顺序前言第一篇《强脑》推理返回摘要凝结俯瞰选择第二部分，“遥远的地方”凤舞没有可用的翻译棋牌游戏你的脸上没有什么能比得上笑容偷窥和谷含义动作第三篇“精彩创新”净额建设怪谈设置迁移追光第四篇“极致体验”情感好玩幸福痛作用文心亲爱的朋友：感谢您打开这本书。本书源于很多人第一次见到罗胖（罗振宇）时必问的几个问题：为什么你能读那么多书？你不累吗？像你这样看那么多书怎么可能不累呢？那么，答案来了。这本书能使人爱上阅读，读起来轻松，读得多，读不累。为确保您获得最佳体验，请先阅读本《如何阅读》的阅读方法。首先，请不要从头到尾逐字阅读。本书适合抽签、开盲盒等阅读。在任何时候，您都可以在任何页面上随机开始和结束。把当天读到的内容当做一个有趣的思考题，与自己进行头脑风暴。用罗胖的话来说：在心里修行！其实，这也是本书要揭示的最大的阅读秘诀：任何一本书都可以随时翻开和合上。看书不用太认真，随便翻翻，随便翻翻，挺好的。正因为有了这种平视的视角，阅读才成为一件轻松愉快的事情，真正能够走进你的生活。这种随意的浏览态度会不会耽误一个人认真完整的阅读体验？“请告诉洛胖，我听他介绍一本书不下二十遍。”他是在一次偶然的机会遇到一位企业高管时说的。我问为什么，他说——"早期无意中听罗胖说曾国藩，我是工科学生，对中国历史了解不多，很热闹，买了他推荐的书，但是，”我没有读过。但是两年后，我遇到了自己事业上的一个大转变。有一天，我的脑海里突然冒出罗胖说那本书时使用的主题——“那些做大事不纠结'，我就是反复听那期的内容，翻出当时买的书看，找了很多相关的书。直到跨过了那道坎”在这位朋友的故事里，我最喜欢“突然从脑海里蹦出来”这句话。多么美妙啊，此刻看似毫无用处的信息，其实是因为涉及到你的盲点，你不知道如何去利用它，你甚至没有意识到它已经深植于你的脑海中。但它可能会在未来的某个时候“突然出现”，并与其他信息一起帮助您描绘一幅全新的画面。在这张新照片中，有一种你以前从未达到过的浩瀚。有什么比浩瀚更美好的？没有了。其次，请不要看完这本书。也就是说，不要把书放回书架上，而是让它“准备好阅读”你可以把这本书“扔”在床头、茶几、卫生间台面上，甚至可以卷起来塞进每天外出的帆布包里，但不要“奉上”it.it恭敬的书架。可以躺着看书，趴着看书，可以把脚放在脚上看，甚至吃瓜子时可以把脚放在背上看书，但不要坐着看书。很多人过于注重阅读的姿势，而未能享受到阅读的乐趣。很多时候，这种乐趣小得不能小。比如跟朋友吹牛：哎，你知道吗，我昨天看了个笑话，克林顿被全美国人弹劾骂，他怎么不垮？又如，只是为了给孩子们解释道理：哎，苹果为什么是圆的？为什么生姜会长出奇怪的形状？还可以更小：原来把桌子底下的垃圾桶拿走可以调节心情。甚至可以小到只能领悟：啊，“无明之幕”这么复杂的哲学概念，居然有人用切生日蛋糕的例子来解释清楚，很有趣很有意思。别着急，这些小趣事在本书第22、48、79、27页，翻一翻就能找到。喜欢这种大大小小的阅读乐趣，本书从160多本书中为你连线了160多本书。是的，你可以从本书中体验160多本书所创造的巅峰体验。即使一个人羞于向别人吹嘘一个哲学概念，即使他无法向别人传达这种类比的精妙之处，即使他的作品似乎没有使用任何哲学——这并不妨碍他阅读的乐趣。这种快感，是与一位高山望海的作者心灵即时交流的快感，是脑海中某个开关突然“咔哒”一声按下的快感。佛执花，迦叶笑。想体验一下吗？闭上眼睛打开本书的任意一页，阅读五分钟。等地铁或者睡前随便看点什么？对于这个世界来说，或许没有任何意义，但刚才的五分钟，已经很不错了。你对自己更满意了，你感觉很好——这不是很重要吗？世界压力已经够大了，放轻松点。请相信，你对自己满意的五分钟，已经为世界贡献了五分钟的和平、美好和欢乐。第三，请不仅要用这本书，还要“用”罗胖。罗胖说，为了写这本书，他准备了一辈子。这是真实的。在我认识的人中，他看书的量，看书的速度，看书的复杂程度，看书的无畏程度，都堪称冠军。几乎他生命中的每一个关键时刻都被一本特定的书所锚定。例如，他回忆自己性别意识的觉醒是因为在冬天读了《聊斋志异》；他立志成为一名知识服务者，是从某个大学老师说出湖北话《楚词》开始的。我曾一度很同情他——除了读书，他没有什么爱好；尤其是自从读了电子书，连在书店“花大价钱”的快感都没有了。有一次我问他：“不喝酒是不是很可惜，永远不会明白酒友之间的关系？”他不以为然地说：“对，就是‘五花千金’！”还有一次，遇到一个应聘者，我有点纠结，随口跟他说：“这个人各方面条件都不错，只是自己创业好几年了，不知道是不是.”可以重新进入组织管理本地业务。”于是，他给我丢了一个电子书《枪炮、病菌与钢铁》的链接：“看这本书，重点看斑马为什么不能驯化的部分。”别告诉我，是因为我太小了。阅读作为一项长期的心理训练，不仅乐趣无穷，还能让人充分理解不同事物之间隐藏的联系，这是一种宝贵的能力。对于一个读过书的人来说，世界在他们眼里就是一张浩瀚的地图，总有未知的地方等着去。一个读透了书的人，无论在什么情况下，都能“正视复杂，保持喜悦”，不纠结，不慌张，看得全，看得开。犹如高手下棋，超然物外，不计得失。我不是在说罗胖子，我是说看完书的你。这本书，请不要把罗胖子当成作者或老师，而是当成你的“导游”是啊，这些年他就像一个敬业的导游，站在一个叫“大人精神宝库”的景点门口，大声喊道：“客官，请进！”这时候你要直接“利用”他：我想体验一下，来，给我路线图！我们走吧。愿你胸怀宽广，边走边唱。...

2022-12-08 罗胖52本书 罗胖子的书

资源介绍：资源大小：14.9GB新东方德语零基础直达初中高中（欧标B1级）教学大纲├─01.德语发音课程│├─德语发音课程_1.m4│├─德语发音课程_10.m4│├─德语发音课程_11.m4│├─德语发音课程_12.m4│├─德语发音课程_13.m4│├─德语发音课程_14.m4│├─德语发音课程_15.m4│├─德语发音课程_16.m4│├─德语发音课程_17.m4│├─德语发音课程_18.m4│├─德语发音课程_19.m4│├─德语发音课程_2.m4│├─德语发音课程_20.m4│├─德语发音课程_21.m4│├─德语发音课程_22.m4│├─德语发音课程_23.m4│├─德语发音课程_24.m4│├─德语发音课程_25.m4│├─德语发音课程_26.m4│├─德语发音课程_27.m4│├─德语发音课程_28.m4│├─德语发音课程_29.m4│├─德语发音课程_3.m4│├─德语发音课程_30.m4│├─德语发音课程_31.m4│├─德语发音课程_32.m4│├─德语发音课程_33.m4│├─德语发音课程_34.m4│├─德语发音课程_35.m4│├─德语发音课程_36.m4│├─德语发音课程_37.m4│├─德语发音课程_38.m4│├─德语发音课程_39.m4│├─德语发音课程_4.m4│├─德语发音课程_40.m4│├─德语发音课程_41.m4│├─德语发音课程_42.m4│├─德语发音课程_43.m4│├─德语发音课程_44.m4│├─德语发音课程_45.m4│├─德语发音课程_46.m4│├─德语发音课程_5.m4│├─德语发音课程_6.m4│├─德语发音课程_7.m4│├─德语发音课程_8.m4│└─德语发音课程_9.m4│├─02.德语语法课程│├─德语语法课程_1.m4│├─德语语法课程_10.m4│├─德语语法课程_12.m4│├─德语语法课程_13.m4│├─德语语法课程_14.m4│├─德语语法课程_15.m4│├─德语语法课程_17.m4│├─德语语法课程_18.m4│├─德语语法课程_19.m4│├─德语语法课程_2.m4│├─德语语法课程_20.m4│├─德语语法课程_21.m4│├─德语语法课程_22.m4│├─德语语法课程_23.m4│├─德语语法课程_24.m4│├─德语语法课程_25.m4│├─德语语法课程_26.m4│├─德语语法课程_27.m4│├─德语语法课程_28.m4│├─德语语法课程_29.m4│├─德语语法教程_3.m4│├─德语语法课程_30.m4│├─德语语法课程_31.m4│├─德语语法课程_32.m4│├─德语语法课程_33.m4│├─德语语法课程_34.m4│├─德语语法课程_36.m4│├─德语语法课程_37.m4│├─德语语法课程_38.m4│├─德语语法课程_39.m4│├─德语语法课程_4.m4│├─德语语法课程_40.m4│├─德语语法课程_42.m4│├─德语语法课程_44.m4│├─德语语法课程_45.m4│├─德语语法教程_5.m4│├─德语语法课程_6.m4│├─德语语法课程_7.m4│├─德语语法教程_8.m4│└─德语语法课程_9.m4│├─03.德语日常交流课程│├─德语日常交流教程_1.m4│├─德语日常交流教程_10.m4│├─德语日常交流教程_11.m4│├─德语日常交流教程_12.m4│├─德语日常交流教程_13.m4│├─德语日常交流教程_14.m4│├─德语日常交流教程_15.m4│├─德语日常交流教程_16.m4│├─德语日常交流教程_17.m4│├─德语日常交流教程_18.m4│├─德语日常交流教程_19.m4│├─德语日常交流教程_2.m4│├─德语日常交流课程_20.m4│├─德语日常交流课程_21.m4│├─德语日常交流课程_22.m4│├─德语日常交流课程_23.m4│├─德语日常交流课程_24.m4│├─德语日常交流课程_25.m4│├─德语日常交流教程_26.m4│├─德语日常交流课程_27.m4│├─德语日常交流课程_28.m4│├─德语日常交流课程_29.m4│├─德语日常交流教程_3.m4│├─德语日常交流课程_30.m4│├─德语日常交流课程_31.m4│├─德语日常交流教程_32.m4│├─德语日常交流课程_33.m4│├─德语日常交流课程_34.m4│├─德语日常交流课程_35.m4│├─德语日常交流课程_36.m4│├─德语日常交流课程_37.m4│├─德语日常交流课程_38.m4│├─德语日常交流课程_39.m4│├─德语日常交流教程_4.m4│├─德语日常交流教程_40.m4│├─德语日常交流教程_41.m4│├─德语日常交流教程_42.m4│├─德语日常交流教程_43.m4│├─德语日常交流教程_44.m4│├─德语日常交流教程_5.m4│├─德语日常交流教程_6.m4│├─德语日常交流教程_7.m4│├─德语日常交流教程_8.m4│└─德语日常交流教程_9.m4│├─04.德国欧标A1直通车│├─01_1.打个招呼，自我介绍.m4│├─01_2.在cafe.m4│├─01_3.常见饮品名称.m4│├─01_4.KeyGrammar1Germa0-1000Numeral.m4│├─01_5.KeyGrammar2RuleVerCojugatioamei.m4│├─01_6.KeyGrammar3德语基本句型.m4│├─01_7.德国啤酒节.m4│├─02_1.第一课重点语法复习.m4│├─02_2.课堂问题和请求.m4│├─02_3.德语类.m4│├─02_4.课堂常用词汇.m4│├─02_5.KeyGrammar1定冠词和不定冠词.m4│├─02_6.关键语法2否定词kei不规则动词变位.m4│├─02_7.德国教育系统.m4│├─03_1.第二课重点语法复习.m4│├─03_2.旅游问地理.m4│├─03_3.City-Coutry-Azimuth.m4│├─03_4.国家、城市、旅游词汇.m4│├─03_5.ei的过去式和德语词序和动词fahre.m4│├─03_6.欧洲旅游.m4│├─03_7.第一三课语法练习讲解.m4│├─04_1.第三课重点语法复习.m4│├─04_2.问，描述房子，房间。m4│├─04_3.表达个人生活状况.m4│├─04_4.与住宅和房间有关的名词和形容词.m4│├─04_5、所有格代词和第四格和修饰形容词的副词.m4│├─04_6.德国住宿.m4│├─05_1.第4课关键语法复习.m4│├─05_2.预约时间、查询时间句型.m4│├─05_3.门诊预约和迟到.m4│├─05_4.预约，时间相关词汇.m4│├─05_5.时间、星期和月份的德语表达.m4│├─05_6.earalever.m4│├─05_7.icht和hae的否定过去式.m4│├─05_8.德国预约小贴士.m4│├─06_1.第五课重点语法复习.m4│├─06_2.查询楼层和位置.m4│├─06_3.描述职业、工作地点、交通方式.m4│├─06_4.交通旅游相关词汇.m4│├─06_5.第三帧.m4│├─06_6.位置介词和介词mit.m4│├─06_7.序数.m4│├─06_8.德国旅游.m4│├─06_9.Fourth-第六课语法练习讲解.m4│├─07_1.第6课关键语法复习.m4│├─07_2.查询职业相关句型.m4│├─07_3.介绍和描述你的职业和工作内容.m4│├─07_4.与职业和工作类型相关的词汇.m4│├─07_5.情态动词.m4│├─07_6.所有格代词的第四和第三形式.m4│├─07_7.在德国学习和工作.m4│├─08_1.第7课关键语法复习.m4│├─08_2.问路、指路相关句型.m4│├─08_3.柏林旅游.m4│├─08_4.柏林景点和景点词汇表.m4│├─08_5.三格和四格介词.m4│├─08_6.情态动词wolle.m4│├─08_7.在柏林播放.m4│├─09_1.第8课关键语法复习.m4│├─09_2.查询、表达假期、假期相关句型.m4│├─09_3.DecrieYourVacatio.m4│├─09_4.德语节日相关词汇.m4│├─09_5.hae-guidedreetPerfectcomoitio.m4│├─09_6.ei-guidedreetPerfectcomoitio.m4│├─09_7.欧洲旅游度假攻略.m4│├─09_8.第七-九课语法练习讲解.m4│├─10_1、第9课关键语法复习.m4│├─10_2.讨论hoig和orderig的相关句型.m4│├─10_3.在超市餐厅购物.m4│├─10_4.与水果、蔬菜和配料有关的单词.m4│├─10_5、频率副词和疑问词Welch-.m4│├─10_6.形容词比较.m4│├─10_7.在德国吃饭.m4│├─11_1.第十键语法复习.m4│├─11_2.讨论服装款式和买衣服的相关句型.m4│├─11_3.在商场买衣服.m4│├─11_4、与服装、颜色和天气相关的术语.m4│├─11_5、形容词后缀.m4│├─11_6.指示代词die和人称代词e.m4│├─11_7.德国购物季.m4│├─12_1.第11课关键语法复习.m4│├─12_2.看病相关句型.m4│├─12_3.在诊所.m4│├─12_4.与身体各种器官和疾病有关的词汇.m4│├─12_5、人称代词和情态动词dürfe.m4│├─12_6、命令式.m4│├─12_7.德国人如何健身和放松.m4│└─12_8.第10-12课语法练习讲解.m4│├─05.德欧标A2直通车│├─01.德语A2Coure_1_1.m4│├─01.德语A2Coure_1_12019760010.m4│├─02.德语A2coure_1_2.m4│├─03.德语A2Coure_1_3.m4│├─04.德语A2Coure_1_4.m4│├─05.德语A2coure_1_5.m4│├─06.德语A2coure_1_6.m4│├─07.德语A2coure_2_1.m4│├─08.德语A2coure_2_2.m4│├─09.德语A2Coure_2_3.m4│├─10.德语A2coure_2_4.m4│├─11.德语A2coure_2_5.m4│├─12.德语A2coure_2_6.m4│├─13.德语A2coure_3_1.m4│├─14.德语A2coure_3_2.m4│├─15.德语A2coure_3_3.m4│├─16.德语A2coure_3_4.m4│├─17.德语A2coure_3_5.m4│├─18.德语A2coure_3_6.m4│├─19.德语A2coure_3_7.m4│├─20.德语A2coure_4_1.m4│├─21.德语A2coure_4_2.m4│├─22.德语A2coure_4_3.m4│├─23.德语A2coure_4_4.m4│├─24.德语A2coure_4_5.m4│├─25.德语A2Coure_4_6.m4│├─26.德语A2coure_5_1.m4│├─27.德语A2课程_5_2.m4│├─28.德语A2coure_5_3.m4│├─29.德语A2coure_5_4.m4│├─30.德语A2课程_5_5.m4│├─31.德语A2课程_5_6.m4│├─32.德语A2Coure_5_7.m4│├─33.德语A2Coure_6_1.m4│├─34.德语A2Coure_6_2.m4│├─35.德语A2coure_6_3.m4│├─36.德语A2coure_6_4.m4│├─37.德语A2coure_6_5.m4│├─38.德语A2coure_6_6.m4│├─39.德语A2coure_7_1.m4│├─40.德语A2课程_7_2.m4│├─41.德语A2coure_7_3.m4│├─42.德语A2课程_7_4.m4│├─43.德语A2Coure_7_5.m4│├─44.德语A2Coure_7_6.m4│├─45.德语A2Coure_8_1.m4│├─46.德语A2Coure_8_2.m4│├─47.德语A2Coure_8_3.m4│├─48.德语A2coure_8_4.m4│├─49.德语A2Coure_8_5.m4│├─50.德语A2课程_8_6.m4│├─51.德语A2coure_8_7.m4│├─52.德语A2课程_9_1.m4│├─53.德语A2课程_9_2.m4│├─54.德语A2课程_9_3.m4│├─55.德语A2coure_9_4.m4│├─56.德语A2课程_9_5.m4│├─57.德语A2课程_9_6.m4│├─58.德语A2课程_9_7.m4│├─59.德语A2Coure_10_1.m4│├─60.德语A2课程_10_2.m4│├─61.德语A2coure_10_3.m4│├─62.德语A2coure_10_4.m4│├─63.德语A2coure_10_5.m4│├─64.德语A2coure_10_6.m4│├─65.德语A2coure_10_7.m4│├─66.德语A2coure_11_1.m4│├─67.德语A2coure_11_2.m4│├─68.德语A2coure_11_3.m4│├─69.德语A2coure_11_4.m4│├─70.德语A2coure_11_5.m4│├─71.德语A2Coure_11_6.m4│├─72.德语A2coure_11_7.m4│├─73.德语A2coure_12_1.m4│├─74.德语A2coure_12_2.m4│├─75.德语A2coure_12_3.m4│├─76.德语A2coure_12_4.m4│├─77.德语A2coure_12_5.m4│├─78.德语A2coure_12_6.m4│├─79.德语A2coure_13_1.m4│├─80.德语A2coure_13_2.m4│├─81.德语A2coure_13_3.m4│└─82.德语A2coure_13_4.m4│└─06.德国欧标B1直通车│├─德语B1Coure_1_1.m4├─德语B1Coure_1_2.m4├─德语B1Coure_1_3.m4├─德语B1Coure_1_4.m4├─德语B1Coure_1_5.m4├─德语B1Coure_1_6.m4├─德语B1Coure_1_7.m4├─德语B1Coure_10_1.m4├─德语B1Coure_10_10.m4├─德语B1Coure_10_2.m4├─德语B1Coure_10_3.m4├─德语B1Coure_10_4.m4├─德语B1Coure_10_5.m4├─德语B1Coure_10_6.m4├─德语B1Coure_10_7.m4├─德语B1Coure_10_8.m4├─德语B1Coure_10_9.m4├─德语B1Coure_2_1.m4├─德语B1Coure_2_10.m4├─德语B1Coure_2_2.m4├─德语B1Coure_2_3.m4├─德语B1Coure_2_4.m4├─德语B1Coure_2_5.m4├─德语B1Coure_2_6.m4├─德语B1Coure_2_7.m4├─德语B1Coure_2_8.m4├─德语B1Coure_2_9.m4├─德语B1Coure_3_1.m4├─德语B1Coure_3_2.m4├─德语B1Coure_3_3.m4├─德语B1Coure_3_4.m4├─德语B1Coure_3_5.m4├─德语B1Coure_3_6.m4├─德语B1Coure_3_7.m4├─德语B1Coure_4_1.m4├─德语B1Coure_4_2.m4├─德语B1Coure_4_3.m4├─德语B1Coure_4_4.m4├─德语B1Coure_4_5.m4├─德语B1Coure_4_6.m4├─德语B1Coure_4_7.m4├─德语B1Coure_5_1.m4├─德语B1Coure_5_2.m4├─德语B1Coure_5_3.m4├─德语B1Coure_5_4.m4├─德语B1Coure_5_5.m4├─德语B1Coure_5_6.m4├─德语B1Coure_5_7.m4├─德语B1Coure_6_1.m4├─德语B1Coure_6_2.m4├─德语B1Coure_6_3.m4├─德语B1Coure_6_4.m4├─德语B1Coure_6_5.m4├─德语B1Coure_6_6.m4├─德语B1Coure_6_7.m4├─德语B1Coure_6_8.m4├─德语B1Coure_7_1.m4├─德语B1Coure_7_2.m4├─德语B1Coure_7_3.m4├─德语B1Coure_7_4.m4├─德语B1Coure_7_5.m4├─德语B1Coure_7_6.m4├─德语B1Coure_7_7.m4├─德语B1Coure_7_8.m4├─德语B1Coure_8_1.m4├─德语B1Coure_8_2.m4├─德语B1Coure_8_3.m4├─德语B1Coure_8_4.m4├─德语B1Coure_8_5.m4├─德语B1Coure_8_6.m4├─德语B1Coure_8_7.m4├─德语B1Coure_8_8.m4├─德语B1Coure_9_1.m4├─德语B1Coure_9_2.m4├─德语B1Coure_9_3.m4├─德语B1Coure_9_4.m4├─德语B1Coure_9_5.m4├─德语B1Coure_9_6.m4├─德语B1Coure_9_7.m4├─德语B1Coure_9_8.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_1.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_2.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_3.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_4.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_5.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_6.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_7.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_1.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_2.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_3.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_4.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_5.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_6.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_7.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_1.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_10.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_11.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_2.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_3.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_4.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_5.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_6.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_7.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_8.m4└─德语B1Coure_Exercie_3_9.m4德语...

2023-02-09

资源介绍：资源大小：2.26GB语法虐我千百次，我把语法当初恋？！德语语法有什么难的？名词有阳性、阴性和中性之分；动词要根据时态和语态变化；形容词的结尾更让人抓狂……我不喜欢累的时候！我们如何克服这些挑战？科学方法+刻意练习！！来自德国顶级大学莱比锡大学的张伟老师系统讲解了德语的复杂语法和难点，通俗易懂让你事半功倍教学大纲00课程指南.m401毁三观的名词部分（上）.m402毁三观的名词部分（二）.m403爱我还是ta？格语法（第1部分）.m404爱我还是ta？格语法（下）.m405N-DELINATION.m406告别渣男，享受现在，拥抱未来！(上).m407告别渣男，享受现在，拥抱未来！（下）.m408一键所有常用动词介词搭配.m409道歉有用时为什么需要反身动词（上）.m410道歉有用时为什么需要反身动词（下）.m411德语中的第二世界：第二虚拟语气.m412扔锅神器：第一个虚拟风格.m4混沌关系中的13个关系子句.m414条德语通用条款（第1部分）.m415条常用德语从句（第2部分）.m4德语...

2023-02-09 德语爱我苏联 德语爱我自己

德语语法疑难杂症简介：来自德国顶尖大学之一莱比锡大学的老师张伟系统讲解了德语的复杂语法和难点。其他建议：赖世雄英语自学秘籍地道的美国人英语口语.Jz52_dowox.utto{ox-hadow:iet0001x#0084ff!imortatcolor:#ffffff!imortat}.Jz52_dowox.utto:hover{ackgroud-color:#0084ff!imortatcolor:#fff!重要}.Jz52_dowox.utto.rimary1{背景颜色:#0084ff!imortat颜色:#fff!imortatox-hadow:oe!imortat}.Jz52_dowox.utto.rimary1:hover{背景颜色:#0084ff!imortatcolor:#fff!imortat}.jz-ou.jz-ou-cotaier{width:620x}.jzifo-dow{ackgroud-color:#f2f2f5}.jzifo-dow.Jz52_dowoxh4{color:##0084ff}.jzifo-dow.Jz52_dowox{color:#888}h3.Jz52_dowox{order-left:5xolid##0084ffackgroud-color:#color:#000000}.jzft.1a,.jzft.2跨度，.jzt.1跨度，.jzt.2跨度{颜色：##0084ff}.jzft.1，.jzt.1{颜色：#000000}.jzt.2,.jzft.2{颜色：#888}.jz-ou.title{颜色：#000000背景：#}.jz-ou.jz-ou-cotaier{背景：#fff}/*CSS文档*/下载地址：百度网盘wveqlt/emgt重要提示：下载有问题？点我查看帮助手册提示：本站默认解压密码：www.i3.c声明：内容转载于网络。如果侵犯了您的版权利益，请联系我们，我们会尽快删除！重点：本站微信公众号现已开通！公众号：电脑狂人，一定要注意防迷路哦~当然，网站上也有看不到的好内容。请小斌喝可乐支付宝奖励lt/gt微信打赏lt/gt...

2022-05-19

编辑评论：这是一本关于逻辑思维的书，就可以学习图形逻辑思维。本书用图表帮助你理解逻辑思维训练方法、逻辑思维诡辩，以及陷阱和魔法用途。很有意思。《图解逻辑思维一学就会》内容逻辑思维是一种让大脑更聪明、表达更清晰、推理更严谨的思维方式。学习、工作、问题分析、交流和表达，都离不开逻辑和逻辑思维。本书采用ldquo漫画+文字+插图rdquo的模式，深入分析逻辑思维。作者用一些短篇小说和热门有趣的问题来展示逻辑的魅力。如果您经常被朋友或家人判断为ldquo不合逻辑rdquo并且不知道如何改进，那么这本书正是您所需要的。在任何情况下，有逻辑地说话和做事都会为您赢得钦佩和支持。《图解逻辑思维一学就会》比较和排序1、比较方法比较的方法是比较事物之间的异同的思维方式。比较的方法有很多种，例如根据物质的外观进行定量和定性比较。从分类范围来看，有结构、理论比较等。下面介绍三种主要的比较方法。(1)交叉度比较法：即对同一时期同一状态下事物的不同特征进行比较和对比的方法。可以是相同性质的事物之间的比较，例如同级中学之间的评分；可以是不同类型的事物根据参考进行比较，比如中小学年度活动的比较；可以是一个里面的东西，不同元素的比较，比如高中三年级和二年级的男女生比例。(2)纵跨比较法：即看事物发展的历史顺序，根据其不同的特点进行比较。时间是最好的标尺，不仅可以在不同时期进行比较，也可以在同一时期的不同阶段进行比较。纵向比较法清楚地揭示了事物的发展趋势，易于与其他形式区分开来。(3)理想型比较法：从特定的、独特的现象中提取一些主要性质而舍弃其他性质而建立的典型或标本。比较的过程是理论实践的过程，也是验证假设的过程。如何进行正确的比较，是建立一个统一的标准。只有这样，我们才能客观地认识事物。在社会调查中，我们经常使用比较法，这可以帮助我们区分不同的对象，发现它们的变化和发展趋势。文件目录/k41.et共享/图解逻辑思维一学就会|├──图解逻辑思维一学就会_邢群麟,王艳明.azw330.0MB|├──图解逻辑思维一学就会（说话做事有逻辑，任何人都会听你的）_邢群麟王艳明著.eu28.0MB...

2023-01-17

编辑评论：中国人民大学出版社法国皮埃尔·布迪厄的文学著作《世界苦难的布迪厄社会调查》，分两册，这里是完整的世界苦难的布迪厄社会调查第2卷免费提供电子版，完整版也可以在手机上轻松阅读。世界受苦的布迪厄社会调查电子书图片预览目录介绍致读者皮埃尔·布迪厄不同视角的空间皮埃尔·布迪厄皮埃尔·布迪厄的水仙街阿布德马雷克萨亚德让我们做对吧，罗兹妮·克里斯汀BartrickChamaig的媒体观点自然法则皮埃尔·布迪厄BartrickChamaig成功融入社会的家庭投资失败GarielaBallazGarielaBallaz的社区更新BartrickChamaig最后的区别“一把锋利的刀”加布里埃拉·巴拉兹场效应皮埃尔·布迪厄LoicWago的《美国：反乌托邦》LoicWago的“TheArea”PhilieBourgoi的《阿尔巴里奥的流浪汉》PierreBourdieu撤离该国未完成的使命皮埃尔·布迪厄一个没有完整性的系统PierreBourdieu尴尬的情况和双重约束PierreBourdieu,GarielaBalazGarielaBallaz的“要做的事”BartrickChamaig的国家视角AuDaimalekSayad移民的“成本”和“收益”雷米·勒努瓦秩序障碍穷人的警察雷米·勒努瓦女人和警察雷米·勒努瓦明确指控雷米·勒努瓦正式和临时工米歇尔·皮亚鲁、斯特凡·鲍老工人，新工厂米歇尔·皮亚鲁临时工斯特凡·坡的梦想夜班罗兹妮·克里斯汀有罗兹妮·克里斯汀家庭事务罗兹尼·克里斯汀，伯纳德·乌拉舍尔替罪羊阿布戴马雷克萨亚德皮埃尔·布迪厄的世界末日代表人物米歇尔·皮亚鲁的困惑皮埃尔·布迪厄的观点SatiliaGarcia的作品被盗RoziKrita的无声见证脆弱的平衡PierreBourdieu,GarielaBallaz濒临死亡的皮埃尔·布迪厄Ae-MarieWaer上方没有瓷砖，下方没有圆锥皮埃尔·布迪厄的一生不确定的未来巴特里克香槟巴特里克·尚巴涅令人失望的费德里科·马东迪LouiBadeau在工作场所感到沮丧局外人皮埃尔·布迪厄，巴特里克·尚佩恩皮埃尔·布迪厄的美好时光失落的天堂西尔文·布罗戈里克在泥泞中SylvaiBrogolich，弗朗索瓦丝·埃弗拉德双重生活罗兹尼·克里斯坦RoziKriti的法语课程SylvaiBrogolic的力量对比学校暴力GarielaBalaz、AuDemalekSayad第一代大学生GarielaBallaz矛盾的遗产皮埃尔·布迪厄学术历史阿兰·阿卡德EmmauelBourdieu的暴力对话CharlieSurlier的尴尬成功自相矛盾的伊曼纽尔·伯迪，丹尼斯·布达利德斯光的尽头EmmauelBourdieu,DeiBoudalide家庭梦想皮埃尔·布迪厄妻子和合伙人让-皮埃尔·法格阿布戴马雷克萨亚德通讯员弗朗西斯·穆尔-德雷福斯摆脱阿布戴马雷克萨亚德患者对象弗朗索瓦·邦万留守老人罗兹尼·克里斯坦孤独的加布里埃拉·巴拉兹了解皮埃尔·布迪厄后记皮埃尔·布迪厄索引引文作者索引作者介绍皮埃尔·布迪厄（PierreBourdieu，1930年8月1日－2002年1月23日），法国当代著名社会学家、思想家和文化理论批评家。1954年毕业于巴黎高等师范学院，1956年应征入伍，在阿尔及利亚服役两年。1964年回到巴黎，他于1975年创立了ActedelarechercheeScieceociale。1982年，他成为法兰西学院社会学教授和高等社会科学学院学术主任。主要著作有《实用理论纲要》、《艺术规则》、《帕斯卡利亚冥想》、《男性统治》、《分裂》等。如何打开eueu和df一样，是一种文件标准，是电子书的统一标准。现在主流的电子书应该都是eu。打开eu需要专门的软件。根据我的摸索，eu文件的打开方式有以下三种：在手机上下载一个w，就可以打开了。个人测试有用，简单实用；你也可以使用专门的ePu阅读软件，比如NeatReader，它提供了电脑和手机的软件，还支持将书籍存储在云端并自动同步数据。专用软件，优点是可以显示ePu文件的特点，比如可以点击放大查看图片，可以修改字体、字号等。...

2023-01-10 皮埃尔.布迪厄 皮厄里得斯

编者评论：2015经典版，全词汇2015版考研英语词汇学习书，包括必修词+基础词+超纲词，2015宏宝书考研英语词汇电子版eu免费版即可可以在手机上轻松查看和背诵版本，在手机上安装w即可轻松阅读和学习。图片预览特点1、词集非常完整（包括近10年所有新大纲词和超大纲词）；2、突出关键词——必填词；3、多种记忆方法——构词记忆+扩展联想记忆；4、每个单元前专门设计了“本单元单词预览”；5、“重要词根词缀”在32开“精简版”的每个单元前总结；6、随书附赠免费配对练习册及答案解析；7、配备MP3光盘（带字幕），中英文朗读，录音质量和效果都很好；8、随书附赠一本32开的“精简版”，携带方便，有助于巩固和复习，突出研究生词汇的核心内容，提高记忆效率，加强记忆效果。目的。必读词汇必填词单元1精心制作；精心制作的详细说明优雅、优雅、精致元素元素；组件初等，基础消除，消除；消除废除，废除缺席缺席，缺席；缺席，缺席缺席；不专心在国外，在国外绝对纯净，完整；不受限制；确定吸收吸收；忍忍吸收抽象抽象的提取，提取脾气，脾气；硬度、韧性体温体温，体温临时临时的，临时的诱惑吸引诱惑，诱惑倾向于，倾向于；趋向，趋向趋势趋势，趋势试探性的，试探性的，试探性的，推测性的术语期限，期限；健康）状况关系，地位终端；终端晚的无望终止，终止，终止经济学经济学；经济学原理经济节约；经济管理；经济体制教育、培养、训练教育教育，教育制度；知识修身养性影响，影响；结果产生，招致，实现有效的，有效的，有效的高效的，高效的；能干的效率效率，功效努力，努力结构、组织制造捏造，捏造脸脸脸脸因子因子，因子淡入淡出；淡出失败的衰退；破产失败四大特点介绍1、重点很突出《【红皮书】研究生英语词汇（必修词+基础词+超级大纲词）》自2003年出版以来多次修订——严格按照最新的考研英语教学大纲要求，使用英语基于统计原理，在深入研究历年真题和考研英语命题规律的基础上，深入剖析考研英语教学大纲词汇经研究，考研词汇按重要性分为：必修词、基础词、超纲。单词等，并以必读单词为重点，深入解析必读单词，反复练习必读单词。使考生能分清主次，掌握研究生词汇的重中之重，省时省力，效果显着。2、内容很全面【红皮书】考研英语词汇是在强化考研英语大纲词汇中的关键核心词汇——必修词的基础上，综合考虑考研词汇的其他内容。可涉及：基础词、超纲词、常用缩略语、大洲名、民族名等。服务”栏目，您还可以下载本书总结的常用英文词根及词首、后缀、考研分类，以及分类阅读与分类。写作必须有适当的词。本书的内容远非同类书籍可比，完全可以满足考生的备考需求。3、分析得很深入红宝书从【国际音标】、【词性】、【意义】、【同义词】、【反义词】、【辨别】、【词组】、【推导]等。深入分析，还列出了大量【真真例句】、【典型试题】和【典型真题】；【推导】等方面进行了分析，为考生彻底攻读考研英语词汇提供了极大的便利。4、记忆力很有效为了帮助考生记忆，红宝书还大量使用构词记忆法和扩展联想记忆法——【助记符】，极大地促进了记忆效果；为了减轻考生的记忆压力和负担，本书还采用了“一刀切的策略”，将所需单词和基本单词分成若干单元，每个单元由以开头的单词组合而成多个字母，并排列以相同字母开头的相关单词。一起，候选人可以在不经意间一举“歼灭”数千个单词；为了调整考生的记忆心理，消除疲劳，红皮书还配有大量精美的插图，有节奏地，让枯燥的词汇记忆生动有趣，大大提高考生的记忆效果。...

2022-05-06