图书名称：《2020执业药师资格考试药学综合知识与技能通关必刷1200题》【作者】医学教育网著【丛书名】系列辅导丛书【页数】297【出版社】昆明：云南科学技术出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5587-1213-5【分类】药物学-资格考试-习题集【参考文献】医学教育网著.2020执业药师资格考试药学综合知识与技能通关必刷1200题.昆明：云南科学技术出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《2020执业药师资格考试药学综合知识与技能通关必刷1200题》内容提要：《2020执业药师资格考试药学综合知识与技能通关必刷1200题》内容试读通1200题第一章执业药师与药学服务一、最佳选择题扫我看视频。●1.药学服务具有很强的社会属性，其中的含义是指药学服务的对象是A.住院患者B.门诊患者C.家庭患者D.社区患者E.广大公众2.药学服务的最基本要素是A.用药教育B.用药咨询C.调配处方D.药物信息的提供E.与药物有关的服务3.药学服务的重要人群不包括A.用药效果不佳，需要重新选择药品或调整用药方案者B.药物治疗窗窄需做监测者C.肝肾功能不全者D.妊娠及哺乳期妇女E.健康青壮年关于“扫我看视频”，你需要知道一亲爱的读者，本书中各章节均有赠送课程一扫我看视频。下载并安装“医学教育网”APP,扫描对应二维码，即可观看学习（前10次试听免费)。若想获取更多的视频课程，建议选购正保医学教育网网上辅导课程，详情参见正保医学教育网(htt:/www.med66.com)招生方案。医学教育网www.med66.com·3.■■药学综合知识与技能通关必刷1200题4.有关药学服务的概念，叙述错误的是A.提供与用药有关的服务B.既有直接服务，也有间接服务C.既有实物形式，也有信息形式服务D.服务于治疗性药物和预防性药物，不服务于保健用药E.涵盖了用药相关的全部需求5.以下不属于药学服务新进展的是A.药物重整B.药物治疗管理C.个体化药物治疗D.药物警戒E.药品不良反应6.药物评价不包括以下哪项A.质量B.有效性C.安全性D.经济性E.适宜性7.药师应具备的专业技能不包括A.审核处方B.调配处方C.药品管理D.发药与用药教育E.药物治疗方案的制定8.下列关于药学服务的最终目的说法最正确的是A.提高患者用药的安全性B.提高患者用药的有效性C.提高患者用药的实用性D.提高患者用药的经济性E.改善和提高人类生活质量9.在患者药物治疗的每一个不同阶段（入院、转科或出院时），药师通过与患者沟通或复核，了解其在医疗交接前后的整体用药情况是否一致，与医疗团队一起对不适当的用药方案进行调整，并做详细而全面的记录，从而预防医疗过程中的药物不良事件，保证患者用药安全的过程属于A.药物重整B.处方审核C.药物利用评价D.药学干预E.处方点评10.他汀类在治疗剂量下与环孢素合用容易导致肌痛或肌无力，用药期间应注意监测A.肌酸激酶B.凝血酶原时间C.肌红蛋白D.嗜酸性粒细胞E.尿酸11.对慢性病患者进行长期管理与服务，以达到优化药物治疗和提高患者治疗效果的·4·⊕医学教育网www.med66.com通关必刷1200题■■1目的，这种新发展起来的药学服务形式称为A.药学干预B.药物重整C.药物治疗管理D.药物警戒E.不良反应监测12.不宜选用葡萄糖注射液作为溶剂的是A.青霉素B.红霉素C.磷霉素D.环丙沙星E.甲硝唑13.药师参与临床药物治疗提供药学服务的重要方式和途径的是A.处方调剂B.治疗药物监测C.静脉药物配置D.药品管理E.药物不良反应监测和报告14.药物信息按照其最初来源通常分为三级，即以期刊发表的原创性论著为主的一级信息源、引文和摘要服务为主的二级信息源以及参考书和数据库为主的三级信息源。在药学信息服务中，三级信息源资料的最突出的优势是A.内容全面、细致B.内容广泛、使用方便C.提供的信息丰富、详实D.能看到研究细节如试验设计、数据处理等E.很方便地对所需要的一级信息资料进行筛选15.药师应告知医师“合理用药信息”的事例是A.他汀类药合用吉非贝齐或烟酸致横纹肌溶解症B.培氟沙星引起跟腱炎、合用糖皮质激素可致跟腱断裂C.各种头孢菌素类药物的抗原决定簇并不完全相同，对某一头孢菌素类药物皮试结果阳性，并不意味着患者对所有头孢类药物都过敏D.氟西汀或帕罗西汀与异烟肼等单胺氧化酶抑制剂合用引起5-羟色胺综合征E.治疗剂量的他汀类药与环孢素、酮康唑等CYP3A4抑制剂合用显著增高血浆水平16.万古霉素静脉滴注1g,滴注时间应该控制在A.6小时以上B.4小时以上C.2小时以上D.1小时以上E.0.5小时以上17.静脉滴注氯化钾注射液的适宜浓度是A.0.1%~0.2%B.0.1%~0.3%C.0.2%0.4%D.0.2%0.5%牛医学教育网www.med66.com·5■■药学综合知识与技能通关必刷1200题E.0.3%~0.5%18.可提供摘要、引文、索引及目录的信息属于A.一级信息B.二级信息C.三级信息D.四级信息E.五级信息19.药品说明书属于A.一级信息B.二级信息C.三级信息D.四级信息E.五级信息20.不属于护士用药咨询的内容的是A.口服药物的剂量B.注射药物的配制溶剂C.稀释容积与浓度D.静滴速度E.新药临床评价21.以下药物不需要治疗药物监测的是A.地高辛B.氨基糖苷类抗生素C.环孢素D.呋塞米E.吗替麦考酚酯22.雷尼替丁静脉注射速度过快可引起A.心脏骤停B.呼吸抑制C.红人综合征D.心动过缓E.血糖紊乱23.细菌性脑膜炎患者应用万古霉素治疗，快速大剂量静脉滴注后可能会产生A.瑞夷综合征B.灰婴综合征C.药源性流感样综合征D.5-羟色胺综合征E.红人综合征24.应用酚妥拉明20mg+多巴胺20mg+呋塞米20mg,加入5%葡萄糖注射液250ml,静脉滴注过程中可出现黑色沉淀，原因是A.呋塞米氧化变黑B.多巴胺氧化变黑C.酚妥拉明氧化变黑D.葡萄糖氧化变黑E.酚妥拉明与葡萄糖发生反应，产物为黑色25.下列与用药有关的内容中，属于患者用药咨询的主要内容是A.自我保健B.新药信息C.药品适应证D.治疗药物监测E.注射剂配制溶媒、浓度·6伊医学教育网www.med66.com···试读结束···...

2022-10-31 药学综合知识与技能主要内容 药学综合知识与技能视频

图书名称：《司法考试单元强化训练》【作者】司法人——国家司法考试远程教育网组编【丛书名】2003年国家司法考试应试指导【页数】525【出版社】北京：法律出版社,2003.02【ISBN号】7-5036-4120-7【价格】55.00【分类】法律工作者-资格考核-中国-习题【参考文献】司法人——国家司法考试远程教育网组编.司法考试单元强化训练.北京：法律出版社,2003.02.图书目录：《司法考试单元强化训练》内容提要：本书分法理学、宪法、法制史等14单元，每单元分概述和自测试题及题解两部分。分析了司法考试的命题规律与特点，重要考点提示，重要法条提示，提出备考建议。试题练习涵盖了司法考试各学科考点。《司法考试单元强化训练》内容试读【法理学】第一部分概述一、命题规律与特点材，认真学习领会教材的内容，是先决性的要求。法理学出现在第一套试卷中，题型为选择题，法理学是一门非常抽象的学科，具有很强的理论占分-一般在11分左右(1997年为9分、1998年11性、综合性、概括性，它所包含的基本概念、基本原分、1999年13分、2000年9分、2002年15分)。则、基本原理比较多，必须善于对教材进行综合分考试的内容多为易混滑的概念和原理以及理论性类，做到纲举目张、融会贯通。较强的基础知识，如法的概念与作用、法的渊源与2.深人思考。在全面理解司法考试教材的法的发展、法的实施、法律关系等。基础上，深入进行思考也是复习中需要引起重视根据历年的考试情况，法理学的出题方向主要的问题。所谓深人思考，就是要善于分析比较，不是：(1)法的基本概念方面可能出题的是：法的本质、仅要知其然，更要知其所以然。根据法理学教材法的渊源、法律关系；(2)法的运行方面可能出题的的特点，进行分析思考最好从以下两方面入手：其是：立法、法律意识；(3)法的演进方面可能出题的一，对法理学中每个重要的原理予以着重分析，把是：法的起源和法的发展、法系：(4)法与道德、政策握每个原理所包含的基本内容和基本特点。在分方面可能出题的是：法与道德的区别；(5)法制与法析基本原理时，力求做到全面、完整、准确，要有历治部分可能出题的是：社会主义法制的要求等。史、发展的观点，不要片面看问题。其二，对于相二、重要考点提示近的基本概念、基本原则、基本原理进行逐项的反(1)法的特征与法的本质；(2)法律规范；复的比较。通过比较，能加深对所学知识的理解(3)法的渊源：(4)法律关系；(5)法的制定：(6)法和运用，能认识这些概念、原则、原理之间的相互律解释；(7)法律意识和法律秩序；(8)大陆法系和区别与相互联系、相互作用。法理学的一些题目英美法系；(9)法与道德和法与政策的关系；往往把容易混淆的概念、范畴、性质、特征或某一(10)社会主义法制的基本要求。问题涉及的范围、分类等等颠倒重复，故意制造一三、重要法条提示些似是而非、似非而是的命题。《立法法》第8、9、10、11、13、56、63、71条。3.加强识别记忆。识别记忆意指在理解、思考四、备考建议的基础上对所学的知识进行记忆，这是应考的重要1.全面掌握教材内容。紧紧立足于指定教要求。识记并不等于死记硬背，而是要求在对问题进行系统整理、比较归纳的基础上增强记忆。第二部分自测试题及题解一、法的基本概念B,自由大宪章(一)单项选择题C.教会法1.下列哪项不属于大陆法系的渊源()D.罗马法A,法国民法典和德国民法典〔考点〕大陆法系的法律渊源1〔思路〕(1)大陆法系有三大渊源或支柱：一A.法律事件B.法律事实是古罗马法，古罗马法本身还深受日耳曼法、教会C.事实行为D.事实关系法、地方习惯法、商法等影响；二是法国民法典：三〔考点)法的基本概念→法律关系→法律事是德国民法典。(2)普通法系的渊源有三个：普通实法、衡平法、制定法。(3)自由大宪章是英国法上〔思路〕法律关系的产生、变更和消灭，需要的一个制定法，故属普通法系的渊源。具备一定的条件。其中最主要的条件是法律规范〔答案)B所规定的，能够引起法律关系产生、变更和消灭的〔干扰项〕在法的渊源上，两大法系是不同客观情况或现象。法律事实可以分为法律事件和的，法国民法典和德国民法典、教会法和罗马法都法律行为两类。法律事件是法律规范规定的、不属于大陆法系的渊源，A、C、D项应予排除。以当事人的意志为转移而引起法律关系产生、变2.关于法的渊源的不正确认识是(更或消灭的客观事实。法律事件只分为社会事件A.就我国国内法的实践而言，国家认可少数和自然事件两种，前者如社会革命、战争等，后者民族的风俗习惯有其法律效力如生老病死、自然灾害等。这两种事件对于特定B.我国的国家政策不是法的渊源的法律关系主体（当事人）而言，都是不可避免，不C.在我国，宪法、法律、行政法规、地方性法可抗拒的，也是不以其意志为转移的。法律行为规等这样的分类主要是根据其所调整的社会关系是意志行为，是法律关系主体（当事人）的意志的而作出的表现。因为人们的意志有善意与恶意、合法与违D.在大陆法系国家中，制定法是法的主要渊法之分，故其行为也可以分为善意行为、合法行为源，判例只是非正式渊源与恶意行为、违法行为。善意行为、合法行为能够〔考点〕法律渊源引起法律关系的产生、变更和消灭。例如，依法登〔思路〕本题涉及法律渊源问题，考察对中记结婚行为，导致婚姻关系的成立。同样，恶意行外各类法律渊源的认识。在我国，有相当一些法为、违法行为也能够引起法律关系的产生、变更和律，往往是先有政策，然后制定为法律。《民法通消灭。显然，本题魏明与桂敏登记结婚的行为引则》第6条规定，民事活动无法律规定者，应遵守起婚姻关系的产生，是一种法律行为。法律行为国家政策。是法律事实的一个类别。题目预选答案只给出法[答案〕B律事实和它的另一个类别，即法律事件，故只能选〔干扰项]A、C、D项的表述都是对法的渊法律事实本身，即答案B。源的正确认识。〔答案)B3.下列法律事实中属于法律事件的是〔干扰项〕A、C、D项所述均未正确认识法()律事实、法律事件、法律行为三概念之间的区别。A.依法进行婚姻登记,5.根据法律行为的行为主体种类不同，法律B.签订合同行为可以分为哪几种()C.故意杀人A.主法律行为和从法律行为D.因死亡发生继承B.抽象法律行为和具体法律行为〔考点〕法律关系→法律事实+法律事件C.单方法律行为和多方法律行为〔思路〕法律事件指的是不以人的意志为转D.国家法律行为、集体法律行为和个人法律移而引起法律关系形成、变更或消灭的事实，包括行为战争、死亡等等。〔考点〕法律行为的分类〔答案)D〔思路〕法律行为是指法所规定和调整的，〔干扰项)依法进行婚姻登记、签订合同、故能够引起法律关系产生、变更和消灭的人的有意意杀人都属于法律行为。识的活动。法律行为按主体种类不同，可分为国4.魏明与桂敏到婚姻登记机关申请登记结家法律行为、集体法律行为、个人法律行为。婚，婚姻登记机关依法予以登记并发给结婚证书。〔答案〕D产生魏明与桂敏法律上的婚姻关系的事实在法学〔干扰项]按主体数量不同，法律行为可分上被称做什么()为单方法律行为、双方法律行为、多方法律行为；2按行为的独立性和从属性不同，法律行为分为主范缺乏()法律行为和从法律行为；按法律行为是否需要一A.假定B.处理定形式或履行一定程序，可以将法律行为分为要C.制裁D.行为模式式和不要式法律行为。〔考点〕法律规范的逻辑结构6.构成法律关系主体的必要条件是(〔思路〕法律规范依“三要素说”分为假定、A.权利和义务处理、制裁三要素构成。假定，指法律规范适用的B.法人和自然人条件和范围：处理是指法律规范要求的作为和不C.权利能力和行为能力作为：制裁则指违反法的规则所必须承担的法的D.物和行为责任。题干中的法律规范具备了处理和制裁两要〔考点〕法律关系→·法律关系主体素，缺乏的是假定。给出一个具体的法律条文，要〔思路〕法律关系主体，是法律关系中权利求依照法律规范的逻辑结构理论分析其结构，考的享受者和义务的承担者。他（她）必须具有外在试中常见。的独立性，能以自已的名义享有权利和承担义务，〔答案〕A具有一定的意志自由。这在法律上的表现就是权〔干扰项〕简单地说，假定就是“如果…”，利能力和行为能力。权利能力是权利主体享有权处理就是“那么…”而制裁就是“否则…”。利和承担义务的能力，它反映了权利主体取得享9.我国《刑法》规定：“为了使国家、公共利有权利和承担义务的资格。行为能力是指权利主益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正体能够通过自已的行为取得权利和承担义务的能在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行力。二者都是构成法律关系主体的必要条件。为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不〔答案〕C负刑事责任。”该条款的内容属于哪种规范(〔干扰项〕A、B、D项所述均不属构成法律A.授权性规范B.义务性规范关系主体的必要条件。C.命令性规范D.禁止性规范7.《中华人民共和国全国人民代表大会和地〔考点】法律规范→法律规范的分类方各级人民代表大会选举法》第53条规定：“省、〔思路〕按照规范的内容，法律规范可以分自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会为授权性规范、命令性规范和禁止性规范。授权根据本法可以制定实施细则，报全国人民代表大性规范是指示法律关系主体可以选择为或不为一会常务委员会备案。”这一规范属于()定行为或要求别人为或不为一定行为的规范。授A.准用性规范B.义务性规范权性规范的特点是具有任意性，即既不强令人们C.确定性规范D.委托性规范必须作出一定行为，也不禁止人们不得作出一定〔考点〕法律规范的分类行为，人们有行为选择的自由。授权性规范是关〔思路〕这是委托性规范。按法的规则内容于主体权利的规定。本题即陈述法律授予公民的的确定性程度的不同，法的规范分为委托性规范、“正当防卫权”。确定性规范和准用型规范，按设定行为模式不同〔答案)A可分为授权性规范、义务性规范和复合型规范。〔干扰项]命令性规范和禁止性规范都是义委托性规范是将制定法律规范的权力委托给特定务性规范。命令性规范是要求法律关系主体应当主体（通常为下级）。考试中常将几种不同标准分从事一定行为的规范，即规定必须为一定行为的类混在一起以考查知识点的记忆准确度，同时往义务的规范。禁止性规范是规定法律关系主体不往是以具体法条形式出题，考生应留意。应当从事一定行为的规范，即规定必须不为一定〔答案〕D行为的义务的规范。命令性规范和禁止性规范规8.1979年的《中华人民共和国刑法》第158定的行为规则的内容是确定的，不允许主体一方条规定：“禁止任何人利用任何手段扰乱社会秩或双方任意改变或违反，具有强制性。如果不履序。扰乱社会秩序情节严重，致使工作、生产、营行，就要受到法律的一定制裁。据此，排除答案业和教学、科研无法进行、国家和社会遭受严重损B、C、D。失的，对首要分子处五年以下有期徒刑、拘役、管10.大陆法系国家法的基本分类是(制或者剥夺政治权利。”从结构上看，这一法律规A.公法和私法3B.普通法和衡平法〔干扰项〕B、C、D项所述为对法律体系外C.成文法和不成文法延的错误认识。D.实体法和程序法13,我国法对人的效力采用()原则。〔考点〕法的分类A.属人主义〔思路〕公法和私法的划分源于乌尔比安，B.以属人主义为基础，属地主义、保护主义被大陆法系国家法学家所继承，成为大陆法系国为补充家法的基本分类，普通法和衡平法的划分是英美C.属地主义法系国家法的基本分类，而成文法和不成文法是D.以属地主义为基础，属人主义、保护主义根据法的创制和表达形成所作的划分，实体法和为补充程序法则是按法律规定的具体内容不同所作的分〔考点〕法的效力类。〔思路〕我国法对人的效力采用以属地主义〔答案)A为基础，属人主义、保护主义为补充原则。〔干扰项〕B、C、D项所述不是大陆法系国〔答案〕D家法的基本分类。14.法的本质和基本特征归根结底取决11.按照法的创制和适用主体的不同，法可于()分为()A.国家结构B.意识形态A.实体法和程序法C.经济基础·D.历史传统B.成文法与不成文法〔考点】法的本质→经济基础C.国内法与国际法〔思路〕法作为上层建筑，其是由经济基础D.根本法与普通法决定的，因而法的本质和基本特征归根结底取决〔考点〕法的分类于经济基础。〔思路〕按照法的创制和适用主体的不同，〔答案〕C法可分为国内法与国际法。国内法是由特定国家15.在下列表述中，不属于法的特征的是创制；而国际法则是在国际交往中，由不同的主权()国家通过协议制定或者公认的。A.法是国家制定或认可并由国家强制力保〔答案〕C证实施〔干扰项〕实体法和程序法按照法的规定的B.法是物质生活条件决定的国家意志的体具体内容不同而进行划分；成文法与不成文法按现照法的创制方式和表现形式不同而进行划分：根C.法是一种调节人们行为的规范本法与普通法按照法的不同效力、内容和制定程D.法规定人们的权利、义务和权力序而进行划分。因此，A、B、D项不应选。〔考点〕法的特征12.法律体系主要指每个国家的整个法律，〔思路〕本题涉及对法的基本特征的认识，即()旨在理解和掌握法的一般概念。法的特征反映法A.全部的且现行生效的国内法的外部现象而非内在本质，B项认为法是一种国B.全部的且现行生效的国内法和国际法家意志，并且由物质生活条件决定，这是需要借助C.全部的，包括现行生效的、已失效的国内抽象思维才能认识的法的本质，不属于法的特征。法[答案)BD,全部的，包括现行生效的、已失效的国内〔干扰项]A、C、D项所述都是人们能够通法和国际法过感官容易见到或听到的法的现象，属于法的特〔考点〕法律体系→法律体系的涵义征。〔思路]法的体系是一国以所有现行法为基16.法的要素是指()础所形成的，作为一个有机统一体存在的法的整A.“法的渊源”B.“法的体系”体。它以一国内现行法为基础，而不包括已失效C.“内部结构”D.“表现形态”的国家法。〔考点〕法的要素〔答案〕A〔思路】法的相关概念常易混滑，在学习过4程当中一定要注意澄清它们之间的区别。对于法立的关系，它们的内容完全取决于缔约双方的个的渊源，我国通常指形式上的渊源，也就是法的效人意愿。每当工业和商业的发展创造出新的交往力渊源，即一国依照法定职权和程序制定或认可形式，例如保险公司等等的时候，法便不得不承认的具有不同法律效力和地位的法的不同表现形它们是获得财产的新方式。”这说明()式，如制定法、习惯法、法理等；法的体系也称部门A.法律关系是人们有意识、有目的地建成的法体系，其指一国或地区全部现行的法律规范按社会关系，但它又是建立在不以人的意志为转移一定标准和原则划分为不同法律部门而形成的整的客观规律的基础上体；法的要素是指构成法的各种内在要素，其指法B,法律关系既有其法的形式一面，又有其不的内容而非形式，包括法律规范内容和法律技术以法的形式为转移，并决定法的形式的物质内容内容。的一面〔答案)CC.法律关系作为一种特殊的社会关系，既有17.《民法通则》第85条规定“合同是当事人以人的意志为转移的思想关系的属性，又有物质之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立关系制约的属性的合同，受法律保护。”这条规定包括了法的哪些D.资产阶级法学家往往将法律关系看作没要素()有实际内容的空洞外壳A.“法的原则、法的规则、法的概念”〔考点〕法律关系的概念B.“法的原则、法的规则”〔思路〕法律关系是依法产生、以主体之间C.“法的规则、法的概念”的权利与义务关系的形式表现出来的特殊社会关D.“法的规则”系。法律关系按不同的标准可作如下分类：(1)按〔考点〕法的要素照法律关系主体的具体化程度不同，分为一般的〔思路〕法的要素不仅包括法的原则，还包法律关系和具体的法律关系；(2)具体的法律关系括法的规则，法的概念、法的规则与法的原则在内依其主体是单方具体化还是双方具体化，分为绝容、适用范围、适用方式和作用上都存在区别，尤对法律关系与相对法律关系；(3)按法律关系的产其在适用范圃上法的规则具体明确、只适用于某生依据是否使用法律制裁，将法律关系分为调整一类型的行为，而法的原则在对行为的适用上有性法律关系与保护性法律关系；(4)按主体之间的更大的覆盖面和抽象性。相互地位关系，分为平权型与隶属型法律关系。〔答案〕CA、B、C、D所述均是结合教材中相关理论从马克〔干扰项)A项包含多余要素，而B、D项未思的话中得出的对有关法律关系的属性的理解。含“法的概念”。〔答案〕ABCD18.根据一定标准和原则划分的同类法律规2.宪法规定“公民在法律面前一律平等”，这范的总和称之为()句话中的“法律”一词应理解为()A.法系B.立法体系A.与法是同一意思C.部门法D.法律体系B。指法律的整体〔考点〕法的部门C.不包括宪法和法规〔思路〕部门法指的是根据一定标准和原则D.全国人大和常委会制定的法律划分的同类法律规范的总和。〔考点〕法律*法律的含义〔答案)C〔思路〕本题涉及现代汉语中对“法律”词义〔干扰项〕法系、立法体系、法律体系三概念的界定，目的在于了解该词在现实生活中应如何都不是“根据一定标准和原则划分的同类法律规理解和使用。这里的“法律”一词是广义，广义的范的总和”。“法律”一词与“法”同义，指包括宪法、法律和法规(二)多项选择题等在内的法律的整体：故不选CD项中的“法律”1,马克思说：“法学家们的这种幻想说明，在是狭义，表明“法律”一词的特定用法，也不符合题法学家们以及各个法典看来，各个个人之间的关意。系，例如缔结契约这类事情，一般是纯粹偶然的现〔答案)AB象，这些关系被他们看作是可以随意建立或不建3.下列有关法律关系的表述，哪些是不正确的()[答案)ADA.法律义务是指法律关系主体可以自已作〔干扰项〕本题涉及法的效力问题，考察关出一定行为于法律对人、事、空间、时间的效力的概念的理解。B.我国16周岁以上的未成年人以自己的劳法律不溯及既往的原则不仅适用于刑法，而且涉动收人为主要生活来源的，应视为部分限制行为及侵权、违约等民事权利的法律（如我国《著作权能力人法》第55条的规定)。“属地”并不等于“地域”，而C.社会主义法律关系主体的特点是主体与是指该国管辖地域内的人，即它是关于法律对人客体是一致的的效力问题。因此A、D两项的认识不对。D.肖像权属于法律关系客体中的精神财富6,下面有关法律意义上的权利或义务的表〔考点〕法律关系述哪些是不正确的()〔思路〕法律义务乃指法律关系主体必须作A.与权利一样，法律上对义务的规定，有的出一定的行为，A项所述不正确；根据《民法通则》是明确规定的，有的是可以从有关规定中推论出第11条的规定，我国16周岁以上的未成年人以来的自己的劳动收人为主要生活来源的，为完全民事B.权利与权力是两个有区别的概念，它们之行为能力人，B项所述也不正确；C项所述中“主间不能通用客体一致”应为“权利、义务的统一”，故C也不正C.权力或职权与国家机关的强制力有密切确。的联系，而权利与国家强制力没有联系〔答案〕ABCD.权利与义务相辅相成，有权利即有义务，4.可以成为我国社会主义法律关系的主体有义务即有权利的有()〔考点〕法律权利与义务A.具有我国国籍的中国公民〔思路〕与权利一样，法律上对义务的规定，B,具有外交豁免权的外国人有的是明确规定的，有的是可以从有关规定中推C.国家和政党论出来的：权利与义务相辅相成，有权利即有义D.国家机关、企事业单位和社会团体务，有义务即有权利。〔考点〕法律关系〔答案)BC〔思路〕其有我国国籍的中国公民、国家和〔干扰项]本题涉及法律权利与义务的概念政党、国家机关、企事业单位和社会团体可以成为和原理，B、C两项之所以为错误表述，与对权利、我国社会主义法律关系的主体。权力的理解有误有关。权利与权力两词的区别在[答案)ACD于前者通常与个人利益相关联：而后者只代表国〔干扰项〕B项所述不可成为我国社会主义家或者集体利益。但当国家机关作为民事主体参法律关系的主体。加民商事法律关系时，其法律地位与公民相同，即5,以下关于法律效力的表述哪些是不正确它也享有民事权利并承担民事义务，因此，权利与的(）权力两词有时通用。另外，为保护公民权利不受A,只有刑事法律以不溯及既往为原则侵犯，虽不能由自己强制实施，但这种权利是直接B.在一个主权国家里，法律适用于主权所及或间接伴随着国家机关的强制力的，其间并非没范围内有关系。C.从理论上讲，如果立法机关所立新法与旧7.公民甲将一座私有房屋卖给公民乙，甲和法发生矛盾，则应按照“新法优于旧法”的原则乙到有关部门办理房屋买卖过户手续。从法律行D.属地主义是关于确立法律地域效力方面为的种类上看，甲和乙的行为属于下列什么法律的原则行为()〔考点〕法律效力A.要式法律行为B.具体法律行为〔思路〕在一个主权国家里，法律适用于主C.多方法律行为D.非要式法律行为权所及范围内，称之为属地原则；从理论上讲，如〔考点]法律行为的分类果立法机关所立新法与旧法发生矛盾，则应按照〔思路〕甲、乙的买卖房屋需依法办理过户“新法优于旧法”的原则，即从新原则。登记手续，应属要式法律行为。他们的行为只针6···试读结束···...

2022-10-19 司法考试epub 司法考试报名条件

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2022-05-08 全国现代远程教育网 中国远程现代教育网

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2022-05-08

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2022-05-08

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2022-12-09 广东省教师继续教育网 广东省教师继续教育系统(职业教育)

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2022-05-08 重庆大学学分 重庆学分教育

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2022-05-08

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2022-05-08 全国继教网 全国继教育网

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2022-05-08 会计人员继续教育是强化会计职业道德 会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一方式

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2022-05-08

继续教育网怎么登录?2021-08-05专业技术人员指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书。在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作，在1983年以前评定了专业技术职称或在1984年以后考取了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员。继续教育网继续教育网是一个地区、一个行业或跨地区、跨行业办学部门在继续教育管理部门的协调下，形成的一种联络组织形式。目的在于充分发挥各自优势，合理分配培训任务，以提高继续教育效益，推动继续教育的开展。形式有：（1）跨部门、跨行业以城市为中心的沈阳市继续工程教育网络、重庆市继续工程教育工作联络网。（2）跨地区、跨部门、跨行业以高等院校为中心的西北、西南科技协作中心。（3）跨部门、跨行业区域性的东北三省继续教育联络网。（4）跨地区、跨部门行业性的中国林学会华北、西北继续教育网，电子工业继续教育信息网。以上内容参考：百度百科-继续教育网猜你感兴趣：继续教育官网继续教育平台继续教育官网入口继续教育继续教育平台登录入口继续教育网登录入口继续教育网官网登录入口继续教育学习继续教育在线学习继续教育网继续教育登录入口官网...

2022-05-08

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