图书名称：《妇产科疾病宜忌与食疗方》【作者】孟昭泉，孙树印主编；杨星林，乔森，王伟，孟靓靓副主编【页数】488【出版社】北京：金盾出版社,2018.02【ISBN号】978-7-5186-1387-8【分类】妇产科病-药物-禁忌-妇产科病-食物疗法-妇产科病-忌口【参考文献】孟昭泉，孙树印主编；杨星林，乔森，王伟，孟靓靓副主编.妇产科疾病宜忌与食疗方.北京：金盾出版社,2018.02.图书封面：《妇产科疾病宜忌与食疗方》内容提要：本书简要介绍了50余种妇产科常见疾病的临床表现。...

2024-01-04

图书名称：《奇妙的温度彩图版》【作者】张九庆主编；朱宇，袁崇焕，王士泉撰稿【丛书名】数量中的科学丛书【页数】182【出版社】北京：北京理工大学出版社,2014.10【ISBN号】978-7-5640-9543-7【价格】32.00【分类】温度-普及读物【参考文献】张九庆主编；朱宇，袁崇焕，王士泉撰稿.奇妙的温度彩图版.北京：北京理工大学出版社,2014.10.图书封面：《奇妙的温度彩图版》内容提要：本套丛书，选择长度、质量、时间、温度为主题，通过对自然科学中大到宇宙星系、小到亚原子粒子的各种事物所涉及到的数量及其相关知识进行描述，形成了《奇妙的长度》《奇妙的质量》《奇妙的时间》《奇妙的温度》四本书。本套丛书对所纳入的数量的选择，首先考虑的是这个数量的典型性或……...

2023-12-27 朱宇宰 朱宇翔

图书名称：《乞丐也能做皇帝朱元璋得天下的成功心法》【作者】孙泉编著【页数】226【出版社】兰州：敦煌文艺出版社,2006.11【ISBN号】7-80587-801-3【价格】26.00【分类】朱元璋（1328~1398）-生平事迹【参考文献】孙泉编著.乞丐也能做皇帝朱元璋得天下的成功心法.兰州：敦煌文艺出版社,2006.11.《乞丐也能做皇帝朱元璋得天下的成功心法》内容提要：本书紧扣朱元璋为何能从社会最低层爬上帝王之尊，结合史实、分析精到、独树一帜，为我们从另一个崭新侧面观察朱元璋，获取人生经历。...

2023-12-24 朱元璋得天下后都如何处置功臣 朱元璋得天下的主要原因

万泉达净水器好吗（万泉达净水器怎么样）万泉达净水器是国内知名的净水器品牌，在净水器行业拥有良好的口碑。万泉达净水器采用先进的净水技术，可以有效去除水中的有害物质，如细菌、病毒、重金属等，为用户提供安全健康的水质。万泉达净水器具有以下优点：净化效果好：万泉达净水器采用RO反渗透技术，可以有效去除水中的有害物质，如细菌、病毒、重金属等，保证出水水质安全健康。出水水质好：万泉达净水器出水水质清澈甘甜，口感好，可以满足用户的日常饮水需求。使用寿命长：万泉达净水器采用优质滤芯，使用寿命长，可以为用户提供长期的净水服务。性价比高：万泉达净水器价格适中，性价比高，是消费者购买净水器的首选品牌之一。总体来说，万泉达净水器是一款性能优良、性价比高的净水器，值得消费者选购。...

2023-12-21

图书名称：《红色革命老区高质量发展研究》【作者】秦淑娟，刘海泉编【页数】500【出版社】北京：中国经济出版社,2023.03【ISBN号】978-7-5136-6805-7【价格】168.00【分类】区域经济发展-研究-中国【参考文献】秦淑娟，刘海泉编.红色革命老区高质量发展研究.北京：中国经济出版社,2023.03.图书封面：图书目录：《红色革命老区高质量发展研究》内容提要：本书从经济建设、社会民生、文化发展三个维度，系统研究了红色革命老区践行高质量发展的方方面面。对各省各传统革命老区依托当地红色资源，在产业发展、旅游创新等方面取得的主要成就、存在的客观问题进行了详尽研究；对革命老区基础教育发展、交通网络建设、落实“三孩”政策等关系民生的方面，进行了系统调研，并提出解决问题的具体措施；对保护红色文化、传承红色精神、擦亮红色品牌、助力乡村振兴等方面取得突出成效的革命老区，作者进行了重点论述，以期使各老区践行高质量发展有所借鉴。《红色革命老区高质量发展研究》内容试读经济建设■红色革命老区高质量发展研究小镇正是这次暑期实践的最佳选择。(二)调研目的和意义作为著名的革命老区，从工人运动、党支部建立，到“百团大战”的主战场之一，再到成为“中共创建第一城”，阳泉在中国共产党的历史中留下了浓墨重彩的一笔。娘子关在其中的作用也不容小觑，“血战磨河滩”就是最引人注目的一次。新中国成立以来，支持革命老区振兴发展一直是我国的重要政治经济项目。革命老区在中国共产党的百年发展历程中发挥了重要作用，我们提倡老区振兴，正是要饮水思源，不忘党的初心和使命。2021年1月，国务院印发了《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》，提出了新时期对革命老区发展的建议。特别提出了促进实体经济发展，增强革命老区发展活力，包括完善基础设施网络、培育壮大特色产业、提升创新驱动发展能力。近些年来，娘子关镇专注旅游业和水产养殖特色产业，或许会是我们革命老区振兴发展的成功典范。娘子关城西有桃河水环绕，终年奔流不息，风景秀丽，娘子关瀑布更是名扬四方。这在水资源缺乏的华北地区是不可多得的天时地利条件，在这样的地理条件下，娘子关镇逐渐发展起了独具特色的旅游业和水产养殖业。在旅游业方面，一是发展以娘子关为主的文化旅游，包括娘子关、承天寨、老君洞、烽火台、点将台、洗脸盆、避暑楼等10多处景点；二是开发以“水上人家”为主题的水上乐园。此外，还有丰富的民俗文化活动，如社火社戏、跑马、放河灯等。2018年，娘子关镇更是制定了到2025年要建成国家AAAAA级景区、实现年游客接待量达到80万人次的建设目标。娘子关镇的水产养殖并非自古有之，而是最近30年发展起来的产业。养殖的鱼种也主要以鲟鱼为主，辅以虹鳟鱼和罗非鱼。养殖业得益于当地丰富且恒温18℃的地下水，鲟鱼的产量和质量都极高。如今，当地依托娘子关旅游景区，结合自身渔业优势合力打造“太行渔村”旅游项目，促进村民再增收。(三）调研方法(1)问卷调研法：运用统一的问卷向被调研者了解情况或征询意见。(2)文献调研法：收集各种文献资料，摘录当地的有用信息。(3)访问调研法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解当地的情况或探讨社会问题。(4)蹲点调研法：调研者深入基层单位持续一段时间，通过全面、深入4探索革命老区平定县的经济建设状况的调研，认识调研对象的本质及其发展规律，探索解决社会问题的途径。(四)调研时间2021年7月21-29日。二、主体(一)关于娘子关镇旅游业发展一娘子关景点的调研内容山西省阳泉市平定县娘子关镇是山西省的东大门。娘子关是我国内长城在太行山的重要关隘，号称“天下第九关”，有众多名胜古迹，属山西省重要旅游区。境内地形多为丘陵山区，属太行山中段最低处，地下水资源丰富，有北方“第一水乡”之称。年降水量为350~500毫米，无霜期为200天以上，生物多样性丰富，植被类型较多，气候冬暖夏凉，是休闲度假的理想去处。从旅游景区开发、生态建设的角度，以娘子关山奇、水秀、关险、洞幽等为突破口，全面系统地对娘子关十余个景点进行统一规划，整合为山西省第一门户旅游胜地。分别从“天下第九雄关风景区”“固关长城风景区”“水上人家休闲度假风景区”“瀑布一水上乐园休闲度假风景区”“北方第一仙洞、低山丘陵风景区”五个景区进行高品位旅游规划、综合环境整治、全景点开发和修复相结合的旅游景区建设。(二)关于娘子关镇水产养殖业发展一地下水养殖中华鲟的调研内容主要调研渔场的发展历史、目前发现的发展问题、已有的或未实施的措施以及我们给出的解决方案。中华鲟养殖是马老板几十年来的主要工作。他向我们表达过这样的观点一养鱼是一辈子的事。当我们问他为什么会选择养殖中华鲟时，马老板说他们当初也准备像大部分渔场一样养殖一些常见的鱼类，但是他又觉得一直囿于寻常的鱼类养殖显得有些乏善可陈。而与此同时，他发现了娘子关地区丰富的地下水资源，再加上他对于中华鲟这种鱼大致了解，一个养殖计划就这样出现在他的脑海里。中华鲟是体型最大的淡水鱼之一，而娘子关地区丰富的地下水资源能够为其生存提供优质的水源环境，让其在淡水中获取成长所需的营养物质。马老板将用水泵抽取的地下水与普通渠道购买的家庭用水进行养殖比较，从而直观地向我们解释了地下水养鱼的水资源成本低，更有利于养殖经营。·5红色革命老区高质量发展研究而说到养殖中华鲟所面临的问题，马老板的话逐渐多了起来。由于中华鲟的品种特点，在市场上的表现一直不太好。鲟鱼没有鳞片，也没有刺，相较于其他淡水鱼类而言，应该更加易于食用。然而，从它的市场表现来看，人们并不青睐这种鱼。当我们询问原因时，得到的答案是，人们对于鲟鱼陌生，甚至对鲟鱼有点让人害怕的外表有些抵触。因此，从第一眼对外形的判断，鲟鱼的市场就被缩小了。中华鲟的价格甚至逐年降低。和鲟鱼刚进入市场的时候比，价格已经下降很多。由于中华鲟的养殖技术逐渐成熟，对养殖户而言，中华鲟已成为常见的鱼种，导致养殖规模扩张，产量持续增大，然而市场的扩张却是有限的甚至趋于停滞，因此价格呈现下降趋势。马老板也曾考虑过对中华鲟进行深加工，加工成鱼子酱或罐头等副产品销售，但是这种做法的人工成本昂贵，与成鱼的直接销售相比，所得利润不高，甚至下降。而且，在食品加工的工艺方面，马老板并不熟悉，还需投人精力与财力继续探索，他害怕得不偿失。做餐饮行业时遇到困难。目前在娘子关景区内，马老板已经开了一家很大的餐馆，专门做鲟鱼菜。据他说，味道非常不错。因此，老顾客很多，除去游客之外还会有很多人专程来吃，利润丰厚。但是在镇上开餐馆与在大城市开店的成本不同，马老板说，把店开到大城市才能扩大其影响。论菜品风味等，他家的餐馆绝对不输给大城市的饭店，但是昂贵的地租、水电费加上雇工费，实在是不小的开支。因此，马老板说还在考虑当中。他觉得自己年纪大了，害怕没有年轻时那么多精力，怕自己不能很好地顾全餐饮业与养鱼事业，两者需要操心的问题很多，不由得劝说自己安心养鱼，继续过这种稳定的生活。针对这些问题以及未完善的措施，我们小分队开展了讨论并总结出以下较为可行的策略：(1)可以通过举办品尝活动、发传单等形式加强对人工养殖中华鲟的宣传。(2)尝试寻找经验丰富的食品加工公司合作，以实现双赢。(3)尝试坚持做中华鲟相关的餐饮，积累客户，寻找盈利机会我们将结果反馈给马老板，他表示了感谢，并且表示愿意认真考虑我们的想法。(三)实地调研情况在暑假调研期间，正值娘子关镇干部群众积极开展“集中一千人，大干.6···试读结束···...

2023-12-12

图书名称：《高分子物理第2版》【作者】励航泉，武德珍，张晨编著【丛书名】国家精品课程“高分子物理”主讲教材.高分子材料与工程专业系列教材【页数】329【出版社】北京：中国轻工业出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5184-2954-7【价格】59.80【分类】高聚物物理学【参考文献】励航泉，武德珍，张晨编著.高分子物理第2版.北京：中国轻工业出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《高分子物理第2版》内容提要：本书将高分子的结构与运动规律作为“高分子物理”这门课程的全新定位，并以此为主线，将高分子物理的理论体系按严格的逻辑关系进行构建。围绕高分子的熵弹性、缠结与松弛三个关键概念，揭示了高分子运动不同于小分子的特殊运动规律，为高分子材料结构与性能的研究提供了坚实的理论基础。本书专为高分子类专业本科教学编写，是国家精品课程“高分子物理”主讲教材。还尤其适合作为考研参考书。本书以最小的篇幅覆盖了本科高分子物理的必修知识点，简明扼要，全书可用42学时学完。内容每章内容之后有大量习题，书后附有习题详解，从网上可下载全套的PPT课件，为青年教师的教学及学生自学提供了极大便利。《高分子物理第2版》内容试读第1章化学结构从有机化学的学习得知，高分子是由小分子的聚合得到的，故更准确的术语应是聚合物(olymer)。“oly”是多的意思，“mer”是单体的意思，所以聚合物就是由多个单体连接而成的物质。这种物质的分子具有很高的质量，故被称作高分子或大分子。小分子单体的聚合赋予了高分子3个基本特征：①由重复的化学单元连接而成：②链状的基本结构，故又称作分子链：③足够的长度，故称“大”、称“高”。高分子的链状结构在今天已是尽人皆知的常识。但在整整100年前的1920年，还是一个石破天惊的大胆论断。就在大家都以为聚合物是由小分子聚集而成的胶体物质时，德国化学家HermaStaudiger(1881一1965)提出，高分子是重复单体以共价键相互连接而成的链状分子，又通过此后10年的努力使人们接受了这一观点。作为高分子科学的奠基人，Staudiger在1953年以72岁的高龄等来了迟到的诺贝尔化学奖。他的长链理论也正是本书中所有内容的基础。足够的链长度是高分子材料具有足够强度的必要条件。小分子单体多数为气体或液体，无强度可言。仅仅由少量单体连接而成的聚合体，仍不能具备足够的强度。必须由足够多单体相互连接形成足够长的高分子链，得材料才能具有日常使用甚至工程应用所需的强度。那么足够的长度是多长？回答这个问题的最好示例是烷烃的强度随长度的变化。甲、乙、丙、丁烷是气体，518个碳的烷烃是液体，18个碳原子以上的烷烃为固体的白石蜡，仍是脆性物质。这个同系物的相对分子质量继续增加，超过4000g/mol之后，性质会发生转变，成为又强又韧的聚乙烯。为什么性质会发生从脆到韧的转变？是因为分子链到了一定长度之后，彼此之间就会相互纠缠在一起，在材料中引入了除化学键、范德华力之外的又一种作用形式一缠结，正是缠结作用把长长的分子链紧紧结合在一起。产生缠结是小分子的聚合体转变为大分子或聚合物的门槛。用相对分子质量对分子长度进行度量，我们称产生缠结的相对分子质量为临界相对分子质量。聚合体的力学性质随相对分子质量不断变化，而一旦越过发生缠结的临界相对分子质量，增加或减少一个单体对力学性能不再有显著影响，这样的聚合体就是一般意义上的聚合物。当然，低于临界相对分子质量、不能产生缠结的聚合体也是聚合物，在学界被称作低聚物。通过以上的描画，高分子的图像就是串在一起的、一节一节的链子。链状结构是高分子区别于小分子的主要特征。物理化学中可以将小分子看作一个粒子，高分子物理中也可以将高分子看作一个长长的粒子串。粒子串是高分子物理的第一个核心概念。在高分子物理学家的眼里，所有的高分子都是相似的粒子串，它们之间的差别仅在于粒子的大小与粒子数的多少。而高分子物理就是寻找粒子串共性特征的一门学问。当然，在正式学习高分子物理之前，还有一段路要走，从化学走进物理的路。聚合物由小分子单体聚合而成。使用的单体不同，聚合的方法不同，所得聚合物的化学结构就会千差万别。我们需要先了解聚合物的化学结构，从五花八门的化学差别中逐步萃取其中的物理共性，然后才能走进神奇的高分子物理世界。2高分子物理（第二版)1.1组成与构造小分子在聚合之前称作单体，聚合之后成为高分子链上的一个链节，然而在许多场合中仍被称作单体。但聚合前的小分子单体与分子链上的链节单体在化学结构上会有所不同，对于学过有机化学的读者这个差别是不需要讲解的。由于聚合物与聚合方法的种类繁多，同一结构术语在不同场合往往会有语义的分歧，如何准确理解只能求诸读者的心领神会了。最简单的聚合过程是加成聚合，得到的聚合物称为加聚物，如图1-1所示的聚乙烯，聚氯乙烯与聚苯乙烯。此处所说的“简单”是指聚合物化学结构的简单。图1-1所列的3种分子链中，都有一个共价键相连的碳原子序列，称作主链(ackoe),与主链相连接的原子或基团称作侧基，在聚苯乙烯上是苯基，在聚氯乙烯上是氯原子，在聚乙烯上则为氢原子。与聚合的单体相对应，图1-1中的分子链中一个亚甲基加一个取代碳构成重复单元。聚乙烯链中全都是亚甲基，可认为2个亚甲基构成重复单元，也可认为一个亚甲基就是一个重复单元。链上的重复单元数N往往是很大的数，N≥1。对合成聚合物而言，N≈102~104，对DNA而言，N≈109~1010。CHgtCH2CHgtCHCH,聚乙烯CH,=CH,CHCH,CHCHgtCH:CHaCH2CH2聚氯乙烯CH2=CHCHCHCHCHCHCICICICICHCH2CH2CH2聚苯乙烯CH2=CHCHCHCH图1-1加成聚合物与加成聚合同样简单的是开环聚合，如图1-2中所示的聚甲醛与聚酰胺6：CHgtCH2NHCH,CH,CH,CH2一N-聚酰胺6CH2CO0CH0一CH,-0CH2一0CH,O一聚甲醛CH2CH20图1-2开环聚合物第1章化学结构3图1-2中开环聚合物的主链上除了碳原子，还有氧原子和氮原子。其他结构因素与加聚物都是一样的。开环聚合物中的重复单元取决于单体环的化学组成，如图1-2，聚酰胺6的单体环是己内酰胺，开环后只形成一个重复单元：而聚甲醛的单体开环后形成了3个重复单元。缩合聚合的产物称作缩聚物，结构稍微复杂一些。如图1-3中的聚酰胺NH,CH2。—NH2+HOOC—CH.COOH→66和聚酯。它们各由两种单体缩合而NH(CH26—NHC(CH)C聚酰胺66成，聚酰胺66的单体是己二酸与己二00胺，聚酯的单体是对苯二甲酸与乙二醇。这样聚合物中便有了两种单体或两HOOCCOOH+HO-CH2CH2OH种链节。任何一种单独的链节都不能称聚对苯二甲作重复单元，只有两个链节的加和才能-0-CH,CH2-0-酸乙二醇酯称作重复单元。但在缩聚物中，一般不再讨论重复单元。缩聚物中主链的概念图1-3缩合聚合物也被拓展，因为除了C、O、N等单个原子，还有苯环。缩聚物还有一个结构特征：端基。由于价键的要求，高分子链端部的结构与内部本该有所区别。比如聚乙烯链的内部是亚甲基而端部是甲基，没有什么值得讨论的。但缩聚物的端基往往是官能团，具有分析与实际应用的意义。一个分析意义就是可以通过端基的含量测定相对分子质量。我们将在1.3节讨论导电聚合物的发现，大大丰富了主链的内容。如图1-4所示，主链上不仅有苯环，还有醌环、吡咯环、噻吩环等，还有多种多样的杂环。随着主链上环状结构的增多，主链的概念也就被淡化了。聚苯聚吡咯聚噻吩聚苯胺聚对苯乙撑图1-4导电聚合物一般的高分子链是线形的，但也有许多非典型的特别形状，如图1-5中的环状，有单高分子物理（第二版）环，有打结的环。图1-5(d)是多个环嵌套在一起，被形象地称为奥林匹克凝胶[3，(c)(d)图1-5环状高分子(a)简单环()打结环(c)两环嵌套(d)多环嵌套参与聚合的单体可以是1种，也可以是2种或2种以上，导致聚合物链上、的g物0d0co000oog0oP气的化学单元有不同的种类。只含1种化学单元的聚合物称为均聚物：含2种或嵌段2种以上化学单元的聚合物称为共聚物。根据所含化学单元的种类数目，称为二元共聚物，三元共聚物等。不同的单体在共聚物中又可有多种排列方式，以二元共聚物为例，可有交替、无规图1-6二元共聚物嵌段、接枝4种排列方式（图1-6）。值得一提的是接枝共聚物。图1-6中是黑色的侧链接在白色的主链上。与主链相接的化学物种可称作侧链亦可称作侧基。习惯上，较长者称侧链，较短者称侧基；与主链化学组成相同者称侧链，不同者称侧基。如果侧链与主链化学结构相同，就称支化聚合物（图1-7），侧链又称支链。支化一般是无规则的，但也能通过设计合成有规则的支化聚合物，如图1-7()中梳形聚合物。采用特殊的聚合方法，可以让多条高分子链交汇于一点，这样就构成了一种星形聚合物图1-7(c)。交汇的高分子链称作臂，交汇点的单体或单体组合称作星核)()图1-7支化聚合物(a)无规()梳形(c)星形线形或支化的高分子链用化学键相互连接，就得到聚合物的三维网络，形成网络的过程第1章化学结构5称为交联。聚合物网络又称交联聚合物或体型聚合物。几种类型的聚合物网络见图1-8。简单网络是一简单互穿网络网络般的高分子网络。无论几种高分子链、无论是均聚物还是共聚物链，只要用化学键相互连接就构成简单网络。两种不同的简单网络相互嵌套形成互穿网络(IPN,iteree-半互穿tratigetwork)。互穿网络中的两个网络网络之间只有物理嵌套，没有化学连接。在一个简单网络中穿插化学组成不同的线形链，就形成半互穿图1-8聚合物网络网络(emi-IPN)。在一个由A、B两种链构成的网络中，如果A链只与B链连接，分子链B也只与A链连接，A、B链自身却不发生连接，称作AB网络6。AB网络的一个经典示例是硫化橡胶，见图1-9。CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH-CH-CH2图1-9橡胶硫化网络1.2构型单体在相互连接构成聚合物的过程中，可有多种键接方式，形成分子链中的不同构型(cofiguratio),又称为异构(iomerim)。构型是高分子链中的同分异构现象，与小分子的同分异构相似。小分子的同分异构体是不同的分子，而高分子中的同分异构体是不同形式的链节。同分异构体由化学键所固定，不破坏化学键无法改变。同分异构大致可分为3类，即键接异构、几何异构与旋光异构。(1)键接异构键接异构仅出现于乙烯基类单体(CH,=CHX)的聚合。单体可能以两种方向进入链中：6高分子物理（第二版）CH2一CHX一CH2一CHXCH2一CHX+CH2CHXCH,一CHX-CHX-一CH2这样就产生了头尾问题，即单体的方向问题。一般约定取代碳为头，甲烯碳为尾。由于空间位阻因素，绝大多数反应都生成头尾结构，但在较高温度下会出现变异，聚氯乙烯中会出现较高的头头含量。聚氟乙烯低温下以头尾为主，高温下出现头尾与头头的无规组合。侧基较大的聚合物如聚苯乙烯，几乎是清一色的头尾。另一种典型的键接异构出现于二烯烃的加成聚合。考虑最简单的wwCH-CH-CH-CHM丁二烯，可有1,4和1,2两种加成14加成方式，如图1-10所示。其中的1,4CH2=CH-CH-CH2加成会使一个双键保留在主链上，1,2加成wCH2-CH-CH,-CH而1,2加成则会形成悬挂的乙烯基。稍复杂的异戊二烯则会出现1,4、1,2和3,4三种加成方式。读者可试着写出产物中不同的键接图1-10丁二烯的两种加成方式方式。(2)几何异构当二烯烃发生1,4聚合时，主链上含有双键，根据双键两侧的取代方式，又会出现一种异构。按照有机化学中的规定，结构相似的基团处于双键同一侧时称为顺式(ci)构型，分处双键两侧时称为反式(tra)构型。由于双键的固定作用，顺式与反式不能相互转化。仍以聚丁二烯为例，双键两侧的碳原子上各连接一个氢原子和分子链的其余部分（称为链基）。按照规定，氢原子处于双键同侧的构型称为顺式，分处双键两侧的构型为反式。这种异构现象称作几何异构，亦称顺反异构。如果1,4-聚丁二烯链上的几何异构体以顺式或以反式为主，就分别称为顺式聚丁二烯或反式聚丁二烯，如图1-11所示。在商品顺式聚丁二烯中的顺式结构占90%~99%，其余为反式结构与乙烯基结构。商品反式聚丁二烯中的反式结构占95%。顺式、反式聚丁二烯的规整程度不同。顺式聚丁二烯中两个丁二烯链节才构成一个等同周期(0.816m),而反式聚丁二烯一个链节就是一个等同周期(0.48m),故顺式聚丁二烯的规整性较低。CHCH2C=CCHCH2C-0CHCH2、C=CCH,CHCH2、CH2C顺式等同周期：0.816m反式等同周期：0.48mm图1-11聚丁二烯的顺式与反式结构(3)旋光异构含不对称碳的小分子会形成互为镜像的两种异构体（即R型与S型），表现出不同的旋光性，故称为旋光异构体。乙烯基类单体聚合时，会在主链上产生不对称碳原子。由图1-12所示，单体M本身不具有不对称碳，嵌入高分子链后，其中的一个碳原子上分别接有H原子、X基和两个链基，因两个链基相同的可能性基本为零，就成为不对称碳原子。围绕高分子链上的不对称碳原子，就会形成旋光异构。旋光异构与前面的几何异构统称为立体异构。由于手性物质的旋光性质仅由不对称碳周围1~2个键上的原子所决定，···试读结束···...

2023-12-12

图书名称：《高三语文》【作者】张皓，漆必兴，方渭泉，朱蔼昭，贾培田，王炳炎，王伟锦，郝树勋，王孝治，李世远，唐宝君编著【丛书名】重点难点疑点问答与水平反馈丛书【页数】194【出版社】海口：三环出版社,1991【ISBN号】7-80564-326-1【参考文献】张皓，漆必兴，方渭泉，朱蔼昭，贾培田，王炳炎，王伟锦，郝树勋，王孝治，李世远，唐宝君编著.高三语文.海口：三环出版社,1991.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第五册第一单元议论文【单元知识问答】1.《谈〈水浒》的人物和结构》一文可分成哪三个部分，这三个部分的大意是什么，全文的论证结构是怎样的？这篇文章共有八个自然段，可分成三个部分。第一部分，包括第一、二、三、四自然段，第二部分，包括第五、六、七自然段；第三部分，包括第八自然段。第一部分的大意是：谈《水浒》的人物描写的特点；第二部分的大意是：谈《水浒》的结构的特点；第三部分的大意是：指出《水浒》的人物描写和结构值得我们学习的地方。第一部分是分写，第二部分也是分写，第三部分是总写，所以全文的论证结构是先分后总的分总式结构。2.在《谈〈水浒〉的人物和结构》一文里，茅盾先生认为《水浒》的结构是有机的结构，抑或不是有机的结构？茅盾先生认为《水浒》的结构，既是有机的结构，又不是有机的结构。他认为从局部看来，也就是“从一个人物的故事看来，《水浒》的结构是严密的，甚至也是有机的”。从整体上看来，也就是“从全书看来，《水浒》的结构不是有机的结构。我们可以把若干主要人物的故事分别编为各自独立1的短篇或中篇而无割裂之感”。3.去掉《谈（水浒〉的人物和结构》一文的第三部分(即第八自然段)行不行？为什么？不行。因为第三部分是第一和第二部分内容的深化和补充。作者在第三部分里指出《水浒》的人物描写和结构值得我们学习的地方，其实这也正是作者要以人物结构作为本文评论中心的原因.这一部分深化了第一和第二部分的论述，使读者知其然，也知其所以然，增强了文章的说服力。其次，第三部分补充说明了《水浒》还有许多优点值得我们学习，这就使作者的论述更为全面完整，更为辩证可信。4.《说“小”》是从哪几个方面围绕“小”这一论题进行议论的？本文是从三方面围绕“小”这一论题进行议论的。这三方面是不要拒绝小事情，不要满足小成绩，不要轻视小错误，作者并把这概括为“三不主义”。这三方面都有一个“小”的问题。表面上看来“小”，实际上“小”中包含着“大”。“小”与“大”是辩证的关系。“小”与“大”是互相联系的，“大”是由“小”构成的，作者从大事业由无数小事情组成，来说明不可拒绝小事情的道理；“小”与“大”是相对的，“小”与“大”比，更见其“小”，作者从小成绩与大事业相比微不足道，来说明不能满足小成绩的道理；“小”与“大”又是互相转化的，“小”可以发展为“大”，作者又从小错误可以发展为大错误，来说明不可轻视小错误的道理。作者围绕“小”这一论题，从这三方面进行论述，阐明实行“三不主义”的重要意义，号召人们切切实实做一点应当做的小事情。由于作者抓住人们日常生活中容易忽视的“小”问题，从2“小”与“大”的辩证关系中深刻地揭示了小问题里包含的大道理，因而做到了以小见大，给人以启迪。5.文学评论两篇对《项脊轩志》的评论，都着重强调了作品的哪一种特色？两文对《项脊轩志》的评论，都着重强调了作品一个方面的主要特色。对作家作品的评论，可以从思想内容方面评析，也可以从艺术特色方面评；还可以对作家的创作进行比较全面或专门的评析。《项脊轩志》是散文名篇，可评的方面很多，《至情言语即无声》的作者黄秋耘从内容入手，主要抓住原作中的“至情言语”来进行剖析，强调了内容方面的以深挚感情为基础，以“抒情”为点睛之笔的主要特色。《一往情深，疏而不散》一文从形式入手，着重分析在组织材料上的“疏而不散”的艺术特点。从标题的两个短语来看，作者是从内容到形式的结合上进行评论，但重点还是强调了“疏而不散”这一形式方面的艺术特色。6.找出能体现第一篇主旨的语句来，指出第一篇评论是从哪几个方面来评析的？》，人能体现《至情言语即无声》一文主旨的语句在第一段和第四段中。第一段的第三句从反面说他的文章在内容和写法上不具备的东西。第四句在与第三句的正反对比中指明《项脊轩志》这篇散文独具的风格，同时也提出了评论的主旨。即“一般地说，他只是从日常生活的琐事中选取素材，用平易、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，抒写出自己寄托于这些人物身上的深挚感情，哪怕只有寥寥数笔，也都是至情言语，沁人心脾”。为了强化这一主旨，作者在第四段结尾段中又从一般散文的写作特点和与其他散文名3家的印证中再次指出：“如果要它打动读者的心，就总归要以抒情为‘点睛’之笔”。经过第一段的点明和第四段的强调，以深挚感情为基础，以“抒情”为点睛之笔这一主旨，给人留下了深刻的印象。第一篇评论是从环境的烘托、往事的回忆及平淡的琐事的记叙中抓住“至情”二字展开评论的。在评环境的烘托中，先析后评，先分析出写了项脊轩这一环境的清幽、静谧而又有点萧瑟、荒凉的气氛，再评出烘托了作者孤寂、凄婉的心情。在评往事的回忆中，作者对回忆的过程多用概括性的语言叙述，对原作中的“至情言语”重点引用并加以评析。如引用“语未毕，余泣，妪亦泣”和“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”等表现“至情”的语句，说明这些语句表现了作者自己的怀旧心情，并指出“我们读到这里，也禁不住“心有戚戚焉’，产生了共鸣”。在评归有光对亡妻的悼念中所记述的一些生活琐事时，也是重点引用了表现“至情言语”的句子，然后加以评论。7.第二篇从形式入手，作者着重从三个方面对作品的特色加以分析。是哪三个方面，文中有无相应的语言标志？作者从立意、章法和真情三个方面来评述《项脊轩志》一文的组材原则和方法的。文中一些关键性的语句可以作为相应的语言标志。第三段开头一句“首先，项脊轩既然是一间不起眼的小屋，就得本此立意，实事求是”，这就点明了第三段先讲“立意”，“立意”的前提是实事求是。第四段开头一句说“既然本此立意，那么一间没有盛况的小屋怎么写？”既承上文又启下文，接着作了回答：“你有什么就写什么，没有什么就不要硬写。”再4对照第八段开头与此呼应的一句“立意和章法都有了，还必须有真情实意作基础”，就会明白4、5、6、7段讲的是章法，而组织材料的原则正是“有什么就写什么，没有什么就不要硬写”。根据第八段开头那句话就会明白最后一段即第八段讲“真情”，而“真情实意”又是文章的基础。正是这些语句作为标志，体现了文章评析的三个方面的内容，构成了本文的层次结构。我们在阅读时如能抓住这些语句，就能迅速地掌握文章的结构和思想内容，起到提纲挈领的作用。【单元知识训练】一、阅读训练（一）1、读《讲讲实事求是》·（见《高级中学课本语文第三册》)，想一想作者阅读了毛主席的哪些著作，选用了哪些材料，分别论证了哪些论点。请你按照下表的要求填好。毛主席著作的篇名选用的材料论证的论点(1)(2)(3)(4)2、例证法是常用的一种论证方法，你可以在自己阅读过的议论文中，举出运用这种论证方法的五个例子来，并指出这些例证所分别证明的论点是什么。5二、阅读训练（二）阅读下面甲、乙二文，回答文后的问题。然后想一想，这两段文章从不同方面共同论说了哲学上的什么基本观点？甲文形而上学也有认识论根源。客观物质世界是一个无限的统一的整体。人们对它的认识不可能一下子就把握住它的一切方面、一切联系，也不可能把客观世界的无限过程一次认识完毕。因此，人们的认识不能不从世界的个别方面着手。恩格斯说：“为了认识这一细节，我们不得不把它们从自然的或历史的联系中抽出来，从它们的特性、它们的特殊的原因和结果等等方面来逐个地加以研究。”这种研究方法，只要不忘记它的局限性，在任何时候都是必要的。可是，一旦把这种方法加以绝对化，从自然科学移到哲学中来，就造成形而上学的错误。问题：造成形而上学的错误是因为：(1)人们对客观物质世界这个无限的统一的整体不能一下子把握它的一切方面、一切联系，也不能一次认识完毕。(2)人们的认识不能不从世界的个别方面着手。(3)人们认识事物的细节，不得不从它们的特性、特殊原因和结果等方面来逐个地加以研究。(4)人们在认识过程中，把个别问题的研究绝对化，造成认识上的片面性。乙文①多少年来，不少人一直认为，促成事物的转化是革命，推迟事物的转化便是反动。笔者过去也曾持此见解，近来细6···试读结束···...

2023-05-31 著作电子书 电子书编写

图书名称：《一脉流泉陈玉圃简笔山水》【作者】陈玉圃著【页数】103【出版社】南宁：广西美术出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5494-2302-6【价格】98.00【分类】山水画-国画技法【参考文献】陈玉圃著.一脉流泉陈玉圃简笔山水.南宁：广西美术出版社,2021.12.图书封面：图书目录：《一脉流泉陈玉圃简笔山水》内容提要：有着丰富教学经验的陈玉圃先生是当代文人画家的典范，其作品笔墨韵致和意境经营都承接历代文人画传统，又不乏自己的艺术语言和儒雅格调。书中集陈玉圃先生的写意简笔山水画数十幅和对陈玉圃先生的研究文章。本书在讲解陈玉圃山水画的同时，对我们研究当代中国画的发展具有一定意义。《一脉流泉陈玉圃简笔山水》内容试读陈玉圃简笔山水陈玉圃/著广西美术出版社陈玉圃陈玉圃，号樗斋，七十岁后自号樗翁。1946年生于山东济南，南开大学文学院东方艺术系教授、硕士研究生导师，中国美术家协会会员。陈玉圃檀长山水画和花鸟画，少时师从著名画家黑伯龙、陈维信先生。1980年考取广西艺术学院中国画研究生，师从黄独峰教授。曾先后任教于山东曲阜师范大学，广西艺术学院、广西师范大学、南开大学等，从事美术教育及美术创作数十年。出版有个人画集多部，并著有《山水画画理》《写意国画四君子》《从传统走来一陈玉圃解析唐寅》《南田画跋解读》《樗斋诗丛》《樗斋画谭》《樗斋自选诗词百首》等。04005序父亲的画好在什么地方？我看了这么多年，也在不停地摸索，总是有些“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后”的感觉，于是，相信画画终究是一个综合性的文艺门类，个人的才性、文化素养、审美习惯，乃至命运的眷顾等，缺一不可。当然，这不是后学者自我放弃的借口，毕竟“天道酬勤”，“天道”常与善人无亲，孔子也说过：德不孤，必有邻。所以，于绘画来说，天道就是画道，我们只要体悟了画道，即绘画之理，则自然而然地，我们也许会与历代书画大家在画道上不期而遇。这是父亲一直强调“画道论”的原因，也是他的《山水画画理》一书反复讲解的重中之重。画道永恒，超脱于变化之外；画理多变，动静往往在一念之间。所以，绘画形式会因人而异，因地而异，因时而异，因事而异，总之，变化是理的必然，循理是变化的基础，一切无理的变化，其实都是魔道、邪道。有人说过，同样是往西跑，有的是逃兵，有的是追兵。绘画中的变化也是如此，于齐白石而言，衰年变法是一种质的飞跃；于邯郸学步者而言，变法知可能是让人误入歧途的“诱惑”。我对父亲绘画理论的理解是，变与不变，简易与繁复，其实都没有问题，关键是尊重画理，体悟画道，如此一来，正说、反说，都没有问题。理论上虽然可以讲得天花乱坠，但实际操作却又有所不同，甚至有的人理论很丰富，画出来却一团槽。知行不能合一，问题还是在于对画理的理解不够，对画道的信仰力不足。有的人是因为文化修养尚浅不足以支撑，有的人是因为欲望太多不足以坚守，但他们都不应被抛弃。孔子说过：有教无类。受教育的权利不应该被有地位有权势的人霸占，不应该被有钱的人垄断，不应该让穷人只能靠边站，所以，孔子从“仁”上着手，认为无论富贵贫贱，在文化体悟面前皆平等如一，人不分长幼、男女、富贵贫贱、文化、种族等，只在“仁与不仁”上加以区别，这是孔子对人生之道的终极判断。中国画是中国文化的一种文艺门类，它的终极原则不过就是“好与不好”而已。“好”指的是于体“仁”有益，“不好”自然就是“不仁”。父亲总是说绘画之道在于利于众生，其实就是这0607个道理，甚至古人一直说的“人品即画品”，也是基于这个道理。先做个好人吧！这是中国画史的终极呼唤。我们一家从山东历城的一个农村挣扎出来，完全是靠着父亲最坚韧的坚持，画画不仅仅是他自己人生的救命稻草，更是爷爷对他的期望，也牵扯着我们整个家庭的命运。虽然我弟弟总是说他九岁之前对父亲没有任何印象，但我是知道父母不容易的，在那个破旧不堪的土还屋子里，父亲砥砺前行，无论是遭遇贫贱、困顿，还是遭遇爷爷的去世，命运的嘲弄，人为的迫害等，他都没有放弃努力，并且挣扎着从一切困顿中爬了出来。尽管我父亲只是一名初中毕业的农民，但他因为少时爱画而成了山水画大家黑伯龙、陈维信的人室弟子，所以他靠着绘画走上了大学讲台，改变了一家人的命运，这不就是孔子“有教无类”的成果么？如果他放弃了画画，放弃了做一个儿子、丈夫、父亲、老师的责任，哪怕只是其中的一点，他肯定走不到今天。当然，现在学科细化，知识学问逐渐丰富，而每个人的知识都会有界限，比如在电脑方面，我就不如自己的女儿，而有些知识的获取，需要花费较多的金钱来支持，而家庭贫困的人可能会望而却步。这肯定不是孔子所愿意看到的，他周游列国，“木铎起而千里应”，“吾非斯人之徒与而谁与”，不就是想把文化教育普及大众吗？但如何保证庶民的胜利呢？怎么争取坚持穷人也有致学问道的权利呢？于道立志，于理人手，做一个好人，则此问题必然会迎刃而解。做一个好人，还会分贫贱富贵、老幼妇需吗？于画家而言，做好学问，学不为人，如此而已。所以，画画是一个很纯粹的事情，尤其是中国书画，只要有一支笔，就可以通过努力达成梦想。环保经济，门槛极低，绝对是艺术爱好者的首选。有人会问，为什么要反复说，画画要从做一个好人开始？因为，好人总会幸运一些，命运女神会更眷顾一点。好人不会贪心，命运若能改变一点，其实已经足够幸福。物以类聚，人以群分。感谢丽泽文化有限公司的孙存刚、孙文父子，他们有大愿整理出版一系列画册，问道于我。我就说，不如细化，简笔山水、着色···试读结束···...

2023-04-07 陈玉圃简笔山水画图片 陈玉圃的画

图书名称：《大学生安全教育》【作者】刘升泉主编【页数】190【出版社】长春：吉林大学出版社,2020.06【ISBN号】978-7-5692-6582-8【价格】39.80【分类】大学生-安全教育【参考文献】刘升泉主编.大学生安全教育.长春：吉林大学出版社,2020.06.图书目录：《大学生安全教育》内容提要：针对我国当前大学生安全知识缺乏，自我保护意识薄弱的现状，本书从落实平安校园建设目标，发挥平安校园建设育人功能入手，帮助学生了解、掌握有关人身与财产安全、体育运动安全、心理健康及安全、消防及用电安全、交通安全、常见病及突发事件救护、网络安全、实验安全、求职及顶岗实习安全、企业生产安全、国家安全等方面的知识与技能，采用“问题导入-案例警示-案例分析-知识技能”的结构编写方式，简明扼要地向读者介绍各种安全知识以及防护措施。《大学生安全教育》内容试读课程导入大学生安全教育综述课程导人大学生安全教育综述回学习提示：开展系统的安全教有，使大学生明确安全是民生之本、和谐之基，了解自已所面临的安全现状，知晓安全问题频发的原因，树立安全意识，掌提安全科学知识与技能，是开设《大学生安全散育》课程的主要目标和任务。⊙知识目标：概括性地了解什么是安全，大学生所面临的安全现状、安全问题频发的原因。⊙能力目标：知晓应对各种安全问题应掌握的科学知识、技能本领所涉及的领域和范畴⊙素质目标：初步了解大学生所应树立的安全意识内容，认可接受大学生安全教育的必要性导入0.1概述⊙知识目标：了解有关安全及安全课程的概念。⊙能力目标：知晓安全的重要性、安全课程的科学性⊙素质目标，提升个人关于安全重要性、开设安全课程必要性的认识。0.1.1安全是民生之本、和谐之基安全是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的一种综合认识。安全泛指没有危险、不出事故的状态。《周易·易传》中说：“无危则安，无损则全”；安全的英文形式为afety,指安全和平安；《韦氏大词典》将安全定义为：“没有伤害、损伤或危险，不遭受危害或损害的威胁，或免除了危害、伤害或损失的威胁。”1943年，美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出“需要层次理论”，将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求5个层次。其中安全需求是人们在满足了生理需求之后的首要需求。安全作为人类生命与健康的基本保证，失去了生命，人类生存将无从谈起，生活也失去了意义。安全工作涉及的内容非常广泛，其中根据与人类相关内容性质的不同，分为人身安全、财产安全；根据所涉及人类活动领域的不同，分为生活安全、工作安全、学习安全等。近年来，随着社会形态的发展变化以及新事物、新现象的不断涌现，许多过去未得到足够重视的安全领域，比如心理安全、网络安全等地位越来越凸显出来。大学生安全教育0.1.2《安全教育》是一门阐释安全科学综合理论的课程把有关安全的认识上升到系统的理论高度时，安全便成了一门科学。安全科学是对事故及其发生发展规律的正确认识，是一门关于预防事故手段的结构化知识体系，涉及社会科学和自然科学的多门学科，涉及人类生产和生活的各个方面。从学科角度上看，安全科学既包括灾变理论、灾害物理学、灾害化学、安全数学等基础理论，也包括安全系统工程，安全人机工程、安全心理学、安全经济学、安全法学等应用理论，还包括安全工程、职业卫生、安全管理等内容。伴随着我国社会主义市场经济的发展，安全逐渐被确立为一门全新的学科，特别是进入21世纪第二个十年后，人们对安全的本质及其变化规律认识越来越全面、越来越深刻，已经能够自觉地运用安全科学理论指导生产实践活动，保护自身的安全与健康，推动社会进步。对大学生进行系统的安全教育，是帮助他们树立安全意识，掌握安全科学知识与技能的重要途径，这是《安全教育》课程的目标和任务。导入0.2大学生所面临的安全现状及安全问题频发的原因○知识目标，了解大学生所面临的安全现快。⊙能力目标：知晓大学生所面临的安全问题频发的原因。⊙素质目标：提升个人对参与安全教育、培有安全意识重要性的认识：0.2.1大学生所面临的安全现状不容乐观问题导几当前大学校园安全形势如何？【案例警示】2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院女生宿舍602室冒出浓烟，随后又蹿起火苗，屋内6名女生被惊醒，离门较近的2名女生拿起脸盆冲出门外到公共水房取水，另4名女生则留在房中灭火。然而，当取水的女生回来后，却发现寝室门打不开了。因为火场温度高，木制的寝室门被烧得变了形，被火场的气流牢牢吸住。不一会儿，大火越烧越旺，4名穿着睡衣的女生被浓烟逼到阳台上。在凶猛的火魔面前，4名女生逐渐失去了信心。3名女生先后跳楼，最后一名女生在阳台上来回转了好几圈后，决定翻出阳台跳到5楼逃生。可她刚拉住阳台外栏杆，还没找准跳下的位置，双臂已支撑不住，一头掉了下去。与此同时，滚滚浓烟灌进了隔壁601寝室，将屋内3名女生困在阳台上。所幸消防队员接警后及时赶到，强行瑞开宿舍门，将女生们救002课程导入大学生安全教育综述了出来。此时，距4名女生跳楼求生不过几分钟时间。⊙案例分析：1.当前大学生所面临的安全事故并不罕见，许多安全事故往往对大学生安全造成极大危害。2.在大学生中开展安全教育，是由当前大学生所面临的安全现状所决定的。关于大学生安全现状的知识与技能：这一案例给我们如下警示：1.许多大学生缺乏最基本的安全防护知识和技能，引发了许多本不该发生的安全事故。2.许多大学生平时对安全知识的学习培训不重视、不参与，面对突如其来的安全事故手足无措、丧失理智，最终酿成大祸。当前，大学校园并不平静，安全形势不容乐观：1.大学生自我保护意识不强，经常成为各种事故的受损害者。大学生年龄尚小，生理及心理远未成熟，面对纷繁复杂的社会，往往因轻信、盲从而陷入危险。如到安全隐患较多的地段活动，对陌生人毫无戒备、听信其花言巧语等。2.大学生思想观念及心理状态与过去对比发生了显著变化，导致一些新型的安全事故发生。大学生尚处于青春期，自我意识高涨，对未来充满幻想，希望自我价值得到尊重，部分学生过分追求浮华、享乐，部分学生逆反心理突出。大学生所处的安全环境发生了很大变化，其面临的安全问题与过去也有很大不同。3.大学生安全问题日益受到国际化、网络化因素影响。随着我国综合实力的提升、对外交往的扩大，大学生所面对的生活与学习环境与过去对比有了很大变化，加之国际上的敌对势力一如既往地对我国进行渗透，希望实现其“和平演变”美梦，导致安全问题国际化因素增加。网络虚拟世界与安全问题的结合，给安全工作带来新的挑战。4.各类安全事故所致损失严重大学生的成长成才涉及大学校园、实验实训场地、实习岗位、公共活动及社会交际场所，既会发生教学科研类安全事故，也可能发生生产安全、交通安全、心理安全、网络安全乃至国家安全问题，往往造成人身和财产损失，社会影响也较大。0.2.2大学生所面临安全问题频发的原因问题导几1.导致大学生面临的安全问题频繁发生的个人因素有哪些？2.导致大学生所面临的安全问题频繁发生的外部环境因素有哪些？【案例警示】某高校2002级学生郑某，2003年寒假在深圳一带打工。2003年2月14003大学生安全教育日，郑某从广州乘火车回学校。乘火车途中与同坐人员闲聊，两人聊至兴处，该陌生人向郑某所取其通讯方式以示友好，以备今后联系，郑某当时无疑便将其家中弟弟电话告知。该陌生人在途中下车后，随即给郑某弟弟打电话，骗说郑某途中被劫，并遭殴打后脑部受伤，现在某某医院治疗，需要做紧急手术，他是该院院长。由于郑某家庭偏远不能及时赶到，该陌生人要郑某家里电汇两万元到他给的账号，郑某家人心急如焚，按照陌生人的账号电汇近万元，随后向学校询问情况，学校老师随即和某某医院联系，该医院有关同志告知并无此事，并说这种情况已经发生几次，肯定是骗局。郑某家中事后发现电汇给陌生人的钱已被提取一空。等到郑某16日回校后，安然无恙，方知被陌生人诈骗。2016年5月，张某和廖某探听到某高校刚发过奖学金，有意到女生宿舍行骗。她们带着紧俏的真皮背心去推销，优惠价说成108元，称交朋友，只收整数100元。行骗者事先就在衣兜里装好一张100元票面的假钞，买皮背心的女生付100元票面的真钞，行骗者接过去往衣兜里一插，马上又拿出来还给对方说：“最好付零钱。”纯朴的学生万万想不到瞬间返还她的钱已经不是她刚才付的那张真钞了，又拿了两张50元的真钞付给对方。就在张某和廖某多次行骗成功即将逃离之时，她们的行为引起一位学生干部的警觉，这位同学马上向学校保卫科报告，并成功将两名犯罪嫌疑人拦下。©案例分析：1.从表面上看，大学生属于素质较高的人群，应该能较从容地应对成长过程中遇到的各类问题。但实际上由于大学生独有的特点，加上所处外部环境的影响，使其经常面临各种安全问题。2.大学生人际交往中由于缺乏警惕意识，极易引发安全问题。平时我们不在意或认为无关紧要的信息，一旦被别有用心的人所获取并利用，有可能遭受意想不到的损害。关于大学生面临安全问题频发原因的知识与技能：这个案例提示我们：1.面对陌生人，要有最起码的警惕意识。2.不要将事关本人切身利益的信息向陌生人和盘托出。3.要学会鉴别和分析人际交往中的陷阱。4.要学会经常与家人分享防骗知识，要及时、定期向父母汇报自己的情况。当前，大学生缺乏安全意识的表现主要包括：大学生的社会经验少，缺乏安全意识，警惕心不强，往往经不住别人的花言巧语，不能识破别人精心设计的骗局。许多大学生渴望与别人交往，但很容易因辨识能力差而轻信他人，往往因交友不慎而被一些居心叵测的人侵害。有些大学生功利心太强，往往因爱慕虚荣，追求物质享受而抵制不住外界的诱惑，被别人抓住弱点而使自己陷人被动，危及自身安全。有些大学生思想单纯、逻辑简单，面对可能发生的事故或安全隐患，存在侥幸心004课程导入大学生安全教育综述理，经常不惜以自身安全为代价挑战安全隐患，往往教训十分惨痛。许多大学生心理不成熟，或平时做事过于强调自我，喜欢特立独行，听不进别人的劝告，不善与别人沟通交流，因而招致许多不必要的麻烦，甚至危及自身或他人安全。影响大学生安全问题的外部环境因素：高校办学环境复杂。近年来国家对高校的投入增加很多，高校改善办学条件的工程建设、教学设施设备安装等增多，安全隐患不时出现。高校周边的治安环境复杂、人员流动性强、管理难度比较大，也对大学生的安全造成威胁。部分高校对安全管理的重要性认识不足。认为安全工作只是一项普通的基础性工作，安全工作的成绩不构成直接的政绩，在精力、人力、财力的投入上较少，对安全隐患听之任之、视而不见。安全管理的法律和制度体系不健全，安全教育欠缺。目前，我国关于校园安全的立法还比较薄弱，有关高校安全管理的制度还不够系统、规范，加之部分高校存在重专业教育、轻安全培训等问题，使学生的安全观念淡漠，许多本不该发生的事故没有得到预防。安全保障条件不足。大学校园人口比较密集、财物相对集中，学生防范能力较弱，易成为被侵害的对象。加上近年来许多高校存在扩张过快，安全防护与保障设施设备的建设、配备跟不上师生需求，安全保卫机构、人员、经费保障不力等问题，均对安全工作造成不利影响。导入0.3对大学生进行安全教育的必要性⊙知识目标：了解大学生《安全教育》课程的目标和任务。⊙能力目标：知晓大学生要从哪些方面加强安全教育。⊙素质目标：提高对安全教育重要性的认识，增进参与安全学习的积极性、主动性问题导几1.国家、学校对大学生加强安全教育有哪些要求？2.大学生《安全教育》课程的目标、任务内容是什么？0.3.1对大学生进行安全教育的必要性对大学生进行安全教育非常必要，主要包括：1.深人贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的要求坚持和发展中国特色社会主义，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，到21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；大力建设和完善中国特色社会主义法治体系，把我国建成社会主义法治国家，都绕不开安全这一问题。积极应对复杂多变的安全和发展环境，统筹好发展和安全，增强忧患意识，维护国005大学生安全教育家安全和社会稳定，是大学生安全教育的目标和要求。2.适应高校改革发展，维护校园稳定的要求近年来，我国的高等教育事业得到了空前发展，高校管理所面对的对象及任务与以往相比发生了很大变化，如校园环境日趋社会化，校园周边治安环境更加复杂，影响校园安全稳定的因素增多等，包括学校周边经常会发生治安案件等，均危及到大学生的人身财产安全。加强对大学生的安全教育，有利于消除各方面的不安定因素，给大学生创造一个良好的学习生活环境。3.保护大学生免受各种安全事故危害的要求青年是祖国的未来和希望，大学生的健康成长事关国家的前途和命运。让大学生接受必要的安全教育，掌握安全知识和技能，可以有效提高大学生对所处外部环境潜在危险的分析能力、对各种安全隐患的预判能力；可以增强大学生对各类诈骗、诱惑、陷阱的识破能力，对不法分子的防范能力；可以提升大学生对各种突发事件的应急处置能力；有助于帮助大学生保持健康向上的心理，较自如地应对各类消极心理。0.3.2《安全教育》课程的目标和任务《安全教育》课程旨在通过对学生进行安全知识、安全技能的教育，培养学生敏锐的安全意识、良好的安全防护及处理技能，提升安全综合素质，适应未来工作岗位及社会生活的安全需求。对大学生进行安全教育，应引导其树立如下理念：1.以人为本的理念加强大学生安全教育，是保障公民个人健康成长的需求，而且是大学生未来所面对的工作岗位的需求。安全知识、安全技能，是大学生应该主动掌握的。2.预防为主的理念加强大学生安全教育，主要是通过各种潜移默化的教育方法，提升学生的安全意识和避险能力，使大学生面对危险能准确预判，将安全隐患消灭在萌芽阶段。3.科学与法治理念安全学科是一门交叉学科，掌握安全知识与技能，自如地应对各种安全事件，必须遵循科学的原理与方法；处理各种安全问题，必须严格遵守国家的安全法律法规和所在单位的安全规章制度。4.持续改进的理念要重视现代企业管理先进理念在大学生安全教育中的传播、应用，要着重培养大学生对整个安全事件的全过程、全方位关照，持续不断地改进、提升大学生处理安全问题的能力。5.珍视生命、追求和谐的理念在大学生安全教育中，要重视教育学生树立珍惜生命的理念；引导学生尊重他人权利，追求和谐和幸福。006···试读结束···...

2023-02-08

图书名称：《智能打印机原理与设计微计算机控制的点矩阵打印机》【作者】杨俊，胡浦泉编著【页数】225【出版社】西北电讯工程学院出版社,1986.10【ISBN号】15322·29【价格】2.60【分类】打印机【参考文献】杨俊，胡浦泉编著.智能打印机原理与设计微计算机控制的点矩阵打印机.西北电讯工程学院出版社,1986.10.图书目录：《智能打印机原理与设计微计算机控制的点矩阵打印机》内容提要：《智能打印机原理与设计微计算机控制的点矩阵打印机》内容试读第一章绪论1.1概述1.1.1引言电子计算机是当代最重要的科学技术之一，其功能从数值运算逐步扩展到数据处理和自动控制，目前已发展到信息处理和人工智能，并将广泛应用到国防、工农业生产、文教以及日常生活等各个领域。表1-1外部设备的分类一…一纸带输入机卡片输入机健盘输入机输入设备一数据采集装置汉字输入装量光学字符阅读机一声音输入装置图形输入装置纸带穿孔机卡片穿孔机外部设备打印输出设备输出设备绘图机显示设备缩微胶卷输出装置汉字输出装登磁带存储器磁蚊存储器一外存储器一磁盘存储器光盘存储器磁泡通用终端装置一终端设备一专用终端装置图1-1所示，在计算机硬件系统中，需要的外部设备种类甚多，随着计算机的推广运用，外部设备的比重将越来越大。这是因为人机联系主要靠外部设备（如输入、输出和终端设备)，扩大计算机存储容量也主要靠外部设备（如外存储器）。运算器控制器荐储器外存储器输入输出终端图1-1外部设备输入设备的作用是将原始数据、程序和各种现场采集到的资料和信息送入计算机。输出设备是将计算机的运算状况、计算结果或各种控制信号输出给各种输出装置，以便显示、打印或实现各种控制动作。外存储器是供计算机存储程序、数据和文件资源的重要设备。表1-1列出了外部设备的分类情况。从表中可以看出，外部设备体现了机械学、电子、电机和技术物理等先进技术的综合运用。巧妙地运用诸学科的先进技术，可使外部设备的功能不断增强。1.1.2打印机分类打印机在输出和终端设备中大量采用，可按印学方式和印字技术处理分类，如表1-2所示。按照印字方式，如在一行中依次打印每一个字符，则称为串行式打印机，以行为单位进行打印，则称为行式打印机，如以页为单位进行打印，则称为页式印字机。按照印字技术处理可分为击打式和非击打式。按照构成字符的方式可分为字模式和点矩阵式。串行打印机中，击打式的字摸式打印是最先采用的方式，种类也很多。但近年来由于汉字、图形和图象打印的需要，用点组成矩阵形成文字和图形的打印机需求量在逐年增加：串行式点矩阵打印机，打印头中的打印针（一般为7根、9根或12根等）排成一列，称为列针或点针。执行打印字符操作时，在打印机自身的单片微计算机软件控制下，启动打印头字车驱动电机，使打印头产生横向微步移动，而装在打印头内的列针每位移一步之后，就按字形编码矩阵格式激励击针，形成字符。非击打式串行式打印机都是采用点矩阵构成文字或图形的方式进行打印的，有热敏式(包括热敏和热复与)、电灼式和喷器式等。串行式打印机按每秒钟打印的字符数(CPS)分为低速打印机(30CPS以下)、中速打印机(30~200CPS)和高速打印机(200CPS以上)。按每…行打印的学符数又有一般型(140字。2四、其他除上述打印机外，还有以专门用途为目标的打印机，如：1。彩色打印机2。汉.打印机3,高蕴度打印机（打印点密度可达40点/毫米）4.绘图打印机此外，还有-一些简易型打印机，它们广泛地应用于各行各业，可以改装成各种形式，作为特定用途的打印机。如票据证券打印机、售票、售货打印机，银行存折打印机，自动统计报表打印机，仪表用输出打印机，粮、棉、油和生猪收购用打印机，等等。这些打印机功能单一，行宽约为20~60个字符，但要求能同时打印几份，以便留底查询、转帐和作收据。在国外，这类打印机可以采用宇模式或点矩阵式，在我国，因要求打印汉字，故只宜采用点矩阵式打印机。随着微计算机的泛应用，此类打印机需求量很大。研究课题是：体积小、可靠性好、价格低用打印机中内存的模式打印规定的汉字。1.1.4本书研究要点点矩阵针式打印机是小型计算机、微计算机和单片机的重要输出手段，应用非常广泛。现在，各类点矩阵打印机采用微计算机构成字符/图象打印操作的过程控制之后，大大地增强了功能，效果十分显著，被认为是计算机外部没备中带根本性的产品革新。当前，各国生产打印机的厂家以及生产其他外部设备，例如绘图仪、纸带穿孔机等的厂家，为增强自身产品的竞争能力，都泛运用单片（或单板）微计算机构成控制电路，使外部设备的智能化程度得到迅速增强。在我国，点矩阵式打印机的科研和生产也有了显著的发展。本书将从生产设计和使用的角度，较为系统地分析和论述以微计算机构成过程控制的点矩阵打印机的精密执行机构（字车机构，输纸机构、色带机构和打印头等）的设计和测试，以及微计算机实现打印操作过程控制的硬件与软件。在硬件方面，着重分析点矩阵打印机中广泛使用的单片微计算机8049/8039、8041/8741等的结构、基本特性和功能，研究控制电路的原理与设计，以及它与打印机械部件的接口方式及驱动电路等；在软件方面，重点分析如何使打印功能、技术指标和格式变换等要求，通过程序设计得以实现。书中还介绍了许多有关打印机应用程序的编写实例，以便读者加深理解如何以用微计算机对机械印字动作的过程控制。本书虽然只着重研究点矩阵智能打印机，但运用微计算机对打印动作过程控制的原理与设计，同样也适用于其他类型的打印机，例如激光式、喷墨式、热敏式等非击打式打印机。另外，书中对硬件的分析、讨论，特别是对单片式微计算机基本特性和功能的阐述，以及接口电路、驱动电路的设计，不是单纯为了理解智能打印机原理和设计的需要，而是因为这些技术完全可以推广到需要过程控制和点位控制的设备中去。例如绘图机、纸带输入机、纸带穿孔机、光学字符阅读机等，都包含大量的类似打印机印字操作过程中的数据/命令判决、处理以及启动、操纵机械动作等，都可以借鉴M80/100、FX80/100点矩阵打印机的最新技术，移植其设计思想，推)应用，促使更多的外部设备智能化。打印机精密执行机构的设计原理、结构和测试的研究成果，同样也适用于其他机电型外6···试读结束···...

2023-02-06 epub百度百科 epub 书

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2023-02-03

书法学院、楷书九成公李全铭专属班级30集+作业7集目录：├─【Sectio01】基本笔画-横竖.m4├─【Sectio02】基本笔画-左右(1).m4├─【Sectio03】基本笔画-左,按(2).m4├─【第04节】基本笔画-点,提.m4├─【第05节】基本笔画-折叠.m4├──【第06节】基本笔画-hook(1).m4├──【第07节】基本笔画-hook(2).m4├──【第08节】基本笔画-hook(3).m4├─【Sectio09】基本笔画总结.m4├─【Sectio10】上下结构-序言（一）.m4├─【Sectio11】上下结构-前缀的写法(2).m4├─[第十二节]上下结构-前缀的写法(3).m4├─[第十三节]上下结构-下层的写法character(1).m4├─【第14节】上下结构-写在字符底部(2).m4├─【第15节】上下结构-写在字符底部character(3).m4├─【第16节】左右结构-写在字的左边(1).m4├─【第17节】左右结构-写在字的左边字左边(2).m4├──【第十八节】左右结构-字左边写法(3).m4├──【第十九节】左右结构-左写字(4).m4├──【第20节】左右结构-左写字(5).m4├──【第21节】左右圣结构-字的右边写(1).m4├─【第22节】左右结构-字的右边写(2).m4├─【第23节】左以及右字右边的结构写法(3).m4├──【第24节】左右部首的写法(1).m4├──【第25章】周围部首的写法(2).m4├─【第26话】周边部首的书写（三）.m4├──【第27话】欧阳询《皇甫寿碑》鉴赏.m4├──【第28话】喻世南《文庙碑》赏析.m4├─【第29节】褚遂良《雁塔圣教序》赏析.m4├─【第30节】心手相印.m4ltrgt├──【作品点评】01—03.m4├──【作品点评】04—08.m4├──【职位点评】09—11.m4├──【职位点评】12—14.m4├──【职位点评】15—19.m4├──【职位点评】20—25.m4└──【职位点评】26—30.m4...

2023-01-04 雁塔圣教序褚遂良高清字帖 雁塔圣教序原文和译文

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2022-12-28

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2022-12-28

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2022-12-16 怎么样学好语文小学语文 语文小学语文课程标准考试题库及答案