数学在哪里小学五年级上册电子版免费版pdf|百度网盘下载

编辑点评:入选教育部“百种中小学延伸阅读教材”

使用情境化的数学场景有助于学生理解和喜欢数学知识。 五年级数学在哪里第一卷 考虑到各版教材的知识点,设计了几个栏目:生活数学、数学探索、数学趣味、数学故事、马马虎虎、外在课堂、数学幽默、数学讲座等。栏目内容充满童趣,让学生从多个角度深入思考某个知识点。

Where's Maths 五年级一年级电子版免费版pdf

数学五年级第 1 卷电子书图片预览在哪里

目录

第 1 章:十进制乘法和除法 1

人生数学:5元或5美分2

数学探索:神秘人的书单5

课堂之外:计程表上的数学题 10

数学讲座:购买石油 12

第二章:积商近似 14

生命数学:九十九魔法 15

数学探索:货币兑换 18

马马虎虎:购买 Ribbon 21

关于数学

第 3 章:将小数点移动 26 位

生命的数学:小数点27引起的动荡

数学探索:解决问题 29

第 4 章:重复小数 33

生命数学:变形 34

数学探索:手指上的数学问题 36

数学:斐波那契数列 39

教室外:1÷2、1÷3、……、1÷19、1÷20

42的计数法则是什么

数学探索:神奇的数字 744

第 5 章:平行四边形区域 48

数学探索:老人的烦恼 49

数学很有趣:保护女王 53

课堂之外:识别钻石 55

第6章:三角形61的面积

人生数学:兄弟“争地”62

数学乐趣:三角形和正方形 65

课堂之外:海伦的公式 70

第7章:梯形70区

生命数学:神奇的梯形面积公式 71

数学探索:聪明的小扎吉 74

数学很有趣:连接正方形 77

关于数学的评论:平面图形面积计算的替代思路 79

第 8 章:组合图形区域 82

生命数学:不规则图形的面积 83

数学探索:神秘城堡 87

数学幽默:最大面积 92

数学讲座:“变换”无处不在 93

数学故事:三兄弟分地96

第 9 章:平均 99 的含义

生命数学:工资 100

数学探索:使用假设 103

数学很有趣:有趣的分数蛋糕 106

马马虎虎:智慧斗白骨精108

课堂之外:数学解题的乐趣 110

第10章:双工统计图112

生活数学:雾霾离我们有多近 113

数学很有趣:破译密码 118

数学探索:最美丽的主人 120

第 11 章:分数 123

数学探索:单位分数的巧妙分解 124

数学探索:案例大师 128

数学故事:巧妙划分的遗产 133

课堂之外:谈论单元“1”135

课堂之外:让我们谈谈单元“1”138

生活数学:在馅饼 141 中学习

童话:黄鼠狼偷桃144

第 12 章:代数表达式和方程 147

数学探索:四兄弟划分财产 148

生命数学:特殊测试 151

数学很有趣:大头儿子的问题 154

一个数学故事:丢番图墓志铭中的公式 157

数学:为什么选择 x160

第 13 章:倍数和因数 164

生活数学:幸运轮 165

数学探索:奇偶校验 168

数学很有趣:从抓30到抓29171

一个数学故事:哥德巴赫猜想 173

数学:神奇的素数 176

东东童话:刁狐179的问题

第 14 章:优化策略:票务和租车 181

生活数学:不那么简单 182

数学探索:寻找最佳付款计划 185

数学故事:百鸡算术187

马马虎虎:植物园门票190

课堂之外:如何安排 192

数学讲座:有趣的悖论 196

显示一些信息

简介

主要用于小学生数学阅读,结合学生所学,辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣味题、数学故事等,让学生领略数学之美,激发他们学习数学的兴趣和通过轻松阅读探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者,数学之美存在于我们生活的方方面面,我们所见、所闻、所触的一切,都蕴含着数学之美。在数学阅读中,打开数学之门,提高数学素养,给孩子发现数学之美的眼睛!

本套书按照《教育部中小学课程标准》要求编写。小学部分阅读内容与PPE版数学教材进度同步。 》等栏目呈现阅读单元,每个阅读单元对应教材中的一个知识点,非常适合小学生在学习过程中同步阅读,培养学习数学的兴趣,拓展数学知识.

关于作者

教育硕士、杭州市第十届科协委员、杭州市时代小学校长唐才斌发表《科技改变课堂》、《如何教好数学——小学数学名家访谈录》 、《小学数学研究》、《小学数学教学设计》等著作。承担小学信息技术与数学融合新途径、数学教学应用研究等教研项目基于超级画板的小学教师教学智慧生成策略研究。教育教学成果奖一等奖。

优秀的试读

数学很有趣,分蛋糕很有趣

一个蛋糕被做成一个方形底座的立方体。它在顶部和所有四个侧面都涂有一层薄薄的糖,厚度可以忽略不计。在顶部的中央,有一个小樱桃。

现在请把这块蛋糕平均分给几个人,并要求切割平面垂直于底面,从顶面向下看,每次切刀时,刚好碰到中间的樱桃。这里所说的“平均”包括两个方面:一是每个饼的体积要相等,二是每个饼上糖衣的面积要相等。

现在,如果你想分发给 2、4 或 8 个人,你如何削减它?这是一个很好的分数,这里不需要介绍。

现在接受挑战。

(1) 如果蛋糕是7个人分的,应该怎么切?如果你想分发给尽可能多的人,你如何削减它?你能想出一个好办法吗?有趣的是,答案出奇的简单!

(2) 一张正方形的纸,请剪成一定的形状,这样可以折叠到尽可能大的立方体的所有六个面。在切割的过程中,当然可以扔掉一些边角料,但是规定用来覆盖立方体的那部分纸不能切割,必须连在一起。

对于(1),可以先设想一个更简单的情况。例如,沿顶面的对角线切割,将蛋糕分成四块,然后将四块对齐,使糖衣面平整。现在只需将相当于正方形周长的基线分成七个相等的部分(这不难做到),并找到七个切入点。然后把中心点和刀的七个点连成一条线,蛋糕就可以均匀的分成七份了。

参考答案:

对于(1),如图1所示,A、B、C、D、E、F、G七个部分的顶面均为等高(等于半长)的三角形正方形的边),底相等,所以面积相等。虽然 B、D、F 的顶面被分成两个三角形,但它们仍然等于上面的四个三角形。

可以看出,把baseline分成任意等份是很方便的,所以可以说把蛋糕分成任意等份也是很方便的。

对于(2),切割方法如图2所示。留下图中阴影部分,沿图中虚线折弯90°,即可覆盖所有方体。这是可能被遮挡的最大立方体。

生活没那么简单

“春游,春游!”这两天,201班的孩子们沉浸在春游的兴奋中。是的,三月,春意盎然,大家都迫不及待想和春天来一场约会!阿帅老师和王老师征求了大家的意见,决定带全班39个孩子去植物园郊游,感受春天的美好。

在爸爸妈妈的帮助下,他们很快就上了春的巴士。车窗外的绿眼睛随风舞动,车里兴奋的孩子们笑得合不拢嘴。过了一会儿,他们来到了植物园的门口。郭爸爸和郭妈妈带头走到售票窗口,上面写着:

成人票68元/人;

儿童半价;

20人以上(含20人)可享受团体票35元/人。

郭爸爸和郭妈妈来到阿帅老师面前问:“我们怎么买票?”阿帅老师正要说话,旁边的老虎打断了他:“这有什么难的!看!我的!”他那响亮的声音立刻引起了同学们的注意,所有人都围了过来。王老师和阿帅老师眨了眨眼,郭爸爸和郭妈妈也看到了,四个大人瞬间达成共识:让孩子们解决这个问题!

大呼反应最快,最先开口。他的声音特别大:“我们有4个大人,39个小孩,大人68元一个,小孩34元一个。我们可以这样算:4×68+39×34=1598(元),所以我们需要1598元买票。”说完,他自信地拍了拍自己的胸口两下,同学们都被他傻傻的样子逗乐了。

一个帅老师狡黠一笑:“哦?听起来很有道理啊!”这让一直低头思考的肖扬连忙道:“不不不!这样不值得买,你没看到,下面还有团票!这么多在我们当中,团体票绝对物有所值。”一向乖乖听话的小芳也说:“对对对。团票35元/人,比68元便宜很多,绝对值得买团票。”同学们觉得自己说的很有道理,连连点头。这时候,肖扬已经算好了价格,说道:“我们一共43个人,43×35=1505(元),你看比上一个便宜!”大虎害羞的说道:“原来我又错了!我真的省不了钱!”同学们又被他逗乐了,哈哈大笑。

王小姐说:“小阳和小芳很会动脑筋,他们都在想怎么买最划算的票,他们的购票方案是不是最划算?”学生们又陷入了沉思…… 大虎拍了拍他的头,道:“有没有更划算的办法?”阿帅老师调皮地看着大家,说道:“有没有更划算的买票方式?我去买票!”沉默了半晌的小慧道:“等等!”所有人都看着这个聪明的女孩。她有更好的办法吗?在学生心中,小慧永远是最有想法、最有方法的人。只听她说:“团票比成人票便宜,但比儿童票贵!所以我们要买团票,多买儿童票,20人可以买团票,我们让阿帅老师和王小姐买票。,郭爸爸,郭妈妈加16位同学买团票,剩下的23位同学还是买儿童票,这个是20×35+23×34=1482(元),这样买最划算!”同学们被小慧的话说服了,纷纷投来羡慕的目光。郭爸爸和郭妈妈说:“孩子们,你们真了不起!能用学到的知识解决生活中的问题,真了不起!我们去买票吧!”他对他说:“生活中有很多这样的问题,我们要多比较多思考,选择最好的方法。”学生们说:“数学真好玩,还能帮我们省钱!”

郭爸爸和郭妈妈买了票,学生们自愿排队领票进园。只听大虎说:“啊,我终于想通了。今天买票,学生多就多买学生票,大人多就多买团体票,这样最划算吧?”王小姐如释重负的说道:“大老虎好厉害!他有研究精神!”大家又被大老虎逗乐了。

同学们用自己的智慧解决了生活中的问题。只见周围的绿植越来越抢眼,沿途的花香越来越诱人……

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THE END