此课件来自2021秋季林萧高一地理秋季系统班（探索地球脚步），授课老师详细讲解高一地理课程中的疑难点,助同学们在高考前打好坚实的基础,更充备的知识去为高考高分冲击。截图202203251031516306.g(22.56KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]2021秋季林萧高一地理秋季系统班（探索地球脚步）2022-3-2510:31上传截图202203251031578482.g(18.55KB,下载次数:7)下载附件保存到相册[百度云网盘]2021秋季林萧高一地理秋季系统班（探索地球脚步）2022-3-2510:31上传...

2022-12-11

70后80后儿时的回忆，孙敬修爷爷讲故事-《西游记》此文件为MP3音频，共18集1.g(55.6KB,下载次数:8)下载附件保存到相册[百度云网盘]孙敬修爷爷讲故事之西游记2022-4-1917:55上传...

2022-12-11 孙敬修西游记的故事在线收听 孙敬修 西游记 百度网盘

苏萧伊高三生物课程，本课程共3.3G，VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。此“苏萧伊高三生物2022年寒假尖端班”课程由千年教育收集整理。课程目录：├──讲义|├──答案||├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第1讲答案.df135.28k||├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第2讲答案.df157.72k||├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第3讲答案.df159.83k||├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第4讲答案.df95.56k||├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第5讲答案.df147.75k||├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第6讲答案.df252.66k||└──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·收心课答案.df152.71k|├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第1讲.df946.13k|├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第2讲.df2.04M|├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第3讲.df1.22M|├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第4讲.df1.19M|├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第5讲.df995.74k|├──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第6讲.df1.57M|└──【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·收心课.df1.57M├──课堂笔记|├──1【课堂笔记】主讲课中笔记.df7.34M|├──2【课堂笔记】主讲课中笔记.df6.64M|├──3【课堂笔记】主讲课中笔记.df8.00M|├──4【课堂笔记】主讲课中笔记.df6.06M|├──5【课堂笔记】主讲课中笔记.df5.73M|├──6【课堂笔记】主讲课中笔记.df5.90M|├──7【课堂笔记】主讲课中笔记.df5.86M|└──【课堂笔记】主讲课中笔记.df3.66M├──题型精练|├──答案||├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第1讲答案.df242.14k||├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第2讲答案.df276.00k||├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第3讲答案.df237.82k||├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第4讲答案.df254.39k||├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第5讲答案.df258.20k||├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第6讲答案.df256.38k||└──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·收心课答案.df279.26k|├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第1讲.df646.85k|├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第2讲.df763.57k|├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第3讲.df361.08k|├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第4讲.df995.33k|├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第5讲.df615.20k|├──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第6讲.df650.93k|└──【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·收心课.df613.14k├──00.学习规划课.m4192.20M├──01蛋白质类题型大综合.m4421.54M├──02DNA题型大综合.m4350.34M├──03病毒与细胞.m4366.53M├──04生物膜系统与物质运输的综合.m4322.20M├──05呼吸光合过程.m4325.50M├──06呼吸和光合的影响因素.m4354.01M└──07有丝amam减数综合分析.m4345.90M...

2022-12-11 2022课堂笔记 2022课堂笔记六年级下册

作业帮苏萧伊高三生物课程，本课程共9.70G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“苏萧伊高三生物2022年高考春季尖端班”。课程目录：├──课堂笔记|├──01.【直播】遗传规律（上）.df4.99M|├──02.【视频】遗传规律（下）.df3.00M|├──03.【直播】遗传规律二（上）.df3.55M|├──04.【视频】遗传规律二（下）.df2.97M|├──05.【直播】变异与遗传综合（上）.df4.87M|├──06.【视频】变异与遗传综合（下）.df2.17M|├──07.【直播】育种与进化综合（上）.df6.36M|├──08.【视频】育种与进化综合（下）.df2.39M|├──09.【直播】动物稳态调节一（上）.df4.06M|├──10.【视频】动物稳态调节一（下）.df2.38M|├──11.【直播】动物稳态调节二（上）.df5.25M|├──12.【视频】动物稳态调节二（下）.df2.15M|├──13.【直播】动物稳态调节三（上）.df3.68M|├──14.【视频】动物稳态调节三（下）.df2.29M|├──15.【直播】植物调节（上）.df3.71M|└──16.【直播】植物调节（下）.df2.31M├──01.遗传规律（上）.m4496.07M├──02.遗传规律（下）.m4189.21M├──03.遗传规律二（上）.m4281.71M├──04.遗传规律二（下）.m4193.02M├──05.变异与遗传综合（上）.m4327.18M├──06.变异与遗传综合（下）.m4205.99M├──07.育种与进化综合（上）.m4317.35M├──08.育种与进化综合（下）.m4289.32M├──09.动物稳态调节一（上）.m4269.53M├──10.动物稳态调节一（下）.m4167.28M├──11动物稳态调节二上.m42.12G├──12动物稳态调节二下.m41.01G├──13.动物稳态调节三（上）.m4283.48M├──14.动物稳态调节三（下）.m4165.32M├──15.植物调节（上）.m4256.89M└──16.植物调节（下）.m4154.14M...

2022-12-10 遗传规律 稳态是什么 遗传规律 稳态分析

高途课堂林萧高三地理课程，本课程共3.74G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“林萧2022年高三地理二轮春季班”。课程目录：├──第1讲【活用】地球运动综合运用_ev.m4282.67M├──第2讲【活用】气候综合运用-林萧旧教材_ev.m4261.09M├──第3讲【活用】天气系统-林萧旧教材_ev.m4496.93M├──第4讲【活用】地质作用与地貌-林萧.m4391.06M├──第5讲【活用】自然地理的差异性-林萧旧教材_ev.m4210.64M├──第6讲-【活用】人口状况与人口问题-林萧旧教材_ev.m4264.37M├──第7讲【活用】城市发展与新农村建设-林萧旧教材.m4254.64M├──第8讲-【活用】区域农业发展方向-林萧旧教材.m4246.22M├──第9讲-【活用】区域工业发展方向-林萧地理旧教材.m4292.51M├──第10讲-【活用】交通与区域发展-林萧地理旧教材.m4306.04M├──第11讲-【活用】资源开发与保护-林萧旧教材.m4264.07M├──第12讲-【活用】旅游地理-林萧旧教材.m4271.58M└──第13讲-【活用】地理环境与人类活动-林萧旧教材.m4290.86M...

2022-12-10

作业帮赵萧飞初三化学课程，本课程共25.8G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“赵萧飞初三化学2022年尖端班”。课程目录：├──讲义|└──【2022春衔接】中考化学讲义｜尖端班｜全国通用版.df75.80M├──01.溶液的形成（重录）_ev.m44.11G├──02.溶解度曲线及溶质质量分数g_ev.m44.31G├──03.酸碱盐的概念及溶液的酸碱性g_ev.m43.96G├──04.常见的酸g_ev.m43.45G├──05.常见的碱g_ev.m43.42G├──06.常见的盐（含阶段自测）g_ev.m43.69G└──07.复分解反应的应用g_ev.m42.79G...

2022-12-10 溶解度及变化曲线 溶解度曲线走势

作业帮2022高考高三生物苏萧伊春季尖端班，百度网盘高考生物复习课程11.5G高清视频。资源目录01.遗传规律（上）.m402.遗传规律（下）.m403.遗传规律二（上）.m404.遗传规律二（下）.m405.变异与遗传综合（上）.m406.变异与遗传综合（下）.m407.育种与进化综合（上）.m408.育种与进化综合（下）.m409.动物稳态调节一（上）.m410.动物稳态调节一（下）.m411动物稳态调节二上.m412动物稳态调节二下.m413.动物稳态调节三（上）.m414.动物稳态调节三（下）.m415.植物调节（上）.m416.植物调节（下）.m417.种群、群落和生态系统（上）.m418.种群、群落和生态系统（下）.m4课堂笔记.rar...

2022-12-10 作业帮2022年最新版下载 作业帮2022

【2022届】初三化学尖端（赵萧飞）目录：├─讲义│└┈【2022春衔接】中考化学讲义｜尖端班｜全国通用版.df├┈01.溶液的形成（重录）_ev.m4├┈02.溶解度曲线及溶质质量分数g_ev.m4├┈03.酸碱盐的概念及溶液的酸碱性g_ev.m4├┈04.常见的酸g_ev.m4├┈05.常见的碱g_ev.m4├┈06.常见的盐（含阶段自测）g_ev.m4└┈07.复分解反应的应用g_ev.m4...

2022-12-10 化学溶解度曲线 溶解度度曲线

作业帮2022高三生物苏萧伊寒假尖端班，网盘分享高中高考生物复习课程3.28G高清视频。资源目录00.学习规划课.m401蛋白质类题型大综合.m402DNA题型大综合.m403病毒与细胞.m404生物膜系统与物质运输的综合.m405呼吸光合过程.m406呼吸和光合的影响因素.m407有丝am减数综合分析.m4讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·收心课.df讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第1讲.df讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第2讲.df讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第3讲.df讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第4讲.df讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第5讲.df讲义\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第6讲.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·收心课答案.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第1讲答案.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第2讲答案.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第3讲答案.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第4讲答案.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第5讲答案.df讲义\答案\【2022寒】逻辑生物·高考讲义·尖端班（二轮）·第6讲答案.df课堂笔记\1【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\2【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\3【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\4【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\5【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\6【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\7【课堂笔记】主讲课中笔记.df课堂笔记\【课堂笔记】主讲课中笔记.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·收心课.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第1讲.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第2讲.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第3讲.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第4讲.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第5讲.df题型精练\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第6讲.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·收心课答案.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第1讲答案.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第2讲答案.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第3讲答案.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第4讲答案.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第5讲答案.df题型精练\答案\【2022寒】题型精练·高考生物·二轮·第6讲答案.df...

2022-12-10 2022课堂笔记 2022课堂笔记六年级下册

2022高考地理林萧全年班（新教材）目录：暑假班【暑假班笔记】林萧-新-重点突破课林萧新-00开学典礼~1.m4林萧新-0先导课~1.m4林潇-03太阳高度角及其应用~1.m4林潇-08-季风环流和气候~1.m4林潇-新-01光照图和昼夜问题~1.m4林潇-新-02时间和日期计算~1.m4林潇-新-04太阳方位及其应用~1.m4林潇-新-05大气的受热过程和逆温现象~1.m4林潇-新-06热力环流和大气的水平运动~1.m4林潇-新-07三圈环流和气候~1.m4林潇-新-09天气系统~1.m4林潇-新-5-2学科规划~1.m4秋季班未完结1--林萧新.df开学典礼-林潇新~1.m4林潇新-01水体转化和河流补给.m4林潇新-02海水性质~1.m4林潇新-03海水运动~1.m4收心课-林潇新~1.m4...

2022-12-10 林潇是什么小说 林萧是什么

2022高三地理林萧二轮寒假班春季班目录：春季班：班会课1.m4班会课2.m4第1讲【活用】地球运动综合运用.m4第2讲【活用】气候综合运用.m4第3讲【活用】天气系统.m4第4讲【活用】地质作用与地貌.m4第5讲【活用】自然地理的整体性.m4第6讲【活用】自然地理的差异性.m4├─寒假班│林萧6_ev.m4│林萧7-新教材_ev_ev.m4│第1讲【活用】大气运动-林萧新教材_ev.m4│第2讲【活用】陆地水体I-.m4│第3讲【活用】海洋水体-林萧新教材.m4│第4讲【活用】河流地貌-林萧新教材.m4│第5讲【活用】资源调配与产业转移-林萧地理新教材_ev.m4│第8讲【活用】环境安全与国家安-林萧新教材_ev_ev.m4...

2022-12-10

2021林晓高三地理暑期班目录：┣━━地理目录[101.5K]┃┣━━地理错误集案例库目录df.df[33.4K]┃┣━━地理Autum.g[39.1K]┃┗━━GeograhySummerVacatio.g[29K]┣━━ClaNote[55.2M]┃┣━━GeograhyNoteOrgaize.m4[24.4M]┃┣━━Lecture1MaadGraticuledf.df[11.4M]┃┣━━第二讲地球自转df.df[9.2M]┃┣━━第三讲地球自转df.df[7.2M]┃┗━━Lecture4Earth'Revolutiodf.df[3M]┣━━PoularSchoolProject[73.4M]┃┣━━20年级一年级英语春季班讲义电子版.df[62.3M]┃┣━━2020年山西太原五中一模df.df[749.1K]┃┣━━2020年山西太原五中一模df.df[749.1K]┃┣━━2020山西太原五中一班df.df[76.6K]gt┃┣━━中国地理高考必答题df.df[3.6M]┃┗━━中国地理df.df[6.8M]┣━━衔接课程[429.6M]┃┣━━林晓地理5_ev.m4[117.6M]ltrgt┃┣━━林晓地理1_ev.m4[138.5M]┃┣━━林晓地理2_ev.m4[65.6M]┃┣━━林晓地理3_ev.m4[107.8M]┃┗━━林晓地理4_ev.m4[88.6K]┣━━第一讲.MaadGraticule.m4[2G]┣━━第二讲地球自转（上）.m4[759.7M]┣━━第三讲地球自转（下）.m4[890.4M]┣━━第四讲地球公转（上）.m4[704.2M]┣━━第五讲地球公转（下）.m4[941.7M]┣━━第六讲地球运动的综合运动.m4[794.3M]┣━━第七讲Cotour.m4[241.6M]┣━━第八讲等温线.m4[218.6M]┗━━第九讲暑假课程复习.m4[226.9M]...

2022-12-09 林晓峰 林晓慧

图书名称：《小学生分类作文六年级》【作者】刘敬余主编【页数】308【出版社】北京：北京教育出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5704-2184-8【价格】15.80【分类】作文课-小学-教学参考资料【参考文献】刘敬余主编.小学生分类作文六年级.北京：北京教育出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《小学生分类作文六年级》内容提要：本书特邀资深教师讲解实用易懂的写作基本功，结合学生范文对写作要点进行细致讲解，总结实战技巧，让学生通过学习借鉴，轻松提高写作水平。本书从小学6年级的写作水平出发，精选近200篇范文，选文分类全面，涵盖了小学生常写、常考的各个小分类的作文题材，为学生提供了丰富的作文范本，有助于学生学习模仿、拓宽写作思路。此外，书中还设置了丰富的插件，可以帮助学生积累写作素材和写作技巧。本书写作方法科学有效，精彩示例典型易学，旨在让学生轻松掌握写作方法，从而让他们写出好作文。《小学生分类作文六年级》内容试读00:5第一章每天15分钟掌握一个写作好方法同学们你们好，现在我们是6年级的学生了，对时间也有了一定的概念。那么我们怎么运用课后的碎片时间去学习写作呢？15分钟，也许只是看个小视频的时间，也许只够看会儿朋友圈，但是每天利用15分钟去掌握一个写作技巧，每周做一次巩固，对于即将到来的升学考试，可以说是大有裨益的。我们为同学们归纳了每天学习15分钟的写作方法，通过“学”“评”“改”三个步骤，牢固掌握每个写作方法。学学习一个写作要点评评析一个精彩段落2改修改一段1低分作文每00100:HS。。小学生分类作文6年级第一无用15分钟学会用典型事例来写人00:HS学：每个人都有各自的特点，有的人活泼开朗，有的人幽默风趣，描写人物时，我们要以典型事例来突出人物性格，使人物形象更加立体鲜明。如：我是一名小学生，没有什么特别的地方，唯独喜欢“照镜子”。我不管在哪里都能找到“镜子”：教室里的玻璃、车上的后视镜、街道上的橱窗等。生活中也能“照镜子”：老师的敬业、同伴的勤劳、周围人的诚信等，都是我的“镜子”。书中也有“镜子”：小英雄雨来的机智、海伦·凯勒的坚强、鲁滨孙的勇敢等。调评：语段以典型事例来突出“我”爱“照镜子”这一特点，列举出“我”在生活中爱照镜子，在书本上也发现了“镜子”，体现出“我”既爱美，又能发现生活中和书本中的美，这样，人物形象就更加丰满了。002第一章每无15分钟，掌握一个写作好方法00:S文：下文中画线的部分对人物的特点突出不够，请你动手改一改。改前：我有一个爱忘事的妈妈。有一天，我发现自己的笔袋坏了，就着急地叫妈妈给我买个新的。妈妈说：“宝贝，妈妈不会忘的。”晚上放学，我来到妈妈的办公室，兴高采烈地问妈妈买来的笔袋放在哪里了。妈妈似乎D对妈妈“爱忘事”的这个性格特才想起这件事，不好意思地说：“妈妈今天点表现不够，事例太忙了，没给你买。明天，明天我一定给你还可以描述得更详买！”细一点。改后：我有一个爱忘事的妈妈。有一天，我发现自己的笔袋坏了，就着急地叫妈妈给我买个新的。她边批改卷子边心不在焉地回答：“知道了，没问题。”见妈妈答应得这么痛快我就放心地睡觉去了。第二天早上，我再一通过典型具体的事例一“我”再次提醒妈妈一定要记住给我买笔袋，妈妈信三提醒妈妈帮“我”誓旦旦地说：“宝贝，妈妈不会忘的。”晚买笔袋，妈妈每次上放学，我来到妈妈的办公室，兴高采烈地都说好，结果每次问妈妈买来的笔袋放在哪里了。妈妈似乎才都忘，使得妈妈“爱想起这件事，不好意思地说：“妈妈今天太忘事”的这个特点忙了，没给你买。明天我一定给你买！”可是，更加鲜明，让读者印象更加深刻。直到第三天妈妈也没有把笔袋给我买回来。00300:1S小学生分类作文6年级第二天用15分钟学会设置悬念00:IS0。学：记述一件事情时，如果能巧妙设置悬念，就会增加文章的波澜，为将要叙述的事件增添一种神秘感，从而吸引读者。如：天已经很晚了，我一个人走在黑漆漆的小路上，月亮很圆很亮，但我还是很害怕，我很后悔，不该那样气冲冲地跑出家门。评：天很晚了，“我”为什么一个人走夜路？“我”又在后悔什么呢？像这样在文章的开头设置悬念，能紧紧抓住读者的心。004第一章每无15分钟，掌握一个写作好方法00:HSSA文：下文中画线的地方语言不够吸引人，请你动手改一改。改前：①开头过于平铺直叙，我这次要写的是我的姑姑。没有波澜，不能引起读我的姑姑叫齐燕，是个鞋店老板。者的兴趣，可以增设悬念。她只比我高出一个脑袋，再加上她特别“嘴馋”，真像个长不大的孩子。改后：用姑姑看见了这篇嘘！这篇文章你只能看，可千万别文章会揪“我”耳朵，读出声来，如果让我姑姑听见了，她准制造出紧张气氛，如此设置悬念，可以引起读得揪我耳朵。者的阅读兴趣。我的姑姑叫齐燕，是个鞋店老板。她只比我高出一个脑袋，再加上她特别“嘴馋”，真像个长不大的孩子。00500:1S小学生分类作文6年级第三无用15分钟学会首尾呼应00:IS学：首尾呼应是我们在写作时常用到的一种写作手法，多用于文章的开篇和结尾。呼应，就是开篇提到的内容在结尾时重申一次。如此反复强调的好处就在于它能使文章内容更为完整，结构更为严密，从而达到浑然一体的效果。如：在风景秀丽的岳麓山脚下，碧波荡漾的湘江边，有一座具有悠久历史文化的现代化大都市，它就是我的家乡—长沙。（开头）4。中这几年经济快速发展，我的家乡有了翩天覆地的变化。我爱我的家乡！（结尾）0评：作者在文章的开头提到了自己的家乡长沙是一座历史悠久的现代化大都市，结尾用“家乡有了翻天覆地的变化”和“我爱我的家乡”呼应开头，不仅使文章结构更为严谨，也让自己对家乡的热爱之情得以尽情抒发。006···试读结束···...

2022-12-08 六年级北京教育出版社《小英雄雨来》电子版全文小说 六年级上册人民教育出版社北京

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2022-12-08 操盘团队框架和设计 操盘体系 策划

图书名称：《历史的盛宴》【作者】吕思勉著；高敬编【页数】480【出版社】北京：新世界出版社,2019.12【ISBN号】978-7-5104-7035-6【分类】中国历史-通俗读物【参考文献】吕思勉著；高敬编.历史的盛宴.北京：新世界出版社,2019.12.图书封面：图书目录：《历史的盛宴》内容提要：本书是一本历史读物。书中以近代著名历史学家为起点,把中国历史上文史哲不分家的情况条分缕析,主要大师有蔡元培、胡适、辜鸿铭、傅斯年、蒋梦麟、刘文典、冯友兰等大师关于历史的文字、文章进行精选，摘选，有点有面，点面结合，夹叙夹议。还原给读者一个真实的、宏观的历史的图景，堪称历史的盛宴、大师的盛宴。《历史的盛宴》内容试读与夏曾佑论史书严复穗公足下：自得大著《历史教科书》两编，反复观览，将及半月，辄叹此为旷世之作，为各国群籍之所无踵。然世间浅人于史学、政学蒙蒙然，犹未视之鼠狗，必不知重也。独走于此事颇经留心。读足下之书，见提絜立例处，往往见极因怪（如云“中国之教得孔子而立，政得秦皇而行，境得汉武而定”，又云“使匈奴盛于周时，中国必亡”诸语)，此法惟近世西人以天演服藏探内籀（归纳推理之意）之术，以治前史者而复能之，乃大著不期而与之合，此滋足贵者也。今欲与左右痛论此事。使鄙见而无当，愿有以教我；使万一有合，将粪壤涓丝有以为岱岳江河之助。窃冀足下踵武全史。不朽盛业，不徒有裨读史之后学，使据往事以推来者，即于政界方今烧点问题，所谓变法立宪者亦有无/1/历史的盛宴穷之补助。兹事体大，非足下盖莫去归也。所居共衡，不面谈而以书者，口语过而不留，不如托之楮墨，可为他日复证也。窃惟古人之史，将以究天人之际，遍取一切，稍有关系，莫不著录。至于近世不然，盖诸学皆有专门，其间各有历史。天官、河渠，固无论已；乃至食货，则统于计学，刑法则系于律学，二者造国大经，而后此之史，犹且略之。然则史之所守者何事乎？曰：唯有关于为政、治人之事实。是故历史、政制，相为根实，史学者，所以为立宪张本者也。国群者，有机之生物也，其天演之所历，与动植同。使其天演之程度稍高，则有不可离之现象，政府是已。政府之成，有成于内因者，有范于外缘者。内因，宗教为之纲：外缘，邻敌为之器。今观大著，于宗教、外族特详，得其理矣。或曰：政制者，人功也，非天设也，故不可纯以天演论。是不然，盖世事往往虽为人功，而不得不归诸天运者，民智之开，必有所触，而一王之法度，出于因应者为多。饮食男女万事根源方皆以此为田所设施者，出于不自知久矣，此其所以必为天演之一物也。夫使汽理犹阅，而舟车之制一如元明以前，则中国外交必不如是之亟，而变法立宪之议更千百年不起于人心可耳。顾复窃有疑者，西国政学家之言曰：国民所享自由之多寡，政府之干涉与放任，亦非其民之所能为也，视其国所邻为何等与其形势之何如。故英以海岛易守，美以阻隔新洲，其治独多放任：而法、德、俄、意诸朝，所以至今犹多干涉其民不任自由者，即/2/中国文明的历史发展辜鸿铭以前，我们只知道我们东方的文明，但现在，一种新的文明来到了我们面前，这就是欧洲文明。要想理解欧洲文明，首先必须充分了解摆在我们面前的各种文明，必须对其进行深刻的探究。在对各种文明的研究上面，我曾花了很长的时间。我在研究了中国固有的文明和西方文明之后，得出了一个结论，即这两种文明在发展形式上是一样的。我所说的欧洲文明不是现在我们所见到的欧洲文明，不是这种不健康的文明，而是真正的欧罗巴文明。常有人说，东方文明比欧洲文明古老得多，东洋文明在产生时间上也比西方文明要早。但是，我认为欧洲文明同东方文明同样经历了漫长的岁月。东洋文明在周朝时代走向成熟，而欧洲文明的高峰是在伯里克利时代。周朝同伯里克利时代差不多在同一时间。在相当于古希腊14/中国文明的历史发展苏格拉底的孔子去世之后，不过一年的时间，苏格拉底也离开了人世。但是，东西方文明也有一点区别，那就是东洋文明有连续性，而西洋文明则常因为外在文明的入侵而出现波折。若想知道中国文明的进化，就必须了解中国历史。因此，下面我想谈一谈中国文化和中国历史。中国文明真正的起点是在夏代，以后经历了商代、周代。在西方，与中国夏文明对应的是古埃及文明；与中国商朝相对应的是犹太文明。在中国周朝的文化达到最高潮的时候，欧洲也相应盛开了古希腊文明之花。中国文明开始于夏代，发展于商代，全盛于周代。据我的研究，中国的夏代，像西方的古埃及一样，是物质文明发展的时期。在夏代，正如我们大家都知道的，出了一个名叫禹的皇帝，他在兴修水利上获得成功，由此可以看出，当时有着相当发达的物质文明。在这时的埃及，则修建了金字塔和运河。再看看那个时代的绘画，就可以更加明了那个时代物质文明发达的程度。那以后，在商代，中国文明在道德以及心的方面，在形而上学的方面得到了相当的发展。周朝主要发展智的方面。与此相同的是，在西方，犹太文明也在道德上得到发展，耶稣的《圣经》就是这个时代的产物。这本经典主要谈道德问题而很少论及智的问题，待到古希腊文明时代，智的文化得到相当的发展。巧合的是，在中国此时的周朝，智的方面的发展也完成了第一阶段。为了搞清周/5/1历史的盛宴代的文明同古希腊灿烂的文明是一致的，我下面引用孔子的一段话：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”这表明，周文化同古希腊文明是对应的。我以前曾说，现代欧洲文明所以庸俗丑陋，是因为荒废了古希腊文化的修养。按这样的顺序，中国文明在进化的第一阶段一周代便走向了完备，但这时的文明就像花朵那样，开蕾之后，就逐渐枯萎了。周代文明凋落的征兆就在于特别重视智的方面。通俗的说法就是重脑而不重心，就是人们只注重知事而忽视行事。如果拿现代中国和日本相比较的话，中国人只是口头饶舌，而懒得去做，日本人是口头上不怎么说，但却认真地付诸行动。因此诸君不仅要知，而且还要去行动。日本人不仅口头上讲武士道，在实际行动上，也行武士道。中国文明之花的凋落就从过于重视智的时候开始。以后，中国文明就朝着两个方向发展，一方面是老、庄学说的兴起，另一方面是礼仪的进步。即便现在的中国也是这样，学者称不上真正的学者，而是读诗文的艺人，一个劲地吵嚷不休。所谓“礼”就是艺术，它不仅仅限于西方人通常所理解的艺术只包括绘画、雕刻一类，还包括行为的艺术、活动的艺术。在这里，我想对日本的财主进一言，希望他们在去中国的时候，不要把钱花在购买什么骨制古董，周代遗留下来的破败不堪的桌椅、雕刻之类。与其这样，还不如把这些钱花在真正继承了日本古代艺术的妇人身上。用在日本妇女身上，才真正体现了日16/···试读结束···...

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