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2024-03-06 短视频 配音 短视频 ppt

课程介绍课程来自于流量变现·IP实战训练营，普通人也能打造个人IP，成为百万博主本课程旨在教授普通人如何打造个人IP并实现流量变现，成为百万博主。通过系统的培训和实战演练，帮助学员掌握各种变现模式、定位赛道、提升账号权重、制作吸引人的短视频、撬动大流量的方法、优化口播视频和文案选题、开设小红书薯店、无货源电商运营等关键技能。无论你是业余爱好者还是职业创作者，只要你有激情和决心，本课程将帮助你实现个人IP的成功。适用人群：1.对于想要在社交媒体上建立个人品牌、实现流量变现的普通人；2.对于希望了解不同变现模式、提升账号权重、制作吸引人短视频的创作者；3.对于计划开设小红书薯店、从事无货源电商运营的创业者。你将收获：1.掌握十种主流变现模式，了解如何选择适合自己的赛道；2.学会提升账号权重，从而增加流量获取和曝光率；3.掌握制作吸引人短视频的技巧和方法，提高视频的上热门概率；4.了解撬动大流量的方法，有效增加粉丝和用户数量；5.学习优化口播视频和文案选题的万能公式，提**粉效果；6.掌握开设小红书薯店和无货源电商运营的全流程。文件目录配套文件01.1、直播违禁词汇总.df02.2、小红书带货直播内容规范.df03.3、性格特质旋律测评问卷.df04.11种吸睛的开篇模板和爆粉的结尾模板A.df01_1、欢迎新同学-为什么要打造个人IP.m402_2-十种主流变现模式-上.m403_3-十种主流变现模式-下.m404_4-如何找到自己的定位和赛道.m405_5-对标账号：如何找到同领域的对标账号.m406_6-账号装修：如何包装账号主页提升价值感？.m407_7-如何选择适合自己的自媒体平台？.m408_8-平台的规则以及审核机制.m409_9-平台对视频的推荐算法和底层逻辑.m410_10-账号权重是什么？如何提升账号的权重？.m411_11-短视频怎样才能上热门-上.m412_12-短视频怎样才能上热门-下.m413_13-花小钱撬动大流量的方法.m414_14-小红书0粉开店（1688一件代发）.m415_15-口播视频的拍摄方法.m416_16-口播视频快速剪辑及封面制作方法.m417_17-如何找到自带流量的好选题.m418_18-爆粉的文案和选题的万能公式-上.m419_19-爆粉的文案和选题的万能公式-下.m420_20-带货通关秘籍，让用户心甘情愿买买买.m421_21-开播前的准备宝典【设备、心态、形象】-上.m422_22-开播前的准备宝典【设备、心态、形象】-下.m423_23-直播六大引流动作.m424_24-直播流程和内容的设计.m425_25-直播间逼单策略及成交话术.m426_26-如何成为优秀的互联网老师.m427_27-如何打造好卖的优质课程策略-上.m428_28-如何打造好卖的优质课程策略-下.m429_29-直播卖课实操方法.m430_30-私域如何卖课-上.m431_31-私域如何卖课-下.m432_32-1v1成单诀窍.m433_33-全面认识剪映.m434_34-五种添加音频的方式.m435_35-四种添加字幕的方式.m436_36-调整视频比例和背景.m437_37-剪映画中画的运用.m438_38-常用调色参数和原理.m439_39-剪映专场的应用和原理.m440_40-设置手机相机参数.m441_41、倪嫣爆款视频创作标准化流程（选题+文案）.m442_42、小红书薯店运营全流程-开店宝典1（开店细则）（直播2023.07.18）.m443_43、小红书薯店运营全流程-开店宝典2(店铺运营）（直播2023.07.19）.m444_44、小白如何开启无货源电商（直播2023.07.22）.m445_45、小红书一键铺货和爆单攻略（直播2023.07.23）.m446_46、小红书商品笔记带货（无货源合规操作+批量原创带货笔记）（直播2023.08.05）.m4...

2024-03-05 小红书文案生成器app 小红书文案生成器

课程介绍课程来自于流量企划，打造个人IP，放大私域，持续转化客户【揭秘】文件目录流量企划封面.jg风险提醒（先看）.txt流量企划1（小红书图文矩阵引流）.m4流量企划2（B站录课）.m4流量企划3（闲鱼虚拟产品引流）.m4流量企划4（抖音工具箱引流）.m4流量企划介绍.m4流量企划5（淘宝店铺虚拟产品引流）.m4...

2024-03-01

图书名称：《如何养成良好的个人理财习惯M兔的金钱游戏》【作者】李海图/文【页数】123【出版社】广州：广东经济出版社,2013.12【ISBN号】978-7-5454-2411-9【价格】16.80【分类】私人投资-图解【参考文献】李海图/文.如何养成良好的个人理财习惯M兔的金钱游戏.广州：广东经济出版社,2013.12.图书封面：《如何养成良好的个人理财习惯M兔的金钱游戏》内容提要：本书共分为：金钱是一种游戏；金钱游戏规则；你的游戏早已开始三部分，主要内容包括：你的问题在哪里、金钱态度、金钱是一种游戏、谁是你最好的理财顾问等。...

2023-12-28

旅行社责任险和个人意外险区别（旅行社责任险）##旅行社责任险和个人意外险都是针对旅行社及其客户在旅行过程中可能发生的意外事故而设计的保险产品。但是，这两种保险在保障范围、责任主体和承保方式等方面存在一些区别。1.保障范围旅行社责任险：主要保障旅行社因自身原因造成游客在旅行过程中发生意外事故而产生的赔偿责任，包括但不限于医疗费用、死亡伤残赔偿、财产损失赔偿等。个人意外险：主要保障投保人本人在旅行过程中因意外事故遭受人身伤害而产生的医疗费用、死亡伤残赔偿、丧葬费用等。2.责任主体旅行社责任险：旅行社是责任主体，保险公司负责赔偿旅行社向游客支付的赔偿金。个人意外险：投保人本人是责任主体，保险公司负责赔偿投保人遭受人身伤害而产生的相关费用。3.承保方式旅行社责任险：通常由旅行社统一投保，费用由旅行社承担。个人意外险：可以由个人或团体投保，费用由投保人承担。4.保险金额旅行社责任险：保险金额通常由旅行社根据自身经营规模和风险程度确定。个人意外险：保险金额通常由投保人根据自身需求和经济承受能力确定。5.理赔程序旅行社责任险：旅行社发生事故后，应及时向保险公司报案，保险公司会根据旅行社提供的资料进行核实并确定赔偿金额。个人意外险：投保人发生事故后，应及时向保险公司报案，保险公司会根据投保人提供的资料进行核实并确定赔偿金额。6.适用范围旅行社责任险：适用于旅行社组织的团队旅游、散客旅游、自驾游等各种形式的旅行活动。个人意外险：适用于个人在旅行过程中发生意外事故。7.保费旅行社责任险：保费通常由旅行社根据自身经营规模和风险程度确定。个人意外险：保费通常由投保人根据自身需求和经济承受能力确定。8.投保渠道旅行社责任险：可以通过保险公司、旅行社或在线保险平台投保。个人意外险：可以通过保险公司、保险代理人或在线保险平台投保。综上所述，旅行社责任险和个人意外险在保障范围、责任主体、承保方式、保险金额、理赔程序、适用范围、保费和投保渠道等方面存在一些区别。在选择保险产品时，应根据自身需求和经济承受能力选择合适的保险产品。...

2023-12-21 旅行社责任险投保人被保人和受益人 旅行社责任险投保人是谁

淘宝如何上传评价视频（淘宝评价视频怎么上传）打开淘宝A找到要评价的商品订单点击“评价”按钮选择“视频评价”点击“录制视频”按钮录制一段关于商品的视频评价点击“完成”按钮输入评价内容点击“提交”按钮注意事项：视频评价的时长不能超过1分钟。视频评价的内容必须与商品相关。视频评价不能包含任何违规内容。视频评价一旦提交，就不能再修改或删除。以下是淘宝评价视频上传的详细步骤：打开淘宝A，进入“我的淘宝”页面。在“我的订单”中，找到要评价的商品订单。点击订单右上角的“评价”按钮。在评价页面，选择“视频评价”。点击“录制视频”按钮，开始录制视频评价。录制视频时，可以对商品的外观、功能、质量等方面进行评价。也可以对商家的服务态度、发货速度等方面进行评价。录制完成后，点击“完成”按钮。在评价页面，输入评价内容。评价内容可以是对商品的优点和缺点的具体描述，也可以是对商家的服务态度和发货速度的评价。输入评价内容后，点击“提交”按钮。评价提交成功后，其他用户就可以在商品详情页看到你的视频评价。...

2023-12-21 格力插头怎么插带解锁按钮视频 路巡5.7正常行驶按钮视频

王一博是一位中国男歌手、演员、主持人和职业赛车手，以其帅气的长相和出色的才华获得了众多粉丝的喜爱。他的粉丝们经常用一些应援口号来表达对他的支持和喜爱。以下是一些队员评价王一博长相的应援口号：“王一博，你是我心中的白月光！”“王一博，你的长相就是我的初恋脸！”“王一博，你的笑容就像阳光一样温暖！”“王一博，你的眼睛就像星星一样闪亮！”“王一博，你的鼻子就像雕塑一样完美！”以下是一些王一博应援口号大全：“王一博，你是我的骄傲！”“王一博，你是最好的！”“王一博，我爱你！”“王一博，加油！”“王一博，你是最棒的！”这些应援口号表达了粉丝们对王一博的喜爱和支持，也体现了粉丝们对王一博的认可和赞美。...

2023-12-20

个人社会保险缴费清单打印登录社保官网。打开浏览器，进入当地社保局官网。输入您的身份证号码和密码登录。查询社保缴费清单。登录后，点击“个人社保”或“社保查询”。选择要查询的年份和月份。打印社保缴费清单。点击“打印缴费清单”按钮。选择打印机，然后点击“打印”。注意事项：社保缴费清单一般需要单位提供，也可以通过社保局官网查询打印。社保缴费清单是证明参保人社保缴费情况的重要凭证，请妥善保管。...

2023-12-20 社保缴费清单如何网上打印 社保缴费清单怎么查询

个人总结回顾过去一年的工作，我在公司领导和同事的帮助下，较好地完成了各项工作任务。现将本人工作情况总结如下：一、工作表现工作态度端正，积极主动。能够认真执行公司的各项规章制度，遵守公司的各项纪律。能够积极主动地完成领导交办的各项工作任务，并能够在第一时间内完成任务，并且能够高质量完成任务。工作能力较强，能够独立完成各项工作任务。能够熟练掌握公司的各项业务知识，能够在第一时间内解决客户的问题。能够及时发现工作中的问题，并能够及时提出解决方案。工作效率高，能够快速完成各项工作任务。能够合理安排时间，能够在最短的时间内完成最多的工作任务。能够在第一时间内完成领导交办的各项工作任务，并能够高质量完成任务。工作质量高，能够保质保量地完成各项工作任务。能够认真检查工作质量，能够及时发现工作中的问题，并能够及时提出解决方案。二、存在的问题工作经验不足，缺乏经验。由于本人入职时间较短，缺乏经验。有时会遇到一些问题，不能够及时解决。工作能力还有待提高，不能够完全胜任工作。由于本人入职时间较短，工作能力还有待提高。有时会遇到一些问题，不能够完全胜任工作。工作效率不够高，有时会耽误工作。由于本人入职时间较短，工作效率不够高，有时会耽误工作。三、改进措施加强学习，提高工作能力。本人将继续加强学习，提高工作能力。本人将认真学习公司的各项规章制度，认真学习公司的各项业务知识。本人将虚心向领导和同事请教，学习他们的工作经验和工作方法。认真总结经验，提高工作效率。本人将认真总结经验，提高工作效率。本人将合理安排时间，提高工作效率。本人将及时发现工作中的问题，并及时提出解决方案。加强沟通，提高工作质量。本人将加强沟通，提高工作质量。本人将与领导和同事加强沟通，及时了解工作中的问题。本人将及时发现工作中的问题，并及时提出解决方案。本人将继续努力，不断提高工作能力，提高工作效率，提高工作质量，为公司的发展做出贡献。...

2023-12-20

图书名称：《高质量发展评价方法及其应用研究》【作者】彭荣著【页数】229【出版社】广州：广州中山大学出版社,2022.03【ISBN号】978-7-306-07399-0【价格】68.00【分类】中国经济-经济发展-评价-研究【参考文献】彭荣著.高质量发展评价方法及其应用研究.广州：广州中山大学出版社,2022.03.图书封面：《高质量发展评价方法及其应用研究》内容提要：本书包括九个章节。介绍高质量发展评价的方法、技术及其适用性，包括多指标评价方法、系统学方法、投入产出方法、空间计量方法等。利用介绍的高质量评价方法，收集详实的数据，对我国经济社会高质量进行多维评价。各分析案例既互相关联，又可以单独阅读，更方便读者学习。...

2023-12-12 epub电子书下载 epub电子书资源网

1.东风标致5008的整体优势在于它有良好的空间和舒适性。2.不过，这辆车的保有量很低。3.在维护和保值方面不是很有利。...

2023-05-31 试驾东风标致5008 2021款东风标致5008

图书名称：《考试招生制度与教育评价新趋势》【作者】张瑞芳，顾明远，鲍东明【丛书名】世界基础教育改革与发展最新研究丛书顾明远，鲍东明主编【页数】234【出版社】辽宁师范大学出版社有限责任公司,2021.09【ISBN号】978-7-5652-3402-6【价格】68.00【分类】高等学校-招生-考试制度-研究-世界【参考文献】张瑞芳，顾明远，鲍东明.考试招生制度与教育评价新趋势.辽宁师范大学出版社有限责任公司,2021.09.图书封面：图书目录：《考试招生制度与教育评价新趋势》内容提要：21世纪高考招生改革多元太势、多维视野中的PISA、基础教育质量保障体系透视、综合评价与学科能力评估审视。《考试招生制度与教育评价新趋势》内容试读厂21世纪高考招生改革多元态势21世纪高考招生改革多元态势兰俄罗斯持续性国家统一考试改革：追求教育公平肖甦朱佳悦【摘要】21世纪初，俄罗斯开始试行国家统一考试以取代苏联时期的高校自主招生考试模式。国家统考制度进行了为期8年的区域性试点和为期10年的全国整体运行，时至今日，该制度仍在持续性改革中不断完善。政府围绕公平和效率两大核心诉求，不断出台政策并采取具体措施，在维护公平公正的同时加强效率设计，力求考试程序效率最大化、供需双方利益最大化，从而实现为高等教育机构选拔出优质人才的最终目的。根据《联邦教育发展2018一2025国家纲要》，俄罗斯在着力建设创新型国家的过程中，创新型思辨型人才的选拔与培养将是高等教育的重要任务，围绕人才培养的时代需求，集普通中等教育毕业水平和高等学校入学水平评价功能于一身的国家统一考试制度仍将进行新的探索。2001年，俄罗斯开始改革苏联时期高校自主命题的招生考试制度，实行国家统一考试制度(EAHHINrocyacTBeHHI3K3aMeH,以下简称“统考制度”)，先是以区域性参与形式进行统考改革试点，随后试验覆盖面逐渐扩大，2009年在全国统一铺开。俄罗斯政府对统考制度不断进行调整，是制度设计的变革，也是对教育评价体系核心诉求不断回应的过程，既要保证招生考试在设计和实施过程中的相对公平，又要根据不同历史时期的不同要求予以调整与完善，不断提高其人才选拔的效率并实现供需双方的利益最大化，努力实现公平和效率的动态平衡。近20年来，俄罗斯统考制度的改革正是这一过程的持续性体现。一、试点阶段：公平是统考制度产生和推进的内驱力在教育领域进行决策时，政府作为教育决策者往往会遇到公平与效率的兼顾与协调问题，教育决策的过程就是公平与效率不断权衡、做出价值选择的过程。2001年到2008年，在俄罗斯统考制度的试点过程中，由于特殊的社会背景和公民诉求，公平成为俄罗斯逐渐普及统考制度并最终用其取代旧有招生制度的关键内驱力。(一)呼吁教育公平，统考制度应运而生20世纪90年代初的俄罗斯，社会转型急剧，经济滑坡严重，居民生活水平明显下降，这使得教育领域与其他领域一样陷入困境：教育经费被大幅度削减，教师工资发放拖欠普遍。此时旧有高校自主招生制度的缺陷与漏洞暴露明显。一方面，高校自主招生制度以学校招考委员会为权威把握考生命脉，全权负责笔试、口试、打分、录取的整个程序，因权力过大、缺少监督制约机制，招生过程中的腐败和受贿现象不可避免。另一方面，旧有招考制度考场只设在高校本部，考生必须到场考试，而且若不能提前到该校参加补习辅导，考中率就会大打折扣。这使得很多偏远地区的优秀考生会因经济因素被迫放弃心仪的学校，使得“莫斯科的大学成为莫·3·‖考试招生制度与教育评价新趋势斯科人的大学”。显然，既有人才选拔制度失去了教育原本应有的促进阶层流动的功能，导致阶级固化甚至使阶层差距不断扩大，引起民众强烈不满，修正考试制度势在必行。在此背景下，俄联邦政府于2001年2月颁布第119号令《关于试行国家统一考试的决定》，宣布由国家专门组织包括确定考试科目、考试日程、依据国家教育标准命题及评分等环节在内的高校招生统一考试，而且此统考成绩还被视为中学生毕业考试成绩，以此保证普通中等教育结业质量和高等教育入学质量标准的全国统一性。鉴于区域发展的不均衡以及推进新制度设计潜在的各种不确定性，为保证考试过程与结果的公平性，俄罗斯先在5个联邦主体内进行统考试点，随后在全国范围内采取自愿参加的方式逐年扩大试行范围，并允许统考和传统高校自主招生两种模式并行。尽管始终伴随争议，自主参与统考的联邦主体和试点机构也逐年增加，试行范围和规模不断扩大。(二)统考制度设计中的公平体现教育公平主要包括教育权利平等和机会均等两个方面。俄罗斯出台的统考制度方案立足于保障公民拥有接受高等教育的平等权利与机会，是从制度设计上促进教育公平的重要举措。1.统考制度的统一性使区域入学公平得以保证俄罗斯国家统一考试的关键和重点体现在“统一”上，在这种制度设计下，招生考试必须制定统一标准，以便在全国范围内以公平的尺度来评估考生的知识掌握和应用能力，在程序设计上使所有考生享有平等的机会。这在区域公平方面表现格外突出，它使偏远地区考生拥有同样的竞争机会进入位于大都市的名牌大学。考生只需要通过邮件发送相关信息，在本地参加考试，因而大幅减少考试成本，这是教育公平得以保证的实际佐证。2.统考制度使各阶层学生拥有公平进入高校的机会相比传统的高校招生考试制度，统考制度可以做到更客观地评估考生的知识掌握和应用能力，考试的形式更加透明，最大限度地减少了人为因素对考试过程和结果的干预，有助于避免进入大学时的腐败，即使是拥有较好经济背景和拥有特定社会关系的学生，也必须经过自己的努力学习、通过公平的考试才能获取入学资格。这使得来自社会各阶层的考生通过统考享有同等进人高校的机会。3.统考制度实现考试资源共享旧有的高校自主招生考试具有一定的封闭性，各高校自主命题，自行决定考试内容，考试题目不予以公布，考生只能凭借特殊手段获取考试内容和考试侧重的相关资讯，这种现象导致高校教师校外辅导乱象层出不穷，严重违背了教育公平的原则。而统考由政府统一组织考试，命题组统一命题，测试材料由俄罗斯联邦教育测量研究院（DeeaHliHHCTHTyTearoryecKHxH3MeeHi游，ΦI)予以公示和不断更新，全国范围内的所有考生都能够以此为参照进行自我模拟和定位，利于保障考生间的公平竞争。(三)统考制度以公平性赢得认可俄罗斯统考制度改革伊始，其国内就出现强烈的反对声音，这些声音主要来自名牌高校，其核心代表人物是俄罗斯顶级学府莫斯科大学校长B.A.萨多夫尼奇(B.A.CaoBHH9Hi)。他认为，高校招生考试制度肩负选拔人才的重要使命，对于选拔精英的坚持本质上是对招生考试制度效率的一种追求，而以统一考试的分数作为衡量标准无法选拔出具有创新力、可潜心从事科学研究的精英人才：用同时作为中学毕业成绩的统考成绩作为著名高等学府的入学录取成绩不仅可笑，更会使名牌高校变成“庸才的培养所”，精英教育将荡然无存。尽管部分高校表示强烈反对，但是统考制度在试验过程中凭借更加公平的制度设计，更加公平的选拔过程和录取结果迎合了公众对于教育公平的期待，得到社会的逐渐认可。试行统考·4·21世纪高考招生改革多元态势兰制度的整个过程中，联邦主体、学校、学生均是自主选择是否参加统考，而自愿参与统考的联邦主体和试点机构逐年增加，试行范围和规模在全国逐渐扩大。（如表1所示）表1俄罗斯国家统一考试试点时期数据统计年度数量20012002200320042005200620072008参与统考制度的联邦主体数（个）516476478798383参与试点高校（所）161234649461543165018001850参考人数占当年毕业生的百分比(%)2.322.849.560.361.663.585.590资料来源：O中UHaJHIMHHO中oMauHoHHINoTaEAHHorOTocyacTBeHHorO〇K3aMeHaEB/OL.(2018-10-09）[2018-10-09l.htt:/www.ege.edu.ru.此外，从俄罗斯国家统计局的数据来看，统考制度试行之前，只有1/4的非本地学生有机会进入莫斯科或圣彼得堡地区的高校，而至统考制度试点结束时，这个比例提高到了3/4，偏远地区学生接受优质高等教育的机会明显增加。时任俄罗斯联邦教育和科学部部长的A.A.富尔先科(A.A.ΦyceHKo)认为，俄罗斯国家统一考试是打击腐败的主要方式，它的组织方式不会给腐败带来任何可能性；而普京于2008年末肯定“统考制度的优势就在于它可以降低进入高等教育机构时的腐败程度”的公开表态仰，更表明了对这一制度改革的明确支持。毋庸置疑，公平成为统考制度在俄罗斯试行8年得以普及的关键内驱力。二、全面实行阶段：强化效率设计，兼顾公平2009年2月，俄联邦颁布《关于确立国家统一考试程序的实施方案》(O6yTBexIeHHHoakaΠoBeeHHaeHororocyacTBeHHoro3k3aMeHa),正式确立统考制度为俄罗斯官方考试制度并于2009年在俄罗斯全境实行。凭借8年试点的铺垫，统考制度的公平选拔原则已被公众广为接受，公平设计在统考制度设计中已趋于稳定和成熟。随着俄罗斯社会的发展和国家对人才特质的要求不断发生变化，在统考制度的顶层设计中强化效率设计就显得尤为重要。俄罗斯联邦政府自2012年开始实施“5-100计划”，加强俄罗斯世界一流大学的建设，力促俄罗斯高等院校进一步融入世界教育市场，将发展目标定为：到2020年要有5所大学进人OS、THE或ARWU世界大学排行榜前100名。对俄罗斯来说，在高等教育人才资源短缺的情况下，想要组建可以冲击世界一流大学的队伍就必须在招生制度中加强效率设计以保障优秀生源成功输入。(一)强化效率设计具体到高考制度改革，效率可主要分为两种：一是人才选拔方面的效率，也就是着力于提高考试的信度、效度和区分度，准确地测验出应试者的实际水平，将优秀的考生选拔出来，使其成为国家日后发展的高精尖力量；二是着力于提高考试自身的效率，使考试本身做到高效、经济、简便易行、节省人事和物力向。俄罗斯全面实行统考制度的10年，政府在顶层设计中着力于在这两个方面进行效率优化1.不断增强统考制度的信度和效度由于统考的制度模式更加适用于选拔各学科能力水平均衡的人才，而部分在个别领域具有卓越天赋的特殊学生可能面临严重偏科的现实问题，这类天才学生难以通过统一考试的选拔进入高校。而天才学生在优势学科所具有的天赋和能力恰恰是国家发展潜在而不可多得的宝贵资源，倘若他们无法被选拔进入高校进行深层次的培养，注定会是国家高精尖人才资源的流失和·5…∥考试招生制度与教育评价新趋势浪费。弥补天才学生选拔效率不足的第一项设计是附加考试。从2009年开始，俄联邦规定高校拥有在文化、体育、艺术等专业举行创造力附加考试的权力，部分高校每年拥有在某些专业举行附加考试的权力。在2013年俄联邦新颁行的《俄罗斯联邦教育法》中，附加考试的类型得以扩充为三种：国家顶级学府可在任一专业增加附加考试；针对特定的创造性（艺术、建筑等）专业可举办附加考试；培养国家特殊机密人才的高校可举办附加考试等。弥补天才学生选拔效率不足的第二项设计是针对天才学生的优惠政策。俄联邦2009年颁布的《2009一2010学年高等学校招生条例》中规定，俄罗斯中小学生奥林匹克竞赛委员会组织开展的各类奥赛活动的优胜者可凭比赛成绩直接免试入学高校或将其比赛科目对应的高考科目成绩自动计为最高分。2014年，考试优惠政策再次发生变化，奥赛优胜者不可再凭奥赛成绩直接免试入学或享受对应高考科目的成绩最高分，而是改为以下要求：参加高校指定的一门或多门课程的高考，成绩达到高校规定分数后，考生可免加试入学；参加与其奥赛科目对应的高考科目考试，成绩达到高校规定时方可视该科目成绩为本科目高考最高分。奥赛考生的高考成绩的最低分由高校自主划定，但不能低于联邦教科部规定的65分m。2.不断增强考试区分度从2014年起，数学考试难度分级为基础数学和专业数学，考生可以根据报考专业的相关要求选择相应的水平考试。数学考试的难度分级保证了数学考试的区分度，在数学方面具有突出能力的优秀人才可以选择专业考试进入对数学水平要求高的专业，而不擅长数学的考生则可以选择基础水平考试来满足自己的升学需求。从2015年起，俄罗斯在外语考试中增加了口语环节，考试成绩占总分值的20%（满分为100分)。考生可根据自己心仪院校的相关要求、自身能力适应度自愿选择是否参加口语考试。若考生放弃口语考试，则该生外语成绩最高为80分⑧。该设计通过增加考试形式更为综合地考查考生各方面能力，在重点关注表达能力和思辨能力的当下，优秀考生或可通过口语考试脱颖而出，既扩大了考生的选择权，又增强了考试的区分度。3.提高考试自身组织效率2018年，俄罗斯统考改革进入组织流程层面。政府在各地区主要考试点引入全面印刷程序，用加密磁盘代替旧有的大量纸质测试材料，将试卷在考场当场打印出来。统考可以在节省大量资金的同时保障信息安全。与此同时，俄联邦教育和科学监督局在研发互联网应用技术，旨在完全放弃纸质考试材料，转向对考试点提供电子材料，减少人为干预，进一步优化考试材料的交付过程，完善考卷生成的过程，最终实现提高统考组织效率的目的。2018年末，俄罗斯进行了通过互联网向考试地点提供考试材料的技术测试，测试以试点方式展开，首先选择地理科目试行，来自俄罗斯71个地区的800多个考试点参与测试，但是否继续覆盖其他科目尚未确定9。(二)“公平性”设计进一步完善俄罗斯政府重视加强效率设计并不意味着将公平置之不理，而是在总体强化效率的同时始终兼顾公平。1.完善考试监督体系，强化监督力度俄罗斯政府坚持对任何违反统一考试规则行为的零容忍。统考的监督体系由国家教育部门、国家司法部门、大众媒体、考生家长及社会团体组成。另外每年组织社会监督员对统考进行监督，社会监督员由教育和科学部进行资格审核，必须按时参加专门培训，对统考各个阶段工作进行·6…···试读结束···...

2023-05-05 教育评价原来叫什么 教育评价专家

资源简介：资源大小：586.35MB课程介绍：极客：许式伟的架构课对于架构师来说，不只需要想清楚业务应该怎么做分解，实际上，整个应用从底层的操作系统、编程语言到顶层的业务架构，每一层都需要进行各种决策课程大纲：01架构设计的宏观视角.df01架构设计的宏观视角.m302大厦基石：无生有，有生万物.df02大厦基石：无生有，有生万物.m303汇编：编程语言的诞生.df03汇编：编程语言的诞生.m304编程语言的进化.df04编程语言的进化.m305思考题解读：如何实现可自我迭代的计算机？.df05思考题解读：如何实现可自我迭代的计算机？.m306操作系统进场.df06操作系统进场.m307软件运行机制及内存管理.df07软件运行机制及内存管理.m308操作系统内核与编程接口.df08操作系统内核与编程接口.m309外存管理与文件系统.df09外存管理与文件系统.m310输入和输出设备交互的演进.df10输入和输出设备交互的演进.m311多任务：进程、线程与协程.df11多任务：进程、线程与协程.m312进程内协同同步、互斥与通讯.df12进程内协同同步、互斥与通讯.m313进程间的同步互斥、资源共享与通讯.df13进程间的同步互斥、资源共享与通讯.m314连接世界的桥梁.df14连接世界的桥梁.m315可编程的互联网世界.df15可编程的互联网世界.m316安全管理：数字世界的守护.df16安全管理：数字世界的守护.m317架构需求分析(上).df17架构需求分析(上).m318架构需求分析(下)·实战案例.df18架构需求分析(下)·实战案例.m319基础平台篇：回顾与总结.df19.m320桌面开发的宏观视角.df20桌面开发的宏观视角.m321图形界面程序的框架.df21图形界面程序的框架.m322桌面程序的架构建议.df22桌面程序的架构建议.m323We开发：浏览器、小程序与PWA.df23We开发：浏览器、小程序与PWA.m324跨平台与We开发的建议.df24跨平台与We开发的建议.m325桌面开发的未来.df25桌面开发的未来.m326实战（一）：怎么设计一个“画图”程序？.df26实战（一）：怎么设计一个“画图”程序？.m327实战（二）：怎么设计一个“画图”程序？.df27实战（二）：怎么设计一个“画图”程序？.m328实战（三）：怎么设计一个“画图”程序？.df28实战（三）：怎么设计一个“画图”程序？.m329实战（四）：怎么设计一个“画图”程序？.df29实战（四）：怎么设计一个“画图”程序？.m330实战（五）：怎么设计一个“画图”程序？.df30实战（五）：怎么设计一个“画图”程序？.m331辅助界面元素的架构设计.df31辅助界面元素的架构设计.m332架构：系统的概要设计.df32架构：系统的概要设计.m333桌面开发篇：回顾与总结.df33桌面开发篇：回顾与总结.m334服务端开发的宏观视角.df34服务端开发的宏观视角.m335流量调度与负载均衡.df35流量调度与负载均衡.m336业务状态与存储中间件.df36业务状态与存储中间件.m337键值存储与数据库.df37键值存储与数据库.m338文件系统与对象存储.df38文件系统与对象存储.m339存储与缓存.df39存储与缓存.m340服务端的业务架构建议.df40服务端的业务架构建议.m341实战（一）：“画图”程序后端实战.df41实战（一）：“画图”程序后端实战.m342实战（二）：“画图”程序后端实战.df42实战（二）：“画图”程序后端实战.m343实战（三）：“画图”程序后端实战.df43实战（三）：“画图”程序后端实战.m344实战（四）：“画图”程序后端实战.df44实战（四）：“画图”程序后端实战.m345架构：怎么做详细设计？.df45架构：怎么做详细设计？.m346服务端开发篇：回顾与总结.df46服务端开发篇：回顾与总结.m347服务治理的宏观视角.df47服务治理的宏观视角.m348事务与工程：什么是工程师思维？.df48事务与工程：什么是工程师思维？.m349发布、升级与版本管理.df49发布、升级与版本管理.m350日志、监控与报警.df50日志、监控与报警.m351故障域与故障预案.df51故障域与故障预案.m352故障排查与根因分析.df52故障排查与根因分析.m353过载保护与容量规划.df53过载保护与容量规划.m354业务的可支持性与持续运营.df54业务的可支持性与持续运营.m355云计算、容器革命与服务端的未来.df55云计算、容器革命与服务端的未来.m356服务治理篇：回顾与总结.df56服务治理篇：回顾与总结.m357心性：架构师的修炼之道.df57心性：架构师的修炼之道.m358如何判断架构设计的优劣？.df58如何判断架构设计的优劣？.m359少谈点框架，多谈点业务.df59少谈点框架，多谈点业务.m360架构分解：边界，不断重新审视边界.df60架构分解：边界，不断重新审视边界.m361全局性功能的架构设计.df61全局性功能的架构设计.m362重新认识开闭原则(OCP).df62重新认识开闭原则(OCP).m363接口设计的准则.df63接口设计的准则.m364不断完善的架构范式.df64不断完善的架构范式.m365架构范式：文本处理.df65架构范式：文本处理.m366架构老化与重构.df66架构老化与重构.m367架构思维篇：回顾与总结.df67架构思维篇：回顾与总结.m368软件工程的宏观视角.df68软件工程的宏观视角.m369团队的共识管理.df69团队的共识管理.m370怎么写设计文档？.df70怎么写设计文档？.m371如何阅读别人的代码？.df71如何阅读别人的代码？.m372发布单元与版本管理.df72发布单元与版本管理.m373软件质量管理：单元测试、持续构建与发布.df73软件质量管理：单元测试、持续构建与发布.m374开源、云服务与外包管理.df74开源、云服务与外包管理.m375软件版本迭代的规划.df75软件版本迭代的规划.m376软件工程的未来.df76软件工程的未来.m377软件工程篇：回顾与总结.df77软件工程篇：回顾与总结.m3加餐我看Faceook发币（上）：区块链、比特币与Lira币.df加餐我看Faceook发币（下）：深入浅出理解Lira币.m3加餐如何做HTTP服务的测试？.df加餐如何做HTTP服务的测试？.m3加餐实战：“画图程序”的整体架构.df加餐实战：“画图程序”的整体架构.m3加餐想当架构师，我需要成为“全才”吗？.df加餐怎么保障发布的效率与质量？.df加餐怎么保障发布的效率与质量？.m3加餐.m3加餐我看Faceook发币（下）：深入浅出理解Lira币.df结束语放下技术人的身段，用极限思维提升架构能力.df结束语放下技术人的身段，用极限思维提升架构能力.m3开篇词怎样成长为优秀的软件架构师？.m3课外阅读从《孙子兵法》看底层的自然法则.df用户故事站在更高的视角看架构.df极客时间架构师...

2023-03-25 架构画图工具 架构画图

课程介绍课程来自京西慧云课堂-如何通过评价提高转化率标题="京西汇云课堂-如何通过评价提高转化率图解"alt="京西汇云课堂-如何通过评价提高转化率图解"gt影响一个产品的客流转化率的因素有很多。今天我们就来重点说说如何利用买家的评价来提高客流转化率。淘宝店主需要的是一个模板，每个产品都有特定的评价体系。消费者在购买商品拿到实物后，可以根据自己的实际体验，方便地勾选店铺提供的模板。这样，通过店铺设置的评价体系得到的消费者评价，就很容易为后续消费者做出购买决策。此类产品评论越多，对潜在消费者的帮助就越大。消费者有这样的体验，自然会把你和其他店区分开来。这样，您的消费者评价就成了店铺的金字招牌。既然是金字招牌，可以挂在最显眼的位置，比如在商品图片旁边放上商品评价提醒。既体现了你的独特性，又让消费者一目了然。文件目录[00001]第1部分：评估的重要性2021-08-26161824.m4[00002]第二部分：评估指南2021-08-26160258.m4...

2023-02-08

图书名称：《安全评价》【作者】崔辉，施式亮主编【丛书名】新编安全科学与工程专业系【页数】268【出版社】徐州：中国矿业大学出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5646-4380-5【价格】35.00【分类】安全评价【参考文献】崔辉，施式亮主编.安全评价.徐州：中国矿业大学出版社,2019.03.图书封面：图书目录：《安全评价》内容提要：本书以安全评价的程序为主线，系统介绍了安全评价的基础内容和实用知识，条理分明、突出实用。主要内容包括：绪论，安全评价依据，危险、有害因素辨识与分析，重大危险源的辨识，评价单元划分与评价方法选择，定性定量安全评价，事故后果预测，安全对策措施建议，以及安全评价结论与报告编制等内容。本书主要作为高等院校安全工程专业的教学用书，也可作为注册安全评价师和（或）注册安全工程师资格考试的参考用书。另外，从事安全工作的从业人员在日常安全监督管理工作中也可参考使用。《安全评价》内容试读1绪论1绪论“十三五”时期，我国仍处于新型工业化、城镇化持续推进的过程中，企业生产经营规模不断扩大，矿山、化工等高危行业比重大，落后工艺、技术，装备和产能大量存在，各类事故隐患和安全风险交织叠加，安全生产基础依然薄弱，安全生产工作面临许多挑战。安全评价作为现代安全管理模式，体现了安全生产“以人为本”和“预防为主”的理念，越来越受到社会的认同，对于安全生产所起的技术支撑作用日益凸显，安全评价的基础知识和技术规范越来越被广泛普及和应用，并已经在煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、建筑施工、交通运输、冶金等重点行业（领域）取得了显著的成效。1.1安全评价概述安全评价(afetyaemet),也称为风险评价(rikaemet),它既需要安全评价理论的支撑，又需要理论与实际经验的结合，二者缺一不可。《安全评价通则》(AQ8001一2007)对安全评价定义如下：以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，辨识与分析工程、系统、生产经营活动中的危险有害因素，预测发生事故造成职业危害的可能性及其严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施建议，做出评价结论的活动。安全评价可针对一个特定的对象，也可针对一定区域范围。从该定义中可知，安全评价与安全系统工程之间的关系非常紧密，安全系统工程的原理和方法是安全评价的基础，安全评价是安全系统工程的具体实践应用。该定义也涵盖了安全评价的基本内容，并强调实施安全评价并不仅针对某个特定的对象，如建设项目、生产经营活动，也适用于一定区域范围，如工业园区等。1.1.1安全评价内容安全评价内容包括：(1)前期准备明确评价对象，备齐有关安全评价所需的设备、工具，收集国内外相关法律、法规、标准、规章、规范等资料。(2)辨识与分析危险危害因素根据评价对象的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存在的部位、方式，以及发生作用的途径和变化规律。(3)划分评价单元评价单元划分应科学、合理，便于实施评价，相对独立且具有明显的特征界限。(4)定性、定量评价根据评价单元的特性，选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重程度进行定性、定量评价。1·安全评价(5)对策措施建议依据危险、有害因素辨识结果与定性、定量评价结果，遵循针对性、技术可行性、经济合理性的原则，提出消除或减弱危险、危害的技术和管理对策措施建议。对策措施建议应具体翔实、具有可操作性。按照针对性和重要性的不同，措施和建议可分为应采纳和宜采纳两种类型。(6)安全评价结论安全评价机构应根据客观、公正、真实的原则，严谨、明确地做出安全评价结论。安全评价结论的内容应包括高度概括评价结果，从风险管理角度给出评价对象在评价时与国家有关安全生产的法律、法规、标准、行政规章、规范的符合性结论，给出事故发生的可能性和严重程度的预测性结论及采取安全对策措施后的安全状态等。1.1.2安全评价程序安全评价程序包括：前期准备；辨识与分析危险、有害因素；划分评价单元；定性、定量评价；提出安全对策措施建议；做出安全评价结论；编制安全评价报告。其程序框图见图1-1。安全评价机构与建设单位（生产经营单位）签订安全评价前期准备合同后，开始实施安全评价程序。安全评价人员编制完成安全评价报告（评审稿）后，建设单位（生产经营单位）组织专家组对辨识与分析危险、有害因素评价报告进行评审，提出评审意见，建设单位（生产经营单位）》和评价机构进行相应的整改，专家组核查整改情况并签字确认划分评价单元后，安全评价机构提交建设单位（生产经营单位）最终的安全评价报告（备案稿），报相关安全生产监督管理部门备案，作为第定性、定量评价三方出具的技术性咨询文件，可为政府安全生产监管、监察部门、行业主管部门等相关单位对评价对象的安全行为进行法律提出安全对策措施建议法规、标准、行政规章、规范的符合性判别所用。做出安全评价结论1.1.3安全评价分类根据工程、系统的生命周期和评价目的的不同，安全评价编制安全评价报告主要分为安全预评价、安全验收评价和安全现状评价3类。图1-1安全评价程序框图(1)安全预评价安全预评价是指在建设项目可行性研究阶段、工业园区规划阶段或生产经营活动组织实施之前，根据相关的基础资料，辨识与分析建设项目、工业园区、生产经营活动潜在的危险、有害因素，确定其与安全生产法律法规、标准、规范、行政规章的符合性，预测发生事故的可能性和严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施建议，做出安全评价结论的活动。(2)安全验收评价在建设项目竣工、试生产运行正常或工业园区建设完成后，检查建设项目或工业园区内的安全设施、设备、装置已与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用的情况；安全生产管理措施到位情况；安全生产规章制度健全情况；事故应急救援预案建立情况；审查确定主体工程建设、工业园区建设满足安全生产法律法规、标准、规范、行政规章要求的符合性情况，从整体上确定建设项目、工业园区的运行状况和安全管理情况，做出安全验收评价·2…1绪论结论的活动。(3)安全现状评价针对工业园区、生产经营活动的事故风险、安全管理状况进行评价，辨识与分析其存在的危险、有害因素，审查确定其与安全生产法律法规、规范、标准、行政规章要求的符合性情况，预测发生事故或造成职业危害的可能性和严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施建议，做出安全现状评价结论的活动。1.2安全评价与建设项目安全设施“三同时”的关系建设项目安全设施“三同时”指的是新建、改建、扩建的建设项目安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用。安全预评价、安全验收评价和安全现状评价与建设项目安全设施“三同时”的关系见图1-2」安全设施同时设计同时施工同时投入生产和使用可施目建议书步工工试性工正常生计设收究安全预评价安全验收评价安全现状评价图1-2安全评价与建设项目安全设施“三同时”的关系安全预评价处于建设项目开展可行性研究之后，主要是依据可行性研究报告展开文本评价，是一种预测性评价。预评价形成的安全预评价报告可为政府安全生产监管、监察部门、行业主管部门等相关单位对评价对象的安全行为进行法律法规、标准、规范、规章的符合性判别所用，作为项目报批的文件之一；同时可提供给建设单位（业主）、设计单位等，作为建设项目安全设施设计的重要依据文件之一，在安全设施设计阶段应落实安全预评价所提出的各项安全对策措施，确保建设项目的安全设施“同时设计”。建设项目施工建设，安全设施“同时施工”，项目试生产，则安全设施“同时投入生产和使用”。安全验收评价是在建设项目试生产运行正常之后、竣工验收之前，审查可行性研究报告、安全预评价、初步设计中安全卫生专篇等对安全生产保障等设备设施的实施情况和相关对策措施建议的落实情况，以及安全对策措施的具体设计、安装施工情况有效保障程度，确保建设项目的安全设施的“同时设计”、“同时施工”；同时还需评价安全对策措施在试生产中的合理性、有效性及安全措施的实际运行情况，确保建设项目的安全设施的“同时投入生产和使用”。在安全验收评价中，很重要的内容就是检查建设项目或工业园区内的安全设施、设备、装置与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用的情况，最终形成的安全验收评价报告将作为建设单位（业主）向政府安全生产监督管理机构申请建设项目安全验收审·3安全评价批的重要依据之一。特别予以注意的是，在《安全评价机构监督管理规定》中，第二十一条第三款规定：“建设项目的安全预评价和安全验收评价不得委托同一个安全评价机构。”安全现状评价是在建设项目正常生产运行后对安全现状进行的全面综合评价，确保建设项目安全设施投人生产和使用的持续性，形成的现状综合评价报告的内容应纳人生产经营单位的安全管理中；同时可作为向安全生产监督管理部门申请领取安全生产许可证、安全生产许可证届满延期的重要依据之一。1.3安全评价原理虽然安全评价的领域、种类、方法、手段种类繁多，并且评价系统的属性、特征及事件的随机性千变万化，各不相同，究其思维方式却是一致的，可归纳为以下4个基本原理。1.3.1相关性原理(1)系统结构系统的结构可用下列公式表达：E=max(f(X,R,C))(1-1)式中E一最优结合效果；X一系统组成的要素集，即组成系统的所有元素：R一系统组成要素的相关关系集，即系统各元素之间的所有相关关系；C一系统组成要素及其相关关系在各阶层上可能的分布形式f一X,R,C的结合效果函数。对系统的要素集(X)、关系集(R)和层次分布形式(C)的分析，可阐明系统整体的性质。要使系统目标达到最佳程度，只有使上述三者达到最优结合，才能产生最优的结合效果E。对系统进行安全评价，就是要寻求X,R和C的最合理的结合形式，即具有最优结合效果E的系统结构形式在对应系统目标集和环境因素约束集的条件，给出最安全的系统结合方式。例如，一个生产系统一般是由若干生产装置、物料、人员(X集)集合组成的：其工艺过程是在人、机、物料、作业环境结合过程（人控制的物理、化学过程）中进行的(R集)：生产设备的可靠性、人的行为的安全性、安全管理的有效性等因素层次上存在各种分布关系(C集)。安全评价的目的，就是寻求系统在最佳生产（运行）状态下的最安全的有机结合。因此，在评价之前要研究与系统安全有关的系统组成要素，要素之间的相关关系，以及它们在系统各层次的分布情况。例如，要调查、研究构成工厂的所有要素（人、机、物料、环境等)，明确它们之间存在的相互影响、相互作用、相互制约的关系和这些关系在系统的不同层次中的不同表现形式等。要对系统做出准确的安全评价，必须对要素之间及要素与系统之间的相关形式和相关程度给出量的概念。这就需要明确哪个要素对系统有影响，是直接影响还是间接影响；哪个要素对系统影响大，大到什么程度，彼此是线性相关还是指数相关等。要做到这一点，就要求在分析大量生产运行、事故统计资料的基础上，得出相关的数学模型，以便建立合理的安全评价数学模型。例如，用加权平均法进行生产经营单位安全评价中确定各子系统安全评价的权重系数，实际上就是确定生产经营单位整体与各子系统之间的相关系数。这种权重。41绪论系数代表了各子系统的安全状况对生产经营单位整体安全状况的影响大小，也代表了各子系统的危险性在生产经营单位整体危险性中的比重。一般地，权重系数都是通过大量事故统计资料的分析，权衡事故发生的可能性大小和事故损失的严重程度而确定下来的。(2)因果关系有因才有果，这是事物发展变化的规律。事物的原因和结果之间存在着类似函数一样的密切关系。例如，研究各个系统之间的依存关系和影响程度，就可以探求其变化的特征和规律，并可以预测其未来状态的发展变化趋势。事故和导致事故发生的各种原因（危险因素）之间存在着相关关系，表现为依存关系和因果关系。危险因素是原因，事故是结果，事故的发生是由许多因素综合作用的结果。分析各因素的特征、变化规律、影响事故发生和事故后果的程度以及从原因到结果的途径，揭示其内在联系和相关程度，在评价中得出正确的分析结论，并采取恰当的对策措施。例如，可燃气体泄漏爆炸事故是由可燃气体泄漏，与空气混合达到爆炸极限和存在引燃能源三个因素综合作用的结果，而这三个因素又是设计失误、设备故障、安全装置失效、操作失误、环境不良、管理不当等一系列因素造成的，爆炸后果的严重程度又和可燃气体的性质（闪点、燃点、燃烧速度、燃烧热值等)、可燃性气体的爆炸量及空间密闭程度等因素有着密切的关系，在评价中需要分析这些因素的因果关系和相互影响程度，并定量地加以评述。事故的因果关系是：事故的发生有其原因因素，但不是由单一原因因素造成的，而是由若干个原因因素耦合在一起。当出现符合事故发生的充分必要条件时，事故就必然爆发，多一个原因因素或少一个原因因素事故就不会发生，而每一个原因因素又由若干个二次原因因素构成，依次类推消除一次、二次、三次…原因因素，破坏发生事故的充分必要条件，事故就不会产生，这就是采取技术、管理、教育等方面的安全对策措施的理论依据。在评价系统中，找出事故发展过程中的相互关系，借鉴历史、同类情况的数据、典型案例等，建立起接近真实情况的数学模型，则评价会取得较好的效果，而且越接近真实情况，效果越好，评价得越准确。1.3.2类推原理“类推”又称为“类比”。类推推理是人们经常使用的一种逻辑思维方法，常用来作为推出一种新知识的方法。它是根据两个或两类对象之间存在着某些相同或相似的属性，从一个已知对象还具有某个属性来推出另一个对象具有此种属性的一种推理。它在人们认识世界和改造世界的活动中，有着非常重要的作用，在安全生产、安全评价中同样也有着特殊的意义和重要的作用。其基本模式为：若A与B表示两个不同对象，A有属性P1,P2,…,Pm,P,B有属性P1,P2,…,Pm,则对象A与B的推理表示为：A有属性P1,P2,…,Pm,P.:B有属性P,P2,…,Pm所以，B也有属性P.(gtm)。类比推理的结论不是必然的。所以，应用时要注意提高其结论的可靠性，方法如下：(1)要尽量多地列举两个或两类对象所共有或共缺的属性。(2)两个类比对象所共有或共缺的属性越本质，则推出的结论越可靠。。5安全评价(3)两个类比对象共有或共缺的对象与类推的属性之间具有本质和必然的联系，则推出结论的可靠性就高。类比推理常常被人们用来类比同类装置或类似装置的职业安全的经验、教训，采取相应的对策措施防患于未然，实现安全生产。类推评价法是经常使用的一种安全评价方法。它不仅可以由一种现象推算另一现象，还可以依据已掌握的实际统计资料，采用科学的估计推算方法来推算得到基本符合实际的所需资料，以弥补调查统计资料的不足，供分析研究用。类推评价法的种类及其应用领域取决于评价对象事件与先导事件之间联系的性质。如果这种联系可用数字表示，则称为定量类推；如果这种联系关系只能定性处理，则称为定性类推。常用的类推方法有如下：(1)平衡推算法平衡推算法是根据相互依存的平衡关系来推算所缺的有关指标的方法。例如，利用海因里希关于重伤死亡、轻伤、无伤害事故比例1：29：300的规律，在已知重伤死亡数据的情况下，可推算出轻伤和无伤害事故数据；利用事故的直接经济损失与间接经济损失的比例为1：4的关系，从直接损失推算间接损失和事故总经济损失；利用爆炸破坏情况推算离爆炸中心多远处的冲击波超压（△)或爆炸坑（漏斗）的大小，来推算爆炸物的TNT当量。这些都是一种平衡推算法的应用。(2)代替推算法代替推算法是利用具有密切联系（或相似）的有关资料、数据，来代替所缺资料、数据的方法。例如，对新建装置的安全预评价，可使用与其类似的已有装置资料、数据对其进行评价；在职业卫生的评价中，人们常常类比同类或类似装置的工业卫生检测数据进行评价。(3)因素推算法因素推算法是根据指标之间的联系，从已知因素的数据推算有关未知指标数据的方法。例如，已知系统事故发生概率P和事故损失严重度S,就可利用风险率R与P和S的关系来求得风险率，即：R=PXS(1-2)(4)抽样推算法抽样推算法是根据抽样或典型调查资料推算系统总体特征的方法。这种方法是数理统计分析中常用的方法，是以部分样本代表整个样本空间来对总体进行统计分析的一种方法。(5)比例推算法比例推算法是根据社会经济现象的内在联系，用某一时期、地区、部门或单位的实际比例，推算另一类似时期、地区、部门或单位有关指标的方法。例如，控制图法的控制中心线的确定，是根据上一个统计期间的平均事故率来确定的。国外各行业安全指标的确定，通常也都是根据前几年的年度事故平均数值来进行确定的。(6)概率推算法概率是指某一事件发生的可能性大小。事故的发生是一种随机事件；任何随机事件在一定条件下是否发生是没有规律的，但其发生概率是一客观存在的定值。因此，根据有限的实际统计资料，采用概率论和数理统计方法可求出随机事件出现各种状态的概率。可以用概率值来预测未来系统发生事故可能性的大小，以此来衡量系统危险性的大小以及安全程。6···试读结束···...

2023-02-08