课程介绍腾小渔2023年C4D视觉提升综合实训班课程目录第一章：产品海报篇1-1第一课游戏手柄（一）.m41-2第二课游戏手柄（二）.m41-3第三课游戏手柄（三）.m41-4第四课复古海报（一）.m41-5第五课复古海报（二）.m4第二章：人物i篇2-1第六课赛博朋克人物（一）.m42-2第七课赛博朋克人物（二）.m42-3第八课赛博朋克人物（三）.m42-4第九课赛博朋克人物（四）.m42-5第十课Midjourey学习.m42-6第十一课MidjoureyIP建模（一）.m42-7第十二课MidjoureyIP建模（二）.m4第三章：商业变现篇3-1第十三课MidIP建模（三）.m43-2第十四课MidIP建模（四）.m43-3第十五课模拟商业海报（一）.m43-4第十六课模拟商业海报（二）.m43-5第十七课美妆场景海报（一）.m43-6第十八课美妆场景海报（二）.m4第四章：复杂场景篇4-1第十九课夏日场景海报（一）.m44-2第二十课夏日场景海报（二）.m44-3第二十一课夏日场景海报（三）.m44-4第二十二课夏日场景海报（四）.m4第五章：三维动态篇5-1第二十三课游戏手柄动画（一）.m45-2第二十四课游戏手柄动画（二）.m45-3第二十五课动态海报.m45-4第二十六课毕业总结.m4...

2024-02-22 海报C4D如何制作 海报c4d

图书名称：《《全生指迷方》校注》【作者】（宋）王贶著；叶磊校注；许敬生主编【丛书名】中医名家珍稀典籍校注丛书中原历代中医药名家文库【页数】110【出版社】郑州：河南科学技术出版社,2014.03【ISBN号】978-7-5349-6135-9【价格】26.00【分类】《全生指迷方》-注释-方书-中国-宋代【参考文献】（宋）王贶著；叶磊校注；许敬生主编.《全生指迷方》校注.郑州：河南科学技术出版社,2014.03.图书封面：《《全生指迷方》校注》内容提要：本书分为四卷，二十一门。卷一为脉论及诊脉法，卷二至卷四为寒证、热证、风食、风湿、疟疾、痹证、劳伤、气病、血证、诸积、诸痛、眩晕、厥证、痰饮、消证、疸病、咳嗽、喘证、呕吐及小便等二十种病证。...

2024-01-04

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2023-12-28 灶神时间 灶神啥意思

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2023-12-28 四书五经 试卷题及答案 四书五经考试题目

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2023-12-28

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2023-12-28

图书名称：《禅宗心法》【作者】萧天石编著【丛书名】萧天石先生著作系列【页数】258【出版社】北京：华夏出版社,2007.11【ISBN号】978-7-5080-4395-2【价格】28.00【分类】禅宗-研究【参考文献】萧天石编著.禅宗心法.北京：华夏出版社,2007.11.《禅宗心法》内容提要：本书作者萧天石先生以其学术权威盛誉海内外四十年，毕生致力于中华传统文化的研究和宣传，其撰述的《禅宗心法》和指点《六祖坛经》心法，以能“独具一只眼，突破万千关！”而震撼禅林。本书附辑了历代诸佛与历代禅师心法简辑及清康熙年间所传宗门珍法《禅海十珍》。...

2023-12-24 epub书籍 epubpdf

图书名称：《J.M.库切传》【作者】（南非）J.C.堪那米尔著；王敬慧译【页数】645【出版社】杭州：浙江文艺出版社,2017.08【ISBN号】978-7-5339-4744-6【分类】约翰·马克斯韦尔·库切-传记【参考文献】（南非）J.C.堪那米尔著；王敬慧译.J.M.库切传.杭州：浙江文艺出版社,2017.08.图书封面：《J.M.库切传》内容提要：J.M.库切无疑是神秘的，他极少抛头露面，不愿接受媒体采访，也从不公开谈论自己。我们对他的想象，大多来自他小说中勾勒出的亦实亦虚的“约翰”形象。但这一次，库切坦然地把他的人生全部交给了他所信任的传记作家坎尼米耶——这不仅是一部传记，也是一个全球范围内少见的出版事件。本书的意义，或许并不在于我们得到了此前不为人知的细节，而是在于我们终于明白库切为什么不愿谈论自己。...

2023-12-21 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

速腾车怎么样？速腾车是德国大众汽车公司生产的一款紧凑型轿车。它自2005年推出以来，一直是大众汽车在中国市场上的销量主力车型之一。速腾车的外观时尚大气，内饰精致简约，动力强劲，操控灵活，油耗适中，安全性高。因此，速腾车一直以来受到国内消费者的青睐。汉腾车怎么样？汉腾车是华泰汽车集团旗下的一个汽车品牌。它于2010年成立，目前已经推出了多款车型，包括SUV、轿车和MPV。汉腾车的外观时尚大气，内饰精致简约，动力强劲，操控灵活，油耗适中，安全性高。因此，汉腾车也受到了国内消费者的青睐。速腾车和汉腾车哪个好？速腾车和汉腾车都是不错的车型，各有优缺点。速腾车的优点在于品牌知名度高，质量可靠，保值率高。汉腾车的优点在于价格实惠，性价比高，配置丰富。总的来说，速腾车和汉腾车都是不错的选择，具体选择哪款车型要根据个人的需求和预算来决定。如果预算充足，可以选择速腾车。如果预算有限，可以选择汉腾车。速腾车和汉腾车的主要区别：品牌知名度：速腾车比汉腾车更知名。质量可靠性：速腾车比汉腾车更可靠。保值率：速腾车比汉腾车更高。价格：汉腾车比速腾车更便宜。配置：汉腾车比速腾车更丰富。...

2023-12-21

图书名称：《高电压技术》【作者】刘建英，贺敬主编；赵双双，张彬，张桂荣副主编【页数】298【出版社】北京：北京理工大学出版社,2020.06【ISBN号】978-7-5682-8611-4【价格】40.00【分类】高电压-高等职业教育-教材【参考文献】刘建英，贺敬主编；赵双双，张彬，张桂荣副主编.高电压技术.北京：北京理工大学出版社,2020.06.图书封面：图书目录：《高电压技术》内容提要：本书以“电气试验工”的电力行业职业技能标准为要求，与企业骨干成员进行教学设计，在教学模式、教学内容、教学方法等关键的教学环节上进行了“基于工作过程”的项目化教学改革，并将改革成果融入本书。全书共分九章，包括气体电介质的击穿特性分析，液体、固体电介质的击穿特性分析，绝缘的预防性试验，电力系统主要电气设备电气试验，输电线路和绕组中的波过程分析，电力系统防雷保护设计，内部过电压分析，电力系统绝缘配合。同时配有习题，视频教程。为方便读者使用，本书配套有国家职业教育电力系统自动化技术专业教学资源库相关资源。本书可作为高职高专电力系统自动化技术、供用电技术等专业作为教学用书，也可作为电力行业从业者的参考用书。《高电压技术》内容试读绪盖论一、高电压技术的研究对象高电压技术研究的对象主要是电力系统中的绝缘和过电压问题。所谓绝缘，就是将不同电位的导体分隔开，从而使其保持各自的电位。具有绝缘作用的材料称为电介质或绝缘材料。按物质形态划分，电介质可分为气体、液体和固体三类。与导体不同，电介质在正常情况下的导电能力极其微弱，电阻率很大，一般在10°2·m以上。在现代电力网中，由于电压等级高、装机容量大、输电距离远等原因，高电压条件下绝缘问题越来越突出。电力网的组成：如图0-1所示。发电厂变电所变电所用户水轮机发电机升压变压器输电线路降压变压器用电设备水库G电力网99am⑧电力系统动力系统图0-1电力网的组成电力网：电力系统中各种电压的变电所及输配电线路组成的统一体。其主要作用是变换电压、传送电能。电力系统：由发电厂中的电气部分、各类变电所及输电、配电线路及各种类型的用电设备组成的统一体。电力系统的具体组成如图0-2所示。发电厂：生产电能。配电系统：将系统的电能传输给电力用户。电力用户：高压用户额定电压在1kV以上，低压用户额定电压在1kV以下。用电设备：消耗电能。动力系统：在电力系统的基础上，把发电厂的动力部分（例如火力发电厂的锅炉、汽轮机和水力发电厂的水库、水轮机以及核动力发电厂的反应堆等)包含在内的系统。1高电压技术电网调度应用服务器发电◆输电◆变电◆配电用电图0-2电力系统的具体组成通常，将发电厂电能送到负荷中心的线路叫输电线路。负荷中心至各用户的线路叫配电线路。负荷中心一般设有变电站电力系统中的绝缘包括输电线路的绝缘和变电站电气设备的绝缘两大部分。电气设备的绝缘又分内绝缘和外绝缘两部分。电气设备外壳内的绝缘称为内绝缘，内绝缘通常由固体和液体介质的组合或固体和气体介质的组合构成，其电气强度基本上不受大气条件的影响，但其电气性能在运行过程中会逐渐劣化，表现出明显的老化现象。电气设备外壳外的绝缘称为外绝缘，外绝缘主要由空气间隙和绝缘子表面构成，其电气强度不仅与大气条件有关，还会受到恶劣天气情况的影响，如户外绝缘子的电气强度在表面污秽和雨、雾等的共同作用下会显著降低。输电线路的绝缘和电气设备的外绝缘均属自恢复绝缘，即空气间隙击穿或绝缘子闪络后，经切断电源短时间内可恢复绝缘性能。电气设备的内绝缘大多属于非自恢复绝缘，即一旦发生击穿，即使去除外加电压，绝缘性能也无法恢复。绝缘在运行过程中要承受各种电压的作用，在电压相对较低时，绝缘（主要是内绝缘)中会发生极化、电导和损耗现象，它们对绝缘的电气性能会产生重要的影响。当作用到绝缘上的电压超过临界值时，绝缘会失去绝缘能力而转变为导体，即发生击穿或闪络现象。因此，需要研究各种电介质在电压作用下的电气物理性能，特别是其在高电压作用下的击穿特性，以选择合适的电介质和设计合理的绝缘结构。对空气间隙或绝缘子来说，由于空气是自恢复绝缘，故其电气强度可用击穿电压或闪络电压来衡量；对电气设备来说，由于其内绝缘为非自恢复绝缘，故其电气强度只能用耐受电压来表示。研究绝缘的击穿或耐受电压特性需要进行各种高压试验，运行过程中绝缘中出现的缺陷也需要通过高压试验才能检出，因此高电压试验设备、试验方法以及测量技术在高电压技术中占有格外重要的地位，也是高电压技术所研究的基本内容之一。电气设备的绝缘在设备运行过程中不仅要受到工作电压的持续作用，还会受到各种过电压的作用。所谓过电压是指超过设备最大运行电压的那些电压。电力系统中的过电压来自两个方面，其一是由雷电放电引起的，称为雷电过电压或大气过电压。雷电过电压又可分为直击雷过电压和感应雷过电压两种，前者由雷击输电线路或发电厂、变电站的配电装置所引起，后者则由雷击这些设备附近的地面或其他物体所引起。12绪论二、电压等级的划分以一千为界，1kV以下的为低压，1kV以上的为高压。高压部分分普通高压、超高压和特高压。普通高压和超高压划分的依据是电晕，超高压和特高压划分的依据是电能污染。高压范围为10~220kV,超高压范围为330~750kV,特高压是指1000kV交流、±800kV直流以上的电压。三、采用高电压首先要解决的技术问题采用高电压是大功率远距离输电的要求，要实现大功率远距离输电唯一可行的措施就是采用高电压。作为二次能源，输送电能要较输送一次能源经济、快捷、安全、方便、清洁。高电压下的绝缘问题。因为在电力系统三大技术材料中绝缘的影响力最大，绝缘限制了设备的温升，也就限制了设备的容量、体积和重量：绝缘限制了设备的寿命：绝缘限制了电力系统的投资。例如，用青壳纸和电缆纸作绝缘的10.5kV、10MW的发电机，改用粉云母纸作绝缘，其他条件不变时，发电机容量就提高到12.5MW,可见绝缘限制了设备的容量。如何解决绝缘问题是高电压等级输电面临的难题，现在有效的解决方案是：①寻找和研制新型绝缘材料；②限制作用在绝缘上的过电压。这也是本课程的两大内容。例如，由于瓷吹避雷器使作用在被保护设备上的残压降低，使原设计额定电压为400kV的输变电系统升压为500kV的系统四、高电压技术课程的特点高电压技术是电工学科的一个重要分支，它涉及数学、物理、化学、材料等基础学科，主要研究高电压（强电场）下的各种电气物理问题。20世纪60年代以来，高电压技术一直不断吸收其他学科尤其是新科技领域的成果，促进自身发展；也促进了电力传输大功率脉冲技术、激光技术、核物理等科技领域的发展，显示出强大的活力。其特点是：(1)历史短，研究不充分，理论很不完整，工程上高电压问题不能用理论来分析，所以只能从试验入手。(2)研究起来很困难，其所研究的问题与其他学科完全不同。其他学科研究的是电的导通，而高压研究的是绝缘，它所研究的是空间的问题，场的问题，所受的影响因素（温度、湿度、气压、极距)很多。(3)研究手段难以具备，场地难以满足，问题的重复性小，一次击穿后很难找到完全相同的对象，是暂态问题」3第一章气体电介质的击穿特性分析学习目标本章内容主要介绍气体中带电质点的产生与消失，气体放电过程，气体放电形式：汤逊理论、巴申定律、流注理论；大气压力下不均匀电场气隙击穿的发展过程。案例导入气体常作为电力系统和电气设备中的绝缘介质，工程上使用最多的是空气和SF。气体。例如，架空线路中相与相之间、相与地之间就是利用空气来绝缘的；在SF。断路器和SF。全封闭组合电器中，则以SF。气体来绝缘。正常情况下气体的电导率很小，气体为优良的绝缘体。但当气体间隙中的电场强度达到一定值后，气体间隙会击穿，气体由绝缘状态转变为导电状态。第一节气体中带电质点的产生与消失任务描述本节重点介绍带电质点产生的原因，带电质点消失的方法。知识链接(一)气体中带电质点的产生气体原子在外界因素（电场、高温等）的作用下，吸收外界能量使其内部能量增加，这时原子核外的电子从离原子核较近的轨道跳到离原子核较远的轨道上去，此过程称为原子的激发，也称激励。被激发的原子称为激发原子，激发原子内部能量比正常原子大。中性原子从外界获得足够的能量，使原子中的一个或几个电子完全脱离原子核的束缚14第一章气体电介质的击穿特性分析而成为自由电子和正离子（即带电质点）的过程称为原子的电离。电离是激发的极限状态，气体分子或原子电离所需要的能量称为电离能。分子或原子的电离可以一次完成，也可以分级完成，即先经过激发阶段，然后再发生电离，这种电离称为分级电离。分级电离时，一次需要获得的能量较小，但几次获得的总能量应大于或等于其电离能。电离过程如图1-1所示。能量（电离能）⊙①能量能量(⊕①⊙正离子自由电子中性原子激发电离图1-1电离过程示意图气体间隙发生击穿时的最低临界电压称为击穿电压。均匀电场中击穿电压与间隙距离之比称为击穿场强；不均匀电场中平均击穿电压与间隙距离之比称为平均击穿场强。击穿电压或（平均）击穿场强是表征气体间隙绝缘性能的重要参数。心$特别提示心按照能量来源的不同，电离可分为以下几种形式。气体分子电离因素如图1-2所示。电子或正离子与气体分子的碰撞电离气体分子的电离因素各种光辐射（光电离）高温下气体中的热能（热电离》图1-2气体分子电离因素1.碰撞电离在电场作用下，电子被加速获得动能，如果其动能大于气体质点的电离能，在和气体质点发生碰撞，当电子的动能满足式(1-1)条件时，就可能使气体质点产生电离，分裂成正离子和自由电子，这种电离称为碰撞电离。E,入=2mu2≥W(1-1)式中W一电离能：m一电子的质量；一电子的速度：电子的自由行程；E。—单位距离的平均动能。碰撞电离是气体中带电质点数目增加的重要原因，因为电子的质量小，在电场作用下容易获得较大的速度，累积起足够的动能；碰撞电离的形成与电场强度和平均自由行程的5···试读结束···...

2023-12-12

图书名称：《第O次世界大战》【作者】萧西之水著【页数】312【出版社】北京：中国铁道出版社,2015.02【ISBN号】978-7-113-18810-8【分类】日俄战争-史料-日俄战争【参考文献】萧西之水著.第O次世界大战.北京：中国铁道出版社,2015.02.图书封面：图书目录：《第O次世界大战》内容提要：本书内容包括：火药桶，如何引发？同盟，跨越洲际、谈判全球化、军部，雏形、偷袭，始于安全困境、现存舰队与堵口、火力战，想打也打不成、愚将？只是不适应要塞车堑壕战、营前不和、T字战术，不可一意孤行等。《第O次世界大战》内容试读第一章火药桶，如何引发？为什么会有火药桶？19世纪末期，世界上有两种国家，一种是宗主国，一种是殖民地。当然也有例外，比如埃塞俄比亚，就打退了意大利人进攻；再比如大清朝，也并不全是殖民地。但除此以外，世界上的土地，大都烙上了人的印记，一个国家不是控制着别人，就是让别人控制着。这有什么，不就是瓜分殖民地么？不一样，现在这种格局下，瓜分殖民地已然不是拿着枪就可以占，因为其他大国已经捷足先登；别说人家不让你占，没准人家还想占你的殖民地呢！于是在殖民地交汇处，甚至在宗主国交汇地，常会爆发冲突。这便是19世纪末的世界格局：围绕殖民地、势力范围，宗主国明争暗斗。这让19世纪末的世界局势变得非常迥异。本来两国对立，由头大多是领土、民族、宗教、经济，但现在，殖民地、势力范围成了新矛盾。而且比起前几个矛盾，殖民地、势力范围的产出利益实在太大，居然成了主要矛盾。于是新现象产生：国家矛盾，往往不是因为两国本身矛盾，而是两国都觊觎一块地方，在这块地方发生了一些摩擦，于是两国就干了起来。想想一战吧，塞尔维亚远处欧洲一隅，冷不丁让人杀了大公，看起来和其他国家无关，结果英法俄、德意奥互相宣战，然后美国、日本也加入，蔓延成国际灾难。有些地方，大家都觊觎，很容易出摩擦，兵家称“争地”，现代给了一个新名字一火药桶。整场日俄矛盾中，火药桶首次在近代亮相一这就是中国东北(满洲)、朝鲜半岛（韩国）两地。2第O次世界大战(VORLDWARZERO)满洲州、朝鲜，这两块地方不能分开提日俄战争，大部分国人直接想到：两个帝国主义国家，居然在我们国土上打仗，实在是岂有此理！的确，日俄打仗，跑到中国地面儿上，老少爷们很不爽，正常。但也要注意，日俄争夺的重心，绝不仅有中国东北（满洲），更有朝鲜半岛（韩国），而且日俄在东北地区和朝鲜半岛两地的争斗，紧密联系在一起，不可分割。先说日俄矛盾的起点一三国干涉还辽。1895年4月17号，中日《马关条约》签订，割让台湾岛、澎湖列岛、辽东半岛；但紧接着4月23号，俄德法三国驻日公使却不约而同，一起跑到日本公使馆，要求日本退辽东半岛。这件事没有表面上那么简单，欧洲国家直接干涉亚洲主权国家条约，世界历史上这算头一次。虽是三国干涉，但主谋肯定是俄国，这点没问题。问题在于，很多人都觉得，俄国让日本退地，只是想自己占住满洲，却忽略了另一个因素：俄国还想占有韩国。这点证据在何处呢？就在俄国给日本的公文中：“俄国皇帝陛下政府查阅日本向中国要求的讲和条件，认为日本拥有辽东半岛不仅有可能危及中国首都，也会使朝鲜独立有名无实，危害未来的远东和平。因此，俄国政府为向日本皇帝陛下政府再次表示诚实的友谊，劝告日本政府应确然放弃领有辽东半岛。”文中透露两个重点：(1)拿了辽东半岛，对中国有威胁：(2)拿了辽东半岛，朝鲜半岛无法中立。其实这都是俄国的关注点：辽东地理位置极其重要，日本一旦拿到这个地方，北可以拓向北满，东可以与日本本土遥相呼应，夹击朝鲜。俄国这才动用外交手段，说什么也要让日本退还辽东半岛。从一开始，日俄之争就不仅限于满洲，更有朝鲜半岛在里面插了一杠子。若想理解日俄矛盾，必须始终明确一个观念：无论对于日本还是俄国，满朝两地利益紧密联系，不可分割。第一章火药桶，如何引发？3从来也没人告诉你的日我矛盾点但对满朝两地，日俄两国认识却并不相同。日本要控制朝鲜半岛，是要在国外找一个缓冲地带：即便有战争，也能将坏影响降到最低。但想控制朝鲜，就必须搞个二级缓冲地带，来保护朝鲜半岛。纵观明治时代，日本大陆战略的第一步便是控制朝鲜半岛。这种理论托生于1870年代的“征韩论”，经历众多波折，到了1890年代，“征韩论”终成主角。1890年3月、12月，日本第3任首相山县有朋为把“征韩论”提升一个层次，特地唠叨过两次：“想来，国家独立自主之路有两条，其一是守护主权线，其二是保护利益线。主权线指的是国家疆域，利益线指的是与主权线安危有紧密关联的区域…我国利益线的焦点，事实上在朝鲜。”简而言之，拿辽东半岛，是保护朝鲜半岛；拿朝鲜半岛，是保护日本国境。保护国境不要紧，却侵犯了俄国利益线。俄国远东国境在海参崴、伯力一带，与满洲、朝鲜都接壤，这些地方都是俄国的一级缓冲地带，也就是俄国所谓的利益线。日本人啊，很抱歉，辽东半岛是你的二级缓冲带，却是我的一级缓冲带，你要占，我怎么可能不插手呢？让你占了辽东半岛，下一步肯定是要拿朝鲜半岛，俄国不能容忍一下子失去两块缓冲带！换句话说，不得已时，日本可以为朝鲜弃满洲，后来日本提出“满韩交换论”，根源也在这一点。不过，俄国人始终认为两个地区同等重要，不可能为了一方而牺牲另一方。这就是日俄矛盾最大的不可调和之处朝鲜就成了甲午战争的火药桶，然后这次日俄战争，又成了火药桶。日本人，计算国运“三国干涉还辽”刚一出来，日本国内立刻沸腾了，政府内部言论四起。于是4月24号，伊藤博文召集内阁成员到天皇那里开会。但很可惜，御前会议讨论外交时，最重要的角色—陆奥宗光（外相）却没参加会议。倒不是摆谱，他很早就患上了肺结核，如今已是晚期，好不容易忙完中日谈判，赶紧回家休息去了。没办法，伊藤博文只好代行外相职务，向在场众人提出三个选项：4第O次世界大战(VORLDWARZERO)山县有朋（中主大·药）之名，1838-1922)，长州藩出身。青年时期尚武，参加著名的“奇兵队”并在后期统领该组织，为倒靠运动立下汗马功劳。明治雏新后主要负责军队建设，享誉“国军之父”，在军政两界长期拥有极高威望。政治思规偏于保守，长期被批评者指责为日本军国主义的“始作俑者”。(1)拒绝三国干涉；(2)召集列强开大会，共商辽东问题；(3)接受三国干涉。毫无疑问，(1)代表强硬派呼声，(2)是协调派，(3)是现实派。伊藤博文力主协调，选了(2)，会议也通过这一草案。但很快，4月25号早上，伊藤博文把方案(2)拿到陆奥宗光病榻之前，陆奥宗光立刻急眼：疯了吧！现在只有法德俄三国干涉，万一搞一个五十国大会，又有其他国家干涉怎么办？伊藤博文恍然大悟，赶忙与陆奥宗光、松方正义（财相）、野村靖（内相）四人制定方案：(1)不管接不接受三国干涉还辽，先交换《马关条约》：(2)既然日本打不过三国，只好接受干涉，但也要先做“其他工作”。这个“其他工作”是什么意思？不错，日本得知一个消息：发起三国干涉还辽之前，俄国曾给英美两国通过气。由此判断，如果那两方也同意，那就不是三国干涉，而是五国干涉一但事实仍然是三国干涉，这就说明：英美不愿意跟俄国穿一条裤子。日本人敏锐地意识到这一点，便向英美两国拍电报求助：其实在19世纪末，列强在全世界殖民地、势力范围都存在大量矛盾，远东更是矛盾焦点。日本人敏锐地发现英美与俄国之间存在矛盾，便有意向英美靠拢，拉一派，打一派，也给日英同盟打下基础。但这一次，日本人并没收到好果子。4月27号，日本驻美大使栗野慎一郎回电：“美国只同意在不违反局外中立的范围内予以协助。”紧接着4月29号，英国回电：“英国政府以往保持局外中立，此次仍想维持同一意向。”政治家说话就是费劲，简单说来：日俄的事，我们不管。陆奥宗光觉得没戏了，4月30号，向三国回复电文：我们只保留金州，剩下的还给清朝，如何？所谓金州，大致相当于如今整个大连市，可谓港口重地。辽东半岛最重要的就是这一部分，扔了辽东留了金州，好似吃桃子只留下第一章火药桶，如何引发？5桃核，三国肯定不干。于是5月5号，日本只好宣布无条件接受三国干涉。5月9号，俄德法三国驻日公使分别发来贺电，庆贺日本在甲午战争中取胜，这让陆奥宗光气不打一处来：你们三国这不是成心挑事吗？火气积攒了半个月，总得有个发泄渠道。想了半天，陆奥宗光终于明白该怎么办了一我动不了三国，但可以动清朝啊！日本告诉清朝：我们接受三国的“友好劝告”，把辽东半岛还给你们。但你们是礼仪之邦，也不可能不表示一下。这样，我们不多要，就要3000万两白银，多了我跟你急啊！就这样，11月8号，《归还辽东半岛条约》得以签订，清廷虽然丢了台澎，好歹保住了辽东。需要说明一下，英美虽然没有帮助俄国，但也没有明确反对日本，这给日本一个暗示：在未来，英美两国很可能对自己带来莫大帮助。这种推测很有道理。普法战争(1870一1871)结束后，欧洲长达40年没有大战，主要国家也形成了鼎足而立的三派势力：英国光荣孤立，俄法两国结盟，德奥意三国同盟。这次三国干涉还辽，其实是德俄两极干涉日本，英国虽是老大，却只占一极，即便反对，也不可能公开支持日本，否则另两极联合起来，自己只有完蛋的份儿了。但不可否认，英美两国，尤其是英国已经对日本产生了一定好感。5年后，日英两国将首次拉起双手。卧薪尝胆说实话，日本还辽，在国内是犯了众怒。明治维新虽然对日本国很好，老百姓却承受苛捐杂税，苦不堪言。国民忍了三十年，好不容易打场胜仗，好不容易要些土地，好不容易击败了千年来的老师，居然有更强的对手阻止自己抢夺战利品，日本政府居然一声不吭就接受了，简直就是卖国贼！陆奥宗光()·力)，1844一1897)，纪州藩出身。早年参加坂本龙马组织的“海援队”，明治维新以后在伊藤博文提拔下进入外务省工作，1888年任驻美公使，1892年就任外相。就任期间废除日英不平等条约，完成对华宜战任务，并在甲午战净之后主导签订《马关条约》，1897年死于肺结核。第O次世界大战(VORLDWARZERO)兴宣大院君（喜付叫别子，1820一1898），朝鲜高宗生父，本名李是应（⊙·号）。1863年开始学握朝鲜实权，剪除把持朝政多年的安东金氏，亲自率军击退法国侵犯。后期与儿媳闵妃代表的外戒集团展开了长年争斗，甚至曾被软禁于中国保定：晚年为重夺权力，两度充当日本傀儡。日本著名评论家德富苏峰得知三国干涉成功，挥笔撰文：“我不恨俄德法三国，只恨我国外交家居然为干涉而折腰！”德富苏峰一言，基本代表了当时日本平民的想法，很多人希望不要停战，干脆继续与俄国开战，夺回辽东。为了“纪念辽东曾一度是日本领土”，德富苏峰从国外归来时，特地途径旅顺，还包了一捧土带回日本。说实话，这种做法在中国人看来匪夷所思。所谓“包了一捧土”，只有被迫离开故土才会干，比如肖邦离开波兰。但日本人在未得即失的土地上这么干，还真是不拿辽东半岛当外人。这倒还无所谓，后来日本人祭出一个四字成语，更加莫名其妙：卧薪尝胆。甲午战争好不容易赢了，日本却在最后关头丢掉了辽东半岛，这种打击好似输掉了另一场战争。于是日本人想了：你们俄国不是抢么，行，我是打不过你，但我回去厉兵秣马，早晚有一天要跟你俄国大熊决一雌雄！我们要学习越王勾践，卧薪尝胆！“卧薪尝胆”绝非本人信口胡言。三国干涉后，日本人要么愤怒，要么消沉，为了把负能量变为正能量，日本作家三宅雪岭在报纸《日本》发表文章《应该期待日后》，里面就写：日本若想洗刷屈辱，必须“卧薪尝胆”，等待时机！打个比方。一个小强盗来抢一栋大宅子，好不容易抢了几个古董，却被另一个大强盗踢到了一边，还说：这几个古董是大爷我的！小强盗只能默不作声，但心里却想：我要变强大，这样才能抢我想抢的东西！恐怕这才是日本人的真实心境。比起“卧薪尝胆”而言，这里用“韬光养晦”更好一些，但日本人为何执意用“卧薪尝胆”呢？恐怕是因为越王勾践握有大义名分。日本人借助这一典故，也可以把自己摆在一个正义的位置上。但殊不知，勾践卧薪尝胆，是为了复国；日本卧薪尝胆，却是为了继续抢劫。下面日俄要抢的，就是朝鲜。···试读结束···...

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林萧2023高考地理点睛班目录：第1讲考前点睛-自然地理1.m4自然人文地理重点突破课:09产业-工业.m408产业-农业.m407水体-海水性质.m406水体=河流补给.m405季风环流和气候.m404大气-三圈环流与气候.m403地球-太阳方位及应用.m402地球-太阳高度角及应用.m401地球-时间和日期计算.m4区域地理定位技巧:05中国地理区域定位.m404日本定位技巧+描述题逻辑框架.m403欧洲定位技巧.m402美洲定位技巧.m401非洲定位技巧.m4林萧–精选好题分享:2023山东烟台一模（答案）_纯图版.df2023山东济宁一模（答案）_纯图版.df2023山东济南高三一模（答案）_纯图版.df2023辽宁沈阳一模答案_纯图版.df2023江苏南通二模（答案）_纯图版.df2023江苏常州高三上期末（答案）_纯图版.df2023广东广州一模（答案）_纯图版.df2023广东广州一模_纯图版.df2023福建省部分地市三模（答案）_纯图版.df2023福建泉州二模（答案）_纯图版.df2023北京海淀一模（答案）_纯图版.df2023北京丰台一模（答案）_纯图版.df2023山东济南高三一模_纯图版.df2023辽宁沈阳一模_纯图版.df2023江苏常州高三上期末_纯图版.df2023福建泉州二模_纯图版.df2023山东烟台一模_纯图版.df2023山东济宁一模_纯图版.df2023江苏南通二模_纯图版.df2023福建省部分地市三模_纯图版.df2023北京海淀一模_纯图版.df2023北京丰台一模_纯图版.df近3年高考真题–林萧:22年高考真题:21年高考真题2020年高考真题教材经典案例:【案例答案】湘教版选必三.df【案例答案】湘教版选必二.df【案例】湘教版选必三.df【案例】湘教版选必二.df林萧–点睛笔记1_纯图版.df...

2023-06-01 2023林萧战新年版 林萧是出自哪本小说

图书名称：《英语听听说说高三》【作者】顾大僖，萧春麟主编【页数】247【出版社】上海：上海交通大学出版社,2002.09【ISBN号】7-313-02958-6【价格】12.00【分类】英语-听说教学-高中-习题【参考文献】顾大僖，萧春麟主编.英语听听说说高三.上海：上海交通大学出版社,2002.09.图书目录：《英语听听说说高三》内容提要：《英语听听说说高三》内容试读Uit1AttheWeeked(I)SectioILiteigPartAWarmigUDirectio:Liteigtoaaageadfillithelakwiththewordyouhearothetae.Fihigimyfavoritefihforhourwithoutaythig.SomefihermeareIteadofcatchigtheyoldootadruih.Iamevelucky.Ithewholemomigotheriver,utIevercatch__，,oteveold“Youmutufihig,"oeofmyfriedtoldme.Buttheydootoeimortatthig.Iamotifihig.Iamolyiter-etediiaoatadothigatall.PartBCoveratioWordExreiohire/haalut.租；雇cork-crew/kokkru:/,起塞器leftover.剩余物fatatic/fae'taetk/.a.幻想的；奇异的thrill/ml/t.使激动；使人毛骨悚然fihig-rod.钓鱼竿1.Directio:Litetoacoveratioadcomletethefollowigetece·1yuigthewordadexreioyouhearothetae.1)icewarmday!2)aicic.3)aicelacecalledCeturyPark.4)oftheark.It'iPudog.5)Wecaicicadflowerhowawell.6)Whatfortheicic?7)toworry.8)It'ottohavethoughtofthat.2.Directio:Litetoacoveratioadawerthefollowigquetio.1)Wheremightthecoveratiotakelace?2)WhatiDiaa'chedulefortoday?3)Whatiherlafortomorrow?4)HowdoeMaylikefihig？Howdoyoukow？5)Whewathelatfihigtri?Howwait?6)Whyi'tDiaagoigtotheamelacethitime?7)WhydoeDiaaiviteMay?8)HowdoMayadthekidlikeeachother?Howdoyoukow?9)Atwhattimeadhowdotheygofihig?10)WhatmightetherelatiohietweeDiaaadMay?PartCPaageWordExreiorecautio/'kofa/.谨慎hady/'jerd/a.多荫的；背阴的herif进ef/.行政司法长官rack.架子1.Directio:Litetoaaageadretellthetoryaccordigtotheoutliegiveelow.1)Butoedyarivered.2)Filmtargotoff.·2·3)Starweredreedidarkglaeadoldclothe.4)Nooecouldrecogizethem.5)Picicthigweretaketoahadyot.6)Staratdow.7)Sheriffdemadedtheyleave.8)Camigwaotallowed.9)Startoldtheheriffwhotheywere.10)Sheriffdidotelievethem.2.Directio:Litetoaaageadawerthefollowigquetioorally1)WhatwereGeorgeadPeterfodofdoig?2)Whatdidtheydoiftheyhadafreedaydurigthedeer-hutigea-o3)WhatdidtheydooeSaturday?4）Whomdidtheyee？Whatwatheerodoig?5)Whatdidthemawear?6)Whathahegotihihad?7)Whatwahedoigitheow?8)HowdidGeorgeadPeterreact?9)Whatwathereoeofthema?10)Whatwathetorytoldythema?(Summarizeiti4or5etec-e.）PartDUefulExreioDirectio:Readthefollowigeteceadayattetiotoitrouciatioaditoatio.1.They'llethrilled.2.Iamevelelucky.3.Iejoytheircomay.4.I'molytoogladtogo.·3·5.There'oeedtoworry.6.Do'tetoohardou.7.Ihoeit'lltayfietomorrow.8.Itcould'teaetterlaceforaicic.9.Whatarewegoigtorigfortheicic?10.Aicememory.Wehadomegoodtime.11.We'llickyouuataroud9:20atyourhome.12.It'ocareleofmeottohavethoughtofthat.13.Thitimewe'regoigtotheuurforachage.14.I'veheardaoutaicelacecalledCeturyParkiPudog.15.I'molyiteretediittigiaoataddoigothigatall.SectioIITalkigPartACoveratio1.Directio:Comletethefollowigdialogue.1)A:B:Ye,I'mgoigfihig.Doyouwattogowithme?A:B:Aroud10.Getwellreared.I'llickyouuthe.2)A:B:There'oeedtoworry.I'vegoteverythigready.A:B:Sure.Itcould'teaetterlaceforaicic.A:2.Directio:Makedialogueoyouroworwithaarieraccordigtothefollowigituatio.1)Youaregettigreadytogoforaicicutyouhave'tdecidedwhereexactlyyouaregoigadhaveoideawhattorigwithyou,oyou·4areakigyourmumforadvice.2)Youaregoigfihig.Otheway,youtalkaoutyourlatexeriecewheyoucaughtmayfihe,arecuediafieldadweredriveawayyalocalfarmer.PartBTalkoToic1.Directio:AwerthefollowigquetiootheaioftheliteigaageyouheardiPartCofSectioI.1)Ifyouwereafamoufilmtar,howwouldyouavoidyourfa?2)Whatmighthaetothedeerwithaguarragedihihor?3)Howdoyoulookuodeer-hutig?2.Directio:Giveahorttalkofaout2miuteoeachofthefollowigtoic.Theegiigofthefirttalkigiveforyourreferece.1)IicickigoulariChia?Why?PicickigiecomigoulariChia,mailyamogyougeole.Thereaowhyyougeolelikeicickigareerhaafollow:2)Whatareomeoftheuleaataectofaicic?3)Whicheaoitheetoeforfihig?Whatmutwereareforfih-ig?·5·Uit2AttheWeeked(Il)SectioILiteigPartAWarmigUWordExreioerie/'iariz/.系列（剧）ooker/'u:ka/.落袋撞球ridge.桥牌che/te/.国际象棋amateur/emat3l,ama,业余爱好者；业余的Directio:Litetoacoveratioadjotdowtheactivitiethetwoeakeruuallydoitheiraretime.PartBCoveratioWordExreioealty/'ealu/.惩罚referee/refe'ri:/.裁判员uer/ju:3/a,壮丽的；极好的，超等的carvig/'ka:vi/.雕刻irui/h'ruaz//倾圮eetle/'i:tl/.甲虫eormou/1o:ma/a.巨大的；庞大的faciate/faeieit/t,迷住；强烈地吸引住·6…···试读结束···...

2023-05-31 高三资源百度云 高三电子书

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2023-05-31 氏族的演变 氏族形成

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