新濠旗舰店N1数字音乐库承诺前所未有的性能水平新濠旗舰店N1数字音乐库是一款专为音乐爱好者打造的数字音源播放器。它采用创新的技术和设计，承诺为用户提供前所未有的音质和性能。1.强大的硬件配置新濠旗舰店N1搭载了强大的Qualcomm骁龙845处理器，拥有8个Kryo385核心和Adreo630GPU，可轻松解码各种高分辨率音频文件。此外，它还配备了3GB内存和64GB存储空间，可满足用户存储和播放音乐的需求。2.创新的音频技术新濠旗舰店N1采用了创新的音频技术，包括独家开发的旗舰级音频解码器，可支持多种音频格式，包括FLAC、WAV、AIFF、ALAC、DSD等。此外，它还支持24it/192kHz高分辨率音频输出，可为用户提供细腻、准确的音质。3.便携小巧的设计新濠旗舰店N1采用了便携小巧的设计，用户可以轻松地携带它，无论是在家中、办公室还是旅途中，都能享受高品质的音乐。它还配备了3.5mm耳机输出接口、USBTye-C接口和蓝牙连接功能，可轻松连接各种设备。4.丰富的内容资源新濠旗舰店N1内置了丰富的音乐资源，包括古典音乐、流行音乐、爵士乐、摇滚乐等。用户可以轻松地找到自己喜欢的音乐，并享受高品质的音乐播放。此外，它还支持在线音乐流媒体服务，用户可以随时随地享受最新的音乐。5.前所未有的性能水平新濠旗舰店N1凭借其强大的硬件配置、创新的音频技术、便携小巧的设计和丰富的音乐资源，承诺为用户提供前所未有的音质和性能。它是一款真正专为音乐爱好者打造的数字音源播放器。...

2024-01-09 旗舰店 内衣 旗舰店 男装

...

2024-01-05 伊菲革涅亚的结局 伊非革涅亚

...

2023-12-28 大核 果 大核桃的功效与作用

...

2023-12-28 永乐大典 前七子是谁 永乐大典 前七子是哪八子

图书名称：《考研英语语法宝典英文学霸养成记之内功心法二》【作者】朱伟，曾凡主编；陈文笠，范广军，赵炎初，郭将，汪中平，谭晓鸣，李卓然副主编【丛书名】英语部落【页数】227【出版社】北京：中央广播电视大学出版社,2015.02【ISBN号】978-7-304-06889-9【价格】29.00【分类】英语-语法-研究生-入学考试-自学参考资料【参考文献】朱伟，曾凡主编；陈文笠，范广军，赵炎初，郭将，汪中平，谭晓鸣，李卓然副主编.考研英语语法宝典英文学霸养成记之内功心法二.北京：中央广播电视大学出版社,2015.02.图书封面：《考研英语语法宝典英文学霸养成记之内功心法二》内容提要：本书内容包括形容词和副词，介词，从句，动词时态，动词不定式，被动语态等等。...

2023-12-24 英语语法系列 英语语法50讲

图书名称：《库切研究与后殖民文学》【作者】蔡圣勤，谢艳明编【丛书名】国际学术研讨会文集【页数】490【出版社】武汉：武汉大学出版社,2011.05【ISBN号】978-7-307-08626-5【价格】60.00【分类】库切,J.M-人物研究-小说-文学研究【参考文献】蔡圣勤，谢艳明编.库切研究与后殖民文学.武汉：武汉大学出版社,2011.05.图书封面：《库切研究与后殖民文学》内容提要：“库切研究与后殖民文学”国际学术研讨会是这个领域里在中国举办的第一次专业学术研讨会。该会议一定对国内领域的研究产生深远的影响，该文集收集了国内外著名学者对诺贝尔文学奖库切等的最新研究成果。...

2023-12-21 epub漫画阅读器 epub免费下载

图书名称：《文学对民族记忆的重构伊朗史诗《库什王纪》研究》【作者】刘英军著【丛书名】北京大学“东方大文学”研究丛书【页数】447【出版社】中西书局有限公司,2022.01【ISBN号】978-7-5475-1894-6【价格】118.00【分类】史诗-诗歌研究-伊朗-古代【参考文献】刘英军著.文学对民族记忆的重构伊朗史诗《库什王纪》研究.中西书局有限公司,2022.01.图书封面：《文学对民族记忆的重构伊朗史诗《库什王纪》研究》内容提要：成书于12世纪初的《库什王纪》是一部风格独特、内涵丰富的作品，故事中大量涉及中国和“中国王”的情节描写。本书将《库什王纪》纳入《列王纪》叙事框架中进行比较研究，着重从《库什王纪》的主角“象牙库什”的人物原型特征、《库什王纪》中的古代世界、《库什王纪》中的中国形象等多个方面展开分析，系统讨论了古代伊朗人与周边各族群的关系、12世纪之前伊朗人的世界地理知识及其集体意识中的“大国天下观”，以及伊朗人自古形成的中国认知和想象等内容。本书将伊朗史诗研究从传统的文学视角带人更广阔的文化研究领域，是继张鸿年老师《研究》之后伊朗史诗研究领域又一部突破性的学术成果，它的出版将拓展和加深我国研究者对伊朗民族史诗的认识，为中国一伊朗关系史的研究贡献又一份重要材料。...

2023-12-21 伊朗史纲 伊朗史话

图书名称：《罗伯特·库弗小说的文学嬉戏性》【作者】张淑芬著【页数】181【出版社】厦门：厦门大学出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5615-7283-2【价格】39.00【分类】罗伯特·库弗-小说研究-英文【参考文献】张淑芬著.罗伯特·库弗小说的文学嬉戏性.厦门：厦门大学出版社,2019.03.图书封面：《罗伯特·库弗小说的文学嬉戏性》内容提要：罗伯特库弗（RoertCoover），是二十世纪六十年代以来最有代表性的美国后现代作家之一。本书深入探讨库弗重要作品中呈现出的后现代派文学的嬉戏特质（layfule），通过文本细读，探讨库弗如何运用后现代派文学技巧，戏仿宗教、历史、神话和经典童话，挫败读者期待。...

2023-12-21 文学小说推荐书目 文学小说推荐

7700K是英特尔在2017年推出的第八代酷睿处理器，属于CoffeeLake架构。它是一款四核八线程处理器，基础频率4.2GHz，睿频频率4.5GHz，搭载16MBL3缓存，支持DDR4-2666内存。在2023年，7700K的性能已经相对落后，已经被英特尔后续推出的第九代、第十代和第十一代酷睿处理器所取代。不过，7700K仍然是一款不错的处理器，它仍然可以满足日常办公、网页浏览、视频播放、轻度游戏等需求。如果你是预算有限的用户，并且对性能要求不高，那么7700K仍然是一个不错的选择。它可以满足大多数日常应用的需求，并且价格相对便宜。但是，如果你对性能有更高的要求，或者你想要玩大型游戏或者进行视频编辑等任务，那么建议你选择更新一代的处理器。以下是7700K的一些优缺点：优点：价格相对便宜性能不错，可以满足大多数日常应用的需求支持DDR4内存，可以搭配高频率内存以获得更好的性能缺点：性能已经相对落后，已经被英特尔后续推出的处理器所取代发热量较大，需要搭配合适的散热器功耗较高，不适合笔记本电脑使用...

2023-12-21 英特尔频率最高的cpu 英特尔频率低

图书名称：《华语文学大赛冠军创意写作课B卷实力作品卷》【作者】潘云贵编【页数】229【出版社】北京时代华文书局有限公司,2021.10【ISBN号】978-7-5699-4359-7【价格】42.00【分类】中国文学-当代文学-作品综合集【参考文献】潘云贵编.华语文学大赛冠军创意写作课B卷实力作品卷.北京时代华文书局有限公司,2021.10.图书封面：《华语文学大赛冠军创意写作课B卷实力作品卷》内容提要：《华语文学大赛冠军创意写作课》是一套为青少年打造的创意写作课程，共2册。兴趣是写作最好的起点，本套书立志于激发青少年的写作兴趣，拓展青少年的创意写作思维，共邀请10位优秀的文学赛事冠军亲自授课，他们曾在全球华文青年文学奖、新概念作文大赛、野草文学奖、冰心儿童文学新作奖等赛事中获得一等奖，具有丰富的写作经验与文学感悟。本书为B卷，从生活细节入手，讲解日常写作如何才能标新立异。为了营造互动式教学效果，冠军们选择用轻松幽默的口吻讲授创意写作的要点、思路与技巧。引导青少年拓展文学空间与生活体验，从而开启通往明日文学新星的写作之旅。...

2023-12-19 创意写作文学硕士 创意写作文学硕士属于哪个大类?

【完结】乐呵呵说文学目录：├┈.m3├┈第10讲曹操是怎么沦为奸雄的？.m3├┈第11讲赤壁之战究竟是谁指挥的？.m3├┈第12讲诸葛亮为什么不自己当皇帝？.m3├┈第13讲“竹林七贤”到底有多怪？.m3├┈第14讲王羲之为什么写《兰亭集序》？.m3├┈第15讲谁是改名最多的历史名城？.m3├┈第16讲历史上的唐僧有多猛？.m3├┈第17讲杜甫是不是李白的超级粉丝？.m3├┈第18讲为什么说唐诗甲天下？.m3├┈第19讲科举之前，朝廷是如何选拔官员的？.m3├┈第1讲“春秋笔法”是怎么玩的？.m3├┈第20讲杨贵妃为什么被称作“解语花”？.m3├┈第21讲张择端为什么要画《清明上河图》？.m3├┈第22讲艺多不压身，苏东坡会多少绝活？.m3├┈第23讲古代名校哪家强？.m3├┈第24讲陶瓷为什么会成为中国的代称？.m3├┈第25讲为什么戏剧在元代如此盛行？.m3├┈第26讲王阳明的“阳明心学”讲了些啥？.m3├┈第27讲明代的“四大奇书”奇在哪儿？.m3├┈第28讲“三言二拍”是最好的白话短篇小说吗？.m3├┈第29讲志怪小说很多，为什么《聊斋志异》独领风骚？.m3├┈第2讲称霸诸侯的齐桓公为什么要尊周天子？.m3├┈第30讲哪部小说成了慈禧抓人的黑名单？.m3├┈第3讲法家到底有多牛？.m3├┈第4讲李斯为什么被叫作“千古一相”？.m3├┈第5讲墨家是古代的“黑社会”吗？.m3├┈第6讲汉初皇帝写诗的水平咋样？.m3├┈第7讲古人为什么称自己的儿子为“犬子”？.m3├┈第8讲司马迁为啥敢讽刺汉武帝.m3└┈第9讲出塞后的昭君过得怎么样？.m3...

2023-06-01 兰亭集序版书 兰亭集序白话

【完结】择言老师-文学功底课目录：├┈1–第一单元：基础素养_基础素养-感叹句与疑问句.m4├┈10–第一单元：基础素养_基础素养-扩句.m4├┈11–第一单元：基础素养_基础素养-双重否定句.m4├┈12–第一单元：基础素养_基础素养-间接叙述.m4├┈13–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（一）.m4├┈14–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（二）.m4├┈15–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（三）.m4├┈16–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（四）.m4├┈17–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（五）.m4├┈18–第一单元：基础素养_基础素养-词语理解.m4├┈19–第一单元：基础素养_基础素养-句子排序.m4├┈2–第一单元：基础素养_基础素养-把字句和被字句.m4├┈20–第一单元：基础素养_基础素养-口语交际.m4├┈21–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（一）.m4├┈22–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（二）.m4├┈23–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（三）.m4├┈24–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（四）.m4├┈25–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（五）.m4├┈26–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（六）.m4├┈27–第一单元：基础素养_看图写话（一）.m4├┈28–第一单元：基础素养_看图写话（二）.m4├┈29–第一单元：基础素养_看图写话（三）.m4├┈3–第一单元：基础素养_基础素养-拟人句.m4├┈30–第一单元：基础素养_看图写话（四）.m4├┈31–第一单元：基础素养_看图写话（五）.m4├┈32–第一单元：基础素养_看图写话（六）.m4├┈33–第一单元：基础素养_看图写话（七）.m4├┈34–第一单元：基础素养_看图写话（八）.m4├┈35–第一单元：基础素养_看图写话（九）.m4├┈36–第一单元：基础素养_看图写话（十）.m4├┈37–第一单元：基础素养_看图写话（十一）.m4├┈38–第一单元：基础素养_看图写话（十二）.m4├┈39–第一单元：基础素养_看图写话（十三）.m4├┈4–第一单元：基础素养_基础素养-比喻句.m4├┈40–第一单元：基础素养_看图写话（十四）.m4├┈41–第一单元：基础素养_看图写话（十五）.m4├┈42–第一单元：基础素养_看图写话（十六）.m4├┈43–第一单元：基础素养_看图写话（十七）.m4├┈44–第一单元：基础素养_看图写话（十八）.m4├┈45–第一单元：基础素养_看图写话（十九）.m4├┈46–第一单元：基础素养_看图写话（二十）.m4├┈47–第二单元：阅读素养_一级阅读-近义词和反义词.m4├┈48–第二单元：阅读素养_一级阅读-照样子写词语.m4├┈49–第二单元：阅读素养_一级阅读-原文找答案.m4├┈5–第一单元：基础素养_基础素养-夸张句.m4├┈50–第二单元：阅读素养_阅读素养-如何读懂一篇文章.m4├┈51–第二单元：阅读素养_阅读素养-概括文章主要内容.m4├┈52–第二单元：阅读素养_阅读素养-行文思路梳理.m4├┈53–第二单元：阅读素养_阅读素养-修辞手法.m4├┈54–第二单元：阅读素养_阅读素养-环境描写.m4├┈55–第二单元：阅读素养_阅读素养-解释词语意思（1-6）.m4├┈56–第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（7-9）.m4├┈57–第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（10-12）.m4├┈58–第二单元：阅读素养_阅读素养-表现手法.m4├┈59–第二单元：阅读素养_阅读素养-句子赏析.m4├┈6–第一单元：基础素养_基础素养-仿写句子.m4├┈60–第二单元：阅读素养_阅读素养-句子含义.m4├┈61–第二单元：阅读素养_阅读素养-标题含义及作用.m4├┈62–第二单元：阅读素养_阅读素养-文章线索.m4├┈63–第二单元：阅读素养_阅读素养-人物形象分析.m4├┈64–第二单元：阅读素养_阅读素养-情节作用.m4├┈65–第二单元：阅读素养_阅读素养-记叙顺序.m4├┈66–第二单元：阅读素养_阅读素养-句段作用.m4├┈67–第二单元：阅读素养_阅读素养-中心主旨.m4├┈68–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象.m4├┈69–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象的特征.m4├┈7–第一单元：基础素养_基础素养-关联词.m4├┈70–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（一）.m4├┈71–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（二）.m4├┈72–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-某个词语能否删掉.m4├┈73–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文——论点.m4├┈74–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论据.m4├┈75–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证.m4├┈76–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证思路.m4├┈8–第一单元：基础素养_基础素养-的地得.m4└┈9–第一单元：基础素养_基础素养-缩句.m4│├┈100–第五单元：学习方法_学习方法-小升初暑假规划.m4│├┈101–第五单元：学习方法_学习方法-如何记笔记.m4│├┈102–第六单元：父母课堂_父母课堂-学会尊重.m4│├┈103–第六单元：父母课堂_父母课堂-怎么跟孩子讲道理.m4│├┈104–第六单元：父母课堂_父母课堂-别让孩子关上心门.m4│├┈105–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何达成共识（立规矩）.m4│├┈106–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子沉迷手机怎么办.m4│├┈107–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何培养自信心.m4│├┈108–第六单元：父母课堂_父母课堂-兴趣是最好的老师.m4│├┈109–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何营造良好家庭氛围.m4│├┈110–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子不爱学习怎么办（1-9）.m4│├┈111–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子不爱学习怎么办（9+）.m4│├┈112–第六单元：父母课堂_父母课堂-学习计划怎么做.m4│├┈113–第六单元：父母课堂_父母课堂-拖拉磨蹭怎么办.m4│├┈114–第六单元：父母课堂_父母课堂-注意力不集中怎么办.m4│├┈115–第六单元：父母课堂_父母课堂-马虎不爱检查怎么办.m4│├┈77–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何开发孩子的想象力.m4│├┈78–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何提高孩子的语言表达能力.m4│├┈79–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教下笔如有神.m4│├┈80–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何给孩子看作文.m4│├┈81–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（一）.m4│├┈82–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（二）.m4│├┈83–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（三）.m4│├┈84–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（四）.m4│├┈85–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（五）.m4│├┈86–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（六）.m4│├┈87–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（七）.m4│├┈88–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（一）.m4│├┈89–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（二）.m4│├┈90–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（三）.m4│├┈91–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（四）.m4│├┈92–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（一）.m4│├┈93–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（二）.m4│├┈94–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（三）.m4│├┈95–第四单元：古诗文品鉴_古文品鉴-实词虚词.m4│├┈96–第五单元：学习方法_学习方法-如何使用错题本和积累本.m4│├┈97–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何教孩子晨读.m4│├┈98–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何培养孩子读书习惯.m4│└┈99–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何教孩子做试卷分析.m4├─资料包│├┈16种动物外貌描写大全.df│├┈19位名家写作素材.df│├┈300个高考常考成语解释.df│├┈3年级名校摸底测试.df│├┈47个万能人物素材.df│├┈51段满分作文结尾集锦.df│├┈《诗词大会》写作素材.df│├┈《水浒传》重点情节.df│├┈《西游记》重点情节.df│├┈必背字词表（先背这个）.df│├┈必背字词表（再背这个）.df│├┈常用反义词近义词.df│├┈春雨资料.df│├┈高考120个实词练习题.df│├┈高中50道成语题(带答案).df│├┈高中文言文中重要的文化常识整理总结.df│├┈古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df│├┈关于植物的写作素材.df│├┈记叙文答题公式（初高中专用）.df│├┈经典杂志卷首语.df│├┈景色描写大全.df│├┈朗读者素材（下）.df│├┈朗读者作文素材（上）.df│├┈描写妈妈外貌的好词好句好段.df│├┈描写时间的素材.df│├┈名校小升初升学考试题（数学）.df│├┈名校小升初升学考试题（英语）.df│├┈名校小升初升学考试题（语文）.df│├┈名著名句摘抄大全.df│├┈数学答案(1).df│├┈说明文答题公式（通用）.df│├┈四大名著故事速读梗概.df│├┈四大名著人物表.df│├┈童年开头+结尾集锦.df│├┈文言文120个实词的解释.df│├┈文言文实词虚词（一天背两个）.df│├┈小学必备12种话题作文优美词句.df│├┈小学必备名言警句.df│├┈小学必背古诗词（竖着背）.df│├┈小学文学常识.df│├┈写景作文好词好句好段.df│├┈议论文答题公式（通用）.df│├┈英语答案.df│├┈阅读课素材.df│├┈中国古典小说四大名著基本常识一览表.df│├┈中考必背古诗文.df│├┈中考必读名著（不用背看两遍）.df│├┈中考语文基础知识(7-9年级专用）.df│├┈重点文学常识（考选择题背下来）.df│├┈主持人大赛写作素材.df│└┈作文里常用的15类排比句.df├─77+│├─资料包││├┈16种动物外貌描写大全.df││├┈19位名家写作素材.df││├┈300个高考常考成语解释.df││├┈3年级名校摸底测试.df││├┈47个万能人物素材.df││├┈51段满分作文结尾集锦.df││├┈《诗词大会》写作素材.df││├┈《水浒传》重点情节.df││├┈《西游记》重点情节.df││├┈必背字词表（先背这个）.df││├┈必背字词表（再背这个）.df││├┈常用反义词近义词.df││├┈春雨资料.df││├┈高考120个实词练习题.df││├┈高中50道成语题(带答案).df││├┈高中文言文中重要的文化常识整理总结.df││├┈古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df││├┈关于植物的写作素材.df││├┈记叙文答题公式（初高中专用）.df││├┈经典杂志卷首语.df││├┈景色描写大全.df││├┈朗读者素材（下）.df││├┈朗读者作文素材（上）.df││├┈描写妈妈外貌的好词好句好段.df││├┈描写时间的素材.df││├┈名校小升初升学考试题（数学）.df││├┈名校小升初升学考试题（英语）.df││├┈名校小升初升学考试题（语文）.df││├┈名著名句摘抄大全.df││├┈数学答案(1).df││├┈说明文答题公式（通用）.df││├┈四大名著故事速读梗概.df││├┈四大名著人物表.df││├┈童年开头+结尾集锦.df││├┈文言文120个实词的解释.df││├┈文言文实词虚词（一天背两个）.df││├┈小学必备12种话题作文优美词句.df││├┈小学必备名言警句.df││├┈小学必背古诗词（竖着背）.df││├┈小学文学常识.df││├┈写景作文好词好句好段.df││├┈议论文答题公式（通用）.df││├┈英语答案.df││├┈阅读课素材.df││├┈中国古典小说四大名著基本常识一览表.df││├┈中考必背古诗文.df││├┈中考必读名著（不用背看两遍）.df││├┈中考语文基础知识(7-9年级专用）.df││├┈重点文学常识（考选择题背下来）.df││├┈主持人大赛写作素材.df││└┈作文里常用的15类排比句.df...

2023-06-01 写作素养 阅读素养心得体会 写作素养概念

择言老师-小学语文文学功底课76讲目录：├─资料包│├─《诗词大会》写作素材.df│├─《水浒传》重点情节.df│├─《西游记》重点情节.df│├─16种动物外貌描写大全.df│├─19位名家写作素材.df│├─300个高考常考成语解释.df│├─3年级名校摸底测试.df│├─47个**人物素材.df│├─51段满分作文结尾集锦.df│├─必背字词表（先背这个）.df│├─必背字词表（再背这个）.df│├─必看.txt│├─常用反义词近义词.df│├─春雨资料.df│├─高考120个实词练习题.df│├─高中50道成语题(带答案).df│├─高中文言文中重要的文化常识整理总结.df│├─古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df│├─关于植物的写作素材.df│├─记叙文答题公式（初高中专用）.df│├─经典杂志卷首语.df│├─景色描写大全.df│├─朗读者素材（下）.df│├─朗读者作文素材（上）.df│├─描写妈妈外貌的好词好句好段.df│├─描写时间的素材.df│├─名校小升初升学**（数学）.df│├─名校小升初升学**（英语）.df│├─名校小升初升学**（语文）.df│├─名著名句摘抄大全.df│├─数学答案(1).df│├─说明文答题公式（通用）.df│├─四大名著故事速读梗概.df│├─四大名著人物表.df│├─童年开头+结尾集锦.df│├─文言文120个实词的解释.df│├─文言文实词虚词（一天背两个）.df│├─小学必备12种话题作文优美词句.df│├─小学必备名言警句.df│├─小学必背古诗词（竖着背）.df│├─小学文学常识.df│├─写景作文好词好句好段.df│├─议论文答题公式（通用）.df│├─英语答案.df│├─阅读课素材.df│├─中国古典小说四大名著基本常识一览表.df│├─中考必背古诗文.df│├─中考必读名著（不用背看两遍）.df│├─中考语文基础知识(7-9年级专用）.df│├─重点文学常识（考选择题背下来）.df│├─主持人大赛写作素材.df│└─作文里常用的15类排比句.df│├─10--第一单元：基础素养_基础素养-扩句.m4├─11--第一单元：基础素养_基础素养-双重否定句.m4├─12--第一单元：基础素养_基础素养-间接叙述.m4├─13--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（一）.m4├─14--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（二）.m4├─15--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（三）.m4├─16--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（四）.m4├─17--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（五）.m4├─18--第一单元：基础素养_基础素养-词语理解.m4├─19--第一单元：基础素养_基础素养-句子排序.m4├─1--第一单元：基础素养_基础素养-感叹句与疑问句.m4├─20--第一单元：基础素养_基础素养-口语交际.m4├─21--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（一）.m4├─22--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（二）.m4├─23--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（三）.m4├─24--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（四）.m4├─25--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（五）.m4├─26--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（六）.m4├─27--第一单元：基础素养_看图写话（一）.m4├─28--第一单元：基础素养_看图写话（二）.m4├─29--第一单元：基础素养_看图写话（三）.m4├─2--第一单元：基础素养_基础素养-把字句和被字句.m4├─30--第一单元：基础素养_看图写话（四）.m4├─31--第一单元：基础素养_看图写话（五）.m4├─32--第一单元：基础素养_看图写话（六）.m4├─33--第一单元：基础素养_看图写话（七）.m4├─34--第一单元：基础素养_看图写话（八）.m4├─35--第一单元：基础素养_看图写话（九）.m4├─36--第一单元：基础素养_看图写话（十）.m4├─37--第一单元：基础素养_看图写话（十一）.m4├─38--第一单元：基础素养_看图写话（十二）.m4├─39--第一单元：基础素养_看图写话（十三）.m4├─3--第一单元：基础素养_基础素养-拟人句.m4├─40--第一单元：基础素养_看图写话（十四）.m4├─41--第一单元：基础素养_看图写话（十五）.m4├─42--第一单元：基础素养_看图写话（十六）.m4├─43--第一单元：基础素养_看图写话（十七）.m4├─44--第一单元：基础素养_看图写话（十八）.m4├─45--第一单元：基础素养_看图写话（十九）.m4├─46--第一单元：基础素养_看图写话（二十）.m4├─47--第二单元：阅读素养_一级阅读-近义词和反义词.m4├─48--第二单元：阅读素养_一级阅读-照样子写词语.m4├─49--第二单元：阅读素养_一级阅读-原文找答案.m4├─4--第一单元：基础素养_基础素养-比喻句.m4├─50--第二单元：阅读素养_阅读素养-如何读懂一篇文章.m4├─51--第二单元：阅读素养_阅读素养-概括文章主要内容.m4├─52--第二单元：阅读素养_阅读素养-行文思路梳理.m4├─53--第二单元：阅读素养_阅读素养-修辞手法.m4├─54--第二单元：阅读素养_阅读素养-环境描写.m4├─55--第二单元：阅读素养_阅读素养-解释词语意思（1-6）.m4├─56--第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（7-9）.m4├─57--第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（10-12）.m4├─58--第二单元：阅读素养_阅读素养-表现手法.m4├─59--第二单元：阅读素养_阅读素养-句子赏析.m4├─5--第一单元：基础素养_基础素养-夸张句.m4├─60--第二单元：阅读素养_阅读素养-句子含义.m4├─61--第二单元：阅读素养_阅读素养-标题含义及作用.m4├─62--第二单元：阅读素养_阅读素养-文章线索.m4├─63--第二单元：阅读素养_阅读素养-人物形象分析.m4├─64--第二单元：阅读素养_阅读素养-情节作用.m4├─65--第二单元：阅读素养_阅读素养-记叙顺序.m4├─66--第二单元：阅读素养_阅读素养-句段作用.m4├─67--第二单元：阅读素养_阅读素养-中心主旨.m4├─68--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象.m4├─69--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象的特征.m4├─6--第一单元：基础素养_基础素养-仿写句子.m4├─70--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（一）.m4├─71--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（二）.m4├─72--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-某个词语能否删掉.m4├─73--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文——论点.m4├─74--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论据.m4├─75--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证.m4├─76--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证思路.m4├─7--第一单元：基础素养_基础素养-关联词.m4├─8--第一单元：基础素养_基础素养-的地得.m4...

2023-05-31 素养 阅读素养心得体会 素养阅读内容

1.汽车平台，简单地说，就是汽车模块化生产的装配线。未来，奇瑞的M1X装配线将负责生产。2.未来奇瑞A3X小型车和中低端紧凑型车装配线，负责生产，未来奇瑞T1X小型SUV装配线。3.负责生产，负责未来奇瑞紧凑型SUV的M3X装配线。4.中高端紧凑型和中型车，以及中型SUV。...

2023-05-31 奇瑞装配工艺 奇瑞装配工

图书名称：《普通话水平测试考点易错点详解与精练》【作者】中公教育普通话水平测试研究中心编著【页数】388【出版社】世界图书出版有限公司北京分公司,2021.02【ISBN号】978-7-5192-8311-7【价格】59.90【分类】普通话-水平考试-自学参考资料【参考文献】中公教育普通话水平测试研究中心编著.普通话水平测试考点易错点详解与精练.世界图书出版有限公司北京分公司,2021.02.图书封面：图书目录：《普通话水平测试考点易错点详解与精练》内容提要：本书是一本专门针对方言区，特别是南方方言区应试人在普通话水平测试中遇到的重难点问题编写的考前辅导用书。全书共分两部分，上篇，普通话水平测试重点突破；下篇，普通话水平测试难点突破。《普通话水平测试考点易错点详解与精练》内容试读PSC上篇普通话水平测试重点突破2普通话水平测试考点、易错点详解与精练第一章朗读短文第一节朗读短文的基本要求朗读短文是普通话水平测试中很重要的测试项，其目的是考查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，既包括声母、韵母、声调朗读的标准程度，也包括语流音变、停连、语调的掌握程度，以及朗读作品的流畅程度。从《普通话水平测试大纲》中的评分标准可以看出，要想做到朗读短文测试部分少失分，甚至不失分，有四点基本要求：语音正确、语调准确、停连恰当、朗读流畅。此外，正确把握作品的基调，对读好朗读作品也至关重要。一、语音正确语音正确是普通话水平测试中朗读的基本要求。其中，声母、韵母、声调发音准确是基础，语流音变的标准程度也是非常重要的考查指标。此外，应试人常见的短文朗读语音错误主要有以下几种类型：1.不尊重原作，随意增字、漏字、改字、颠倒字序增字例1：“其实幸福和世界万物一样，都有它的征兆。”原文：“其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。”（作品40号）例2：“就在于它有着非常浓厚的感情色彩。”原文：“就在于它有非常浓厚的感情色彩。”（作品53号）漏字例3：“我们那条胡同左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。”原文：“我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。”（作品9号）例4：“像许多根木桩。”原文：“像许多木桩。”（作品48号）改字例5：“而且比天空的景色还要壮观。”原文：“而且比天空的景色更要壮观。”（作品12号）上篇普通话水平测试重点突破3例6“也无非是几句寻常话。”原文：“也无非是几句平常话。”（作品32号)》颠倒字序例7：“却像一幅规模惊人的青山绿水画。”原文：“却像一幅规模惊人的青绿山水画。”（作品38号）例8：“那里装满了生命的酒酿。”原文：“那里满装了生命的酒酿。”（作品59号)应试人若出现以上错误，则会被扣分。出现这些问题的原因主要有两个方面：第一，应试人准备不充分，对所朗读的作品不够熟悉，因此，出现口误，容易增字、漏字的多是状语、补语等修饰性成分；第二，原文的表达与应试人平常的朗读习惯不符，因此，应试人出现习惯性读错的问题，如例句中的助词“的”、“青绿山水画”和“满装”等。2.读错异读词异读词是指具有几个读音而意义完全相同的词，是一词多音现象。不同读音之间没有意义和用法的差别，只是不同地区的人的不同习惯读法。例如，“机械”的“械”，以前有人读“jè”，审音后统读为“xè”。“畸形”的“畸”，以前有不少人读“q”,现统读为“”。在普通话水平测试中，异读词要按照《普通话异读词审音表》审定的读音念，否则，就会造成失分。《普通话异读词审音表》是由国家语言文字工作委员会、国家教育委员会（现教育部)广播电视部（现广播电影电视总局）审核通过，于1985年12月联合发布的。2016年5月发布了修订稿。3.读错多音字多音字是指一个字在不同的词中有不同的读音。普通话中的多音字很多。多音字虽然有不止一个读音，但在具体的语言环境中，多音字的意义是确定的，读音也是确定的。在朗读短文时，读准多音字是一大难点例9：“倒【dào】垂”读成“倒【dǎo】垂”（作品1号）例10：“为【wi】人的准则”读成“为【wèi】人的准则”（作品19号）例11：“雨多它能吞，雨少它能吐【t”读成“雨多它能吞，雨少它能吐【tù”（作品31号）例12：“树冠【gua”读成“树冠【guà”(作品47号)例13：“湖泊【ō读成“湖泊【6”(作品56号)一般情况下，越是口语中常用的词，应试人越容易出现读错字音的现象。例如，不少应试人将“因为”的“为”读成“wéi”,将“尽管”的“尽”读成“i”,等等。因此，应试人在准备短文朗读的过程中，应该对此类问题多加注意，避免不必要的失分。4普通话水平测试考点、易错点详解与精练4.语流音变错误语流音变是朗读短文的难点。以轻声词为例，在60篇作品中，必读轻声词“孩子”出现30次，“告诉”出现9次，“时候”出现36次。若应试人没有将这些词读成轻声，则会造成失分。再看语气词“啊”，“啊”在60篇作品中出现20次，在考查范围内（每篇短文的400个音节以内)的有15个，除单念的“啊”读本音外，共有5种音变例14：“原来是天上的啊【y0】!”（作品3号)例15：“然而，火光啊【g0】…毕竟…毕竟就在前头！”（作品16号）例16：“是啊【r0】,我们有自己的祖国…”（作品22号)例17：“这才这般的鲜润啊【a】！”(作品25号)】例18：“狗该是多么庞大的怪物啊【wa】!”(作品27号)如果抽到的朗读作品中有“啊”，应试人却没有按照相应的音变规则朗读，就会造成失分。本书下篇第二章对语流音变的各种类型、音变规则进行了详细讲解，本章第二节也对60篇朗读作品中的易错语流音变进行了整理，以方便应试人重点练习。应试人应结合语流音变的相关规律，重点掌握朗读作品中的语流音变现象，减少失分。二、语调准确语调是一个句子里声调高低升降的变化，它可以表现说话人的态度和语气。语调是学习普通话的难点之一。在朗读短文中，语调评判重在考查应试人使用语调的能力。语调不准确是重要的扣分项。(一)语调的基本类型语调的基本类型有四种：1.平调平调，即朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。一般的叙述说明采用平调例19：“据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。”（作品23号）例20：“晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。”（作品26号）】2.升调升调，即朗读时语调由低逐渐升高，语气上扬。升调多用于疑问句、反问句、短促的命令句子，或用于表示愤怒、紧张、警告、号召的句子。例21：“爸，您一小时赚多少钱？”（作品7号）例22：“许是累了？还是发现了‘新大陆’？”（作品22号）上篇·普通话水平测试重点突破53.曲折调曲折调，即朗读时语调由高而低然后高，把句子中某些特殊的音节特别加重、加高或者拖长，形成一种升降曲折的变化。一般曲折调用于表达特殊的感情，如讽刺、夸张、强调、双关等。例23：“他不就是被大家称为‘乡巴佬儿'的卡廷吗？”（作品28号）例24：“难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以致无法发现？”（作品34号）4.降调降调，即朗读时语调由高逐渐降低，句子末尾的字声调低而短。降调一般用于感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。例25：“千不了，谢谢！”（作品15号)例26：“这都是千金难买的幸福啊。”（作品40号）(二)影响语调的其他因素除句子的升降变化外，重音也是影响句子语调的重要因素。重音是指某个词或某个句子中有意识地读得比较响亮的音节。在朗读短文时，应重点关注句重音。句重音就是指在一个句子中需要读得响亮的词或词组。一般情况下，句重音是一个句子中需要强调的部分。读错句重音，不仅听上去有些奇怪，有时甚至会造成歧义。句重音是由说话人的意图和情感决定的，没有固定的规律1.主谓结构中，谓语一般读重音例27：“当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。”（作品4号)例28：“今天早晨，天放晴了，太阳出来了。”（作品5号）2.偏正结构中，修饰语一般读重音，包括定语和状语例29：“我们家的后院有半亩空地”（作品26号)例30：“陶行知满意地笑了”（作品39号)3.述宾结构中，宾语一般读重音例31：“有一次我偷了一块糖果…”（作品10号）例32：“她的名字叫翁香玉。”（作品52号)4.述补结构中，补语一般读重音例33：“每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。”（作品8号)例34：“这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上。”（作品48号)三、停连怡当停连不当是指朗读的时候肢解词语或造成言语误解、歧义等。6普通话水平测试考点、易错点详解与精练例35：“他平静∥下来了。”正确：“他∥平静下来了。”（作品7号）例36：“瞧，它多∥美丽。”正确：“瞧，它∥多美丽。”（作品22号)例37：“陶行知却掏出一块糖果送∥给王友。”正确：“陶行知却掏出一块糖果送给∥王友。”（作品39号）要想处理好停连问题，先要掌握文章的内容和思想脉络，对文章的层次、段落、句子、词语进行分解组合，再根据内容联系是否紧密来决定停连。一般情况下，内在联系紧密的，就连读：内在联系不紧密的，就断开来读。切勿一字一顿，见词就顿。四、朗读流畅流畅涉及语速、停顿、节奏等内容。回读是造成朗读不流畅的重要因素。在测试中，不少应试人会为了纠正一个读错的音节而回读一句话，这样不仅无法挽回读错音节的失误，还会被扣除更多分数。此外，有些应试人在朗读时语速忽快忽慢、音量忽高忽低，这样都会被判定为朗读不流畅。因此，应试人在对作品内容十分熟悉的前提下，朗读时要控制语速，做到吐字清晰、不快不慢。不小心读错某个音，也不能回读，而应该平稳地继续往下读。只有这样，才能达到朗读流畅的要求。五、基调正确基调是指作品的基本情调，即作品总的态度、感情，总的色彩。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握好作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、主题、结构、语言，以及综合各种要素而形成的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析。在此基础上，应试人才能产生出真实的感情、鲜明的态度，产生出内在的、急于要表达的情绪。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想才能成为应试人的思想，作品的感情才能成为应试人的感情，作品的语言表达才能成为应试人要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，应试人才能从作品的思想内容出发，把握基调1.记叙性作品的朗读记叙性作品常常是通过人物、事件的具体叙述，或赞扬某种品质，或肯定某种行为，或表达某种认识等。很多记叙类作品往往是以一个事件的经过贯穿全文，而人物又是事件的主···试读结束···...

2023-05-15 考点执勤特警偶遇高中老师 考点集训与满分备考