• 2021新高考生物教师用书doc打包版免费版整合版|百度网盘下载

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    2022-05-08 2021高考生物试题全国卷一 2021高考生物真题及答案完整版

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    编辑点评:生物高考备考必备辅助教材高考生物很好全套2021新高考生物课外限时培训1~42篇合集,内容1到42,答案,我要提一下生物学有提分的同学可以免费下载体验,都是word文档,可以直接打印出来,做完再分析答案。新高考生物课后限时训练营名称第1课接近牢房后的限时训练。课后限时训练营中2个细胞的元素和无机化合物。3课后限时训练中,蛋白质是生命活动的主要承担者。14班核酸糖脂后限时训练。5级细胞膜和细胞核后限时训练。课后限时培训6个细胞器——系统内分工合作。课后限时训练营中7个细胞的物质输入输出。8种酶和ATP课后限时训练。课后限时进行9细胞呼吸训练。第10课光合作用(I)后限时训练。第11课光合作用(Ⅱ)后限时训练。课后有限训练期间12个细胞的增殖。课后限时训练13减数分裂和受精。类后14个细胞的分化、衰老、凋亡和癌变。15孟德尔豌豆杂交实验(-.16孟德尔豌豆杂交实验(二)课后。课后关于染色体和性连锁遗传的17基因训练。18级后限时训练DNA是主要遗传物质。第19课后限时训练DNA分子的结构、复制和性质。20个基因在课后限时训练中的表达。21基因突变和基因重组课后限时训练营。22染色体变异与生物育种。23种人类遗传疾病的课后培训。现代生物进化论24课后的限时培训。课后限时训练125人体内环境与体内平衡。26节课后通过调节神经系统进行限时训练。27课后限时训练调节激素调节、神经调节和体液调节之间的关系。28课后限时免疫调节训练。课后限时培训29植物激素调节。30人课后限时训练人口特征及人口密度调查方法课后限时培训31社区的结构与继承。32课时限训练后的生态结构。课后限时训练33个生态系统的能量流和物质循环。课程限时训练后34生态系统的信息传递与稳定性。生态环境保护35课后限时培训。36种传统发酵技术在课后限时培训中的应用。1课后37种微生物的训练与应用。课后38个生物技术在其他领域的应用受到限制。39课后限时基因工程培训。课后限时40节细胞工程培训。41个胚胎工程生物技术课后的安全与伦理问题。142课后限时培训生态工程。2021新高考生物课后限时训练图片预览高考限时课外生物训练内容总结1、(2018·江苏高考)下列关于碳水化合物的说法正确的是()A.单糖可以进一步水解成更简单的化合物B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体都是果糖C.细胞识别与糖蛋白中的蛋白质有关,而不是糖链D.碳水化合物是大多数植物干重中含量最多的化合物D[单糖是最简单的糖,不能水解成更简单的化合物,A错;淀粉、纤维素、糖原都是多糖,单体都是葡萄糖,B错;细胞识别与细胞膜外的糖蛋白有关,糖蛋白由蛋白质和多糖组成,C错;植物以空气中的二氧化碳和水为原料,通过叶绿体合成糖类等有机化合物,即光合作用的产物主要是糖类,而细胞壁的结构成分也是碳水化合物,所以含量最多的化合物在大多数植物的干重中都是碳水化合物,D是正确的。]2、(2018·江苏高考)血脂与人体健康息息相关。下列说法不正确的是()A.分布在内脏周围的脂肪有缓冲作用B.蛇毒磷脂酶水解红细胞膜蛋白引起溶血C.脂质可以参与生命活动的调节D.胆固醇不仅是细胞膜的重要组成部分,而且还参与血液中脂质的转运B[分布在内脏周围的脂肪有缓冲和减压的作用,可以保护内脏,A正确;蛇毒中的磷脂酶具有特异性,只能催化磷脂分子的水解,不能催化蛋白质的水解,B错;脂质中的性激素有调节生命活动的作用,C是正确的;胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内也参与血液中脂质的转运,D是正确的。]3、(2019·Texamidterm)下列关于细胞分子组成的说法正确的是()A.原核生物的遗传物质是DNAB.磷脂和ATP的元素组成不同C.酶、激素、抗体都是自然界的蛋白质D.纤维素和糖原的基本单位不同A[细胞生物的遗传物质是DNA,A项正确;磷脂和ATP的元素组成相同,B项错误;一些酶和一些激素不是蛋白质,C项是错误的;纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖,D项是错误的。]4、关于细胞内化合物的说法是正确的()A.核糖和脱氧核糖都只含有三种元素:C、H和OB.蔗糖完全水解的产物是葡萄糖和半乳糖C.磷脂和ATP中的化学元素并不完全相同。D.性激素在核糖体、内质网和高尔基体中的合成与加工A[蔗糖完全水解的产物是葡萄糖和果糖。磷脂含有与ATP完全相同的化学元素。性激素是脂质,而不是蛋白质,不会在核糖体、内质网和高尔基体中合成和加工。]5、根据不同农作物种子化学成分的不同,种子可分为淀粉种子、蛋白质种子和油料种子。下表中的三种农作物种子分别属于上述三种种子。组成和内容。请回答以下相关问题:(1)播种时,表中的三粒种子应种在较浅的深度,如________,因为___________________________________。(2)实验表明,3种种子浸水后,大豆的体积变化大于小麦,远优于油菜。(3)图为油性种子成熟过程中有机质相对含量的变化趋势。图中的可溶性糖逐渐减少。主要原因是_______________。此外,___________________也是原因之一。为鉴定种子中的可溶性还原糖和脂肪,所用的检测试剂分别为_____________________。【分析】(1)种子发芽过程中消耗氧气。油菜含有大量脂肪,脂肪中的氢含量高,细胞呼吸时耗氧量大。浅栽有利于种子消耗脂肪供能。(2)三种种子浸水后,大豆的体积变化大于小麦,远好于油菜。(3)种子成熟过程与种子萌发过程相反,主要是贮藏物质的形成。油料种子脂肪较多,脂肪主要来自糖类的转化。同时,种子成熟过程中也进行细胞呼吸作用,消耗部分糖分。可溶性还原糖和脂肪的检测试剂为费林试剂、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色剂。【答案】(1)油菜籽油菜籽含有大量脂肪,种子发芽时耗氧量比较大(2)蛋白质、淀粉、脂肪(3)可溶性糖转化为脂肪。种子呼吸消耗部分糖费林试剂、苏丹Ⅲ染料溶液(或苏丹Ⅳ染料溶液)6、(2019·济宁忆墨)以下关于化合物在细胞中的位置的说法不正确()A.真核细胞的细胞膜上存在碳水化合物和脂质分子结合形成的糖脂B.原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的结构C.叶肉细胞的细胞质基质中没有蛋白质和DNA形成的结构D.原核细胞核内不存在DNA-RNA复合物D【真核细胞的细胞膜上有糖蛋白结合碳水化合物和蛋白质分子,也有糖脂结合碳水化合物和脂质分子,A项正确;原核细胞的细胞质中有蛋白质和核糖核酸形成的核糖体,B项正确;细胞质基质中没有DNA,因此叶肉细胞的细胞质基质中没有蛋白质和DNA形成的结构,C项正确;原核细胞核内DNA转录过程中存在DNA-RNA复合物,D错。]7、(2019·成都七中检测)生物大分子通常具有一定的分子结构规律,即由一定的基本结构单元以一定的顺序和连接方式形成的聚合物。下列说法正确的是()A.如果图片是肽链的结构模式图,那么1代表肽键,2代表中心碳原子,3有20种B.如果图片是一段RNA的结构模式,那么1表示核糖,2表示磷酸基团,3有4种类型C.如果图片是一段单链DNA的结构模式,那么1代表磷酸基团,2代表脱氧核糖,3有4种类型D.如果该图代表多糖的结构模式,那么淀粉、纤维素和糖原是相同的。B[如果图中代表肽链,1为中心碳原子,3为R基团,2为肽键,A错;如果图中代表RNA,1代表核糖,2是磷酸基团,3是含氮碱基,有4种,B是正确的;如果图中代表单链DNA,1应该代表脱氧核糖,2代表磷酸基团,3代表4种含氮碱基,C错;如果图中表示的多糖、淀粉、纤维素、糖原都是由葡萄糖组成的,但连接方式不同,D错。]8、(2019·衡水中学月考)科学家研究某种小麦的种子萌发过程,利用一定的生化方法测定种子萌发过程中胚的鲜重变化和胚RNA合成的变化,得到曲线数据如图所示。请根据以上分析回答下列问题:(1)通过比较非休眠种子和休眠种子的胚鲜重,得出结合水/游离水比值较高的种子为________。为______________重聚______________________________________________________________。(2)非休眠种子萌发后的胚胎中合成的RNA量________,种子的淀粉​​含量降低,葡萄糖含量升高,推测部分RNA控制了________的合成。(3)第5天,发芽的种子的胚根开始生长。此时整个种子的DNA含量与未发芽的种子相比为________(填“相等”、“增加”或“减少”),推测这是什么原因是_________________________________________________________________________________________________________。【解析】(1)游离水与新陈代谢有关。在新陈代谢旺盛的细胞中,游离水的相对含量高,结合水的相对含量低,所以休眠的种子结合水/游离水的比值高。非休眠种子萌发6天后,在叶片形成前,由于呼吸作用加快,有机质逐渐减少,干重下降,此时种子无真叶,不进行光合作用时间。(2)非休眠种子发芽后,新陈代谢旺盛,需要合成相关酶,因此会被转录翻译,转录形成更多的RNA。淀粉在淀粉酶的作用下水解生成麦芽糖,麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解生成葡萄糖,葡萄糖用于呼吸作用。因此,淀粉含量减少,葡萄糖含量增加,淀粉酶和麦芽糖酶在细胞内合成。(3)胚根是由种子的胚细胞不断分裂分化形成的。该过程经历有丝分裂,DNA需要大量复制。因此,与未发芽的种子相比,发芽种子中的DNA含量增加。【答案】(1)休眠:减少(或减少)种子胚细胞的呼吸作用,分解部分有机物生成二氧化碳和水,导致干重减少(或减少)(2)增加淀粉酶和麦芽糖酶(3)增加种子胚细胞的DNA大量复制,细胞不断分裂分化,使胚根生长。...

    2022-05-08 葡萄糖 脂质 蛋白质 葡萄糖 脂质体包裹

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认春天是美丽的?诗人白居易说:“遇事乐,爱春不孤单。”我们来看一首唐诗,里面充满了李白、杜牧、韩愈、李贺对春天的感慨。道家脸的人不唱春吗?北宋理学家程浩写的《春日偶成》,成为《千家诗》的第一首。朱熹更是被誉为“老爷子”。面对明朗明媚的春天,他还唱起了《春日》的诗句,“若能从容识东风,总有千姿百态的春天”。和尚是佛弟子,讲究四行空性,不免被泉水感动。南宋智南僧人写下了这样一句名言:“欲淋杏花雨,柳风不吹我脸。”在中国古诗词中,可以看到诗人从各个角度歌唱春天,为春风和泉水。,春雨,春草,春柳,春鸟,春山,春游,春夜,春眠等,尽情歌唱,再从赏春写到怀春。⑷品味春色,沐浴春风,感受生活,领悟生活。这可以说是中外一致,也不例外。“姑娘小姑娘不知愁,春装青楼,忽见街上柳柳色,悔教夫婿寻一侯爵。”如果封建时代的这位君女不能过这种生活,那么现代的美国哲学家桑塔耶纳更愿意做春天的囚徒。这位先生在哈佛学习了很长时间。五十岁那年的春日,有一天,讲台上,一只知更鸟飞了过来,站在窗玻璃上。他注意到并感觉到另一个春天的到来。他转身对学生们说,我和阳春有个约会!他冲出教室,开始了他的欧洲大陆之旅。⑸人生的四个季节是我们共同的,春天可以打开人们的感情之源和心灵的源泉。难怪甲骨文中出现的第一个象形字是“春”,难怪古人热心寄语他的朋友“此行去江南,与春同住”。住在大观园的史祥云更是大声喊道:“留在这里,留在这里,不要让春光散去!”但事实上,春光不可能永远长存。没有人能阻止《落花流水春去》的结局。无论是落花的意念,还是流水的无情,都呈现出岁月流逝的自然迹象,但精神上的青春、意志中的春天、前进中的春天,应该永远驻留在有志之士的岁月里,奋斗者。!1、根据第(1)段的拼音,写出适当的汉字。“要一次又一次地冲破lǐliè的西风和逆袭的寒潮,才来到世间。”2、通读全文并仔细理解。作者通过对春天的赞美,揭示了什么样的真理?作者表达了怎样的人生态度?答案:3、从第1段来看,作者认为“春天很珍贵”的理由是什么?这给作者带来了怎样的情感?答案:4、在第二段的最后,它说:“只有春天是为大众的,它为伟人和凡人、诗人和农民所认可和赞美。”请谈谈你对这句话的理解。答案:5、阅读第(3)段,从下面的阅读卡片中摘录所引用的经文、经文的作者和他们所居住的朝代,然后选择你最喜欢的一节经文,并写下你喜欢的理由。(要求:你最喜欢的理由的表达要与经文的要点密切相关;语言要准确简洁,生动流畅)阅读卡号:068作者王朝引用的诗句最喜欢的诗句和原因6、⑷段开头写道:“尝春色,沐浴春风,感悟人生,感悟人生”。请参考上下文,反复品味和揣摩这句话,谈谈你的感悟。答案:(三十)(2004·四省)欣赏使人美丽⑴面对同一棵树,有人看到绿叶,有人看到毛毛虫。真诚的人能感知到别人的真诚,说谎的人总觉得全世界都在撒谎。善良的人会被别人的善举感动。在缺乏善良的人眼里,善良是愚蠢的……从这个意义上说,是否欣赏他人,是对自身素质的考验;学会欣赏别人是对的。自身素质的提高;对于被仰慕的人,欣赏是一种引导和动力。2)19世纪末,美国西部的密苏里州有一个坏男孩。他偷偷往邻居家的窗户扔石头,把死兔子装在桶里,放在学校的炉子里烤,臭气熏天。9岁那年,父亲娶了继母,对继母说:“亲爱的,你要注意他,他是全县最坏的孩子,他让我头疼,说不定他会死明早之前。朝你扔石头,或者做其他坏事,让你防不胜防。”继母好奇地走近孩子,了解了孩子后说:“你错了,他不是全县最差的孩子,是最聪明的孩子,只是还没找到地方用。他的智慧。”继母非常佩服这个孩子。在她的引导下,孩子的智力找到了发挥的地方,后来成为美国当代著名企业家。和思想家。这个人就是戴尔·卡耐基。3台湾作家林清轩去一家羊肉馆吃饭。老板对他说:“你还记得我吗?”林清轩道:“不记得了。”老板带来了一份20年前的旧报纸,有一篇文章是林清轩当时在一家报社做记者的。这是一个关于小偷的报告。小偷有高超的技术。他犯了千罪,一次次得手,最后落到了一个反采摘高手的手中。文章感叹道:“一个有如此细致的思想、如此灵巧、如此独特的风格的小偷,将做任何事!”老板告诉他:“我,小偷,是你说话的向导。我走在正确的道路上。”现在他开了好几家羊肉店,成为了那里有名的大老板。⑷小偷也有欣赏的地方,小偷也能在欣赏的引导下走上正路。我们周围还有谁不能欣赏和引导?⑸学会欣赏他人!欣赏你的同事,你和你的同事会更紧密地合作;欣赏你的下属,下属会更加努力;珍惜你的爱人,你的爱会更甜蜜;欣赏你的孩子,说不定他就是下一个卡内基……学会欣赏身边的人,你周围的世界就会变得更美好。1、从文章的第一段,我们知道欣赏有双重作用:一是;另一个是2、使用以下格式依次总结第(2)和(3)段的内容。欣赏并让他成为;欣赏并让他成为.3、以下可以作为本文道德论据之一的句子之一是()A.Wheweleartoareciateilife,wewilleleaatlyurriedtofidthatthoedormatadicoicuoueedcaeailygermiate,loomadearfruit.B.Peolewhoreectotherwillalwayreectthemcarigforothericarigforoeelf.C.Areciatigtherewardofotheriextremelyvaluale,jutlikeadmirigamaleleafthatyouwattoget,utyougetamaleforet.D.Beautyitheuhieoflife,theeeceoftheearth,thecrowofart,adtheflowerloomigieole'heart.Withoutthethirtforeauty,humaeigmaytillmiglewiththegeeralfaua.4、Comaretheuderliedeteceithetextwiththemodifiedeteceelow,adtalkaouttheeefitoftheorigialetece.Thithiefithoughtful,dexterou,adhaauiquetylethatcaaccomlihaythig.Theeefitoftheorigialeteceexreio:5、Doyouhaveayexerieceofareciatigoreigareciatedyother?Pleaerieflydecrieadtalkaouttheychologicalfeeligatthattime?(Doothowrealameofeole,laceadchool)...

    2022-05-06 李白 杜甫 白居易 苏轼 白居易 苏轼 杭州

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    编辑评论:初中生物也可以为中考加分,所以想拿分的话,2021年中考全免费版知识点总结troggt必点下载,整理中考生物所有复习材料,以及复习论文和提纲等,不要漏掉关键知识点。2021年中考生物知识点总结总结资料图片预览初中生物复习方法介绍1理解记忆在你记住它之前理解它,牢牢记住它。所以你必须“先了解”。这是最基本的记忆方法。2接触实际内存常说“学以致用”,反过来“也能促进学习”。将生活实践中的经验和知识运用到课堂学习中,既能激发学习的热情,又能牢牢记住。例如:“管理作物时松土,可促肥”——注意“植物的根系需要氧气吸收矿质离子,促进根系有氧呼吸”;《氧疗驱蛔虫》——注意“蛔虫的异化作用”方式是厌氧的。”3图像记忆内容生动直观,记忆深刻难忘。可视化知识可以帮助记忆。例如:U——(像一个尿桶)UracilC——(像一个半圆形包裹着)CytoieA——(像一条线飘起来)AdeieT——(像一个十字架在胸前)胸腺嘧啶DNA结构特征记忆可以借助DNA的物理模型或多媒体图像显示来辅助。4个英汉翻译记忆库抽象的生物学特征在英语中很容易记住。例如:H-Hear(听不见听不见H区的损伤是“听觉性失语”)S-Seak(不能说话不能说话的S区损伤是“运动性失语”)DiADP——双“双”;所以ADP被称为“二磷酸腺苷”要记住的5个公式把生物学知识编成“笑话”,生动有趣,印象深刻,不易忘怀。例如,判断遗传病的显性或隐性关系——“有(病)不存在(病)是(遗传病)隐性(遗传病)”“有(病)不存在(病)”疾病)是(遗传病)显性(遗传病)”;大量元素——他(C)请(H)阳(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美女(Mg)家(K);微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(M)新(Z)驴(Cl)木(Mo)磨(Ni);叶绿体色素分离区——胡黄a向前走;橙黄色蓝黄色保持不变;叶绿素a携手并进;叶黄素最纤细;叶绿素a是最慷慨的。6体验记忆亲身经历有助于理解,知识容易理解,必然会加深记忆。例如:给学生蚕豆种子,让他们去皮、观察、分析、讨论其结构和发育过程——可以促进对植物种子、种皮、胚、胚乳、子叶、胚芽、下胚轴、胚根和其他术语理解记忆;7合作记忆1、感觉的各个部分(眼睛、耳朵、嘴巴、手)必须配合,大脑的左右半球也必须配合。眼、耳、鼻、舌、身的经络得到充分利用,使大脑皮层各中枢建立多经络联系,加深记忆。2、学生要合作,有意识地把需要记住的问题扔到同一张桌子上,或者把问题扔到自己的同一张桌子上,这样既可以补充彼此记忆力的弱点,也能唤起双方更多的感官。刺激,从而引起“有意注意”,加强理解和记忆,这是最有效的记忆方法。8网络图像内存建立完整的知识体系,促进对知识的全面掌握。关系图或草图可用于帮助记忆。例如:动植物的发育过程(全书第112、115页);精子和卵子的形成过程;染色体、同源染色体、姐妹染色单体、DNA、基因等。9列表比较记忆“只有对比才判别”把相似的问题放在一起,找出差异和联系,区分异同;少记而不是多记,减轻记忆负担,增强记忆效果。例如:光合作用和呼吸作用;水和矿物质代谢;线粒体和叶绿体;有丝分裂和减数分裂;体液和神经调节;10大纲记忆生物学中有许多重要而复杂的东西不容易记住。可以将这些知识的核心内容或关键词提取出来,作为知识的大纲,把握大纲有利于知识的记忆。比如高等动物的物质代谢很复杂,但也有一定的规律可循。无论何种有机物被代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”。五个过程,这十个词成为记忆知识的大纲。11简化记忆即通过分析课本,找出要点,将知识简化为几个常规单词,帮助记忆。例如:DNA的分子结构——可以简化为“五四三二一”(即五个基本元素,四个基本单元,每个单元有三种基本物质,许多单元形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋)。12衍射记忆以一个重要的知识点为核心,通过发散的思维过程,将尽可能多的其他知识与其联系起来。这种记忆方式多用于对章节知识的总结或复习,也可用于链接分散在各章节中的相关知识。比如以细胞为核心,细胞的概念,细胞的发现,细胞的理论,细胞的种类,细胞的成分,细胞的结构,细胞的功能,细胞的分裂,细胞的分化,可以衍射细胞的老化。知识。生物考试所需章节的摘要预览Uit1Chater2生物圈是所有生物的家园第1节生物圈1、生物圈的概念:生物圈是指地球上生命活动的领域及其整个生存环境。生物圈是地球上所有生物的共同家园。2、生物圈范围:大气底部、大部分水圈、岩石圈表面。3、生物圈为生物的生存提供了基本条件:养分、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。第二节环境对生物的影响1、影响生物生命的环境因素有两种:1.光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。2、非生物因素对生物的影响:所有生物的生命都会受到非生物因素的影响。当环境中的一个或几个因素发生剧烈变化时,就会影响生物体的生命,甚至导致生物体的死亡。3、生物因素对生物的影响:生物因素是指影响某一类生物生命的其他生物。自然界中的每一个生物都受到周围许多其他生物的影响。生物之间的关系包括:捕食关系、竞争关系、合作关系等。4、探索实验的步骤:1、提出问题2.做出假设3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达和沟通5、探索光对鼠女生命影响的实验方法是:对照实验。在研究某个条件对研究对象的影响时,在除该条件之外的相同条件下进行的实验称为对照实验。Sectio3生物对环境的适应和影响1、生物体对环境的适应。每个生物都有适合其生存环境的形态结构和生活方式。生物适应无处不在。第二,对环境的生物影响。如:蚯蚓松土。防风固沙等沙植。第三,在自然环境中,各种因素(包括生物因素和非生物因素)影响着生物的生存,生物在生存和发展的过程中不断地适应和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境是不断变化的;生物也在不断进化和适应环境。生物与环境的相互作用创造了今天蓬勃发展的生物圈。第四节生态系统1、定义:在一定区域内,有机体与环境形成的统一整体称为生态系统。2、生态系统的构成:1、生物成分:生产者(主要是绿色植物)消费者(主要是动物)分解者(主要指细菌、真菌等微生物)2、非生物成分:阳光、空气、水等。3、构成生态系统的各种生物相互作用、相互作用和相互依赖。3、食物链的定义:通过一系列的吃和被吃,有机体之间紧密相连,有机体之间通过食物营养关系相互连接的顺序称为食物链。4、食物网的定义:在一个生态系统中,多个食物链交织在一起形成一个食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质会沿着食物链积累。5、生态系统具有一定的自动调整能力生态系统具有一定的自我调节能力,使生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定,但这种调节能力是有限的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。Sectio5生物圈是最大的生态系统1、生态系统多样:1.森林生态系统(绿色水库)2.草原生态系统3.海洋生态系统4.淡水生态系统5.湿地生态系统(地球之肾)6.农田生态系统7、城市生态系统8、河流生态系统等lt/gt第二,生物圈是一个统一的整体1、生物圈中的各种生态系统,由于地理上的隔阂,表面上看似毫无关联,但实际上有一定的联系。2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体,是地球上最大的生态系统。3、生物圈是所有生物的共同家园。保护生物圈人人有责!第二单位有机体和细胞1.2显微镜的结构:1个目镜2桶3个目标换向器4个冷凝器5个目标6个阶段7粗调焦螺旋8个镜子9精细聚焦螺旋10个平板电脑夹首先,取出镜头并放置:1、右手握住镜臂,左手握住镜座。2、将显微镜放置在距实验台边缘(7厘米)约7厘米处,稍微偏移(左)。安装(目镜)和(物镜)。2、光:3、旋转(转换器)以将(低放大倍率物镜)与光孔对齐(物镜前端和舞台应保持2厘米的距离)。4、将(更大的)孔径与通光孔径对齐。用一只眼睛(目镜内)和另一只眼睛(睁开)注视。旋转(镜子)以将光线通过(光圈)反射到镜筒中。通过目镜可以看到(亮白色)圆形视野。3、观察:5、将待观察的载玻片标本放在载物台上,用载玻片夹压住。载玻片样本应面向(透明孔的中心)。6、旋转(粗调焦螺钉)使镜筒(缓慢下降)直到(物镜靠近载玻片标本)。(此时眼睛一定是在看物镜。)7、用一只眼睛看(目镜),同时(逆时针)转动(粗调焦螺丝),使镜筒慢慢上升,直到(看清物体图像)。然后轻轻转动它(微调焦螺钉),使图像看得更清楚。4、清洁并关闭显微镜:实验结束后,将显微镜表面擦拭干净。要清洁目镜和物镜,请使用(镜头清洁纸)。旋转(转换器),移动两个物镜(向两侧),然后移动镜筒(缓慢下降到最低位置)。最后将显微镜(在镜盒中)放回原处。8、从目镜看到的物体就像(倒置)。(目镜和物镜的放大倍数的乘积)就是显微镜的放大倍数。放大倍数越高,看到的细胞体积越大,显微镜下的细胞数量(越少);放大倍数越低,看到的细胞体积越小,显微镜下的细胞数量越少(更多)。9。常用的载玻片标本有三种:(切片)——由活生物体的薄片制成;(涂片)——由液态生物材料涂片制成;(装载)-由少量从活生物体撕裂或采摘的材料制成。所有三个载玻片样本都可以制成永久性或临时性的。玻片标本的制备需要玻片和盖玻片。10。制作洋葱鳞叶表皮细胞的临时切片:11.用干净的纱布擦拭载玻片。12.将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中心滴一滴(清水)。13.用镊子撕下一小块透明薄膜——洋葱鳞叶(内侧)的内表皮。将撕裂的内表皮浸入载玻片上的一滴水中,然后用镊子将其压平。14、用镊子夹起盖玻片,使其一侧(先接触玻片上的水滴),然后(慢慢)放下盖在待观察的材料上,以免(盖玻片)产生气泡出现在下方并影响观察)。15、将一滴稀碘放在(盖玻片的一侧)。代谢生物学和生物圈导论了解生物1、生物的特征:1、生物生命需要营养2、生物能呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能源对外部刺激作出反应5、生物能源的生长繁殖除了病毒,所有的生物都是由细胞组成的。2、调查我们周围的生物调查是科学探究的常用方法之一生物圈是所有生物的家园1、生物圈是最大的生态系统1、生物圈范围:大气底层、大部分水圈、岩石圈表面基于海平面,最高10公里,最低10公里。2、生物圈中的生物:一个。主要有会飞的昆虫和鸟类,以及大气中的细菌等微生物.水圈中的大多数生物都生活在距水面150米以内c.岩石圈是所有陆地生物的“落脚点”3、生物圈为生物的生存提供了基本条件:养分、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4、生态系统类型:森林生态系统包括绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统5、生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。6、保护生物圈是每个人的责任。1、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响:光、温度、湿度、空气等(1)各种物质在植物和人体内的运输都需要水(2)植物需要在光照下进行光合作用,需要水和二氧化碳为原料(3)动植物的呼吸需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或一个因素发生剧烈变化时,就会影响生物体的生命,甚至导致生物体的死亡。(4)科学探究的一般过程:提出问题、提出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。1、生物因素对生物的影响:自然界中的每一个生物都受到其他生物的影响。生物之间的关系:捕食者关系、竞争关系、合作关系1、生物对环境的适应和影响1、生物体对环境的适应:每个生物体都有适合其生存环境的形态结构和生活方式,生物体的适应性无处不在。2、生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松肥沃。生物与环境是一个统一的整体,应该和谐发展。1、生态系统1、生态系统的概念:在一定区域内,有机体与环境形成的统一整体称为生态系统。2、生态系统的组成:生产者:能够直接制造有机物(例如:植物)生物细分消费者:不能直接制造有机物,直接或间接以植物为食(例如:动物)分解者:可以足以将有机物分解成简单的无机物,供生产者重复使用(例如细菌、真菌)非生物部分:阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量。...

    2022-05-06 生物移动载玻片 生物载玻片盖玻片

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    小编点评:中考必备考点知识点整理中考地理虽然不占小数点,但也是提高总分的必经之路。小编特为大家整理了初中地理考试中心必记2021免费版知识点。,集成word版,可以打印,也可以直接在线学习做题,非常方便。头像预览初中地理综合复习资料分享首先,地球和地图1、地球的形状和大小①地球是一个球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领舰队首次实现人类环球航行。③地球表面积5.1亿平方公里,最大周长4万公里,赤道半径6378公里,极地半径6357公里,平均半径6371公里。2、纬纱和经纱①纬度:垂直于地轴并环绕地球的圆。纬线长度不等,赤道是纬线最大的圆。②经度:连接南北两极并与纬度垂直相交的半圆。经线的长度相等。3、经纬度①纬度变化:从赤道(0°纬度)向南、北两极增加。最大纬度为90度,位于南极和北极。②赤道以北的纬度称为北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度称为南纬,用“S”表示。③以赤道为界,将地球分为南北两个半球,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。④经度变化规律:由本初子午线(0°经度)向西、向东增至180°。⑤本初子午线以东的经度称为东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度称为西经,用“W”表示。⑥东西半球的分界线是由20°W和160°E组成的经线线圈。20°W西至160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W至160°E以东属于东半球(小于20°W或小于160°E)4、地球运动①沿地球运动方向周期性发生的自然现象自西向东自转轴约24小时昼夜交替太阳从西向东旋转,一年形成四个季节②南北半球季节相反(春秋;夏冬)③地球表面五个区域的划分:北寒带(66.5°N--90°N)、北温带(23.5°N--66.5°N)、热带(23.5°N--23.5)°S)、南温带(23.5°S--66.5°S)、南寒带(66.5°S--90°S)寒带:有极地昼夜热带:有阳光直射温带:既没有阳光直射,也没有极地昼夜,四季变化明显④低纬度:0°--30°;中纬度:30°--60°;高纬度:60°--90°⑤将地球从西向东移动。从北极上方看,地球是逆时针旋转的;从南极上方看,地球顺时针旋转。5、地图①地图的三个要素:比例、方向和图例。②标尺类型:线标尺、数字标尺③尺度大小判断:分母越小,得分越大,尺度越大;分母越大,分数越小,尺度越小。④大比例尺,表示范围小,内容详细(如东台市地图)比例尺小,表示范围大,表示内容少(如江苏省地图)⑤地面上一点在海平面以上的垂直距离称为海拔高度。连接等高点的线是等高线。等高线可以用来表示地面的上升和下降。2、陆海1、世界海洋和陆地的分布很不平衡。陆地主要集中在北半球,但北极被海洋(ArcticOcea)包围;海洋主要集中在南北球体,但南极被陆地(南极洲)包围2、地球表面的71%是海洋,29%是陆地。3、半岛是伸入海洋的隆起土地。海峡是连接两大洋的狭窄水道。4、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋5、海陆变化的原因:地壳的变化和海平面的升降是海陆变化的主要原因,人类活动也会引起海陆变化的原因。海洋和陆地。6、德国科学家韦格纳提出大陆漂移假说。7、1960年代,地球科学研究表明大陆漂移是由板块运动引起的。8、六大块的示意图见教材第37页。9。一般来说,板块的内壳比较稳定;板块与板块交汇的区域,地壳比较活跃,是世界火山和地震的集中分布区。3、天气和气候(P42)1、天气有两个重要的特征:天气反映了一个地方在短时间内的大气状况;同时,其他地方的天气也可能大不相同。2、风向和风力见教材第45页图3.4、3、气温与气温分布①一天中的最高气温出现在下午2:00左右,最低气温出现在日出前后。②一年中,北半球气温7月最高,1月最低。一年中,南半球的气温在七月最低,一月最高。③从赤道到两极,温度逐渐降低。④据观测,海拔每升高100米,气温将下降约0.6℃。⑤气温水平分布用等温线图表示。4、降水量及降水分布①从大气中落下的雨、雪、冰雹等统称为降水。降雨是降水的主要形式。雾和露不是降水。②从赤道到两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。③在北回归线附近,大陆东海岸降水较多,大陆西海岸降水较少。④在温带,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多。⑤降水分布用等降水线图表示。⑥世界“雨极”——乞拉朋齐;世界“旱极”——阿塔卡马沙漠。⑦通常山体迎风坡降水较多,背风坡降水较少。4、世界气候①气候是一个地方多年的平均天气状况,一般变化不大。②世界气候分布图见教材第58页。③赤道附近(热带雨林气候);极地地区(北极气候);北回归线附近的大陆东海岸(亚热带季风和季风潮湿气候);北回归线附近的大陆西海岸(热带沙漠气候);中纬度内陆地区(温带大陆性气候)。④热带雨林气候特点:全年高温多雨;地中海气候特点:高温期少雨,低温期多雨。⑤影响气候的主要因素:纬度位置、海陆位置、地形也是影响气温和降水的主要因素。⑥本节内容见《地理图集》。初中地理复习方法1、学会从地图中寻找答案地理,最重要的是地图。学习看地图是关键。答案通常在地图中。会去意图中没有标志、图例等的问题,在图片中找不到答案时根据自己的记忆回答问题,但是这个时候经常会出错,而且很容易丢分,和地理上的地图会有一些相似之处,那个时候答案还是要在地图上找到,答案是在自己的记忆里找到的。2、回顾时事趋势我们的候选人也应该关注我们国家的新闻报道和时事。每年的考试命题都是有一定依据的。我们的候选人是国家未来的接班人,我们怎么能不关心国家的形式呢?记得有一年我们的地理考试,把黄河流域的环境问题作为中考的题目,让一些考生措手不及,所以我们的考生可以关注人口和环境。时事新闻中的问题,并根据这些问题进行审查。3、注意答题技巧,不要丢错分在考试复习的最后阶段,我们的考生应该在自己的能力范围内练习更多的试题。不要高估技能,练习更难的考试题,而不是浪费复习时间。考试前,你应该知道老师通常告诉我们的公式在考试时非常有用。它必须被巩固。比如我们行政区域的公式、我国最好的、我国的铁矿石等,在答题的时候会让我们依稀记得或者有时会忘记一些知识点。我们可以使用地理中的公式来扩展我们的知识,这样我们就不会在不应该的地方丢掉宝贵的点。中考地理生物学满分是多少中考地理和生物满分计算多少分的问题因地区而异。大多数领域的满分是50分,生物学包括实验10分,40分文化课。根据课程标准,地理和生物课要到初三才开课。扩展知识阅读教育部召开新闻发布会,发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。2014年5月起,教育部启动普通高中课程修订工作,新版高中教材最快将于2016年推出。此外,体育和艺术将被纳入考试录取政策;今后中考体育成绩将进行调整,成绩只增不减。体育艺术包含在入学考试中:在考试招生方面,《意见》提出,各级考试命题机构要严格按照国家课程标准和国家人才选拔要求组织中高考命题,评估命题质量,确保考试的针对性、科学性和质量。规范的。《意见》提出,建立考试处方人员资格制度,处方人员应当熟悉中小学课程标准、教材、教学实践和入学要求,充分发挥课程标准制定者在准备中考和高考中的作用。同时,要把学生体育、艺术学习纳入考试招生和评价体系,促进学生身心健康和审美素养的提高,引导教育教学评价从单纯的考学生的基本知识和技能。学生的整体素质。...

    2022-05-06 赤道纬度是0还是90 赤道纬度为多少度

  • 电路分析模拟试题3套及答案world版doc免费版|百度网盘下载

    小编点评:世界版3套电路分析仿真问答在电子电路中,电源、放大、振荡和调制电路统称为模拟电子电路,因为它们对不断变化的模拟信号进行处理和处理,电路分析也成为了广大市民需要了解的知识点之一,今天小编为大家准备了3套电路分析仿真试题和世界版答案,欢迎下载相关内容部分预览如何学习模拟电路和电路分析?首先入门,可以学习运放的应用,虚短路和虚断的原理,尝试分析一个简单的运放电路。然后根据自己感兴趣的方向深入挖掘。运放作为模拟电路中的通用模块,可以涵盖很多知识。如果对运放的实用电路感兴趣,可以学习板级模拟电路设计,设计运放电路,完成想要的信号处理功能。如果您对模拟信号处理感兴趣,请了解反馈理论、频率补偿和系统稳定性,以设计运算放大器电路以实现所需的传递函数。这也是板级模拟电路设计的范畴,但更偏理论如果想了解运放的内部结构,可以去集成电路知识。运放内部主要有输入差分级、中间增益级、输出缓冲级、偏置电路和补偿电路等模块。要了解这些,就需要学习三极管或MOS的单级电路,简单来说就是CS、CG、CD等单级放大结构,差分对结构,电流镜。最后但同样重要的是,看看频率补偿部分。找出一个运放,你会对模拟电路的知识框架有更高层次的理解,进而决定你想学习的方向。PS:模具电是个大坑,要小心。学习难度大,上手时间长,需要丰富的经验。如果你觉得困难,你应该学习数字电路和数字系统。更容易上手,更容易自学,应用范围更广。学习制作软件也是一个不错的选择。电路仿真简介逻辑设计完成后,需要进行电路设计。电路设计的任务是根据所需的电路性能,如速度、功耗、电源电压、逻辑操作类型和信号电平容差等,确定电路的结构和各元件的参数;同时要考虑工艺过程中可能出现的偏差和工作温度的变化,使设计的电路仍能达到规定的性能。到目前为止,除了少数特殊类型的电路外,还没有自动电路设计软件。在实践中,设计师一般是根据设计指标,提出电路框图,设计电路结构并初步确定元器件参数,然后用电路仿真程序对电路进行仿真分析,再根据分析结果进行修改。经过多次重复,最终得到满足要求的电路。.传统的验证方法是使用“实验装置”的方法,即基于电路搭建实验板,并使用仪器进行现场测试,检查电路是否符合要求。电路仿真,简单地说,就是将要分析的电路问题转换成适当的数学方程并根据电路拓扑结构和元件参数进行求解,并根据计算结果验证电路设计的正确性。与传统的电路验证方法相比,利用EDA方法进行电路分析验证,不需要实际元器件,还可以模拟各种条件甚至破坏性的模拟实验,在大规模集成电路设计中具有显着优势。电路仿真的准确性不仅与元件模型本身有关,还与给定的元件模型参数的正确性密切相关。为此,在电路设计前需要从选定的工艺方案中获取一些模型参数值(如薄层电阻值、氧化层厚度、单位面积结电容等)。或者测量同类型工艺的实际电路,从测量值推导出这些模型参数值。另外,电路仿真不仅可以用于版图设计前的电路设计验证,还可以用于版图设计后的“后仿真”,以确保在考虑到电路性能的情况下仍能满足要求。寄生参数介绍gt电路模拟器的分析类型瞬态分析瞬态分析是电路模拟器提供的一项重要功能,但面包板不提供。瞬态分析用于确定电路节点在上电或某个其他起点后的瞬时变化。瞬态分析功能通常包括严格的数学运算和边界条件的定义。实验室面包板难以模拟瞬态条件,通常需要使用数字示波器、存储示波器或其他一些数据记录设备。电路模拟器可以相对容易地做到这一点,并允许精确确定初始条件以及分析的开始和结束时间。瞬态分析功能可以准确地绘制指定时间内电压和电流的变化。[4]傅里叶分析傅立叶级数分析是另一个关键的电路仿真工具。傅立叶理论指出,所有非正弦周期函数都可以由DC元件描述为一些正弦和余弦函数。通过执行这种类型的分析,可以确定构成任何电路节点中复杂波形的正弦和余弦分量。此信息使电路设计人员能够了解信号中的谐波频率及其相对幅度。这有助于设计人员滤除不需要的信号,因为电路设计人员可以确定信号的频率和可能的来源。此外,许多电路模拟器可以使用傅里叶分析来计算总谐波失真(THD)。[4]噪声分析电路模拟器还可以模拟由组件产生的各种类型的噪声:热噪声、散粒噪声和闪烁噪声。热噪声是由温度及其对导体中电子和离子的感应效应引起的。散粒噪声是由电子流过半导体时的离散性质引起的(一个或两个电子可以流过电路,但不能流过1.5个电子),是晶体管噪声的主要贡献者。闪烁噪声是BJT和FET中的低频噪声。使用电路模拟器中的噪声分析功能时,计算并记录特定节点产生的三种噪声的总和。[4]失真分析当放大器等电子设备无法正确再现输入波形时,就会发生失真。电路的非线性增益或相对相位的变化是造成失真的原因。非线性增益引起的失真称为谐波失真,相位变化引起的失真称为互调失真。通过绘制电路节点的频率变化,可以确定该电路的两种类型的失真。[4]直流扫描分析直流电源值的变化是影响电路精度的重要因素。许多电路模拟器提供直流扫描分析功能,当其中一个或两个直流电源值发生变化时分析选定的电压或电流。在选择执行此类分析时,电路设计人员需要指定正在变化的直流电源和要分析的电路节点,以及电源的起始值、终止值和步长。分析结果将表明直流电源变化对特定节点电压/电流的影响。[4]敏感性分析灵敏度分析用于识别对电路精度影响最大的组件变化。直流灵敏度分析将改变所有元件的值(一次一个),以确定哪个元件对电路的阈值电压值影响最大。另一方面,交流灵敏度分析只改变一个元件的值,并分析该值的变化对电路的影响。[4]参数扫描分析刚才讨论的灵敏度分析用于确定哪个组件对电路精度的影响最大。参数化扫描分析将提供组件参数值的变化范围,按用户指定的步骤增加。与具有较少可变参数的无源元件相比,半导体元件具有一些可变参数值。[4]温度扫描分析温度扫描分析可以在设计过程的早期确定环境温度敏感性。在此分析过程中,记录了所选节点在不同环境温度下的电路运行情况。所有元器件的参数值都会随着温度的变化而变化,图中标注了参数值对电路功能的影响。[4]转换函数分析变换函数精确地描述了电路输出功能块对输入信号执行的操作。电路模拟器可以分析和确定电路的转换函数。为此,请将电路的输入和输出分配给变换函数分析功能,然后分析并确定变换函数、电路的输入阻抗和输出阻抗。[4]最坏情况分析最坏情况分析是一种非常有用的设计工具。在设计过程中,经常需要知道某个电路节点的最大和最小电压。最坏情况分析通过对每个元素进行敏感性分析,可以从分析中找到最大值和最小值。此信息对于确定精度规格和选择组件误差很重要。...

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    编辑点评:适用于人民教育版小学三年级数学第1卷终审精品下载站免费为新教学版三年级小学生整理了14篇期末复习练习卷。可以直接打印编辑,也可以参考历年的试题,需要的可以自己下载。三年级数学卷1期末试卷个人教育版预览个人教育版三年级数学知识点总结第一个单位时分秒1、钟面上有3根指针,分别是(时针)、(分针)、(秒针),最快的是(秒针),最慢的是(时针)。2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格子和(60)个小格子;(1)大网格,或(5)小网格,每两个数字之间。3、时针走1个大格是(1)小时;分针走1大格为(5)分钟,分针走1小格为(1)分钟;秒针移动1个大格是(5)秒,1个单元格是(1)秒。4、时针走一圈大格,分针走一圈正好(1)圈,分针走一圈就是(60)分钟,也就是(1)小时。时针走一圈,分针走(12)圈。5、分针走1个小格,秒针走(1)圈,秒针走一圈是(60)秒,也就是(1)分钟。6、时针从一个数字移动到下一个数字(1小时)。分针从一个数字移动到下一个数字(5分钟)。秒针从一个数字移动到下一个数字(5秒)。7、钟面上的时针和分针成直角的时间分别为:(3点钟)、(9点钟)。8、公式。(每两个相邻时间单位之间的比率为60)1小时=60分钟1分钟=60秒半小时=30分钟60分钟=1小时60秒=1分钟30分钟=半小时第二和第四单元内的加减法(1)(2)1、最大位数和最小位数最大的一位数是9,最小的一位是0。最大的两位数是99,最小的两位数是10最大的三位数字是999,最小的三位数字是100最大的四位数是9999,最小的四位数是1000最大的五位数字是99999,最小的五位数字是10000最大的三位数比最小的四位数小一。2、读写(读时写汉字,写时写阿拉伯数字)①无论一个数字的末尾有一个0还是多个0,都不会读到这个0。②一个数字中间有一个0或两个连续的0,都读到一个0。3、数字大小对比:①比较不同位数的数字大小,位数多的数越大。②位数相同的数比较大小,先比较两个数的最高位的数,如果最高位的数相同,再比较下一位,以此类推。4、求一个数的大概数:内存:看最后一位,如果是0-4,用四舍五入法,如果是5-9,用五位法。最大的三位数字是999,最小的三位数字是100,最大的四位数字是9999,最小的四位数字是1000。最大的三位数字是小于1最小的四位数。5、被减数为三位连续退位减法运算步骤:①当列垂直时,相同的数字必须对齐;2减法时,如果前一位数不够减,则前一位退1;如果前一位为0,则从前一位退1、6、做题的时候要注意中间的0,因为是连续退位,所以百位取1到十位为10后,还要从十位取1为10,借出一个地方,那么十个地方就只剩下9个了,不是10个.(两个三位数之和:可能是三位数也可能是四位数。)7、笔加减法时:对齐相同的数字;从那些算起。如果前一位数加起来为10,则前一位加1;如果前一位数不足以减少,则将前一位数退1为10,加标准位再减去;如果前一位为0,则从前一位返回1、(两个三位数之和:可能是三位数,也可能是四位数。)特别注意:中间是0的退位和减法,例如:309-189;1000-428等8、⑴加法公式:加数+另一个加数=和检查加法计算:①交换两个加数的位置,重新计算。另一个加数+加数=总和②um-aotheradded=added(2)减法公式:被减数-减数=差检查减法计算:①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数特别注意:检查时不要忘记写“检查”!!!第三个单位测量1、日常生活中,数量比较少的物品可以以(毫米、厘米、分米)为单位进行计量;量比较长的物体,通常以(米)为单位;米)为单位,公里也叫(公里)长度为2和1cm的有(10)个小格,每个小格的长度(相等)为(1)mm。3、1美分硬币、尺子、磁卡、小纽扣和钥匙的厚度约为1毫米。4、计算长度时,只能加减相同的长度单位。提示:在转换长度单位时,从大单位换成小单位时,在数字末尾加0(如果关系中有几个0,就加几个0);在从数字末尾删除0处将小单元替换为大单元(如果关系中有多个0,则删除几个0)。5、长度单位的关系表达式为:(每两个相邻长度单位之间的比率为10)①比率为10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②比率为100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③传入速率为1000:1km=1000m,1km==1000m,1000m=1km,1000m=1km6、当我们表达一个物体有多少时,我们通常使用(质量单位)。生活中,比较轻的物品的重量可以用(克)来衡量;一般物品的质量通常以千克为单位;较重或大件物品的质量通常以(吨)为单位。提示:在“吨”和“公斤”的换算中,将吨换算成公斤,在数字末尾加3个零;要将公斤转换为吨,请在数字末尾添加三个零。7、两个相邻质量单位的比率为1000。1吨=1000公斤1公斤=1000克1000公斤=1吨1000克=1公斤第五个理解单元1、倍数的含义:要知道两个数之间的关系,首先确定谁是1的倍数,然后将另一个数与之比较。另一个数中有多少个1是它的倍数。2、要找出一个数字是另一个数字的次数,请使用除法:一个数字÷另一个数字=倍数3、要找出一个数字是多少次,请使用乘法;这个数×倍数=这个数的倍数第六个单位多位数乘以一位数1、多位数字乘以一位数字(进位)的笔计算方法:相同的数字对齐,从一位数字开始相乘,用一位数字乘以多位数字的每个数字上的数字,哪个数字最好时得到的数字累加到几十位,将数字前进到前一位,乘以哪个位,然后在该位下写乘积。2、一个因子与中间的0相乘:①0乘以任意数为0;②如果因子中间有一个0,用一位数乘以多位数的每一位数字。与中间的0相乘时,如果没有后面的数字,则用0作为该数字。乘员,如果出现数字,则必须添加。③简单计算一个因数末尾加0的乘法:手工计算时,可以将一位数与多位0前面的数对齐,然后看0的个数在多位数字的末尾,也就是在积的末尾加几个0。3、①0乘任意数得0;②1与0以外的任何数相乘,得到原数。4、三位数乘一位数:乘积可能是三位数或四位数。公式:速度×时间=距离每车人数×车数=全车人数距离÷时间=速度距离÷速度=时间5、(关于“大约”申请问题:问题中出现“约”、“约”、“估计”、“估计”、“估计”,条件中是否有近似,是一个近似数,用的是估计.(使用≈估计)示例:387×5≈取387为390(个位为7,四舍五入,7大于5,所以输入1,为390),然后计算390×5=1950。所以:387×5≈1950第7单元矩形和正方形1、有4个直边和4个角的封闭图形称为四边形。2、四边形的特征:它有四个直边和四个角。3、长方形的特点:长方形有两个长,两个宽,四个角都是直角,对边相等。4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。5、矩形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点:①对边相等,对角相等。②平行四边形很容易变形。(三角形不易变形)7、一个封闭图形的一周长度是它的周长。8、公式:矩形的周长=(长+宽)×2变化:①矩形的长度=周长÷2-宽度②矩形的宽度=周长÷2-长度正方形的周长=边长×4变体:正方形的边长=周长÷4对第八单元分数的初步了解1、分数的含义:将一个整体均匀地分成几个部分,表示部分的个数是整体的分数,以被分割的部分的个数为分母,取的部分的个数为分子。分子表示:其中几个分母的意思是:平分多少股2、分数:将一个物体或一个图形分成几个部分,每个部分都是它的一个分数。fractio:将一个物体或图形分成若干部分,取其中的几个,即为物体或图形的分数。3、一个整体划分的份额越多,其每一份额所代表的数量就越少。4、大小对比方法:①分子相同时,分母越小,分数越大,分母越大,分数越小。②分母相同时,分子大的分数大,分子小的分数小。5、分数加减法:①同分母分数的加减法计算方法:分母不变,分子加减。②1减分数的计算方法:计算1减分数时,先将1写成与减数同分母的分数,再计算。(1可以看成是分子和分母相同的所有分数)6、一个数是另一个数的分数的计算方法:示例:12个圆圈中有3/4有()个圆圈;分析:先找到整12;再求分母4,即等分4份;求12÷4=3,表示每个部分有3个;最后找到分子3,表示3个部分,所以:3x3=9;所以取12个圈子中的3/4有9个圈子。三年级数学易出错题型示例1:妮妮从家到学校大约400米。她从家里走到学校。当她到达学校时,她发现她忘记了她的数学书。她立即​​回家拿起书,然后立即返回学校。对不起,她今天做了什么?你一共走了多少米?分析:这是一道典型的三年级数学往返题。孩子遇到这类问题时,往往一眼就觉得问题很复杂,思维逻辑很容易混淆。解决问题时,往往会犯更多的错误。遇到这类问题,我们首先要知道的,就是问我们今天走了多少米,也就是首先要明白,她从家里走到学校后,回家去捡书,相当于往返。有一次,也就是400+400=800米,那她回家拿书后,马上去上学,相当于又走了400米。问题问我们总共走了多少米,也就是800米。+400=1200米。这就是妮妮走过的总距离。我们可以回答:妮妮今天一共走了1200米。让我们看一下往返问题的第二个例子。示例2:小明从家到学校步行600米,每天来回两次。小明一天走多少米?分析:对于这个往返问题,我们需要注意的是,小明一天要来回两次,一次往返就是要走两次600米。我们可以用600×4=2400米,我们可以回答:小明一天总共应该有2400米。孩子们,往返问题其实不是很简单吗?在弄清楚如何解决问题之后,这类问题很容易解决。...

    2022-05-06 一位数分数加减法 分数乘法计算题50道

  • 小学三年级数学上册专项训练题合集免费版doc整合版|百度网盘下载

    编者点评:难点的复习与实践整合三年级数学第一卷重点难题试题,免费分享给老师和家长。三年级数学特训题集1卷免费版为word版,可编辑打印,全高清内容涵盖三者。图片预览简介个人教育版三年级奥数题试卷.doc)个人教育版小学三年级第一册数学期末知识点总结整理.doc个人教育版小学三年级数学计算专题练习(26页).doc个人教育版小学三年级数学第1卷口算题(45页).doc个人教育版小学三年级数学第一卷练习题练习复习题.doc个人版三年级申请问题(200个问题).doc小学三年级数学应用题竞赛练习题【个人教育版新课标】.doc小学三年级数学题分享1、店里有4筐苹果,每筐55公斤,已经卖出了135公斤,还剩多少公斤?2、艺术组有24人,体育组的人数是艺术组的4倍。两组有多少人?3、粉笔一盒1元3毛钱4毛钱,墨水一瓶6毛钱2毛钱。学校买了6盒粉笔和5瓶墨水。花了多少钱?4、有9个篮球,足球的数量是篮球的8倍。有多少个足球?5、有72个足球和9个篮球。足球的数量是篮球数量的多少倍?6、有72个足球,正好是篮球数量的8倍。有多少个篮球?7、学校买了6箱书,每箱50本书,平均分为4个年级。每个年级有多少本书?8、在3公里长的道路一侧,每隔5米种一棵树。总共有多少个部分?9。小明从家到学校要步行200米。如果他来回走两次,他会走多少米?10。店里有19个黄色气球。红气球的数量比黄气球少7个。花气球的数量是红气球的两倍。有多少个花气球?11.学生们做了练习。小花75分,小明85分。小青比小花和小明加起来少了30分。小青做了多少?12.学校有14棵杨树。杨树的数量是松树的两倍。柳树比松树多4棵。柳树有多少?13.三年级(1)班有46名学生,其中女生21人。男孩比女孩多多少?14、公园里有7只大猴子。小猴子的数量比大猴子多9只。公园里养了多少只猴子?15、A有140元,A的钱是B的两倍。A和B加起来是多少?16、A火车早上5:00从A地发车到B地,按原计划时速120公里,下午3:00到达B地,但实际到站时间正好是下午5:00,晚点2小时.火车每小时实际行驶多少公里????(15-5)*120=1200????1200/(10+2)=10017.一辆汽车早上8:00从A地出发到B地,按原计划时速60公里,下午4:00到达B地。但是当它晚到2小时时,汽车实际上每小时行驶多少公里????(16-8)*60=480???480/(8+2)=4818.小宁、小红和小佳去买铅笔。小宁买了7支铅笔,小红买了5支铅笔,小佳没有。回到家后,三人平分铅笔,小佳拿出80美分,小佳应该给宁多少?你给小红多少钱?(7+5)/3=4?????8/4=2???2*(7-4)=6?????8-6=2三年级数学奥数题预览3、我会选择(括号内填正确答案数)(每题2分,共20分)1、小明每天睡九()①时②分③秒2,□÷9=△...○,○最大()①928③7④103、如图:●●○○○◎●●○○○◎……,依此顺序,第40个珠子为()。①●②◎③○④不一定4、两个锐角可以组合()①锐角②直角③钝角④锐角、直角、钝角都可能5、2人同时吹2个气球需要2分钟,那么8人同时吹8个气球需要()①2分钟②8分钟③16分钟④64分钟6、将一块木头锯成3段需要6分钟。如果每个锯的时间相同,则锯6段需要()分钟。①10分钟②12分钟③18分钟④9分钟7、在方形场地周围种植树木,每边10棵,四个顶点各种植一棵树。场地周围共种植树木()①20棵树②36棵树③38棵树④40棵树8、学生们在进行无线电练习比赛,全班正好是6等排。小红在第二排,从头数到第五位,从后面数到第三位,这个班有()人。①42②44③48④549。图中有()条线段。①9②10③12​​④1510。小明家、小红家和学校都在同一条直路上。小红说:“我家离学校460米。”小明说:“我家离学校只有230米。”①230m②460m③690m④920m4、计算题(共13分)1、直接写数字。(每题0.5分,共5分)27÷3=18÷4=170-90=42×3=0÷8=24×5=15-8+8-8=31÷8=123+321=200-111=2、列和垂直计算(第四题需要检查的地方)(每题2分,共8分)308×9=428+195=634×8=1000-356=五,我会发现(4分)1、①1+2++4+5+6+7+8+9=5×9②6+7+8+9+10=8×5③472+473+474+475+476+477+478=475×7根据以上三题的规则,请完成以下一题:101+102+103+104+105+106+107+108+109=105×()你能写出同样规律的加法公式吗?请写一个6、我会设计(5分)三(3)班的37名学生在班主任的带领下进行了野餐。出租的车辆有两种:A类车可坐8人,B类车可坐4人。请填写3个或更多的汽车租赁选项。第一种方案A型车,B型车;第二种方案A型车,B型车;第三个选项是车辆类型和车辆类型。7、我会解题(前两题各3分,后五题各4分,共26分)1、学校举办艺术展览。一年级和二年级展出了48幅图片,三年级展出的图片是1、二年级的三倍。三年级有多少张图片展示?...

    2022-05-06 小学三年级数学 小明计算面积9*5=45看错 小学三年级数学小明买一支笔剩10元

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    编者的话:专门为四年级数学卷1的期末复习四年级数学是除法和乘法计算的关键阶段。精品下载网站免费整理了22份。doc文档模式可自由编辑,直接下载即可免费使用。四年级期末试卷私教版图片预览

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  • U型理论感知正在生成的未来pdf在线阅读版|百度网盘下载

    编者注:引领人类未来的变革性作品U-TheoreticalPercetiooftheEmergigFuturedf来自组织学习大师OttoChamo的经典著作,是一部引领人类未来的变革性著作。,第18章关于应用,很有用。以后需要再读一遍,相信会有不同的理解。OttoChamo的U理论电子版预览作者介绍奥托·沙莫探索变革的深层动力的组织学习大师。麻省理工斯隆管理学院高级讲师、组织学习协会创始人、PreecigItitute创始人、赫尔辛基经济学院创新与知识研究中心客座教授,曾带领戴姆勒、普华永道、富士通等知名企业进行电力项目培训.“U-理论”的倡导者和创造者。历时8年,采访了150位优秀的科学家和企业家,与彼得森格等人进行了长达一年半的深入会谈。经过两年的整理,U型理论诞生了。PeterSege的合伙人,“学习型组织之父”,以及《第五项学科:心灵》的合著者。图书精选OttoShamo是“U-Theory”的第一位理论家,也是“TheFifthDicilie?TheMid”一书的合著者。Otto是探索变革深层动力的组织学习大师,麻省理工学院斯隆管理学院高级讲师,组织学习协会创始人,PreecigItitute创始人,创新学院客座教授赫尔辛基经济学院知识研究中心。戴姆勒、普华永道、富士通等知名企业开展领导力培训项目。《U论》一书教你如何发现人的内在“三把武器”:敞开心扉、敞开心扉、敞开意志。并教你如何应对内心的三种抗拒:判断的声音、讥讽的声音、恐惧的声音。U型理论是《第五功?心》的理论核心。“学习型组织理论之父”彼得·森格,中央党校《学习时报》副主编、教授、博士生导师钟国兴推荐。展露文化出品。简介我们生活在一个体制失败的时代,需要新的认识和集体领导。在他的开创性著作《U理论》中,奥托·萨默邀请我们以全新的视角看待世界,并探索一种革命性的领导方式。关注什么以及如何关注是创新的关键,而阻碍人们有效关注的是我们没有完全理解和连接关注和意图的内在领域。这就是萨默在他的《U理论》一书中所说的“盲点”。通过Shamer的U型过程,我们有意识地接近我们的“盲点”,并学会与我们的“真实自我”——知识和灵感的最深源泉——联系起来。这就是“在场”,Chamo创造的一个术语,结合了“在场”和“感知”的概念。基于10年的研究、行动学习和对150多名从业者和思想领袖的采访,U-Theory提供了许多练习和实践的丰富多彩、引人入胜的故事和插图,以帮助领导者和整个组织转变意识,连接未来*的可能性,获得创造未来的能力。目录简介踏上探索之旅面对危机与时代呼唤盲点输入字段阿基米德枢轴改变注意力结构U理论:从最高的未来可能性中探索新兴科学实地考察第1部分:发现我们的盲点第1章火中的启示第2章踏上U型旅程U型理论的由来采访施乐PARC的BriaArthur认知科学的盲点领导的内部领域第3章学习和变革的四个层次学习和改变的水平我们集体行为的根源是什么物质与心灵的分离两种学习来源和类型组织学习的盲点第4章组织盲点动态复杂度社会复杂性新兴的复杂性管理者的工作从产品到流程再到来源源头领导共同发展的组织环境组织中的盲点第五章社会的盲点新世界的创造全球经济的崛起网络社会的兴起文化精神的变迁——新意识的兴起三项运动,一个流社会世界的舞台社会盲点第6章科学的哲学基础穿过田野本体论和认识论的基础第7章关于边界越界我们时代的迹象第二部分:进入U环境第8章下载过去的模式下载的字段结构全球健康公司组织学习和变革的4个障碍第九章观察如何看:外面的世界从下载到观察的转变观察示例:医患对话论坛【田野笔记】培养共同观察的能力第十章知觉医患对话论坛感知场结构原则感知实例两种类型的整体认识论的逆转【实战实录】走出困境第11章自然流从源头观看创造力的两个根本问题自然流场结构知识和意识的两种类型真善美的时刻自然流动原理【田野笔记】四项基本原则第十二章结晶提高医患关系的质量晶体场结构结晶原理【记录】两份遗嘱第13章原型医疗保健网络塑造原型的字段结构原型设计的原则【字段说明】三种连接方式及通讯机制第14章运行玩宏基运行字段结构工作原理系统集成创新生态系统进化生态系统的场转变现代医疗系统的进化观【田野笔记】打造高效学习的基础设施第三部分自发流动,引领深层次创新变革第15章社会场域理论的21个命题社会环境与人类意识社会场论的21个命题第16章个人行为向三岁的孩子学习剧院舞台和团体场地希特勒的秘书第17章谈话动作观点冲突下载:从字段1开始对话的过程论点:从字段2开始对话的过程对话:从字段3开始对话的过程自发流程:从领域4发起对话的过程生成流的会话场和反场在组织中使用对话访谈使用对话来识别大规模变革过程中的新兴主题对话领域的进化路径第18章自发出现的原则与实践:引领深刻的创新与变革从一起开始:倾听他人的观点和生活对你的呼唤共享感知:以开放的心态去最有潜力的地方倾听共同的流程:撤退和反思以产生内在意识共同创造:塑造新事物并通过行动探索未来的微系统原型共同进化:通过观察和从生成的整体采取行动来培育创新的生态系统基本原则:社会领域的三个基础...

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    2022-05-06 高考作文2021 中考作文2021

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    编者评论:每个单元测试问题的复习必备整理了21套小学二年级数学新教学版的复习论文,包括1-8单元的全部内容,高清doc格式,可以自由编辑,也可以直接打印出来让孩子在家练习。期末复习的朋友可以自行下载。简介人民教育版二年级数学第1卷第3、4单元(卷)习题.doc人民教育版二年级数学第1卷第5、6单元(卷)习题.doc人民教育版二年级数学第1卷第1、2单元(卷)习题.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第1单元ldquo长度单元rdquo试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第1单元ldquo长度单元rdquo试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第1单元ldquo长度单元rdquo试卷3.doc考试1.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第2单元《100以内的加减法2》论文2.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第3单元《对角的初步认识》论文1.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第3单元《对角度的初步认识》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第3单元《对角度的初步认识》论文3.doc新人民教育版小学数学二年级第4卷第4单元《表1乘法》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第4单元《表乘法1》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第5单元《观察物体1》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1单元第5单元《观察物体1》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1册第6单元《表乘法2》论文1.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第6单元《表乘法2》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第7单元《认识时间》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第7卷第7单元《认识时间》试卷2.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第8单元《数学广角》试卷1.doc新人民教育版小学数学二年级第1卷第8单元《数学广角》试卷2.doc教育部二年级数学试卷doc图片预览...

    2022-12-15 小学数学二年级数学试卷分析 小学数学二年级数学应用题

  • 三年级数学上册单元测试题人教版doc整合免费版1-8单元|百度网盘下载

    编者点评:每个单元都有习题,可以直接打印不带水印临近期末,各种复习也要安排好。doc集成免费版三年级数学卷1单元试题是一套适合三年级数学卷1的复习资料,高清无水印,可直接复制编辑,可以直接打印练习题,非常方便。试题列表预览小学三年级数学第1卷第1单元“时、分和秒”试题A.doc第3层数学第1单元第1单元“时、分和秒”测试题B.doc三年级数学第1卷第2单元《10000(-)以内的加减法》试题A.doc三年级数学第1卷第2单元《10000(-)以内的加减法》试题B.doc小学三年级数学第1卷第3单元“测量”测试题A.doc小学三年级数学第1卷第3单元“测量”测试题B.doc三年级数学卷1单元4“万以内加减法(2)”试题A.doc三年级数学卷1单元4“万以内加减法(2)”试题B.doc小学三年级数学第1卷第5单元“时间的理解”试题A.doc小学三年级数学第1卷第5单元“时间的理解”试题B.doc小学三年级数学第1卷第6单元“多位数乘以一位数”测试Quetio.doc小学三年级数学第1卷第6单元“多位数乘以一位数”试题B.doc小学三年级数学第1卷第7单元“矩形和正方形测试题A.doc小学三年级数学第1卷第7单元“矩形和正方形”测试题B.doc小学三年级数学第1卷第8单元“分数的初步理解”试题A.docTier3数学第1卷第8单元“分数的初步理解”试题B.doc小学三年级数学第1卷第9单元“数学广角-合集”试题.doc三年级数学卷1单元试题私教版图片预览试题预览1、口算375+25=90-36=5×40=56÷8=420+90=54+32=3×42=62÷7=112+56=200-70=800×6=42÷5=300-150=42-8=12×3=13÷3=143-23=480-90=0×5=26÷4=2、列和垂直计算。250+140=310-220=800-110=600-320=470+30=920-450=3、在○中填写“gt”、“lt”或“=”。37+25○37+2765-34○65-38580+100○100+58056+78○78+4547×5047×74、解决问题1、小红有210元,小良比小红多50元,小良多少钱?2、店里卖了250公斤苹果,还剩470公斤。商店里有多少公斤的苹果?3、图书馆现有科技原版图书710册,学生借出230册,归还140册。图书馆现在有多少本书?5、立华小学买了300箱白粉笔,比彩色粉笔多120箱。一共买了多少盒粉笔?6、一个区9月用电量200度电,比8月减少50度电。八九月份用电量是多少?7、一根绳子长120米,用了50米,还剩多少米?1、在钟面上,时针从7开始走动的时间是()小时,时针走动1小时,而分针正好走()圈,也就是()分钟。钟面上有()个大格子和()个小格子。2、小青中午11:35放学,12:00到家。他在路上花了()分钟。3、从2:45开始,()分钟后是3:10。4、在钟面上,分针从3移动到8,并移动()分钟;时针从3移动到8并移动()小时;锁起来。5.2分钟=()秒120分钟=()小时6小时=()分钟180秒=()分钟90分钟=()小时()分钟6、早上第一节课7点55分开始,一节课40分钟,第一节课在()小时()分钟结束。7、火车2:50到站,3:05发车,中间停()分钟。8、小刚跳绳10次,用了7次()。我们一顿饭花了大约30()。休息时间为10()。王老师每天工作八()。小星每天刷牙用2()。30m短路需13()。2、判断。(对的说“√”,错的说“X”)(8分)1、在钟面上,分针每半小时移动5格。()2、人类的脉搏每秒跳动80次。()3、爷爷每天步行60秒。4、红红每15秒吃一次早餐。()5、小李7:35到校,小红7:40到校。小红家离学校比较近。()6、秒针在钟面上转一圈60秒,也就是1分钟。()7、阅读一篇200字的文章大约需要一个小时。()8、打开电视需要5分钟。()三,选择。(括号内包括正确答案的序号。)(10分)⒈秒针转一圈所用的时间是()。①1小时②1分钟③1秒⒉一场小学联欢晚会8点30分开始,10点20分结束。聚会举行()。①2小时50分钟②2小时10分钟③1小时50分钟⒊军队每天早上7点10分到达学校。他比小明早15分钟到校,小明早上到校()。①7:25②6:55③6:50⒋小红和小军做同样的功课。小红用了25分钟,小军用了20分钟,()做的很快。①小红②小军③一样快⒌从5:25开始,下一个()分钟是6:10。①35③②25③45...

    2022-05-05 小学三年级数学测试题及答案 小学三年级数学测试题试卷

  • 四年级上册数学课课练doc免费版可复制打印版|百度网盘下载

    编者的话:小学四年级需要的课堂练习题四年级数学开始学习1亿以内的数字,并接触到更大数字的乘法和除法。下载后,您可以在家中练习。期末复习和巩固知识是非常必要的。没有水印可以复制和打印。上册四年级数学课doc图片预览四年级数学第一卷目录1大数知识一亿有多大2公顷和平方公里3个角度测量4个三位数字乘以两位数字5个平行四边形和梯形6除数是两位数的除法7条形图8数学广角-优化9综合评价尝试练习第一,我是个生活小专家。1、一家理发店同时有四个顾客。根据他们的发型,A需要15分钟,B需要25分钟,C需要18分钟,D需要40分钟。如果你是一名理发师,那么四个人在剪头发和等待的时间最少的顺序是什么?4个人总共要等多久?2、小华、小红和小明都来找数学老师批改作业。小花答错题少,只用了1分钟;小红答错题较多,用时3分钟;小明的错题大多数问题需要8分钟。如何安排标记三个人的工作顺序,使三个人标记和等待的总时间最少?最短时间是多少?3、课间休息时,李明、王华、张强同时到学校医务室找医生治疗。李明打针4分,王华换纱布2分,张强眼药水1分。请问医生如何安排就诊顺序,以尽量减少总延误上课时间?1、儿童节前,大四一班和二班会有乒乓球比赛。每个班级的最佳3名学生将被选为参加比赛。你是四年一班的同学。你将如何安排这个班级的三个玩家玩游戏,以便他们更有可能赢得比赛?2、五年级一二班举行了国际象棋比赛。每个班级选出五名球员。Level5.为了增加五年级的胜率,可以采用哪些不同的对战策略?3、两人轮流报数,每次只能报1或2,将两人报的数相加,谁报数,总和为10,谁赢。想一想:如果让你数数,第一次应该数多少才能确保获胜?接下来我应该报告什么?4、一副扑克牌中有54张牌。规定两人轮流拿牌,每人一次只能拿1到4张牌。谁拿到最后一张牌,谁就输了。如果你要玩这个游戏,你会选择先玩还是后玩?下一步该怎么做才能确保胜利?第二,智力冲浪!有3名登山者,他们要去攀登一座无人居住的大山。上升和下降需要同样多的时间。每个人在出发时只能携带足够6天的食物。也就是说,他们带来的食物只能让他们一起爬3天才能下山。为了爬得更高,他们三人协商,想出了一个新办法:每天一个人往上爬,一个人回到起点,剩下的食物留给其他同伴。然后其中一个会爬得更高。请想一想,最高的人用这种方式能爬多少天?如果我四年级数学成绩不好怎么办1、培养孩子学习的好习惯四年级是培养学习习惯的黄金时间。这个时候养成良好的学习习惯,对以后的学习大有裨益。@、预习、课前预习和课后复习一定是不能忘记的重点,让孩子对知识有一个全面的了解,在学习的时候可以事半功倍。@、规范孩子的写作。干净的卷轴肯定比凌乱的卷轴更容易得分。同时,要把所有的步骤都写到位,思维要严谨,书写要规范。③。培养孩子独立思考的习惯,使他们善于思考。现在大多数孩子如果不明白就会问问题。思考的习惯,好的思考。2、学习需要毅力“学如逆水行舟,不进则退”。两天打鱼,三天晒网的行为是不能接受的。学习必须持之以恒,不能懈怠。如果你今天不努力学习,明天你知道的知识就会比别人少。再这样下去,就会倒退。想要努力,就需要付出两倍的时间和精力,所以每天都要练习数学知识,这样才能巩固知识点,保证成绩不退步。3、加强四年级数学小数和整数的练习四年级数学一定要能通过计算技巧,一般整数计算和小数计算,要保持快速准确,毕竟五年级就要开始学分数了,如果你不精通整数,那就学分数还是比较难的。4、多关注孩子的心理发展四年级的孩子已经开始改变他们的心理发展,有了自己的个性,对某些事情产生了浓厚的兴趣。这个时候家长需要耐心引导孩子,可以督促孩子学会不发号施令,防止孩子出现逆反心理。四年级的孩子仍然听父母和老师的话。孩子再小,也有自己的想法。不要使用强硬的态度。毕竟大家都不想被逼,所以家长和老师应该多一些耐心,为了孩子的未来,这一切都是值得的。...

    2022-05-05 简便运算易错题四年级 错题四年级下册

  • 《赵生成灭鼠经验》赵生成口述;渠富文,李齐仁整理|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《赵生成灭鼠经验》【作者】赵生成口述;渠富文,李齐仁整理【页数】60【出版社】太原:山西科学教育出版社,1985.10【ISBN号】16370·6【价格】0.43【分类】灭鼠(学科:方法)【参考文献】赵生成口述;渠富文,李齐仁整理.赵生成灭鼠经验.太原:山西科学教育出版社,1985.10.图书目录:生成灭鼠经验》内容提要:《赵生成灭鼠经验》内容试读黄職一、黄鼠的形态特征黄鼠(啮齿目松鼠科),俗称禾鼠、豆鼠、大眼贼、黄耗子,属地栖类型。各地均有分布,是对农、林牧为害最大的鼠类之一。我省的黄鼠多为蒙古黄鼠,即达乌尔黄鼠。外形黄鼠体长一般为170一230毫米。体重因食量而异,大者440克,小者210克,通常为300克左右.眼大圆而突出,眼圈四周的毛色变白,形成一个白色圈,故有大眼贼之称。耳壳退化,大小如豆。前爪细而长,后爪短而硬,爪甲坚利呈黑色。雌体有乳头5对,呈粉灰色.嘴为三瓣形(图1)。图1黄鼠的形态毛色黄鼠的毛色随地区、种类、年龄、季节的变化而异。夏毛深于冬毛,春毛浅于秋毛,幼鼠的颜色较浅且无光泽。从长度看夏毛短于冬毛。在一般情况下,全身长满淡黄色细毛,并夹杂有褐黑色毛。头部和背部混有灰色毛头,背部呈黄色,腹部、颌下毛渐短且色淡,为黄白色。尾毛乳白色,尾端毛渐深,多为灰色。尾短,有不发达的毛束,毛束多为黑灰或黄灰两种,头部的毛色比背部略重,两颊和颈侧腹之间有明显的界线,颌部为白色,耳壳黄灰。头骨头扁平略呈方形,颅部为椭圆形。吻端略尖。眶上突的基部前端有缺口,无人字脊,门齿无凹穴。前额骨的额面突没有鼻骨后端的宽。牙齿有上下门齿各一对,上腮牙5对,下腮牙4对门齿狭扁,后无切迹。牙端整齐,牙根很深,长46毫米,额色随年龄而异,齿龄越大颜色越深,多为黄褐色。二、黄鼠的为害特点黄鼠是一种广食性的啮齿动物,最喜欢吃鲜嫩、香甜、含水分较多的绿色植物和农作物,如苜蓿、黍苗、谷苗、玉米苗、香瓜、西瓜苗、麦苗、胡麻、红麻等,6一7月份还兼食翰翅目、膜翅目的昆虫,如金龟子、土蝗等。群众中流传着这样一何话:“春刨籽,夏食苗,秋吃穗,除去冬季休眠外,一年三季都有害。”春天,黄鼠出鼓时,大部分青草尚未出土,取食困难,经常创食作物种于、种子胚芽及取食鲜嫩杂草的幼芽。入夏后,禾苗长出,它咬断苗根,吮食汁液。幼苗长高时,从离地面1一3寸处,咬断茎秆,抽食管心,吸食水分,造成严重的缺苗断垄,甚至全田被毁。为害时,常以窝洞为中心,逐渐向四周成片咬食根苗。遇到干旱时,黄鼠为了吸水解渴,三五成群,一响午就能践踏2一3亩幼苗。如山阴2县北周庄大队某社员1982年种的6亩黄豆,两三天之内就被吃了个净光。山阴县岱岳公社夏家窑大队的50亩谷子不几天就被黄鼠吃光,改种糜子后又被吃光。秋季,是黄鼠准备冬眠的季节,也是为害最严重的季节。除食植物的绿色部分外,还食植物的果实;除在地面为害外,还会爬到高秆作物上啃食。如1982年山西某地社员发现黄鼠成群结伙往玉米地里窜,在地里追捕却找不见,原来黄鼠一个个爬到了玉米秆上。它们啃开棒子皮,偷食籽粒。使得50亩玉米至少减产一半。三、黄鼠的活动规律(一)黄熙的栖息地栖息地是指黄鼠的居住地、采食地和蛰眠地。根据植被、地貌、土壤和气候的不同,黄鼠的生活环境通常可分为最适环境、可居环境和不适环境三种。.最适环境具备丰富的食物,适于作巢、繁殖及各种活动。可居环境,是黄鼠可以维持生活,也可以繁殖,但不能达到高密度繁殖的环境。不适环境是指不适合黄鼠生活生存的环境。黄鼠在雁北地区的最适宜生活环境是土层较厚,以禾草、沙蒿、百里香、甘草为主要覆盖植物,植株高10一30厘米,覆盖度25一30%的山坡地。滩地不适合黄鼠生存,所以很少。赵生成同志概括为:背风向阳土层厚,暖和干燥最适合。粘土打洞不易塌,地高能防雨水灌。土乞塄地畔杂草滩,这些地方它喜欢。黄鼠多在荒地、地畔、乞塄、草坡、·沙滩、苜指地、草3···试读结束···...

    2022-05-04 灭鼠先锋游戏规则 灭鼠先锋

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