此课件来自美国奥数队总教练罗博深数学思维课（方程与代数），本系列代数课程主要分为方程和代数式两大板块。第1-8讲：方程板块，主要介绍不同类型的方程及其解法。其涵盖了分式方程、二（三）元一次方程组、一元二次方程等内容，并且你还可以领略到【换元法】这一代数核心思想。截图202203261034301211.g(22.26KB,下载次数:6)下载附件保存到相册[百度云网盘]美国奥数队总教练罗博深数学思维课（方程与代数）2022-3-2610:34上传...

2022-12-11 罗博深 代数与无穷数计算 罗博深数学

韩哥高考数学技巧视频：向量解三角篇内容：┣━━终极视频矢量文章[118M]┃┣━━第一讲-向量反比拆分技巧解读.m4[4.6M]┃┣━━Lecture2-奔驰定理技巧​​推演.m4[4.4M]┃┣━━VectorUltimacy:Mercede-BezTheorem.m4[16.7M]┃┣━━VectorUltima:IvereSlit-1.m4[20.7M]┃┣━━VectorUltima:IvereSlit-2.m4[21.3M]┃┣━━VectorUltima:PolarizatioIdetitie-1.m4[16.8M]┃┣━━VectorUltima:PolarizatioIdetitie-2.m4[14.1M]┃┗━━VectorUltima:VectorTriagleIequality.m4[19.3M]┣━━韩寒的数学技能视频-函数与集合[125.4M]┃┣━━FuctioUltimatum1CotatEtalihmetadExitece.m4[22.1M]┃┣━━函数大招2点式函数范围.m4[16.6M]┃┣━━函数大招3小节函数整体替换.m4[17.8M]┃┣━━函数大招4点式函数限制法.m4[9.3M]┃┣━━FuctioUltimatum5ComoiteFractioalFuctioRage.m4[5.1M]┃┣━━FuctioUltimatum6构造单调函数求解方程.m4[10.5M]┃┣━━FuctioUltimatum7ParityCotructio.m4[16.3M]┃┣━━组装大招1大倍数小倍数.m4[2.8M]┃┣━━拼装大招2几何结构.m4[10.5M]┃┗━━集结号大招3互怼.m4[14.2M]┗━━韩老师数学大招视频-解三角形[94M]┣━━求解三角形Ultima，多解问题，ABridge-1.m4[15.5M]┣━━求解三角形Ultima，多解问题，ABridge-2.m4[13.6M]┣━━三角形的终极解法：补圆-1.m4[19.5M]┣━━三角形终极解：补圆-2.m4[22.2M]┗━━三角形Ultima的解：投影定理.m4[23.1M]...

2022-12-09 Ultimatr ultimatium

数学之圆锥曲线与方程全16讲“圆锥曲线是什么，能吃么？”★圆锥曲线是重点★“圆锥曲线”是高中知识的重中之重，这是教师和学生公认的事实。解析几何把“几何”和“代数”这两大初等数学领域进行了统一，能用解析方法解决好圆锥曲线问题，是学生几何代数综合能力的体现，也是高中教学环节中的首要重点。★圆锥曲线是难点★“圆锥曲线”难，难于上青天，这是很多学生学过之后的感概。圆锥曲线难在学生既要有好的几何知识作为基础，又要有好的运算能力作为保障，还要在解题过程中思路清晰。很多能力不够全面的同学面对题目往往感到“不明觉厉”，而在别的版块学的不错的同学，也不能保证解析几何题总是会做。★圆锥曲线是核心考点★“圆锥曲线”不光是高考必考点，而且往往被各省放在倒数第1、2题的位置上。对于大多数考生来说，能否在这道题上多拿分，成了中档生和优秀生的一个重要分水岭。更有人这样评价“拿解析者拿天下”，对于竞争激烈的高考而言，并非虚言。高考必考的内容，就是学生要必会的内容。★圆锥曲线是易错点★“圆锥曲线”这道题的易错程度，远远高于其他题目。解析几何中的圆锥曲线在高中以计算量大、出错率高而闻名。单是含参分式的大量运算，就让很多同学败下阵来。除了基础的运算错误以外，不能正确的把握题目中的几何条件和几何关系，也是很多同学无法把题目做对的重要原因。★本课程文理科均适用★圆锥曲线这部分内容对文理科学生的要求很相近，只是在最后试卷考察的时候，文科题往往难度略低。但是在学习过程中，需要掌握的知识、方法、技巧和解题思想都是没有区别的。因此，这个课程对于文科学生和理科学生都是适用的。第1讲：椭圆的定义与方程第2讲：椭圆的图像与性质第3讲：双曲线的定义与方程第4讲：双曲线的图像与性质第5讲：抛物线的定义与方程第6讲：抛物线的图像与性质第7讲：圆锥曲线典型小题（一）基本量与离心率第8讲：圆锥曲线典型小题（二）几何性质第9讲：直线与圆锥曲线（一）位置关系第10讲：直线与圆锥曲线（二）联立与韦达定理第11讲：直线与圆锥曲线（三）弦长问题第12讲：直线与圆锥曲线（四）面积问题第13讲：直线与圆锥曲线（五）对称与中垂线第14讲：直线与圆锥曲线（六）向量一内积第15讲：直线与圆锥曲线（七）向量二和、共线第16讲：直线与圆锥曲线（八）其他...

2022-12-09 圆锥曲线直线方程的设法 圆锥曲线直线过定点问题求法与设法

方程专题名师讲座全套第01讲-奥数方程专题：解简易方程强化篇第02讲-奥数方程专题：列简易方程解应用题强化篇第03讲-奥数方程专题：解整数系数一元一次方程强化篇第04讲-奥数方程专题：列一元一次方程解应用题强化篇第05讲-奥数方程专题：多元一次方程组及列方程组解应用题强化篇第06讲-奥数方程专题：分数系数方程及列方程解应用题强化篇第07讲-奥数方程专题：解简易方程竞赛篇第08讲-奥数方程专题：列简易方程解应用题竞赛篇第09讲-奥数方程专题：解整数系数一元一次方程竞赛篇第10讲-奥数方程专题：列一元一次方程解应用题竞赛篇第11讲-奥数方程专题：多元一次方程组及列方程组解应用题竞赛篇第12讲-奥数方程专题：分数系数方程及列方程解应用题竞赛篇...

2022-12-09 方程简易方程题 方程简易方程思维导图

【会员路径:热门2区-14-00】1、容内划规上，每天两篇，周每十篇，每篇1~2千字。上午一篇，一是固些定栏目，括包股景个气跟度踪、投系资体漫谈、价资值投入门、财报解读、分个股析，等等。晚上一篇，分为两部分，一是部分天当的“面盘观察”，分一部是一到两询条咨回复。2、本星球有一个置顶股池，按行业和确定性两个维度分，主要是用作学习的案例，不过，我的部分大持也都股在其中，操日常作也在其中，所的以我理复论虽杂，但是都实和结践合的。有所个关于股问的题，都也在个范这围内，其个股他我般不一回答。...

2022-12-08

图书名称：《马里奥·博塔的作品与思想》【作者】大师系列丛书编辑部编著【丛书名】大师系列【页数】162【出版社】北京：中国电力出版社,2005.07【ISBN号】7-5083-3486-8【价格】32.00【分类】建筑设计(地点:瑞士年代:现代)建筑设计【参考文献】大师系列丛书编辑部编著.马里奥·博塔的作品与思想.北京：中国电力出版社,2005.07.图书目录：《马里奥·博塔的作品与思想》内容提要：本书包括了博塔的成长历程、建筑风格和建筑成就，详细介绍了他的创作思想、包含评论、访谈和演讲等，精选了博塔从1961年至2002年之间设计建成的作品31项。《马里奥·博塔的作品与思想》内容试读一走进马里奥·博塔大师系列一马里奥·博塔成长历程著名建筑师马里奥·博塔(MarioBotta),1943年4月1日生于瑞士的孟德里索(Medriio,Switzerlad),与历史上的几位名建筑师波罗米尼(Borromii),方坦那耶(Fotaa-Brother),马德诺（Madero),都是卢加诺湖畔的同乡。在这个湖光山色并茂的地区，风景之美犹如人间天堂，却不适于耕种，必须发展工艺；加之它的地理位置刚好处于意大利南方与德国北方的交汇处，故人文资源丰富，代有人才脱颖而出，并非偶然。出于地域的关系，马里奥·博塔从小就受到了极具创造性的意大利文化的熏陶。分别在Geetrerio、Ticio完成小学及在孟得里索市完成中学教育之后，1957年，15岁的博塔在卢加诺的卡洛尼(Carloic)和凯米尼什(Cameich)联合事务所担任建筑制图见习生，自此开始了他的建筑生涯。这里靠近意大利的米兰，充满了强烈的时尚感，还有美丽的卢加诺湖，悠附时可以到布雷山和圣萨尔瓦托尔山徒步旅行。也许是美丽的卢加诺湖、布雷山和圣萨尔瓦托尔山带给博塔对自然的热爱和对建筑的热情。同时，博塔也领悟到自己在绘图方面的天分，并且决定将建筑作为他终生的职业。经过三年绘图员的历练，博塔晋升为见习生，并且.获得一个重要的设计案(Geetrerio神父寓所)。1961~1964年，博塔在米兰艺术学院学习，在此关于马里奥·博塔期间完成了他的第一件建筑设计作品，作品任形式上表现出强烈的几何性。他形容自己当学生只是一个形式，因为他从来没有到学校上过课，所有的课业都是自己独自准备，只有在学期末时才到学校应考。1964年毕业后，博塔旅行至威尼斯并进入威尼斯建筑学院就读。他自1964年停留在威尼斯直到1969年，并于1969年获得职业学位。在这几年中，博塔认识了几位非凡人物：柯布西耶、路易斯·康以及他的论文指导教授卡罗·斯卡巴(CarloScara)。博塔具有柯布西耶几分特质，柯布西耶这样描述他：“博塔在早期的训练中，通过其对现代建筑的印象与感动，建立了良好的建筑专业观念。”1965年博塔在JulliadelaFuete及JoeOurerie的联合建筑师事务所负责新威尼斯医院的设计案，以及在柯布西耶位于巴黎Sevre街35号的工作室任职。1967年，博塔为一位朋友在瑞士的Staio设计其个人第一栋私人住宅，这个设计表现出人与自然之间的对比，并应证了柯布西耶在光线运用、空间组织以及表现混凝土结构性的指导。1969年博塔有机会被任命与路易斯·康共同合作设i计威尼斯NewCogrei广场展览会。在两人合作期间，路易斯·康专业地过滤建筑上的缺点以求得精华之处及对每个细节的深思熟虑，都深深地影响着博塔。博塔不仅可向路易斯·康提出极好的问题：“建筑想成什么样子，”与路易斯·康接触之后，博塔也找到了答案：“不要主观想象建筑是什么样子，让你所感受到的事物本身的秩序来告诉你应该怎样去设计。”同年，在威尼斯建筑学院博塔与斯卡巴、马查理欧(GuieeMazzariol)着手进行论文报告。1970年，博塔在卢加诺开设了自己的建筑事务所，开始了独立3大师系列一马里奥·博塔的职业生涯。从那时起，他通过自己的作品逐渐获得了国际声誉，同时也成为建筑理论界的重要人物之一，开始广泛地在欧洲、亚洲、北美与拉丁美洲各地进行讲学。博塔在1976年成为瑞士洛桑联邦工业大学的客座教授，1988年在美国耶鲁大学建筑学院获得同样的职位，1996年新的瑞士意大利大学成立，博塔被指定为孟德里索新建筑学院的课程与机构筹建负责人。g一关于马里奥·博塔建筑风格概述马里奥·博塔的建筑简洁、明确、有力而内向。他在一系列住宅设计中形成了一套典型的个人语言：对称的平面布局、简洁的几何形体、封闭而厚实的墙、用于采光和选景的狭缝、三个自由组织的层面、置于中轴线上的垂直交通、顶部的天窗等。他试图通过人为的手段来改变处于某种平衡的局面，以谋求新的平衡。因此，方和圆这些纯粹的几何形式成了他建筑的基本要素，借以创造一个隔离的世界。马里奥·博塔是建筑师斯卡巴和路易斯·康的追随者。他坚信建筑不是制造出来的，而是在特定的环境中生长出来的。他在瑞士提契诺的建筑中展示了具有地方传统特色的“谷仓”的形式，并力图让人回到过去那种更合乎自然的居住形式中。马里奥·博塔对建筑细部的构造一丝不苟。砖是他所宠爱的素材，他用砖塑造出建筑外表面的质感，并且把建筑视为对形式问题的评论工具。在马里奥·博塔的作品中，无论是住宅还是办公楼都频繁出现线条、对称、窄缝这些建筑形式，这些形式形成了今天博塔设计语汇的三大法宝。马里奥·博塔的综合能力体现在建筑结构和形体的统一性上。他认为，如果一个新的主体或形式上的想法无法融于结构，那么，这个建筑决不会富有诗意。他坚持在处理形式问题的过程中，保持对结构的忠诚，并认为形式只能是一个“轮廓的精华”。博塔批评后现代主义只5大师系列一马里奥·博塔是在立面上找文章。他认为，只去解决表面的问题，意味着逃避真正的矛盾，只是装饰艺术。马里奥·博塔的设计思想、创作思路始终是许多艺术的结果。他说：“我的建筑思想是理性的，我只记得那来自先辈们的东西。正是建筑师们的作品和文化遗产撞击着我的思想。我不是生来就是一个建筑师，我是通过学习先辈们的作品成为建筑师的。”博塔把来自于现代建筑、意大利新理性主义、提契诺的乡土建筑，以及两位大师勒·柯布西耶与路易斯·康的灵感综合成为了一体。在博塔的设计思想中，感性的东西同样不可缺少。他认为，思考与感觉是有区别的。一个建筑必须处理好两方面的问题：一是理性，它源于集体的历史遗产；二是有些像人的力量的因素，如同人的创造性一类的东西，它们很难用言语来表达，但确实在创作过程中起作用。马里奥·博塔的作品大多数发表于20世纪80年代，对当今世界建筑的发展有很大的影响。博塔的努力是试图在理性的、简朴的乌托邦主义与后现代主义、保守的怀旧主义之间开辟出一条中间道路。···试读结束···...

2022-11-30 epub百度百科 epub 书

课程介绍课程来自于西方600年思想演变史600年里，西方世界如何从蒙昧野蛮走向先进文明，独自创造了复杂的现代生活。这些秘密都被封藏在一本又一本的历史经典，贯穿古今文献，很多如今问题在历史中早已有了答案。很多人尝试阅读经典，却因为无法理解他们的观点，太过艰涩而放弃。这次由拥有几十年美国大学教授人文经典经验的徐贲老师，用33本最具代表性的经典，带你了解吸收文艺复兴与启蒙运动中最重要的思想观念。让伟大的思想不再尘封于时代，你会从新的角度掌握创新的智慧，重新看待这个世界的演变，感受人类智慧激荡的600年。网盘截图教学大纲现代的诞生：启蒙运动经典自由的黎明：文艺复兴经典【完结】00-1.杨照：启蒙运动像是找到了光，把黑暗照亮.m300-2.刘苏里：用经典里的思考，关照当下的处境.m300-3.梁文道：没有启蒙运动，无法抵达今天.m300-4.今天，比任何时候都更需要启蒙.m301刘瑜：在那个时代，无数的可能性奔涌而来.m301.工具的意义伽利略《星际信使》1.m302梁文道：读这些经典，理解人的自由到底是怎么回事.m302.挺不起腰杆的科学家伽利略《星际信使》2.m303.影响整个欧洲的方法论笛卡尔《谈谈方法》1.m303与经典一同思考：回到人类自由意识觉醒的时代.m304.科学里没有绝对真理笛卡尔《谈谈方法》2.m3041.1文艺复兴的拂晓.m305.为启蒙做准备的科学革命.m3051.2罪和赎罪的故事.m306.科学乌托邦与政治培根《新亚特兰蒂斯》1.m3061.3地狱与监狱，哪个更可怕？.m307.17世纪的科学信念培根《新亚特兰蒂斯》2.m3071.4为什么背叛是最严重的罪？.m308.科学一定会带来一个好社会吗？培根《新亚特兰蒂斯》3.m3081.5ldquo幸灾乐祸rdquo是人之常情吗？.m309.科幻小说的奠基之作？卡文迪什《燃烧的世界》1.m3091.6嫉妒和愤怒：是情绪，还是罪孽？.m310.最早的女权主义宣示卡文迪什《燃烧的世界》2.m3101.7贪婪是一种怎样的罪过.m311.乌托邦小说和政治哲学卡文迪什《燃烧的世界》3.m3112.1文以载道，雅俗有别？.m312.维持ldquo社会稳定rdquo的关键因素卡文迪什《燃烧的世界》4.m3122.2低俗的性和崇高的爱.m313.人民为什么要服从统治者？霍布斯《利维坦》1.m3132.3绿帽子、性滑稽和偷情无罪.m314.专制国家和统治权威霍布斯《利维坦》2.m3142.4坏女人是抽在男人身上的鞭子.m315.专制下的自由和法治霍布斯《利维坦》3.m3153.1通俗文化的ldquo黄段子rdquo与ldquo性幽默rdquo.m316.驯化如狼似虎的国家权力洛克《政府论》1.m3163.2达芬奇收集的民间笑话.m317.人性、自由与政治洛克《政府论》2.m3173.3卡斯蒂廖内的《廷臣论》和文明绅士.m3184.1导师教育和出版禁令.m318.政府为什么要保护公民的财产权利？洛克《政府论》3.m3194.2自然的人、女性和文学游戏.m319.公正执法：政府不正义，人民怎么办洛克《政府论》4.m3204.3阅读联想和ldquo肮脏幽默rdquo.m320.悲观人生与积极向上帕斯卡尔《思想录》1.m3215.1《堂吉诃德》的伟大之处：角色批判.m321.脆弱的理智和内心的力量帕斯卡尔《思想录》2.m3225.2爱荣誉和不要脸.m322.亦药亦毒的罪感：精神提升和人格毁损帕斯卡尔《思想录》3.m323.人性的美和丑，人的伟大和可悲帕斯卡尔《思想录》4.m3235.3幽默与戏仿.m3245.4滑稽和人戏不分.m324.带刺的真话和心灵鸡汤拉罗什富科《箴言集》1.m325.意义表演和微型写作拉罗什富科《箴言集》2.m3256.1文学讽喻中的愚人和傻子.m326.箴言的哲理和人性剖析拉罗什富科《箴言集》3.m3266.2抵御愚昧比造就智慧优先.m3276.3愚蠢是怎样一种公共危害.m327.自由是观念，更是行动弥尔顿《论出版自由》1.m4a287.1信仰和行为.m328.ldquo观念自由市场rdquo和ldquo观点自我修正rdquo弥尔顿《论出版自由》2.m329.不自由造就自我奴役的思想奴隶弥尔顿《论出版自由》3.m3297.2从宗教自由到政治自由.m330.腐败的小人和高尚的巨人斯威夫特《格列佛游记》1.m3307.3自由宗教和神道设教.m331.空想的科学和高贵的动物斯威夫特《格列佛游记》2.m3318.1自由自在与独善其身.m332.三种讽刺，人还是万物之首吗斯威夫特《格列佛游记》3.m3328.2活人教育与怀疑精神.m333.瘟疫和灾难中人怎么活下来笛福《瘟疫年纪事》1.m3338.3随笔是怎样一种写作.m334.见证叙述，灾难见证的个人责任笛福《瘟疫年纪事》2.m3348.4从蒙田随笔到现代随笔.m335.天灾和人祸的灾难记忆笛福《瘟疫年纪事》3.m3359.1政治异类的马基雅维利.m336.腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗曼德维尔《蜜蜂的寓言》1.m3369.2专制和非道德政治.m3379.3为专制出谋划策和专制下的犬儒主义.m337.善就是恶吗？怎么才能善恶有别？曼德维尔《蜜蜂的寓言》2.m3389.4二十世纪之后的新马基雅维利主义.m338.恶就是善吗？坏事都能变好事吗？曼德维尔《蜜蜂的寓言》3.m33910.1弑君的故事.m339.公共慈善和慈善的动机曼德维尔《蜜蜂的寓言》4.m34010.2人性是历史的重演，千年不变的群众心理.m340.同情和恻隐亚当middot斯密《道德情操论》1.m341.两个斯密亚当middot斯密《道德情操论》2.m34110.3罗马专制下的精英腐败和人性堕落.m342.善待穷人的良序社会亚当middot斯密《道德情操论》3.m342徐贲：那是长期黑暗之后，终于透出的曙光.m343.两个伯克伯克《法国革命沉思录》1.m344.反对法国革命就是反启蒙吗伯克《法国革命沉思录》2.m345.保守主义能简单复用吗伯克《法国革命沉思录》3.m346.开明旁观和后房专制孟德斯鸠《波斯人信札》1.m347.专制统治的阉奴政治孟德斯鸠《波斯人信札》2.m348.专制邪恶，绝对专制绝对邪恶孟德斯鸠《波斯人信札》3.m349.自然神论和理性宗教伏尔泰《老实人》1.m350.正义的上帝和苦难的世界伏尔泰《老实人》2.m351.恶在人世间，人如何安身立命伏尔泰《老实人》3.m352.文明和腐败卢梭《论人类不平等的起源》1.m353.自然人和自由人卢梭《论人类不平等的起源》2.m354.如何交出自由，但仍然自由如初卢梭《社会契约论》1.m355.公意、众意、保卫自由卢梭《社会契约论》2.m356.康德与卢梭，道德哲学康德《什么是启蒙》1.m357.公共理性、私人理性与实践理性康德《什么是启蒙》2.m358.启蒙的行动和普世主义康德《什么是启蒙》3.m359.智者纳旦要说什么莱辛《智者纳旦》1.m360.为何要做一个ldquo可以说是真的rdquo好人莱辛《智者纳旦》2.m361.晚到的启蒙有后发优势吗莱辛《智者纳旦》3.m362.独立宣言和美国的价值观《美国独立宣言》.m363.人民是宪法之本《美国宪法》1.m364.宪法、核心价值和公民教育《美国宪法》2.m365.美国启蒙和《联邦党人文集》《联邦党人文集》1.m366.自由与民主，对立与妥协《联邦党人文集》2.m3...

2022-11-27 燃烧的世界 蜜蜂的寓言是什么 燃烧的世界 蜜蜂的寓言是第几集

资源介绍：资源大小：237.67MB课程介绍：大部分投资者比较关心价格，因为看起来很直接，但是价格是整个市场的综合效应，不可控，所以没有多大意义，而是位置和时间可以控制自己的因素更重要。位置比价格更重要。你应该听我说过很多次，但实际上这通常是不可能的，尤其是当它正在下降时，包括我有时。这是一种心理分析。教学大纲Thought-202201投资成长股（十二）PEG估值的一些概念和技巧.g思维图章220118.gIdeaStam每日投资感悟20220103.gIdeaStam每日投资感悟20220104.gIdeaStam每日投资感悟20220105.gIdeaStam每日投资感悟20220106.g每日投资洞察20220109.gIdeaStam每日投资感悟20220110.gIdeaStam每日投资感悟20220111.g每日投资见解20220113.gIdeaStam每日投资感悟20220116.gIdeaStam每日投资感悟20220119.gThought-202202思维邮票.gif创意图章.df思维图章.g思想模板(1).g思想印章（一）.df思想模板(2).g投资成长股（十三）投资成长股的问题与优化.g中证500质量指数编制方法.dfIdeaStam每日投资感悟20220206.gIdeaStam每日投资感悟20220207.gIdeaStamDailyIvetmetIight20220220.docxIdeaStam每日投资感悟20220223.dfIdeaStam每日投资洞察20220227.dfThought-202203思维图章.g刚刚打印的想法.df创意图章.df思想印章（一）.df思想模板(2).g低估白马的投资方法（二）可预测、可盈利、可操作.df思想模板(3).g思想模板(4).g思想模板(5).g思想模板(6).g思想印章20220306.dfIdeaStam每日投资观察20220309.dfIdeaStam每日投资洞察20220316.dfIdeaStam每日投资感悟20220317.gIdeaStam每日投资感悟20220320.gIdeaStam每日投资感悟20220321.gIdeaStam每日投资感悟20220327.dfIdeaStam每日投资感悟20220328.gThought-202204创意图章.jg超卖白马投资法（五）案例：毛无禄的投资方案（中）四种基本买法.df思考邮票220413.gIdeaStam每日投资感悟20220405.dfIdeaStam每日投资感悟20220414.gIdeaStam每日投资洞察20220417.dfIdeaStam每日投资感悟20220418.dfIdeaStam每日投资洞察20220419.dfIdeaStam每日投资洞察20220420.dfIdeaStam每日投资感悟20220421.dfThought-202205共享数据海通证券研究所“低估值”组合.xl【长江农业】新五丰360度全方位解析20220409(1).xlx社会服务-餐饮-九毛九[编辑]-模型-[长江社会服务]九毛九-估值模型-20210825((Uaved-((Uaved-309436112292024144))(1).xl【长江农业】360度大唐诸神解析20220409.xlx439家A股上市药企大数据.xlx【中信服务】海伦斯估值模型2021年年报(1)(1).xlx【开源家电】家电数据库汇总2022W18(1).xlx每日关注，净利润断层，港资行业220509.xlx【长江农业】奥农生物基础综述20220409.xlxFaraElectroicModelamDek20220423.xlx20220427-海通证券-行业对比-月度数据报告-消费链.xl[长江电气新]20220511-海风行业数据库.xlx[长江电气新]20220511-风电行业数据库.xlx超卖白马投资方法：白马股票池变更说明.df超卖白马投资方法（七）另一种超卖股票的投资机会.df思想印章220504.dfIdeaStam每日投资感悟20220505.dfIdeaStam每日投资感悟20220510.dfIdeaStam每日投资感悟20220515.dfIdeaStam每日投资洞察20220516.dfIdeaStam每日投资感悟20220518.dfIdeaStam每日投资洞察20220522.dfIdeaStam每日投资感悟20220526.dfIdeaStam每日投资感悟20220529.dfIdeaStam每日投资感悟20220530.dfIdeaStam每日投资洞察20220531.dfThought-202206超卖白马投资法（八）Overold.df代表的两个机会超卖白马投资法（九）调整卖方盈利预测对买入计划的影响.df超卖白马投资法（十）成长周期股票的磨合.df超卖白马投资法（十一）企业成长的三个PE.df思想印章220615.dfIdeaStam每日投资感悟20220601.dfIdeaStam每日投资感悟20220605.dfIdeaStam每日投资感悟20220606.dfIdeaStam每日投资感悟20220607.dfIdeaStam每日投资洞察20220608.dfIdeaStam每日投资洞察20220612.dfIdeaStam每日投资感悟20220613.dfIdeaStam每日投资感悟20220614.dfIdeaStam每日投资洞察20220616.dfIdeaStam每日投资洞察20220619.dfIdeaStam每日投资洞察20220621.dfIdeaStam每日投资感悟20220622.dfIdeaStam每日投资洞察20220623.dfIdeaStam每日投资感悟20220626.dfIdeaStam每日投资感悟20220627.dfIdeaStam每日投资洞察20220628.dfThought-202207超卖白马投资法.df超卖白马投资法（十四）ETF网格交易标的选择.dfIdeaStam每日投资洞察20220703.dfIdeaStam每日投资洞察20220704.dfIdeaStam每日投资洞察20220707.dfIdeaStam每日投资感悟20220712.dfIdeaStam每日投资感悟20220713.dfIdeaStam每日投资感悟20220717.dfIdeaStam每日投资洞察20220719.dfIdeaStam每日投资洞察20220720.dfIdeaStam每日投资洞察20220721.dfIdeaStam每日投资感悟20220725.dfIdeaStam每日投资感悟20220726.dfIdeaStam每日投资感悟20220727.jgIdeaStam每日投资感悟20220728.jgIdeaStam每日投资感悟20220731.dfThought-202208【天天基金机构】华商基金研究翻译.dfETF网格交易（中篇1）：提高网格交易收益率的三种方法.g超卖白马投资法（十五）长期主义的两个问题.dfu2014股票池财务报告分析.dfu2014股票池公司半年报分析.dfIdeaStam每日投资洞察20220801.dfIdeaStam每日投资感悟20220802.jgIdeaStam每日投资洞察20220803.dfIdeaStam每日投资感悟20220804.dfIdeaStam每日投资感悟20220807.jgIdeaStam每日投资感悟20220808.dfIdeaStam每日投资洞察20220809.dfIdeaStam每日投资感悟20220810.gIdeaStam每日投资洞察20220811.df创意戳20220814.gIdeaStam每日投资感悟20220815.gIdeaStam每日投资感悟20220816.g思想印章每日投资感悟20220817.gIdeaStam每日投资感悟20220818.gIdeaStam每日投资感悟20220821.gIdeaStam每日投资感悟20220822.gIdeaStam每日投资感悟20220823.gThikigStam每日投资感悟20220824.gIdeaStam每日投资感悟20220825.gIdeaStam每日投资感悟20220828.dfIdeaStam每日投资感悟20220829.dfIdeaStam每日投资感悟20220830.gIdeaStam每日投资感悟20220831.gThought-202209长期投资分析-QamA（纯文本搜索版）.g超卖白马投资法（十七）未来消费股投资机会判断.gu2014股票池财务报告分析.dfIdeaStam每日投资洞察20220901.gIdeaStam每日投资洞察20220904.dfIdeaStam每日投资感悟20220906.gIdeaStam每日投资感悟20220907.gIdeaStam每日投资感悟20220908.gIdeaStam每日投资感悟20220912.g思想印章每日投资感悟20220913.gIdeaStam每日投资感悟20220914.gIdeaStam每日投资感悟20220915.g思想印章每日投资感悟20220918（纯文字搜索版）.g思想印章_20220919.dfIdeaStam每日投资感悟20220921.gIdeaStam每日投资感悟20220922.g思想印章每日投资感悟20220926.gIdeaStam每日投资感悟20220929.jgThought-202210RecetQuoteQamASecial.df长线投资问答：为何长线投资与行业趋势投资格格不入。.df长期投资：消除不必要的麻烦.dfIdeaStam每日投资感悟20221009.dfIdeaStam每日投资感悟20221010.dfIdeaStam每日投资感悟20221011.dfIdeaStam每日投资感悟20221012.dfIdeaStam每日投资感悟20221013.dfIdeaStam每日投资洞察20221016.dfIdeaStam每日投资感悟20221017.dfIdeaStam每日投资感悟20221019.dfIdeaStam每日投资洞察20221020.dfIdeaStam每日投资感悟20221024.dfIdeaStam每日投资感悟20221026.df持续更新...

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课程介绍课程来自DDD（DomaiDriveDeig）思想解读与优秀实践（完）随着整个行业互联网化的深入，项目所涉及的业务越来越多样化、精细化和专业化，普通的CRUD、传统的架构模型和建模方式已经不能满足市场需求。在此背景下，DDD理念再次受到各大厂商的关注和欢迎。但是市面上的很多DDD课程还不够，大家花很多时间去学习。本课程邀请BAT资深架构师以一次DDD研发实践为主线，带你从概念到代码，真正懂DDD文件目录{1}--第1章领域驱动设计的背景和来源[1.2]--1-2DDD的核心思想及要解决的痛点].m4[1.1]--1-1DDD课程指南].m4[1.3]--1-3面向对象和敏捷与DDD的区别和联系].m4[1.4]--1-4DDD.m4的过去、现在和未来{2}--第2章战略设计文档.zi更新描述.txt[2.1]--2-1智慧零售案例项目介绍.m4[2.7]--2-9多上下文如何协作？上下文映射和防腐层.m4[2.2]--2-2造型设计全过程.m4(2.2)--2-5SmartRM通用语言文档.df[2.6]--2-8分解模型：BoudedCotext.m4[2.4]--2-6分解问题：域划分和子域.m4(2.1)--2-4SmartRMSytem的总体战略设计.df[2.3]--2-3如何描述模型？从用户故事到通用语言.m4[2.5]--2-7确定系统核心部分：核心域和refiemet.m4[2.8]--2-10剥离领域模型及技术实现：建立分层架构.m4{3}--第3章从战术设计开始（使用DDD分析、建模和设计事务域）ic更新描述.txtreadme.md文档.zi[3.2]--3-2战术设计分析与交易领域依赖准备（一）.m4[3.10]--3-10优雅地实现一致性：aggregatio.m4[3.6]--3-6实体和值对象(1).m4[3.3]--3-3战术设计分析与交易领域依赖准备(2).m4[3.5]--3-5战术设计分析与交易领域依赖准备(4).m4[3.9]--3-9ReoitoryadPeritece.m4[3.13]--3-13应用层实现(2).m4[3.15]--3-15本章运行效果及总结.m4[3.11]--3-11独立业务逻辑：域ervice.m4[3.12]--3-12应用层实现(1).m4[3.8]--3-8领域对象的构建.m4[3.1]--3-1环境准备、开发约定和架构描述.m4[3.4]--3-4战术设计分析与交易领域依赖准备(3).m4[3.14]--3-14应用层实现(3).m4{4}--第4章深度战术设计（使用DDD分析、建模和设计作战域）ic更新描述.txtreadme.md(4.2)--4-3依赖子域的准备工作_更新备份微信.df[4.1]--4-2本章指南（环境及外围系统说明）.m4(4.1)--4-1“运营域”整体架构设计_更新备份微信.df[4.2]--4-4领域事件.m4{5}--第5章DDD和微服务（架构升级：从单体到微服务的重构）readme.md文档.zi[5.8]--5-10使用k8进行容器编排：服务部署到云端（二）.m4[5.1]--5-1本章指南.m4[5.6]--5-7基于DDD思想的服务拆分与重构(2).m4[5.3]--5-3DDD.m4提供的微服务问答(5.2)--5-8微服务后SmartRM整体架构设计.df(5.1)--5-5微服务关键技术和主流框架介绍.df[5.7]--5-9使用k8进行容器编排：服务部署到云端（一）.m4[5.4]--5-4微服务主流框架和基础架构介绍.m4(5.3)--5-11kuerete容器编排技术原理及案例应用.df[5.5]--5-6基于DDD思想的服务拆分与重构（一）.m4[5.10]--5-14章节概要.m4[5.2]--5-2何为微服务，微服务的前提和基础.m4(5.4)--5-13服务网格技术原理及案例应用.df[5.9]--5-12基于服务网格技术的SmartRM系统服务管理.m4{6}--第6章实践中的问题与要点文档.zireadme.md[6.3]--6-4DDDFAQ,Cotroverie,adLimitatio.m4[6.2]--6-3如何避免在域通信和建模中遗漏重要细节.m4[6.1]--6-1持续集成的重要性以及如何构建.m4(6.1)--6-2构建持续集成系统.df{7}--第7章总结与展望更新描述.txt文档.zireadme.md[7.2]--7-2程序员技术生涯（含腾讯面试及测评点）.m4[7.1]--7-1DDD.m4核心思想和方法回顾...

2022-10-28 微服务平台 微服务架构

图书名称：《高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践以成都航空职业技术学院为例》【作者】杨建国，尹成鑫，杨湘伶，陈玉华编著【丛书名】高职院校思想政治工作协同育人成果【页数】235【出版社】成都：西南交通大学出版社,2019.06【ISBN号】978-7-5643-6659-9【价格】60.00【分类】高等职业教育-大学生-思想政治教育-研究-文化素质教育【参考文献】杨建国，尹成鑫，杨湘伶，陈玉华编著.高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践以成都航空职业技术学院为例.成都：西南交通大学出版社,2019.06.图书封面：图书目录：《高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践以成都航空职业技术学院为例》内容提要：本书作为高职院校思想政治工作协同育人系列成果之一，分为上、下两篇，简明扼要分析思想分类引导与文化素质教育对于高职院校学生思想政治教育工作的重要性、功能和作用、目的和意义。分别围绕高职院校大学生思想分类引导和文化素质教育两个部分进行论述，对改进和完善高职院校学生思想政治教育工作、加强和提高高职院校学生文化素质教育工作，具有重要的学习、借鉴和应用价值，可作为职业院校管理者、高校思想政治教育工作者参考。《高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践以成都航空职业技术学院为例》内容试读上篇：高职院校大学生思想类引导002高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践第一部分总论为贯彻党对共青团的根本要求，履行好引导青年的根本任务，切实增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性，团中央经过分类引导青年工作试点，研究制定了《大学生思想引导大纲（试用版）》（以下简称《大纲》)，用于指导高校团组织开展引导青年工作。我校曾被选为由团中央宣传部直接联系和指导的第三批基层单位进行大学生思想引导工作。学校围绕大学生思想引导工作的总目标，着眼于解决当前大学生群体中存在的突出思想问题，依据试点调查反映出来的大学生主要思想疑惑，《大纲》提出了10个方面的主要引导内容。每个方面的引导内容都包括了若干条与大学生思想疑惑的形成逻辑相对应的具体引导思路。一是关于爱国情感的表达方式；二是关于坚持中国特色社会主义，具体包括如何认识中国特色社会主义道路，如何认识中国特色社会主义经济、政治、文化、社会四个方面的总体布局等有关内容；三是关于坚持党的领导；四是关于坚持爱国主义、社会主义和党的领导相统一；五是关于大学生的人生价值观；六是关于与大学生自身利益密切相关的现实问题。引导内容确定后，通过实践找到适合的传播路径。结合当代大学生的思想特点及沟通、交流、联络、聚集的方式，总结经验及实践中的新做法、新经验。《大纲》提出的开展大学生思想引导工作的八大类引导路径为：一是当面启发类；二是媒体传导类；三是实践感悟类；四是观察思考类；五是人群影响类；六是文化熏陶类；七是情感升华类；八是服务渗透类。这八大类路径，共包含17个具体引导路径。成都航空职业技术学院团委始终坚持人性化的引导方式，在实践中不003上篇：高职院校大学生思想分类引导断总结经验、改进措施，创新了与学校校情、校风、校貌相吻合的引导当代大学生“战胜自我、服务社会、面对未来”的新思路、新构想。在思想分类引导实施中总结出三个原则：平等独立、双向交流原则；以情育人、以理服人原则；多管齐下、渗透融合原则。同时，通过调查分析，摸清了高职学生思想政治教育的状况及存在的问题，分析了产生这些问题的原因，提出了一系列的对策。第一，针对学生理想信念缺失问题，要充分发挥高校在树立学生理想信念中的主导作用：发挥课程对理想信念的教育作用。第二，切实改正理论学习与实践严重脱节的问题，要广泛开展社会实践活动，建立社会实践基地；要将课堂搬到企业工作现场，跟踪学生顶岗实习情况；要将所有学生的毕业设计都与就业和市场需求挂钩。第三，切实解决学生“知行合一”的问题，要建立新媒体互动交流模式引导学生：要使德育活动项目化、德育过程行动化。下一步，我们将通过四个渠道深化、优化大学生思想政治工作。首先，把握主渠道，落实好“思政课程”功能，让社会主义核心价值观教育人脑入心。注重发挥思想政治理论课堂教育作用，强化学生自我教育功效，使学生自觉接受核心价值观，加强人文精神熏陶，营造有益于学生正确观念形成的校园文化氛围。其次，拓宽辅渠道，创新做好实践育人，深入推进“四位一体”横向联动的践行教育。坚持推进横向联动，建立完善校外实践基地，积极营造和谐育人环境，在践行教育中促进学生思想政治素质水平的提高。再次，深耕多渠道，强化思想政治教育与职业道德素质养成的培养。要转变教育理念，充分发挥思想政治课程的教育功能：要丰富教学内容，坚持思政教育与职业道德素质培养相融合；要注重学生心理需求，体现思政教育的职业素质培养内涵。最后，开辟新渠道，让“校企文化交融专业职业合一”的思想政治教育理念深入人心。要通过职业教育使行业企业文化被学生所接受；要通过专业教育使学生融入企业文化；要通过校企联手共同开展活动，使学生明确自己的职业定位与追求。实践证明，大学生思想分类引导工作不仅是共青团思想政治教育的有效途径，而且在一定意义上已成为促进学生健康成长的推动力。通过一系004高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践列引导活动的开展，一方面可让青年学生直接参与教学管理改革和校园文明建设，激发他们建设美好校园的热情；另一方面，这些活动又能营造内涵丰富的文化素质教育氛围，使青年学生置身其中并真正成为弘扬文化精神、倡导文明新风的主动参与者和促进者。006高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践下乡”社会实践活动，积极打造品牌，营造异彩纷呈的校园文化氛围。近年来，学校团委先后获得了省、市“五四红旗团委”称号、成都市“青年志愿者先进集体”称号、成都市十万大中学生“一专多能”成才活动先进学校、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、成都市社会实践“三下乡”先进集体、四川省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进单位等荣誉，为学校的发展和大学生成长成才做出了积极贡献。一、机电工程学院团总支简介团总支书记：范豫鲁；副书记：李健源于航空、精于航空、服务航空。机电工程学院团总支建立于1965年，现有38个团支部、1357名团员。机电工程学院秉承“严、慎、细、实”精神，长期致力于团员青年的团风建设、学风建设和思想政治教育工作，为党组织储备后备人才。近几年先后获得“成都航院优秀青年志愿者分队”“成都航院暑期‘三下乡’社会实践先进集体”等荣誉称号。表1年级班级团员数预备党员数正式党员数群众数正式党员占总1人1人1人1人人数百分比/%1153113200701153124100y0115313390142.32115314370347.31115321400122.382015115322342274.87级团115331360090支部114411381010215331370254.762153322800140515321300162.77515351380020···试读结束···...

2022-10-16 成都航空高等职业技术学院 成都航空职业技术学院 职业学院

图书名称：《大学生心理素质教育研究》【作者】中共北京市市委教育工作委员会，首都大学生思想政治教育研究中心【页数】243【出版社】北京：北京交通大学出版社,2016.06【ISBN号】978-7-5121-2797-5【分类】大学生-心里素质-素质教育-研究【参考文献】中共北京市市委教育工作委员会，首都大学生思想政治教育研究中心.大学生心理素质教育研究.北京：北京交通大学出版社,2016.06.图书封面：图书目录：《大学生心理素质教育研究》内容提要：本书读者对象为北京高校思想政治教育工作者。本书展现了近年来首都高校心理素质教育工作的成绩与经验，具有很强的理论价值，一经推广，必将能很好地指导首都高校心理素质教师开展工作，对新时期进一步加强首都高校心理素质教育工作具有指导意义。《大学生心理素质教育研究》内容试读第一章大学生心理素质教育模式的构建研究我国的大学生心理素质教育从20世纪80年代末起步到现在，走过了20多年的历程。在这20多年中，在上级领导的重视下，高校始终坚持以学生为本，以促进全体学生的心理健康发展为目标，不懈地开拓与创新，探寻一条适合中国高校特点的心理素质教育之路。“教育、教学、咨询与科研相结合的高校心理素质教育的模式”，是将心理素质的教育、心理素质教育的课程教学、心理咨询及心理素质教学的科学研究有机结合的一套模式，在实践中取得了很好的教育成果。第一节相关概念解析高校心理素质教育的模式，是指在一定的心理素质教育思想引导下，为了实现大学生心理素质教育的目标而构建的工作模型。它包括工作的指导思想、原则、内容等。大学生心理素质教育研究一、大学生心理健康(一)什么是健康1978年9月，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》指出，健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而是身心健康、社会幸福的完美状态。1989年，世界卫生组织进一步深化了健康的概念，把健康定义为：躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。从世界卫生组织对健康的定义中，我们可以看到健康包含了4个方面的内容。躯体健康是健康的生理基础。大学生正处于身体发展和成熟的关键时期，拥有健康的体魄，才有充足的精力去学习各种各样的新知识，才有足够的毅力迎接挑战，才能高效率地工作，才会有愉悦的心情和幸福的人生。心理健康是健康的根本。心理健康是大学生成长和发展的根本，是大学生适应现代社会必备的素质。没有健康的心理，大学生就难以获得健康的自我发展。社会适应良好是健康的能力部分。社会适应能力是指人为了在社会上更好地生存而进行的心理和生理上的各种适应性的改变，并因改变而产生行动的一种能力。社会适应能力反映一个人综合素质能力的高低，是个体融入社会、接纳社会能力的表现。良好的社会适应能力，是大学生必备的心理素质。道德健康是健康的灵魂。道德健康对心理健康具有重要的促进和发展意义。优秀道德品质不断促进个体生命成长，增进个体幸福感。由此我们可以看到，健康不仅是没有疾病，还包括了心理健康、道德健康等多方面的内容，健康的目标是追求人的更积极的状态、更高层次的发展。(二)什么是心理健康世界心理卫生联合会认为，心理健康是指身体、智力、情绪十分协调；适应环境，在人际关系中能彼此谦让；有幸福感；在工作中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。2/第一章大学生心理素质教育模式的构建研究世界心理卫生联合会的定义，是从人的发展的积极取向出发的。在这个定义中，“和谐”“幸福感”“有效率的生活”是关键词。这个概念表明，不是没有心理疾病就是心理健康，而是强调了心理健康是人的身心与社会的整体和谐发展，是人们自身的幸福感，是人实现自我潜能的一种高质量的生活状态。(三)心理健康的标准对于心理健康的标准，国内外心理学家们有过许多论述。综合各种观点，心理健康有如下标准：①正确认识自我和悦纳自我；②能与他人合作，与他人和谐相处：③能够适当控制和管理自己的情绪，基本上保持一种积极乐观的心态；④独立自主，有较强的适应能力：⑤有较强的意志品质，能够承受挫折；⑥热爱生活和学习，能在生活和学习中获得幸福感：⑦在学习和工作中发挥自己的潜力，有创造性：⑧人格完善和谐：⑨智力正常(IQgt80):⑩心理年龄与生理年龄相符合。(四)大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准主要有以下几点。1.正确认识自我和悦纳自我每个人各有长处和不足。一个心理健康的大学生能够对自我有恰当的认识，既能欣赏自己的长处，也能接纳自己的不足，不盲目自满，也不过分自卑；自己定的目标符合实际情况，不苛求自我，也不和别人盲目比较；善于调整自我，保持自我的和谐与统一。3大学生心理素质教育研究2.拥有和谐的人际关系尊重他人，能够接纳别人与自己的不同，对他人真诚、宽容，与他人能较好地沟通和交往，保持人际关系的和谐。3.拥有良好的适应能力大学生应对环境具有较强的适应能力，能够接受和适应现实环境，面对个人不理想的环境，不抱怨、不逃避，根据环境的要求，及时调整个人的需要和愿望，使自己的思想和行为与环境相协调，能够在各种环境中成长与发展。4.拥有较强的意志品质大学生应当具有较强的意志品质。能够正确对待学习、恋爱、择业及生活中的各种困难，勇于面对个人成长中的各种挫折。5.拥有积极乐观、稳定的情绪大学生应当能够接纳自己的各种情绪，并具有较强的情绪调节能力，保持一种积极乐观的心态。6.具有完整和谐的健康人格人格结构包括气质、能力、性格、兴趣等各方面。大学生应当努力完善自己的人格，使人格的各个方面都能得到合理、平衡的发展。二、大学生心理素质及其与心理健康的关系心理素质与心理健康是既相互关联又有所区别的两个概念。前文论述了心理健康的概念，下面来论述心理素质及其与心理健康的关系。(一)什么是心理素质谈到心理素质，先要了解什么是素质。4大学生心理素质教育研究张大均认为，心理素质与心理健康二者的关系是“本”与“标”的关系，即心理素质是心理结构的核心层，是心理活动之本（起支配作用），而心理健康是心理结构的状态层（表层或外显层），是一定心理素质的状态反映。具体来说，心理素质是人稳定的、内在的心理品质，而心理问题则是受心理素质支配的、消极的、负性的心理状态；心理素质水平的高低与心理健康水平的高低有直接的关系，心理健康是心理素质健全的功能状态和标志之一。在一般情况下，心理素质水平高的人，很少产生心理问题，心理经常处于健康状态；相反，心理素质水平低的人容易产生心理问题，心理易处于不健康状态，健全心理素质的培育是从根本上解决青少年及大学生心理问题的途径。①我们只有对大学生进行良好的心理素质教育，培养他们健全的心理素质，才能使他们心理健康。三、心理素质与人的全面发展心理素质在人的全面发展中起着重要的作用。(一)心理素质是人的全面发展的基础首先，人的心理素质影响人的体能。人的身心是一个统一的整体。一个自信、积极乐观、人际关系和谐、意志品质坚强、热爱生活的人，往往身体健康；而心理不健康，就会影响身体健康。巴甫洛夫曾经说过：“一切沉重顽固的焦虑和忧郁足以给各种疾病打开大门。”例如，当人长期处于紧张、焦虑、抑郁、悲伤、恐惧、愤怒情绪之下，就会影响食欲，导致身体过胖或过瘦，影响体能，甚至会导致消化系统疾病，如肠炎、胃溃疡的发生。长期的焦虑、愤怒还会使血压升高，心脏受损，导致高血压、心脏病的发生，严重的可能会导致癌症的发生。心理素质也会影响人的智能的发展。例如，人在高度焦虑时，智能会受到抑制，会出现记忆力下降、反应迟钝，最常见的是考试焦虑时，不能正常发挥自己的智力水平，导致考试失败。①张大均.心理健康与心理素质的关系[J],西南大学学报（社会科学版），2012(3)：73-74.6···试读结束···...

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图书名称：《陈独秀现代化思想研究》【作者】高蕾著【页数】175【出版社】沈阳：东北大学出版社,2017.03【ISBN号】978-7-5517-1491-4【价格】48.00【分类】陈独秀（1879-1942）-现代化理论-思想评论【参考文献】高蕾著.陈独秀现代化思想研究.沈阳：东北大学出版社,2017.03.图书封面：图书目录：《陈独秀现代化思想研究》内容提要：本书主要内容包括:陈独秀的社会活动对中国现代化的影响陈独秀的现代思想演变的几个时期陈独秀政治现代化思想的形成与演变陈独秀经济现代化思想的形成与演变等。《陈独秀现代化思想研究》内容试读第一章陈独秀的社会活动对中国现代化的影响一、20世纪上半叶社会动荡及中国现代化的初步发展20世纪是“人类历史上斗争最剧烈，变革最广泛、社会文明进步最明显的一个世纪”6，也有人称之为“人类流血最多和怨恨最深的世纪”224，可见这个世纪的动荡和剧变。纵观沧桑巨变的20世纪可以发现，这是人001类历史上社会动荡最剧烈、战争最广泛和最密集的一个极不稳定的世纪，但同时也是人类历史上生产力进步最大、经济增长速度最快、社会变迁最第章明显的世纪；20世纪还是人类历史上思想多元分化、意识形态斗争最激陈烈、思潮变化巨大、技术知识猛增、信息传播最快的一个世纪；意识形态之争也第一次上升为现代宗教战争。总之，在这个不平凡的世纪里，人类独秀的的生活方式和生产方式在各个不同的领域都发生了极大的变化。一个世纪会活在浩瀚的历史长河中不过是短暂的瞬间，但是20世纪在人类社会发展的编年史上却有着重要而特殊的地位。在这个特殊的世纪里，人类社会展现国了前所未有的发展速度，在社会生活的各个方面、各个领域，都出现了巨大的变化。政治多极化、经济全球化、文化多元化、科技革命化等社会现化的影响代化发展进程中必不可少的时代趋势，已经开始突飞猛进地发展，成为不可逆转的历史洪流。20世纪是一个不平凡不安静的世纪，整个世界都在发生深刻的调整与变革。中国这个古老的东方古国，从社会到思想、从传统到革新，一切都发生了巨大的变革，是“一场彻底的颠覆与重建的过程”7。这是夹杂着血雨腥风的动荡时代，也是黑暗和辉煌并存的时代。中华民族开国古远，历史悠久，文化绵长。刚刚过去的20世纪对于中国来说，具有极其重要的意义。这个世纪，是中华民族从积贫积弱走向繁荣富强的世纪，是从受尽凌辱走向独立自主的世纪，是从闭关锁国走向开放革新的世纪，是从守旧落后走向创新进步的世纪，是从衰败走向振兴的世纪，是从落败沉沦到重新崛起的世纪。总之，在这个世纪中，无论是在社会、政治、经济、文化、教育等领域，还是在科技、外交、生产生活等方面，中国都发生了巨陈大的转变、空前的发展和沧海桑田般的变幻。这是人类社会发展史上的一秀个奇迹，是一个谁都无法否认的客观存在。代化综上所述，系统深入地研究20世纪中国社会的现代化进程，具有至关重要的历史意义、现实意义及理论意义。只是，怎样思考20世纪中国想研的发展变革历程，尤其是如何看待其内在的历史动因，目前学术界的研究角度和思想观点各有差异。差异的原因深刻而复杂，其中不仅有学科之间的思维方式差别，世界观、历史观的不同，也有研究视角的差异，同时还002有思想意识形态方面的歧异。因此，追溯历史本原，深刻解析中国现代化发展的动因和阻碍，厘清促使20世纪中国发生变革的各种因素，对于我们客观地评判这段历史，清醒地认识这个时期的社会变革，总结正确的历史经验，明确中国的现代化发展方向，具有重大的历史意义和现实意义。同时，这也是中国高速前进发展的历史先导和理论基础。20世纪中国发生的深刻社会变革是由多种原因促成的，恩格斯的“历史合力论”在此发生了作用，“中国的现代化是外在和内在等多种因素综合作用形成的合力所推动的”]”。在各种因素中，最根本的动因也是经济动因，即世界范围内的科学技术进步与先进生产力的产生与发展；而推动这种变革实现的直接动力，就是思想进步阶级的出现并且积极进行社会革命与改革；另外，20世纪初马克思主义理论在中国的传播及其中国化也为中国社会现代化变革提供了思想先导和科学的理论支撑，这是20世纪中国社会现代化发展变革的重要思想动因。(一)社会动荡19世纪末20世纪初，科技革命和经济发展导致世界范围内的资本主义经济迅速扩张，而此时的大清帝国还沉浸于“天朝上国”的梦幻中，闭关锁国，夜郎自大，“丝毫没有察觉世界的变化与自身的落后与危机”。但全球化和现代化的浪潮已经以不可逆转的强势姿态“延伸到世界所有的角落”，中国也被动地“卷入其中”3)。自从被帝国主义列强的坚船利炮敲开国门后，国家社会动荡飘摇，民族危机迅速加剧。1894年爆发了中日甲午战争，中国战败，被迫同日本签订了《马关条约》，这给自诩为天朝的清政府和混沌无知的百姓带来了极大的刺激，顿时人心激愤，民族意识高涨。1900年八国联军侵略中国，烧杀抢掠后又迫使清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》。帝国主义列强通过这个极不平等的条约，“夺去了在中国的政治操控权、经济操控权，以及驻军权等军事操控权”m”,古老封建的中国社会从此陷入半封建半殖民地的深渊，历史上的繁荣和兴盛不复存在，封建锁国导致被动地卷入人类现代化进程，饱受苦痛。在这样动荡的社会历史环境中，中国的民族主义空前涌动。陈独秀就成长于这样一个民族主义膨胀的时代，面对帝国主义的欺凌003和清政府的昏庸，民族危机的空前严重使陈独秀“迅速觉醒”，“爱国热情空前高涨”，·。面对国家的深重危机和内忧外患，强烈的民族自尊心促使第青年陈独秀成为“一个激进的民主主义者”4“，他开始为中华民族的自章陈强奋起而奔走呐喊。从支持康有为倡导维新变法，到发起新文化运动，陈独秀在探索中谋求中国的社会改造，始终战斗在中国社会现代化进程的最秀前列。他反抗帝国主义以求独立自主，反对封建主义以求进步自强，具有强烈的民族主义精神。“深深的担忧着民族的生死存亡”，“具有强烈的反社会活动对封建情绪，对国家和民族命运有着深刻的忧患感和使命感”，3，是这个时代的爱国民族主义者的共同特点。“这是一种时代的觉醒与反映”[5。代列宁在《论民族自决权》一文中指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内。”6的影响所以，分析陈独秀这个历史人物也必须站在他所亲历的历史环境中，与他所处的历史时代特点联系起来，还原历史真相，才能做出客观公正的评价。陈独秀一生所处的半个多世纪，正是国内外时局风云变幻的大动荡年代，西方资本主义国家对包括中国在内的许多后发现代化国家进行资本扩张和市场、资源的掠夺，并先后步入了帝国主义阶段。这时期对中国的侵略日益加剧，在中华大地上演着各种残酷的掠夺和压迫，使中国社会深陷半殖民地半封建的深渊，也使中国的现代化道路更加曲折和坎坷。空前尖锐的民族危机和社会矛盾，使清政府封建统治内部进一步分化，也促使一部分有觉悟的先进知识分子更加急切地寻求救国救民的方案。原本处于封建牢笼里的知识分子，越来越多地“冲破封建思想的禁陈。锢”，“走上了学习西方社会现代化道路、崇尚资产阶级民主主义的道批路”8。“陈独秀就是其中比较有代表性的一个。”11900年，俄国首先出兵侵占了我国东北三省，血洗海兰泡，并制造了“江东六十四屯惨案”。当时思想研陈独秀正在东北，亲眼目睹了沙俄侵略军残忍杀害我国人民、大肆掠夺我国资源、奸杀淫虐肆意欺凌百姓等种种惨绝人寰的暴行。他愤慨地说：“俄人虐待中国人已非一日…沿铁道居民时被淫虐者更言不胜言…俄004人非纳贿不效，其无钱而囚死狱中者，时有所闻。””正是这一场关东丧乱，刺激着青年陈独秀的爱国之心。他顿时清醒，并“开始考虑国家问题”“，思索为何曾经强大的中国如今却屡屡被列强欺辱。国家的危难激发了他“爱国御侮的决心”⑧]5，他开始深刻忧虑国家的前途和民族的存亡。陈独秀觉悟到自己以前只是“吃饭睡觉，念念文章”，“哪里知道国家是什么东西，和我有什么关系呢？”翻到后来八国联军侵略中国，中国人民屡遭欺凌，“这才晓得世界上的人，原来是分作一国一国的”8剧聊“才知道有个国家，才知道国家乃是全国人的大家，才知道有人人应当尽力于这个大家的大义”⑧】”。此时的陈独秀还深刻地领悟到“国亡家破，四字相连””，于是“越思越想，悲从中来…我们中国何以不如外国，要被外国欺负，此中必有缘故。我便去到各国，查看一番”⑧”。之后，从1901年10月开始，陈独秀先后五次到日本东京留学，“寻求救国救亡的道理”4”。当时的“东京是东方最早的现代化城市之一”96，也是“中国资产阶级在国外进行革命活动”]6的中心场地，那里聚集着成千的中国先进知识分子和有志之士，“各种先进的思想流派和社会发展主张”在那里“集结交汇”]8。陈独秀先后在东京“学习生活了六七年”④”，为其现代化思想的萌发打下了基础。在陈独秀的青年时代，中国正处于由独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，中华民族面临着亡国灭种的危险。这一特殊的时代背景，促使陈独秀迅速清醒成熟，“由一个传统的士大夫知识分子转变为民族主义者””，这也是“中国被迫走上现代化道路的开端”山“(二)思想激荡中日甲午战争以后，中国的半殖民地化程度加深，社会矛盾尖锐，民族危机日益严重。康有为、梁启超等开始了变法维新运动，以求“社会改良”，在当时“是一种进步思想”2。这股时代洪流把陈独秀也吸引了进去，当时的青年陈独秀受维新思潮的影响很大，尤其是“梁启超思想对其影响颇深”4]3，他早年毅然投身政治就是受到梁启超的直接影响。陈独秀在《实庵自传》中称自己由“选学妖孽”转变到“康梁派”⑧3，也谈到梁启超等人在《时务报》上说的话带给他很大启发。后来在创办《新青005年》时期，他也曾多次谈到读《时务报》的心得感受，如“前读康先生及其徒梁任公之文章，始恍然于域外之政教学术，璀然可观，茅塞顿开，觉第昨非而今是。吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生所赐””，章“甲午战争之后，国内上下无不称羡日本的坚甲利兵之势””，“独康门诸贤，洞察时务…以《时务》、《知新》主义，号召国中”8”。因此，秀的社当时一些尊古守旧的保守派，“皆群起而非议之”5。陈独秀对此愤愤不鑫平，“恒于广座为康先生辩护”⑧”，他也因此被人指责为“康党”“孔教动罪人”5。中梁启超对西方近代民族主义思想有较深刻的研究。1902年刊载在《新代民丛报》上的《新民说》一文，阐述了他对当下民族问题的认识：“各地的同种类、同言语、同宗族、同习俗之人相视如同胞，务独立自治，组织完响备之政府，谋公益而御他族是也。”0他明确指出：“民族主义者，世界最光明正大公正之主义也，不使他族侵我之自由，我亦毋侵他族之自由，其在于本国也，人之独立；其在于世界也，国之独立。”2他还进一步提出鲜明观点：“中国若要对抗帝国主义，唯有速养成我所固有之民族主义以抵抗之”o”,“故今日欲救中国无他术焉，亦建设一民族主义之国家”o”。为了建设民族主义国家，必须要具备国家思想，他说：“国家思想者何？一日对于一身而知有国家，二日对于朝廷而知有国家，三日对于世界而知有国家。”o梁启超提出了他的大民族主义主张：“吾中国言民族者，当于小民族主义之外，更提倡大民族主义者。小民族主义者何？汉族对于国内他民族是也。大民族主义者何？国内本部属部之诸族以对于国外之诸族陈是也。”[0135“陈独秀早期的思想在很大程度上继承了梁启超的民族主义思想”5，秀同时也有自己的独到之处。比如陈独秀认为，民族主义不仅仅是以反对国代化内的民族压迫为其内容，而必须“视全体为一体，视全国为一家”川0。他强调，我国各民族人民应该团结起来，同仇敌忾，“共同反对外来的民想研族侵略和压迫”]⑦，以求得共同的祖国的独立和强大。他对帝国主义的认识，“在梁启超思想的影响下”更加深入，达到了一个“新的认识高006度”，”。此时的陈独秀对封建统治的腐败和帝国主义的罪恶都有了清醒的认识。从此，他冲破落后“守旧的宗法禁锢”，走出“个人和家庭的小圈子”，与封建科举制度“彻底决裂”，积极投身到“排满反帝的民族革命运动”4”之中，跨出了人生历程中具有重要意义的一步，开始了对中国民族民主运动和社会现代化进程的艰难探索。(三)中国现代化的初步发展环视当今世界，现代化已经是“任何国家不能回避的重要问题”现代化的浪潮波涛汹涌，势不可挡。20世纪古老中国的历史巨变，也就是“中国走向现代化道路举世罕见的崎岖而漫长的历程”)2。中国与西方资本主义的“第一次较量开始于鸦片战争”2，而这次战争只是中国与近代西方资本主义势力之间全面冲突的“开场白”，此后中国这个东方古国就开始了在动荡的社会中艰难求生和发展的历程。19世纪下半叶，西方资本主义的坚船利炮打破了中国封闭性发展的格局，揭开了中国现代化被动而屈辱的开端，这也是中国的历史性转折。古老的封建中国在对现代化还一无所知的时候，就已经被卷人这场不可回避···试读结束···...

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图书名称：《数据域波动方程层析速度反演方法研究》【作者】冯波，王华忠著【页数】241【出版社】上海：同济大学出版社,2017.08【ISBN号】978-7-5608-6994-0【价格】96.00【分类】波动方程－反演算法【参考文献】冯波，王华忠著.数据域波动方程层析速度反演方法研究.上海：同济大学出版社,2017.08.图书封面：图书目录：《数据域波动方程层析速度反演方法研究》内容提要：速度分析是地震勘探中一个重要的环节，叠加速度分析、偏移速度分析和层析速度反演都是重要的速度分析方法。叠加速度分析通过在速度谱上进行分析拾取得到叠加速度，叠加速度再通过DIX公式可以转换成层速度。主要内容包括：引言；地震波反演成像的基本概念等。《数据域波动方程层析速度反演方法研究》内容试读第引言1.1研究背景近年来，随着国内老油田的勘探程度逐步加深，隐敲性油气藏逐步成为勘探开发工作的重点，而岩性油气藏是该类油气藏中的重要类型。此外，要寻找的构造油藏的尺度也越来越小。非常规致密砂岩和页岩油/气的勘探也是典型的岩性油藏勘探。因此，以大尺度构造油藏为目标的地震勘探逐渐转向岩性油气藏的勘探是非常必要的。岩性油气藏的勘探原则上需要一套新的思路，从野外地震数据采集开始，就要考虑高分辨率、高保真的地震波反演成像的需求，反演成像的结果要满足岩性储层识别与解释的需求。地震波反演成像还有其特殊性，它包括三个层次：构造反演，即地震波偏移成像：背景速度的反演，即层析成像；利用振幅的反演，即一维的波阻抗反演，AVA反演和高维的FWI反演。在当前的岩性储层描述阶段，前两种技术正在广泛应用，但对复杂介质情况，也存在很多困难。基于振幅的反演在实际应用中效果不明显。地震波反演成像技术一直是地震勘探中的一项核心技术，其目的是用数据域波动方程层析速度反演方法研究反射地震资料，估计地下的波阻抗或纵横波速度的分布，并结合岩石物理学，估算储层参数，进行储层预测和油藏描述，为油气勘探提供可靠的基础资料。地震波反演成像主要包括偏移速度分析与层析成像、叠前偏移成像和AVA反演这三类核心技术。近年来，随着高性能计算机技术的不断提升以及全方位、高密度、宽频带的地震数据采集技术的进步，以全波形反演(FWI)理论为代表的反演成像方法技术成为勘探地震学中的研究热点。其中，（各向异性）RTM方法的成功应用进一步促进了对FWI方法技术的研究。尽管理论上FWI可以重建地下岩石介质参数的一个宽而连续的波数谱，然而，由于叠前数据的不完备、正演模型的不完善（正演算子无法精确描述地震波在实际介质中的传播过程)、初始模型不够精确、地震子波的未知和空变等因素影响，使得经典的FWI方法难以达到理论预计的目标，甚至在实际应用中无法收敛。本书选题的出发点是用一系列的线性反问题近似非线性的FW1问题，试图用逐步线性化的反演过程逼近经典FWI的目标。此外，本书的研究重点为波动方程层析成像理论。1.2研究现状在勘探地震学中，基于反射地震数据的速度建模方法已经发展了数十年。典型速度估计的发展路线为：基于CMP道集的NMO/MZO叠加速度分析、PSTM中NMO+NMO(Deregowki环速度分析；Deregowki,1990)、深度聚焦速度分析(Doherty和Clearout,.1974Faye和Jeaot,1986)、基于PSTM/PSDM成像道集的剩余曲率速度分析(A-Yahya,1989)等。目前，上述基于常速或层状模型假设的分析类的速度估计方法已经难以满足当前的勘探需求。因此，基于反演的速度估计理论逐渐成为2第1章引言赔目前石油工业界中主要的速度建模工具，如基于射线理论的成像道集层析(Stock,1992)、基于波动理论的波动方程偏移速度分析(She等，2005)以及全波形反演(Taratola,l984)等方法。这些基于反演理论的速度估计方法主要根据两种准则来判断速度是否准确：其一，在成像域判断成像道集是否拉平（或聚焦）：其二，在数据域判断预测的地震数据是否与观测数据匹配。相应的，上述两种速度判断准则分别引出了两大类速度反演方法：成像域速度反演方法和数据域速度反演方法。下文中将主要回顾基于反演理论的速度估计方法。1.2.1成像域速度反演方法成像域速度反演方法通常利用成像道集(commoimagegather,简称CIG)的拉平（如地表偏移距或角度域CIG)或聚焦（地下偏移距CIG)来判断速度的准确性，并用CIG道集的剩余深度差(RMO)或CIG道集的叠加能量或相邻道的差异性更新速度模型。根据正问题的出发点，成像域速度反演方法主要可分为两类：基于射线理论的成像道集层析（又称基于射线理论的层析偏移速度分析，即Ray-aedtomograhicMVA)和基于波动理论的波动方程偏移速度分析(Wave-equatioMVA,简称WEMVA)。基于射线理论的层析偏移速度分析是目前工业中应用最广泛的中深层速度估计技术（张兵，2011；Hardy,2013)。相对于波动方程，射线类层析的效率更高，应用灵活：但受制于射线理论的局限性，存在焦散、阴影区等问题。该方法的原理是将CIG道集的RMO转换为时差(Stock,1992),通过射线追踪计算射线路径并构造相应的层析线性方程组。而层析线性方程组的求解过程可以解释为将剩余时差反投影到模型空间实现速度反演。通常而言，层析偏移速度分析一般在地表偏移距域或地下局部角度域成像道集中实现，相对于偏移距域，角度域层析更有优势（无须费时且不稳定的两点射线追踪且避免了多路径等问题)。考虑到基于射线理论的层析方法3数据域波动方程层析速度反演方法研究受制于射线理论的局限性，一些作者提出用单程波动方程(Xie和Yag,2008Bevc等，2008：Flieder和Bevc,2008:Xie,2011)代替射线理论，可以适应强速度差异及多路径问题并在一定程度上考虑了有限频带的波传播效应。进一步的，Zhag和Schuter(2o11)给出了用双程波动方程构造的反射走时敏感度核函数，并应用于成像域反射走时反演中(Zhag等，2012)。目前，上述基于射线理论的层析偏移速度反演方法发展较为成熟，在实际应用中已经可以实现自动化层析（自动拾取成像点、自动计算RMO、利用相干性和相似性等准则自动筛选数据等)。然而，射线理论的固有问题以及成像道集层析中引入的各种线性近似假设限定了该方法的反演精度和适用范围，因而在复杂速度模型中的反演效果仍然有待改善另一类成像域速度反演方法为VEMVA,该方法通过极大化成像道集的能量（如叠加能量最大化目标函数；Souara和Grataco,2007Zhou等，2009)，或惩罚成像道集中像的差异（差异相似优化，简称DSO),或惩罚非零地下偏移距道集中的像的聚焦等(Syme和Verteeg,l993She等，2005She和Syme,2008:刘玉金，2014；Liu等，2014)，实现速度反演She等(2005)给出了两类DSO目标函数，分别描述地下偏移距道集在零偏移距处的聚焦特性和角度道集的拉平特性。该目标函数的凸性较好，且不受周期跳问题制约，但对小尺度的速度扰动不敏感。Souara和Grataco(2007)提出了叠加能量最大化方法，反演的精度更高。然而，当初始速度与真速度的差异较大时，会导致角度道集的RMO超过半个子波周期，因而会遇到与FWI类似的问题（成像域“周期跳”）。因此，该方法对初始模型的要求较高。为了同时兼顾DS0泛函的全局收敛性和叠加能量最大化泛函优，点，She和Syme(2008)提出了混合目标函数，同时考虑非零地下偏移距像的聚焦特性（保证了全局收敛性）和零偏移距像的能量，可以使反演更加稳定且精度更高。然而，目标函数引入了一个新的参数（平衡4第1章引言□两类泛函的能量贡献)，在反演时需要测试其取值（试错法），增加了反演的复杂性。Zhag和Sha(2o13)指出了地下偏移距道集DSO和角度道集DSO的等价性，并提出了部分叠加能量最大化方法(PSPM),在保留叠加能量最大化泛函优点的同时克服了“周期跳”问题的制约。此外，Sha和Wag(2013)指出，当地下照明能量较弱时，需要引入照明补偿等(Yag等，2012)，否则强反射层的像会主导泛函能量，影响泛函收敛相比于成像道集层析反演方法，WEMVA方法用波动方程作为正演算子，克服了射线理论的高频近似假设；通过用波动方程产生成像道集，可以实现自动化反演（无须拾取地下反射点以及扫描CIG的RMO)并且对成像道集的RMO没有任何假设（而CIG层析方法中假定速度不准确时CIG道集的RMO满足某种特定的函数关系如抛物线等)，因而可以适用复杂模型的速度估计。因此，WEMVA方法的反演精度和适用范围优于成像道集层析方法。然而，成像域WEMVA方法的计算量巨大，且存在地下照明不均衡以及泛函梯度假象等问题，这些问题也会影响反演的收敛速度甚至导致反演不收敛。尽管上述两类成像域速度反演方法对初始模型的依赖性较低，但该方法仅能反演速度模型的低波数成分，因而主要用于背景速度建模，为更高精度的反演方法（如FWI)提供初始模型。1.2.2数据域速度反演方法上一节中提及的成像域速度反演方法主要利用反射地震数据的运动学信息（走时）实现速度反演，而在数据域中可以利用的数据类型更多，如用透射波、折射波或反射波等多种波型单独或者同时反演；所利用的数据属性也有更多的选择，如利用地震数据的走时、相位、振幅或波形信息等实现速度反演。若仍然按照正问题分类，数据域速度反演方法可以分为射线层析、菲涅尔体层析和波动方程层析等方法。6数据域波动方程层析速度反演方法研究射线层析(Biho等，1985)基于高频射线理论，对初始模型精度的要求较低，但反演精度不高。通常只能反演大尺度的速度异常，且对低速异常不敏感（刘玉柱，2011）。由于正问题基于射线理论，受制于焦散、多路径和阴影区等射线理论的固有缺陷；且层析矩阵十分稀疏，病态性强；因而求解时收敛较慢，且反演结果受射线照明的影响严重(Hu和Marcikovich,2012)。考虑到地震波的传播不仅受到射线路径上的速度的影响，也受到射线周围速度结构的影响，胖射线层析(Vaco等，1995)中将射线加宽，其物理背景是考虑波传播是有一定宽度的，但没有严格的理论基础。此外，射线宽度的选择也有技巧，如固定宽度(Michelea和Harri,l991)或随着射线传播距离增大而逐渐增大射线宽度(Xu等，2006)。但这些做法只能改善层析矩阵的稀疏性，不能定量描述层析正问题。实际介质中传播的地震波是带限信号，且地下介质通常是非均匀的。而射线理论中的无限高频近似假设以及能量只沿射线传播的假设与波传播的物理现象不符。根据散射理论，整个模型空间中的模型扰动都会对接收到的地震波形有影响，而第一菲涅尔带内的模型扰动对带限地震波的影响更大。据此，Yomogida(1992)提出了菲涅尔带反演方法，在改善射线层析矩阵稀疏性的同时，兼顾了地震波在菲涅尔体内的有限频效应。然而，单频菲涅尔带只有在常速介质中存在解析表达式(Cervey和Soare,1992)。在变速介质中，则需要求解炮点和检波点的走时场，并利用单频菲涅尔带的公式计算第一菲涅尔带的范围(Harla等，1990：Wataae等，1999)。然而上述方法仅仅是将射线加宽，且射线宽度用菲涅尔体的近似范围代替，本质上仍然属于胖射线层析的范畴。刘玉柱等(2009)提出了菲涅尔体层析方法，并建议用常速模型中主频对应的第一菲涅尔带（体）范围近似变速介质中的带限地震波的菲涅尔带（体）。菲涅尔体层析方法作为一种介于射线理论和波动理论之间的反演方法，在一定程度上考虑了波传播的有限频效应（但无法精确给出非均匀介质中的菲涅尔体边界范围）。6···试读结束···...

2022-10-09 层析分析法 层析法应用

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2022-10-08

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2022-09-21 图书馆党委书记是什么级别 图书馆党委书记