图书名称：《复旦新闻与传播学译库国际传播沿袭与流变第3版》【作者】（英）达雅·基山·屠苏著；胡春阳，姚朵仪译【丛书名】复旦新闻与传播学译库【页数】360【出版社】上海：复旦大学出版社,2022.01【ISBN号】978-7-309-15953-0【价格】68.00【参考文献】（英）达雅·基山·屠苏著；胡春阳，姚朵仪译.复旦新闻与传播学译库国际传播沿袭与流变第3版.上海：复旦大学出版社,2022.01.图书封面：《复旦新闻与传播学译库国际传播沿袭与流变第3版》内容提要：呼应时代趋势，国际传播学渐成显学。然而，无论学界或业界，无论从事国际传播的研究或实务，都需要一张宏阔的认知地图来确立边界，指引方向。对此需求，没有比阅读屠苏教授的力作《国际传播：沿袭与流变》更合适的选择了。过去20年，该著作已经风靡全球。每隔10年，屠苏教授都会针对国际传播领域新现象，整合全球资讯，做一次大幅修订。呈现在读者诸君面前的是本书第三版，重点讨论了国际传播的历史与发展、全球媒介的反向流动、数字时代的媒介与传播等，增加了新的案例来反映国际传播的新兴趋势。深广的视野、严谨的逻辑、丰富的案例，确保了本书的唯一性：只要与国际传播有关，本书都是绕不开的里程碑。...

2023-12-21 复旦 莫比乌斯环 复旦 moss

围绕生活中经常出现的交流现象，选取了16位世界知名的交流大师，通俗易懂，趣味十足。“交流变得很有趣”作者简介：梁平，毕业于华东师范大学，文学硕士，新闻与传播专业，现任职于政府宣传部，曾多年来致力于传播理论的研究和研究，擅长将经典传播理论与新媒体声音下的传播相结合，具有幽默风趣的写作风格。“交流变得有趣”简介：本书聚焦生活中经常出现的传播现象，精选16位世界知名传播大师，将他们的观点放在通俗易懂的地方介绍给读者以一种易于理解和有趣的方式。本书采用课堂讲授方式，让每位沟通导师讲解自己的沟通理论。为了更好地帮助读者理解和应用，所选内容均为经典的交流内容，且大多与日常生活息息相关。本书适合对传播学感兴趣并想进一步了解传播经典的读者。推荐理由：传播学是很多学科的交叉点，传播学可以运用各种学科的理论。在此基础上，在众多理论研究者的共同努力下，传播学也产生了许多自己独特的理论。这些理论丰富和完善了传播学的学科体系，使其成为其他社会学科不可替代的。存在。传播理论和传播理论研究人员是本书关注的重点。作为传播学的入门书籍，在内容结构上，我们立足于理论介绍的广度和广度，在理论深度上做一些取舍。在内容呈现的形式上，我们选择让大师们“为自己说话”。大师们在阐述自己的理论的同时，还将结合当前社会的现实加以例证。这种示例和理论的结合使每节课都更加有趣，并使读者能够更好地将传播理论与现实世界的事件联系起来。理论学习的目的是指导实践，这是本书的初衷之一。...

2022-08-10

编辑评论：什么是传播学df免费下载，这是一本介绍传播学的书。全书共有九章。作为资深传播学导师，作者带来通俗易懂的传播学写作，值得一读。什么是通信df介绍人文素质是内在的东西，正如孟子所说：“仁、义、礼、智，根植于心，其色也自然。应用于四体。四体无异。羽。”(《论心》)人文素养是一个人的人生观，是一个人内心的道德修养，是由此产生的处世之道。它体现在人们的言语和行为中，它在你的眼睛、表情和手势中不知不觉地流淌，甚至可以从背后充分表现出来。普及传播学知识是作者的夙愿。在研究层面上，作者希望传播学不要受功利目的影响太大；结构主义批判学派的各种方法；研究课题相对集中。在课堂教学中，应全面向学生介绍各个学校的知识和传播学的各个方面，避免以大众传播学代替传播学。什么是通讯df作者陈立丹，男，1951年2月出生，现任中国人民大学新闻学院新闻学院特聘教授，传播方向博士生导师，博士后流动站站长，月刊《国际新闻》主编，新闻与社会发展研究中心新闻与传播研究所所长，新闻史教研室主任。在其他9所大学任教。什么是通讯df目录一，到处都是1、传播、信息2、意义、符号3、资讯、媒体2、沟通的研究1.为什么交流成为研究对象2、传播学的实证-功能学派3.技术控制论学校4、结构主义符号-权力学派5、简单对比3、永恒之谜——人际交往1、“我他”和“我你”的传播2、关系的信息——理解人际沟通的关键3、你会说话和做人吗？4、不言而喻的社会存在——组织传播1.组织沟通的多重隐喻2、组织中的人员3、组织成员如何通过沟通影响组织5、“点”到“面”社会传播——大众传播1、了解大众传播2、大众传播的生产过程3、有限而强大的效果，被动和主动的观众6、想象的空间——文学艺术的交流1.文艺传播的特点2、文学艺术传播中的母题3、讲故事的奥秘：格雷马斯的“符号矩阵”4、从吟游诗人到网络文学：文艺传播的媒介5、接受美学：文化传播活动中的受众7、与陌生人交谈——跨文化交流8、隐形网络——沟通的社会控制9、用批判的眼光看媒体为什么交流成为研究对象1、工业革命引发了通信技术的发展2、城市人口集中产生大规模信息需求3、20世纪初传播思想的五位先驱...

2022-05-13 传播学结构主义 传播学结构主义批判学派

编辑评论：传播学教程df是作者郭庆光所著的传播学书籍。主要阐述传播学研究的对象和基本问题、人类传播的历史和发展、人类传播的符号和意义、媒介技术和媒介组织等。通信课程df内容《传播学课程（第二版）》旨在构建传播学的核心理论。自第一版出版以来，受到了国内新闻传播界和其他学科读者的广泛好评。在本次重印中，作者在原有框架的基础上，结合近十年的发展，对其进行了进一步的丰富和修改。本次修订重点探讨了媒体技术与社会发展的互动关系，进一步分析了网络时代传播方式的变化，丰富了对个人信息处理过程和方式的探讨，增加了信息化媒体素养教育。年龄。论文的相关内容介绍了日益成熟的“框架”理论和“第三人称效应”理论。笔者希望《传播学课程（第二版）》的再版能够为广大新闻传播学及相关学科的学生提供新的帮助。电子书作者简介郭庆光现任清华大学新闻与传播学院教授，​​学术委员会主任，博士生导师。1982年毕业于中国人民大学新闻系，被国家派往日本东京大学新闻学院学习。.1997年任新闻学院副院长，1999年至2005年任院长。2009年调入清华大学新闻与传播学院。现任国务院新闻与传播学科评议组成员、国家考试委员会新闻专业委员会主任、北京市互联网协会会长。主要研究领域为新闻与传播理论。社会交流的系统性系统科学相信世界上的一切都在一个特定的系统中。所谓系统，“是指由若干部分相互联系、相互制约、具有特定功能的部分结合而成的有机整体”。（注：王玉田：《控制论、信息论、系统科学与哲学》，第1版，第401页，北京，中国人民大学出版社，1986、）由此定义，人类社会的传播也是普遍的、系统的.传播通常将社会传播分为五种基本类型，即人际传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。这五种不同类型的传播实际上是五种不同的传播系统。通信系统，也称为信息系统。人际交往是个人接收外部信息并在人体内进行处理的活动。人际交往具有典型的系统性，主要表现在人体本身是一个完整的信息系统，既有接收装置（感觉系统），也有发送装置（神经系统）；既有处理设备（记忆、思维系统）），也有输出设备（语言、动作、表情等）。人际交往是由相互关联、相互制约的组成部分组成的、执行个人信息处理功能的有机整体。如果我们把人际交往看作个体的信息系统，那么人际交往（个体之间的信息传递）就是两个个体系统相互连接形成的新的信息系统。在这个系统中，人类个体通过信息的给予和接受，维持着一种相互影响和互动的关系。群体交流（这里主要指自然发生的社会群体，如家庭、亲友、社交圈、阶级、世代等）是一个更大的系统，这里不仅有许多个体系统的活动，但有机结合也产生新的输出——群体意识、群体规范和群体价值观。群体交流的一个重要功能是帮助个人实现社会化。不仅如此，在社会化过程基本完成后，它对个体的社会态度和社会行为仍然起着重要的制约作用。组织是比自然产生的群体结构更紧密的社会集合体。组织的特点是具有明确的组织目标，其结构和分工的设置是为了有效地实现这一目标，因此组织本身就是一个执行特定功能的系统。以现代组织的典型形式——企业为例，企业的基本目标是从事生产，生产是一项综合活动，是人力、物力、财力的有机结合。企业活动需要管理，管理是企业信息系统的功能。对内协调企业组织内部的分工与合作，对外与市场、社会进行沟通，不断提供、收集信息、获得反馈，从而调整企业的生产行为以适应变化。外部环境。企业传播的系统性是显而易见的。现代社会是以报纸、广播、电视为代表的高度发达的大众传媒产业。大众传播是现代印刷和电子通信技术的发展产生的一种特殊的社会信息系统。它的特殊性在于它具有其他社会信息系统所不具备的特点，主要体现在：（1）大众传播是专业传播机构从事的有组织的传播活动；（二）传播对象广泛而分散（三）利用现代技术手段大量生产、复制、传播信息；（四）传播内容是公开的，有别于私人或内部传播活动；（5）大众传播也有反馈机制（如读者来信或听众热线、短信参与等），但这种反馈普遍滞后，听众缺乏即时介入传播过程的能力.大众传播信息系统的这些特点使其具有广泛而巨大的社会影响力。现代社会，大众传播是人们获取外部信息的主要来源，是实现国家和社会目标的重要手段，是社会各利益集团争取和维护自身利益的工具，是社会文化的提供者。和娱乐。从这个意义上说，大众传播不仅是一种社会交往系统，而且是一种极其重要的社会管理和社会控制系统。综上所述，任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的，传播的系统性是无处不在的。20世纪末跨国卫星电视和互联网的出现和迅速发展，形成了新的全球信息系统。新的全球信息系统的特点将在后面进一步讨论。书籍内容第一章传播学的对象和基本问题第一节从传播的定义看传播的研究对象1、如何把握沟通的概念2、沟通与信息3、通信的定义及特点第2节传播是一门研究社会信息系统及其运行规律的科学1、社会传播的系统性2、社会信息系统的特点3、社会信息系统的运行与社会发展第三部分：精神传播理论与马克思主义传播观1、掌握人机交互大系统中的交流2、从物质沟通与精神沟通的辩证关系把握沟通3、学习交流，为国家建设和社会发展服务第二章人类传播的历史与发展第1节从动物传播到人类传播1、动物社会的传播2、动物传播的局限性3、劳动创造人类语言4、人类语言的主动性和创造性第二节人类交流的发展过程1、口语交际时代2、文字交流时代3、印刷传播时代4、电子通讯时代第3节信息社会和信息传播1、传播媒介的演变与社会发展2、信息爆炸与信息社会3、高度信息化社会的到来第三章人类交流的符号和意义第1节符号在人类交流中的作用1、符号定义2、信号和符号3、语言符号和非语言符号4、符号的基本功能第2节：人类交流中的意义交流什么意思2、符号含义的分类3、符号含义的歧义4、沟通过程的意义第3节象征性的社会互动1、人类的象征性行为2、象征性的社会交往与交流3、象征文化与现代社会第四章人类交流的过程和系统结构第一节沟通的基本过程1、通信过程的组成部分2、沟通过程的几种主要方式3、通信过程的特​​点第二节社会传播的系统结构1、通信过程与通信系统研究2、制度模式下的社会交往结构3、社会传播的一般过程理论第5章内部和人际沟通第1部分人际沟通1、人际交往的过程和结构2、人际交往作为主动意识和思维活动3、作为一种社会心理过程的人际交往4、个人信息处理的图式理论第2节人际沟通1、人际交往的动机2、人际交往的特点和社会功能3、人际交往与自我表达第六章群体沟通、集体行为、组织沟通第1节大众传播1、组的概念和类型2、群体的社会功能和意义3、群体交流与群体意识4、群体规范在群体交流中的作用V。群体压力与趋同心理学Sectio2收集行为及其传播机制1、集体行为的定义及发生条件2、集体行为中的特殊传播机制3、谣言传播和聚集行为中的“信息流”第3节组织沟通1、组织与组织沟通2、组织内沟通的过程与机制3、组织外沟通及其形式第七章大众传播第1部分：大众传播的定义、特征和社会功能1、大众传播的定义2、大众传播的特点3、大众传播的社会功能第2节：大众传播的出现和发展1、大众报纸和大众传播电报、电影、广播和大众传播3、电视媒体与当代大众传播4、互联网与大众传播的新革命第3节大众传播的社会影响1、大众传媒与现代生活2、关于大众传播的社会影响的两种观点3、大众传播、信息环境与人类行为第八章媒体技术与媒体组织第1节媒体技术与社会发展1、技术的定义和性质2、麦克卢汉的媒体理论3、媒体工具和技术的真正社会影响4、当代新媒体技术发展趋势及社会意义第2节媒体组织的性质和社会角色1、传播者和大众媒体2、大众传媒的组织目标和制约因素3、媒体组织在信息生产过程中的作用第九章传播机构理论与媒体规范第一节通信系统和媒体控制1、国家和政府的政治控制2、利益集团和经济力量的控制3、社会对广大受众的监督和控制第二节通信系统的若干规范理论1、极权体制下的媒体规范论2、资本主义制度下的媒体规范理论3、社会主义制度下的媒体规范理论4、发展中国家传播制度理论与媒体规范第10章社会转型和受众变化第1节“大众”和大众社会理论1、“流行”的概念2、大众社会理论的形成与变迁3、大众社会理论与传播研究Sectio2几个主要观众观点1、观众作为社会团体的成员第二，作为“市场”受众3、观众作为权利主体第三节焦点理​​论及其研究1、受众焦点的概念、社会观及理论支持2、媒体发展的发展趋势3、受众需求的实证研究第4节“使用和满意度”-受众行为理论1、受众的媒体接触动机和使用模式2、媒体接触的社会条件3、“使用与满意度”研究评价第11章传播效果研究第一节：传播效果研究的领域和课题1、传播效果的概念2、传播效果类型及研究课题3、传播效果研究的理论与现实意义第二部分：传播效果研究的历史与发展1、早期的“子弹理论”或“皮下注射理论”2、“传播流”研究与“有限效应理论”3、1970年代后的宏观效应理论第三部分：传播效应的产生过程及制约因素1、传播主体与传播效果2、沟通技巧与沟通效果3、传播对象及传播效果第十二章大众传播效应的主要理论第一节大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论1、“议程设置功能”理论概述及特点2、“议程设置功能”理论研究3、“议程设置功能”理论网络传播环境的意义、问题与挑战第二节大众传播、社会心理学和舆论——“沉默的螺旋”理论1、“沉默的螺旋”理论概述2、“无声螺旋”理论的特点3、“无声螺旋”理论研究与评价第三节大众传播的潜移默化——“修养”理论1、“修”说的起源与背景2、“修”论的社会与传播基本观点3、“修”论的外围第四节大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效应1、框架和媒体框架、新闻框架2、新闻框架的实证研究3、框架效果与观众框架第5节：大众传播和信息社会中的阶级分化——从“知识鸿沟”到“数字鸿沟”1、“知识差距”理论的背景2、“知识鸿沟”理论及其反命题三个。从“知识鸿沟”到“数字鸿沟”——“知识鸿沟”理论的应用研究及其意义第六节“第三人称效应”——大众传播影响的认知倾向1、“第三人称效应”的概念及其理论渊源2、“第三人称效应”的理论与实证研究3、“第三人称效应”理论的含义及理解中应注意的问题第十三章国际与全球传播第一节从国际传播到全球传播1、国际传播与全球传播的概念2、全球信息化的影响和影响第二节世界信息传播秩序之争1、全球信息生产与流通不平衡2、“世界信息新秩序”之争第三节国际传播与全球传播研究中的一些重要问题1、国际报道的新闻价值2、信息与国家主权问题3、文化帝国主义问题第14章：传播学的历史和主要流派第一节：传播学的起源、形成与发展1、传播学早期学术思想的起源2、传播学的奠基人和学科的开拓者信息论和控制论对通信科学的贡献第2节传播的主要流派1、传播学的经验学派第二，沟通的关键学派第15章：传播研究方法第1节传播研究与研究1、传播学的类型2、调查研究的基本过程第2节抽样方法1、几种主要的随机抽样技术2、问卷设计第3节内容分析1、内容分析的定义和特点2、内容分析的主题和目的3、内容分析的流程与技术第4节对照实验1、对照实验法的使用2、对照实验的基本程序和技术...

2022-05-09 传播学 社会传播的系统结构 传播学社会传播名词解释

编者注：新闻传播注意事项及考研试题PDF详解新闻与传播注意事项及考研试题详解本书PDF版全面总结了新闻与传播专业基础理论和实践知识，包括新闻学理论、传播理论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻业务和公共关系六大都带有广告。每部分分为几章，每章由三部分组成，需要的请下载相关内容部分预览简介本书全面概括了新闻传播专业基础理论和实践知识，包括新闻理论、传播理论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻商业与公共关系与广告。每个部分都分为章节，每章由三部分组成：第一部分是对考点难点的总结；第二部分为考研真题、典型题，以概念题、简答题、论文题等形式组织；第三部分详细讲解考研真题和典型题，对第二部分所有考研真题和典型题进行详细解答。[1]目录第1部分新闻理论第一章介绍1.1复习笔记1.2考研真题与典型题1.3考研真题及典型题详解第2章新闻2.1复习笔记2.2考研真题与典型题2.3考研真题及典型题详解第三章新闻精选3.1复习笔记3.2考研真题及典型题3.3考研真题及典型题详解第四章新闻传播要求4.1复习笔记4.2考研真题和典型题4.3考研真题和典型题详解第五章新闻传播流程5.1复习笔记5.2考研真题及典型题5.3考研真题和典型题详解第6章新闻学6.1复习笔记6.2考研真题及典型题6.3考研真题和典型题详解第7章新闻媒体7.1复习笔记7.2考研真题和典型题7.3考研真题及典型题详解第8章新闻自由和社会控制8.1复习笔记8.2考研真题和典型题8.3考研真题和典型题详解第九章舆情监督9.1复习笔记9.2考研真题及典型题9.3考研真题及典型题详解第十章记者素质与职业道德10.1复习笔记10.2考研真题与典型题10.3考研真题及典型题详解第二部分传播理论第一章传播学的对象和基本问题1.1复习笔记1.2考研真题与典型题1.3考研真题及典型题详解第2章人类传播2.1复习笔记2.2考研真题与典型题2.3考研真题及典型题详解第3章传播类型3.1复习笔记3.2考研真题及典型题3.3考研真题及典型题详解第四章传播媒介的性质和功能4.1复习笔记4.2考研真题和典型题4.3考研真题和典型题详解第五章传播机构理论与媒体规范5.1复习笔记5.2考研真题及典型题5.3考研真题和典型题详解第6章大众传播的受众6.1复习笔记6.2考研真题及典型题6.3考研真题和典型题详解第七章传播效果研究7.1复习笔记7.2考研真题和典型题7.3考研真题及典型题详解第8章大众传播效应理论8.1复习笔记8.2考研真题和典型题8.3考研真题和典型题详解第九章国际交流与全球交流9.1复习笔记9.2考研真题及典型题9.3考研真题及典型题详解第10章传播学的历史和主要流派10.1复习笔记10.2考研真题与典型题10.3考研真题及典型题详解第三部分：中国新闻史第一章中国古代的新闻传播活动1.1复习笔记1.2考研真题与典型题1.3考研真题及典型题详解第二章现代中文报纸的产生与初步发展2.1复习笔记2.2考研真题与典型题2.3考研真题及典型题详解第三章中国人民报业活动的兴起与发展3.1复习笔记3.2考研真题及典型题3.3考研真题及典型题详解第四章晚清新闻业4.1复习笔记4.2考研真题和典型题4.3考研真题和典型题详解第五章民国初年的新闻学5.1复习笔记5.2考研真题及典型题5.3考研真题和典型题详解第六章“五四”时期的新闻学6.1复习笔记6.2考研真题及典型题6.3考研真题和典型题详解第七章中国共产党和大革命时期的新闻工作7.1复习笔记7.2考研真题和典型题7.3考研真题及典型题详解第8章内战十年的新闻业8.1复习笔记8.2考研真题和典型题8.3考研真题和典型题详解第九章抗战时期的新闻学9.1复习笔记9.2考研真题及典型题9.3考研真题及典型题详解第10章人民解放战争期间的新闻业10.1复习笔记10.2考研真题与典型题10.3考研真题及典型题详解第11章基本完成社会主义改造时期的新闻工作11.1复习笔记11.2考研真题与典型题11.3考研真题和典型题详解第十二章全面建设社会主义时期和“文革”时期的新闻传播12.1复习笔记12.2考研真题与典型题12.3考研真题及典型题详解第十三章改革开放三十年的新闻与传播13.1复习笔记13.2考研真题及典型题13.3考研真题及典型题详解第14章1949年以来台湾、香港和澳门的新闻业14.1复习笔记14.2考研真实典型问题14.3考研真题和典型题详解第四部分：外国新闻与传播史第一章介绍1.1复习笔记1.2考研真题与典型题1.3考研真题及典型题详解第二章欧洲主要国家的新闻与传播2.1复习笔记2.2考研真题与典型题2.3考研真题及典型题详解第3章美国和加拿大的新闻业3.1复习笔记3.2考研真题及典型题3.3考研真题及典型题详解第四章亚非主要国家的新闻与传播4.1复习笔记4.2考研真题和典型题4.3考研真题和典型题详解第五章大洋洲、拉丁美洲的新闻传播与新世界新闻传播秩序的建立5.1复习笔记5.2考研真题及典型题5.3考研真题和典型题详解第5部分新闻业务第一章新闻采访1.1复习笔记1.2考研真题与典型题1.3考研真题及典型题详解第二章新闻写作2.1复习笔记2.2考研真题与典型题2.3考研真题及典型题详解第3章新闻编辑器3.1复习笔记3.2考研真题及典型题3.3考研真题及典型题详解第4章新闻评论4.1复习笔记4.2考研真题和典型题4.3考研真题和典型题详解第五章广播电视新闻5.1复习笔记5.2考研真题及典型题5.3考研真题和典型题详解第六部分公共关系和广告第一章公共关系1.1复习笔记1.2考研真题与典型题1.3考研真题及典型题详解第2章广告2.1复习笔记2.2考研真题与典型题2.3考研真题及典型题详解前言历年高校考研试题一般不公布，不提供答案。虽然各大高校一般不指定参考书目或指定不同的参考书目，但保持不变，很多试题也大同小异。本书参考新闻传播学的权威教材和相关资料，收集整理了历年高校真实考题和典型考题，并进行了详细的分析和解答。...

2022-05-07 考研新闻学考什么 考研新闻学专业大学排名

编者注：20世纪中国新闻与传播新闻学史卷PDF版本书全面系统地总结和回顾了100年来中国新闻学研究发展中诸多问题的研究成果。内容包括：新闻史的发展阶段、各个时期新闻史的研究特点，今天小编为大家准备了20世纪中国新闻与传播新闻史卷，欢迎下载相关内容部分预览简介本书全面、系统地总结和回顾了100年来中国新闻学研究发展中诸多问题的研究成果。内容包括：新闻史发展阶段、各时期新闻史研究特点、各时期代表作、有代表性的新闻历史学家及其成就、贡献和影响，他们的局限、不足和门槛。讨论的领域涵盖了新闻传播的全方面，读者可以从中了解近百年来我国新闻史发展演变的基本过程，从而了解新闻史发展的一般规律，以期为读者提供更好的服务。一定程度新闻与传播专业的就业前景如何？新闻传播的职业方向其实很明显有些人会选择继续深造、攻读博士学位或从事学术研究。但是，几位教我们的教授都说，学术新闻与其他一些专业不一样。和他们一样，很多人都是在专业岗位工作一段时间后回来做学术的，因为实践经验真的很好。非常重要。毕业后从事媒体工作的人最多，比如报社、电台、电视台等。还有一部分人会去事业单位，在单位宣传部工作，这也是一个不错的出路然后是创业。现在很流行搞自媒体。当然，如果成功了，确实赚钱，但创业成功的毕竟是少数人还有一些人会在相关公司工作，比如网易、腾讯等，这些都是比较大的公司。再一次，一些人会进入一些小公司。比如在广州，有新媒体公司，但其实对于这些小公司来说，专业需求并不是那么重要。据我老师说，以前新闻传播专业的就业比较简单，我们的专业不太受重视。但如今，随着网络自媒体、新媒体、融合媒体等概念的引入，公众对信息的需求实际上越来越大，越来越多的人或组织意识到了宣传的重要性。而这些工作自然需要专业的人来做，在我们学校，我的老师告诉我，我们的专业将是学院的下一个重点，很多其他学院也是如此，甚至很多学校都会开设新的相关专业。就业方向多，前景也不错其实任何专业都是这样的（除了一些真的很可怜的专业）好工作的前提是你要努力学习其实在众多文科专业中，新闻与传播专业的学生对专业性和实践能力是非常讲究的所以，多学习多积累，不仅是专业知识，还有各种能让你脱颖而出的技能新闻传播专业及就业解读相信大部分文科生对新闻传播学这个学科都不陌生，但是你知道这个学科有多少个专业吗？每个职业的特点是什么？将来会是一份好工作吗？本文从这些角度解读新闻与传播类下的专业，希望对考生的志愿填报有所帮助。新闻与传播类下的7个专业分别是新闻学、广播电视、广告学、传播学、编辑出版、网络与新媒体、数字出版。乍看之下，这些专业并没有什么区别，但实际上，从学习课程和就业的角度来看，却大相径庭。1、专业介绍新闻业新闻学是一门研究新闻学和新闻学规律的科学。研究内容为新闻新闻理论、新闻史和新闻业务。主要课程：新闻学概论、中国新闻史、外国新闻学、新闻采访与写作、戏剧编辑与评论、新闻摄影等。中国新闻学院前20名（共324所）(*/即当年辽宁省无招生)2、广播电视科学培养具有广播电视新闻基本理论和广泛的文化科学知识，能够在广播电视新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持和管理工作的高级新闻传播专业人才。主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播电视剪辑、电视摄像技术等。国内广播电视院校前20名（共220所院校）3、广告广告是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作和管理的科学。主要课程：广告概论、广告策划与创意、广告学、广告文案、广告管理与管理、广告媒体研究等。中国广告院校前20名（共346所院校）4、传播学传播学是对人类一切传播行为和传播过程的发生和发展规律，以及传播与人与社会的关系的研究。它是一门研究社会信息系统及其运行规律的科学。主要课程：传播概论、传播研究方法、市场营销、网络传播、视觉传播、移动通信技术与发展、网络新闻传播原理与应用等。国内传播学前20名（共74所）5、编辑和发布编辑出版是研究国内外出版业运行规律、指导出版实践发展的应用学科。主要课程：编辑概论、古代汉语、现代汉语、出版出版基础、中国编辑出版史、出版美学、报刊编辑等。国内编辑出版院校前20名（共69所院校）6、网络与新媒体网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒体形式对新闻传播业和全社会的巨大推动。顺应了数字信息时代的发展需要和移动互联网媒体融合的趋势。职业。主要课程：新媒体概论、实用新媒体、数字媒体技术与应用、文化电子商务、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计等。国内网络与新媒体大学前20名（共190所）7、数字出版数字出版是基于媒体融合背景的一门新型应用学科，也是当今媒体发展的主要趋势之一。主要课程：图书出版史、网络传播、数字出版技术、编辑出版概论、网络编辑、多媒体编辑等。作为一个新兴的数字出版专业，中国只有16所高校近两年只有辽宁传媒学院录取辽宁，2018年最低录取分数线为409分。2、同类专业的区别1、新闻VS广播电视新闻学是一门研究新闻学和新闻学规律的科学。其研究侧重于新闻与人类社会之间的关系。新闻是政府和人民的喉舌。更注重新闻的采集、编辑和播出，以及写作技巧；主要对口：新闻编辑、记者、期刊编辑、新闻节目导演等；适合学生：外向或不怯场；对新事物敏感度高或善于发现细节；有良好的文学基础；沟通能力强。广播电视科学作为新闻与传播同一门类的专业，与新闻学类似，都要求学生具备良好的新闻采集和写作能力。此外，广播电视专业的学生还需要学习广播电视策划、拍摄录制、视音频合成等实践课程；主要对口：电视台策划、摄像、外勤、电视影视导演、文案策划等；适合学生：兴趣广泛；对影视行业有浓厚的兴趣；未来想在影视传媒行业发展；良好的文学基础等。2、广告VS传播通常我们看电视或者电影的时候，中间和开头都有广告，我们平时遇到的广告比如食品包装上的广告、杂志上的广告或者路灯箱上的广告等等。这些广告是为了宣传。如何达到良好的宣传效果？这个过程中需要用到的原理、思路、基本概念等都是广告专业的学习领域；主要对口岗位：广告公司策划运营人员、传媒影视部广告部人员、大中型企业营销或公关部营销人员、平面设计师、网站编辑等；适合学生：充满激情和创造力；思想开放，富有想象力；逻辑分析能力强；深厚的文化底蕴。通信是电子信息时代的产物，更侧重于理论研究。研究的重点是信息的传播者、传播的内容、传播的媒介、信息的接受者，以及如何更有效地传播。举个简单的例子，美国总统竞选的传播者是候选人和他的团队；内容的传播是谁竞选总统；传播媒介为报纸、电视、广播等；信息的接收者是选民；让选民更多地了解候选人的优点；主要对口职位：报/电视台编辑、出版社编辑、主流媒体编辑、文化传媒公司宣传策划等；适合学生：有一定的新闻理想；抗压能力强；对媒体行业感兴趣；丰富的知识储备。3、社论出版VS数字出版编辑和发布从字面意义上来说很容易理解。我们日常看到的报纸、书籍、杂志等，都是由专业人员加工制作的。主要培养能在出版社、报刊杂志、各类网站从事图书内容管理、编辑、出版项目管理、版式设计、审稿、校对等工作的专业人才；主要对口职位：出版社的图书编辑和出版编辑；报纸的专栏编辑或版面编辑；网络媒体公司的新闻编辑；各类企业的在线编辑等；适合学生：认真、细致、有耐心；善于研究；审慎的科学思维；良好的人文素养和文学素养。数字出版是一种出版。不同于社论出版，数字出版强调数字化，包括计算机、通讯网络等技术的出版模式，比如在kidle上看小说，手机阅读器上的小说等可以称为数字出版。总之，非传统实体的报刊出版基本上是数字出版；主要对口职位：新媒体运营、媒体公司网站编辑、科技公司后台协调员等；适合学生：对新鲜事物感兴趣；对新媒体行业的热情高涨；良好的文学素养。一般来说，这些专业的就业领域会有重叠，但在具体的岗位上还是有本质区别的。三个。专业就业分析就业指数简单来说，就业指数高意味着该专业的职位发布较多，对就业比较有利。（*数据来源：职业好友合集）从表格中可以看出，在新闻与传播的7个专业中，最好的就业是广告，其次是新闻；虽然数字出版是一个新兴专业，但就业方向并不是特别系统和明确。2、就业领域(*数据来源：职业好友合集，取自约3210,000个样本）这八个就业行业是新闻与传播类各专业毕业生最集中的领域。广告专业毕业生去的行业是互联网行业（27%）和广告行业（12%），其次是贸易进出口（9%）和教育培训行业（6%）。专业就业率总体良好；新闻系毕业生也更喜欢互联网行业（24%），其次是广告行业（9%），部分选择教育行业（8%）；网络和新媒体是新兴专业。同样，更多的毕业生倾向于互联网行业（29%），另一个是教育培训行业（9%），其次是网络和新媒体专业。他们学习的新媒体和网络营销课程也让部分毕业生（8%）在贸易进出口行业找到了自己的一席之地；最适合编辑出版的行业是文字媒体出版（20%），其次是教育培训行业（19%），影视传媒和文化传播领域也可以找到合适的职位（14%）；广电毕业生最喜欢的行业是影视传媒和文化传播领域（21%），其次是互联网行业（18%），部分（13%）选择教育行业；lt/gt通信专业毕业生更倾向于互联网/电子商务行业（26%），其次是广告（9%）、教育培训（8%）和贸易进出口（8%）；最受数字出版专业毕业生欢迎的就业领域是文本媒体/出版（22%），其次是互联网/电子商务行业（17%）、影视传媒、文化传播（11%）和教育与培训（11%）。10%）也有很大的比例。如果考生已经确定了自己想要发展的行业领域，但不知道哪个专业最适合，可以参考以上数据。但真正的选择是你的。3、就业工资(*数据来源：职业好友合集/高中网/中国薪酬网，仅供参考）毕业生起薪较高：数字出版（6540元）gt网络与新媒体（5610元）gt传播学（4823元）gt广播电视学（4370元）gt编辑出版学（3310元）)gt新闻学院（3283元）gt广告（2880元）；3年快速加薪：传播gt新闻gt广播电视gt互联网与新媒体gt编辑出版gt数字出版gt广告3年后平均工资最高：数字出版gt广告gt互联网与新媒体gt传播gt新闻gt广播电视gt编辑出版平均工资只是一个粗略的参考范围。候选人不必局限于此。下班后的具体收入取决于个人能力和努力程度。4、高考新要求新的高考模式是3+1+2，相信家长和考生都比较清楚。新闻和传播的学术要求是什么？其实每个学校的要求都不一样。大多数大学对首选科目和重选科目没有要求，即物理/历史。是的，比如北京大学，中国人民大学，北京交通大学、北京工商大学、北京外国语大学、北京体育大学、民族大学、天津外国语大学、河北大学、大连理工大学、吉林大学、东北师范大学、复旦大学、苏州大学、厦门大学、河南大学、武汉大学、中山大学、四川大学、重庆大学等只有少数院校会要求学生选择历史作为首选学科，如山西大学、南京大学、浙江工业大学、华中科技大学、兰州大学等。另外，很少有高校对连选科目有要求，比如山西大学（思政地理选一）；郑州大学（思政必修）；西北大学（思政必修）等这些信息仅供参考，考生仍以学校实际发放的招生简章为准。5、报考建议新闻与传播学是中国最早的学科之一，每年共有6万多名毕业生。就业竞争激烈，对口行业接近饱和。但是，在中国薪酬网2018年发布的调查报告中，新闻传播类被指定为第三产业类别，即未来可能成为趋势的行业。随着电子技术和互联网的发展，加上上海自媒体近年来的快速发展，几乎所有行业都需要传播或被传播，毕业生即使对应的职位不容易进入，也能在相关行业找到自己的一席之地。新闻和传播专业的学校很多，每年都有很多毕业生。建议考生以这些学校中的顶尖或一流大学为目标，在就业上会更有优势。...

2022-05-06 新闻专业毕业生 新闻史研究生

编者语：20世纪中国新闻传播学宣传舆论卷PDF版《20世纪的中国新闻传播、宣传舆论》是复旦大学出版社2002年1月出版的一本书。中国的宣传和舆论。对大量文献资料进行了科学的搜集、合理的选择和系统的分析。有兴趣的请下载。相关内容部分预览简介宣传研究和舆论研究是一门古老而又现代的学科。但本书对宣传舆论及其名家名家的发生、发展进行系统的描述和分析，堪称第一本。本书以宏大的框架和多维度的视野，科学地汇集、合理挑选、系统分析了中国宣传舆论史上的大量文献资料。历史和成就详实，全面的介绍和讨论，提出了一系列新颖精辟的结论和观点，为当代宣传舆论的建立提供了新鲜的思路和观点。[1]图书信息20世纪中国新闻与传播（6册），本丛书还包括《20世纪中国新闻与传播》、《20世纪中国新闻与传播》，《20世纪中国新闻与传播》、《20世纪中国新闻与传播》、《20世纪中国新闻与传播》...

2022-05-06 舆论传播学 舆论宣传专业

编者评论：传播学导论第二版df本书是资源共享课程《传播学概论》的配套教材。本书将全面系统地介绍传播学的历史、特点和形式，传播学的研究对象和方法，信息、符号和讯息。快来下载吧简介WilurSchramm的《传播学导论》是美国传播学的基础著作，在中国和世界范围内产生了广泛的影响。E.M.罗杰斯这样评价施拉姆：“如果施拉姆对通信领域的贡献可以以某种方式抹去，那么世界上就不会有通信这样的学科了。”全书共15章，分别讨论了历史、功能、过程、符号、代码和交流方式；传播的媒体、渠道和影响；媒体的结构、功能、运作和知识产业；看门人；媒体的社会控制，显着和隐含的影响，媒体在儿童和成人社会化中的作用；和信息革命。相关内容部分预览关于作者WilurSchramm(1907-1987)，美国学者，被誉为传播学的奠基人，曾就职于伊利诺伊大学传播中心、斯坦福大学传播研究所和夏威夷东西方中心研究所主持研究工作和教学。他创建了第一个以“通信”命名的大学教研单位；编写了第一本通​​信课程教科书；授予第一个传播学博士学位；教授职称的人。他也是外国传播学大师级学者中最关注中国的一位。Schramm撰写了20多本与传播相关的书籍，除此书外，还包括《大众传播的过程与影响》、《大众媒体与国家》等。发展（大众媒体与国家发展），电视，我们孩子的生活，新闻四种理论（合着）等。目录第一章交流史第一节沟通的诞生1、早期传播研究传播科学的诞生与发展3、传播学兴起的背景第2节沟通的先驱1、沃尔特·李普曼第二，哈罗德·拉斯韦尔三，保罗·拉扎斯菲尔德第四，库尔特·勒温V。卡尔·霍夫兰6、威尔伯·施拉姆思考题第2章传播第1节什么是沟通1、通信的定义2、“沟通”的可追溯性3、对“沟通”的理解第二节传播演变的历史阶段1、符号和信号的时代2、口语时代3、文字时代4、印刷时代大众传播时代6、网络通信时代第三节传播发展的历史规律人类交流的1、五个飞跃2、人类交流的进化规律3、人类交流演变的反思思考题第三章传播材料第1节信息1、了解信息2、信息的特点3、与信息相关的重要概念四个。信息论第2节符号1、理解符号2、符号的结构3、符号的特点4、符号分类5、符号的传播函数思考题第4章传播类型第一节：类型思维和交流类型的划分1、打字思维2、人类传播类型分类的四个标准三种人类传播现象第2节自我传播1、自传播的概念2、自传播的形式第五章沟通流程第6章沟通者第7章传播内容第8章媒体第9章受众第十章沟通效果阅读文献名称翻译比较...

2022-05-06

编辑评论：中国人民大学出版的人民大社新闻与传播图书馆第一辑丛书精选，共11册，包括新媒体用户研究、新媒体舆论、《明镜》与《光明》：中国主流媒体话语与社会变迁研究等，想了解更多可免费下载。中国人民大学新闻与传播图书馆入选第一册第一册11册电子版预览简介新媒体用户研究：节点、媒体和赛博格人（新闻与传播图书馆）《新媒体用户研究》关注新媒体时代的人，探讨人与新媒体的互动，以及新媒体影响下的人与人之间的关系。本书从三个关键角度观察新媒体时代的用户：一是基于节点的用户。笔者将新媒体用户视为传播、社会关系、新媒体服务三大网络的节点，以期洞察新媒体时代传播的新意义和社会关系的重塑。第二，生活在媒体中的人。移动时代新媒体用户的数字化生存也是一种典型的ldquo中介rdquo生存，一种媒体与现实生活的关系形成了相互映射、相互生成的关系。通过了解这些新关系，我们可以更好地了解新媒体时代的人们。第三，机器人化的人。即将到来的人工智能时代正在推动人的ldquo赛博化rdquo，使人机关系成为未来重要的沟通关系。人不仅是新媒体的使用者，也是社会的基本单位和复杂的生命体。ldquo新媒体用户研究rdquo既体现了以人为本的观察视角，又呈现出面向未来的研究意识。镜中的中国国家形象（新闻传播图书馆）《镜中的中国国家形象》基于中国重大外交战略布局，选取美国、英国、法国、韩国、日本、部分阿拉伯国家和澳大利亚为研究对象，分析他们从政治、经济、文化三个方面对中国电视国际传播效果进行评价，并提出对策建议。在研究中，本书从所选目标国家的主流媒体相关报道、相关民意调查、政府文件等多个维度收集数据，并结合实地考察、访谈等实证分析。本书通过定性和定量分析，阐明了新形势下中国形象在这些目标国家的中国电视屏幕上的出现。在此基础上，总结了中国形象的国家/地区和全球水平。地区和国际传播规律和共同特点，并以此为基础，为中国未来如何讲好中国故事提供了规划。新媒体舆论：模式、证据、热点与前景（新闻与传播图书馆）目前，新媒体舆论是国内学术界的研究热点之一，也是各级政府高度关注的问题。本书是国内外第一本研究新媒体环境下舆论问题的完整专着。主要内容包括：新媒体舆论的特征、形式、形成机制、演化理论模型；新媒体舆论的主客体研究（用户研究和平台研究）；新媒体舆论研究热点，如谣言传播、群体性事件新媒体舆论研究；新媒体舆论管理难点及对策。互联网使用和政治参与（新闻和传播图书馆）互联网使用和政治参与探讨了中国公民如何使用互联网来影响现实世界和在线政治参与。互联网使用在选举现实世界政治参与和群体性事件现实世界政治参与中发挥着不同的作用，这是由于中国不同类型的政治参与的不同发展。本书在基于网络舆情监测的政治参与、基于网络意见建议的政治参与、网络替代性政治参与的分析中，发现其受制于现实政治参与的制度安排和影响，认为认为互联网的使用影响真正的政治参与和网络政治参与这两个方面相辅相成、相互影响、相互取舍。ldquo镜子rdquo与ldquo明灯rdquo：中国主流媒体话语与社会变迁研究（2003-2012）（新闻与传播）《镜与光：中国主流媒体话语与社会变迁研究》（2003-2012），基于中国第四代中央领导集体时期ldquo中国主流媒体十大流行语rdquo、《新华社》ldquo年度十大新闻rdquo和中国新闻奖获奖作品为主要研究对象。运用定性与定量研究相结合的方法，通过比较分析和语篇分析，阐述新闻语篇在反映社会实践和建构社会实践方面的作用。中国社会的发展。本书为阐释性研究，从知识分析、理性分析、文化分析三个层面对中国主流媒体的话语进行分析。在知识分析层面，着重从语用学和话语分析的角度阐述主流媒体话语的特征以及社会实践的反映和建构方式；在理性分析层面，侧重于媒体话语对社会实践的ldquo镜像rdquo反映，以及以ldquo照明灯rdquo为指导的内容分析；在文化分析层面，着重阐释主流媒体话语与社会实践相互塑造过程中呈现的文化价值的四个维度。移动互联网时代的政府形象传播（新闻与传播图书馆）在移动互联网快速发展的背景下，政府形象建设迎来新机遇，面临新挑战。《移动互联网时代的政府形象传播》结合新的变化，探讨政府形象传播的制度、路径和策略。本文对工作进行了分析，从ldquo传播媒体rdquo的维度探讨了三种移动政务新媒体对政府形象传播的价值。本书观点新颖、数据详实、案例丰富，为学术界和工业界提供了理论参考和实践指南。马克思主义新闻观经典文献研究（新闻与传播图书馆）这是一个对马克思主义新闻观进行深入研究的项目。采用历史mdah哲学mdah人文的传统方法，选取马克思、恩格斯、列宁在传播、新闻、宣传、文化等方面的经典文献。对历史考证性质的研究还原了马克思的原始写作背景，恩格斯、列宁等，真实再现了经典作家话语的原意，以及这些观点的思想渊源。我们现在在研究马克思主义的新闻观，马克思、恩格斯、列宁的著作都是中文译本，这是深刻直观理解他们思想的无形障碍。本书收录的大部分文章都与原文和中文译文进行了对比，澄清了一些因翻译造成的误读。本书除了试图还原经典作家的原始观点和写作背景外，还对前人研究中存在的问题进行了一些修正。同时，以近年来新发现的材料（包括这些材料的研究成果）为基础，努力从现代的角度重新审视原作的现代理论意义，并给出科学的解释。调查性文献研究（新闻与传播图书馆）近年来，一种新型的纪录片，调查性纪录片，开始流行起来。这本书是对调查性纪录片的开创性研究。在理清概念的基础上，作者运用叙事学、伦理学、传播学等理论，对调查性纪录片的社会功能、文本建构、生产机制、传播效果和未来发展进行了考察。作品追踪历史和新媒体环境下调查性纪录片的制作和传播，综合运用文艺理论和传播学进行跨学科研究。除了敏锐的问题意识和扎实的学术积累，《调查性纪实研究》更体现了人文研究者应有的公共精神和人文关怀。精神传播理论：马克思和恩格斯的传播观（修订版）（新闻与传播图书馆）《精神传播理论：马克思恩格斯的传播观》从信息传播的角度系统展示了马克思、恩格斯开放的思想体系。全书展示了他们的历史唯物主义传播理论和世界传播的基本概念，阐述了他们所谈论的涉及人类传播的几乎所有各种现象和形式，如思想、语言、文字、印刷、宗教、文学、宣传、新闻、报纸等。他们还展示了他们对传播与法律、传播心理学、工人党内精神传播以及人类传播经验的三种发展形式的看法。作者写了这本书十年，阅读了马克思和恩格斯的全部著作，制作了大约10,000个索引条目，3,000张卡片，以及笔记摘要。书中介绍的许多马克思和恩格斯的传播观点是陌生的，对拓宽思路具有指导意义。本次改版，除了更正个别错误外，还新增了两篇新书评和作者获奖感言。部分高校新闻传播系已将该书列为马克思主义新闻学基本理论的研究生参考书目。媒体版权管理研究（新闻与传播图书馆）《媒体版权管理研究》采用定量和定性的研究方法，尝试在制度框架、历史视角、国外借鉴体系等多角度研究国家、社会和企业层面的媒体版权管理。本书中，国家和社会层面的媒体版权管理着眼于版权保护体系和社会版权管理平台，而企业层面的媒体版权管理着眼于企业版权生产开发、版权交易、版权等具体活动。保护方法和措施。.本书点与面相结合，理论研究与实践描述相得益彰，访谈、案例与文字相得益彰。它适合对版权问题感兴趣的学术界和行业专业人士。媒体版权管理的实用价值体现在两个方面：1.满足媒体行业从ldquo以广告为中心rdquo向ldquo以版权为中心rdquo升级的需要。2、顺应传媒行业从单纯强调ldquo覆盖rdquo向强调ldquo影响rdquo升级的需要。唐代文明与新闻传播（修订版）（新闻与传播图书馆）唐朝是一个朝气蓬勃、美丽的时代，ldquo九天闭宫，万国衣冠拜冠rdquo，ldquo将军三箭立天山rdquo的昂扬精神，勇士长歌入寒关rdquo。ldquo白日歌唱要醉酒，青春是归家相伴rdquo的精神，ldquo千帆在沉船旁过，千树在前头春rdquo的前瞻态度。病树rdquo，不仅体现了中国传统文化的精神。其本质与现代社会的气脉相通。与唐代其他领域的蓬勃研究相比，对新闻传播的讨论无疑是相对寂寞的。本书对唐代的新闻传播活动进行了详细而系统的介绍和探讨，填补了中国新闻传播史的空白，主要是对古代新闻传播史的研究。原创的想法。文件目录/k41.et共享/社新闻传播学文库精选|├──人大社新闻传播学文库精选第一辑（套装共11册）.eu31.0MB|├──人大社新闻传播学文库精选第一辑（套装共11册）.moi51.0MB|├──人大社新闻传播学文库精选第一辑（套装共11册）_丁汉青am刘琛am匡文波am周杜娟am张玉宁am彭兰am支庭荣am曾凡斌am李彬am莫常红am陈俊侠am陈力丹am陈力丹am高金萍am黄河_.azw337.0MB...

2023-03-08 马斯克图书馆 图书馆马克笔

在政治生活中，我们面对的世界是遥不可及的、看不见的、难以捉摸的。对于这样的世界，人们只能探索、描述和想象。人类不是亚里士多德理论中能洞察世界的神，而是经过长时间进化形成的物种。现实世界中每个人只存在于时空的一小部分，而这部分时空正好可以维持我们的生存。与漫长的河流相比，我们的幸福和远见只是一个转瞬即逝的片段。然而，人类可以找到另一种方法，让自己看到肉眼看不见的维度，听到耳朵听不见的信息，测量无限大和无限小的存在，并统计和区分无尽的事物，这些事物永远不会被自己记住。人类正在不断学习用他们的大脑观察世界更广阔的部分。这个世界最初是人们看不见、看不见、听不见或记不住的。在这样的前提下，人们开始在自己的脑海中形成一幅关于世界的可靠。在某些事情上，我们的行为与他人的行为联系在一起，也就是说，我们的行为会影响他人的行为，他人的行为对我们的行为也具有重要意义——我们通常称这类事情为公共事务，公共事务是我们世界的一个重要层面。他人对自我、他人以及自身需求、目标和社会关系的认知形象构成了个人意见；一旦这些图片成为社会中某一群体的行动指南，或以社会群体的名义付诸实践，它们将成为更大意义上的舆论。在下一章中，我们将首先讨论为什么人们脑海中的这些图片往往误导人们与外部世界互动的行为。在这方面，我们首先要考虑哪些因素阻碍了人们对事实的认识。这些因素包括：人为审查机制、社会沟通阻塞因素、人们每天缺乏关心公共事务的时间、过于简单的信息描述事实扭曲、用有限的语言描述复杂世界的困难，以及人们不愿打破稳定的社会生活状况，害怕面对事实。然后，我们的分析将从这些肤浅的限制因素进入另一个领域，即从外部世界进入个人意识，讨论信息是如何受到现有认知图景（如先入、偏见）的影响，被解释、处理，最终操纵我们的注意力和意识。僵化的印象是由从外部世界到个人意识的有限信息组成的。我们将调查个人如何从自己的立场来感受和理解这些信息。然后，我们将探索所谓的公众舆论是如何在概念的基础上形成的——国家意志、群体心理和社会目的，无论你用什么概念来表达，我们只是想分析它们是如何产生的。这本书的前五部分主要是描述性的。从第六部分开始，我们将分析传统民主理论中舆论的内容，旨在指出人脑中的认知图景与外部世界不自然一致，但由此产生的问题从未被传统民主理论认真对待。随后，由于社会主义思想家批评民主理论，这本书对英国基尔特社会主义者最有见地、最有组织的思想体系进行了批评（GuildSocialit）观点，进行了调查。这样做的目的是探索社会制度改革者是否考虑了许多关于公众舆论的重要问题。我的结论是，像传统民主主义者一样，他们完全忽视了公众舆论的问题，因为在他们更复杂的文明阶段，他们也认为人们的意识自然对他们无法掌握的世界有洞察力。在我看来，代议制政府不会在我们通常所说的政治领域或促进国家产业发展方面取得成功。这是因为，无论选举基础有多完善，除非有一个独立的专业机构能够揭示这些看不见的事实，让决策者理解它们，否则决策过程就不可能是理性的。因此，我们不仅要选择一些人来代表人民，还要表达那些看不见的事实作为补充。我想证明的是，如果我们能认真接受这一点，只有这种接受的意愿和行为才能确保实现令人满意的分权机制。每个人都应该对公共事务有很好的看法，这是一个幼稚可笑的幻想，永远不会实现；上述过程将使我们摆脱这种幻想。新闻媒体令人困惑的是，任何政策、主义倡导者或反对者都希望它能把幻想变成现实，并希望它能弥补民主理论所不可预测的问题；读者也希望上述幻想能在不付出任何代价的情况下轻松实现。报纸被民主主义者视为治愈民主制度缺陷的灵丹妙药。然而，对新闻特征和新闻经济基础的分析表明，报纸不可避免地反映和加强了舆论机器的缺陷。我的结论是，舆论必须先组织起来，然后提供给新闻媒体来表达，而不是现在媒体来组织舆论。在我看来，这个组织过程应该由一门政治科学来完成，它必须具有类似于配方设计师的地位；政治学家应该取代那些只事后诸葛亮的决策倡导者、反对者和记者，在做出决定之前发挥作用。我将试图证明，政府和工业层面的各种问题都是为政治科学创造一个充实自己、为公众服务的机会。当然，我也希望这本书能让一些人以清晰积极的态度认识和把握这个机会。注:以上摘自本书导论。————————————–本书书摘：一旦偏见系统完全固定下来，我们的注意力就会被支持这个系统的事实所吸引，对与之抗争的事实视而不见。可能是因为那些事实和它一拍即合，善良的人总能为善良找到无数的理由，邪恶的人总能为邪恶找到无数的理由。摧毁偏见绝非易事，因其与我们的自尊紧密相连；所谓对任何领域的精通，其实都是个领域有强烈求知欲的状态，加上能降低自己期望的习惯。舆论的象征往往是利益平衡的象征。一个人的收入深深地影响了他与外部世界接触的范围。收入对沟通的影响是客观存在的，并受到许多限制，因为人们往往自以为是，放纵自己。更多书摘…————————————–原作名：PulicOiio作者:[美]沃尔特·李普曼译者：常江/肖寒评分：9.2舆论是传播领域的基础。它首次对公众舆论进行了全景描述。自1922年问世以来，它已被翻译成几十个单词，并在这一领域仍然保持着权威地位。其持久影响力的奥秘在于，它有效地梳理了舆论研究中一系列不可避免的问题，如舆论从何而来？它是如何形成的？它能产生什么结果？谁是公众？公众舆论是什么意思？它只在公众中传播还是由公众自己形成？它什么时候才能成为一种独立的力量？本书深入探讨了刻板印象、兴趣、公众意见的形成和民主形象，完成了新闻史上对舆论传播现象的首次全面讨论，为后代的研究奠定了基础。...

2022-04-03 舆论性新闻 舆论与谣言