图书名称：《基于语料库对论语卫礼贤德译本的跨文化研究》【作者】李小龙著【页数】275【出版社】北京：外语教学与研究出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5213-1612-4【价格】65.00【分类】《论语》-研究-儒家【参考文献】李小龙著.基于语料库对论语卫礼贤德译本的跨文化研究.北京：外语教学与研究出版社,2020.04.图书封面：《基于语料库对论语卫礼贤德译本的跨文化研究》内容提要：《基于语料库对〈论语〉卫礼贤德译本的跨文化研究》源于中德文化交流时代背景下中国国家层面对于经典典籍翻译的重视与肯定，意在探讨《论语》卫礼贤德译本的跨文化翻译方法及策略。本书以篇章语用学、德国功能翻译理论和跨文化研究理论为基础，建立汉德双语平行语料库，对《论语》卫礼贤德译本进行系统跨文化研究。...

2023-12-21 卫礼贤 论语 PDF 卫礼贤论语译本

海上明月共潮生的上一句古诗是“春江潮水连海平”。《春江花月夜》为唐代诗人张若虚所作，是我国山水诗的代表作之一，这首诗描写了江南春夜景色之美，以及诗人对大好春光的感受和对人生世事的感慨。诗的开头两句，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，描绘了一幅壮丽的春江潮水图。春天的江水浩浩荡荡，与大海连成一片，望不到边际。明月当空，与潮水交相辉映，仿佛潮水是从明月里生出来的。这两句诗写出了春江潮水与明月交相辉映的壮丽景观，也为全诗定下了基调。诗的第二段，“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，描写了春江夜晚的宁静与明净。江水和天空融为一体，没有一丝纤尘，皎洁的月亮孤零零地挂在空中。这一段诗写出了春江夜晚的宁静与美好，也为诗人抒发情感作了铺垫。诗的第三段，“江畔何人初见月，江月何年初照人”，诗人开始抒发自己的情感。他问自己，是哪个人最先看到了月亮，哪一年月亮开始照耀人间。这两个问题是无法回答的，但诗人却借此表达了自己对宇宙奥秘的好奇与探索。诗的第四段，“人生代代无穷已，江月年年只相似”，诗人感慨人生的短暂和宇宙的永恒。他写道，人生一代一代地过去，没有穷尽，而江上的月亮却年年相似，永远不变。这一段诗写出了诗人对人生世事的感叹，也表达了他对宇宙永恒的向往。诗的最后两句，“不知江月待何人，但见长江送流水”，诗人问自己，不知道江上的月亮在等待着什么人，但他只看到长江不断地流淌。这两句诗写出了诗人对人生的迷茫和惆怅，也表达了他对宇宙奥秘的探索。《春江花月夜》是一首意境优美的山水诗，诗人通过对春江潮水、明月、江畔、江月等景物的描写，表达了自己的情感和对宇宙奥秘的探索。这首诗在中国文学史上占有重要的地位，被誉为“诗中的诗”、“诗中的绝唱”。...

2023-12-21 海上明月共潮生 春江潮水连海平 海上明月共潮生春江潮水连海平是什么生肖

古诗春雪有几首古诗中关于春雪的诗句有很多，著名的有以下几首：白居易《春雪》：年年立春雪满天，今年元旦雪纷纷。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾寒。韩愈《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。刘禹锡《春雪》：暮江春雪：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。王安石《春雪》：梅花开尽柳花稀，蝴蝶乱飞如雪里。一阵风吹来，香散满园飞。苏轼《春雪》：春雪满空来，触地化春雨。众芳摇落后，唯有竹青青。陆游《春雪》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。杨万里《春雪》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾寒。辛弃疾《春雪》：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。文天祥《春雪》：试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。于谦《春雪》：朝来见春色，忽忆前年时。今年春甚好，明年草自奇。顾炎武《春雪》：春雪满空来，触地化春雨。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。以上是古诗中关于春雪的几首著名诗句，这些诗句各具特色，或清新淡雅，或气势磅礴，或哲理深沉，或柔美动人，充分展现了诗人们对春雪的喜爱之情和对大自然的由衷赞美。...

2023-12-21 春雪古诗带拼音 春雪古诗的意思

新竹古诗拼音版XīzhúgǔhīXī竹xiāzhuóYúhéhéìgyīyúDǎgfēgdàgfēgQīgfēgqīgyǔ汉语翻译新竹古诗新竹纤弱与荷花并一屿当风当风清风清雨赏析这首新竹古诗描绘了一幅新竹与荷花交相辉映的美景。新竹纤细柔弱，荷花亭亭玉立，两者相映成趣。微风吹过，新竹摇曳生姿，荷花随风摇曳，清风徐来，带来阵阵清香。诗人用细腻的笔触，将新竹与荷花的姿态和神韵描绘得惟妙惟肖，让人仿佛身临其境，感受到新竹与荷花的灵动和美好。...

2023-12-21 新竹古诗带拼音版 新竹古诗郑燮

1、高考必背古诗文64篇.doc2、理解性默写64篇完整版（全）(153灯片）.t...

2023-06-01

【完结】王金鑫讲《论语》伴读目录：├─王金鑫领读者】论语伴读论语伴读│├┈144、《宪问篇》为理想而奋斗_Paword_Removed.df│├┈145、《宪问篇》年轻人要注意礼制_Paword_Removed.df│├┈146、《卫灵公篇》君子固穷_Paword_Removed.df│├┈147、《卫灵公篇》忠恕之道(1)_Paword_Removed.df│├┈148、《卫灵公篇》忠信行天下_Paword_Removed.df│├┈149、《卫灵公篇》说话要谨慎_Paword_Removed.df│├┈150-157论语讲义_Paword_Removed.df│├┈G考真题(1)_Paword_Removed.df│├┈《论语》必背内容96金句_Paword_Removed.df│├┈《论语》训练真题_Paword_Removed.df│├┈《论语》训练真题的答案_Paword_Removed.df│├┈必看.txt│├┈初二学习安排_Paword_Removed.df│├┈初三学习规划_Paword_Removed.df│├┈初一学习规划_Paword_Removed.df│├┈初中必考36本名著_Paword_Removed.df│├┈从小规划的目的_Paword_Removed.df│├┈二年级学习规划_Paword_Removed.df│├┈高分作文素材—运用论语写作(1)_Paword_Removed.df│├┈寒假安排_Paword_Removed.df│├┈快乐读书吧书单_Paword_Removed.df│├┈六年级学习规划_Paword_Removed.df│├┈论语61讲-72讲_Paword_Removed.df│├┈论语73-88讲讲义_Paword_Removed.df│├┈论语讲义118-130讲_Paword_Removed.df│├┈论语讲义119-130讲_Paword_Removed.df│├┈论语讲义131-136_Paword_Removed.df│├┈论语讲义137-143讲_Paword_Removed.df│├┈论语知识卡片96-117_Paword_Removed.df│├┈论语知识卡片1-9_Paword_Removed.df│├┈论语知识卡片10-33_Paword_Removed.df│├┈论语知识卡片34-43_Paword_Removed.df│├┈论语知识卡片44-60_Paword_Removed.df│├┈论语知识卡片89-95_Paword_Removed.df│├┈如何修改作文？_Paword_Removed.df│├┈三年级学习规划_Paword_Removed.df│├┈四五年级学习规划_Paword_Removed.df│├┈一年级学习规划_Paword_Removed.df│├┈怎样高效读报纸_Paword_Removed.df│├┈怎样高效阅读小四门（政史地生）_Paword_Removed.df│└┈最新作文范文来袭：《论语》解读_Paword_Removed.df├┈10_《为政篇》人生的6个阶段、如何“孝”.m4├┈11_《为政篇》“孝”还有这些、温故知新的妙处.m4├┈12_《为政篇》区分君子与小人、学习之道、成功需要积累.m4├┈13_《为政篇》求学、做官、管人的妙招.m4├┈14_《为政篇》讲政治、讲诚信、谈未来.m4├┈15_《八佾篇》礼乐之道.m4├┈16_《八佾篇》君子之争、先敬后礼.m4├┈17_《八佾篇》独立人格、尊重形式.m4├┈18_《八佾篇》：《诗经》、宰我、管仲.m4├┈19_《八佾篇》孔子跟你聊音乐.m4├┈1_孔子是谁？.m4├┈20_《里仁篇》君子无私心、有责任、有担当.m4├┈21_《里仁篇》看人看他做的事，朝闻道夕死可矣.m4├┈22_《里仁篇》忠恕之道、思维方式、一以贯之.m4├┈23_《里仁篇》孔子告诉你如何“孝”.m4├┈24_《里仁篇》做实在人，做有德之人.m4├┈25_《公冶长篇》谈价值观、谈择友.m4├┈26_《公冶长篇》谈口才、谈机会、谈性格.m4├┈27_《公冶长篇》孔子说“仁”.m4├┈28_《公冶长篇》无欲则刚、己所不欲勿施于人.m4├┈29_《公冶长篇》敏而好学.m4├┈2_《论语》到底是啥东东？.m4├┈30_《公冶长篇》孔子教你君子之道.m4├┈31_《公冶长篇》大智若愚、三思后行.m4├┈32_《公冶长篇》孔子谈做人、做事.m4├┈33_《公冶长篇》孔子谈志向.m4├┈34_《雍也篇》对自己要严格，有怨气别撒到别人身上.m4├┈35_《雍也篇》孔子教你花钱之道.m4├┈36_《雍也篇》三月不违仁的力量.m4├┈37_《雍也篇》如何快乐？如何儒？.m4├┈38_《雍也篇》不可以貌取人.m4├┈39_《雍也篇》为质彬彬、认识自己.m4├┈3_《学而篇》学而时习之.m4├┈40_《雍也篇》终身学习.m4├┈41_《雍也篇》讲规矩、懂秩序.m4├┈42_《雍也篇》孔子谈舍己救人.m4├┈43_《雍也篇》恰到好处、做圣人.m4├┈44_《述而篇》学习与善恶判断的标准.m4├┈45_《述而篇》人才具备的几种素质.m4├┈46_《述而篇》学习在于心诚，仁者仁心.m4├┈47_《述而篇》你要相信，天道酬勤.m4├┈48_《述而篇》学习的技巧.m4├┈49_《述而篇》孔子说神.m4├┈4_《学而篇》守孝悌、三省身，都重要！.m4├┈50_《述而篇》圣人之道.m4├┈51_《述而篇》圣人与善人.m4├┈52_《述而篇》孔子教你做圣人.m4├┈53_《述而篇》诲人不倦.m4├┈54_《述而篇》君子坦荡荡.m4├┈55_《泰伯篇》谈美德.m4├┈56_《泰伯篇》君子一直能发现别人的本领.m4├┈57_《泰伯篇》士不可以不弘毅.m4├┈58_《泰伯篇》君子如何与小人相处.m4├┈59_《泰伯篇》天下有道则见.m4├┈5_《学而篇》节用爱人、泛爱众、言而有信，做到这些不简单！.m4├┈60_《泰伯篇》伟大的尧舜.m4├┈61_《子罕篇》学会接受命运的安排.m4├┈62_《子罕篇》圣人也会干粗活.m4├┈63_《子罕篇》理想社会.m4├┈64_《子罕篇》循循善诱（上）.m4├┈65_《子罕篇》何陋之有、各得其所.m4├┈66_《子罕篇》逝者如斯夫.m4├┈67_《子罕篇》见其进，未见其止.m4├┈68_《子罕篇》后生可畏.m4├┈69_《子罕篇》匹夫不可夺志.m4├┈6_《学而篇》：忠信、追远、温良恭俭让，孔老师的高见.m4├┈70_《子罕篇》知者不惑.m4├┈71_乡党篇跟孔子学礼节.m4├┈72_乡党篇孔子的朝堂礼节（上）.m4├┈73_《乡党》通过服饰看人的素质.m4├┈74_《乡党篇》饮食的规矩.m4├┈75_《乡党篇》食不语，寝不言.m4├┈76_《乡党篇》席不正不坐1.m4├┈77_《乡党篇》伤人乎？不问马.m4├┈78_《乡党篇》敬畏之心.m4├┈79_《乡党篇》入太庙，每事问.m4├┈7_《学而篇》“三年无改于父道”与“恭近于礼”的智慧.m4├┈80_《乡党篇》寝不尸.m4├┈81_《乡党篇》出行礼仪.m4├┈8_《学而篇》论学、学问之道、了解别人的方法.m4├┈9_《为政篇》为政以德、思无邪、有耻且格.m4...

2023-05-31 为政篇学而不思则罔 为政学而不思则罔思而学则殆翻译

古词背诵朗诵，学前必背99首词，m3音频文件唐诗宋词，我们今天给孩子们带来99首必备的经典词，希望孩子们好好的听，好好的背诵，好好的理解。古词背诵朗诵，学前必背99首词，m3音频文件百度网盘下载。...

2023-05-31 手机怎么录音频文件mp3 怎样录制音频文件mp3

杨亮2020新全民英语背诵营70天完整版目录：├─00讲义│└─01-10.df│├─01每日学习│├─00新人必读││├─01导语全民英语背诵营·一背解千愁1.m3││├─01导语全民英语背诵营·一背解千愁1.df││└─02《全民背诵营》学习指南1.df│││├─Day01FidYourGreate（发现你的伟大）││├─01文本精讲1.m3││├─01文本原声1.m4││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day02IdeaAreScary（想法是可怕的）││├─01文本精讲1.m3││├─01原文视频1.m4││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day03AirlaeAoucemet（民航播音稿）上篇││├─01民航播音稿（上）（常速朗读）1.m3││├─01民航播音稿（上）（文本精讲）1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03民航播音稿（上）（慢速朗读）1.m3│││├─Day04AirlaeAoucemet（民航播音稿）下篇││├─01民航播音稿（下）（常速朗读）1.m3││├─01民航播音稿（下）（文本精讲）1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03民航播音稿（下）（慢速朗读）1.m3│││├─Day05TheAtroomer（天文学家）││├─01天文学家（常速朗读）1.m3││├─01天文学家（文本精讲）1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03天文学家（带读训练）1.m3││└─03天文学家（慢速朗读）1.m3│││├─Day06TheDokeyitheLio’Ski（披着狮子皮的驴）││├─01The+Dokey+i+the+Lio’+Ski+披着狮子皮的驴（文本精讲）1.m3││├─01The+Dokey+i+the+Lio’+Ski1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day07HowtoBeProactive（做事如何积极主动）││├─01Be+Proactive（文本精讲）1.m3││├─01Be+Proactive+常速朗读1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03Be+Proactive（带读训练）1.m3││└─03Be+Proactive+慢速朗读1.m3│││├─Day08EatThatFrog（吃掉那只青蛙）││├─01Eat+That+Frog1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03亮解单词1.m3│││├─Day09ReidetEvil-Oeigcee（生化危机—开场白）││├─01ReidetEvil(2002)-Oeigcee（剪辑版）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day10Shrek1-OeigScee（怪物史莱克1—开场白）││├─01Shrek1-OeigScee（剪辑版）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day11ILM-CreatigtheImoile（工业光魔-创造不可能）（1）││├─01ILM工业光魔（剪辑英文版）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day12ILM-CreatigtheImoile（工业光魔-创造不可能）（2）││├─01ILM-CreatigtheImoile(2)1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day13StartWithWhy（《从为什么开始》）（1）││├─01Start+With+Why+-+Reeat+Buie+ad+Loyalty1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day14StartWithWhy（《从为什么开始》）（2）││├─01Start+With+Why+-+Maiulatio+v.+Iiratio+(2)1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day15BarackOamaPreidetialVictorySeech,2008（2008年奥巴马当选演讲）（节选）││├─01YeWeCa1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day16NAACPImageAwardAccetaceSeech美国有色人种奖获奖感言（节选）││├─01NAACPImageAwardAccetaceSeech（节选）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day17Cro-culturalCommuicatio（跨文化交流）（1）││├─01跨文化交流（一）·中美社会等级对比（常速朗读）1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day18Cro-culturalCommuicatio（跨文化交流）（2）││├─01跨文化交流（二）·中美自我概念对比（常速朗读）1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day19AudreyHeur（奥黛丽•赫本）││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─1AudreyHeur-AamEiograhy（节选）1.m4│││├─Day20Heiz-TheKetchuKig（亨氏—番茄酱之王）││├─01Heiz-TheKetchuKig（节选）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day21Wake（醒来）││├─01文本精讲1.m3││├─01醒来（原声英文）1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day22SharetheSiritofOlymicGame（共享奥运精神）││├─01SharetheSiritofOlymicGame1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day23SteheFry-ODereio（斯蒂芬·弗雷—论抑郁）││├─01斯蒂芬·弗雷—论抑郁（常速朗读）1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day24AlexadreDuma-WaitadHoe（亚历山大·仲马—等待和希望）││├─01文本精讲1.m3││├─01亚历山大·仲马—等待和希望（常速朗读）1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day25HBO-TheComleteOSCARSExeriece（HBO电视网—奥斯卡全方位体验）││├─01HBO-TheComleteOSCARSExeriece1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day26RealityTV-BigBrother（真人秀—《老大哥》）││├─01igrotheru16e01（节选）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day27PoliceArretaParrot（警方逮捕了一只鹦鹉）││├─01Policearretaarrot1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day28Laradorgudowitower（拉布拉多枪击主人）││├─01Laradorgudowitower1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day29ThePictureofDoriaGray（《道林格雷的画像》）││├─01常速朗读1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day30AimalFarm（《动物农场》）││├─01常速朗读1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day31ThikDifferet（非同凡想）││├─01AleThikDifferet1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day32Mercede-Bez-Theetorothig（梅赛德斯-奔驰：唯有最好）││├─01Mercede-Bez·TheE-ClaHitory（剪辑版）1.m4││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││└─03带读训练1.m3│││├─Day33IHG（洲际酒店集团）││├─01常速朗读1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day34Nick'MahattaBeach（尼克的曼哈顿海滩餐厅）││├─01常速朗读1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day35TheAadHiPurchaer（驴和买主）││├─01常速朗读1.m3││├─01文本精讲1.m3││├─02亮解单词1.m3││├─03带读训练1.m3││└─03慢速朗读1.m3│││├─Day36MercuryadTheScultor（墨丘利和雕刻师）││├─1常速朗读1.m3││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││├─3带读训练1.m3││└─3慢速朗读1.m3│││├─Day37ClahoftheTitaOeigScee（《诸神之战》开场）││├─1ClahoftheTita节选1.m4││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││└─3带读训练1.m3│││├─Day38TraformerOeigScee（《变形金刚》开场）││├─1变形金刚开场1.m4││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││└─3带读训练1.m3│││├─Day39TheLordoftheRig-ThePrologue（《魔戒》序言）││├─1TheLordoftheRig-ThePrologue（节选）1.m4││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││└─3带读训练1.m3│││├─Day40Zootoia-JudyHo’Seech疯狂动物城—兔子警官的演讲││├─1Zootoia-JudyHo’Seech1.m4││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││└─3带读训练1.m3│││├─Day41FaceChageBravely勇敢面对改变││├─1常速朗读1.m3││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││├─3带读训练1.m3││└─3慢速朗读1.m3│││├─Day42Perit,adAythigiWithiYourReach坚持，你就能成功││├─1常速朗读1.m3││├─1文本精讲1.m3││├─2亮解单词1.m3││├─3带读训练1.m3││└─3慢速朗读1.m3│││├─Day43DavidadGoliathUderdog,Mifit,adtheArtofBattligGiat(1)《逆转：弱者如何找到优势，反败为胜》（1）││├─1David+ad+Goliath1.m3││├─1文本精讲1.m3││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2023-05-31 mp3文本格式不支持怎么办 mp3 文本 提取

1、夏天，宋肃顺、秦别的庭院幽深清透，石榴开帘，绿树成荫。中午，我梦见一只游莺的声音，院子里又深又静。我躺在一张竹席上，感觉神清气爽。花园里的石榴花盛开，透过挂着的竹帘，空荡荡的大厅映得通红。2.茂密的树荫遮断了我的呼吸，当我醒来时，已经是中午了，我听到了黄莺的叫声。...

2023-05-31 夏日石榴花 石榴花是夏季开花吗

1。三更和五更，正是人们读书的时候。2.黑头发知道不要早学习，白头发后悔晚学习。3.（唐《劝学》）2。力学就像用力气犁地，勤勤恳恳地自学。4.但是，如果有很多类型的书，就会有一个好时机。5.（宋刘过《书院》）3半亩池水一开，天与月色交相辉映。6.为了有淡水来源，从运河里要清水是这样的。7.（宋竹溪《观书情》）4昨夜江畔春水，孟冲巨轮轻。8.我一直在浪费前进的努力，而这一天，水流自由流动。9.（宋竹溪《观书情》）5。读书时，要避免手忙脚乱，要有长期的学习兴趣。10.在你知道之前，你不妨放手，但你需要紧急考虑。11.（宋陆九渊《读书》）6。读书的烦恼不多，但思义的烦恼却不清。12.如果你有足够的麻烦，你就无法学习。13.（唐《励学诗》）。...

2023-05-30 春天 劝学 春日劝学

1.山亭夏日，夏拼音，第一音，第二音，第四音，第四音。...

2023-05-27

图书名称：《法律硕士联考考试分析背诵宝典》【作者】文都敏行法硕教研组【丛书名】全国硕士研究生招生考试.名师版2020【页数】342【出版社】中国原子能出版社,2019.07【ISBN号】7-5022-9867-8【价格】72.00【分类】法律-研究生-入学考试-自学参考资料【参考文献】文都敏行法硕教研组.法律硕士联考考试分析背诵宝典.中国原子能出版社,2019.07.图书目录：《法律硕士联考考试分析背诵宝典》内容提要：1.权威性。本书以法硕联考考试分析为依据，详略得当，重点突出；内容均由法硕辅导界名师亲力编写。2.精要性。内容简洁，实用易懂。重视对基础知识和重点知识的着重讲解，注重对重点知识点的归纳总结，便于考生记忆。3.实战性。本书着眼于法硕联考应试教学的务实性，由各授课老师以其独特的语言按照各学科的逻辑结构逐步展开撰写，在应试性突出的同时不失老师各自的风格，以帮助考生掌握考点。《法律硕士联考考试分析背诵宝典》内容试读基础课刑法学第一部分刑法总则一、简答刑法的概念与形式刑法是规定犯罪及其法律后果的法律规范的总和。在中国，刑法是由全国人民代表大会及其常务委员会代表人民的意志制定的、规定犯罪及其法律后果的法律。我国刑法有以下几种存在形式：刑法典全面、系统规定犯罪及其法律后果的法典。规定某一类犯罪及其后果或者刑法某一事项的法律。我国只有一部单行刑法，即1998单行刑法年12月颁布的全国人民代表大会常务委员会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。经济、行政等非专门刑事法中附带规定的一些关于犯罪与刑罚或追究刑事责任的条款。附属刑法目前，我国的附属刑法一般只重申刑法典的内容，没有确立新的犯罪与法律后果的具体内容。广义刑法包含上述一切形式的刑法，狭义刑法特指刑法典。刑法典也被称为普通刑法，单行刑法和附属刑法被合称为特别刑法。◎特别提醒)司法解释不属于刑法的渊源。二、简答刑法的特征(2016年法学简答)★刑法的特征，是指刑法同其他法律如民法、行政法相比具有的特点，所以也称刑法的法律性质（特性）。刑法具有以下特征：调整范围刑法在保护的利益与调整的对象上比较广泛。从国家安全、公共安全、经济秩序到公民个人的人身权利、财产权利，其他法律如民法、经济法可能仅涉及社会生活的某一方面的广泛性利益。调整对象刑法的任务及其实现方法不同于其他部门法，刑法主要规定犯罪及其法律后果，运用刑的专门性罚的方法同犯罪作斗争、追究犯罪人的刑事责任。刑罚制裁刑法的强制力度比其他法律的强制力度严厉得多，刑罚制裁的方法包括剥夺生命、自的严厉性由、财产、资格等重要的权益刑法发动的刑法需要遵循明确性和谦抑性原则，作为保护社会的“最后手段”，只有当其他部门法不补充性和保障性能充分保护某种社会关系（法益）时，才由刑法调整。三、简答刑法的任务和机能★(一)刑法的任务我国刑法的任务包含两方面内容：·1…©文都敏行法硕法律硕士联考考试分析背诵宝典（非法学、法学）惩罚任务运用刑罚同一切犯罪行为作斗争】政治保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。经济保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产。保护任务权利保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。秩序维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。(二)刑法的机能刑法的机能是指刑法可能发挥的积极作用。刑法的目的决定了刑法的任务，刑法的机能保障刑法能完成任务。对人的行为进行规制或者约束的机能。其方式是将一定的行为规定为犯罪，要求国民不要规制机能实施特定的犯罪行为。保护机能保护国家、社会和个人法益的机能。普通人保障公民不受国家刑罚权的非法侵害。保障机能犯罪人保障犯罪人不受刑法规定之外的刑罚处罚。四、简述刑法的解释刑法的解释，是指对刑法条文含义的阐明，可以根据不同的标准对刑法解释进行分类。(一)根据解释的效力，刑法解释可划分为立法解释、司法解释和学理解释这是指刑法的立法机关对刑法条文的解释。在我国，全国人民代表大会及其常务委员会对刑法条文的解释属于立法解释。主要包括以下3种：①全国人大常委会以决议形式对刑法条文含义的解释。例如，2014年4月24日全国人立法解释大常委会通过的《关于〈中华人民共和国刑法〉第三十条的解释》。②在刑法中对有关术语的专条解释。例如，刑法总则关于“公共财产”“国家工作人员”“重伤”等含义的解释。③在刑法的起草说明或修订说明中所作的解释。例如，1997年3月6日全国人大常委会副委员长王汉斌所作的《关于〈中华人民共和国刑法)（修订草案）的说明》。司法解释这是指由我国最高司法机关对刑法条文进行的解释。在我国，最高人民法院、最高人民检察院对于具体应用刑法问题所作的解释，都属于司法解释。这是指有权对刑法进行立法解释和司法解释的机构之外的机关、团体和个人对刑法条学理解释文含义的阐释。立法解释、司法解释有法律上的约束力，属于“有权解释”。学理解释没有法律上的约束力，所以又称“无权解释”，靠“以理服人”。(二)根据解释的方法，刑法解释可分为文理解释和论理解释文理解释这是指根据条文的字面含义进行的说明。论理解释这是指根据立法的精神与目的对刑法条文进行说明。论理解释包括：目的解释、扩大解释、缩小解释、当然解释、类推解释、比较解释和历史解释等。回特别提醒)扩大解释在刑法用语含义范围内，类推解释超出了刑法用语的含义范围。五、简述罪刑法定原则★★《刑法》第3条规定了罪刑法定原则：法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑：法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。·2·fahuo.wedu.com基础课(一)罪刑法定原则的内容犯罪和刑罚必须事先由法律明文规定。这里的法律，指全国人民代表大会及其常务委法定化员会制定的现行有效的法律、法令。要求对于什么行为是犯罪以及犯罪所产生的法律后果，都必须作出具体的规定，并用文字表述清楚。明确化禁止禁止采用习惯法、类推解释、行为后的重法（对被告不利的法律）、不明确的罪状、不确定的刑罚等。要求合理确定犯罪的范围和惩罚的程度，防止滥用刑罚。合理化禁止禁止采用过分的、残酷的刑罚(二)罪刑法定原则的体现总则总则规定了犯罪的一般定义、共同构成要件、刑罚的种类、刑罚运用的具体制度等。刑事立法分则分则明确规定了各种具体犯罪的构成要件及其法定刑效果为正确定罪量刑提供明确、合理的法律标准。刑事司法废除了类推制度，要求司法机关严格解释和适用刑法，依法定罪处刑。六、简述罪责刑相适应原则★《刑法》第5条规定了罪责刑相适应原则：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。(一)基本内容与所犯罪行相适应刑罚的轻重与客观的犯罪行为及其危害结果相适应，就是按照犯罪行为对社会造成的实际危害程度决定刑罚轻重。与刑事责任相适应刑罚的轻重与犯罪人的主观恶性和再次犯罪的危险性相适应。回特别提醒)刑罚的轻重=社会危害性+主观恶性+人身危险性。(二)主要体现规定了量刑原则：“对于犯罪分子决定刑罚的时候，应当根据犯罪的事实、犯罪的性质、情节和对于社会的危害程度，依照本法的有关规定判处。”在量刑时，应尽量使刑罚与具体犯罪行为的社会危害性相适应，罚当其罪。总则规定了量刑规则：对累犯从重处罚，不得假释、不得缓刑：对未成年、又聋又哑的人、限制刑事责任能力人、自首、立功的人从宽处理：对中止犯处罚明显宽大于未遂犯、预备犯：对过失犯处罚明显宽大于故意犯等，体现了刑罚与犯罪人主观恶性、人身危险性相适应。分则对每一个罪都根据其犯罪性质、情节和对于社会的危害程度规定了相应的法定刑，对重罪适用重刑，对轻罪适用轻刑。七、简述属地管辖原则★★1.凡在中国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用中国刑法：所谓“除法律有特别规定的以外”，主要是指享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决；香港、澳门和台湾的犯罪行为适用当地法律审判。·3·©文都敏行法硕法律硕士联考考试分析背诵宝典（非法学、法学）2.犯罪行为或者结果有一项发生在中国领域内的，就认为是在中国领域内犯罪。3.凡在中国船舶或者飞机内犯罪的，也适用中国刑法。该规定是属地原则的补充性原则，也称旗国主义。八、简述刑法在中国领域外的效力★★中国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法，但是按本法规定的最高刑属人管辖为三年以下有期徒刑的，可以不予追究。中国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。保护管辖外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，而按本法规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用本法，但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外。对于中国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中国在所承担条约义务的范围内行使刑普遍管辖事管辖权的，适用本法。我国司法机关也有权管辖该案件。要么适用中国刑法定罪处刑，要么按照我国参加、缔结的国际条约实行引渡（或起诉或引渡）。九、简述刑法的时间效力★★刑法的时间效力，是指刑法的生效时间、失效时间以及刑法的溯及力，即对其生效前的行为的效力。我国刑法的时间效力问题坚持从旧兼从轻原则。(一)基本内容刑法的生效时间通常有两种方式。①公布之后一段时间生效。例如，1997年3月14日修订的刑法（典）通过并公布后，自1997生效时间年10月1日起施行（生效）。②自公布之日起生效。单行刑法和刑法修正案一般采取这种方式。例如，《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。刑法的失效时间通常有两种方式。①由国家立法机关明确宣布某些法律自何日起失效。例如《刑法》第452条第2款规定，全失效时间国人大常委会制定的《惩治军人违反职责罪暂行条例》等15件单行刑法，自1997年10月1日起予以废止。②自然失效，即新法施行后取代了有关旧法，或者由于原来特殊的立法条件已经消失，旧法自行废止。刑法的溯及力问题，指刑法对于生效以前的行为是否适用的问题。对于刑法的溯及力问题，有以下四种制度（或学说）：从旧原则只能依据行为当时有效的法律定罪处罚，刑法不具有溯及既往的效力」刑法的溯及力从旧兼从轻原则只能依据行为当时有效的法律定罪处罚，但新法不认为犯罪或处罚较轻的除外。即新法中的“轻法”有溯及既往的效力。从新原则适用于生效前未经审判或判决尚未确定的行为，新法有溯及既往的效力。从新兼从轻原则新法一般具有溯及既往的效力，但是旧法不认为犯罪或处罚较轻的仍适用旧法。(二)立法规定原则从旧兼从轻。原则上适用旧法，但适用新法有利于被告人时，适用新法。对象适用于未决犯（未判决生效的案件），对于已决犯不存在溯及既往问题。提示按照审判监督程序审理的案件适用旧法（行为时法）。。4…fahuo.wedu.com基础课◎特别提醒)处刑较轻指的是法定刑而非宣告刑。十、简述犯罪的基本特征(2018年法学论述)★犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性①犯罪必须是人的具体行为。因为人只有通过行为才能对外界发生影响，造成损害。单纯的思想不是犯罪，不能主观归罪。②犯罪必须是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性，是指对我国刑法所保护实质特征的重要利益的侵害，某种行为即使具有一定的社会危害性，“但是情节显著轻微危害不大的”，也不认为是犯罪。③严重的社会危害性是犯罪的实质特征。禁止、惩罚犯罪行为，就是因为它违反了社会基本伦理规范，侵犯了国家、社会和个人的法益，破坏了公共秩序，妨害了社会生活的正常运行。犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性。根据罪刑法定原则，具有严重社会危害性的形式特征行为，只有被刑法明文规定为犯罪时，才是犯罪。刑事违法性作为犯罪的基本特征，是社会主义法制原则的必然要求。犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性。某种危害行为触犯刑法时，就应承法律后果担刑罚的法律后果。因此，应受刑罚惩罚性是犯罪的基本特征之一，但是法院可依法对犯罪人不实际适用刑罚。十一、简述犯罪构成的概念及其特征犯罪构成，是指刑法规定的成立犯罪必须具备的主观要件和客观要件的总和。根据刑法理论，构成要件包括：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。1.犯罪构成是成立犯罪的必备要件。2.犯罪构成的诸要件是由刑法规定的。正因为组成犯罪构成的诸要件是由刑法规定的，所以说犯罪构成是认定犯罪的法律标准或规格。3.具备犯罪构成要件是适用刑罚的前提。十二、简述犯罪构成的意义犯罪构成作为法律规定的确立犯罪的要件，它是定罪量刑的法律准绳，具体而言：①犯罪构成是成立犯罪的标准。只有行为完全符合犯罪构成时，才能成立犯罪。定罪②犯罪构成是成立一罪还是数罪的标准。具备一个犯罪构成的，成立一罪；具备数个犯罪构成的，成立数罪，对数罪通常要合并处罚。·③犯罪构成是区别此罪与彼罪的标准。每一种犯罪都有其特有的构成要件，不同的犯罪有不同的犯罪构成。量刑通过确定罪与非罪、一罪与数罪、此罪与彼罪、轻罪与重罪，为正确量刑提供根据，犯罪构成是刑法理论的核心和刑法理论体系的基础。犯罪构成作为研究犯罪成立要件理论的理论，它把刑法总则和分则规定的犯罪成立的要件加以归纳，使其系统化、条理化，形成了犯罪论的理论体系。实践强调依据犯罪构成定罪量刑，有利于贯彻法治原则，保护公民的合法权益，准确地惩罚犯罪。·5·©文都敏行法硕法律硕士联考考试分析背诵宝典（非法学、法学）十三、犯罪构成的分类★★1.基本的犯罪构成和修正的犯罪构成基本的这是指刑法分则条文就某一犯罪的基本形态规定的犯罪构成。例如，故意杀人罪的基本构犯罪构成成是：实施杀人行为且造成死亡结果。修正的这指以基本的犯罪构成为基础并对之进行补充、扩展所形成的犯罪构成。修正的构成通常犯罪构成包括故意犯罪的未完成形态，如犯罪预备、未遂和中止等形态，以及共同犯罪形态，如帮助犯、教唆犯等。2.标准的犯罪构成和派生的犯罪构成标准的又称普通的犯罪构成，指刑法条文对具有通常社会危害程度的行为规定的犯罪构成。犯罪构成派生的指以标准的犯罪构成为基础，因为具有较轻或较重的法益侵害程度而从标准的犯罪构犯罪构成成中派生出来的犯罪构成。包括减轻的犯罪构成与加重的犯罪构成。十四、犯罪客体及其体现★犯罪客体是犯罪行为侵害的、为刑法所保护的社会利益。犯罪客体是犯罪构成的必备要件之一。1.犯罪客体的内容(1)犯罪客体是某种社会生活利益。(2)犯罪客体是刑法所保护的社会生活利益。(3)犯罪客体是犯罪行为所侵害的社会生活利益。刑法所保护的利益作为单纯的客体存在，并不是犯罪客体。只有这种利益既为刑法所保护又被犯罪所侵害，才是犯罪客体。2.犯罪客体的体现(1)有的条文明确表述出犯罪客体。例如，《刑法》第225条表述出非法经营罪的客体是“市场秩序”。(2)有的条文通过对犯罪客观方面的表述，反映出犯罪客体。例如，《刑法》第236条规定“强奸妇女”的行为，表明该罪侵犯的是妇女的性权利。十五、犯罪客体的种类★★按照犯罪客体的范围大小，犯罪客体分为三种：一般客体、同类客体和直接客体。一般客体这是指一切犯罪所共同侵害的社会利益，即社会主义社会利益的总体。这是指某一类犯罪共同侵害的社会利益。犯罪的同类客体是对犯罪进行分类的基础。同类客体我国刑法分则主要是按照同类客体把所有的犯罪分为十大类，并以此为基础构筑刑法分则体系这是指某一犯罪所直接侵害的某种特定的社会利益。例如，重婚罪直接侵害的客体是一夫一妻制。根据犯罪行为侵害的直接客体的数量，可以把直接客体分为两种：直接客体即某一犯罪只侵害一个利益。例如，秘密窃取他人财物的，只侵害财产简单客体权，属于简单客体的犯罪。即某一犯罪侵害两个以上利益。例如，以暴力抢劫他人财物的，不仅侵害复杂客体财产权还侵害人身权，就属于复杂客体的犯罪。·6.···试读结束···...

2023-05-05

示儿古诗原文春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。1、《示儿》的意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！2、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首绝笔诗，全诗原文如下：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。点评：这是一篇很有意义的文章，以《示儿》为例，讲述了陆游临终前对祖国统一的愿望。文章写得很精彩，诗词也写得非常美妙，可以感受到诗人对祖国统一的深情厚谊。...

2023-02-24 示儿古诗的意思 示儿古诗原文

山居秋暝山寺林泉深，空山新雨霏。夕阳无限好，只是近黄昏。1、《山居秋暝》古诗原文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2、译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。3、《山居秋暝》作者：王维（701年－761年，一说699年—761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，因笃信佛教，有“诗佛”之称。今存诗400余首，重要诗作有《相思》、《山居秋暝》等。受禅宗影响很大，精通佛学，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”点评：这是一篇关于王维《山居秋暝》的文章，文章内容涵盖了王维的基本信息、诗歌原文及译文，并介绍了王维的诗歌艺术特点，内容丰富，值得学习和参考。此外，文章还插入了一张相关图片，更加形象地表达了王维的诗歌艺术特点，给读者留下深刻的印象。...

2023-02-24

《春雨》春雨细如丝，滋润大地时。桃李芬芳，燕子双双啼。柳梢摇曳，草长莺飞时。桃花红紫，绿叶翠绿时。春雨洗尽污垢，滋润大地时。1、《雨过山村》唐代:王建。雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。2、《临安春雨初霁》宋代：陆游。世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。3、《咏雨》唐代：李世民。罩云飘远岫，喷雨泛长河。低飞昏岭腹，斜足洒岩阿。泫丛珠缔叶，起溜镜图波。濛柳添丝密，含吹织空罗。4、《长相思·雨》宋代：万俟咏。一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。点评：这是四首古典诗歌，以描写雨季的景色和情绪为主题，并以其独特的语言和形式，将诗人的思想和感受表达得淋漓尽致。这些诗歌都有着浓郁的感情色彩，抒发出诗人对雨季的热爱和思念之情，令人感动。...

2023-02-24 春雨临安春雨初霁 鉴赏临安春雨初霁