专用砌筑砂浆是什么？专用砌筑砂浆是指专用于砌筑砖、块等材料的砂浆。它由水泥、砂、石灰或其他胶凝材料、外加剂和水制成。专用砌筑砂浆具有良好的粘结强度、耐久性和抗冻融性，可满足砌筑工程的要求。专用砌筑砂浆的特点：粘结强度高：专用砌筑砂浆可以与砖、块等材料形成牢固的粘结，确保砌筑结构的稳定性。耐久性好：专用砌筑砂浆具有较高的强度和耐久性，可抵抗风吹日晒、雨水侵蚀等外界的破坏。抗冻融性好：专用砌筑砂浆具有良好的抗冻融性，可在寒冷地区使用，不会因冻融循环而破坏。专用砌筑砂浆的应用：专用砌筑砂浆广泛应用于各种砌筑工程，如房屋、桥梁、隧道、涵洞等建筑物的砌筑，以及工业炉窑、烟囱等工业设施的砌筑。专用砌筑砂浆的施工：专用砌筑砂浆的施工一般分为以下几个步骤：基层处理：砌筑前，应清除基层的杂物，并用水湿润。砂浆搅拌：将水泥、砂、石灰或其他胶凝材料、外加剂和水按一定比例混合，搅拌均匀。砌筑：将砂浆涂抹在砖、块等材料的表面，然后将砖、块等材料按照设计要求砌筑起来。养护：砌筑后，应及时对砌筑结构进行养护，以确保砌筑砂浆的强度和耐久性。专用砌筑砂浆的注意事项：专用砌筑砂浆应在保质期内使用，超过保质期的砂浆不得使用。专用砌筑砂浆应在规定的温度下施工，一般为5℃～35℃。专用砌筑砂浆应在规定的时间内使用，一般为2～3小时。专用砌筑砂浆应及时养护，以确保砌筑砂浆的强度和耐久性。...

2023-12-21 砌筑砂浆砂浆 砌筑砂浆砂浆王掺量

百日筑基-刘凤军...

2023-02-07

课程介绍紫微斗数基础课程22节课。每节课40分到1个小时左右。这套课程是紫微斗数筑基课。紫微斗数来源、紫微斗数十二宫详解、紫微斗数基础概念详解、紫微斗数排盘、紫微斗数十四主星（主体）、紫微斗数辅佐星曜、命例讲解。单看大纲看不出课程内容干货，课程精髓都上面介绍这里不多说，肖贞正只能保证，让你开卷有益，学会可看盘、看盘后能觉醒。原价980《肖贞正-紫微斗数筑基课程（2022版）》...

2023-02-01 紫微斗数2022年流年运势 紫微斗数 2022壬寅年流年

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2023-01-28 紫微斗数基础 紫微斗数修道

刘凤军百日筑基课程8个录音，教你打通任督二脉，玩转小周天。对养生气功感兴趣的朋友可以听一下课程。课程内容如下：1练功要求.m32.睾丸的运动.m3201818.8.13解答遇到练功反映解决方法.m33双肾与睾丸的运动.m34双眼与睾丸.m35双耳的运动.m36前阴吸气.m37三昧真火炼炉鼎.m3八卦导引术（泄天机秘法）.df易经心悟刘凤军.df...

2023-01-28

1380《S2788教你开方思路与选药经验丨三步开方法筑基课》]，即可获得学习权限...

2023-01-28

诸葛学堂的三王一后语文筑基班是一个最专业的语言基础课，小学中学一定要学习的课程，这些基础知识可是基石哦，地基稳了，以后成绩才会好！语文学科是学生阶段的一门重要学科，小学教育是学生学习的关键，在以后的学习生活中起基础性和重要性的作用，因此，抓好小学的语文教育，是非常有必要的。今天小编给大家分享一些小学提高语文成绩的方法策略，希望对您有所帮助!想象是指人的大脑对曾经知觉过的各种事物形象进行加工改造，创造出未曾知觉过的甚至是并不存在的事物形象的心理过程。它是科学不断进入未知领域的原动力。早在古希腊时代，亚里士多德就指出："想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。"没有想象，就没有创造。可见想象在教学活动中具有重要意义。教学中学生的想象力越丰富，对文章的理解越有创见。在小学语文教学中，创新教育应体现在教学的各个环节中、贯穿于每一个具体的知识点中。这就要求教师课前有独具匠心的教学设计，有精当的问题启发学生，有诸多的观察机会赋予学生。创造性思维不是一蹴而就，而是必须对学生循循善诱，循序渐进地培养学生对艺术创新的敏感性，是一个通过教学内容、教学方法以及各种教学手段，激发学生的创意兴趣的过程。如果学语言不知道选什么，一定要选择这个哦，各个年级都适用，没有夸大的宣传，做的就是事实，用户的口碑才是最好的宣传！...

2024-02-21 语文筑基班 语文 基础

诸葛学堂语文筑基班下的内容知识分享，超多用户的最优选择，有好的老师，幽默让你对难记的内容轻松入脑，还能教你灵活运用！创新能力与人的个性品质有着十分密切的联系，能否拥有创新性的个性品质，对于能否自学增强、提高和有效地发挥创新精神和创新思维能力至关重要。一个人的创新性个性品质，最主要的是要保持一种追求创新的精神状态及执着的信念和坚强的毅力。对小学生来讲，虽然不必要求过高，但也应从小塑造与培养。小学语文学科具有多维性、综合性，其功能发挥的好，必将对学生创造性品质和创新能力的形成产生重大影响。情境的创设有利于激发学生的思维与创新，就人的发展而言影响重大。创设情境是我们常采用的一种教学方法。尤其是低年龄段的儿童，由于他们心理发展水平较低，抽象思维尚未形成，教师要善于设法创设情境，善于使学生置身于与教学内容相应的情境之中，让学生进入"共振"的境界。如我在教授《地震中的父与子》一课，课文讲述的是1998年美国洛杉矶发生的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。孩子的成绩都是家长的大事，在奠定好基础的基础上才会提高，想要学习好，所有的知识点归纳总结十分重要，一定要看看这个课程哦！...

2022-12-16 语文地震中的父与子 小学语文地震中的父与子

此课件来自诸葛学堂，“三王一后”语文筑基班第一季（上)完结。语文筑基班是至今为止诸葛学堂最纯粹的语言基础课程，字词成语24讲，分为24个部首，每个部首介绍5—10个汉字，每个汉字牵连出若干词语和若干成语。希望同学们通过本课程，掌握24个重要部首的含义，200—300个重要汉字的造字法和意义，400—1000个词语，500—800个常用成语及其背后的传统文化知识。截图202202111021114351.g(21.91KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂“三王一后”语文筑基班第一季（上)完结2022-2-1110:21上传截图202202111021189342.g(33.5KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂“三王一后”语文筑基班第一季（上)完结2022-2-1110:21上传...

2022-12-11

此课件来自诸葛学堂，“三王一后”语文筑基班第一季（下)完结。此课件分讲24个极具代表性的诗人，文学即人学，尤其是读诗，更能倾听人心的内在，体会人生的历程。中国古代文人心态与诗词的关系是密切的，读200首诗，体会24种不同的人生。希望同学们通过本课程，进入古代文人群体的内心世界，并掌握200—300首经典诗词。截图202202111027409765.g(31.72KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂“三王一后”语文筑基班第一季（下)完结2022-2-1110:27上传截图202202111028074249.g(39.88KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂“三王一后”语文筑基班第一季（下)完结2022-2-1110:28上传...

2022-12-11

此课件来自拼砌好奇星积木创意工程训练营，好奇星＝创意机械探险营，此课件能够动手探索科学原理，逻辑思维培养，衔接编程和机器人。截图202202111634323009.g(19.13KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]拼砌好奇星积木创意工程训练营2022-2-1116:34上传截图202202111634396565.g(19.82KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]拼砌好奇星积木创意工程训练营2022-2-1116:34上传...

2022-12-11

图书名称：《筑梦协和百年协和，百名师生的世纪祝愿》【作者】李飞主编【页数】257【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5679-0831-4【价格】48.00【分类】医学-文集【参考文献】李飞主编.筑梦协和百年协和，百名师生的世纪祝愿.北京：中国协和医科大学出版社,2017.07.图书封面：图书目录：《筑梦协和百年协和，百名师生的世纪祝愿》内容提要：全书分为两部分:潜心问道与关注社会。第一部分:潜心问道。共收录58篇师生的医学人文类读书心得,分为四个章节:有一种传承叫“协和精神”疾痛与死亡的故事等第二部分:关注社会。其收录医学相关领域的实践体会及学生体会实践作业42篇,分为四个章节:医路开始的地方医乃仁术,必具仁心等。《筑梦协和百年协和，百名师生的世纪祝愿》内容试读第一章潜心问道（一）：有一种传承叫“协和”精神1.《协和医事》的前与后常青以以址以址以L址以址址址址4以址址址址址丝L址4址址以址址址处址址址以址她以址址址她址以【作者简介】常青，医学博士。1999年毕业于中国协和医科大学八年制医学系，毕业后在美国做博士后研究三年。后回国进行肿瘤新药的研发，并任职知名跨国制药公司多年。以笔名“讴歌”“丰玮”出版《医事：关于医的隐情和智慧》（获国家图书馆文津图书奖）、《协和医事》《如何老去：长寿的想象、隐情和智慧》及小说《九月里的三十年》《BAD.》。美国中部的一家图书馆2007年写《协和医事》的那年3月，出差去美国，顺便看一朋友。在去之前，我列出了一串书单，从亚马逊网站买下，先寄到她家。它们全与协和历史、西方医学教育史有关。在读过了中文书写的协和之后，我想看看西方记录里的协和。下了飞机，我带着恍惚的表情，曾经熟悉的美国场景在车窗外一一掠过。朋友在中部某大学的医学院做科研，走进她的实验室，所有摆设和味道，与我当年在费城工作的地方形似神似。一位正在加试剂离心的眼镜同胞，自我介绍说他从湘雅来，来美国前是个三甲医院的医生，读过我的书《协和医事》，并问下一本写什么。我笑说正在攒素材。朋友需要慕学協和百年协和，百名师生的世纪祝愿赶实验，让我随便转转。我说去图书馆逛足矣。这是一所综合大学医学院的图书馆。经过一段曲曲折折的连接实验楼与图书馆的走道，两边的墙上挂着这家医学院历史上数位有名的医学家画像，在其中，我看到一位亚裔医生。图书馆里一片肃静，书架之间不时可见宽大的沙发，一阵书香和久违的宁静飘过来。但其实，这不过是美国众多医学院图书馆中再平凡不过的一家。想起好几本在亚马逊上没能买到的书，抱着侥幸，我在图书馆的计算机上搜索起来。居然，这家图书馆就有。图书馆里人并不多，我可能是其中最欣喜最贪婪的一个，在书架上发现了好几本与协和有关的书。最近的一本，是在20世纪80年代，一次亚洲医学教育的会议记录，黄家驷的发言是《中国的医学教育》，吴阶平的发言是《中国医学研究生的教育和训练的未来》。即便当年在费城宾夕法尼亚大学医学院图书馆，我也没有如此认真和狂热地读书。我抱了一大堆书坐在图书馆的沙发上，其中有几本与哈佛医学院历史、改写美国医学教育的弗莱克斯纳(ArahamFlexer)报告有关。等下了班的朋友来找我时，我已经有些怀念这家图书馆的气氛了。但就像我说过的，它其实是美国众多医学院图书馆中再平凡不过的一家。但它的藏书中，有好几本与协和历史有关。美国内布拉斯加州(Neraka,位于中西部)的牛排很美味，我和朋友去的是奥马哈市(Omaha)评价最高的牛排馆，那晚举起酒杯时，我已经喜欢上眼前这一片在朋友眼里乏善可陈的中原土地了。而我的这位朋友，16年前与我一起逛高考前的大学招生会议，是她在看见“中国协和医科大学”的招生广告后，用她看过的一部林巧稚的录像，成功地怂恿我改了志愿考协和。8年前我从协和快毕业时，在王府井新东安市场的麦当劳里，当我说出“不想做医生”的决定时，她甩下巨无霸汉堡，几乎不能接受。又8年过去了，她可能不知道，那部我一直没有亲眼看过的林巧稚录像，其实还一直在某种想象中感动着我。也计划写协和的哈佛女学生从Neraka回来后1个多月，接到一个电话，接起来是“Hello”。接着，对方用有些蹩脚的中文自我介绍说，她是哈佛大学的学生，正在北京，想写一篇与协和医学院有关的毕业论文，她从一位协和老师那里得到我的电话，想与我面谈。我们约在五道口见。那里离从前的北京语言学院不远，她就住在学校里。一个瘦小的女孩，20出头，白人的特征过分，连眉毛也有些泛白。有一个中文名字，叫白云。她是哈佛大学正念科学史的本科生，快做毕业论文了，自己挑了题目研究中国的协和医学院。我①1910年，弗莱克斯纳发表了对北美医学院的调查报告，成为改革的催化剂，是北美现代医学教育发展史上的里程碑。2第一章潜心问道（一）：有一种传承叫“协和”精神有些惊讶，同时又隐隐感到骄傲。她解释说，自己和导师认为这段历史是20世纪上半叶科学史上不可略去的一段。我狠狠地点头，仿佛自己这些日子里对着一汪千头百绪的材料辛苦提取，又被给了一个可以继续劳作的理由。她问我有哪些中文书可以看，我笑了：你为写协和到中国来找中文书，我为写协和到美国去找英文书，就1个月前她一脸认真，问我觉得哪本中文书不错。我推荐《话说老协和》，比较原生态。结果她已经买了。那下一本呢？可能就是《协和医事》了，我开玩笑说。她问我写哪一段比较适合毕业论文。我当时大约说了三点：一是协和的创建过程，在当时中西医学的大背景下，起先是医学的科学主义的复制，其后是结合、突破和称雄；二是在建校起一直到40年代止所培养的医学生，在随后的几十年中对中国西医领域的巨大影响；三是解放后协和的一次次改造和点滴存留，比如中西医结合、慢病快治、研究超声波的群众运动…。结果，白云对第三点提到的中西医结合特别感兴趣。20出头的她，可能对中医、西医这两个彼此独立体系的融合，带着一些诗意和浪漫的想象。但其实，那段时间是我写《协和医事》比较痛苦的阶段。一大堆书和材料堆在家里的书桌上，我从白天的急管繁弦到摸黑回家，然后埋首其中，常常到深夜。面对历史，不可有任何轻佻的动笔。打开任何一个问题，都不免掀出沉重的思考。不止一次问自己，究竟要不要写完它，要不就算了。其实我没有承诺任何人要写，其实我也早与“协和”这两个字没有了物理上的联系，除了它是我曾经的大学、我填志愿时的信仰之地。最后，《协和医事》其实是在与“协和”这两个字的精神联系的支撑下，写成的。在那里，总散发着一种令人敬畏的精神劳作的气息。与《协和医事》有关的三次讲座《协和医事》面市时，虽然是中国协和医科大学的九十周年庆典，但知道这本书出版消息的，当时只有协和的几位老师。算是以民间的方式，向曾经的协和致敬。而在气质上，三联出版社与协和颇有相似处。面市后的第一个讲座是在清华，学生会邀请，那里有协和两个年级的医预科学生。两位医预科小孩，一男一女，在五道口的光合作用书店等我。女孩对我说，她妈妈曾经在协和妇产科进修过，对林巧稚无比崇拜。小时候，妈妈常带她一起去协和医院看进修时认识的老朋友，至今她还记得协和老楼的高大走廊，夏天里面凉飕飕的，感觉很好，考协和是她从小就有的志向。我问男孩为什么考协和？他则说，高三时成绩好得一塌糊涂，考别的学校没劲，所以考一难度高的。走进清华校园里，就像我在3月份走进Neraka的那家医学图书馆，一股扑面而来的3蔡学協扣一百年协和，百名师生的世纪祝愿书香和单纯，似曾相识，不经意间触动着我。女孩借了一辆单车给我，我骑车前往讲座的阶梯教室，深秋的风轻轻拂面。教室里已经坐满了我的医预科师弟师妹们。屏幕上正放着一帧又一帧协和老专家和老建筑的照片，他们在认真地看。对着那些因长年读书而有些刻板的面孔，我开头便怂恿大家，在一个综合大学里，不要只埋头读书，要站起来，四面瞭望。一个世纪前，英国思想家怀特海就说过。今日重回清华，好比又回到我们当年念预科的北大，而我最大的遗憾就是当年没有四面瞭望。我接着问了几个与学习无关的问题：谁知道PikFloyd(一支伟大的英国摇滚乐队，几十年辉煌)？大家摇头。谁听过《晚安，北京》？大家还是摇头。谁能背出余光中的诗《乡愁》？真有一个男孩背出来了。谁知道协和除了林巧稚、张孝骞、吴阶平、吴英恺之外的其他老专家，中西均可？一短发女生站起来，说她知道林可胜。她用两分钟时间连绵不绝地介绍了林可胜的生平，如背诵课文一样认真。她说自己一直想考协和，分数没够，上了清华化学系，又从化学系转到协和医预科。她在中学时就读了许多与协和有关的书。但很惭愧，在写《协和医事》之前，我并不知道林可胜。我问这些问题，只不过想告诉年轻人：分数没有那么重要，重要的是去了解这个广阔的、丰富的世界，重要的是心怀敬畏，敬重传承。日后面对医学时，才会更加自省和慈悲。比如，在汪峰唱《晚安，北京》时，他的嗓音就注满了一腔的自省和慈悲。不管大家因为什么原因考入协和，起码选择协和而不选择其他专业，就说明这群人身上有与别人不样的地方。这种不一样，可能并不自知。就像曾经的协和，是眼前这个急躁、功利、物质的世界所稀缺、所需要追忆的。位协和的医预科学生听了讲座后，在博客里写《协和：九十年深情医事》。“当我慢慢接触到医事，接触到一些令人心碎的现实，并知道这些现实仅仅是我们今后要面对的复杂情况的冰山一角时，额头便不禁因为心寒和恐惧而渗出点点汗珠。医患关系，医疗纠纷…身边充斥着对医生的口诛笔伐，甚至医学生本人对职业产生的困惑与疑问，对自己辛勤付出的汗水泪水发出的叩问。然而，我们仍在坚持。就算已经浸泡在令人窒息的洪流中，我们仍在驻守着，寻找着作为医学生的精神依托，拼命追逐当代社会中渐渐流逝的那份单纯。这个时候，我突然对‘协和’两个字产生了前所未有的巨大依赖感。仿佛，只有这两个字才有力量压住心头的隐痛和躁动，才能承担起所有这一群人的期望。”在年轻时，我也曾对“协和”这两个字产生过巨大的依赖感，只不过当时没有人、没有力量帮我分担这种依赖。第二次讲座，是在复旦大学上海医学院（曾经的上海第一医学院、上海医科大学，以下简称上医)，在一间更简陋更小的教室里。黑板上用最朴素的白粉笔写着“讴歌讲座”，字是那种没练过书法的松散结构，出自熟用键盘、疏于写字的新一代。我在拥挤热闹的上海黄昏中，背着包走进有些泛旧的上医校园。这是我第一次走进上医，心里并不知道那些来听讲座的学生是否会对“协和”这两个字感兴趣。但医学，自有共通之处。协和，不仅4第一章潜心问道（一）：有一种传承叫“协和”精神仅是协和，是中国西医医学院教育，是独特的医学气质，是一代民国知识分子的风貌，是面对眼前的一腔乡愁恣意流淌像在清华一样，我再次怂恿学生们去“四面瞭望”，去体会思维方法而非刻板记忆知识，去触摸广阔、丰富、艰深的世界而非挤上一条职业技能流水线。但上医的学生，似乎有更多的烦恼，他们需要决定本科毕业后继续考研还是直接改行？考研后是当医生还是改行还是出国？他们听说过协和80多年前的大查房，也听说过林巧稚，甚至还有人知道陈志潜。在上海医学与北京医学之间，总有几缕联系的通道。老协和的校长胡恒德，就曾在上海办过上海哈佛医学院。40年代之前的协和毕业生，不少在上海的医院、卫生局工作。而60年代，一大批上海医学院的毕业生被挑选去了北京协和，弥补其间招生不够的空白，到了80年代之后，他们成了协和的主力。在电梯里、楼道里、走廊里，常有上海籍的协和大夫相遇，操起二三十年前的上海话聊天，有些词今天的上海人已经不怎么常用。在听众里，有一位来自新疆从事公共卫生的中年女性，正在中山医院进修，她深感公共卫生不如临床受重视，看过协和毕业的陈志潜经历后，无限感慨公共卫生需要理想主义。抛开医学领域的限制，那些面向民生的事业，有哪一个不需要理想主义呢？《协和医事》，想说的不只是医学圈里的事。第三次，是在协和发起的全国医学八年制研讨会上，被校方邀请，以一位医学八年制毕业生的身份发言。那天进会场，一眼看见了许多曾经给我上过课的老师，有一霎那，眼圈湿润。他们不少已年过八旬，他们大多并不记得我。我忆起自己的八年协和生涯，心情起起伏伏。在崇高和渺小之间，思想时有波动。这在一篇题为《他的问题我无法作答》的文章里，我已经写过。我说起协和的放羊式教育和85分生死线，在当时身在其中时是苦难的折磨，事后回忆，也带给了自己独立的思维、贯通的能力和整体观。如果要以我自己的经历为八年制医学教育提建议，那就是“科学脑，人文心，世界观”。这是自毕业离开协和后，我第一次面对这么多的协和老大夫，那感觉像走进一家博物馆。他们听我一个中途退场的医学生的絮叨。他们和之前的他们，是不可复制的一群，步步走向历史。我和他们走向了截然不同的人生道路，只是对“协和”这两个字，却有着一样深的敬意和爱惜。它就像我最初决定用笔记下那个让人震撼的协和一样，情绪绵绵不绝，终生难忘。我讲完后，一位协和研究生院的老师，要我给她正在学医的女儿开一书单。我想起龙应台在台湾成功大学医学院的毕业演讲。她这么说，文学应该是医学院的大一必修课程。龙应台问医学生们，有没有读过加谬的小说《瘟疫》、卡夫卡的《蜕变》？“你的医学课本会告诉你如何对一个重度忧郁症患者开药，但是，卡夫卡给你看的，是这个忧郁病患比海还要深、比夜还要黑的内心深沉之处一医学的任何仪器都测不到的地方，他用文学的X光照给你看，心灵的创伤纤毫毕露。”5禁学協和一百年协和，百名师生的世纪祝愿书中一节，不足写尽协和女大夫2008年开始不久，我给《健康报》写完林巧稚的一篇人物介绍，去了鼓浪屿。这是我第二次上鼓浪屿。第一次，与一位协和师兄碰巧同行，俩人很想在林巧稚的雕像下合影，可惜没有找到。胡德夫在《太平洋的风》里这么唱：“最早的一件衣裳/最早的一片呼唤/最早的一个故乡最早的一件往事/是太平洋的风”。这一次在鼓浪屿，我手捏一张手绘地图，曲曲折折地逛巷子。有一天傍晚，光线纤细，走到毓园，眼前有树，四周极静。我在大块的、有坡度的石头上躺下，面朝蓝天，鸟声和树叶摇晃交错在一起。又一天，走到晃岩路，想找林巧稚故居。碰巧先看见47号，一栋建于19世纪后期的别墅，古旧失修，外表片片剥落，但从大概的轮廓里却能感觉到一股苍凉的气势。细看门牌的英文，才发现这就是林巧稚故居，中文说明里只字未提。有一位导游不经意地指着别墅，对3位同样不经意的游客介绍：“这是北京协和医院林巧稚教授的故居。林巧稚终身未婚，接生了5万多婴儿，人称万婴之母。”关于这座故居，导游背诵的就这四句解说词。待我回头再走到毓园，发现原来这就是林巧稚的纪念园。在纪念馆里，我看到了一只出诊皮箱，那是战乱时她在北京东堂子胡同开私人诊所时出诊用的。她用过的一只大行李箱，上面自尊地用英文写着“林巧稚，医学博士，北平，中国”。一位小男孩在大人的陪伴下，手指着一幅图片说明，一个一个认字，念道：学习她无私奉献的精神。在纪念园中林巧稚的雕像旁，有一块石碑写着她的三个遗愿。十几年前和十几年后，林巧稚触动我的，始终是一种独特的气质，一种自己选择的特别的生活方式。在《协和医事》第二次印刷时，我曾想过要不要加上一段，关于协和的“奶奶”和“姑姑”。在我看来，这代表了从协和这个系统里产生的独特民间文化。“奶奶”是现在的协和年轻人对几位女老教授的称呼，带着又爱又恨、又敬又怕的复杂感情。协和医院的“四大美女”老教授，全被年轻大夫私下里叫做王奶奶、罗奶奶这些“奶奶”在协和干着不同的专业，但有一些共同的特征：都曾在本领域领尽风骚，都不畏权贵、学问至上，都一身正气、敢管闲事、敢直诉自己的意见，都对后辈要求严厉、近乎苛刻，时常问得年轻大夫们哑口无言、大汗淋漓，都一大把年纪了还活跃在医院一线。还有一点要加上，都有几分姿色依旧。比“奶奶”晚辈的、但具有相同其他特点的女大夫，则被协和的年轻大夫和医学生们叫做“姑姑”，前面加上姓。有一届协和医学生分配导师，有一位同学被分到“方姑姑”名下，发榜时其他同学们无比同情，连食堂打饭时都先让着这位可怜的同学，“谁让他分到方姑姑那儿呢”。除了带有浓重协和特色的“奶奶”和“姑姑”称呼之外，协和的上下级之间，几乎共通的称呼是“大夫”，而不是“X教授”或者“X主任”。比如林巧稚，虽任协和妇产科主任6···试读结束···...

2022-11-24 协和医学院出版社 中国协和医科大学出版社官网

诚信是立身之本，立身之本，加强行业诚信建设具有重要意义。会计与资产评估相互依存，相互支持，协调发展。会计信息是资产评估的前提和基础。会计信息的真实性和可靠性决定了资产评估的准确性。在进行资产评估时，会计信息是否真实可靠决定了资产评估报告的质量。长期以来，中国评估协会引领资产评估行业服务经济社会发展，服务金融中心工作，从“建机制”、“提高认识”、“优化环境”、“加强监管”、“培养人才”。推进行业诚信建设。建立机制，加强执业质量控制和会员信用管理。2017年发布《资产评估职业道德指引》，规范资产评估机构和资产评估师的职业道德行为，提高职业素质，维护职业形象；印发《资产评估机构业务质量控制指引》，规范资产评估业务，保障资产。评价执业质量，维护资产评估当事人的合法权益和社会公共利益。2019年，印发了《中国资产评估协会会员信用档案管理办法》，推动会员信用档案管理工作的实施，为评价判断会员诚信行为提供依据。同时，我们开发升级会员信用档案管理系统，上线管理模块，明确信息分类，改进报告方式，准确掌握会员遵守法律、行政法规和评价标准的情况。提高认识并继续营造诚信文化。每年组织编写《资产评估实务质检案例集》，对实务质检中发现的典型问题、新兴业务和先进案例进行梳理总结成册，促进全行业学习。通过教育培训、交流研讨等形式，邀请管理经验先进、内部质量控制体系健全、执业规范的资产评估机构进行经验分享，展示行业内诚实守信的良好作风。加大行业诚信宣传教育，引导地方协会开展“诚信建设年”、“诚信誓言”等活动，持续营造诚信文化氛围。优化环境，持续推动行业稳定健康发展。针对行业恶性竞争、低价竞争等突出问题，研究拟订反不正当竞争实施意见，遏制行业不正当竞争现象，营造公平竞争实践环境。积极引导和推动资产评估机构建立健全职业风险防范机制，依法承接和办理评估业务，根据业务需要设立职业风险基金或自愿办理职业责任保险，持续促进健康有序发展资产评估机构。加强监管，行业稳步发展，不断向好。以执业质量检查为抓手，与财政部监察评价局建立行政监督与自律监督相结合的联合监督机制。明确“六统一”、“三并重”、“一查两罚”​​的基本原则，统筹监管资源，形成监管合力，提高监管效率。会同财政部资产管理司开展资产评估行业专项整治工作，对关联执业、能力不足、销售报告、内部治理等进行专项整治，进一步规范评价市场秩序。培养人才，提高资产评估师的专业能力和水平。高度重视行业人才队伍建设，坚持人才引领发展的战略定位，构建多层次、全方位的人才培养体系。完成资产评估师考试改革转型，建立适合行业发展和行业特点的资产评估师考试制度，为选拔高素质人才提供坚实基础。全力做好资产评估师继续教育培训工作，为推动资产评估行业高质量发展提供可持续的人才支撑。积极推进高校资产评估专业教育发展，充分利用高校资源优势，建立“学院-协会-企业”协同培养机制，促进资产评估专业人才培养与需求相结合提升评估行业教育教学质量，为资产评估行业培育人才。更优秀的后备人才。《资产评估行业发展“十四五”规划》将加强行业诚信建设作为行业发展的重要任务。下一步，中国评价协会将继续推进行业诚信建设。一是加大宣传力度，牢固树立诚信从业理念，增强资产评估机构和资产评估师的诚信守法意识、“底线”和“红线”意识，弘扬诚信文化。诚信“进机构，进人心”。二是完善相关配套制度，出台《中国资产评估协会反不正当竞争行为实施意见》，遏制行业不正当竞争现象，持续创造和维护良好的行业实践环境。三是加强继续教育培训，提高资产评估师执业能力，引导行业勤勉尽责，防范执业风险，提高执业质量，增强行业凝聚力和公信力，赢得更广泛的市场认可。...

2022-11-14 资产评估机构 会计信息公开 资产评估机构 会计信息采集

图书名称：《微文案直播、短视频、朋友圈、海报文案写作指南》【作者】流年小筑【页数】244【出版社】北京：机械工业出版社,2021.01【ISBN号】978-7-111-67400-9【分类】广告-写作-指南【参考文献】流年小筑.微文案直播、短视频、朋友圈、海报文案写作指南.北京：机械工业出版社,2021.01.图书封面：

2022-08-31 epub指南 从入门到放弃

图书名称：《筑梦东方》【作者】邵华，黄正军，张胜利主编【页数】208【出版社】北京：光明日报出版社,2019.12【ISBN号】978-7-5194-4797-7【价格】78.00【分类】高等学校-学生工作-研究-长沙【参考文献】邵华，黄正军，张胜利主编.筑梦东方.北京：光明日报出版社,2019.12.图书封面：筑梦东方》内容提要：全书共三章二十节，第一章围绕“思想筑梦”，重点介绍了学院学生党员培教工程、团员团干引领工程、心理健康教育工程、网络思政育人工程、学工队伍建设工程的具体做法及其主要成效；第二章聚焦“文化筑梦”，全面梳理了学院专业文化育人工程、艺体文化育人工程、典礼文化育人工程和社团文化育人工程的实施过程与实际效果；第三章紧扣“实践筑梦”，详细介绍了学院创新创业活动教育、社会实践活动教育、公益服务活动教育和就业实训活动教育的开展情况和育人实效。《筑梦东方》内容试读91因事而化：思想筑梦固根基筑梦东方：湖南农业大学东方科技学院十六年学生工作探索与实践>>>选择。”2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话。他强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、农业图1-1学院领导为毕业生授予学位4<<<第一章因事而化：思想筑梦固根基奉献国家。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”湖南省独立学院首次党建与思想政治工作研讨会合影留念图1-2学院承办湖南省独立学院首次思想政治工作研讨会资料：习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信①“本禹志愿服务队”的同学们：来信收悉。得知你们在徐本禹同志感召下，积极加入青年志愿者队伍，走进西部，走进社区，走进农村，用知识和爱心热情服务需要帮助的困难群众，坚持高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，在服务他人、奉献社会中收获了成长和进步，找到了青春方向和人生目标，感到十分欣慰。值此中国青年志愿者行动实施20周年之际，我向你们以及全国广大青年志愿者，致以诚挚的问候和崇高的敬意！当前，全国各族人民正在中国共产党领导下，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，满怀信心为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。你们在信中表示，要勇敢肩负起历史赋予的责任，积极投身改革①习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信[EB/OL].(2013-12-06).5···试读结束···...

2022-07-27