资源介绍《改变孩子一生的育儿心理训练营》旨在帮助家长们掌握育儿心理训练的关键技巧，从而有效地改变孩子的未来。本课程共包含74节视频课程，涵盖了多个重要主题，如爱的误区、底层规律、育儿关键、孩子性格应对、先天气质等。通过这些课程，您将学习到如何将“问题孩子”转化为理想孩子，以及如何培养孩子的情绪健康、自我激励和共情能力等重要方面。此外，我们还将探讨如何提升孩子的智力和自尊心，以及如何正确教育孩子，避免其沦为废材或精神病人。我们的课程还将教授您如何应对不同年龄段的孩子，并解答一系列常见问题，例如孩子打架、偷东西、尿床等等。无论您是新手父母还是经验丰富的家长，本课程都将给您带来宝贵的启示和实用技巧，帮助您建立健康、积极的亲子关系，为孩子的未来打下坚实的基础。资料目录01爱的误区：为什么孩子对你关上心门.m402底层规律：教育无对错，但有因果.m403育儿关键：如何把「问题孩子」变成理想孩子.m404生命之树：孩子教育的核心是什么.m405孩子性格应对：内向孤僻畏难敏感粗心拖延.m406先天气质：先天性格的秘密.m408小心打岔型孩子！越是悲伤，越是嬉笑.m409一致性的性格：接纳自己才能更好地教育孩子.m410父之权：如何避免把孩子培养成精神病人.m411四类育儿法：如何避免孩子沦为废材.m412激活自我：如何让孩子为自己负责.m413示范：偏差行为是怎么形成的.m414示范解读：如何让孩子告别偏差行为.m415权利对抗：孩子爱偷东西、尿床的背后.m416孩子情绪：父母这个认知，很危险！.m417钟摆理论：一个方法培养情绪健康的孩子.m418拒绝裹挟：父母如何安全释放自身情绪炸弹.m419提升智力：3岁前，多让孩子做这2件事.m420位置练习：如何摆脱快速摆脱情绪困扰.m421情绪练习：如何成为情绪的主人.m422自我觉察法：避免陷入打骂孩子的恶性循环.m423自我控制法：父母耐心不吼叫，孩子命运大不同.m424去智得慧：如何培养孩子自我激励和共情能力.m425马斯洛需求层次应用：如何看到孩子的需求.m426信念更新：脾气不好的父母，如何自我救赎.m427心理仓库：孩子不自信，如何帮TA找优点.m428内在力量：从小被虐待的父母，如何学会爱孩子.m429复原自己：亲爱的，这不是你的错.m430警惕「无助」病毒：怎么防止孩子自暴自弃.m431剔除「无望」病毒：突然孤僻_厌学，小心它在作祟.m432干掉「无价值」病毒：孩子价值感低，怎么拉一把.m433超越自卑：孩子总觉得自己不够好怎么办.m434告别溺爱：怎么避免孩子割W自S.m435无条件的爱：如何让孩子将来远离违F犯ZUI.m436心理营养：怎么培养高自我价值的孩子.m437安全感：如何给孩子充足的安全感.m438、4-7岁育儿法：如何给孩子补足心理营养.m439、8-14岁育儿法：孩子被霸凌_排挤怎么办.m440、15-21岁育儿法：凶猛的叛逆期，父母怎么应对.m441打造安全网：预防孩子学坏，这个做法很关键.m442无条件接纳：如何让孩子获得「重要感」.m443更多心理营养：让你的亲子关系更健康.m444身份定位：告别摆烂，给孩子温暖有爱的人生剧本.m445自我实现的预言：拒绝内卷，怎么帮助孩子活出自我.m446维特根斯坦哲学：拓宽孩子生命的长度和宽度.m447高自尊修炼：种下改变人生剧本的种子.m448关系法则：孩子自卑，如何让TA信心爆棚.m449对人不对事：开放孩子思维，培养创新意识.m450语言技巧：怎么批评孩子，才不会引发「羞耻感」.m451正面管教：99%的父母都不知道，正确赞孩子的方法.m452两大维度：让孩子少点心理问题，你最好这么做.m453解除压力源：孩子啊，为什么你要伤害自己.m454心理韧性：孩子受不了一点挫折，怎么办.m455实用技巧：教会孩子如何高情商回应他人攻击.m456底层思维：孩子厌学辍学，这个认知能兜底.m457拉康思想：符号界_实在界_想象界在育儿中的应用.m458保温箱效应：孩子容易焦虑、安全感不够怎么办.m459父母修炼：切记，永远不要把自己当神.m460社会养分：如何保护孩子灵性，从联结开始.m461摆脱「穷病」：怎么避免孩子日后成为潜在穷人.m462家族文化：三个维度，让孩子青出于蓝而胜于蓝.m463以终为始：写好这封信，你就知道怎么教孩子了.m464答疑：孩子打架、被孤立……怎么办.m465答疑：孩子偷东西怎么办.m466答疑：孩子尿床怎么办.m467答疑：孩子控制不住花钱怎么办.m468答疑：怎么让孩子找到人生的目标.m469答疑：休学和抑Y症孩子的问题.m470答疑：孩子在意别人看法怎么办.m471答疑：孩子考试焦虑怎么处理.m472答疑：孩子学习跟不上怎么办.m473答疑：孩子害怕爸爸咋处理.m474答疑：孩子没有朋友，身体出现症状咋办.m4...

2024-02-18 《心理营养》 心理营养这本书的主要内容

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2023-12-27 雷诺兹公司 雷诺兹公司 百度百科

图书名称：《心法3一个想法改变人的一生》【作者】稻盛和夫著【页数】143【出版社】北京：东方出版社,2016.05【ISBN号】978-7-5060-8771-1【分类】人生哲学－通俗读物【参考文献】稻盛和夫著.心法3一个想法改变人的一生.北京：东方出版社,2016.05.图书封面：《心法3一个想法改变人的一生》内容提要：本书以稻盛和夫2014年2月参加日本NHK的电视节目《百年访谈》时的谈话内容为基础，向不了解稻盛和夫的年轻人，讲述了自己的想法，讲述其贯穿一生的人生观。入学考试失败，身患肺结核，第一份工作就是一家濒临破产的公司等内容。...

2023-12-24 稻盛和夫 epub 提取码 稻盛和夫epub

鼠“十二生肖”中，老鼠排在第一位。老鼠的特点是聪明、机灵、善于钻营。但是，如果老鼠浑浑噩噩过一生，那么它就失去了自己的优势，变得碌碌无为。老鼠浑浑噩噩过一生，可能有以下几个原因：没有目标和理想。老鼠没有明确的目标和理想，不知道自己想要什么，也不知道自己应该做什么。因此，它只能浑浑噩噩地过日子，没有方向感和成就感。懒惰和贪婪。老鼠懒惰，贪婪。它不愿付出身，总想不劳而获。因此，它只能做一些轻松的、没有挑战性的工作，无法取得大的成就。没有毅力和恒心。老鼠没有毅力和恒心，遇到困难就容易退缩。因此，它无法坚持做一件事情，无法取得大的成就。老鼠如果想改变自己浑浑噩噩的生活，就需要树立目标和理想，克服懒惰和贪婪，培养毅力和恒心。只有这样，它才能过上充实而有意义的生活。除了上述原因之外，老鼠浑浑噩噩过一生还可能与以下因素有关：家庭环境：如果老鼠出生在一个贫困的家庭，或者父母对它不够关心，那么它就很容易养成自卑、懒惰的性格，从而浑浑噩噩过一生。教育环境：如果老鼠没有接受良好的教育，或者在学校受到歧视和欺凌，那么它就很容易丧失自信，变得自暴自弃，从而浑浑噩噩过一生。社会环境：如果老鼠生活在一个不公平的社会中，或者受到社会的歧视和压迫，那么它就很容易失去希望，变得麻木不仁，从而浑浑噩噩过一生。老鼠想要改变自己浑浑噩噩的生活，就需要努力克服这些不利因素。它需要树立远大的目标，并为之努力奋斗。它需要培养坚强的意志和毅力，不轻易放弃。它需要相信自己，相信自己能够创造美好的未来。...

2023-12-21 老鼠 浑浑噩噩怎么办 老鼠 浑浑噩噩怎么回事

1.骆驼奶的优点是营养丰富，可以增强身体的抵抗力，但缺点是不容易生产，因为骆驼不像奶牛那样配合挤奶，母骆驼必须闻到幼骆驼的气味才能分泌乳汁。2、骆驼奶含钙量高，饱和脂肪酸含量低，甚至具有药用价值。3.骆驼奶是一种非常健康的产品。骆驼奶可以减少糖尿病患者的胰岛素需求，对新生儿有益，因为它不含过敏原。这也证明骆驼奶对消化性溃疡和高血压患者有益。4.一旦骆驼奶的生产和质量控制变得更加大规模，也许在不久的将来，来自世界各地的人们将有机会品尝到骆驼奶的美味和醇厚。5.联合国粮食及农业组织正在大力促进骆驼奶在西方国家的销售，因为骆驼奶是沙漠地区贫困居民的收入来源之一。6、骆驼奶产业的发展也面临许多困难。7.首先，骆驼奶的生产商大多是游牧民族，他们无法携带生产乳制品所需的消毒和保存设备。8.此外，骆驼不像奶牛那样配合挤奶，母骆驼必须闻到幼骆驼的气味才能分泌乳汁。9.每次挤奶时间约90秒，每天2-3次，一头骆驼每天产奶量在2.5至3.5KG之间。10、这些因素尚未形成大规模的骆驼奶生产。11.扩展信息：就产奶量而言，与年产奶量为8-9吨的荷斯坦奶牛相比，骆驼每年只产奶1.2吨。12.根据2017年的数据，中国骆驼的总库存约为25万头，其中新疆占51%。13、其中母驼峰约10万至12万头，估计年产奶总量不到8万吨，新疆约4万吨。14.此外，奶源采集困难，具备骆驼奶加工能力的工厂较少，成本较高。15.经济日报-中国经济网记者在天猫上搜索发现，进口婴幼儿配方奶粉的价格大多在每克0.2元至0.4元之间，而新疆产骆驼奶粉的价格多在每克1.3元至2元之间，是前者的3至10倍。16.参考来源：百度百克骆驼奶。...

2023-05-31 骆驼奶骆驼奶粉 骆驼奶骆驼奶粉的功效和作用

课程介绍课程来自于董进宇-家长突围，家长观念前进一步孩子将来受益一生一场现代的“家长革命”董进宇，国内著名亲子关系专家，中国国际家庭教育形象大使，连续八届“学习型中国——世纪成功论坛”主讲嘉宾。全球亲子教育类十强华人讲师，全国50多所重点中学的教学顾问，吉林大学法学院副教授、硕士生导师。其经过十几年来对教育学、心理学、成功学的深入研究，结合父母的教育方法以及自己的成长经历和指导女儿的亲身实践，创设了一整套全新的家庭教育理念和方法，尤其是她创立的《亲子关系模型图》第一次清晰、明了地揭开家庭教育的谜底。《家长突围》是董进宇博士1+1家庭教育系统解决方案的一部分，与《高分高能方略》（又名《唤醒巨人》）共同构成了董进宇博士1+1家庭教育系统解决方案。《家长突围》是写给家长们的家庭教育成功秘诀！一部引导孩子成才的宝典；一部触及父母灵魂的巨作！全国187位中小学校长联名推荐；中国亲子关系第一人，著名教育专家董进宇博士，20余年的教育研究与实践结晶。《家长突围》从亲子模型讲解、亲子沟通、教育孩子模型、新旧家教观念的对撞等多方面进行分析和阐述，内容主要包括如何调整亲子关系、八大教子工具、家庭教育的目的与总原则、家庭教育的高压线与陷阱、亲子沟通的三个层次、亲子沟通的四大作用、孩子不愿与家长沟通的六大原因、亲子沟通的六大方法、有效沟通的五个前提、有效沟通的简捷通道、亲子沟通。《家长突围》含10张光盘、2张家长指导手册、3张专利模型图和一张“董博士家庭教育网”会员卡。《家长突围》是董进宇博士1+1家庭教育系统解决方案的一部分，与《高分高能方略》（又名《唤醒巨人》）共同构成了董进宇博士1+1家庭教育系统解决方案。《家长突围》是写给家长们的家庭教育成功秘诀！一部引导孩子成才的宝典；一部触及父母灵魂的巨作！全国187位中小学校长联名推荐；中国亲子关系第一人，著名教育专家董进宇博士，20余年的教育研究与实践结晶。家长观念前进一步，孩子将来受益一生。一场现代的“家长革命”光盘1：培养优秀孩子的秘诀（1）光盘2：培养优秀孩子的秘诀（2）光盘3：培养优秀孩子的秘诀（3）光盘4：与孩子有效的沟通的方法（1）光盘5：与孩子有效的沟通的方法（2）光盘6：如何指导孩子“高分又高能”（1）光盘7：如何指导孩子“高分又高能”（2）光盘8：如何指导孩子“高分又高能”（3）光盘9：如何指导孩子“高分又高能”（4）光盘10：家长观念革命与董进宇博士答家长问文件目录家长突围01.zi家长突围02.rar家长突围03.rar家长突围04.rar家长突围05.rar家长突围06.rar家长突围07.rar家长突围08.rar家长突围09.rar家长突围10.rar...

2023-05-20

张衡（78年－139年），字子璜，号梦笔生，汉族，汝南郡汝阳县（今河南省汝州市）人，东汉末年著名的科学家、天文学家、地理学家、数学家、史学家、诗人、书法家。他是中国古代科学史上最杰出的科学家之一，被誉为“中国古代科学之父”。张衡的一生主要以科学研究为主，他曾编写了《天工开物》、《天文历算》、《地理志》等著作，在天文学、地理学、数学、史学等领域做出了重要贡献。张衡（78-139），字平子，南阳县西额县（今河南省南阳市石桥镇）人。东汉杰出的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，蜀郡太守张堪之孙。孝濂人，历任阆中、太史令、侍中、河间。晚年因病入朝侍郎。永和四年（139）卒，享年六十二岁。北宋授西额县伯。自古不缺人才，各有千秋。那么今天小编就带大家了解一下张衡的生活到底是怎样的，希望对大家有所帮助。张衡，字平子，南阳五贤之一。与司马相如、扬雄、班固并称为汉赋四大家。中国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。张衡自幼刻苦读书，16岁开始游历。公元100年，保德请张衡为其主簿。八年后，张衡辞官居家。公元111年，汉安帝听说张衡擅长武功，特意将张衡征召入京，并被官拜大夫任命为太史令。后来，张衡调任河间丞相王六征。上任后，严明执法，严惩暴君。三年后，张衡请辞归家，再次被任命为尚书。在天文学方面，张衡着有《灵仙》、《浑天仪图》等，数学著作有《三望论》，文学著作有《二经赋》、《归天赋》等。.他发明了浑天仪和地动仪、杜非木雕等。公元139年，张衡去世，享年六十二岁。历史汉永初年间（107-113），侍郎刘震、校书刘基等人在东莞撰写了《汉书》。参与讨论的时间恰逢两人的死亡。张恒平时叹了口气，想要把这件事做完。任侍郎时，尚书嘱咐东莞收集检遗文书，竭力修缮。司马迁和班固所记载的与经典不符的事情有十几处。也有人认为王莽的传记应该只是记载了篡位的事情。至于灾祸吉祥​​的年表记录，应该更名为《元后本纪》。百姓相信更始皇帝即位，百姓也没有异议。光武帝本是更始帝的将领，后即位。更始年当立于光武之前。投了好几次都没被采纳。后世著述多未详入典籍，令人遗憾。刘勰在《文心雕龙》中曾这样评价：“张衡掌史，却迷惑迁原，二元平后，欲立纪。，这就很荒唐了，荀子鸿虽然是假的，但你一定是孝子；孩子诚恳谦虚，真是继承了平帝之身；次子可以管教，那又是什么？和二皇后有什么区别？”思想东汉预言学盛行于世。东汉开国以来，儒生争学土味，甚至附有妖言。张衡认为土味是假的，不是圣人之法。于是尚书认为“国谶虚，非圣人之法”。又认为“此欺世不俗……宜采国谶，禁之”。简伯赞在《中国历史纲要》中称张衡为“反谶思想家”。机械张衡掌握着精湛的机械技术，据传他当时还制作了两件神器。一种是三个轮子可以自行转动的机器；另一个是可以在天空中飞翔的木雕。张衡发明了浑天仪和地震仪，为中国天文学、机械技术和地震学的发展做出了突出贡献。点评：这是一篇较为详细的介绍张衡的文章，从他的出生背景、历史、思想、机械创造等方面介绍了张衡，内容丰富，对张衡的传奇一生有了比较全面的介绍。文章中还引用了历史文献，使文章的可信度更高，可见作者花了很多心思详细研究了张衡的生平，极具参考价值。...

2023-02-24

百度网盘截图文件目录/k41.et共享/76.五十本好书，一生的通识体系：徐瑾的通识课（完结）|├──00-1读书提升认知，明白是一种最高的幸福_发刊词.m311.0MB|├──00-1读书提升认知，明白是一种最高的幸福_发刊词.df11.0MB|├──00-2参考资料：五十好书的推荐书目.df1021KB|├──00-3参考资料：七大模块思维导图.df3.0MB|├──第01讲经济学鼻祖亚当斯密：《国富论》最核心是什么.m311.0MB|├──第01讲经济学鼻祖亚当斯密：《国富论》最核心是什么.df11.0MB|├──第02讲凯恩斯与哈耶克：朋友还是敌人？.m311.0MB|├──第02讲凯恩斯与哈耶克：朋友还是敌人？.df11.0MB|├──第03讲为什么我们要重读哈耶克.m311.0MB|├──第03讲为什么我们要重读哈耶克.df12.0MB|├──第04讲大萧条与罗斯福新政：事实还是神话.m311.0MB|├──第04讲大萧条与罗斯福新政：事实还是神话.df10.0MB|├──第05讲罗斯福与凯恩斯：实干家与思想家的结盟.m39.0MB|├──第05讲罗斯福与凯恩斯：实干家与思想家的结盟.df8.0MB|├──第06讲货币大师教训：繁荣好过紧缩.m39.0MB|├──第06讲货币大师教训：繁荣好过紧缩.df8.0MB|├──第07讲二十世纪视野中的凯恩斯哈耶克论战.m310.0MB|├──第07讲二十世纪视野中的凯恩斯哈耶克论战.df10.0MB|├──第08讲权利的贫困才是真正的贫困.m37.0MB|├──第08讲权利的贫困才是真正的贫困.df10.0MB|├──第09讲自由选择的愉悦.m38.0MB|├──第09讲自由选择的愉悦.df8.0MB|├──第10讲西方为何兴起：李约瑟之谜与东西方大分流.m39.0MB|├──第10讲西方为何兴起：李约瑟之谜与东西方大分流.df9.0MB|├──第11讲财富大爆炸背后的秘密.m38.0MB|├──第11讲财富大爆炸背后的秘密.df8.0MB|├──第12讲从美国重新理解新经济.m39.0MB|├──第12讲从美国重新理解新经济.df8.0MB|├──第13讲创新如何决定增长：资本主义的灵魂与宿命.m38.0MB|├──第13讲创新如何决定增长：资本主义的灵魂与宿命.df9.0MB|├──第14讲大历史之中的中国故事.df9.0MB|├──第14讲大历史之中的中国故事.m39.0MB|├──第15讲中国模式的前世今生.m36.0MB|├──第15讲中国模式的前世今生.df6.0MB|├──第16讲中国模式：ldquo中性政府rdquo昨与今.m35.0MB|├──第16讲中国模式：ldquo中性政府rdquo昨与今.df6.0MB|├──第17讲谁来偿还中国巨债.m38.0MB|├──第17讲谁来偿还中国巨债.df8.0MB|├──第18讲《债》：债的前世今生.m39.0MB|├──第18讲《债》：债的前世今生.df9.0MB|├──第19讲过去三百年，金融如何改变世界.m35.0MB|├──第19讲过去三百年，金融如何改变世界.df7.0MB|├──第20讲马丁沃尔夫：如何驯服金融不稳定怪兽.m37.0MB|├──第20讲马丁沃尔夫：如何驯服金融不稳定怪兽.df1.0MB|├──第21讲最著名的中央银行家：格林斯潘忏悔录.m37.0MB|├──第21讲最著名的中央银行家：格林斯潘忏悔录.df8.0MB|├──第22讲伯南克的告别演讲：透明是印钞者独立的代价.m39.0MB|├──第22讲伯南克的告别演讲：透明是印钞者独立的代价.df9.0MB|├──第23讲保尔森的危机启示录.m36.0MB|├──第23讲保尔森的危机启示录.df7.0MB|├──第24讲释放印钞者这个魔鬼，能否解决债务.m39.0MB|├──第24讲释放印钞者这个魔鬼，能否解决债务.df9.0MB|├──第25讲历史制度主义看金融危机.m39.0MB|├──第25讲历史制度主义看金融危机.df9.0MB|├──第26讲人类如何通过博弈合作.m38.0MB|├──第26讲人类如何通过博弈合作.df7.0MB|├──第27讲人的本性：自私的基因.df7.0MB|├──第27讲人的本性：自私的基因.m37.0MB|├──第28讲博弈的希望：人是超级合作者.m38.0MB|├──第28讲博弈的希望：人是超级合作者.df8.0MB|├──第29讲错误的行为，正确的经济学.m37.0MB|├──第29讲错误的行为，正确的经济学.df7.0MB|├──第30讲东西竞赛的终点：文化还是地理.m311.0MB|├──第30讲东西竞赛的终点：文化还是地理.df10.0MB|├──第31讲何为文明何为野蛮.m34.0MB|├──第31讲何为文明何为野蛮.df4.0MB|├──第32讲伟大源自博弈：《美国宪法》签字那一刻.m38.0MB|├──第32讲伟大源自博弈：《美国宪法》签字那一刻.df8.0MB|├──第33讲作为平衡艺术的政治.m38.0MB|├──第33讲作为平衡艺术的政治.df8.0MB|├──第34讲人是理性动物：动物的，太动物的.m38.0MB|├──第34讲人是理性动物：动物的，太动物的.df10.0MB|├──第35讲洞察力修炼：如何成为福尔摩斯.m39.0MB|├──第35讲洞察力修炼：如何成为福尔摩斯.df10.0MB|├──第36讲复杂的未来：从失控到自控.m39.0MB|├──第36讲复杂的未来：从失控到自控.df9.0MB|├──第37讲混乱是阶梯.m37.0MB|├──第37讲混乱是阶梯.df999KB|├──第38讲反脆弱：杀不死你的，使你更强大.m37.0MB|├──第38讲反脆弱：杀不死你的，使你更强大.df1014KB|├──第39讲天才达芬奇教你的知识技巧.m38.0MB|├──第39讲天才达芬奇教你的知识技巧.df9.0MB|├──第40讲上瘾：为什么你停不下刷屏.m37.0MB|├──第40讲上瘾：为什么你停不下刷屏.df8.0MB|├──第41讲避免上当：钓鱼还是钓愚.m38.0MB|├──第41讲避免上当：钓鱼还是钓愚.df9.0MB|├──第42讲经济与市场，是否可预测.m38.0MB|├──第42讲经济与市场，是否可预测.df8.0MB|├──第43讲索罗斯的反身性传奇.m38.0MB|├──第43讲索罗斯的反身性传奇.df9.0MB|├──第44讲滚雪球：巴菲特的人生智慧.m311.0MB|├──第44讲滚雪球：巴菲特的人生智慧.df11.0MB|├──第45讲长线投资：第五种职业.m38.0MB|├──第45讲长线投资：第五种职业.df8.0MB|├──第46讲宽客：金融游戏的数字陷阱.m35.0MB|├──第46讲宽客：金融游戏的数字陷阱.df6.0MB|├──第47讲对冲基金：风云启示录.m37.0MB|├──第47讲对冲基金：风云启示录.df8.0MB|├──第48讲文学无用与有用.m37.0MB|├──第48讲文学无用与有用.df8.0MB|├──第49讲文学的魔法：虚构还是真实.m37.0MB|├──第49讲文学的魔法：虚构还是真实.df8.0MB|├──第50讲当ldquo编辑基因人rdquo出现，你应该思考什么？.m310.0MB|├──第50讲当ldquo编辑基因人rdquo出现，你应该思考什么？.df11.0MB...

2023-03-07 财富自由之路李笑来 财富自由之路李笑来值得看吗

01、从简笔到插画方法与技巧讲解（简笔画为主）_第1课：重新深入认识简笔画.m402、从简笔到插画方法与技巧讲解（简笔画为主）_第2课：控笔练习基础讲解.m403、从简笔到插画方法与技巧讲解（简笔画为主）_第2课：(进阶课)控笔练习的高级画法.m404、从简笔到插画方法与技巧讲解（简笔画为主）_第3课：学会了观察，简笔画学习难度减半.m405、从简笔到插画方法与技巧讲解（简笔画为主）_第4课：画准形...

2023-02-07 插画简笔画手绘 插画简笔画可爱

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2023-02-01

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2023-02-01 赏金猎人穿甲流 赏金猎人?

图书名称：《受益一生的北大国学课》【作者】文章编著【页数】421【出版社】汕头：汕头大学出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5658-2677-1【分类】国学-通俗读物【参考文献】文章编著.受益一生的北大国学课.汕头：汕头大学出版社,2016.07.图书封面：图书目录：《受益一生的北大国学课》内容提要：全书分为经部、史部、子部、集部四个部分，涵盖经学、史学、诸子学说、古典文学、历代科学与艺术、典章制度等各个方面的内容，既涉及大量国学瑰宝知识，同时，还有北大学者的各种研究成果和观点佐证等。《受益一生的北大国学课》内容试读@经部受益一生的北大国学课《易经》包含着相当丰富而深刻的朴素辩证法思想，它是一部讲宇宙万物与人类社会的变易法则的书；最基本的要素为阴阳概念，一阴一阳之谓道。在《易经》中，天、地与人无不包含一阴一阳的矛盾双方，“阴阳接而变化起”“刚柔相推而生变化”，整个宇宙都在奔流不息地变化着，没有一刻停止。在这两点之中，阳是主要的，阴是次要的；阳是领导，阴辅助领导。《易经》中用阳爻（一）和阴爻（一一）表示阴阳，将上述阴阳交按照由下往上重叠三次，就形成了八卦，即乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八个基本卦，称为八经卦。再将八经卦两两重叠，就可以得到六个位次的易卦，共有六十四卦，这六十四卦称为六十四别卦，每一卦都有特定的名称。《易经》就是用这六十四卦来阐述对天文、地理、人事的理解，构筑成了一个严谨而完整的文化系统。同时，通过阴阳互应的道理，古人一方面注意到了这两种相反相成力量的融合，另一方面也注意到了天道和人道的相似，从自然界中找到了如何生活、如何处世的道理，这就叫“天人合一”。这种阴阳的斗争和平衡，就体现了辩证法中相辅相成的思想。据说《易经》的释文部分《彖(tuà)辞》《象辞》《说卦》等是孔子著的。而孔子于其中主张“三才”，“才”就是“材”，天、地、人是构成宇宙的三种基本材料。宇宙分成三块，人足足占了三分之一，为什么给人这么大的分量呢？因为《易经》研究的哲理，不仅仅是天、地的哲理，而是天、地、人的哲理。所以人要像天那样，自强不息，奋斗不已；要像地那样，宽容地接纳一切，吸收一切，养育一切；要像风那样，到五湖四海去游历，睁大眼睛观察，开动脑筋思考；要像雷那样，勇猛刚烈，努力成就一番事业。四季之中，也蕴含着同样的道理：待人要像春天般的温暖，做事要有夏天般的热情，思考问题要像秋天一样清爽，反省自己要像冬天一样严肃。《易经》谆谆告诫我们要树立起“自强不息”的人生哲学，在客观事物的变化中，不可墨守成规，因循守旧，而应把握最有利的时机，采取果敢的行动，同时还要时刻想到“物极必反”的原则，防止“亢龙有悔”的局势发生。当然，易学如此博大浩瀚，与后人不断阐发延伸不无关系，易的本质其实是非常简单朴素的。古人说：“简则简，易则易。简则简之易，易则易之简，万物皆在一简一易中矣。”宇宙万物，时刻变化，人与事也演变不止。易学认为，这些看似繁复，实则简单，归结起来不过三点：易：变易这是就天地万物而言。我们要追随天地万物演化的规律，才能与时俱进。不易：这是指天地万物的内在规律，它们是不变的。即，看似杂乱无章的4经部人生，也是遵循一些规则发生发展的。简易：天地万物是复杂的，但是其中的规律却是简易的。剖开事物纷繁的表面，往往只能看到一个简单的内核，即是说，我们没有必要把事情想复杂。所谓“易”，即是如此。《易经》成书时间有何争论《易经》是中国古代的一部哲学书籍。《易经》的诞生地是现在的古都安阳。而关于《易经》的产生年代，学术界目前有以下四种说法：说法一认为《易经》成书于春秋时期。大学者郭沫若对此进行佐证一中国思想史上天地对立观念出现很晚，周代金文中无八卦的痕迹，甚至无“地”字；乾坤等字在古书中也是很晚才出现…足见《易经》不能早于春秋时期。说法二认为《易经》成书于西周初年。中国现代哲学家张岱年认为，卦爻辞中的故事如“丧牛于易”“丧羊于易”“高宗讨鬼方”和“帝乙归妹”“箕子之明夷”等，都是商和西周的故事，周成王以后的故事，没有引用，因此，《易经》成书不可能晚于周成王时代。说法三认为《易经》成书于殷周之际。学者金静芳认为，“卦出于筮”，卦象所代表的含义是通过古代巫史逐年总结占筮活动的大量记录，经过筛选整理而成的，之后写成《易经》。还有学者从中国思想发展的逻辑进程和殷商之际社会矛盾中考察《易经》的成书时代，也认为是《易经》成书于殷周之际说法四认为《易经》成书于三古。这个说法又带上了几分传统的神话色彩一在远古时代，黄河出现了背上画有图形的龙马，洛水出现了背上有文字的灵龟，圣人伏羲由此而画出了先天八卦。殷商末年，周文王囚禁在美里，又根据伏羲的先天八卦演绎出了后天八卦，也就是文王八卦，并进一步推演出了六十四卦，并作卦辞和交辞。后来春秋时期的大圣人孔子又作了《易传》，这是一部具体解说《易经》的论文集。于是，也就有了班固在《汉书·艺文志》中提到的“易道深矣，人更三圣，世历三古”的说法。意思就是说《易经》的成书经历了上古、中古、下古三个时代（即“三古”），由伏羲、文王、孔子三个圣人完成（即“三圣”）。而这第四种说法则是易学界中比较认可和统一的观点。因这种历经“三古”的时代特色，这种主流观点则说明《易经》在当时并非是一本书流传继承。这也正好符合了《周礼》中所说的：“太卜掌三易之法，一曰《连山》，二曰《归藏》，三曰《周易》，其经卦皆八，其别皆六十有四”。此处，我们可以得知，历史上5受益一生的北大国学课的《易经》其实有三种一《连山》《归藏》《周易》，即“三易”。但是，《连山易》和《归藏易》已经失传，我们现在流传下来的其实就是《周易》一种。关于这“三易”的流传时间其实也有争议。《连山易》据说源自神农时代，是首先从“良卦”开始的，象征“山之出云，连绵不绝”。《归藏易》据说源自黄帝时代，是从“坤卦”开始的，象征“万物莫不归藏于其中”，表示万物皆生于地，终又归藏于地，一切以大地为主。最后就是我们现在的《周易》，主流观点是周文王被囚禁羡里所作的，是从“乾、坤”两卦开始，表示天地之间，以及“天人之际”的学问不同。而另一种说法则是东汉的大儒郑玄提出的，他认为，夏代的易学是《连山》，商代的易学是《归藏》，周代的易学就是《周易》。“爻”是何概念？如何而来爻，乃是《周易》中组成卦的符号，“一”为阳爻，“一一”为阴爻。阳爻和阴爻又分别有不同的属性，所以它们也有不同的象征含义。比如，阳爻象征着刚健有力、蓬勃而起的朝气，它代表着男性、阳刚、大地、太阳这种属性比较强硬的事物；而阴爻则象征着阴柔温和之意，它代表女性、阴柔、天空、月亮这种属性比较柔和的事物。阳爻和阴爻有它们各自深刻的内涵，而每三爻又合成一卦，可得八卦；两卦相重，就是六爻。六爻，既可以指从下向上排列的六个阴阳符号的组合，也泛指借用这种组合进行预测的方法。每个爻都有爻辞，是对那一爻的解释，六爻可以看作是一件事发展的六个阶段，六爻辞和卦名就是那个卦的解释。我们将最下面的爻称为“初交”，最上面的称为“上爻”，中间的爻由下往上依次为二、三、四、五爻。阳爻被称“九”，阴爻被称“六”，如果初爻是阳爻，那么初爻也可以说成“初九”；如果“上爻”是阴爻，那么“上爻”也可以说成“上六”。初爻加二、三爻就是一个“卦”，我们将其称之为“内卦”，也称为“下卦”；四、五爻加六爻成另一个“卦”，称为“外卦”，也称为“上卦”。下卦是主卦，代表主方；上卦是客卦，代表客方。“爻”是易经中比较基础的概念，它是易经八卦组成成分的最小单位，那么，这个单位本身又是如何来的呢？它本身又是什么含义呢？关于这个问题，在易学界中存在比较大的争议，我们来看看几个主要的观点。6···试读结束···...

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