课程介绍课程来自于【李永乐】初二初三物理文件目录初二物理李永乐暑假完结资料密度测量-答案.df密度-答案.df质量及其测量-答案.df密度计算-答案.df机械运动-答案.df温度与温标.df声现象-答案.df长度及其测量-答案.df物态变化1-34题答案.df初中物理第一课答案.df物态变化35-49题课后练习答案.df任务1：物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华【FKBG9001】.t暑假试听初中物理第一课：温度和温标【FKBG9001】.t任务2：长度及其测量：长度和体积的单位、用刻度尺测量长度、用量筒测量体积【FKBG9001】.t任务3：质量及其测量：质量、用天平测量质量【FKBG9001】.t任务4：密度：密度、常见物体的密度【FKBG9001】.t任务5：密度测量：测量液体密度、测量不规则固体密度【FKBG9001】.t任务6：密度计算：密度基本公式、合金、空心与实心【FKBG9001】.t任务7：机械运动：机械运动、速度、路程-时间图像、速度时间图像【FKBG9001】.t任务8：声现象：声音的产生、传播、利用、乐音三要素、噪音减弱【FKBG9001】.t秋季完结资料大气压强习题答案.df初二物理秋季第11讲答案.df第十讲1-10题答案.df第十讲1-20题答案.df第十一讲1-20题答案.df第十三讲1-10题答案.df第十四讲1-5题答案.df01【光的传播】光源、光的直线传播、光的反射、平面镜成像.m402【光的传播】凸面镜和凹面镜、光的折射、色散.m403【透镜成像】透镜、透镜的特殊光线、凸透镜成像.t04【透镜成像】光学仪器：放大镜、幻灯机、照相机、望远镜、显微镜、眼睛.t05【力学基础】力的定义、力的测量、力的三要素、力的图示.t06【重力和弹力】重力、弹力、胡克定律.t07【二力合成】二力合成、二力平衡、静摩擦力、滑动摩擦力.t08【综合复习】光学、力学基础复习课.m409【牛顿定律】牛顿第一定律：力和惯性.m410【牛顿定律】牛顿第二定律、加速度、牛顿第三定律、作用力与反作用力.t11【固体压强】压力、压强、压强计算.t12【液体压强】液体压强的产生、液体压强计算.m413【液体压强】梯形杯子问题、连通器.t14【大气压强】大气压强的产生、托里拆利管、马德堡半球、伯努利原理.t15【综合复习】牛顿定律和压强复习课.t寒春讲义初二物理寒春班录播课（偶）【更多课】.df初二物理寒春班录播课（奇）【】.df初二寒+春资料机械效率答案.df电压电阻1-8题答案.df电荷电流1-11题答案.df分子动理论1-12题答案.df比热容与热值1-7题答案.df认识电路1-10题答案.df认识电路1-22题答案.df01【浮力】：浮力的产生原因、阿基米德浮力原理、沉浮条件、舰船和潜艇.t02【浮力习题课1】：浮力的四种算法、组合体问题、冰块问题、空气浮力.m403【浮力习题课2】：浮力的四种算法、组合体问题、冰块问题、空气浮力.t04【浮力习题课3】：浮力的四种算法、组合体问题、冰块问题、空气浮力.t05浮力习题课4（空气浮力）+杠杆.t06杠杆习题课.t07【滑轮】：定滑轮、动滑轮、滑轮组.t08滑轮习题课+杠杆滑轮综合.t09【功和功率】：功与功率的定义和计算.t10【功和功率】：习题课.t11【机械效率】：机械效率的定义与计算.t12【机械效率习题】：斜面和滑轮组的机械效率.t13机械效率习题+机械能.t14机械能习题.t15【分子动理论】：分子动理论和内能.t16【比热容和热值】：比热容、热值、热机.t17【认识电路】：电路的组成、电路图、电路的串联和并联.t18【电路设计】：电路设计、电路图和实物图.t19【电荷与电流】：电荷、电流、电流表.t20【电压】：电压、串并联的电压关系.t21【电阻】：电阻的定义、导体和绝缘体、滑动变阻器和电阻箱.t初三物理李永乐讲义初二物理寒春班录播课（奇）.df初二物理寒春班录播课（偶）.df新初三物理2020年春季班（偶）.df初三物理2019年秋季班（奇）.df新初三物理2020年春季班（奇）.df初三物理2019年秋季班（偶）.df新初三物理2019年暑假班（奇）.df新初三物理2019年暑假班（偶）.df2019初三物理秋季班补充讲义（奇）.df2019初三物理秋季班补充讲义（偶）.df初三寒寒假完结资料01.df02.df03.df04.df05.df第五讲模拟题答案.df第六讲电磁学综合补充答案.df第六讲电磁学综合补充.df01电功和电功率【FKBG9001】.t02焦耳定律【FKBG9001】.t03家庭电路【FKBG9001】.t04电和磁【FKBG9001】.t05电磁感应电磁波【FKBG9001】.t06光和透镜【FKBG9001】.t初三暑暑假完结资料附加课时（课时11）作业答案.jg2019新初三物理暑假班-李Day7.df2019新初三物理暑假班-李Day5.df2019新初三物理暑假班-李Day8.df2019新初三物理暑假班-李Day1.df2019新初三物理暑假班-李Day2.df2019新初三物理暑假班-李Day10.df2019新初三物理暑假班-李Day3.df2019新初三物理暑假班-李Day4.df2019新初三物理暑假班-李Day9.df2019新初三物理暑假班-李Day6.df01欧姆定律.t02欧姆定律的应用1.t03欧姆定律的应用2.t04电路图象与故障.t05电功与电功率1.t06电功与电功率2.t07电功与电功率习题课.t08家庭用电.t09电与磁1.t10电与磁2.t11【补充课时】电和磁、电功率复习.t初三春春季完结资料重要考点问题1学生.df01.df02.df03.df04.df05.jg06.df07.df08.df09.df36、实验评估、讨论与改进学生.df2019年北京海淀区一模物理试题及答案.df2019年北京东城区中考物理二模试题及答案_推荐_.df2019年北京市西城区初三物理一模试卷及答案.df2019年北京海淀区中考物理二模试题和答案.df2019年北京东城区一模物理试题及答案-.df2019年北京市西城区中考物理二模试题及答案.df01力学综合【FKBG9001】.t02热学综合【FKBG9001】.t03光学综合【FKBG9001】.t04电学综合【FKBG9001】.t05科技阅读【FKBG9001】.t06探究综合【FKBG9001】.t07实验综合【FKBG9001】.t08实验综合2【FKBG9001】.m409中考1【FKBG9001】.t10中考2【FKBG9001】.m411中考3【FKBG9001】.m412中考4【FKBG9001】.t13补充课时【FKBG9001】.t初三秋秋季完结资料课时1作业答案.jg课时3作业答案.df初三物理课时2作业答案-力全部习题【FKBG9001】.jg课时4作业答案-压强.df课时4作业答案.df课时作业5答案.jg第6讲作业答案-2.jg第6讲作业答案-1.jg第7讲作业答案.jg第8讲作业答案.jg第9课作业答案.df第10讲作业答案机械.df第11课时作业答案.df第12讲课后作业答案.df第13课时作业答案.df第14课时作业答案.df第15课时作业答案.df2019年秋季初三总复习-第一学期期末模拟daa【FKBG9001】.df01【测量】【质量和密度】.m402【力】重力弹力摩擦力.m403【运动、力和声音】.t04【压强】.t05【浮力】.t06【压强】压力和压强、液体压强.t07【压强】大气压强、伯努利原理.t08【浮力】浮力的产生、阿基米德浮力原理.m409【浮力】物体的沉浮条件、浮力综合.m410【简单机械】杠杆平衡.t11【简单机械】滑轮和滑轮组.t12【功和能】功和功率.m413【功和能】机械能、机械效率.t14【热现象】温度、物态变化.t15【内能和热量】分子动理论、内能、热量、热机、能量转化和守恒.t...

2024-02-07 初三物理 提可探究问题 初三物理 通信

课程介绍课程来自于【毛俊峰】初中物理同步视频课程文件目录压强-物理同步课【压强】-液体压强（下）.m4【压强】-流体压强与流速的关系.m4【压强】-压强.m4【压强】-液体压强（上）.m4【压强】-大气压强.m4热和能-物理同步课【热和能】-内能（上）.m4【热和能】-分子热运动.m4【热和能】-内能（下）.m4【热和能】-比热容.m4电流和电路-物理同步课【电流和电路】-两种电荷.m4【电流和电路】-串、并联电路中电流的规律（上）.m4【电流和电路】-电流和电路（上）.m4【电流和电路】-电流的测量.m4【电流和电路】-电流和电路（下）.m4【电流和电路】-串联和并联.m4【电流和电路】-串、并联电路中电流的规律（下）.m4生活用电-物理同步课【生活用电】-家庭电路中电流过大原因.m4【生活用电】-安全用电.m4【生活用电】-家庭电路.m4简单机械-物理同步课【简单机械】-杠杆（上）.m4【简单机械】-杠杆（下）.m4【简单机械】-滑轮.m4【简单机械】-机械效率.m4机械运动-物理同步课【机械运动】-长度和时间的测量（下）.m4【机械运动】-运动的描述.m4【机械运动】-运动的快慢（上）.m4【机械运动】-运动的快慢（下）.m4【机械运动】-测量平均速度.m4【机械运动】-长度和时间的测量上.m4电与磁-物理同步课【电与磁】-电动机.m4【电与磁】-磁现象（下）.m4【电与磁】-电生磁.m4【电与磁】-磁生电.m4【电与磁】-磁现象（上）.m4【电与磁】-电磁铁、电磁继电器.m4质量与密度-物理同步课【质量与密度】-密度的测量.m4【质量与密度】-密度与社会生活.m4【质量与密度】-质量（上）.m4【质量与密度】-质量（下）.m4【质量与密度】-密度.m4投影与视图-初中数学同步课【投影与视图】-投影.m4电功率-物理同步课【电功率】-电能电功（下）.m4【电功率】-焦耳定律（上）.m4【电功率】-电功率（中）.m4【电功率】-电功率（下）.m4【电功率】-测量小灯泡的电功率.m4【电功率】-焦耳定律（中）.m4【电功率】-焦耳定律（下）.m4【电功率】-电能电功（上）.m4【电功率】-电功率（上）.m4声现象-物理同步课【声现象】-噪声的危害和控制.m4【声现象】-声音的产生与传播（上）.m4【声现象】-声音的特性.m4【声现象】-声音的产生与传播（下）.m4【声现象】-声的利用.m4运动和力-物理同步课【运动和力】-牛顿第一定律.m4【运动和力】-二力平衡.m4【运动和力】-摩擦力.m4透镜及其应用-物理同步课【透镜及其应用】-显微镜和望远镜.m4【透镜及其应用】-凸透镜的成像规律.m4【透镜及其应用】-生活中的透镜.m4【透镜及其应用】-眼睛和眼镜.m4【透镜及其应用】-透镜.m4物态变化-物理同步课【物态变化】-蒸发.m4【物态变化】-温度计.m4【物态变化】-液化.m4【物态变化】-升华和凝华.m4【物态变化】-沸腾.m4【物态变化】-熔化和凝固.m4【物态变化】-温度.m4力-物理同步课【力】-力(下).m4【力】-力(上).m4【力】-弹力.m4【力】-重力（上）.m4【力】-重力（下）.m4欧姆定律-物理同步课【欧姆定律】-电阻的测量.m4【欧姆定律】-电流与电压和电阻的关系.m4【欧姆定律】-欧姆定律.m4【欧姆定律】-欧姆定律在串、并联电路中的应用.m4【欧姆定律】-串、并联电路中电阻规律.m4浮力-物理同步课【浮力】-物体的浮沉条件.m4【浮力】-浮力.m4【浮力】-阿基米德原理.m4内能和利用-物理同步课【内能和利用】-热机.m4【内能和利用】-热机的效率.m4【内能和利用】-能量的转化和守恒.m4光现象-物理同步课【光现象】-光的色散.m4【光现象】-光的折射.m4【光现象】-光的直线传播.m4【光现象】-光的反射.m4【光现象】-平面镜成像（上）.m4【光现象】-平面镜成像（下）.m4信息与传递-初中物理同步课【信息与传递】-顺风耳电话.m4【信息与传递】-电磁波的海洋.m4【信息与传递】-越来越宽的信息之路.m4【信息与传递】-广播、电视和移动通信.m4能源与可持续发展-初中物理同步课【能源与可持续发展】-能源.m4【能源与可持续发展】-核能.m4【能源与可持续发展】-能源与可持续发展.m4【能源与可持续发展】-太阳能.m4功和机械能-物理同步课【功和机械能】-功率.m4【功和机械能】-动能和势能.m4【功和机械能】-机械能及其转化.m4【功和机械能】-功.m4电压、电阻-物理同步课【电压、电阻】-半导体和超导体.m4【电压、电阻】-电压.m4【电压、电阻】-变阻器.m4【电压、电阻】-电阻.m4【电压、电阻】-串、并联电路中电压的规律.m4相似-初中数学同步课【相似】-相似三角形的性质.m4【相似】-相似三角形的应用.m4【相似】-相似三角形的判定（1）.m4【相似】-相似三角形的判定（2）.m4【相似】-位似.m4【相似】-图形的相似.m4...

2024-02-02 如何学物理初中物理 物理初中物理公式

大人发烧38.5怎么退烧物理降温：冰敷头部和腋窝。用冰块或冷毛巾敷在额头、腋窝和腹股沟处，可以帮助降低体温。温水擦拭身体。用32-34度的温水擦拭身体，可以帮助散热降温。多喝水。发烧会容易脱水，多喝水可以帮助补充水分，加速代谢，促进排汗，帮助降低体温。保持空气流通。保持房间空气流通，可以帮助散发热量，降低室内温度，有利于降温。休息。发烧时，身体需要休息来对抗疾病，因此要保证充足的休息。避免酒精和咖啡因。酒精和咖啡因会使血管扩张，导致体温升高，因此发烧时应避免饮用酒精和咖啡因。...

2024-01-09 退烧物理降温正确方法 退烧物理降温毛巾热敷还是冷敷

幼儿物理降温最佳方法当幼儿出现发烧时，家长首先要保持冷静，不要惊慌。物理降温是一种简单且有效的退烧方法，家长可以根据幼儿的实际情况选择合适的物理降温方法。1.温水擦拭温水擦拭是物理降温最常用、最有效的方法之一。家长可以用32-34℃的温水浸湿毛巾，然后擦拭幼儿的前额、腋窝、腹股沟等部位。擦拭时要注意力度，不要用力过猛，以免损伤幼儿的皮肤。2.冰敷冰敷可以帮助幼儿快速降温。家长可以用冰袋或冰毛巾敷在幼儿的额头、腋窝、腹股沟等部位，每次敷10-15分钟，一天敷多次。冰敷时要注意不要敷的时间过长，以免引起幼儿皮肤冻伤。3.酒精擦拭酒精擦拭也可以帮助幼儿降温。家长可以用70%的医用酒精稀释后擦拭幼儿的前额、腋窝、腹股沟等部位。擦拭时要注意不要用力过猛，以免损伤幼儿的皮肤。4.洗温水澡洗温水澡可以帮助幼儿降温。家长可以用32-34℃的温水给幼儿洗澡，每次洗澡时间不要超过15分钟。洗澡时要注意不要让幼儿着凉。5.多喝水多喝水有助于幼儿排汗，从而达到降温的目的。家长要鼓励幼儿多喝水，尤其是温开水或淡盐水。注意：如果幼儿发烧超过38.5℃，或者物理降温效果不佳，家长应及时带幼儿就医。在进行物理降温时，家长要注意幼儿的反应，如果幼儿出现不适，应立即停止降温。物理降温只能暂时降低幼儿的体温，不能根治发烧，家长应及时带幼儿就医，以明确发烧的原因并对症治疗。...

2024-01-09 幼儿物理降温的正确方法 幼儿物理降温擦拭部位

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2023-12-30 化学吸附物理吸附的区别 化学吸附物理吸附

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2023-12-28 费米能级的物理含义 费米能级的概念

初中物理冲程汽油机的四个冲程（汽油机的四个冲程）汽油机是一个往复式内燃机，工作时活塞在气缸内往复运动，完成吸气、压缩、做功和排气四个行程。1.吸气行程活塞从上止点向下运动，气缸容积增大，压力降低，新鲜的空气和汽油混合气从进气阀进入气缸。2.压缩行程活塞从下止点向上运动，气缸容积减小，压力升高，空气和汽油混合气被压缩。3.做功行程火花塞点燃压缩后的空气和汽油混合气，混合气燃烧产生高温高压气体，推动活塞向下运动，做功。4.排气行程活塞从下止点向上运动，排气阀打开，燃烧后的废气从排气阀排出气缸。四个行程结束后，活塞又回到上止点，整个工作循环完成。...

2023-12-21 活塞气缸工作原理图 活塞气缸工作原理

图书名称：《高分子物理第3版》【作者】何曼君，张红东，陈维孝，董西侠编著【丛书名】博学·高分子科学系列【页数】339【出版社】上海：复旦大学出版社,2019.03【ISBN号】978-7-309-05415-6【价格】35.00【分类】高聚物物理学【参考文献】何曼君，张红东，陈维孝，董西侠编著.高分子物理第3版.上海：复旦大学出版社,2019.03.图书封面：《高分子物理第3版》内容提要：...

2023-12-12

图书名称：《高分子物理实验》【作者】朱江，倪海涛，曾建兵主编【丛书名】高等院校应用型特色规划教【页数】105【出版社】成都：西南交通大学出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5643-6789-3【价格】21.00【分类】高聚物物理学－实验－高等学校－教材【参考文献】朱江，倪海涛，曾建兵主编.高分子物理实验.成都：西南交通大学出版社,2019.03.图书封面：《高分子物理实验》内容提要：本书内容主要涉及聚合物的形态结构、高分子溶液的性质、聚合物的力学性能、聚合物的热性能、聚合物的加工性能、聚合物的电性能以及聚合物乳液的性质等方面，共精选了20个实验，都是合成与加工中需要做的一些测试方法和手段。每个实验都介绍与实验有关的基本原理和明确的目的要求、实验步骤、仪器和药品、数据处理以及需要思考的问题等；书后附有12个附表，方便查阅。本书充分体现了重庆文理学院高分子物理实验教学的特色，体现了作者近年的教学研究成果与科研成果。...

2023-12-12 曾勇 西南交通大学 西南交通大学土木工程学院曾勇

图书名称：《高分子化学与物理实验》【作者】支俊格，叶彦春，龙海涛编著【丛书名】普通高等教育“十三五”规划教材【页数】161【出版社】北京：北京理工大学出版社,2019.08【ISBN号】978-7-5682-7444-9【分类】高分子化学-化学实验-高等学校-教材；高聚物物理学-实验-高等学校-教材【参考文献】支俊格，叶彦春，龙海涛编著.高分子化学与物理实验.北京：北京理工大学出版社,2019.08.图书封面：图书目录：《高分子化学与物理实验》内容提要：本书根据作者在教学科研一线多年的工作经验，并参考了兄弟院校的高分子化学、高分子物理理论教材，高分子化学实验、高分子物理实验和高分子科学实验等实验类教材中典型实验内容，在“高分子化学与物理实验”内部讲义的基础上编写的。本书将高分子化学与高分子物理实验有机的结合在一起，既包括高分子合成中基础的、经典的实验，如典型的自由基聚合、共聚合、离子聚合、配位聚合、缩合聚合实验以及高分子化学反应等内容；又涵盖聚合物性能测试的高分子物理实验，如结构测试的红外光谱法、X射线衍射法，分子量及分子量分布测定的凝胶渗透色谱法、黏度法等，聚集态结构表征的偏光显微镜法、扫面电镜法，热性能及力学性能表征的热重法、差热扫描量热法以及动态黏弹谱法等。可作为化学类、应化类、化工类以及材料类的本科教材。《高分子化学与物理实验》内容试读第1章实验室基础知识与安全规程1.1高分子化学与物理实验的学习要求高分子化学与物理实验包含高分子合成制备及高分子性能测试等方面的内容，是一门独立的具有自然科学特征的实验课程。既包括高分子合成中基础的、经典的实验，又包括聚合物性能测试的高分子物理实验，以及结合高聚物合成与性能测试的综合型实验等。因此，要求实验者必须以实事求是的科研态度对待实验中的每一个细节，如预习、实验记录、实验报告等环节，对每个环节都有不同的要求。1.1.1实验预习及其要求在每次实验前，都必须要对所做的实验认真预习，撰写完整的预习报告。通过预习，了解实验的目的和意义，理解实验原理（包括聚合机理、聚合的实施方法、高分子性能的测试原理及结构与性能之间的构效关系等)，熟知实验中所用到的仪器装置的使用、药品的物化性质及使用注意事项、单体和引发剂的纯化方法等，知道每一步操作的目的及注意事项，掌握整个实验过程和操作流程及实验的关键点，并能够关注实验中可能出现的问题及相应的解决预案预习报告要简明扼要，具体包括：(1)实验原理：实验基本原理的简述及反应式(2)仪器装置示意图：本实验的仪器装置示意图，要注意细节。(3)实验药品：实验用到的药品理化参数要事先查阅，包括化学药品的物理化学性质、毒性与腐蚀性，着重了解其安全使用的注意事项。(4)仪器设备：熟悉测试仪器设备的操作规程。(5)实验步骤：实验过程的具体操作步骤，根据需要可以用框图、箭头或流程图的形式描述。注意实验操作的先后顺序、投料的先后及相应溶液的配制。(6)实验中可能存在的危险及预防措施。1.1.2实验操作及记录实验过程中，必须按照实验规程认真操作，如实记录实验条件、实验现象及实验数据001票=======高分子化学与物理实验实验记录要与操作步骤一一对应，内容简明扼要，条理清晰」(1)按照实验要求及实验预习内容装配实验装置，按拟定的步骤进行操作实验，加入原料并调节实验条件。(2)如实记录实验时所有原料（单体、引发剂、溶剂及各种助剂等）的加入量、表观形态（颜色、形状、是否纯化处理等）及投料顺序、投料时的温度等。(3)如实记录实验过程中出现的各种现象，如溶液颜色的变化、溶液黏度的变化、溶解性的变化等」(4)在高分子性能测试实验中，要提前熟知实验仪器设备的操作规程、实验条件及注意事项，按照操作规程进行聚合物样品的性能测试，并如实记录各种性能测定时的实验条件及得到的实验数据。测试完成后，按照操作要求关闭仪器设备。(5)实验过程中要仔细观察，勤于思考；认真分析实验中出现的各种现象，尤其是遇到与理论不符的实验现象时，更要积极思考，并主动与老师或同学讨论，分析其中的原因并找到合理解决方案。(6)实验结束后，拆除实验装置，清理实验台面，清洗玻璃仪器，按要求处理废弃试剂、回收实验产品。1.1.3实验报告的内容及要求实验完成后，整理实验记录和数据，分析讨论实验中遇到的问题，对整个实验过程和实验结果进行归纳总结，完成实验报告。这不仅有助于把实验中的感性认识转化为理性知识，加深理解相应的基础理论知识，还能够训练并提高学生科研论文的写作能力。实验报告的具体内容及要求包括：(1)实验目的：实验要求掌握的基本知识、基本理论及基本操作。(2)实验原理：实验基本原理或主要聚合反应式及聚合机理。(3)实验所用药品及仪器。(4)实验过程及现象：描述实验的实际操作步骤，记录观察到的实验现象，并对实验现象进行初步的分析讨论，对实验数据进行处理，得出实验结论。(5)实验结果分析：对实验结果进行分析、讨论和总结，并查阅相关文献，讨论实验成败的原因，提出自己的见解和对实验的改进思路。(6)思考题：回答实验后的思考题。【注意】实验报告是实验工作的全面总结，是教师考核学生实验成绩的主要依据。实验报告也是学生分析、归纳、总结实验数据，讨论实验结果并把实验获得的感性认识上升为理性认识的过程。实验报告要用规定的实验报告纸书写，要求字迹工整、语言通顺、叙述简明扼要、图表清晰、分析合理、讨论深入。处理数据应由每人独立进行，不能多人合写一份报告。实验报告要真实反映实验结果，不得伪造与抄袭。应学会用电脑绘图及处理数据，掌握一些常见数据处理软件的使用。======4002第1章实验室基础知识与安全规程1.2高分子化学与物理实验安全守则1.2.1实验室安全守则实验室是专门进行实验教学与科研活动的场所，必须按要求认真预习准备实验，并严格遵守实验室的安全守则，否则禁止进入实验室。(1)实验者必须认真学习实验室安全守则和与实验操作相关的安全规定，了解仪器设备的性能及安全操作规程，了解操作中可能发生的事故及其原因，掌握预防和处理事故的方法。(2)进入实验室前要熟悉实验室所在实验楼的安全设施，如安全通道、喷淋设施、洗眼器的位置等，并学会使用；熟悉防火门应急开关的位置。(3)熟悉实验室内的安全用具如灭火器、砂箱、灭火毯等的放置位置及使用方法；熟悉实验室内应急电源开关的位置：发生意外时，不要惊慌，妥善采取必要的措施，并及时报告老师处理或报警。(4)进入实验室时，要求必须穿实验服，佩戴护目镜；在实验室内进行实验操作期间，禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、短裤、裙子，长发同学要把头发扎起来，防止长发滑落而发生危险；必要时穿戴防静电实验服，进行危险实验时，要佩戴防护用具；实验过程中必须佩戴实验用手套，实验完毕后，必须用肥皂认真洗净双手。(5)禁止在实验室内饮食、吸烟或把餐具带进实验室，禁止用实验器皿处理食物；实验室内要保持安静，禁止大声喧哗：禁止在实验室内快走或奔跑；禁止在实验室内播放音乐、玩手机及其他电子设备。(6)实验操作注意事项：①实验操作过程中，玻璃仪器要轻拿轻放，小心操作，防止玻璃仪器损坏并划伤实验者；②实验装置的搭建遵循从下到上、从左到右的顺序：实验结束后，拆除顺序与之相反；③实验中，要保持实验台和桌面清洁干净；公用药品使用完要放回原处，并盖好塞子（包括内塞和外盖）：废纸、废品等投入废物桶内，废酸、废碱、废试剂、废药品及回收的试剂和药品等倒入指定的容器内，严禁将废弃物、废试剂倒入水槽中，以免腐蚀和堵塞水槽及下水道，防止污染水源；④实验记录要尽可能详细，包括实验操作的时间、实验操作详细过程、实验现象、问题处理等：⑤实验结束后，要将实验仪器洗涤干净，放回原处，清理好实验台面，并在指导教师允许后离开实验室；⑥实验结束后，值日生要认真打扫实验室内卫生，妥善关闭水、电，并在指导教师检查并允许后才可离开。【注意】实验过程中，仪器损坏要及时通知老师，以免增加不安全因素：实验操作过程中要自始至终穿好实验服、戴好实验手套及护目镜。1.2.2实验室事故的预防与处理(1)高分子实验室内经常用到水、电，因此，在使用电气设备时，应注意检查插座、电源线是否完好，实验过程中不要用湿手或手握湿物接触电源，以免发生触电危险。若发生003=======高分子化学与物理实验漏水、漏电的现象，要及时关闭室内的水电总开关，并及时报告老师。(2)实验室经常装配和拆卸玻璃仪器装置，尤其是聚合反应所用玻璃仪器因聚合物溶液黏度较大、黏附力较强而不易处理及清洗，因此，玻璃仪器在使用及清洗过程中要仔细认真，如果操作不当，会造成割伤或刺伤；若有割伤，用消毒药水清除细小的碎片，然后冲洗伤口；如果伤口粘满了细小的碎片，可用消毒药水使之浮起来，然后把浮起的玻璃碎片用自来水冲洗掉；如果伤口较大，流血较多，用纱布压住伤口，并立即送往医务室或医院治疗。(3)酸、碱烧伤时，用大量水洗，若强酸灼伤，再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗，最后再用水洗：若强碱灼伤，再用2%的稀醋酸溶液清洗，最后用水冲洗；若严重烧伤，简单处理后立即送医院治疗。(4)实验室着火时，切忌惊慌。少量有机试剂着火，可用湿抹布覆盖其上；火势较大且可控时，要立即移走易燃物质，关闭电源，使用灭火器灭火；若火势不可控制，要立即关闭应急电源，并迅速组织同学撤离实验楼，关闭实验楼中防火门，并及时在第一时间拨打火灾报警电话119。(5)高分子实验常用到有机试剂及药品，许多有机试剂和药品对人体都有不同程度的毒害，因此，实验前要认真查阅每一种试剂、药品的物理化学性质，尤其是毒性及其保存与使用注意事项；在不能确认某一有机化合物的性质之前，处理时要按照有毒物质处理。使用有毒药品时，要妥善保管，不许乱堆乱放，使用过程中注意不要污染其他地方，用过的器皿应按要求及时清洗；切勿将有毒药品接触五官及伤口：若有接触，立即清洗并及时到医院处理。1.2.3实验仪器设备的安全使用高分子实验经常会用到聚合反应装置、恒温装置、真空装置及无水无氧操作系统，每种装置都有各自的使用操作规程及安全注意事项。任何疏忽或违反操作规范的行为，不仅会导致实验数据的不可靠及实验的失败，甚至还会造成人员的伤害。一、聚合反应装置在进行高分子实验之前，首先根据反应的类型和用量选择合适类型和大小的反应器。一般高分子合成反应在常压下进行时，常使用玻璃仪器，可根据反应的要求选择合适的玻璃仪器，并使用辅助仪器安装实验装置，将不同的仪器良好、稳固地连接起来。图1-1是典型的聚合反应装置，通常包括磨口三口烧瓶或四口烧瓶、回流冷凝管、搅拌器、温度计、恒压滴液漏斗等。若是需要在高温高压下进行聚合反应，如乙烯的自由基本体聚合，需要采用不锈钢或陶瓷的反应器，使用玻璃仪器容易发生爆裂而发生意外事故。二、聚合搅拌装置聚合反应常常是放热反应，体系升温很快，为了使聚合体系各组分充分混合均匀，避免局部过热而影响反应的平稳进行，必须进行搅拌。常用的搅拌方式有两种：磁力搅拌和机械搅拌。磁力搅拌常用于需要惰性气氛保护的聚合体系，并且在聚合体系黏度不太大的情况下使用；机械搅拌则常用于浓度较高或黏度较大的聚合反应体系。机械搅拌需配备搅拌棒，根据材质不同，分为玻璃搅拌棒、聚四氟乙烯搅拌棒和不锈钢搅拌棒，其中最为常用的是聚四-=======4004第1章实验室基础知识与安全规程(a】()图1-1聚合反应装置1一机械搅拌器：2一三口烧瓶：3一球形冷凝管；4一温度计：5一恒压滴液漏斗氟乙烯材质的搅拌棒，主要因为聚四氟乙烯具有良好的自润滑性能、化学稳定性、坚固不易折断等优点。机械搅拌在高速运转时，有时会发生搅拌棒飞出伤人的意外，因此，机械搅拌装置及聚合反应装置一定要固定好，并且上下垂直，搅拌棒和套管之间不能有摩擦力，否则不仅会影响搅拌速度，还会发生意外。此外，要使搅拌棒的高度适中，既能够快速搅拌，使反应液混合均匀，又不会使反应液四处飞溅。三、聚合反应加热装置及温度的控制当聚合反应体系的温度需要准确控制时，常使用温度计直接测量聚合反应体系的温度(如图1-1所示)。使用温度计检测聚合反应体系温度时，不仅要注意体系温度不要超出温度计量程，还要避免搅拌棒的叶片与温度计水银球摩擦碰撞而打碎温度计，造成汞蒸气的挥发与毒害。实验室中常配备的加热装置有水浴、油浴、沙浴和加热套，加热装置的温度都比较高，尤其是后三种，可以加热到100℃以上的高温，因此，实验时要小心操作，以免烫伤。更要注意避免过热的油浴液进溅到实验者的身上，尤其是裸露的脸上和手上。聚合反应时，根据聚合的温度选择合适的加热装置。一般水浴的温度控制不能超过90℃，水浴加热介质纯净，易清洗，温度容易控制，但要需注意水易挥发，加热过程中要不断补充水，长时间水浴加热时，可在水面上盖一层液体石蜡或甲基硅油。油浴的加热介质常使用甲基硅油或苯基硅油，可在100~200℃长期使用，苯基硅油比甲基硅油具有更好的耐高温性。沙浴是使用沙石作为热浴物质的热浴方法，一般使用黄沙，沙可升至很高温度，达350℃以上。加热套直接加热的空气浴温度可以高达400℃，并且使用方便安全、升温快、经久耐用，但是温度不易控制，温度误差范围较大，需要配置控温装置。离子聚合常常在低于室温的条件下进行，需要低温浴。根据聚合需要，可以选择使用冰水浴(0℃)、冰盐浴(-5~-40℃)、丙酮干冰浴(-78℃)、丙酮液氮浴(-94.6℃)、液氮浴(-196℃)等。需要注意的是，后三种低温浴温度很低，为防止制冷剂的过度损耗，需置于保温瓶、杜瓦瓶等隔热容器中；更为重要的是，实验者在操作时，要佩戴保温手套，避免冻伤。005票========高分子化学与物理实验四、无水无氧操作系统使用及注意事项L.无水无氧操作系统无水无氧操作线也称史兰克线(SchlekLie),是一套惰性气体的净化及操作系统。通过这套系统，可以将无水无氧惰性气体导入反应系统，从而使反应在无水无氧气氛中顺利进行。无水无氧操作线最常见的是双排管方式，即一条惰气线、一条真空线，通过特殊的活塞来切换，也称为双排管操作系统或无水无氧操作系统。2.无水无氧操作系统的组成无水无氧操作系统主要由除氧柱、干燥柱、Na-K合金管、截油管、双排管、真空计等部分组成，如图1-2所示。双排管惰性气体鼓泡器接真空泵干燥柱除氧柱干燥柱接反应瓶双斜三通(a)接溶剂处理器双排管惰性气体真空计数泡器双斜三通接真空泵干燥柱除氧柱干燥柱()图1-2无水无氧操作系统（双排管操作系统）惰性气体在一定压力下由鼓泡器导入安全管，经干燥柱初步除水，再除氧，然后除去因除氧而产生的微量水分，最后经过截油管进入双排管。在干燥柱中，常填充脱水能力强并可-===5===4006···试读结束···...

2023-12-12 《化学》pdf下载 化学书籍下载

图书名称：《高分子物理第2版》【作者】励航泉，武德珍，张晨编著【丛书名】国家精品课程“高分子物理”主讲教材.高分子材料与工程专业系列教材【页数】329【出版社】北京：中国轻工业出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5184-2954-7【价格】59.80【分类】高聚物物理学【参考文献】励航泉，武德珍，张晨编著.高分子物理第2版.北京：中国轻工业出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《高分子物理第2版》内容提要：本书将高分子的结构与运动规律作为“高分子物理”这门课程的全新定位，并以此为主线，将高分子物理的理论体系按严格的逻辑关系进行构建。围绕高分子的熵弹性、缠结与松弛三个关键概念，揭示了高分子运动不同于小分子的特殊运动规律，为高分子材料结构与性能的研究提供了坚实的理论基础。本书专为高分子类专业本科教学编写，是国家精品课程“高分子物理”主讲教材。还尤其适合作为考研参考书。本书以最小的篇幅覆盖了本科高分子物理的必修知识点，简明扼要，全书可用42学时学完。内容每章内容之后有大量习题，书后附有习题详解，从网上可下载全套的PPT课件，为青年教师的教学及学生自学提供了极大便利。《高分子物理第2版》内容试读第1章化学结构从有机化学的学习得知，高分子是由小分子的聚合得到的，故更准确的术语应是聚合物(olymer)。“oly”是多的意思，“mer”是单体的意思，所以聚合物就是由多个单体连接而成的物质。这种物质的分子具有很高的质量，故被称作高分子或大分子。小分子单体的聚合赋予了高分子3个基本特征：①由重复的化学单元连接而成：②链状的基本结构，故又称作分子链：③足够的长度，故称“大”、称“高”。高分子的链状结构在今天已是尽人皆知的常识。但在整整100年前的1920年，还是一个石破天惊的大胆论断。就在大家都以为聚合物是由小分子聚集而成的胶体物质时，德国化学家HermaStaudiger(1881一1965)提出，高分子是重复单体以共价键相互连接而成的链状分子，又通过此后10年的努力使人们接受了这一观点。作为高分子科学的奠基人，Staudiger在1953年以72岁的高龄等来了迟到的诺贝尔化学奖。他的长链理论也正是本书中所有内容的基础。足够的链长度是高分子材料具有足够强度的必要条件。小分子单体多数为气体或液体，无强度可言。仅仅由少量单体连接而成的聚合体，仍不能具备足够的强度。必须由足够多单体相互连接形成足够长的高分子链，得材料才能具有日常使用甚至工程应用所需的强度。那么足够的长度是多长？回答这个问题的最好示例是烷烃的强度随长度的变化。甲、乙、丙、丁烷是气体，518个碳的烷烃是液体，18个碳原子以上的烷烃为固体的白石蜡，仍是脆性物质。这个同系物的相对分子质量继续增加，超过4000g/mol之后，性质会发生转变，成为又强又韧的聚乙烯。为什么性质会发生从脆到韧的转变？是因为分子链到了一定长度之后，彼此之间就会相互纠缠在一起，在材料中引入了除化学键、范德华力之外的又一种作用形式一缠结，正是缠结作用把长长的分子链紧紧结合在一起。产生缠结是小分子的聚合体转变为大分子或聚合物的门槛。用相对分子质量对分子长度进行度量，我们称产生缠结的相对分子质量为临界相对分子质量。聚合体的力学性质随相对分子质量不断变化，而一旦越过发生缠结的临界相对分子质量，增加或减少一个单体对力学性能不再有显著影响，这样的聚合体就是一般意义上的聚合物。当然，低于临界相对分子质量、不能产生缠结的聚合体也是聚合物，在学界被称作低聚物。通过以上的描画，高分子的图像就是串在一起的、一节一节的链子。链状结构是高分子区别于小分子的主要特征。物理化学中可以将小分子看作一个粒子，高分子物理中也可以将高分子看作一个长长的粒子串。粒子串是高分子物理的第一个核心概念。在高分子物理学家的眼里，所有的高分子都是相似的粒子串，它们之间的差别仅在于粒子的大小与粒子数的多少。而高分子物理就是寻找粒子串共性特征的一门学问。当然，在正式学习高分子物理之前，还有一段路要走，从化学走进物理的路。聚合物由小分子单体聚合而成。使用的单体不同，聚合的方法不同，所得聚合物的化学结构就会千差万别。我们需要先了解聚合物的化学结构，从五花八门的化学差别中逐步萃取其中的物理共性，然后才能走进神奇的高分子物理世界。2高分子物理（第二版)1.1组成与构造小分子在聚合之前称作单体，聚合之后成为高分子链上的一个链节，然而在许多场合中仍被称作单体。但聚合前的小分子单体与分子链上的链节单体在化学结构上会有所不同，对于学过有机化学的读者这个差别是不需要讲解的。由于聚合物与聚合方法的种类繁多，同一结构术语在不同场合往往会有语义的分歧，如何准确理解只能求诸读者的心领神会了。最简单的聚合过程是加成聚合，得到的聚合物称为加聚物，如图1-1所示的聚乙烯，聚氯乙烯与聚苯乙烯。此处所说的“简单”是指聚合物化学结构的简单。图1-1所列的3种分子链中，都有一个共价键相连的碳原子序列，称作主链(ackoe),与主链相连接的原子或基团称作侧基，在聚苯乙烯上是苯基，在聚氯乙烯上是氯原子，在聚乙烯上则为氢原子。与聚合的单体相对应，图1-1中的分子链中一个亚甲基加一个取代碳构成重复单元。聚乙烯链中全都是亚甲基，可认为2个亚甲基构成重复单元，也可认为一个亚甲基就是一个重复单元。链上的重复单元数N往往是很大的数，N≥1。对合成聚合物而言，N≈102~104，对DNA而言，N≈109~1010。CHgtCH2CHgtCHCH,聚乙烯CH,=CH,CHCH,CHCHgtCH:CHaCH2CH2聚氯乙烯CH2=CHCHCHCHCHCHCICICICICHCH2CH2CH2聚苯乙烯CH2=CHCHCHCH图1-1加成聚合物与加成聚合同样简单的是开环聚合，如图1-2中所示的聚甲醛与聚酰胺6：CHgtCH2NHCH,CH,CH,CH2一N-聚酰胺6CH2CO0CH0一CH,-0CH2一0CH,O一聚甲醛CH2CH20图1-2开环聚合物第1章化学结构3图1-2中开环聚合物的主链上除了碳原子，还有氧原子和氮原子。其他结构因素与加聚物都是一样的。开环聚合物中的重复单元取决于单体环的化学组成，如图1-2，聚酰胺6的单体环是己内酰胺，开环后只形成一个重复单元：而聚甲醛的单体开环后形成了3个重复单元。缩合聚合的产物称作缩聚物，结构稍微复杂一些。如图1-3中的聚酰胺NH,CH2。—NH2+HOOC—CH.COOH→66和聚酯。它们各由两种单体缩合而NH(CH26—NHC(CH)C聚酰胺66成，聚酰胺66的单体是己二酸与己二00胺，聚酯的单体是对苯二甲酸与乙二醇。这样聚合物中便有了两种单体或两HOOCCOOH+HO-CH2CH2OH种链节。任何一种单独的链节都不能称聚对苯二甲作重复单元，只有两个链节的加和才能-0-CH,CH2-0-酸乙二醇酯称作重复单元。但在缩聚物中，一般不再讨论重复单元。缩聚物中主链的概念图1-3缩合聚合物也被拓展，因为除了C、O、N等单个原子，还有苯环。缩聚物还有一个结构特征：端基。由于价键的要求，高分子链端部的结构与内部本该有所区别。比如聚乙烯链的内部是亚甲基而端部是甲基，没有什么值得讨论的。但缩聚物的端基往往是官能团，具有分析与实际应用的意义。一个分析意义就是可以通过端基的含量测定相对分子质量。我们将在1.3节讨论导电聚合物的发现，大大丰富了主链的内容。如图1-4所示，主链上不仅有苯环，还有醌环、吡咯环、噻吩环等，还有多种多样的杂环。随着主链上环状结构的增多，主链的概念也就被淡化了。聚苯聚吡咯聚噻吩聚苯胺聚对苯乙撑图1-4导电聚合物一般的高分子链是线形的，但也有许多非典型的特别形状，如图1-5中的环状，有单高分子物理（第二版）环，有打结的环。图1-5(d)是多个环嵌套在一起，被形象地称为奥林匹克凝胶[3，(c)(d)图1-5环状高分子(a)简单环()打结环(c)两环嵌套(d)多环嵌套参与聚合的单体可以是1种，也可以是2种或2种以上，导致聚合物链上、的g物0d0co000oog0oP气的化学单元有不同的种类。只含1种化学单元的聚合物称为均聚物：含2种或嵌段2种以上化学单元的聚合物称为共聚物。根据所含化学单元的种类数目，称为二元共聚物，三元共聚物等。不同的单体在共聚物中又可有多种排列方式，以二元共聚物为例，可有交替、无规图1-6二元共聚物嵌段、接枝4种排列方式（图1-6）。值得一提的是接枝共聚物。图1-6中是黑色的侧链接在白色的主链上。与主链相接的化学物种可称作侧链亦可称作侧基。习惯上，较长者称侧链，较短者称侧基；与主链化学组成相同者称侧链，不同者称侧基。如果侧链与主链化学结构相同，就称支化聚合物（图1-7），侧链又称支链。支化一般是无规则的，但也能通过设计合成有规则的支化聚合物，如图1-7()中梳形聚合物。采用特殊的聚合方法，可以让多条高分子链交汇于一点，这样就构成了一种星形聚合物图1-7(c)。交汇的高分子链称作臂，交汇点的单体或单体组合称作星核)()图1-7支化聚合物(a)无规()梳形(c)星形线形或支化的高分子链用化学键相互连接，就得到聚合物的三维网络，形成网络的过程第1章化学结构5称为交联。聚合物网络又称交联聚合物或体型聚合物。几种类型的聚合物网络见图1-8。简单网络是一简单互穿网络网络般的高分子网络。无论几种高分子链、无论是均聚物还是共聚物链，只要用化学键相互连接就构成简单网络。两种不同的简单网络相互嵌套形成互穿网络(IPN,iteree-半互穿tratigetwork)。互穿网络中的两个网络网络之间只有物理嵌套，没有化学连接。在一个简单网络中穿插化学组成不同的线形链，就形成半互穿图1-8聚合物网络网络(emi-IPN)。在一个由A、B两种链构成的网络中，如果A链只与B链连接，分子链B也只与A链连接，A、B链自身却不发生连接，称作AB网络6。AB网络的一个经典示例是硫化橡胶，见图1-9。CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2图1-9橡胶硫化网络1.2构型单体在相互连接构成聚合物的过程中，可有多种键接方式，形成分子链中的不同构型(cofiguratio),又称为异构(iomerim)。构型是高分子链中的同分异构现象，与小分子的同分异构相似。小分子的同分异构体是不同的分子，而高分子中的同分异构体是不同形式的链节。同分异构体由化学键所固定，不破坏化学键无法改变。同分异构大致可分为3类，即键接异构、几何异构与旋光异构。(1)键接异构键接异构仅出现于乙烯基类单体(CH,=CHX)的聚合。单体可能以两种方向进入链中：6高分子物理（第二版）CH2一CHX一CH2一CHXCH2一CHX+CH2CHXCH,一CHX-CHX-一CH2这样就产生了头尾问题，即单体的方向问题。一般约定取代碳为头，甲烯碳为尾。由于空间位阻因素，绝大多数反应都生成头尾结构，但在较高温度下会出现变异，聚氯乙烯中会出现较高的头头含量。聚氟乙烯低温下以头尾为主，高温下出现头尾与头头的无规组合。侧基较大的聚合物如聚苯乙烯，几乎是清一色的头尾。另一种典型的键接异构出现于二烯烃的加成聚合。考虑最简单的wwCH-CH-CH-CHM丁二烯，可有1,4和1,2两种加成14加成方式，如图1-10所示。其中的1,4CH2=CH-CH-CH2加成会使一个双键保留在主链上，1,2加成wCH2-CH-CH,-CH而1,2加成则会形成悬挂的乙烯基。稍复杂的异戊二烯则会出现1,4、1,2和3,4三种加成方式。读者可试着写出产物中不同的键接图1-10丁二烯的两种加成方式方式。(2)几何异构当二烯烃发生1,4聚合时，主链上含有双键，根据双键两侧的取代方式，又会出现一种异构。按照有机化学中的规定，结构相似的基团处于双键同一侧时称为顺式(ci)构型，分处双键两侧时称为反式(tra)构型。由于双键的固定作用，顺式与反式不能相互转化。仍以聚丁二烯为例，双键两侧的碳原子上各连接一个氢原子和分子链的其余部分（称为链基）。按照规定，氢原子处于双键同侧的构型称为顺式，分处双键两侧的构型为反式。这种异构现象称作几何异构，亦称顺反异构。如果1,4-聚丁二烯链上的几何异构体以顺式或以反式为主，就分别称为顺式聚丁二烯或反式聚丁二烯，如图1-11所示。在商品顺式聚丁二烯中的顺式结构占90%~99%，其余为反式结构与乙烯基结构。商品反式聚丁二烯中的反式结构占95%。顺式、反式聚丁二烯的规整程度不同。顺式聚丁二烯中两个丁二烯链节才构成一个等同周期(0.816m),而反式聚丁二烯一个链节就是一个等同周期(0.48m),故顺式聚丁二烯的规整性较低。CHCH2C=CCHCH2C-0CHCH2、C=CCH,CHCH2、CH2C顺式等同周期：0.816m反式等同周期：0.48mm图1-11聚丁二烯的顺式与反式结构(3)旋光异构含不对称碳的小分子会形成互为镜像的两种异构体（即R型与S型），表现出不同的旋光性，故称为旋光异构体。乙烯基类单体聚合时，会在主链上产生不对称碳原子。由图1-12所示，单体M本身不具有不对称碳，嵌入高分子链后，其中的一个碳原子上分别接有H原子、X基和两个链基，因两个链基相同的可能性基本为零，就成为不对称碳原子。围绕高分子链上的不对称碳原子，就会形成旋光异构。旋光异构与前面的几何异构统称为立体异构。由于手性物质的旋光性质仅由不对称碳周围1~2个键上的原子所决定，···试读结束···...

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图书名称：《高分子物理实验》【作者】秦建彬，史学涛，赵永生，张广成【页数】250【出版社】西安：西北工业大学出版社,2021.10【ISBN号】978-7-5612-7952-6【价格】49.00【分类】高聚物物理学-实验-高等学校-教材【参考文献】秦建彬，史学涛，赵永生，张广成.高分子物理实验.西安：西北工业大学出版社,2021.10.图书封面：图书目录：《高分子物理实验》内容提要：《高分子物理实验》内容试读第一章实验须知及常用仪器和设备高分子物理实验是高分子物理课程理论学习的重要辅助。通过高分子物理实验知识的学习、实验的操作和实验报告的撰写等过程，学生可以更好地理解和掌握高分子相关理论知识。另外，通过高分子物理实验的锻炼，学生还可以掌握高分子材料的研究方法和相关实验操作技能，提高独立分析和解决问题的能力，为开展毕业设计实验和后续科学研究打下基础。第一节高分子材料实验室日常规范(1)实验前必须了解实验室各项规章制度及安全制度。(2)实验前应对实验内容进行预习，明确本次实验的目的、原理及内容。(3)实验过程中仔细操作，认真观察实验现象并如实记录实验现象和实验数据，养成严谨的科学作风。(4)整个实验过程中必须明确实验的基本操作、注意事项，准确安装仪器，爱护实验室仪器，保持实验室台面干净、整洁。(5)使用完仪器、药品、工具等后，应立即放回原处并整齐排好。不得随意使用实验以外的仪器、药品和工具等。(6)实验时应严格遵守操作规程和安全事项，避免发生事故。如发生事故，应立即向指导教师报告，并及时处理。(7)实验结束后，将废弃药品和溶液等倒入相应的废液桶中（酸、碱区分，有机、无机区分），立即清洗相关仪器、设备，保持实验台面干净、整洁，做好实验室清洁工作。第二节实验室安全规章制度(1)严格执行学校制订的安全条例和主要设备的操作规程，切实抓好安全工作。进入实验室的所有人员需经过安全教育培训，明确安全责任。定期进行安全检查及隐患排除等工作。(2)进入实验室做实验的人员必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，实验室管理人员有权停止其实验。(3)电器设备要妥善接地，以免发生触电事故。万一发生触电，要立即切断电源，并对触电者进行急救。(4)实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆品、易燃品、氧化剂和有机过氧化物、剧毒物品、强腐蚀品)要妥善保管；剧毒物品以及易制毒的实验药品必须有专人负责，制订专门的管理制度。需要药品时，应提前向相应的管理教师提出申请，在教师的带领下领取药品并登记，实验后归一1高分子物理实验还并登记药品用量。(5)消防器材按照规定放置，不得挪用。定期检查消防器材，及时维护和更换失效器材，保证消防器材处于正常工作状态。进入实验室人员必须掌握消防器材的使用方法。(6)实验室的钥匙必须妥善保管，对持有者要进行登记，不得私配和转借，人员调出时必须交回钥匙。(7)一旦发生火情，要及时组织人员扑救，并及时报警。遇到事故，要注意保护现场，迅速报警，要积极配合有关部门查明事故原因。(8)未经批准，任何人不得在实验室过夜。节假日需要加班者应填写加班申请表，经过实验室主管人员签字后方可加班做实验，并必须有两人以上在场。(9)学生使用实验室仪器、设备时，应提前向教师提出申请，经批准后，方能使用设备。涉及贵重仪器、设备时，应在教师指导下进行操作，违反规定并造成仪器、设备损坏者需承担相应赔偿责任。(10)若工作需要对仪器、设备开箱检查、维修，须经主管教师同意才能进行，并至少要有两人在场，修检完毕或离开修检现场前，必须将拆开的仪器、设备妥善安排。(11)实验完毕，应立即切断电源，关紧水阀。离开实验室时，必须进行安全检查，关闭水、气阀，断电并关好门窗，以免发生事故。第三节常用仪器、设备操作规程高分子物理各项实验的正常开展，除需要大量专用仪器、设备外，还需要多种通用的小型仪器、设备，因此，掌握实验室常见的通用仪器、设备的正确操作，是开展高分子物理实验的基础。一、电子分析天平图1-1为电子分析天平（以下简称“天平”）实物照片，其工作原理是利用电子装置完成电磁力补偿的调节，使物体在重力场中实现力的平衡，或通过电磁力矩的调节使物体在重力场中实现力矩的平衡。回回回回图1-1电子分析天平一2高分子物理实验浴、金属浴等。而对于低温环境，需要一定组分配比的冷冻剂，并使其在低温下建立平衡。(2)加热器：电加热器是常用的加热器。通常根据恒温槽大小、温度范围以及允许的温度波动范围来确定加热器类型和功率。从能量平衡的角度来看，一般升温时可以使用功率较大的电加热器。在接近所需恒温温度时，可根据恒温槽大小和所需恒温温度的高低改成小功率加热器或用调压变压器降低输入加热器电压来提高温度精度。(3)温度调节器：常用的是水银导电表，它相当于一个自动开关，用于控制浴槽温度升高到所要求的温度，控制精度一般为士0.1℃。水银导电表的精度直接影响温度的恒定（温度的稳定还和继电器的灵敏性、加热器功率大小以及水槽内搅拌的效果等因素有关)。2.工作原理水银导电表上的电线可与加热器并联，当水槽的温度还没有达到工作温度时（水银导电表已粗调到合适点)，由于水银导电表下部指示温度的水银没有与导电表上面反应所需温度的铂丝相接，故水银导电表这条线路是断开的，而与水银导电表并联的加热器照常工作。温度升高时，导电表下端的水银渐渐上升，在水银面与上面的铂丝相接后，导电表电路电阻小于加热器的电阻，故导电表开始通电，而加热器停止加热。此时，仔细地调节水银导电表上部的磁铁，使温度控制到所需的温度。但由于水银导电表的温度标尺刻度不够精确，需通过另一支精密温度计来准确测量恒温水槽的温度。3.使用方法(1)把加热器、水银导电表、搅拌器和温度计等放入恒温水槽内的适当位置。(2)将水银导电表、加热器接人继电器，接好并检查线路无误后，方可通电。(3)为了避免缸体因受热炸裂，可先向浴槽内加入少量的冷水，再缓慢加入热水。待温度达到所需温度，调节导电表，使温度恒定后方可使用。4.注意事项(1)实验结束后应及时将浴槽的介质排出，并注意清洗内胆、底板及实验架，以免被其他物质污染。(2)待浴槽中温度恒定后再进行实验。三、恒温水/油浴锅实验室常用的恒温加热装置是水、油两用的，如图1-3所示。根据实验反应温度的要求，可选择水或者硅油作为恒温水/油浴锅的加热介质。恒温水/油浴锅采用锅内环状的加热管对水或者硅油进行加热，再通过精密的温控仪对介质的温度进行精确控制，从而对反应物均匀加热。图1-3恒温水/油浴锅第一章实验须知及常用仪器和设备1.使用方法(1)检查恒温水/油浴锅的电源接头、开关、温度调节按键和温度感应器是否正常；检查水/油浴锅中的加热管是否被加热介质浸没。(2)将反应装置放置好后（反应装置不能与加热管接触），按温度设置键设置实验温度，并进行加热。待水浴锅温度恒定后，可开始反应。(3)若实验过程中需使用不同的反应温度，按温度设置键设置温度。(4)反应结束后，按关闭键关闭恒温水/油浴锅，待温度降至室温时，将反应装置取出。最后拔出恒温水/油浴锅接头，清洗反应装置，清理实验台。2.注意事项(1)使用时必须先加水或者油再加热，严禁不加水或油进行干烧。锅内加水或油的量不能过低而使电热管露出液面，以免其被烧坏发生漏电现象。加入水或油的量也不能太多，防止溢出。(2)使用时避免对温度传感器的碰撞。(3)恒温水/油浴锅长期不使用时，应将锅内的水或油及时排放，并擦拭干净。定期清理锅内的水垢。四、机械搅拌器搅拌器是实验室中不可缺少的常用设备之一，通过对反应体系进行搅拌，使混合物混合均匀，反应体系温度均匀。搅拌器主要分为机械搅拌器（见图1-4）和磁力搅拌器两种。机械搅拌器主要由三部分构成：电动机、搅拌棒和搅拌密封装置。电动机是动力部分，使用时需固定在实验架上，由调速器调节其搅拌速度。搅拌密封装置是搅拌棒与反应容器连接的装置，可以确保实验的密封性。图1-4机械搅拌器1.使用方法(1)将机械搅拌器安装、固定在配套的实验装置中，接通电源，打开开关，旋转转速设置按钮，转速由小逐渐增大，直到所需转速。-5···试读结束···...

2023-12-12 赵永生是谁 赵永生是哪部电影主角

图书名称：《高分子化学与物理实验指导书》【作者】宋月贤，吴宏京编【丛书名】普通高等教育材料类“十四五”系列教材【页数】112【出版社】西安：西安交通大学出版社,2022.02【ISBN号】978-7-5693-2284-2【价格】18.00【分类】高分子化学-化学实验-高等学校-教学参考资料-高聚物物理学-实验-高等学校-教学参考资料【参考文献】宋月贤，吴宏京编.高分子化学与物理实验指导书.西安：西安交通大学出版社,2022.02.图书封面：图书目录：《高分子化学与物理实验指导书》内容提要：本教材首先介绍了高分子化学与物理实验的基础知识，主要内容包括实验室安全与防护、实验基本操作与技巧、原料与聚合产物的分离和纯化、教学基本要求和课程目标等第二部分为高分子化学基础实验，由9个实验组成第三部分为高分子物理实验,由6个实验组成第四部分为综合设计及拓展实验，由3个实验组成最后一部分为附录,列出了一些便于开展实验研究的常用资料。《高分子化学与物理实验指导书》内容试读第1章高分子化学与物理实验基础高分子化学与物理实验内容主要分两个方面：①聚合物合成及聚合反应研究；②聚合物结构与性能的测试表征。高分子化学实验主要是验证聚合原理，包括常用聚合物的连锁聚合、逐步聚合和新型聚合物的合成，涉及有关聚合物合成的主要实验方法和技能。高分子物理实验主要是研究聚合物的结构、形态与性能，涉及高分子结构分析、高分子溶液性质、聚合物力学性能、聚合物电性能与热性能等，为高分子化合物的分子设计与合成提供指导，并为高分子材料成型加工和材料合理使用提供依据。高分子物理的实验方法主要包括聚合物化学结构分析、电性能观察、高分子材料应力一应变曲线测试、聚合物分子量测量、显微观察等，对典型高分子材料的化学结构、微观结构和性能进行测试分析。高分子化学衍生于有机化学，因此，高分子化学实验与有机化学实验有着许多共同之处。学好了“有机化学实验”这门课程，掌握了基本有机化学实验操作，做起高分子化学实验就会驾轻就熟。但是，高分子化学具有自身的特点，许多应用于高分子合成的方法和手段在有机化学实验中并不常见，高分子化合物的结构和组成分析也有其独特之处，需要学生们领会和掌握。通过高分子化学实验，可以获得许多感性认识，加深对高分子化学基础知识和基本原理的理解；通过高分子化学实验课程的学习，能够熟练和规范地进行高分子化学实验的基本操作，掌握实验技术和基本技能，了解高分子化学中采用的特殊实验技术，为以后的科学研究工作打下坚实的实验基础。在实验过程中，学生需要提出问题、查阅资料、设计实验方案、动手操作、观察现象、收集数据、分析结果和提炼结论，这也是一个进行课题研究的锻炼过程。进行高分子化学实验，除了知识基础和能力因素以外，严谨务实的工作态度、乐于吃苦的工作精神、存疑求真的科学品德和团结合作的工作风格也是必不可少的。因此，高分子化学实验过程的教学重点不仅是传授高分子化学的知识和实验方法，更是训练科学研究的方法和思维，培养科学品德和科学精神。1高分子化学与物理实验指导书1.1高分子化学实验须知①必须了解实验室各项规章制度及安全制度。②实验前应充分预习实验内容及教材中的相关内容，做到明确本实验的目的、内容及原理。经检查合格方能进行实验。③实验时仔细操作，认真观察实验现象，并随时如实记录实验现象和数据，以培养严谨的科学作风。④爱护实验室仪器设备，实验时必须注意基本操作，仪器安装准确安全，实验台保持整齐清洁。⑤公用仪器、药品、工具等使用完毕应立即放回原处，整齐排好，不得随便动用实验以外的仪器、药品、工具等。⑥实验时应严格遵守操作规程及安全制度，以防发生事故。如发生事故，应立即向指导教师和实验室管理人员报告，并及时处理。⑦实验结束后立即清洗仪器，做好清洁卫生工作，并在规定时间内完成实验报告。⑧发扬勤俭办学精神，注意节约水电、药品，杜绝一切浪费。1.2高分子实验室安全制度在高分子合成实验中，经常使用易燃、有毒的试剂，为杜绝实验室事故的发生，必须严格遵守以下规则：①蒸馏有机溶剂时，要注意装置是否漏气，以防蒸气逸出着火。不能直接加热，要用水浴或油浴等加热，操作时不能随意离开工作岗位。②减压蒸馏时要戴防护眼镜，以防爆炸。③万一发生火灾，必须保持镇静，立即切断电源，移去易燃物，同时采取正确的灭火方法将火扑灭。切忌用水灭火。④有毒、易燃、易爆炸的试剂，要有专人负责，在专门地方保管，不得随意存放。⑤电气设备要妥善接地，以免发生触电事故。万一发生触电，要立即切断电源，并对触电者进行急救。⑥实验完毕，应立即切断电源，关紧水阀。离开实验室时，关好门窗，关闭总电闸，以免发生事故。。2·高分子化学与物理实验指导书一个。4.减压蒸馏装置按图1-1搭好减压蒸馏装置。毛细管和螺旋夹0口温度计出水口面进水口克氏蒸馏头真空接引管直形冷凝管接真空系统蒸馏瓶接收瓶图1-1减压蒸馏装置示意图①安装真空蒸馏的仪器时，必须选择大小合适的橡皮塞，最好选用磨口真空蒸馏装置。②蒸馏液内含有大量的低沸点物质，需先在常压下蒸馏，使大部分易挥发物蒸出，然后用水泵减压蒸馏，使低沸点物除尽。③停止加热，回收低沸物，检查仪器各部分连接情况，使之密合。④开动水泵，再慢慢关闭安全阀，并观察压力计上压力是否到达要求，如达不到要求，可用安全阀进行调节。⑤待压力达到恒定、合乎要求时，再开始加热蒸馏瓶，精馏单体时，应在蒸馏瓶内加入少许沸石（一般使用油浴，其温度高于蒸馏液沸点20~30℃，难挥发的高沸点物在后阶段可高至30~50℃)。⑥蒸馏结束，先移去热源，待稍冷些，再同时逐渐打开安全活塞，等压力计内水银柱平衡下降时，停止抽气，等系统内外压力平衡后，拆下仪器，洗净。注意事项：①加人待蒸馏的液体，量不要超过蒸馏瓶的一半。②蒸馏速度以0.5~1滴/为宜。③用毛细管起气化中心的作用，用沸石起不到什么作用，当然对于那些易氧化。4第1章高分子化学与物理实验基础的物质，毛细管也可以通氮气、二氧化碳起保护作用。5.烘箱烘箱一般用来干燥仪器、药品和试样，用分组电阻丝进行加热，并有鼓风机加强箱内气体对流，同时排出潮湿气体，以热电偶恒温控制箱内温度。使用步骤：①检查电源（单相220V),并检查温度计是否完整和各指示器、调节器是否在非工作位置（指零）。②把烘箱的电源插头插入电源插座。③按指示调节温度，红灯亮表示加热。④烘箱用完后，切断电源。注意事项：①使用前必须仔细地检查电源。②严禁将含有大量水分的仪器和药品放进箱内。③易燃、易爆、强腐蚀性及剧毒药品不得放入烘箱内烘干。不使用塑料筐等易燃容器盛放实验物品在烘箱内烘烤。④使用温度不得超过烘箱使用的规定温度。⑤用完后必须切断电源。⑥要求绝对干燥的仪器和药品，应该在箱内把温度降到室温才可取出。⑦使用温度要低于药品的熔点、沸点。⑧药品等撒在箱内时，必须及时处理，打扫干净。⑨确认烘箱冷却至安全温度后方能离开。⑩温度较高的实验需有人值守或有实时监控措施。1.4原料的分离和纯化1.单体的精制和储存在所有聚合反应中，原料的纯度是至关重要的，即使数量级在10一40%100%(质量)的杂质也常常会大大影响反应过程。在不饱和单体中应考虑到下列副产物：①制备中生成的副产物（如苯乙烯中的乙苯和二乙烯苯，乙酸乙烯酯中的乙醛)；②加入的稳定剂（阻聚剂）；5高分子化学与物理实验指导书③单体的自动氧化和分解产物（如双烯中的过氧化物，苯乙烯中的苯甲醛，丙烯腈中的氰化氢)；④单体贮存中产生的杂质（如痕量的金属或碱，磨口上的活塞脂等）。所用的精制方法取决于单体的类型，预期的杂质，尤其是聚合反应的类型，不同的单体和聚合反应类型有不同的精制方法。常用的精制方法有：在惰性气体保护下的分馏、共沸和萃取蒸馏、结晶、升华以及填充柱的色谱分离等。精制不溶于水的液体单体时最好先分别用稀碱或稀酸处理，以除去酚或胺类杂质。因为这类稳定剂有很高的挥发性，所以常常难以用蒸馏的方法除去。特别高纯度的单体可用预聚法来得到：用加热或辐射，或必要时加人引发剂，把已经很纯的单体聚合到10%~20%的转化率，然后再在惰性气体下把单体分馏出来。这样就除去了影响引发反应（如与引发剂或其碎片反应）或与增长着的高分子起作用（引起终止或转移)的杂质。精制后的单体纯度通过测定沸点或折光指数等一些物理常数一般是不够的，因为这些方法对微量杂质不太敏感。在这方面红外、紫外光谱以及气相色谱更为适用。确定是否存在有害杂质的最好方法是聚合，即将单体反复精制，直到在相同条件下的实验结果相符为止。多数单体即使在暗处低温下，也只能在氮气保护下短期储存不变质（最多几天)。要长期储存，必须采取适当的稳定措施。自由基聚合有效的稳定剂（阻聚剂）有醌、酚、胺、硝基化合物和金属化合物。对许多单体加0.1%~1%对苯二酚或4-叔丁基邻苯二酚就足以产生稳定作用了。水、醇、醚或胺对离子型聚合能产生阻聚作用。但应考虑到，在很多情况下这些化合物视浓度不同而起着很不相同的作用。如在用Lwi酸（异丁烯聚合用BF3)或有机金属化合物（烷基铝）进行聚合时，水在微量时起助催化剂作用，而浓度较大时则变成了阻聚剂（与引发剂和增长高分子的离子端反应）。乙烯基类单体在化工厂生产出来之后，为了防止单体在运输和储存过程中聚合，必须加入适量的阻聚剂，常用的阻聚剂是对苯二酚，所以单体在聚合前需将其中的阻聚剂除去。对苯二酚具有酸性，用氢氧化钠中和，生成溶于水的对苯二酚钠盐，再通过水洗即可除去大部分阻聚剂。水洗后的乙烯基类单体须经干燥再进行蒸馏。由于乙烯基类单体沸点较高，如采用常压蒸馏，会因加热温度高而发生聚合或其他副反应，采用减压蒸馏可以降低化合物的沸点。单体精制通常采用减压蒸馏。(1)甲基丙烯酸甲酯的精制在商品甲基丙烯酸甲酯中，一般都含有阻聚剂，常用的是对苯二酚，可以用碱溶液洗去。·6…···试读结束···...

2023-12-12 大学化学西安交通大学 西安交通大学化学与工程

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2023-06-01 付雷 物理老师 付雷物理 雷神

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2023-06-04 物理2023海淀一模 物理2023中考知识点