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2024-01-06

1.老师的言行是幼儿模仿的榜样，对幼儿有着潜移默化的影响。2.我认为，作为一名合格的幼儿教师，必须具备以下素质：坚持不懈的职业精神。3.幼儿园的日常工作琐碎而平凡，而情况复杂而多变。有时孩子的行为可能会有问题，有时他们的生活需要老师的特别照顾。在如此艰巨的工作下，许多教师不可避免地会感到易怒，这种易怒会传染给敏感的孩子，让他们感到焦虑和不安。4.因此，教师应正确认识幼儿教育工作的特点，有充分的准备，坚定的信念，保持执着的职业精神。5.2。要有自信和自尊。6.自信和自尊是现代人应该具备的人格特征。7.一个对工作缺乏信心、消极懒惰的人是做不好工作的。8.幼儿教师充满自信和自尊的个性，以及在处理问题时表现出的自信，会感染年幼的孩子，并为他们树立模仿的好榜样。9.3条。有良好的自我形象和个人素质。10.小孩子虽然小，但也喜欢美丽的图像。11.孩子们会说：“陈老师真的很漂亮，就像她的妈妈一样。12.在他们年轻的头脑中，老师什么都懂，他们的形象在他们眼中极其高大上。教师是幼儿学习的榜样，是钦佩和钦佩的对象，他们的地位往往在父母之前。13、因此，老师对自己要特别严格，一言一行都会给孩子留下深刻的印象。14.孩子们喜欢举止大方、友善活泼、衣着得体的老师。因此，教师应该注意他们的外表和行为。15.4条。要有同情心和童心。16.老师不仅要爱漂亮的孩子，还要爱长相一般甚至丑陋有缺陷的孩子；他们不仅爱聪明的孩子，也爱发展缓慢甚至缓慢的孩子；不仅是听话的孩子，还有调皮捣蛋甚至有很多问题行为的孩子；我们不仅爱富裕家庭和高社会地位的孩子，我们也爱普通人，甚至贫困家庭的孩子。17.童心是老师通往每个孩子精神世界的桥梁。18.一个好的学前教师往往是幼儿的“健忘的朋友”，也是幼儿群体中的一员。他们保持着纯粹的童心，积极参与孩子们的各种活动，与他们一起玩游戏、讲故事、窃窃私语。19.在这种平等的关系中，教师可以与年幼的孩子进行情感交流，这会在他们心中产生共鸣。同时，老师们会发现每个孩子身上的“闪光点”，并更加爱他们。因此，教师的教育工作有着良好的基础。20。具有较强的沟通能力。21.教师应该用语言和非语言的方式表达他们对幼儿对话的关心、接受和鼓励。22.如果老师聚精会神地看着孩子，点头和抚摸孩子，以鼓励和表现出对孩子谈话的兴趣，让孩子觉得“老师真的很喜欢听我说话”。23.老师在听孩子说话时应该有耐心，仔细思考和理解他们语言中包含的含义。在与孩子交流时，还可以表达他们的想法和情绪，使他们能够理解老师的想法。25.在讲故事时，孩子不断地打扰别人，影响其他孩子听故事。26.老师可以说：“当我在听我的故事时打扰别人时，其他孩子很难听到这些故事，而你自己也听不到。这让我感到非常失望。”。27.“6。有较强的组织教育活动的能力。28.如果老师想给孩子一杯水，他们必须先有一桶水。29.幼儿教师应具备广泛的专业知识和技能。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点准备大量的教具，让他们动脑、动手、动嘴。31.充分调动各种感官，通过启发诱导的方法和发散的提问形式，激发幼儿学习知识的欲望，真正形成以教师为主导、以儿童为主体的正确师生关系。32.7。必须具备自学能力。33.幼儿教师需要不断吸收新知识，学习新技能，开阔视野，提高自身素质，以跟上时代的变化。...

2023-05-31 幼儿教师幼儿园 幼儿教师幼儿为本的基本理念

图书名称：《体育教学管理与教学现状》【作者】杨景元，董奎，李文兰主编【页数】142【出版社】长春：吉林人民出版社,2019.10【ISBN号】978-7-206-16423-1【分类】体育教学-教学研究【参考文献】杨景元，董奎，李文兰主编.体育教学管理与教学现状.长春：吉林人民出版社,2019.10.图书目录：《体育教学管理与教学现状》内容提要：体育新课程实验、实施十多年来，理念不断影响着体育教师和体育教学，体育教学方法也在不断的变化和创新。尽管新课程实施中出现了这样那样的问题，多数体育工作者对新课程理念、指导思想还是认同的，只是由于现有条件的限制、教师的教学能力、教学环境、教学基本理论等原因造成了一些体育教学管理与思维创新停滞不前的现象。历史和现实的体育教学管理给了我们很多启示，我们也在不断总结着教育体制、教师素养、教学理念、教学环境等方面的经验和教训，从各方面来对体育教学管理和体育教学创新理念来构想我国体育教学事业的未来。《体育教学管理与教学现状》内容试读第一章体育教学管理自身现状第一节从现代性文化到体育教学研究一、体育教学背景教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的基础事业，是一个民族强大的文化支撑力量。接受教育，已经成为一种社会常态。通常情况下，教育的方式和社会发展状况有着必然的联系，教育包含了时代特点、社会需求、人才培养等诸多信息和重要的内涵。社会要发展，就要跟随现代化发展潮流，同样，教育也要跟随现代化发展潮流。我国目前仍然处于向现代化转型的过程中，而教育也正在从传统教育向素质教育转型。对于教育理论的研究，一直是我国教育学领域的重中之重，并且教育分支学科众多，引进的西方先进教育理论也是种类繁多。但是值得我们注意的是，以往的失败教训经验告诉我们一定要结合我国国情，一旦忽视了本土现有的文化，改革的结果将南辕北辙。在体育教学方面，由于近几年才刚刚被重视起来，相关的教学理论研究还没有取得专业的教学成果，因此我们应该积极参考其他拥有成熟教学理论的教育学科结果，从而有效地完善体育教学实践的学校体育教学理论。在参考其他成熟教学理论研究成果时，就如我国借鉴西方文化时，一定要注意本学科的教育环境与实际教学情况，找到发展我国体育文化建设的最佳路径。说到体育教育，我们应该先要了解“体育”一词的来源。“体育”一词来源于西欧，后来随着各国的文化交流，在清代末期经由日本传到我国。体育的内涵是指身体的教育，是教育的一部分，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程。而我国学者韩丹根据国际体育联合会2017年发布的《世界体育宣言》内容，认为：“体育是教育的一个组成部分。它要求按照一定规律以系统方式，借助身体运动和自然力的影响作用于人体，完成发展身体的任务。”1体育教学管理与教学现状有关体育的名词解释有很多，国际体育名词术语委员会编印的《体育运动词汇》称体育为“系统地运用身体练习的一切形式，主要目的在于提高人的合乎社会需要的生物学潜力的活动”。由美国编印的《简明不列颠百科全书》称：“体育系指为增强体质和获得增强体质的技能而进行的训练。”美国1961年版的《韦氏大辞典》称：“身体教育旨在促进身体成长和保养，它用不同形式进行有计划的教育，一般来说，包括卫生、体操、各种竞技和娱乐游戏。”民主德国1965年版的《体育辞典》称：“身体教育是按社会确定的目的，给每个成员身体发展以有计划的教育。”我国学者韩丹经过以上的考察、分析、总结，将体育定义为人类活动的一种特定方式且属于教育领域，“就其练习本身来说是生理学的，方法是教育学的，效果是生物学的，组织和活动是社会性的，中心是人。它是为上述目的而广泛采用身体练习的一个基础领域”体育一词从日本传到我国后，经过了多次变化，被赋予了多种含义。目前，体育一词从广义上来看，指的是一种文化活动，通过活动身体来增强人的身心发展。这种文化活动包括群众体育、学校体育和竞技体育。从狭义上来看，指的是一种教育活动，通过教学对身体进行有序的练习，促进学生身心健康。欧美等发达国家将属于教育的体育以英文“hyicaleducatio”、属于竞技的体育以英文“ort”、属于运动的则以英文“movemet”分别予以对应。以上提到的狭义的体育概念实际上指的是学校体育，本书介绍的体育均属于教育范畴的狭义体育，至于“体育教育”，指的则是学校体育教学20世纪末，我国的教学理论开始进入快速发展的时期。在这一时期，我国的教育教学研究者积极地借鉴国外先进的教学理念，并结合我国实际需求，多方位多视角、多学科地分析我国学校教育教学的实际问题，这其中不乏体育教学领域，我国的体育教学理论研究也因此有了突破性的发展。多位学者的研究成果，填补了我国体育教学“只有经验而无理论”的空白，使体育教学理论上有了发展基础。但仅仅如此是不够的，在世界各国全球化的形势下，我国教育教学的研究者还应该具备解决中国体育教学理论和实践等各种问题的能力与魄力。2001年，我国通过对教育规模、教育力度、教育范围及教育重视程度等各方面进行前所未有的巨大改革，开启了我国教育的新篇章。本次改革不仅把西方先进的教育理念、教育技术、教育方法适当地融入中国教育教学中，还对原有的课程结构、课程功能、课程实施、课程评价和课程管理等问题进行了重新解读和建设，由此制订了全新的教学方案，形成了一套先进的教育模式。在此，我国新课程在理念、结构、师生关系等方面得以和国际接轨。此次改革虽然在各类学校得2第一章体育教学管理自身现状到了推广与实施，但由于教育理念和教育方法的变革，使得一些教师跟不上教育改革的脚步，无法迅速适应而不得不被动地推行新的教学方法。教育改革实施后，我国各地学校积极响应，推行实施新的教学模式。然而，通过实地考察发现，很多学校在教学实践中仍然存在一些问题，因为教学方法并不适合所有的学校。一方面是形式化极为严重，一些教师过于注重形式而忽略了教育实质，只顾推广新的教学方法，却不顾学生的实际情况，教学质量肯定是要下滑的。例如，老师在课上讲课时间很短，内容少，只让学生自己思考，甚至不讲课，却将之称为“探究式学习”。另一方面是极端化现象严重，一些地区的老师在课堂上只讲解十几分钟，剩余的时间全部由学生自行支配学习，却将这种“放羊式”的教学称为“尊重学生的主体地位”。这些问题都客观反映了我国部分学校教师教学方式意识淡薄、课程观念落后、专业素质低下、课程资源匮乏等问题，没有专业的教学知识，也不重视教育成果，敷衍了事，也反映出我国中小学教师缺乏专业知识，无法适应新的教学方法的问题。虽然部分学校在体育教学方面存在一定的问题，但从整体发展情况来看，我国的体育教学正在积极努力地适应全球化发展趋势，跟随先进的教学方法，从传统的、封闭的教育观念向多视角、多方位的理念转化，逐渐打破了思想狭隘的学术堡垒，通过从不同方面发展体育教学理论体系，构建较为完善的体育教学体系内涵，进而促进国家的教育教学改革。根据体育教学的发展，研究的思路是以文化社会学、文化哲学、文化人类学及教育组织行为学等学科理论为基本观点，从文化的精神层面、制度层面及实践层面分析文化与教育及体育教学的辩证关系，整理和分析体育教学理论与实践中存在的问题，研究制约中国体育教学改革与发展的原因，诠释文化与体育教学之间的重要联系，试图寻找中国体育教学得以稳定快速发展的路径。体育教学和一般教学的根本是一样的，拥有共同的本质要求和特点，因此，要研究体育教学和我国文化的关系，就要厘清文化、人和教育之间的相互关系。在这三者中，人是基本要素，这是因为不管是文化还是教育教学，其根本都是由人类创造的，是人类所特有的社会现象。而教育又是区分人类和其他动物的本质所在，所以说，要想让文化和教育的功能得以发挥，就离不开人类。换言之，离开了人类再谈文化和教育也就失去了意义。“天下无可不教之人，天下无不可教之人”，表明人不受教育是不行的，教育对人类影响深远，而人之所以要接受教育或者说人之所以能接受教育的理论根基在于人的文化性前提。因此，怀特曾指出：“人类行为是由两种独立和不同的3体育教学管理与教学现状因素构成的，一种是生物因素，另一种是文化因素。”人类行为与人的动物性行为并非同一个意思，只有那些运用符号或以此为依据的行为才算人类行为。人具有运用符号的动物本质，则使之接受教育成为可能，而动物的“教育”仅仅基于信号传递、条件反射之上，并未建立起符号与实际意义之间的联系。二、体育教学管理自身规状体育教学坚持以人为本，在现有基础上实施创新教育，就是要以学生为主体、教师为主导，充分发挥学生的主观能动性：不断改革教学内容、方法、环境，提高体育教学质量，促进学生身心健康、体魄强壮：大力提高学生的学习能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生活，学会做人：倡导创新体育教学方法，如启发式教学、探究式教学、讨论式教学等，帮助学生掌握学习知识技能的方法，激发学生学习的好奇心，培养学生学习的兴趣，营造学生独立思考、自由探究、敢于创新的良好品质。体育教学管理是按照体育教学规律的特征，对体育教学工作进行的计划、组织、控制、督导的过程。体育教学是学校体育工作的重要组成部分，体育教学质量的管理是体育教学管理的中心部分，因此体育教学管理是以不断提高教学质量和增强学生体质为主要目的，实行全过程性管理。第一，教学中的正义。正义蕴含着平等观念，伦理学中的平等不是绝对的平等，而是指平等地对待每一个人。体育教学中正义体现在平等地对待每一位学生的人格，尊重学生的个体差异，因材施教，给每一位学生提供适合他们发展的机会，打造适合学生个人的教学方法。第二，体育教学中的人道主义。人道主义承认人类是最高的价值标尺，承认人作为人应该具有的一切地位，承认每一个人拥有追求自由、幸福和实现自己价值的权利。人道主义在体育教学中表现为尊重学生的生存权和发展权，尊重学生主体，确立面向全体学生和学生个体全面发展的价值观。第三，体育教学中的自由。自由一方面是人类的基本需要，另一方面是个人和社会进步的根本条件。自由对个人和社会进步有很大的作用。体育教学中的自由包含教师的自由和学生的自由两个层面。教师的自由包括专业学术自由和组织教学方式的自由。学生的自由包括学习自由、活动自由、人格自由和人身自由四个方面。第四，体育教学中的尊重。尊重既是伦理规范，又是道德观念。作为规范的尊重是指主体对被尊重对象负有的道德义务。体育教学中的尊重包括承认性尊重和评价性尊重两个方面。对教师的尊重是指对教师身份的尊重和对教师专业作用的尊重。对学生的尊重是指把学第一章体育教学管理自身现状生的身心发展作为体育教学的目的，给予每一位学生应有的鼓励。第五，体育教学中的责任。伦理学中的责任包含两个方面的含义：一方面是指人的内在品格，是对自己的克制约束，是个人的思想道德约束；另一方面是指一个人应该承担的责任义务，是社会各方面对人的外在约束。体育教学中的责任表现在教学中的教师和学生对社会和国家负责，教师对自己的行为方式负责，对学生的身心发展负责。第六，体育教学中的关爱。关爱代表着爱护他人，关爱主张人们之间相互信任依赖和相互接纳友好。体育教学中的关爱包含着尊重，蕴含着公平。体育教师的关爱表现在对学生安全和个体需要的关注，以及对学生个体差异的尊重。一个国家的体育教学发展状态，可以投射出一个国家、一个民族的身体素质水平，也可以反映出国家的社会精神面貌。体育教学不仅可以增强人民的身心健康，养成合理健康的生活方式，还可以增强民族团结，培养公民爱国主义精神和顽强拼搏的不屈精神。因此，在国家民族教育和学校教育中，体育教育都占据着至关重要的地位。当然，体育教学的最终目的是全面培育和创造能适应新时代要求的一代人，提高国民素质，增强国民体魄，促进社会健康发展。一个国家的体育教学会影响整个社会的发展，原因在于体育教学既是人一生掌握体育知识和锻炼身体的最佳帮手，还是学生从学校步入社会后，拥有良好生活习惯，坚持终身锻炼的关键。不管是体育还是体育与健康课程，我国的学校体育教学改革已经得到了国家的大力支持，广大人民群众也积极响应。在国家响应和支持下，我国的体育课程改革不断深化，教师的教学观念和教学方法也得到了一定的改善，在专业上有了较大的提高，合作学习、探究学习等现代教学方式已经可以熟练地运用到中小学的体育课堂教学中。第二节国内外关于体育教学管理的研究一、国阳关于体育教学管理的研究说到体育教学，关于它的定义有很多种。其中一种比较典型的定义是，在学校教育中，体育教师通过有目的、有计划、有组织地对学生进行专业指导，引导学生进行体育运动的积极性，使其主动学习并掌握技能，促进其身心健康，增强身体活动的能力素质以及适应社会环境的能力，养成良好的思想品德的教育习惯。5体育教学管理与教学现状还有一种解释是，体育教学以体育教学材料为中介，使学生在教师指导下学习体育知识和技术技能，养成健康的体育锻炼习惯，以促进其身体、心理、社会等适应能力的健康发展。这两种体育教学定义虽然有差异，但都是以学生为主体，教师在其他辅助技能下对学生进行健康的教育教学指导，并引导学生向积极方面发展，且都属于教学之下定位的概念。作为学校教育教学的重要有机组成部分，体育教学具有鲜明的教学特点，它是实现学校体育教学目标的基本教学形式。说其教学特征鲜明，是因为体育教学着重强调的是教学的双面性、教育性和技能学习，学生在教学活动中进行身体参与的同时，体力和智力也联合参与其中，共同承受教学活动带来的运动负荷。至于体育教学的研究对象，一般包括体育教学的现象、事实、问题、经验、思想、理念、管理、制度和决策等。教学课程实际上是教学与课程两种体系。有关二者的关系，有两种说法，即“大课程小教学”和“大教学小课程”。第一种说法阐述的是课程包含教学的意思，而第二种则是教学包含课程。面对这两种说法，有些学者认为，这两种观点均不能解释课程和教学的正确关系，尤其从一个极端向另一个极端的“包含关系”事实上，这二者之间是相互联系、相互影响的，并不存在谁包含谁的问题，二者之间没有明确的界限，甚至我们可以说这只是体育教学的两个层面。有关二者的讨论研究，可以说各有各的侧重点，但是要掌握好彼此之间的联系。而课程与教学在方法概念上，又可以进行划分。其一，课程主要强调知识、活动、经验等的学习的范畴，而教学则主要强调教师引导学生学习的行为方式；其二，课程与教学属于目的与手段、内容与形式的相互联系的关系或并列辅助的关系。我国学者张华指出，课程与教学已然秉承“课程教学”理念，在“解放理性”的基础上开始呈现出相融合的趋势。体育教学既是学校教育教学的重要有机组成部分，又是学校开展体育文化活动的基本载体。随着我国改革开放的不断深化发展，社会大环境对人才综合素质的要求越来越高，从而使学校体育教学成了一个期望高而成效不显著的领域。据上海一项调查显示，77.5%的学生认为体育课是“副课”，83.4%的教师认为学校、社会、家长对体育不重视或不太重视，甚至忽视。而江苏地区的一份调查也披露了42.3%的学生抱怨学校不重视体育课程的事实。另据河北石家庄一项调研结果，82.34%的学生喜欢参加体育课程锻炼，却有43.98%的学生认为身心状况没有明显变化，并有近33.21%的学生对现有体育教学课程安排情况不满意。调查结果表明，我国各级各类学校的应试教育环境不重视体育教学中的人文内涵及身体健康，使学生变为体育技术的麻木操作对象。还有学者将责任归咎于体育教学是受我国传统文化观念的影响，认为主要原因还是来自体育教学活动本身的内部要素，即教6···试读结束···...

2023-03-07 epub 图书app epubw图书网

图书名称：《2020年影响中国会计从业人员的十大信息技术现状与趋势》【作者】刘勤，吕晓雷等著【页数】253【出版社】上海：立信会计出版社,2020【ISBN号】978-7-5429-6642-1【分类】信息技术-影响-会计-研究-中国-2020【参考文献】刘勤，吕晓雷等著.2020年影响中国会计从业人员的十大信息技术现状与趋势.上海：立信会计出版社,2020.图书封面：图书目录：《2020年影响中国会计从业人员的十大信息技术现状与趋势》内容提要：《2020年影响中国会计从业人员的十大信息技术现状与趋势》内容试读上评选活动介绍篇影响中国会计从业人员的十大信息技术004上会计人员职业发展、引领会计行业变革的风向标。该评选活动在之后的篇2018年、2019年、2020年连续举办，通过专家投票和公众投票，评选出影“当前对会计从业人员影响程度最高的十大信息技术”。每年的评选结果都吸引了超过百家媒体的报道，对会计从业人员的职业规划与转型升级、国会计会计人才培养知识体系的构建、会计类软件的开发、会计工具的选择以及会计组织架构的科学设置等都有较大的参考价值，逐步成为行业的风人员的向标。从过往评选结果的影响来看，评选是凝结学术界、企业和软件厂商共大信息技术评选活动识的过程，也贯穿于基础研究、应用研究、技术开发和产业化研究等不同层面，通过充分的交流从不同视角解读信息技术对会计人的影响，建立一个技术交流平台。评选结果产生的影响是广泛而深远的，对于会计从业人员规划职业生涯、会计从业人员有效掌控信息技术、助力会计从业人员成功转型、帮助会计教育机构有效设计会计从业人员培训课程体系、修订会计相关专业培养方案，对于政府机构制定和完善涉及信息化会计相关法律法规等，都具有较大参考价值。评选在社会各界也引起了广泛的反响，据不完全统计，全国高端会计人才培训、总会计师培训、专业论坛、高校授课、课题研究、相关专业文章、软件产品规划中都多次对评选结果进行了引用。该评选结果对会计人员如何运用好信息技术、研究信息技术和规划未来的工作起了非常好的引领作用。当市场环境发生明显改变时，企业的战略也需要随之而变，尤其是在今年诸多不确定因素接连出现的情况下，信息技术的重要性无疑大为提升。上海国家会计学院李扣庆院长认为，我们今天所生存的世界充满了不确定性。不确定性给我们带来了挑战，也给我们带来了大量的机遇。信息技术毫无疑问将是我们在危中寻机，化危为机，应对不确定性的重要手段。要很好地应对不确定性，就意味着我们要更快地决策，更有效地执行，执行过程当中更快速地获得反馈，基于反馈快速地对我们的行动进行修正。这一切，都离不开信息技术的帮助，我们要更快速地收集信息、分析信息和解读信息，以便更好地作出科学的决策，而在决策实施的过程当中，我们又需要更有效地传递信息、分享信息，还需要更快速有效的信息反馈机制。所有这一切，没有现代信息技术的帮助是很难想象的。通过005评选能够推动社会各界更多地关注信息技术在会计行业的应用，带动更影多的人研究会计信息技术，并促进它的不断升级、不断提升。我们希望通响国过这样一个活动，能够引起整个社会对于相关问题的更多关注，最终帮助会计更多的企业，更好地去应对在商业活动当中所面对的高度不确定性，帮助业企业增强竞争力，实现基业长青。人对于软件企业来说，需要兼顾信息技术本身、社会需求和人员能力等的因素在软件产品中的具体体现，评选对于软件企业来说起到了凝聚共识的作用。用友公司副总裁付建华认为，评选出来的信息技术都是已经成熟和可以进入到企业会计和财务管理实践领域的技术。信息技术对会计息技术评选活动的影响是全面的，如借助大数据技术可以有效提升会计人员加工分析数据的能力，从而让企业财务部门更好为企业输出决策提供有用的信息；人工智能技术也将会很快进入到企业会计和财务管理应用领域，帮助企业会计和财务管理人员的工作效率不断提升，工作精准性不断提高，同时财务工作者智慧化水平不断提升。她建议财会人员要更加积极主动关注、了解、学习和使用这些新技术，运用新技术提升会计以及财务管理工作本身的效率，并且为企业创造更多的价值。对于应用这些技术的企业而言，如何制定自身的信息技术战略并有效落地？由于信息技术的前瞻性和发展性，从认识到应用需要的是具备“共同知识”。中国唱片集团有限公司总会计师孙彦永从三个方面总结了评选体现出的独特价值：其一是学界、企业和软件厂商对会计信息技术发展的方向进行了充分探讨和交流，在一定程度上明确了影响未来会计行业的技术方向；其二是基于技术而非产品的充分交流，其学术性、引领性和实践性更强；其三是信息技术前沿知识能够在会计群体中进行广泛普及和推广，宣传和教育效果具有社会效应。在亨通集团有限公司财务副总裁王春焱看来，十大信息技术正是企业管理中简洁规律的提炼，也是内部规则的载体工具，更是企业管理实践中最前沿、最领先的应用。评选活动为企业通过运用这些信息技术，更好地把握微观秩序，提升企业的洞察力，为未来的不确定性和不可预测性提供了最直接、最直观、最简洁明确的最佳实践指引。除了企业探索外，人才的培养成为信息技术在会计领域发挥作用的基006上础工作，高校是前沿技术探索和人才培养的高地，现有的人才培养体系是篇否能满足社会的需求？重庆理工大学会计学院副院长程平教授认为，会计是受现代信息技术影响较大的行业，通过评选活动，能够为2000多万率会计人员的继续学习提供方向性指导；尤其是能够让高校重视会计人的国会计从信息技术能力培养和培养重点，为高校进行人才培养方案修订提供指导，包括培养目标中的信息技术能力、融合信息技术的会计课程体系构建和人员的课程设置。同时，升级后的人才培养措施，能够为学生的实习实践和职业发展提供新的路径选择、创造新的就业岗位，比如RPA财务机器人的咨询大与实施等。同样，企业管理会计的应用也离不开信息技术的支撑，通过评息技术评选活动选活动，也能够为企业管理会计的落地明确需要掌握的信息技术内容，针对性培养实践所需要的专业人才。春江水暖鸭先知，作为会计领域先知先觉的会计师事务所，对于信息技术的变化有敏锐的感觉。在天职国际会计师事务所合伙人王玥看来，“影响中国会计从业人员的十大信息技术”评选一直是引领财会、审计领域数字化、智能化进程的风向标，随着这些新技术的不断成熟和完善，未来也将在审计领域寻找到更多的落地应用场景。他列举了三个应用场景：一是大量基础性、重复性的工作可以自动化地完成，提高审计工作效率；二是未来函证平台等的建设，可以更好地解决审计证据的真实性问题；三是大数据、人工智能技术的应用，可以更好地进行自动化、智能化的风险评估，提高审计质量。二、2020年当前影响会计人的十大信息技术评选过程与结果“2020年影响中国会计从业人员的十大信息技术”评选过程采取了五个环节。第一个环节是组织评选组织机构；第二个环节是遴选专家团队，一共有157位来自各领域（高校、企业、会计师事务所、软件厂商）的专家加入专家团队；第三个环节是提名候选技术，判断标准是已经有成熟的应用产品和应用场景，由专家提名了600个候选技术，经过充分讨论后进行分类，合并为53个技术，再由全体专家进行投票确定了30个正式候选技···试读结束···...

2022-09-15 立信会计出版社主编肖慧霞 财务会计立信出版社

税务会计师的就业状况是什么？据中国注册税务师协会不完全统计，目前为社会提供涉税服务的从业人员约200万人，但具有专业资格和职称的专业人才约10万人。税务会计师的就业前景无疑是光明的。小编在下方写下了认证人员的具体发展方向，以供参考。1、税务会计师的就业状况如何1.税务机关——通过税务师考试的税务人员可以像司法人才一样加入大会，进入各级税务机关人才库。职业方向：如果能通过国家公务员考试，就可以在政府税务部门从事税收征管工作。2.办公——业务范围不变。职业方向：在税务会计师事务所、会计师事务所、企业（机构）办理等从事税务筹划、税务代理、税务咨询、税务顾问等涉税事务.3.企业等行业——社会认可度不变职业方向：企事业单位会计业务处理与审计、财务活动预测、税务实务、分析决策等。全新皇族商人书颠覆升级，可预订即时学习书类套餐！立即预订gtgtgt2、税务师考试的方法是什么税务会计师考试采用闭卷机考方式，即在电脑端获取试题、答题并提交答题结果。测试系统支持五种输入法，分别是微软拼音输入法、谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法、极拼五笔输入法和通用五笔输入法。不提供辅助输入设备和软件，例如手写板。3、为什么要申请税务会计师税务会计师考试慢慢进入考生的视线已经有很长一段时间了。随着国家税收制度的改革和优化，税收行业出现了巨大的缺口。如今，报考中级或初级的考生逐渐饱和，国家对专业税务人员的需求量很大。考取税务会计师证书可能已经成为我们最好的选择。注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务师考试时间仅供参考。如有异议，请以权威部门公布的内容为准。...

2022-05-28 税务会计师税务筹划的描述 税务会计师税务策划的劳动组织方式

课程介绍本课程为杨辉老师主讲的微型迷你剧创作课。从行业现状到写作技巧，手把手教你官网价966元。通过微剧创作的要素和特点分析，让同学们熟悉微剧-迷你剧短剧创作的方法和规则。让学生对迷你剧的创意和策划有独特的认识和理解，能够分辨和判断市场需要的题材，让学生充分理解迷你剧剧本创作的基本原理，掌握写作的基本技巧，使学生具备制作微缩模型的能力。短剧的能力。适合人群：1.喜欢写作，有一定写作基础，想学习短剧创作的文学爱好者。⒉。想掌握迷你剧写作技巧的编剧爱好者。3、其他想从事迷你剧创作的影视行业从业者。4、其他想要拓展个人领域的影视行业从业者，如导演、摄影师、剪辑师等。微剧创作课，从行业现状到写作技巧的视频截图>>课程目录短剧创作班短剧事件与剧情设计短剧人物语言设计短剧创作现状及基本特点剧本迷你剧的创意与策划迷你剧剧本的主题和结构迷你剧的场景和节奏设计迷你剧的市场需求和平台表现r>迷你剧的悬念与结局设计>相关下载点击下载...

2022-05-27

编辑评论：新课程标准下广东初中数学开放式教学现状调查研究df电子书是初中开放式问题探索广东数学，并通过目前的教学情况分析存在的问题。主要问题。简介广东初中数学开放式教学情况如下：大部分学生对开放式数学有初步的了解，并具备一定的解题能力；课堂教学效果不佳，不能充分激发学生的学习兴趣；教师本身对数学开放问题没有很好的理解，缺乏开放数学的良好教学理念；受多方面因素影响，开放数学教学质量不高；学生的交流和提问能力有待提高；开放数学教师教学现状不容乐观等。思维发散与收敛的关系在研究开放式数学题的教学策略时，要注意创造开放式的情境。教师应鼓励学生从不同的角度解决数学问题，采取不同的策略，充分培养学生思维的发散性。但是，如果一味追求开放，忽视开放中的统一，就会降低开放式问题的思考价值。因此，在教学中，还要注意在“释放”的基础上调整开放和“接受”，“接受”要立足于学生的发展目标和认知目标。认知与元认知的关系在开放式数学题的教学中，教师应通过对开放式数学题的研究，教会学生获得基本知识、思维方法和解决问题的能力，从而提高学生的认知能力，教师也应重视对学生元认知能力的发展。元认知是指主体对自身认知活动（包括“意义学习”和“解决问题”）的自我意识、自我评价和自我调整，所涉及的对象不仅仅是具体的认知活动。，包括整体认知结构和认知策略。...

2022-05-13 初一数学题及答案 初中数学数学题ax+3<2

编辑评论：学前教育现状与发展趋势df下载，本电子书为相关学前教育从业者提供专业发展趋势分析，让您更好地预测学前教育未来发展，帮助您了解更多有利于自身学前教育事业的发展。幼儿教育基本概念介绍主要指对3-6岁儿童实施的教育。幼儿教育是学前教育的后半部分。前面与0-3岁婴幼儿教育挂钩，后者与小学教育挂钩。人类教育和发展的一个重要而特殊的阶段。2012年9月，教育部制定了《3-6岁儿童学习发展指南》。它注重多方面的协调发展，从健康、语言、社会、科学、艺术五个方面描述幼儿的学习和发展。幼儿园发展现状如何行业现状幼儿园市场集中度低。无论是直营、连锁经营还是直营+连锁经营，都考虑在内。从幼儿园数量维度来看，行业前20名机构的幼儿园总数仅为6500所左右，市场份额不足3%。花园的现状影响幼儿园发展的主要因素有八个：硬件、教育理念、课程、师资、招生、费用/成本、运营和品牌。思考：核心因素是什么？幼儿教育行业发展的八大趋势1、普惠型幼儿园与中高端民办幼儿园齐头并进2、家长对学前教育的需求也是多样化和定制化的3、在资本的帮助下，行业将出现并购整合和跨界整合4、国外成熟的学前教育机构开始囤地5、行业网络巨头，管理标准化，内容个性化，运营品牌化6、幼儿教育将实现“一体化”垂直发展7、基于学前教育的跨界将形成学前教育生态8、探索家庭教育市场潜力...

2022-05-10 直营幼儿园 什么叫直营幼儿园

图书名称：《四川省依托家庭农场模式发展现代生态农业的现状与扶持政策研究》【作者】谯薇作【页数】101【出版社】成都：四川大学出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5614-6725-1【价格】36.00【参考文献】谯薇作.四川省依托家庭农场模式发展现代生态农业的现状与扶持政策研究.成都：四川大学出版社,2021.01.图书封面：现状与扶持政策研究》内容提要：本书从乡村振兴战略的总体要求出发，运用循环经济理论、比较优势理论、创新理论、生态经济理论及产业融合理论等相关理论，详细分析了四川省依托家庭农场模式发展现代生态农业的现状和特点，深度剖析了发展中面临的资金、土地、劳动力、社会化服务、产业化程度等主要问题及其成因；并总结国内外发展经验，针对四川省发展实际，提出了一系列发展建议。...

2022-04-28 四川生态农业网 四川省生态农业有限公司

编者评论：麦肯锡最新研究报告麦肯锡官方对2020年中国经济做了一些观察和总结。对2021年的展望主要是从gd和经济结构、贸易、消费、投资和政策改革五个方面来看，想了解更多，可以免费下载。麦肯锡中国经济现状与2021年展望df图片预览主要内容1GDP和经济结构2020年最新观察中国第三季度GDP增长4.9%。市场预计2020年全年GDP增长率约为2.0%，而其他主要经济体为-5%至-10%2021年展望市场预计2021年GDP增​​速将反弹至7.5-8.5%，消费有望成为拉动GDP的增长引擎（2020年GDP将主要由投资拉动回暖）2贸易2020年最新观察受生产替代效应和季节性需求拉动，三季度出口同比增长8.9%，回升势头明显（一季度出口同比增长-13.3%，二季度出口同比增长0.1%）2021年展望如果全球经济复苏，外需好转，市场预计2021年中国贸易额将实现10%以上的强劲增长势头3消费2020年最新观察8月份以来，社会消费品零售总额增速转负，11月份社会消费品零售总额同比增长5%。11月CCI升至121.7，回归接近疫情前水平2021年展望2021年，在强劲的收入增长和消费者信心的推动下，市场预计消费将贡献GDP增长的70-80%4投资2020年最新观察三季度固定资产投资同比增长7.1%（二季度为3.3%，一季度为-19.5%）；上半年固定资产投资回升主要由国有企业带动。反映投资者日益增长的信心2021年展望随着财政支持的逐步退出，市场预计固定资产投资将保持5%左右的温和增长。随着企业利润的改善，制造业投资的增长速度可能快于整体增速。5政策与改革2020年最新观察第三季度信贷增长13.9%；债务占GDP的比重比2019年第四季度提高25个百分点，到2020年第三季度达到270%；国家继续放宽金融服务业准入门槛，继续推进资本市场改革开放。2021年展望央行旨在使货币供应量与名义GDP增长基本保持一致，从而可能收紧货币政策并稳定杠杆。详情GDP和经济结构Ÿ2020年第三季度，中国实际GDP增长4.9%，呈现稳步回升态势；投资拉动GDP回升，消费连续两个季度低迷似乎会在之后拿起Ÿ市场预计2020年GDP将保持2.0%左右的增速，2021年反弹至7.5-8.5%。2020年投资拉动GDP复苏后，2021年消费成为可能可以成为GDP增长的主要动力Ÿ“十四五”规划（2021-2025年）规划建议将创新置于我国全面现代化建设的核心。此外，“十四五”建议书也包含结论结构升级、市场与改革、开放等，这个提议与2020年初提出的“双循环”战略构想是一致的2贸易Ÿ三季度进出口贸易明显改善，尤其是出口（同比增长8.9%）。进出口贸易景气主要是其他国家市场受新冠疫情限制由此产生的生产替代效应和对纺织品（口罩等）和消费电子产品等产品的季节性需求。随着全球经济复苏和外部需求复苏，2021年年中中国进出口贸易将保持强劲增长势头，同比增速有望超过10%Ÿ近年来，中国进出口贸易发生结构性变化：中国的贸易依存度逐渐下降。2005年出口占GDP的比重约为34%，2019年这一比例已经下降到18%，而其他新兴市场的平均出口份额约为30%；同时，中国的贸易伙伴正朝着多元化方向发展，中国与东盟之间的贸易往来活跃更活跃Ÿ根据美国商会的信息，截至2020年11月，90%的美国企业没有考虑将产能迁出中国；约70%的美国公司表示其在中国的产品已发货阵营是为了满足中国市场的需求Ÿ根据彼得森国际经济研究所（PIIE）的模拟预测，近期签署的RCEP协议有望增加中国进出口贸易额，并可能增加中国年度新贸易为GDP增加1000亿美元3消费在经历了2020年上半年的负增长后，第三季度消费对GDP增长的贡献率约为35%Ÿ社会消费品零售总额和消费者信心指数触底（社会消费品零售总额：2月同比-20.5%，11月同比5.0%；CCI：6月112.6，而10月份为121.7）；调查失业率从2月份的6.2%下降至11月份的5.2%。这些指标表明，2021年消费增速或将进一步加快，经济增速或将加快长期或再消费驱动（市场预计2021年消费将占GDP的70-80%4投资Ÿ在房地产和国企投资的支持下，三季度固定资产投资增速恢复到疫情前水平（7.1%）Ÿ随着经济正常化和财政支持的逐步退出，市场预计2021年固定资产投资总额将增长5%左右。制造业投资可能超过整体增长。此外，新基建投资或将加速扩张，预计“十四五”期间将达到15万亿元。扩大新的基础设施投资符合政府对创新和技术的重视。5政策与改革Ÿ由于宽松的货币政策，第三季度信贷增长继续超过名义GDP增长（13.9%对7.8%）。中国人民银行表示将保持货币供应量与名义GDP增长基本保持一致，因此2021年货币政策可能会收紧Ÿ三季度债务与GDP之比比2019年四季度上升25个百分点，达到270%，显示出今年再杠杆化的趋势。考虑到GDP回升和金融风险防范的目的，预计明年占比将维持在相近水平Ÿ2020年，中国将继续向外国投资者开放资本市场，例如全面取消外国机构进入金融服务市场的准入门槛。尽管中国继续推进资本市场改革开放，但对全球标杆仍有进一步开放的空间。截至2020年第三季度，中国股票和债券市场外资占总市值的4%左右（全球基准：股票市场外资占比13-30%，债券市场外资占比）占8-30%）Ÿ5-11月，人民币对美元即期汇率升值6.9%，但实际有效汇率指数保持在三年历史平均水平。“十四五”规划强调“稳妥推进人民币国际化”，人民币国际化仍是一个长期发展过程Ÿ自2011年以来，中国已成为世界主要的碳排放国之一，约占世界二氧化碳排放总量的28%。“十四五”规划提出，我国要降低碳排放强度，力争2030年前达到碳排放峰值，推进碳排放权市场化交易...

2022-04-25 2021年gdp全国城市排名 2021年gdp增速

编辑点评：桥梁用结构钢的现状和发展t是一款介绍我国桥梁钢发展与展望t模板，由26页蓝色扁平风格幻灯片组成，搭配一些著名桥梁的插图。内容上有桥梁用钢研究，力学性能，制造性能等。桥梁用结构钢的现状和发展t预览图结构钢和工具钢及轴承钢的区别结构钢一般是含碳量较小的低碳钢，塑性较好；工具钢一般是含碳量在0.7%-1.35%高碳钢，硬度高，耐磨性好；而轴承钢一般含碳量在0.45%左右的45钢，综合性能优良。结构钢的种类分类结构钢可以细分为：合金结构钢、碳素结构钢、低合金结构钢、耐热结构钢等等。优质碳素结构钢和普通碳素结构钢相比，硫#xfffd磷及其它非金属夹杂物的含量较低。根据含碳量和用途的不同，这类钢大致又分为三类：1、小于0.25%C为低碳钢，其中尤以含碳低于0.10%的08F，08Al等，由于具有很好的深冲性和焊接性而被广泛地用作深冲件如汽车#xfffd制罐......等，20G则是制造普通锅炉的主要材料。此外，低碳钢也广泛地作为渗碳钢，用于机械制造业。2、0.25～0.60%C为中碳钢，多在调质状态下使用，制作机械制造工业的零件。调质多少22~34HRC，能得到综合机械性能，也便于切削。3、大于0.6%C为高碳钢，多用于制造弹簧#xfffd齿轮#xfffd轧辊等，根据含锰量的不同，又可分为普通含锰量（0.25～0.8%）和较高含锰量（0.7～1.0%和0.9～1.2%）两钢组。锰能改善钢的淬透性，强化铁素体，提高钢的屈服强度#xfffd抗拉强度和耐磨性。通常在含锰高的钢的牌号后附加标记“M”，如15M#xfffd20M以区别于正常含锰量的碳素钢。碳素工具钢含碳量在0.65～1.35%之间，经热处理后可得到高硬度和高耐磨性，主要用于制造各种工具#xfffd刃具#xfffd模具和量具（见工具钢）。常见的合金结构钢有哪些合金结构钢一般分为调质结构钢和表面硬化结构钢。①调质结构钢这类钢的含碳量一般约为0.25%～0.55%，对于既定截面尺寸的结构件，在调质处理（淬火加回火）时，如果沿截面淬透，则力学性能良好，如果淬不透，显微组织中出现有自由铁素体，则韧性下降。对具有回火脆性倾向的钢如锰钢、铬钢、镍铬钢等，回火后应快冷。这类钢的淬火临界直径，随晶粒度和合金元素含量的增加而增大，例如，40Cr和35SiM钢约为30～40mm，而40CrNiMo和30CrNi2MoV钢则约为60～100mm，常用于制造承受较大载荷的轴、连杆等结构件。②表面硬化结构钢用以制造表层坚硬耐磨而心部柔韧的零部件,如齿轮、轴等。为使零件心部韧性高,钢中含碳量应低，一般在0.12～0.25%，同时还有适量的合金元素，以保证适宜的淬透性。氮化钢还需加入易形成氮化物的合金元素（如Al、Cr、Mo等）。渗碳或碳氮共渗钢，经850～950℃渗碳或碳氮共渗后，淬火并在低温回火(约200℃)状态下使用。氮化钢经氮化处理(480～580℃)，直接使用，不再经淬火与回火处理。...

2022-04-10 结构钢工具钢区别 结构钢 工具钢属于哪一种

女性的生存很少引起发展中国家主流媒体的关注，尤其是南亚和伊斯兰教世界。在印度，女性因嫁妆不足而受到惩罚或因男性想再婚而被杀的燃烧新娘（rideurig）事件发生在一起大约每两个小时，但这个消息很少成为新闻。在巴基斯坦的姐妹城伊斯兰堡和拉瓦尔品第，仅在过去的九年里，就有5000名妇女因为被认为不听话而被家人或姻亲倒煤油点火或倒硫酸。后者的生存可能更悲惨。如果巴基斯坦或印度政府以这种速度将妇女烧死，你可以想象抗议的声音会有多强烈。然而，如果政府不直接参与，人们就会视而不见。当一名重要的异议分子在异国遭逮捕时，我们会写一篇头版新闻；而当10万名女孩常态性地遭到绑架及被非法卖到妓院时，我们甚至认为这不是新闻。部分原因在于，我们记者往往善于报道特定日子发生的事件，却疏于报道每日常态性发生的事情，比如妇女每日遭受的残暴对待。疏忽这个主题的并不是只有记者。在美国的对外援助中，不到1%的针对女性的。热情的诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚·森（AmartyaSe）制定了一套性别不平等的评价方法，深刻提醒我们性别不平等所包含的风险。1亿多名妇女失踪。森在1990年《纽约书评》的一部经典作品中写道。本文开创了一个新的研究领域。森说，在正常情况下，女性的寿命比男性长。因此，通常，世界上许多地方的女性数量应该超过男性。即使在贫困地区，如拉丁美洲和非洲的许多地方，女性也比男性多。然而，在非常重男轻女的地区，女性从世界上蒸发。就中国总人口而言，每100名女性中就有107名男性（新生儿男女比例较大）；印度是108名男性，巴基斯坦是11。这确实与生物学无关。在印度西南部的喀拉拉邦，女性受教育的机会和平等程度居印度之首，女性比男性多，与美国相同。森教授发现，上述人口性别比例表明，今天世界上有1.07亿女性下落不明。后续研究计算的失踪女性数量略有不同，从6000万到1.01一亿之间。每年，世界上至少有200万女性因性别歧视而消失。西方国家也存在性别歧视问题，但在富裕国家，性别歧视总是与薪酬不平等、体育队伍资金不足或老板不喜欢的接触有关。在世界上许多地方，性别歧视是致命的。例如，在印度，母亲带女儿接种疫苗的比例低于儿子——仅此一点就应该对印度失踪女性的1/5负责。研究发现，一般来说，只有当女孩的病情比躺在医院里的男孩更严重时，她才会被送往医院。总的来说，印度1～5岁女孩比同龄男孩更容易死亡。最保守的估计是，每四分钟就有一个印度小女孩死于性别歧视。阿富汗人希丹霞身材魁梧，脸：他的妻子和孩子诉我们：他的妻子和孩子都生病了。他希望他的妻子和孩子都生存下来，但很明显，儿子是必不可少的宝藏，而他的妻子可以被取代，所以他只给儿子买药。她总是生病，他冷冷地评论他的妻子，帮她买药不值得。随着现代化和科学技术的发展，这种歧视可能会加剧。自20世纪90年代以来，超声波仪器在医院普及，孕妇很容易知道胎儿的性别——如果发现是女孩，就会堕胎。在中国福建省，一位农民在谈到超声波时非常兴奋，咆哮着说：这样我们就不用再生女儿了！”现在，在中国和印度，为了防止性别选择性堕胎，医生和超声波技术人员被禁止告知孕妇和胎儿的性别，但解决方案并不完善。研究表明，当父母被禁止选择性堕胎时，更多的女孩在婴儿期死亡。母亲不会故意杀死她必须生下的女婴，但她在照顾方面很粗心。布朗大学发展经济学家钱南云（NacyQia）量化这种折中之道，结果令人心痛：平均而言，允许选择性堕胎100名女胎，可避免15名女婴死亡。虐待女孩的全球统计数据非常麻木。似乎过去50年被杀的女孩比死于20世纪所有战争的男性多，仅仅因为她们的性别。在任何十年里，在正常的性别屠杀中死亡的女孩数量都远远超过20世纪所有大屠杀中死亡的女孩数量。19世纪的核心道德挑战是奴役制；20世纪是对极权主义的斗争。我们相信，进入21世纪后，最重要的道德挑战将是全球对性别平等的追求。我们试图制定一份世界女性议程，重点关注以下三项:一、性贩卖（extraffickig）强迫卖淫；二、性暴力(包括荣誉谋杀和集体强奸)；三、孕产妇死亡率(可以避免，但每分钟仍在夺走一个女人的生命)。也许对于西方读者来说，荣誉谋杀、性奴役和外阴残割发生在遥远的世界里，虽然悲惨但不可避免，就像许多体面的欧洲人和美国人普遍认为奴隶制是人类生活中令人遗憾但不可避免的现象一样，在他们看来，迫害女性只是另一种有数千年历史的恐怖行为。但在18世纪80年代，威廉·威伯福斯（WilliamWilerforce）一些英国人对奴隶制违反道德感到愤怒和不满，不得不废除奴隶制，他们做到了。今天，我们看到类似的情况正在发生，即解放妇女的全球运动。这是一个关于重生的故事。如果你敞开心扉加入我们，这种变化已经发生了。注:以上摘自本书前言。————————————–本书书摘：女人不是问题，而是解决办法；女孩的苦难不再是悲剧，而是机会。19世纪的核心道德挑战是奴役制；20世纪是对极权主义的斗争。我们相信，进入21世纪后，最重要的道德挑战将是全球对性别平等的追求。如果女生有机会，无论是接受教育还是小额贷款，她们不仅是廉价的装饰或奴隶，还有许多人可以经营自己的事业。虐待女孩的全球统计数据非常麻木。似乎过去50年被杀的女孩比死于20世纪所有战争的男性多，仅仅因为她们的性别。在任何十年里，在正常的性别屠杀中死亡的女孩数量都远远超过20世纪所有大屠杀中死亡的女孩数量。当一名男子来到海滩时，他发现海星被潮水冲走了。一个小男孩在海滩上散步，捡起海星，把它扔回海里。男孩，你在做什么？那人问：你知道海滩上有多少海星吗？你做什么都没用！男孩若有所思地停顿了一会儿，又捡起一颗海星，把它扔回海里。至少这只是绝对有用的。粉碎现代奴役并不缺乏技术手段，缺乏政治意愿。政治决心必须是任何废奴运动的起点。荣誉谋杀的矛盾在于，道德规范最严格的社会允许最不道德的行为:谋杀。假如你认为教育的成本太高，试试无知的代价。————————————–原作名：HALFTHESKY作者]尼可拉斯·D.雪莉·邓恩译者：吴茵茵评分：8.8尼可拉斯·D.克里斯多夫和雪莉·在有丰富联合报道经验的记者和妻子邓恩的带领下，我们在本书中前往亚洲、非洲和拉丁美洲进行了长途冒险。在那里，我们可以看到性别歧视、性暴力、厌女价值观、家庭暴力、处女情结等现象，让女性似乎仍然在18、19世纪的炼狱里。我们还可以看到，那里的女性正在努力工作，以及如何在一点帮助下改变她们的命运。通过这些故事，作者向我们展示了女性的生存困难，全世界对这种困难的态度，以及女性自我觉醒的力量。他们把绝望变成希望，勇敢地争取生命的尊严。这本书以人物故事为线索，以大量数据为基础，不局限于对女性经历的报道，会、经济、文化、心理等多维思维。与此同时，这本书也为那些想要为世界做出贡献的人提供了可行的参考。...

2022-04-03 海星的性别 什么海星人名

这是一个变化的时代。在新的工业革命、大数据和互联网的第一年之后，2015年又增加了一顶国内科幻电影的第一年的帽子。从某种意义上说，这顶帽子是刘慈欣戴的。首先，他的5作品即将上映，在中国电影和电视行业掀起了前所未有的科幻改编浪潮；其次，他的经典作品《三体》获得了世界科幻小说会议雨果奖，这被称为中国科幻小说的标志性事件，再次引起了公众对科幻作品的关注。有些人甚至预测，中国将迎来科幻小说创作和发展的春天。美国科幻文学作品和电影一再让许多中国读者和观众感到惊讶，所以他们不禁呼吁中国科幻作品，最终迎来中国科幻创作的春天，这可能是一件令人兴奋的事情。然而，中国科幻小说阅读的春天在哪里？科幻阅读的主要读者是青少年或中小学生。然而，无助的事实很明显，中小学沉重的学业负担不允许学生有时间接触科幻小说。中国的中小学教育太现实了，学生们甚至没有太多机会接触新的科技知识来激发他们的想象力，因为他们不需要考试。大多数学生离科幻小说很远。最初，学生们没有丰富的课外时间。许多中小学生要么被关进课业补习班，要么被家长赶进各种功利主义的艺术、音乐和体育培训班。很少有人进入博物馆和科技博物馆。即使是城市学校也害怕组织学生因为安全原因集体去科技博物馆。我听到一些家长说科幻小说有什么用？孩子们不必担心可怕的事情，而是科学家和政府的事情。恐惧让期待孩子成功的父母忘记，他们的孩子将来也可能成为科学家或政府官员。我在小县城和乡村都做过简单的调查，中小学生很少看科幻电影，在家上网也不看。有孩子说，网上电影全是外语，听不懂，得看字幕，而字幕也太多搞不明白。是啊，能听得懂的国产科幻电影少得可怜，也没有什么影响，基本可以被忽略。孩子们只有外国科幻电影可以选择，却又不太容易看明白，其结果是干脆不看。学生们对科幻小说更陌生，同样是外国的不看，中国的太少。儿童文学方面的杂志上也难得读到科幻作品，中国科幻作家屈指可数，那些编辑对科幻恐怕也缺乏足够的热情。青少年阅读被功利化了，没人读科幻，也就是没市场，没需求，供过于求的事，作家也承受不了啊。很少有中小学生甚至没有机会接触新的科技知识，他们无法欣赏不断变化的科技的魔力，也无法理解许多科技词汇，所以他们觉得科幻小说是深刻的。当他们远离科幻小说时，他们很容易被浅薄的幻想所吸引。我在县里的一家小书店里没有看到一部科幻小说，甚至没有刚刚获得雨果奖的三体。印刷粗糙内容的幻想小说充满了两部，几乎被打破了。与一些中学生交流，我发现他们对科幻小说一无所知，但他们对奇幻小说一无所知，也喜欢奇幻电影和电视剧。难怪国内有这么多奇幻电影。我们的许多学生对未来不感兴趣，但对古代充满热情。我经常叹气，人们毫不犹豫地冲向未来，但我们为挖掘古墓感到骄傲；人们对设计未来感兴趣，但我们在这里读词来复兴。与科幻小说如此奇怪，甚至不仰望星空，让幻想飞一段时间，整天沉浸在教科书和家庭作业中，这样的青少年生活有什么乐趣？他们会有自己想象的美好未来生活吗？有些人不在乎，山前必须有路，但从未见过的路，总是在未来的雾中，不可避免地让人们不放心。未来，在我们的孩子们困惑的眼中，它变得越来越渺茫。多年来，我经常看到学生们在他们想象未来的作文中复制他们今天父母的生活，不仅没有科幻小说，而且没有孩子气和天真的幻想。当你给他们讲科幻小说时，他们会回答你几句话：不是真的，盲目的，欺骗性的，简单地说哄孩子们古代神话故事。在很小的时候，现实就如此，人们不禁感到悲伤。我和一些同龄人交流，发现这甚至是一个非常普遍的现象，学生们无法想象一个与今天完全不同的未来。在科幻小说的春天之前，科幻小说没有观众。————–来源：凤凰历史作者：马长军...

2022-04-03