课程介绍课程来自于【韩刚翻译学院】2022版CATTIMTI备考韩刚2022年9月《最新汉英必备表达》+音频讲解ig文件目录1.m32.m33.m34.m35.m36.m37.m38.m39-10.m311.m312.m313-14-15-16.m317-18.m319.m320.m321.m322.m323.m324.m325.m326.m327.m328.m329-30.m3韩刚2022年9月《汉译英最新必背表达与技巧总结》=154.df...

2024-02-07

课程介绍课程来自于公众号林中之舟基英➕百科备考翻硕文件目录基英【赠】第一套.df【赠】第二套.df【赠】第三套.df9.15基础英语题目+解析.df9.25基础英语题目+解析.df9.18基础英语题目+解析.df9.23基础英语题目+解析.df9.30基础英语题目+解析.df9.29基础英语题目+解析.df9.22基础英语题目+解析.df9.17基础英语题目+解析.df9.24基础英语题目+解析.df9.21基础英语题目+解析.df9.14基础英语题目+解析.df9.16基础英语题目+解析.df9.28基础英语题目+解析.df10.30基础英语题目+解析.df10.5基础英语题目+解析.df10.28基础英语题目+解析.df10.16基础英语题目+解析.df10.29基础英语题目+解析.df10.19基础英语题目+解析.df10.1基础英语题目+解析.df10.7基础英语题目+解析.df10.26基础英语题目+解析.df10.14基础英语题目+解析.df10.6基础英语题目+解析.df10.21基础英语题目+解析.df10.13基础英语题目+解析.df10.23基础英语题目+解析.df10.9基础英语题目+解析.df10.20基础英语题目+解析.df10.8基础英语题目+解析.df10.22基础英语题目+解析.df10.12基础英语题目+解析.df10.2基础英语题目+解析.df10.15基础英语题目+解析.df10.27基础英语题目+解析.df11.3基础英语题目+解析.df11.4基础英语题目+解析.df11.5基础英语题目+解析.df11.6基础英语题目+解析.df11.2基础英语题目+解析.df百科数字相关的百科知识-林中之舟.df【赠】第一套.df【赠】第二套.df【赠】第三套.df9.22百科题目+解析.df9.25百科题目+解析.df9.24百科题目+解析.df9.30百科题目+解析.df9.29百科题目+解析.df9.14百科题目+解析.df9.15百科题目+解析.df9.23百科题目+解析.df9.17百科题目+解析.df9.21百科题目+解析.df9.28百科题目+解析.df9.18百科题目+解析.df9.16百科题目+解析.df10.2百科题目+解析.df10.26百科题目+解析.df10.29百科题目+解析.df10.12百科题目+解析.df10.7百科题目+解析.df10.28百科题目+解析.df10.6百科题目+解析.df10.13百科题目+解析.df10.21百科题目+解析.df10.1百科题目+解析.df10.15百科题目+解析.df10.27百科题目+解析.df10.30百科题目+解析.df10.16百科题目+解析.df10.8百科题目+解析.df10.23百科题目+解析.df10.20百科题目+解析.df10.22百科题目+解析.df10.9百科题目+解析.df10.5百科题目+解析.df10.19百科题目+解析.df10.14百科题目+解析.df11.4百科题目+解析.df11.3百科题目+解析.df11.5百科题目+解析.df11.6百科题目+解析.df11.2百科题目+解析.df...

2024-02-02 英语基础入门pdf 基础英语电子书

图书名称：《一个称作单位的学校基于对晋东M中学的实地调研》【作者】王晋著【丛书名】社会学视野中的教育丛书【页数】330【出版社】南京：南京师范大学出版社,2012.12【ISBN号】978-7-5651-1086-3【价格】35.00【分类】中学-学校管理-调查-研究-陕西省【参考文献】王晋著.一个称作单位的学校基于对晋东M中学的实地调研.南京：南京师范大学出版社,2012.12.图书封面：《一个称作单位的学校基于对晋东M中学的实地调研》内容提要：本书共分为六章，主要内容包括：走进晋东M中学；晋东M中学运作过程分析——基于结构的视角；晋东M中学运作过程分析——基于行动的视角等。...

2023-12-28

2023年银川实验中学录取分数线中考总分：700分语文：120分数学：120分英语：120分物理：100分化学：100分生物：100分政治：80分历史：80分地理：80分录取原则：按照中考总分从高到低择优录取。若中考总分相同，则按照语文、数学、英语单科成绩从高到低择优录取。若语文、数学、英语单科成绩也相同，则按照物理、化学、生物单科成绩从高到低择优录取。若物理、化学、生物单科成绩也相同，则按照政治、历史、地理单科成绩从高到低择优录取。若政治、历史、地理单科成绩也相同，则按照抽签方式决定录取。备注：银川实验中学为银川市重点中学，是一所公办普通高中。银川实验中学2023年招生计划为600人。银川实验中学2023年录取分数线仅供参考，实际录取分数线以银川市教育局最终公布为准。...

2023-12-21 数学物理方法 数学物理方程谷超豪第三版答案

静海县实验中学地址静海县实验中学位于河北省沧州市静海县静海镇中心地段，南靠南环路，北邻奥林匹克广场，西临静海中学，东接育才小学。学校占地面积120亩，建筑面积4万平方米，现有教职员工280人，在校学生4000余人。学校历史静海县实验中学始建于1951年，原名静海县第一中学。1958年更名为静海县实验中学。1966年，学校因“文化大革命”停办。1978年，学校复办。1984年，学校被评为河北省重点中学。1995年，学校被评为全国现代教育技术实验学校。2000年，学校被评为河北省示范性高中。办学理念静海县实验中学的办学理念是“以人为本，全面发展，办人民满意的教育”。学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学宗旨，贯彻“德育为先，智育为本，体育为辅，劳动技术教育为基础”的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校特色静海县实验中学是一所具有鲜明特色的学校。学校开设有文理科、艺术科、职业技术科等多种类型班，满足不同层次学生的学习需求。学校拥有一支高水平的师资队伍，教师学历达标率100%，研究生学历比例达30%以上。学校还配备有现代化的教学设施和设备，为学生提供了良好的学习环境。办学成果静海县实验中学办学成绩斐然。学校高考升学率连续多年位居全市前列，被誉为“高考工厂”。学校还培养出了大批优秀人才，涌现出高考状元、省市三好学生、优秀教师等一批先进典型。学校未来发展静海县实验中学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，努力把学校打造成一所国内一流、国际知名的百年名校。...

2023-12-21 全面发展 办学理念是什么 全面发展 办学理念包括

图书名称：《高等学校英语应用能力考试备考指南B级》【作者】唐冰然，贾佳子【丛书名】高等学校英语应用能力考试备考丛书【页数】263【出版社】上海：复旦大学出版社,2019.07【ISBN号】978-7-309-13315-8【价格】35.00【分类】英语水平考试-高等职业教育-教学参考资料【参考文献】唐冰然，贾佳子.高等学校英语应用能力考试备考指南B级.上海：复旦大学出版社,2019.07.图书封面：《高等学校英语应用能力考试备考指南B级》内容提要：本书所采用的材料大部分来自于历年全国高等学校英语应用能力考试试题，具有较高的可信度和参考价值。同时通过考纲解读、应试技巧、典型考题分析和专项训练等环节对全国高等学校英语应用能力考试所涉及的全部题型进行了训练。本书结构严谨，脉络分明，各部分层层递进，详略得当，可以在大程度上满足不同层次读者的需要，同时在深度和广度上也可一定程度上满足教师教学和辅导学生参加全国高等学校英语应用能力考试的需要。...

2023-12-19 高等学校英语应用能力考试(A 级) 高等学校英语应用能力考试B级

图书名称：《走向高品质学校中学卷》【作者】刘涛主编；何伦忠，张泽科，崔勇本册主编【丛书名】四川“高品质学校建设的探索与实践”课题研究系列【页数】361【出版社】成都：四川教育出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5408-7481-0【价格】86.00【分类】中学-学校管理-研究【参考文献】刘涛主编；何伦忠，张泽科，崔勇本册主编.走向高品质学校中学卷.成都：四川教育出版社,2020.09.图书封面：《走向高品质学校中学卷》内容提要：本书立足中学办学特征，上篇以“品味、品格、品相、品牌”四个“品”的结构性变个为研究视点，围绕“高品质学校”理念在中学的具体表现展开论述，为中学高品质发展提供理论支撑。下篇结合四川省部分名优中学的典型经验，剖析其建设高品质中学的思考与行动。...

2023-12-12 四川教育出版社怎么样 四川教育出版社购书

2023衡水中学高考一本通全科资料合集...

2023-06-01 初升高一本通衡水专版 衡水一中本一率

高中暑假高一高二九科衡水金卷·衡中假期辅导资料高清PDF可打印目录：├─《衡水金卷衡中假期》高二地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高二化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高二理数.df├─《衡水金卷衡中假期》高二历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高二生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高二数学必修5+选修1-1.df├─《衡水金卷衡中假期》高二数学必修5+选修2-1.df├─《衡水金卷衡中假期》高二文数.df├─《衡水金卷衡中假期》高二物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高二英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高二语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高二政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修2.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修3.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修4.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册数学必修3+必修4.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册数学必修5+必修2.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材数学A.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材数学B.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材语文.df...

2023-05-31 衡中 高二 北大 衡中高二期末考试试卷

外滩教育上海中学国际部MarkSeeley《局外人精读课》课程介绍外滩教育局外人课程，VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。本课程共11.05G，包含MP4文件，此上海中学国际部MarkSeeley《局外人精读课》课程目录：├──​01萨特存在主义1​.m4556.40M├──​02萨特存在主义的结果​.m4860.50M├──​03荒诞主义​.m4718.59M├──​04翻译介绍​.m4460.65M├──​05局外人的翻译1​.m4869.04M├──​06语内翻译​.m4559.10M├──​07什么是现实主义和象征主义​.m4821.01M├──​08太阳​.m4767.26M├──​09海洋​.avi148.27M├──​10萨拉玛诺和他的狗​.avi127.67M├──​11雷蒙德和他的情妇​.avi82.01M├──​12萨拉玛诺和雷蒙德的顾问​.avi34.75M├──​13奇怪的小女人​.avi41.40M├──​14妈妈​.avi67.34M├──​15在葬礼上的无名女人和男人们​.avi87.76M├──​16男性主义和女性主义的描写​.avi47.54M├──​17女人和肉体​.avi57.07M├──​18背景环境1​.avi350.02M├──​19回归​.avi402.91M├──​20**​.avi701.82M├──​21声音和持续时间​.avi998.62M├──​23频率和焦点​.avi493.54M├──​24审判​.m41.30G├──​25裁决和处决1​.avi230.15M└──​26最终的爆发​.avi496.80M...

2023-05-31 上海中学国际部 外滩校区地址 上海中学国际部 外滩分校

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2023-05-31 工厂化养殖技术 工厂化养殖业

图书名称：《高三作文备考教程》【作者】任艳平主编【页数】198【出版社】武汉：长江文艺出版社,2009.02【ISBN号】978-7-5354-3774-7【价格】30.00【分类】作文课-高中-教学参考资料【参考文献】任艳平主编.高三作文备考教程.武汉：长江文艺出版社,2009.02.图书目录：《高三作文备考教程》内容提要：《高三作文备考教程》内容试读第一部分与高考密切相关的重要因素第一部分与高考密切相关的重要因素第一章应试作文第一节什么是应试文体应试作文，在中国发展由来已久，历来是仁者见仁智者见智，本书在高三作文备考实践过程中，形成了一些认识，很想在此表述一二，以求得广泛探究。应试文体是为了应对特定考试必须采用规定的话题（题目、材料），并选用特定材料、适合话题要求的最佳文体，在规定的时间、地点有人监控的情形下完成的文章。高考作文是典型的应试文体。1.高考作文目的：任何一种考试都有其特定的目的，所以出题者必须根据考试的目的制作文题。高考作文的目的是要综合考查考生的语文能力：观察能力、感悟能力、认识能力、想象能力、语言表达能力、书写能力等：积累、个性、思想、认识、感情等：最终达到高考选拔人才的目的、指导一线教学的目的、指挥学生写作方向的目的。2.高考选拔的人才应当是关注人生、关注现实、关注社会的有责任心的青年，所以作文的思想要健康向上；一线教师教学的材料、教学的重点、教学的方法都要看社会在选拔什么样能力的人才来决定；学生学习写作、积累材料、练习的文体、思想导向都要以高考作文为范本。3.高考作文话题的规定：为实现以上目的，出题者要考虑众多考生的生活经历，让考生有话可说，说出真话：要考虑既反映生活又不能导向政治说教，让考生在文学文化的范围内，遵从写文章的规矩去作文；要考虑避免考生只局限在狭窄的范围内写文章，造成千篇一律的不良现象：要考虑避开宿构作文的不公平竞争，为话题作种种只在此时此地才会有的特定限制。4,选用特定的材料：出题者所出话题是在充分考虑了考生生活的范围，诸如学习的内容、接触的事物、认识的程度等，并且要考虑阅卷者相应的方方面面，锁定了话题，在一定程度上考生与阅卷者能互相在试卷的作文上沟通，所以，作文中将要关涉的材料往往是与阅卷教师和参加考试的考生密切相关的。比如语文课本与读本的人和事，比如大众化的杂志、报纸、电视节目，比如当前发生的大事要事等。5.选用适合话题的最佳文体：在话题规定的形式上往往有出题者的一种暗示，有的话题适合写所有文体，而有的话题则最好选择特定的文体。比如近几年来的关系类话题，因为考查高中生的思辨能力是高中作文的重点，当然如果将这种思辨能力表现在记叙文不是不可以，但于考查目的就有偏差。6.规定的时间规定的地点：这些是限制考生最严格的规定，应试文体没有自选时间地点的自由，所以，这种控制自由的写作形式，必然让考生紧张、不适、甚至无法进行写作，就是在这种严格限定的基础上完成作文，才有必要进行特殊训练，以适应这种特殊场。1高三作文备考教程合的需要。7.监考人员监控：为了选拔的考试必有监控，这样才能保证所有考生的公平竞争。这样势必造成考生的紧张心态，在紧张的心态下作文，必然会使思路受到限制，甚至思路高度抑制，这也是对考生心理素质的考验。第二节考场写作的特点1.突然性：虽然每位考生在高考前都精心备考，预测了某些文题，作了精心的练习，但是，大部分的预测都不会准确扣住高考原题，即使沾边也不会完全一致，所以，考生看到作文题后都会感到突然。比如，2005年全国高考作文话题“意料之外与情理之中”，确实让所有考生感到极大的突然。2.强制性：高考的特殊性使作文的写作一直是处在被动情况下完成的。话题是否适合考生，时间是否适合写作，是否愿意写，这些都不以考生的意志为转移。3.紧迫性：有限的时间内必须完成，从审题到立意，从构思到书写，写作800字以上的作文，时间仅仅60分钟左右，没有打草稿的时间，没有返回调整思路的时间，只能一勺成。第三节应试作文特征1,服从性：应试作文是考生必须在出题者规定的命题范围内进行审题、立意、构思写作，考生必须读懂话题（题目或材料），必须揣摩好出题者意图才能切合题意，不能另起炉灶，不能偏题跑题，文题明确规定“所写内容必须在话题范围之内”。2.模式性：为了在规定的时间内完成考场的应试作文，指导教师和考生要反复琢磨省时高效的写作技巧，所以往往有许多共识：题目添加式，开头排比式，论述三段式，结尾归纳式，等等。高考作文出现新鲜灵活的文章很少，经常是同样的事例，同样的结构，同样的修辞，所以，高考作文的分数等次区分不是非常明显，往往在36分到42分之间。3.速成性：规定时间的特殊性必然使高考应试作文是速成的，在看到题目到完成作文之间最多不过60分钟，没有拖延时间的余地，不管审题到位与否，不管立意准确与否，不管构思充分与否，必须根据时间计算，到时候就得动笔写。4.粗糙性：正是因为模式性和速成性的特点，应试作文往往是粗糙的，或是构思不够顺畅，或是修辞不够恰当，或是事例张冠李戴，或是写了错别字，甚至每年的高考范文出来后，人们会发现若干问题，引起很多争议和批评。所以，近年来，高考作文很谨慎，基本不给满分。5.偶然性：即使是写作能力相当强的考生，在未见到作文题时也是惴惴不安的，因为再强的能力也有不适合的写作范围，如果文题正好是熟悉的，写起来游刃有余，会取得好成绩，如果正是自己陌生的，写作水平就不会发挥得很好：当然，写作能力差的考生如果能遇到自己适合的文题，也能超常发挥，考出意料之外的成绩，所以考场应试作文有一定的偶然性。6.大众性：高考应试作文的作者绝大部分都是在校中学生，即使是社会青年也大都是在校复读生，他们的生活范围几乎是学校，知识结构也局限在课本，所以作文中所展现·20第一部分与高考密切相关的重要因素的素材、立意、主旨、写作方法大同小异，体现着大众化的特点。第二章阅卷特点1.快速性：时间紧，任务重，整体阅卷时间是有规定的。高考阅卷绝不会像教师平时阅卷时的速度，近年来，考生逐年增多，也加重了阅卷负担，速度快是形势要求。现将2005年河北省高考作文阅卷其中一个阅卷室的统计展示如下，请作参考。时间笔者阅卷份数速率（秒/份）本室最高阅卷份数6月11日下午10(试评、定标准)6月12日2006月13日3006月14日7001836月15日13008125506月16日17457536306月17日2185714388说明：总数为累加数。2.差异性：高考阅卷者来自四面八方，所以打分存在着差异，在所难免。高考阅卷者有师范学院的教师，师范学院的研究生，全省各地的基层教师，这些阅卷者所具备的学识范围、生活经历、价值取向、欣赏观念等方面有很大差异，加之年龄、经验、水平等高低不齐，给考生作文打分存在差异就可以理解了。当然，现在实行网上阅卷，每位考生作文至少由两位阅卷者打分，然后取平均值的方法能够将这种不公平的差异减小到最低限度。3.保守性：高考作文满分60分，内容、表达、特征分别20分。这三项打分分为四个等次，大多数考生在中间等次，所以打分的分值往往在36分到42分之间，高分和低分都要谨慎给分，以免引起争议。事实上，每年都有对刊登出得满分作文大加指责的。4.粗糙性：由于高考阅卷有时间规定，所以阅卷教师要在规定的时间内完成任务，就要考虑速度问题，没有时间对考生的作文进行全面的一字不漏地欣赏性评判，几乎是一目十行，只对文章总体的结构、内容、特征进行轮廓性的阅读，在此基础上打分，并且回读的可能性很少，除非此文极其特殊。这势必存在漏掉某些优点或某些缺点的问题，在这种情况下粗糙是在所难免的。第三章高考作文评分标准列举在备战高考时，一定要研究前三年的作文评分标准的微小变化，从而及时调整指导重点。对准高考评分标准进行有效训练，才能不走歪路，走捷径。。3高三作文备考教程2005年高考等级评分标准（黑体字为变化处）一等二等三等四等(20一17分)》(16—12分)(11一7分)(60分)切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20分中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容基础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达符合文体要求基本符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多分字体工整字体较工整字迹清楚字迹涤草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别细节例子较好有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩有创意较有创意略显有创意略显个性说明：(1)基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点：发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。(2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。(3)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分，每3个错别字扣1分，重复不计；每错3处标点扣1分。错字和标点错误各扣满2分为止。(4)确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。2006年高考等级评分标准一等二等三等四等(20—16分)(15-11分)(106分)(50分)切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假础等级泰切合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多分字体漂亮字体工整字迹清楚字迹涤草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展等级丰富较丰富略显丰富个别例子较好8有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略显有创意个别地方有新意4第一部分与高考密切相关的重要因素说明：一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、“内容”为重点；“表达”项以“语言”、“文体”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。2.丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。3.有文采：词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4.有创意：见解新颗，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分，每3个错别字扣1分，重复不计：每错3处标点扣1分。四、套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。2007年高考等级评分标准一等二等三等四等(20—16分)(15-11分)(106分)(50分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20分中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康基础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达0分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹涤草难辨特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略显有创意个别地方有新意说明：基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含义涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。二、发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。2.丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。3.有文采：词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每3个错别字扣1分，重复不计：每用错3处标点扣1分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。。5高三作文备考教程2008年高考评分标准一等二等三等四等(20-16分)(15—11分)(106分)(50分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容2中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当基础等级分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻发展等级籍较深刻略显深刻个别语句有深意丰较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略显有创意个别地方有新意说明：”、基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含义涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。二、发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。2.丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。3.有文采：词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复不计；标点错误多酌情扣1一2分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。。6···试读结束···...

2023-05-31 高三作文素材热点2023 高三作文800字优秀作文

图书名称：《2022国家执业医师资格考试备考用书临床执业医师资格考试应试题库与解析上下》【作者】临床执业医师资格考试专家组编【丛书名】国家执业医师资格考试备考用书【页数】714【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5679-1891-7【价格】214.00【分类】临床医学-资格考试-题解【参考文献】临床执业医师资格考试专家组编.2022国家执业医师资格考试备考用书临床执业医师资格考试应试题库与解析上下.北京：中国协和医科大学出版社,2021.12.图书封面：图书目录：《2022国家执业医师资格考试备考用书临床执业医师资格考试应试题库与解析上下》内容提要：本书研究近年考题规律，就考试考查的内容、各部分考点的侧重点、考试形式等进行了详细的阐述，力求覆盖临床执业医师资格考试大纲中的所有考点，并使试题难度与实际考试难度保持一致，以方便广大考生掌握全面的复习要点与难点。同时，本书亦配有详细的试题解析，以利于考生理解、记忆考点，从而好地掌握知识。本书亮点是帮助考生掌握临床执业医师资格考试考查重点、难点，加强考生实战经验，从而使其可以好地掌握知识。《2022国家执业医师资格考试备考用书临床执业医师资格考试应试题库与解析上下》内容试读第一部分县出医学综会第一篇解剖学第一章运动系统6.肌肉的辅助结构不包括A.桡骨粗隆和桡骨茎突)【A,型题】A.浅筋膜B.桡骨头和桡骨茎突1,人体特有的关节运动是B.深筋膜C.桡骨粗隆和桡骨头A.拇指的对掌运动C.腱划D.桡骨颈和桡骨粗隆B.肩关节的旋转运动D.滑膜囊E.尺切迹和桡切迹C.踝关节背屈E.腱鞘12.钩椎关节D.寰枕关节的旋转7.使下颌骨上提和后退的肌是A.位于第3~7颈椎E.脊柱的侧屈A.题肌B.椎体钩是颈椎两侧缘向上2.关节囊内有韧带的是B.二腹肌的突起A.肩关节C.翼内肌C.又称Luchka关节B.胸锁关节D.咬肌D.骨质增生可使椎间孔狭窄C.肘关节E.翼外肌E.上述全对D.髋关节8.膈的裂孔13.使肩胛骨运动最主要的肌肉是E.踝关节A.主动脉裂孔位置最高A.背阔肌3.不能做推车运动是由于哪块肌B.食管裂孔位置最低B.三角肌肉麻痹所致C.腔静脉裂孔位于中心腱C.斜方肌A.肩胛提肌D.胸导管通过食管裂孔D.冈上肌B.胸小肌E.迷走神经通过主动脉裂孔E.喙肱肌C.前锯肌9.骨骼肌14.胫骨下端骨性结构有D.菱形肌A.属于平滑肌A.内踝、腓切迹和距骨关E.斜方肌B.属于随意肌节面4.在直立姿势时，不能借助重力C.主要由肌腹和深筋膜构成B.外踝和腓切迹引流的鼻窦是D.辅助结构有腱膜C.腓关节面、外踝和腓切迹A.额窦E.肌都有一个起点和一个D.腓关节面和内踝B.蝶窦止点E.内踝、腓切迹和胫骨粗隆C.上颌窦10.关于三边孔的叙述，下列哪15.不能用于计数肋骨和椎骨的D.筛窦前组些是正确的结构是E.筛窦后组A.上界是大圆肌A.肩胛骨下角5.肱骨和股骨有共同名称的结构B.下界为小圆肌B.第7颈椎棘突A.外科颈C.内侧界为肱三头肌长头C.胸骨角B.内上髁D.有腋神经和旋肱后血管D.肋弓C.外侧髁穿过E.上述结构都能D.收肌结节E.有旋肩胛血管通过16.骶管麻醉的穿刺部位应以何E.耳状面11.桡骨在体表的主要骨性标志是为标志临床执业医师资格考试应试题库与解析A.骶前孔C.拇短屈肌腱斗殴，在腕部被刀砍伤，急诊B.骶后孔D.拇长屈肌腱清创缝合后收住院，左手呈C.骶管裂孔E.桡神经爪状畸形，拇指对掌功能丧D.骶角22.下列各骨中，不属于不规则失，手指感觉丧失，其损伤的E.骶岬骨的是神经可能是：17.下列属于联合关节的是A.蝶骨A.尺神经A.颞下颌关节B.上颌骨B.桡神经B.胸锁关节C.筛骨C.正中神经C.肩关节D.椎骨D.桡神经和正中神经D.骶髂关节E.跟骨E.尺神经和正中神经E.肘关节23.在胸廓上容易摸到的体表标26.女性，36岁，1小时前右上臂18.参与颅前窝组成的骨为志是被重物坠落砸伤，局部肿胀A.额骨、顶骨、颞骨A,腰椎棘突畸形，X片提示肱骨中下段粉B.筛骨、犁骨、蝶骨B.锁骨碎性骨折，查体时应注意C.筛骨、额骨、蝶骨C.颈静脉切迹A.有无伸肘功能障碍D.蝶骨、枕骨、颧骨D.第7颈椎棘突B.有无屈肘功能障碍E.筛骨、顶骨、额骨E.上述都对C.有无伸腕功能障碍19.最强大的伸髋关节的肌是D.有无屈腕功能障碍【A2型题】A,半膜肌E.有无拇指对掌功能障碍B.半腱肌24.女性，78岁。跌倒时左肩部27.一名左肘部外伤的8岁女孩C.股二头肌着地受伤。既往脑梗死病史1小时前左手掌着地跌伤，伤D.臀大肌8年，遗留左侧肢体偏瘫。查后左肘部明显肿胀，尺骨鹰E.臀中肌体：左肩部肿痛，活动受限。嘴后突，肘关节活动受限，脉20.同时具有伸肘、伸腕和伸指X线片检查示左肱骨大结节与搏触不清。医生考虑可能是作用的肌是肱骨干交界处可见多个骨碎肱骨髁上骨折（伸直型）或A.拇长伸肌块，对位线尚可，略有侧方肘关节后脱位。鉴别诊断最B.指伸肌移位。首选治疗方法是重要的体征依据是C.桡侧腕长伸肌A.耻骨鹰嘴外展位骨牵引A.尺骨鹰嘴后突程度D.桡侧腕短伸肌B.手法复位，外固定B.肿胀程度E.尺侧腕伸肌C.切开复位内固定C.关节活动受限情况21.通过腕管的结构是D.三角巾悬吊、对症治疗D.桡动脉搏动情况A.指深屈肌腱E.小夹板固定、皮牵引E.肘后三角关系的变化B.掌长肌腱25.一位24岁男青年，酒后与人第二章消化系统A.脐与右髂前上棘连线的中、外1/3交点处【A,型题】中、外1/3交点处3.关于直肠的叙述，下列哪项是1.上消化道B.脐与右髂前上棘连线的正确的A.从口腔到咽中、内1/3交点处A.上端平第2骶椎平面B.从口腔到食管C.两侧髂前上棘连线的中B.最上方的直肠横襞距肛C.从口腔到十二指肠点处门7cmD.从口腔到胃D.两侧髂结节连线的中、右C.骶曲凸向前E.从口腔到回肠1/3交点处D.尾曲凸向后2.阑尾根部的体表投影是E.脐与右髂前下棘连线的E.直肠的横襞是由黏膜及环第一部分基础医学综合3行肌构成C.乳牙共20个，3岁出齐B.肝、胰、脾4.关于肝膈面的叙述，下列哪项D.恒牙出齐有32个C.肝、胰、大唾液腺及消化是正确的E.以罗马数字标记恒牙管壁内的小腺体A.前部被肝圆韧带分为肝左9.关于肝总管的叙述，下列哪项D.肝、胰、胆囊叶和肝右叶是错误的E.肝、脾、胃腺及肠腺B.后部没有腹膜被覆的部分A.是由肝左管和肝右管汇合15.肝圆韧带是称肝裸区而成A.脐静脉闭锁后所形成的C.裸区的右侧有腔静脉沟B.长2~4cm结构D.左三角韧带连于镰状韧带C.走行在肝十二指肠韧带B.静脉导管闭锁后所形成的左侧D.参与围成胆囊三角结构E.右三角韧带连于镰状韧带E.开口于十二指肠大乳头C.脐动脉闭锁后所形成的右侧10.肝的体表投影结构5.关于阑尾的叙述，下列哪项是A.上界与膈穹隆一致D.动脉导管闭锁后所形成的正确的B.在右锁骨中线处肝上界平结构A,根部连于盲肠的前外侧壁第4肋E.位于左纵沟后部的结构B.根部有3条结肠带集中C.在左锁骨中线处肝上界平16.肝的位置C.阑尾开口于盲肠的前外第4肋A.右叶位于右季肋区，而尾侧壁D.在前正中线处，肝上界平状叶位于左季肋区D.位置以回肠前位和盲肠下胸骨体中点B.位于左、右肋弓间的肝，位为多见E.3岁以下幼儿肝下缘均低直接接触腹前壁E.为腹膜外位器官于左、右肋C.腹中线上有胆囊底的体表6.关于胰管的叙述，下列哪项是11.下列哪项关于舌的形态的叙投影错误的述不正确D.肝都被胸廓所掩盖A.位于胰的实质内A.舌分舌体和舌根二部分E.通常右肋弓下缘可触及肝B.从胰尾经胰体走向胰头B.舌尖占舌的前2/317.关于肛管的叙述，下列哪项是C.贴近胰的后面C.舌体与舌根以界沟为界错误的D.副胰管与胰管从头到尾平D.界沟尖端有舌盲孔A.上界为直肠穿过盆膈的行走向E.舌盲孔是甲状舌管的遗迹平面E.副胰管与胰管汇合处形成12.关于咽的叙述，下列哪项是B.下端终止于肛门壶腹正确的C.肛柱下端的陷凹称肛窦7.关于食管的叙述，下列哪项是A.只是消化道的一部分D.内面有6~10条肛柱正确的B.是漏斗形的平滑肌管道E.肛柱下端之间有肛瓣相连A.上端相当于第7颈椎下缘C.位于第1~7颈椎前方18.关于牙的构造，下列哪项是正B.下端相当于第10胸椎D.上附着颅底，下续连食管确的水平E.前壁和后壁都不完整A,牙髓只位于牙冠腔内C.分为颈部、胸部和腹部13.关于乙状结肠的叙述，下列B.牙周组织由牙周膜、牙槽D.颈部下端平对第1气管软哪项是正确的骨和牙龈构成骨环的下缘A.上段有系膜，下段无系膜C.牙组织由牙质、牙釉质和E.食管肌层上1/3和中1/3B.全长呈“乙”字形弯曲牙骨质组成均为骨骼肌C.上端自界限平面开始D.牙釉质的外面有牙质8.关于牙的排列和种类的叙述，D.下端至第2骶椎水平续E.牙骨质的外面包有牙质下列哪项是错误的直肠19.关于肝内管道的叙述，下列哪A,根据形态和功能，恒牙分E.系膜根连于骶骨和尾骨的项是正确的为切牙、尖牙、前磨牙和前面A.有4套管道，形成2个磨牙14.消化腺包括系统B.乳牙有磨牙，无前磨牙A,肝、胰、大唾液腺B.肝门静脉是单独的系统临床执业医师资格考试应试题库与解析C.肝固有动脉、肝静脉及肝B.位于肝的胆囊窝内E.咽鼓管圆枕与咽后壁之间管三者组成Glio系统C.分底、体、颈3部有咽隐窝D.肝管是单独的系统D.正常大小的胆囊不露出肝31.肛管内面纵行的黏膜皱襞称E.肝门静脉、肝门动脉及肝下缘A.肛梳静脉组成Glio系统E.胆囊体的螺旋襞常为胆结B.肛管20.关于回肠的叙述，下列哪项石的嵌顿部位C.肛柱是错误的26.肝脏面的分叶D.肛瓣A.位于腹腔左下部A.方叶位于肝门的后方E.肛窦B.占空回肠全长的2/5B.尾状叶位于肝门的前方32.关于十二指肠的叙述，下列哪C.黏膜内不含淋巴滤泡C.肝圆韧带与胆囊窝之间的项是错误的D.直血管较空肠长是方叶A.呈“C”形包绕胰头E.动脉弓级数比空肠多D.腔静脉沟与肝圆韧带之间B.分球部、降部、水平部和21.关于盲肠的叙述，下列哪项的是尾状叶升部是正确的E.右叶位于肝圆韧带裂与静C.近幽门约2.5cm的一段肠A.属于腹膜外位器官脉韧带裂的左侧管称十二指肠球B.无结肠袋、结肠带和肠27.关于胃的叙述，下列哪项是D.十二指肠降部左侧紧贴脂垂正确的胰头C.右侧与回肠末端相连A.大部分位于右季肋区E.升部在移行为空肠处形成D.以回盲瓣与升结肠分界B.贲门位于第11胸椎右侧十二指肠空肠曲E.前外侧有阑尾孔开口C.幽门位于第1腰椎左侧33.关于胆总管的叙述，下列哪项22.肝外胆道不包括D.胃底与膈和脾相邻是错误的A.肝左管E.前壁在右侧与肝左叶贴近A.起自肝总管和胆囊管的汇B.肝右管28.关于食管第二个狭窄的叙述，合点C.胆囊管下列哪项是正确的B.向下与胰管汇合D.胰管A.距中切牙35cmC.开口于十二指肠大乳头E.肝总管B.右主支气管跨过其前方D.起始段位于十二指肠上部23.关于大肠的叙述，下列哪项C.位于气管权平面上方2cm的上方是正确的D.相当于胸骨角平面E.下行至十二指肠水平部A.都有结肠带、结肠袋和肠E.相当于第三胸椎体下缘后方脂垂29.关于三对大唾液腺位置的叙34.关于胃的叙述，下列哪项是正B.包括盲肠、阑尾、结肠、述，下列哪项是正确的确的直肠和肛管A.下颌下腺位于舌下襞内A.贲门部与其他部分的分界C.结肠带在阑尾根部移行为B.舌下腺位于下颌体和二腹肉眼可见阑尾的外膜肌之间B.胃底是指角切迹平面以上D.回盲瓣是大肠的起始部C.腮腺全部位于咬肌的浅面的部分E.乙状结肠的结肠袋不明显D.腮腺浅部上达颧弓，下至C.幽门部位于胃底与幽门24.关于肛直肠环的叙述，下列下颌角，前至咬肌后1/3之间哪项是错误的的前面D.幽门部又可分幽门窦和幽A.位于肛管周围E.腮腺深部深入颞下窝内门管两部分B.由横纹肌构成30.关于鼻咽的叙述，下列哪项E.胃的近端接食管，是胃的C.依位置分浅环和深环是错误的入口，称幽门D.有肛提肌参与组成A.介于颅底与软腭之间35.关于空肠的叙述，下列哪项是E.受躯体神经支配B.顶后壁的黏膜下有咽扁错误的25.关于胆囊的叙述，下列哪项桃体A.占据腹腔右上部是正确的C.两侧壁有咽鼓管咽口B.占空、回肠全长的3/5A.可分泌部分胆汁D.上壁前部有咽扁桃体C.有肠系膜连于腹后壁第一部分基础医学综合5D.空肠黏膜无环状襞C.舌外肌收缩时可使舌缩皱襞E.动脉弓级数比回肠多短、变窄或变薄E.回肠末端突入盲肠形成36.关于牙的形态的叙述，下列D.颏舌肌是强有力的舌内肌41.关于齿状线的叙述，下列哪哪项是正确的E.舌内肌受内脏神经支配项是正确的A.分为牙冠、牙颈、牙体和39.关于肝的毗邻的叙述，下列A.是肛窦之间的连线牙根四部分哪项是正确的B.是静脉和淋巴回流的分B.前磨牙有2个牙根A.右叶的脏面与胃前壁相邻界线C.下颌磨牙有3个牙根B.近肝门处邻接十二指肠C,齿状线以上的黏膜来源于D.牙根管与牙冠腔合称牙腔上曲外胚层E.磨牙的牙冠呈方圆形，上C.左叶脏面邻接结肠左曲D.齿状线下方的是肛门外括面有两个小结节D.左叶后部邻接左肾约肌37.不含味蕾的结构是E.右叶后部邻接结肠右曲E.齿状线以下的肠管是由内A.丝状乳头40.关于回盲瓣的叙述，下列哪脏神经支配的B.菌状乳头项是错误的42.下列诸肌中，何者一侧收缩C.叶状乳头A.纵行肌增厚形成的时使舌尖伸向对侧D.轮廓乳头B.阻止小肠内容物过快地流A.颏舌肌E.软腭、会厌的黏膜内入大肠B.舌的纵肌38.关于舌肌的叙述，下列哪项C.防止盲肠内容物逆流回C.腭舌肌是正确的小肠D.舌骨舌肌A.舌内肌为平滑肌D.是上、下两片半月形的E.茎突舌肌B.舌内肌纤维有3种方向第三章呼吸系统E.每个肺叶的数目相同E.神经【A,型题】4.成对的喉软骨是7.关于上颌窦的叙述，下列哪项1.上呼吸道是指A.环状软骨是正确的A.鼻和咽两部分B.杓状软骨A.上壁为额骨的眶板B.鼻、咽和喉三部分C.甲状软骨B.底壁常低于鼻腔的底部C.鼻至气管的一段D.会厌软骨C.前壁为眶的下壁D.鼻至主气管的一段E.鼻中隔软骨D.后壁薄、与颞下窝相邻E.喉至肺叶气管的一段5.关于喉腔的叙述，下列哪项是E.外侧壁为上颌磨牙的根部2.喉软骨间的连接不包括错误的8.关于胸膜的叙述，下列哪项是A.环甲关节A.经喉口与喉咽相通错误的B.环杓关节B.经咽口与鼻咽相通A.分为脏胸膜和壁胸膜C.甲状舌骨膜C.分为喉前庭、喉中间腔和B.脏胸膜被覆于肺的表面D.方形膜声门下腔C.脏胸膜与肺表面不易分离E.弹性圆锥D.喉前庭指喉口至前庭裂平D.胸膜腔内是负压3.关于支气管肺段的叙述，下列面的部分E.左、右胸膜腔相连通哪项是正确的E.声门裂平面以下称声门9.关于胸膜的叙述，下列哪项是A.由肺间质构成下腔错误的B.包括1个肺段支气管及其6.肺间质的组成不包括A.两侧均起自胸膜顶所属的肺组织A.肺血管B.右侧经第6胸肋关节处移C.右肺有8个支气管肺段B.结缔组织行于胸膜下界D.肺段支气管阻塞不影响肺C.淋巴管C.左侧经第6肋软骨后方移段的呼吸功能D.肺泡行于胸膜下界临床执业医师资格考试应试题库与解析D.在锁骨中线与第8肋相交D.鼻甲黏膜内有丰富的嗅C.前段E.在腋中线与第9肋相交细胞D.外侧段10.关于鼻旁窦的开口，下列哪E.嗅区有丰富的海绵丛E.下舌段项是正确的15.关于肺的外形，下列哪项是19.关于肺的叙述，下列哪项是A.上颌窦开口于上鼻道错误的错误的B.额窦开口于上鼻道的半月A.分一尖、一底、两面、A.右肺较宽短裂孔缘B.左肺分为2叶C.后筛窦开口于中鼻道B.纵隔面中部有一椭圆形的C.肺根内，自前向后依次D.前、中筛窦开口于筛漏斗凹陷，称肺门为：上肺静脉、肺动脉、E.蝶窦开口于蝶筛隐窝C.左肺门上方有主动脉弓，主支气管11.关于纵隔的叙述，下列哪些后方有胸主动脉D.右肺根自上而下为：肺静是错误的D.肺尖高度与锁骨一致脉、上叶支气管、肺动脉A.前界为胸肋关节E.右肺门后方有食管压迹，E.左肺根自上而下为：肺动B.后界为脊柱胸段上方有奇静脉沟脉、左主支气管、下肺C.两侧界为纵隔胸膜16.关于气管软骨环的叙述，下静脉D.上达胸廓上口列哪项是正确的20.关于胸膜隐窝的叙述，下列E.下至膈A.数目不少于20个哪项是错误的12.关于气管的叙述，下列哪项B.气管的前壁缺少软骨A.深吸气时肺缘不能充满的是错误的C.缺少软骨的部分由膜壁胸膜腔称胸膜隐窝A.上接环状软骨封闭B.有肋纵隔隐窝B.在第3、4胸椎椎体之间D.气管切开术通常在第6气C.有肋膈隐窝分叉管软骨环以下进行D.有肺胸膜隐窝C.分叉处称气管权E.甲状腺峡部多位于第E.肋膈隐窝的位置最低D.气管权内面有气管隆嵴4~6气管软骨环前方21.壁胸膜的分部不包括E.分为颈、胸两部分17.前庭韧带是指A.肋胸膜13.鼻旁窦不包括A,连于甲状软骨与舌骨之间B.膈胸膜A,上颌窦的膜C.纵隔胸膜B.额窦B.连于甲状软骨前角与杓状D.肺胸膜C.乳突窦软骨声带突之间的膜E.胸膜顶D.筛窦C.方形膜的下缘游离22.关于鼻腔外侧壁的形态，下列E.蝶窦D.喉黏膜由喉腔侧壁突入腔哪项是错误的14.关于鼻黏膜的叙述，下列哪内的皱襞A.有上、中、下3个鼻甲项是正确的E.张于甲状软骨下缘于环状B.中鼻甲下面是中鼻道A,鼻中隔的黏膜称呼吸区软骨弓上缘之间C.中鼻道中部有半月裂孔B.鼻甲的黏膜称嗅区18.左肺上叶没有D.半月裂孔前端有筛漏斗C.呼吸区鼻黏膜内有丰富的A.尖段E.中鼻道后部有鼻泪管开口鼻腺B.后段第四章泌尿系统B.各部之间分界明确分称膀胱体【A,型题C.上面宽阔称膀胱底2.男性左肾的位置为1,关于膀胱的叙述，下列哪项是D,围绕尿道内口变细的部分A.上端距中线5.5cm正确的为膀胱颈B.下端距中线的距离A.空虚时呈圆锥形E.膀胱颈与膀胱底之间的部为4.0cm···试读结束···...

2023-05-05 执业医师资格考试 叙述错误的是 执业医师资格考试 叙述正确的是

图书名称：《2022国家执业医师资格考试备考用书口腔执业医师资格考试应试指导》【作者】口腔执业助理医师资格考试专家组【丛书名】国家执业医师资格考试备考用书【页数】814【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5679-1854-2【价格】198.00【分类】口腔科学-资格考试-自学参考资料【参考文献】口腔执业助理医师资格考试专家组.2022国家执业医师资格考试备考用书口腔执业医师资格考试应试指导.北京：中国协和医科大学出版社,2021.12.图书封面：图书目录：《2022国家执业医师资格考试备考用书口腔执业医师资格考试应试指导》内容提要：本书以口腔执业医师资格考试规划教材为基础、以口腔科临床实践能力为重点，侧重于口腔科知识、理论的综合运用，以口腔执业医师资格考试必需、够用为准则，内容分为基础医学综合、医学人文综合、预防医学综合、临床医学综合、口腔临床医学综合五部分。本书编写依据近期新的口腔执业医师资格考试大纲，研究近年考题规律，就考试考查的内容、各部分考点的侧重点、考试形式等进行了详细的阐述。本书优选亮点是帮助考生掌握考查重点、难点，加强考生实战经验，从而可以更好地掌握知识。《2022国家执业医师资格考试备考用书口腔执业医师资格考试应试指导》内容试读第一部分基础医学综合第一章口腔组织病理学考情精析考试占比执业医师试卷中约占5.9%，约有35道题高频考点牙体组织、牙周组织、口腔黏膜的特点及常见口腔疾病的病理变化白色（如乳牙）。如果牙本质发生内吸收可透见牙髓第一节牙体组织血管，使牙冠呈粉红色。3.牙釉质是人体中最硬的组织，由占总重量一、牙釉质96%~97%的无机物以及少量有机物（图1-1-1)和水组成（表1-1-1)。(一)理化特性1.牙釉质的厚薄不均匀，切牙切缘处厚约2mm,表1-1-1牙釉质的组成磨牙牙尖处厚约2.5mm,牙釉质自切缘或牙尖处至牙组成重量占比体积占比颈部逐渐变薄，颈部呈刀刃状。2.牙釉质呈淡黄色或乳白色，颜色与牙釉质的无机物96%-97%86%厚度、矿化程度有关。矿化程度越高，牙釉质越透有机物1%2%明，其深部牙本质的黄色越易透过，故牙呈淡黄色。水2%12%矿化程度低则透明度低，牙本质颜色不能透过而呈乳在牙釉质晶体的成核、晶体的生长方向和速度调控上发挥重要作用釉原蛋白在釉质发育分泌期达90%促进晶体成核，影响晶体生长形态，包括釉蛋非釉原蛋白白、成釉蛋白、釉丛蛋白等蛋白质釉质溶解蛋白在成釉细胞的分泌期降解釉质蛋白蛋白酶在釉质成熟期分解晶体之间的釉原蛋白等基质蛋白，利于成釉细胞的再吸收，为釉有机物丝氨酸蛋白酶质晶体的进一步生长提供空间脂类图】牙釉质的有机物2口腔执业医师资格考试应试指导经典例题(1)牙釉质的基本结构是釉柱釉质中有机物占总重量的1%，其中基质蛋白主(2)釉柱是细长的柱状结构，起自牙釉质牙本质界，呈放射状，贯穿牙釉质全层，达牙表面。要包括(E)1)在窝沟处，釉柱由牙釉质牙本质界向窝沟A.白蛋白和成釉蛋白底部集中，而在近牙颈部，釉柱排列几乎呈水B.球蛋白和釉丛蛋白平状。C.白蛋白和釉丛蛋白2)釉柱的直径平均为4~6μum。近牙本质一端较D.球蛋白和釉原蛋白细，近牙体表面一端较粗E.釉原蛋白、非釉原蛋白和蛋白酶2.牙釉质牙本质界以及与牙釉质最初形成时相关的结构（表1-1-2)。釉梭、釉丛、釉板均因釉质内(二)组织结构矿化异常造成。1.釉柱表1-1-2牙釉质牙本质界以及与牙釉质最初形成时相关的结构名称解剖特点生理意义牙釉质牙本质界由许多小弧形相连而成。弧形线的凸面突向牙本质，增大了牙釉质与牙本质的接触面，有利于两种组织更牢固凹面向着牙釉质地结合釉梭牙尖部较多见，呈纺锤状，穿过牙釉质牙本质界包埋是成牙本质细胞的胞质突起的末端膨大在釉质中釉丛起自牙釉质牙本质界，向牙表面方向散开，其高度约釉丛中的有机物含量较高，故被认为是釉质中的薄弱区等于牙釉质厚度的1/3，呈草从状釉板是片状、贯穿整个牙釉质厚度的结构缺陷，自牙釉质1，釉板内含有较多的有机物，可成为细菌扩撒的途径表面延伸至牙釉质不同的深度，可达牙釉质牙本质界2.在磨片中观察呈裂隙状结构3.釉板钙化程度低、窄而细长，数量较釉丛少，在牙釉质横断面容易观察到3.与牙釉质周期性生长相关的结构（表1-1-3)在乳牙和第一恒磨牙的磨片上，常可见一条明显(1)横纹：光镜下釉柱纵断面可见有规律的横纹。的间歇线。这是婴儿出生时，由于环境及营养的变(2)生长线：又称芮氏线，在低倍镜下观察牙釉化，该部分的牙釉质发育一度受到干扰，形成一条加质磨片时，此线呈深褐鱼重的生长线，又称为新生线。表1-1-3牙釉质周期性生长相关的结构名称镜下观生理意义釉面横纹1.在釉柱纵断面规律排列1.可能与牙釉质发育期间基质节律性地沉积有关，横2.横纹之间的距离为4um纹间的距离为基质每天形成的量2.横纹处钙化程度稍低，故当牙轻度脱矿时较明显生长线1.纵断磨片：线条自牙釉质牙本质界向外，沿者牙釉质形生长线达到牙表面后形成的横行峰状结构称为牙面平成的方向，在牙尖部呈环形排列，近牙颈处渐呈斜行线行线。生长线是牙釉质发有中的间歇线，在发育不良2.横断磨片：线条呈同心环状排列，其宽度和距离不等的牙上更明显4.与釉柱排列方向相关的结构（表1-1-4）(2)施雷格线：用落射光观察牙纵断磨片时，可(1)绞釉：釉柱自牙釉质牙本质界至牙表面的见宽度不等的明暗相间带，分布在牙釉质厚度的内行程并不完全呈直线。近表面3较真，称为直釉：4/5处，改变人射光角度可使明暗带发生变化，这些内23弯曲，在牙切缘及牙尖处绞绕弯曲更为明显，明暗带称为施雷格线。称为绞釉。(3)无釉柱牙釉质：在近釉牙本质界最先形成第一部分基础医学综合的牙釉质和多数乳牙及恒牙表层20~100μm厚的牙釉釉质。质看不到釉柱结构，晶体相互平行排列，称无釉柱牙表1-1-4与釉柱排列方向相关的结构名称点生理意义鲛釉近表面1/3较直，内2/3弯曲可增强牙釉质对坑剪切力的强度，咀嚼时不易劈裂施雷格线宽度不等的明暗相间带，分布在牙釉质厚度的内4/5处是由于釉柱排列方向的改变所形成的无釉柱牙釉质无釉柱釉质的形成原因可能是由于成釉细胞在最初形成釉有人认为矿化程度高质时托姆斯突尚未形成，而最后形成釉质时成釉细胞分泌活动停止以及托姆斯突退缩所致5.牙釉质的超微结构特点电镜下观察牙釉质二、牙本质的结构如下。(1)釉柱的横断面呈球拍样，有一个近乎圆形(一)理化特性较大的头部和一个较细长的尾部。相邻釉柱均以头尾1.牙本质构成牙的主体。牙本质色淡黄，稍相嵌形式排列。有弹性，硬度比牙釉质低，比骨组织略高。成熟牙本(2)釉柱尾部与邻近釉柱头部的两组晶体相交处质的成分，见表1-1-5。呈现参差不齐的增宽的间隙，这类间隙构成釉柱头部的弧形边界，即釉柱鞘（是釉质中矿化的薄弱区）。表1-1-5牙本质成分(三)牙釉质结构的临床意义1,在手术需要劈裂牙釉质时，施力方向必须与组成重量占比体积占比釉柱排列方向一致。无机物70%50%2.在治疗龋齿制备窝洞时，不宜保留失去牙本有机物20%309%质支持的悬空釉柱，否则充填后，当牙齿受到压力水10%20%时，此种薄而悬空的牙釉质常易碎裂，使窝洞边缘产生裂缝，进而引起继发性龋。3.临床上常用氟化物来预防牙釉质龋的发生。2.牙本质中的有机成分（图1-1-2）4.在牙釉质的咬合面，有小的点隙和狭长的裂隙。由于细菌和食物残渣较易在点隙裂沟内滞留而不经典例题易清洁，故常成为龋的始发部位，且一旦发生龋，则成熟牙本质中无机物占重量的(C)很快向深部扩展，故早期封闭这些点隙裂沟，对龋的A.90%预防有一定帮助。随着年龄的增长，点隙裂沟可逐渐B.80%磨平，该部位龋的发生率也趋于下降。C.70%5.牙釉质表面酸蚀是临床进行树脂修复、点隙D.60%裂沟封闭或矫正治疗时带环黏固前的重要步骤。E.50%经典例题(二)组织结构关于牙釉质牙本质处小孤线的说法，正确的是1.牙本质小管贯通整个牙本质全层的管状结(C)构（图1-1-3）。牙本质小管在牙髓感受外界刺激中A.位于牙釉质发挥重要作用，对于维持牙本质机械性能具有重要B.位于牙本质意义。C.凹面向着牙釉质特烧装以2.成牙本质细胞突D.凹面向着牙本质(1)是成牙本质细胞的胞质突，某胞体位于髓E.小凹线间的嵴在冠部不明显腔近牙本质内侧，单层排列。成牙本质细胞突伸人4口腔执业医师资格考试应试指导牙本质小管内(1/3)，在其整个行程中分出细的小分|支伸入小管的分支内，并与邻近的突起分支相联系。为主要有机成分（占91%92%）I型为主，少量V型：Ⅲ型见于牙能在牙本质矿化开始时起作用胶原髓、牙本质形成早期提供牙本质结构支架、强度和弹性为主要非胶原蛋白，分泌在矿化前沿磷蛋白在牙本质矿化中起重要作用含y羧基谷羧基反应为维生素K依赖性氨酸蛋白结合钙，通过控制局部钙水平启动或控制矿化过程牙本质中的有机成分及功能酸性糖蛋白骨桥蛋白，65kD/95kD糖蛋白，起连接作用TGF-B、FGF、BMP、胰岛素样生长因子等生长因子在损伤和病理过程中控制新分化成牙本质细胞脂类无特异性脂肪，可能参与矿化包括硫酸软骨素、硫酸皮肤素、硫酸角质素等蛋白多糖有些抑制矿化、有些与钙非特异性结合，可能控制矿化或胶原纤维合成图112牙本质中的有机成分牙尖部及根尖部较直排列方向（自牙髓表面向釉牙本质界呈放射状)弯曲呈“”形牙颈部(初级弯曲)牙髓端凸向根尖近牙髓较粗，其直径约为2.5μm直径近表面处向表面越细，排列稀疏，约为1m牙本质小管自牙髓端伸向表面，侧支多，并与邻近小管的侧支互相吻合分支牙根部分支数目比冠部多衬有一层薄的有机膜，矿化内壁差，称为限制板可调节和阻止牙本质小管矿化图13牙本质小管(2)成牙本质细胞突周间隙：指成牙本质细胞3.细胞间质（图1-14)突和牙本质小管之间的小空隙，内含组织液和少量有间质中的矿化并不是均匀的，在下列不同区域其机物，为牙本质物质交换的主要通道。转化程度不同。第一部分基础医学综合胶原纤维【型胶原细胞间质大部分与牙表面平行，与牙本质小管垂直，彼此交织成网状纤维排列冠部靠近牙釉质和根部靠近牙骨质最先形成的牙本质，胶原纤维的排列与小管平行，与表面垂直冠部（罩牙本质）厚10-15um髓周牙本质位于罩牙本质和透明层以内上述牙本质的镜下观根部（透明层）厚5-10um图114细胞间质(1)管周牙本质：围绕成牙本质细胞突周围的牙建立了咬合关系之后形成的牙本质。间质与其余部分不同，呈环形的透明带，构成牙本1)继发性牙本质中牙本质小管的走行方向较原质小管的壁。管周牙本质钙化程度高，含胶原纤发性牙本质的有较大变异，小管也更不规则。维少。2)继发性牙本质小管方向稍呈水平，使其与牙(2)管间牙本质：位于管周牙本质之间。其中胶发育期所形成的原发性牙本质之间常有一明显的分原纤维较多，矿化程度较管周牙本质低。界线。(3)球间牙本质：在牙本质钙化不良时，钙质小3)在髓室内侧，继发性牙本质呈不均匀分布球之间遗留一些未钙化的间质，其中仍有牙本质小管受刺激大的区域继发性牙本质形成也多。由于继发性通过，此未钙化的区域称为球间牙本质。主要见于牙牙本质不断形成，使髓腔变小。冠部近牙釉质牙本质界处，沿着牙的生长线分布，大小不规则，其边缘多呈凹形，很像许多相接球体之间经典例题的空隙。1.在罩牙本质和透明层以内的牙本质称为(E)A.管周牙本质B.罩牙本质名师点拨：牙本质的形成是持续性的，C.前期牙本质牙本质的钙化是由许多钙质小球融合而D.球间牙本质成的。E.髓周牙本质2.胶原纤维排列与牙本质小管平行，且与表面垂直，靠近冠部最先形成的牙本质是(B)(4)生长线：包括短时生长线、长期生长线或A.管周牙本质5天生长线（也称埃布纳生长线）。上述两种生长线B.罩牙本质均与牙本质小管成直角，是牙本质节律性线性朝向根C.球间牙本质方沉积的标志。如牙本质发育期间发生障碍、则形成加重的生长线，称为欧文线。D.修复性牙本质(5)托姆斯颗粒层：是在牙纵断磨片中，根部牙E.骨样牙本质本质透明层的内侧的一层颗粒状的未矿化区。磨片下为不透光的黑色区。(三)反应性改变(6)前期牙本质：指在成牙本质细胞和矿化牙1.修复性牙本质本质之间的一层未转化的牙本质。(1)成因：牙釉质表面因磨损、酸蚀、龋病等而(7)原发性牙本质：在牙发育至根尖孔形成，即遭受破坏使深部牙本质暴露，成牙本质细胞突及胞体牙发育完成以前形成的牙本质。受到损伤。受损的成牙本质细胞部分发生变性，由牙(8)继发性牙本质：指牙根发育完成，牙和对颌髓中的未分化间充质细胞取代，形成新的成牙本质细6口腔执业医师资格考试应试指导胞，在受损处相对的髓腔壁处形成牙本质以保护牙部分牙本质呈黑色，称死区。髓，此种牙本质称为修复性牙本质，属于第三期牙(2)特点：死区的敏感度较低。常见于狭窄的髓本质。角，因该处成牙本质细胞拥挤。死区的近髓端觉有修(2)特点：修复性牙本质中牙本质小管数目少复性牙本质形感。而弯曲，有些区域仅有少数小管或不含小管。修复性牙本质形成时，成牙本质细胞常常被包埋在形成很快的间质中，此后这些细胞变性，遗留一个空隙，很像名师点拨：牙本质和牙髓的关系密切，骨组织，此种牙本质称为骨样牙本质。修复性牙本质随着年龄的增长和在病理性刺激存在的情况与原发性牙本质之间常有一条着色较深的线分隔。下，牙本质的结构可发生一系列变化(3)作用：可阻挡外界刺激的继续深入，是一种积极的防御反应，对牙髓有保护作用2.透明牙本质(四)牙本质的神经分布和感觉、渗透性(1)成因：也称硬化性牙本质。当牙本质受到外牙本质对外界机械、温度和化学刺激有明显的反界刺激后，除形成上述的修复性牙本质外，还可引起应，此反应在牙釉质牙本质界处最敏感。牙本质痛觉牙本质小管内的成牙本质细胞突变性，然后有矿物盐传递：传导学说、流体动力学说、神经传导学说。沉着而封团小管。此部分矿化的牙本质中，小管和周围的间质的折光性差别不大，在魔片上是透明状，称三、牙髓为透明牙本质。(一)组织结构(2)作用：可阻止外界刺邀传人牙髓牙髓是疏松结缔组织，包含细胞、纤维、神经、3.死区血管、淋巴管和其他细胞外基质。(1)成因：是牙因磨损、酸蚀或龋病导致的牙本1.细胞质小管暴露，小管内的成牙本质细胞突逐渐变性、分(1)成纤维细胞（图1-1-5）解，小管内充满空气，在显微镜透射光下观察时，这特点牙髓中的主要细胞，又称牙髓细胞形态呈星形，有胞质突起相互连接，核染色深，胞质淡染、均匀乏细胞层牙冠部成牙本质细胞的内侧约25m的区域内(Weil层)】有丰富的神经纤维成纤维细胞位置(由外向内】多细胞层乏细胞层内侧，细胞密集髓核多细胞层以内，细胞分布比较均匀功能在适当的刺激下增生、分化为新的成纤维细胞或成牙本质细胞在创伤修复机制中的作用非常重要图11-5成纤维细胞结构(2)成牙本质细胞2)位置：胞体位于牙髓周围与前期牙本质相连1)形态：细胞呈柱状，核卵圆形，位于细胞的处，排列成整齐的一层。基底部。细胞顶端有一长突起，位于牙本质小管内，3)功能：形成牙本质。成牙本质细胞之间有缝隙连接、紧密连接和中间(3)巨噬细胞和未分化间充质细胞（表1-1-6）：连接。通常位于小血管及毛细血管周围。···试读结束···...

2023-05-05 牙本质牙釉质牙骨质 牙本质牙釉质牙骨质生长顺序

图书名称：《国家教师资格考试：全真题库中学》【作者】华图教师事业部教研中心编著【页数】378【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5162-2475-5【价格】72.00【分类】中学教师-聘用-资格考试-习题集【参考文献】华图教师事业部教研中心编著.国家教师资格考试：全真题库中学.北京：中国民主法制出版社,2021.07.图书封面：图书目录：《国家教师资格考试：全真题库中学》内容提要：《国家教师资格考试：全真题库?中学》由华图教师事业部教研中心编著，本书具有以下特点：1.适用于国家教师资格考试中学学段《综合素质》和《教育知识与能力》两门科目使用。2.重点突出。本书立足于国家教师资格考试大纲和历年真题，进行知识点和题型分析、按题型组织试题，汇总答题思路，重点突出、针对性强。3.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。便于查漏补缺，形成知识结构，建立知识提取线索，为广大考生答疑解惑，提高备考效率。《国家教师资格考试：全真题库中学》内容试读上篇综合素质580题全真题库1280题（中学）01单选题510题经典真题吊1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法(）。A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后，段老师又指导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是()。A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。该校的做法()。A.违反了义务教育的公平原则B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则4.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动。该班主任的做法()。A.正确，可以督促学生改正错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生的权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权5.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰·2·上篇综合素质580题200富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组…但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”该校长对素质教育的理解()。A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不包括兴趣小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组6.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，因此受到其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，挫伤了其他同学的积极性D.不正确，伤害了其他同学的正义感7.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读篇学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是()。A.当地公安部门B.教育行政部门C.李明所在学校D.当地人民政府8.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某，王老师的做法()。A.合法，教师有权批评和管教学生B.不合法，侵犯了邹某的财产权C.合法，教师无权没收学生的手机D.不合法，侵犯了邹某的隐私权9.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》，教育行政部门或其他有关行政部门可以对该校采取的措施是()。A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物10.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法()。A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利·3·全真题库1280题（中学）11.在李老师的课上，中学生顾某起立回答问题时，后排的陈某悄悄将顾某的座椅移开，导致顾某坐下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当依法承担相应法律责任的是()。A.陈某B.李老师C.陈某和学校D.陈某和李老师12.林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍拒不悔改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地人民法院可以采取的措施是()。A.撤销林某的监护人资格B.给予林某行政处分C.责令林某赔礼道歉D.要求林某赔偿损失13.下列诗歌中，不属于白居易作品的是(屈A.《琵琶行》B.《长恨歌》C.《卖炭翁》D.《石壕吏》14.小王对小李说：“令尊常对我说，活在世上，最为重要的是清清白白做人。”加点的敬辞所指的人是(）。A.小王的父亲B.小王的母亲C.小李的父亲D.小李的母亲15.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考的能力。下列各组数字，填入数列“1、3、7、13、23、口、口、107”空缺处，正确的是(A.2857B.2961C.3759D.396516.晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评她：“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两！”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是()。A.保护学生安全B.尊重学生人格C.善于探索创新D.认真备课上课17.“北斗卫星导航系统”是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统，已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于“北斗卫星导航系统”的表述中，不正确的是()。A.尚未正式进人民用市场B.具有定位和通信双重功能C.定位精度正在不断地提高D.已覆盖中国本土的全部区域·4…上篇综合素质580题20018.下列选项中，作品与国别对应不正确的是(）。A.《伊利亚特》一古希腊B.《源氏物语》一日本C.《格萨尔王传》一印度D.《百年孤独》一哥伦比亚19.下列选项中，不符合古代“无为”观念的是()。A.顺天之时B.随地之性C.因人之心D.无所作为20.在Wod编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处，正确的操作是()。A.单击“文件”一“打开”B.单击“文件”一“新建”C.单击“插入”一“文件”D.单击“插入”一“超级链接”篇21.董老师上课时，小明总是爱举手，但答题经常出错：小强不爱举手，但老师叫他答题却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是()。A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手22.为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中应对措施不正确的是()。A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员C.要求未成年学生的父母配合开展法制教育D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任23.在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度地被击伤。后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任，下列说法正确的是()。A.学校无法律责任B.学校应承担过错责任C.学校应承担无过错责任D.学校应承担补偿责任24.体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况。张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过。”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是()。A.偏爱张刚，未能关注其他同学B.专心教学，不必承担其他责任·5全真题库1280题（中学）C.细心观察，适时捕捉教育契机D.侵犯隐私，干扰学生私生活25.李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”，但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是()。A.教师需要不断提高教育教学水平B.教师发展首先应该考虑团队协作C.中学教师不需要深厚的理论知识D.中学教师应该合理安排闲暇时间26.王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张，一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检吊讨。夏老师的行为()。A.正确，有利于遏制其他同学的类似行为B.正确，应该维护老师的尊严和威信C.不正确，不应该对此类学生如此宽容D.不正确，不利于构建良好的师生关系27.下列选项中，属于编年体历史著作的是(）。A.《左传》B.《国语》C.《史记》D.《战国策》28.下图是《鲁迅小说插图集》中的一幅，与这一插图相关的小说是()。丁A.《故乡》B.《社戏》C.《孔乙己》D.《祝福》·6···试读结束···...

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