书名：《新编公务员录用考试教材2022申论》【作者】天路公考专家团队编【丛书名】新编公务员录用考试教材【页数】284【出版社】北京：中国铁道出版社,2021.04【ISBN号】978-7-113-27802-1【分类】公务员-招聘-考试-中国-教材【参考文献格式】天路公考专家团队编.新编公务员录用考试教材2022申论.北京：中国铁道出版社,2021.04.图书目录：

2022-04-27 2022国家公务员考试教材 2022年国家公务员教材

书名：《比较文学视野中的经典阐释与文化沟通》【作者】傅守祥著【丛书名】华东政法大学科学研究院社科文库【页数】370【出版社】上海：上海人民出版社,2011.11【ISBN号】978-7-208-10282-8【价格】32.00【分类】比较文学-研究【参考文献格式】傅守祥著.比较文学视野中的经典阐释与文化沟通.上海：上海人民出版社,2011.11.图书目录：比较文学视野中的经典阐释与文化沟通》内容提要：本书发挥比较文学的学科特点，立足比较文化的学术视野，着重于哲学、文学、艺术学、传播学、社会理论的跨学科复合研究，强调学术研究的价值立场和现实关怀；明确提出比较文学与世界文学领域的“文化诗学”研究路径，认为“文化诗学之价值指向，就是力图追究文学的文化价值属性和文学的诗学价值属性。”《比较文学视野中的经典阐释与文化沟通》内容试读绪论世界文学经典的诗学阐释与文化沟通当雪莱宣称“诗人是世间未经公认的立法者”0时，那种睥睨一切的自信，同卡莱尔说着“诗人就是英雄”2时的那种超拔一切的优越感，对于批评家来说不啻是一种挑战和嘲弄在以创作为中心的19世纪，作家、诗人就是上帝，而批评家则变成了附庸风雅的“食客”。20世纪中后期,随着整个西方人文背景的转换，从对19世纪实证主义的批评理论和研究方法的逐步扬弃，文气由以创作为中心转移到以批评为中心，开始了文学“批评的时代”途经形形色色的将文学文本孤立起来的形式主义批评阶段，当代文学批评走向了综合创新的“文化诗学”阶段。这时的文学①[英]雪莱:《为诗辩护》,裁伍蠡甫、胡经之主编《西方文艺理论名著选编》(中卷),北京大学出版社1986年版，第81页。②[英]卡莱尔:《作为诗人的英雄》,载琼斯编:《19世纪英国批评文集》,阎素伟译，人民文学出版社1991年版，第54页。1比较文学视野中的经典阐释与文化沟通批评不再是文学创作的“陪娘”，它以敢于“拿来”的精神，从社会科学甚至自然科学的诸多学科吸取观念和方法,使自己成为一门独立的学科哲学、社会学、人类学、心理学语言学、历史学、传播学.都为文学批评提供了新的视界和方法文学批评逐渐从传统的、学科界限明显的“诗学研究”转向更广泛更少学科限制的“文化研究”文学批评显出它本来就应具有的独立性与自主性。因此,文学更为丰富的内蕴和多重价值也得以被发现和承认。一、跨学科研究与文化诗学的转向“诗学”(oetic)是一个历史悠久的概念，早在古希腊时期,著名理论家亚里士多德就写有专门的理论著作《诗学》，由此“诗学研究”奠定了其在文学研究中的统治地位。亚里士多德《诗学》所论范围包括了摹仿、“诗”的起源、悲剧、喜剧、情节、结构、人物、性格、语言与措辞、史诗、格律、隐喻、批评等等。所以传统的“诗学研究”就以前贤为先例，对诗性作品(或文学)的研究基本限定在以叙事及语言技巧研究为重心上不少形式主义批评家更是死抠文本(text)，在语言学的领地上打转转,使文学研究成为一种语言游戏与术语规范的同谋。20世纪以来,世界范围内的文学批评起码经历了两次巨大的冲击和挑战:一是崛起于世纪初的、以俄国形式主义批评为代表的科学主义思潮,其结果是造成了文学批评越来越走向科学化和形式化,此期虽然具有人文性质的阐释学理论仍有相当大的活动空间，但直到后来解构主义的反拨,这种形式主义占主导地位的情况才有所改观二是始于20世纪50年代并在20世纪80年代后期迅速进人学术前沿的“文化研究”，它打破了原有的学科界限，使精英文化与大众文化的界限也日渐模糊。从此，传统的文学批评越来越走出2数据加载失败，请稍后重试!···试读结束···...

2022-04-27 epub pdf 比较 epub文章

编辑评论：听力：听力专家与20名患者的心灵对话作者西南医院高级听力专家黄庆平博士用20名听力障碍患者治疗、康复、康复的故事身心成长传达听力知识，揭示康复要领，提出预防方法，分析社会环境，描述医生的仁慈。简介十分之一的人有听力问题，二十分之一的人有严重的听力问题！听力问题不容忽视！听障人士是一个特殊的群体。他们听不到世界，世界也听不到他们的声音。本书从医生的角度讲述了20名不同身份、不同年龄的典型听力障碍患者的感人故事。，通俗易懂地分析病例，传授听力知识，揭示康复要领，建议预防方法，分析社会环境，描述医生的仁慈。这些故事来自真实案例，生动、易读、具有示范性、知识性和流行性。对听力障碍患者及家属的早期发现、治疗和康复，对全社会听力问题的关注和预防具有重要价值。具有参考价值。如果您有听力障碍，请阅读这本书；如果您的亲戚或朋友有听力障碍，请阅读本书；如果您听力正常，请阅读这本书。编辑推荐3月3日是世界听力日和我们的国家耳朵日。2021年世界听力日的主题是：关爱所有人的听力健康2021年世界听力日呼吁采取行动，解决整个生命过程中的听力损失和耳部疾病。关于作者黄庆平中国康复医学会听力康复专业委员会常务委员卫生部职业技能鉴定指导中心助听器验配师中国听力医学发展基金会助听器专家委员会委员全国听力康复职业技能评估师全国听力康复职业技能大赛裁判员《中国助听器验配技术指南（草案）》撰稿人之一陆军军医大学西南医院耳鼻喉科高级听力学家在耳鼻喉科临床听力中心拥有20多年经验，从建立到完善助听器诊所，在耳科和听力学在助听器验配中的应用积累了丰富的一线经验。擅长老人与成人一对一个性化验配助听器；耳鸣声学治疗的深入探索；善于结合儿童心理生理特点，实现安全、准确的儿科听力检查、助听器验配及康复效果评估；尤其擅长将专业理论知识以通俗易懂的语言应用于培训、科教，并在教学实践中不断创新突破。书籍内容静听，深爱半岁天线宝宝（6个月大）文文两天前出生，新生儿听力筛查不及格，半岁开始戴助听器阳光女孩求医之路坎坷（6岁）欧阳二喜说：“同学问我耳朵上戴的是什么，我说是我的专属耳机，都羡慕我。”大眼睛好听（12岁）小军是个聪明的男孩，他有一双漂亮的大眼睛，黑黑清澈，充满了执着和渴望。尤其是在追声的时候，他眼中的渴望仿佛生出了翅膀，飞出去捕捉声音，传到耳中。蝴蝶（17岁）何淼说：“我希望和我一样的人不要因为自己的缺点而责备别人。因为有时候捡到的乐趣并不可怕，可怕的是放弃自己。”心之诗（20岁）它说：“我一直觉得我什至听不到自己的声音是一件可悲的事情。”申请100家公司后（23岁）娟子心里总有一个声音：“我一定不能无所事事，我一定要自己变得更强更好！”精神花店（33岁）高远说：“我小时候喜欢跑得快，用手捂住耳朵，耳边能听到呼啸的风声，还喜欢光着脚在水田里奔跑捕鱼、螃蟹、水蛭。总之，我是自娱自乐，大人的烦恼似乎与我无关。”活泼开朗的女孩在哪里？（36岁）刘肃说：“我现在越来越不喜欢出去了，不想见陌生人，不想认识新朋友，方言是一回事，不懂什么他们说。另一个是嘈杂的环境中听不见。”一次旅行造成的灾难（36岁）朝阳舒服地靠在椅背上，说道：“我想，耳蜗能听到鸟鸣和春声之后，我就觉得舒服了。”爱笑的校长（43岁）李志鹏说：“我经常鼓励自己，这么多残疾人，我的小问题是什么？还是可以解决的。”活着（44岁）霍东升说：“和别人相比，我是幸运的，我看了几十年，听了世界，见过父母的样子，听过鸟虫的鸣叫……不幸的人是如此归根结底，这与生活无关。”走出抑郁症（51岁）何有为说：“身体机能受损并不是最可怕的事情，最可怕的是你的信心被摧毁。信心被摧毁后，人们什么都不想做。所以，恢复信心尤其重要。”爆炸后的寂静（53岁）曾中华说：“我不着急，反正我要去治疗，不治好也没用，就像得了癌症一样。原谅我的虚荣（55岁）舒文说：“也许我太虚荣了，我只是不想让学生知道这件事（我听力不好）。我不想用不幸来换取其他可交易的东西，以及那些卖穷人往往不够好。”情感咒语(42/57)我从事助听器诊所20多年，见过来自全国各地的无数患者。每个病人都有一个难忘的故事。这是我遇到的第一次因情绪失控而突然听到的障碍，也是最让妈妈心痛的案例。致命的声音（72岁）邓成功说：“听不见没关系，只要没有耳鸣。”80多岁（83岁）离退休干部马鹏飞说：“退休几十年了，那些单位和企业还认得我，叫我做顾问，但今年我不打算继续任职了，怕严重听力问题耽误时间东西。”百岁老人(98)老爷爷说：“棺材是给死人的，钱是用来救死人的。”爱的传承（99岁）东方以微说：“人老了，一定有上进心，有好奇心，对生活充满热情。”一百零六岁的婆婆（106岁）我婆婆90岁才开始戴助听器。现在她已经106岁了，已经更换了她的第二副助听器。她的听力一直保持稳定，没有继续下降。后记...

2022-04-16

编辑点评：c语音学习非常不错的一本参考书籍，C专家编程df电子版展示了的C程序员所使用的编码技巧，涵盖了IBM和UNIX系统，真正做到了C语言学习的寓教于乐，对于想要了解更多C语言实现、实用技巧以及C语言奇闻异事的读者来说，本书是必备读物。c专家编程df图片预览目录介绍第1章C：穿越时空的迷雾11．1C语言的史前阶段11．2C语言的早期体验41．3标准I/O库和C预处理器51．4KamRC81．5今日之ANSIC101．6它很棒，但它符合标准吗121．7编译限制141．8ANSIC标准的结构151．9阅读ANSIC标准，寻找乐趣和裨益181．10“安静的改变”究竟有多少安静221．11轻松一下――由编译器定义的Pragma效果25第2章这不是Bug，而是语言特性272．1这关语言特性何事，在Fortra里这就是Bug呀272．2多做之过292．3误做之过362．4少做之过432．5轻松一下――有些特性确实就是Bug51第3章分析C语言的声明533．1只有编译器才会喜欢的语法543．2声明是如何形成的563．3优先级规则613．4通过图表分析C语言的声明633．5tyedef可以成为你的朋友653．6tyedefitx[10]和#defiexit[10]的区别663．7tyedeftructfoo{．．．foo}的含义673．8理解所有分析过程的代码段693．9轻松一下――驱动物理实体的软件71第4章令人震惊的事实：数组和指针并不相同794．1数组并非指针794．2我的代码为什么无法运行794．3什么是声明，什么是定义804．4使声明与定义相匹配844．5数组和指针的其他区别844．6轻松一下――回文的乐趣85第5章对链接的思考895．1函数库、链接和载入895．2动态链接的优点925．3函数库链接的5个特殊秘密955．4警惕Iteroitioig995．5产生链接器报告文件1045．6轻松一下――看看谁在说话：挑战Turig测验105第6章运动的诗章：运行时数据结构1116．1a．out及其传说1126．2段1136．3操作系统在a．out文件里干了些什么1156．4C语言运行时系统在a．out里干了些什么1176．5当函数被调用时发生了什么：过程活动记录1196．6auto和tatic关键字1236．7控制线程1246．8etjm和logjm1246．9UNIX中的堆栈段1266．10MS-DOS中的堆栈段1266．11有用的C语言工具1276．12轻松一下――卡耐基・梅隆大学的编程难题1306．13只适用于高级学员阅读的材料132第7章对内存的思考1337．1Itel80x86系列1337．2Itel80x86内存模型以及它的工作原理1377．3虚拟内存1417．4cache存储器1447．5数据段和堆1487．6内存泄漏1497．7总线错误1537．8轻松一下――“ThigKig”和“页面游戏”159第8章为什么程序员无法分清万圣节和圣诞节1638．1Portzeie度量衡系统1638．2根据位模式构筑图形1648．3在等待时类型发生了变化1668．4原型之痛1688．5原型在什么地方会失败1708．6不需要按回车键就能得到一个字符1738．7用C语言实现有限状态机1778．8软件比硬件更困难1788．9如何进行强制类型转换，为何要进行类型强制转换1818．10轻松一下――国际C语言混乱代码大赛183第9章再论数组1939．1什么时候数组与指针相同1939．2为什么会发生混淆1949．3为什么C语言把数组形参当作指针1999．4数组片段的下标2029．5数组和指针可交换性的总结2039．6C语言的多维数组2039．7轻松一下――软件/硬件平衡209第10章再论指针21310．1多维数组的内存布局21310．2指针数组就是Iliffe向量21410．3在锯齿状数组上使用指针21710．4向函数传递一个一维数组22010．5使用指针向函数传递一个多维数组22110．6使用指针从函数返回一个数组22410．7使用指针创建和使用动态数组22610．8轻松一下――程序检验的限制231第11章你懂得C，所以C++不在话下23511．1初识OOP23511．2抽象――取事物的本质特性23711．3封装――把相关的类型、数据和函数组合在一起23811．4展示一些类――用户定义类型享有和预定义类型一样的权限23911．5访问控制24011．6声明24111．7如何调用成员函数24311．8继承――复用已经定义的操作24511．9多重继承――从两个或更多的基类派生24911．10重载――作用于不同类型的同一操作具有相同的名字25011．11C++如何进行操作符重载25011．12C++的输入/输出（I/O）25111．13多态――运行时绑定25211．14解释25311．15C++如何表现多态25411．16新奇玩意儿――多态25511．17C++的其他要点25611．18如果我的目标是那里，我不会从这里起步25711．19它或许过于复杂，但却是唯一可行的方案25911．20轻松一下――死亡计算机协会26311．21更多阅读材料264附录A程序员工作面试的秘密265内容提要《C专家编程》展示了优秀的C程序员所使用的编码技巧，并专门开辟了一章对C++的基础知识进行了介绍。《C专家编程》对C的历史、语言特性、声明、数组、指针、链接、运行时、内存以及如何进一步学习C++等问题进行了细致的讲解和深入的分析。本书撷取几十个实例进行讲解，对C程序员具有非常高的实用价值。《C专家编程》可以帮助有一定经验的C程序员成为C编程方面的专家；对于C语言功底深厚的程序员，本书可以帮助他们站在C的高度了解和学习C++。作者介绍PetervaderLide，Su公司编译器和OS核心开发团队成员，世界知名的专家级C程序员，拥有多年的C开发实战经验，对C/C++语言有深入理解。推荐理由这是一本非常与众不同的C语言图书，本书采用轻松、对话式的方式，介绍了作者在实践经验中总结出的许多令人吃惊的案例：将太空探测器炸毁到金星的软件；能关闭整个ATamT电话系统的C语言ug；C程序员工作面试的秘密；程序员为什么分不清万圣节和圣诞节；一个完整的BASIC解释器的C代码。本书揭示了世界上卓-越的C程序员使用的编码技术。本书尽管以C语言为主题，但还是对C++进行了简单介绍。C程序员无须花费数周的时间就可以理解这些C++知识。本书涵盖了IBM和UNIX系统，真正做到了C语言学习的寓教于乐，对于想要了解更多C语言实现、实用技巧以及C语言奇闻异事的读者来说，本书是必备读物。...

2022-04-10 数组指针和指针数组的区别 数组指针的用法

书名：苏联专家在中国（1948-1960）作者：沈志华副标题：第三版出版年：2015-5页数：396类别：历史书籍格式：df/eu/moiISBN：9787509738474《苏联专家在中国（1948-1960）》作者简介：沈志华1950年出生，著名历史学家，华东师范大学历史系终身教授，国际冷战史中心主任，北京大学历史系兼职教授，香港大学名誉研究员《苏联专家在中国（1948-1960）》内容简介：1940年代末，伴随着中华人民共和国的诞生，成千上万的苏联科学家、工程师、教授和各方面的技术专家纷纷来到这片陌生的国土，他们胸怀革命的理想，本着国际主义精神，把知识、经验和技术传授给中国，并与中国人民一道挥洒汗水，为新中国政权的稳定、经济的恢复和工业化基础的建立，贡献了自己的力量。然而，1960年7月，苏联政府一道纸令，所有的苏联专家突然撤退回国……为了再现这段真实的历史，作者参阅了大量历史资料和档案文献，走访了当年聘请苏联专家的一些单位和有关人员。在充分使用档案文献和口述史料的基础上，对苏联专家来华的基本状况、中苏双方在专家问题上的政策方针、苏联专家在华工作的条件和环境、苏联专家的作用和影响等几个方面进行了考察和论述，使读者能够对这段人所共知但又语焉不详的历史有一个基本的和真实的了解。...

2022-04-07 沈志华苏联专家在中国 中苏关系专家沈志华

作者简介梁工(1952mdah),河南开封人。20世纪80年代中期师承朱维之先生研习圣经文学,其后始终致力于圣经文学研究。现为河南大学教授、博士生导师、圣经文学研究所所长、比较文学与比较文化研究所所长。多次赴美国、以色列、德国、英国、香港、台湾等地访学交流。享受国务院特殊津贴,是国家社会科学基金学科规划评审组专家、河南省优秀专家、河南省外国文学学会会长(2001mdah2011)、河南大学十佳教工。主持完成国家社科规划课题4项,发表论文110余篇,出版著译《当代文学理论与圣经批评》《、圣经叙事艺术研究》、《耶稣传》、《圣经文学概论》等20余部,主编辑刊《圣经文学研究》。1《比较文学与世界文学名家讲堂》前言ldquo比较文学与世界文学rdquo学科,顺应改革开放的时代潮流,在上世纪最后二十年开始起步发展,到现在为止的三十多年时间里,已经有了丰厚的知识产出和思想建树。它的异军突起,是当代中国一道引人瞩目的学术文化景观,是中国走向世界、世界走进中国的鲜明印证,也是当代中国学术文化繁荣的一个重要表征。三十多年的学科建设和学术发展史已经表明,要在人文研究及文学研究中建立世界观念和视野,要把中国文学置于世界文学背景下加以考察和研究,要把外国文学放在中国文化立场上加以审视和阐发,要连接中外文学,要打通文学研究与其他学科的壁垒,要把细致微观的实证研究与高屋建瓴的理论建构相结合,那必然会走向比较文学与世界文学。在这里,ldquo比较文学rdquo与ldquo世界文学rdquo两者相辅相成、互为依存。ldquo比较文学rdquo是学术观念、研究范式与研究方法,ldquo世界文学rdquo则是学科资源与研究视野。它在贯中外、跨文化、通古今、越科界的学术视阈与研究方法上的优势,使其无可替代地成为当代中国学术文化中最有时代性、最有包容性、最有创新性的高端学科之一。事实上,近二十年来,中国的比较文学不仅在中外文学关系史研究等方面生产了大量的新知识,而且逐步建立了既有中国特色又具有理论普适性的学科理论系统,逐步完善了比较诗学、中西比较文学、东方比较文学、翻译文学等分支学科,在学术成果的质与量上已居世界12各国之首,还全面进入了大学中文系、外文系文学专业的课程体系,从而使中国比较文学成为当代世界比较文学的重心和中心,代表着世界比较文学兼收并蓄、超越学派的第三个发展阶段。收在这套《比较文学与世界文学名家讲堂》的作者,在当代中国比较文学学术史上,是继季羡林、乐黛云等老一辈学者之后的第二代学人。这些作者固然只是第二代学者中的一部分,却有相当的代表性。他们现年多在四十五至六十五岁之间,从学术年龄上说大体属于中壮年,都是各大学的教授、博士生导师和学术带头人,大都在1980年代后走上比较文学与世界文学之道,1990年代后崭露头角或脱颖而出,进入21世纪后的十几年里,更成为我国比较文学与世界文学学术界的中坚力量。他们有幸拥有了可以安心治学的环境,赶上了数字化、信息化的新时代。既抬头看世界,又埋头务笔耕,既坚持学术的严谨,也保持思想的活跃,充分展示了中国学者的文化立场,充分发挥了中国学者的学术优势和想象力、思考力、创造力,取得了与时代要求相称的成果。这些成果不仅是个人学术履历的证明,也是对中国学术文化史上的一份奉献,更成为新时代ldquo国人之学rdquo即ldquo国学rdquo的重要组成部分。《比较文学与世界文学名家讲堂》二十卷,选题上以比较文学与世界文学的学科理论为主,以讲述和示范学术方法为要,涉及比较文学与翻译文学基本理论、比较诗学、东方文学及东方比较文学、西方文学及中西文学关系、世界文学总体研究等方面。各卷均按一定的范围和主题,将作者有原创性、有特色的成果收编起来,将大学讲堂搬到书本上来,以读者为听众,以写代ldquo讲rdquo,以言代ldquo堂rdquo,深入浅出,以雅化俗,汇集中国比较文学第二代学者中的代表人物,以使五指成拳、十指合掌,形成大型丛书的规模效应,得以占书架之一角,入读者之法眼,从一个侧面展示近年来中国比较文学的新进展和新成果。而且,不同作者及著作之间也可以相互显彰、相互映照、相互补充,读者也可以在异中见同、同中见异,在参读和比照中领略五彩缤纷的文学世界和世界23文学,得窥比较文学殿堂之门径。《比较文学与世界文学名家讲堂》的编辑出版,得到了北京师范大学的资助和中央编译出版社的支持,编者和作者深表谢意!愿ldquo讲堂rdquo满座,愿比较文学与世界文学学术事业更加繁荣!1921年周作人在《小说月报》第12卷第1期上发表名文《圣书与中国文学》,以ldquo圣书rdquo指代圣经,谓其ldquo和中国的四书五经相似,在教义上是经典rdquo,同时也是ldquo国民的文学rdquo且言及ldquo中国现在虽然还没有将圣书作文学研究的专书hellihelli在欧洲却很普通,英国lquo万人丛书rquo里的一部《旧约》便题作lquo古代希伯来文学rquordquo云云。周作人之后,ldquo圣书乃文学rdquo的观念日渐流行,为中国读者所愈益熟悉。时至1986年,朱维之在其论文《希伯来文学研究的新途径》中就已明示:ldquo我们大学中的文学系有lquo世界文学rquo或lquo外国文学rquo这门课,lquo希伯来文学rquo就是其中的一章。我们的目的是要弄清世界文学中这一部分的发生、发展、特质和影响,赏析它们的艺术特点。过去hellihelli也有人走这一条路,但是被排斥了,说是纯美学的观点,是他们务要避免的路。我们现在所要踏上的新途径正接近这条不可避免的路。rdquo呈现在读者面前的这部文集取名为《圣书之美》,原因即在于其内容大致上是对圣经的审美探讨。作为古犹太-基督教文化的百科全书,圣经含有复杂多样的文化品质,其中最显著的是兼为神学、史学和文学经典。由于神学理念和史学内涵须倚赖于文学文本才能存身或建构,对圣经文本的文学研究就有了不言而喻的异常重要性。我有幸于20世纪80年代中期师从朱维之教授攻读圣经文学,后来始终在这块学术园地里拓垦耕耘,其间相继主持完成国家社科规划课题ldquo圣经文学探奥rdquo(1991mdah1994)、ldquo希腊化时期的犹太文学研究rdquo(1997mdah2000)、ldquo20世纪多元文论与圣经批评的12关系研究rdquo(2007mdah2012)、ldquo国外马克思主义圣经批评研究rdquo(2013mdah),以及若干种教育部和河南省研究项目,陆续发表一批探讨圣经文学特征及其流变线索,以及运用多种当代文学理论解析圣经的论文和著作,辑录于这本文集中的24篇文章便选自其中。收入《圣书之美》中的文章分为三大类,首先是ldquo作为文学的圣经rdquo。这一部分专论圣经本身的文学性质及其文学经典品质,兼及西方历代学者对圣经文学品质的认识和研讨,尤其当代文学批评家哈罗德middot布鲁姆何竟声称圣经为ldquo仅次于莎士比亚戏剧的文学经典rdquo。20世纪下半叶以来,圣经文学研究的辉煌成就通过叙事批评突出表现出来,本文集对此现象予以综合性反思和展望,联系圣经叙事中的重复艺术,具体分析了圣经文本中的单词重复、语句重复、情节重复、意念重复二度重复、三度重复、多度重复、多维重复柏拉图式重复、尼采式重复、呼应重复、互文性重复以及重复与变化的关系、重复的原因和功能等。本文集还专论了圣经文学中的虚构现象,述及虚构的内涵和种类,自然虚构、超自然虚构、历史虚构的特色和性质,虚构与真实及ldquo似真性rdquo的关系,虚构的叙述策略和审美特征,及其在新历史主义理论中的位置等。《圣书之美》所收录文章的第二大类聚焦于ldquo圣经与世界文学流变rdquo,分门别类地考察了圣经对古今中外文学的深远影响。具体分为四个单元:其一,《希伯来圣经》对犹太古典文学的全面渗透。认为近现代世界性的流散写作乃以古犹太民族的流散写作为源头,后者则肇始于公元前6世纪下半叶古犹太民族国破家亡的历史灾难。除了ldquo典籍文学rdquo,犹太民族亦有其文人创作,代表人物之一是留下了剧本《领出去》的以西结。然而一如其典籍文学,犹太文人创作也显示为圣经观念及其审美表达方式的延伸和发展。其二,对圣经深度影响西方文学大家的个案考察,考察对象分别23是但丁、莎士比亚和布莱希特。但丁惯以圣经作者ldquo传讲圣言rdquo的方式写作,擅长以多种手段把圣经资源纳入自己的艺术世界,他娴熟运用了圣经作者常用的隐喻性言说方式,通过《炼狱篇》第29歌中的神秘仪仗队表达出对圣经的极度崇敬之心和客观开明态度。莎士比亚超越人世悲欢的寻常层面而进入人类心灵的最深层次,在那里捕捉到人的终极关注,其核心意象乃是圣经神学的聚焦点mdahmdahmdah上帝。莎剧人物忠实诠释了上帝的绝对属性如全知、全能、遍在、永恒等,及其道德属性如仁慈、至善、正义、信实等。至于上帝与人、上帝与自然、上帝与历史的关系,莎士比亚的理解与基督教教义也如出一辙。布莱希特毕生的创作实践都充斥着深厚的圣经学养,圣经中的引语、人物和主题不时隐现于其《高加索灰阑记》,剧中人物格鲁雪和西蒙对应于福音书中的马利亚和约瑟,布莱希特借其质疑血亲伦理而伸张超血亲伦理,表达了对耶稣观念的深刻认同。其三,为两篇主题传播学论述,分别考察了两个圣经人物mdahmdahmdah该隐和参孙mdahmdahmdah在文学史上的演化和嬗变历程。其四,两篇平行比较论文,依次探讨了希腊神话与希伯来族长传说在家庭观念方面的歧异性,以及《庄子》与《传道书》异同交织的人生哲学理念。链接：htt://a.aidu.com//1dWzygKuPXCwRv6vRfEd7PA...

2023-02-04 比较文学与世界文学名家讲堂mobi 中国比较文学云讲堂

勤奋是获得知识的源泉；知识是享受生活的指南。小奥为各位考生整理了注册会计师审计的答疑，小伙伴快进来看看吧！A注册会计师负责审计甲公司2018年度财务报表，在审计中遇到与建筑工程进度确认相关的困难，于是聘请了该领域的专家，注册会计师在评价专家工作的恰当性时，确定专家的工作是否足以实现审计目的，需要评价的内容包括（）。A.事项的性质和重要性B.如专家的工作涉及使用重要的假设和方法，这些假设和方法在具体情况下的相关性和合理性C.专家的工作结果与其他审计证据的一致性D.专家的工作结果的相关性和合理性正确答案：B，C，D【提问】1.老师，我想确认一下B选不选，我看其他答题，有说不选的？2.如果要选，为什么单中B要选？【答疑】哈喽！努力学习的小天使：你提问的这道题的选项B是正确答案，要选。注册会计师应当评价专家的工作是否足以实现审计目的，包括：（1）专家的工作结果或结论的相关性和合理性（选项D），以及与其他审计证据的一致性（选项C）；（2）如果专家的工作涉及使用重要的假设和方法，这些假设和方法在具体情况下的相关性和合理性（选项B）；（3）如果专家的工作涉及使用重要的原始数据，这些原始数据的相关性、完整性和准确性。每天努力，就会看到不一样的自己，加油！念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。小奥这里会继续帮助大家，为大家更新注册会计师考试答疑的！注：答疑内容出自东奥《审计》教研团队（本文为东奥会计在线原创文章，仅供考生学习使用，禁止任何形式的转载）...

2022-04-05 注会审计教材 注册会计师审计

中国资产评估协会关于印发《资产评估专家指南第13号-境外并购资产评估通知》.df...

2022-04-04

资产评估专家指引第14号mdahmdah科创企业资产评估本专家指引是一种专家建议。资产评估机构执行资产评估业务，可以参照本专家指引。中国资产评估协会将根据业务发展，对本专家指引进行更新。第一章引言第一条为指导资产评估机构及其资产评估专业人员执行科创企业资产评估业务，中国资产评估协会组织制定了本专家指引。第二条本专家指引所称科创企业，是指研究方向面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，主要服务于国家科技创新战略、突破关键核心技术，科技创新能力突出、科技成果转化能力突出、行业地位突出、市场认可度高的科技创新企业。行业范围主要包括新一代信息技术、生物医药、高端装备、新材料、新能源、节能环保等高新技术产业和战略性新兴产业。第三条本专家指引所称科创企业资产评估，是指资产评估mdah4mdah机构及其资产评估专业人员遵守相关法律、行政法规和资产评估准则，根据委托对评估基准日特定目的下的科创企业整体价值、科创企业股东全部权益价值或者部分权益价值，或者科创企业持有现金流量产生单元或者资产组（资产组组合）价值等进行评定和估算，并出具资产评估报告的专业服务行为。第四条本专家指引适用于资产评估机接受委托，为科创企业股权融资、股东权益出售、公司股份制改造、预计市值估算、财务报告目的涉及的资产评估业务，以及其他事项提供资产评估服务的情形。第五条本专家指引也可以作为资产评估机构接受委托，针对第四条所述的经济行为出具咨询类报告等其他形式的专业文件，或者提供其他专业服务的参考。第二章评估目的、评估对象和价值类型第六条资产评估机构受理科创企业资产评估业务前，需要与委托人充分沟通资产评估委托事项和资产评估报告使用需求，明确评估业务基本事项，并在业务委托合同中予以反映。第七条常见的资产评估委托事项、资产评估报告使用需求及其对应的评估目的和评估对象通常包括：（一）非上市类权益融资以及权益出售。科创企业在非公开市场通过权益增发、权益出售等方式引入mdah5mdah投资者，资产评估机构接受委托，提供科创企业权益价值的专业意见，评估对象通常为科创企业股东全部权益价值或者股东部分权益价值。股东权益通常为优先股、普通股或者受限股等。（二）公司股份制改造。科创企业进行股份制改造，整体变更为股份有限公司，资产评估机构接受委托，以科创企业评估基准日资产负债表为基础，评估科创企业表内以及可识别的表外各项资产、负债价值，评估对象通常为企业股东全部权益价值。（三）预计市值估算。科创企业在科创板上市时需要估算预计市值，资产评估机构可以接受委托，提供科创企业预计市值的专业意见。评估对象通常为科创企业股票公开发行后按照总股本乘以发行价格计算出来的发行人股票名义总价值。（四）财务报告需求。结合企业会计准则相关规定，常见的科创企业财务报告相关资产评估需求包括：企业持有的科创企业权益，按照《企业会计准则第22号mdahmdah金融工具确认和计量》，被分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，或者被指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产，需要在资产负债表日进行公允价值估算和计量。资产评估机构接受委托，提供公允价值专业意见，评估对象通常为科创企业股东部分权益价值。mdah6mdah企业通过非同一控制下并购取得的科创企业资产、负债或者权益，按照《企业会计准则第20号mdahmdah企业合并》相关要求需要对被购买方各项可辨认资产、负债以及或有负债的公允价值进行估算。资产评估机构接受委托，提供与被购买方在并购中可辨认资产、负债以及或有负债公允价值的专业意见，评估对象通常为科创企业持有的可辨认资产、负债以及或有负债。企业通过并购取得的科创企业股权按照《企业会计准则第2号mdahmdah长期股权投资》被确认为长期股权投资的，以及企业通过并购取得科创企业股权并按照《企业会计准则第20号mdahmdah企业合并》确认了合并报表商誉的，应当按照《企业会计准则第8号mdahmdah资产减值》要求，在存在减值迹象时对长期股权投资进行减值测试，至少每年对商誉进行减值测试。资产评估机构接受委托，提供与资产减值测试相关的可收回金额的专业意见，评估对象通常为被投资的科创企业或者被购买的持有的现金流量产生单元或者资产组或者资产组组合价值。科创企业通过对管理层或者核心员工进行股权激励，按照《企业会计准则第11号mdahmdah股份支付》，属于以权益结算的股份支付的，需要确定授予日相应权益工具的公允价值；属于以现金结算的股份支付的，需要确定授予日以及在等待期内的每个资产负债表日承担的以权益工具为基础的负债的公允价值。资产评估机构接受委托，提供与股份支付相关的权益工具公允价值的专业意见，评估对象通常为科创企业股东全部权益价值或者股东部分权益价mdah7mdah值等。（五）其他委托事项或者需求。科创企业股东以其持有的科创企业股权进行质押融资、抵债，以及科创企业债转股等其他评估需求，评估对象通常为科创企业的股东全部权益价值或者股东部分权益价值。第八条资产评估专业人员应当结合资产评估委托事项或者资产评估报告使用需求对应的评估目的和评估对象，确定相应的价值类型。常见的价值类型包括市场价值和市场价值以外的其他价值类型。科创企业资产评估适用的市场价值以外的其他价值类型通常包括投资价值、在用价值、清算价值、残余价值、公允价值、可收回金额等。第九条本专家指引针对科创企业涉及非上市类股东权益融资、股东权益出售、公司股份制改造、预计市值估算、财务报告等评估目的，并且评估对象为股东权益价值的情形进行具体阐述。对于其他评估目的，或者评估对象不是股东权益的情形，也可以结合具体情况，在适用的前提下参考本专家指引开展资产评估。第三章评估方法和关注要点第十条科创企业资产评估的方法通常包括市场法、收益mdah8mdah法、成本法（资产基础法）三种基本方法及其衍生方法。第十一条执行科创企业资产评估业务，资产评估专业人员需要根据评估对象、评估目的、价值类型、评估假设、资料收集情况、数据来源以及科创企业所处的发展阶段、科创企业所处行业等，分析上述三种基本方法的适用性，选择评估方法。满足采用不同评估方法的条件时，资产评估专业人员应当选择两种或者两种以上评估方法，通过综合分析形成合理评估结论。当评估对象仅满足一种评估方法的适用条件时，可以只采用一种评估方法进行评估。资产评估专业人员在执业过程中可以结合评估对象特点，合理、灵活采用本专家指引所述或者其他适用的评估方法。第十二条采用市场法对科创企业价值进行评估，资产评估专业人员应当结合科创企业特点，关注所处细分行业、业务结构、经营模式、企业规模、资产配置和使用情况、企业所处经营阶段、成长性、经营风险、财务风险等因素，充分分析评估方法的适用性，恰当选择可比企业。可比企业通常包括公开市场上正常交易的上市公司以及非公开市场上正常交易的非上市公司。在采用某些特定方法的情形下，例如，采用估值扩张倍数法（VM指数法），即参考评估对象前次股权融资的投后估值，以及评估基准日与前次股权融资之间的间隔月数、融资背景、规模以及股权性质，确定评估对象于评估基准日价值的方法，被评估单位自身也可以作为可比企业。mdah9mdah第十三条采用市场法对科创企业价值进行评估，资产评估专业人员应当结合科创企业所处的发展阶段、市场参与者普遍认同的评估考量因素、相关参数的可获得性和准确性，充分分析评估方法的适用性，恰当选用价值比率。价值比率通常包括盈利比率、资产比率、收入比率和其他特定比率。如果财务指标确实难以准确反映被评估单位价值，在切实可行的情况下，可以采用非财务指标作为价值比率的估算基础。例如，互联网信息技术企业涉及的累计注册用户数、新增注册用户数、月均活跃用户数、充值消费数据；生物医药企业涉及的已实现产业化的药品数量、已上市药品新适应症的拓展、已上市药品国际化注册进度等。资产评估专业人员应当关注采用非财务指标作为价值比率的适用条件以及假设前提，判断非财务指标的使用是否会导致对评估结论产生重大影响，分析该价值比率评估结论的可靠性。第十四条估算和采用价值比率，资产评估专业人员应当分别关注价值比率采用时被评估单位与可比企业或者可比案例中各自的总资产、总负债、净资产、市值、总收入、净利润或者其他非财务指标等各项参数在其反映的企业规模、资本结构、业务结构、财务信息口径、企业会计期间等方面的一致性。第十五条市盈率（PE），即股东权益价值与净利润的比率，或者每股市价与每股收益的比率，通常适用于周期性波动较小或者盈利较为稳定的企业。中国资产评估协会关于发布《资产评估专家指南第14号-科技创新企业资产评估通知》.df...

2022-04-04

第十七条市净率（PB），即每股市价与每股净资产的比率，mdah11mdah通常适用于固定资产规模较大或者金融资产占比较高的企业，对于周期性波动明显或者盈利较低的企业也具有一定的适用性。如果选择的各可比企业在资本结构、税收政策、会计准则、会计政策或者会计估计等方面存在差异，资产评估专业人员应当关注采用市净率作为价值比率是否会对测算结果产生重大影响，分析该价值比率的适用性或者测算结果的可靠性。如果仍须采用该价值比率，则应当采用适当方式进行调整或者降低采用该价值比率得到的测算结果在评估结论中的权重。如果被评估单位与可比企业存在较为明显的规模差异，资产评估专业人员应当在评估权益价值时采用适当方式进行调整或者降低采用该价值比率得到的测算结果在评估结论中的权重。第十八条市销率（PS），即股东权益价值与营业收入的比率，或者每股市价与每股营业收入的比率，通常适用于已经实现营业收入但是利润较低或者利润为负值的企业。如果被评估单位与可比企业存在较为明显的资本结构等方面的差异，资产评估专业人员可以在评估权益价值时采用企业价值与营业收入比率（EV/S），以降低可比企业与被评估单位因资本结构等方面存在差异而产生的影响，或者降低采用市销率（PS）得到的测算结果在评估结论中的权重。第十九条市盈率相对盈利增长比率（PEG），即市盈率除以净利润增长率后的比率，通常适用于具备一定盈利基础且成长较快的企业。mdah12mdah对周期性波动明显、利润为负值以及短期盈利增速较高或者盈利增速波动较为明显的科创企业价值进行评估，资产评估专业人员应当关注采用市盈率相对盈利增长比率（PEG）作为价值比率的适用性。如果选择的各可比企业在资本结构、税收政策、会计准则、会计政策或者会计估计等方面差异较为明显，资产评估专业人员应当关注采用市盈率相对盈利增长比率作为价值比率是否会对测算结果产生重大影响，分析该价值比率的适用性或者测算结果的可靠性。如果仍须采用该价值比率，则应当采用适当方式进行调整或者降低采用该价值比率得到的测算结果在评估结论中的权重。第二十条采用盈利比率、资产比率、收入比率之外的其他特定比率时，应当采用能够准确、恰当反映被评估单位价值的关键性财务指标或者非财务指标。在采用非财务指标进行资产评估时，需要关注科创企业所处细分行业、业务结构、经营模式、企业规模、资产配置和使用情况、企业所处经营阶段、成长性、经营风险、财务风险、市场风险、研发人员、研发能力、研发效率、研发成功率、企业技术储备等影响企业价值的关键因素。第二十一条采用收益法对科创企业价值进行评估，资产评估专业人员应当结合科创企业特点，关注企业所处经营阶段、企业历史经营业绩、经营成长性以及不确定性等因素，充分分析评估方法的适用性，恰当选择具体方法。mdah13mdah收益法评估中常用的具体方法包括股利折现法、现金流量折现法、情景分析法、风险调整现金流量折现法等。资产评估专业人员在确定科创企业收益法折现率时，应当对所处细分行业、经营阶段、业务成长性、经营风险、财务风险、市场风险、研发风险等影响折现率的关键参数进行分析，合理调整折现率。资产评估专业人员采用情景分析法和风险调整现金流量折现法进行评估时，应当注意同一风险不应当在折现率和现金流量中重复考虑。第二十二条资产评估专业人员需要结合科创企业所处经营阶段，分析其能否实现相对确定的稳定现金流量，达到实现稳定现金流量状态所需要的时间以及其他投入情况，合理确定实现稳定现金流量的期间、规模以及不确定性，恰当使用现金流量折现法。第二十三条对于尚不能确定单一稳定现金流量的科创企业，资产评估专业人员需要要求科创企业结合其所处经营阶段，选取影响其未来经营的若干关键因素，合理构建未来经营情景并赋予相应的情景概率，根据获得的多种情景下的现金流量，结合相应的不确定性，恰当使用情景分析法。资产评估专业人员采用情景分析法时应当关注所分析的情景是否涵盖了所有可以观察并且可以量化的情景，情景分析法通常包含对基础情景的评估、对新情景的评估，在采用情景分析法时资产评估专业人员需要对两个以上的情景加以分析，包括市场需mdah14mdah求现状和增长情况、竞争状况、行业发展趋势等对市场供求产生影响的因素。根据分析结论对各个情景分配不同的概率，计算各个情景下的加权平均价值。第二十四条对于尚不能确定单一稳定现金流量的科创企业，如果在其不同阶段的风险特征存在差异，资产评估专业人员可以要求科创企业结合其所处经营阶段，合理构建处于不同时间节点或者发展阶段的业务的未来经营情景并赋予相应的情景概率，获得风险调整后现金流量，结合相应的不确定性，恰当使用风险调整现金流量折现法。第二十五条采用资产基础法对科创企业价值进行评估，资产评估专业人员应当结合科创企业特点，根据会计政策、企业经营等情况，考虑资产基础法的适用性，并且合理关注被评估单位资产、负债情况，对资产负债表内以及表外资产、负债进行充分识别。资产评估专业人员应当知晓，并非每项资产和负债都可以识别并用适当的方法单独评估。当存在对评估对象价值有重大影响且难以识别和评估的资产或者负债时，应当在评估报告中予以披露，并考虑采用该方法得出结果作为评估结论的合理性。第二十六条资产评估专业人员对科创企业的无形资产评估应当谨慎采用资产基础法。在特殊情况下需要采用资产基础法时，应当合理关注科创企业的无形资产，特别是表外无形资产，充分分析无形资产的作用，合理确定无形资产的价值，同时应当mdah15mdah关注宏观经济政策、行业政策、经营条件、生产能力、市场状况、产品生命周期等各项因素对无形资产效能发挥的制约，关注其对无形资产价值产生的影响。第二十七条结合科创企业的经营特点和发展阶段特征，资产评估专业人员可以考虑采用实物期权定价法、分部加总法（SOTP）等其他衍生方法进行评估。第二十八条资产评估专业人员采用实物期权定价法对科创企业价值进行评估，应当履行识别期权类别、判断条件、估计参数、估算价值四个基本步骤，目前常用于评估实物期权的方法主要包括布莱克-舒尔斯模型（Black-ScholeModel）和二叉树模型（BiomialTreeModel）。第二十九条对于多元化经营的科创企业，其业务包括不同的行业类型、商业模式、发展阶段，资产评估专业人员可以采用分部加总法（SOTP）对各个业务单元分别进行评估。资产评估专业人员应当对各个业务单元形成的测算结果进行综合分析，形成合理评估结论。当采用多种评估方法对业务单元进行测算时，应当对采用各种方法评估形成的测算结果进行分析比较，形成合理评估结论。第三十条资产评估专业人员需要结合所采用评估方法、相关评估假设以及评估参数的设定，分析得到的测算结果与评估目的下的评估对象是否存在定价时间、定价环境、定价基准等方面的差异，恰当考虑控制权调整、流动性调整、交易时间调整、大mdah16mdah宗交易调整等调整事项，合理确定测算结果。资产评估专业人员应当知悉，对科创企业预计市值进行评估时，评估对象价值是模拟科创企业股票发行上市后的价值，应当对假设上市后的股权流动性溢价进行恰当考虑，合理确定测算结果。第三十一条资产评估专业人员对科创企业普通股权益价值进行评估时，需要关注被评估单位是否存在优先股、永续债、员工期权、可转换债券等其他权益工具，并合理考虑上述权益工具的价值对普通股权益价值的影响。对于优先股价值的评估，资产评估专业人员需要关注优先股的种类，通常包括累计优先股和非累计优先股、参加分配优先股和不参加分配优先股、可转换优先股和不可转换优先股、可赎回优先股和不可赎回优先股等，还应当关注优先股股息支付政策、投资回报方式、价值回收途径以及期限限制等因素。对于永续债价值的评估，资产评估专业人员需要关注永续债发行企业的主体资质、债券期限、税收政策等，还应当关注首个重新定价周期、利率调升幅度、利息递延、提前赎回等条款因素以及永续债发行企业提前赎回或者续期带来的再投资风险和利率波动风险等。对于可转债价值的评估，由于可转债所包含的期权特性，可以采用期权定价模型进行估算。通常，可转换债的价值等于普通债权的价值加转换为股权的期权价值减赎回期权的价值。中国资产评估协会关于发布《资产评估专家指南第14号-科技创新企业资产评估通知》.df...

2022-04-04

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2022-04-02 画作十字架上的耶稣 绘画十字架

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2022-04-01 画作十字架上的耶稣 绘画十字架

本套课程由三节课用户系统运营高级课程官网售价699元，含金量高。本课程适用于1-4岁用户/策略操作，2-5岁运营行业从业者、运营负责人，本课程培养的是面向大规模用户的高策略运营人才，通过滴滴、网易、美团的上百个一手真实案例，让大家掌握用户生命周期管理系统、用户分层运营系统、用户行为激励系统，以便更好的掌握自己的用户特征。课程目录:【三节课】高级用户操作系统课[3.2G]┣━━第01周:大规模用户运营的本质、核心和基本手段(一周学习)[434.7M]┃┣━━00.本节导读.df[295.8K]┃┣━━01.重新理解用户操作.m4[10.6M]┃┣━━01.重新理解用户操作.df[37.8K]┃┣━━02.用户身份分层法.m4[69.9M]┃┣━━02.用户操作关注的两个问题.m4[50.3M]┃┣━━03.做好用户运营的三个原则.m4[64.9M]┃┣━━03.做好用户运营的三个原则.df[36.5K]┃┣━━04.大规模用户操作系统的三个子系统.m4[54.8M]┃┣━━04.大规模用户操作系统的三个子系统.df[52.6K]┃┣━━05.归因模型、操作步骤和提高用户留存率的三种核心手段.m4[83.6M]┃┣━━05.归因模型、操作步骤和提高用户留存率的三种核心手段.df[51.8K]┃┣━━06.阅读提高用户保留的数据分析案例.df[543.5K]┃┣━━07.【操作】用户操作基本功提高留存率.df[224.1K]┃┣━━08.用户召回用户操作基本功的方法.m4[69.2M]┃┣━━08.用户召回用户操作基本功的方法.df[37.3K]┃┣━━09.操作召回用户操作基本技能的练习.df[222.6K]┃┗━━10.章节总结.m4[29.9M]┣━━第02周:用户分层精细操作落地(上)[322.9M]┃┣━━00.本结导读.df[148.6K]┃┣━━01.用户分层的本质是什么？.m4[20.3M]┃┣━━02.4常见用户分层介绍.m4[93.1M]┃┣━━02.4常见用户分层介绍.g[57K]┃┣━━03.用户生命周期分层法.m4[36.5M]┃┣━━03.用户生命周期分层法.g[55.9K]┃┣━━04.RFM应用分层法.m4[72.7M]┃┣━━04.RFM应用分层法.g[81K]┃┣━━05.RFM变种形式应用.m4[98.9M]┃┣━━05.RFM变种形式应用.g[55.1K]┃┣━━06.【阅读】RFM应用示范.df[672.7K]┃┣━━07.【作业】RFM应用分层法.g[112.7K]┃┗━━08.【作业】知乎RFM应用.g[150.8K]┣━━第03周:用户分层精细操作落地(下)[409.1M]┃┣━━00.本节导读.g[67.6K]┃┣━━01.AARRR模型分层法.m4[115M]┃┣━━01.AARRR模型分层法.g[64.8K]┃┣━━02.用户身份分层法.m4[76.7M]┃┣━━02.用户操作关注的两个问题.m4[49.4M]┃┣━━03.Someet产品使用过程.df[573.5K]┃┣━━03.用户金字塔模型应用.g[122.8K]┃┣━━04.用户需要区分层法.m4[27.6M]┃┣━━05.操作用户个性化分层应用.g[191K]┃┣━━06.豆瓣用户分层综合应用.g[87.7K]┃┣━━06.豆瓣用户分层综合应用1.m4[44.3M]┃┣━━06.豆瓣用户分层综合应用2.m4[63.1M]┃┣━━07.用户分层章节小结.m4[31.2M]┃┗━━08.【阅读】共同基金用户分层.df[802.3K]┣━━第04周：用户生命周期和用户成长路径的战略操作[252.8M]┃┣━━10.【作业】数据[2.8M]┃┃┣━━懂球帝1.xlx[877.9K]┃┃┣━━懂球帝2.xlx[808.6K]┃┃┗━━懂球帝3.xlx[1.1M]┃┣━━11.【作业】数据[30.2M]┃┃┣━━小红书1.xlx[2M]┃┃┣━━小红书2.xlx[26.9M]┃┃┗━━小红书3.xlx[1.3M]┃┣━━00.本节导读.df[296.9K]┃┣━━01.用户生命周期是什么？.m4[35.3M]┃┣━━02.如何构建用户生命周期模型？.m4[23M]┃┣━━02.如何构建用户生命周期模型？.df[80.7K]┃┣━━03.阅读构建电子商务产品的生命周期模型.df[958.5K]┃┣━━04.如何构建用户生命周期模型？.df[83.1K]┃┣━━04.如何提高用户的单一价值？.m4[39.2M]┃┣━━05.如何延长用户的长度.m4[61.1M]┃┣━━05.如何延长用户的长度.df[1M]┃┣━━06.阅读数据指标丢失预警.df[266.9K]┃┣━━07.简理财方流失案例分析.m4[21.3M]┃┣━━08.【选修】用户生命周期LTV测算.m4[31.5M]┃┣━━08.【选修】用户生命周期LTV测算.df[824.7K]┃┣━━09.【阅读】共同基金用户生命周期管理.df[3.6M]┃┣━━10.【操作】小红书用户生命周期管理1.df[362.1K]┃┣━━10.【操作】小红书用户生命周期管理2.df[134.9K]┃┣━━10【操作】小红书用户生命周期管理3.df[103.7K]┃┣━━11.【作业】了解球帝用户生命周期管理1.df[393.7K]┃┣━━11.【作业】了解球帝用户生命周期管理2.df[243K]┃┗━━11.【作业】了解球帝用户生命周期管理3.df[126.2K]┣━━第05周：构建用户行为激励和全站激励体系[835.3M]┃┣━━00.本节导读.jg[145.6K]┃┣━━01.用户激励的基本认知.m4[126.3M]┃┣━━01.用户激励行为的基础认知.g[54.4K]┃┣━━02.如何判断哪些行为需要激励？.m4[63.4M]┃┣━━02.如何判断哪些行为需要激励？.g[55.8K]┃┣━━03.产品中有哪些激励手段？.m4[39.3M]┃┣━━03.产品中有哪些激励手段？.g[53.6K]┃┣━━04.「权益激励」会员系统的设计.g[93.5K]┃┣━━04.「权益激励」会员系统的设计1.m4[56M]┃┣━━04.「权益激励」会员系统的设计2.m4[42.8M]┃┣━━05.「阅读」会员级设计.df[253.8K]┃┣━━06.竞争排名的设计.m4[37.1M]┃┣━━07.设计竞争排名.df[640.3K]┃┣━━07.设计身份和荣誉激励体系1.m4[37.8M]┃┣━━07.设计身份和荣誉激励体系2.m4[14.7M]┃┣━━08.「权益激励」构建积分系统1.m4[279M]┃┣━━08.「权益激励」构建积分系统2.m4[64.1M]┃┣━━08.设计身份和荣誉激励体系.g[101.7K]┃┣━━09.「权益激励」构建积分系统.g[111.7K]┃┣━━10.「案例」支付宝综合应用分析.m4[69.8M]┃┣━━10.「阅读」拆除京东会员积分体系.df[1.3M]┃┣━━11.「阅读」什么值得买？.df[1.2M]┃┣━━12.【必做作业】分析小红书的用户激励体系.g[672.2K]┃┗━━13.【高级作业】为微视设计一套用户激励计划.g[532K]┣━━第06周:用户运营系统在产品演化过程中的构建和管理(上)[478.5M]┃┣━━0.如何判断产品何时使用哪种激励方法？.df[42.9K]┃┣━━00本节导读.df[64K]┃┣━━01.如何理解庞大产品的用户管理？2.m4[93.8M]┃┣━━01：.如何理解庞大产品的用户管理？.df[49K]┃┣━━01：.如何理解一款庞大产品的用户管理？1.m4[130.2M]┃┣━━02.如何判断产品何时使用哪种激励方法？.m4[132.1M]┃┣━━03.当产品发生巨大变化时，如何调整激励策略？.m4[121.8M]┃┣━━03.当产品发生巨大变化时，如何调整激励策略？.df[39.7K]┃┣━━04.分析猫眼电影的团队分工.df[221.3K]┃┗━━05.【高级作业】唱吧APP出运营策略.df[199.6K]┣━━第07周:用户运营系统在产品演化过程中的构建和管理(下)[520.6M]┃┣━━00.章节导读.jg[65.7K]┃┣━━01.用户激励功能重构大量成熟产品.jg[113.1K]┃┣━━01.用户激励功能重构大量成熟产品1.m4[142.9M]┃┣━━01.用户激励功能重构大量成熟产品2.m4[312.6M]┃┣━━02.本章视频总结.jg[95.4K]┃┣━━02.本章视频小结.m4[64.6M]┃┗━━03.毕业设计.jg[192.4K]相关下载点击下载...

2022-04-03

本课程由三节课制作，官网售价4999元：全栈用户增长专家培训计划，突破增长瓶颈增长专家属于高级课程3-5年轻有值得投资的稀缺岗位！在第七周建立整体增长观，从业务负责人的角度学习增长：我们发现大多数增长专注于微观特定业务，没有意识到理解整体增长观的重要性，也没有建立宏观思维框架，导致具体业务，不知道业务如何影响整个业务板，也难以从老板的角度评价其对公司的价值，导致长期只能沉浸在-在块业务中，很难突破增长瓶颈。因此，在最后一章的基本业务逻辑中，将阐述两部分：第一部分：分析整体增长（需要理解）第二部分：制定北极星指标，建立增长模型（需要掌握和应用）。适合人群：1、增长业务负责人2、2年产品、运营、市场人员有一定的增长经验3、几乎没有增长经验，但想系统了解增长的工人课程目录:三节课用户增长专家培训计划[11.9G]┣━━「第二周」把握增长的关键转化点，设计新用户激活的总体策略[1.5G]┃┣━━1.1通过Aha时刻，明确激活目标.m4[103.2M]┃┣━━1.24个步骤，找到新用户的Aha时刻.m4[351M]┃┣━━2.11:激活漏斗.m4[227.8M]┃┣━━2.2寻找新用户激活线索的方法2：激动指数.m4[111.2M]┃┣━━3.1通过用户行为公式梳理新用户激活01.m4[34.9M]┃┣━━3.1通过用户行为公式梳理新用户激活思路02.m4[118.9M]┃┣━━3.2初步选择激活手段(上)围绕用户行为公式.m4[151M]┃┣━━3.3初步选择激活手段(下)围绕用户行为公式.m4[102.9M]┃┣━━4激活评估难度和成本，最终确认激活方案.m4[119.6M]┃┣━━案例:如何提升摩拜自行车新用户激活.m4[48.9M]┃┗━━本章简介：提高新用户激活的四个步骤.m4[116.8M]┣━━「第六周」从头开始，5步推出你的第一个增长实验[1.2G]┃┣━━01.本章简介：增长实验流程图.m4[74.4M]┃┣━━02.1.13步产生高质量的实验理念：明确目标...

2022-04-03 培训计划6w2h 2.0培训计划

本课程由神策数据副总裁张涛先生主持，出自3节课2020业务数据专家培训计划官网售价3999元。作为一个互联网教育机构的项目负责人，数据分析对我来说并不是一个陌生的领域，但张涛的课程刷新了我的认知。他的课一开始可能感觉有点简单，但慢慢地发现，基本概念和基本思想可以清楚地理解，只是反映了教师的技能。在我看来，本课程的意义不是介绍多少先进或酷的工具，而是解释方法背后的目的和逻辑，面对日常工作中的各种问题，可以选择合适的工具来分析问题！课程大小1.8GB在课程和下载地址的底部本课程可以帮助您解决以下业务数据问题：1、看了很多数据分析资料和干货，还是不知道在业务中看什么数据。2、如何看待数据产品的功能/活动上线后如何评估数据指标监控系统？3、如何使用数据不清楚如何使用指标监控和效果评估来指导业务决策。课程目录：三课互联网业务数据专家培训计划[1.8G]┣━━00.「恭喜你，数据课即将开始」[51K]┃┣━━01.布棉老师有话要说.doc[31K]┃┗━━02.学习不孤独！看看你的学长学姐怎么说！.doc[20K]┣━━00.「关于课程」[27K]┃┗━━01.学习计划.doc[27K]┣━━01.「课程导论」[60.1M]┃┣━━01.课程介绍.doc[19K]┃┣━━01.课程介绍.m4[34.4M]┃┣━━02.如何利用数据指导业务？.doc[18K]┃┣━━02.如何利用数据指导业务？.m4[15.6M]┃┣━━03.这门课能解决哪些问题？.doc[18K]┃┣━━03.这门课能解决哪些问题？.m4[8.3M]┃┗━━04.总结.m4[1.7M]┣━━02.第一章：「指标建模」基础篇[200.8M]┃┣━━01.模块导读.doc[22.5K]┃┣━━02.概述：指标建模.doc[19K]┃┣━━02.概述：指标建模.m4[13.1M]┃┣━━03.了解常见的数据指标.doc[153K]┃┣━━03.了解常见的数据指标.m4[20.9M]┃┣━━04.1.1DAU...

2022-04-04