图书名称：《工科数学分析同步辅导及习题详解下》【作者】贺慧霞，孙玉泉，李娅【丛书名】高等学校通用教材【页数】247【出版社】北京：北京航空航天大学出版社,2021.02【ISBN号】978-7-5124-3444-8【价格】49.00【分类】数学分析-高等学校-教学参考资料【参考文献】贺慧霞，孙玉泉，李娅.工科数学分析同步辅导及习题详解下.北京：北京航空航天大学出版社,2021.02.图书封面：图书目录：《工科数学分析同步辅导及习题详解下》内容提要：本书主要介绍了数项级数、函数列与函数项级数、傅里叶级数、多元函数的极限与连续、多元函数的数分重积分、曲线积分、曲面积分、含参变量积分的相关内容。《工科数学分析同步辅导及习题详解下》内容试读第11章数项级数11.1数项级数的收敛性11.1.1主要内容定义1设x1,x2,…,.,…是一个数列，将“和式”x1十x2十…十x。十…称为一个无穷级数，记做∑x.,其中工。是级数的通项，对任意的正数”，称级数的前个通项的和S。=x1十x2十…十xm为级数的前个项的部分和.定义2若级数∑x。的部分和数列S。收敛到一个实数S,即有imS。=S,则称级数∑x,收敛，并称S为级数∑x,的和，并记做∑x.=S.=1定理1若∑a.收敛，则1ima,=0.定理2设∑a,和∑.收敛，则对任意的实数a,B,∑(aa.十.)收敛.=1定理3若级数收敛，则添加或删除有限项，级数仍然收敛定理4设∑4.收敛，把此级数的项任意组合，但不改变其先后的次序，得到的新级数仍然收敛，且新级数和∑4。有相同的级数和。定理5如果级数(a1十a2十…十ak,)十(a,+1十a,+2十…十a2）十…十(a,+1十a。+2十…十a）十…，这里k1lt…lt…,括号里面的每一项符号一致，且收敛，则∑a.收敛，11.1.2典型例题例1,11求级数十+++十…的和解由于m,=m1+十2十十…十)）-1=e-1,所以级数2工科数学分析（下册）同步辅导及习题详解了1收敛，且其和为e-1台!例11.1.2设0lt1,求级数∑x21一之和…十11-x1一x2寸所以)注记：连锁消去法在级数的计算或者证明中是比较有效的一种方法，思考题：计算级数∑arcta2一之和=242-4+11提示：利用arcta22=arcta2-1-arcta2+1例11.1.3判定级数的敛散性∑eL=1”解记um=e"!”,则limu+=lim=1,比值判别法无效但是，+1egt1→{u.}单调递增，因为u1=e,所以lim4m≠0，因此原级数发散例11.1.4研究级数∑ix的收敛性.解(1)若x=kπ，其中k为整数，则i=0,所以级数∑i收敛.=】(2)若x≠kπ，其中k为整数，则当趋于无穷时，ix不趋近于0，否则假设lim(ix)=0,则lim[i(+l)x]=0,但是i(+1)xixcoxcoaix-0，从而lim(coxix)=0,但是ix≠0(x≠kπ)，故一定有limcox=0.并幸国由于1=i'x十co2x,令→oo,两端取极限，得1=0，矛盾，所以假设错误，即lim(ix)≠0，第11章数项级数3所以级数∑ir发散例11.1.5计算级数∑"cox的和，其中|glt1.解记S.-2gc0k虹，两边同乘以2qc0x,得2gc0x·S.=}cococ)co(1).即2gc0x·S.=g"+1co(+1)x+S。-qco十(g2+qS。一g"+2coI),解此方程可得S.gcor-g"co(+1)z+gcoggcorg1+g2-2qcox1+g2-2qcox即∑gcox=qcox-q=11+g2-2gcox11.1.3习题讲解1.求下列级数的和：四为-(》（护++》-1》解,所以1-(←2)1limS=1(2)(其中m为一给定正整数).1(十m)解limS。=lim∑1-++号++）(3)1解limS.lim2m2(中)小-w1(2-1)(2+1)1解12(2k+1)21(5)∑8-2)（8m+1D解工科数学分析（下册）同步辅导及习题详解(6)∑2m-12"解limS.limk=1所以1imS.=3.(7)2+12(+1)2解注意到S.=所以limS=1.(8)∑(m+2-2m+1+).解注意到.=2wa+-2m+T+=2[(w+2-m+I)-(w+-)]=√m+2-√m+1-√2+1，所以imSm=1一√2(9)2ID(2-D'(2+1)解注意到S.=gt[l-I(+1)+I(2+1)-I(2-1)]m+1所以limS=l2.2.证明下列级数发散：(1)万11证明因为lim=1≠0，所以级数发散.(2)∑(-1)+1证明因为1im(-1)””,+1=1≠0，所以级数发散第11章数项级数580-)”证明因为m1-)”=0,所以级数发散4)∑”-l证明因为im”一l”=1≠0，所以级数发散。+√m3.设级数∑工，收敛，∑y,发散，证明：级数∑(x,十y)发散.证明设级数∑x.部分和为S.,因为∑x.收敛，设imS.=a,假设新数列∑之，收敛，其中之。=xm十ym,其部分和序列为S2m,设imS2m=,则级数2.=2-x)=2-2=-,所以级数∑y,收敛，与已知矛盾，因此级数∑，发散。4.设级数∑x。收敛，证明：级数∑(x。十x1)也收敛，并举例说明逆命题不成立证明因为∑x收敛设5=习则公.+1)=2S-1所以级数.十x+1)收敛，反之，不成立，例如：x。=(一1)”.5.设数列{x}与级数∑(x。一x+1）都收敛，证明：级数∑x。收敛.证明2-)=2[,-a+1+=∑x.-(+1)x]+∑x=1=x1-lim(+1)x+∑x.,.-lim(+D+r..).因为级数∑(x。一x1)和数列(x》都收敛，所以级数∑x.收敛。6.已知级数∑x收敛，证明：imx1+2x2+…十x=0.证明记S。=∑x4,则limS+2S,-)+…+m(S.-S.)=im5。-(S,+S,+…+5)···试读结束···...

2023-05-15 北京航空航天大学出版社的书 北京航空航天大学教材

图书名称：《结构动力学习题详解》【作者】韦忠瑄，万水，孙鹰编著【页数】208【出版社】南京：东南大学出版社,2018.07【ISBN号】978-7-5641-7828-4【价格】48.00【分类】结构动力学-研究生-题解【参考文献】韦忠瑄，万水，孙鹰编著.结构动力学习题详解.南京：东南大学出版社,2018.07.图书封面：图书目录：《结构动力学习题详解》内容提要：结构动力学习题详解（高教版第二版）是硕士研究生学习结构动力学的辅导材料，可与R克拉夫等著、王光远等译，高等教育出版社出版的《结构动力学》（第二版修订版）配套使用。根据《结构动力学习题详解（高教版第二版）》阐述的理论、公式和解题方法，用国际标准单位制详细解答了书中所有的151道习题。《结构动力学习题详解（高教版第二版）》旨在能够帮助读者加深对结构动力学理论的理解和在解决实际问题时开阔思路。《结构动力学习题详解（高教版第二版）》读者对象：土木工程、航空航天、船舶工程、汽车工程等方面从事结构振动学习和工作的研究生、大学教师、土木工程技术人员和自学者。《结构动力学习题详解》内容试读第1章结构动力学概述1-1简述结构动力学分析的主要目的？解：结构动力学分析的主要目的是确定动力荷载作用下结构的内力和变形，并通过动力分析确定结构的动力特性（位移、应力、挠度等），为改善工程结构体系在动力环境中的安全性和可靠性提供理论基础。1-2简述动力荷载的定义和分类？解：大小、方向和作用点随时间快速变化，或在短时间内突然作用或消失的荷载称为动力荷载。动力荷载的分类：①确定性（非随机）动力荷载：荷载随时间的变化规律完全已知。②非确定性（随机）动力荷载：荷载随时间的变化规律不完全已知。1-3动力问题与静力问题分析的主要区别？解：动力问题与静力问题分析的主要区别是：①动力问题随时间变化，结构问题的解不唯一，必须建立感兴趣的全部响应的时间历程，确定响应的极值，因而计算复杂，费时间。②动力问题中位移加速度起了很大的作用，惯性力的影响不得不考虑。1-4什么是动力自由度？解：确定体系中所有质量位置所需的独立坐标数，称为体系的动力自由度数。1-5动力分析中结构模型简化的基本方法？解：实际结构都是无限自由度体系，这不仅导致分析困难，而且从工程角度也没必要。常用简化方法有：(1)集中质量法（堆聚质量）将实际结构的质量看成（按一定规则）集中在某些几何点上，除这些点之外物体是无质量的。这样就将无限自由度系统变成有限自由度系统。(2)广义位移法假定结构的挠曲线形状可用一系列满足边界条件及线性无关且互相正交的位移曲线之和来表示：y(x)=∑Z,(t)平，(x)或y(x)≈∑Z(t)，(x)平：(x)为形状函数、位移函数、坐标函数；Z,(t)为广义坐标。Z,(t)的个数就是结构自由度的个数。平(x)满足的条件：001结构动力学习题详解.必须满足结构的几何边界条件和保持内部位移的连续性要求；.亚(x)(i=1,2,,)线性无关（否则Z(t)不能相互独立）；c正交完备（不一定苛求）。(3)有限元法通过将实际结构离散化为有限个单元的集合，将无限自由度问题转化为有限自由度来解决。1-6建立结构运动方程的一般方法？解：①利用d'Alemert原理的直接平衡法；②虚位移（虚功）原理；③变分方法。002第丨篇单自由度体系···试读结束···...

2023-05-15 epub格式书籍 epubpdf

图书名称：《电工和电子技术学习指导与习题详解》【作者】郜志峰，李燕民，温照方编【页数】375【出版社】北京：北京理工大学出版社,2020.05【ISBN号】978-7-5682-8413-4【价格】50.00【分类】电工技术【参考文献】郜志峰，李燕民，温照方编.电工和电子技术学习指导与习题详解.北京：北京理工大学出版社,2020.05.图书封面：图书目录：《电工和电子技术学习指导与习题详解》内容提要：本书是“电工学”“电工和电子技术”“电路和电子技术”“电工技术与电子技术、“电工电子学”等课程的辅导教材，是与《电路和电子技术（上）电路基础》（第3版）、《电路和电子技术（下）电子技术基础》（第3版）和《电机与控制》（第3版）三本教材配套使用的。按照电路基础、电子技术基础、电机与控制三本教材的章节次序，每章分别以学习目标、学习指导、习题解答三部分进行编写。附录给出了电工和电子技术Ⅰ、电工和电子技术Ⅱ的考试样卷各2份，并附有参考答案。本书可作为高等学校学生的参考书，或供相关专业的工程技术人员自学和参考。《电工和电子技术学习指导与习题详解》内容试读第一部分电路基础第1章电路的基本概念和基本定律学习目标了解电路的作用与组成，理解电路模型的含义及电流、电压、电动势参考方向的含义。掌握电功率的计算方法。理解电阻元件及其伏安特性，掌握欧姆定律。理解电压源、电流源及其伏安特性。理解基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律，掌握电路节点的电流方程式和回路的电压方程式的列写方法。了解电路的有载工作状态、开路状态和短路状态。理解电路中电位的概念，掌握电位的计算方法。了解电气设备的额定值。学习指导1.电路的基本概念(1)电路的组成及作用电路由电源、负载及中间环节三部分组成。由理想元件构成的电路称为电路模型。电路的作用主要有两个，一个作用是传递、分配和转换电能；另一个作用是对信息进行传递、处理和运算。电路有三种状态：有载工作状态、开路状态和短路状态。在实际使用时不能使电路元件超过其额定值（额定电压、额定电流和额定功率）而工作。(2)电路元件电路元件主要分为两大类，一类是电源元件，另一类是负载元件。在对电路进行分析时通常将实际电路元件理想化，并称为理想电路元件。理想电路元件只具有一种电磁性质。理想负载元件有电阻元件、电感元件和电容元件：理想电源元件有理想电压源（又称恒压源）和理想电流源（又称恒流源）。电工和电子技术学习指导与习题详解电阻元件：对电流具有阻碍作用并将电能不可逆地转换为热能，是耗能元件。对于线性电阻元件，其电压与电流的关系为U=RI所消耗的功率为P=UI-RP-UR理想电压源：在电路中提供定值电压的电源。其定值电压与外电路无关，与流过的电流大小无关，流过电流的大小完全由与之相连的外电路所决定。实际电源的电压源模型是一个理想电压源与电阻的串联组合。理想电流源：在电路中提供定值电流的电源。其定值电流与外电路无关，与它两端的电压无关，它两端电压完全由与之相连的外电路所决定。实际电源的电流源模型是一个理想电流源与电阻的并联组合。(3)电压和电流的参考方向电压或电流的参考方向又称为正方向，是在对电路进行分析时，任意假定的一个方向。当电压或电流的参考方向与电压或电流的实际方向一致时，该电压或电流为正值，否则为负值。在分析和计算电路时必须首先标出电压和电流的参考方向。(4)电压与电流的关联参考方向在分析电路时，为了计算方便，常用关联参考方向，即将同一段电路的电流和电压参考方向选取一致。在关联参考方向下URRI,P=UI在非关联参考方向下Ur=-RI,P=-UI(5)电功率在直流电路中，某一段电路或某一电路元件的电功率为P=UⅢ（电压与电流为关联参考方向)或P=-Ⅲ（电压与电流为非关联参考方向），如果P为正值，表明这一段电路吸收(或消耗)电功率，如果P为负值，表明这一段电路提供（或产生）电功率。在一个电路中，电路所吸收的电功率与电路所提供的电功率相平衡。2.基尔霍夫定律(1)基尔霍夫电流定律在任一时刻，流人某个节点的电流总和等于从该节点流出的电流总和。广义基尔霍夫电流定律：对任意假设的封闭面，流入封闭面的电流总和等于从该封闭面流出的电流总和。(2)基尔霍夫电压定律在任一时刻，沿闭合回路绕行一周，各部分电压的代数和等于零。即∑U=0。回路电压方程式中的符号取决于回路绕行方向与电路中各部分电压的参考方向，若这两者方向一致，则方程式中的符号取正，反之则取负。也可将基尔霍夫电压定律推广应用到任意假想的闭合回路。基尔霍夫定律适用于任意线性和非线性电路。---------。002第1章电路的基本概念和基本定律习题解答1.1题图1.1是由电源和负载元件构成的电路，若已知11=1A,2=-2A,13=3A,U,=2V,U2=-3V,请标出I1、I2、I3和U、U的实际方向，并分别计算元件1、2的功率（指出是产生还是消耗功率）。解根据电压或电流的参考方向与电压或电流的实际方向一致时，其值为正，否则为负，得各电压、电流实际方向，如题解图1.1所示。根据题图1.1得P,=-U,I1=-2×1=-2(W)产生功率P2=-U2I3=-(-3)×3=9(W)消耗功率题图1.1题解图1.11.2在题图1.2中，若每个元件两端的电压U和通过它的电流1均为正值，问哪个元件提供功率，哪个元件消耗功率，为什么？(a)()(c)(d)题图1.2解题图1.2(a)、(d)的电压与电流为关联参考方向，P=UIgt0,元件消耗功率；题图1.2()、(c)的电压与电流为非关联参考方向，P=-UIlt0,元件提供功率。1.3如果人体电阻为8002，当通过人体的电流为50mA时就会引起呼吸器官麻痹，不能自U主摆脱电源，试求人体所能承受的最大安全工作电压Umoao解Um=800×50×10-3=40(V)题图1.41.4在题图1.4中，已知U,=10V,求U=？解根据KVL有Uh=-U,-2-U1+2-0.5U=-10-2-10+2-0.5×10=-25(V)1.5题图1.5是电位计的原理线路，中间的箭头是电位计U(的滑动触头，R。是电位计的总电阻，沿长度L均匀分布。问在U=10V、滑动端分别移动到a、、c三点时，输出电压U。各0等于多少伏？(是电位计的中点)题图1.5003----------电工和电子技术学习指导与习题详解解滑动端移动到a点时，输出电压U。=10(V)滑动端移动到点时，输出电压U。=0.5U=5(V)滑动端移动到c点时，输出电压U。=0(V)。1.6电路如题图1.6所示。(1)计算电压U:(2)计算电流I。20解1=10+2030=1(A),U=10L1=10(V)题图1.65÷30600.5(A)I=11+12=1+0.5=1.5(A)1.7电路如题图1.7所示。(1)求电压0；(2)求502电阻的功率P。102解101+401-20+501-40=040V40220+4050210+40+50=0.6(A)120VU=401=40×0.6=24(V)P=50P=50×0.62=18(W)题图1.71.8电路如题图1.8所示。(1)求电流；(2)求电压Ua824解81+4+21+61-6+41=01=6-4=0.1(A)8+2+6+4U=81+4+2I=101+4=10×0.1+4=5(V)22621.9电路如题图1.9所示。(1)求电流1；(2)求电压U:(3)求32电阻消耗的功率P。题图1.8-18V解I=-18V=-3A42+32∥624+220=-(32∥62)I=-22×(-3A)=6V02(6V)2P=32-32.=12W1.10题图1.10所示电路中，已知：w1=20V,w4=8V,i3=5A,i4=2A。(1)试求i和山2的值；(2)计算元件2的功率P2和元件3的功率P,并判断是吸收功率还是提供功率。2题图1.9题图1.10---------------。004第1章电路的基本概念和基本定律解i1=-3-i4=-5-2=-7(A)42=41-w4=20-8=12(V)P2=42i1=12×(-7)=-84(W),提供功率P3=-ui3=-8×5=-40(W),提供功率1.11电路如题图1.11所示，分别求理想电压源的功率P和理想电流源的功率P,并判断它们是提供3功率还是吸收功率。解1=9=3()，4=9=2()3题图1.11I=I1+12-1=3+2-1=4(A)P。=-61=-6×4=-24(W),提供功率P,=-6×1=-6(W),提供功率1.12在题图1.12电路中，已知：U=4V,1=2A,R1=42,R2=52。(1)求1和12；(2)求恒压源U的U功率P，,并说明恒压源是提供功率还是消耗功率。解2=0-4=1(A),1=h2+1=1+2=3(A0题图1.12P。=-U11=-4×3=-12(W),提供功率1.13图题1.13(a)是某电路中的一i/A个节点，支路电流1、2的波形分别如题图1.13()、(c)所示，求i3的波形。()解根据KCL有i1+i2+i3=0得i/Ai3=-i1-i2其波形如题图1.13(d)所示。1.14计算题图1.14所示电路中各元件的功率。i/A解电压与电流的参考方向如题解图(a)1.14所示。根据KVL与KCL有I=I1+1=2+1=3(A),U=-2×1+2=0(d)2V电压源的功率为-10-P2y=-21=-2×3=-6(W),产生功率1A电流源的功率为题图1.132】22题图1.14题解图1.14005---------------电工和电子技术学习指导与习题详解PA=U×1=0(W)电阻的功率为P,=×1=2×2=4(W)P2=2×12=2(W)1.15请写出题图1.15所示电路中节点A的KCL方程式和回路I的KVL方程式。解首先假定与节点A和回路I有关的各支路电流和电压的参考方向，如题解图1.15所示。题图1.15题解图1.15节点A的KCL方程式为1-2-13=0或1=12+1g回路I的KVL方程式为IR2+U+IRa+IR=0注意恒流源两端电压不为零，设为U。1.16计算题图1.16所示电路中U的值。解根据题图，R2上的电压为20-5=15(V),则UAB=10-(20-5)=-5(V)1.17已知一个电压源的电压等于10V,内阻为12，分U-20V别计算当它外接负载电阻为42和1Ω两种情况时，负载所得到的功率。试求在电源电压和内阻一定时，负载为何值时可获得最大功率。题图1.16解当它外接负载电阻为4Ω时，负载所得到的功率为P=(102×4=16(W)1+4+1当它外接负载电阻为1Ω时，负载所得到的功率为P=1012+1×1=25(w)当负载电阻与电源内阻的阻值相等时，可从电源获得10V最大功率。15】1.18求题图1.18所示电路中A点电位VA。舞4=5195=05(W.4=555=05(,题图1.18----------4006···试读结束···...

2023-05-15 电子技术电工学2 电子技术电工学2答案

图书名称：《金融硕士（MF）习题及详解》【作者】金程考研专业课教研中心编【丛书名】金融硕士（MF）考试辅导通关宝系列【页数】223【出版社】上海：上海财经大学出版社,2019.04【ISBN号】978-7-5642-3214-6【价格】55.00【分类】金融学-硕士生入学考试-自学参考资料【参考文献】金程考研专业课教研中心编.金融硕士（MF）习题及详解.上海：上海财经大学出版社,2019.04.图书封面：图书目录：《金融硕士（MF）习题及详解》内容提要：本书为《金融硕士（MF）考试辅导通关宝系列》之一。本书是重要的习题训练，真题虽然重要，但是数量有限。因为习题训练是夯实基础、强化学习效果的重要手段，所以备考过程中相应数量的习题训练必不可少。本书习题参照高频考点、经典例题等资料而编写，符合真题思路，同时也照顾高频考点，帮助考生巩固学习效果。《金融硕士（MF）习题及详解》内容试读第一篇金融学4|金融硕士(MF)习题及详解这正是货币流通职能的体现，故本题选C。6.货币之所以能充当价值尺度，从根本上说是因为()。A.货币本身是商品，它具有价值B.货币是财富的象征C.货币的本质是一般等价物D.货币有其特殊的使用价值参考答案：A。考查货币价值尺度的职能，货币之所以能充当价值尺度，从根本上说是因为它也是商品，并具有价值。7.()不属于充当储藏手段职能货币必备的特征。A.足值货币B.真实货币C.退出流通领域D.可自由兑换参考答案：D。充当储藏手段的货币主要特点是足值货币、退出流通领域和真实货币。8.下列活动中，货币执行流通手段的职能是()。A.学校财务人员向教师发工资B.张三偿还李四5000元借款C.李教授向学校捐款10000元D.王五用打工所得购买手机一部参考答案：D。支付手段是指货币充当用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是存在延期支付或预付的行为。流通手段是指货币在商品流通过程中起媒介作用时所发挥的职能，必须使用现实的货币，一手交钱，一手交货。9.何谓货币的支付手段？货币的流通手段和支付手段有何区别？参考答案：(1)支付手段是当货币作为价值的独立运动形式进行单方面转移时执行的职能。货币这一职能最初是由赊购引起的。这时在原有现金交易基础上产生了商品的让渡与价值的实现相脱节，买卖变成债权债务关系，货币作为独立的价值形式使流通过程结束。后来这一职能广泛地运用于大宗交易、清偿债务、支付工资劳动报酬和国家财政与银行信用领域。总之，只要商品或劳务没有与货币同时、同地的相向运动时，货币就执行了支付手段的职能。(2)流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介的职能，是货币的基本职能之一。货币执行流通手段后，直接的物物交换就分离成买卖两个相对独立的阶段，改变了物物交换的局限性。执行流通手段的货币，不能是想象的或观念上的货币，必须是现实的货币。当执行流通手段职能的货币用货币符号来代替时，货币与商品价格的关系会发生变化。其他因素不变时，商品的价格由进入流通领域的货币量来决定。(3)执行流通手段和支付手段的货币都是流通中的现实货币，而且在大宗交易中二者往往会出现职能交错，因此两者联系紧密，但又有着本质的区别。首先，二者发生作用的形式不同。流通手段的货币支付时，才伴随着商品劳务的流动，买方在获得商品劳务的同时就支付了货币，完成了等价交换。而支付手段的货币在支付时它是独立于交易之外的，用以结束交易过程。其次，二者产生的社会经济状况不同。流通手段产生于商品流通初期，商品交换还不发达，社会刚刚从物物交换向货币交易发展。而支付手段产生于商品经济较发达时，货币在生活中有极其重要的作用，已经广泛地出现了商业信用。最后，二者产生后的影响不同。流通职能出现后，克服了物物交换的局限性，如买卖双方供求匹配，交换时间地点一致等，便利了商品流通，促进商品经济的发展。而支付手段出现后克服了“一手交钱，一手交货”的局限，进一步促进了商品交换。但同时它也使商品经济第一章货币与货币制度|5矛盾更加复杂，形成债务链条，当一部分生产者不能支付时，可能使链条崩断，造成危机。10.简述货币的储藏手段职能。参考答案：(1)货币的储藏手段是货币的职能之一。当货币退出流通而处于静止状态，被储藏起来时，就执行储藏手段职能。一般有储存金银、储存纸制货币和持有银行存款等方式。(2)商品交换初期，货币储藏的目的是用储存货币形式来保存剩余产品。在商品经济不发达阶段，生产者不一定能在需要时卖掉产品，为了保证再生产的顺利连续进行，不致因经济波动而中断，就必须进行货币积累。随着商品经济的发展，货币被视为绝对财富的象征，促使人们为追求更多财富而储藏货币。(3)在足值货币流通时，货币储藏具有自发调节货币流通的作用：当流通中的货币多于商品交易所需货币，其交换价值低于自身价值，多余货币自动退出流通领域，转为价值储藏。反之，当流通中货币少于所需货币，储藏货币又会自动进人流通领域。这一机制只能在储藏量充足时才能顺利发挥作用。到了信用货币流通时期，由于货币本身没有价值，只是一种符号，货币储藏时并未退出流通领域，不能起到调节流通功能。考点2货币制度1.下面不属于货币制度的内容的是()。A.货币材料（货币金属）B.发行标准C.发行程序D.银行制度参考答案：D。货币制度包括货币金属、货币单位、货币的铸造、发行流通程序、发行保证制度四个方面内容2.()是货币制度的基础。A.货币材料（货币金属）B.发行标准C.发行程序D.准备制度参考答案：A。在货币制度四个内容中，货币材料是货币制度的基础。通常根据不同的金属作为货币材料，就构成了不同的货币本位。比如，以白银作为货币材料，就是银本位制。3.格雷欣法则揭示了()货币制度的缺陷。A.金本位制B.银本位制C.双本位制D.平行本位制参考答案：C。格雷欣法则揭示的是双本位制的缺陷。4.一国货币制度的核心内容是()。A.规定货币名称B.规定货币单位C.规定货币币材D.规定货币币值参考答案：C。确定用什么货币材料是建立货币制度的首要步骤，货币金属是建立货币制度的基础。因此，一国货币制度的核心内容是规定货币币材。5.金银复本位制之所以被金本位制取代，主要原因是()。A.金银价格波动难以与铸币平价保持一致B.金银价格波动易产生套利C.劣币驱逐良币D.金银产量限制参考答案：C。金银复本位货币制度的主要缺陷就是劣币驱逐良币，即格雷欣法则。6|金融硕士(MF)习题及详解6.国内只流通银行券且不能兑换黄金，国际储备除黄金还有一定比重外汇，外汇在国外才可兑换黄金，黄金是最后的支付手段，这是()制度的特点。A.金块本位B.金币本位C.金条本位D.金汇兑本位参考答案：D。金汇兑本位制，该国货币一般与另一个实行金币本位制或金块本位制国家的货币保持固定的比价并在后者存放外汇或黄金作为平准基金，从而间接实行了金本位制。实际上，它是一种带有附属性质的货币制度。7.在纸币本位制下，容易产生通货膨胀危机的根本原因是()。A.纸币本身没价值B.政府货币政策失误C.纸币违背了货币流通的规律D.失去了金币的自动调节作用参考答案：D。由于纸币不是足值货币，本身没有价值，从而不能像黄金那样起到自动调节通货和价格的效用，当纸币发行量超过经济中实际需要的货币量的时候，就会发生通货膨胀。D选项更加符合纸币产生通货膨胀的原因，而A选项只是表层原因。8.比较无限法偿和有限法偿。参考答案：(1)无限法偿指国家赋予本位币的一种无限制清偿的能力。本位币是一国基本的通货，是法定的计价、结算货币，本位币的面值与实际金属价值是一致的，是足值货币。法律规定，不论每次支付的数额多大，不论是何种性质的支付，接受方都不得拒绝接受。同时在使用上，本位币是最后的支付工具，具有最终的支付能力。(2)有限法偿指法律规定辅币所具有的有限清偿的能力。辅币是本位货币单位以下的小货币，供零星交易和找零之用，辅币一般用贱金属制造，其所包含的实际价值低于名义价值，是不足值货币。为了防止辅币充斥市场，国家法律规定，每次支付时可在一定金额内用辅币支付，如超过一定金额，对方可以拒绝接受。为了能使过多的辅币自发流回国家手中，法律还规定，用辅币向国家纳税不受数量限制，用辅币向政府兑换本币也不受数量限制。总之，两者的区别在于支付能力的不同，这种区别是由于法律规定的不同造成的，反映了国家意志的人为选择。而具有不同法偿能力的货币在经济生活中地位不同，一般而言，无限法偿货币是一国的基本货币，而有限法偿货币处于附属地位。9.货币制度的内容是什么？简述货币制度的演变过程。参考答案：货币制度是指一个国家以法律形式规定货币流通的组织形式，它是随着资本主义经济制度的建立而逐步形成的，随着商品经济的发展变化，货币制度也不断演变。它的基本内容包括：货币金属与货币单位；通货的铸造、发行与流通程序；金准备制度；等等。货币制度演变大致经历了银本位制、金银复本位制、金本位制、不兑现的信用货币制度。(1)银本位制以白银为本位货币的一种货币制度，以白银作为本位币币材，银币是无限法偿货币，其名义价值与实际含有的白银价值是一致的，分为银两本位制和银币本位制。16世纪开始盛行，因白银产量激增，银价不稳定而崩溃。(2)金银复本位制是以黄金和白银同为本位货币的货币制度。金银两种铸币都是本位币，均可自由铸造，···试读结束···...

2023-05-15 金程casebook 金程cfa百度云

【2300份+大学各专业教材笔记课后习题必考点文档合集】...

2023-03-25

1999《S3848【2021中级经济师】经济基础知识-习题解析》]，即可获得学习权限...

2023-01-28 经济基础知识中级经济师 经济基础知识 中级经济师真题

英语yoyo老师自然拼读国际音标初级语法习题讲与练全套视频课程百度网盘截图文件目录/k41.et共享/S018.Yoyo老师《英语全套课》|├──1.看课指南1（课前必看）.m459.0MB|├──10.《零基础学》字母QR.m432.0MB|├──100.《小学语法》经典习题19.m4152.0MB|├──101.《小学语法》第二十讲一般现在时（一）.m4197.0MB|├──102.《小学语法》经典习题20.m4102.0MB|├──103.《小学语法》第二十一讲一般现在时（二）.m4200.0MB|├──104.《小学语法》经典习题21.m4163.0MB|├──105.《小学语法》第二十二讲现在进行时.m4522.0MB|├──106.《小学语法》经典习题22.m4245.0MB|├──107.《小学语法》第二十三讲一般将来时.m4299.0MB|├──108.《小学语法》经典习题23.m4213.0MB|├──109.《小学语法》第二十四讲一般过去时（上）.m4136.0MB|├──11.《零基础学》字母STUV.m428.0MB|├──110.《小学语法》第二十四讲一般过去时（下）.m4191.0MB|├──111.《小学语法》经典习题24.m4167.0MB|├──112.《小学语法》第二十五讲时态的复习.m493.0MB|├──113.《小学语法》经典习题25（上）.m4150.0MB|├──114.《小学语法》经典习题25（下）.m4165.0MB|├──115.《小升初习题回放》名词1.m4155.0MB|├──116.《小升初习题回放》名词2.m4111.0MB|├──117.《小升初习题回放》冠词1.m4130.0MB|├──118.《小升初习题回放》冠词2.m4102.0MB|├──119.《小升初习题回放》代词1.m4213.0MB|├──12.《零基础学》字母WXYZ.m432.0MB|├──120.《小升初习题回放》代词2.m4195.0MB|├──121.《小升初习题回放》形容词1.m4110.0MB|├──122.《小升初习题回放》形容词2.m4117.0MB|├──123.《小升初习题回放》副词1.m4146.0MB|├──124.《小升初习题回放》副词2.m4125.0MB|├──125.《小升初习题回放》数词1.m4122.0MB|├──126.《小升初习题回放》数词2.m4188.0MB|├──127.《小升初习题回放》动词1.m4132.0MB|├──128.《小升初习题回放》动词2.m4117.0MB|├──129.《小升初习题回放》动词3.m4223.0MB|├──13.《自然拼读+音标》26个英文字母正确发音.m493.0MB|├──130.《小升初习题回放》介词和连词1.m4104.0MB|├──131.《小升初习题回放》介词和连词2.m4103.0MB|├──132.《小升初习题回放》阶段性检测（一）1.m4168.0MB|├──133.《小升初习题回放》阶段性检测（一）2.m4137.0MB|├──134.《小升初习题回放》阶段性检测（一）3.m4121.0MB|├──135.《小升初习题回放》陈述句1.m4221.0MB|├──136.《小升初习题回放》陈述句2.m4231.0MB|├──137.《小升初习题回放》疑问句1.m4146.0MB|├──138.《小升初习题回放》疑问句2.m4110.0MB|├──139.《小升初习题回放》祈使句1.m4161.0MB|├──14.《自然拼读+音标》26个字母自然拼读.m4156.0MB|├──140.《小升初习题回放》祈使句2.m4100.0MB|├──141.《小升初习题回放》感叹句1.m4131.0MB|├──142.《小升初习题回放》感叹句2.m4128.0MB|├──143.《小升初习题回放》theree句型1.m4220.0MB|├──144.《小升初习题回放》theree句型2.m4206.0MB|├──145.《小升初习题回放》阶段性检测（二）1.m485.0MB|├──146.《小升初习题回放》阶段性检测（二）2.m4121.0MB|├──147.《小升初习题回放》阶段性检测（二）3.m4181.0MB|├──148.《小升初习题回放》一般现在时1.m4148.0MB|├──149.《小升初习题回放》一般现在时2.m4180.0MB|├──15.《自然拼读+音标》48个音标领读版.m413.0MB|├──150.《小升初习题回放》现在进行时1.m4139.0MB|├──151.《小升初习题回放》现在进行时2.m4189.0MB|├──152.《小升初习题回放》一般将来时1.m4138.0MB|├──153.《小升初习题回放》一般将来时2.m4138.0MB|├──154.《小升初习题回放》一般过去时1.m4130.0MB|├──155.《小升初习题回放》一般过去时2.m4174.0MB|├──156.《小升初习题回放》阶段性检测（三）1.m469.0MB|├──157.《小升初习题回放》阶段性检测（三）2.m4204.0MB|├──158.《小升初习题回放》阶段性检测（三）3.m4159.0MB|├──159.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（一）1.m489.0MB|├──16.《自然拼读+音标》长元音[ɑ.].m481.0MB|├──160.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（一）2.m460.0MB|├──161.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（一）3.m482.0MB|├──162.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（一）4.m445.0MB|├──163.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（二）1.m4126.0MB|├──164.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（二）2.m484.0MB|├──165.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（三）1.m460.0MB|├──166.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（三）2.m4190.0MB|├──167.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（四）1.m479.0MB|├──168.《小升初习题回放》小学毕业升学模拟卷（四）2.m487.0MB|├──17.《自然拼读+音标》长元音[ɔ.].m4109.0MB|├──18.《自然拼读+音标》长元音[ɜ.].m472.0MB|├──19.《自然拼读+音标》长元音[i.].m4120.0MB|├──2.看课指南2（课前必看）.m430.0MB|├──20.《自然拼读+音标》长元音[u.].m454.0MB|├──21.《自然拼读+音标》短元音[ʌ].m494.0MB|├──22.《自然拼读+音标》短元音[ɒ].m450.0MB|├──23.《自然拼读+音标》短元音[ə].m494.0MB|├──24.《自然拼读+音标》短元音[ɪ].m450.0MB|├──25.《自然拼读+音标》短元音[e].m446.0MB|├──26.《自然拼读+音标》短元音[aelig].m434.0MB|├──27.《自然拼读+音标》短元音[ʊ].m451.0MB|├──28.《自然拼读+音标》双元音【aɪ】.m479.0MB|├──29.《自然拼读+音标》双元音【eɪ】.m466.0MB|├──3.《零基础学》字母AB.m427.0MB|├──30.《自然拼读+音标》双元音【ɪə】.m458.0MB|├──31.《自然拼读+音标》双元音【eə】.m442.0MB|├──32.《自然拼读+音标》双元音【ʊə】.m461.0MB|├──33.《自然拼读+音标》双元音【əʊ】.m460.0MB|├──34.《自然拼读+音标》双元音【aʊ】.m454.0MB|├──35.《自然拼读+音标》双元音【ɔɪ】.m459.0MB|├──36.《自然拼读+音标》爆破音[][].m4134.0MB|├──37.《自然拼读+音标》爆破音[t][d].m4110.0MB|├──38.《自然拼读+音标》爆破音[k].m479.0MB|├──39.《自然拼读+音标》爆破音[g].m459.0MB|├──4.《零基础学》字母CD.m439.0MB|├──40.《自然拼读+音标》摩擦音[f].m4122.0MB|├──41.《自然拼读+音标》摩擦音[v].m463.0MB|├──42.《自然拼读+音标》摩擦音[].m454.0MB|├──43.《自然拼读+音标》摩擦音[z].m483.0MB|├──44.《自然拼读+音标》摩擦音[theta][eth].m490.0MB|├──45.《自然拼读+音标》摩擦音[ʃ]、[ʒ].m492.0MB|├──46.《自然拼读+音标》摩擦音[h]、[r].m4108.0MB|├──47.《自然拼读+音标》破擦音[tʃ].m479.0MB|├──48.《自然拼读+音标》破擦音[dʒ].m484.0MB|├──49.《自然拼读+音标》破擦音[t]、[dz].m4128.0MB|├──5.《零基础学》字母EFG.m432.0MB|├──50.《自然拼读+音标》破擦音[tr]、[dr].m481.0MB|├──51.《自然拼读+音标》鼻音[m].m469.0MB|├──52.《自然拼读+音标》鼻音[].m458.0MB|├──53.《自然拼读+音标》鼻音[ŋ].m469.0MB|├──54.《自然拼读+音标》半元音[w]am[j].m4102.0MB|├──55.《自然拼读+音标》半元音[I].m461.0MB|├──56.《自然拼读+音标》半元音[w]的音变.m479.0MB|├──57.《自然拼读+音标》音节.m4159.0MB|├──58.《自然拼读+音标》元音字母在闭音节中的发音.m494.0MB|├──59.《自然拼读+音标》元音字母在开音节中的发音.m4118.0MB|├──6.《零基础学》字母HI.m441.0MB|├──60.《自然拼读+音标》浊化.m494.0MB|├──61.《自然拼读+音标》连续爆破同化.m485.0MB|├──62.《小学语法》第一讲名词的数（上）.m4111.0MB|├──63.《小学语法》第一讲名词的数（中）.m4111.0MB|├──64.《小学语法》第一讲名词的数（下）.m498.0MB|├──65.《语法》经典习题1.m4116.0MB|├──66.《小学语法》第二讲名词所有格.m4109.0MB|├──67.《语法》经典习题2.m475.0MB|├──68.《小学语法》第三讲定冠词和不定冠词.m4149.0MB|├──69.《语法》经典习题3.m4134.0MB|├──7.《零基础学》字母JK.m422.0MB|├──70.《小学语法》第四讲零冠词.m4290.0MB|├──71.《语法》经典习题4.m453.0MB|├──72.《小学语法》第五讲代词（一）上.m4122.0MB|├──73.《小学语法》第五讲代词（一）下.m4191.0MB|├──74.《语法》经典习题5.m496.0MB|├──75.《小学语法》第六讲代词（二）上.m4138.0MB|├──76.《小学语法》第六讲代词（二）下.m4161.0MB|├──77.《语法》经典习题6.m4134.0MB|├──78.《语法》第七讲阶段检测（一）.m4180.0MB|├──79.《小学语法》第八讲基数词.m4192.0MB|├──8.《零基础学》字母LM.m430.0MB|├──80.《小学语法》经典习题8.m4108.0MB|├──81.《小学语法》第九讲序数词.m4168.0MB|├──82.《小学语法》经典习题9.m4102.0MB|├──83.《小学语法》第十讲形容词.m4191.0MB|├──84.《小学语法》经典习题10.m4154.0MB|├──85.《小学语法》第十一讲副词.m4218.0MB|├──86.《小学语法》经典习题11.m4100.0MB|├──87.《小学语法》第十二讲介词.m4136.0MB|├──88.《小学语法》第十三讲其他介词和连词.m4176.0MB|├──89.《小学语法》经典习题12、13.m499.0MB|├──9.《零基础学》字母NOP.m431.0MB|├──90.《小学语法》第十四讲阶段检测（二）.m4170.0MB|├──91.《小学语法》第十五讲易混淆单词（一）上.m4156.0MB|├──92.《小学语法》第十五讲易混淆单词（一）下.m4148.0MB|├──93.《小学语法》第十六讲易混淆单词（二）上.m4188.0MB|├──94.《小学语法》第十六讲易混淆单词（二）下.m4201.0MB|├──95.《小学语法》第十七讲theree句型.m4180.0MB|├──96.《小学语法》经典习题17.m4160.0MB|├──97.《小学语法》第十八讲祈使句.m4165.0MB|├──98.《小学语法》经典习题18.m490.0MB|├──99.《小学语法》第十九讲感叹句.m4135.0MB...

2023-01-14 销售技巧和话术经典语句 销售技巧和话术经典语句100句

图书名称：《公司理财习题与案例》【作者】刘淑莲，牛彦秀主编【丛书名】东北财经大学财务管理专业配套教材【页数】269【出版社】沈阳：东北财经大学出版社,2017.01【ISBN号】978-7-5654-2526-4【价格】30.00【分类】企业理财-高等学校-教学参考【参考文献】刘淑莲，牛彦秀主编.公司理财习题与案例.沈阳：东北财经大学出版社,2017.01.图书封面：图书目录：《公司理财习题与案例》内容提要：本书共分为十四章，主要内容包括财务管理概述、货币时间价值、证券价值评估、风险与收益、投资决策、杠杆效应与资本结构、股利政策、长期融资、营运资本管理、价值创造与价值管理等。《公司理财习题与案例》内容试读第1章财务管理概述单项选择题1.公司财务管理的基本决策不包括()。A.投资决策B.会计核算决策C.收益分配决策D.融资决策2.股东是公司的所有者，是公司风险的主要承担者，因此，股东对于公司收益的索取权是()。A.剩余索取权B.固定索取权C.法定索取权D.或有索取权3.无论从市场功能上看，还是从交易规模上看，构成整个金融市场核心部分的是()。A.外汇市场B.商品期货市场C.期权市场D.有价证券市场4.下列不属于公司财务管理内容的是()。A.资本预算管理B.长期融资管理C.营运资本管理D.会计核算管理5.由于剩余收益索取权赋予股东的权利、义务、风险、收益都大于公司的债权人、经营者和其他员工。因此，公司在确定财务管理目标时，应选择()。A.利润最大化B.每股收益最大化C.股东财富最大化D.公司价值最大化6.下列不属于股东财富最大化财务管理目标优点的是()。A.考虑了收益的时间因素和风险因素B.克服了追求利润的短期行为C.能够充分体现所有者对资本保值与增值的要求D.适用于所有公司7.股东通常用来协调与经营者关系的方法主要是()。A.监督和激励B.解聘和激励C.激励和接收D.解聘和接收2公司理财习题与案例8.根据资产负债表模式，可将公司财务管理分为长期投资管理、长期融资管理和营运资本管理三部分，股利政策应属于()。A.营运资本管理B.长期投资管理C.长期融资管理D.以上都不是9.“所有包含过去证券价格变动的资料和信息都已完全反映在证券的现行市价中；证券价格的过去变化和未来变化是不相关的。”下列各项中符合这一特征的是（)。A.弱式效率性的市场B.半强式效率性的市场C.强式效率性的市场D.以上都不是10.股东与债权人之间矛盾与冲突的根源所在是()。A.风险与收益的“不对等契约”B.提供资本的性质不同C.在公司治理中的作用不同D.以上都不是11.在金融市场上，投资者无法通过任何方法利用历史信息和公开信息获得超额利润，只有公司的内线人物通过掌握公司内幕消息买卖自己公司的股票，而获得超额利润。该金融市场的效率程度是()。A.弱式效率性B.半强式效率性C.强式效率性D.以上都不是12.在金融市场上，任何人都无法通过任何方法利用已公开或未公开的信息获得超额利润，该金融市场的效率程度是()。A.弱式效率性B.半强式效率性C.强式效率性D.以上都不是13.下列不属于委托人与代理人之间产生矛盾或冲突的动因是（一）。A.双方的目标函数不同B.双方信息不对称C.双方风险分担不均衡D.双方法律意识不同多项选择题1.公司财务研究的核心问题是（)。A.会计核算B.预测分析C.资产定价D.资产评估E.提高资本的配置效率2.与利润最大化相比，下列属于股东财富最大化优点的有()。A.考虑收益的时间因素和风险因素B.克服公司在追求利润上的短期行为C.充分体现公司所有者对资本保值与增值的要求D.适用于所有公司E.能够客观计量3.为确保财务目标的实现，下列各项中，用于协调股东与经营者矛盾的措施有3第1章财务管理概述A.股东解聘经营者B.股东向公司派遣财务总监C.股东向公司派遣审计人员D.股东给经营者以“股票选择权”E.股东给经营者绩效年金4.从公司理财的角度看，金融市场的作用主要表现在(A.资本的筹措与投放B.分散风险C.转售市场D.降低交易成本E.确定金融资产价格5.下列金融市场分类中属于有价证券市场的有（A.股票市场B.债券市场C.货币市场D.外汇市场E.商品期货市场6.下列金融市场分类中属于保值市场的有()。A.股票市场B.债券市场C.外汇市场D.期货市场E.期权市场7.金融资产价值的基本特征主要表现为(A.客观性B.确定性C.时间性D.不确定性E.唯一性8.下列说法中正确的是()。A.公司在追求自身目标的同时，也会使社会各方同时受益B.为防止股东伤害债权人利益，债权人往往会限制发行新债的数额C.股东给予经营者的股票期权是协调股东与经营者矛盾的有效方式之D.债权人可通过降低债券支付价格或提高资本贷放利率，反映他们对股东行为的重新评估E.股东与经营者之间委托代理关系产生的主要原因是资本的所有权与经营权相分离9.以下各项活动属于融资活动的有()。A.确定资金需求规模B.合理使用筹集资金C.选择资金取得方式D.发行公司股票E.确定最佳资本结构10.金融资产是指未来收益或资产合法要求权的凭证，亦称为金融工具或证券，下列各项资产属于衍生性金融资产的是(A.股票B.债券C.期权D.期货E.远期合约11.在半强式效率性的金融市场上，证券的价格包含的信息有()。A.历史交易价格B.历史交易量C.经济和政治形势的变化D.收入情况公司理财习题与案例E.董事长掌握的内幕消息12.财务经理的基本职能是为了实现公司理财目标而进行()。A.财务分析B.投资决策C.会计核算D.融资决策E.业绩考核13.按照金融工具的种类划分，除了股票市场，还包括()。A.债券市场B.货币市场C.外汇市场D.期货市场E.期权市场14.关于金融资产的说法，下列表述正确的是()。A.金融资产是指一切代表未来收益或资产合法要求权的凭证，亦称金融工具或证券B.金融资产的价值取决于它所能带来的现金流量C.金融资产的期限越长，购买人要求的时间补偿就越大D.金融资产的风险越大，购买人要求的风险补偿就越大E金融资产的价值产生于未来，因此是尚未实现的15.扩股筹资后，控制权、所有权和风险分担情况为()。A.企业已不再归发起人独有B.发起人控制企业的资产，但除了受银行借款义务的约束外，还要承担为其他股东利益行事的义务C.银行仍然承担一定的风险D.发起人和新股东按每人持股比例分担剩余的企业风险E.发起人已经不再控制企业的资产三、判断题1.财务经理的基本职能是以提高股东财富最大化为目标进行投资管理、融资管理和收益分配管理。2.在投资既定的情况下，公司的股利政策可看作是投资活动的一个组成部分。(3.股东与经营者之间委托代理关系产生的主要原因是资本的所有权与经营权相分离，因此代理关系必然导致代理问题。()4.金融资产是对未来现金流量的索取权，其价值取决于它所能带来的现金流量。5.货币市场主要用来防止市场价格和市场利率剧烈波动给融资、投资活动造成巨大损失的保护性机制。因此，这个市场又可称为保值市场。6.从某种意义上说，股东与债权人之间是一种“不平等”的契约关系。股东对公司资产承担有限责任，对公司价值享有剩余追索权。5第1章财务管理概述7.公司理财是以公司为主体，以金融市场为背景，研究公司资本的取得与使用的管理学科，其核心问题是资产定价与资源配置效率。8.股东在追求财富最大化的同时，有时会给社会带来不同的负面效应，虽然从长期来看会增加股东价值，但却违背了社会责任的要求。()9.在半强式效率性的市场中，证券的现行市价中已经反映了所有已公开的或未公开的信息，即全部信息。因此，任何人甚至内线人都无法在证券市场中获得超额收益。10.在金融市场中，各种不同的金融工具具有不同的风险特性，对它们所要求的风险补偿率各不相同，因此需要有一类利率作为基准，这就是市场利率。()11.股东对公司收益的索取权位于其他所有关系人（如债权人、经营者等）之后，公司创造的收益越大，股东获得的剩余收益越多，因此，公司在确定财务管理目标时，应从股东的利益出发，选择利润最大化。()12.以股东财富最大化为目标，在实际工作中可能导致公司所有者与其他利益主体之间的矛盾与冲突。13.公司在经营活动中形成的各种关系表现为委托代理关系，这种关系可以定义为一种契约或合同关系，这种契约或合同可能是明确的，也可能是模糊的。()14.可转换债券持有者是债权人，因此其对公司收益的索取权是固定索取权。15.在两权分离的条件下，如果代理人的目标函数与委托人的目标函数完全一致，则不会引发代理问题。第2章货币时间价值单项选择题1.货币时间价值是()。A.货币经过投资后所增加的价值B.没有通货膨胀条件下的社会平均资本利润率C.没有通货膨胀和风险条件下的社会平均资本利润率D.没有通货膨胀条件下的利率2.一次性收付款复利现值的计算公式为()。A.P=F(1+i)B.P=F(1+i)"C.P=A[1+iP-1]D.P=A[1-（1+i)]i3.年偿债基金是（A.复利终值的逆运算B.年金现值的逆运算C.年金终值的逆运算D.复利现值的逆运算4.盛大资产拟建立一项基金，每年年初投入500万元，若利率为10%，5年后该项基金本利和将为()。A.3358万元B.3360万元C.4000万元D.2358万元5.若债券每半年复利一次，其有效利率()。A.大于名义利率B.小于名义利率C.是名义利率的2倍D.是名义利率的50%6.有一5年期的国库券，面值1000元，票面利率12%，单利计息，到期时一次还本付息，假设收益率为10%（复利、按年计息)，其价值为(A.1002元B.990元C.993.48元D.898.43元···试读结束···...

2023-01-05 东北财经大学出版社网站 东北财经大学出版社有限责任公司

荣顺杰同步完善教学视频+讲义和习题...

2022-12-28 初3化学题 初三化学试题及答案解析

有同步练习和单元测试。有很多问题。有基础练习和训练练习。包括答案。适合学生自学。...

2022-12-28 人教版考试题 人教版及答案

...

2022-12-28 基础英语 跟谁学比较好 基础英语 跟谁学好

...

2022-12-28

...

2022-12-28 高途课堂高中语文老师排名 高途课堂高中语文老师马一鸣

花儿中考语法练习大突破，还有很好的视频讲解...

2022-12-27 花儿初级语法 花儿中考语法

...

2022-12-27 默写专题答案 默写及答案